五年级上册英语知识点梳理(重大版)
1 / 3
2 / 3
3 / 3
小学英语五年级上册期末考试题 （考试时间：40分钟；满分：100分） 班级：姓名：成绩： 听力部分（50分） I.Listen and number（5×2'） II.Listen and choose（10×2'） ( ) 1. A. bray B. pray ( ) 2. A. fly B. fry ( ) 3. A. boat B. coat ( ) 4. A. hair B. pear ( ) 5. A. green B. cream ( ) 6. A. door B. floor ( ) 7. A. Monday B. Sunday ( ) 8. A. go swimming B. go boating ( ) 9. A. living room B. dining room ( ) 10. A. fly a kite B. ride a bike III.Listen and number（5×2'） ( ) Come to look at my new room. ( ) No, there isn’t. ( ) Yes, there is. I can study and play with it. ( ) OK. Is there a TV in your room? ( ) Is there a computer in your room?
笔试部分（50分） I.Read and choose（5×2'） ( ) 1. —What day is it today? —_______________ . A. It’s Friday. B. It’s cloudy. ( ) 2. —Does Stanley love sports? —_______________ . A.Yes, I do. B. Yes, he does. ( ) 3. —What would you like for lunch? —_______________ . A. I like swimming. B. I’d like some fish and rice. ( ) 4. —Where is the bathroom? —___________________ . A. It’s between the bedrooms. B. What a nice house! ( ) 5. —Are there any toys in your room? —_______________ . A.No, there aren’t. B. Yes, there is.
教科版五年级《科学》上册重点知识复习提纲 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。 12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。 14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰 第二单元
1. 像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4. 影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5. 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6. 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7. 古代的人利用日影观测仪（日晷）计时。 8. 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子 的方向总是和太阳的方向相反。 9. 光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。 12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。 13. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。 14. 汇聚太阳光的方法有用凹面镜、凸透镜。 15. 人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。 16.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。 17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。 18.物体和太阳光垂直时升温快。 第三单元 1、地形及地形的特点：
五年级上册英语知识点 汇总 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
U n i t5知识点汇总 重点单词(三会)： clock钟plant植物bottle瓶子waterbottle水瓶bike自行车photo照片front正面infrontof在…前面between在…中间above在…上面beside在旁边behind在…后面there(表示存在或发生)grandparent祖父/祖母their他们的house房屋lot大量、许多lotsof大量、许多flower花move搬家dirty肮脏的everywhere到处mouse老鼠live居住nature大自然garden花园pretty漂亮的email电子邮件move 移动、搬动crayon蜡笔hurry匆忙 补充单词： naughty顽皮的kick踢poor穷的,可怜的catch抓住 ai[ei]rainy下雨的rainbow彩虹paint绘画wait等待 ay[ei]say说way路birthday生日Monday星期一 Todayisarainyday.今天是一个下雨天Let’spaintarainbow.咱们画一道彩虹吧TodayisMonday.今天星期一 问答句： 1.—Whereistheball?球在哪里？ —It’sinfrontofthedog.它在狗前面。 2.—What’sintheroom?房间里有什么？ —Thereisawaterbottle.有一个水壶。 重点句型： 1.Thisismyroom.Thereisaclock,aplantandaphoto.这是我的房间，有一个钟，一株植物和一张照片（并列几个事物，最后一个单词前要加and） 2.Youlookcool.你看起来很酷。 3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在这儿。 4.Therearesomanypictureshere.这里有好多幅画。 5.Myfathercandrawverywell.我爸爸能画得非常好。 6.Whatanicephoto!多么漂亮的照片啊！ 7.Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.我祖父母的的房子前面有一个花园。 8.Thereisatablebesidethebed.床旁边有一张桌子。
