江苏省学业水平测试高中历史复习纲要
江苏省学业水平测试高中历史复习纲要
第一单元中国古代的政治制度
(第一课) 夏商周的政治制度
●了解宗法制、分封制的基本内容
1、西周的分封制：
目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。
2、西周的宗法制：
特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。
作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
（第二课）秦朝中央集权制度的形成
1、公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。
2、中央集权制度的形成
（1）皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）较为完备的中央官制: ●中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）注意：秦始皇时期，丞相和太尉地位一样，御史大夫是副丞相。
（3）郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
3、了解中国古代中央集权制度的形成及影响
（1）秦朝这套从中央到地方的统治机构，确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，标志着专制主义中央集权制度的确立。奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（2）有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
（3）秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
（4）强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
（第三课）从汉至清政治制度的演变
1、了解汉朝郡国并行制
汉初：在地方这继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制（汉景帝、汉武帝逐步削弱王国势力）。郡设守，后称太守，王国设丞相，分别作为郡和王国的最高行政长官。（读14页地图）
2、了解唐朝三省六部制（13页图示）
三省六部制。三省：中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令）门下省掌审议（审核政令）尚书省（执行政令）。三省的长官是宰相，相权一分为三。三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。
尚书省下设六部：吏部(官吏的任免和考核)、户部（户籍、土地和赋税）、礼部（礼仪、科举）、兵部（军政）、刑部（刑狱）、工部（国家工程建设）。
3、了解元朝的中书省和行中书省
行省制度（中国省制的开端）：元朝为改变地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。除河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的最高长官为平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古贵族担任。行省之下，分别为路、府、州、县。边远民族地区设置宣慰司。
意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
（第四课）明清君主专制制度的加强
1、了解明朝废丞相、设内阁：明太祖朱元璋诛杀丞相胡惟庸。
（1）废丞相，权归六部（明太祖时期），中国宰相制度从此被废除，君主专制制度达到新高度。
（2）明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时内阁制度正式形成。万历年间，首辅张居正“部权尽归内阁”，六部几乎成了内阁的下属机构。
宰相制与内阁制比较：宰相，被制度赋予决策权，地位十分巩固；内阁，只是皇帝的咨询机构，无决策权，升降由皇帝决定，对皇权起不到制约作用
2、了解清朝设置军机处
雍正设军机处（标志着君主专制制度发展到了顶峰）特点：简、速、密
3、中央政治制度的演变特点：相权不断被削弱，皇权不断加强。
●4、认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（积极、消极）：
（1）有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。
（2）使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，助长了官场的因循守旧之风，导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，阻碍社会进步。
（3）明清之际，西方许多国家先后发生了资产阶级革命或改革，建立起资产阶级的君主立宪制或民主共和制，为资本主义工业化开辟了道路，跨入生产力迅速发展的新时代。而清朝统治者却继承明制，把君主专制制度推向高峰，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
第二单元列强武装侵略与中国人民的反抗
(第一课 ) 从鸦片战争到八国联军侵华
了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的主要史实；
战争鸦片战争
时间1840-1842 侵略国英国结果签订《南京条约》主要事件广州
北郊三元里自发抗英斗争
第二次鸦片战争1856-1860年英法俄美英法《天津条约》英法《北京条约》焚烧圆明园
甲午中日战争 1894-1895 日本《马关条约》黄海海战中致远号管带邓世昌殉国。
八国联军侵华战争 1900-1901 英美俄日法德意奥 1901年《辛丑条约》中外反动势力联合镇压义和团运动
●了解《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容及影响
1、鸦片战争（1840——1842）：●三元里人民抗英：近代史上中国人民第一次大规模的抵抗外国侵略的斗争。
《南京条约》的主要内容: （1）割让香港岛给英国,破坏了中国的领土主权；（2）赔款2100万银元加重了政府的财政负担；（3）开放广州厦门, 福州宁波, 上海五处为通商口岸,打开了中国沿海门户；（4）中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英国商定 (协定关税)。
影响：是中国开始沦为半殖民地半封建社会的开端。中国社会的主要矛盾：由地主阶级与农民阶级矛盾,开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾（最主要的矛盾），封建主义与人民大众的矛盾。革命任务发生了变化：中国人民从此肩负起反对外国资本主义和本国封建统治的双重革命任务。中国进入了旧民主主义革命时期。
2、第二次鸦片战争（1856——1860）英、法联军发动，中国半殖民地程度加深
3、甲午中日战争（1894——1895）战役：丰岛海战、辽东之战、平壤战役（回族将领左宝贵）、黄海大战（管带邓世昌）、威海卫之战（北洋舰队全军覆没）。结果：中国战败被迫签定〈〈马关条约〉〉（1895）（1）清政府割辽东半岛、台湾极其附属岛屿、澎湖列岛给日本。
（2）赔款2亿两白银。
（3）开放沙市,重庆, 苏州,杭州为通商口岸，日本轮船可以沿内河驶入以上各口岸。
（4）允许日本在华通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。（反映帝国主义时代侵略特点）
影响：①使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，此后帝国主义争相在中国划分“划分范围”，掀起瓜分中国的狂潮。②巨额赔款迫使清政府向列强进行“政治大借款”，使得列强进一步控制了中国的财政和经济。③在华投资办厂（资本输出），使得西方列列强进一步掠夺中国的原料、劳动力和市场，沉重打击了中国资本主义的发展。列强对中国的经济侵略由商品输出——资本输出。中国社会半殖民地化的程度大大加深。
●台湾人民反割台斗争：清军刘永福、秀才姜绍祖、义军首领徐骧英勇抗敌
4、八国联军侵华（1900——1901）
爆发原因：镇压义和团运动。结果：清政府与侵略者签定了《辛丑条约》。
内容：（1）清政府向各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。赔款以中国的关税和盐税作抵押，中国的税收在更大程度上受到外国控制。（2）在北京东交民巷设立“ 使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护。这样的使馆界就成为列强在中国都城的占领地。（3）拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地。这样，京津到山海关一线的广大地域，就被置于列强的武装控制之下。（4）惩办义和团运动中曾与列强“作对”的官吏，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的各种组织。从此，清政府彻底成为帝国主义统治中国、镇压人民的工具。（5）改总理衙门为外务部，位居六部之上。
影响：①赔款以中国的关税和盐税作抵押，中国的税收在更大程度上受到外国控制。②使馆界成为列强在中国都城的占领城。③京津到山海关一线的广大地域，被置于列强的武装控制之下。④清政府彻底成为帝国主义统治中国、镇压人民的工具。⑤列强通过外交途径加强对清政府的控制，接受《辛丑条约》并受列强“保全”的清政府，完全堕落为“洋人的朝廷”⑥《辛丑条约》的签定，标志着中国完全
陷入半殖民地半封建社会的境地。
（第2课）抗日战争
1、了解南京大屠杀和“七三一”部队的罪行
南京大屠杀：1937年12月，杀害人数超过30万；
日本在东北成立专门研究细菌战的“七三一”部队，用中国活人做实验。
2、了解中国军民抗战的重要战役
（1）凇沪会战：1937年8-10月。坚守宝山县城的姚子青营长率500官兵全部牺牲，谢晋元副团长坚守四行仓库
（2）太原会战中的平型关战役（中共八路军）---抗战以来的首次大捷
（3）徐州会战中台儿庄战役：1938年春，李宗仁指挥，抗战以来的最大胜利
（4）百团大战：1940年下半年，彭德怀指挥八路军100多个团。中国军队主动出击日军一次大规模的战役
3、了解洛川会议：中共1937年8月。制定全面抗战路线，动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线。
4、了解抗日民族统一战线的建立和作用：
1937年9月国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。全民族抗战是胜利的根本保证。
