案例概要：原告张轶在被告四川省乐至县吴仲良中学读书期间表现不好，曾被评为班上最差生，也曾因与同学打架一事被罚参加学校建修搬砖劳动。1999年3月18日，因学校学生在理发室丢钱包一事，原告被学校保卫科找去询问；班主任让其请家长到校，原告因此事与其母顶撞离家出走，后被找回。同年5月29日，原告被送到资阳地区精神病医院住院治疗，诊断为延迟性心因性反应精神病，用去医疗费7072．50元。
本案焦点在于学校的管理教育不当是否与张轶患精神疾病存在因果关系。一审法院采“必然因果关系说”，二审法院则采相当因果关系说。
张轶与四川省乐至县吴仲良中学人身损害赔偿纠纷案
四川省资阳地区中级人民法院
民事判决书
（2000）资民终字第155号
上诉人(原审原告) 张轶。
法定代理人张齐厚(系上诉人张轶之父)。
法定代理人高小红(系上诉人张轶之母)。
委托代理人吴虹。
被上诉人(原审被告) 四川省乐至县吴仲良中学。
法定代表人郭应能，校长。
委托代理人王晓林。
委托代理人肖浩，四川资阳壮思律师事务所律师。
上诉人张轶因人身损害赔偿纠纷一案，不服四川省乐至县人民法院(1999)乐至民初字第446号民事判决，向本院提起上诉。本院依法组成合议庭审理了本案，现已审理终结。
原判认定，原告张轶在被告四川省乐至县吴仲良中学(以上简称“学校”)读书期间表现不好，曾被评为班上最差生和因与同学打架一事参加学校建修搬砖劳动。1999年3月18日，因学校学生在理发室丢钱包一事，原告被学校保卫科找去询问；班主任让其请家长到校，原告因此事与其母顶撞离家出走，后被找回。同年5月29日，原告被送到资阳地区精神病医院住院治疗，诊断为延迟性心因性反应精神病，用去医疗费7072．50元。后原告诉至法院请求被告赔偿损失。原判认为，被告在教育、管理工作中虽有一定过错，但其行为与原告患病之间无必然的因果关系，故判决驳回原告的诉讼请求。宣判后，原告张轶不服，向本院提起上诉称：上诉人所患延迟性心因性反应精神病系被上诉人学校行为所致，请求二审改判被上诉人承担赔偿责任。被上诉人学校未做书面答辩。
经审理查明，上诉人张轶小学毕业会考后于1998年9月被抽签分配到被上
诉人学校初中2001级1班学习。同年10月19日，该班班主任杨××组织全班同学投票选出表现最差生，上诉人被选为5名表现差的同学之一，并由教师进行单独谈话教育。11月6日，上诉人因与同学打架被扣操行分并被罚参加学校建修搬砖。11月23日，上诉人因与同学打架由被上诉人通知暂缓到校上课；同月30日返校。1999年3月15日上午，该校初三学生在学校理发室理发时钱包被盗；上诉人因受到怀疑，于同月18日被学校保卫科找去询问。上诉人在保卫科不承认其偷钱包，但迫于无奈提出若保卫科不让其受处分则赔偿丢钱学生12元钱，并拿出了该款。当天，班主任老师因此事及前段时间上诉人表现差而要求上诉人请家长到校配合教育。上诉人回家因此事与其母发生言语顶撞并离家出走，后被父母找回；稍后被发现精神异常，被送到乐至县“神龙诊所”看病。3月24日，被上诉人学校保卫科调查出理发室钱包事件系校外人偷窃，与上诉人无关。上诉人于4月1日返校，并书写出走原因材料，载称：“逃学的主要原因是您(班主任杨老师)叫我请家长，其次是您叫我站了半天办公室，还有(保卫科)熊科长说我偷了那个大娃儿的钱，在(再)加上我本身有点不想读书的想法，所以才逃学……”同月12日，上诉人再次离家出走后未到校上课。5月29日，上诉人被其父母送到资阳地区精神病医院治疗，被诊断为“延迟性心因性反应”精神病，于11月4日病情显好出院。共计住院159天，用去医疗费7072．50元。其出院医嘱为坚持服药，门诊随访，注意休息，避免强烈精神刺激。在上诉人住院期间，其班主任杨老师曾到医院了解情况，上诉人一见到杨老师即异常反应，一边说要杀杨老师一边找刀，后抓铁铲被制止。
上述事实，有书证、证人证言及当事人陈述载卷予以证明。
本院认为，在侵权纠纷案中，应正确确定加害行为与损害后果间是否有因果关系，只有在二者间存在因果关系时，法律才追究行为人之民事责任。从最高人民法院公报1989年第1号(总17号)发表的《张连起、张国莉诉张学珍损害赔偿纠纷案》中可知，司法实践中应以相当因果关系判断民事侵权责任构成要件中的因果关系。原判在明确被上诉人学校具有不当行为后，以其与上诉人张轶患病后果间无“必然的因果关系”为由驳回上诉人之诉求，显采必然因果关系说，殊为不当，应予纠正。本案上诉人所患延迟性心因性反应精神病，系其自身较暴躁、易激动的性格下受外部原因强烈刺激所致，且受刺激当时并未表现而在此后不确定时间突发。究其损害后果之成因，应与其自身性格、家庭管教环境及学校教管环境皆有关系，系三者合力所致，不得确定为某种原因单独引致。本案被上诉人评选差生、体罚搬砖、怀疑偷钱并要求请家长到校的不当教管行为，使上诉人精神受到强烈刺激，以致于上诉人在就医期间一见到学校老师即异常反应(找刀并称杀老师)，此与上诉人患病后果有相当因果关系，且为损害后果之主要原因，故被上诉人应向上诉人负赔偿责任；上诉人自身性格缺陷和家庭管教不当，亦为上诉人患病之重要成因，得减轻被上诉人之赔偿责任。至上诉人之诉求赔偿项目中：交通费因未能举证，不予支持；误工费因无此损失，不予支持；继续由被上诉人承担教育责任因涉及学校内部管理、且该学校环境不宜上诉人根治病患，不予支持。综上，上诉人的上诉主张及理由部分成立，本院予以支持；原判认定事实基本清楚，但适用法律不当，依法应予改判。依照《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条第一款、第一百五十三条第一款(二)项、《中华人民共和国民法通则》第九十八条、第一百零六条第二款、第一百一十九条、第一百三十四条第一款(七)项之规定，判决如下：