重大版，五年级上册，英语复习资料，精品系列 重点词汇 Unit 1 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 week 周,星期 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车 go to the park 去公园 Unit 2 sport 运动 table tennis 乒乓球 tennis 网球 high jump 跳高 long jump 跳远 go swimming 去游泳 go skating 去滑冰 go boating 去划船 go fishing 去钓鱼 Unit 3 noodles 面条 chicken 鸡肉 vegetable 蔬菜 rice 米饭，大米 soup 汤，羹 bread 面包 tomato 番茄 potato 土豆 fish 鱼 Unit 4 house 房子 bedroom 卧室 bathroom 浴室 living room 起居室 study 书房 kitchen 厨房 dining room 餐厅 next to 紧挨着 between 两者之间 behind 后面 in front of 在前面 Unit 5 TV 电视机 computer 电脑 bed 床 clock 闹钟 photo 照片 door 门 floor 地板 cup 茶杯 window 窗子 sofa 沙发 umbrella 伞 交际用语 Unit 1 1.—Do you have English every day? 你们每天都上英语课吗？ ---No, we don ’t. 不，我们没有。 2.--What day is it today?今天是星期几？ -It ’s Friday.今天星期五。 3.—Do you like English?你喜欢英语课吗？ ---Yes, we do.是的，我们喜欢。
五年级英语期末复习试题1 姓名：成绩： 一、单项选择。 ()1. There is a cat _____ the tree. Can you see it? A. in B. on C. between ()2. Summer is best for ______. A. swim B. swimming C. swims ()3. I don’t like rainy days. I don’t like hot days ________. A. too B. also C. either ()4. He likes ________ flowers in spring. plants B. planting C. plant () 5. A：What’s the weather like today? B：It’s_______. cloud B.clouds C.cloudy () 6. I want to travel in Australia _______ten days. for B. in C. with D. on ( )7. Summer holiday is coming, I can’t wait take a trip to Hong Kong. with B. of C. to ( )8 A:What is the date today? B: . It’s May 2nd B. It’s Monday C. It’s two o’clock
( )9. Autumn is the best time for . flying kite B. fly kite C. to fly kite ( )10.We _______ have a test next Thursday. are going to B. go to C. going to ( )11.Tom will ________ from the farm by bus. come back B. coming back https://www.doczj.com/doc/4812842203.html,es back ( )12.--Is there _____ else important this week? --Yes, we’ll have an English test. ( )13. It’s too cold ____ go swimming in winter. ( )14.I am free today. I have _____ to do. important nothing B. anything else C. nothing important 二、写出下列单词的序数词 (1)one (2)two (3)six (4)five (5)nine (6)twelve (7)eight (8)twenty-one (9)three (9) four ___________ 三、根据实际情况回答问题。 What’s your favourite season?
人教版五年级英语上册 第一单元 一、重点单词：old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的 二、其他单词：know知道；了解our我们的Ms女士will 将要sometimes有时robot机器人him他（宾格）speak用（某种语言）说；讲话finish 完成 三、1.询问别人某课老师是谁： 问：--Who’s your art teacher? （谁是你的美术老师？） 答：--Mr Jones。（Jones先生。） 2.询问别人是否具有某种特征： 问：--Is he young? （他年轻吗？） 答：--Yes, he is. /No, he isn’t.（是的，他年轻。/不，他不年轻。） 3.询问某人是谁； 问：--Who’s Mr Jones? （谁是Jones先生？） 答：--He’s our art teacher.（他是我们的美术老师。） 4.询问某人怎么样： 问：--What’s he like? （他怎么样?） 答：--He’s hard-working.（他学习很努力。）
第二单元 一、重点词汇：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末wash洗wash my clothes洗我的衣服watch看watch TV看电视do做；干do homework 做作业read看；读read books看书play踢；玩；参加play football踢足球 二、其他词汇：cooking烹饪；烹调often常常；时常park 公园tired疲倦的sport体育运动play sport做体育运动should应该；应当every每个day一天；一日schedule日 程安排 三、重点句型： 1.询问别人周几有哪些课： 问：What do you have on Mondays?（你周一有什么课？）答：I have maths, art and music.（我有数学、美术和音乐。） 2.询问今天是周几： 问：What day is it today?（今天是周几？） 答：It’s Monday.（是周一。） 3.询问某人是否经常做某事： 问：Do you often wash your clothes on the weekend? （你经常在周末洗你的衣服吗？） 答：Yes, I do. 是的，我是。No, I don’t.不，我不是
