重温红色经典，共抒爱国情怀
红色经典短剧大赛
策
划
书
主办：校团委
承办：资环、材料团总支
目录
目录 (2)
活动总述 (3)
活动流程 (4)
工作分配 (5)
评分和奖励办法 (6)
活动经费预算 (7)
附1、晚会流程 (8)
附2、宣传方式 (9)
附3注意事项及紧急情况处理办法 (10)
活动报名表 (11)
一、活动目的及背景
“没有共产党就没有新中国”，这是人民的歌颂、历史的结论。2011年是中国共产党成立90周年，为了庆祝建党90周年，激发青年学生的爱国、爱党热情，引导青年学生深入地了解党的历史，领悟党的精神，切实增强青年学生的历史责任感和使命感，充分发挥共青团的思想引领作用，进一步强化党团青年的政治思想意识，先锋模范意识，提高党、团组织的凝聚力和战斗力，增强广大青年的爱党爱国热情，同时也为弘扬中国传统文化，激发同学们的创新精神，活跃校园文化氛围，展现当代学子风采，资环和材料团总支决定共同举办红色经典短剧大赛。
二、活动主题:
重温红色经典，共抒爱国情怀。
三、活动时间：
○1、活动宣传 4月17日--4月19日
○2、比赛时间 4月20日晚 7：00—9：30
四、主办单位：
合肥工业大学校团委
五、面向对象:
合肥工业大学大一大二学生
六、活动地点:
合肥工业大学东风广场
七、活动流程
前期筹备
1、3月19日，向全校下发活动通知及报名表。
3月23日，19:00-21:00于资环学院团总支办公室收报名表
2.外联部负责赞助，及服装、道具(微麦、话筒、音响)的租赁
3.4月13日，于活动教室进行节目审查，抽签决定节目顺序，
收集节目背景音乐，重申注意事项
4.4月14日邀请主持人、嘉宾
5.4月15日前完成奖品、席卡、布置会场物品，颁奖音乐，中场游戏等的筹备工作
6．4月17、18、19三日在一、三食堂门口进行校赛的宣传；
7.4月20日东风广场舞台实地彩排（具体流程见附页1）
工作分配
后勤组：负责借教室，现场纪律，意外事件，清理会场
节目组：综合报名情况，跟进各个节目，审查，彩排，制定节目顺序，收集节目背景音乐，搬道具、提醒表演人员上台等外联组：拉赞助，协助租赁服装，道具，微麦，音响，话筒等
物资组：奖品，水，席卡，邀请函，奖状，会场装饰品，并收发票等
礼仪组：联系主持人，邀请嘉宾，礼仪小姐，填写奖状（盖章）并颁奖计分
宣传组：协助购买装饰品，组织宣传活动，布置会场
八、评分和奖励方法：
1、评委：系领导、专业公选课老师、校团委老师、各院团委老师、
电视台艺术总监、校大学生艺术团团长 嘉宾：各学院团支书记、各学院学生会主席
2、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖各一名 ⑴ 比赛时间：10—15分钟，超过规定时间酌情扣分 ⑵ 评分精确至小数点后一位。
标准：⑴内容情节与主题：内容充实有意义，格调青春，健康向上，切中主题，与实际历史事实紧密结合，亦可重新演绎经典。 ⑵艺术创意：鼓励在道具、人物化妆、语言台词上进行艺术加工，增强原创比重。
⑶演绎演技：演员能够流畅的进行表演，表演时投入，有感情，有张力。
⑷现场感染力：由评委对短剧的感受及现场观众的表现对此项评分。
九、活动经费预算:
海报 2.5元/张×20张＝50元
内容情节与主题20%
艺术创意20% 演员演技30%
现场感染力 30% 合计 分数
打印海报 15元/张×15张=225元
横幅 50元/条×2条＝100元
矿泉水 1.5元/瓶×30＝45元
宣传单 0.1元/张×800张=80元
现场布置 200元
请帖 50元
话筒及微麦 800元
主持人服装及化妆 250元
一等奖500元；二等奖300元；三等奖200元；
最佳创意奖100元观众100元
舞美 2000元
总计：5000元
附言：
亲爱的店主您好，很高兴您能百忙之中抽出时间听取并观看我们的策划，很期待我们能够合作成功，若我们能成为合作伙伴，我们将尽最大努力宣传您的店面及产品，进一步提高贵店的竞争力！若我们本次无缘合作，我们衷心祝愿贵店生意兴隆，财源广进，同时祝您身体健康，合家欢乐！
附页1：晚会流程
1、19:00主持人开场词，宣布晚会开始
2、主持人介绍到场嘉宾，嘉宾代表讲话
3、大赛正式开始，节目组人员提醒各队出场
4、每隔一个节目公布得分
5、第二个节目之后为红色诗歌朗诵
6、中场游戏(可为赞助商提供适当宣传)，观众互动
7、下半场开场，最后一个节目后有红色歌曲合唱
8、颁奖仪式，宣布获奖名单，嘉宾颁奖
9、清理现场
附页2：宣传方式
1、活动宣传方式：4月14、15、16三天在部分宿舍内、宣传栏、图
书馆内张贴海报；4月17、18、19三天在一三食堂门口搭建帐篷，分别在人流量较大的地方张贴宣传海报，向过往同学发放宣传单、cos 红色经典剧情等宣传方式宣传，并用音箱播放宣传广播。
2、可赞助性宣传：
①．主持人在比赛开始、结束的时候重复本次舞美由贵公司友情提供；
②．屏幕下方滚动出现舞美由贵公司提供等字样；
③．舞台下拉赞助商宣传的横幅，贵公司提供有活动主题并带有宣传字样的背景；
④．每位同学都可以得到有唯一编号的卡片，嘉宾抽取编号，抽中同学可参与中场游戏。卡片上可对赞助商进行宣传。
⑤．中场游戏奖品可由赞助商提供；可为赞助商做适当宣传，进一步扩大企业在同学们心中的影响力。
东风广场位于我校的中心地带，是同学通往寝室和教学楼的必经之路。因此，东风广场是举办大型活动的最佳场地，安徽省高校街舞大赛、2010雪碧音乐红人安徽省决赛、每年各院的迎新晚会等活动均在此举行。由此看来在此举行活动同学有很高的参与性，完全能达到对商家增强宣传力度的效果。同时，今年是中国共产党成立90周年，学校对有关红色主题的节目特别重视，领导会亲临现场观看。此外，各院的团总支书记、学生会主席都会作为嘉宾，进一步扩大了赞助商在同学心中的影响力！
附页3
注意事项及紧急情况处理办法
○1、活动资金应提前到位，并超出活动经费预算的10%；
○2、活动期间人员安排要到位，做到任务细化到个人，每项事务均要有第一责任人；尤其注意，决赛当晚的多媒体设备紧急维
修要由专人负责，做好一切应对设备故障的准备工作；
○3、活动前期宣传时，如果天气不好，传单分发到各寝室，报名工作改到寝室楼下进行，彩纸卡片和海报的布置工作及晚会延
期进行，直到天气好转；
○4、维持秩序的工作人员要认真负责，维护好会场秩序；同时，也要注意态度亲切、用语礼貌，决不可与观众发生不愉快；
