谈互联网对人们生活的影响及如何树立正确的价值观认识
互联网是以计算机通信技术为基本工具，通过开放式的网络进行信息获取、信息交换、信息发布而形成的一个方便快捷的庞大的信息传播平台。它一经出现，便以一种难以抵挡的神奇力量，潮水般的席卷了这个世界。互联网的迅速发展，源自其独特的技术特性：一是数字化，任何信息都可以转化成数字进行加丁处理；二是网络化，能把世界各地的用户“一网
打尽”，形成即时互联互通；三是高速化，强大的处理能力和极高的传输速度，把距离和时
间瞬间融化；四是互动性，改变了传统的单向传播方式，实现了双向互动；五是海量化，带宽和容量很大，为信息洪流提供了充足的快速通道和存储港湾。
众所周知，互联网给人们带来了许多好处，如互联网获知场所的变化，获知时间的变化，获知观念的变化，获知内容的变化，有利于激活大学生的创新意识，便于大学生产生协同学习的观念，开阔大学生的视野，节约学习时间等。
大学生应该以学为主,全面发展.在大学里,有很多事要做.大学主要培养学生自学和自
律的能力.用心的话,学习是很紧张的,主要靠自己.大学生活应该是丰富多彩的,同时以学本领为主,为就业做准备.学本领包含很多内容:1 专业技能2 自学能力(接受新知识新技术的
能力)3 创新能力 4 交际协调能力.5 进一步学习的能力(考研).等.大学生应该是幸运的!!!要么那么多的人走这条"独木桥".工程师,经济师,讲师等职位一般只对有大学学历的人开放. 没有一个特定的价值观。取决于你的认识，你认为大学应该谈一场轰轰烈烈的爱情，那就去找个人真心爱她。前提是你能完成足够的学分情况下。不然会物极必反，两头空。假使你认为大学就是用来学习的，那你就博览群书，图书馆永远是你最好的归宿，当然自己有电脑那更好，互联网是把双刃剑。最后的当然是最不可取的，游戏小说，尽数美丽，但烟消云散也只是瞬间而已，你留下了什么，到头来才发现，除了大把大把的时间不翼而飞，其他也所剩无几。
互联网也让人们产生依赖，觉得互联网是无所不能的，什么问题都可以解决，将老师学校布置得作业都放到网上，找人代答。至于当代大学生应该怎么做，首先要认清互联网的价值，它是做什么的，那些该让它做，那些该自己做，如果事事依靠互联网，人的存在还有意义吗？互联网只是一个辅助工具，真正起作用的应该是人。
大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。
马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。
其次树立正确的人生观。首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己，二不要拿自己的错误惩罚别人，三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。
其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
再者应该树立正确的价值观。我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做
人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有
用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。
我们要正确地对待权力、地位、金钱。“我哪有什么财富呢？作为一个大学生，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家”经常有人发出这样的感慨，其实我们对财富理解片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。当年林肯一生坎坷，屡受挫折，谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢？邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢？比尔盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。第三，你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。
还有一点比较重要，就是正确处理理想与现实的关系。人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。
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互联网是什么？以前的我是不理解的，对于这一名词很陌生。慢慢的接触了互联网，了解到了互联网的奇特之处。现在，互联网已经逐渐的融入了我们的生活中，是日常生活中必不可缺少。 互联网是以计算机通信技术为基本工具，通过开放式的网络进行信息获取、信息交换信息发布而形成的一个方便快捷的庞大的信息传播平台。它一经出现，便以一种难以抵挡的神奇力量，潮水般的席卷了这个世界。互联网的迅速发展，院子其独特的技术特性：一是数字化，任何信息都可以转化成数字进行处理；二是网络化，能把世界各地的用户“一网打尽”，形成即时互联互通；三是高速化，强大的处理能力和极高的传输速度，把距离和世界瞬间融化；四是互动性，改变了传统的单向传播方式，实现了双向互动；五是海量化，带宽和容量很大，为信息洪流提供了充足的快速通道和存储港湾。 互联网给我们带来了许多好处，改变了人们的生活，身为大学生的我们应该深有体会。如有利于激活大学生的创新意识，便于大学生产生协同学习的观念，开阔了视野，节约时间等等无一不是互联网带给我们的福利。