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Sichuan University 在读证明 XXX（姓名） , X（性别），学号：XXXX，出生年月：XXXX年XX月XX日。于XXXX年XX月经全国普通高等学校入学考试录取进入我校XXXX学院XXXX专业学习，学制X年，现为本科X年级学生。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。 四川大学教务处 X X X X年X X月X X日 Certificate XXX(name), X (sex),School Code: XXXX, born in XX(month), XXXX(year),having passed National College Entrance Examination ,was enrolled in XXXX department(school) of Sichuan University in September, XXXX(year),majoring in XXXX. The length of schooling is four years. Now he(she) is a Freshman(Sophomore, Junior or Senior).The Sichuan University is a full-time accredited school for higher education approved by Education Ministry of the People’s Republic of China. Dean’s Office of Sichuan University Date of Certification: XX(month), XXXX(year) 24 south Section 1 Ring Road No.1 ChengDu, SiChuan 610065 P.R.China
第三章医学伦理的历史发展 [案例3-1] 长桑君收扁鹊为徒，是经过“出入十余年”的观察，发现“扁鹊非常人”，“非常人”是指有道德修养和聪明才智的人，也就是说扁鹊具备学医的条件，长桑君才收他为学生，并把全部秘方传授给他。公乘阳庆为西汉名医，轻易不收授学徒，但当他看到淳于意酷爱医学，对待老师又很恭敬，便破例收他为学徒。金代名医李杲，为将医术传授于后人，遍访亲朋好友，寻求品学兼优的学生。有人讲罗天益“性行敦朴，尝恨所业未精，有志于学”。当他第一次与罗天益见面时，劈头就问:“汝来学觅钱医人乎?学传道医人乎”？直到罗天益回答说：“亦传道耳”，他才收罗天益为徒弟。（李艳.中国古代医德教育对现代医学生医德教育的启示[J]，医学与哲学（人文社会医学版）2007，28(5):52-53） [案例3-2] 北宋名医唐慎微，医术十分高明，治病有“百无一失之誉”。病家有请，不分贵贱，立即前往，且往往“不取一钱”，只须告诉一两条民间验方而已，或为其在经史子会议集中抄录有关方面的内容即可。经过几十年的时间，唐慎微治愈了大批病人，同时也积累了大量的医药素材，终于编撰了《经史证类备急本草》。全书总结了北宋以前的本草成就，至今还是研究古代药物学的主要参考文献。 讨论： 1．古代名医收徒给我们什么启示？ 2．北宋名医唐慎微有哪些可贵的医德品质？ 医学从来就不单纯是一门自然科学知识，其中蕴含着丰富的伦理思想。随着人类医学活动的发展，医学伦理也在丰富和发展。研究医学伦理的历史发展，不仅可以使我们继承和发扬优良医德传统，而且有助于我们反思当今之医学，保障医学的健康发展。 第一节古代医学伦理 古代医学伦理，是指奴隶制和封建制时期的医学伦理。这一时期的医学处于经验医学阶段发展阶段。 一、古代医学伦理概况 （一）中国古代医学伦理概况 1．古代医学伦理的萌芽时期在原始社会，生产力极其低下，人们过着茹毛饮血、构木为巢的生活，经常受到毒蛇猛兽的侵袭和因采食野生植物而中毒的威胁。人们在与大自然斗争中，逐步掌握了原始的治疗伤病的方法与经验。如烤火以抗风湿，按压以治疼痛，裹敷以救外伤，草药以疗内疾等。当时人们的医疗活动大都是从自身尝试开始，对各种药物进行人体试验，这种为积累治病知识而自我献身的精神，是古代医学界的优良道德品质。“神农尝百草”就是这种以自体作试验的原始典范。人们行医
四川大学网络教育学院 网教院[2012]15号 四川大学网络教育学院学生课程学习成绩评定办法 （修订） 为了进一步完善网络教育的教学体系，加强学生的过程学习监控，根据网络教育的基本规律和特点，结合四川大学网络教育的实际情况，特制定本办法。 一、学生课程学习成绩的组成 学生课程学习成绩由形成性考核成绩和期末考试成绩组成。形成性考核成绩占课程学习成绩的35%，期末考试成绩占课程学习成绩的65%。 1、形成性考核成绩 形成性考核成绩是对学生平时课程学习过程的考核和评价。根据我校网络教育的实际情况，形成性考核成绩由以下三部分组成： ①课程网上作业成绩：占该课程学习成绩的25﹪； ②网上学习行为积分：占该课程学习成绩的10﹪。 ③课程学习小组讨论和参与课程网上月导学：教师根据学生参与情况加分（最高分为5分）。 2、期末考试成绩 课程的期末考试成绩是按照该课程期末考试卷面成绩的65﹪计算。 二、学生课程学习成绩的评定方式 （一）形成性考核成绩的评定： 1、课程网上作业成绩：为了帮助学生平时的课程学习，达到课程学习的基本要求，四川大学课程教学教师将按照课程教学大纲的要求，在课程教学学期内将该课程作业分次布置在网上。每个学生按照时间要求直接在网上完成，网上提交，由系统自动评阅判分。 2、网上学习行为积分： ①点击学习资源时间连续在线5分钟积0.1分，10分钟积0.2分，以此类推。累计不超过6分。 ②点击学习资源次数点击1次资源积0.1分，累计不超过2分。 ③课程论坛参与每个有效帖积0.5分，精华贴积1分，无效贴不加分，累计不超