○5、大赛开始后有演员未到场，工作人员紧急联系，无特殊情况者，视为弃权，有特殊情况者可继续参赛；迟到者无论比赛序号先后，均调到最后；现场工作人员应第一时间告知所有参赛者上场顺序的变动，尽量避免突然的调动对参赛选手的影响
红色经典短剧大赛报名表
参赛成员信息
成员姓名
学院
负责人联系方式
参赛作品信息短剧名称
短剧简介
所需道具（桌
子、椅子、话
筒、V麦数量
要求）
场景安排（如
桌椅摆放情
况，每一幕写
清楚）
愚公学校小学部经典诵读比赛方案 一、活动主题： 诵中华经典，做博学少年，建书香校园。 二、活动目的： 通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经典兴趣，提高文化素养。 ！ 三、参赛对象：一至六年级的学生。 四、比赛时间及地点： 时间：2013年10月中旬 地点：小礼堂 五、比赛安排： 1、比赛分三组进行：低年段组（1，2年级）、中年段组（3，4年级）、高年 段组（5，6年级）。 2、比赛时按照从低年级到高年级，从一班到二班的排序。 《 六、活动准备： 1、各班语文教师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本 次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。 2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保 比赛活动的针对性和实效性。 3、各班将自选诵读篇目于下周一上报给王小芳老师。
附: 、 经典诵读活动集体赛细则 一、评委 评委：领导班子及各班数学教师 总分员：王小芳候兰兰 二、评比细则： 1、评分标准 （1）精神面貌好。（3分） 。 （2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分） （3）诵读时间：3分钟内。（2分） （4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分） 2、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，7分起评，评分保留 两位小数。 3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依 据分数从高到低的顺序，各年级组评出一、二等奖。 4、指导教师奖的评定： ( 本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级，其语文教 师获得指导教师奖励。
芜湖市首届大学生青年曲艺大赛 策 划 书 芜湖职业技术学院学生会 目录 一．大赛章程 二．参赛节目形式与要求 三．评分标准
四．日程安排 五. 宣传方案 六. 附录 一． 大赛章程 1.大赛主题： 2011群龙欢腾闹弋江 大赛背景： 曲艺是中华民族各种“说唱”艺术的统称，它是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。中华名族的历史经历无数风吹雨打，其中也不失惊心动魄的就属“辛亥革命”了，今年2011年，一方面是百年辛亥的纪念日。另一方面由于大学生自身文化底蕴的培养与发展,芜职业技术学院院学生会打算以“曲艺大赛”为媒介，加强高校之间同学与师生之间的认识与交流，丰富大学生的课余生活，彰显当代大学生的精神风貌大力弘扬中华名族团结精神，特集结高校园区各兄弟院校,给爱好曲艺的同学一次登上舞台的机会，锻炼学生的能力，为以后工作打下更加夯实的基础，同时使我们高校园区各高校更加团结更加融合. 我校特此举办“芜湖市首届大学生青年曲艺大赛”。 大赛时间：2011年5月12日至2011年5月28日 分赛时间：各高校自行安排 总决赛地点：芜湖职业技术学院南区中心花园 参赛对象：芜湖职业技术学院、安徽机电职业技术学院 芜湖信息技术职业学院、安徽师范大学 安徽商贸职业技术学院、皖南医学院、安徽中医药高等 专科学校安徽工程大学 主办单位：芜湖职业技术学院·院学生会
协办单位：安徽师范大学皖南医学院安徽工程科技大学 安徽机电职业技术学院安徽商贸职业技术学院 安徽中医药高等专科学校. 芜湖信息技术职业学院 2.大赛意义 紧抓时代旋律，丰富活动内涵 在活动设置上，改变一般的活动的只注重娱乐性，不注重综合素质培养的局面。以时代背景为主题，深入领会党和国家对当今严峻的就业形势的关切。以轻松，愉快的方式增强大学生的综合竞争力，通过广泛的平台以达到扩大交流，加深认识的目的，从而引领科学的成长成才。 挖掘新兴人才，丰富校园文化 本次活动有一大亮点，主要是在当代大学生中挖掘更多人才，同时迎合世界大学生组织对当下大学生要求，力求满足大学生的喜好，使他们更能从大学生活中找到自信。同时有助于社会吸纳各方面人才。 节目继承经典，同时力求创新 结合各大选秀节目的精髓，我们从之前的活动汲取了广泛的经验，保证比赛的顺利进行，同时，针对现在大学生的兴趣爱好，加入了更多精彩元素，使比赛不仅高含金量，同时具有可看性，深入大学生心中。 二．参赛节目形式与要求 参赛节目形式: 相声、小品、双簧、戏曲、快板、评书、二人转、模仿秀、杂技、魔术等曲艺方式,或以更为全面多样化的 节目形式皆可 参赛节目要求：1.男女不限，3~8人{含配角}节目内容积极健康，鼓励原创,可多样化 2.5月25日晚5:00在行政楼505通过集体抽签决定 参赛选手入场顺序 3.语言类节目时长不得超过7分钟，曲艺类节目时 长不得超过7分钟.元素多元化节目时长不得超过6 分钟 4.所有演出需要的伴奏、道具、服装由参赛选手 自行准备 , 于25日晚5:00 在行政楼505 5.请各校负责人于5月27日16:30行政楼第二会议室开会，进行次日节目调度，如有变化，另行通知
经典诵读活动方案范例 一、指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带，经典诵读活动方案。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。 二、活动目标 通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情
趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 三、活动原则 1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。 2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。 3、自主性原则：允许学生在阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。 4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。 四、诵读内容 以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。 各年级诵读内容附后。 五、活动方法 1 、开设经典诵读课、活动课。每周一节，由语文老师担任教
“中华颂”经典背景音乐诗歌朗诵大赛暨学联星级评比颁奖典礼 策 划 书 主办：共青团安徽财经大学委员会 承办：财政与公共管理学院团总支 安徽财经大学学生团体联合会 安财文学社 二零一二年四月
一、活动目的： 为贯彻落实党中央、共青团的决策，深入爱国主义教育，激发广大学生的民族自豪感和责任心，同时帮助我们更好的了解祖国的发展历程，丰富我校学生的文化生活，安徽财经大学将举办一次主题为“中华颂”朗诵大赛。 使同学们自觉地把自己的成长同祖国命运联系在一起，深刻的认识到自己肩负的历史使命，并为之而努力、奋斗！ 为了鼓励、支持安徽财经大学各协会的辛苦工作，将在比赛的后期进行一个颁奖晚会！ 二、活动主题： 1．弘扬中华文化，培养爱国情操 2．弘扬校园文化，增进交流和谐 3．提高审美情趣，加强精神文明建设 三、活动对象 在校本科生或研究生 四：时间地点 初赛：各院自行组织安排，决出前5名参加复赛 复赛：5月27日5栋201 决赛：6月6日安徽财经大学文艺楼艺术大厅 五、活动流程 1．初赛 各院自己组织比赛，决出前5名参加复赛，将复赛报名表汇总后，于5月10日（周四）晚七点至九点送交财政与公共管理学院学生会办公室。 2．复赛 时间：5月27日下午2：00至5：00 5月27日晚上6：30至9：00 每场25~30人，选手号码按到场顺序决定 地点：5栋—201 联系人：赵成成联系方式：620576 要求：1．简短的自我介绍（1到2分钟） 2．三分钟配乐朗诵 3．两分钟才艺展示
取前12名选手晋级决赛 3．决赛 分为三个环节：个性风采展示、配乐朗诵、才艺展示 流程：1．观众入场时，播放VCR（主要内容：主要关于大赛的准备工作的花絮，选手个人风采展示）；在VCR中播放选手合唱的红歌，选手进行红色歌曲合唱。 2．主持人介绍到场评委及嘉宾，宣布比赛开始，开始第一环节，个性风采展示，12名选手依次轮流进行两分钟个性自我介绍。 3．12名选手暂时离场，主持人宣布比赛进入第二环节，配乐朗诵；选手按照号码顺序，从1号开始依次轮流进行3分钟配乐朗诵，至6号选手朗诵结束 4．嘉宾表演 5．主持人宣布比赛继续，7号选手展示配乐朗诵，依次轮流至12号选手朗诵结束 6．主持人宣布比赛进入第三环节，才艺展示；12名选手从1号开始依次轮流展示三分钟个人才艺至12号选手展示结束 7．宣布学生团体星级评比结果并颁奖 8．颁奖 9．主持人宣布比赛结束，评委及嘉宾离场 六．奖项设置 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖六名 最佳组织奖两名 七．经费预算 宣传海报、横幅：200元 奖状：60元
国学经典诵读比赛方案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
法泗小学《国学经典》诵读比赛活动方案 一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园 二、比赛目的 通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。 三、比赛时间：2016年9月30日（星期五） 四、比赛地点：下操场 五、比赛对象：1—6年级全体学生 六、参赛要求 1.以班为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。 2.比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、唐诗宋词等书中去挑选，要求尽量配乐，形式由各班自行设计。 七、评奖办法 1.根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。 2.根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。 一等奖：3个二等奖：3个 八、评分标准 比赛采取10分制，其中： a.作品内容（1分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
b.节目形式（2分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，有情境设计，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐； c.语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； d.临场表现（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。 九、人员安排： 组织：孙平 音响：梅远斌 评委：学生家长 计分：刘雪丽 后勤保障：陈必金 2016年9月6日 法泗小学“经典诵读”比赛活动流程 一、8:20——9:00各班结合期中考试情况如开质量分析会； （各班主任） 二、9:10——9:30集合整队；（胡建平） 三、9:30——11:30经典诵读比赛；（孙平） 1、校长致辞； 2、按顺序比赛，中间穿插学生有奖问答； 3、颁奖； 4、整队回教室； 注：
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.戏曲大赛策划书正式版
戏曲大赛策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、主办单位：邵阳学院音乐系 二、承办单位：音乐系团总支宣传部 三、评审团：由音乐系老师、主席团、院团委组成 四、活动地点：音乐系五楼多功能报告厅 五、参赛对象：音乐系07、08、09级各班级同学自行报名 六、活动时间：xx年5月5日 七、活动过程： 1、首先，出海报向各班进行比赛报名宣传，同学们参赛可以表演一段戏曲，或