当然，有好的一面也有坏的一面，互联网也渐渐的让人们产生了依赖，觉得互联网无所不能的，什么问题都能解决，事事都依靠电脑解决，这是错误的做法，如果事事依靠互联网，人的存在还有意义吗？互联网只是一个辅助工具，真正起作用的应该是人。 互联网上的内容多姿多彩，体现在生活的各个方面。互联网这一平台无不是最好的发展方向，各行各业都在这里大显神通。电商行业发展迅猛，微博是互联网技术的产物，已经成为网络上最受欢迎的平台之一，由此催生了微博这一新的营销模式，作为一种新型的营销媒体；微博整合了传播速度快、互动性强、成本低廉等众多优点，给觉大多数人带来了经济上的利益。 俗话说："秀才不出门，便知天下事"，这在古代指学识渊博的人有知识文化什么都懂。现在，随着互联网技术的发展，我们每个人坐在家真真正正的可以做到不出家门就便知天下事了。每天网上的更新的新闻，让人们第一时间知道了各种事物，了解即时发生的事情。通过社交软件让我们更便捷的与人交流，身处在远方的亲朋好友，可以一个短信，一个视频，立马可以知道身在远方的他们所生活的情况，就像一直在身边一样，从未离开过我们，每天也依然能感受到他们的欢声笑语，这就是互联网的奇特之处。 互联网的发展已经深入了我们的生活当中，现在购物，买衣服，各种家用物品，都已经可以在网上买了，打开电脑，淘宝咻的一下子就可以买完，做到不出门就可以干完事，极大的节约了人们的时间。互联网改变了人们的生活，使之生活更加趣味无穷。 互联网改变的不只是人们的生活，还改变了世界，在二十一世纪，互联网将引领我们走向科技时代，信息化时代，给人们一个完全不一样的生活姿态。
浅谈对中国互联网的认识(同名26207)
通信学科前沿讲座 题目： 专业： 姓名： 学号：
摘要 本文对中国互联网的发展的三个历程进行了简要的回顾，同时通过CNNIC2013年1月发表的《中国互联网络发展状况统计报告》部分内容对我国互联网的发展现状进行了简单的阐述，并针对我国互联网的现状和现象进行分析的基础上说明了互联网的发展趋势。最后，说明了互联网发展过程中存在的较为明显的网络安全、网上行为、中文资源不足，网络滥用的问题进行了说明，并就部分问题的解决进行了一定的说明。 关键字：中国互联网、历程、现状、趋势、存在问题
浅谈对中国互联网的认识 一、中国互联网发展历程 互联网在中国的发展历程可以大略地划分为三个阶段： 1、第一阶段为1986年6月至1993年3月，是研究试验阶段(E-mail Only) 在此期间中国一些科研部门和高等院校开始研究Internet联网技术，并开展了科研课题和科技合作工作。这个阶段的网络应用仅限于小范围内的电子邮件服务，而且仅为少数高等院校、研究机构提供电子邮件服务。发展经历如下：1986 : Dial up (Terminal) 1990 : X.25 (1989.11: CNPAC,1993.9: CHINAPAC) 1993.3 : Leased Line（DECnet）（Email Only） 2、第二阶段为1994年4月至1996年，是起步阶段（Full Function Connection） 1994年4月，中关村地区教育与科研示范网络工程进入互联网，实现和Internet的TCP/IP连接，从而开通了Internet全功能服务。从此中国被国际上正式承认为有互联网的国家。之后，ChinaNet、CERnet、CSTnet、ChinaGBnet 等多个互联网络项目在全国范围相继启动，互联网开始进入公众生活，并在中国得到了迅速的发展。1996年底，中国互联网用户数已达20万，利用互联网开展的业务与应用逐步增多。 3、第三阶段从1997年至今，是快速增长阶段。 国内互联网用户数97年以后基本保持每半年翻一番的增长速度。增长到今天，上网用户已超过2000万。据中国互联网络信息中心（CNNIC）公布的统计报告显示，截止到2001年6月30日，我国共有上网计算机约1002万台，其中专线上网计算机：163万台，拨号上网计算机：839万台，上网用户约2650万人，其中专线上网的用户人数为454万，拨号上网的用户人数为1793万，同时使用专线与拨号的用户人数为403万。除计算机外同时使用其它设备（移动终端、信息家电）上网的用户人数为107万。CN下注册的域名128362个，WWW站点242739个，国际出口带宽3257Mbps。 二、中国互联网发展现状
互联网时代下对网络批 判的思考 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
互联网时代下对网络批判的思考 这是一个信息的时代，社会信息高度透明，不再向过去一般人们由于交通地理的原因，信息相对闭塞。无疑网络为我们传递了信息，人们获取到了在近期可能都是千里之外的事件或人物的有关信息，当获取到这一信息自然会产生看法，当把的看法放置到互联网这个平台，自然而然便成为了让别人知晓的评价，当有无数这样通过网络发表自己对此事或此人的看法的人，这时无数的评价便形成了网络批判。 我们的舆论力量通过了网络增强，这种网络批判不像传统媒体一般受到太多时间空间技术的限制，它是相对自由的。自由会产生思想，我们可以看到网络批判中，有无数闪动着思想光辉的评价在跳动。好的积极的评论会引导社会积极向善的价值观，将正能量传递，有助于培育和谐的社会氛围。但同时的，当自由得不到束缚会产生破坏。网络的相对私密化，网络匿名让部分人当作了释放自己消极情绪的场所，他们可能不了解事情的原委，但他们却有着无比的优越感，可以肆意批判侮辱他人，可以将自己的价值观强加给别人，煽动群众，编造事实。这便是“喷子”。 网络批判的存在我认为更应该是网络评价，而不是太过激进带着刀光剑影的评判。我们不能随意的评判攻击其他人。网络时代的批判可以将一个人伤害的体无完肤，真正的在整个社