过2分。 3、课程学习小组讨论成绩： 学生自学小组的学习是远程教育的一种重要学习形式。学生参加校外学习中心组织和安排的自学小组的学习情况将作为其形成性考核成绩的一部分，并由学生管理人员（班主任）负责学生的签到及考核工作（见附件一，存留备查）。 4、课程网上月导学和实时答疑成绩：课程教学老师根据学生参加网上导学和答疑情况综合评定学生网上成绩，并按照加分（最高分为5分）计入该门课程学习总成绩。 （二）期末考试成绩的评定： 期末考试成绩评定由阅卷教师或阅卷小组根据期末考试试卷阅卷要求及评分细则给分。 三、学生课程学习成绩评定的组织和管理工作 1、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求认真组织学生及时完成课程网上作业。 2、各校外学习中心要认真组织学生参与网上学习和课程论坛讨论。 3、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求建立和完善学生自学学习小组，并组织和安排学生自学学习小组开展多种形式的学习讨论和学习交流活动，同时作好相应的学生签到及成绩考核评定工作（见附件一）。 附件一：《四川大学网络教育学院学生学习小组学习讨论签到表》 四川大学网络教育学院 二○一二年九月二十日 主题词：远程教育课程学习成绩评定办法 四川大学网络教育学院二○一二年九月二十日印发
四川大学校园卡系统 用 户 使 用 手 册 （暂行） 四川大学信息管理中心2012年7月17日
目录 一、校园卡简介 .................................................................................... 错误!未指定书签。 二、校园卡使用说明.............................................................................. 错误!未指定书签。 1、校园卡办理 ..................................................................................... 错误!未指定书签。 2、校园卡充值 ..................................................................................... 错误!未指定书签。 3、校园卡卡号及密码............................................................................ 错误!未指定书签。 4、校园卡挂失 ..................................................................................... 错误!未指定书签。 5、校园卡解挂 ..................................................................................... 错误!未指定书签。 6、校园卡注销及退费............................................................................ 错误!未指定书签。 7、校园卡消费（采用商家先输入消费金额后刷卡的方式）.......................... 错误!未指定书签。 8、圈存机（资讯通）的使用................................................................... 错误!未指定书签。 9、浴室消费......................................................................................... 错误!未指定书签。 三、常见问题解答................................................................................. 错误!未指定书签。 1、什么是圈存？ .................................................................................. 错误!未指定书签。 