《让我心存感激的人》作文讲评学案
年班姓名一、文题解读，确定讲评内容及标准。请将对这个文题的解读写在下面。
心存：
感激：
其他：
二、例文赏读。任选三篇，从扣题、选材、语言、结构、感染力、特点等方面认真、细致进行评价。
例文赏读——第一篇
自己文章的修改设想：
中考满分作文：让我心存感激的人 班主任是一个严肃认真却平易近人；不甘落后却不失君子之风；话语风趣幽默却又含义深远的人！他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注！ 记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗？为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了？最近那么消沉，不像你的风格啊？不是挺乐观的吗？”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗？要想成功，就要承受得起失败！”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有
坚定！听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。 从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。 老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。 一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动！老师，我对您心存感激！
提高写作能力成就精彩人生 ——兼浅谈高校校园新闻写作 现在，我提四个问题。 四个问题： 1．大家知道大学生就业难？有多难？（给一个说法：要找到工作，起码要在20人中你是第一；要找好工作，你最少要在50个人中排第一。有关系、有钱的不在其中。现在有一种说法：拼工作就是“拼爹”。）2．大学生就业难是什么原因引起的？你思考过吗？你将采取怎样的应对措施？ 3．大学生写作能力与大学生就业的关系怎样？大学生为什么要重视写作能力的培养？ 4．大家对文学或写作感兴趣吗？基础如何？打算如何提高自己的写作水平？ 一、大学生写作能力的重要性 （一）大学生写作能力重要性概说 写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综 合而成的，是实践性很强的能力。写作的作用和功能有很多，它是贮存和传播信息的基本途径，是交流思想情感的特殊媒介，是实施现代管理的必要手段，还是提升综合素质的重要渠道。因此写作能力的高低，既能反映出一个人的综合素质，也影响人的生存质量。 1．写作能力影响人的生存质量。 在知识经济和网络时代，写作能力是人的至关重要的能力，影响人的生存质量。不会写作，或写作水平不高，会使你的生活质量大打折扣。不会写自荐书的人找不到理想的工作；不会写情书，没人了解你丰富的情感……特别是在工作岗位上，应用写作的机会很多，如果没有一定的写作能力，是难以应对的。我们年终要写总结，工作中要写汇报，学习时要写心得，等等，没有一定的写作知识和写作能力，是不能很好地完成工作任务的，尤其不能让人了解你的工作成绩。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也积累了很多的丰富经验，但是由于写作能力较差，不能很好地总结经验教训，不能使你的经验得以传播和借鉴。也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人，即麻烦别人自己又得不到提高。
《心存感激，学会感恩》主题班会 一、班会主题 《心存感激，学会感恩》 二、设计理念 我曾经问过我班学习成绩最好的那个女生“除了你的父母，你对哪些人还有感恩之心？”她的回答竟是“没有”二字。其实，现在中国大部分青少年都有这样的心理，他们缺少感恩的心。整个当代中国都在呼唤感恩。造成青少年缺少感恩之心的现状凸现了当代教育的不足，我们教师应该引起高度的重视。新课程理念告诉我们：设计班级主题教育首先应该体现鲜明的时代性生活特色，做到与时俱进，与时共舞，用鲜活的事实丰富学生，用火热的互动激发学生，用鲜亮的生活情境陶冶学生，用鲜明的教育主题提升学生。基于这些理念，经过深入思考，我确定本次主题班会为“心存感激，学会感恩”。以此来教育学生懂得为什么要感恩，怎样感恩。从而培养青少年从小学会感恩，为构建和谐社会奠定坚实的基础。 三、活动背景分析 中华民族自古有“滴水之恩，当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现象。通过本次主题班会的开展，唤起学生的感恩之心。 四、活动目标 感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，让他们学会感恩父母、感恩老师、感恩他人，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、
感恩成就精彩人生演讲稿 朋友们： 大家好！ 大家应该都知道，自古以来，“知恩图报”一直是种美德，所以我们学会了“感恩”。感恩，这是一个普通的字眼；感恩，一个常挂在我们嘴里的字眼；感恩，我们经常歌颂的字眼。是的，在这个世上，我们首先要学会感恩：因为有了父母含辛茹苦的抚养，我们一天天长大成人；因为有了社会安定的环境，我们一天天学会了各种知识；因为有了企业的平台，我们获得了展示自己才能的舞台；因为有了工作的机会，我们获得了物质与精神的回报。面对眼前的工作和生活，我们要懂得感恩，学会珍惜。只有在感恩中，我们才能不断成长；只有在珍惜里，我们才能一步步走向成功。 今天，社会在飞速发展和进步，而同时竞争和压力也会越来越大，打开网络输入“求职”两字，就会发现需要工作的人远比招聘人员的要多的多。本科生、研究生，需要一个工作的人多的是，他们也会面临求职难或失业的风险，每个人都面临着严酷的职场竞争压力。可是，我们由于习惯了在中铁四局按部就班的工作，慢慢忽视了现实的这一切，慢慢的不再珍惜自己现在的工作了。有的人整天牢骚满腹，充满了对企业、对工作、待遇等的抱怨，或者认为自己怀才不遇；或者是整天无所事事，得过且过，就是为了混日子拿工资，还觉得奖金少了，