会无立锥之地，我们应该知道，道德的评价永远不要是带着鲜血的，给这个社会中即使罪大恶极的人，我们都要给他留有人的尊严。至于对他的惩罚，自有法律的武器去对他进行惩戒。我们有着言论的自由，但请知道我们没有鞭挞别人的权力。我们需要评论，需要的是真正了解事情原委后，发出的有意义，有价值的评论。当无数评论出现，不带着对人格尊严的践踏，我相信这会激荡起思想的波浪，推动着这个社会发展。
互联网是以计算机通信技术为基本工具，通过开放式的网络进行信息获取、信息交换信息发布而形成的一个方便快捷的庞大的信息传播平台。它一经出现，便以一种难以抵挡的神奇力量，潮水般的席卷了这个世界。互联网的迅速发展，院子其独特的技术特性：一是数字化，任何信息都可以转化成数字进行处理；二是网络化，能把世界各地的用户“一网打尽”，形成即时互联互通；三是高速化，强大的处理能力和极高的传输速度，把距离和世界瞬间融化；四是互动性，改变了传统的单向传播方式，实现了双向互动；五是海量化，带宽和容量很大，为信息洪流提供了充足的快速通道和存储港湾。 互联网给我们带来了许多好处，改变了人们的生活，身为大学生的我们应该深有体会。如有利于激活大学生的创新意识，便于大学生产生协同学习的观念，开阔了视野，节约时间等等无一不是互联网带给我们的福利。当然，有好的一面也有坏的一面，互联网也渐渐的让人们产生了依赖，觉得互联网无所不能的，什么问题都能解决，事事都依靠电脑解决，这是错误的做法，如果事事依靠互联网，人的存在还有意义吗？互联网只是一个辅助工具，真正起作用的应该是人。 互联网上的内容多姿多彩，体现在生活的各个方面。互联网这一平台无不是最好的发展方向，各行各业都在这里大显神通。电商行业发展迅猛，微博是互联网技术的产物，已经成为网络上最受欢迎的平台之一，由此催生了微博这一新的营销模式，作为一种新型的营销媒体；微博整合了传播速度快、互动性强、成本低廉等众多优点，给觉大多数人带来了经济上的利益。 俗话说："秀才不出门，便知天下事"，这在古代指学识渊博的人有知识文化什么都懂。现在，随着互联网技术的发展，我们每个人坐在家真真正正的可以做到不出家门就便知天下事了。每天网上的更新的新闻，让人们第一时间知道了各种事物，了解即时发生的事情。通过社交软件让我们更便捷的与人交流，身处在远方的亲朋好友，可以一个短信，一个视频，立马可以知道身在远方的他们所生活的情况，就像一直在身边一样，从未离开过我们，每天也依然能感受到他们的欢声笑语，这就是互联网的奇特之处。 互联网的发展已经深入了我们的生活当中，现在购物，买衣服，各种家用物品，都已经可以在网上买了，打开电脑，淘宝咻的一下子就可以买完，做到
对互联网+的个人想法 互联网+，这个新概念是在今年总理两会工作报告中提到的，听到这个新概念时，对我互联网+有了太多的想法。这个互联网+是指互联网加所有产业吗？互联网+将是下一个最具潜力的产业吗？互联网+是指应用互联网技术、工具、应用、将传统行业，升级创造新的业态吗？“互联网+”的概念会不会引领经济转型与下一个产业革命呢？马云在深圳召开的2015年IT 领袖峰会上发表演讲，称人类社会正从IT （信息技术）时代进入DT （数据科技）时代，互联网公司与传统产业结合才能活长久。 IT 这个概念我们大家已非常熟悉，就是指信息产业。DT 是什么呢？马云说，DT 以别人为中心。以服务大众、激发生产力为主的技术。DT 时代最大的机遇也是挑战是把传统行业与互联网行业结合与融合，互联网就是把实体经济与虚拟经济完美结合起来。 从生产力角度分析，人才与创新或才是推动力量，而资源集中与大批量标准化生产或已过去。互联网时代让这个世界发生了变化，并且还会继续给人们生产生活带来更多新变化，科技服务创新，科技引领未来。 如果我们把互联网与传统企业结合起来，比如互联网与医院结合起来，将解决人们看病难难看病的问题。人们看病先挂号，挂号有窗口服务，也有自动挂号机，还将会有手机移动互联网挂号。病人挂好号后到了相应科室，每各楼层有相应科室等候休息区与多媒体显示挂 号排队信息，医生助理会依次通知进入，助理根据病人具体情况，用最先进数字化检验医学仪器做检测，辅助主治医生的助理医生一般有两个至三个人，检测报告单很快出来，在到主治医生那里。去医院从挂号到检验再到医生开处方整个过程效率很高。 互联网时代让医院就诊更个性化，个性化的服务，高效率的看病。医院工作流程发生改变，也有了更多创新。医生会诊有多媒体会议室，不同科室主治医生可以
从以下几方面试述对物联网的认识 1、概念 通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 2、体系结构 物联网大致被公认为有三个层次，底层是用来感知数据的感知层，第二层是数据传输的网络层，最上面则是内容应用层。 （1）感知层感知层包括传感器等数据采集设备，包括数据接入到网关之前传感器网络。对于目前关注和应用较多的RFID网络来说，张贴安装在设备上的RFID标签和用来识别RFID 信息的扫描仪、感应器属于物联网的感知层。在这一类物联网中被检测的信息是RFID标签内容，高速公路不停车收费系统、超市仓储管理系统等都是基于这一类结构的物联网。 感知层是物联网发展和应用的基础，RFID 技术、传感和控制技术、短距离无线通讯技术是感知层涉及的主要技术。其中又包括芯片研发，通讯协议研究，RFID材料，智能节点供电等细分技术。 （2）网络层 物联网的网络层将建立在现有的移动通讯网和互联网基础上。物联网通过各种接入设备与移动通讯网和互联网相连，如手机付费系统中由刷卡设备将内置手机的RFID信息采集上传到互联网，网络层完成后台鉴权认证并从银行网络划帐。 