2、什么是圈存机？ ............................................................................... 错误!未指定书签。 3、什么是解挂？ .................................................................................. 错误!未指定书签。 4、如果遗失的卡又找到了怎么办？ ......................................................... 错误!未指定书签。 5、校园卡有几个钱包账户？................................................................... 错误!未指定书签。 6、校园卡的卡号是什么？...................................................................... 错误!未指定书签。 7、忘记密码怎么办? ............................................................................. 错误!未指定书签。 8、在浴室洗浴后，发现校园卡不能消费了，该怎么办？ ............................. 错误!未指定书签。 9、如何在网络上通过方式进行网络费的缴纳？.......................................... 错误!未指定书签。 10、校园卡丢失后怎么补办？................................................................. 错误!未指定书签。 11、校园卡与银行卡相关联了，但为什么不能圈存？ ................................. 错误!未指定书签。 四、使用卡片注意事项........................................................................... 错误!未指定书签。 五、联系我们 ....................................................................................... 错误!未指定书签。
四川大学英文成绩单样本 2 24 south Section 1 Ring Road No.1 ChengDu, SiChuan 610065 P.R.China Sichuan University SICHUAN UNIVERSITY STUDENT ACADEMIC RECORD (ENGLISH TRANSLATION) NAME(姓名): Dudie XU(徐都爹) SCHOOL CODE(学号):1043004134 DATE OF BIRTHDAY(出生年月): Aug. 1919 (1919.8) SEX(性别): Male MAJOR(专 业):Polymer Material and Engineering(高分子材料与工程) SCHOOLING(学制):4 YEAR(4年) DURATION OF SCHOOL(在校期间):Sept. 2008-July 2012(2010.9-2014.7) HOURS CREDITS MARKS(分数) st nd (学时) (学分) COURSE(课程) 1 SEM. 2 SEM. First Year(Sept.2008-July2009)(第一学年) Physical Education-1(体育-1) 32 1 97 College English-1(大学英语-1) 64 4 97 Fundamentals of Modern Chemistry(?)-1(近代化学32 2 94 基础(?)-1) Situation and Policies-1(形势与政策-1) 16 0.25 92 Basics of Computer (大学计算机基础) 36 2 90 Chemical Experiment (?)-1(工科化学实验(?)18 1 90 -1)
篇一：统招在校证明 证明 高阅，身份证号:230881XXXXXXXXXXXX，为哈尔滨华德学院，外语学院俄语专业20XX届在读学生，学生证号: 110XXXXXXXX ，即将于20XX 年7 月于本校毕业。本校同意高阅于在校期间到大连链家房地产经纪有限公司实习工作。 特兹证明！ 学校 日期：201x年9 月7日篇二：学院在读证明范本新版 在读证明 XXX同学，性别：X，出生日期：XXXX年XX月XX日，该同学于20XX年X月进入我院艺术系XXXX专业学习，学号：XXXXXXXXX，学制四年，现为本科X年级在读学生。 特此证明。 证明人：（辅导员签字） 联系电话： 四川大学锦城学院艺术系 二○XX年X月X日 此证明只限于该生用于……，复印件无效 学校地址：成都市高新西区西源大道1号篇三：在校证明模版
