1．可逆过程一定是准静态过程； 对，因为一个可逆过程，首先应该是准平衡过程。 2．工质经一不可逆循环后其熵一定增加； 错，工质经一不可逆循环后其熵是不变的。 3．第二类永动机违反了热力学第一和第二定律； 错，第二类永动机并不违背热力学第一定律。 4．节流过程是一个等焓过程； 错，节流过程中，流体在孔口附近产生严重的扰动及涡流，处于不稳定状态，因而不能确定各截面的焓值，所以，尽管节流前后焓不变，但不能把节流过程理解为等焓过程。 5．制冷系数是大于1的数； 错，制冷系数是指制冷循环中制冷量与消耗功的比值，可能大于1，也可能小于1。 6．压缩机的余隙容积对压缩机压缩每公斤工质的理论功没有影响； 对，有余隙容积后，如生产增压比相同、质量相同的同种压缩气体，理论上所消耗的功与无余隙容积时相同。 7．熵减少的过程是可以发生的； 对，只对于孤立系统，熵必定增加或不变，但是对于其他非孤立系统，不一定熵增。 8．孤立热力系熵减少的过程是无法实现的； 对，根据熵增原理，孤立系统熵必定增加或不变。 9．热量不可能从低温热源传向高温热源； 错，根据热力学第二定律，热不可能自发的从低温物体转向高温物体。 10．当蒸汽的温度高于饱和温度时，称该蒸汽为过热蒸汽； 错，当蒸汽温度高于对应压力下的饱和温度时，该蒸汽为过热蒸汽。二．名二、名词解释：（15分，每题3分） 1. 混合气体的分压力； 答：在与混合气体温度相同的情况下，每一种组成气体都独自占据体积V时，组成气体的压力成为分压力。 2. “焓”； 答：在有关热工计算中时常有U出现，为了简化公式和简化计算，把它定义为焓，用符号H表示。pV+ 3. 第二类永动机； 答：从环境大气或海水吸收热量不断转化为机械功，这种单一热源下做功的动力机械称为第二类永动机。 4. 孤立热力系； 答：任何一个热力系（闭口系、开口系、绝热系、非绝热系），总可以将它连同与其相互作用的一切物体组成一个复合系统，该复合系统不再与外界有任何形式的能量交换和质量交换，我们称该复合系统为孤立系统。 5. 理想气体； 答：理想气体是一种实际上不存在的假想气体，其分子是些弹性的、不具体积的质点，分子间相互没有作用力。 三．（15分） 空气由初态压力为0.1MPa，温度20℃，经2级压缩机压缩后，压力提高到2MPa。若空气进入各级气缸的温度相同，且各级压缩过程的多变指数均为1.2，求最佳的中间压力为多少？并求生产1kg质量的压缩空气所消耗的理论功？求各级气缸的排气温度为多少？ 解：最佳中间压力MPa p p p447 .0 2 1.0 2 1 2 = ? = =； 理论比功：() KJ p p p p T R n n w n n n n g c 21 . 286 2 1.0 447 .0 2 20 15 . 273 10 06 . 287 1 2.1 2.1 2 1 2.1 1 2.1 3 1 2 3 1 1 2 1 = ? ? ? ? ? ? ? ? - ? ? ? ? ? ? + ? ? ? - = ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - ?? ? ? ? ? + ?? ? ? ? ? - = - - - -
河南城建学院2010学年第一学期期末考试 《编译原理》试题（A卷） 一、填空题：（每空1分，共10分） 1、符号表项的组织常采用线性法、二分法和（散列法）。 2、整个编译过程可以划分成五个阶段：（词法分析）、语法分析阶段、（语义分析及中间代码生成）、（代码优化）和目标代码生成阶段。 3、对于文法G，仅含终结符号的句型称为（句子）。 4、逆波兰式ab+c+d*e-所表达式为（(a+b+c)*d-e）。 5、语言翻译常用的两种形式是（编译）和（解释）。 6、词法分析器输出的是单词符号，语法分析器输出的是（语法单元）。 二、选择题：（每空2分，共10分） 1、3型文法是（D）是语法分析使用的文法。 A．短语文法 B.上下文有关文法 C.上下文无关文法 D.正规文法 2、语法分析是依据语言的（A）规则进行的，中间代码产生是依据语言的（）规则进行的。 A．语法，推导B．语义，产生式C．语法，语义D．推导，产生式 3、错误“变量类型声明不一致”将在（ C ）阶段发现。 A．词法分析 B.语法分析 C.语义分析 D.目标代码生成 4、下列（D）不是数据空间的使用方法和管理方法 A．静态存储分配 B.栈式动态存储分配 C.堆式动态存储分配 D.段页式存储分配 三、计算题：（每题6分，共24分） 1、对给定正规表达式b*(d∣ad) (b∣ab)+构造其NFA M。
解：先用R+=RR*改造题设的正规表达式为b*(d ∣ad) (b ∣ab) (b ∣ab)*，然后构造其 NFA M ，如图 2、试给出下列语句的四元式序列： if (a<0∧b ＞5) X[1,1]＝=1; else X[3,2]＝0; 其中，X 是10×20的数组(每维下界为1)且按行存放；一个数组元素占用两个字节，机器按字节编址。 解： 100 (j<, a, 0, 102) 101 (j,_, _,110) 102 (j>,b,5,104) 103 (j, _,_,110) 104 (*,1,40,T1) 105 (*,1,2,T2) 106 (+,T1,T2,T3) 107 (?,X,42,T4) 108 ([ ]=,1, _,T4[T3]) 109 (j, _,_,115) 110 (*,3,40,T1) 111 (*,2,2,T2) 112 (+,T1,T2,T3) 113 (?,X,42,T4) 114 ([ ]=,0, _,T4[T3]) 115 b*(d | ad)(b | ab)(b | ab)* X Y (b | ab)* d | ad b* b | ab X 1 2 3 Y ab ad ε ε b ε ε d b | ab b X 41 2 3 5 Y ε ε b X 41d 26 ε ε b b 35Y 7 8 a d b a a b