5、认识抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
抗战胜利的意义：①国内：抗日战争的完全胜利，是中国人民一百多年来,第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。②国际：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。
胜利的原因：全民族抗战是胜利的根本保证。
第三单元近代中国的民主革命
（第一课）太平天国运动（1851-1864）
1、标志：1851年金田起义
2、发展：1853年定都天京（标志着太平天国正式建立与清王朝对峙的政权）
3、失败：1864夏，天京陷落，标志太平天国运动失败
4、《天朝田亩制度》（1853年颁布太平天国的建国纲领）
原则：凡天下田，天下人同耕；无处不均匀。
土地分配方法：以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地。
产品分配原则：天下人人不受私，物物归上主;方法：每户留足口粮，其余归圣库。
革命性：突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。空想性：体现了绝对平均主义思想，幻想在小农经济基础上实行均贫富，无法调动人们的劳动积极性，只是空想。
5、《资政新篇》（1859年干王洪仁玕提出）：
目的：振兴太平天国。
内容：政治、经济、文教三方面（背）。
进步意义：它具有鲜明的资本主义色彩，是中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案；
局限性：不是农民革命斗争实践的产物，不能满足农民的要求。迫于形势，并未实行。
（第二课）辛亥革命
●1、同盟会：1905年孙中山、日本东京。孙中山为总理，黄兴为执行部庶务。创办机关报《民报》
纲领：驱除鞑虏、恢复中华：推翻清王朝的统治（民族）
创立民国：推翻封建帝制，建立资产阶级共和国（民权）三民主义
平均地权：资本主义土地纲领（民生）
三民主义的评价：
积极：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。
消极：没有明确的反帝要求，没有触及封建地主土地所有制
同盟会成立的意义：中国同盟会是第一个全国性的性的统一的资产阶级革命政党。它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
2、爆发武昌起义：1911年10月10日，新军革命党人熊秉坤、金兆龙。
3、中华民国成立：1912年元旦、定都南京、五色旗、孙中山为临时大总统、民国纪元。
4、《中华民国临时约法》：内容：主权在民、自由平等、三权分立体制、责任内阁制。意义：这是中国第一个资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
5、认识辛亥革命推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义：
（1）性质：中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
（2）意义：①推翻清王朝，结束了封建专制制度；②建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主权利，民主共和观念深入人心；
③沉重打击了帝国主义势力；④为民族资本主义发展创造了条件；⑤对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了广泛影响
（3）辛亥革命成功的依据是：推翻了两千多年的封建帝制
辛亥革命失败的依据是：没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质（第三课）新民主主义革命的崛起和胜利
6、了解五四运动的主要史实
（1）直接原因：巴黎和会上中国外交的失败（导火线）
（2）过程：第一阶段：5月4日—6月初中心：北京主力：学生。口号“外争主权，内惩国贼”（具有反帝反封性质）、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。要求罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
第二阶段：6月5日以后中心：上海主力：工人（工人阶级由此登上政治舞台）
（3）结果：取得初步胜利：释放学生、罢免卖国贼的职务、拒绝在和约上签字
7、认识五四运动对近代中国社会变革的影响：
①性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。
②各阶层的作用：青年学生起了先锋的作用，工人阶级发挥了主力军的作用。
③显示了工人阶级的伟大力量，促进了马克思主义的传播
④五四运动是中国新民主主义革命的开端。
8、中国共产党的“一大”和“二大”的主要史实
（1）条件：经济：辛亥革命后民族工业迅速发展。
政治：工人阶级队伍壮大并登上历史舞台。
思想：马克思主义思想的广泛传播。
组织：各地共产党组织的建立。
（2）中共一大（标志着中共的诞生）：1921年7月23日、上海、嘉兴
主要内容（背书）：①党的名称②党的奋斗目标③中心任务④领导机构
（3）民主革命纲领的制定（中共二大1922年、上海）
条件：对中国社会性质（半殖民地半封建社会）革命性质（民主主义革命）的正确分析。
最高纲领：实现社会主义和共产主义。
最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。
意义：第一次在全国人民面前提出反帝反封建的民主革命纲领。
（4）中国共产党诞生的意义：
①性质：新型工人阶级政党；
②特点：不仅代表工人阶级利益，也代表整个中华民族的利益；
③影响：使中国革命面貌焕然一新
9、国共合作和北伐战争
（1）了解第一次国共合作的形成（1924年）
合作的条件：中共认识到统一战线的重要性；1923年中共三大通过与国民党合作的决定
标志：1924年国民党一大的召开；
国共合作的政治基础：新三民主义（联俄、联共、扶助农工）
（2）了解北伐战争（1926-1927年）
北伐目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治。对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
过程：歼灭孙、吴主力，革命势力发展到长江流域，迁都武汉
工农运动发展：农民建立农民政权；工人组织武装举行罢工；收回汉口、九江英租界。
（3）国民革命运动的失败（1927年）：
失败标志：蒋介石发动四一二反革命政变（局部失败）。汪精卫发动的七一五反革命政变（彻底失败）。失败原因：主观：陈独秀犯了右倾机会主义错误（根本原因）。客观：敌强我弱，敌人的力量强大。10、了解南昌起义和井冈山革命根据地建立（第一次工作重心转移）
（1）1927年8月1日，周恩来、贺龙：南昌起义是武装反抗国民党反动派统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。今年80周年纪念。
（2）井冈山革命根据地的建立：1927年10月毛泽东建立的第一个农村革命根据地
“工农武装割据”思想：武装斗争、土地革命、根据地建设。
11、了解红军长征主要史实（1934—1936）读54页地图
（1）根本原因：博古、李德等人的“左”倾错误思想。
（2）过程：1934年10月从瑞金出发
（3）结束：1935年10月、中央红军与陕北红军在吴起镇会师1936年10月、红军三大主力（一、二、四方面军）在甘肃会宁会师，标志着长征的胜利结束。
12、● 理解遵义会议：
遵义会议（1935年1月）：内容：①纠正博古等人军事上、组织上的“左”倾错误②肯定毛泽东的正确军事主张③选举毛泽东为政治局常委④取消博古、李德的军事指挥权
意义：遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立
了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
13、解挺进大别山和三大战役的主要史实
1947年刘伯承、邓小平大军挺进大别山，揭开战略反攻的序幕；
1948年秋开始-1949年春结束的辽沈、淮海、平津三大战役基本消灭国民党主力，为解放全国奠定了基础。
14、了解中国共产党七届二中全会：1949年春、河北西柏坡展开（第二次工作重心转移）
1949年春中共召开七届二中全会，指出党的工作中心转移并提出了促进革命取得全国胜利的方针。
15、认识新民主主义革命胜利的意义。
国内：标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，人民期盼已久的独立、统一的新中国即将诞生。国际：中国新民主主义革命的胜利，具有世界意义。它改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。
思想：同时也是马克思主义的胜利，是马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
第四单元现代中国的政治建设与祖国统一
1、了解中华人民共和国的成立
中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开（1949年9月北平）内容：（1）选举产生了中国人民政治协商会议第一届全国委员会；（2）通过《共同纲领》（临时宪法的性质）：国家性质：新民主主义国家；（3）选举产生中央人民政府委员会；（4）确定了首都、国旗、国歌、公元纪年。新中国诞生：1949年10月1日开国大典，标志着新中国的诞生
意义：（1）新中国的成立，开启了中华民族发展的新纪元。（2）推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，结束了几千年封建专制统治的历史。新中国的成立，标志着半殖民地半封建社会已经结束，中国进入了由新民主主义向社会主义过渡的新时期。（3）新中国的成立，是继俄国十月革命和世界反法西斯战争胜利之后世界历史
上最重大的事件。
2、了解第一部社会主义类型的宪法
（1）1954年9月第一届全国人民代表大会在北京举行
内容：①制定了《中华人民共和国宪法》（性质：第一部社会主义类型的宪法），规定了国家性质、根本政治制度、公民的基本权利和义务（体现了人民民主和社会主义原则）
意义：第一次全国人民代表大会的召开，是中国人民政治生活中进一步民主化的标志，它结束了中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权，以“共同纲领”代替国家宪法的过渡状态。
●3、理解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度：
●中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：
（1）初步确立：49年举行的中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。（2）正式确立：①确立：1954年全国人民代表大会召开，政协作为人民民主统一战线组织继续存在，并发挥作用。②职能和地位：政治协商和民主监督；中国共产党是执政党，各民主党派是参政党