证明 _________同学，性别_____，_______年___月___日出生，身份证号：_________________，系_____年_____月_____日,经国家统一招生进入我校__________，系(院)__________专业__________班全日制学习学制 _____ 年，现攻读学历__________（本科、大专、专科），将于_____年毕业，现在在我校就读。 我校是经过______________批准的.，隶属于__________ ，我校具有__________（普通高等、普通中等）学历教育招生资格的全日制学校，非民办学校 以上情况属实，特此证明。 证明人签字： 校方联系方式： 证明 兹证明ⅹⅹⅹ,学号：ⅹⅹⅹⅹ，女/男，出生年月：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日。现就读于电子科技大学成都学院经济与管理工程系ⅹⅹⅹⅹ专业，学制ⅹ年，现为ⅹ科ⅹ年级学生。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。 特此证明 电子科技大学成都学院经济与管理工程系
四川大学培训心得体会总结 通过四川大学培训，学习是一件快乐的事情，学习可以提升个人的能力，这个可以是多方面的。下面是小编为大家收集整理的四川大学培训心得体会总结，欢迎大家阅读。 四川大学培训心得体会总结篇1 很庆幸能够参加这次研修班的学习，研修为我们这些学科老师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。在这段时间的学习生活中，作为研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着...... 一、积极研修 在研修过程中，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事科学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。本次培训内容丰富，形式多样。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内的著名专家教授的讲座，能够聆听一线教师的课堂教学经验，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。 二、感受颇深
这次培训通过讲座、研讨等形式，教师们学的、听得都非常认真，而且感悟颇深，不仅提高了我们的理论水平，而且还了解了教育的现状及发展方向，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的阅读能力为主。开拓了大家的视野，也开拓了课堂教学的新思路。这次研修，可以直接与专家学者、指导老师即时交流，既充实了生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能和全县同仁自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底相比之下还有一定差距，语言运用不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步! 三、立足课堂在实践中提升自身价值。 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。有人说：要给学生一滴水，教师要有一桶水。而在新的社会背景下，我却不但要给学生一桶水，更要给学生长流水。这充分地说明了我们要终身学习，才能顺应时代潮流，才能给予学生想学的知识，才能用自己的人格魅力去感染学生。同时我深深懂得，教师的一言一行都影
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………
手机：×××E – mail：×××地址：四川大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是四川大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。四川大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在四川大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在四川大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任四川大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