河南城建学院 课程设计报告书 专业：计算机科学与技术 课程设计名称：《数据结构课程设计》 题目：用顺序和二叉链表作存储结构 班级：0814101班 学号：081410150 姓名：周朋 同组人员:曹路锋 指导老师：张延红张芳芳杨斌 完成时间：2012年2月16日星期四
摘要 数据结构是一门理论性强、思维抽象、难度较大的课程，是基础课和专业课之间的桥梁。该课程的先行课程是计算机基础、程序设计语言、离散数学等，后续课程有操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程等。通过本门课程的学习，我们应该能透彻地理解各种数据对象的特点，学会数据的组织方法和实现方法，并进一步培养良好的程序设计能力和解决实际问题的能力。 数据结构是计算机科学与技术专业的一门核心专业基础课程，在该专业的课程体系中起着承上启下的作用，学好数据结构对于提高理论认知水平和实践能力有着极为重要的作用。学习数据结构的最终目的是为了获得求解问题的能力。对于现实世界中的问题，应该能从中抽象出一个适当的数学模型，该数学模型在计算机内部用相应的数据结构来表示，然后设计一个解此数学模型的算法，再进行编程调试，最后获得问题的解答。 实习课程是为了加强编程能力的培养，鼓励学生使用新兴的编程语言。相信通过数据结构课程实践，无论是理论知识，还是实践动手能力，我们都会有不同程度上的提高。
目录 目录 (1) 第一章课程设计目的........................................................................ 错误！未定义书签。 第二章内容设计要求 (1) 2.1问题分析和任务定义.......................................................................... 错误！未定义书签。 2.2详细的设计和编码 .............................................................................. 错误！未定义书签。 2.3上机调试 ................................................................................................ 错误！未定义书签。第三章源代码.................................................................................... 错误！未定义书签。 3.1用二叉链表存储结构实现 3.2用顺序存储结构实现 (7) 第四章测试分析 ............................................................................... 错误！未定义书签。 4.1用二叉链表存储结构实现 (10) 4.2用顺序存储结构实现 (11) 总结 (11) 心得体会 (11) 参考文献 (12)
认识实习报告 系别：化学与材料工程学院 专业：高分子材料与工程 姓名：邓黎坪 学号： 指导教师：冯巧，董英英，郭靖怡，李辉 完成时间2015年4月30日 河南城建学院 2015年4月30日 目录 一、实习目的 （1)实习的目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（３） （2)实习单位的发展情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（３） 1.河南瑞朗达新材料有限公司．．．．．．．．．．．．．．．（３） 2.河南神马尼龙化工有限公司．．．．．．．．．．．．．．．（３） （3）实习要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（３）二、实习内容 （1）对实验仪器的认识 １.热重分析仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（４）２.高阻计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（４）３.旋转粘度计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（５）４.偏光粘度计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（５）５.老化试验箱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（６）６.色谱分析仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（６）
７.微波消解仪原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．（７）８.原子吸收光谱仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（７）９.材料试验机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（８） 1０.毛细管流变仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（８） 1１.元素分析仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（９） 1２红外光谱仪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（９） 1３X射线荧光光谱仪．．．．．．．．．．．．．．．．（１０） 1４透射电子显微镜．．．．．．．．．．．．．．．．．．（１０）（2）参观有关工厂 1.