浅析女性休闲体育特征及其价值
中图分类号：g812 文献标识：a 文章编号：1009-9328（2013）03-000-02
摘要随着社会进步、生活水平提高，女性逐渐意识到自己有追求幸福和美的权利。且在探索“幸福”与“美”的内涵过程中发现，休闲体育运动能为她们提供一个宽松、自由的环境。因此，本文采取文献资料法和逻辑分析法等研究方法，通过对女性参加休闲体育的条件、特征和价值进行分析，发现休闲体育运动对女性的身心健康和社会发展都有积极作用，本文旨在为促进女性休闲体育的发展提供一定参考。
关键词女性休闲体育特征价值
一、休闲体育的定义
心理学理论提出，休闲体育是一种注重心理放松、减轻精神压力为主要目的的身体活动形式。20世纪90年代初，日本“休闲体育振兴协会”对其做出了如下阐述：休闲体育，并不是特指体育运动项目，而是不管任何运动项目，只要把它作为一种休闲体育运动，从而达到身心愉快、欢乐鼓舞、消除疲劳等休闲体育目的时，都可以称之为休闲体育。”许海群认为，“休闲体育运动”是指个人在闲暇时间内，根据自我体育意识、兴趣，增进身心健康，丰富和创造生活情趣，促进自我完善为目的的一种身体锻炼活动。因此，休闲体育具有自由性、文化性、非功利性和主动性等特点，对增进健康、强健体魄，预防疾病与康复，提高文化素养与精神文明建设，丰富
休闲体育是一个宏观的概念，它包含大部分的体育项目，其中典型的有：保龄球，高尔夫、沙滩足球、户外等…… 大概总结了一下休闲体育活动，你可以参考一下： 1、竞技活动项目：篮球、乒乓球、羽毛球、田径、足球、排球、游泳、骑自行车。 2、体操：生产操、保健操、广播操、健美操、减肥操等。 3、身体娱乐活动：游艺场活动、划船、电子游艺活动、模型活动、下棋。 4、舞蹈：集体舞、交谊舞、现代舞、民间舞等。 5、旅行、野炊、郊游等。 6、民族传统体育活动：武术、气功、太极拳、八段锦、五禽戏。 7、民间体育活动：登山、踏青、划龙舟、荡秋千、踢键子、踏跷板等。 滑水、帆板、水上摩托、机动橡皮艇、水上飞轮、橡胶船、肥仔船、皮划艇、水上蹦床、游艇、水球、游泳等。 慢跑、羽毛球、游泳、跳绳、步行、滑冰、骑自行车、轮滑运动、太极拳、健身舞、韵律操、瑜伽等等…… 中国的运动休闲的项目： 一般户外运动：高尔夫，门球，木球，放风筝，飞盘， 高尔夫的特点:高尔夫运动强度不大，持续时间较长，球场环境优美，运动本身讲究礼仪风范和儒雅，颇有休闲运动特色 门球的特点：适合于老年人 木球的特点;高雅而注重礼仪，饶有趣味的活动 放风筝的特点：老幼皆宜，身心健康的休闲娱乐活动，它能就地取材，简易制作 飞盘的特点：老少皆宜，有空地就可，技术简单，容易操作 室内运动：壁球，保壁球，沙壶球，台球，飞镖，体育舞蹈 壁球的特点：壁球是一项室内项目，所以它可以不受季节、天气的限制，是一项全天候的运动 保龄球的特点：不受年龄。性别，职业的限制，适合社会各种群体，弥补运动不足，不受天气季节的影响沙壶球的特点;集力量，技巧，速度，变化，竞争性于一体的运动的项目 执飞镖的特点：飞镖运动是一种集竞技、健身及娱乐于一体的绅士运动。 体育舞蹈的特点: 体育的教育性、锻炼性、竞技性、舞蹈的自娱性及娱人性 极限和强力运动：蹦极，攀岩，登山，越野，野营，滑板，轮滑、 极限运动的特点：（1）人与自然完美结合的运动，大街小巷，高山流水，蓝天大海都是极限运动者的运动场所，强点在户外自然环境中发挥人的生命极限是极限运动的重要特点之一 （2）大众化的运动：很多极限运动不需要大力士般的强壮，短跑般的速度，篮球运动员般的高大，足球运动员般的默契技战术配合，对体能和身体素质也没有严格要求，任何人都能参与（3）个性化运动;极限运动强调个人技术，勇气，和冒险精神，极限运动的大部分是个人项目，最大限度的表现自我，实现自我，并从中得道愉悦感和成就感是极限运动的主要本质特征“海陆空”运动和冰雪运动：滑翔伞，摩托艇，滑水，滑冰，滑雪，漂流，卡丁车热气球等 滑翔伞的特点：以下降为主，滑翔能力较差，速度快，安全性能好，结构简单，价格低廉，容易学习和掌握 热气球：老少皆宜，安全系数高 摩托艇，滑水，漂流的特点;是一项观赏性和刺激性很强的水上运动，集竞技和欣赏于一体 摩托车运动的特点：借助于摩托车从事训练比赛或休闲娱乐的运动，充满了刺激和风险民间体育休闲娱乐运动；舞龙，舞狮，龙舟，空竹，秋千，，毽子，花绳 民间体育休闲娱乐有很强的娱乐性，，还有浓厚的民族气息，是中华民族几千年流传下来的传统休闲活动，是劳动人民积累生活经验创编而成的，类容丰富多样，具有独特的特色
Tourism旅游经济 1822012年10月 https://www.doczj.com/doc/491072781.html, 休闲体育旅游研究分析 广西体育高等专科学校 胡英清 四川大学文学与新闻学院 姚婷 广西体育高等专科学校 朱晓东 摘 要:相对于我国休闲体育旅游的快速发展，休闲体育旅游相关研究却相对滞后，研究的焦点还局限于对休闲体育旅游的基础理论研究上。作者采用文献分析法、数理分析法，针对我国近年来休闲体育旅游研究热点与新进展进行分析与梳理，为研究的进一步深入提供支持。 关键词:休闲 体育旅游 支持体系 旅游市场 中图分类号：F590 文献标识码：A 文章编号：1005-5800(2012)10(a)-182-02 西班牙2001年2月在巴塞罗那市召开了由世界体育与旅游大会，而我国国家旅游局也在这一年开展了旅游体育健身游这一全国规模的体育旅游活动。体育旅游正成为旅游界和体育界普遍关注的焦点，逐渐成为老百姓认同并接受的消费模式；而休闲体育旅游作为体育旅游的一部分，随着休闲旅游的升温而走入大众的视野。 在绝大多数国家特别是发展中国家，体育旅游业的发展往往与其研究水平不成正比，发展初期甚至会产生适度超前发展的情况。而我国作为最大的发展中国家，现阶段体育旅游产业已先研究而迅速发展，研究水平则相对滞后。