第六篇 直流电机 6．1 为什么直流发电机能发出直流电流？如果没有换向器，电机能不能发出直流电流？ 6．2 试判断下列情况下，电刷两端电压性质 （1）磁极固定，电刷与电枢同时旋转； （2）电枢固定，电刷与磁极同时旋转。 6．3 在直流发电机中，为了把交流电动势转变成直流电压而采用了换向器装置；但在直流 电动机中，加在电刷两端的电压已是直流电压，那么换向器有什么呢？ 6．4 直流电机结构的主要部件有哪几个？它们是用什么材料制成的，为什么？这些部件的 功能是什么？ 6．5 从原理上看，直流电机电枢绕组可以只有一个线圈做成，单实际的直流电机用很多线 圈串联组成，为什么？是不是线圈愈多愈好？ 6．6 何谓主磁通？何谓漏磁通？漏磁通的大小与哪些因素有关？ 6．7 什么是直流电机的磁化曲线？为什么电机的额定工作点一般设计在磁化曲线开始弯曲 的所谓“膝点”附近？ 6．8 为什么直流电机的电枢绕组必须是闭合绕组？ 6．9 何谓电枢上的几何中性线？何谓换向器上的几何中性线？换向器上的几何中性线由什 么决定？它在实际电机中的位置在何处？ 6．10 单叠绕组与单波绕组在绕法上、节距上、并联支路数上的主要区别是什么？ 6．11 直流发电机的感应电动势与哪些因素有关？若一台直流发电机的额定空载电动势是 230V ，试问在下列情况下电动势的变化如何？ （1）磁通减少10%； （2）励磁电流减少10%； （3）磁通不变，速度增加20%； （4）磁通减少10%，同时速度增加20%。 6．12 一台4极单叠绕组的直流电机，问： （1）如果取出相邻的两组电刷，只用剩下的另外两组电刷是否可以？对电机的性能有 何影响？端电压有何变化？此时发电机能供给多大的负载（用额定功率的百分比 表示）？ （2）如有一元件断线，电刷间的电压有何变化？此时发电机能供给多大的负载？ （3）若只用相对的两组电刷是否能够运行？ （4）若有一极失磁，将会产生什么后果？ 7.13如果是单波绕组，问6．12题的结果如何？ 6．14 何谓电枢反应？电枢反应对气隙磁场有何影响？直流发电机和直流电动机的电枢反 应有哪些共同点？又有哪些主要区别？ 6．15 直流电机空载和负责运行时，气隙磁场各由什么磁动势建立？负载时电枢回路中的 电动势应由什么样的磁通进行计算？ 6．16 一台直流电动机，磁路是饱和的，当电机带负载以后，电刷逆着电枢旋转方向移动 了一个角度，试问此时电枢反应对气隙磁场有什么影响？ 6．17 直流电机有哪几种励磁方式？分别对不同励磁方式的发电机、电动机列出电流I 、 a I 、f I 的关系式。 6．18 如何判别直流电机是运行于发电机状态还是运行于电动机状态？它们的em T 、n 、E 、
四川大学游泳课教案(范例) 周次课次 2 日期班级级人数项目游泳 1、进一步熟悉水性，消除学生怕水的心理。学习蹬边漂浮滑行技术，要求学生基本课的掌握。 任务 2、学习蛙泳的呼吸技术，让学生体会在水中的呼吸与平时呼吸的不同。 3、复习蛙泳腿技术，让学生反复练习加深印象。 组、次部分教学内容时间组织教法与要求数 一(课堂常规: 一. 组织队形如下: 1( 教师集合整队，师生问? 好，教师点名考勤。×××××××× 2( 教师宣布本课内容，安×××××××× 排见习生。×××××××× 3( 教师强调安全第一，一×××××××× 切行动听指挥。要求:整队时迅速集合;安静;回二(陆上准备活动: 答时声音洪亮;集中精力，认真听徒手操: 准 讲;见习生随堂见习，做力所能及 1(头部运动 备的练习。 2(扩胸运动15′ 4×8拍 3(振臂运动部二. 教师带学生做操，学生成横排 4(体转运动散开。队形如下: 分 5(腰部运动 6(下蹲运动×××××××× 7(弓步正压腿×××××××× 8(侧压腿×××××××× 9(膝关节运动××××××××
10(踝腕关节运动 ? 11(肩绕环运动 1( 教师示范蛙泳的呼吸动作，讲一(陆上模仿练习: 3×20解动作的做法和要求:先边抬头边1( 蛙泳的呼吸练习: 次吐气，接着吸气，然后埋头闭气。吸气、吐气、闭气。基这三个动作要连贯,用嘴呼吸。本60′ 2(教师带学生做蛙泳腿的练习，边部练习边背诵口诀:收、翻、蹬夹、分停。 3(学生按做操的队形原地坐下，按老师的要求反复练习: 2( 蛙泳腿的练习: ×××××××× 1) 收腿×××××××× 2) 翻脚×××××××× 3) 蹬夹腿 4) 滑行×××××××× 二(水中练习: ? 1(教师讲解蹬边漂浮滑行的 动作要领:背靠池边站立水 中，深吸一口气后，双腿同时 向上跳蹬在池壁上，然后立即 蹬离池壁，埋头闭气，双手夹 住耳朵，两腿并拢，脚尖绷直， 全身紧张，成流线型向前滑 行，然后双腿同时收向胸前再 向下用力蹬，站立在水中。 2(学习蹬边漂浮滑行技术 4(教师下水示范蹬池边漂浮滑行技 术。基 5(组织学生两人一组练习，互相保护。教师强调站立的重要性:一定本60′ 要两腿同时收、同时站立。 6(一人做练习，另一人站在离池边部 5米左
四川大学2015-2016学年第二学期 课程考试试卷答案(A卷) 课程名称：运筹学考试时间：120分钟年级：xxx级 专业： xxx 题目部分，（卷面共有85题，0分，各大题标有题量和总分） 一、判断（20小题，共0分） 1、在顾客到达及机构服务时间的分布相同的情况下，对容量有限的排队系统，顾客的平均等待时间少于允许队长无限的系统。( ) 答案：对 2、若两两顾客依次到达的间隔时间服从负指数分布，又将顾客按到达先后排序，则第1、 3、5、7、…名顾客到达的间隔时间也服从负指数分布。( ) 答案：错 3、一个排队系统中，不管顾客到达和服务时间的情况如何，只要运行足够长的时间后，系统将进入稳定状态；（） 答案：错 4、若两两顾客依次到达的间隔时间服从负指数分布，又将顾客按到达先后排序，则第1,3，5，7，…名顾客到达的间隔时间也服从负指数分布；（） 答案：错 5、在顾客到达及机构服务时间的分布相同的情况下，对容量有限的排队系统，顾客的平均等待时间将少于允许队长无限的系统；（） 答案：对 6、假如到达排队系统的顾客来自两个方面，分别服从泊松分布，则这两部分顾客合起来的顾客流仍为泊松分布。( )
