第六篇 直流电机
6．1 为什么直流发电机能发出直流电流？如果没有换向器，电机能不能发出直流电流？
6．2 试判断下列情况下，电刷两端电压性质
（1）磁极固定，电刷与电枢同时旋转；
（2）电枢固定，电刷与磁极同时旋转。
6．3 在直流发电机中，为了把交流电动势转变成直流电压而采用了换向器装置；但在直流
电动机中，加在电刷两端的电压已是直流电压，那么换向器有什么呢？
6．4 直流电机结构的主要部件有哪几个？它们是用什么材料制成的，为什么？这些部件的
功能是什么？
6．5 从原理上看，直流电机电枢绕组可以只有一个线圈做成，单实际的直流电机用很多线
圈串联组成，为什么？是不是线圈愈多愈好？
6．6 何谓主磁通？何谓漏磁通？漏磁通的大小与哪些因素有关？
6．7 什么是直流电机的磁化曲线？为什么电机的额定工作点一般设计在磁化曲线开始弯曲
的所谓“膝点”附近？
6．8 为什么直流电机的电枢绕组必须是闭合绕组？
6．9 何谓电枢上的几何中性线？何谓换向器上的几何中性线？换向器上的几何中性线由什
么决定？它在实际电机中的位置在何处？
6．10 单叠绕组与单波绕组在绕法上、节距上、并联支路数上的主要区别是什么？
6．11 直流发电机的感应电动势与哪些因素有关？若一台直流发电机的额定空载电动势是
230V ，试问在下列情况下电动势的变化如何？
（1）磁通减少10%；
（2）励磁电流减少10%；
（3）磁通不变，速度增加20%；
（4）磁通减少10%，同时速度增加20%。
6．12 一台4极单叠绕组的直流电机，问：
（1）如果取出相邻的两组电刷，只用剩下的另外两组电刷是否可以？对电机的性能有
何影响？端电压有何变化？此时发电机能供给多大的负载（用额定功率的百分比
表示）？
（2）如有一元件断线，电刷间的电压有何变化？此时发电机能供给多大的负载？
（3）若只用相对的两组电刷是否能够运行？
（4）若有一极失磁，将会产生什么后果？
7.13如果是单波绕组，问6．12题的结果如何？
6．14 何谓电枢反应？电枢反应对气隙磁场有何影响？直流发电机和直流电动机的电枢反
应有哪些共同点？又有哪些主要区别？
6．15 直流电机空载和负责运行时，气隙磁场各由什么磁动势建立？负载时电枢回路中的
电动势应由什么样的磁通进行计算？
6．16 一台直流电动机，磁路是饱和的，当电机带负载以后，电刷逆着电枢旋转方向移动
了一个角度，试问此时电枢反应对气隙磁场有什么影响？
6．17 直流电机有哪几种励磁方式？分别对不同励磁方式的发电机、电动机列出电流I 、
a I 、f I 的关系式。
6．18 如何判别直流电机是运行于发电机状态还是运行于电动机状态？它们的em T 、n 、E 、
U 、a I 的方向有何不同？能量转换关系如何？
6．19 为什么电机的效率随输出功率不同而变化？负载时直流电机中有哪些损耗？是什么
原因引起的？为什么铁耗和机械损耗可看成是不变损耗？
6．20 直流发电机中电枢绕组元件内的电动势和电流是交流的还是直流的？若是交流的，
为什么计算稳态电动势a a R I U E +=时不考虑元件的电感？
6．21 他励直流发电机由空载到额定负载，端电压为什么会下降？并励发电机与他励发电
机相比，哪一个的电压变化率大？
6．22 若把直流发电机的转速升高20%，问在他励方式下运行和并励方式下运行时，哪一
种运行方式下空载电压升高的较多？
6．23 并励发电机正转时能自励，反转时还能自励吗？
6．24 要想改变并励电动机、串励电动机及复励电动机的旋转方向，应该怎样处理？
6．25 并励电动机正在运行时励磁绕组突然断开，试问在电机有剩磁或没有剩磁的情况下
有什么后果？若起动时就断了线又有何后果？
6．26 一台正在运行的并励直流电动机，转速为1450r/min 。现将它停下来，用改变励磁绕
组的极性来改变转向后（其它均未变），当电枢电流的大小与正转时相同时，发现
转速为1500r/min ，试问这可能是什么原因引起的？
6．27 对于一台并励直流电动机，如果电源电压和励磁电流保持不变，制动转矩为恒定值。
试分析在电枢回路串入电阻j R 后，对电动机的电枢电流、转速、输入功率、铜耗、
铁耗及效率有何影响？为什么？
6．28 电磁换向理论是在什么基础上分析问题的？主要结论是什么？在研究真实换向过程
应如何补充修正？
6．29 换向元件在换向过程中可能出现哪些电动势？是什么原因引起的？它们对换向各有
什么影响？
6．30 换向极的作用是什么？它装在哪里？它的绕组怎么连接？如果将已调整好换向极的
直流电机的换向极绕组的极性接反，那么运行时会出现什么现象？
6．31 一台直流电机，轻载运行时换向良好，当带上额定负载时，后刷边出现火花。问应
如何调整换向极下气隙或换向极绕组的匝数，才能改善换向？
6．32 接在电网上运行的并励电动机，如用改变电枢端的极性来改变旋转方向，换向极绕
组不改换，换向情况有没有变化？
6．33 小容量2极直流电机，只装了一个换向极，是否会造成一电刷换向好另一电刷换向
不好？
6．34 没有换向极的直流电动机往往标明旋转方向，如果旋转方向反了会出现什么后果？
如果将这台电动机改为发电机运行，又不改动电刷位置，问它的旋转方向是否与原
来所标明的方向一样？
6．35 环火是怎样引起的？补偿绕组的作用是什么？安置在哪里？如何连接？
6．36 选择电刷时应考虑哪些因素？如果一台直流电机，原来采用碳-石墨电刷，额定负载
时换向良好。后因电刷磨坏，改换成铜-石墨电刷，额定负载时电刷下火花很大，
这是为什么？
6．44 电机的冷却方式和通风系统有哪些种类？一台已制成的电机被加强冷却后，容量可
否提高？
6．45 已知某直流电动机铭牌数据如下：额定功率kW P N 75=，额定电压V U N 220=，
额定转速min /1500r n N =，额定效率%5.88=N η。试求该电机的额定电流。
6．46 已知直流发电机的额定功率kW P N 240=，额定电压V U N 460=，额定转速
min /600r n N =，试求电机的额定电流。
6．47 一台直流发电机的数据：62=p ，总导体数780=a N ，并联支路数62=a ，运行