在对比了国内外关于休闲体育旅游的研究现状后作者发现，国外休闲体育旅游的研究侧重于市场与操作层面的细节性研究，而我国尚局限于对休闲体育旅游的基础理论研究上，与实际相结合的程度不高，也与我国快速发展的休闲体育旅游不相匹配。对此，对我国目前休闲体育旅游的研究现状与趋势进行梳理，为今后我国休闲体育旅游的进一步发展提供理论基础，是非常有必要的。 1 关于休闲体育旅游的基础理论研究 1.1 从休闲体育新角度切入，引发大众关注 国内对于休闲的研究尚处于初步阶段，不比国外在古希腊时代著名学者亚里士多德就早已有涉猎。直到20世纪90年代初，我国的知名学者于光远才开始探讨休闲社会问题。至于在休闲体育的研究上，我国就更加滞后，研究少、理论少、起步晚。对“leisure sport”的定义,学者们盲人摸象都各有见解,概括起来有以下几个特点：第一，用时间和活动的范畴来界定含义，如利用空闲时间进行体育活动定义为休闲体育；第二，将其划入群众体育范围，定义为民众为了实现健身娱乐这一目而开展的一种业余活动；第三，注重于内心体验，这是指现代人运用业余时间，以健身和娱乐等为目的而实施的各类体育运动方式。 从“休闲体育”特征角度看,其具体特征基本涵盖四个组成部分：其一是时间上具有闲暇性；其二是主体参与的目的具有多元性；其三是运动规则具有游戏性；其四则是主体的参与具有自愿性。就属性而言，体育已经成为休闲体育运动之根本，具有了本质性地位，休闲则是当今时代之产物，能够很好地显示出当前时代的鲜明特征。 1.2 体育旅游已经演变为休闲体育旅游潮流 尽管体育旅游有哪些内涵同样也是没有得到统一的界定与定义，虽然诸多学者也试图从不同的角度进行阐释，虽未能达成标准，却已有了一致认识，也就是体育旅游必须坚持将体育理念作为先导条件，将体育活动作为主体，注重于让参与者能够融入其中。下面，作者综合近年来学界在体育旅游领域的研究成果，将体育旅游的内涵整理出四类观点：其一是将体育旅游看做是一种社会性的活动，觉得体育旅游能够切实满足以及适应旅游人士多方面的体育需求。为此，应当运用各种不同类型的体育运动，分别展示出各种不同的功能，从而让游客的身心能够得到更加和谐的发展，也只有这样，才能实现推动物质文明与精神文明发展，满足人民群众更好的社会文化生活这一目的的社会性活动。其二是使用社会学定义法，通过属加种差等于被定义项这一公式，觉得体育旅游是现代人以欣赏各类体育运动为主要目的，或者是以体育为重要内容的旅游活动之一。其三是注重于体育旅游是一种十分特殊的体验，觉得参加体育旅游，能够让现代人在空闲的时间段内立足于多种形式的体育活动，以实现增进健康、提升体质、磨练意志、得到身心满足等目的。其四则是汪德根、路林、刘昌雪等学者基于产业经济学而提出的，将体育旅游视为当前旅游市场当中的一种新型产品。如今，学术界已经将体育旅游合并到旅游之中，就旅游产品的作用、目的、内容和旅游资源等多个层面进行了明确界定。这些观点拥有一个共同点，即在旅游的角度强调体育的先导作用，强化了旅游与体育的结合形成的“1+1>2”的效果。 1.3 休闲体育旅游是独立的整体 根据休闲体育、体育旅游、休闲旅游三者的彼此相属、构成封闭的特点，可以总结出休闲体育旅游是独立整体的特点。休闲体育旅游是结构，是组织，是整体。王赵云提出，休闲体育旅游绝非只是将休闲体育、休闲旅游以及体育旅游等三个概念进行叠加式的组合，而是对以上三者的内在实质加以系统性的融合，其所能发挥出来的作用将大大超过以上三个组成部分简单相加之后的总和。应该说，休闲体育旅游这一全新旅游形式在今后具有极为有利的发展前景，而体育与旅游并不是不可结合,西班牙的交通旅游与通讯部、澳大利亚的体育娱乐与旅游部都是二者结合效果的明证。我国对于体育旅游认识不足，仅从各自局部出发造成了认识的局限性与主观性；同时，体育旅游发展与相关研究的缺乏与滞后更是加剧了问题的严重性，且不能从整体上进行理解。 学者王赵云为彻底地将休闲体育旅游和其中的三个组成部分进行分离，为休闲体育旅游作出了这样一个概念界定：所谓休闲体育旅游，主要是指现代人为追求自身的身心自由及健康而重回自然，投入各种户外体育运动的的旅游形式之一。这不是一种十分简单的运动形式，也有别于传统意义上的旅游形式，而是一种能够把体育、旅游、文化、运动等相互联系起来的一种特殊的形式。 作者简介：胡英清(1962-)，广西宾阳人，广西体育高等专科学校教授，硕士生导师，主要从事体育旅游资源开发与管 理研究。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/491072781.html, 浅谈体育明星广告代言对产品品牌建树的作用 作者：卜令恩 来源：《体育时空·上半月》2015年第09期 中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）09-000-01 摘要在明星代言时代，由于体育作为聚合注意力的重要渠道的角色日益凸显，明星代言已成为企业进行体育营销的第一选择。笔者采用查阅文献法、问卷调查法、专家走谈调查法等分析企业该如何和体育明星代言很好的吻合，同时也要清晰的看到体育明星对于品牌塑造的重要作用。 关键词体育营销明星代言品牌建树 一、体育明星广告代言对品牌建树的作用 （一）通过体育明星的核心价值，联想品牌的独特个性，促进品牌识别 每个明星都有不可替代的个性化，个性化给了明星无限丰富的内涵，让明星能够成为具有特殊意义的专属符号。从这种意义上讲，对于永远要求新颖创意的品牌而言，体育明星的个性化所在才是根本的意义根源。同时企业也可以改变运动员不确定的竞技成绩为中心的营销策略，围绕体育明星的道德榜样与人生楷模等基本价值开展系统的营销，围绕体育明星独特的人生阅历和性格特征开展个性化的营销，从而建树品牌理念。 体育明星的形象是一个很容易辨认的“联想物”，这种“联想物”是有形和无形的结合，是区别与其他品牌的重要标志[2]。