答案：对 7、在顾客到达的分布相同的情况下，顾客的平均等待时间同服务时间分布的方差大小有关，当服务时间分布的方差越大时，顾客的平均等待时间将越长；（） 答案：对 8、在机器发生故障的概率及工人修复一台机器的时间分布不变的条件下，由1名工人看管5台机器，或由3名工人联合看管15台机器时，机器因故障等待工人维修的平均时间不变。( ) 答案：错 9、假如到达排队系统的顾客来自两个方面，分别服从普阿松分布，则这两部分顾客合起来的顾客流仍为普阿松分布；（） 答案：对 10、在顾客到达分布相同的情况下，顾客的平均等待时间同服务时间分布的方差大小有关，当服务时间分布的方差越大时，顾客的平均等待时间就越长。( ) 答案：对 11、在排队系统中，一般假定对顾客服务时间的分布为负指数分布，这是因为通过对大量实际系统的统计研究，这样的假定比较合理；（） 答案：错 12、若到达排队系统的顾客为普阿松流，则依次到达的两名顾客之间的间隔时间服从负指数分布；（） 答案：对 13、在机器发生故障的概率及工人修复一台机器的时间分布不变的条件下，由1名工人看管5台机器，或由3名工人联合看管15台机器时，机器因故障等待工人维修的平均时间不变。（） 答案：错
四川大学本科实验教学大纲 课程名称：高等代数-1 英文名称：Linear Algebra-1 课程性质：专业基础课、必修课 课程代码：20100850-1 本大纲主笔人：谭友军 面向专业：数学学院各专业 习题课讲义：自编 一、课程学时学分 课程总学时：102学时课程总学分：5学分 习题课总学时：24学时习题课总学分：不单独计学分 二、习题课的地位、作用和目的 习题课在《高等代数-1》的教学过程中起着非常关键的作用，是该课程教学的重要组成部分。通过习题课的教学，以达到帮助同学们进一步熟悉线性代数的基本概念和基本理论，提高分析问题、解决问题的能力。 三、基本原理及课程简介 《高等代数-1》包括多项式理论、线性方程组理论、矩阵（行列式）理论，是学习线性空间、线性映射（线性变换）、欧式空间及二次型理论的基础。其中，多项式理论包括研究一般数域上的多项式的基本性质；线性方程组理论主要包括一般数域上的线性方程组的解的存在性与结构理论，同时也包括基本的向量空间理论；矩阵（行列式）理论介绍一般数域上的矩阵的基本性质。 四、习题课教学方式及基本要求 习题课的教学是在主讲教师的指导下由助教老师和同学们在课堂上通过讲、练结合的方式进行。主讲教师通过批改部分同学的作业（助教老师批改其余同学的作业），将教材上习题的完成情况反馈给助教；助教老师将补充有一定难度和综合度的例题，以拓宽同学们的思路。同学们应充分认识到习题课的重要性，习题课与主讲课同等重要。 五、实验报告
不要求 六、考核与考试 助教老师根据同学的作业完成情况和参加习题课的情况，向主讲老师提供信息，以便确定同学的平时成绩。不举行习题课的考核与考试 七、基本设备与器材配置（名称及数量） 课堂教学，不需要另外的实验设备与器材 八、习题课内容提要 配合主讲课程的教学进度，合理安排习题课的教学内容。 1.整数与多项式 2.线性方程组 3.矩阵与行列式
令狐文艳创作 令狐文艳创作 SichuanUniversity 在读证明 XXX （姓名） ,X （性别），学号：XXXX ，出生年月：XXXX 年XX 月XX 日。于XXXX 年XX 月经全国普通高等学校入学考试录取进入我校XXXX 学院XXXX 专业学习，学制X 年，现为本科X 年级学生。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。 四川大学教务处 X XX X 年X X 月X X 日 Certificate XXX(name), X (sex),School Code:XXXX, born in XX(month), XXXX(year),having passed National College Entrance Examination ,was enrolled in XXXX department(school) of Sichuan University in September, XXXX(year),majoring in XXXX. The length of schooling is four years. Now he(she) is a Freshman(Sophomore, Junior or Senior).The SichuanUniversity is a full-time accredited school for higher education approved by Education Ministry of the People ’s Republic of China. Dean ’s Office of Sichuan University Date of Certification: XX(month), XXXX(year) 令狐文艳 24 south Section 1
