Unit 1 What's he like?
重点单词
old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind体贴的,
慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的
shy羞怯的，腼腆的,怕生的helpful有用的，愿意帮忙的
clever聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的
music音乐art美术science科学English英语maths/math数学
Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机器人
speak会说，会讲(某种语言);用(某种语言)说话
重点句子
1.一-Who's your art teacher?谁是你的美术老师?一-Mr. Jones琼斯老师。
2.一-Is he young?他年轻吗?
一-Yes, he is.是的，他年轻。一-No, he isn't.不，他不年轻。
3.一-What's Wu Yifan like?吴- -帆怎样? 一He's hard-working.他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home.他在家很能干。
6. Robin is short but strong.罗宾个子矮,但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework.他让我写作业。
语音
字母y在单词中的发音: 1、双音节或多音节词末发[ i]。.
例: baby happy windy sunny sorry candy many family party
婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会
课外补充: 2、y在单音节词末发[ ai ]
例:by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞
重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性格: -What's he/she like? - He/She is kind...
2、一般疑问句的问与答:一Is he/she...?—es, he/she is. 一No, he/she isn't.
—Do you know...?—Yes, | do. - -No, | don't
3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法:
I+am,
He, she, it,人名、物名+ is
We, you, they + are
4、Ms., Miss, Mr, Mrs.的区别:
Ms. [miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;
Miss [mis](用于末婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌)小姐，女士;
Mr. [mistE](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;
Mrs. [misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。
5、and和but的区别:
and "和，与”，表并列关系He is tall and thin. 他又高又瘦。
but "但是”，表转折关系He is short but strong.他个子矮，但是身体强壮。重点作文
1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如: My ..acerfrernd..
思路导引
(1)开头:交代人物的身份I have a/a...He/She is...
(2)中间:
1)体貌He/ She is tall/strong... He/She has ..hair/eyes...
2)性格He/She is strict/kind...
3)爱好He/She likes playing pingi-pong/... 或He/She often read books/... on the weekend.
(3)结尾:评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much.
2、范文: (1)课本P9 Read and write
(2)My Chinese teacher
| have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.
Unit 2 My week
重点单词
Sunday (Sun.)周日Monday (Mon.)周- - Tuesday (Tue./Tues.)周二
Wednesday (Wed./Weds.)周三Thursday (Thur./Thurs.)周四
Friday (Fri.) 周五Saturday (Sat.)周六weekend周末(周六、日)
wash my clothes洗衣服watch TV看电视do homework做作业
read books看书play football踢足球on the weekend在周末
play sports/do sports做体育运动listen to music听音乐
play ping-pong打乒乓球
重点句子
1.一-What do you have on Thursdays?星期四你们上什么课?
- have math, English and music.我们上数学、英语和音乐课。
2. - -What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期四你要做什么?
-| have a cooking class with your grandma.我和你奶奶去上烹饪课。
3. - _Do you often read books in this park?你经常在这个公园看书吗?
- -Yes,Ido.是的一-No, I don't.不是
4. Look at my picture.看我的图片。
5. You look tired.你看起来很累。
6. You should play sports every day.你应该每天做运动。
语音
字母组合ee, ea在单词中的的发音: [:]
例: feet beef meet see feed tea read eat repeat
脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复
注: 1、ee组合绝大部分发长音[ i:]，只有少部分发短音[i],如: coffee咖啡
2、ea字母组合除了发[i:],还有可能发[e ]等发音，如: bread 面包，或者发[ ei], 如: great 好极了
重点知识及语法
1、询问做什么事/活动: -What do you do .. -| often play ping-pong...
询问星期几_上什么课: - -What do you have on...? 一-We have English class...
2、- - -般疑问句的问与答: - -Do you often read books?一-Yes, | do.一-No, I don't.
3、on+具体某- 天(年月日，星期),如: on Monday/Tuesday...
课外at+具体时刻..点钟)，如: at 12 o'clock在十二点整
补充:in+大致时间(年月，早中晚)，如:in2014在2014年inthe.
morning/afternoon/evening
4、play +球类、棋类、娱乐活动，如: play football/ping-pong
补充: play + the +乐器(第四单元知识),如: play the pipa/piano/violin..
重点作文
1、描写一周的生活，如: My week
思路导引
(1)开头:简单的自我介绍: My name'.../ I'm... .
(2)中间: 1) 介绍周-至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天:
I go to school from Monday to Friday. I lik.e..because I have...
2)介绍自己周六、日的活动: | often watch T...on the weekend.