（3）新阶段：1956年社会主义改造完成后，中共提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。
（4）进一步完善：1982年中共十二大，确立了中共与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针。
●民族区域自治制度的建立和完善
1947年内蒙古自治区已建立。1949年《共同纲领》和1954年宪法都作了规定。1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》。
12、了解1982年和1999年我国宪法修订的情况：
1982年全国人大通过修订的《中华人民共和国宪法》。主要内容：任何组织和个人不得有超越宪法和法律的特权。加强对公民人身权利的保障，特别规定由于国家机关和工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。意义：是对建国三十多年来
历史经验教训的总结。
1999年，九届全国人大把依法治国，建设社会主义法制国家写进宪法。意义：使中国民主法制建设达到新高度，成为中国法制建设的里程碑。
13、了解“一国两制”构想的提出：80年代邓小平会见撒切尔夫人时提出
14、了解香港、澳门的回归：1984年12月签署中英关于香港问题的联合声明；1997年7月1日中国正式恢复对香港行使主权；1999年12月20日中国正式恢复对澳门恢复行使主权。
意义：香港的回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和内地共同发展的新纪元；标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈开了重要的一步；标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。
15、了解《告台湾同胞书》：1979年元旦全国人大委员会发表呼吁海峡两岸和平统一
16、了解“九二共识”：1992年海基会、海协会达成“一个中国”的共识。
第五单元现代中国的对外关系
1、理解“和平共处五项原则”：提出：1953年周恩来接见印度代表团时，第一次提出和平共处五项基本原则。内容：“互相尊重领土主权（互相尊重主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政平等互惠（平等互利）、和平共处原则”。
意义：A标志着新中国外交的成熟；
B是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则；
C它为开创中国外交新局面奠定了基础。
D在世界，它成为解决国与国之间问题的基本准则。
2、解中国参加日内瓦会议和亚非会议：
参加日内瓦会议（1954年4月）：这是新中国首次世界五大国之一的地位参加重要国际会议。
参加万隆会议（1955年4月）。周恩来提出“ 求同存异”的方针。
3、了解中国恢复在联合国合法席位：
（1）原因：①20世纪70年代广大发展中国家成为一支举足轻重的力量。②中国的国际地位如一提高，越来越多的国家，特别是第三世界国家，要求恢复中国在联合国的合法席位。
（2）恢复：1971年联合国26届大会通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国在两合国的一切合法席位。
（3）意义：①说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产。②提高了中国的国际地位，有利于年中国在国际事务中发挥更大的作用。
③改变了联合国内政治力量的对比，有利于世界的和平与发展。
4、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实：
（1）1972年2月、尼克松访华在上海签订《中美联合公报》承认台湾是中国领土的一部分和一个中国原则。（2）1978年底、中美两国发表《中美建交公报》接受中美建交三原则：“断交”“废除共同防御条约”“撤军”。（3）1979年、中美两国正式建交中日关系的改善过程：1972年日本首相田中角荣访华，签订建立外交关系的联合申明。 1972年中日建交（日本早于美国跟中国建立外交关系）。1978年双方缔结《中日和平友好条约》
5、认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响
（1）对中国：促进了中国外交事业的发展，许多国家同中国建交，在国际上掀起一个同中国建交的热潮；打破了美国孤立遏制中国的局面，中国外交打开新局面。
（2）对国际：有利于中国、美国、日本人民的利益和亚太地区的和平与稳定；
缓和了世界紧张的局势，为建立新的国际关系新秩序起到积极的作用。
6、中国在联合国中的主要活动
谋求重大国际问题和地区热点问题合理、公正地解决。（两伊战争问题、柬埔寨问题）；积极参与联合国的维和行动；积极倡导和实
行裁军；作为发展中国家为建立国际政治经济新秩序而斗争
7、中国在地区性国际组织中的主要活动
（1）中国积极参与亚太经合组织（APEC）；（2）加强与东盟的合作：1997年，对东南亚金融危机采取“感同身受，同舟共济”的态度；加强与欧盟的合作；（3）积极发展与周边国家的关系，领导建立“上海合作组织”。2001年在上海成立。六个成员国：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦。2001年上海峰会签署了《打击恐怖主义、分裂主义和极端主义上海公约》第六单元古代希腊罗马的政治制度
1 、了解梭伦改革：公元前六世纪初――基础
内容：a废除债务奴隶制为自由民（平民与贵族）；b按财产划分居民为四等级
意义：废除氏族残余，奠定雅典民主政治基础
2、克里斯提尼改革：公元前六世纪末――形成
内容：a 划定10个行政选区取代氏族关系；b 设立500人会议；c成立十将军委员会；d陶片放逐法。意义：确立了雅典的民主政治
3 、伯利克里改革：公元前六世纪―黄金时期（鼎盛）
内容：a官职向男性公民开放； b 公民大会为最高权力机构；
c 500人会议通过抽签组成并“轮值”执政；
d 陪审法庭形成，主司法、监督；
e 十将军委员会权力扩大：（军政大权）；
f 公职津贴制度、观剧津贴。意义：雅典民主政治的黄金时代
4、罗马法形成过程：产生－发展―形成
A．罗马成文法的诞生标志：《十二铜表法》公元前五世纪中期
B．发展阶段：公民法：前3世纪之前,仅仅用于罗马公民的法律；万民法：罗马帝国内部所有自由民的法律(国际法)
5、了解罗马法在维系罗马国家发展中的作用：
a 维系和稳定罗马帝国的统治，为统治者权力提供法律依据； b它维护奴隶制，保护统治阶级的政治经济利益，巩固基础。c保护公民的私有财产和平等权利，具有一定民主性。
第七单元《欧美资产阶级代议制的确立与发展》
1、了解《权利法案》的制定
①标志：1689 《权利法案》确立君主立宪制政体
②内容：a、不经议会同意，国王无权废止法律、征税、拥有常备军 b、议会定期召开、议员活动自由。
③意义：通过限制王权以保证资产阶级统治（确立君主立宪制统治）
2、了解英国责任内阁制的形成：
内阁权利：对议会负责、控制立法程序；首相：下院多数党领袖（首相）－－行政权
3、了解美国《1787年宪法》的主要内容：
立法权－－国会（参议院＋众议院）；行政权－－总统（元首、军、政首脑）4年一届；司法权－联邦法院
4、了解美国联邦制的权利结构（阅读111页图示）
5、了解《法兰西第三共和国宪法》的主要内容 (1875－－1941)
行政权－－总统、7年、连任（两院联席议会选出）；立法权－两院制议会：（众议院－普选、参议院9年－间选）；内阁－议会中多数席位的政党（或政党联盟）组成
6、了解《德意志帝国宪法》的主要内容 1871年
①、联邦制的君主国家：皇帝（元首）：召集和解散联邦议会和帝国议会）
内阁首脑：宰相（皇帝任命，对皇帝负责）
②、立法机构－－两院制议会：联邦议会(上议院)－首相为议长；帝国议会(下议院)－立法权
第八单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
1、了解《共产党宣言》主要内容：1848年2月《共产党宣言》发表。
阶级斗争的学说；暴力革命学说；无产阶级专政和政党学说；全世界无产者联合起来。
2、了解巴黎公社的成立（1871.3.18－5.28 ）
（1）1871年3.18无产阶级革命胜利：1871.3.18。无产阶级政权建立－－巴黎公社：1871.3.28
政治：摧毁旧国家机器，建立新国家机构（普选）；经济：没收逃亡资本加工厂归工人合作社管理…
性质：世界无产阶级建立政权实行专政的第一次伟大尝试！
3、了解俄国十月革命的胜利（1917.11.7）
（1）俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节：落后＋社会矛盾尖锐（2）战争引起革命：二月革命 1917.3.10 两个政权并存：
工兵代表苏维埃 vs资产阶级临时政府（矛盾）
（3）列宁《四月提纲》（和平过渡）+ 制定武装起义方针（十月会议）
（4）彼得格勒武装起义：1917.11.7 推翻资产阶级统治
4、认识世界第一个社会主义国家建立的历史意义：
性质：社会主义性质的革命
作用：世界现代史的开端，开辟人类历史新纪元！A、第一个社会主义革命，建立了人类史上第一个社会主义国家。B、推翻资级统治建立社义制度，改变历史发展方向。C、打击帝义统治，推动国际无级革命和被压迫民解运动的发展。D、它是马列主义的革命理论的伟大实践的胜利。
5、知道社会主义制度在中国的建立的概况：1956年三大改造的完成，标志社义制度在中国基本建成
■第九单元《当今世界政治格局的多极化趋势》
1、了解雅尔塔体制和美苏两极对峙格局的形成：
二战后期，美英苏三大国首脑在雅尔塔等国际会议上，讨论结束战争、处理战争遗留问题和战后和平问题，达成若干协议。这些协议确立了以美苏为主导的国际关系新体系，即雅尔塔体制，奠定了战后世界两极格局的框架。
A、杜鲁门主义（政治）：1947.3 遏制共产主义；
B、马歇尔计划（经济）：1948.4 扶持和控制欧洲；
C、北约组织（军事）：1949.4《北大西洋公约》集体防御。
D．“华约”组织成立 1955.5 华沙《友好合作互助条约》（苏联和保加利亚等八国在波兰首都华沙），从此，在欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面。
2、了解德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机：
德国的分裂：1949 分裂西德－－东德
朝鲜的分裂：1948 .8大韩民国；1948.9朝鲜民主主义人民共和国
古巴导弹危机：1962年7-10月（苏联撤走）。
3、了解“欧洲共同体”形成和扩大
（1）“舒曼计划”1950年：提出建立欧洲联合与美苏抗衡…
（2）《巴黎条约》1951年“煤钢共同体“（6国）
（3）《罗马条约》1957年。1958年正式成立“欧洲经济共同体”和“原子能共同体”