网络层也包括信息存储查询，网络管理等功能。网络层中的感知数据管理与处理技术是实现以数据为中心的物联网的核心技术。感知数据管理与处理技术包括传感网数据的存储、查询、分析、挖掘、理解以及基于感知数据决策和行为的理论和技术。云计算平台作为海量感知数据的存储、分析平台，将是物联网网络层的重要组成部分，也是应用层众多应用的基础。 （3）应用层 物联网应用层利用经过分析处理的感知数据，为用户提供丰富的特定服务。物联网的应用可分为监控型（物流监控、污染监控），查询型（智能检索、远程抄表），控制型（智能交通、智能家居、路灯控制），扫描型（手机钱包、高速公路不停车收费）等。 应用层是物联网发展的目的，软件开发、智能控制技术将会为用户提供丰富多彩的物联网应用。各种行业和家庭应用的开发将会推动物联网的普及，也给整个物联网产业链带来利润。 3、关键技术 物联网的产业链可细分为标识、感知、信息传送和数据处理这4 个环节，其中的核心技术主要包括射频识别技术，传感技术，网络与通信技术和数据的挖掘与融合技术等。 （1）射频识别技术 RFID技术是一种无接触的自动识别技术，利用射频信号及其空间耦合传输特性，实现对静态或移动待识别物体的自动识别，用于对采集点的信息进行“标准化”标识。鉴于RFID技术可实现无接触的自动识别，全天候、识别穿透能力强、无接触磨损，可同时实
我对网络的看法 众所周知，社会是不断进步的，发展的，前进的。人类社会从原始社会发展到奴隶社会，由奴隶社会再发展到封建社会，由封建社会再前进到资本主义社会和社会主义社会，人们的生活水平在不断提高，人们的思想观念在不断文明进步。现在是一个21世纪的数字时代，是一个充满科技的时代，而网络——今后最强劲的技术趋势，它使信息装置将无处不在，这将大大提高我们的沟通与交流能力。 电脑是个伟大的产物，是人类智慧的结晶，更是社会发展进步的最好的证明。电脑如今成为人们生活中不可缺少的一部分，它在我们生活中无处不在，又无时无刻不在，大公司、小商店、医院、学校、银行等等，你在任何地方都能找到它，今天电脑更是走进了普通老百姓的家里。我们绝对可以说二十一世纪的世界是网络的世界。 网络是神奇的，是有益的。它为我们的生活带来了无穷大的方便。你想要找资料，想用时少，而资料全？你不用再埋头工作在图书馆里了，你只要在电脑里输入你要查询的资料，就可以把这项艰巨的任务交给网络，它可以在短时间内帮你大功告成。当你有什么烦恼的问题时，可千万别忘了它。喔！试试让网络来帮助你，相信它一定可以帮你排忧解难，成为你工作和学习的好助手。 网络不但可以在工作和学习方面帮助你，更是与我们的日常生活密切相关。你如果是因为时间的关系而不能准时地收看到社会新闻，了解不到国家大事的话，你只要上网，各种各样的新闻消息就尽在你的掌握之中了。由得人由于工作繁忙的缘故，不能去逛商店，网上也可以很方便得购买到东西。 网络更是一个通讯的好工具。你是否有远在异地的好朋友，你是不是很想与他联系。网络可以帮你！你可以通过上网与他交谈，倾诉你的肺腑之言，仿佛你们就在面对面地聊天。无论你们相处多远，相信网络可以使你们感觉近在咫尺。如果你有许多话要说，又找不到倾诉的对象，你也可以上网向一位你不认识的朋友说出你的心声，说不定你也会多一位好朋友呢。 当然，网络也是一把可怕的双刃剑！一个个鲜活的事实，血淋淋的教训摆在我们的面前： 一个15岁的男孩，眼看就要中考了。成绩一向优秀的他，自从迷恋网络游戏后，成绩一落千丈。他的爸爸忍无可忍，将他痛打一顿。他心里拗气，离家出走了。原本和睦的家庭，愁云密布。中考他没参加，而是躲在网吧里玩游戏，身上的钱很快花光了，他便回家找奶奶要钱。奶奶当然不肯给，苦口婆心地劝说，希望他迷途知返。谁知，他从厨房拿了把菜刀，在奶奶身上连砍数十下，致使老人当场死亡，他却抢走了她仅有的十几元…… 网络是虚拟的，由多少人因迷恋网络而不能自拔啊！它让多少人沉迷其中，无力自拔！网络游戏吞噬了多少青少年美好年华！多少青少年因为网络而不择手段去偷、去抢，获取金钱！网络上随处可见的不健康东西，使多少幼小的、稚嫩的心灵扭曲！ 我在网络里，找到了属于自己的舞台，施展才华，展示个性。我要好好地利用网络，让它更好地为人类服务，更好地造福于世界！网络使我的课余生活变得丰富多彩！我希望所有的人都能与网络交朋友，让它造福于人类，让我们的生活变得更加充实！
浅谈对互联网教育的认 识 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
浅谈对”互联网+教育”的认识 "互联网+"时代的到来,让中国教育正进入一场基于信息化技术的伟大变革中.一块黑板、一本教材、一支粉笔,当我们延续了数百年的传统教学模式逐渐被改革的同时,如何通过"互联网+"让教育真正"辐射"到每一名学生,成为现代教育人的新使命.本文,试从"互联网+教育"对教师、教学模式、教学内容、教学评价的影响进行思考. 一什么是“互联网+教育” 当初次接触“互联网+教育”这个词组我还以为它就是：现在的校校通、班班通，是电子书包、电子白板，就是单纯的运用多媒体实施课堂教学，再经过学习研究后我明白原来互联网+教育是一个全新的互联网时代，它是多媒体教学的又一场革命，它的兴起在迫使我们教师不断的学习，更新自己的知识。 “互联网+教育”不是一个简单的相加，加完之后一切都会发生改变。互联网是刀、是斧、是锯，将原来的一切都分解成碎片，然后再以互联网为中心重新组建起来，成为新的体系、新的结构。“互联网+教育”的本质就是知识的碎片与重构！[1]教学手段、教学方法、教学过程到教学内容，乃至教育观念和教育目的都会发生全方位的深刻变革。未来，整个社会将被互联网连接为一个整体，一切事物或多或少都要经历一个从碎片化到重构的过程，这大概就是“互联网+”的全部内涵吧。如果你不懂得将那些碎片化的知识整合成有用的知识体系，你将会落后时代一大截！ “互联网+教育”的结果，将会使未来的教与学活动围绕互联网进行，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，知识在互联网上成型，线下的活动成为线上活动的补充与拓展。