一、撤销四川省乐至县人民法院(1999)乐至民初字第446号民事判决；
二、被上诉人四川省乐至县吴仲良中学于判决生效后5日内赔偿被上诉人张轶医疗费7072．50元、精神损失费10000元共计17702．50元的60％，即10243．50元；
三、被上诉人四川省乐至县吴仲良中学于上诉人张轶实际续医后凭相关医疗票据金额的60％赔偿上诉人张轶，此续医时间应截止于2000年11月4日；
四、驳回上诉人张轶其他诉讼请求。
本案一、二审诉讼费各1000元，由上诉人张轶各负担400元；由被上诉人四川省乐至县吴仲良中学各负担600元。
本判决为终审判决。
审判长段大明
审判员杨江涛
代理审判员周群
二000年十月二十六日
书记员唐贤勇
Module 7 Unit 3 Language in use 学习目标： 1、熟练掌握本模块的重点词汇、短语和句型； 2、能够描述怎样使用电脑； 3、掌握一般现在时态中，主语为非第三人称单数形式的一般疑问句、否定句及一般现在时态的特殊疑问句。 课前预习 一、熟读第一、二单元的单词、短语、句子和课文。 二、写出下列短语： 1.使用电脑 ______ 2.多少电子邮件 __ _ _ _ 3.发送邮件 _____ 4.写作业 _____ 5. 给我朋友写信 _______ 6.买票 __ 7.住在澳大利亚______ _ 8.制定旅行计划 __ ___ 9.拜访朋友 ___ 10.玩电脑游戏 ______ 11.使用鼠标 __________________ 12. 在文件夹里 _______ 13.点击“保存” ___ __ 14.打印作业 _____ 三、完成第46页活动一，将问题与其对应的答案连线 四、完成活动二，根据回答补全问题 我的疑问 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 合作探究 一、小组互相考查本模块所学重点词汇、短语和句子，并及时改正错误 二、学生根据复习任务，自主复习，并记录疑难问题 _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________
2017-2018学年四川省成都市双流县棠湖中学高二（上）10月月 考数学试卷（文科） 一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分） 1．（5分）直线x﹣y+2=0的倾斜角为（） A．60°B．120°C．45°D．135° 2．（5分）已知椭圆，长轴在y轴上，若焦距为4，则实数m的值是（） A．3 B．5 C．7 D．13 3．（5分）阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出s的值为（） A．﹣1 B．0 C．1 D．3 4．（5分）“a=1“是“直线ax+y+1=0与直线（a+2）x﹣3y﹣2=0垂直”的（）A．充要条件B．充分不必要条件 C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件 5．（5分）动圆M与圆C1：（x+1）2+y2=1外切，与圆C2：（x﹣1）2+y2=25内切，则动圆圆心M的轨迹方程是（）
A．B．C．D． 6．（5分）下列说法中不正确的是（） A．p∧q为真”是“p∨q为真”的必要不充分条件 B．存在无数个α，β∈R，使得等式sin（α﹣β）=sinα cosβ+cosαsinβ成立C．命题“在△ABC中，若sinA=sinB，则A=B”的逆否命题是真命题 D．若命题P：?x0∈R，使得，则?p：?x0∈R，都有 7．（5分）已知F1，F2是椭圆C：的两个焦点，P为椭圆C 上的一点，且⊥，若△PF1F2的面积为9，则b的值为（） A．3 B．2 C．4 D．9 8．（5分）设椭圆C：=1（a＞b＞0）的左、右焦点分别为F1、F2，P是C 上的点PF2⊥F1F2，∠PF1F2=30°，则C的离心率为（） A．B．C．D． 9．（5分）一束光线从点P（﹣1，1）出发，经x轴反射到圆C：x2+y2﹣4x﹣6y+12=0上的最短路程是（） A．4 B．5 C．D． 10．（5分）“不等式x2﹣x+m＞0在R上恒成立”的一个必要不充分条件是（）A．m B．0＜m＜1 C．m＞0 D．m＞1 11．（5分）已知两点A（a，0），B（﹣a，0）（a＞0），若曲线 上存在点P，使得∠APB=90°，则正实数a的取值范围为（） A．（0，3]B．[1，3]C．[2，3]D．[1，2] 12．（5分）若圆=24上至少有三个不同的点到直线l：ax+by=0的距离为，则直线l的倾斜角的取值范围是（） A．B． C． D．