品牌识别是建立在品牌个性的基础之上，而且这种品牌识别是 品牌价值体系初显的标志，能够促进在茫茫商海中使你的产品、服务拥有一张非凡的“脸”，俘获众多的品牌游移者，牢牢抓住品牌忠诚者的心。 （二）积淀品牌价值，扩大品牌理念 虽然体育明星代言存在一定的对于运动成绩能否保持的风险，但是不可否定的是体育明星价值的基点是可以适时而变的，不管体育明星是输还是赢，人们对他的关注度没变，企业可以把握市场的主流情绪，做一些调整。比如体育明星刘翔，当公众对刘翔的认识深层化之后，会发现刘翔的夺牌和退赛并不是对立的，两者还有共同的精神理念，比如永不言弃，永不放弃等。我们的企业也会像体育明星那样，历经平时的奋斗和不懈努力，方能夺冠于赛场之上，企业历经拼搏和发展，成名于行业之中，甚至奉为楷模，也是积淀品牌价值的过程。然而，选择了符合代言企业产品文化的体育明星，会让企业这一塑造理念得以人性化体现。
1.休闲体育的概念和特征? 其实休闲体育的概念可以从狭义和广义两个方面理解：1、狭义理解:休闲体育是社会体育的组成部分。指人们在闲暇时间以增进身心健康,丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。特点是具有自由性、文化性、非功利性和主动性等。对增进健康、强健体魄，预防疾病与康复，提高文化素养与精神文明建设,丰富生活内容与加强人际关系，以及促进人的社会化与个性形成等都有重要意义和作用。 2、广义理解:对休闲体育广义的理解是用于娱乐、休闲的各种体育活动。它与体育运动的其他领域有着对立统一的关系．竞技体育的目标是,最大限度地发展人的运动能力,不断向人类的运动极限挑战。然而，竞技体育的某些项目，如果能够用于休闲,也可以称之为休闲体育.体育教育是对受教育者施以运动技能和知识的教育，使其掌握一些体育锻炼的方法，学会一些体育项目的技术.这些技术与方法在学生将来的生活中，会成为休闲活动的习惯方式，使学生终身受益.大众体育是以健身、娱乐和社会交往为特征的群众性体育活动,与广义的休闲体育有相似之处，可以把休闲体育看成是其中的一部分。综上所述,休闲体育与体育运动的其他领域有着外延的联系，当某种体育活动用于竞技时，可看做是竞技体育;当用于娱乐休闲时，则可看做是休闲体育．各种体育活动的类别属性，视其目标和作用而定。 3、休闲体育的特征;具有自由性、文化性、非功利性和主动性等 北京奥运会后我国休闲体育运动的发展现状表现在以下方面: (1）体育休闲更加受到重视 （2)运动休闲成为时尚 北京奥运会后我国休闲体育运动的特点表现在以下方面: （1）供需不足矛盾将更加突出 （２）社区体育场地设施经费不足 北京奥运会后我国休闲体育运动的发展趋势表现在以下方面： （1)“三位一体”的学区体育 (２）体育俱乐部建设 (3）体育市场的发展要逐步转向大众体育 (４)开发体育自然资源 2极限运动的概念?包括哪些项目? 极限运动是由多项成型运动项目以及游戏、生活和工作中演变来，参与人群以年轻人为主的高难度观赏性体育运动.人类在与自然的融合过程中,借助于现代高科技手段,最大限度地发挥自我身心潜能，向自身挑战的娱乐体育运动。它除了追求竞技体育超越自我生理极限“更高、更快、更强”的精神外，更强调参与、娱乐和勇敢精神，追求在跨越心理障碍时所获得的愉悦感和成就感,同时,它还体现了人类返璞归真、回归自然、保护环境的美好愿望，因此已被世界各国誉为“未来体育运动”. 极限运动本身也有广义和狭义之分。一些挑战性高的非奥运非世界运动会项目广义上都可以叫做极限运动,比如蹦极、攀岩、悬崖跳水等等。但是狭
休闲体育概论复习资料 一、单项选择题 1、下面哪一项不属于休闲活动的特性。 A自由性B自主性C自觉性D专业性 2、休闲体育的研究对象不包括以下。 A休闲体育意识B休闲体育行为C休闲体育现象D休闲体育消费 3、休闲是一种社会现象，也是工业社会人们的一种。 A 运动 B 游戏 C 生活方式 D 精神状态 4、西方休闲观的主要思想特点是。 A 张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观 B 精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观 C 个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观 D 张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观 5、生命质量的构成一般可分为五个要素是。 A健康、安全、文化、经济状况、精神状况 B经济状况、意识形态、安全、健康、文化 C 意识形态、健康、和谐、精神状况、安全 D健康、安全、和谐、经济状况、精神状况 6、休闲体育的第一个功能指的是。 A 社会功能 B 经济功能 C 放松功能 D 象征功能 7、休闲体育的模式是指。 A 健康+游戏B、健康+训练C、健康+比赛D、健康+乐趣 8、休闲体育自己独特的文化特征。 A 娱乐性；时代性；个体性和泛竞技性 B 娱乐性、艺术性、个体性和泛竞技性 C民族性、世界性、时代性和普遍性 D 阶级性、艺术性、继承性和民族性 9、以下不属于大众传播的特点是。 A 传递的信息是公开的 B 传递的信息是单向的 C传递的信息是双向的D多半是有组织的和职业传播者发布的 10、以下不属于休闲体育活动按动力源分类的是。 A 动力类运动B无动力类运动 C 自然类运动 D 户外类运动 11、在考察休闲体育活动的类型时，应遵循的原则是。 A 科学性、社会性、创新性、需要性 B 需要性、科学性、兴趣性、创新性 C科学性、合理性、创新性、实效性 D 创新性、实效性、合理性、社会性 12、在下列休闲体育的功能中，哪一种活动并未被提及。 A健身功能B文化功能 C 象征功能D娱乐功能 13、休闲体育的社会功能，其价值主要在于它。 A、消磨时间 B、健身健美 C、提高运动能力 D、促进人的全面发展 14、按休闲体育的动机和目的进行分类，可将休闲体育分为哪几类。 A健身型、观赏型、拓展型、娱乐型、运动型和冒险型 B健身型、娱乐型、竞赛型、闲情型、观赏型和拓展型 C闲情型、拓展型、健身型、观赏型、运动型和冒险型 D娱乐型、竞赛型、闲情型、运动型、观赏型和冒险型