（4）1967年三合一“为欧洲共同体”：各国之间实现商品、劳务、资金自由流动。（各个机构仍然具有独立性）
（5）1973-1986：欧共体经历三次扩大，英国、爱尔兰、丹麦、希腊、西班牙、葡萄牙先后加入
4、了解日本迅速崛起为经济大国的表现：
a、1955年，人均收入超过了战前，标志战后经济恢复完成；
b、1956－73年日本经济进入高速发展时期。其中1960年池田内阁《国民收入倍增计划》。日本提出“贸易立国”“出口第一”；
c、80年代，日本成为仅次于美国世界第二经济大国
5、了解不结盟运动的兴起：南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔和印度总理尼赫鲁提出。1961年在南斯拉夫、埃及、印度和印度尼西亚等国倡议下，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。宗旨：非集团、不结盟政策。把经济领域的斗争作为中心内容之一。1973年第四次会议，将正式建立国际经济新秩序作为行动纲领。
6、了解苏联解体（1991年）和两极格局的瓦解
（1）原因:a、斯大林模式的束缚＋西方和平演变；b、戈尔巴乔夫改革：1988政治改革“人道的、民主的社会主义”，1990实行多
党制、代议制度、总统制；c、导火线：“八·一九事件”－－加速苏联解体，1991.8《苏维埃主权共和国联盟》国名改变
（2）解体：独联体成立：－1991年“阿拉木图宣言”―－标志苏联彻底解体
影响：冷战时代的终结，两极格局的终结。
■江苏省学业水平测试高中历史必修Ⅱ复习纲要
■第一单元古代中国经济的基本结构与特点
（第一课）精耕细作的古代农业：
1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革
（1）原始农业：刀耕火种（火耕）
（2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。
（3）商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。
●2、我国古代农业经济的特点：
（1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。
（2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。
（3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。
（第二课）领先世界的古代手工业
●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就
1．商朝的司母戊鼎世界稀有。
2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。
3．魏晋南北朝发明灌钢法
4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。
5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。
6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。
7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。
（第三课）古代商业的发展
1、了解“市”的形成和发展
（1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。
（2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。
（3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营
2、知道主要的商业城市和著名的商帮：
（4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心
（5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。
（6）宋代开封、临安；益州发行“交子”，世界上最早的纸币。
（7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州
（8）明清：出现商帮。如，徽商、晋商（两者相同之处：都从经营盐业起家；商业活动都涉及金融领域（徽商经营典当业，晋商兴办票号）；活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富）
（第四课）的发展资本主义萌芽的缓慢发展
●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义极其影响
（1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策
首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。
“重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。
其目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，巩固封建统治。
2024年人教版高中历史考试大纲 一、考试性质 高中历史考试是高中学业水平测试的重要组成部分，旨在检测学生对历史学科的基础知识和基本技能的掌握情况，以及在历史事件、人物、制度等方面的理解、分析、评价和应用能力。本考试大纲是命题的依据，也是评价学生历史学业水平的标准。 二、考试内容和要求 （一）中国古代史 1. 古代中国的政治制度：了解中国封建社会、郡县制、郡国制等政治制度的特点和影响；理解中央集权制度的发展演变及其对中国历史的影响。 2. 古代中国的经济文化：了解中国古代的农业经济、手工业技术和文化成就，如陶瓷、纺织品、书画等；理解古代中国的商业贸易和城市发展。 3. 古代中国的思想文化：了解儒家思想的发展演变及其对中国历史的影响；了解古代中国的文学、科技、宗教等思想文化成就。 （二）中国近现代史 1. 近代中国的社会变革：了解中国近代社会的变迁，包括民族危机、社会结构的变化等；理解近代中国的民主革命及其对中国历史的影响。 2. 现代中国的经济文化：了解中国现代经济、科技、文化等方面的成就和影响；理解改革开放以来的经济体制改革和社会变革。 3. 当代中国的社会问题：了解当代中国面临的社会问题，如环境污染、人口老龄化、教育问题等；理解这些问题对当代中国的影响和应对策略。 （三）世界近现代史 1. 工业革命与近代世界：了解工业革命及其对世界经济格局的影响；理解近代世界殖民体系的发展及其影响。 2. 两次世界大战：了解两次世界大战的历史背景、过程和影响；理解战争对国际关系和世界格局的影响。
3. 当代世界经济与文化：了解当代世界的经济、科技、文化等方面的变化和影响；理解全球化背景下的国际关系和地区冲突。 三、考试形式和考试能力要求 （一）考试形式 考试采用闭卷、笔试的形式，考试时间为150分钟。试卷分为选择题和非选择题两类题型，其中选择题占60分，非选择题占40分。考试内容涵盖中国古代史、中国近现代史和世界近现代史三个部分。 （二）考试能力要求 1. 记忆能力：能够准确记忆历史事件、人物、时间、地点等基本知识点； 2. 分析能力：能够根据历史材料，分析历史事件、人物和制度的特点及影响； 3. 评价能力：能够对历史人物、事件和制度进行评价，阐述自己的观点； 4. 应用能力：能够运用所学历史知识，解决实际问题，如历史背景分析、历史材料解读等； 5. 创新能力：能够从新的角度思考历史问题，提出新的观点和建议。 四、备考建议 （一）全面掌握基础知识：熟悉教材中的基础知识，包括重要事件、人物、时间、地点等，形成完整的知识体系。 （二）提高分析能力：多做练习题，通过练习题培养分析问题的能力。分析问题时要注意历史事件的背景、原因和结果，以及它对当时和以后的历史进程的影响。 （三）培养评价能力：在掌握基础知识的前提下，要善于运用辩证唯物主义的观点对历史事件和人物进行客观的评价。评价时要坚持实事求是的原则，不能主观臆断。 （四）加强实际应用能力的培养：在备考过程中，要多关注现实问题，尝试用所学的历史知识来分析现实问题，提高解决实际问题的能力。
江苏省学业水平测试高中历史复习纲要 江苏省学业水平测试高中历史复习纲要 第一单元中国古代的政治制度 (第一课) 夏商周的政治制度 ●了解宗法制、分封制的基本内容 1、西周的分封制： 目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。 2、西周的宗法制： 特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。 作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 （第二课）秦朝中央集权制度的形成 1、公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。 2、中央集权制度的形成 （1）皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）较为完备的中央官制: ●中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）注意：秦始皇时期，丞相和太尉地位一样，御史大夫是副丞相。 （3）郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。 3、了解中国古代中央集权制度的形成及影响
（1）秦朝这套从中央到地方的统治机构，确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，标志着专制主义中央集权制度的确立。奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。 （2）有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。 （3）秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。 （4）强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。 （第三课）从汉至清政治制度的演变 1、了解汉朝郡国并行制 汉初：在地方这继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制（汉景帝、汉武帝逐步削弱王国势力）。郡设守，后称太守，王国设丞相，分别作为郡和王国的最高行政长官。（读14页地图） 2、了解唐朝三省六部制（13页图示） 三省六部制。三省：中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令）门下省掌审议（审核政令）尚书省（执行政令）。三省的长官是宰相，相权一分为三。三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。 尚书省下设六部：吏部(官吏的任免和考核)、户部（户籍、土地和赋税）、礼部（礼仪、科举）、兵部（军政）、刑部（刑狱）、工部（国家工程建设）。 3、了解元朝的中书省和行中书省 行省制度（中国省制的开端）：元朝为改变地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。除河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的最高长官为平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古贵族担任。行省之下，分别为路、府、州、县。边远民族地区设置宣慰司。 意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