好的曲艺形式.伴奏自备，由各班级文宣委员报上各班参赛人员名单。 2、其次，进行比赛，比赛打分分两轮，第一轮为戏曲比赛，评委现场打分，10分为满分，去掉最高分和最低分，然后记其平均分。第二轮打分，由大众评委直接上台给比赛选手送小红旗加分，一面小红旗为0.1分。最后选手成绩是两轮成绩相加的总分。在两轮结束期间穿插节目欣赏。 3、最后，评出一、二、三名，最佳支持奖，还有优秀鼓励奖，进行颁奖。优秀节目可以考虑参加音乐系元旦晚会。 八、活动目的： 中国博大精深的戏曲艺术及一些曲艺
方案编号：LX-FS-A51426 “中华诵”之经典朗诵比赛策划书 标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
“中华诵”之经典朗诵比赛策划书 标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一活动主题：“中华诵”之经典朗诵比赛二活动目的：为了庆祝我党建党9*周年，弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园，提高国民语言文化素质，提升国家通用语言文字社会应用水平，弘扬民族优秀文化传统，提高大学生的语言文字应用能力和口才水平。三活动组织：主办单位: 共青团广东轻工职业技术学院承办单位：言鼎口才协会指导老师：闫卫锋老师活动时间：初赛5月8日晚上7:30活动对象：全院学生活动地点：待定四赛事形式：1、以学生自由团队为单位自愿报名参加2、以系，
经典诵读活动方案一一、活动目的1、弘扬中国优秀传统文化，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。2、以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。4、通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的校园文化，形成经典的校本课程。二、实施方式结合学校日常教育教学活动进行。各班级结合自己实际，利用板报、宣传栏、主题班会、校本课程等途径，开展形式多样，适合小学生的诵读活动。学校举行师生诵读展演活动。三、具体措施学校方面14月初，学校制定"中华经典诵读活动方案",确定活动目标计划，提出活动要求。2广泛宣传，营造书香校园。利用校园里的宣传窗建立每班的诵读板块；学校开设校园经典诗文小广播；开辟"古诗角"、"经典壁"和举办诗文长廊、诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句；发动家长与孩子共读经典，共同创良好的读书氛围。3开展丰富活动，体验"诵读"乐趣。利用晨读让学生诵读古诗文。利用校本课程开设经典诵读课。开展"经典诵读"为主题内容的班队会。开展"诵读比赛"、"诗文书画比赛"比赛、"古诗文诵读先进班"评比等活动。每学期举办一次大型的古诗文诵读展演活动。4积极探究古诗文教学方法，摸索古诗文诵读的形式。5
学校将组织人员，把活动中师生搜集的古诗文分类整理，汇编成册，做为我校古诗文学习的校本教材。班级方面1在经典诵读课上做诵读指导，可举办诵读擂台赛，也可以个人或小组为单位进行诵诗展示或交流活动，以此来激发学生学习、搜集、背诵古诗文的积极性。2倡导班级开展"课前一吟"活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展"课前一吟"活动，做到读而常吟之，"学而时习之" 3广泛搜集古诗文，开展看谁找的多、读的多、背的多活动。班级每月要评出"诵读大王"、"小诗仙"等。4开设"诗文"园地。每个班级在板报栏里开设一块"诗文"园地，内容可以是要求会背的古诗或古诗的背景介绍，也可是为古诗配的书画，学习、巧用古诗的仿写习作等。四、诵读内容一年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。二年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《三字经》。三年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《千字文》。四年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《朱子家训》。五年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《大学》《中庸》《论语》部分篇章。六年级语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《孟子》《论语》部分篇章。五、具体活动安排四月份1、学校制定活动方案。各班针对本班情况制定活动计划。全校拉开诵读活动序幕。2、发动学生广泛搜集优秀诗文。并选出适合本班的优秀作品诵读。3、各班在板报中开辟一个学古诗文的园地，
内部编号：AN-QP-HT871 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 相声小品剧本征集大赛策划书通用范 本
相声小品剧本征集大赛策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 活动主办单位: 校团委音乐表演系 活动承办单位: 漫语演艺社 策划时间: 二〇xx年xx月xx日 前言 相声是中国曲艺中的主要曲种之一。它形成于清代末期，至今已有一百多年的历史。相声是具有喜剧色彩的说唱艺术，笑声是相声的灵魂。相声以幽默对答，滑稽表演引起观众发笑，相声的语言及表演、情节的安排，要做到既在情理之中，又在意料之外，以达到喜剧效果。 小品是形成于二十几年之前，脱胎于舞台
经典诵读大赛策划书 一、活动名称：中华诵?xx经典诵读大赛 二、活动背景： 为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。 三、活动目的: 希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。 四、活动宗旨： 熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养 五、活动主题: 传统经典和红色经典诗文朗诵 六、活动对象: 校本部07、08、09级学生 七、活动时间： xx年9月