五年级上册英语期末试题(一） Ⅰ单词互译（10分） ⑴soccer________⑵live________⑶late________⑷win________⑸subway________ ⑹兄弟_________⑺中国_______⑻刷_________⑼楼下_______⑽双胞胎________ Ⅱ短语互译。(10分) ⑴整理床铺______________⑵学校附近_______________⑶在浴室_____________ ⑷快点__________________⑸穿衣服_________________⑹after school__________ ⑺win the game___________⑻first name_______________⑼before dinner_________ ⑽read newspapers________ Ⅲ写出下列动词的现在分词。（5分） ⑴swim_________⑵ride________⑶get________⑷wait_________⑸brush________ Ⅳ写出下列动词的过去式。（5分） ⑴hurry_________⑵study_______⑶am________⑷win_________⑸do__________ Ⅴ单项选择。（10分） ⑴I live a little far _____ school. A.to B.from C.at D.on ⑵Why don’t you _____ the subway? A.take B.took C.taking D.takes ⑶She _____ to school. A.walks B.walk C.walking D.to walk ⑷-How long does it take to go there? -It _____ about thirty _____. A.take…minutes B.takes…minutes C.took…minutes D.takes…minute ⑸I go to school by _____ bus. A.the B.a C.× D.on ⑹-What time do you get up? -I get up _____ 6:30. A.on B.in C.at D.to ⑺My name is Sandy Talor.So(那么) Sandy is my _____. https://www.doczj.com/doc/4812842203.html,st name B. × C.first name D.family name(姓) ⑻She ____ her bike to school A.ride B.rides C.riding D.to ride ⑼We don’t have _____ class _____ Saturday. A.some…on B.any…at C.any…on D.any…in ⑽We played _____ soccer after school. A.a B. an C.the D.× Ⅵ完成下列句子，每空一词。（10分） ⑴I’m __________ my __________. (刷牙) ⑵He is __________ ___________ (穿衣服)now.
Unit 3 At the Table Lesson 1 教案 一、教学内容 Unit 3 At the Table Lesson 1 二、教学目标: 1.能听懂会说单词：bread, rice, milk, noodle, chicken, vegetable, soup, juice2 2.能正确运用句型：What do you like for…? I’d like…. 三、教学重点: 1. 能正确朗读本单元的单词bread, rice, milk, noodle, chicken, vegetable, soup, juicew 2.能流畅表达日常购物交际用语：What would you like for…? I’d like…. 四、教学难点: 能正确发音bread, rice, milk, noodle, chicken, vegetable, soup和juice，并能够对单词进行较好的整体认读。 五、课前准备: 1教具准备 牛奶，果汁各一盒，两个一次性杯子，面包、米饭、牛奶及果汁的单词图卡，及自制小图片各一套，实物玩具一个，多媒体辅助，录音机，拼图材
料。 2 教学准备 课前请同学自己准备水彩笔或蜡笔，一张纸，每一组分发一幅拼图，每人准备好四幅单词卡片。 3 板书准备 黑板上预先写好课题Unit 3 At the Table Lesson 1。 六、教学过程 A Free talk and revision a) 师生问候: Good morning/afternoon, boys and girls. How are you? Is it sunny or rainy?w b) Look and guess. 老师准备好上一单元的两个单词pie和hamburger的拼图（多媒体flash）以每次递增出示不同部位的图片，让学生来猜是什么，并且要求学生把单词说出。 T: Look at this picture, can you guess? What’s that? Sa: A pie! (team, row, individual) ... B Presentation and practice １. 学习单词bread, rice。 1). 老师鼓励学生自己打开身边的信封，两人一组完成拼图，并需要快速完成，抢答说出你的图形或图片是什么。然后打开多媒体，进行听力，模仿单词教学 T: Now, I’ll give you a bigger surprise. Please take out the yellow
m 五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的 music 音乐art 美术 science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
l e 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞 重点知识及语法
重大版小学英语五年级上册 Unit 5 Our new rooms Lesson 1教案 学校：沙坪坝新发小学班级：5.2班教师：牟仁莉 教学目标： 1，能在情景中，听懂、会读有关家里物品的单词：TV, computer, bed, clock, photo. 2，能够在相应情景下，使用句型There is 的肯定句和一般疑问句，并能够做出相应的正确回答。 3，能够利用所学单词和句型，小组讨论介绍自己的房间。 教学重点： 1，能听、读、说、写单词：TV，computer，bed，clock，photo。 2，能灵活运用Is there a ____ in your room?询问他人的房间的物品，并作出相应的回答：Yes, there is. No, there isn’t. 教学难点： 能够灵活运用所学单词和句型，和同学讨论介绍自己的房间。 教学准备： 交互式电子白板、视频、音频、单词卡片、房间图片。 教学步骤： Step1, Warm-up (3mins) 1, Greetings: Hello,boys and girls. Nice to see you again. What day is it today? How’s the weather today? 2，Sing a song: In the room. T: Before the class, let’s warm up. Let’s sing a song together. 3, 出示课题：today，we’ll learn unit 5 our new rooms. 4, 出示房间图片：Look, what’s this? Ss: It’s a bedroom. T: Can you guess whose room? Is it Du xiaomao’s room? Is it Gao wendi’s room? Is it Stanley’s room?
