护理药理学试题及答案
第七章抗变态反应性疾病药
（一）选择题
单项选择题
1．阻断H1受体而发挥抗过敏作用的药物是 E
A．麻黄碱B．葡萄糖酸钙C．肾上腺素D．沙丁胺醇E．氯苯那敏
2．防止晕动病呕吐可用 A
A．苯海拉明B．氯苯那敏C．阿司咪唑D．特非那定E．雷尼替丁
3．几乎无镇静、嗜睡不良反应的药物是A
A．特非那定B．氯苯那敏C．苯海拉明D．异丙嗪E．赛庚啶
.4．对支气管哮喘几乎无效的药物是D
A．肾上腺素B．异丙肾上腺素C．异丙托溴铵D．异丙嗪E．酮替芬
5．因可能发生尖端扭转型室性心动过速应谨慎使用的药物是B
A．氯苯那敏B．阿司咪唑C．苯海拉明D．异丙嗪E．赛庚啶
6．过敏性鼻炎宜选 E
A．特非那定B．氯苯那敏C．苯海拉明D．异
丙嗪E．左卡巴斯汀
7．钙剂具有抗过敏作用是由于 D
A．阻断H1受体B．阻断H2受体C．阻断β受体
D．增加毛细血管致密度、降低其通透性E．稳定肥大细胞膜，减少过敏介质释放
8．下列何种疾病钙剂可口服给药 C
A．荨麻疹B．低血钙抽搐C．佝偻病D．硫酸镁中毒
E．链霉素急性中毒
9．链霉素引起的过敏性休克宜选 C
A．去甲肾上腺素B．异丙肾上腺素C．氯化钙D．氢化可的松
E．苯海拉明
10．手足搐搦症宜选用何药止痉 A
A．氯化钙B．苯巴比妥C．地西泮D．硫酸镁E．苯妥英钠
多项选择题
11．苯海拉明具有的药理作用ABCD
A．阻断H1受体B．中枢抑制C．防晕止吐D．抗胆碱
E．抑制胃酸分泌
12．无中枢抑制作用的H1受体阻断药是CD
A．苯海拉明B．异丙嗪C．特非那定D．阿司咪唑E．氯苯那敏
13．H1受体阻断药具有ABD
A．完全对抗组胺引起的胃肠平滑肌收缩B．部分对抗组胺引起的血管扩张
C．完全对抗组胺引起的毛细血管通透性增加D．不能对抗组胺引起的胃酸分泌
E．完全对抗组胺引起的中枢抑制
14．H1受体阻断药的不良反应有ABCD
A．嗜睡、乏力B．消化道反应C．尖端扭转型心动过速
D．过敏反应E．晕动病
15．钙剂具有下列药理作用ABCDE
A．抗过敏B．构成骨骼和牙齿的成分C．维持神经肌肉兴奋性
D．钙镁竞争性拮抗E．对抗链霉素急性中毒
16．钙剂的不良反应及应用注意有ACE
A．静注时有全身发热B．静注过快可使心脏停搏于舒张期
C．钙盐刺激性大，宜稀释后缓慢静注D．应用强心苷
宜合用钙剂
E．钙离子可与四环素络合，不宜同服
(二)填空题
1．苯海拉明可完全对抗组胺引起的＿＿＿＿等平滑肌收缩，部分对抗＿＿＿＿扩张，不能对抗＿＿＿＿分泌。
2．H1受体阻断药＿＿＿＿、＿＿＿＿因不易透过血脑屏障，故几无＿＿＿＿作用。
3．常用的钙剂有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
4．钙剂的作用有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿及对抗链霉素急性中毒等。
1．胃肠、支气管血管胃酸
2．特非那定阿司咪唑中枢抑制
3．氯化钙葡萄糖酸钙乳酪钙
4．抗过敏构成骨骼和牙齿的主要成分维持神经肌肉兴奋性钙镁竞争性拮抗
（三）问答题
1．简述H1受体阻断药的作用和用途。
H1受体阻断作用，对组胺释放所引起的皮肤黏膜变态反应性疾病如荨麻疹、枯草热、变态性鼻炎（可用左卡巴斯汀喷鼻）等效果较好；中枢抑制作用，异丙嗪可用于失眠患者，亦是人工冬眠合剂成分之一；抗胆碱作用，对晕动病、妊娠呕吐及放射病呕吐均有止吐作用。
2．简述钙剂的不良反应和应用注意。
静脉注射过快引起心律失常、甚至心脏骤停，故钙剂应稀释后缓慢注射，使用强心苷期间钙盐不可直接静脉给药。钙盐刺激性大，不可作皮下或肌内注射。钙离子与四环素类药物发生络合，影响药物的吸收，故不宜同服。
第八章影响血液及造血系统药
单项选择题
B1．肝素激活抗凝血酶Ⅲ，灭活凝血因子
A．II a、Ⅶa、IX a、X a、XII a B．II a、IX a、X a、XI a、XII a
C．Ⅲa、IX a、X a、XI a、XII a D．Ⅲa、Ⅶa、X a、XI a、XII a
E．II a、Ⅶa、X a、XI a、XII a
E2．肝素常用给药途径为
A．口服B．皮下注射C．肌内注射D．吸入给药E．静脉滴注
C3．弥散性血管内凝血早期可用
A．华法林B．氨甲苯酸C．肝素D．尿激酶E．阿司匹林
A4．华法林与何药合用作用减弱
A．苯妥英钠B．阿司匹林C．水合氯醛D．甲苯磺丁脲
E．西米替丁
A 5．华法林抗凝作用特点
A．起效慢、维持久、仅在体内有抗凝作用B．起效快、维持久、仅在体内有抗凝作用C．起效慢、维持短、仅在体内有抗凝作用D．起效慢、维持久、仅在体外有抗凝作用E．起效慢、维持久、体内、外均有抗凝作用
D6．急性血栓栓塞性疾病患者使用后可能使血栓溶解的药物是A．肝素B．阿司匹林C．华法林D．链激酶E．双嘧达莫
C7．对与纤维蛋白结合的纤溶酶原有选择性作用的药物是A．链激酶B．尿激酶C．组织型纤溶酶原激活剂D．阿司匹林
E．噻氯匹啶
D8．维生素K对下列何种出血无效
A．胆道梗阻所致出血B．胆瘘所致出血C．新生儿出血
D．肝素所致出血E．华法林所致出血
C9．垂体后叶素对何种出血疗效较佳
A．手术后渗血B．血小板减少性紫癜C．肺咯血D．纤溶亢进出血
E．新生儿出血
D10．甲状腺次全切除术后创口渗血明显者宜用
A．安特诺新B．维生素K C．垂体后叶D．氨甲苯酸E．酚磺乙胺
A11．慢性失血所致的贫血治疗宜用
A．硫酸亚铁B．叶酸C．亚叶酸钙D．维生素B12
E．氢化可的松
E12．妨碍铁吸收的物质是
A．维生素C B．稀盐酸C．半胱氨酸D．果糖E．氢氧化铝
B13．甲氨蝶呤所致贫血宜用
A．叶酸B．亚叶酸钙C．硫酸亚铁D．维生素B12
E．维生素K
B14．为预防胎儿发生神经管畸形，孕妇应补充
A．硫酸亚铁B．叶酸C．亚叶酸钙D．维生素B E．维生素B12
E15．恶性贫血患者宜选
A．维生素PP B．维生素B1C．维生素B2D．维生素B6
E．维生素B12
A16．中分子右旋糖酐的主要作用是
A．扩充血容量B．抑制血小板聚集C．抑制红细胞叠连D．改善微循环
E．渗透性利尿
D17．可干扰血型鉴定的药物是
A．肝素B．华法林C．链激酶D．右旋糖酐E．硫酸亚铁
D18．输血抗凝时宜选
A．华法林B．阿司匹林C．尿激酶D．枸橼酸钠E．噻氯匹啶
C19．血小板减少性紫癜宜选
A．维生素K B．垂体后叶素C．酚磺乙胺D．氨甲苯酸
E．安特诺新
多项选择题
ABE1．肝素可用于防治
A．心肌梗死B．DIC后期C．血友病D．心血管外科手术抗凝
E．脑栓塞
ACDE2．低分子量肝素的特点
A．抗凝血因子Ⅹａ活性强B．抗凝血因子Ⅱａ活性强C．抗凝血作用强D．半衰期长E．引起出血的不良反应少
AC3．在体外具有抗凝作用的药物有
A．肝素B．华法林C．枸橼酸钠D．尿激酶E．噻氯匹啶
ABCD4．下列抗凝血药过量引起出血解救药正确的是
A．肝素――鱼精蛋白B．华法林――维生素K C．枸橼酸钠――钙剂
D．链激酶――氨甲苯酸E．噻氯匹啶――垂体后叶素
ABCDE5．具有抑制血小板聚集作用的药物是
A．噻氯匹啶B．双嘧达莫C．前列环素D．阿司匹林
E．低分子右旋糖酐
ABCDE6．维生素K的不良反应和应用注意包换
A．维生素K1静注过快可因血压剧降而死B．较大剂量K3、K4可引起溶血性贫血
C．G－6PD缺乏者可诱发溶血性贫血D．口服常引起恶心、呕吐
E．肝硬化出血维生素K无效
ABE7．氨甲苯酸临床用于
A．肺、甲状腺等手术后渗血B．链激酶过量所致的出血
C．肝素过量所致的出血D．华法林过量所致的出血E．DIC后期使用
ABC8．垂体后叶素的不良反应有
A．血压升高B．腹痛、腹泻C．过敏反应D．高铁血红蛋白血症
E．溶血性贫血
BCDE9．妨碍铁吸收的因素有
A．维生素C B．抗酸药C．浓茶D．中药煎剂E．牛奶
ABC10．低分子右旋糖酐可用于
A．低血容量性休克B．血栓栓塞性疾病C．DIC
D．防治肾功能衰竭E．血型鉴定