(3)结尾: This is my week. What about yours?
2、范文:
My week
My name is Li Ming. | g0 to school from Monday to Friday.I like Tuesdays and Thursdays,
because | have music and PE. | often do my homework and read books on Saturdays. | often
play ping-pong on Sundays.
Unit3 What wouldyou like?
重点单词
ice cream冰淇淋hamburger汉堡包tea茶sandwich三文治
salad沙拉fresh新鲜的,刚摘的healthy健康的delicious 美味的;可口的
hot辣的;辛辣的sweet含糖的;甜的hungry饿的thirsty渴的;口渴的
favourite特别喜爱的food食物drink喝;饮carrot胡萝卜onion洋葱
chicken鸡肉milk牛奶bread面包beef noodles牛肉面
fish sandwich鱼肉三明治tomato soup西红柿汤
重点句子
1.-What would you like to eat?你想吃什么?一A sandwich, please.请给我一个三
明治。
- -What would you like to drink?你想喝什么? - -I'd like some water.我想喝点水。2. - What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物?
一-Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。
3. My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4. I'm hungry/thirsty.我饿/渴了。
5. | don't like beef but chicken is OK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6. Onions are my favourite vegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7. I like vegetables but not carrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语音
字母组合ow在单词中的发音: [au], [Eu ]
例:[au]cow奶牛flower花wow哇down向下how如何，怎样now现在
[ Eu ] slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snowy下雪的tomorrow明天重点知识及语法
1、询问想要吃/喝什么: - -What would you like to eat/drink? - -I'd like...
2、询问最喜欢的事物: - -What's your favourite food/vegetabl...? - -My
favourite f....s.../I like...
3、名词复数的规则变化:
(1)直接加s; .
(2)以s, x, sh, ch结尾的，加es，如，buses boxes sandwiches
(3)以o结尾，有生命的加es,如，potatoes tomatoes
无生命的加s，如，photos pianos zoos
补充:
(4)以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families babies
以元音加y结尾，直接加s，如，boys days
(5)以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife -knives小刀leaf-leaves树叶
4、some+ 可数/不可数名词例: some apples(可数) some water/rice/juice/bread/... (不可数)
课外补充:
不可数名词(词后不可以加-s/es,所接动词用单数is N-s/es)
液体water milk tea orange(桔汁) coke juice
气体air(空气)
食物food rice bread fruit
肉类meat(肉) fish beef chicken
物质work(工作) paper(纸) time music weather(天气) snow money
重点作文
1、描述自己和家人最喜爱的食物
思路导引
(1)开头:简单介绍自己的家庭成员: There are..people in my family. They are...
(2)中间:分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么: .. .favourite food ....s... favourite./..liel(...best.
(3)结尾:穿插说明喜欢的原因: It's/They're...
2、范文: (1)课本P29 Read and write
(2) There are four people in my family. They are my parents, my brother and me.
My mother likes salad best. It's fresh. Beef is my father's favourite. He thinks(认为)it's
delicious. My brother likes ice cream. It's sweet. My favourite food is fish. It's very healthy.
Unit 4 What can you do?
重点单词
dance跳舞sing English songs唱英文歌曲play the pipa弹琵琶
do kung fu打功夫draw cartoons画漫画swim游泳
speak English说英语cook烹饪，烹调play basketball打篮球
play ping-pong打兵乓球draw pictures 画画clean the classroom打扫课室
重点句子
1. We'll have an English party next Tuesday!我们下周=将举行英语派对。
2. - -What can you do for the party?你能为派对做些什么呢? - -| can sing English songs.我能唱英文歌。
3. How/What about you?你呢?
4. Can you do any kung fu?你会打功夫吗?一-Yes, I can.是的，我会。- -No, |
can't.不，我不会。
5. No problem. | can help you.没问题。我会帮你。
6. | can play ping-pong, but | can't swim.我会打乒乓球,但我不会游泳。
7. Please send me an email at robin@https://www.doczj.com/doc/476148088.html,. 请给我发邮件，邮箱
robin@https://www.doczj.com/doc/476148088.html,.
语音
字母组合oo在单词中的发音: [u], [u: ]
例:[u]look看good好的book书cook烹饪wood木头foot脚
助记口诀: 1. 看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。
2.押韵记忆: Look good book, cook wood foot.
[ u:] balloon气球food食物zoo动物园noodles面条
注:字母组合oo发音少数发短音[ u],多数发长音[ u:]。
重点知识及语法
1、询问对方会做什么事情: - -What can you do? -| can play the pipa.