休闲体育专业培养实施方案(含教学计划)
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休闲体育专业培养方案（含教学计划） 学科门类：教育学 专业代码：040207T 学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分 学制：四年修业年限：3-6年授予学位：教育学学士 毕业要求最低学分：178学分 主干学科与相近专业 主干学科：休闲学、体育学、社会学、公共管理。 相近专业：社会体育。 院部负责人：李昌军审核：陈国平校长：汪建利 日期：2013年8月 1、培养目标与服务面向 本专业培养德智体美全面发展的，适应新世纪社会发展需要，掌握休闲体育基本理论、基本知识、基本技能，有较强的休闲体育实践指导能力，有项目专长，且能把握休闲体育活动规律和洞察休闲体育市场变化，能从事休闲体育指导与服务、经营与管理、策划与设计等工作的高素质复合应用型专门人才。 毕业生适合从事休闲体育的指导与服务、经营与管理、休闲体育产品策划与设计、体育旅游与开发等工作，就业范围涉及企业、政府及事业单位等。 2、培养要求 （1）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想、科学发展观；具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念；遵纪守法，热爱专业，具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。 （2）系统掌握休闲体育管理与指导、体育旅游与开发、休闲体育产品策划与设计、户外运动领队等知识与技能；在实践技能方面，掌握专项运动技术技能、休闲体育服务与指导技能、营销技能和休闲体育活动策划的技能；掌握基本的社会调研方法，初步具备从事休闲体育研究的能力，使毕业生具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力和独立获取知识的自学能力和从事休闲体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力。 （3）熟悉我国有关教育、体育工作的方针、政策和法规，了解休闲体育的发展动态。 （4）具备良好的汉语文字功底和口头表达能力。掌握一门外语，并初步具备外语阅读和听说能力。具有熟练运用计算机的基本技能，达到学校规定的技术水平。具备至少2项休闲健身的技能（主修专项技能除外）。 （5）具有良好的创新精神和学习习惯，具有应用较强的科学思维去发现问题、分析问题和解决问题的能力。 （6）拥有健康意识，掌握增进身心健康的手段方法，具有健康的体魄和良好的
休闲体育概论复习资料 1、休闲体育概念：（广义）是指在闲暇时间里，用于娱乐和休闲的各种体育活动。（狭义）是指人们在闲暇时间里积极、主动选择并实施的，以满足自身发展需要、培养自身的生活情趣、提高自身生活品味和格调、获得自身身心自由与快乐为主要目的，具有一定文化品位的体育活动。它既是一种新的体育活动形式，也是一种休闲的生活方式。 2、休闲活动的特征：自由性、自主性、自决性 3、休闲是一种生活方式 （一）、休闲是社会进步的标志（二）、休闲生活的几个认识误区：①把休闲等同于休息②把休闲等同于游手好闲③把休闲等同于玩物丧志④把休闲等同于消费（三）、休闲生活的增量与增值（四）、生活“休闲化”现象 4、休闲体育的本质：①休闲体育是一种完全主体性体育②休闲体育是一种自我满足、自我体验的体育③休闲体育是生活方式的一部分，是当代休闲文化和体育运动发展共同关注的重点 5、社会体育与休闲体育的异同 同：休闲体育未独立出来之前，更多的是作为一种社会体育的一项具体的功能而存在 异：①社会体育涵盖面有限而休闲体育涵盖面无限②休闲体育更多的是提倡体验“休闲感”，运动本身并不重要，在这点上，休闲体育与社会体育在程度上存在明显的差别 6、群众体育、大众体育与休闲体育的异同 同：载体都是体育运动 异：休闲体育是从活动时间的视角、活动心态的视角来看待体育行为，而群众体育、大众体育是从人群的视角来分析体育行为与体育存在的形式。 7、中国休闲观的主要特点 ①含蓄的休闲观②精神价值观③生命和谐观 8、生命质量五要素（是指个人发挥生活机能的程度、机体精神状态和生活状态方面体验的幸福感和满足感。同时强调对自身价值和自我实现的认知以及对社会的责任和义务） ①健康，包括身心健康和生存环境健康 ②安全，指社会秩序稳定 ③和谐，包括社会关系和人际关系的和谐 ④经济状况，包括衣、食、住、行、运动、娱乐等 ⑤精神状况，包括思想境界与道德品格 经济状况是基础，健康是核心，安全和精神生活是保持或调理和谐的外部条件。 9、休闲体育文化的定义：所谓休闲体育文化，就是指人们在闲暇时间里，通过从事具有运动性质且能愉悦身心的活动，而处于的一种文化创造、文化欣赏、文化建构的生命状态和行为方式。包括情感、理智、意志、生理、价值、文化及所有组成行为感知领域的一切，也包括价值观、语言、思维方式、角色定位、世界观、艺术、组织等等。 10、休闲体育活动队心理健康的意义：①松弛身心②满足需要③滋养性情④完善人格⑤提高生活满意度 11、休闲体育文化除了具有人类文化的共性特征（民族性与世界性、继承性与时代性、阶级性与普遍性）外，还具有独特的文化特征：①休闲体育文化的娱乐