; 四川大学2015-2016学年第二学期 课程考试试卷答案(A卷) 课程名称：运筹学考试时间：120分钟年级：xxx级 专业： xxx 题目部分，（卷面共有85题，0分，各大题标有题量和总分） 一、判断（20小题，共0分） 1、在顾客到达及机构服务时间的分布相同的情况下，对容量有限的排队系统，顾客的平均等待时间少于允许队长无限的系统。( ) 答案：对 - 2、若两两顾客依次到达的间隔时间服从负指数分布，又将顾客按到达先后排序，则第1、 3、5、7、…名顾客到达的间隔时间也服从负指数分布。( ) 答案：错 3、一个排队系统中，不管顾客到达和服务时间的情况如何，只要运行足够长的时间后，系统将进入稳定状态；（） 答案：错 4、若两两顾客依次到达的间隔时间服从负指数分布，又将顾客按到达先后排序，则第1,3，5，7，…名顾客到达的间隔时间也服从负指数分布；（） 答案：错 5、在顾客到达及机构服务时间的分布相同的情况下，对容量有限的排队系统，顾客的平均等待时间将少于允许队长无限的系统；（） 答案：对 ） 6、假如到达排队系统的顾客来自两个方面，分别服从泊松分布，则这两部分顾客合起来的顾客流仍为泊松分布。( ) 答案：对 7、在顾客到达的分布相同的情况下，顾客的平均等待时间同服务时间分布的方差大小有关，当服务时间分布的方差越大时，顾客的平均等待时间将越长；（） 答案：对 8、在机器发生故障的概率及工人修复一台机器的时间分布不变的条件下，由1名工人看管5台机器，或由3名工人联合看管15台机器时，机器因故障等待工人维修的平均时间不变。( ) 答案：错 9、假如到达排队系统的顾客来自两个方面，分别服从普阿松分布，则这两部分顾客合起来的顾客流仍为普阿松分布；（）
四川大学专业排名20XX 四川大学各专业排 名 四川大学各专业全国排名名单2016 学校代码及名称本一级学科学科整体水平得分学科在全国排名10610四川大学口腔医学96110610护理学83210610轻工技术与工程78310610中西医结合77410610核科学与技术70510610生物医学工程82510610考古学79510610新闻传播学81510610艺术学理论80510610水利工程81610610临床医学84610610药学79710610纺织科学与工程67810610公共卫生与预防医学77810610图书情报与档案管理70910610数学79910610中国史81910610美术学74910610化学工程与技术771010610航空宇航科学与技术641010610材料科学与工程821210610公共管理761210610化学791210610法学761310610哲学781310610基础医学761310610光学工程751510610生物学761510610软件工程731610610理论经济学731610610外国语言文学751710610马克思主义理论761710610林学641810610政治学691810610设计学731810610城乡规划学661910610管理科学与工程761910610世界史721910610计算机科学与技术742010610农业工程662010610统计学732010610生态学752010610力学702110610物理学732110610仪器科学与技术672310610工商管理762410610信息与通信工程712610610建筑学662610610环境科学与工程722610610电气工程
四川大学学生课程学习成绩 评定办法 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
四川大学网络教育学院 网教院[2012]15号 四川大学网络教育学院学生课程学习成绩评定办法 （修订） 为了进一步完善网络教育的教学体系，加强学生的过程学习监控，根据网络教育的基本规律和特点，结合四川大学网络教育的实际情况，特制定本办法。 一、学生课程学习成绩的组成 学生课程学习成绩由形成性考核成绩和期末考试成绩组成。形成性考核成绩占课程学习成绩的35%，期末考试成绩占课程学习成绩的65%。 1、形成性考核成绩 形成性考核成绩是对学生平时课程学习过程的考核和评价。根据我校网络教育的实际情况，形成性考核成绩由以下三部分组成： ①课程网上作业成绩：占该课程学习成绩的25﹪； ②网上学习行为积分：占该课程学习成绩的10﹪。 ③课程学习小组讨论和参与课程网上月导学：教师根据学生参与情况加分（最高分为5分）。 2、期末考试成绩 课程的期末考试成绩是按照该课程期末考试卷面成绩的65﹪计算。 二、学生课程学习成绩的评定方式 （一）形成性考核成绩的评定： 1、课程网上作业成绩：为了帮助学生平时的课程学习，达到课程学习的基本要求，四川大学课程教学教师将按照课程教学大纲的要求，在课程教学学期内将该课程作业分次布置在网上。每个学生按照时间要求直接在网上完成，网上提交，由系统自动评阅判分。 2、网上学习行为积分： ①点击学习资源时间连续在线5分钟积分，10分钟积分，以此类推。累计不超过6分。 ②点击学习资源次数点击1次资源积分，累计不超过2分。 ③课程论坛参与每个有效帖积分，精华贴积1分，无效贴不加分，累计不超过2