角速度是s rad /40π=Ω，每极磁通Wb 0392.0=Φ。试计算
（1）发电机的感应电动势；
（2）当转速min /900r n =，但磁通不变时发电机的感应电动势；
（3）当磁通变为min /900,0435
.0r n Wb =时发电机的感应电动势。
6．48 一台4极、kW 82、230V 、min /970r 的他励直流发电机，如果每极的合成磁通等
于空载额定转速下具有额定电压时每极的磁通，试求当电机输出额定电流时的电磁
转矩。
6．50 试计算下列绕组的节距1y ，2y ，y 和K y ，绘制绕组展开图，安放主极及电刷，求
并联支路对数。
（1）右行短距单叠绕组：42=p ，22==S Z ；
（2）右行整距单叠绕组：42=p ，20==S Z ；
（3）左行单波绕组：42=p ，19==S Z ；
（4）左行单波绕组：42=p ，21==S Z 。
6．51 一台直流发电机，42=p ，22=a ，21=S ，每元件匝数3=y N ，当
W b 2010825.1-?=Φ、min /1500r n =时试求正负刷间的电动势。
6．52 一台直流发电机82=p ，当min /600r n =，每极磁通Wb 3
104-?=Φ时，V E 230=，试求：
（1）若为单叠绕组，则电枢绕组应有多少导体？
（2）若为单波绕组，则电枢绕组应有多少导体？
6．53 一台直流电机，42=p ，120=S ，每元件电阻为Ω2.0，当转速min
/1000r n =时，每元件的平均电动势为10V 。问当电枢绕组为单叠或单波时，电枢端的电压和电
枢绕组的电阻a R 各为多少？
6．54 一台2极发电机，空载时每极磁通为Wb 3.0，每极励磁磁动势为3000A 。现设电枢
圆周上共有电流8400A 并作均匀分布，已知电枢外径为m 42.0若电刷自几何中性
线前移?20机械角度，试求：
（1）每极的交轴电枢磁动势和直轴电枢磁动势各为多少？
（2）当略去交轴电枢反应的去磁作用和假定磁路不饱和时，试求每极的净有磁动势及
每极下的合成磁通。
6．55 有一直流发电机，42=p ，95=S ，每个元件的串联匝数3=y N ，m D a 162.0=，
A I N 36=，1=a ，电刷在几何中性线上，试计算额定负载时的线负荷A 及交轴电
枢磁动势aq F 。
6．56 一台并励直流发电机，kW P N 26=，V U N 230=，min /960r n N =，42=p ，
单波绕组，电枢导体总数444=a N 根，额定励磁电流A I fN 592.2=，空载额定电
压时的磁通W b 0174.00=Φ。电刷安放在几何中性线上，忽略交轴电枢反应的去磁
作用，试求额定负载时的电磁转矩及电磁功率。
6．57 一台并励直流发电机，kW P N 19=，V U N 230=，min /1450r n N =，电枢电路
各绕组总电阻
Ω=183.0a r ，V U b 22=?，励磁绕组每极匝数880=f N 匝，A I fN 79.2=，励磁绕组
电阻Ω=1.81f R 。当转速为min /1450r 时，测得电机的空载特性如下表：
（2）电机的电压调整率U ?； （3）在额定运行情况下电枢反应的等效去磁磁动势fa F 。
6．59 一台4极并励电动机，kW P N 14=，V U N 220=，Ω=0814.0a r ，V U b 22=?，
主极绕组每极2800匝，总励磁电阻Ω=248f R 。电机在min /1800r 时的空载特
性如下：
当额定负载时，电枢电流为76A ，此时电枢反应的去磁磁动势用并励绕组的电流表示
时为A 1.0，试求：
（1）额定负载下的转速；
（2）若在此电机中的每个主极装设5.3匝的串励绕组（积复励或差复励两种情况），这
时电枢电路的总电阻Ω=089.0a r ，试求额定负载下的转速。`
6．60 两台完全相同的并励直流电机，机械上用同一轴联在一起，并联于230V 的电网上
现在，电机甲的励磁电流为，电机乙的为，转速为，电枢回路
总电阻（包括电刷接触电阻）均为Ω1.0，若忽略电枢反应的影响，试问：
（1）哪一台是发电机？哪一台为电动机？
（2）总的机械损耗和铁耗是多少
（3）只调节励磁电流能否改变两机的运行状态（保持转速不变）？
（4）是否可以在min /1200r 时两台电机都从电网吸取功率或向电网送出功率？
6．61一直流电机并联于V U 220=电网上运行，已知1=a ，2=p ，398=a N 根，
min /1500r n N =，Wb 0103.0=Φ，电枢回路总电阻（包括电刷接触电阻）
Ω=17.0a R ，A I N 83.1=，W p Fe 276
=，W p mec 379=，杂散损耗%86.01P p ad =，
试问：此直流电机是发电机还是电动机运行？计算电磁转矩em T 和效率。
6．62一台kW 15、220V 的并励电动机，额定效率%3.85=N η，电枢回路的总电阻（包括电刷接触电阻）Ω=2.0a R ，并励回路电阻Ω=44f R 。今欲使起动电流限制为额定电流的5.1倍，试求起动变阻器电阻应为多少？若起动时不接起动电阻则起动电流为额定电流的多少倍？
6．63一台并励电动机，kW P N 5.5=，V U N 110=，A I N 58=，min /1470r n N =，
Ω=138f R ，Ω=15.0a R （包括电刷接触电阻）
。在额定负载时突然在电枢回路中串入Ω5.0电阻，若不计电枢回路中的电感和略去电枢反应的影响，试计算此瞬间的下列项目：
（1）电枢反电动势；
（2）电枢电流；
（3）电磁转矩；
（4）若总制动转矩不变，求达到稳定状态的转速。
6．64并励电动机的kW P N 96=，V U N 440=，A I N 255=，A I fN 5=，
min /500r n N =。已知电枢电阻为Ω078.0，试求：
（1）电动机的额定输出转矩；
（2）在额定电流时的电磁转矩；
（3）电机的空载转速；
（4）在总制动转矩不变的情况下，当电枢回路串入Ω1.0电阻后的稳定转速.