浅析体育明星广告代言 “体育明星”已成为大众或企业关注体育赛事和运动项目时使用频率最高的词汇。因此，众多体育明星逐渐从运动场走向大众的视野，成为关注的焦点和主题。体育明星为企业品牌做广告、形象代言人，可以使产品迅速、有效的占领市场的制高点，为企业创造巨大的经济效益和社会效益。体育明星做广告可以达到社会效益和经济效益双赢的效果，它已成为体育市场中极具潜力的一个组成部分，同时，体育明星广告也是一道生动、真实的人文景观。如今，赛场的部分体育明星纷纷为某些品牌做起了形象代言人。下面，我们便从体育明星在广告代言中的传播策略与存在的风险等方面作一个简单的分析。 一、体育明星效应 体育明星效应即运动员在运动场上所表现的顽强拼搏、精湛技术、强壮体魄以及良好的人格魅力、公众形象、社会责任等集合对周围环境产生的影响。体育明星与实力、规范、团队、开放、自然、奋斗、持续和公共价值相对较多的联系，具有社会宣示与教育的重要价值。企业通过体育明星效应与产品的结合来宣传或塑造社会良好的品牌知名度，以提高销售、扩大利润为目的。因此，它包含三个层面: 体育明星名气效应、新闻效应、金牌效应。 二、企业运用体育明星做广告代言的策略 1、选择与产品相符的体育明星 选用体育明星代言不能盲目，首先要分析企业所处的行业是否适合邀请体育明星代言，如药品、烟草等行业都与运动员健康的形象背道而驰；和体育联系不大的其他产业如果要用体育明星代言也要慎重考虑了；只有与体育明星健康、自信等形象相吻合的行业才适合使用体育明星代言。其次，要分析企业处于哪个发展阶段，清楚品牌内涵，了解体育明星的特质，才能用体育明星的个性优势来弥补自己的弱势。 2、体育明星要和企业的产品有一个很好的结合点 体育明星与体育用品企业是最好的结合，例如贝克汉姆和阿迪达斯、姚明和锐步、耐克和科比等等。其他领域的企业也可以通过挖掘一些联系将体育明星和他们的产品联系起来，以麦当劳为例，作为一个非体育品牌，麦当劳非常注重体育明星所从事的项目与产品的联系，其选择的跳水、滑冰、乒乓球、篮球等都是
第一章：体育新闻的定义 （与体育新闻定义相关的知识在课本13页到25页） 1、报道对象：体育项目、体育赛事、体育人物 2、满足体育受众兴趣为目的 3、突出娱乐性的 4、媒体内容 第一节体育新闻是以娱乐为目的的媒体内容 我国学者对新闻定义基本是从报道的角度阐释媒体内容。例如在新闻理论学习中，经常学到的“新闻是对新近事实的报道”（陆定一）。国外教科书对什么是新闻的界定较为宽泛，更多的是从传播效果的角度进行描述，例如著名的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”。 对体育新闻的定义，将借鉴我国学者新闻定义的角度，突出其中的体育元素和新闻元素。体育新闻是以体育赛事或体育人物为主要报道对象，以足体育受众兴趣为目的、突出娱乐性的媒体内容。 一、体育赛事和体育人物是主要的报道对象 体育新闻中“体育”是通过报道对象的视角来观察和理解的，有别于教科书上给出的体育定义。体育赛事和体育人物组成了主要的报道对象，这是经过新闻流程筛选的结果。 【体育赛事】（与体育赛事相关的知识在课本292页到364页） 1、体育赛事的分类 体育赛事的分类与体育分类密不可分，体育的分类主要基于对体育的
认知和体育现实发展。在体育较为发到的欧美国家，体育的分类影响到体育赛事的类型。 第一类：专业竞技体育（athletics sport）、职业体育(professional sport)和观赏体育(spectator sport)（https://www.doczj.com/doc/491072781.html,/wiki/Outline_of_sports）（https://www.doczj.com/doc/491072781.html,/wiki/Sport） 专业竞技体育指的是需要身体技巧，并通过专业训练才能在体育比赛中获得成绩。该类型的体育最古老，古希腊奥运会就是其中的代表。 职业体育指以盈利为目的，并在大众媒体推广、广泛球迷参与基础上的体育赛事。 观赏体育指以观众收看为目的的体育赛事，例如网球、足球、棒球等。 以上这三种类型的体育分类以及涉及到的赛事之间有交叉，但它们的相同点也较为明显：需要运动员具备很高的竞技能力，并能挑战人类纪录，观赏性较高；对运动员的参赛资格要求高，需要接受专业训练；观众人数远远多于参赛人员，球迷数量决定着体育赛事成功的关键。（例子：美国的职业联赛）第二类：休闲体育 体育这个词汇的古英文原意有寻找休闲和娱乐的含义。顾名思义，休闲体育就是以强身健体、娱乐放松为目的的体育参与，而不是以竞技对抗、输赢金牌为目的。休闲体育的参与项目丰富多彩，比赛形式也是多种多样。在媒体内容中，各种“真人秀”体育休闲比赛，也是重要的播出内容。（例子：城市之间） 第三类：智力体育（mind sport）、网络环境下的体育竞技比赛(fantasy sport)
休闲体育专业人才培养方案 专业培养目标： 针对社会对体育专业人才的需求，确定了休闲体育专业的人才培养目标：本 专业培养德、智、体全面发展，具有科学的休闲体育观念和开拓创新的创业精神，具备较强的现代休闲体育发展所需求的运动技能，能从事休闲体育指导与服务、经营与管理、策划与设计等工作的高级应用型体育专门人才。 专业培养要求： 本专业学生主要学习有关休闲体育运动项目指导、经营、管理和营销的基本 理论和基本技能。紧密结合学院应用型高校定位，体育系休闲体育专业的人才培养要求为：一专多能、专兼结合、应用性强。培养能胜任休闲体育相关企业（如休闲度假村、高尔夫会所、健身俱乐部、户外与拓展训练机构、旅游公司等），以及学校、机关、协会、企业、社区等部门从事教育、组织并指导人们的休闲体育生活、休闲体育市场营销和开发的专门人才。 实施“模块化”课程体系，构建本专业学生户外拓展方向和健身指导两个方 向的技术技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．