填空题
1．抗凝药中体内、外均有抗凝的是＿＿＿，仅在体内抗凝的是＿＿＿，仅用于体外抗凝的是＿＿＿，能溶解新鲜血栓的是＿＿＿＿。
2．下列药物引起出血用何药解救：肝素＿＿＿，华法林＿＿＿，枸橼酸钠＿＿＿，链激酶＿＿＿。
3．弥漫性血管内凝血早期用＿＿＿＿，目的是＿＿＿＿；晚期用＿＿＿，目的是＿＿＿＿。
4．肝素可激活＿＿＿，加速灭活＿＿＿＿等。
5．华法林抗凝作用特点＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。作用机制为竞争性拮抗维生素K由＿＿＿转变为＿＿＿，干扰凝血因子＿＿
＿＿＿在肝内合成。
6．链激酶能使＿＿＿转变为＿＿＿，后者使纤溶酶原激活为纤溶酶而溶解纤维蛋白。
7．抗血小板药有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。
8．维生素K参与凝血因子＿＿＿＿＿的活化。
9．氨甲苯酸抑制＿＿＿＿＿，使纤溶酶原不能转变为纤溶酶而止血，对＿＿＿和＿＿＿患者禁用。
10．垂体后叶素主要用于＿＿＿和＿＿＿出血患者。
11．不细胞低色素性贫血用＿＿＿，巨幼红细胞性贫血用＿＿＿，恶性贫血用＿＿＿，乙胺嘧啶引起的贫血用＿＿＿＿。
12．右旋糖酐有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿等作用。
1．肝素华法林枸橼酸钠链激酶
2．鱼精蛋白维生素K钙剂氨甲苯酸
3．肝素防止凝血因子和纤维蛋白原耗竭氨甲苯酸防止纤溶亢进引起出血
4．抗凝血酶III II a、IX a、X a、XI a、X II a
5．起效慢作用久仅在体内有抗凝作用环氧型氢醌型II、Ⅶ、IX、X a
6．纤溶酶原激活因子的前体激活因子
7．噻氯匹啶双嘧达莫前列环素阿司匹林
8．Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ
9．抑制纤溶酶原的激活因子血栓形成倾向有血栓栓塞病史者
10．肺咯血门脉高压引起的上消化道出血
11．铁剂叶酸维生素B12亚叶酸钙
12．扩充血容量抑制红细胞和血小板聚集渗透性利尿
问答题
1．简述肝素的作用和用途。
1．肝素在体内、外均有迅速而强大的抗凝作用。其作用机制是激活抗凝血酶III，使其加速灭活凝血因子II a、IX a、X a、XI a、XII a。临床用于血栓栓塞性疾病可防止血栓形成与扩大；弥散性血管内凝血(DIC)应早期使用；心血管外科手术、血液透析、心导管检查等时用作体内、外抗凝。
2．简述华法林的抗凝特点及机制。
．本品口服吸收完全、起效慢、作用久，仅在体内有抗凝作用。作用机制为竞争性拮抗维生素K由环氧型转变为氢醌型，干扰凝血因子II、VII、IX、X在肝内活化，使这些因子停留于无凝血活性的前体阶段，因而发挥抗凝作用，但对已合成的凝血因子无效。3．简述维生素K、氨甲苯酸的作用和用途。
维生素K的氢醌型作为羧化酶的辅酶，参与凝血因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ的活化，用于防治维生素K缺乏引起的出血，也用于长期使用华法林、阿司匹林等抑制肝脏凝血酶原合成引起的出血。尚有解痉止痛作用，可缓解胆绞痛等。抑制纤溶酶原的激活因子，使纤溶酶原不能转变为纤溶酶，抑制纤维蛋白的降解而达到止血目的。临床用于纤溶亢进引起的出血，也可用于链激酶、尿
激酶过量所致的出血，弥漫性血管内凝血后期应用防止纤溶亢进引起的出血。
4．影响铁吸收的因素有哪些？
胃生素C、稀盐酸、果糖、半胱氨酸等可使Fe3+还原为Fe2+，故能促进铁吸收；胃酸缺乏、抗酸药、高钙、高磷酸盐食物、含鞣酸的茶及植物及四环素等可妨碍铁吸收。
5．不同类型和贫血分别用什么药纠正？为什么？
5．胃生素C、稀盐酸、果糖、半胱氨酸等可使Fe3+还原为Fe2+，故能促进铁吸收；胃酸缺乏、抗酸药、高钙、高磷酸盐食物、含鞣酸的茶及植物及四环素等可妨碍铁吸收。
6．简述右旋糖酐的作用和用途。
．右旋糖酐能扩充血容量，防治各种原因引起的低血容量性休克。
低分子和小分子右旋糖酐能抑制红细胞和血小板聚集，防止血栓形成，临床用于血栓栓塞性疾病及各种休克的辅助治疗，亦可用于DIC的治疗。小分子右旋糖酐有渗透性利尿作用，临床用于防治急性肾功能衰竭。
第九章作用于呼吸系统药物
（一）单项选择题
1、沙丁胺醇的特点不包括以下哪一项？ D
A、对β2受体的选择性高 B 心悸副作用轻C既可口服也
可气雾吸入给药D可收缩支气管粘膜血管E用于治疗支
气管哮喘
2、氨茶碱的平喘机制主要是 E
A、激活磷酸二酯酶
B、兴奋腺苷受体
C、激活鸟苷酸环化酶
D、抑制腺苷酸环化酶
E、促进内源性儿茶酚胺释放
3、关于氨茶碱，以下哪一项是错误的 D
A、可松弛支气管和其它平滑肌
B、可兴奋心脏
C、可兴奋中枢
D、为控制急性哮喘应快速静脉注射
E、有一定的利尿作用
4、不能控制哮喘急性发作的药物是A
A、色甘酸钠B异丙肾上腺素C、肾上腺素D、沙丁胺醇E、氨茶碱
5、色甘酸钠预防支气管哮喘发作的机制是D
A、直接对抗组胺、缓激肽的作用
B、具有较强的抗炎作用
C、直接舒张支气管平滑肌
D、稳定肥大细胞膜，抑制过敏介质释放
E、激动β2受体
6、久用可产生成瘾性的镇咳药是B
A、右美沙芬
B、可待因
C、喷托维林
D、苯丙哌林
E、苯佐那酯
7、能刺激胃粘膜，反射性引起呼吸道腺体分泌增加而稀释痰液的药物是A
A、氯化铵
B、氨茶碱
C、可待因
D、溴己新
E、乙酰半胱氨酸
8、可待因主要用于C
A、感冒初期的轻度咳嗽
B、肺炎引起的咳嗽
C、剧烈干咳伴胸痛者
D、支气管哮喘
E、多痰、粘痰引起的剧咳
9、大量粘痰阻塞气道的危重病人宜选用C
A、溴己新
B、氯化铵
C、乙酰半胱氨酸
D、可待因E 喷托维林
10、下列何药可选择性激动β2受体E
A、肾上腺素
B、异丙肾上腺素C麻黄碱D多巴胺E、沙丁胺醇
11、兼有中枢性及外周性镇咳作用的药物是B
A、可待因
B、喷托维林
C、氯化铵D溴己胺E乙酰半胱氨酸
12、下列有关祛痰药的叙述错误项是D
A、裂解痰中的粘多糖，使痰液变稀
B、增加呼吸道分泌，稀释痰液
C、部分从呼吸道粘膜排出形成高渗，使痰液变稀
D、扩张支气管，使痰易咳出
E、间接起到镇咳和抗喘作用
（二）多项选择题
1、下列药物属于平喘药的是ACD
A、沙丁胺醇
B、阿托品
C、肾上腺素
D、倍氯米松
E、
可待因
2、氨茶碱静注过快，易引起的严重不良反应有BCE
A、过敏性休克
B、惊厥
C、心律失常
D、水钠潴留
E、
血压骤降
3、有局部麻醉作用的镇咳药是CD
A、可待因
B、右美沙芬
C、喷托维林
D、苯佐那酯
E、
麻黄碱
4、下列属于过敏介质阻释药的是AE
A、酮替芬
B、氨茶碱
C、溴己胺
D、喷托维林
E、色甘酸钠
5、晚上服用易引起失眠的平喘药有CE
A、沙丁胺醇
B、色甘酸钠C氨茶碱D异丙托溴胺
E麻黄碱
6、支气管哮喘患者禁用BDE
A、氨茶碱
B、普萘洛尔
C、异丙托溴胺
D、阿司匹林
E、
吗啡
7、氨茶碱和麻黄碱都能ABD
A、解除支气管平滑肌痉挛
B、增强心肌收缩力
C、升高动脉
血压D、兴奋中枢神经系统E、降低支气管平滑肌细胞内cAMP含量
8、倍氯米松治疗支气管哮喘的特点有ABDE
A、可以吸入给药
B、治疗作用与抗炎和抗过敏作用有关
C、
可用于急性哮喘发作的抢救D、可使小血管收缩，减少渗出E、
长期吸入可发生口腔及咽部真菌感染
（三）填空题
1、平喘药可分为、、、、等五类。
2、可以口服治疗支气管哮喘的药物有、、等。
3、祛痰药中属于粘痰溶解药的有和等。
4、选择性β2受体激动剂有等，与非选择性β受体激动
药比较，其特点有、、等。
5、可待因通过直接抑制而镇咳，主要用于治疗
患者，久用可，应控制使用。
6、喷托维林对中枢有选择性抑制作用，兼有作用和
作用，其镇咳作用强度比可待因。
1、肾上腺素受体激动药；茶碱类；M受体拮抗药；肾上腺皮质激素类药；过敏介质释放抑制药。
