八年级上册物理光的传播的试题
一、选择题：
（1）下列不是光源的物体有（）
A．太阳B．火焰C．月亮D．电灯
（2）一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子．自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是（）
A．逐渐变短B．逐渐变长C．先变长后变短D．先变短后变长
（3）太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（）
A．圆形的B．正方形的C．不规则的D．成条形的（4）一位在北京的剧场里看演出的观众，坐在离演奏者不太远的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的电视机前看同一演出，上海与北京相距1460km，他们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在离演奏者（）
A．30m远B．17m远C．约1.655m远D．无法知道
（5）无影灯是由多个大面积光源组合而成的，下列关于照明效果的说法中正确的是（）
A.无影灯下的物体没有影子
B.无影灯下的物体有本影
C.无影灯下的物体没有本影
D.无影灯下的物体没有半影
（6）关于月食和日食，下列说法正确的是（）
A.位于月球本影中的人，能看到月全食
B.位于月球半影中的人，能看到日偏食
C.月球位于地球的半影内，出现月偏食
D.月球位于地球的本影内，出现月全食
（7）在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣，红裙子的演员身上，观众看到她：（）
A．全身呈绿色；B．上衣呈绿色，裙子呈红色；
C．上衣呈绿色，裙子呈紫色；D．上衣呈绿色，裙子呈黑色．（8）彩色电视机光屏上呈现各种颜色，都是由光的三基色混合而成，这三种基本色光是：（）
A．红、橙、黄；B．黄、红、蓝；
C．红、黄、绿；D．绿、红、蓝．
二、填空题：
（9）光在___________中沿_______传播的．光在真空中传播的速度是
____________．光在各种介质中传播的速度都_______光在真空中的传播速度．（填“大于”、“等于”或“小于”）
（10）排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用______________________来解释．
（11）不透明物体的颜色由它能____________的颜色决定，透明物体的颜色由它能_____________的颜色决定．
三、判断题：
（12）光只有在空气中才沿直线传播，在水中不一定沿直线传播．（）
（13）我们先看见闪电，后听到雷声，是由于先闪电，后打雷．（）
（14）工程技术中常用激光准直，这是利用了光沿直线传播的规律．（）
四、简答题：
（15）用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，就算瞄准了．这是什么道理？
（16）在商店里买布，特别是花布，为了看准颜色，往往把布拿到太阳光下观察，而不是在日光灯下看，这是为什么？
参考答案：
1．选择题：（1）C （2）D （3）A （4）C （5）C （6）BD （7）D （8）D
2．填空题：（9）同种均匀介质，直线，3.0×108m/s，小于（10）光在同种均匀介质中
沿直线传播（11）反射的色光，透射过的色光
3．判断题：（12）F（13）F（14）T
4．简答题：
（15）由于光在同一种均匀介质里是沿直线传播的，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，表明它们在同一条直线上，枪就瞄准了，确保从枪口射出的子弹射中瞄准点．
（16）提示：因为太阳光中的色光最全，照在花布上反射的色光就是花布的各种真实颜色，而日光灯的色光不全，偏重于紫光，不管什么颜色在日光灯下都有一点灰暗的调子．所以为了看准颜色，往往把布拿到太阳光下观察，而不是在日光灯下看．
精品文档 一、选择题 1.（12柳州）如图所示，“手影”的形成是由于( ) A ．光的直线传播 B ．光的反射 C ．光的折射 D ．光的色散 2（12株洲）下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是 A ．雨后彩虹 B ．水中“月亮” C ．墙上手影 D ．海市蜃楼 3．（12天津）如图甲所示，枯井中的青蛙位于井底O 点“坐井观天”，如图乙所示中青蛙通过 井口观察范围正确的光路图是 ( ) 4．（11绍兴）如图，点燃的蜡烛放在距小孔a 处，它成像在距小孔b 的半透明纸上，且a 大于b 。则半透明纸上的像是（）A ．倒立、放大的虚像 B ．正立、缩小的虚像C ．倒立、缩小的实像 D ．正立、放大的 5.（11新疆）生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源．．．．． 的是( ) A ．水母 B ．萤火虫 C ．月亮 D ．霓虹灯 6．2009年夏季，中国出现了日食奇观．小华借助小孔成像实验装置对“ ”形太阳进行观察， 纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是 ( ) A ．光的传播需要介质 B ．光只有在水中才沿直线传播 C ．光在海波溶液里不能沿直线传播 D ．光在同一种均匀介质中才沿直线传播 二、填空题 1．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到笛声，说明光速比声速 (大/小)；真空中的光 速为 m/s ．2．（11徐州）物理学中常用光线来表示一束光．光线表示了光的传播路径和 ，而忽略了光的亮度、 等其它性质． 3．光在真空中的传播速度为3×108m/s ，为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球 并返回地面约需2．6s ，则地球和月球之间的距离是 m ． 7．（09聊城）2009年7月22日上午9∶30，在我国长江流域 图5 A. B. C. D. 甲 O O O O