6．65一台并励电动机，kW P N 2.7=，V U N 110=，min /900r n N =，%85=N η，
Ω=08.0a R （包括电刷接触电阻）
，A I fN 2=。若总制动转矩不变，在电枢回路串入一电阻使转速降低到min /450r ，试求串入电阻的数值、输出功率和效率（假设
n p ∝0）
。 6．66串励电动机V U N 220=，A I N 40=，min /1000r n N =，电枢回路各绕组电阻
Ω=5.0a r ，一对电刷接触压降V U b 22=?。若制动总转矩为额定值，外施电压减到150V ，试求此时电枢电流a I 及转速n （假设电机不饱和）。
6．67某串励电动机，kW P N 7.14=，V U N 220=，A I N 5.78=，min /585r n N =，
Ω=26.0a R （包括电刷接触电阻）
，欲在负载制动转矩不变条件下把转速降到min /350r ，需串入多大电阻？
6．68已知他励直流电动机kW P N 12=，V U N 220=，A I N 62=，min /1340r n N =，
Ω=25.0a R ，试求：
（1）拖动额定负载在电动机状态下运行时，采用电源反接制动，允许的最大制动力矩
为N T 2 ，那么此时应串入的制动电阻为多大？
（2）电源反接后转速下降到N n 2.0时，再切换到能耗制动，使其准确停车。当允许的
最大力矩也为N T 2 时，应串入的制动电阻为多大？
6．69一台并励电动机，kW P N 10=，V U N 220=，min /1500r n N =，%5.84=N η，
A I fN 178.1=，Ω=354.0a R ，试求下列制动方式制动时，进入制动状态瞬间的电枢回路的损耗和电磁制动转矩。
（1）电动机在恒转矩负载在额定状态下运行时，电枢回路串电阻使转速下降到
min /200r n =时稳定运行，然后采用反接制动；
（2）采用能耗制动，制动前的运行状态同（1）；
（3）电动机带位能性负载作回馈制动运行，当min /2000r n =时。
《电力拖动技术课程设计》报告书 直流电动机调速设计 专业：电气自动化 学生姓名： 班级： 09电气自动化大专 指导老师： 提交日期： 2012 年 3 月
前言 在电机的发展史上，直流电动机有着光辉的历史和经历，皮克西、西门子、格拉姆、爱迪生、戈登等世界上著名的科学家都为直流电机的发展和生存作出了极其巨大的贡献，这些直流电机的鼻祖中尤其是以发明擅长的发明大王爱迪生却只对直流电机感兴趣，现而今直流电机仍然成为人类生存和发展极其重要的一部分，因而有必要说明对直流电机的研究很有必要。 早期直流电动机的控制均以模拟电路为基础，采用运算放大器、非线性集成电路以及少量的数字电路组成，控制系统的硬件部分非常复杂，功能单一，而且系统非常不灵活、调试困难，阻碍了直流电动机控制技术的发展和应用范围的推广。随着单片机技术的日新月异，使得许多控制功能及算法可以采用软件技术来完成，为直流电动机的控制提供了更大的灵活性，并使系统能达到更高的性能。采用单片机构成控制系统，可以节约人力资源和降低系统成本，从而有效的提高工作效率。 直流电动机具有良好的起动、制动性能，宜于在大范围内平滑调速，在许多需要调速或快速正反向的电力拖动领域中得到了广泛的应用。从控制的角度来看，直流调速还是交流拖动系统的基础。早期直流电动机的控制均以模拟电路为基础，采用运算放大器、非线性集成电路以及少量的数字电路组成，控制系统的硬件部分非常复杂，功能单一，而且系统非常不灵活、调试困难，阻碍了直流电动机控制技术的发展和应用范围的推广。随着单片机技术的日新月异，使得许多控制功能及算法可以采用软件技术来完成，为直流电动机的控制提供了更大的灵活性，并使系统能达到更高的性能。采用单片机构成控制系统，可以节约人力资源和降低系统成本，从而有效的提高工效率。
、判断题：审美心境是提高体育观众和审美修养的先决条件。(分) . 正确. 不正确 、判断题：在国际舆论中，经常宣传体育超脱政治的观点，是基于体育和政治本身无关(分) . 正确. 不正确 、判断题：澳大利亚网球公开赛是国际网球四大公开赛之一(分) . 正确. 不正确 、判断题：北京年残奥会吉祥物叫冬冬(分) . 正确. 不正确 、判断题：锻炼中精神意志因素与疲劳没有关系。(分) . 正确. 不正确 、判断题：恶性或良性肿瘤、急性炎症及任何部位的脓肿都可以进行按摩(分) . 正确. 不正确 、判断题：气功的主要功效是保精、练气、养神。(分) . 正确. 不正确 、判断题：球类馆球场边线至墙壁的距离最少不小于(分) . 正确. 不正确 、判断题：有氧耐力是耐力素质的主要方面，发展有氧耐力是提高心肺功能水平。(分) . 正确. 不正确 、判断题：某同学患有疾病，但不影响上游泳课，可以不向教师说明自己的病情，而进行低强度、长时间的游泳练习(分) . 正确. 不正确 、单选题：根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？(分) . 学校体育，竞技体育和社会体育. 娱乐体育，学校体育和竞技体育 . 社会体育，娱乐体育和学校体育. 娱乐体育，社会体育和竞技体育 、单选题：“”字形包扎法适用于（）的包扎(分) . 踝关节. 小腿 . 上臂. 手指 、单选题：北京奥运会男子米赛事冠军得主是(分) . 鲍威尔. 博尔特 . 刘翔. 盖伊 、单选题：经常做俯卧撑和仰卧起坐主要是发展(分) . 绝对力量. 速度力量 . 爆发力. 力量耐力 、单选题：经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于(分) . 强身健体. 维持生存 . 消遣娱乐. 技巧训练 、单选题：人体从事体育锻炼时，是全身各器官系统在什么系统指挥下实现的协调整体活动？(分) . 神经系统. 消化系统
四川大学体育学院基层教研室工作简报 2018年第02期（总第13期） 四川大学体育学院教学科编印健美操教研室健美操教研室2018年上半年工作报告 围绕实现学校建设“世界一流大学”的战略目标，建设一支一流的教学师资队伍，为达到一流教学质量而进行的一些基层教研工作。为贯彻落实党的“十九大”及“两会”精神，促进全民健身运动的发展，以及贯彻落实我校”双一流建设”和”两个伟大”的既定目标和任务的相关精神，配合并促进学院改革工作的整体推进，完成好教学、科研、课外辅导等工作计划，教学以学生为本，教研室为全校学生的身心健康服务，为学生成长成才保驾护航，教研室将在学校党政的领导下，带领全体教研室教师继续做好本职工作，服务师生健康，助力学校“世界一流大学”的建设发展，并作出以下小结。 一、实施工作计划及内容： 1、2018年3月2日上午9：30在学院会议室召开全院教职工大会，会议由夏泽友书记主持，分别由夏泽友、向勇、荣文学、韩海军、邱硕立、袁志华等院级领导对本学期的工作分别作出相应布属，并提出
了计划和任务，随后分糸及教研室讨论： （1）对本期的工作以系为单位进行深入分工讨论，并讨论具体工作开展措施，特别是对绩效改革进行细化讨论等。 （2）健美操组的老师们学习学院领导对本学期工作的计划要求，以及目的任务的完成。其次，为了顺利的完成教学评估，完善教研室相关资料，为提高教学质量，讨论了教学内容、教学计划进度及各项考试标准等。 （3）绩效考核征求意见草案，全体老师参与积极性高，提出了很多有参考价值的宝贵建议，人人为推动学校的教学改革作贡献，形成完善的制度，激励老师们工作的热情，为双一流建设服务。 2、2018年3月5日通过微信群线上讨论了课外辅导内容，并制定了健美操的具体辅导内容的计划进度，确保达到辅导效果。且形成的课外辅导计划大纲己上交教学科。 3、2018年3月7日上午9：30，在体育学院会议室学习教学管理系统操作，健美操教研室老师认真学习、积极互动，达到了学习效果，熟悉了教学管理系统操作流程。 4、2018年3月7日上午11：00，在体育中心田径场会议室，进行了本期教学内容的学习提高改进会议，强调了教学课堂中教学技能的多样化，调动学生的主动学习的重要性。 5、2018年3月12日，利用微信群线上交流讨论教学系统操作存在的问题，也反馈了教学场地实施需要改进的问题，发放了APP的流程说明文件等。