2、沙丁胺醇；氨茶碱；麻黄碱
3、乙酰半胱氨酸；溴己新
4、沙丁胺醇；心血管副作用小；可口服；作用持久
5、咳嗽中枢；剧烈干咳；成瘾
6、咳嗽；阿托品样；局麻；弱
（四）简答题
1、平喘药分哪几类？各举一代表药，简述其平喘作用原理。
常用平喘药分为五类：①肾上腺素受体激动药，如沙丁胺醇等，主要
通过激动支气管平滑肌上的β2受体起到舒张支气管平滑肌作用；②茶碱类，如氨茶碱，可通过促进儿茶酚胺释放及抑制磷酸二酯酶等机制，松弛支气管平滑肌；③M受体拮抗药，如异丙托溴胺，主要通过阻断M受体而松弛支气管平滑肌；④肾上腺皮质激素类药，如倍氯米松，其平喘机制主要为抗炎和抗过敏；⑤过敏介质释放抑制药，如色甘酸钠，主要作用机制为稳定肥大细胞膜，抑制过敏介质释放。
2、简述沙丁胺醇的药理作用、作用特点及临床应用。
沙丁胺醇的药理作用主要是激动支气管平滑肌上的β2受体，激活腺苷环化酶，使细胞内的cAMP水平提高，松弛支气管平滑肌而平喘。作用特点为心血管副作用小，作用持久，使用方便，既可口服又可气雾吸入及静脉给药。临床主要用于控制急、慢性支气管哮喘的发作。
3、简述乙酰半胱氨酸的作用机制、临床应用及注意事项。
乙酰半胱氨酸分子中的巯基（-SH）能使粘痰中连接粘蛋白肽链的二硫键（-S-S-）断裂，降低痰的粘度；还可使脓痰中的DNA纤维断裂，从而溶解痰液。临床适用于大量粘痰阻塞气道引起的呼吸困难及术后咳痰困难者。本品的喷雾器宜用玻璃或塑料制品，不宜与铁、铜等金属及橡胶接触；不宜与青霉素、四环素、头孢菌素混合，以免降低它们的抗菌作用。溶液应临用前配制。
（五）论述题
试述氨茶碱的药理作用、机制、应用和主要不良反应。
氨茶碱的药理作用主要是平喘，其机制为抑制磷酸二酯酶，促进内源性儿茶酚胺释放，阻断腺苷受体及增强呼吸肌收缩力，临床主要用于
支气管哮喘及喘息型支气管炎。另外本品尚有强心利尿和松弛胆道平滑肌的作用，临床可用于心源性哮喘、胆绞痛等的治疗。不良反应有局部刺激，中枢神经系统兴奋，心悸、心律失常、血压骤降等。
第十章作用于消化系统药物
（一）单项选择题
1、乳酶生是 C
A、胃肠解痉剂
B、抗酸药
C、活乳酸菌制剂
D、酶制剂
E、抗菌药物
2、为提高胃蛋白酶的疗效，宜合用 B
A、维生素B6
B、稀盐酸
C、碳酸氢钠
D、氢氧化铝
E、丙胺太林
3、下列关于氢氧化铝的叙述哪一项是正确的 D
A、口服易吸收
B、具有轻泻作用
C、中和胃酸作用弱而短暂
D、能形成凝胶，对溃疡面起保护作用 E可使尿液碱化
4、奥美拉唑是一种 E
A、H1受体阻断剂
B、H2受体阻断
C、M1受体阻断药 D2受体阻断药 E、胃壁细胞H+泵抑制药
5、哌仑西平属于 C
A、H1受体阻断剂
B、H2受体阻断药
C、M1受体阻断药 D2受体阻断药 E、胃壁细胞H+泵抑制药
6、奥美拉唑临床上主要用于治疗 E
A、消化不良
B、慢性腹泻
C、慢性便秘
D、胃肠平滑
E、十二指肠溃疡
7、溃疡病应用某些抗菌药的目的是 B
A、消除肠道寄生菌
B、抗幽门螺杆菌
C、抑制胃酸分泌
D、收敛止血
E、保护胃粘膜
8、无嗜睡副作用的止吐药是 B
A、苯海拉明
B、多潘立酮
C、氯丙嗪
D、异丙嗪
E、氯苯那敏
9、硫酸酶的导泻作用效果剂量相同时主要取决于 A
A、饮水量
B、给药时间
C、性别
D、年龄
E、病理状态
10、下列关于硫酸镁作用的描述哪一项是错误的D
A、降低血压
B、导泻
C、利胆
D、中枢兴奋
E、骨骼肌松弛
11、口服易吸收可引起碱血症的抗酸药物有 B
A、氢氧化铝
B、碳酸氢钠
C、三硅酸镁
D、碳酸钙
E、氧化镁
12、竞争性阻断H2受体使胃酸分泌减少的是 A
A、雷尼替丁
B、氢氧化铝
C、哌仑西平
D、丙胺太林
E、奥美拉唑
13、静注硫酸镁所致的呼吸衰竭宜选用 E
A、尼可刹米
B、洛贝林
C、二甲弗林
D、咖啡因
E、
护理药理学教学大纲 (供四年制护理学专业用) 本大纲是在《护理药理学》（肖顺贞、孙颂三主编）的教学实践基础上，根据我院四年制护理学专业 的培养目标而编写的理论教学大纲。 一、性质、研究对象和任务 护理药理学是护理学专业的一门主干必修基础课程，是治疗学的基础。药理学是研究药物与机体 （含病原体）相互作用规律及其机制的科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。护理 药理学是药理学的一个分支，是药物学与护理学的一门交叉学科。 护理药理学的任务是研究护理人员如何应用药理学知识在临床防治疾病过程中发挥积极作 用，使药物治疗达到最佳效果。 二、教学目的与要求 护理药理学教学目的是使学生掌握该课程的基本理论、基本知识和基本实验技能。对教学内容的要 求分为三个层次：“掌握”、“熟悉”、“了解”。“掌握”是指护理药理学的重点内容，“熟悉”是指 护理药理学的基本概念、基本知识、基本理论，其他的内容则要求学生“了解”。 三、教学的基本内容和重点
教学内容和重点分为三个层次：重点和难点内容、基本内容、一般性内容。对重点和难点内容教师作 详细讲解，对基本内容教师作一般讲解，对一般性内容安排学生自学。具体详见各系统药物的教学内容。 四、教学方法、手段和特点 为着重培养学生的素质（包括学习能力、科学分析综合能力及科学思维方法和初步科学能力的培养）， 教学中必须坚持辩证唯物主义和理论联系实际的观点。护理药理学教学是通过理论课和实验课两种方式进 行的。理论课主要是采用多媒体课件进行启发式教学，着重阐明药物的体内过程、药理作用、作用机制、 临床应用、不良反应和禁忌症，适当介绍药理学的重大进展，并指导学生自学。实验课是通过药理实验、 课堂讨论等方式，掌握基本实验技能，培养学生分析、综合和解决实际问题的能力，培养严谨的科学态 度和工作作风。 五、学习的基本方法和途径 学生在学习护理药理学时，应认真做好课堂笔记（应有笔记本）。必须以药理作用机制及特点为核心，通 过推演了解药物的药理作用，再联系其临床用途和不良反应，这种纵向链式联系学习的效果比死记硬背要 好得多。以各系统的典型药为代表，突出有关各药的特点进行选择用药及联合用药。新药不断涌现，老药
1. 吗啡不能用于慢性钝痛，其主要原因是[ 1分] C.连续反复多次应用会成瘾 2. 可用于治疗心衰的磷酸二酯酶Ⅲ抑制剂是( )[ 1分] B.米力农 3. 阿司匹林不具有下列哪项不良反应?[ 1分] D.水钠潴留 4. 强心苷对心肌正性肌力作用机制是( )[ 1分] C.抑制膜Na< sup>-k+-ATP酶活性 5. 静脉注射后起效最快的强心苷是( )[ 1分] D.毒毛花苷K 6. 强心苷禁用于( )[ 1分] D.室性心律失常 7. 血管扩张药改善心衰的泵血功能是通过( )[ 1分] D.减轻心脏的前、后负荷 8. 治疗强心苷中毒引起的快速型室性心律失常的最佳药物是( )[ 1分] A.苯妥英钠 9. 吗啡对中枢神经系统的作用是[ 1分] B.镇痛，镇静，镇咳，缩瞳，致吐 10. 硝酸甘油不具有的不良反应是( )[ 1分] B.体位性低血压 11. 可用于治疗心功能不全的β受体激动剂是( )[ 1分] C.多巴酚丁胺 12. 易引起耐受性的抗心绞痛药是( )[ 1分] D.硝酸甘油 13. 硝酸甘油、β受体阻断药和钙拮抗剂治疗心绞痛的共同作用是[ 1分] B.减少心肌耗氧量积 14. 最常用于中止或缓解心绞痛发作的药物是( )[ 1分] C.硝酸甘油 15. 有关醋氨酚叙述中的错误之处是[ 1分] B.有消炎抗风湿作