拿着公司的钱，骂着公司；甚至有的人，坐在公司提供的重要平台上，却为了自己的一点私利，做着坑害国家和公司的事……所有这些行为或认识，都说明了有些人忘记了企业培养我们的代价，忘记了该珍惜工作的机会，忘记了因为有了企业和工作我们的生活和家庭才越来越美好，也就是忘记了要去感恩。 来到这个世界上，是上苍、是大自然的恩赐，我们不是来苟且偷生的，是通过努力工作使自己的一生过得更加美好，同时也是为了给世界创造更多的美好。这一切是需要我们辛勤的工作做前提的，那么，谁给了我们的工作？谁在给我们提供越来越多的物质让我们生活、家庭更美好？是的，是企业！生存需要工作，生存需要付出，工作丰富了生存的内涵，工作给予了我们生存的物质条件，工作还为我们提供了展现人生价值的舞台。我们有养家糊口的责任、我们有体现自我价值的本能需要，而这些，都必须通过工作来实现，工作是为了解决生存问题的基本要素之一，我们有工作，并不是表示因为我们有本事而能够获得工作，而是因为我们受到了单位的信任并获得了单位给我们体现回报的一个工作平台及给予我们能够继续生存的一份机会。工作意味着责任，感恩让我们担负起责任。企业是平台，工作是礼物，珍惜它吧，是它让我们一步步走向成功。 感恩，首先从我做起，来到这个单位，转瞬间已二十年了，回想当初，自己从偏远的乡村，通过努力，考上了中专，被分配到四局这个单位。那时，除了随身的行囊，一无所有，而今，有了自己的大房子；有了自己的幸福的家；有了越来越多的经济收入；有了企业给予
心存感激 ①在心如坚冰又加设密码的今天，人类应该恢复自身的本性，时常学会感动，心存感激。感激是一种美好的情感，是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。 ②对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行。父母给了我们生命，还有什么比这更贵重的呢？没有他们，世上就没有我们的踪迹，人海中就没有你"这一个"。许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之时，望着那空了的病床，才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母，就像迷路的孩子找不到家，断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕。对父母要心存感激，就要常唤醒沉睡的良知，在自己的小家庭装修得豪华如宫殿时，去看看父母的房子漏不漏雨；在外饮酒作乐、潇洒走一回时，想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。 ③对他人心存感激，就会常怀仁爱之心，慈悲之心。心存感激，就要布施行善，多给予，少掠取，使自己心灵富足。荀子曰："积善成德，而神明自得，圣心备焉。"要懂得给予，就永远有可给予；贪求索取，就永远要索取。给予得越多，收获也越多；索取得越多，收获就越少。人的一生，为他人付出得越多，他的心就越富足，他就越过得胸怀坦荡，泰然自若。一个人给予得越少，他的心灵就越干枯，他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱人，因为爱就是给予，爱就是富足，爱就是宽广，爱就是一切。得到别人帮助时心存感激，就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手；与人发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心灵的隔阂，让友谊常在。心存感激就必须宽容，宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂净化之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，能够享受到生活的美好。 ④对事业心存感激，就会忠诚敬业。即使是为公司、为单位作出了巨大贡献，也不要居功自傲，目中无人，你仍要心存感激，感激你和事业一块成长，感激为之效劳的公司和单位为你提供了施展才能和抱负的舞台，感激领导对你的信赖、重用和同事对你的大力支持。在你向着既定目标努力奋斗的过程中，只有心存感激，才会对事业忠诚，才能获得继续前进的内驱力，将你现有的成功看成是一个巨大的感动，你才会获得更大的成功，做出感动他人、感动自己、感动公司乃至感动中国的壮举。持久的感动就会凝结成对事业的执著，忠诚加执著便是敬业乐业。只有将个人的前途与团体事业交融在一起，每个个人都对团体心存感激，忠诚敬业，事业才会有发展，个人才会有成功，这便是双赢法则。 ⑤对生活心存感激，就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物，许多事情往往都是双刃剑，若只看到刀刃的一面，受伤的永远是自己。生活是什么？生活是那河中水、指间沙，我们必须健康快乐地活着，这虽然平凡，可对于那些重病垂危的人来说该是多么珍贵呀！ ⑥对大自然心存感激，就会以朋友的身份、和平共处的心态去爱护大自然，而不是以主人的身份去占有。四季交替之中我们感受到大自然不同的呵护与关爱。寒冷的冬日，早晨第一缕阳光透过窗户照在你的床头，你会感到那是母亲温暖的手抚摸着你；夜晚来临，怕你寂寞，月光将一片幽辉洒在你的床前，静静地听你诉说心中的秘密。蓝天给你以自由遐想，大海给你以深沉雄浑，草原给你以宽广渺远，高山给你以坚毅勇敢，流水给你以柔情缠绵，这些美好的品格汇聚成人类的至尊至美，我们没有理由不对大自然心存感激，肃然起敬。 ⑦对一切美好的事物心存感激吧！心存感激将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，心存感激将使你获得力量，使你产生对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。 （《中华散文》2004年第10期，作者颜秀霞，有删改） 15、从全文看，点明"心存感激"深刻内涵的一句话是。（4分）