四川大学制造科学与工程学院本科课程 《电脑平面设计》教学大纲 课程编号：302206040 课程类型：必修课 Course Code: 302206040 Course Type: Required 课程名称：电脑平面设计授课对象：本科二年级学生Course Name: Computer Graphic Design Audience: Sophomore 学时/学分：64/4 授课语言：中文 Credit Hours / Credits: 64/4 Language of Instruction: Chinese Mandarin 先修课程：平面构成开课院系：工业设计系 Prerequisite: Plane Composition Design Course offered by: Department of Industrial Design 适用专业：工业设计 Intended for: Industrial Design 大纲执笔人：张珣大纲审核人：干静 Edited by: Zhang Xun Inspected by: Gan Jing 一、课程简介 电脑平面设计是指利用当今主流硬件平台和软件工具进行二维平面图形、图像的生成、绘制、处理和创作，是执行各类设计创造活动必备的数字化设计手段。 该课程在工业设计本科专业培养体系中起到关键的承接作用，前序以徒手绘制为手段的课程如素描写生、产品效果图、平面构成等，需依靠该课程中教授的电脑设计技法、技巧和流程进行更为精确、准确、细致和丰富的全新表达和演绎，从设计工具、途径和载体全方位完成二维平面设计由非数字化向数字化的转变，以满足后续专业核心课程和骨干课程的创作和实践要求，包括CIS/VIS视觉形象系统、视觉传达、产品类设计竞赛、产品课程设计等。交互设计、网站建设与网页设计、界面设计等大三阶段的重要课程更需要学生具备电脑图形、图像的设计表现和创意创作技能，不仅奠定工业设计学生平面化的技术基础，更与未来的行业就业、学术研究形成直接或潜在关联，是本科二年级初期最为重要的专业课程之一。
单片机原理及应用课程设计报告设计题目： 学院： 专业： 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 年月日 目录
设计题目：PWM直流电机调速系统 本文设计的PWM直流电机调速系统，主要由51单片机、电源、H桥驱动电路、LED 液晶显示器、霍尔测速电路以及独立按键组成的电子产品。电源采用78系列芯片实现+5V、+15V对电机的调速采用PWM波方式，PWM是脉冲宽度调制，通过51单片机改变占空比实现。通过独立按键实现对电机的启停、调速、转向的人工控制，LED实现对测量数据（速度）的显示。电机转速利用霍尔传感器检测输出方波，通过51单片机对1秒内的方波脉冲个数进行计数，计算出电机的速度，实现了直流电机的反馈控制。 关键词：直流电机调速；定时中断；电动机；波形；LED显示器；51单片机 1 设计要求及主要技术指标： 基于MCS-51系列单片机AT89C52，设计一个单片机控制的直流电动机PWM调速控制装置。 设计要求 （1）在系统中扩展直流电动机控制驱动电路L298，驱动直流测速电动机。 （2）使用定时器产生可控的PWM波，通过按键改变PWM占空比，控制直流电动机的转速。 （3）设计一个4个按键的键盘。 K1:“启动/停止”。 K2：“正转/反转”。 K3：“加速”。 K4:“减速”。 （4）手动控制。在键盘上设置两个按键----直流电动机加速和直流电动机减速键。在
手动状态下，每按一次键，电动机的转速按照约定的速率改变。 （5）*测量并在LED显示器上显示电动机转速（rpm）. （6）实现数字PID调速功能。 主要技术指标 (1）参考L298说明书，在系统中扩展直流电动机控制驱动电路。 (2)使用定时器产生可控PWM波，定时时间建议为250us。 (3）编写键盘控制程序，实现转向控制，并通过调整PWM波占空比，实现调速； (4）参考Protuse仿真效果图：图（1） 图（1） 2 设计过程 本文设计的直流PWM调速系统采用的是调压调速。系统主电路采用大功率GTR为开关器件、H桥单极式电路为功率放大电路的结构。PWM调制部分是在单片机开发平台之上，运用汇编语言编程控制。由定时器来产生宽度可调的矩形波。通过调节波形的宽度来控制H电路中的GTR通断时间，以达到调节电机速度的目的。增加了系统的灵活性和精确性，使整个PWM脉冲的产生过程得到了大大的简化。 本设计以控制驱动电路L298为核心，L298是SGS公司的产品，内部包含4通道逻辑驱动电路。是一种二相和四相电机的专用驱动器，即内含二个H桥的高电压大电流双全桥式驱动器，接收标准TTL逻辑电平信号，可驱动46V、2A以下的电机。可驱动2个电机，OUTl、OUT2和OUT3、OUT4之间分别接2个电动机。5、7、10、12脚接输入控制电平，控制电机的正反转，ENA，ENB接控制使能端，控制电机的停转。 本设计以AT89C52单片机为核心，如下图（2），AT89C52是一个低电压，高性能 8位，片内含8k bytes的可反复擦写的只读程序存储器和256 bytes的随机存取数据存储器（），器件采用的高密度、非易失性存储技术生产，兼容标准MCS-51指令系统，片内置通用8位中央处理器和Flash存储单元，AT89C52单片机在电子行业中有着广泛的应用。 图（2） 对直流电机转速的控制即可采用开环控制,也可采用闭环控制。与开环控制相比,速度控制闭环系统的机械特性有以下优越性：闭环系统的机械特性与开环系统机械特性相比,其性能大大提高;理想空载转速相同时,闭环系统的静差（额定负载时电机转速降落与理想空载转速之比）要小得多;当要求的静差率相同时, 闭环调速系统的调速范
四川大学体育考试试题2
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1、判断题：审美心境是提高体育观众和审美修养的先决条件。(1分) A. 正确 B. 不正确 2、判断题：在国际舆论中，经常宣传体育超脱政治的观点，是基于体育和政治本身无关(1分) A. 正确 B. 不正确 3、判断题：澳大利亚网球公开赛是国际网球四大公开赛之一(1分) A. 正确 B. 不正确 4、判断题：北京2008年残奥会吉祥物叫冬冬(1分) A. 正确 B. 不正确 5、判断题：锻炼中精神意志因素与疲劳没有关系。(1分) A. 正确 B. 不正确 6、判断题：恶性或良性肿瘤、急性炎症及任何部位的脓肿都可以进行按摩(1分) A. 正确 B. 不正确 7、判断题：气功的主要功效是保精、练气、养神。(1分) A. 正确 B. 不正确 8、判断题：球类馆球场边线至墙壁的距离最少不小于5m(1分) A. 正确 B. 不正确 9、判断题：有氧耐力是耐力素质的主要方面，发展有氧耐力是提高心肺功能水平。(1分) A. 正确 B. 不正确 10、判断题：某同学患有疾病，但不影响上游泳课，可以不向教师说明自己的病情，而进行低强度、长时间的游泳练习(1分) A. 正确 B. 不正确 11、单选题：根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？(1分) A. 学校体育，竞技体育和社会体育 B. 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C. 社会体育，娱乐体育和学校体育 D. 娱乐体育，社会体育和竞技体育 12、单选题：“8”字形包扎法适用于（）的包扎(1分) A. 踝关节 B. 小腿 C. 上臂 D. 手指 13、单选题：北京奥运会男子100米赛事冠军得主是(1分) A. 鲍威尔 B. 博尔特 C. 刘翔 D. 盖伊 14、单选题：经常做俯卧撑和仰卧起坐主要是发展(1分) A. 绝对力量 B. 速度力量 C. 爆发力 D. 力量耐力 15、单选题：经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于(1分) A. 强身健体 B. 维持生存 C. 消遣娱乐 D. 技巧训练 16、单选题：人体从事体育锻炼时，是全身各器官系统在什么系统指挥下实现的协调整体活动？(1分) A. 神经系统 B. 消化系统