八、活动流程 本次大赛分为三个环节：初赛――复赛――决赛 （初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织） （一）初赛 1、时间：xx年9月6日――xx年9月11日 2、方式：班级自行组织选拔 3、评分细则：参考决赛评分细则 4、具体要求 1）、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。 2）、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案（电子稿）。 3）、选拨赛必须在班主任的监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。 4）、每班选拨2名同学参加复赛。 5）、选拔晋级过程必须保证公平公正。 5、注意事项： 1）、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。
2）、同学们的赛前准备时间为一周左右。 （二）复赛 1、时间：xx年9月12日――xx年9月17日 2、方式：各学院学习部组织选拔 3、比赛流程：参考决赛流程 4、评分细则：参考决赛评分细则 5、评委：待定 6、具体要求： 1）、各院学习部负责安排相关事宜，做好通知工作； 2）、比赛时，由演讲与口才协会派一名干部对比赛过程进行监督； 3）、每院选拔2名同学晋级决赛； 4）、晋级过程必须保证公平、公正。 7、注意事项： 1）、复赛比赛顺序在比赛前一天由各学院学习部组织抽签决定，每班派一名代表前往抽取，其内部顺序自行商议决定。 2）、正式比赛时选手必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。 3）、若演讲需要配音乐,应提前将音频材料于抽签时交于值班人员，并做好详细标明。
经典朗诵比赛策划方案 朗诵是指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。有关朗诵比赛策划书,欢迎大家一起来借鉴一下! 朗诵比赛策划书1 一、活动目的: 为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。 二、活动对象: 国交全体学生 三、时间安排: 报名时间: 12月1日——8日;抽签时间:12月9日;比赛时间:12月15日 四、地点安排: 抽签地点:11a5;比赛地点:21c3 五、参赛方式【单人、团体(2至3人)参赛】: 每班至少选出1组选手参赛,直接报给学习部 六、参赛要求: 1.所选作品体裁不限、切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人,但我们更鼓励原创。 3.演讲时间3——5分钟。 4.如有配乐或ppt,自带mp3或u盘 七、评选方法: 由评委打分,一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。 八、奖项设置: 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名 九、邀请主持人1位,评委5位(包括上届比赛一等奖获得者) 主办单位:国交学生会学习部 注:时间地点不确定 朗诵比赛策划书2 比赛目的:本次elaa短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解,丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。 比赛时间:XX年10月19日、20日 6:. 比赛地点:外语楼106、411 活动对象:外国语学院06级同学 主办方:外国语学院英语语言艺术团(elaa)
国学经典诵读比赛策划书 伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，为此需要好好地进行策划，写一份了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是国学经典诵读比赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。 国学经典诵读比赛策划书篇1 为弘扬祖国优秀传统文化，让大学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强大培养学生信息素养，图书馆决定在“书香药大——阅读从图书馆启航”20xx年沈阳药科大学图书馆读书节期间开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。具体安排如下 一、活动主题诵读中华经典，传承华夏文明 二、主办单位图书馆 三、协办单位药学院制药工程学院生命科学与生物制药学院中药学院功能食品与葡萄酒学院工商管理学院医疗器械学院 四、活动计划 时间20xx年5月11日 14:30 地点图书馆五楼第二学术报告厅 参与人员每个学院选派2名选手或团队参加诵读比赛 五、具体内容 比赛规则 1、选手自行选定诵读文章。 2、比赛限时，每组时间限为5分钟以内。 3、参赛选手要求能脱稿。 4、选手准备诵读文章的PPT并提前上交。 5、选手自行确定是否配乐诵读，若需配乐者，自行准备背景音乐并提前上交。 评分标准比赛评分采取10分制，具体标准
1、主题选择 （1）国学经典（1分） （2）主题明确，体现中华民族特有的文化传统和民族精神。（1分） 2、语言要求 （1）脱稿诵读。（2分） （2）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。（1分） （3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。（1分） 3、表达要求 （1）表情自然大方，动作恰当。（1分） （2）诵读的艺术和技巧符合材料要求。（1分） 4、舞台表现 （1）上下场礼仪、仪态大方自然。（1分） （2）服装得体，整体印象良好。（1分） 5、超时扣分（从最终平均分中扣除0.2分） 计分方法 1、比赛中所有评委同时打分。 2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。 六、奖励方式 本次经典诵读比赛将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；所有获奖者将颁发证书和奖品。 ※注意 1、请以学院为单位，于5月9日1400——1700，将参赛者报名表、PPT及背景音乐交至主校区图书馆办公室201室杨老师，并现场抽取出场顺序。