论四川盆地南部的丹霞地貌 提要 四川盆地南部的丹霞地貌由白垩系红色砂岩、砂砾岩构成，分布区域跨川、黔、 渝三省(市)。其丹霞地貌类型多样，景观独特性强，市场区位条件有一定优势，旅游资源开 发价值高；但此区域的丹霞地貌旅游资源应加强保护，在开发中要重视防止趋同现象。 关键词 四川盆地南部 丹霞地貌 旅游资源 四川盆地南部的丹霞地貌分布区跨四川、贵州、重庆三省(市)。分布范围西起马边，东抵綦江，北至荣县，南达古蔺以北，西以赤水一带为中心，呈—东西向而两端略向北弯曲的长带状区域(图1)。这里是四川盆地丹霞地貌最集中的地方。 图1 四川盆地南部白垩系红色碎屑岩分布区与丹霞地貌景点(区)分布图 Fig1 The distribution of cretaceous red detrital rock and the scenic sports of Danxia landform in the south Sichuan Basin 1 四川盆地南部丹霞地貌形成的地质基础 四川盆地南部的丹霞地貌位于上扬子地台的上扬子台褶带与四川台坳的相邻区域。构成丹霞地貌的地层以白垩系的砖红色砂岩为主，间有砂砾岩、砾岩，以及分布范围很小的下第三系红砂岩。前人将此区域的白垩系与下第三系红色层系统称为嘉定群。白垩系地层区以外的侏罗系薄层紫色砂岩与泥岩、页岩互层区有时也形成少数非典型的丹霞地貌，如犍为县黄旗山的上侏罗统蓬莱镇组(J3P)地层，由于岷江侧蚀形成了坡度60°的三角面，其紫红色陡崖坡度角已达丹霞陡崖坡度角的下限［1］。四川盆地南部侏罗系厚层块状黄色、淡绿色砂岩夹紫色泥岩区域亦有一些陡崖、奇石，如泸州玉蟾山，但非丹霞地貌；部分淡绿色砂岩因含低价铁较多，岩石风化表皮呈黄红色，如犍为岷东的临江陡崖，这是假丹霞，也非丹霞地貌。故四川盆地南部丹霞地貌主要分布区，仅限于白垩系与下第三系地层分布区内。 中生代的燕山运动造成四川盆地底部地壳大面积上升，使原侏罗系广阔的四川古湖大大萎缩，早白垩世时退缩到龙门山山前凹陷一带。四川盆地南部一带，先受剥蚀，后又沉降。在热带干燥气候条件下，这里沉积了下白垩统窝头山组(K1w)与打儿凼组(K1d)(地质学界对白垩系三分者将两组划入中白垩统)的风成红色砂岩相夹间歇河流红色砂、砾、泥岩相的巨厚地层。两组地层皆具有东厚(分别为220m～300m与190m～260m)西薄(分别为110m与160m左右)的特点，且水平层理与巨型斜层理发育。层系厚3m～5m，有时可达数十米。细 1
2012年招生宣讲稿 尊敬的学校领导、老师、家长、同学们大家好！ 我是来自乐至县高级职业中学的老师（xx），在鸟语花香、万物复苏的春天，迎来了职业中学的春季招生，在这里首先我代表我们学校向一直关心、支持我们学校的良中领导、老师们，向信任我校的良中学生致以最真诚的谢意，谢谢大家！ 四川省乐至县高级职业中学（四川省乐至职教中心）是乐至县唯一 ．．．．．．．．．．．．．． ．．的一所全日制国办国家级重点职业 中学 ．．。地处县城迎宾大道，地理位置优势明显，交通十分便利。占地99567平方米，建筑面积70052.9平方米。先后荣获县“最佳文明单位”、“校风合格学校”，市“文明单位”、“职业教育改革与发展先进集体”高完中办学水平综合督导评估“优秀级学校”、“四川省劳务扶贫工程培训示范基地”、四川省“红旗团委”、“省级劳务培训基地”、“9+3”先进集体、全国德育工作“先进集体”等称号。学校开办的“电子技术应用”、“计算机应用技术”、“机械加工技术”专业为省级重点骨干专业。2012年争 创全国1000所中职示范学校。乐至高级职业中学在腾飞 ．．。 四川省乐至县高级职业中学是资阳市职业教育学校中最好的一所学校。其最好体现在师资力量最好、校园环境最好、设施设备最好、学校管理模式最好、升学就业最好、校园文化生活最好、师生关系最好（我们学校的学生在课后称年轻女老师为姐姐、年轻的男老师为哥哥，称年长的女老师为妈妈、年长的男老师为爸爸，师生间的关系如姐弟，母子、父子、朋友一样随和亲切。）、学生技能最好（2011年3月28日至4月1日，资阳市2011年中职学生“成都精沛.资阳文轩杯”技能大赛在我校举办。全市28所学校的选手参赛。我校参赛选手27人次获奖，夺得“数控、机械、钳工、汽车制造与检修、农业技能、电子单片机”等六大类八项全能冠军，其中9人次在单片机、数控车工、钳工、汽车运用与检修、农业技能等项目夺得了冠军，尤其是汽修专业选手囊括了所有项目的金牌，另有18人次分别获得亚军、季军、其获奖选手人数占全市获奖选手的半数，12位指导老师获得优秀指导老师奖，成绩喜人，确立了乐至高级职中在全市职校中的霸主地位，受到了省、市主要领导的高度评价。）