4.1《光的直线传播》练习题 A组 一、填空题 1、光在同种均匀介质中是沿_________传播的。工程师们常用激光束引导掘进机，使掘进机沿_________前进，就是利用了激光在均匀介质中沿直线传播。 2、光在真空中的传播速度是____________m/s。某人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是_____________ 。 3、射击瞄准的要领是“三点一线”，这是利用了光的__________________的性质。 4、“举杯邀明月，对影成三人”，这里的三“人”其中的一“人”是由于光的直线传播形成的_________。 5、2012年6月6日出现了百年一遇的“金星凌日”天文现象，地球上的观测者可以在太阳表面上看见一个小黑点（实际上是金星遮住了太阳的一部分），这种现象的形成是由于光的_______________造成的。 6、如右图所示，精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈演员，这是因为光是沿__________ 传播的。 二、选择题 7、下列物体都属于光源的一项是（） A．太阳、镜子、灯笼鱼B．萤火虫、水母、太阳 C．恒星、钻石、蜡烛D．火把、萤火虫、月亮 8、太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，在地面上产生光斑的形状是（） A．圆形的 B．正方形的 C．不规则的D．成条形的 9、晴天，树荫下的地面上出现的圆形光斑是（） A．太阳的像B．太阳的影子C．树叶的影子D．树叶的像 10、2011年1月4日下午6点8分至23分，X射线太空望远镜拍摄到了美丽震慑的日环食。 当发生日环食时，透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是（） A．圆环形的B．圆形的 C．树叶形的D．小孔的形状 11、夜晚，当你沿着街道走近街灯，再从街灯下走远，则你的影子的长度变化情况是（） A．一直变长B．一直变短 C．先变长后变短 D．先变短后变长 12、下列现象中不能用光的直线传播来解释的是（） A．一叶遮目不见泰山B．在平静的水面上形成树木的倒影 C．日食、月食现象 D．我们不能看到站在墙后的人 13、下列现象中不能用光的直线传播来解释的是（） A．日食和月食 B．影子的形成 C．小孔成像 D．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 14、一个站立的同学通过一个小孔成像，则在小孔后屏上成的像是（） A．倒立实像B．正立实像C．倒立虚像D．正立虚像 15、光在空气、水、玻璃中传播的速度大小，按由小到大的顺序排列为（） A．空气、水、玻璃B．玻璃、水、空气 C．水、空气、玻璃D．水、玻璃、空气 16、有一个同学学习了光的传播后，举了四个例子，说明光在均匀介质中是沿直线传播的，其中有一个例子举得不正确，这个例子是（） A．影子B．太阳落到地平线下还能看见 C．小孔成像D．看不见不透明体后面的东西 17、太阳光透过玻璃射进屋的过程中，光速将（） A．变大 B．先变大后变小 C．变小 D．先变小后变大
某同学在看到闪电后4.6s 听到雷声，求打雷处与某同学的距离． 典型例题2 打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（ ） A ．打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声 B ．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播速度比声音快 C ．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应快 D ．打雷时，闪电发生的地点和雷电发生的地点离人的距离不同 典型例题3 某同学身高1.60m ，在路灯下向前步行4m ，发现此时影子长为2m ，则此路灯距地面的高度是多少？ 典型例题4 从地球向月球发射一束激光信号，到达月球返回地球共需2.56s ，则月球与地球的距离是（） A ．51084.3?km B ．81084.3?km C ．51068.7?km D ．8 1068.7?km 典型例题5 有一位在北京某剧场里观看演出的观众坐在离演奏者30m 远处，另一位在上海的听众在自己家里收音机旁收听实况转播，北京与上海相距1460km ．问哪一个人先听到演奏声？已知无线电波与光的传播速度相同． 典型例题6 在图中画出眼睛通过小孔所能看到的外界景物的范围，并画出最边缘光线的传播方向．
甲、乙两位同学进行百米赛跑，两位裁判在终点分别为其计时，甲的裁判员看到发令枪冒烟开始计时，乙的裁判员听到发令枪响开始计时，结果测得两同学的百米时间相同，实际上两人谁跑得快？ 典型例题8 如何应用光在均匀介质中沿直线传播的规律解释影子的形成？ 典型例题9 太阳光垂直照射在塑料棚顶一个很小的“△”形孔上，在地面形成的光斑是：（）A．“△”形B．“▽”形C．“□”形D．“○”形 典型例题10 打雷时，看到闪电后经5秒钟才听到雷声，估算一下发生雷鸣处离你多远？ 典型例题11 运动会上100m跑比赛时，记时员听到发令枪声才记时，比看到冒烟记时早些还是迟些？早或迟多长时间？哪个更准确？ 典型例题12 如图所示，AB是窗口，CD为窗外一景物，用作图法画出室内可看到CD整个景物的位置和范围． 典型例题示例 例甲、乙两位同学进行百米赛跑，两位裁判在终点分别为其计时，甲的裁判员看到发令枪冒烟开始计时，乙的裁判员听到发令枪响开始计时，结果测得两同学的百米时间相
第一节《光的传播》同步练习（人教版初二上） (2) 第一节光的传播颜色 1、观看与摸索 观看一：在乌黑的夜晚，观看马路上或街道上行驶的汽车的前灯的光柱，能够发觉光柱是________(填〝直〞或〝弯〞)的。这讲明，在空气中，光是________传播的。 观看二：夏天的雷阵雨过后，我们常常能够看到天空中的彩虹，从上到下其颜色顺次为：__________________________________。 2、动手做一做 实验一：购置一只红光激光电筒，选择一个下着雨的夜晚，在雨中打开激光器，观看红光的径迹。(没有激光电筒用手电筒代替也能够) 将激光电筒往含有一定泥沙的水里照耀，观看水中红光的径迹。 实验二：如图，在一只深盘中盛上半盘清水，盘边斜 放一只平面镜，使太阳光照耀在平面镜，并反射到白色的 墙壁(或纸)上，观看墙面反射光的颜色。 实验三：将你家的彩色电视机打开拿着放大镜对着屏幕近距离观看，看着电视机关闭时屏幕上看到的条纹的组成；当你的观看点颜色发生变化时，注意这些条纹中颜色的变化。3、动脑想一想 a．实验一中的激光电筒射出的红光的径迹是如何样的？这讲明了什么？ b．实验二中的太阳光照在平面镜上后什么缘故反射出各种颜色的光？这讲明了什么？ c．实验三中用放大镜看到的彩电屏幕上的条纹由哪几种颜色的光组成？这讲明了什么？ 1、在平均介质中，光是沿___________传播的。激光准直利用了_________________的原理。 2、排纵队时，假如看到自己前面一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这能够用 _________________来讲明。 3、光在真空中的传播速度为__________m/s，光在其它介质中的传播速度比在真空中的传 播速度________(填〝快〞或〝慢〞)。假如一个人以光速绕地球运行，在1s的时刻内
《4.1光的直线传播》 一、单选题 1.下列叙述中用到了与如图所示物理规律相同的是（） A. “海市蜃楼” B. “杯弓蛇影” C. “镜花水月” D. “立竿见影” 2.下列有关光的说法正确的是（） A. 当人靠近平面镜时，“镜中人”变得越来越大 B. 光的传播速度是3×108 m/s C. 手影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的 D. 清晨，我们看到地平线下的“太阳”是由于光的直线传播形成的 3.太阳光通过校园林荫道旁树叶的缝隙，在路面上形成了许多光斑，这些光斑（） A. 是圆形的，它是太阳的虚像 B. 是树叶形的，它是太阳的实像 C. 是圆形的，它是太阳的实像 D. 是树叶缝隙形的，它是太阳的影子 4.下列现象中，属于光的直线传播的是（） A. 水中的筷子弯折了 B. “水中月、镜中花” C. 奇妙的“海市蜃楼”景观 D. 小孔成像 5.如下图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（） A. 水中向上折的筷子 B. 竖直杆额影子 C. 放大的邮票 D. 拱桥的倒影 6.一轮“超级月亮”伴随着滚滚雾霾在首都冉冉升起，“超级月亮”是指月亮距离地球近距离的状态，关于超级月亮说法正确的是（） A. “明月松间照”，皎洁的月亮照耀松林，是因为它本身就是光源 B. 一架飞机轻轻拂过月亮的面庞，留下了短暂的暗影，是因为光不能沿直线传播
C. “举头望明月，低头做试卷”，我们所看到的月亮其实是虚像 D. 滚滚雾霾说明分子在做不停息的热运动 7.在如图所示的四种现象中，能用光的直线传播来解释的是（） A. 荷花的倒影 B. 钢勺好像在水面处折断了 C. 从后视镜中看车后景物 D. 屏幕上的手影 8.下列现象中不能说明光沿直线传播的是（） A. 晚上用手电筒照黑暗的天空的光芒 B. 太阳躲在云层后面从云层缝隙中射出的光束 C. 早晨太阳还在地平线下时我们就可以看到它 D. 多媒体教室中投影仪投射出来的光 9.图中属于光沿直线传播的是（） A. 穿过树林的阳光 B. 雨后的彩虹 C. 水中的倒影 D. 海面上的蜃景 10.光在透明物质中传播的速度是不同的，下面的光速大小排列中正确的是（） A. c空气＞c水＞c玻璃 B. c玻璃＞c水＞c空气 C. c空气＞c玻璃＞c水 D. c水＞c玻璃＞c空气 11.一个五角形光源垂直射在一个三角形小孔上，在小于孔后面光屏上形成的光斑是（） A. 三角形 B. 方形 C. 五角形 D. 圆形 12.人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研
光的传播颜色习题 1．真空中光的传播速度是__________ m/s.它相当于 1 s内绕地球赤道__________圈.在平常计算中真空和空气中的光速取为__________. 2．闪电和雷声是同时发生的.我们先看到闪电，后听到雷声的原因是_________________. 3．在太阳、月亮、蜡烛、白炽灯中，不是光源的是__________. 4．__________、__________、__________三色光混合能产生各种色彩.人们把这三种色光叫做__________.小华的调色板上如果有__________、__________、__________三种颜色的颜料，他也能通过颜料混合画出各种色彩的图画，这说明色光的混合规律跟颜料的混合规律是__________. 5．判断下列说法是否正确 （1）小明在地面上的影子是光沿直线传播的结果. （2）早上起床后小红拉开窗帘，整个房间立刻亮了，可见光的传播不需要时间 （3）声音在水里的传播速度比在空气中快，所以光在水中的传播速度也比在空气中快 （4）彩色电视机画面上的丰富色彩是由七种色光组成的 （5）黄色颜料和蓝色颜料可混合出绿色颜料，所以黄光和蓝光可混合出绿光. 6．织女星与我们相距2.4976×1014 km，我们现在看到的织女星的光大约是多少年前发出的？ 7．你会做下面的实验吗？ 模拟“日食”和“月食”现象 实验器材：蜡烛、火柴、乒乓球、皮球(或气球). 实验步骤和方法： (1)点燃蜡烛，放在桌子上(代表太阳)，一手持乒乓球(代表月亮)，另一手持皮球(代表地球). (2)使皮球围绕蜡烛运动，乒乓球围绕皮球运动，观察皮球、乒乓球各自被
八年级上册物理光的传播的试题 一、选择题： （1）下列不是光源的物体有（） A．太阳B．火焰C．月亮D．电灯 （2）一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子．自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是（） A．逐渐变短B．逐渐变长C．先变长后变短D．先变短后变长 （3）太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（） A．圆形的B．正方形的C．不规则的D．成条形的（4）一位在北京的剧场里看演出的观众，坐在离演奏者不太远的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的电视机前看同一演出，上海与北京相距1460km，他们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在离演奏者（） A．30m远B．17m远C．约1.655m远D．无法知道 （5）无影灯是由多个大面积光源组合而成的，下列关于照明效果的说法中正确的是（） A.无影灯下的物体没有影子 B.无影灯下的物体有本影 C.无影灯下的物体没有本影 D.无影灯下的物体没有半影 （6）关于月食和日食，下列说法正确的是（） A.位于月球本影中的人，能看到月全食 B.位于月球半影中的人，能看到日偏食 C.月球位于地球的半影内，出现月偏食 D.月球位于地球的本影内，出现月全食 （7）在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣，红裙子的演员身上，观众看到她：（） A．全身呈绿色；B．上衣呈绿色，裙子呈红色； C．上衣呈绿色，裙子呈紫色；D．上衣呈绿色，裙子呈黑色．（8）彩色电视机光屏上呈现各种颜色，都是由光的三基色混合而成，这三种基本色光是：（） A．红、橙、黄；B．黄、红、蓝； C．红、黄、绿；D．绿、红、蓝． 二、填空题： （9）光在___________中沿_______传播的．光在真空中传播的速度是 ____________．光在各种介质中传播的速度都_______光在真空中的传播速度．（填“大于”、“等于”或“小于”） （10）排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用______________________来解释． （11）不透明物体的颜色由它能____________的颜色决定，透明物体的颜色由它能_____________的颜色决定．
一、光的传播 5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.发生雷电时，我们总是先看到闪电，后听到雷声。这是因为_________,真空中的光速是宇宙间最快的速度，为_________米/秒,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的_________。 2.能够_________的物体叫做光源，光源可分为天然光源和_________光源。 3.迄今为止人类制造出来的最常用的人造光源是_________，它是美国发明大王_________在1878年发明的。 4.光在同种均匀介质中是沿_________传播的。工程师们常用激光束引导掘进机，使掘进机沿_________前进，就是利用了激光的准直性。 10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.下列都是光源的一组是（） A.电池和萤火虫 B.电池和烛焰 C.月亮和萤火虫 D.萤火虫和烛焰 2.下列说法错误的是（） A.光在同种均匀介质中是沿直线传播的 B.太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的 C.太阳和月亮都是光源 D.光在真空中的传播速度约为3×108 m/s 3.关于光速，下列说法不正确的是（） A.光的传播速度总是3.0×108 m／s B.光的传播速度最大值为3.0×l08 m／s C.光年是长度单位 D.光年是天文学上表示距离的单位 4.光在空气、水、玻璃中传播的速度大小，按由小到大的顺序排列为（） A.空气、水、玻璃 B.玻璃、水、空气 C.水、空气、玻璃 D.水、玻璃、空气 5.(2010北京海淀模拟)同学们排成一路纵队，如果每个人都只能看到自己前面的一位同学，队就排直了，这利用了光_________传播的规律。
《光的传播颜色》同步练习 1、观察与思考 观察一：在漆黑的夜晚，观察马路上或街道上行驶的汽车的前灯的光柱，可以发现光柱是________(填“直”或“弯”)的。这说明，在空气中，光是________传播的。 观察二：夏天的雷阵雨过后，我们常常可以看到天空中的彩虹，从上到下其颜色顺次为：__________________________________。 2、动手做一做 实验一：购置一只红光激光电筒，选择一个下着雨的夜晚，在雨中打开激光器，观察红光的径迹。(没有激光电筒用手电筒代替也可以) 将激光电筒往含有一定泥沙的水里照射，观察水中红光的径迹。 实验二：如图，在一只深盘中盛上半盘清水，盘边斜 放一只平面镜，使太阳光照射在平面镜，并反射到白色的 墙壁(或纸)上，观察墙面反射光的颜色。 实验三：将你家的彩色电视机打开拿着放大镜对着屏幕近距离观察，看着电视机关闭时屏幕上看到的条纹的组成；当你的观察点颜色发生变化时，注意这些条纹中颜色的变化。3、动脑想一想 a．实验一中的激光电筒射出的红光的径迹是怎样的？这说明了什么？ b．实验二中的太阳光照在平面镜上后为什么反射出各种颜色的光？这说明了什么？ c．实验三中用放大镜看到的彩电屏幕上的条纹由哪几种颜色的光组成？这说明了什么？ 1、在均匀介质中，光是沿___________传播的。激光准直利用了_________________的原理。 2、排纵队时，如果看到自己前面一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 _________________来解释。 3、光在真空中的传播速度为__________m/s，光在其它介质中的传播速度比在真空中的传 播速度________(填“快”或“慢”)。如果一个人以光速绕地球运行，在1s的时间内能够绕地球赤道运行7.5圈。由此你能算出地球赤道的长度为_________km。 4、太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜
1.下列关于光的折射和全反射的说法中正确的是 A.入射角的正弦和折射角的正弦Z比叫折射率 B.入射角总是大于折射角 C.临界角的正弦和折射率的乘积--定等于1 D.只要光线从光密介质射向光疏介质就一定能发生全反射 2.两束不同频率的单色光a、b从空气射入水中， F列结论中正确的是 A.光束b的频率比光束d低 B.在水中的传播速度，光束d比光束b小 C.水对光束a的折射率比水对光束b的折射率小 D.若光束从水川射向空气，则光束b的临界角比光束a的临界角人 3.两种单色光由水中射向空气发生全反射的临界角分别为外、〃2,已知〃用如、血分别表示水对这两种单色光的折射率，用申、卩分别表示这两种单色光在水中的传播速度, 则下列结论正确的是 AmV?, Vj>V2 V1 北师大版《光的传播》 一、选择题 1.五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识 的理解：其中正确的是（） ①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度” ②“露似珍珠月似弓”——“露”实际是小水珠，是由冰熔化形成 ③“人面桃花相映红”——“桃花”是光源，发出的红光映红了人的脸 ④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的. A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.如图3所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（） 3.关于日食和月食，下列说法中正确的是 ( ) A.都是由于光的直线传播形成的，日食是月球挡住了太阳光 B.都是由于光的反射形成的，日食是月球挡住了太阳光 C.都是由于光的直线传播形成的，日食是地球挡住了太阳光 D.都是由于光的直线传播形成的，月食是月球挡住了太阳光 4.下列物体中属于天然光源的是（） A.月亮 B.蜡烛的火焰 C.日光灯 D.北斗星 5.下列事例中，能用光的直线传播来解释的是（） A.路灯下人的影子 B.从湖水中看到岸边树的“倒影” C.教室里的黑板“反光” D.清澈的水底看起来变浅了 6.如图所示为西安昆明湖的夜景，池中的石桥在光影的点缀下十分美丽，凸显出古城不同寻常 的魅力，下列关于该场景的说法不正确的是（） A.拱桥上的装饰灯带是光源 B.在有遮挡的地方看不到发光的拱桥，是因为光沿直线传播 C.池中石桥的倒影是由光的反射形成的 D.石桥在池中所成的像是等大的实像 7.下列关于光的传播速度的几种说法中，正确的是（） A光的传播速度为3×108m/s B光和声音一样，不能在真空中传播 C光在真空中的传播速度为最大 D光在玻璃中的传播速度比在真空中大 8.在探究树荫下的光斑综合实践活动中，小明同学做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸 约为1厘米），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中. 进行了如下三个操作： ①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，观察白纸上光斑的不 同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关； ②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐 遮住菱形的小孔，观察光斑的变化，研究光斑的形状是否与孔的大小有关； ③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，观察光 斑的变化，可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关。 其中错误的有（） A.① B.② C.③ D.②③ 9.下列成语描述的光现象中，由于光的反射形成的是（） A.镜花水月 B.形影不离 C.一叶障目 D.海市蜃楼 10.下列说法中，正确的是( ) A.光总是沿直线传播的 B.光线是真实存在的 C.光的传播需要时间 D.光在任何介质中的传播速度都是3×108m/s 11.2020年6月21日，出现了难得一见的日环食!邵阳市许多市民都目睹了这一天文奇观，拍下 了各种精彩瞬间，如图是某市民所拍摄的图片。日环食的形成是由于发生了（） 教科版小学科学五年级上学期 2.3光是怎样传播的同步练习 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、教科版小学科学五年级上学期 2.3光是怎样传播的 (共7题；共65分) 1. （1分）光在空气中是沿________传播的。 2. （10分）判断题。 （1）如果太阳在大树的左边，那么大树的影子就出现在大树的右边。 （2）因为太阳光向四面八方射出，所以光是沿曲线传播的。 （3）黑夜里，打开手电筒，灯光照亮了前面的路，这说明光是沿着直线传播的。 （4）参加文艺晚会时，舞台的灯光效果五彩斑斓，我们发现只有彩色的光是沿直线传播的。 （5）当乌云快要完全遮住太阳时，会有光线从乌云边缘洒下，它是随意传播的。 3. （14分）选择题。 （1）下列能证明光是以直线的形式传播的是（）。 A . 光从太阳到地球大约需要8分钟 B . 白天能看到书上的字 C . 夜晚城市上空有很多光柱 （2）在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这是因为（）。 A . 光速极快 B . 光的反射 C . 光沿直线传播 （3）在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是（）。 A . 不同的 B . 相同的 C . 任意的 （4）下列关于光的传播的说法中，错误的是（）。 A . 光像射线一样向四面八方射出 B . 光是直直的向前照射的 C . 光是沿着曲线传播的 （5）在做验证光的传播路线的实验时，应该做（）实验。 A . 1次 B . 2次 C . 多次 （6）下列空管中，当我们用激光笔照射（）的一端时，会有光从另一端射出。 A . B . C . （7）光在水中是以（）的形式传播的。 A . 直线 4.1光源光的传播 1．下列现象中，由于光的直线传播形成的是（） A．水中倒影B．小孔成像C．雨后彩虹D．海市蜃楼2．如图所示的物体中，不属于光源的是() 3．下列说法中正确的是（） A．光在真空中的传播速度是3×105km/s B．月亮是光源 C．光在同种介质中一定沿直线传播 D．光年是时间单位 4、小壮同学在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。一天后，她用激光笔从玻璃缸的外侧将光射入白糖水，出现了如图所示的现象。对这一现象的解释合理的是() A．激光笔发出的光本身是弯的 B．光在白糖水中是不会沿直线传播的 C．光在同种介质中不沿直线传播 D．白糖水不是均匀的介质，从而使光传播方向改变 5、2020年6月21日下午，我国许多地方都出现了日环食，自贡城区也观看到了日偏食的奇观。日环食和日偏食现象形成的原因是（） A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散 6.下列成语涉及到的物理知识与光的直线传播无关的是（） A．立竿见影B．一叶障目 C．鱼翔浅底D．管中窥豹 7．下列现象中不能用光的直线传播来解释的是() A．一叶障目，不见泰山 B．如影随形，形影相伴 C．星光闪烁，一眨一眨 D．井底之蛙，所见甚小 8．下列说法正确的是() A．光在任何介质中都是沿直线传播的 B．光的传播速度是3×108 m/s C．太阳发出的光通过大气层射向大地时不是沿直线传播的 D．光在真空中的传播速度最小 9．小壮同学用针孔照相机(即小孔成像实验装置)观察蜡烛的烛焰，如图所示。若保持小孔和烛焰位置不变，则下列分析正确的是() A．若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是正立的 B．若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是放大的 C．若向右拉动内筒，半透明膜上烛焰的像将变小 D．若向左推动内筒，半透明膜上烛焰的像将变亮 10．光从空气中进入水中后，光的传播速度() A．不变B．减小 C．增大D．可能增大，可能减小 二、填空题 11、“举杯邀明月，对影成三人”是我国唐代大诗人李白的千古名句。从物理角度来看，月亮________(选填“是”或“不是”)光源；诗人在地上的影子是光的____________形成的。 12．“一叶障目”的成语故事，这个故事说明光在空气中是____________的，这与“管中窥豹，可见一斑”的光学原理是________(选填“相同”或“不相同”)的。 13、晴天时，在树荫下的地面上看到圆形的小亮斑，这是光的______形成的；光在真空中传播的速度是______m/s。 14、光在不同的物质里传播的速度不同，光在______中的速度最大，是_______m/s。 15、大约2400年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验。小孔成的像是由于光的____________形成的，所成像的形状与小孔的形状________关。 16．图是小孔成像的原理图，烛焰通过小孔在光屏上成的是________(选填“正立”或“倒立”)的实像，光屏和小孔位置不变，当蜡烛远离小孔时，烛焰在光屏上形成的像将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 2018-2019年初中物理鲁教版《八年级上》《第三章-光现象》《第一节-光的传播》同步练习试卷【4】含答案考点 2018-2019年初中物理鲁教版《八年级上》《第三章光现象》《第一节光的传播》同步练习试卷【4】含答案考点及解析 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 题号一二三四五六七八 总 分 得 分 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人得分 一、选择题 1.往保温瓶里灌水时，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为 A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低 C．随着水位升高，音调不变，响度越来越大D．水着水位升高，音调不变，响度越来越小 【答案】A 【解析】 试题分析：往瓶里灌水时的声音是瓶内空气柱的振动产生的，水位越高，空气柱越短，振动越快，发出的声音音调越高。 3.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（） A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播 C．马蹄声不能由空气传到人耳 D．土地传播声音的速度比空气快 【答案】C 【解析】 试题分析：古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，从而能够及早的发现敌人的活动情况，是利用了不同介质中，声音的传播速度不同的原理，可据此进行解答． 解：由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快，因此古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，能更早的听到敌人骑兵的活动情况，从而及早的发现敌情． 这个现象说明了：①振动的物体可以发声，②声音可以在固体中传播， ③声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快； 只有C选项的解释有误，符合题意；故选C． 《一、光的传播》 1、真空中光的速度是 m/s，它相当于1s内绕地球赤道圈，光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度要。 2、用步枪进行瞄准练习时，如图1-9所示，当眼睛看到瞄准点、准星尖、标尺缺口三者重合时，就认为三者在同一直线上，即可以射中目标，这是利用。 3、如图4.1-10所示，O为灯泡，A、B、C、D是地面上四个位置，某人举着一球形物体分别站在四处，在__________处时，墙上的阴影最大。 4、站在远处观察锣鼓队时，我们总是先看到队员敲锣打鼓的动作，而后听到锣鼓的声音，这是因为（） A、人眼比人耳反应快，灵敏 B、敲锣打鼓后，隔一段时间才发出声音 C、在空气中声音传播比光慢 D、以上说法都有道理 5、下列现象中不能用光的直线传播来解释的是（） A、不透明的物体被光线照射时，后面形成影子。 B、探照灯在节日夜空形成的光束 C、平静的河面上看到电线杆笔直的倒影 D、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了。 6、在图4.1-11中作出室内人观察到的窗户外的景物范围。 7、孙悟空是神通广大的齐天大圣，他一个跟斗可以翻十万八千里，一秒钟就可以翻一个跟斗，是神仙里当之无愧的赛跑冠军，但是，如来佛祖说光比他快多了，孙大圣当然不服，于是他与光相约来一次比赛，并请你来做裁判（如图4.1-12）。 （1）你认为他们谁可能赢？为什么？ （2）太阳与地球相距1.5×1011米，那么光跑一趟要多久？孙悟空呢？ 8、2002年6月11日，家住上海的天文爱好者王强，用照相机拍摄的一张太阳的照片如图4.1-13所示，请说明这是一种什么现象？它的成因是什么？ 9、应用光的直线传播原理可以测量河道的宽度。如图4.1-14所示，先用一根竹竿正对河对岸边上O点处的一颗大树（或其他物体）竖直插在河边A点上，再用另一根竹竿竖直插在B点，观察到两根竹竿与树干恰好重合在一直线上，测得AB=2m，然后将A竿向左移动1m，B竿向左移动1.2m才能使它们再次重合在一直线上，请用作图法求出河宽。 10、请看如图4.1-15所示的几幅图： （1）你可以得出什么结论？ （2）除了图中所示的几种情形外，你能不能举出其他的例子或事实来证明你的结论？ 备课注意事项： 1、立足课本。 2、明确目标。 3、明确重点。 4、把握重难点。 5、注重学习自学和互学。 6、教师少说学生多练习。 7、练习要梯度。 8、当堂批改作业。 第四章在光的世界里 第一节光源光的传播 【教学目标】 1.知识与技能： （1）知道什么是光源，理解光沿直线传播的条件，认识反射、折射现象。 （2）知道光能传播能量和信息。 （3）了解光在真空中传播的速度8 3.010/C m s =?。 （4）了解光在社会生活和生产中的一些应用。 2.过程与方法： （1）观察实验现象，认识光沿直线传播是有条件的。 （2）通过讨论“光传播的是什么”，了解光是传播能量和信息的重要载体。 3.情感、态度与价值观： （1）激发学生学习物理的兴趣，让学生乐于探索自然现象，培养学生尊重客观事实、实事求是的态度。 （2）通过介绍墨子在光学中的贡献，激发学生的民族自豪感和责任感，进行爱国主义教育。 【教学重点与难点】 重点：理解光的直线传播规律。 难点：对光的直线传播条件的认识。 【教学过程】 一、创设情境，引入新课。 情境引入：请同学们回忆一下曾经在电视或者是生活中看过的城市夜景 问：城市夜景美丽吗？ 学生回答：美丽。 教师：城市夜景原本没有那么光亮、美丽，但人们凭借自己的智慧，给城市黑夜带来了光明与美丽。 问：城市夜景中的光来自于哪里呢？ 学生回答：光源。 教师：对，同学们回答得很正确。今天就让我们一起来学习第四章《在光的世界里》第一节《光源光的传播》的内容。 二。、进行新课。 （一）、光源 提出问题： 1.什么是光源？------能自行发光并正在发光的物体 2.在太阳、月亮、地球、萤火虫、镜子、宝石、点燃的蜡烛、发光的电灯、投影仪屏幕这些物体中，属于光源的有哪些？------太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、发光的电灯 3.这些光源能按什么规律分类呢？------人造（点燃的蜡烛、发光的电灯）与自然（太阳、萤火虫） 教师：城市夜景主要就是靠各种人造光源来亮化的。 （二）、光是怎样传播的 1.创设情境：（回忆）晚上汽车灯射出的光，手电筒射出的光。（动手做一做）教师让学生用激光笔照射一下。 提出问题：光从光源发出后，是怎样传播的呢？ 学生回答：光沿直线传播 2.“实验探究”光总是沿直线传播吗？ （1）将激光束斜射到光滑的桌面上，观察光束的传播径迹有什么变化。【学生实验】（2）将激光束射向水中，观察光束的传播径迹。【教师演示】 提出问题： ①光在传播时遇到不透明的物体，在其表面会怎样？ ②光从一种透明介质进入另一种透明介质时，传播方向会不会发生变化？ 学生回答 教师：光射到光滑桌面，改变了传播方向，被桌面反射出去，这种现象就是光的反射现象；光由空气射向水，在与水的交界面处改变了光的传播方向，进入水中，这种现象就是光的折射现象。（注意：反射和折射是同时发生的。） 引导学生初步总结：由于光在空气及水中是沿直线传播的，所以光沿直线传播的条件之一是“同种介质”。 （3）光可以在空气、水等透明介质中传播，这些物质叫做光的介质。 提出问题：光在同种介质中一定沿直线传播吗？ 观察教材图4-1-4（将激光束射进密度不均匀的糖水时光的传播径迹），回答上述问题。 教师：根据刚才的实验和图片资料，关于光的传播径迹，你有什么什么认识？和同桌讨论交流。 八年级物理《光的传播》同步练习题 （总计100分时间：60分） 一、填空题（每空3分，共30分） 1．光在____________沿直线传播，光在真空中传播的速度是________米/秒，在其他介质中速度比在真空中速度______________________（选填“大”、“等于”、“小”）。 2．我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_________来解释。 3．夏天雷雨天时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为________________。激光从地面发向空中，被一个飞过的小天体反射回地球，总共用了1.8s，则当时这个天体离地球的距离为________________。 4．戴一头金黄色假发，穿一件白上衣的歌唱演员，在屋顶上挂一盏红色霓虹灯的大厅里演出，在这盏灯的照射下，我们会看到她戴的假发是_______色，上衣是_____色。 5．我们将白光通过_________，会看到白光并不是单纯的光，而是由多种色光混合而成的。这种现象是光的________。 二、选择题（每个5分，共25分） 6．我们常见到的下列物体中，属于光源的是（） A.太阳灶 B.月亮 C.平面镜 D.太阳 7．俗话说：“一叶遮目不见泰山”。这其中的物理原理是（） A.光是直线传播的； B.光的反射定律； C.光不能通过不透明物质； D.光的镜面反射。 8．有一个同学学习了光的传播后，举了四个例子，说明光在均匀介质中是沿直线传播的，其中有一个例子举得不正确，这个例子是（） A. 影子 B. 太阳落到地平线下还能看见 C. 小孔成像 D. 看不见不透明体后面的东西 9．