紧跟时代潮流，用网联网+助力2015年的3月份，李克强总理首次对外宣布要加快制定“互联网+”行动计划，并在同年的7月份，国务院经李克强总理签批，印发《关于积极推动“互联网+”行动的指导意见》。我们国家为什么这么做呢？有以下两个方面的原因：1、从国际形式上看，互联网与经济社会等领域的融合发展在全球发达国家已经备受关注，所以推动“互联网+”行动已经是大势所趋；2、从国内形式上看，我国经济发展进入新常态，需要有一个国务院政策来形成新的经济增长点。 我们知道，互联网主要具备五大优势：1、便捷优势，大家随时随地都能享受到互联网带来的相关服务；2、扁平优势，如今的电子商务直接实现了消费者和生产者的对接，大大降低了交易成本；3、规模优势，日益增长的互联网用户不断地提升网络的价值；4、集聚优势，集聚的长尾效应能够满足广大的、个性化的、小众的需求；5、普惠优势，利用互联网的平台，每个人都能享受到同样的服务。目前，在国务院政策的推动下，互联网与传统行业的横向整合和纵向重塑正持续深化。对于个人来说，我是电子商务网店运营方向的，若不紧抓这个国家政策支持的“互联网+传统行业”的时机，岂不白白浪费了在广轻的三年时光？现在马云全面启动了“千县万村”计划，正式推出专属农村的交易平台──农村淘宝。现在的电子商务在城市发展已渐趋成熟，正慢慢地在农村发展起来。我感觉电子商务就像一只看得见的手，“俘虏”了城市，下一步是“城市包围农村”。尽管农村淘宝面临着物流、网络等诸多挑战，但是“互联网+”的推动下，我相
信这条道路的发展也不会有想象中的艰难。 我作为农村的孩子，掌握过硬的电子商务专业技术，用“互联网+”为我的专业助跑，是我目前毫不犹豫的选择！
对互联网的认识 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
互联网是什么？以前的我是不理解的，对于这一名词很陌生。慢慢的接触了互联网，了解到了互联网的奇特之处。现在，互联网已经逐渐的融入了我们的生活中，是日常生活中必不可缺少。 互联网是以计算机通信技术为基本工具，通过开放式的网络进行信息获取、信息交换信息发布而形成的一个方便快捷的庞大的信息传播平台。它一经出现，便以一种难以抵挡的神奇力量，潮水般的席卷了这个世界。互联网的迅速发展，院子其独特的技术特性：一是数字化，任何信息都可以转化成数字进行处理；二是网络化，能把世界各地的用户“一网打尽”，形成即时互联互通；三是高速化，强大的处理能力和极高的传输速度，把距离和世界瞬间融化；四是互动性，改变了传统的单向传播方式，实现了双向互动；五是海量化，带宽和容量很大，为信息洪流提供了充足的快速通道和存储港湾。 互联网给我们带来了许多好处，改变了人们的生活，身为大学生的我们应该深有体会。如有利于激活大学生的创新意识，便于大学生产生协同学习的观念，开阔了视野，节约时间等等无一不是互联网带给我们的福利。当然，有好的一面也有坏的一面，互联网也渐渐的让人们产生了依赖，觉得互联网无所不能的，什么问题都能解决，事事都依靠电脑解决，这是错误的做法，如果事事依靠互联网，人的存在还有意义吗？互联网只是一个辅助工具，真正起作用的应该是人。 互联网上的内容多姿多彩，体现在生活的各个方面。互联网这一平台无不是最好的发展方向，各行各业都在这里大显神通。电商行业发展迅猛，微博是互联网技术的产物，已经成为网络上最受欢迎的平台之一，由此催生了微博这一新的营销模式，作为一种新型的营销媒体；微博整合了传播速度快、互动性强、成本低廉等众多优点，给觉大多数人带来了经济上的利益。
导语：现在是互联网的时代，你对于互联网有什么想法吗?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢! Hello, everyone! As you know, many students like to work on the Internet. Of course, it can bring us many good things. We can learn more knowledge outside our books, practice our spoken English with someone else and look up some useful information. At the same time, it can bring us some bad things as well. Some students have made too many friends, seen some bad information that is not good for us and spent too much time on it. We should know what to do and what not to do. That’s my idea. Thank you for listening! 大家好!如你所知，许多学生喜欢在互联网上工作。当然，它能带给我们许多美好的事物。我们可以学到更多的知识以外的书籍，练习我们的英语口语与其他人和查找一些有用的信息。同时，它也能带给我们一些不好的东西。一些学生交了太多的朋友，看到了一些对我们不好的信息，花了太多的时间在上面。我们应该知道该做什么和不该做什么。那是我的主意。谢谢收听!