系统掌握本专业领域的基础理论和基本知识； 2. 具有专业必须的体育学、休闲学、管理学、营销学基础理论知识和技能； 3. 具有户外拓展方向或健身指导方向较强的运动技能和良好的身体素质、 心理素质以及较高的文化素养，并了解该专业方向的理论前沿和发展前景； 4. 具有较强实践能力、团队合作意识和创新意识。在休闲体育技能方面， 要求获得 2 个以上相关社会工作资质证书。 主干学科： 休闲学、体育学、管理学 主要课程： 体育概论、休闲体育概论、休闲体育经营与管理、体育营销学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学与体育消费心理学、体育保健与运动康复、推拿按摩、户外拓展训练、户外救援技术与野外生存训练、定向运动、攀岩、高尔夫运动基——201—— 础、网球、私人健身教练、健身操、形体与瑜伽、体育舞蹈等。 主要实践性教学环节： 高尔夫运动实习、田径裁判实习、专项实习、毕业实习、毕业论文等 相近专业：社会体育指导 毕业学分：188 学制：四年 授予学位：教育学学士——202——
关于体育明星迈克尔乔丹 英语作文范文 accomplished in life. Jordan as we know has set records that have yet to be broken and he has accomplished things that were thought to be impossible to accomplish. For example, on May 6, 1998, M.J. became the first player in history to be selected to the NBA All-Defensive First Team nine times. Jordan has also earned nine individual scoring titles, four Most Valuable Player awards, and he averaged 31.7 points per game which is the highest in NBA history. These are some of his accomplishments on the court. I often wonder what it would feel like to make history by just doing something that I enjoy. Obviously Jordan doesn’t have to wonder, he already knows. "At the presumed end of his career, he has created his own line of cologne and clothing, presuming shrewdly that, while no one can be like Mike exactly, the chance to smell and dress like him will be ; in a world given over to computer generated simulations ; virtually enough". Conclusion
浅析休闲体育社会价值的诠释(一) 论文关键词:休闲;休闲体育;社会价值 论文摘要:本文采用文献资料法、归纳分析法和逻辑分析法对目前社会中时兴的休闲体育进行了较为全面的分析，详细剖析了它为什么产生以及发展的原因，并结合相关资料和有关专家的论点探讨了它在当今社会中存在的社会价值，作为抛砖引玉，借此能为以后各位专家、学者的研究提供参考。 1、前言 “休闲”在几千年人类文明进化的历史中，始终具有重要的历史价值和文化价值，其中对社会所产生的影响和随之产生的社会价值更是被古往今来的人们所推崇。随着生产力的发展，人们的社会需求和心理需求日益提高，人们的休闲时间也越来越多，所以休闲问题越来越引起人们的关注，如何合理度过我们的休闲时间、怎样提高我们休闲活动的质量等等，已成为我们生活中一件重要事宜，并且它也将成为我们理论工作者重点研究和需要解决的问题。 2、休闲及休闲体育的定义和内涵 “休”在《康熙字典》和《辞海》中被解释为“吉庆、欢乐”的意思。《诗·商颂·长发》中释“休”为吉庆、美善、福禄。郑玄笺:“休，美也。”《左传·襄公二十八年》:“以礼承天之休。”杜预注:“休，福禄也。”“闲”，通常引申为范围。多指道德、法度。《论语·子张》:“大德不逾闲。”其次，有限制、约束之意。《易·家人》:“闲有家。’川闲”通“娴”，具有娴静、思想的纯洁与安宁的意思。从词意的组合上，表明了休闲所特有的文化内涵。因而，它不同于“闲暇”、“空闲”、“消遣”。这个颇具哲学意味的文化象喻，表达了人类生存过程中劳作与休憩的辩证关系，又喻示着物质生命活动之外的精神生命活动。人依木而休，使精神的休整和颐养活动得以充分的进行，使人与自然浑为一体，赋予生命以真、善、美，具有了价值意义。而在英文词义的考证中，我们也可以看到类似的暗喻。英文“Leisure”一词源于法语，而法语源于希腊语和拉丁语。在希腊语中“休闲”为“Skole”，拉丁语为“Scola”，意为休闲和教育，认为发展娱乐，从中得益，并与文化水平的提高相辅相成。(在以上两种层次的提法中其实都隐约提到了体育休闲活动的内涵，只是未加以提炼。)这种精华的涵义以一定的受教育程度为前提，至今还存在，并因具有特殊的社会价值而区别于其它娱乐活动。 体育作为当今社会一种主要的消遣、娱乐手段，它是时尚的体现，更是衡量社会文明程度和社会进步的重要标志，它在我们休闲活动中所扮演的角色将随着社会的进步而越显重要。