。 下面介绍大家最关心的四件事： 升学、就业、专业设置及培养人才方向、收费标准和优惠政策 1、升学 我知道，有些同学一听到升学就有点头晕、心有质疑：“我这成绩都能考上大学啊”。千万别质疑，你这一质疑就没了自信心，没了自信心就没了学习的劲头，这样的你考不上大学也是正常的。职业学校不同于普高，你们站到了新的起跑线上，在初中你们欠下的是文化课，进了职高后专业知识是同学们的新起点，只要同学们坚定必考大学的信念，持之以恒努力进取就一定能圆上你的大学梦。近年来，学校有500余名毕业生升入电子科大、西南农大、四川理工学院、四川工程职业技术学校、四川商务职业学院、四川职业技术学院、成都农业科技技术学院等大专院校深造学习。随着高校自主招生的扩大，数所院校在我校直接招生，为有意愿圆大学梦的学生拾建一个理想平台。 2、就业 2011年，我校共安置800余名学生到校企合作的知名企业就业，所选企业用工规范，环境优良，社会保障机制健全，月薪大多在3000元以上，毕业生供不应求。2011年就业学生工资情况附表 3、专业设置及培养人才方向专业属性：所有专业均为职业中专。
公办名校： 第一等级：七中育才，石室联中，树德实验学校。其中以七中育才最为出名。 第二等级：成都七中初中学校，石室中学北湖校区初中部，成都七中高新校区初中部、树德外国语学校等，可能还有一两所新建的学校。它们的特点是新，但是招牌硬，假以时日可能会有不俗的表现。 第三等级：成都的一些老牌公立学校，南面有棕北联中、棕北中学、十二中等，西面有金牛实验、成都铁中等，北面有列五中学、华西中学等，东面有川师大附中、十九中等，城中心有盐道街中学、西北中学等。这些学校虽然整体生源较差，但也有一些优秀的初中学生。 第四等级：主要是那些初中名校的新分校或新校区，这些学校有一个共同的特点，就是过去基本上属于薄弱学校，如七中育才（东区）是原来的三圣中学，树德实验光华校区就是以前的光华中学，最近的石室八校联盟中的一些学校等等。这些学校原来都是十分薄弱的学校，现在换了招牌，可能会有一点改善，但短期内不会有质的变化。 私立名校： 第一等级：七中嘉祥外国语学校，成都外国语学校，成都实验外国语学校，西川中学。其中以七中嘉祥外国语学校为最。 第二等级：成都实验外国语学校（西区），川师大实验外国语学校，北师大成都实验学校，嘉祥外国语学校成华校区，成都七中实验学校。 第三等级：三原外国语学校，石室外语学校，美视国际学校，树德联合学校、盐道街外语学校等。 从以上公立学校的排名可以看出，新成立的四中北湖，七中高新，九中外国语在今年已经在家长们心目中有很高的排名了。明年就可以看到出口成绩，家长们都在期待这三所学校给大家带来的不俗成绩。 国家级示范性普通高级中学石室中学 成都七中 树德中学 四川师大附中 成都二十中 双流中学 温江中学 棠湖中学 彭州中学 新都一中 大弯中学
第三节氧化还原反应(2) 学习目标 1．了解氧化还原反应的本质是电子的转移； 2．掌握氧化剂、还原剂的概念； 3．初步理解氧化还原反应，元素化合价的变化，原子之间的电子转移三者之间的关系，从本质上认识氧化还原反应。 学习重点氧化还原反应的本质 学习难点氧化还原反应的本质 课前预习 知识准备 1．判断下列反应哪些属于氧化还原反应 A．NaCl(s)+AgNO3===NaNO3+AgCl↓（） B．C+CO2（） C．Zn+CuSO4==Cu+ZnSO4 （） D．2Na+2H2O==2NaOH+H2（） E．2H2O2+O2 （） 2．写出下列元素的原子结构示意图 Na Cl H O 【思考1】：氧化还原反应中元素的化合价为什么会发生变化? 教材助读 一、氧化还原反应的本质 1．从电子转移的角度分析氧化还原反应 2Na+Cl22+Cl2 （1）Na：最外层个电子，易 1个电子，化合价，被，发生反应； Cl：最外层个电子，易 1个电子，化合价，被，发生反应。 在这个反应中，是还原剂，是氧化剂。在该反应中发生了电子的，钠原子失去的电子数目与氯原子得到的电子数目关系。
（2）在H2与Cl2的反应中，氢原子和氯原子各以最外层的1个电子组成一个共用电子对，H：化合价，电子对，被，发生反应； Cl：化合价，电子对，被，发生反应。 在该反应中发生了共用电子对的。 2．氧化还原反应的本质 （1）氧化反应：物质所含元素的原子电子的反应 （2）还原反应：物质所含元素的原子电子的反应 （3）氧化还原反应：有的反应。 （4）氧化还原的本质是有。特征是反应前后某些元素的发生变化。 二、氧化剂和还原剂 1．（1）氧化剂：是指电子（或电子对）的物质，具有，在反应中元素化合价，本身被，发生反应。 （2）还原剂：是指电子（或电子对）的物质，具有，在反应中元素化合价，本身被，发生反应。 2．常见的氧化剂和还原剂 （1）常见的氧化剂： O2、Cl2、浓硫酸、HNO3、KMnO4、FeCl3等。 （2）常见的还原剂：活泼的金属单质如:Al、Zn、Fe，以及C、H2、CO等； 3．氧化产物和还原产物 氧化产物是被后的产物；还原产物是被后的产物. 4．氧化还原反应中概念之间的关系: 化合价, 电子,发生反应 氧化剂 + 化合价, 电子,发生反应 例如,对于反应,我们可以用单线桥法标出电子转移 2e CuO + H2 == Cu + H2O 氧化剂还原剂 【预习自测】 1、在Fe2O3+2Al==Al2O3+2Fe的反应中，元素的化合价升高，则该元素的原子电子，被；而元素的化合价降低，则该元素的原子电子，被；该反应中Fe2O3发生了反应，Al发生了反应。