2、can句型的否定句: I can't play the pipa.
3、can句型的一般疑问句的问与答:一-Can you do any kung fu?一-Yes, I can./No, | can't.
4、play + the +乐器，例play the erhu /pipa /piano...
play +球类、棋类、娱乐活动，例play basketball/football/ping-pong...
5、some与any的异同:
相同之处:都有“一-些”的含义;
不同之处: some +可数名词复数/不可数名词(用于肯定句中)例: | can do some kung
fu.我会打功夫。
any+可数名词复数/不可数名词(用于否定句或疑问句中)
例: I can't do any kung fu.我不会打功夫。Can you do any kung fu?你会打功夫
吗?
课外补充: 1)any还可以用于肯定句，作“任何的”解。
例: Any student can answer this question.任何学生都能回答这个问题。
2)在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。例: Would you like some coffee? 你想来点咖啡吗?
2)在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。例: Would you like some coffee?你想来点咖啡吗?
重点作文
1、描写自己或家庭成员会做的事情,如: I'm helpful / Super family;
思路导引
(1)开头:介绍自己或家庭成员的基本情况: I'm... I'm..years old.
| have a super family. There are three people in my family. They are...
(2)中间:介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情:
| can...at school. | an..at home.
My father is strong. He can do some kung fu. My mother is.. .She can...
(3)结尾:总结This is me. What can you do?
This is my family. I love my family. Can you tell me your family?/What about
your family?
2、范文: (1)课本P43 Read and write
(2) Hello, I'm Zhao Ming. I'm eleven years old. I'm helpful. I can clean the
windows and sweep the floor at school. | can cook and wash my clothes at home.
| often play the pipa on the weekend. I can play basketball. | like English very much. | can speak English well. What can you do?
Unit 5
重点单词
clock时钟，钟photo照片，相片plant植物water bottle水瓶
bike自行车，脚踏车in front of ......面beside在旁边(附近)
between在....中间behind在(或.....后面above在(.或.....上面.
so many许多their他们的lots of许多dirty肮脏的near在附近
house房屋，房子，住宅
重点句子
1. Your room is really nice!你的房间真漂亮!
2. There isa big bed.有一-张床。
3. My computer is here on the desk.我的电脑在书桌这里。
4. This is my room.这是我的房间。
5. There are so many pictures here.这有许多照片。
6. My father can draw very well.我父亲画的很好。
7 - -Where is the ball? 球在哪里? -It's in front of the dog.在狗的前面。
8. There is a tree in front of the house.在房子前有棵树。
9. I live near the nature park.我住在自然公园附近。
语音
字母组合ai, ay在单词中的发音: [ei ]
例: rainy 下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待
say说way路，方法birthday生日Monday周一day 天，日子today今天may可以
课外补充:
元音字母a在开音节中也发[ei]例: cake 蛋糕face脸name名字
重点知识及语法
1、there be(is, are)句型的单复数形式: There is a clock. There are lots of flowers.
课外补充:
(1)There be句型的动词就近原则:
例: There is a bed, a desk, two photos in my room.
There are two photos, a bed and a desk in my room.
(2)there be与have/has的异同:
相同之处:都有“有”的含义
不同之处: there be表示"某地有... (无生命的)，主语放在句末;
例: There is a book on the desk.书桌上有一-本书。
have/has表示"某人..... (有生命的)，放在主语(人)的后面。
例: Ihave a book.我有一本书。
2、询问方位或地点: - -Where is the ball? - -lt's in front of the dog.
3、lots of +可数/不可数名词= alot of +可数/不可数名词“许多...”...
比较: many +可数名词复数”..... 例: There are many trees in the forest.
much +不可数名词”许多.... 例: I drink much water every day.我每天喝很多水。
4、动词+very well例: My father can draw very well我爸爸画的很好
比较: be (am/is/are)+very good例: The book is very good.这本书非常好。
重点作文
1、描写房间、卧室,如: My room / bedroom;
思路导引
(1)开头:总体概括自己卧室的特征I have a nice/big/clean...room.
(2)中间:描述卧室里的物品、摆设There is/are...on/beside/...
My computer/... is on the des... .
(3)结尾:抒发对卧室的情感I like/love my bedroom (very much)! Can you tell me yours?
2、范文: (1)课本P53 Read and write
(2) My bedroom
| have a nice bedroom. It's not big but clean.
There is a blue bed in it. Beside the bed, there is a desk and a chair. There are many books and a computer on the desk. There is a water bottle, too. There are many pictures on the wall. Two plants are near the window.
| like my bedroom. Can you tell me yours?