年金禧中学高中历史学业水平测试历史必修二复习提纲2011【内容要点】一、中国古代的农耕经济精耕细作农业生产模式的形成课1第小农经济（自耕农经济）的产生 1.（）产生的时间：出现于春秋时期1）产生的原因：春秋战国时期生产力水平显著进步：①铁制农具的出现和使用②牛耕的出现2（和推广）小农经济的特点：①农业与家庭手工业相结合，即男耕女织。②自给自足。3（）评价：①小农经济可以使农民勉强自给自足，因此生活比较稳定，有较高的生产积极性。4（②小农经济很难扩大再生产，阻碍了社会分工和商品经济的发展。中国古代的土地制度课2第井田制：1. ）时间：实行于商周时期1（）性质：以国有为名的贵族土地所有制2（）崩溃的时间：春秋时期3（）崩溃的原因：①生产力的发展是根本原因4（②各诸侯国先后变法，加速了井田制的瓦解。土地私有制：2.1（多年。2000）时间：春秋时期出现，战国时期土地私有制完全确立，在中国一直持续了，“改帝王之制，除井田，民得买卖”）确立的标志：战国时期，商鞅在秦国大举进行变法，2（从法律上废除了井田制，对土地私有给与全面肯定。）地主获得土地的主要来源：土地兼并3（4（）土地兼并在封建社会不能彻底根除的主要原因：土地私有制的存在。农耕时代的手工业课4第金属冶炼业1. 成就时间青铜业发达，商周时期青铜铸造业相当发达夏商周时期春秋时期人们发明了冶炼生铁和钢的技术人们开始用煤作燃料来冶铁汉代我国开始用焦炭来冶铁南宋末年纺织业2. 1
成就时间中国是世界上首先发明丝织技术的国家，上古时代人们就学会了养蚕缫丝上古时期丝织工艺有了突飞猛进的发展西周时期丝绸远销欧洲，中国获得了“丝国”的称号汉代出现了缂丝技艺唐代边疆种植的棉花迅速向内地传播宋末元初黄道婆改进内地棉纺织技术，使江苏的松江在元明时期成为棉纺织业中心元代“衣被天下”棉布成为广大人民的主要衣料。明代后期3. 陶瓷业成就时间烧制出了“青瓷”东汉时期烧制出了“白瓷”南北朝时期陶瓷工艺臻于成熟，瓷窑遍及南北，制瓷业成为一个独立生产部门隋唐时期景德镇成为“瓷都”宋代。进入彩瓷生产时期，代表是元“青花瓷”元代农耕时代的商业与城市课5第商业的发展1.成就时间职业商人和最早的货币已经产生商朝时期私商取代“官商”成为商人主体，形成了许多著名的大都会春秋战国时期商业贸易蓬勃发展，陆上和海上丝绸之路都空前繁荣隋唐时期出现世界上最早的纸币——交子宋代明清时期商业发展出现许多新特点：商业市镇兴起① ②货币经济占据主要地位③农产品大量进入市场④区域性商人群体实力雄厚，形成了徽商、晋商等大商帮。城市的繁荣：2.）唐代之前的城市，功能以政治和军事为主。对商业进行严格的限制。如，唐代实行严格的1（“坊市制“。）宋代商业繁荣，城市的经济功能大大加强。表现：2（①坊市的界限被打破，出现了街市②还出现了夜市、晓市、草市等。）明清时期，在江南地区等
中国近代史部分 必修一政治史 1．近代中国反侵略、求民主的斗争 （1）两次鸦片战争 鸦片战争与中英《南京条约》；第二次鸦片战争。 1、鸦片战争（1840——1842）中国近代史的开端 ①英国侵华的根源：第一次工业革命，英国资本主义发展，为打开中国市场。 ②《南京条约》的主要内容及对应危害: 《南京条约》1842危害 割地割让香港岛给英国破坏了中国的领土主权赔款赔款 2100万银元加重了政府的财政负担开埠开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸打开了中国东南沿海门户 其他权利中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英国 商定 (协定关税) 破坏了关税主权。便于外 国商品输出。 ③影响： 社会性质的变化中国开始沦为半殖民地半封建社会。（中国领土、领海、司法等主权遭破坏。 外国侵略者利用侵略特权，疯狂向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国 市场卷入世界资本主义市场，中国自给自足的封建经济逐步解体。 社会主要矛盾的变化社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾 社会革命任务（对象）的变化条约签订后，中国人民肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。中国从此进入了旧民主主义革命时期。 ④《南京条约》附件即指《虎门条约》和《五口通商章程》。主要内容为： a、“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾”，英国取得片面的最惠国待遇。 b、英国可以在五口租地建屋。英国获得了在通商口岸居住及租地权。 c、凡中国人与英国人“交涉词讼”，“其英人如何科罪人(即定罪)，由英国议定章程、法律，发给管事官(即领事馆)照办”，即承认英国享有领事裁判权。 2、第二次鸦片战争（1856——1860）：英、法联军发动 原因:主因:英法为进一步打开中国市场；直因:列强修约遭到拒绝 ①《天津条约》 《天津条约》1858危害 割地 赔款赔偿英法巨额白银加重了中国人民的负担 开埠增开沿海沿江十处通商口岸侵略势力扩展到沿海各省 外国军舰和商船可在长江各口岸同航 列强取得了中国内河航运权（内河行驶主 权），便于外国商品向中国内地倾销 其他权利允许英国公使进驻北京列强逐渐影响和操纵清政府的内政外交 允许外国人在中国内地游历、经商、传 教 成为外国人到中国各地进行种种不法活动 的护身符，进一步侵犯了中国的司法主权， 《天津条约》内容记忆方法——“一开二赔三外”： “一开”——增开十处通商口岸； “二赔”——军费、商损两种赔款； “三外”——外国公使(进驻北京)，外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行)，外国人(可以到内地游历、经商、传教)。
2022历史学业水平测试知识点归纳 高中历史水平考知识点篇1 庄子的主要思想是清静无为，或者说是“无为而治”。主张顺其自然,不求名、不求利,淡视生死。 1、主要思想 自由观——逍遥游。就是绝对自由，这种绝对自由是庄周幻想出来的，是不依赖外界任何事物的绝对自由。 政治观——顺应自然，无为而治。提出“绝圣弃知”的主张，认为 “圣人不死，大盗不起”，“绝圣弃知，大盗乃止。”又说，“主上喜好 施智巧，用机谋而不求至道，那么天下就要大乱了。”一针见血地指出了 社会的弊端，提出了“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯”的名言。 认识论一一将人的知识分为有为的小知与无为的大知，提倡无为的大知，摈弃有为的小知。认为以有限的智慧去探究无穷大的领域，必然会述 乱而无所收获。 2、庄子简介 庄子(约前369-前286)，战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休(一 作子沐)，汉族，蒙(今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明)人。是我国 先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。 庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，是道家学说的主 要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思 想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作《庄子》被尊崇者
演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。 庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难 言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人， 称其著书《庄子》为《南华真经》。 高中历史水平考知识点篇2 显著特点： 第一，第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合。第二次工业 革命时期，由于自然科学的新发展，并开始同工业生产紧密结合起来，使 科学成为推动生产力发展的一个重要因素。科学和技术的结合，使第二次 工业革命取得了巨大的成果。 第二，第二次工业革命则几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 新的技术和发明已超出一国的范围，其中有不少出现于德国、美国，其规 模更加广泛，发展也比较迅速。 第三，第二次工业革命开始时，除一些先进的资本主义国家已经完成 或将要完成第一次工业革命外，有些后进的资本主义国家如德国、日本则 尚未完成或刚刚起步，因此，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的。 这些国家既可以吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用第二次 工业革命的新技术，其发展速度比较迅速。 影响： ①第二次工业革命使生产和资本走向集中，迅速产生垄断和垄断组织。