重点作文 新 版 PEP 五 年 级 上 册 知 识 点 总 结 Unit 1 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐art 美术science 科学 English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。 —No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. 他会说中文和英语。 8. He 他让我写作业。 字母 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 -What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t 3、be 动词的三种形式 am, is, are I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前， Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz] 5、 and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is short but strong . 他个子矮，但是身体强壮。 1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。 思路导引 （1） 开头：交代人物的身份 I have a/an…He/She is… （2） 中间：1）体貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes… 2）性格 He/She is strict/kind… 3）爱好 He/She likes playing pingi-pong/… 或He/She often read books/… on the weekend. （3） 结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much. 2、范文：（1）课本 P9 Read and write 语 音 重点单词 识记口诀：我用 am, 你用 are, is 用于他、她、它，所有复数都用 are 。 重点句子
重大版五年级上册英语复习资料 重点词汇 Unit 1 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 week 周,星期fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车go to the park 去公园 Unit 2 sport 运动table tennis 乒乓球 tennis 网球high jump 跳高 long jump 跳远go swimming去游泳go skating 去滑冰 go boating 去划船go fishing 去钓鱼Unit 3 noodles 面条chicken 鸡肉 vegetable 蔬菜rice 米饭 ,大米 soup 汤,羹bread 面包 tomato 番茄potato 土豆fish鱼 Unit 4 house 房子bedroom 卧室 bathroom 浴室living room 起居室study 书房kitchen 厨房dining room 餐厅 next to 紧挨着between两者之间behind 后面in front of 在前面 Unit 5 TV 电视机 r 电脑 bed 床clock 闹钟photo 照片 door 门floor地板 cup 茶杯 window 窗子sofa 沙发umbrella伞 交际用语 Unit 1 1.— Do you have English every day?你们每天都上英语课吗？ ---No, we don ’t. 不 ,我们没有。 2.--What day is it today? 今天是星期几？ -It ’s Friday. 今天星期五。 3.— Do you like English? 你喜欢英语课吗？
五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的,年纪大的young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽的,可笑的kind 体贴的,慈祥的,宽容的 strict 要求严格的,严厉的polite 有礼貌的,客气的 shy 羞怯的,腼腆的,怕生的helpful 有用的,愿意帮忙的 clever 聪明的,聪颖的hard-working工作努力的,辛勤的music 音乐art 美术 science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文,中文 sometimes 有时,间或robot 机器人 speak 会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话 重点句子 1、—Who’s your art teacher? 谁就是您的美术老师？—Mr、Jones、琼斯老师。 2、—Is he young? 她年轻不？
—Yes, he is、就是的,她年轻。—No, he isn’t、不,她不年轻。3、—What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working、她很勤奋。 4、Ms Wang will be our new Chinese teacher、王老师会成为我们的新语文老师。 5、He is very helpful at home、她在家很能干。 6、Robin is short but strong、罗宾个子矮,但就是身体强壮。 7、He can speak Chinese and English、她会说中文与英语。 8、He makes me finish my homework、她让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[ i ]。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充:2、y 在单音节词末发[ ai ] 例:b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞 重点知识及语法 1 、询问她人的外貌或性格:-What’s he/she like? - He/She is kind/…
Unit 1 What's he like? 重点单词 old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind体贴的, 慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的 shy羞怯的，腼腆的,怕生的helpful有用的，愿意帮忙的 clever聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的 music音乐art美术science科学English英语maths/math数学 Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机器人 speak会说，会讲(某种语言);用(某种语言)说话 重点句子 1.一-Who's your art teacher?谁是你的美术老师?一-Mr. Jones琼斯老师。 2.一-Is he young?他年轻吗? 一-Yes, he is.是的，他年轻。一-No, he isn't.不，他不年轻。 3.一-What's Wu Yifan like?