Unit 6
重点单词
forest森林,林区hill 山丘，小山river河;江mountain高山，山岳
lake湖;湖泊village 村庄，村镇house房屋，房子，住宅
tree树，树木，乔木bridge桥
go boating去划船
nature park自然公园
people人，人们
rabbit兔子
rabbit兔子
duck鸭子
animal动物
high高的
children孩子们
(child的复数形式)
重点句子
1. Children, let's go to the forest. 孩子们，让我们去森林吧。
2. - -Is there a river in the forest? 森林里有河流吗?- -Yes, there is.是,有的。一No, there isn't. 不，没有。
3. The nature park is so quiet!自然公园这么安静!
4. There aren't many people. (这里)人不多。
5. - - -Are there any tall buildings in the nature park?自然公园例有高楼吗?
一-Yes, there are.是,有的。一-No, there aren't. 不，没有。
6. -How many?多少? - -Two.两个。
7. Robin is at Mr. Jones' house.罗宾在琼斯先生的房子里。
语音
字母组合ou在单词中的发音: [ au ]
例: house房屋，房子mouse老鼠sound声音，听起来count数数
提示:字母组合ow也有些发[ au],例: cow奶牛how如何，怎样down向下
课外补充:
字母组合ou在单词中还可读[ u:],如soup汤group群，团体;和[V],如young年轻的。
重点知识及语法
1、there be句型的一-般疑问句的问与答: - -s there a lake?一-Yes, there is. - -No, there isn't.
一Are there any animals? - -Yes, there are. 一-No, there aren't.
2、there be(is, are)句型的单复数形式(具体见Unit 5的重点知识及语法):
例: There is a nature park near the house. There are many ducks on the lake.
3、some. 与any在肯定句、否定句及问句中的用法:
some+可数名词复数/不可数名词(用于肯定句中)例: There are some books on the desk.
any+可数名词复数/不可数名词(用于否定句或疑问句中)
例: There aren't any people in the forest.
Are there any tall buildings in the natures park?
4、people 人，人们(集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s)
例: There are many people in the park.
重点作文
1、描写景物，如:看图作文(风景图)
思路导引
( 1 )开头: Look at the picture.
( 2 )中间:用There is/are.. besidelin front of... 句型描述
图中所有的景物及其位置,注意要
有明确的观察主线,即观察的顺序性与条理性。
2、范文:(1)课本P63Readandwrite
(2)看图作文
Lo0k at the picture. This is a beautiful vllage. There are
three houses in the picture. There are
many trees near them. In front of the houses, there is a river. The bridge is over the river.
Behind the houses, there is a forest and a mountain.
人教版英语小学知识点总结 五年级英语上册期末总复习知识点 一．重点单词（能听，说，读，写的单词） Unit 1 old年老的young年轻的funny 滑稽的kind和蔼的strict严格的polite 礼貌的helpful乐于助人的 shy害羞的hard-working勤奋的clever聪明的 Unit 2 Monday(Mon.) 周一Tuesday(Tue.) 周二Wednesday(Wed.)周三Thursday(Thu.) 星期四Friday(Fri.) 周五Saturday(Sat.) 周六Sunday (Sun.)周日weekend 周末wash my clothes 洗我的衣服do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书play football 踢足球 Unit 3 sandwiches三明治salad沙拉hamburger汉堡ice cream 冰淇淋tea茶fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的hot辣的sweet 甜的Unit 4 sing 唱；唱歌song 歌曲sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶kung fu 功夫；武术do kung fu 练武术dance 跳舞draw 画cartoon 漫画draw cartoons 画漫画cook 烹调；烹饪swim 游泳play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球speak English 说英语 Unit 5 clock 时钟；钟plant 植物bottle 瓶子water bottle 水瓶bike 自行车photo照片；相片front 正面in front of 在……前面between 在……中间above 在（或向）……上面beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面Unit 6 forest 森林；林区river 河；江lake 湖；湖泊mountain 高山；山岳hill 山丘；小山tree 树；树木；乔木
人教版五年级上册单词表和常用表达法 Unit1 Is he young? 他年轻吗? No,he isn ’t.不，他不年轻。 What ’s she like?她什么样？ She ’s kind.她很和蔼。 Unit2 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 hard -working 工作努力的，辛勤的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 know 知道，了解 our 我们的 MS 女士 will 将要 sometimes 有时，间接 speak 会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话 finish 完成，做好 robot 机器人 him 他 Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 read books 看书 play football 踢足球 cooking 烹饪，烹调 often 时常，常常 do homework 做作业 weekend 周末 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视 park 公园 tired 疲倦的 sport 体育运动 play sports 做体育运动 should 应该，应当 schedule 工作计划，日常安排