16. 伴有青光眼的心绞痛患者不宜选用( )[ 1分] D.硝酸甘油 17. 下列阿片受体拮抗剂是( )[ 1分] C.纳洛酮 18. 强心苷中毒致窦性心动过缓的原因( )[ 1分] C.抑制窦房结 19. 普萘洛尔治疗心绞痛时，可能产生[ 1分] B.心室容积增大，射血时间延长，从而耗氧量增加 20. 临床口服最常用的强心苷是( )[ 1分] B.地高辛 21. 喷他佐辛的主要特点是( )[ 1分] D.成瘾性很小，已列人非麻醉品 22. 充血性心衰的危急状态应选( )[ 1分] C.毛花苷丙 23. 下列不具有抗风湿作用的药物是( )[ 1分] E.对乙酰氨基酚 24. 吗啡作用机制是( )[ 1分] B.激动体内阿片受体 25. 下列哪项不属于吗啡的禁忌症?[ 1分] D.心源性哮喘 26. 不属于麻醉药品的镇痛药是[ 1分] E.镇痛新 27. 心源性哮喘应选用[ 1分] D.哌替啶 28. 强心苷中毒早期最常见的不良反应是( )[ 1分] E.恶心、呕吐 29. 主要扩张静脉治疗心衰的药物是( )[ 1分] C.硝酸甘油 30. 预防心绞痛发作常选用( )[ 1分]
护理专业药理学平时练习三 1. 糖皮质激素用于严重感染，必须加用 A. 中枢兴奋药 B. 足量有效抗菌药 C. 升血压药 D. 强心药 E. 盐平衡药 2. 小剂量的糖皮质激素主要用于 A. 用于严重感染 B. 用于过敏性疾病 C. 抗休克 D. 治疗血液病 E. 肾上腺皮质功能不全 3. 糖皮质激素主要不良反应，应除外 A. 类皮质功能亢进症 B. 皮质功能减退症 C. 诱发和加重贫血 D. 诱发和加重溃疡 E. 诱发和加重感染 4. 长期应用糖皮质激素的患者，饮食应采用 A. 低盐，低糖，低蛋白 B. 低盐，低糖，高蛋白 C. 低盐，高糖，低蛋白 D. 高盐，低糖，低蛋白 E. 高盐，高糖，低蛋白 5. 糖皮质激素用于严重感染和休克采用哪种给药法 A. 小剂量替代疗法 B. 大剂量突击疗法 C. 中剂量长疗程法 D. 清晨一次给药法 E. 隔日疗法 6. 长期使用糖皮质激素反馈抑制脑垂体释放 A. ACTH B. TSH C. FSH D. LH E. GH 7. 水钠潴留作用最强的药物是 A. 氢化可的松 B. 泼尼松 C. 地塞米松 D. 倍他米松 E. 氟氢可的松 8. 需在肝内转化后才具有活性的药是 A. 地塞米松 B. 可的松 C. 氢化泼尼松 D. 倍他米松 E. 以上均不是 9. 糖皮质激素抗休克机理应除外 A. 抗炎 B. 抗免疫 C. 抗毒 D. 抑制MDF E. 保钠排钾 10. 糖皮质激素降低机体防御机能是因为 A. 抗炎抗免疫 B. 抗休克 C. 抗毒 D. 影响血液系统 E. 以上均不是 1-5BECBB 6-10AEBEA 11. 糖皮质激素用于哪项治疗是防止粘连与疤痕形成 A. 用于严重感染 B. 防治某些重要器官的炎症后遗症 C. 用于抗休克 D. 用于自身免疫性疾病 E. 治疗血液病 12. 糖皮质激素清晨一次给药可减轻 A. 反跳现象 B. 类肾上腺皮质功能亢进症 C. 诱发感染的机会 D. 反馈性抑制垂体-肾上腺皮质机能 E. 对胃酸．胃蛋白酶的刺激作用 13. 下列哪种情况不是大量长期服用糖皮质激素的副作用 A. 增加对感染的易感性 B. 骨质疏松 C. 低血压 D. 消化性溃疡
《护理药理学》课程教学大纲 课程名称：护理药理学 课程性质：专业课，必修 学时：72学时 适用专业：护理专业三年制 一、课程性质、目的和要求 护理药理学是护理学专业一门必修基础课。药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。护理药理学不仅介绍了药理学的基本理论和基本内容，还着重阐述了药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药疗监护须知及护理人员在临床合理用药中的地位和作用等方面的内容，使护理人员掌握临床各类常用药物的基本知识和基本理论，了解和熟悉药物的不良反应和药疗监护、禁忌症、防治措施，了解剂量和用法，并联系其临床实际，以达到指导临床合理用药，发挥药物最佳效应和减少药物毒副反应的目的，为指导临床用药安全有效提供理论依据。 二、课程内容 （一）课程重点与难点 本课程的重点：药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药疗监护须知。 本课程的难点：临床各类常用药物的基本知识和基本理论。 （二）课程内容 第一章绪论 【主要教学内容】 1.药理学的性质和任务 2.药物和药理学发展简史 3.药理学在护理工作中的作用 【教学目的与要求】
1.掌握药理学、药物的概念。 2.熟悉我国药物发展简史。 3.了解药理学在护理工作中的作用。 4.树立合理用药、全心全意为人类健康服务的理念。 第二章药物效应动力学 【主要教学内容】 1.药物作用的基本规律 2.药物作用的选择性、两重性 3.药物的量效关系 4.药物的作用机制 【教学目的与要求】 1.掌握药物的选择性作用、药物作用的两重性、不良反应、副作用，药物剂量的定义， 量效曲线。 2.熟悉药物的基本作用、变态反应、依赖性等概念，受体的概念，药物与受体的相互 作用。 第三章药物代谢动力学 【主要教学内容】 1.药物的跨膜转运 2.药物的体内过程 3.药物的速率过程 【教学目的与要求】 1.掌握药物的首关效应、药物生物转化及意义、肝药酶、半衰期和生物利用度的概念。 2.熟悉稳态血药浓度、药物经肾排泄和消除。 3.了解药物的跨膜转运、时量关系和时效关系。 第四章影响药物作用的因素
(单选题)1: 在药物治疗过程中哪项不是护士的职责 ( ) A: 根据病人的实际情况，合理调整用药剂量及用法 B: 注意观察、记录药物的疗效和不良反应 C: 指导病人服药 D: 严格按医嘱给病人用药 E: 明确医嘱目的，掌握所用药物的药理作用、给药途径、剂量、用法、不良反应及防治措施正确答案: A (单选题)2: 下述关于受体的叙述，哪一项是正确的? ( ) A: 受体是首先与药物结合并起反应的细胞成分 B: 受体都是细胞膜上的磷脂分子 C: 受体是遗传基因生成的，只能与体内的相应的内源性配体进行结合 D: 药物都是通过抑制相应受体而发挥作用的。 E: 药物都是通过激动相应受体而发挥作用的。 正确答案: A (单选题)3: 过敏反应是指 ( ) A: 药物引起的反应与个体体质有关，与用药剂量无关 B: 等量药物引起和一般病人相似但强度更高的药理效应或毒性 C: 用药一段时间后，病人对药物产生精神上依赖，中断用药，出现主观不适 D: 长期用药，需逐渐增加剂量 E: 长期用药，产生身体上依赖，停药后出现戒断 正确答案: A (单选题)4: 副作用是 ( ) A: 药物在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用,常是难以避免的 B: 应用药物不恰当而产生的作用 C: 由于病人有遗传缺陷而产生的作用 D: 停药后出现的作用 E: 预料以外的作用 正确答案: A (单选题)5: 下列易被转运的条件是( ) A: 弱酸性药在酸性环境中 B: 弱酸性药在碱性环境中 C: 弱碱性药在酸性环境中 D: 在碱性环境中解离型药 E: 在酸性环境中解离型药 正确答案: A (单选题)6: 药物的血浆半衰期指( ) A: 药物效应降低一半所需时间 B: 药物被代谢一半所需时间 C: 药物被排泄一半所需时间
护理药理学模拟试题 3 一、名词解释（每题 4 分，共 12 分） 1.血浆半衰期 2.允许作用 3.抗生素 二、填空题（每空 2 分，共 20 分) 1.药物作用的基本类型包括和。 2.氢氯噻嗪的药理作用有、和作用。 3.硝酸甘油常用给药途径是。 4.β—内酰胺类抗生素主要包括、抗生素以及其他β-内酰胺类。 5.抢救地西泮过量中毒的药物（拮抗剂）是；抢救吗啡过量中毒的药物（拮抗剂）是。 三、简答题(本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 18 分) 1.简述糖皮质激素的临床应用。 2.简述常用抗高血压药的类别并各举一代表药物。