大学生才艺比赛策划书 "数我有才"是艺术学院每年都会举办的大型才艺展示活动。自开办以来受到全校师生的广泛关注，反响热烈，已经成为我院的一个品牌活动。本比赛集专业性、广泛性、全面性为一体，充分展现了我院学生的青春个性与风采，从而也展示学校艺术教育的成果。"数我有才"前几届本是艺术学院专场，参赛对象只能是艺术学院学生，但由于各院同学想要参加这样的活动，并且能够扩展比赛形式，更好地满足观众的观赏需求，所以，今年我们将"数我有才"推广至全校，给全校学生一个展示自我的舞台。 一、主题 秀才就是要秀"才"，xx在这里闪光 二、主办单位 xx大学学生会 三、承办单位 xx大学艺术学院团学联 四、参赛对象 三峡大学全体学生(本、专科生、研究生、留学生） 五、大赛流程 l 才艺大赛： 1．报名时间：3月21日至4月10日 报名地点：艺术学院文艺部；各学院学生会文艺部；各苑区报名点； xx：3月25、26日 xx：3月30、31日 xxxx：4月1、2日
xx：4月6、7日 xx：4月8、9日 2．海选时间：4月16日 3．初赛抽签、交碟时间：4月21日 初赛比赛时间：4月23日 初赛比赛地点：艺术学院xx音乐厅 备注：初赛场数依据报名人数来定 4．决赛抽签、交碟时间：5月12日 决赛比赛时间：5月14日 决赛比赛地点：xx 注：以上时间及地点若有变动将另行通知 六、参赛规则 1．参赛形式 参赛对象：个人、团体或以班级为单位参赛。 选手自选参赛作品一个，作品形式不限。 如：歌曲、舞蹈、相声、小品、歌舞综合、模型展示、造型与服装设计、重演经典电影电视场景、自创情景剧、模仿情景剧、魔术、 美术现场画与现场书法、乐器斗琴、模仿、曲艺、服装礼仪、武术、个性涂鸦等一系列才艺展示均可。 2．参赛细则 海选：海选将会在各个苑区进行，选手按照报名序号依次进行表演。各类参赛形式都将采用无伴奏形式，时间控制在2分钟以内。
小学朗诵比赛策划书 导读：1小学古诗词朗诵比赛策划书 一、指导思想: 通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。 二、比赛时间：6月12日下午 三、地点：三楼 四、参赛人员： 1---6年每班五名学生 五、评委： 六、评比方法： 评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点后1位。 七、奖项设置： 分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。 八、评分标准：低年级： 1、使用普通话，吐字清晰。 2、朗读正确流利，读准字音, 不丢字，不添字，不破句，停顿适当。 3、朗读声音洪亮、不拖声。
4、朗读时感情丰富，声情并茂。 5、精神饱满，姿态大方。 中年级： 1、普通话标准，口齿清晰。 2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。 3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。 4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有激情。 5、仪表端庄大方，表情丰富自然。 高年级： 1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。 2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的需要。 3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。 4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课文内容准确而深层的感悟。 5、仪表端庄大方，表情丰富自然。 九、其它事项： 1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。
2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的'内容，比赛时即抽即读。 2小学经典朗诵比赛策划书 一、活动主题： 朗诵中华经典，修建书香校园。 二、活动目的： 为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。 三、比赛时间及地点： 1、集体赛 时间：20XX年6月16日下午2:404:10 地点：各班教室 2、个人赛 时间：20XX年6月17日下午2:405:10 地点：二部多功能教室 四、比赛情势： 分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。 1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟
亭口中心小学 中华经典诵读比赛活动方案 开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信。经学校研究决定，我校开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题的经典诵读比赛，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1、内容要紧紧结合主题，以班级诵读相关诗词为主。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项如下： 1、参加对象：一至五年级学生 2、比赛时间：（若天气不好，另定时间） 3、比赛地点：教学楼前 4、会场秩序：各班班主任及值周教师 5、评委：另行通知 6、统计分：闫伟鹏、王福荣 7、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，