四川大学体育学院教学质量评价和改进工作简报 2018年第02期（总第09期） 四川大学体育学院教学科编印2018年3月20日 关于《2017-2018-2学期课外体育辅导实施细则》 的补充通知 各位老师和同学： 公共体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的大学一二年级的公共必修课程。我校经过多年摸索，业已建成的独具川大特色的“全过程、立体化”的本科公共体育课程教育教学创新体系，实现了课内课外相结合、体育教学与课外锻炼一体化的目标。 在上学期全面开设课外体育辅导的基础上，为了更好的提高本学期体育课程的质量和水平，将教学、锻炼、场馆预约、竞训、体质监测等体育相关工作全部实现信息化，经学校公开面向全社会招标，最终选择了已经在浙江大学、天津大学、南开大学、武汉大学、华中科技大学等众多高校的一款综合性系统软件——公共体育立体化管理平台，包括了大数据管理平台、教学管理系统、APP管理平台、理论考试系统、群体管理系统、竞训管理系统、体测管理系统、课外锻炼系统、场馆预约系统等，这是基本能满足我们体育工作各方需求的一款软件。为了进一步创新体制和机制，满足我们工作的实际需求，我们和软件方在节前沟通，
又为川大量身打造了体育选课系统和课外体育选项系统，很好的配合了我校的全过程立体化的体育课程改革。因为时间仓促、设计不完善，出现了一些问题，给大家跑步锻炼和课外体育辅导选项带来了很多不便，敬请大家谅解！从昨天开始，我们连夜奋战，今天又召开了专题会议，就当前的问题充分进行了论证，提出如下补充通知和说明，希望能够满足同学们的科学锻炼需求。 一、总体说明 1. 调整课外体育锻炼的成绩的计算规则：取消起算分数的限制，凡成功参加一次选项的课外体育锻炼得2分，凡跑步成功一次得2分，但一天内最高得2分。当一位同学累积达到20分即达到课外体育锻炼基本要求后，自动停止记分，但仍建议并鼓励同学们继续自行参与课外体育锻炼。具体规则可查看APP通知公告中的《实施细则》。 2. 课锻查询模块可以提供成绩统计，但因跑步和项目锻炼的分数需要审核后统计，且刷卡数据不是实时同步，故请同学们最好次日晚点时间查看核对。 二、课外体育辅导选项方面 1.选项限制：基于目前球类项目课外辅导每个单元的场地已经很紧张，为了安全起见，确定非球类项目学生不再可以选择球类项目；选修球类课程的学生在有空位的前提下要选择一个与体育课相同的球类项目。 2.关于退选重选规定：经过系统升级，目前同学们已经可以在系统中自行进行相关操作。当天成功退选任一项目后，因课程数据更新需要，重选需要第二天6点后才能操作。 3.刷卡计时规则做调整，上课刷卡时间在一个辅导单元内全程有效（即每天的第一个单元在15:30-16:30均可，第二单元在16:30-17:30均可），下课刷卡时间只要从上课刷卡时间开始计，大于45分钟即认定为一次课外体育辅导锻炼有效，计2分（比如，一位同学因为上一节课下课时间较晚，16:50才到锻炼处完成上课刷卡，那么她只要锻炼时间大于45分钟，到17:35后刷卡视为有效）。 三、关于跑步锻炼的补充说明 1. 使用本学期指定的APP前，请首先按照APP中“意见反馈”的第十条操作，将APP加入白名单（用于解决锁屏不计里程、后台不能运行的问题）。 2. 为避免前期测试数据缓存原因导致系统混乱，请退出软件后重新登陆或
专业课程设计 题目三 直流电动机测速系统设计 院系： 专业班级： 小组成员： 指导教师： 日期：
前言 1.题目要求 设计题目：直流电动机测速系统设计 描述：利用单片机设计直流电机测速系统 具体要求：8051单片机作为主控制器、利用红外光传感器设计转速测量、检测直流电机速度，并显示。 元件：STC89C52、晶振（12MHz ）、小按键、ST151、数码管以及电阻电容等 2.组内分工 （1）负责软件及仿真调试：主要由完成 （2）负责电路焊接： 主要由完成 （3）撰写报告：主要由完成 3.总体设计方案 总体设计方案的硬件部分详细框图如图一所示: 单片机 PWM 电机驱动 数码管显示 按键控制
一、转速测量方法 转速是指作圆周运动的物体在单位时间内所转过的圈数,其大小及变化往往意味着机器设备运转的正常与否,因此,转速测量一直是工业领域的一个重要问题。按照不同的理论方法,先后产生过模拟测速法(如离心式转速表) 、同步测速法(如机械式或闪光式频闪测速仪) 以及计数测速法。计数测速法又可分为机械式定时计数法和电子式定时计数法。本文介绍的采用单片机和光电传感器组成的高精度转速测量系统,其转速测量方法采用的就是电子式定时计数法。 对转速的测量实际上是对转子旋转引起的周期脉冲信号的频率进行测量。在频率的工程测量中,电子式定时计数测量频率的方法一般有三种： ①测频率法:在一定时间间隔t 内,计数被测信号的重复变化次数N ,则被测信号的频率fx 可表示为 f x =Nt(1) ②测周期法:在被测信号的一个周期内,计数时钟脉冲数m0 ,则被测信号频率fx = fc/ m0 ,其中, fc 为时钟脉冲信号频率。 ③多周期测频法:在被测信号m1 个周期内, 计数时钟脉冲数m2 ,从而得到被测信号频率fx ,则fx 可以表示为fx =m1 fcm2, m1 由测量准确度确定。 电子式定时计数法测量频率时, 其测量准确度主要由两项误差来决定: 一项是时基误差; 另一项是量化±1 误差。当时基误差小于量化±1 误差一个或两个数量级时,这时测量准确度主要由量化±1 误差来确定。对于测频率法,测量相对误差为： Er1 =测量误差值实际测量值×100 % =1N×100 % (2) 由此可见,被测信号频率越高, N 越大, Er1 就越小,所以测频率法适用于高频信号( 高转速信号) 的测量。对于测周期法,测量相对误差为： Er2 =测量误差值实际测量值×100 % =1m0×100 % (3) 对于给定的时钟脉冲fc , 当被测信号频率越低时,m0 越大, Er2 就越小,所以测周期法适用于低频信号( 低转速信号) 的测量。对于多周期测频法,测量相对误差为： Er3 =测量误差值实际测量值100%=1m2×100 % (4) 从上式可知,被测脉冲信号周期数m1 越大, m2 就越大,则测量精度就越高。
电力拖动课程设计 题目：直流电机的PWM电流速度双闭环调速系统 姓名：强 学号：U201311856 班级：电气1303 指导老师：徐伟 课程评分：
日期：2016-07-10 目录 一、设计目标与技术参数 二、设计基本原理 （一）调速系统的总体设计 （二）桥式可逆PWM变换器的工作原理（三）双闭环调速系统的静特性分析（四）双闭环调速系统的稳态框图 （五）双闭环调速系统的硬件电路 （六）泵升电压限制 （七）主电路参数计算和元件选择 （八）调节器参数计算