3.简述胰岛素的不良反应。 四、案例分析（10 分） 患者，男，60 岁。9 年前被诊断为“乙肝后肝硬化”。因纳差、腹胀 10+日，伴双下肢浮肿、尿少 1+月而入院。入院后经检查诊断为“乙肝后肝硬化，肝腹水”。针对患者水肿、腹水的症状， 给予螺内酯 100mg,呋塞米 40mg 同服，每日一次。2 周后，患者症状减轻，但诉肌肉无力。问题： 1.结合药物作用特点，谈谈患者为什么要同服安体舒通和速尿？（3 分） 2.患者使用上述利尿剂后，为什么会出现肌肉无力？（1 分） 2.在用药过程中应注意些什么？（6 分） 五、单项选择题(每小题 1 分，共 40 分) 1.有关药物的描述，下列最确切的是A.纠正机体生理紊乱的化学物质B.能用于防治及诊断疾病的化学物质 C.能干扰机体细胞代谢的化学物质
D.用于治疗疾病的化学物质 2.有关变态反应的叙述错误的是 A.与药物原有效应无关 B.与剂量无关 C.与剂量有关 D.再用药时可再发生 3.药物产生副作用的药理学基础是A. 药物的剂量太大 B.药物代谢慢 C. 用药时间过久 D.药物作用的选择性低 4.蛛网膜下腔麻醉时合用麻黄碱的目的是A.预防麻醉时出现低血压 B.延长局麻时间 C.缩短起效时间 D.防止中枢抑制 5.下列既可用于活动性结核病的治疗，又可用作预防的药物是 A.乙胺丁醇 B.对氨水杨酸 C.链霉素 D.异烟肼 6.抗绿脓杆菌感染时，下列药物无效的是A.阿莫西林 B.多粘菌素 C.羧苄西林 D.庆大霉素 7.下列何药不需要作皮肤过敏试验 A.氨苄西林 B.青霉素G C.链霉素 D.红霉素 8.氨基糖苷类抗生素的主要消除途径为A. 胆汁排泄 B.在肝内氧化 C.以原形经肾排出 D.与葡萄糖醛酸结合后，由肾排泄 9.能使子宫产生节律性收缩，用于催产引产的药物 A. 垂体后叶素 B.催产素 C. 麦角胺 D.麦角新碱 10.H1 受体阻断药最常用于 A. 过敏性休克 B.支气管哮喘 C. 过敏性鼻炎 D.荨麻疹 11.下列哪一药物不属于 H1 受体阻断药 A.西咪替丁 B.阿司咪唑 C. 氯雷他定 D.扑尔敏12.使用强心苷的病人应禁忌的是 A.同用阿司匹林 B.同用氯化钾 C. 同时静注葡萄糖酸钙 D.同用地西泮13.强 心苷中毒表现不包括 A.高血镁 B.视觉障碍 C. 室性早博 D.厌食、恶心 14.治疗强心苷中毒所致缓慢型心律失常选用： A.肾上腺素 B.吗啡 C.阿托品 D.异丙肾上腺素15. 强心苷治疗下列哪种心力衰竭效果较好A.贫 血所致 B.高血压引起 C.甲亢引起 D.缩窄性心包炎引起 16.洋地黄中毒引起的快速型心律失常，抢救的 首选药物是 A.苯妥英钠 B.胺碘酮 C. 普鲁卡因胺 D.普萘洛尔 17.变异性心绞痛不宜选用： A.硝酸异山梨酯 B.普萘洛尔 C. 硝酸甘油 D.维拉帕米 18.硝酸甘油的基本作用是 A.减慢心率 B.抑制心肌收缩力 C.减低心肌钙负荷 D.松弛血管平滑肌19. 伴有高血压的变异性心绞痛患者宜选用A.普 萘洛尔 B.硝酸甘油 C.硝苯地平 D.美托洛尔 20.治疗肝素过量引起的自发性出血，应选用A. 硫酸亚铁 B.硫酸鱼精蛋白 C.凝血酶 D.维生素 K 21.关于肝素的描述，下列正确的是 A.与维生素K 竞争性拮抗 B.体内给药有效，体外无效 C. 口服有效，但见效较注射慢 D.与 AT—III 结合，促进凝血酶等凝血因子的 灭活 22.纤溶系统亢进引起的出血宜选用 A. 维生素K B.鱼精蛋白 C. 氨甲苯酸 D.华法林 23.肝素的抗凝作用
《护理药理学》第4次作业 您本学期选择了“护理药理学”，以下是您需要提交的作业。 说明：本次作业的知识点为：22--27，发布时间为2014-10-23，您从此时到2015-1-30前提交均有效。 A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 可引起低血钾和损害听力的药物是 [1分] A.氨苯喋啶 B.螺内酯 C.氢氯噻嗪 D.乙酰唑胺 E.呋塞咪 2. 下列利尿作用最强的药物是( ) [1分] A.呋塞咪 B.氨苯蝶啶 C.布美他尼 D.依他尼酸 E.乙酰唑胺 3. 关于肝素的叙述，下列哪项是错误的? [1分] A.体内、体外均有抗凝作用 B.口服和注射均有效 C.具有强酸性，带大量阴电荷，过量可用鱼精蛋白对抗
D.作用机理主要是增强抗凝血酶Ⅲ的活性 E.对已形成的血栓无溶解作用 4. 色甘酸钠平喘作用的机制( ) [1分] A.阻断M受体 B.激动β受体 C.阻断腺苷受体 D.稳定肥大细胞膜 E.促儿茶酚胺释放 5. 下列与呋塞咪合用易增强耳毒性的抗生素类是( ) [1分] A.林可霉素类 B.β内酰胺类 C.四环素类 D.大环内酯类 E.氨基苷类 6. 下列有关硝普钠的叙述，哪点是错误的? [1分] A.具有迅速而持久的降压作用 B.无快速耐受性 C.对小动脉和小静脉有同等舒张作用 D.降压作用强，作用时间短 E.可用于难治性心衰的治疗 7. 维生素K参与合成 [1分]
A.凝血因子Ⅷ、Ⅺ和Ⅻ B.凝血酶和凝血因子Ⅻ、Ⅸ、Ⅹ C.血管活性物质 D.血小板 E.凝血因子Ⅻ 8. 新生儿出血宜选用 [1分] A.凝血酸 B.氨甲苯酸 C.维生素C D.维生素K E.以上均不宜用 9. 卡托普利的抗高血压作用机制是 [1分] A.抑制肾素活性 B.抑制血管紧张素转化酶的活性 C.抑制β-羟化酶的活性 D.抑制血管紧张素I的生成 E.能抑制血管平滑肌细胞外Ca++往细胞内转运 10. 伴有外周血管痉挛性疾病的高血压患者宜选用( ) [1分] A.可乐定 B.氢氯噻嗪 C.硝苯地平 D.普萘洛尔
A.呋塞咪 B.氨苯蝶啶 C.布美他尼 D.依他尼酸 E.乙酰唑胺 A.普萘洛尔 B.可乐定 C.利血平 D.甲基多巴 E.氢氯噻嗪 A.广谱抗生素 B.阿司匹林 C.苯巴比妥 D.氯贝丁脂 E.保秦松 A.口服有效 B.起效缓慢，但作用持久 C.体内、体外均有抗凝作用 D.对已合成的凝血因子Ⅱ、Ⅵ、Ⅸ、Ⅹ无对抗作用 E.剂量必须按凝血酶原时间个体化
A.可乐定 B.氢氯噻嗪 C.硝苯地平 D.普萘洛尔 E.卡托普利 A.叶酸 B.维生素K C.鱼精蛋白 D.氨甲环酸 E.双香豆素 A.叶酸 B.维生素K C.鱼精蛋白 D.氨甲环酸 E.尿激酶 A.广谱抗生素 B.青霉素G C.氯化铵 D.维生素C E.苯巴比妥 A.乙酰唑胺 B.氢氯噻嗪 C.螺内酯 D.氨苯蝶啶 E.呋塞咪
A.氨苯蝶啶 B.乙酰唑胺 C.呋塞咪 D.螺内酯 E.氢氯噻嗪 A.氢氯噻嗪 B.肼苯哒嗪 C.可乐定 D.普萘洛尔 E.利血平 A.近曲小管 B.髓襻升枝髓质部 C.骨襻升枝皮质部及远曲小管近端 D.远曲小管 E.集合管 A.利血平 B.硝普钠 C.氢氯噻嗪 D.肼苯哒嗪 E.胍乙啶 A.恶性贫血 B.缺铁性贫血 C.再生障碍性贫血 D.巨幼红细胞性贫血 E.病毒性肝炎
A.轻泻剂 B.止血剂 C.止咳剂 D.粘痰溶解剂 E.利尿剂 A.鼻塞 B.心率减慢 C.胃酸分泌增加 D.抑郁症 E.血糖升高 A.氢氯噻嗪 B.呋塞咪 C.螺内酯 D.氨苯蝶啶 E.乙酰唑胺 A.溴已新 B.可待因 C.喷托维林 D.氯化铵 E.乙酰半胱氨酸 A.铁剂 B.叶酸 C.维生素B12+叶酸 D.肝素
中职护理专业药理学教学的三种策略 长期以来，护理专业一直都是中等卫生学校的主要专业，每年学校都要培养大批护理专业人才，以满足医院临床护理人才的需求。近年来，随着我国医疗制度的改革，医院急需技术型、专业型、实用型临床护理人才，希望学校培养的临床护理人才毕业后就能够迅速走上医院工作岗位，胜任临床护理工作，这对中等卫生学校培养临床护理专业人才提出了新的要求。药理学是护理专业一门基础专业课，是基础医学与临床医学之间的桥梁，药理学不但为临床合理用药提供科学依据，而且还为护士临床用药护理提供合理指导，因此，护理专业学生必须认真学好药理学。以往学生普遍反映药理学药名多，烦琐、抽象、枯燥，需要记忆的知识多，难记、难背、易混淆，缺乏学习兴趣和积极性。笔者从事药理学教学多年，摸索出了一些教学方法，能够更好地提高中职护理专业药理学教学质量。 一、培养学生学习药理学的兴趣，激发学习动力 兴趣是最好的老师，是学习的内在动力。药理学是研究药物与机体之间相互作用及其规律的一门学科。护理专业学生学习药理学既要全面掌握药物的药理作用、临床应用、不良反应及用药监护等内容，又要了解如何观察药物的治疗效果，及时发现药物的不良反应并能正确预防和处理。学生对所学知识产生兴趣之后，学习的动力会大大增强，由被动学习变为主动学习，更好地掌握所学知识，大大提高学习效率。为了培养学生对药理学的兴趣，在刚开始教学时教师就要下一番工夫，在教第一章绪论时，应该多与学生进行交流、沟通，利用学生以前使用药物的情况，向学生提出一些问题，让学生回忆以前使用过哪些药物，如何使用的，使用过程中发