去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 8、奖项设置：比赛按年级分组进行。 五年级组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名； 四年级组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名； 三年级组：一等奖1名、二等奖1名； 低年级组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名 三、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在4—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、全体师生必须在赛前10分钟入场就位，遵守会场纪律，不起哄， 不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。 亭口中心小学 2017.3.27 附：朗诵比赛评分表
“羯鼓解秽，艺曲同工”青瓦勾阑曲艺大赛一．整体情况 1.比赛主题：“羯鼓解秽，艺曲同工”青瓦勾阑曲艺大赛 2.比赛目标：通过参与本次大赛，让更多的同学了解并喜爱上曲 艺这项民间艺术，享受中华传统文化。给拥有曲艺特长的学生 展现自我的舞台，丰富同学们的课余生活，也让大一新生更快 融入大学生活中。同时提升哲管院在辽大中的知名度与影响力。 3.活动时间：十一月初 4.活动地点：新大学生活动中心 5.主办单位：校团委、社联 承办单位：哲管院学生会文艺部 6.比赛形式：相声、戏曲、民乐等。 7.面向对象：哲管院全体学生 二．比赛前期准备 1.宣传： 主要由宣传部干事负责宣传，主要有海报、走寝宣传和哲管E 站微信推送。 2.节目甄选准备： 语言类节目与戏曲类节目各一个 3.物资购置： （1）宣传用品：海报和舞台大幕所需材料 （2）服装：
①语言类：相声演员服装共2套 ②戏曲类：女角服装自备 男角服装共1套 器乐伴奏服装共6套 （3）其他： 皮影装备约200元 陶笛约40元 经费预算：共约600元 三．活动时间安排： 宣传：海报、微信推送1天走寝宣传1天 节目甄选：1天 物资购置与排练节目同时进行：15天 彩排：1天 四．比赛节目安排 1.语言类：双口相声 2.戏曲类： ①开场：皮影戏 皮影戏最早诞生在两千年前的西汉，作为中国 历史悠久、流传甚广的一种代表性民间艺术，它充 分展现了我国传统文化的博大精深。且看我们怎样 发扬这门璀璨的艺术，并赋予它全新的生命力！ ②戏曲：反串表演男女对唱《兰亭序》
反串是中国传统戏曲演出中的一种演出方式，而男串女角则是其中的代表。蝉衣善舞本天人，娇 柔何必女儿身，以男子之身出演反而更现女性的柔 美娇媚，让人不禁眼前一亮。男旦与小生一曰倾国 倾城一曰剑眉星目，联袂带来现代京剧《兰亭序》， 为观众呈现书香氤氲中的美好爱情。 ③伴奏：民族器乐合奏（古琴、琵琶、陶笛、竹笛等） 使用中国传统的民族器乐伴奏，不仅突显戏曲艺术的魅力，更展现了中华文化与时俱进的魅力。 让观众全身心沉浸于现代京剧《兰亭序》呈现的幽 婉的爱情。
呼吉尔特中心小学经典诗文诵读活动方案 一、活动目的： 为了进一步推进语文课程改革，促进新课程改革下学生语文素养的提高，为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行“漫步书林享受阅读”中华经典美诗文诵读比赛活动。 二、活动主题： “漫步书林享受阅读”中华经典诗文诵读比赛活动三、活动目标 （一）通过诵读经典，引导学生博览群书，开阔视野，丰富语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。 （二）通过诵读经典，冶高尚情操，养成健全人格，使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。 （三）通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感，激发学生一生对经典文化的向
往。 （四）通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。记忆力是可以通过锻炼开发而不断提高的。让学生大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，可以培养记忆能力，积淀经典文化。 从小培养学生良好的读书习惯，对学生的终身负责，是语文教学的重中之重，开展“诵读中华经典、营造书香环境”的读书活动，要精心组织活动，有计划、有步骤地展开，通过诵、背、书、唱、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中，愉悦学生的稚嫩心灵，丰厚学生的人文底蕴。 1.开发经典诵读校本课程。制定诵读方案，选择诵读容，每周专门开设1节经典诵读课。各年级有所侧重，培养学生经典诵读的兴趣和习惯、经典诵读的方法和能力、经典诵读的创造性。 2.定期展示诵读成果。学校对各班学生的诵读成果进行各类展评，评选“中华经典诵读小明星”、“中华经典诵读优秀班级”、“中华经典诵读优秀指导教师”、“中华经典诵读优秀家长”，既促进了经典诵读的经验交流、体验共享，又促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。 3.开展师生共读活动。鼓励教师与学生共阅一本书，加强与学生之间的交流。可以通过书信往来、课余聊天、网络对
读国学诵经典的比赛活动方案经典诵读比赛活动方案 古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，是中华 民族的国学经典，通过一代接一代传递性的诵读，使这些国学经典延绵不绝。以下是分享的读国学诵经典活动方案的相关资料，欢迎阅读! 读国学经典，做道德新人主题班会 古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代 接一代传递性的诵读，便是这些经典延绵不绝的长廊。小学生幼小的心灵纯净空廓，直感能力强，记忆能力也强，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。若老师善加引导，他们还可在诵读经典的同时，学到很多有关各类知识，对于提高少年儿童的资质品格能收到很好的效果，可以使他们终身受益无穷。因此，诵读经典是文明传代的绝佳措施。 一、指导思想 以弘扬民族文化，培育道德人才为核心，以诵读国学经典名篇 为载体，以诵读经典、 __、交流探讨、实践体验为主要形式，以读 促行，以行促思，以思促化，从而引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。