我心存感激,因为生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的。 感激阳光带给我新的一天,感激阳光的美好。无论何时何地,我都心存感激,我感激生命,感激朋友,感激四季轮回,感激春花秋月。早晨，面对着升起的朝阳，深深地呼吸着岁的气息，所有的烦恼，所有的痛苦，也就随风消散.我要感谢所有帮助过的人，在他们那里我学会了善良、无私和奉献；我要感谢所有给过我挫折的人，在这些挫折中我学会了宽容、坚韧和理智。 对曾经伤害过你、使你痛苦的人心存感激，因为他让你体验了人生；对你曾经伤害的人心存感激，因为他让你学会了宽容；对给你幸福的人心存感激，因为他带给你快乐；对所有你爱的和爱你的人心存感激，因为他们让你的生活丰富多彩。信任他人，原谅他人，宽容他人，你也会快乐；多一分理解，多一份关怀，放弃冷漠，给予生命以新的激情，你会发现每天都让我们有新的感动。 心存感激,生活赐给我健康、宁静、爱和欢乐。我每天都拥有一颗知足感激的心。当物质的丰富使人们拥有的越来越多时，很多人却发现自己的心越来越难以满
足，幸福感却变得越来越奢侈。在心灵加设密码的今天，我们更应该学会感动，心存感激，懂得珍惜。 心存感激，才能懂得生活的真缔 心存感激，才能不断提醒自己不要麻痹大意 心存感激，才会感悟生活的黑白真假 心存感激，才能懂得回报 心存感激，才明白有得也有失 心存感激，才知道人无完人 心存感激才不是随波逐流 心存感激不是逆来顺受！ 心存感激,是一种朗朗的心境,一种人性的光辉, 天空因此而变得湛蓝,空气因此而变得*, 美好的事物因此而变得离我们很近很近... 心存感激，你会明理 心存感激，你会开心 心存感激，你会有开心的笑 心存感激，你会发出诚挚的、暧人的话语 心存感激，你会更加珍惜生命的宝贵！ 我们应该学会感激, 只有心存感激, 心灵才不会孤单, 世界才会变得色彩斑斓.!!
技能成就精彩人生 ——国旗下讲话 二十一世纪的今天，随着高新科技的迅猛发展，新材料、新工艺、新技术日新月异，人才供求市场的矛盾越来越突出，要想在社会立足，没有知识不行，没有技能更不行。 古今中外，古往今来，有多少能工巧匠，仁人志士，凭着他们的创新精神、厚实的知识底蕴、扎实的动手能力，一次次地推动了人类社会的发展和进步。 北宋发明家毕昇，出身平民。他用胶泥刻字，每字一印，用火烧硬，印刷时，将铁框放在铁板上，在框中排列胶泥活字，冷却后，上墨印书，因此，才发明了活字印刷术。 大国工匠高凤林，他是中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师，他给火箭焊心脏，是发动机焊接的第一人。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度，0.1秒，是完成焊接允许的时间误差，如此高的焊接技术，让人为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。 他们能够成功，靠的是数十年如一日对目标的追求，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的奇迹。 我们身边也有许多学习技能的佼佼者：计算机核心技能竞赛世界冠军陈星同学、园林植物修剪全国冠军郑得义同学以及我刚才宣布的省赛获奖的同学，他们的优异成绩无不来源于平时的勤奋学习，他们高超的技能无不来源于长时间的刻苦训练。 同学们：一千个零比不上一个一，一千次承诺比不上一次付出，一千句话比不上一次行动。脚踏实地、勤学苦练就是根本。有位哲人说得好：“要想成为永久的常青树，第一要素就是修炼自己的根”。这个根，就是技能；这个根，就是能力。在理论学习、专业技能的训练中，我们付出了自己艰辛的努力；在课堂上、在实验室里的奋斗中，我们锻炼了自己的意志品质，我们的梦想就是掌握更多的专业知识和技能，成为祖国需要的栋梁之才。新洲职高的学习生活，使我们有了从未有过的梦想，技能大赛使我们认识到我们同样是社会不可或缺的
让我心存感激的人精选 篇一：让我心存感激的人人生中总有那么些让你想感激的人，虽不是自己的至亲，但总让我感觉很温暖，总想对你说一句感激的话。 你真的教会了我许多，也让我改变了许多。 刚到初二时，我一直都是老师心目中的好学生，是班里的前十名。直到2011年9月28日认识了你，从此，我的生活便发生了翻天覆地的变化，从班里的前十名退到十名之外，甚至到最后成了四百多名，每位科任老师都劝导我，我不听，甚至有时候都不来学校。那个曾经懵懂而又听话的我从此无影无踪，我变得浮躁起来。 每天晚上你送我回家后便与你聊天，彻夜不眠，白天上课就光睡觉，犹如驱壳一般，鲁迅所说的“虽生之日，犹死之年”有点相像了。 我们一直在一起了三个月后你便出去了，因为你不能待在这里了，你再待下去就会“进去”的。那天早上七点你去车站，我没上早自习去送你，你说过段时间会回来找我，叫我在家照顾好自己，你上车的时候头也没回，我望着你离去的背影，眼泪如波涛般一涌而出。 你去了北京，为我写了篇日志，你说不想回头看到我的样子，害怕自己不想走了，你说让我在家等你；你说你知道想在一起到最后真的不容易；你说一路难免会有坎坷；你还说你愿意为我去