2020-2021学年四川省成都市双流区棠湖中学高三（上）开学数学试卷（文科） 一、选择题（共12小题）. 1．已知集合A＝{1，2，3}，B＝{3，4，5}，则A∩B＝（） A．{3} B．{2，5} C．{2，3，4} D．{1，2，4，5} 2．已知复数z满足z（2+3i）＝13，则在复平面内对应的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 3．在某技能测试中，甲乙两人的成绩（单位：分）记录在如图的茎叶图中，其中甲的某次成绩不清晰，用字母a代替．已知甲乙成绩的平均数相等，那么甲乙成绩的中位数分别为（） A．20 20 B．21 20 C．20 21 D．21 21 4．已知α∈R，则“tanα＝2”是“”的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 5．已知实数x，y满足约束条件，则z＝x﹣y（） A．有最小值0 B．有最大值C．有最大值0 D．无最小值 6．某公司的班车在7：30，8：00，8：30发车，小明在7：50至8：30之间到达发车站坐班车，且到达发车站的时刻是随机的，则他等车时间不超过10分钟的概率是（） A．B．C．D． 7．某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的表面积（单位：cm2）是（） A．B．C．D． 8．如图，正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2，点O为底面ABCD的中心，点P在侧面BB1C1C的边
界及其内部运动．若D1O⊥OP，则△D1C1P面积的最大值为（） A．B．C．D． 9．已知定义在R上的函数f（x）＝3sinx﹣2x+1，则在[﹣5，5]上f（x）的最大值与最小值之和等于（） A．0 B．1 C．2 D．3 10．已知数列{a n}的前n项和S n满足S n+a n＝2n（n∈N*），则a7＝（）A．B．C．D． 11．已知F为双曲线的左焦点，过点F的直线与圆 于A，B两点（A在F，B之间），与双曲线E在第一象限的交点为P，O为坐标原点，若FA＝BP，∠AOB＝120°，则双曲线的离心率为（） A．B．C．D． 12．已知实数a、b满足log2a＝log3b，给出五个关系式：其中不可能成立的关系式有（） ①a b＜b a； ②a a＝b b； ③a b＞b a； ④a b＜a a； ⑤b b＜b a． A．1个B．2个C．3个D．4个 二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分． 13．已知等比数列{a n}中，a2＝1，a5＝﹣8，则{a n}的前5项和为． 14．若x，y满足约束条件．则的最大值为． 15．过P（1，2）的直线l把圆x2+y2﹣4x﹣5＝0分成两个弓形，当其中劣孤最短时直线l的方程为． 16．在三棱锥B﹣ACD中，BA，BC，BD两两垂直，BC＝2，BD＝4，三棱锥B﹣ACD的侧面积为
岳池一中高2019级入学考试 物理试题 一、单选题（本大题共9小题，每题4分，共36.0分） 1. 做曲线运动的物体,在运动过程中,一定变化的物理量是( ) A.合外力 B.速率 C.速度 D.加速度 2. 关于匀速圆周运动和平抛运动正确的是（） A.做匀速圆周运动和平抛运动的物体合力都恒定 B.匀速圆周运动是匀变速曲线运动 C.匀速圆周运动和平抛运动都是变加速曲线运动 D.平抛运动匀变速曲线运动 3. 关于曲线运动，下说法中正确的是（） A.曲线运动一定是变速运动 B.曲线运动的加速度可以为零 C.在恒力作用下,物体不可以做曲线运动 D.物体做曲线运动,动能一定会发生变化 4. 如图所示，让撑开的带有水的伞绕着伞柄旋转，当水滴从 伞的边缘飞出时，可以看到水滴是沿着伞边缘的切线方向 飞出，不计空气阻力，水滴脱离伞后做（） A. 匀速直线运动 B. 自由落体运动 C.圆周运动 D.平抛运动 5. 一辆汽车在水平公路上转弯，转弯轨迹如图所示，已知汽车由M点驶 向N点的过程中，速度逐渐增大，图中的四幅图分别画出了该汽 车转弯时所受合力F的情况，其中正确的是（） A. B. C. D. 6. 如图A，B，C为三个完全相同的物体，当水平力F作用于B上， 三物体可一起匀速运动，撤去力F后，三物体仍可一起向前运动，设此时A，B间摩擦力为f1，B、C间摩擦力为f2，则f1和f2的大小为（） A. B. C. D.