吴- -帆怎样? 一He's hard-working.他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home.他在家很能干。 6. Robin is short but strong.罗宾个子矮,但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework.他让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音: 1、双音节或多音节词末发[ i]。. 例: baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充: 2、y在单音节词末发[ ai ] 例:by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞 重点知识及语法 1、询问他人的外貌或性格: -What's he/she like? - He/She is kind... 2、一般疑问句的问与答:一Is he/she...?—es, he/she is. 一No, he/she isn't. —Do you know...?—Yes, | do. - -No, | don't 3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法: I+am, He, she, it,人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr, Mrs.的区别: Ms. [miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士; Miss [mis](用于末婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌)小姐，女士; Mr. [mistE](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生; Mrs. [misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。 5、and和but的区别:
五年级英语期末检测试卷（二） 班级姓名成绩 Listening(听力) 一．听音选择。（10分） （）1. A. policeman B. patient C. pilot （）2. A. helpful B. happy C. harmful （）3. A. butterfly B. ladybug C. beautiful （）4. A. pumpkin B. cucumber C. eggplant （）5. A. engineer B. teacher C. driver （）6. A. kind B. busy C. bean （）7. A. onion B. chilli C. angry （）8. A. dancing B. making C. walking （）9. A. in spring B. in summer C. in winter （）10. A. What does Andy like doing? B. What does your father do? C. What are you going to buy? engineer Policeman Nurse pilot Cook Andy Lucy Stanley Lu Hua Hao Tian ( ) （）（）（）（） Writing(笔试) 一．连线。（20分） 1．by plane kind by train policeman pumpkin 南瓜坐火车坐飞机善良的警察 2. pilot engineer cook policeman nurse
二．对号入座，将正确选项写在题前括号内。（15分） （）1. green vegetable A.去滑雪 （）2. on foot B. 绿色蔬菜 （）3. planting flowers C. 一位亲戚 （）4. go skiing D. 步行 （）5. a relative E. 种花 三．选择。（15分） （）1. The policeman is to the grandma. A. helpful B. nurse C. chilli （）2. It’s very hot. Aha! It’s a . A. bean B. chilli C. tomato （）3.How many seasons in a year? A. 3. B. 4. C. 5. （）4. What is the mother doing? A. She is a teacher. B. Yes, she is. C. She is watering the flowers.（）5.What can you see in the ? Trees and flowers. A. river B. park C. sky 四．看图读句子，选择序号填入括号里。(10 分) A. B. C. D. E. ( ）1.Grandma likes sleeping after lunch. （）2. Grandpa likes making butterflies after work. （）3. I like watching ants in summer. （）4. Father and mother like walking by the river. （）5. Butterflies like dancing among the flowers. 五．阅读短文，从括号里选择正确答案填在横线上。(10分) I ’m Andy. My mother is a doctor. She’s always kind to everyone. My father is a policeman. He’s very helpful. My brother is a happy cook. He can cook good meals. I love my family. 1. Andy’s mother is a .(doctor/ teacher) 2.Andy’s father is a .(pilot/ policeman ) 3.His is a happy cook. ( brother /sister) 4. Andy’s mother is very to everyone.(kind /busy) 5. Andy loves his .(family/mother)
人教版五年级上册知识点汇总 Unit1 What’s he like 一、重点单词 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语 言）； active 积极的、活跃的 principal 校长 university student大学生 like像、喜欢 quiet安静的；文静的 tall高的 short矮的 very 很、非常 what’s = what is who’s = who is she’s = she is he’s = he is 二、重点句子 (Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人What's he / she like He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。) （一）、询问人 1. —Who’s your art teacher 谁是你的美术老师—Mr. Jones.琼斯老师。 （二）、( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )