4.1光的传播
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
2．（2012?宜宾）2012年5月21日清晨，我同大部分地区都出现了日环食．如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（）
4．（2012?山西）2012年
5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，如图所示，下列现象中于日环食的光学成因相同的是（ ）
6．（2012?宁波）在如图所示的四个情景中，可以用光的直线传播解释的是（）
．B．．D．
7．（2012?南宁）如图是2012年5月21日发生的日环食景象，南宁市当天也能观察到部分奇观．日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的．说明日环食的形成是由于（）
钢勺在水面处“折断”
树
山
河水看上去
9．（2012?柳州）如图所示，“手影”的形成是由于（）
露珠下叶脉看起来变
14．（2012?哈尔滨）如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是（）
．．
．．
18．（2011?绍兴）如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b．则半透明纸上的像是（）
二．填空题（共7小题）
21．（2012?肇庆）2009年7月22日，在我国长江流域出现了“日全食”．如图表示全食时太阳、地球、月球位置的示意图，图中的A处是月球，B处是地球，日全食现象可用光的直线传播来解释．
22．（2012?莱芜）2012年5月21日清晨，我市市民领略了一次日偏食天象如图所示．日食是由于光的直线传播形成的；我们眼球的晶状体相当于凸透镜，能会聚光线．
23．（2011?黔南州）光在真空中传播的速度是3×108m/s．声音在空气中传播的速度是340m/s．声纳是利用超声波来工作的（填“超声波”或“次声波”）．人的眼球相当于一个凸透镜．
24．（2010?重庆）2009年7月22日，重庆市民领略了500年一遇的日全食天象奇观，如图所示，每一个观察者都被这大自然的奇观速所吸引和震撼，其实日食的产生是由于光沿
直线传播形成的．我们眼球内的晶状体相当于
凸透镜，能会聚光线．
25．（2010?芜湖）将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置（保留作图痕迹）．若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将
变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
26．（2010?南通）某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝
倒立（选填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小
变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状
不变（选填“改变”或“不变”）．
=，所以灯丝像的大小
=
27．（2010?长沙）2009年7月22日我国长江流域发生了本世纪以来最大规模的一次日全食，图甲是某校同学用一盆墨水观察到的日食奇观，产生日食的原因是光沿
直线传播，当我们位于乙图中
A区域时，就能看到日全食现象．
三．解答题（共3小题）
28．（2012?武汉）今年5月21日黎明时刻，在我国许多地方能观察到如图所示的“金环日食”天象，这是由于光沿直线传播，当月球运行至太阳和地球之间时，挡住了一部分太阳光．太阳还在地平线以下时，人们就可以看到“金环日食”，这是因为太阳光穿过大气层时发生了折射现象．
29．（2009?咸宁）小孔成像是光的直线传播的实例．北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在《梦溪笔谈》中写道：“…若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东．又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂…”．（如图）
某同学用硬纸筒探究小孔成像，如图所示．
（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）．（2）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同
像的高度h与像到小孔的距离S成正比（选填“正比”或“反比”）．
（3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为2.8cm，光斑到小孔的距离为3.0m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×lO11m，由此可以估算出太阳的直径为 1.4×109m．
d=
30．（2008?温州）为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）．
（1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移
想要验证的假设是影子的长度与点光源的高度的关系．
（2）分析上述实验数据还可得到：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）（3）图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作保持短木条的长度和点光源的高度不变，改变短木条的位置．．