7. 如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是( ) A.物体一直往负方向运动 B.物体的加速度大小为 C. 2s 末物体位于出发点 D.前2秒的加速度与后两2秒的加速度方向相反 8. 质量为1kg 的质点在x -y 平面上做曲线运动，在x 方向的速度图象和y 方向的位移 图象如图所示．下列说法正确的是（） A.质点的初速度为5m /s B.质点所受的合外力为3N C.质点做匀速直线运动 D. 2s 末质点速度大小为6m /s 9. 如 图固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ， 在斜杆下端固定有质量为m 的小球，下列关于杆对球的作 用力F 的判断中，正确的是（） A.小车静止时,sin F mg θ=,方向沿杆向上 B.小车静止时,cos F ma θ=方向垂直杆向上 C.小车向右以加速度a 运动时,一定有sin ma F θ = D.小车向左以加速度a 运动时,22()()F ma mg =+ 二、多选题（本大题共3小题，每题4分，共12.0分，错选或不选不得分，没选全得2 分） 10. 如图所示，三条都绷紧的绳子一端系在细直杆顶端，另一端都固定在水平地面上， 将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有
语文练习（四） 一、基础平台（25分） 1.走进语境。（7分） （1）当时，环境十分（ ）è liè，还受到多方（ ）z? náo ，但他（ ）yì r án 接受了这一（ ）ji ān jù 的任务。 （2）我们要像（ ）y īng er （ ） ju àn ni àn 母亲的怀抱一样，热爱它们，（ ） Sh àn d ài 它们。 2.会查字典。（5分） “精”用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“精”的解释有：A 、经过提炼或挑选的；B 、完美、最好；C 、细；D 、精通E 、精神、精力F 、机灵心细。在下列词语中“精”应选在的意思是： 精兵简政（ ） 精明能干（ ） 精益求精（ ） 博而不精（ ） 聚精会神（ ） 精打细算（ ） 3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A.安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。 B .能否贯彻落实科学发展观，是建构和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 C .宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。 D.语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，提高了能力。 4.下列语序排列正确的一项是（ ）（3分） ①归结起来，这两种态度是正好相反的。 ②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。 ③人们对待事物运动的力量可以采取两种不同的态度。 ④一种是积极疏导使之顺利发展。 ⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。 A 、③⑤④①② B 、③①⑤④② C 、①⑤④②③ D 、①②⑤④③ 5.下列成语使用正确的一项是（ ）(3分) A.他的文章如高山流水．．．．般自然流畅，受到人们一致好评。 B.在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁．．．．的大笑起来。 C.这一别具匠心．．．． 的设计，赢得了评委的一致好评。 D.为了让学生取得更好的成绩，老师们费尽心机．．．．为他们辅导。
四川省乐至中学2020届文综周练三历史部分 1．(2019·广东顺德二模·24)青铜器何尊，1963 年出土于陕西宝鸡。其底部铭文记载了周成王营建洛邑、祭祀武王等事件。其中“宅兹中国”是目前已知“中国”一词最早的文字记载。据此可知( ) A．“中国”最早的地理位置可能在洛阳一带 B．中华文明的发源地是在黄河流域下游地区 C．“中国”是一个不断发展演变的民族概念 D．青铜器何尊铭文是完全可信的第一手史料 2．(2019·广东顺德二模·25)《汉书·诸侯王表》载：诸侯王过限曰附益。汉武帝时，实行了“附益法”，严禁官僚为诸侯王聚敛财富；严禁封国官吏与诸侯王串通一气，结党营私。 朝廷这些规定( ) A．建立了西汉国家法律体系B．解决了王国割据问题 C．有利于国家政令法规推行D．打击了地方豪强势力 3．(2019·广东顺德二模·26)《宋史》载：宰相薛居正之子薛惟吉之嫠妇柴氏，将携资再嫁。士大夫向敏中、张齐贤都争相求娶，后为张齐贤所得。这反映出，在北宋( ) A．封建等级秩序遭到破坏B．男尊女卑的观念发生改变 C．理学倡导个性自由发展D．婚姻观受到商品经济影响 4．(2019·广东顺德二模·27)1704 年，教皇发布了禁止中国教徒用“天”或“天主”称呼上帝等七条禁约；康熙皇帝看到禁约后说：“……彼此乱言者，莫过如此。此后不必西洋 人在中国行教，禁止可也。”这表明( ) A．教皇违背了宗教改革精神B．认知差异阻碍了东西方文明交流 C．清朝强化了闭关锁国政策D．西方国家蓄意干预中国信仰自由5．(2019·广东顺德二模·28)据1868 年《中美续增条约》规定：每年清政府可选派30 名幼童赴美留学。但国人听说西方野蛮人会把留学幼童剥皮，再把狗皮贴到他们身上，当怪物展览赚钱。结果，仅有30 个名额的首批留学任务竟然没有完成。这反映了( ) A．中国近代化道路的曲折性B．美国改变了对华侵略立场 C．清政府比较注重人才培养D．洋务运动失败具有必然性 表 1 据表1，清朝地方督抚出身的变化( ) A．说明科举制出现重大变革B．极大地刺激了资产阶级参政热情 C．有利于地方军阀控制政局D．是当局政府面对危机的应急反应7．(2019·广东顺德二模·30)1947 年6 月，在朱德总司令的亲切关怀指挥下，利用平山县沕沕水百米落差的水流建设了我党我军第一座水力发电站。该站承担起周围兵工厂所需电 力能源和党中央驻地西柏坡用电供应任务。据此推知，沕沕水电站的建设( ) A．适应了民族战争的需要B．为完成民主革命任务提供了后勤保障 C．解决了工业建设的问题D．标志着我国水利工程建设事业的开端
岳池一中高2019级6月考试英语试题 （满分150分考试时间120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What will the man probably do? A.Take a rest. B.Go to a party. C.Meet his boss. 2.What do we know about the man? A.He has been caught copying a report. B.He is not free at the moment. C.He won’t leave till the last minute. 3.What is the woman concerned about? A.Her health. B.Her character. C.Her appearance. 4.What does the man mean? A.The fridge will be fixed. B.The room will be warmer. C.The lights will be turned on. 5.What does the man imply(暗示)?