改变；你说你愿意放下所有，只为平常地和我在一起；你说叫我一定要等你回。我全都信了，不为别的，因为是我的执着在促使着我前进，因为我想自己去任性一回。 你出去的那段时间里，每天上课下课我都会和你聊天，打电话，为你随口的一句话或喜或悲，每天做着重复的事。可以说，我们已经习惯了彼此的存在，我便犹如进了万丈深渊，可以说已经迷失了自我了…… 一年说长也很长，说短也短，你回来了，可当看到你的时候，却有一丝生疏了。终于，我怕的事还是发生了。那天我去网吧找你，你出来时和我说了好多好多，我也没太当真。可有一天，你还是挑明了说了，你说我们并不是一个世界的人，我们各自的路不同，以后的生活也自然不同，你说我在读书，我们之间总会有差别，你说你不想让我等更久。你走了，到现在也互不联系了…… 初二那年恍若一个梦，一个自己不想醒来的梦。可是，生活是不等人的，浑浑噩噩的过一生不是我所想要的。因为你，我沉沦过，失魄过，放纵过，堕落过，也因为你我清醒了，释然了，回头了，也就慢慢习惯了。因为，生活，还得继续。 也许，我想我该感激你吧。 篇二：让我心存感激的人时光在飞逝，身后的小树早已婆娑成一片树林，无人会注意柳林后还有聆听杜鹃嬉水的身影，回望成长的脚步深深浅浅，却都给我留下了那么多感动、感
让我心存感激的人初一作文700字 让我心存感激的人初一作文700字 小草会对雨滴心存感激，因为是它给予了它养分；蒲公英会对清风心存感激，因为是它给蒲公英安上了梦想的翅膀；学子会对师长心存感激，因为是他们带我们去领略了人生百态。只有心存感激的人才会知道—其实，你并不孤独。 ——题记 比我大一岁的表姐，是我一直心存感激的人。 小时候，我还很调皮，喜欢整天都在外面疯玩。而我的父母又要上班没时间照看我，就把我送回了外婆家让外公外婆照顾我。还记得那时候我年纪还小，每次爸爸妈妈一走就哭得不像话，而且还是一副他们不回来就一直哭下去的架势。外公外婆都束手无策，也不知道该怎么哄我，这时表姐就像一个小大人似的安慰我。那时的我，竟也就乖乖的不哭了。这是我对她的最早记忆。 似乎是从一开始，我就对她有一种莫名的信任感。似乎是“姐姐”这个词汇，总是能给人带来安
心和信任？ 后来渐渐习惯了外婆家的生活，也就像以前在长沙一般，该疯就疯。外婆外公年纪大了不好管我，就把照顾我的“重任”郑重交给了表姐。于是，表姐也就陪着我，上上下下里里外外到处跑。每当我衣服上沾了灰尘，她就会细心的帮我拍掉；出去偷吃了麻辣，她帮我抹去嘴角的油以免外公外婆骂；鞋底沾了泥巴我总是没发现，她却会察觉了并帮我用竹条挑去…… 她对我的照顾，总是那样无微不至，让我感动。我也常忘了她其实仅仅比我大一岁，也是一个需要他人照顾的孩子。她在我面前，似乎永远都是细致温柔如母亲一般的存在。 到了后来，不知不觉我开始宅了，她也不知不觉宅了。我不再在外面到处逛，而总是被电视吸引眼球。她尽管自己也要看电视，却总是把遥控器给我让我选择频道。而每看了一阵子，她就会去拿一些吃的放在桌上让我们一起吃。 偶尔兴起，就一起出去看看风景。有一次她还带我去山上看了山羊宝宝，和我一起捉山羊宝宝玩。跑累了，就摘几片草叶喂山羊宝宝，看着它们怯生
坦然面对成就精彩人生精选作文 坦然面对成就精彩人生 在《太阳每天不辞劳苦的升起》中，巴尔扎克曾说过，“不幸是成功者的进升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊”。我说，挫折是人生的试金石，逾越它，就可以柳暗花明。 在这个世界上，一星陨落，昏暗不了绚烂星空；一花凋谢，荒芜不了整个春天。正如材料中的女大学生，未被录取并没有使她消极退缩，相反，她坦然面对自己的不幸，沉着应对人生的挫折，反而柳暗花明。人生即是如此，坦然面对挫折，风雨坎坷过后，即可以成就精彩人生。英国的一位医生卡尔，在一次医学会议上，他大胆向人们提出接种牛痘可以预防天花。他的言论一经提出，全场哗然。有人说他疯了，有人嘲笑他愚笨，有人甚至辱骂他……无边的咒骂没有阻挡他的前行之路，他坦然面对，沉着冷静。枯木总有逢春的时候，风雨之后总会见彩虹。实践证明他的猜想是正确的，他从此打开了免疫学的大门，成就了他的绚烂人生。 生活不是一帆风顺的，不要指望平步青云，不幸遭遇在所难免，而坦然面对，却会收到奇效。我们何乐而不为呢？ 宋代文人欧阳修，面对仕途的不顺，被贬为滁州太守。多少士子文人怀才不遇，抑郁不乐，但是，欧阳修坦然面对，修醉翁亭，做《醉翁亭记》。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，这份面对挫折的悠然自得让我们深深折服，也成就了他“唐宋八大家”之一的灿烂。
假如不是坦然面对仕途的不顺，怎么会有后世柳三变的浅斟低唱？假如没有坦然面对官场的尔虞我诈，怎么会有豪放飘逸的诗仙李白？假如没有坦然面对命运的不幸，怎么会有音乐巨人贝多芬的永垂不朽…… 冰心说：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是的，人生如万花筒般多姿多彩，只有坦然面对，才能让你的人生成为开满馨香花朵的花园。 “天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”泰戈尔的这句诗很好的诠释了这份坦然。生命里注定着成功与失败，我们要有“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的洒脱淡定，坦然接受失败，为下一次积蓄力量，人生一定可以别样精彩灿烂！