四川大学商学院MBA项目2018年招生简章 四川大学是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。其前身是创办于1896年的四川中西学堂，是近代最早的高等学校之一。现在的四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。百余年来，四川大学承文翁之教，聚群贤英才，始终肩负集思想之大成、育国家之栋梁、开学术之先河、促科技之进步、引社会之方向的历史使命与社会责任，为国家的繁荣和科技的发展作出了重大的贡献。 四川大学商学院MBA项目始于1998年，秉承“海纳百川有容乃大”的校训、“探究商之规律，培育商之人才”的商学院使命，恪守“行健厚德格商致道”的院训，以“造就具有深厚人文底蕴与综合管理能力的商界精英”为培养目标，立足西部，面向全国，为我国经济建设培养了一大批的商界英才。历经岁月的积淀，项目形成了独特的MBA 精神“睿知、坚毅、激情、责任”，并多次荣登《福布斯》、《经理人》排行榜。 2015年四川大学商学院MBA项目顺利通过中国高质量MBA教育认证（Chinese Advanced Management Education Accreditation，简称CAMEA认证）。CAMEA认证于2012年由教育部学位与研究生教育发展中心及全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会联合发起并组织开展，旨在推动中国MBA教育质量持续提升。CAMEA标志着具有中国自主品牌的MBA教育认证体系正式确立，获得该认证对于我校MBA/EMBA 项目的学科评估、学院和项目的国内外发展具有重要意义。 四川大学商学院工商管理硕士（MBA）面向全国招生，2018年计划招生500人。 一、报考条件 研究生毕业者须有2年或2年以上工作经验； 本科毕业者须有3年或3年以上工作经验； 大专毕业者须有5年或5年以上工作经验。 注：工作经验=录取当年8月–原学历证书获得年月 二、报名流程 1.联考报名：联考报名包括网上报名、缴费和现场确认两个步骤，网上报名时间为2017年10月10日至10月31日，考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。 2.全国联考：初试时间为2017年12月23日，考试科目为英语二（总分100分）、
办理“中英文在读证明”，请先阅读办理流程，模版在第2页。 四川大学研究生中英文在读证明 办理流程 下载中英文在读证明 学生将《四川大学研究生办理出国证明申请表》送达导师、学院（所、中心）签章 下载《四川大学研究生办理出国证明申请表》 下载电子模版： 四川大学研究生院主页——下载中心——培养工作——中英文在读证明 《 下载电子表格：四川大学研究生院主页——下载中心——培养工作——出国证明申请表 《《四川大学研究生办理出国证明申请表》导师、学院意见填写完整、清楚，并签章。 中英文在读证明、《四川大学研究生办理出国证明申请表》到研究生院培养教育办公室办理 中英文在读证明为中英对照，切勿分开打印。 研究生持本人研究生证到研究生院3-323审核签字，到3-338盖章 博士学术交流基金、国家公派项 目、已在学校备 案的校际交流项目，无需填写该《申请表》
在读证明 兹证明XXX（姓名）,学号：XXXX，X（性别），出生年月：XXXX 年XX 月XX 日。于XXXX 年9月经全国硕士研究生入学考试录取进入我校XX 学院XX 专业学习，学制3年，现为研究生X 年级学生。我校是被中华人民共和国教育部认可的全日制高等学校。 四川大学研究生院XXXX 年XX 月XX 日 Certificate This is to certify that xxx （name ）,student No.xxxx,x （sex ）,born on xx （date ）xx （month ）,xx （year ）,having passed National Graduate Entrance Examination,was enrolled in xx college of Sichuan University in September xxxx （year ）,majoring in xx.The length of schooling is three years.Now he/she is a student in the first （second,third ）year of graduate study.Sichuan University is a full-time accredited school for higher education approved by Education Ministry of the People’s Republic of China. Graduate School of Sichuan University Date of Certification:xx(date)xx(month),xxxx(year) SICHUAN UNIVERSITY