现了什么问题，需要注意什么问题，使用药物之后病人的病情发生了什么变化。通过提出这一系列问题，引导学生去思考，让学生感到药物离我们并不遥远。护理专业的学生，在临床工作上是医生医嘱执行者，不但要熟悉基础药理学知识，还要了解如何注意观察药效和不良反应，防止和减少药源性疾病的发生，确保临床用药安全、有效。让学生明白学好药理学对他们的生活和工作都有很大的帮助，通过慢慢的启发和引导，学生很快就会对药理学产生兴趣。 二、教学内容中增加护理方面的知识 首先，选择正确的教材。当前，江苏省宿迁卫生中等专业学校护理专业选用全国卫生职业教育“十二五”规划教材《药物应用护理》，作为护理专业学生的教科书，该教材注重解决护理岗位实际工作中“做什么”和“怎么做”的问题，按照中职护理专业培养目标“掌握应用常用药物的作用、用途、不良反应和用药护理”的要求，依次阐述药物作用、临床应用、不良反应和用药护理，特别是增加了护理方面的药物基本知识（如处方与医嘱、药物配伍禁忌）、基本操作（如药物调配操作、浓度计算等）、系统用药护理实践（如心血管药物用药护理、抗菌药物用药护理等）等内容。任何药物都具有两面性，既具有治疗作用又会产生不良反应，因此使用药物时要特别注意不良反应的发生。近年来，由于不合理的用药导致药物不良反应和药源性疾病的事件时有发生。例如，20世纪震撼全球的药害事件“反应停事件”，2006年“齐二药”生产的亮菌甲素注射液导致急性肾功能衰竭症状的事件，2006年“欣弗事件”，2008年“刺五加致人死亡事件”。
A.氨苯喋啶 B.螺内酯 C.氢氯噻嗪 D.乙酰唑胺 E.呋塞咪 A.呋塞咪 B.氨苯蝶啶 C.布美他尼 D.依他尼酸 E.乙酰唑胺 A.体内、体外均有抗凝作用 B.口服和注射均有效 C.具有强酸性，带大量阴电荷，过量可用鱼精蛋白对抗
D.作用机理主要是增强抗凝血酶Ⅲ的活性 E.对已形成的血栓无溶解作用 A.阻断M受体 B.激动β受体 C.阻断腺苷受体 D.稳定肥大细胞膜 E.促儿茶酚胺释放 A.林可霉素类 B.β内酰胺类 C.四环素类 D.大环内酯类 E.氨基苷类 A.具有迅速而持久的降压作用 B.无快速耐受性 C.对小动脉和小静脉有同等舒张作用 D.降压作用强，作用时间短 E.可用于难治性心衰的治疗 A.凝血因子Ⅷ、Ⅺ和Ⅻ B.凝血酶和凝血因子Ⅻ、Ⅸ、Ⅹ
C.血管活性物质 D.血小板 E.凝血因子Ⅻ A.凝血酸 B.氨甲苯酸 C.维生素C D.维生素K E.以上均不宜用 A.抑制肾素活性 B.抑制血管紧张素转化酶的活性 C.抑制β-羟化酶的活性 D.抑制血管紧张素I的生成 E.能抑制血管平滑肌细胞外Ca++往细胞内转运 A.可乐定 B.氢氯噻嗪 C.硝苯地平 D.普萘洛尔 E.卡托普利 A.加速活化了的Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ凝血因子的破坏
B.抑制活化了的Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ凝血因子的破坏 C.直接拮抗活化了的Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ凝血因子 D.激活抗凝血酶Ⅲ(ATⅢ) E.抑制抗凝血酶(ATⅢ) A.广谱抗生素 B.青霉素G C.氯化铵 D.维生素C E.苯巴比妥 A.维生素K可对抗其作用 B.必须口服才有效 C.溶液中带强正电荷 D.加速抗凝血酶Ⅲ中和灭活凝血因子Ⅱa和Ⅹa E.仅在体内有作用 A.利血平 B.硝普钠 C.氢氯噻嗪 D.肼苯哒嗪 E.胍乙啶
护理药理学模拟试题一 一、选择题（每题1分共60分） 1、A1、A2型题 答题说明：每题均有A、B、C、D、E五个备选答案，其中有且只有一个正确 答案，将其选出 A1型题 1.受体阻断药的特点是 A．对受体有亲和力而无内在活性B．对受体无亲和力而有内在活性 C．对受体有亲和力和内在活性D．对受体的亲和力大而内在活性小 E．对受体的内在活性大而亲和力小 2. β2受体兴奋可引起 A．支气管扩张B．胃肠道平滑肌收缩C．瞳孔缩小 D．腺体分泌增加E．皮肤血管收缩 3.阿托品可用于治疗 A．缓慢型心律失常C．晕动病B．心动过速D．重症肌无力E．青光眼 4.室性心动过速首选药物是 A．普奈洛尔C．苯妥因钠B．维拉帕米 D．利多卡因E．奎尼丁 5．具有抗心绞痛和抗心律失常的药物是 A．硝酸甘油B．普奈洛尔C．硝酸异山梨酯 D．5－单硝酸异山梨酯E．硝苯地平 6．急性肾衰病人出现少尿，应首选 A．氢氯塞嗪B．呋塞米C．螺内酯 D．氢氯塞嗪与螺内酯E．以上均可 7．肝素过量引起自发性出血的对抗药是 A．鱼精蛋白B．维生素K C．垂体后叶素D．氨甲苯酸E．右旋糖酐8．下列哪种抗菌药物属于抑菌药 A．四环素类B．青霉素类C．氨基苷类D．头孢菌素类E．多粘菌素类9．具有一定肾毒性的b-内酰胺类抗生素是 A．青霉素G B．耐酶青霉素类 C．半合成光谱青霉素类D．第一代头孢菌素类E．第三代头孢菌素类 10．目前首选治疗深部真菌感染的药物是 A．酮康唑B．灰黄霉素C．两性霉素B D．制霉菌素E．克霉唑 11．某弱酸性药Pka＝3.4，在血浆中的解离百分率约为 A．10％B．90% C．99％D．99.9% E．99.99% 12．药物与血浆蛋白结合率高，则药物作用 A．起效快B．起效慢C．维持时间长D．维持时间短E．以上均不是13．手术后尿储留应选用 A．乙酰胆碱B．新斯的明C．毛果芸香碱D．毒扁豆碱E．阿托品14．某药按一级动力学消除，这意味着 A．药物消除量恒定B．其血浆半衰期恒定 C．机体消除药物的能力已饱和D．增加剂量可使有效血药浓度维持时间延长
护理药理学试题及答案 第一章总论 第一节绪言 （一）选择题 单项选择题 1．药物效应动力学是研究（ C ） A．药物的吸收．分布．生物转化和排泄过程 B．影响药物作用的因素C．药物对机体的作用规律及作用机制 D．药物在体内发生的化学反应E．体内药物浓度变化的规律 2、药物代谢动力学是研究（ B ） A、药物在体代谢过程的科学 B、药物的体内过程及血药浓度随时间变化规律的科学 C、药物影响机体生化代谢过程的科学 D、药物作用及作用机理的科学 E、药物对机体功能和形态影响的科学 3、药物是（ D ） A、一种化学物质 B、能干扰细胞代谢活动的化学物质 C、能影响机体生理功能的物质 D、用以防治及诊断疾病的物质 E、以上都不是 多项选择题 4．药物是指（AE） A．具有调节人体生理功能作用的物质 B．具有滋补、营养、保健作用的物质C．可使机体产生新的生理功能的物质 D．没有毒性的物质