What do you have on Thursday?星期四你有什么课？ I have maths,English and music.我有数学，英语和音乐课。 Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？ No,I don ’t.不，我不经常在这里看书。 Unit3 What would you like to eat? 你想吃什么？ A sandwich ，please. 请给我一个三明治。 What would you like to drink? 你想喝什么？ I'd like some water. 我想喝点水。 What's your favourite food ? 你最喜欢吃什么食物？ Noodles.They are delicious. 面条，面条很好吃。 sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉，水鬼沙拉 hamburger 汉堡包 ice cream 冰激凌 tea 茶，茶水 fresh 新鲜的， 刚摘得 healthy 健康的 delicious 美味的，可口的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear 亲爱的（用于信函抬头的名字或头衔前） onion 洋葱，葱头 hot 辣的，辛辣的 sweet 含糖的，甜的 drink 喝，饮 thirsty 渴的，口渴的
小学五年级英语语法知识点 一、Be动词用法 be动词(am、is、are)+not、 情态动词can+ not、 助动词(do、does) + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 二、一般疑问句 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does (3)把助动词后提到句首。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般将来时 表示将来将要发生的动作，经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours' time, etc. 表示将来的词联用。 结构：主语+助动词will+动词原形 I will go to America tomorrow. The pilot will fly to Japan the month after the next. Jack will move into his new house tomorrow morning. 变疑问句将助动词移到句首 Will you go to America tomorrow? Will the pilot fly to Japan the month after the next? Will Jack move into his new house tomorrow morning? 变否定句在助动词后面加not I will not go to America tomorrow. The pilot will not fly to Japan the month after the next.
五年级上册 Unit 1 my new teachers We have a new English teacher. 我们有一个新英语老师。 Who’s your English teacher谁是你们的英语老师 Mr Carter. He’s from Canada.卡特先生。他来自加拿大。 What’s he like他长得怎样 He’s tall and strong. He’s very fun ny. 他又高又强壮。他很滑稽。 Young funny tall strong kind old short thin strict active funny quiet Unit 2 my days of the week What day is it today It’s Monday.今天星期几今天星期一。 What do we have on Monday 我们星期一有什么课 Let me see. 让我看看。 We have English, science, computer and on Monday. 我们星期一有英语，科学，电脑和体育课。What do you do on Saturday 你星期六干什么 I often do my homework and watch TV. 我通常做作业和看电视。 What about you/ 你呢 I often do housework and read books. 我通常做家务活和看书。 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday weekday weekend tomorrow today English moral education social study Chinese science maths do homework read books watch TV play computer games do housework Un it 3 what’s your favouirite food
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。 2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。 3：“all”所有；后面的可数名词用复数形式，be 动词用“are”。 4：“any”一些；用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。 5：there be+数词，采用“就近原则”。 6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。 7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。 8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器； play+球类； 10：like的用法 答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isn't/aren't/am not. 14：用Are you... Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't. 15: 动词后+人称宾格形式. 16：一般现在时的构成：第三人称单数（三单）。要注意：后面的动词+s或es。 特例：have→has do→dose go→goes；标志：often，usually。 17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher
→teach；driver→drive. 11：动词变动名词形式方法： A--直接在动词后面+ing形式（大多数）。 B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。 C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。 12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、it's time to。 13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态（动词ing）
五年级上册英语知识点 汇总 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
U n i t5知识点汇总 重点单词(三会)： clock钟plant植物bottle瓶子waterbottle水瓶bike自行车photo照片front正面infrontof在…前面between在…中间above在…上面beside在旁边behind在…后面there(表示存在或发生)grandparent祖父/祖母their他们的house房屋lot大量、许多lotsof大量、许多flower花move搬家dirty肮脏的everywhere到处mouse老鼠live居住nature大自然garden花园pretty漂亮的email电子邮件move 移动、搬动crayon蜡笔hurry匆忙 补充单词： naughty顽皮的kick踢poor穷的,可怜的catch抓住 ai[ei]rainy下雨的rainbow彩虹paint绘画wait等待 ay[ei]say说way路birthday生日Monday星期一 Todayisarainyday.今天是一个下雨天Let’spaintarainbow.咱们画一道彩虹吧TodayisMonday.今天星期一 问答句： 1.—Whereistheball?球在哪里？ —It’sinfrontofthedog.它在狗前面。 2.—What’sintheroom?房间里有什么？ —Thereisawaterbottle.有一个水壶。 重点句型： 1.Thisismyroom.Thereisaclock,aplantandaphoto.这是我的房间，有一个钟，一株植物和一张照片（并列几个事物，最后一个单词前要加and） 2.Youlookcool.你看起来很酷。 3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在这儿。 4.Therearesomanypictureshere.这里有好多幅画。 5.Myfathercandrawverywell.我爸爸能画得非常好。 6.Whatanicephoto!多么漂亮的照片啊！ 7.Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.我祖父母的的房子前面有一个花园。 8.Thereisatablebesidethebed.床旁边有一张桌子。