江苏普通高中历史（必修科目）学业水平测试复习提纲[必修一] <根据学业水平测试说明编写> 人民版高中历史（必修1）课程标准要求掌握知识点归纳 专题一古代中国的政治制度 一、中国早期政治制度的特点 1、西周分封制内容：（分封对象）周天子将子弟和功臣以及亲周的商朝旧贵族分封到各地，成为各领一方的诸侯。(诸侯的权利和义务)诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。 目的：巩固西周的统治 影响：A、起初起到了一定的作用；B、但后来出现了诸侯的争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解 2、西周的宗法制实质：按血缘关系分配政治权力的政治制度 特点：嫡长子继承制 作用：形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级制度3、中国早期政治制度的特点：神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高决策集团尚未形成权力的高度集中。 二、走向“大一统”的秦汉政治 1、郡县制：春秋战国时期出现了郡、县这种新的地方行政管理制度；秦始皇采纳李斯的建议在全国推行郡县制，郡是直属于中央的地方行政设置，郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分别执掌行政、军事、监察职责。县隶属于郡。郡县长官都由中央（皇帝）任免。 2、郡县制与分封制的最主要的区别在于：郡县长官一概由天子任免，不得世袭。作用：加强了中央对地方的控制。 3、秦朝中央官制的基本结构：实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央的最高官职，诸卿分掌政府的具体职能部门。 4、秦朝中央官制的特点：分工明确，互相牵制，最后集权于皇帝。 5、秦创皇帝制：皇权至上 三、专制主义政体的演进与强化 1、中国古代封建社会的政治特点：君主专制主义中央集权 2、演化进程 皇权与相权秦始皇汉武帝隋唐宋明清 创皇帝制外朝三省六部 制 增设参知 政事（副 宰相） 废丞相军机处 丞相权力 大 内朝三省长官 都是丞相 权分六部 削弱丞相 的外朝权 力 分散丞相 权力 分割相权内阁形成皇权达到 顶峰 地方建制秦东汉唐朝宋元朝明朝清 郡县制州、郡、 县 道、州、 县 路、 州、县 行省制 度 废行省 设三司 省、道、府、 县
统编版高中学业水平考试复习：中外历史纲要上下册重要知识点提纲 《中外历史纲要》上册 1.旧石器时代是以打制方法制作石器的时代。以元谋人和北京人为代表。 2.新石器时代是以磨制方法制作石器的时代。黄河中游的仰韶文化种植粟，黄河下游出现大汶口文化，长江下游的河姆渡文化会种植水稻和养蚕缫丝，黄河下游的龙山文化制造黑陶，辽河上游的红山文化和长江下游的良渚文化有玉器、祭坛和神庙。 3.中国原始社会分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。母系氏族社会生产力十分低下，共同劳动。 父系氏族社会出现社会贫富分化，形成较大的部落甚至部落联盟。原始社会部落首领常采用禅让传承权力。 4.约前2070年，禹建立夏朝。禹死后，其子启继位，王位世袭制代替禅让制。二里头文化很可能是夏文化遗存。 5.约前1600年，汤建立商朝，地方上实行内外服制；甲骨文是一种成熟的文字。 6.前1046年，周武王建立西周，实行分封制、宗法制和礼乐制，形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级结构；经济上实行井田制。青铜铸造是商周时期主要手工业部门。 7.中国古代早期国家的特征：神权与王权紧密结合，“家国一体”；未实现中央集权；实行“世卿世禄”制；生产力水平较低；实行奴隶制，集体劳动；神秘色彩浓厚。 8.“春秋五霸”：齐、晋、楚、吴、越；“战国七雄”：齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏。其影响是：①初步实现了局部统一，有利于民族交融。②推动了社会由奴隶制向封建制转变。 9.华夏认同观念：春秋战国时期，由于戎狄蛮夷等族逐渐融入，华夏族更加稳定，分布更为广泛。 10.春秋战国时期，铁制农具开始使用，牛耕推广；兴建水利灌溉工程：都江堰、郑国渠、芍陂。 11.战国时，手工业分工细密，货币流通广泛，涌现出一批中心城市。 12.秦国的商鞅变法：“废井田，开阡陌”；重农抑商；奖励耕织；奖励军功；推行县制；促进小农家庭产生；实行什伍连坐。其影响是：商鞅变法顺应历史潮流，为秦统一中国奠定了基础。 13.孔子创立儒家学派，整理文献《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，其言论和思想记录在《论语》里。①核心观念是“仁”，主张“为政以德”；②克己复礼；③“有教无类”。 14.老子创立道家学派，著有《老子》。①朴素唯物论：“道”是天地万物的本原，追求天人合一。②朴素辩证法：事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾。③主张“无为而治”。
高中历史学业水平测试知识点总结 第一单元中国古代旳农耕经济 第一课精耕细作农业生产模式旳形成 一、中国古代农业旳三个特点： 1.种植业为主，家畜喂养业为辅。 2.精耕细作旳农业生产模式。 3.“男耕女织”式旳经营方式。 二、小农经济旳特点：以家庭为单位，男耕女织，自给自足。 小农经济旳弊端：封闭性、分散性、落后性、脆弱性。 三、农业生产工具旳变化： 原始至商周：石、木、骨； 春秋战国：铁农具； 春秋后期：牛耕出现；
战国中后期：铁犁用于牛耕； 西汉中期：牛耕广泛推广； 唐代：曲辕犁，标志着老式步犁旳定型。 四、农业浇灌工具：曹魏翻车（人力） 唐代筒车（水力） 五、水利设施：春秋战国时期芍陂、李冰父子旳都江堰、郑国渠、西汉旳漕渠、白渠；西域旳坎儿井。 第二课中国古代旳土地制度 一、中国古代土地制度旳演变： 原始社会一土地公有制； 商周时期一井田制（土地国有）； 战国以来一土地私有制。 春秋时期一鲁国旳“初税亩”是中国征收农业税旳开始，实际上客观承认了土地旳私有。 战国时期一商鞅变法从法律上承认了土地私有。 井田制被取代根本原因一铁犁牛耕旳使用（生产力旳发展）。 封建社会一土地分为国有土地和私有土地，其中私有土地占主体。 二、土地私有制形式：君主私有土地；地主私有土地（重要）；自耕农私有土地。 土地吞并旳根本原因是土地旳私有。为了克制吞并，北魏开始采取均田、限田措施（没有从根本上处理，原因仍是土地是私有旳。）；明代旳鱼鳞图册也是克制土地吞并旳措施。 三、租佃关系：战国产生； 宋代成为仅次于自耕农形式旳重要经营方式；
明清时期普及到全国。 第三课区域经济和重心旳南移 一、四大经济区旳形成：山西、山东、江南、龙门碣石以北 二、古代农业经济发展旳特点：区域旳多样性；发展旳不平衡性 三、人口旳三次南迁：两晋之际、安史之乱之后、两宋之际 四、经济重心南移旳原因：劳动力、生产工具和技术、南方稳定旳环境、南方农耕经济旳巨大潜力。 南宋中国古代经济重心南移旳过程完成。 第四课农耕时代旳手工业 一、金属冶炼术： 1、从二里头文化时期到春秋末期—青铜时代。 2、春秋时期冶炼生铁、钢； 3、燃料：汉代用煤做燃料冶铁，北宋冶铁普遍，中国是世界上最早发现和使用煤旳国家，南宋，我国开始用焦炭冶铁。 二、纺织业： 丝织业：我国是世界上首先发明丝织技术旳国家； 西周后来，丝织工艺有了突飞猛进旳发展； 汉代获得了“丝国”称号；唐代缂丝技术； 棉纺织业：宋末元初，棉花向内地传播，棉纺织业成为新兴旳手工业部门——黄道婆；全国
2023年江苏省学业水平测试历史(必 修)word版 简介 本文档旨在提供2023年江苏省学业水平测试历史（必修课程）的详细信息。 测试目的 学业水平测试的目的是评估学生在历史学科方面的知识和能力。通过该测试，教育机构和教师可以了解学生的研究水平和对历史知 识的理解程度。 测试内容 2023年江苏省学业水平测试历史（必修）涵盖以下主题： 1. 中国古代文明 2. 中国古代史 3. 中国近现代史 4. 世界古代文明 5. 世界近现代史
测试要求 学生需要掌握以下内容，并能够运用所学知识回答相关问题： - 了解中国古代文明的发展和特点 - 理解中国古代史的重要事件和历史人物 - 熟悉中国近现代史的重要事件和历史人物 - 研究世界各大洲的古代文明和近现代史 - 能够分析历史事件的原因、影响和意义 考试形式 学业水平测试历史（必修）采用笔试形式，包括单项选择题、 填空题和简答题。考试时间为2小时。 准备备考 为了备考学业水平测试历史（必修），学生可以采取以下措施：- 复课本上的相关知识点，并加强理解和记忆 - 做历年真题和模拟试题，熟悉考试形式和题型 - 参加历史研究小组或找到研究伙伴，相互讨论和解答问题 考试日期与地点
2023年江苏省学业水平测试历史（必修）的具体考试日期和地点将在之后公布，请各位考生及时关注相关通知。 总结 学业水平测试历史（必修）是评估学生历史学科知识和能力的重要测试。通过备考并参加考试，学生可以提高对历史的理解和应用能力，为未来的研究和发展打下坚实基础。 以上是关于2023年江苏省学业水平测试历史（必修）的简要介绍，更多具体内容请参考相关教材和课程安排。
江苏省高中历史学业水平测试复习提纲 根据2019年江苏省高中历史学业水平测试说明(必修)整理2019．11 近代西方资本主义政治制度确实立与开展6．理解美国1787年宪法 前提：美国摆脱英国殖民统治 ,成立美利坚合众国;内容：①规定美国是联邦制国家 ,中央集权与地方分权相结合。②把国家权力分为立法、司法、和行政三局部。表达行政、立法、司法的“分权与制衡〞的原那么。③实行总统制 ,肯定了资产阶级民主共和政体。评价：①美国1787年宪法是世界上第一部比拟完整的资产阶级成文宪法；②强调加强国家权力 ,又突出“分权与制衡〞原那么；③存在缺乏：允许南方的奴隶制存在 ,不成认妇女、黑人和印地安人具有和白人男子一样的权利等。8．理解美国总统共和制的特点美国总统由选举产生 ,总统既是国家元首 ,又是政府首脑 ,还是国家武装力量的总司令；行政权集于总统 ,总统决定对内对外政策 ,拥有极广泛的权利。但总统任命官职权和对外缔约必须得到参议院批准方可生效 ,总统一旦违宪 ,将受到国会制裁直到弹劾。 第八单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立2．理解?共产党宣言?发表的意义 1848年2月发表?共产党宣言? ,标志着马克思主义的诞生。从此 ,无产阶级斗争有了科学理论的指导 ,社会主义运动蓬勃开展起来。6．认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义 〔1〕性质：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。〔2〕对俄国：它由无产阶级领导 ,以建立表达社会公正和平等的社会制度为目
的；为俄国社会开展开辟了新道路。〔3〕对世界：它成功翻开了资本主义体系的缺口 ,沉重打击了帝国主义的统治；鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争；将社会主义理论变为现实 ,开创了社会主义运动的新局面。〔4〕启示：资本主义可以被社会主义所取代。第九单元 当今世界政治格局的多极化趋势5、认识“冷战〞对战后国际关系开展的影响 世界在全面“冷战’和局部热战间交替 ,加剧了世界的紧张局势但也防止了新的世界大战的爆发；6．理解从欧洲共同体到欧洲联盟的开展历程 〔1〕背景：①二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位。②美苏争霸威胁欧洲的平安。③在经济开展过程中 ,西欧国家的联系日益密切。〔2〕历程：①1967年三个共同体合并为欧洲共同体〔性质：经济实体〕。 ②1993年欧洲共同体开展为欧洲联盟。标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。〔3〕影响：①随着经济实力的增强 ,西欧国家开始摆脱美国的控制 ,推行独立自主的外交政策。②资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成③增强与美苏抗衡的实力 ,冲击了两极格局 ,使世界朝多 极化方向开展10、理解两极格局的瓦解和多极化趋势〔1〕两极格局的瓦解：1991年苏联解体 ,冷战时代终结和两极格局瓦解。〔2〕多极化趋势①世界多极化趋势的出现 时间：20世纪60、70年代； 表现在西欧的联合、日本的崛起、不结盟的兴起、中国的国际地位提高；影响：削弱了美国资本主义世界霸主地位 ,冲击了美苏两极格局 ,推动了世界多极化趋势的出现。②、世界多极化趋势的加强时间：20世纪九十年