心存感激阅读答案 ①不知从什么时候起，人们的心慢慢变硬了，变冷漠了，变贪婪了。尽管脸越来越显年轻，心却越来越老；交际应酬越来越多，心的交流越来越少；格式化的表情越来越多，会流泪的人越来越少；贪婪掠取的人越来越多，心存感激的人越来越少，在心如坚冰又加设密码的今天，人类应该恢复人类自身的本性，时常学会感动，心存感激。感激是一种美好的情感，是道义上的净化剂；事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。 ②对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行，父母给了我们生命，还有什么比这更贵重的礼物呢?没有他们，世上就没有我们的踪迹，人海中就没有你的“这一个”。常言说父母的恩情似海深，是说它的深广厚重；说它是长江黄河发源地的小溪更为贴切，那么若有若无，若隐若现，源源不断，清澈透明，平凡不起眼，只有当它流过八千里路云和月，流过一天一天的日子，最后才能成其深，成其大。我们在岁月的河边沿河行走，有了父母大爱的滋润浇灌，我们才不感到孤单干渴、，许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之后，望着那空了的病床，才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母，就像迷路的孩子找不到家，断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕，，对父母要心存感激，就是要常唤醒沉睡的良知，在自己的小家装修得豪华如宫殿时，去看看父母的房子漏不漏雨；在外饮酒作乐、潇洒走一回时，想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。 ③对他人心存感激，就会常怀仁爱之心，慈悲之心。心存感激，就要布施行善，多给予，少掠取，使自己心灵富足。荀予曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”要懂得给予，就永远有可给予；贪求索取，就永远要索取。给予得越多，收获也越多；索取得越多，收获就越少。人的一生，为他人付出得越多，他的心就越富足，他就越过得胸怀坦荡，泰然自若。一个人给予得越少，他的心灵越干枯，他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱人，因为爱就是给予，爱就是富足，爱就是宽广，爱就是一切。得到别人帮助时心存感激，就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手；与人发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心灵的隔阂，让友谊常在。心存感激，就必须宽容，宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙，能够宽容的人就能获得力量的循环增长。首先应该宽容自己，宽容自己的一切愚蠢和错误行为，不要让忧伤和懊悔折磨自己，我们就会从错误中汲取力量；其次要宽容他人，要爱邻居，爱同事，爱亲朋好友；，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。 ④对生活心存感激，你就不会有大多的抱怨。世上没有十全十美的事物，许多事情往往都是双刃剑，若只看到刀刃的一面，受伤的永远是自己。比抱怨更为重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。生活是什么?生活是那河中水、指间沙，我们必须健康快乐地活着，这虽然平凡，可对于那些重病将
中考作文真题： 阅读下面的文字，根据要求写作： （1）瞬间，也拥有丰盈的过去。（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。 请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。 要求： （1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 满分范文示例： 《美丽的瞬间》 昙花一现，破茧成蝶。经历了暴风雨后，出现了五彩斑斓的彩虹。雄鹰冲破束缚，翱翔于天空……世界万物，变化莫测。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 秋，古往今来，无不是悲寂凄凉。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在刘禹锡的诗意画境中。秋，她多情，多姿，多彩。虽不及春的生机，秋，却也有着数不尽的美。 放眼望去，在那一条林间小道上。一片片残叶宛如枯叶蝶飞舞落下，落叶堆积如山，天上几只鸟儿飞过，似乎对肃杀的秋季不太满意。没有在此停留片刻。枯枝败叶为秋增添了悲凉。又有了几分伤感。菊花，世人皆认为普通。但是谁又曾想到它盛开，在这一个无情悲凉之秋。秋，她掠夺了这世间所有美丽的颜色。甚至在某些地方看不到生机盎然。或许秋对菊拥有着一颗怜悯之心吧。不愿去掠夺在秋中唯一鲜艳的色彩。便让他欣然绽放，菊，虽不盛开在出初醒之春，与花草树木同发芽。不如傲梅在寒冬中的傲气。也没有牡丹神形具备的艳丽。可她却是在悲秋中给了人温馨的气氛。给人在逆境中拼搏向上的欲望。
枯枝败叶，大多数人或许并不陌生，也就认为他们入土为泥而已。用处不算太大。到世间走了一番，看看这世间的千姿百态。残叶，平凡，普通，甚至粗鄙。只看到了表面现象，没有深入的思考，他们也有着美丽的瞬间，永恒的美丽。 记得龚自珍的《己亥杂诗》中写到：“落红不是无情物，化作春泥更护花”落叶被认为是无情之物的皆有人在。可谁又想到落叶作为被世人认为没有任何用处，最后化为呵护花草树木的肥料。用来滋润之后的植物。在它决心化为落红之时。便是滋润后代之福。最美的瞬间，不变的永恒，决心献身于此，便是最美丽的瞬间。 回望那一条林荫小道。此时显得并不是那么悲凉。经过深思熟虑一番。那里。早已充满了温馨！叶繁，叶落，早已定格于此！