谈互联网对人们生活的影响及如何树立正确的价值观认识 互联网是以计算机通信技术为基本工具，通过开放式的网络进行信息获取、信息交换、信息发布而形成的一个方便快捷的庞大的信息传播平台。它一经出现，便以一种难以抵挡的神奇力量，潮水般的席卷了这个世界。互联网的迅速发展，源自其独特的技术特性：一是数字化，任何信息都可以转化成数字进行加丁处理；二是网络化，能把世界各地的用户“一网 打尽”，形成即时互联互通；三是高速化，强大的处理能力和极高的传输速度，把距离和时 间瞬间融化；四是互动性，改变了传统的单向传播方式，实现了双向互动；五是海量化，带宽和容量很大，为信息洪流提供了充足的快速通道和存储港湾。 众所周知，互联网给人们带来了许多好处，如互联网获知场所的变化，获知时间的变化，获知观念的变化，获知内容的变化，有利于激活大学生的创新意识，便于大学生产生协同学习的观念，开阔大学生的视野，节约学习时间等。 大学生应该以学为主,全面发展.在大学里,有很多事要做.大学主要培养学生自学和自 律的能力.用心的话,学习是很紧张的,主要靠自己.大学生活应该是丰富多彩的,同时以学本领为主,为就业做准备.学本领包含很多内容:1 专业技能2 自学能力(接受新知识新技术的 能力)3 创新能力 4 交际协调能力.5 进一步学习的能力(考研).等.大学生应该是幸运的!!!要么那么多的人走这条"独木桥".工程师,经济师,讲师等职位一般只对有大学学历的人开放. 没有一个特定的价值观。取决于你的认识，你认为大学应该谈一场轰轰烈烈的爱情，那就去找个人真心爱她。前提是你能完成足够的学分情况下。不然会物极必反，两头空。假使你认为大学就是用来学习的，那你就博览群书，图书馆永远是你最好的归宿，当然自己有电脑那更好，互联网是把双刃剑。最后的当然是最不可取的，游戏小说，尽数美丽，但烟消云散也只是瞬间而已，你留下了什么，到头来才发现，除了大把大把的时间不翼而飞，其他也所剩无几。 互联网也让人们产生依赖，觉得互联网是无所不能的，什么问题都可以解决，将老师学校布置得作业都放到网上，找人代答。至于当代大学生应该怎么做，首先要认清互联网的价值，它是做什么的，那些该让它做，那些该自己做，如果事事依靠互联网，人的存在还有意义吗？互联网只是一个辅助工具，真正起作用的应该是人。 大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。 马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。 其次树立正确的人生观。首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己，二不要拿自己的错误惩罚别人，三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。 其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。 再者应该树立正确的价值观。我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做
是现在速食文化的一种..很快崛起..估计也会很快衰落...生命并不具有持久性..网络语言要区别看待..有些词完全是误导青少年..譬如灰机，灰常等等...语言本来就要有一定的规范性..不可以乱来..但是很多东西又是约定俗称的..例如很多词语原意并非现在这样...但随着说的人多了..也就成正解了..以前的意思反而不对了...那证明语言还是在发展的...很多词语现在的意思和以前的意思就相差相当大..以前还用古文的..那时候又如何看待我们现在用的现在文呢..所以说..如果网络语言有其持续发展的生命力的话..倒并没有好坏之分..只是语言的一种发展过程...例如囧字，你能找出一个比他更好的形容词反应当时的心情吗？ 所以如果网络语言有他的课持续的生命力的话...可以为大众所接受的话..倒不如随他去..反正语言本来就是用来表示一个意思...试想很多年前，我们现在用的次也没有...但某些严重糟蹋文化的..利用错别字的，应该拒绝.. 什么是网络语言呢？一些语言学者认为，可以从广义和狭义两方面来理解。广义的网络语言指网络时代出现的所有与网络和电子技术有关的语言；狭义的网络语言仅指在网上交际所用语言，也就是所谓“网民”们说的话语。本文论述的网络语言指的是后者。网络语言是借助于电脑来进行交际的语言，因此，网络是语言的一个新的载体，这一载体快捷、自由和方便。 载体的变化造成了语言风格或者语体的变化，网络催生了网络语言这种新语体。我国在1990年大力发展网络研究和应用后，由活动在网络虚拟空间，具有自主、开放、包容、多样和创新特点的网民群落逐渐创造和形成中国的网络语言——在网络这种特殊环境中（如BBS、OICQ、E—MAIL、HOMEPAGE等）传递和交流信息的载体、社会语言的变体——网络语言语体。 网络语言除了传统的汉字和标点符号外，还包括有数字、符号（不同于标点）、拼音和英文字母等。它是口语和书面语的结合体，中国最早的文字——甲骨文的造字过程，基本上是以象形文字为主，网络语言作为一种符号语言，非常符合中国传统的象形文字的特点，栩栩如生，表现力强，而又不失幽默。简而言之，网络语言其实就是用某些字母和数字、符号来表示自己要表达的意思。由于网络的特点，网友之间几乎所有的交流都需要通过键盘输入来完成。基于需要快速输入的原因，网络语言的特点就是要快速、便于理解、沟通方便。网络语言，堵不如疏
我对网络的看法 1、影响学生身心健康。 小学生正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至 关重要。沉迷于网络世界，一方面挤占了课余体育锻炼和参与社会实践的时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力。长期沉迷于网络游戏，与人交 流减少，或情绪不稳定，容易发脾气；作息规律被打乱，精神不振；长时间盯 在荧屏上，还可能造成用眼过度，导致视网膜损坏；医务专家还指出，长时间 沉溺网络游戏会使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡， 使人免疫功能降低，引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、 忧郁等，甚至可能导致死亡。 2、影响学业。 在大多数中学生网络游戏玩家中，有80%的同学成绩处于中下水平。沉迷 于游戏中的小学生，几乎无时无刻不想着游戏中的情节，想着如何去战胜别人，如何多练级数，甚至于如何去盗取别人的账号等，长期地不思学习，以至于成 绩下滑。所以过度玩游戏将导致：自我约束能力下降；学习兴趣减少，效率降低，不按时完成作业，成绩下降，严重者出现厌学、逃课、退学等。 3、诱发学生犯罪问题。 有些游戏需要买“点卡”或充Q币，有些学生则瞒着父母进网吧上网玩电 脑游戏，必然会巧立名目向父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱， 因此而走上了犯罪的不归路。 有的学生长期沉迷在虚拟的网络游戏中，不需要面对现实中的挫折，不需 要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄。长此下去，会给暴力 犯罪埋下隐患。 有资料显示，目前在中国市场销售的网络游戏有大约95%是以刺激、暴力 和打斗为主要内容的，而且越刺激的游戏上网参与的人数越多。但中国绝大多 数网络游戏运营商并没有开发能力，少数有网络游戏开发能力的商家所开发的 游戏，也是以暴力刺激的内容为重点来吸引人。这些打呀、杀呀的，为了达到 目的，可以不择手段。 许多暴力游戏的影响是潜移默化的，在游戏世界里，所有的问题都可以用 武力解决。当学生熟悉这种解决问题的方式之后，在现实社会中遇到冲突，便 会采用这种最熟悉的方式来解决，在他们看来，这和在游戏里重复过无数次的 行为没太大不同。因此引发了很多悲剧。 如，2006年2月5日，重庆市人民小学五年级一学生因沉溺网络游戏，与 3个小孩在家模仿游戏场景，持真刀和棍棒上演一起“强盗劫持人质”的游戏。结果，一个孩子被刀划伤，一个被棍棒打伤。