学业水平测试高中历史知识点复习纲要 必修Ⅰ政治专题 第一单元古代中国旳政治制度 一、商周时期旳政治制度 1、西周旳分封制： 目旳：为了进行有效旳统治；分封旳对象：王族、功臣、先代贵族； 分封制旳作用：加强周天子对地方旳统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。 2、西周旳宗法制： 特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。在政治制度方面旳体现：分封制(互为表里)。 作用（影响）保证了贵族在政治上旳垄断和特权地位，也有利于统治集团内部旳稳定和团结。 二、秦朝中央集权制度旳形成 公元前2，中国历史上第一种统一旳封建王朝——秦朝建立。 秦朝：皇帝制度旳创立：①皇帝独尊②皇权至上③皇位世袭 在中央，实行三公九卿在地方，推行郡县制 影响：奠定了中国两千数年封建社会政治制度旳基本格局 二、汉到元政治制度旳演变 汉朝：中央：中外朝，布衣为相地方：汉初，郡国并行制 唐朝：中央：三省六部制三省：中书省（掌决策）门下省（掌审议）尚书省（执行政令）地方：道、州、县 北宋：中央：二府、参知政事、三司使地方：文臣作知州 元朝：中央：中书省地方：行省制 行省制度是中国地方行政制度旳重大变革，是中国省制旳开端。 选官制度
1．汉朝实行察举制2．魏晋南北朝采取九品中正制度3．隋朝开始实行科举制度 监察制度 1、秦朝旳御史大夫负责监察百官 2、宋朝地方设通判监察地方长官 3、明朝设特务机构 三、明清君主专制制度旳加强 1、明朝：废丞相（明太祖时期）、设内阁（明成祖） 2、清朝：雍正设军机处（标志着君主专制制度发展到了顶峰） 3、中央政治制度旳演变特点：相权不停被减弱，皇权不停加强。 4、君主专制制度旳加强对中国社会发展旳影响（积极、消极）： （1）有利于多民族国家旳统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁华。 （2）使皇帝旳决策具有个人独断和随意性旳特点，助长了官场旳因循守旧之风，导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，阻碍社会进步。 （3）明清之际，西方许多国家先后发生了资产阶级革命或改革，建立起资产阶级旳君主立宪制或民主共和制，为资本主义工业化开辟了道路，跨入生产力迅速发展旳新时代。而清朝统治者却继承明制，把君主专制制度推向高峰，中国社会旳发展开始大大落后于西方国家。 第二单元古代希腊罗马旳政治制度 一、雅典民主政治 1、古希腊城邦制度旳特点：小国寡民 2、雅典民主政治公民大会为最高权力机构 （1）梭伦改革：奠定雅典民主政治基础 （2）克里斯提尼改革：确立了雅典旳民主政治 （3）伯利克里改革：雅典民主政治旳黄金时代 雅典民主不是现代意义上旳民主，只合用于小国寡民范围旳直接民主 二、罗马法
第4课时现代中国的政治建设与祖国统一 1. 了解《中国人民政治协商会议共同纲领》(必修1 P64～65) 1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议在__________召开。通过《中国人民政治协商会议共同纲领》(临时宪法)，规定国家性质是__________国家；选举产生中央人民政府委员会(主席毛泽东)；确定了北京为首都、国旗五星红旗、国歌《______________》、以公元纪年。中央人民政府委员会任命____________为政务院总理兼外交部长。 2. 了解中华人民共和国的成立(必修1 P65) (1) 内容：共同纲领规定，中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家，实行以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政；还规定了国家各个方面的基本方针和政策。 (2) 中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的________________的职能。 (3) 共同纲领，具有____________的性质。 (4) 1949年10月1日中华人民共和国成立，新中国诞生了。 3. 了解第一部社会主义类型的宪法(必修1 P66) 1954年9月第一届全国人民代表大会在北京举行，制定了《中华人民共和国宪法》。 (1) 内容：规定______________是最高国家权力机关；确定人民代表大会制度。体现了____________和社会主义原则，代表广大人民的意志。 (2) 性质：是新中国第一部____________类型的宪法。 4. 了解人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(必修 1 P66～67) (1) 人民代表大会制度(根本的政治制度)：1954年第一次全国人民代表大会的召开标志着人民代表大会制度基本形成。人民代表大会制度是中国的__________的政治制度。 (2) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(基本的政治制度) ①初步确立：1949年举行的中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ②正式确立：1954年全国人民代表大会召开，政协作为人民民主统一战线组织继续存在，并发挥作用。主要职能是____________和____________；中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。 ③发展到新阶段：1956年社会主义改造完成后，中共提出与民主党派实行“________________”的方针，组成最广泛的爱国统一战线。标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。 ④进一步完善：1982年确立了中共与各民主党派“长期共存，互相监督，____________”的方针，标志着中国特色的政党制度进一步完善。 5. 理解民族区域自治制度的建立和完善(基本的政治制度)(必修1 P67～68) (1) 确立：1949年“____________”明确规定“在各少数民族聚居地区应实行民族区域自治”；1954年宪法使之成为中国的一项基本国策和基本政治制度。 (2) 发展和完善：1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》，明确规定：民族区域自治制度是中国一项__________政治制度。 (3) 体现：建立内蒙古自治区(1947年成立)、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区(1965年成立)五个省级自治机构。 6. 了解1982年我国宪法修订的情况(必修1 P73) 1982年全国人大五届五次会议，通过修订的《中华人民共和国宪法》。这是中国社会主义建设时期第一部比较完善的宪法，是我国新时期社会主义的法律保证。由此逐步形成了以
11年江苏省学业水平测试高中历史必修Ⅱ复习纲要 第一单元古代中国经济的基本结构与特点 （第1课）发达的古代农业： 1、了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 （1）原始农业：刀耕火种（火耕） （2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。 （3）商周时期，出现青铜农具。春秋战国时期，人们开始使用铁农具并将其逐渐推广。 牛耕是我国农用动力上的一次革命。春秋战国时期，人们开始使用牛耕并逐渐推广。 汉以后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 2、理解古代小农经济（自然经济）的基本含义： （1）小农经济出现的前提：封建土地私有制的确立 （2）小农经济的含义：以一家一户为单位，男耕女织，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，这种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。 （第2课）古代手工业的进步 ●了解古代中国在冶金、制瓷和丝织等手工业部门取得的主要成就 冶金术： 1．冶铜技术 原始社会晚期：掌握冶铜技术 商周：繁荣时期（如司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器） 2．冶铁技术 西周晚期：已有铁器 战国：铁农具推广 两汉：高炉练铁 东汉：杜诗发明水力鼓风冶铁工具 3．炼钢技术 两汉：炒钢技术 南北朝：灌钢法 16世纪以前中国钢铁冶炼技术和产量领先世界 制瓷业： 1．商代烧制出了原始瓷器 2．东汉烧出成熟的青瓷 3．北朝烧出成熟的白瓷
4．唐朝形成南青北白两大系统。 5．宋代我国制瓷技艺大放异彩，出现了五大名窑。 6．明清时期瓷器种类丰富：青花瓷（明宣德年间制造被奉为珍品）、彩瓷、珐琅彩。 7．江西景德镇是著名的瓷都 8．出口：唐朝起，中国瓷器大量输出国外，远达欧洲，非洲。明清通过海上丝绸之路，销量更大。 丝织业： 1．中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家，距今四五千年已养蚕并有了丝织品。2．商代有了织机 3．西周能生产斜纹提花织物 4．西汉设在长安的东西织室有数千工人。 5．唐朝丝织技术高，以轻盈精湛著称，还吸收了波斯的织法和图案风格。 6．宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收花鸟画中的写实风格。 7．明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，缎成为清朝丝织品的代表。 8．出口：西汉开始，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“丝国”的誉称。运送丝绸产品的商路被称为“丝绸之路” （第3课）古代商业的发展 1、了解“市”的形成和发展 （1）宋朝以前：县治以上的城市，在特定的位置设市，用于货物聚集和商品交易。市与民居严格分开，设官员管理（市长或市令），按时开市闭市，有日中为市的经营时间限制。 （2）宋朝：市与坊的界限被打破，市分散在城中，城郊和乡村的“草市”更加普遍。早市夜市昼夜相接，打破经营时间限制，交易活动不再受官府直接监管。（3）四大名镇：汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇 2、知道主要的商业城市和著名的商帮： （1）商业城市：长安、洛阳、开封、临安、大都，南方的大都会：扬州、成都（扬一益二） （2）商帮：徽商和晋商 （第4课）古代的经济政策 ●理解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响 （1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策 首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。 “重农抑商”目的：保护农业生产和小农经济，确保赋役征派和地租征收，巩固封建统治。 含义：鼓励男耕女织的农业生产，限制工商业的发展。