E．可用于疾病的预防、诊断、治疗并规定有适应证、用法、用量的物质 5．药物学是研究（BCE） A．新药的临床研究和生产 B．机体对药物的处置 C．药物对机体的作用及其作用机制 D．药物化学结构与理化性质的关系 E．血药浓度随时间变化的规律 6、药物效应动力学研究的内容是（ BC ） A．体内药物浓度变化的规律 B．药物作用及作用机制 C．药物作用的量-效关系 D．药物的生物转化规律 E．药物排泄的规律 （二）名词解释 1、药物：药物是指用于预防、诊断和治疗疾病的，有目的地调节人的生理功能并规定有适应证、用法、用 量的物质。 1、药物学：药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的学科。 2、药物效力动力学：药物效应动力学是研究药物对机体的作用规律及作用机制的科学。 4、药物代谢动力学：药物代谢动力学是研究机体对药物的处置过程（包括药物的吸收、分布、代谢及排泄） 及血药浓度随时间而变化规律的科学。 （三）填空题 1、药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学。具体研究内容包括药物效应动力学、药物代 谢动力学。 2、药物治疗中，护士既是药物治疗的直接实施者，又是用药前后的监护者。 3、药物治疗中，护士在观察药物疗效的同时，应密切注意药物不良反应。 4、根据对药物管理的不同，可将药物分为处方药和非处方药。
护理药理学第5次作 业
《护理药理学》第5次作业 A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 四环素口服吸收后分布于下列何处浓度比血液高( ) [1分] A.脑脊液 B.胆汁 C.前列腺 D.唾液腺 E.细胞外液 2. 蛋白结合率最低，易透过各种组织的磺胺药是 [1分] A.磺胺脒 B.磺胺嘧啶 C.磺胺甲基异恶唑 D.磺胺异恶唑 E.周效磺胺 3. 抗菌谱是指( ) [1分] A.抗菌药物的抗菌力 B.抗菌药物的杀菌程度 C.抗菌药物的抗菌范围 D.临床选药的基础 E.抗菌药物的疗效 4. 甲氧苄啶的作用机制是( ) [1分] A.与细菌竞争二氢叶酸合成酶 B.抑制细菌DNA合成酶 C.抑制细菌二氢叶酸还原酶 D.与细菌竞争一碳单位转移酶
E.阻碍细菌的细胞壁的合成 5. 对中枢有兴奋作用的H1-受体阻断药是( ) [1分] A.苯海拉明 B.氯苯那敏（扑尔敏 C.赛庚啶 D.异丙嗪 E.苯茚胺 6. 适用于烧伤面绿脓杆菌感染的药物是 [1分] A.磺胺醋酰 B.磺胺嘧啶银盐 C.氯霉素 D.林可霉素 E.利福平 7. 青霉素过敏性休克一旦发生，应立即注射 [1分] A.肾上腺皮质激素 B.氯化钙 C.去甲肾上腺素 D.肾上腺素 E.以上都不是 8. 氨基糖苷类抗生素对下列细菌无效的是（） [1分] A.厌氧菌 B.绿脓杆菌 C.G+菌 D.G-菌 E.结核杆菌 9. 糖皮质激素诱发和加重感染的主要原因是( ) [1分] A.病人对激素不敏感 B.激素用量不足 C.激素抑制直接促进病原微生物繁殖
D.激素抑制免疫反应，降低抵抗力 E.作用激素时未能应用有效抗菌药物 10. 下述哪一种糖尿病不需首先胰岛素治疗( ) [1分] A.合并严重感染的中度糖尿病 B.酮症酸血症 C.轻、中度Ⅱ型糖尿病 D.妊娠期糖尿病 E.幼年重度糖尿病 11. 对中枢无抑制作用的H1-受体阻断药是( ) [1分] A.苯海拉明 B.布克利嗪 C.异丙嗪 D.特非那定 E.氯苯那敏 12. 青霉素G的抗菌作用机制是( ) [1分] A.影响细菌蛋白质合成 B.抑制核酸合成 C.抑制细菌细胞壁粘肽合成 D.抑制核酸合成 E.影响细菌叶酸 13. 甲状腺制剂主要用于 [1分] A.甲状腺危象综合症 B.甲亢手术前准备 C.青春期甲状腺肿 D.尿崩症的辅助治疗 E.粘液性水肿 14. 能造成唾液腺肿大不良反应的药物是( ) [1分] A.甲基硫氧嘧啶 B.碘化物
第一章总论 第一节绪言 （一）选择题 单项选择题 1．药物效应动力学是研究（ C ） A．药物的吸收．分布．生物转化和排泄过程B．影响药物作用的因素 C．药物对机体的作用规律及作用机制 D．药物在体内发生的化学反应 E．体内药物浓度变化的规律 2、药物代谢动力学是研究（ B ） A、药物在体代谢过程的科学 B、药物的体内过程及血药浓度随时间变化规律的科学 C、药物影响机体生化代谢过程的科学 D、药物作用及作用机理的科学 E、药物对机体功能和形态影响的科学 3、药物是（ D ） A、一种化学物质 B、能干扰细胞代谢活动的化学物质 C、能影响机体生理功能的物质 D、用以防治及诊断疾病的物 质 E、以上都不是 多项选择题 4．药物是指（AE）
A．具有调节人体生理功能作用的物质B．具有滋补、营养、保健作用的物质 C．可使机体产生新的生理功能的物质 D．没有毒性的物质 E．可用于疾病的预防、诊断、治疗并规定有适应证、用法、用量的物质 5．药物学是研究（BCE） A．新药的临床研究和生产 B．机体对药物的处置 C．药物对机体的作用及其作用机制D．药物化学结构与理化性质的关系 E．血药浓度随时间变化的规律 6、药物效应动力学研究的内容是（ BC ） A．体内药物浓度变化的规律 B．药物作用及作用机制 C．药物作用的量-效关系 D．药物的生物转化规律 E．药物排泄的规律 （二）名词解释 1、药物：药物是指用于预防、诊断和治疗疾病的，有目的地调节人的生理功能并规定有适应证、用法、用量的物质。 1、药物学：药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的学 科。 2、药物效力动力学：药物效应动力学是研究药物对机体的作用规律及作用机制的科学。 4、药物代谢动力学：药物代谢动力学是研究机体对药物的处置过程（包括药物的吸收、分布、代谢及排泄）及血药浓度随时间而变化规律的科学。 （三）填空题 1、药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学。具体研究内容包括药物效应动力学、药物代谢动力学。
（一）.单项选择题（从选项中选择一个正确答案。每题1.5分，共计60分）1.药物在体内代谢和被机体排出体外称之（） A．解毒 B．灭活 C．消除 D．代谢 2.能显著增加胰岛素降血糖作用的药物是（） A．普萘洛尔 B．双氢克尿 噻 C．呋噻米 D．氢化可的 松 3.用于治疗单纯疱疹和带状疱疹病毒的药物是（） A．金刚烷胺 B．阿昔洛韦 C．阿糖腺苷 D．甲氨碟呤4.新斯的明治疗重症肌无力时为防止过量中毒应备用的药物是（） A．琥珀胆碱 B．筒箭毒碱 C．阿托品 D．毛果芸香 碱 5.可引起牙龈增生的抗癫痫药是（） A．卡马西平 B．苯巴比妥 C．苯妥英钠 D．丙戊酸钠6.促进水扬酸盐（弱酸性）排泄的一个措施是（） A．控制饮水 B．降低尿液 pH值 C．提高尿液 pH值 D．不要影响 尿液pH值7.新斯的明禁用于（） A．青光眼 B．重症肌无 力 C．支气管哮 喘 D．尿潴留 8.下列药物中高血钾患者禁用的是（） A．氨苯蝶啶 B．布美他尼 C．呋塞米 D．氢氯噻嗪9.下列静脉注射后起效最快的强心苷是（） A．地高辛 B．洋地黄毒 苷 C．毛花苷丙 D．毒毛花苷K 10.一氧化碳中毒引起窒息呼吸抑制，可选用 下列药物是（） A．哌醋甲酯 B．甲氯酚酯 C．山梗菜碱 D．吲哚美辛11.阿托品应用于麻醉前给药主要是（） A．减少呼吸 道腺体分泌 B．增强麻醉 药的麻醉作用 C．扩张血管， 改善微循环 D．预防心动 过缓 12.可待因主要用于（） A．肺炎引起 的咳嗽 B．多痰、粘痰 引起的剧咳 C．感冒初期 的轻度咳嗽 D．剧烈的刺 激性干咳