彩色电视机显现出的各种颜色都是由三种基本颜色混合而成的，这三种颜色是（） A.红、绿、蓝 B.红、绿、黄、 C.红、绿、紫 D.红、黄、绿 10．晓宏穿了一件绿裙子，如果站在红灯下，则我们看到她的裙子是（） A.绿色 B.白色 C.红色 D.黑色 三、简答和探究设计题（第11、13题10分，12、14题每题8分，共36分） 11．光的传播速度比较大，你能不能想一个办法把它测出来。试一试（说出测量时的注意事项）。 12．如图l所示,几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一个门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空)她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。 光的传播同步测试 一、选择题 1、如图所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是() 2、下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（） A．浓密的树荫下的太阳光斑B．教室屏幕上的投影 C．你看到自己镜中之影D．树在水中的倒影 3、在电闪雷鸣的雨天，我们总是先看到闪电，后听到雷声，关于这一现象，下列解释中正确的是（） A．闪电在发出雷声之前产生 B．声速比光速小得多 C．光传播不需要介质 D．人耳接收声音信号迟缓，感觉滞后 4、下列关于光的传播速度的几种说法中，正确的是（） A光的传播速度为3×108m/s B光和声音一样，不能在真空中传播 C光在真空中的传播速度为最大 D光在玻璃中的传播速度比在真空中大 5、生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（） A．水母 B．萤火虫 C．月亮 D．霓虹灯 6、关于日食和月食，下列说法中正确的是( ) A．都是由于光的直线传播形成的，日食是月球挡住了太阳光 B．都是由于光的反射形成的，日食是月球挡住了太阳光 C．都是由于光的直线传播形成的，日食是地球挡住了太阳光 D．都是由于光的直线传播形成的，月食是月球挡住了太阳光 7、小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（） A.蜡烛的正立像 B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形 8、如图枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，青蛙通过井口观察范围正确的光路图是（） A．B．C．D． 9、在纸上剪一个很小的☆形孔，让太阳光垂直照射到小孔上，那么地面上产生的光斑是（） A.○形，它是太阳的实像 B.☆形，它是太阳的实像 C.○形，它是太阳的虚像 D.☆形，它是太阳的虚像 10、为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道都使用光电计时设备，但由于条件限制，一般的运动会都是起点处的裁判员发令后开始比赛，终点计时员通过秒表计时，为了计时准确，应该（） A．看到冒烟开始计时，因为烟雾很容易看清 B．听到声音开始计时，因为声音很容易听清 C．看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 D．看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间 二、填空题 教学设计 《第1节光源光的传播》 整体设计 根据新课程标准及本节教材的内容，将重难点确定为“光的直线传播的条件”。本节又是光学知识的第一节。如果实验做的不好，可能造成学生只能机械地记忆，很难真正理解，不利于后面的教学。做好实验是学好本节的关键所在。课本首先展示了一幅图片太阳是人类最要的光源，进入光源的学习，由这个现象自然地引导学生提出问题：光是通过怎样的路径传播的？从而点出本课探究的主题——光在同种均匀介质中的传播特点及其应用，并让学生知道光的传播速度是最快的。 本节教学的重点是通过实验探究，使学生知道光在同种均匀介质中沿直线传播。通过对各种光现象的介绍，让学生初步学习怎样从观察到的具体事例(生活或自然现象)中发现问题，并能用恰当的语言表达这些问题；知道影子形成的原因。教学的关键是如何保证实验现象清晰、明显。为了使学生留下深刻的印象，在教学中设三个演示实验，让学生更直观地观察到光在透明的气体、液体中的传播径迹，知道光是沿直线传播的。为突破重点光的直线传播的条件，在教学中设计一个探究活动，让学生亲自体验如何能通过两个小孔看到物体，从而知道埋电线杆、站队、射击瞄准等都是类似的现象；亲自体验小孔成像是怎样形成的，加深了学生对光沿直线传播及应用的理解和掌握。 一、目标要求 1. 知识与技能 1）知道光来自光源。 2）理解光沿直线传播的条件。 3）了解光在真空中的传播速度c＝3×108m/s。 4）了解光的在社会生活与生产中的一些应用 2.过程与方法： 1）观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象，理解光沿直线传播是有条件的。 2）通过讨论“光传播的是什么”，了解光是传播能量和信息的重要载体。 3.情感态度与价值观： 1）通过对光沿直线传播的探究性学习活动，使学生理解到不能绝对化理解科学规律。 2）通过介绍墨子在光学中的贡献，激发学生的民族自豪感，实行爱国主义教育。 二、重点与难点 理解光沿直线传播的条件是本节的重点和难点。 三、教学器材：激光笔、平面镜、玻璃砖、烧杯、水槽等。2020年北师大版八年级物理上册 5.1光的传播同步练习( 含答案)
教科版小学科学五年级上学期 2.3光是怎样传播的同步练习 C卷
教科版八年级物理4.1光源 光的传播 课后习题
2018-2019年初中物理鲁教版《八年级上》《第三章-光现象》《第一节-光的传播》同步练习试卷【4
八年级物理上册 第五章 第一节 光的传播习题(无答案)
光源 光的传播 教学设计
光的传播同步练习
2020秋鲁教版物理八上3.1光的传播同步测试
第一节光源 光的传播
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