养成良好习惯，成就精彩人生 邵光翠 亲爱的同学们：大家好！ 今天我想跟同学们聊聊行为习惯的问题，我们生活在竟争激烈的社会里，是否想过这样一个问题：我靠什么来与他人竟争？——是靠渊博的知识?高尚的人格?良好的习惯?还是娴熟的技能和吃苦耐劳的创业精神?人生的最高追求是体现自身价值，取得事业的成功！但是经验告诉我们：细节决定成败，习惯成就未来！ 英国的培根说过“习惯是人生的主宰。”著名教育家叶圣陶先生说过“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯”。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同外，其他的东西基本都是后天形成的，是教育的结果。一个中国的博士曾对德国的酒鬼做了细致的观察：他发现在德国即使是一个喝醉了的酒鬼，也不会随地乱扔酒瓶；而是摇摇晃晃，为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱；找到后还会努力定定神，仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去……这就是典型的习惯行为。德国人素以做事认真而闻名世界，一个酒鬼能做出如此的举动，正是因为平日里注重细节的养成所致。这也恰好应证那一句话：“如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产……” 对于我们青少年来说，养成一个好的习惯尤为重要，他可以让我们受益终生，许多资料表明，对绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在非智力因素中，习惯又占有非常重要的地位。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。一个没有良好学习习惯的人，往往一辈子平平庸庸。中学阶段是培养良好学习习惯的重要时期，如果你想获得好的学业成绩，如果你想有效地利用时间，就需要不断地培养自己的良好学习习惯。 一、什么是学习习惯 所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。而学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的思维模式和行为方式。 二、我们需要养成哪些主要的学习习惯：
心存感激作文 【1】心存感激心存感激是一种为人的豁达，更是一种处世的境界，因为心存感激，它会激发我们内心的爱意，有了爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们都不会因此而失去生活的希望，相反会更加炼就我们一种超然的心境，以一种更加坚定的信念和平静的心态去面对现实，面对生活。有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而劳神，唯一觉得只有好好活着，并积极面对人生，就是一个人活着的意义和存在的价值。也许有人会说，现在的很多人早已被世俗的风气熏染的不知什么叫感激了，在他们看来活着的意义只剩下拼命的挣钱和过早的透支生命，理想信念已成为一种荒唐和可笑的东西，感情也被放到财富和权利的天平上称了又称，哪还有什么感激，什么爱意可言。正因如此，亘古至今人们才对“伯牙摔琴谢知音”，“桃花潭水深千尺”的友情;“孟子哭竹”，“王祥卧冰”的孝情;“犯颜直谏如人镜”，“鞠躬尽瘁扶社稷”的忠情;“遇见旷野，栽种树木，遇见荒漠，开掘井泉”的创业激情传颂不衰。只要我们爱心不变，激情不减，把热情抛洒，把理解给予，把真心倾入，把奉献寄托，哪怕只是无意间的微笑都会驱散失意者内心的陰霾，哪怕只是随意的几句安慰也会拂去绝望者轻生的念头，唤起他们对生活的信心和希望。正是这样，生活中才有那么多的人甘心做一颗铺路石来托起前行者艰难的步履，才有那么多人情愿做一棵小草，默默地为大地平添几分绿意。心存感激，只有我们心存感激，
我们会因经历了漫漫长夜的痛苦煎熬而由于黎明的到来而热泪盈眶，会因傍晚天际边那抹绚丽的霞光而心潮澎湃，会因春天里的一场绵绵细雨而心动不已，会因冬日里的一场大雪而放飞思绪。此时，我们眼里便多了许多美丽，仰看蓝天白云，品味云卷云舒，多了情致，俯身闲花碎草，观赏花开花谢，更多了诗意，看高山流水，皆有神韵，望草长莺飞顿生情趣。心存感激，只有心存感激，我们不论置身何处，都不会忘记曾为养育我们茁壮成长而默默奉献的良师，不会忘记为了家庭幸福而甘愿牺牲一切的挚爱，不会忘记曾经同甘共苦的挚友。只因有了他们，我们的生活中才多了几分企盼的目光，善意的提醒，真心的呵护，真诚的祝福，在远行中多了盏指引我们前进的明灯，在困难中多了双相互搀扶的臂膀。在我们体验生活的酸甜苦辣以后，驻足回首，我们会发现生活中值得我们眷恋和回忆的东西太多太多，只有这一切才会真正伴我们走完璀璨而平凡的一学会感激。生活中不是缺少美好，而是缺少感激之心。【2】心存感激生活，可以如花般美好，如月般朦胧，如棋般变幻，如茶般清闲。于是，我们思索着，感悟着生活。终于，懂了一些，要学会生活，必须要有恒心，有信念，有理想和追求，~~但是，最重要的应该是，学会感激。“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”--是为感激。感激如同冬日里的陽光，带给别人温暖，同时也带给自己欢乐。学会感激，你会发现，生活中处处都是美好的。学会感激，你就会少一分烦恼，多一分释然;少一分忧愁，多一分欢笑;少一分抱怨，多一分感恩;少一分孤独，多一分友爱;少一分斤斤计较，多一分潇洒自若。生活中处
读书成就精彩人生 古人用“读万卷书，行万里路。”来形容读书的重要，随着交通和旅游事业的发达，行万里路似乎比读万卷书更容易。随着网络时代的到来，书籍越来越被人们冷落。但作为以“教书育人”为工作的我们，不读书就像战场上的战士丢掉了武器一样，自己都觉得没有打胜仗底气。“读书”在我看来应该有两种含义，一种泛指上学，人们都把“上过几年学”说成“读过几年书”；另一种特指读某种书，与“看书”的意思相似。上学时，大家读的课本都差不多，不必一一介绍。只回顾一下自己读课外书的历史吧。 小时候，不知道自己为什么要读书。在没有电视、电话、电脑的情况下，我经常看家里的墙壁。并不是面壁思过，因为家里的墙是用土坯垒起来的，最外层糊的是报纸。我常常被报纸上的某段故事或新闻所吸引。但这些东西都不完整，不是长期暴露在外面坏掉了，就是被其他的报纸所覆盖。但我还是一遍又一遍地读，也许这只能算打发时间的一种方式吧。那时，我是多么希望能看到一篇完整的文章呀！ 好不容易积攒点零花钱，一次和小伙伴们去镇上赶集。大家都买吃的、玩的。我用仅有的七角五分钱买了一本期待已久的童话故事《小人国历险记》。或许因为只有这一本书的缘故吧，我反复地读着，还经常给周围的人讲，最后居然一字不差地背诵下来了。现在想来，也许是这本书对培养我的想象力和思维的发散性起了一定的作用。 上小学高年级后，看的书渐渐多起来。有一次，我看到一个同学拿了一本破旧的《故事会》。我央求他借给我看看，那个同学骄傲地说：“不
借，我借给你，别人也管我借咋办，书弄坏了你赔呀？”我心想：本来就坏了，还那么娇气。但嘴上却温柔地说：“不让别人知道，今天放学借给我，明天早上我就会还给你的。我把我妈卖的哨糖送给你几块。”一听有吃的，那位同学终于肯借给我了。放学了，我偷偷地把那本书塞进书包，飞也似的跑回家。饭都没吃，就开始看书。爸爸说：“吃完再看吧。”我说：“明天就得还回去，看完了再吃吧。”不幸的是，晚上停电了。爸爸妈妈还在外面干活，我点了两根蜡烛，一根放在窗台上，烛光透过窗户照亮爸妈干活的场地。另一根放在床头。我趴在床上，头冲着床头，双手托腮，认真地看着。脚丫子朝着窗户，时而抬起摇晃几下。我从来没有看过那么多精彩的故事，被其中优美的语言和生动的情节所吸引，几乎忘了一切，将自己融入故事中，终于在那昏暗的烛光里把那本书读完了。 上中学时，忙于中考，几乎没有时间看课外书。课内的书我每一本必读透，文科的教材我都能背下来。大家都说我聪明，其实我是笨鸟先飞。我抓紧每一分钟的时间，甚至连休息日我都骗妈妈说：“学校不休息。”这样妈妈就可以像平时那样，六点钟叫我起床了。就在那时，我理解了什么叫：“天才出自勤奋”。尽管我不是天才，我也不够勤奋。 上了高中就意味着有了工作，身边的同学都开始读《红楼梦》、《简爱》、《三国演义》等一些名著书籍。那时的阅读给我留下深刻的印象。 如果说以前看的书对自己的影响是潜移默化的，需要在工作中逐渐消化理解的，那么最近看的一本书对我的影响却是立竿见影的。那就由万玮和张万祥主编的《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》。
《心存感激，学会感恩》主题班会教案 [活动目的] 1．让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2．让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。 3．形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教育。 [活动准备] 1．对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。 2．一位学生家长的来信。 3．收集部分学生及家长的照片。 4．收集学生成长经历中的一些感恩事件。 5．制作PPT班会课件。 [活动设计] 一、引入。 师：同学们都知道，从本学期开始，上海市各中学将实施新的《中学生守则》，守则中新增了一款“学会感恩”。这一款填补了教育内容的空白，由此也激起了社会大讨论。今天，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。
二、感恩大讨论。 师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。 1．从中华民族的传统美德的作用上。 2．从我国的现代化建设的要求上。 3．从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。 4．从现在的社会风气来看。 5．从学生的自身发展要求来看。 6．从“感恩节”的作用来看。 ┄┄ 师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！ 三、感恩故事大搜索。 倪莉琪的故事： 张宇的故事： 薛琛的故事： 沈春霞的故事：读父亲的一封信 师举例：1）2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。
成就精彩人生作文 成就精彩的人生需要什么，人生需要自信才能成功。以下是由整理关于成就精彩人生作文，希望大家喜欢! 在《太阳每天不辞劳苦的升起》中，巴尔扎克曾说过，“不幸是成功者的进升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊”。 我说，挫折是人生的试金石，跨越它，就可以柳暗花明。 在这个世界上，一星陨落，暗淡不了灿烂星空;一花凋零，荒芜不了整个春天。正如材料中的女大学生，未被录取并没有使她消极退缩，相反，她坦然面对自己的不幸，从容应对人生的挫折，反而柳暗花明。 人生便是如此，坦然面对挫折，风雨坎坷过后，便可以成就精彩人生。 英国的一位医生卡尔，在一次医学会议上，他大胆向人们提出接种牛痘可以预防天花。他的言论一经提出，全场哗然。有人说他疯了，有人讥笑他愚蠢，有人甚至辱骂他……无边的谩骂没有阻挡他的前行之路，他坦然面对，沉着冷静。枯木总有逢春的时候，风雨之后总会见彩虹。实践证明他的猜想是正确的，他从此打开了免疫学的大门，成就了他的灿烂人生。 生活不是一帆风顺的，不要指望青云直上，不幸遭遇在所难免，而坦然面对，却会收到奇效。我们何乐而不为呢?
宋代文人欧阳修，面对仕途的不顺，被贬为滁州太守。多少士子文人怀才不遇，抑郁不乐，但是，欧阳修坦然面对，修醉翁亭，做《醉翁亭记》。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，这份面对挫折的悠然自得让我们深深折服，也成就了他“唐宋八大家”之一的辉煌。 如果不是坦然面对仕途的不顺，怎么会有后世柳三变的浅斟低唱?如果没有坦然面对官场的尔虞我诈，怎么会有豪放飘逸的诗仙李白?如果没有坦然面对命运的不幸，怎么会有音乐巨人贝多芬的永垂不朽…… 冰心说：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是的，人生如万花筒般多姿多彩，只有坦然面对，才能让你的人生成为开满馨香花朵的花园。 “天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”泰戈尔的这句诗很好的诠释了这份坦然。生命里注定着成功与失败，我们要有“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的洒脱淡定，坦然接受失败，为下一次积蓄力量，人生一定可以别样精彩辉煌! 成就精彩人生作文(二)当我们为了平凡的琐事忙了一天，当我们遇见了不顺心的事，当我们做事没有成功时，我们会不禁感叹活得很累，在寻找了千万种理由之后，我们蓦然回首那些同我们一起走过的岁月其实是生活赐予我的，和别人没有什么不同，呈现在我们视野中的生活，每一个人不尽相同，不同的仅仅是我们的胸襟中缺少了一份
心存感激，学会感恩主题班会教案 心存感激，学会感恩主题班会 活动目的] 1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。 3.形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教育。 活动准备] 1.对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。 2.一位学生家长的来信。 3.收集部分学生及家长的照片。 4.收集学生成长经历中的一些感恩事件。 5.制作ppt班会课件。 活动设计] 一、引入 师：今天，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。 二、感恩大讨论 师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。 1.从中华民族的传统美德的作用上。
2.从我国的现代化建设的要求上。 3.从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。 4.从现在的社会风气来看。 5.从学生的自身发展要求来看。 6.从“感恩节”的作用来看。 ┄┄ 师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！ 三、感恩故事大搜索 倪莉琪的故事： 张宇的故事： 薛琛的故事： 沈春霞的故事：读父亲的一封信 师举例：1）2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。 2）2003届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。 3）自己的一段亲身经历。
初一作文让我心存感激的人600字【篇一：七年级优秀作文：让我心存感激的人(3篇)】 七年级优秀作文：让我心存感激的人（3篇） 七年级优秀作文：让我心存感激的人（3篇） 1.让我心存感激的人 那个冬天，冷得刺骨。 我身上裹着厚厚的羽绒服，像一只肥胖的大企鹅，我缩在帽子中，站在公交车站牌下等着下一班班车。 天上依旧零零散散飘着几朵雪花，大雪下了两天，马路上的雪已被车辆踩的成了冰渣，路上的行人很少，周围世界一片雪白。我无聊的四处观望着，蓦地，看见了那个很久以后我依旧记在心中的那个令我感激的人。 她不高，驼着背。头上戴着深棕色的有点掉了线头的织线帽，从帽子中探出的几簇灰白的发丝随着寒风轻轻晃了几下，一双看起来十分有活力的眼睛和干裂的嘴唇。她的脸被冻得通红，满脸的皱纹隐隐约约显露出来，那一身深色的破棉袄想必是补了又补吧。她手中抓着一把大扫帚，右手使劲地将地上堆了许久的雪扫向一边去。我看向她身后，是一地干净的泊油路，丝毫看不出有雪的痕迹。她大概有六七十岁了吧，我听妈妈说老年人到五十几岁就退休了，难道……我眼眶一湿，向她走去。 “明天开学孙女要走这条路的，可不要滑倒啊……现在上班工作的人可忙了，千万要小心喽……”她嘴里喃喃自语。我与她相隔不到一米，可以清晰的看到她的嘴角挂着幸福的微笑。那微笑好像是一个太阳，融化了雪，融化了寒冬，温暖了我的心。我想走近去与她说一声谢谢，可是，刚迈出脚，脚下一滑，我向那位老奶奶倒去，她发现了我，立刻用手接住了我。等我站正，惭愧布满了我的心，我感到脸上烫烫的，连连说对不起。我、我怎么这么蠢啊？ “孩子啊，小心哟，没摔着吧？”她轻轻地说，嗓音温柔而低沉。说着，她便笑了起来，充满了慈祥，我知道那不是幸灾乐祸，而是一种安慰。于是，我驱赶了心中所有的不愉快，笑着：“奶奶，谢谢您！”说完，我一直揪着的心舒了下来。公交车来了，我微笑着离开然后上车。 在车上我静静地看着她的身影，看着那个人辛劳的身影一点点变小、变小，直到悄悄消失在我眼前。