1 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My （我的），your（你的），his（他的），her （她的），its （它的），our （我们的），your （你们的），their（他(她、它)们的） 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg: my 我的， their 他们的 2)后面加名词：eg: my backpack ，his name 3)前后不用冠词 a， an ，the This is a my eraser.(错误) That is your a pen.(错误) It's his the pen.(错误) 3、I(物主代词)my，you(物主代词)your ，he (物主代词)her，we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
2 小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine（我的）， yours （你的），his（他的），hers（她的），its （它的），ours （我们的），yours （你们的），theirs （他(她、它)们的） 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有“的” 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine .钢笔是我的(mine=my pen) 3、名词性物主代词和形容词性物主代词的差别
3 小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg :把下列句子变成复数 1, I have a car .----we have cars . 2, He is an American boy. ----They are American boys . 3, It is a car .----They are cars. 4,This is an eraser .----These are erasers . 5,That is a backpack .-----Those are backpacks. 6,I'm an English teacher .------We are English teachers . 7,It's a new shirt.---- They are new shirts . 8,He's a boy. ----They are boys. 9,She's a singer. ------They are singers . 10,What's this in English?---- What are these in English?
人教版-五年级-上册-单词表和常用表达法
unit5 There is a big bed. 这里有张大床 There are so many pictures here. 这里有这么多幅画。 Unit6 Is there a river in the forest?森林里有河流吗？ No,there isn't.不，森林里没有河。 Yes,there is.是，森林里有河。 Are there any tall buildings in the nature park? 自然公园里有河流吗？ Yes,there are. 对，自然公园里有高楼。 No,there aren't.不，自然公园里没有高楼。 clock 时钟；钟 plant 植物 bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车，脚踏车 photo 照片，相片 front 正面 in front of 在······前面 between 在·····中间 above 在······上面 mouse 老鼠 live 住，居住 nature 自然界的，大自然beside 在旁边（附近） behind 在（或向）······后面 there 表示存在或发生 grandparent 祖父，祖母，外祖父，外祖母 their 他们的，她们的，它们的 house 住房，房子，住宅 lot 大量，许多 lots of 大量，许多 flower 花，花朵 move 搬家 dirty 肮脏的 everywhere 处处，到处 forest 森林，林区 river 河，江 lake 湖；湖泊 mountain 高山；山岳 hill 山丘；小山 tree 树；树木；乔木 bridge 桥 building 建筑物；楼房 village 村庄，村镇 house 房屋；房子，住宅 boating 划船 go boating 去划船 aren’t =are not rabbit 兔，野兔 high 高的
人教版五年级英语上册 第一单元 一、重点单词：old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的 二、其他单词：know知道；了解our我们的Ms女士will 将要sometimes有时robot机器人him他（宾格）speak用（某种语言）说；讲话finish 完成 三、1.询问别人某课老师是谁： 问：--Who’s your art teacher? （谁是你的美术老师？） 答：--Mr Jones。（Jones先生。） 2.询问别人是否具有某种特征： 问：--Is he young? （他年轻吗？） 答：--Yes, he is. /No, he isn’t.（是的，他年轻。/不，他不年轻。） 3.询问某人是谁； 问：--Who’s Mr Jones? （谁是Jones先生？） 答：--He’s our art teacher.（他是我们的美术老师。） 4.询问某人怎么样： 问：--What’s he like? （他怎么样?） 答：--He’s hard-working.（他学习很努力。）
第二单元 一、重点词汇：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末wash洗wash my clothes洗我的衣服watch看watch TV看电视do做；干do homework 做作业read看；读read books看书play踢；玩；参加play football踢足球 二、其他词汇：cooking烹饪；烹调often常常；时常park 公园tired疲倦的sport体育运动play sport做体育运动should应该；应当every每个day一天；一日schedule日 程安排 三、重点句型： 1.询问别人周几有哪些课： 问：What do you have on Mondays?（你周一有什么课？）答：I have maths, art and music.（我有数学、美术和音乐。） 2.询问今天是周几： 问：What day is it today?（今天是周几？） 答：It’s Monday.（是周一。） 3.询问某人是否经常做某事： 问：Do you often wash your clothes on the weekend? （你经常在周末洗你的衣服吗？） 答：Yes, I do. 是的，我是。No, I don’t.不，我不是