所以如何正确把握和了解休闲体育的理论界定已显得十分重要。国内有学者曾提出:“休闲体育是工作、学习之外参加的各种身体活动。”在此我们先对休闲体育的特征作简单的描述，它一般情况下有以下四种特征:(1)可选择性，即可供人们休闲、娱乐的体育运动项目和方式有很多;(2)娱乐性，即休闲体育它可以使参与的人们在个人精神和肉体上得到放松、休息和享受，而不等同于竞技体育和普通的身体锻炼;(3)创造性，即休闲体育与运动环境的融合、同伴的交往以及各种活动方式中，其相对开放性的社会空间，就是创造与表达认同感的环境，就是既有延续性又有创造性的过程;(4)探索感、新奇性与冒险精神，即很多当今的休闲体育项目都是具有挑战性的项目，当其难易程度与行为者相匹配的时候，行为者就会高度投人与享受，从而忘记了时间与周围环境的存在，进人“畅”的最佳状态。根据以上四种特征我们就可以为“休闲体育”作以下的定义:“它是在空闲时间内进行的，是以一定身体活动为主要手段而产生的最佳的心理体验，这种有意义的生活、运动方式我们可以称之为休闲体育。” 3、休闲体育的社会价值 3.1促进大众的身心健康发展，提高全民的身体素质 “健康”是现代文明社会的一项重要指标。随着社会的发展和人们生活质量的进一步提高，人们对健康的认识不再仅限于生理的指标，而把精神健康和社会性也放在了人的健康标准的坐标系中来。身心健康模式正取代医药健康模式。这一概念就不仅是指身体问题，而且也涉及
休闲体育专业建设规划 1.2.1建设目标与规划 1.2.1.1专业建设的整体目标： 本专业建设以服务区域经济发展为宗旨，以培养区域体育产业需求人才为己任，着重加强休闲体育专业课程体系建设和师资队伍建设，不断完善教学条件，改进教学方法和教学手段，优化教学内容，提高教学质量，力争在3年内将休闲体育专业建设成为省内有影响、有特色的品牌专业。 专业建设中应树立学校、企业、社会三位一体的教育教学观，坚持“围绕专业办产业，办好产业促专业”的思路，按照“校企联合、优势互补、产学互动、互利双赢”的原则，紧紧依靠行业企业办学，进一步扩展和密切与行业企业的联系，加强教育与生产劳动和社会实践相结合，让学生在做中学，在学中做，实现教学做一体化，实现教育模式由传统的以学校和课程为中心向工学结合、校企合作转变。提高教学改革的思想认识，以加强教学改革中硬、软件的建设，确保改革的目标得以实现。高效培养具有创新能力、有坚实的理论基础和较强的实际动手能力的休闲体育专业应用型人才。 （1）办学规模建设目标 拟到2016年使休闲体育专业在校生人数达到180人左右。 （2）师资队伍建设目标 拟通过招聘引进、内部培养、行业企业聘请、产学研合作等方式建立一支高水平、高素质的专兼职结合的“双师结构”的专业教学团队。 学历方面：3年内力争使专任教师中博士学历人数达到总数的15%，专业教师全部达到硕士或硕士以上学历。 职称方面：3年内专任教师中新增该专业领域教授1名，副教授3名，具有“双师素质”的专职教师比例达到100%。 （3）课程建设目标 逐步完善专业课程体系。大力推进教育教学改革研究，追踪学科发展的新态势，合理调整课程体系，更新教学内容，注重学生个性发展，创新课堂教学、实验教学、实践教学方法及手段。三年内，力争将2门课程打造为校级精品资源共享课程，将1门课程打造为省级精品资源共享课程。 （4）教材建设目标 在3年专业建设期内，加大教材建设力度，编写高质量的教材和系列配套教材，出版1-2门教材，力争成为省级优秀教材。 （5）实践教学目标 在实验室建设方面，不断完善实验教学条件，新建和改建一批实验室，拓展实验内容，体现实践教学
关于体育明星的英语作文——姚明 关于体育明星的英语作文——姚明关于体育明星的英语作文——姚明yao ming (chinese: 姚明; pinyin: y o m ng; born september 12, 1980 in shanghai, china) is a professional basketball player who plays for the houston rockets of the national basketball association (nba). he is currently the tallest player in the nba, at 2.29 m (7 ft 6 in). yao, who was born in shanghai, started playing for the shanghai sharks as a teenager, and played on their senior team for five years in the chinese basketball association (cba), winning a championship in his final year. he entered the xx nba draft, and after negotiating with the cba and the sharks to secure his release, was selected by the houston rockets as the first overall pick of the draft. he has since been selected to start for the western conference in the nba all-star game in all seven of his seasons, and has been named to the all-nba team five times. however, the rockets have advanced past the first round of the playoffs only once since he joined the team, and he has missed significant time due to injury in each of the past four seasons. yao is married to ye li, a former player for the china
游泳健身价值分析 游泳运动是一项全身性的体育运动项目，人体在进行游泳运动时，需要全身几乎所有肌肉群和内脏器官的参与。正因为这一点，进行游泳运动能够让人体得到全面的锻炼，对提升参与者的身心健康有着十分重要的促进作用。鉴于此，本文就对游泳运动的健身价值进行了简要的探索与分析,结论如下: 1．增强心肌功能 人在水中运动时，各器官都参与其中，耗能多，血液循环也随之加快，以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快，会增加心脏的负荷，使其跳动频率加快，收缩强而有力。经常游泳的人，心脏功能极好。一般人的心率为70——80次/分，每搏输出量为60——80毫升。而经常游泳的人心率可达50——55次/分，很多优秀的游泳运动员，心率可达38——46次/分，每搏输出量高达90——120毫升。游泳时水的作用使肢体血液易于回流心脏，使心率加快。长期游泳会有明显的心脏运动性增大，收缩有力，血管壁厚度增加弹性加大，每搏输出血量增加。所以，游泳可以锻炼出一颗强而有力的心脏。 2．增强抵抗力 游泳池的水温常为26度到28度，在水中浸泡散热快，耗能大。为尽快补充身体散发的热量，以供冷热平衡的需要，神经系统便快速做出反应，使人体新陈代谢加快，增强人体对外界的适应能力，抵御寒冷。经常参加冬泳的人，由于体温调节功能改善，就不容易伤风感冒，还能提高人体内分泌功能，使脑垂体功能增加，从而提高对疾病的抵抗力和免疫力。 3．减肥 游泳时身体直接浸泡在水中，水不仅阻力大，而且导热性能也非常好，散热速度快，因而消耗热量多。就好比一个刚煮熟的鸡蛋，在空气中的冷却速度，远远不如在冷水中快，实验证明：人在标准游泳池中跑步20分钟所消耗的热量，相当于同样速度在陆地上的1小时，在14度的水中停留1分钟所消耗的热量高达100千卡，相当于在同温度空气中1小时所散发的热量。由此可见，在水中运动，会使许多想减肥的人，取得事半功倍的效果，所以，游泳是保持身材最有效的运动之一。 4．健美形体 人在游泳时，通常会利用水的浮力俯卧或仰卧于水中，全身松弛而舒展，使身体得到全面、匀称、协调的发展，使肌肉线条流畅。在水中运动由于减少了地面运动时地对骨骼的冲击性，降低了骨骼的老损机率，使骨关节不易变形。水的阻力可增加人的运动强度，但这种强度，又有别于陆地上的器械训练，是很柔和的，训练的强度又很容易控制在有氧域之内，不会长出很生硬的肌肉块，可以使全身的线条流畅，优美。 5．加强肺部功能 呼吸主要靠肺，肺功能的强弱由呼吸肌功能的强弱来决定，运动是改善和提高肺活量的有效手段之一。据测定：游泳时人的胸部要受到12—15公斤的压力，加上冷水刺激肌肉紧缩，呼吸感到困难，迫使人用力呼吸，加大呼吸深度，这样吸入的氧气量才能满足机体的需求。一般人的肺活量大概为3200毫升，呼吸差（最大吸气与最大呼气时胸围扩大与缩小之差）仅为4—8厘米，剧烈运动时的
休闲体育专业培养方案（含教学计划） 学科门类：教育学 专业代码：040207T 学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分 学制：四年修业年限：3-6年授予学位：教育学学士 毕业要求最低学分：178学分 主干学科与相近专业 主干学科：休闲学、体育学、社会学、公共管理。 相近专业：社会体育。 院部负责人：李昌军审核：陈国平校长：汪建利 日期：2013年8月 1、培养目标与服务面向 本专业培养德智体美全面发展的，适应新世纪社会发展需要，掌握休闲体育基本理论、基本知识、基本技能，有较强的休闲体育实践指导能力，有项目专长，且能把握休闲体育活动规律和洞察休闲体育市场变化，能从事休闲体育指导与服务、经营与管理、策划与设计等工作的高素质复合应用型专门人才。 毕业生适合从事休闲体育的指导与服务、经营与管理、休闲体育产品策划与设计、体育旅游与开发等工作，就业范围涉及企业、政府及事业单位等。 2、培养要求 （1）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想、科学发展观；具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念；遵纪守法，热爱专业，具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。 （2）系统掌握休闲体育管理与指导、体育旅游与开发、休闲体育产品策划与设计、户外运动领队等知识与技能；在实践技能方面，掌握专项运动技术技能、休闲体育服务与指导技能、营销技能和休闲体育活动策划的技能；掌握基本的社会调研方法，初步具备从事休闲体育研究的能力，使毕业生具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力和独立获取知识的自学能力和从事休闲体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力。 （3）熟悉我国有关教育、体育工作的方针、政策和法规，了解休闲体育的发展动态。 （4）具备良好的汉语文字功底和口头表达能力。掌握一门外语，并初步具备外语阅读和听说能力。具有熟练运用计算机的基本技能，达到学校规定的技术水平。具备至少2项休闲健身的技能（主修专项技能除外）。 （5）具有良好的创新精神和学习习惯，具有应用较强的科学思维去发现问题、分析问题和解决问题的能力。 （6）拥有健康意识，掌握增进身心健康的手段方法，具有健康的体魄和良好的