【全国百强校】四川省成都市双流县棠湖中学2020-2021学 年高一上学期期末模拟物理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．以下说法不符合．．． 物理学史实的是：( ) A ．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方 B ．伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因 C ．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 D ．牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证 2． 如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是( ) A ．只增加绳的长度 B ．只增加重物的质量 C ．只将病人的脚向左移动远离定滑轮 D ．只将两定滑轮的间距变大 3．若有一个小孩从滑梯上由静止开始沿直线匀加速下滑。当他下滑距离为L 时,速度为v ,当它的速度是2 v 时,它沿斜面下滑的距离是( ) A ．4L B ．22L C ．2L D ．34 L 4．甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶，其v ﹣t 图象如图，下列对汽车运动状况的描述正确的是（ ）
A．在第10s末，乙车改变运动方向 B．在第10s末，甲、乙两车相距150m C．在第20s末，甲、乙两车相遇 D．若乙车在前，则可能相遇两次 5．如图所示，用细线悬挂一个均匀小球靠在光滑的竖直墙上，如果把线的长度边长，仍保持小球静止，则关于球对线的拉力F T、对墙的压力F N，下列说法正确的是( ) A．F T、F N都不变B．F T减小、F N增大C．F T、F N都减小D．F T增大、F N 减小 6．如图所示，一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点，现用另一轻绳将一物体系于O点，设轻绳AO、BO相互垂直，α>β，且两绳中的拉力分别为F A、F B，物体受到的重力为G，下列表述正确的是（） A．F A一定大于G B．F A一定大于F B C．F A一定小于F B D．F A与F B大小之和一定等于G 7．在探究超重和失重的规律时，某体重为G的同学站在压力传感器上完成一次下蹲动 F随时间t变化的图像可能是图作.传感器和计算机相连，经计算机处理后得到的压力N 中的（）
四川省资阳市乐至中学2018届高三第三次月考理综物理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在同一高度将质量不相等的三个小球以大小相同的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出，不计空气阻力．从抛出到落地过程中，三球（ ） A ．运动时间相同 B ．落地时的速度相同 C ．运动过程中加速度大小不相同 D ．运动过程中速度的变化率相同 2．下面四个图象分别表示四个做直线运动物体的位移、速度、加速度随时间变化的规律，其中反映物体受力平衡的是（ ） A ． B ． C ． D ． 3．如图所示，左侧是倾角为 60°的斜面、右侧是14 圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端的切线水平，一根两端分别系有质量为m 1、m 2小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮．当它们处于平衡状态时，连接m 2小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计一切摩擦，两小球可视为质点．两小球的质量之比m 1∶m 2等于( ) A ．1∶1 B ．3∶2 C ．2∶3 D ．3∶4 4．如图甲所示，某人正通过定滑轮将质量为m 的货物提升到高处，滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a 与绳子对货物竖直向上的拉力T 之间的函数关系如图乙所示．下列判断正确的是( ) A ．图线与纵轴的交点M 的值2 M g a =- B ．图线与横轴的交点N 的值T N ＝mg C ．图线的斜率等于物体的质量m
D．货物始终处于超重状态 二、多选题 5．2009年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有 A．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度 B．在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能 C．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度 6．电动机以恒定的功率P和恒定的转速n卷动绳子，拉着质量为M的木箱在光滑的水平地面上前进，如图所示，当运动至绳子与水平面成θ角时，电动机的轮子卷绕绳子的半径为R，下述说法正确的是（） A．木箱将做匀速运动，速度是2πn R B．木箱将做变速运动，此时速度是2 cos nR π θ C．此时木箱对地的压力为 sin 2 P Mg nR θ π - D．此过程木箱受的合外力大小和方向都在变化 7．下列说法正确的是（） A．在同一地点，单摆做简谐振动的周期的平方与其摆长成正比 B．弹簧振子做简谐振动时，振动系统的势能与动能之和保持不变 C．在同一地点，当摆长不变时，摆球质量越大，单摆做简谐振动的周期越小 D．系统做稳定的受迫振动时，系统振动的频率等于周期性驱动力的频率 E.已知弹簧振子初始时刻的位置及其振动周期，就可知振子在任意时刻运动速度的方向 三、填空题 8．在测定匀变速直线运动加速度的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点
四川省广安市岳池县第一中学2019-2020学年高一6 月月考（期中）化学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列元素中，不属于主族元素的是（） A．磷B．钙C．铁D．砹 2. 下列物质的电子式书写正确的是（） A．B． C．D． 3. 科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨3He，100吨3He核聚变释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列说法正确的是（） A．3He的最外层电子数为2，具有较强的金属性 B．3He位于周期表第二周期第ⅡA族 C．其原子核中质子数为2、中子数为1 D．核聚变是化学反应 4. 元素的性质随着元素原子序数的递增而呈周期性变化的原因是（）A．元素的金属性、非金属性呈周期性 变化 B．元素的原子半径呈周期性变化 C．元素的化合价呈周期性变化D．元素原子的核外电子排布呈周期性变化 5. 在元素周期表中金属与非金属的分界处，可以找到 A．合金B．农药C．催化剂D．半导体材料 6. 关于化学键的下列叙述中，正确的是 A．离子化合物可能含共价键，共价化合物中一定不含离子键 B．共价化合物可能含离子键，离子化合物中只含离子键 C．构成单质分子的微粒一定含有共价键 D．在过氧化钠中，既存在离子键，又存在极性键
7. X和Y属短周期元素，X原子的最外层电子数是次外层电子数的一半，Y位于X的前一周期，且最外层只有一个电子，下列的说法正确的是 A．X可能是第二周期非金属元素B．X可能是第三周期金属元素 C．Y可能与X同主族D．Y一定是金属元素 8. 下列关于物质性质变化的比较，正确的是 A．碱性强弱：KOH>NaOH>Mg(OH) 2 B．原子半径大小：Cl> Na>O C．稳定性：HI>HBr>HCl>HF D．还原性强弱：Cl- > Br- > I- 9. 下列说法正确的是（） A．Li是最活泼金属，F是最活泼非金属 B．Mg(OH) 2碱性比Ca(OH) 2 强 C．元素周期表有7个主族，7个副族，1个0族，1个Ⅷ族，共16纵行 D．X2＋的核外电子数目为18，则X在第四周期ⅡA族 10. 如图所示，有关化学反应和能量变化的说法正确的是 A．图a表示的是吸热反应的能量变化 B．图b中反应物比生成物稳定 C．图a可以表示氯化铵固体与氢氧化钡晶体反应的能量变化 D．图a中的反应不需要加热就一定能发生，图b中的反应一定需要加热才能发生 11. 可逆反应H 2(g)+I 2 (g)2HI(g)达到平衡时的标志是（） A．反应停止B．n(H 2)：n(I 2 )：n(HI)=1：1：2 C．H 2、I 2 、HI的浓度相等D．I 2 浓度不再改变 12. 已知氢气在氯气中燃烧时产生苍白色火焰。在反应过程中，破坏1 mol氢气中的化学键消耗的能量为Q1 kJ，破坏1 mol氯气中的化学键消耗的能量为Q2 kJ，形成1 mol氯化氢中的化学键释放的能量为Q3 kJ，下列关系式中正确的是( ) A．Q1＋Q2＞Q3B．Q1＋Q2＞2Q3C．Q1＋Q2＜Q3D．Q1＋Q2＜2Q3