三、仿真 （一）仿真原理（含建模及参数） （二）重要仿真结果（目的为验证设计参数的正确性） 四、结论 参考文献 附录1：调速系统总图 附录2：调速系统仿真图 一、设计目标与技术参数 直流电机的PWM电流速度双闭环调速系统的设计目标如下： 额定电压：U N=220V；额定电流：I N=136A；额定转速：n N：=1460r/min； 电枢回路总电阻：R=0.45Ω；电磁时间常数：T l=0.076s；机电时间常数：T m=0.161s； 电动势系数：C e=0.132V*min/r；转速过滤时间常数：T on=0.01s；转速反馈系数α=0.01 V*min/r； 允许电流过载倍数：λ=1.5；电流反馈系数：β=0.07V/A；
电流超调量：σi≤5%；转速超调量：σi≤10%；运算放大器：R0=4KΩ； 晶体管PWM功率放大器：工作频率：2KHz；工作方式：H型双极性。 PWM变换器的放大系数：K S=20。 二、设计基本原理 （一）调速系统的总体设计 在电力拖动控制系统的理论课学习中已经知道，采用PI调节的单个转速闭环直流调速系统可以保证系统稳定的前提下实现转速无静差。但是，如果对系统的动态性能要求较高，例如要求快速起制动，突加负载动态速降小等等，单闭环调速系统就难以满足需要。这主要是因为在单闭环调速系统中不能随心所欲的控制电流和转矩的动态过程。如图2-1所示。 图2-1 直流调速系统启动过程的电流和转速波形 用双闭环转速电流调节方法，虽然相对成本较高，但保证了系统的可靠性能，保证了对生产工艺的要求的满足，既保证了稳态后速度的稳定，同时也兼顾了启动时启动电流的动态过程。在启动过程的主要阶段，只有电流负反馈，没有转速负反馈，不让电流负反馈发挥主要作用，既能控制转速，实现转速无静差调节，又能控制电流使系统在充分利用电机过载能力的条件下获得最佳过渡过程，很好的满足了生产需求。 直流双闭环调速系统的结构图如图2-2所示，转速调节器与电流调节器串极联结，转速调节器的输出作为电流调节器的输入，再用电流调节器的输出去控制PWM装置。其中脉宽调制变换器的作用是：用脉冲宽度调制的方法，把恒定的直流电源电压调制成频率一定、宽度可变的脉冲电压序列，从而可以改变平均输出电压的大小，以调节电机转速，达到设计要求。 直流PWM控制系统是直流脉宽调制式调速控制系统的简称，与晶闸管直流调速系统的区
一．总论 1.1 设计任务及要求 净水厂课程设计的目的在于加深理解所学专业理论，培养运用所学知识综合分析和解决实际工程设计问题的初步能力，在设计、运算、绘图、查阅资料和设计手册以及使用设计规范等基本技能上得到初步训练和提高。 课程设计的内容是根据所给资料，设计一座城市净水厂，要求对主要处理构筑物的工艺尺寸进行计算，确定水厂平面布置和高程布置，最后绘出水厂平面布置图、高程布置图和某个单项处理构筑物（絮凝沉淀池、澄清池或滤池）的工艺设计图（达到初步设计的深度），并简要写出一份设计计算说明书。 1.2 基本资料 1.2.1 水厂规模 该水厂总设计规模为***万m3/d，分两期建设，近期工程供水能力***万m3/d,，远期工程供水能力为***万m3/d。近期工程设计征地时考虑远期工程用地，预留出远期工程用地。 1.2.2 原水水质资料
1.2.3 厂区地形 地形比例1:500， 按平坦地形和平整后的设计地面高程32.00m 设计，水源取水口位于水厂东北方向150m ，水厂位于城市北面1km 。 1.2.4 工程地质资料 (1) (2)地震计算强度为186.2kPa 。 (3)地震烈度为9度以下。 (4)地下水质对各类水泥均无侵蚀作用。 1.2.5 水文及水文地质资料
1.2.6 气象资料 该市位于亚热带，气候温和，年平均气温15.90C，七月极端最高温度达390C，一月极端最低温度－15.30C，年平均降雨量954.1mm，年平均降雨日数117.6天，历年最大日量降雨量328.4mm。常年主导风向为东北偏北（NNE），静风频率为 12％，年平均风速为3.4m/s。土壤冰冻深度：0.4m。
一、课程基本信息 课程名称：基础日语-1 Basic Japanese（1） 课程号：10501880 课程类别：必修课 学时：128 学分：8 二、教学目的及要求 本课程为零起点的本科日语专业学生而设置。通过一学期的学习，达到使学生对日语的发音、文字、书写、语法、词汇等日语基础知识有一个初步了解及掌握的目的，为其进入下一阶段的学习打下坚实的基础。具体要求学生在学期结束时掌握初级语法知识，100个左右的日语汉字，1000个左右单词，能进行简单对话，读写简单句子及文章，即达到日语能力水平考试的4级水平。 三、教学内容 教学内容的第一部分拟用一个月时间（32个学时）教授日语语音知识并进行系统的语音训练，使学生基本掌握日语标准音的发音、声调及语调的基本规律。其余部分即二、三、四单元基本按教学大纲及教材编排，阶梯式教学，使学生逐步掌握日语的四大基本句式，十大格助词，部分助动词、提示助词、副助词及初级句型。每课包括正文、对话文、功能用语、语法词法解释，练习及阅读文。 四、教材 《新编日语》第一册，周平，陈小芬编，上海外教育出版社，1993年5月。 《新编日语习题集》第一册，陆静华编，上海外教育出版社，1994年5月。 五、主要参考资料 六、成绩评定 本教材附有相应的练习册，平时对每一课的练习进行抽检，并以十分制打出分数，各单元作相应的测试，并以百分制打分，二者作为平时成绩占期末总成绩百分之十计算。 另外，平时的语音语调操练、背诵、朗读、写作等都将作为考核项目供期末参考。
一、课程基本信息 课程名称：基础日语-2 Basic Japanese（2） 课程号：10501980 课程类别：必修课 学时：128 学分：8 二、教学目的及要求 该课程的设计对象为日语专业第一学年第二学期的本科学生，教学目的是使学生在完成第一学期约150个学时，掌握基本语音、语法、词汇知识的基础上，进一步扩展语法知识，增加词汇量（400个汉字，1，500个单词），熟练日常会话，具备初级写作能力。总课时在150小时以上。最终水平达到日语能力测试3级。 三、教学内容 教学内容以教材编排为主要依据，分为四个单元，每单元有五课，每单元最后一课为复习总结。每课仍包括正文、会话文、功能用语、语法、句法、词法、阅读、练习等部分，题材涉及学校、家庭、社会生活诸方面，并兼有日本文化、风俗习惯等内容。教学重点放在语法、词法、句法的讲解上，使学生基本掌握日语所有的格助词、助动词及大部分提示助词、副助词、形式体言、掌握几十种惯用句型。教学进度为每课8学时，单元复习课4学时。 四、教材 《新编日语》第二册周平陈小芬编上海外语教育出版社2004年5月 《新编日语习题集》第二册陈静华编上海外语教育出版社2003年11月 五、主要参考资料 六、成绩评定 本教材附有相应的练习册，平时对每一课的练习进行抽检，并以十分制打分，各项各单元作相应的测试，并以百分制打分，二者作为平时成绩占期末总成绩的百分之十计算。 另外，平时的朗读、背诵、写作、情景对话等都将作为考核项目供期末参考。
河南科技大学 课程设计说明书 课程名称现代电子系统课程设计 题目＿直流电机控制设计＿＿ 学院＿电子信息工程学院 班级＿电信科081 学生姓名＿＿ 000＿＿ 指导教师＿齐晶晶、张雷鸣＿＿＿ 日期＿ 2011年12月16日＿＿＿＿ 课程设计任务书 （指导教师填写） 课程设计名称现代电子系统课程设计学生姓名袁伟伟_专业班级信科081