小学英语五年级知识点汇总 在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。 结构：had+过去分词 After she had finished her homework, she went shopping. They had sold the car before I asked the price. The train had left before I arrived at the station. After/before 引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号，如果放在主句后则不用加。 1. 变疑问句将助动词移到句首. Had she finished her homework? 2. 变否定句在助动词后面加not. She hadn 't finished her homework. 3. 肯定回答及否定回答. Yes, she had. No, she hadn 't. 4. 特殊疑问句：What had she done? 构成：主语+助动词have, has+ 过去分词 用法：1）表示过去发生的和现在有某种联系的动作，常和just, usually, already, since 等时间副词连用 I have just had lunch. （饱了，不用再吃了） He has had a cup of tea.（不渴了，不用再喝） They have already had their holiday. （不能再度假了） The boy has already read the book. （已经知道书的内容了，不用再看了） 2）询问别人是否做过某事一般用现在完成时：
人教版-五年级-上册-单词表和常用表达法 Unit1 Is he young? 他年轻吗? No,he isn ’t.不，他不年轻。 What ’s she like?她什么样？ She ’s kind.她很和蔼。 Unit2 What do you have on Thursday?星期四你有什么课？ I have maths,English and music.我有数学，英语和音乐课。 Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？ No,I don ’t.不，我不经常在这里看书。 Unit3 What would you like to eat? 你想吃什么？ A sandwich ，please. 请给我一个三明治。What would you like to drink? 你想喝什么？ I'd like some water. 我想喝点水。 What's your favourite food ? 你最喜欢吃什么食物？ Noodles.They are delicious. 面条，面条很好吃。 Unit4 What can you do for the party? 你们能够为联欢会做什么？ I can sing English songs.我会唱英文歌。 Can you do any kungfu?你会武术吗？ Yes,I can.是的，我会武术。 No,I can't.不，我不会武术。 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 hard -working 工作努力的，辛勤的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 know 知道，了解 our 我们的 MS 女士 will 将要 sometimes 有时，间接 speak 会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话 finish 完成，做好 robot 机器人 him 他 Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 read books 看书 play football 踢足球 cooking 烹饪，烹调 often 时常，常常 do homework 做作业weekend 周末 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视 park 公园 tired 疲倦的 sport 体育运动 play sports 做体育运动 should 应该，应当 schedule 工作计划，日常安排 sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉，水鬼沙拉 hamburger 汉堡包 ice cream 冰激凌 tea 茶，茶水 fresh 新鲜的， 刚摘得 healthy 健康的 delicious 美味的，可口的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear 亲爱的（用于信函抬头的名字或头衔前） onion 洋葱，葱头 hot 辣的，辛辣的 sweet 含糖的，甜的 drink 喝，饮 thirsty 渴的，口渴的sing 唱，唱歌 song 歌曲 sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫，武术 do kung fu 练武术 draw 画 ping-pong 乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 we’ll=we will party 聚会；派对 next 下一个的；接下来的 wonderful 极好的，了不起的
小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识 一、时态 1、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often （经常）,usually （通常）,always （总是）, sometimes （有时），every week （day, year, month ...）, on Sundays,… 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am / is / are + not;②此时态的谓语动词若为行为 动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问， 如主语为第三人称单数，则用does,同时，还原行为动词。 2、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, look, listen, … 基本结构：am/is/are ＋doing 否定形式：am/is/are ＋not＋doing 一般疑问句：把be 动词放在句首
第三人称单数 一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主 要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点： 1. 一般情况下，直接在动词词尾+s，例如：get —gets; take — takes 2. 以s, sh, ch, x, o结尾的动词，在词尾+ es,例如：teach —teaches; wash —washes; go —goes 3. 以辅音字母+ y结尾的动词，变y为i，再+ es, 如: study —studies; try —tries 除上述规律外,还应注意下面三点： 1. 动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has;动 词be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如： He goes to school at six in the morning. （变否定句）—He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时, 要用助动词does,如： She goes home at five every day. （对划线部分提问）—When /
m 五年级上册知识点总结 Unit 1 重点单词 old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的 music 音乐art 美术 science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
l e 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞 重点知识及语法