对计算机网络的认识论文范文2篇 计算机网络范文一：移动网络数据库访问方法分析 一、基于行为预测的移动网络数据库访问方法 1.1将用户行为预测引入移动网络数据库 1.1.1引入原因 在传统数据库环境中，数据传输访问模式主要是：移动网络数据库终端受到用户访问请求，通过远程服务器发送数据查询请求，等待数据响应，受到数据响应后，将数据传输给移动用户应用。引入用户预测之后的移动网络数据库，其数据查询系统得到了完善的系统的优化。在网络系统右端的rtt，其包括范围是一次数据访问请求到终端服务器相应的系统设备，网络用户在数据查询过程中，必须设置一个以上rtt，因为网络移动终端和远程服务器之间的数据传输是不同步的，所以客户得到的访问数据通常不是最新的数据信息。通过引入用户预测思想之后，可以有效的延迟数据响应时间，较传统方法节省了一个rtt等待时间。 1.1.2引入的可行性 1.1. 2.1使网络用户呈现规律性 用户行为预测的主要目的就是使网络用户呈现一定的规律性，用户在等待移动网络数据库服务器的数据查询请求时，由于应用程序语言的语法限制下，通常无法实现统一逻辑表达，所以客户得到的数据信息通常是应用在不同环境下的不同逻辑语言。如银
行自动取款程序逻辑，在用户进行操作前，应输入银行账户密码，如果密码输入错误，那么自动取款程序将不会执行取款操作，从一定程度上规范了用户的提醒逻辑。所以通过用户引入预测设计的程序语言，其逻辑能力和语言程序是结合在一起的，通过语言编译器的处理，数据服务器终端发送的数据信息往往准确，并具有时效性。同时，因为移动网络的终端服务器经常会安装不同类型的数据应用软件，所以其数据访问程序变得复杂，通过对特定用户和应用程序的用户引入预设，可以有效的改善数据查询的规律性。 1.1. 2.2加大用户行为数据信息量 用户行为是应用较为广泛的预测理论，加大用户数据量，一方面可以使移动网络数据库提高数据更新速度，另一方面可以提供用户信息数量庞大的数据信息。移动网络数据库的每个服务器都会有数以万计的终端查询服务，在这样一个庞大的网络数据系统中，数据库服务器每天要接收处理上千万次的数据信息查询请求，如果数据库的信息量不够的化，是无法满足用户行为预测的开展建设的。 1.1. 2.3方便用户数据信息的获取 在移动网络环境中，数据库作为服务器为用户提供所需要的网络数据信息，数据库终端服务器需要处理不同的数据查询请求，用户每一次查询请求都需要经过服务器终端，使服务器信息运营量大大增加，通过用户行为的引入，可以有效的解决这一问题。用户的数据查询请求可以加入一个用户行为记录操作系统，这样在移动网络数据库服务器终端审核时，会自动跳过用户数据查询
谈谈你对互联网的看法 Internet is one of the greatest inventions ever. It changes the world and our lives. Now everyone has been enjoying the benefits brought from the internet. Firstly, people can download and search large amount of information (信息) while surfing (冲浪) on the internet. We can also study, watch movies, read news and play games online. A message can be sent through email within one second. The internet makes our life nicer, easier and more colorful. Moreover, internet makes shopping online possible. My parents love to shop on TAOBAO and DANGDANG because it is convenient and cheap! They bought my Christmas gift online, which was nice, cheap and exactly (严密地)the same as the one in real shop. Also the communication(沟通)between friends and families is getting more and more instant(立即的) because of internet. QQ and WeChat is the most popular chatting tools nowadays, where they can share the pictures, videos and happiness. What’s more, the foreign doctors can even check Chinese sick people online and save people’s life. How wonderful it is! Although internet can bring us a lot of benefits, it has some disadvantages. For example, long time of surfing online will hurt our eyes badly. It will also lead to a big loss in our study and life if we addict (使沉溺) to online games. Moreover, there are large amount of untrue information on the internet that will mislead people. In a word, internet is great. We should make the best use of internet to improve our life, avoid its disadvantages.