高中历史学业水平测试复习要点 （必修1） 一、古代中国的政治制度： 分封制：把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室，加强了周天子对地方的统治，但同时存在分裂的隐患。 古代中央集权制度的形成： ①秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。 ②郡县制建立：秦始皇在全国范围废除分封制，实行郡县制。 中央集权制度的影响：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。 唐朝三省六部制：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令，并下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 汉初，在地方上，郡国二制并行。 元朝：中央以中书省为最高行政机构，在地方采用行省（行中书省）制度，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 汉的州和唐的道，起先都是监察机构，后都演变成地方行政实体。 明朝：通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。 清朝：雍正帝时，军机处的创设，使君主专制制度发展到了顶峰。 君主专制制度的影响：极大地妨碍了社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方。 二、列强武装侵略与中国人民的反抗 从鸦片战争到八国联军侵华 鸦片战争（1840～1842）：战争中，广州北郊三元里人民自发起来反抗英国侵略者。1842年8月，中英《南京条约》签订，内容规定：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商；④协定关税。影响：是中国半殖民地半封建社会的开端，中国进入了旧民主主义革命时期。 第二次鸦片战争（1856～1860）：英法联军侵入北京，洗劫焚烧了圆明园。1860年清政府被迫签订《北京条约》。俄国在此期间趁机先后共侵占了中国150多万平方千米的领土。 甲午中日战争（1894）：黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战，壮烈殉国。1895年，清政府被迫与日本签订中日《马关条约》，内容规定：①割辽东半岛、台湾（台湾人民反割台斗争）、澎湖列岛给日本；②赔款白银2亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。影响：中国半殖民地化程度大大加深了。 八国联军侵华：1900年6月，八国联军借口镇压义和团运动，发动侵华战争。1901年9月，清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》，内容规定：①赔款白银4.5亿两；②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护；③拆除北京至大沽的炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线；④严禁中国人民参加反帝斗争。影响：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 抗日战争开始标志：1937年的“卢沟桥事变”。
高中历史学业水平测试复习纲要 必修Ⅰ政治专题 第一单元古代中国的政治制度 一、商周时期的政治制度 1、西周的分封制： 目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族； 分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。 2、西周的宗法制： 特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。 作用（影响）保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 二、秦朝中央集权制度的形成 公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。 秦朝：皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上③皇位世袭 在中央，实行三公九卿在地方，推行郡县制 影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局 二、汉到元政治制度的演变 汉朝：中央：中外朝，布衣为相地方：汉初，郡国并行制 唐朝：中央：三省六部制三省：中书省（掌决策）门下省（掌审议）尚书省（执行政令）地方：道、州、县 北宋：中央：二府、参知政事、三司使地方：文臣作知州 元朝：中央：中书省地方：行省制 行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 选官制度 1．汉朝实行察举制2．魏晋南北朝采取九品中正制度3．隋朝开始实行科举制度 监察制度 1、秦朝的御史大夫负责监察百官 2、宋朝地方设通判监察地方长官 3、明朝设特务机构 三、明清君主专制制度的加强 1、明朝：废丞相（明太祖时期）、设内阁（明成祖） 2、清朝：雍正设军机处（标志着君主专制制度发展到了顶峰） 3、中央政治制度的演变特点：相权不断被削弱，皇权不断加强。 4、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（积极、消极）： （1）有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。 （2）使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，助长了官场的因循守旧之风，导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，阻碍社会进步。 （3）明清之际，西方许多国家先后发生了资产阶级革命或改革，建立起资产阶级的君主立宪制或民主共和制，为资本主义工业化开辟了道路，跨入生产力迅速发展的新时代。而清朝统治者却继承明制，把君主专制制度推向高峰，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。 第二单元古代希腊罗马的政治制度 一、雅典民主政治 1、古希腊城邦制度的特点：小国寡民 2、雅典民主政治公民大会为最高权力机构 （1）梭伦改革：奠定雅典民主政治基础 （2）克里斯提尼改革：确立了雅典的民主政治 （3）伯利克里改革：雅典民主政治的黄金时代 雅典民主不是现代意义上的民主，只适用于小国寡民范围的直接民主 二、罗马法 1、《十二铜表法》标志罗马成文法的诞生；《民法大全》标志着罗马法体系的最终完成。 发展：公民法——万民法
列宁”，找到 16 个名言作者名言 列宁当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。 列宁少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情...... 列宁要成就一件大事业，必须从小事做起。 列宁宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。 列宁判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 列宁必须有勇气正视无情的真理。 列宁不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。 列宁马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。 列宁只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。 (前苏)列宁如果他不是十足的庸人，他就要，而且应该有理想。 (前苏)列宁人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 列宁劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。 列宁只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 列宁资本主义社会里的民主是一种残缺不全的，贫乏和虚伪和民主，是只供富人，只供少数人享受的民主 列宁只要土地和生产资料的私有制继续存在，资产阶级和资产阶级民中的“自由和平等”就只是一种形式 列宁要研究人，要寻找能干的干部。现在关键就在这里：没有这一点，一切命令和决议只不过是些肮脏的废纸而已江苏省高二年级历史学业水平测试复习材料 必修一 专题一古代中国的政治制度 1、中国早期政治制度 了解宗法制的基本内容： 宗法制由原始社会父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制，即嫡长子继承父亲宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与众弟既是兄弟又是君臣。 了解分封制基本内容： 周王把土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室；诸侯必须服从周天子的命令，有守土、随从作战、纳贡和朝觐述职等义务。 2、中国古代中央集权制度的形成 了解皇帝制度的创立 秦始皇自以为功德超过传说中的“三皇五帝”，开始使用“皇帝”称号，确立了“皇帝”制度。皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法权和军事指挥权于一身。国家的法律、政策，都取决于皇帝一人的意志。 了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉 秦朝在中央设立三公：丞相职责是协助皇帝，助理万机（行政）；太尉主管军事；御史大夫是丞相的助手，负责监察系统。