2020-2021学年四川省成都市双流区棠湖中学高一（上）第一次月考英语试卷 第二部分阅读理解（共两节，满分30分）第一节（共4小题；每小题6分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 1. King Midas used to love gold. One day he met a fairy who allowed him to make a wish for something. The king replied at once,"I love gold. I want everything I touch to change into gold". "Very well, tomorrow morning, everything you touch will turn into gold." Saying this, the fairy disappeared. The king waited excitedly till the next morning. To his joy,everything he touched changed immediately into gold. "I'm the richest man in the world now," he shouted. Soon Midas became hungry. He sat down at his table. All the foods and drinks turned into gold in his hand. "I'm dying of hunger," he cried. Just then his daughter came running in. "Why are you so sad,dad? " she asked, putting her arms around him. There and then she became a golden statue. The king loved his daughter very much. Seeing this,he began to cry. He looked up and suddenly saw the fairy before him. "Don't you like the golden touch? " asked the fairy. "Please take it away," begged the king, "and give me back my daughter." "Well,you have learned your lesson. Go and wash in the river. Then the golden touch will be gone." The king ran quickly to the nearby river. （1）The fairy allowed the king to make a wish because________. A.she hoped to make the king the richest in the world B.she wanted to teach the king a lesson C.she wanted to turn the king's daughter into gold． D.she loved gold too （2）When the foods and drinks turned into gold the king was________. A.worried B.excited C.happy． D.hungry （3）The king's daughter became a golden statue when________. A.the king went to meet her B.she saw her father C.she put her arms around her father． D.the king loved her very much 2. One day when I was 5, my mother scolded（责骂） me for not finishing my rice and I got angry. I wanted to play outside and not to be made to finish eating my old rice. When angrily opening the screen door with my foot,I kicked back about a 12-inch part of the lower left hand corner of the new screen door. But I had no remorse, for I was happy to be playing in the backyard with my toys. Today, I know if my child had done what I did, I would have scolded my child, and told him about how expensive this new screen door was, and I would have delivered a spanking（打屁股）for it. They never said a word. They left the corner of the screen door pushed out, creating an opening, a breach（裂缝） in the defense against unwanted insects. For years, every time I saw that corner of the screen, it would constantly make me think about my mistake. For years, I knew that everyone in my family would see that hole and remember who did it. For years, every time I saw a fly buzzing（嗡嗡） in the kitchen, I would wonder if it came in through the hole that I had created with my angry foot. I would wonder if my family members were thinking the same thing, silently blaming me every time a flying insect entered our home, making life more terrible for us all. My parents taught me a valuable lesson, one that a spanking or stern（严厉的） words perhaps could not deliver. Their silent punishment for what I had done delivered a hundred stern messages to me. Above all, it has helped me become a more patient person and not burst out so easily. （1）When the author damaged the door, his parents________. A.left the door unrepaired B.gave him a spanking C.told him how expensive it was． D.scolded him for what he had done （2）The underlined word "remorse" in paragraph 1 most probably means________. A.hurt B.regret C.notice． D.feel （3）The experience may cause the author________. A.not to go against his parents' will B.to hide his anger away from others C.not to make mistakes in the future． D.to have a better control of himself （4）What is the main idea of this text？________ A.Parents are the best teachers of their children. B.Adults should ignore their children's bad behavior. C.Silent punishment may have a better effect on educating people.． D.What is the best way to become a more patient person. 3. An eight-year-old child heard her parents talking about her little brother. All she knew was that he was very sick and they had no money for a very expensive operation. When she heard her daddy say "Only a miracle（奇迹） can save him now," the little girl went to her bedroom and pulled her money from its hiding place and counted it carefully. She hurried to a drugstore with the money in her hand.