设计题目直流电机控制设计 一、课程设计目的 学习直流电机PWM的FPGA控制； 掌握PWM控制的工作原理； 掌握GW48_SOPC实验箱的使用方法； 了解基于FPGA的电子系统的设计方法。 二、设计内容、技术条件和要求 利用PWM控制技术实现直流电机的速度控制。 （1）基本要求： a．速度调节：4档，数字显示其档位。 b．能控制电机的旋转方向。 c．通过红外光电电路测得电机的转速，设计频率计用4位10进制显示电机的转速。 （2）发挥部分 a．设计“去抖动”电路，实现直流电机转速的精确测量。 b．修改设计，实现直流电机的闭环控制，旋转速度可设置。 c．其它。 三、时间进度安排 布置课题和讲解：1天 查阅资料、设计：4天 实验：3天 撰写报告：2天 四、主要参考文献 何小艇《电子系统设计》浙江大学出版社2008.1 潘松黄继业《EDA技术实用教程》科学出版社2006.10 齐晶晶《现代电子系统设计》实验指导书电工电子实验教学中心2009.8 指导教师签字：2011年11月28日 摘要 电机是指依据电磁感应定律实现电能转换或传递的一种电磁装
置。电动机也俗称马达，它的主要作用是产生驱动转矩，作为用电器或各种机械的动力源。21世纪，在工业化集成电路设计中，直流电机得到了广泛的应用，直流电动机是依靠直流工作电压运行的电动机，广泛应用于收录机、录像机、电吹风、电子表、玩具等。所以，多功能、人性化、易操作的电机设计成了一个趋势。本文对于直流电机方面的研究，是基于Quartus2软件，利用FPGA器件，通过VHDL语言编程对直流电机进行基本的自动操作控制。 本次直流电机主要有以下功能： 1.转速调节。转速调节通过档位来实现，档位为一、二、三、四档， 每个档位都设定自己的速度，随着档位的的升高速度逐渐增大，速度的改变通过改变PWM信号的占空比来是实现。 2.正反转控制。设置一个按键，调节按键时电机能够改变转动方向。 原理为档按下按键时，改变了加在电机两端电压的极性。 3.转速显示。转机转动时会有一个速度，速度能够正确的显示在数 码管上，并能用实验仪器正确测出。原理为设计一个频率计，测试电机转速。 目录 一、任务解析 (4)
一、总体设计概述 本设计基于8051单片机为主控芯片，霍尔元件为测速元件， L298N为直流伺服电机的驱动芯片，利用 PWM调速方式控制直流电机转动的速度，同时可通过矩 阵键盘控制电机的启动、加速、减速、反转、制动等操作，并由LCD显示速度的变化值。 二、直流电机调速原理 根据直流电动机根据励磁方式不同，分为自励和它励两种类型，其机械特性曲线有所不同。但是对于直流电动机的转速，总满足下式： 式中U——电压； Ra——励磁绕组本身的内阻； ——每极磁通（wb ）; Ce——电势常数； Ct——转矩常数。 由上式可知，直流电机的速度控制既可以采用电枢控制法也可以采用磁场控制法。磁场控制法控制磁通，其控制功率虽然较小，但是低速时受到磁场和磁极饱和的限制，高速时受到换向火花和换向器结构强度的限制，而且由于励磁线圈电感较大，动态响应较差，所以在工业生产过程中常用的方法是电枢控制法。 电枢控制法在励磁电压不变的情况下，把控制电压信号加到电机的电枢上来控制电机的转速。传统的改变电压方法是在电枢回路中串连一个电阻，通过调节电阻改变电枢电压，达到调速的目的，这种方法效率低，平滑度差，由于串联电阻上要消耗电功率，因而经济效益低，而且转速越慢，能耗越大。随着电力电子的发展，出现了许多新的电枢电压控制法。如：由交流电源供电，使用晶闸管整流器进行相控调压；脉宽调制（PWM）调压等。调压调速法具有平滑度高、能耗低、精度高等优点，在工业生产中广泛使用，其中PWM应用更广泛。脉宽调速利用一个固定的频率来控制电源的接通或断开，并通过改变一个周期内“接通”和“断开”时间的长短，即改变直流电机电枢上的电压的“占空比”来改变平均电． 压的大小，从而控制电动机的转速，因此，PWM又被称为“开关驱动装置”。如 果电机始终接通电源是，电机转速最大为Vmax，占空比为D=t1/t，则电机的平均转速：Vd=Vmax*D，可见只要改变占空比D，就可以调整电机的速度。平均转 速Vd与占空比的函数曲线近似为直线。 三、系统硬件设计
1、判断题：审美心境是提高体育观众和审美修养的先决条件。(1分) A. 正确 B. 不正确 2、判断题：在国际舆论中，经常宣传体育超脱政治的观点，是基于体育和政治本身无关(1分) A. 正确 B. 不正确 3、判断题：澳大利亚网球公开赛是国际网球四大公开赛之一(1分) A. 正确 B. 不正确 4、判断题：北京2008年残奥会吉祥物叫冬冬(1分) A. 正确 B. 不正确 5、判断题：锻炼中精神意志因素与疲劳没有关系。(1分) A. 正确 B. 不正确 6、判断题：恶性或良性肿瘤、急性炎症及任何部位的脓肿都可以进行按摩(1分) A. 正确 B. 不正确 7、判断题：气功的主要功效是保精、练气、养神。(1分) A. 正确 B. 不正确 8、判断题：球类馆球场边线至墙壁的距离最少不小于5m(1分) A. 正确 B. 不正确 9、判断题：有氧耐力是耐力素质的主要方面，发展有氧耐力是提高心肺功能水平。(1分) A. 正确 B. 不正确 10、判断题：某同学患有疾病，但不影响上游泳课，可以不向教师说明自己的病情，而进行低强度、长时间的游泳练习(1分) A. 正确 B. 不正确 11、单选题：根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？(1分) A. 学校体育，竞技体育和社会体育 B. 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C. 社会体育，娱乐体育和学校体育 D. 娱乐体育，社会体育和竞技体育 12、单选题：“8”字形包扎法适用于（）的包扎(1分) A. 踝关节 B. 小腿 C. 上臂 D. 手指 13、单选题：北京奥运会男子100米赛事冠军得主是(1分) A. 鲍威尔 B. 博尔特 C. 刘翔 D. 盖伊 14、单选题：经常做俯卧撑和仰卧起坐主要是发展(1分) A. 绝对力量 B. 速度力量 C. 爆发力 D. 力量耐力 15、单选题：经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于(1分) A. 强身健体 B. 维持生存 C. 消遣娱乐 D. 技巧训练 16、单选题：人体从事体育锻炼时，是全身各器官系统在什么系统指挥下实现的协调整体活动？(1分) A. 神经系统 B. 消化系统
* * 1、急性闭合性软组织损伤的中期适用的治疗方法是冷敷并辅以按摩(B) √ A、正确 B、不正确 2、静脉出血的特点是暗红色，呈喷泉样射出，出血量大。(A) × A、正确 B、不正确 3、在游泳教学课前，学生可以不在教师的带领下完成准备活动，自己进行一下活动就可跳入池中进行练习(B) √ A、正确 B、不正确 4、足球运动中，所谓的球性，就是脚对球心的感知能力(B) × A、正确 B、不正确 5、中点开球，只有裁判员鸣笛后比赛即为开始(A) × A、正确 B、不正确 6、正式比赛，必须设置中线旗(B) × A、正确 B、不正确 7、头顶球分为前额正面顶球和前额侧面顶球(A) √ A、正确 B、不正确 8、守门员踢球门球借助风大，直接踢入对方球门内，应判胜一球。(A) √ A、正确 B、不正确 9、手触球是队员用手或臂部携带、击或推球(A) √ A、正确 B、不正确 10、比赛中的假动作就是为了掩护自己真动作(A) √ A、正确 B、不正确 二、选择题共20题，每题1分