我对互联网+的看法 谈互联网+之前呢，我们先看看网上对互联网加的解释。“互联网+”简单的说就是“互联网+传统行业”，随着科学技术的发展，利用信息和互联网平台，使得互联网与传统行业进行融合，利用互联网具备的优势特点，创造新的发展机会。“互联网+”通过其自身的优势，对传统行业进行优化升级转型，使得传统行业能够适应当下的新发展，从而最终推动社会不断地向前发展。意思就是说互联网还是那个互联网，只不过在原来基础上把传统行业连接到了互联网，使得互联网向我们所认知的实体行业伸展。那为什么在我们当中互联网+变得如此陌生呢。我们又如何利用互联网+为我们教学服务呢，我们又如何玉石俱静，不断学习呢？ 说在前面--原因 我们对互联网+感到陌生的原因，又或者说是对互联网+的新奇。第一，我们本身对互联网认知不够深入。我们大多数人只知道聊天工具，上上搜索，看看电视，对互联网没有从历史，结构，功能以及进化的基本原理去认识。互联网从一诞生开始那天就是一个不断进化的工具，只不过在没有很大改变及没有发生很大质变的时候，我们感觉不到而已。它在进化，不断适应新的社会需求，而我们没有进步，甚至以前的知识都没有学好，谈何进步。第二，互联网是个虚拟的东西，现在要和我们触手可及的东西连接，对于我们是一件多么陌生的事情。怎么连接？凭什么连接？其实，早就和我们连接了，比方说网购，就是典型的虚拟和现实连接，比方说对设备的远程调控等都是互联网
+的内容。作为教师我们更应该去认识互联网+，育人先育己。通过培训，讲座等形式，重新认识互联网，对互联网要有自己的看法，要有自己的研究。为学生起到示范作用。不要因为自己陌生一个事务而去回避。第三，地域和行业的隔阂。地域是只我们很多教师都是农村偏远地区教书，也没有很多机会接触社会上新产生的事物，这是个时候需要更加借助互联网和报刊杂志了。学习别人的知识，别人的经验，为新时代的教育铺垫。 重点是--如何学习互联网+ 首先，互联网+也是互联网，那就从互联网开始学。计算机是第二次世界大战的时候一个叫图灵的人发明的。据说破译了纳粹德国的密码，缩短了战争时间，他当时就说要战胜机器，就只能靠机器。那么我们要掌握互联网+，就首先从互联网开始学习。学习架构，学习应用，学习改进。其次，学习互联网如何同现实世界连接。现实世界的交易制度和原理是可以直接应用到互联网的，但凡合法的东西，都可以放到互联网上面去。这就是互联网+进化的基本原理。看你如何把现实用互联网连接。 最后，互联网+很简单，我们要从战略上藐视它，在战术上重视它。只要你拿起自己的勇气和努力，花点时间，可以很快掌握。
互联网对公众认识世界的影响 一、互联网拓宽了人们的视野 互联网实现了麦克卢汉的预言，我们生活的世界成为了地球村，互联网极大地拓展了人们的视野。且不论谷歌地图、虚拟现实等技术几乎可以使人获得身临其境的感受，就是一般的网络应用，比如门户网站、搜索引擎、超链接、即时通讯也让人们获得了在印刷时代、电视时代所不敢想象的大量信息，人类的视野从未如此广阔。一个湖北恩施的山村可以通过网络实时收看伦敦奥运会的开幕式，一个约翰霍普金斯大学的医学家可以与北京大学医学部的教授会诊一位病例，一份在北京编辑部完成的《人民日报》可以通过网络即时传播到各个分印点印刷。互联网让我们认识到更大、更广阔的世界。 二、互联网提供交流学习的平台 在Web 和Web 时代，人们可以通过互联网进行学习，获得大量知识，甚至情感的体验。以MOOC为例，我们在这一个由互联网搭建的平台上可以观看教学视频、阅读教学文档、完成习题、与其他学习者进行同伴教育，还可以与老师进行交流，这在传统的教育环境下是做不到的。互联网让“活到老，学到老”现实。就像《真相：信息超载时代如何知道该相信什么》中所说：“21世纪真正的信息鸿沟，不是接入互联网和没有接入互联网人群之间的差距；它是有能力创造知识的人和只会肯定先入之见、固步自封、不再学习的人之间的差距。”我们的时代，是理智的时代，是理性化的时代，是一切神话走下神坛的时代，互联网为我们创造了科学和人文祛魅的机会，互联网开创了教育的新方式。 三、互联网提供获取信息的新渠道 报纸是通过文字、图片来传达信息，广播通过声音来传播信息，电视可谓是互联网出现之前的集大成者，其信息载体包括文字、图片、声音、视频等内容。但是，互联网才是真正的“多媒体”，互联网这种媒介的信息承载能力远远大于其他媒介。而且，互联网是目前互动性最强的媒介，通过反馈，受众（用户）可以将自己的需求传达给传播者，实现闭环传播，提高传播效率。互联网这一新型的获取信息的渠道，为我们了解外部世界多了一扇窗。 四、互联网减少了人们对世界认知的主观经验 互联网带给人类的内容实在太丰富，从新闻（新闻网站等）到娱乐（视频网站、音乐网站等）到购物（淘宝、京东等），甚至到审美（网络博物馆、美术馆），足不出户，几乎都可以在网络上实现。但是，这在无形中减少了我们获取主观经验的机会。同样一件事情，我们通过网络获得的信息和我们亲身通过实践而获得知识是不一样的，客观经验在人们的生活中很重要，但是主观经验才是会影响人一生的。以前我们用约会、情书来表达爱意，而现在我们会使用微信谈情说爱，