二、活动目的： 1、让队员了解中华民族的国学经典，提高语文水平和人文修养，让具有五千年悠久 __中华文化在新时期重新发扬光大。 2、切实提高少年儿童的文化修养，将国学的内容逐步内化为自己的行为，促进未成年人思想道德建设。 三、活动内容 以《三字经》《弟子规》《千字文》优秀古诗为主的诵读比赛 四、活动过程： (一)、齐诵《三字经》 男:莺歌燕舞喜盈大地， 女：书香墨香飘满校园。 男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以诵读传统经典，传承中华文化，弘扬民族精神。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文,促进良好行为养成。 合：今天，让我们一起走进五千年悠久的文化殿堂，读国学经典，做道德新人。 女：请听齐诵《三字经》。 (二)、歌舞《春晓》 男:在中华五千年的浩瀚历史中, 古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉，震撼着我们的心灵。 女:诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们走进古诗文的乐园，去感受博大精深的中华古文化。 男：请欣赏歌舞《春晓》 (三)、诗配画《鹅》、《题画》、《小池》、《池上》
才艺大赛策划书（一） 主办单位：职师院分团委承办单位：职师院学生会 一、大赛主题：放飞梦想，绽放似水年华。 二、大赛目的：为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采；同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将举办一场新生才艺展示大赛。 三、大赛内容： 1、报名对象：全院大一新生。 2、参赛形式： （1）声乐组 比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。 （2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。 （3）舞蹈组 比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选手自备服装、伴奏带。 （4）曲艺组 比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。 （5）主持人组 比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。 3、大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的感受！ 4、比赛日程： （1）初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛…… （2）决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。 5、大赛时间： 初赛 20**年10月30日 18：30 决赛 20**年11月20日 18：30 大赛地点： 初赛 大学生活动中心五楼或老院办二楼 决赛 大学生活动中心五楼 6、奖励方案： 1、为12强中PK被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。 2、奖项评比： （1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。 （2）最具气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。 （3）最具人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通 （4）最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。 （5）最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。
经典诵读大赛策划书 为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中x优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。 希望通过此次活动，让同学们认识到中x优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中x优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中x传统的优良学风。 熟悉中x优秀文化传统，提高个人文化修养 xx年9月 本次大赛分为三个环节：初赛——复赛——决赛 （初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织）（一）初赛 1、时间：xx年9月6日——xx年9月11日 2、方式：班级自行组织选拔 3、评分细则：参考决赛评分细则 4、具体要求 1）、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。 2）、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案（电子稿）。 3）、选拨赛必须在班主任的监督下进行，同时学习部和
演讲与口才协会各派一人前去监督。 4）、每班选拨2名同学参加复赛。 5）、选拔晋级过程必须保证公平公正。 5、注意事项： 1）、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。 2）、同学们的赛前准备时间为一周左右。 （二）复赛 1、时间：xx年9月12日——xx年9月17日 2、方式：各学院学习部组织选拔 3、比赛流程：参考决赛流程 4、评分细则：参考决赛评分细则 5、评委：待定 6、具体要求： 1）、各院学习部负责安排相关事宜，做好通知工作； 2）、比赛时，由演讲与口才协会派一名干部对比赛过程进行监督； 3）、每院选拔2名同学晋级决赛； 4）、晋级过程必须保证公平、公正。 7、注意事项： 1）、复赛比赛顺序在比赛前一天由各学院学习部组织抽签决定，每班派一名表前往抽取，其内部顺序自行商议决定。 2）、正式比赛时选手必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。