五年级英语下册知识点总结 一、重点短语 1. look at 看一看 2. over there 在那边 3. in English 用英语 4. excuse me 打扰了 5. in the pond 在池塘里 6. play with 和…一起玩 7. of course 当然8. swim well 游泳好9. pet shop 宠物店 10. a lot of 很多11. jump through a ring 越过圆环12. ride a horse 骑马 13. ride a bike 骑自行车14. climb up a ladder 爬梯子15. come here 过来 16. come along 过来17. come with me 跟我来18. show… around 带…参观19. this way 这边走20. borrow … from 从…借21. borrow books 借书 22. read stories 读故事23. make things 制作东西24. speak English 说英语 25. draw pictures 画画26. have art classes 上美术课27. dance room 舞蹈教室 28. how often 多久一次29. science lab 科学实验室30. language lab 语音室 31. how many 多少32. other activities 其他活动33. do experiments 做实验34. do listening 练听力35. observe things 观察事物36. do speaking 练口语 37. New Y ear’s Day 元旦38. meeting hall 会议大厅39. Children’s Day 儿童节40. be good at 擅长41. be interested in 对…感兴趣42. music club 音乐俱乐部43. no one 没有人44. play the violin 拉小提琴45. art club 美术俱乐部 46. come into 进入47. listen to music 听音乐48. cut out 剪下 49. come from 来自50. up and down 上上下下51. in groups 成组 52. science corner 科学角53. group work 小组活动54. do project work 做项目制作55. art corner 美术角56. computer corner 电脑角57. play football 踢足球 58. be famous for 因…闻名59. study plants and animals 研究动植物60. do exercises 做运动 61. on the field 在操场上62. do printing on the paper 在纸上印刷63. how about …怎么样？64.go on field trips 田野考察65. play volleyball 打排球66. play basketball 打篮球67. play hockey 打曲棍球68. play rugby 打橄榄球69. in the forest 在森林里70. have a look at 看一看71. here you are 给你72. how much 多少（钱）73. a pair of 一双；一对74. try on 试穿75. shoe shop 鞋店 76. clothes shop 服装店77. make a shopping list 做购物单78. sports shop 体育用品商店79. cake shop 蛋糕店80. pay for 付钱81. feel well 感觉好 82. see a doctor 看医生83. take good care of 好好照顾84. have a bad cold 得了重感冒85. have a fever 发烧86. have a stomachache 胃疼87. have a headache 头疼 88. have a toothache 牙疼89. have a cough 咳嗽90. go to a concert 听音乐会91. do maths problems 做数学题92. go to the music club 去音乐俱乐部93. have to 不得不 94. stay in bed 待在床上95. get well 康复96. be worried about 担心97. don’t worry 别担心98. help … with 帮助…做某事99. in the hospital 在医院里
第一单元知识点 一、主要单词： do morning exercises 晨练，做早操eat breakfast吃早饭 have English class上英语课play sports进行体育活动 eat dinner吃晚饭eat lunch吃午饭climb mountains 爬山go shopping购物，买东西play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望（外）祖父母 go hiking去远足 二、主要句子: When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭？ I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。 When do you get up? 你什么时候起床？ I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12点起床。 What do you do on the weekend?你在周末干什么？ Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母。
I often play football. 我经常踢足球。 Sometimes I go hiking.有时候我去远足。 三、同义词 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词：tell—telling 三单：say—says 同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？ 四、表示频度的副词：always 总是，一直usually通常，常常 often 经常sometimes 有时候 五、以复数形式出现的词组：visit grandparents plant trees 六、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.
重点作文 新 版 PEP 五 年 级 上 册 知 识 点 总 结 Unit 1 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐art 美术science 科学 English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。 —No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. 他会说中文和英语。 8. He 他让我写作业。 字母 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 -What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t 3、be 动词的三种形式 am, is, are I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前， Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz] 5、 and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is short but strong . 他个子矮，但是身体强壮。 1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。 思路导引 （1） 开头：交代人物的身份 I have a/an…He/She is… （2） 中间：1）体貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes… 2）性格 He/She is strict/kind… 3）爱好 He/She likes playing pingi-pong/… 或He/She often read books/… on the weekend. （3） 结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much. 2、范文：（1）课本 P9 Read and write 语 音 重点单词 识记口诀：我用 am, 你用 are, is 用于他、她、它，所有复数都用 are 。 重点句子