* * 11、训练时发现有人晕厥，应首先(B) √ A. 立即找医生来救治 B. 让患者头低足高位仰卧、掐人中 C. 让患者喝水 D. 以上都不对 12、足球运动员的反应速度是指( ）(C) √ A. 动作快慢 B. 出脚的速度 C. 神经系统的反应能力 D. 肌肉的反应能力 13、足球运动员的动作速度是指( ）(D) √ A. 出脚的快慢 B. 动作的频率 C. 神经的反应快慢 D. 完成动作的快慢 14、支撑脚和球的相对位置、距离与出球的准确度关系( )(A) × A. 不大 B. 很大 C. 没有关系 15、支撑脚和球的相对位置、距离与出球的高度关系( )(B) × A. 不大 B. 很大 C. 没有关系 16、在足球运动中，人体的骨骼除了要支撑人体外还要做( ）作用(D) × A. 保护肌肉 B. 保护神经 C. 杠杆 D. 平衡 17、在进攻方掷界外球时，第一个接到球的同队队员（）越位(B) √ A. 存在 B. 不存在 C. 无所谓
四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲 一,课程基本信息 课程名称(中,英文):基础日语-2 Basic Japanese(2) 课程号(代码):10501940 课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课, 选修课) 学时:8小时/周学分:8 二,教学目的及要求 该课程的设计对象为日语专业第一学年第二学期的本科学生,教学目的是使学生在完成第一学期约150个学时,掌握基本语音,语法,词汇知识的基础上,进一步扩展语法知识,增加词汇量(400个汉字,1,500个单词),熟练日常会话,具备初级写作能力.总课时在150小时以上.最终水平达到日语能力测试3级. 三,教学内容(含各章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点) 教学内容以教材编排为主要依据,分为四个单元,每单元有五课,每单元最后一课为复习总结.每课仍包括正文,会话文,功能用语,语法,句法,词法,阅读,练习等部分,题材涉及学校,家庭,社会生活诸方面,并兼有日本文化,风俗习惯等内容.教学重点放在语法,词法,句法的讲解上,使学生基本掌握日语所有的格助词,助动词及大部分提示助词,副助词,形式体言,掌握几十种惯用句型.教学进度为每课8学时,单元复习课4学时. 四,教材(名称,作者,出版社,出版时间) 《新编日语》第二册周平陈小芬编上海外语教育出版社2004年5月 《新编日语习题集》第二册陈静华编上海外语教育出版社2003年11月 五,主要参考资料 六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例) 本教材附有相应的练习册,平时对每一课的练习进行抽检,并以十分制打分,各项各单元作相应的测试,并以百分制打分,二者作为平时成绩占期末总成绩的百分之十计算. 另外,平时的朗读,背诵,写作,情景对话等都将作为考核项目供期末参考. 四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲 一,课程基本信息 课程名称(中,英文):基础日语-1 Basic Japanese(1) 课程号(代码):10501840 课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课) 学时:8小时/周学分:8 二,教学目的及要求 本课程为零起点的本科日语专业学生而设置.通过一学期的学习,达到使学生对日语的发音,文字,书写,语法,词汇等日语基础知识有一个初步了解及掌握的目的,为其进入下一阶段的学习打下坚实的基础.具体要求学生在学期结束时掌握初级语法知识,100个左右的日语汉字,1000个左右单词,能进行简单对话,读写简单句子及文章,即达到日语能力水平考试的4级水平. 三,教学内容(含各章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点) 教学内容的第一部分拟用一个月时间(32个学时)教授日语语音知识并进行系统的语音训练,使学生基本掌握日语标准音的发音,声调及语调的基本规律.其余部分即二,三,四单元基本按教学大纲及教材编排,阶梯式教学,使学生逐步掌握日语的四大基本句式,十大格助词,部分助动词,提示助词,副助词及初级句型.每课包括正文,对话文,功能用语,语法词法解释,练习及阅
课程设计任务书2009~2010学年第1学期 学院: 信息科学与工程学院 专业年级: 自动化075班 课程: 微机原理与应用 指导教师: 柴琳 学号：200704134117 姓名：王强
一、设计题目 8086微机应用DAC0832控制小直流电机转速的设计 二、设计目的 巩固“微机原理”课程学过的知识，加强理论与实践的联系。通过本课程设计，使学生初步了解8086系列微机系统的硬件设备，学会8086系列编程指令的基本功能。 三、设计内容与要求 1、内容 采用8086CPU构建微机系统，扩展4K EPROM和2K静态RAM作为存储系统，采用最小模式，利用DAC0832，编制程序输出双极性模拟电压驱动小直流电机，使电机能以不同转速正反向运行。 2、设计要求 （1）、查阅文献资料，了解DAC0832双极性电压输出控制原理，并在报告书中综述之。 （2）、设计系统的硬件连接原理图，对原理图加以说明。 （3）、画出程序框图，并说明。 （4）、编写应用程序，并注解程序。 （5）、提交课程设计说明书。 四、设计资料与参数 1、电机转速由8个按钮开关以补码形式给定输入，并以发光二极管形式显示出来。电机的转速变化范围为反向500 rpm～正向500rpm； 2、DAC0832双极性电压输出控制原理，控制小直流电机以不同转速运行。 3、小直流电机额定电压为5V。电源：5V由外部提供。 五、设计前准备 DAC0832双极性电压输出控制原理自学 DAC0832 是电流形式输出，当需要电压形式输出时，必须外接运算放大器。根据输出电压的极性不同，DAC0832 又可分为单极性输出和双极性输出两种输出方式。
设计任务书 一．题目： 4kw 以下直流电动机不可逆调速系统设计 二．基本参数： 三．设计性能要求： 调速范围D=10静差率s < 10%制动迅速平稳 四．设计任务： 五．参考资料： 1. 设计合适的控制方案。 2. 画出电路原理图，最好用计算机画图（号图纸） 3. 计算各主要元件的参数，并正确选择元器件。 4. 写出设计说明书，要求字迹工整，原理叙述正确。 5. 列出元件明细表附在说明书的后面。 直流电动机：额定功率 Pn=1.1kW 额定电压 Un=110V 额定电流 In=13A 转速 Nn=1500r/min 电枢电阻 Ra=1Q 极数 2p=2 励磁电压 Uex=110V 电流 Iex=0.8A
电动机作为一种有利工具，在日常生活中得到了广泛的应用。而直流电动机具有很好的启动，制动性能，所以在一些可控电力拖动场所大部分都米用直流电动机。 而在直流电动机中，带电压截止负反馈直流调速系统应用也最为广泛, 其广泛应用于轧钢机、冶金、印刷、金属切割机床等很多领域的自动控制。 他通常采用三相全桥整流电路对电机进行供电，从而控制电动机的转速, 传统的控制系统采用模拟元件，比如：晶闸管、各种线性运算电路的等。 虽在一定程度上满足了生产要求，但是元件容易老化和在使用中易受外界干扰影响，并且线路复杂，通用性差，控制效果受到器件性能、温度等因素的影响，从而致使系统的运行特征也随着变化，所以系统的可靠性及准确性得不到保证，甚至出现事故。直流调速系统是由功率晶闸管、移相控制电路、转速电路、双闭环调速系统电路、积分电路、电流反馈电路、以及缺相和过流保护电路。通常指人为的或自动的改变电动机的转速，以满足工作机械的要求。机械特性上通过改变电动机的参数或外加电压等方法来改变电动机的机械特性，从而改变电动机的机械特性和工作特性的机械特性的交点，使电动机的稳定运转速度发生变化 由于本人和能力有限，错误或不当之处再所难免，期望批评和指正