13.治疗强心苷中毒引起的突发性心动过缓， 可选用（） A．阿托品 B．氯化钾 C．利多卡因 D．苯妥英钠14.长疗程应用糖皮质激素采用清晨一次给 药可避免（） A．诱发溃疡 B．停药症状 C．反馈性抑 制垂体-肾上腺 皮质功能 D．诱发感染15.防治腰麻及硬膜外麻醉引起低血压应选 用（） A．多巴胺 B．异丙肾上 腺素 C．去甲肾上 腺素 D．麻黄碱16.下列可引起幼儿牙釉质发育不良且黄染 的药物是（） A．红霉素 B．四环素 C．林可霉素 D．多粘菌素E 17.有肾功能不良的高血压患者最好选用 （） A．氢氯噻嗪 B．氨氯地平 C．肼屈嗪 D．利血平18.庆大霉素与呋塞米合用时易引起（） A．抗菌作用 增强 B．利尿作用 增强 C．耳毒性加 重 D．肾毒性加 重19.可局部用于口腔、皮肤、阴道念珠菌感染 的药物是（） A．多粘菌素 B．制霉菌素 C．四环素 D．两性霉素B 20.对抗氯丙嗪引起锥体外系症状的药物是 （） A．多巴胺 B．苯海索（安 坦） C．左旋多巴 D．金刚烷胺21.应用氯丙嗪治疗过程中，需密切注意用药 后引起药源性（） A．抑郁状态 B．兴奋状态 C．躁狂 D．痴呆 22.糖皮质激素类药对血液成分的影响是 （） A．使中性白 细胞数减少 B．使血中淋 巴细胞数减少 C．使血小板 数减少 D．减少血中 红细胞数 23.阿托品中毒时可用下列何药治疗（） A．毛果芸香 碱 B．酚妥拉明 C．东莨菪碱 D．山莨菪碱24.解热镇痛抗炎药作用机制是（） A．阻断多巴 胺受体 B．促进前列 腺素合成 C．抑制前列 腺素合成 D．中枢大脑 皮层抑制
《护理药理学》第次作业 1. 强的松与强的松龙体内过程的区别在于C C.肝内生物转化后的代谢产物生物活性不同 2. 抑制甲状腺素释放的药物是A A.碘化钾 3. 对中枢有兴奋作用的H1-受体阻断药是(E) [1分] E.苯茚胺 4. 糖皮质激素用于慢性炎症主要目的在于( D) [1分] D.抑制肉芽组织生长，防止粘连和疤痕 5. 长期应用糖皮质激素，突然停药产生反跳现象，其原因是( A) [1分] A.病人对激素产生依赖性或病情未充分控制 6. 与青霉素G比较，氨苄青霉素的抗菌谱特点是(B ) [1分] B.广谱
7. 糖皮质素激素用于严重感染的目的是(C ) [1分] C.通过其抗炎、抗毒素、抗过敏、抗休克作用，帮患者度过危险期 8. 预防磺胺药发生泌尿系统损害采用措施是( E) [1分] E.多饮水 9. 减轻磺胺药对泌尿系统的不良反应，增加磺胺药的溶解度，常合用(D ) [1分] D.碳酸氢钠 10. 青霉素过敏性休克一旦发生，应立即注射D [1分] D.肾上腺素 11. 甲磺丁脲的适应症是D[1分] D.中、轻度Ⅱ型糖尿病 12. 能造成唾液腺肿大不良反应的药物是(B ) [1分] B.碘化物 13. 属于大环内酯类抗生素者为A[1分] A.螺旋霉素
14. 胰岛素功能缺乏时仍有降糖作用的药物是C[1分] C.苯乙双胍 15. 灰黄霉素主要用于下列哪种真菌感染(A ) [1分] A.头癣 16. 通过抑制过氧化物酶而使Iˉ不能成为活性碘及不能使碘化酪氨酸缩合为T3、T4的药物是D[1分] D.甲亢平 17. 抗菌谱是指( C) [1分] C.抗菌药物的抗菌范围 18. 甲亢术前准备正确给药方案应是( D) [1分] D.先给硫脲类，术前2周再给碘化物 19. 下列哪种情况慎用碘剂(E) [1分] E.妊娠 20. 下述哪一种糖尿病不需首先胰岛素治疗(C ) [1分] C.轻、中度Ⅱ型糖尿病
《护理药理学》教学大纲 一、课程一般信息 课程编号：03.028.0.1 课程名称：护理药理学 Pharmacology in nursing 开课学院：中药学院 课程类型：专业基础课 学分：4.0 学时：56（理论36学时，实践12学时，自学8学时） 前期课程：正常人体学（一）、正常人体学（二）、疾病学基础（一）、疾病学基础（二） 授课对象：护理学专业 二、课程基本要求（或课程简介） 护理专业药理学课程主要由药理学基础和临床用药护理两大部分组成。药理学是研究药物和机体相互作用的一门科学，主要研究内容包括药物效应动力学和药物代谢动力学。总论部分介绍药理学的基本概念和基本原理，各论部分介绍作用于外周神经系统、中枢神经系统、内脏系统以及自体活性物质、激素类、抗病原微生物、抗肿瘤等药物的体内过程、药理作用、用途和不良反应。护理药理学紧密结合以人的健康为中心的整体护理教育模式，其任务是研究护理人员在临床合理用药中的任务和作用，指导护理人员在全面掌握药理学基本理论和基本知识的基础上，运用护理程序的方法合理用药、观察药效和药物不良反应，防止和减少药源性疾病和事故的发生，以确保临床用药安全有效，提高护理质量和医疗水平。 The course of Pharmacology in Nursing is mainly composed of two major parts:pharmacology basis and nursing for clinical medication.Pharmacology is a science which studies the interactions between drugs and organisms,mainly including Pharmacodynamics and Pharmacokinetics.The introduction part deals with the basic concept and principles of pharmacology.The specialized part introduce intracorporal process,pharmacological action,clinical application,and adverse reactions of the drugs that act on peripheral nervous systems,central nervous system and visceral system and other drugs,such as autoallergic active compound,hormones,anti-microbial agents, antineoplastic drug and so on.Pharmacology in nursing closely to human health as the center of the holistic nursing education mode,the task is to investigate nurses task and role in the rational use of
护理药理学第1次作业 A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 常见的肝药酶诱导药是[1分] A.氯霉 素 B.苯巴 比妥 C.异烟 肼 D.阿司 匹林 E.保泰 松 2. 有机磷酸酯中毒时M样症状产生的原因是[1分] A.M受体敏感性增加 B.胆碱能神经递质释放 增加 C.药物排泄缓慢 D.胆碱能神经递质破坏 减慢 E.直接兴奋胆碱能神经 3. 在药物治疗过程中哪项不是护士的职责[1分] A.根据病人的实际情况，合理调整用药剂量及用法 B.注意观察、记录药物的疗效和不良反应 C.指导病人服药 D.严格按医嘱给病人用药 E.明确医嘱目的，掌握所用药物的药理作用、给药途径、剂量、用法、不良反应及防治措施 4. 质反应中药物的ED50是指药物[1分] A.引起最大效能50%的剂量 B.引起50%动物阳性效应的 剂量
C.和50%受体结合的剂量 D.达到50%有效血浓度的 剂量 E.引起50%动物中毒的剂量 5. 下列药物被动转运错误项是( ) [1分] A.膜两侧浓度达平衡时 停止 B.从高浓度侧向低浓度侧 转运 C.不受饱和及竞争性抑制 影响 D.转运需载体 E.不耗能量 6. 某药按一级动力学消除，这意味着[1分] A.药物消除速度恒定 B.血浆半衰期恒定 C.机体排泄及(或)代谢药物的能力已饱和 D.增加剂量可使有效血药浓度维持时间按比例 延长 E.单位时间消除恒比例的药量 7. 按一级动力学消除的药物，按一定时间间隔连续给予一定剂量，血药浓度达到稳定状态时间的长短决定于[1分] A.剂量大小 B.给药次数 C.半衰期 D.表观分布 容积 E.生物可用 度 8. 受体激动剂的特点是[1分] A.无亲和力，无内在活性 B.有亲和力，有内在活性 C.有亲和力，有较弱内在 活性