河南瑞朗达新材料有限公司．．．．．．．．．．．．．（１１） 2.河南神马尼龙化工有限责任公司．．．．．．．．．．．．．（１２）（3）自学有关塑料知识．．．．．．．．．．．．．（１３） 三、实习结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（１４） 四、实习总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（１４） 一、实习目的 1.实习的目的和意义 认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过实习，我们要对化学专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业；另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再者，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。 根据教学安排我们进行了两周的认识实习，通过本次实习使我对化工行业有了很多的了解。对化工厂和所学习的理论知识有了感性的认识，对每个参观的工厂的生产工艺流程有了一定的了解，加深了我对自己的化工专业在实际生产中应用的了解，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。 2.实习单位的发展情况 1.河南瑞朗达新材料有限公司 河南瑞朗达新材料有限公司由郑州华宇科技有限公司投资兴建，占地面积55亩，建筑面积万平方米。拥有十余条现代化的胶粘剂、密封胶生产线，年生产能力达5万多吨。公司拥有自主知识产权，具有多项专利技术及科研成果，产品覆盖硅酮胶、聚氨酯胶、聚硫胶、厌氧胶、环氧胶、丙烯酸酯胶、氯丁胶、
成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。 成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大现代远程开放教育）和网络教育（远程教育）。 四种教育形式各有特点，除成人高考以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大 在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大）、函授三种。 计算机科学与技术 专业介绍：培养能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 就业去向：计算机科学与技术类专业的毕业生适合到各系统或行业的相关部门从事软件开发、经营和维护，也可从事教学、科研和技术工作。 【河南城建学院】 修业年限：四年；授予学位：工学学士学位
培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 主要课程：本专业学生除学习自然科学、人文社会科学和英语等公共基础课程之外，还将学习高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机网络、多媒体技术应用、软件工程、数据库原理、操作系统、计算机组成原理、编译原理、JA V A程序设计、https://www.doczj.com/doc/454504062.html,程序设计、UNIX/Linux系统及编程环境、网络安全、大型数据库、嵌入式开发及应用等主要专业课程以及专业选修课。本专业实践环节包括主干课程的实验、课程设计、毕业实习以及毕业设计等。 【河南大学】 计算机科学与技术培养掌握计算机科学与技术的基本理论，熟练掌握计算机软、硬件系统及应用知识，具有创新、创业意识。能在企事业单位从事研发和管理的高级复合型、应用型人才。高年级分模块培养（1）嵌入式系统。具备嵌入式系统软件、中间件、应用软件及硬件的研究开发能力，能在通信、信息家电、网络设备等领域从事嵌入式产品开发、测试的研发和管理。（2）多媒体技术。掌握一定的计算机基本原理和基本技术，熟悉多媒体技术，掌握艺术设计的基本知识，应用计算机进行多媒体产品综合设计与制作。（3）数据处理与
平顶山工学院2005—2006学年第一学期期末考试 《中外城建史》试题B答案 供城市规划专业0513041/2 班使用 一、填空题（25分） 1、商城 2、汉朝 3、瓦子 4、秦 5、里弄 6、帝国主义共占城市 7、新巴比伦王国 8、帝国时期9、要塞型、城堡型、商业交通型10、田园城市、带形城市、广亩城市11、中心阁12、“功能城市”13、建筑十书14、盖迪斯 15、人的需要和以人为出发点的价值衡量是一切建设工作成功的关键 16、人的活动要求流动的、连续的综合空间 17、适度的集中、均衡的分散 二、选择题（10分） CAACC AACBA 三、简答题（40分） 1、1）唐长安城主要受儒家思想影响，儒家思想的“居中不偏”，“不正不威”的思想影响到城市布局。 长安城布局采用中轴线对称布局原则，宫城、皇城居中在城市最北面，其它设施则按照封建礼制顺序布局。道路是规整的方格网状系统，有集中的市，市和坊都有封闭的坊墙。 2）宋东京城的布局主要立足点在促进商业的交易，所以城市总体的布局没有严格按照儒家思想的学说。除了皇城、宫城内部布局采取轴线布局，外城的布局比较自由，大街道一般都与商业结合，形成商业街，有集中的市，也有分散的商业街道，市和坊无坊墙。 2、答：城市的产生是在手工业从农业分离后，剩余产品的出现，产生了私有制，才出现了以交换产品的场所-市。所以早期的城市是从农业居民点的基础上发展而来的。城市与农业的关系很紧密，因此大部分城市都靠近河流。秦汉以后国内有统一的市场，商品流转数量大，商业的运输主要是靠自然水运条件，所以在通航河道的重要渡口或交汇处往往形成较大的商业都会，因此这个时期城市的建设靠近河流主要是方便商业的运输。 3、城市的布局体现了明确的侵略意图，有的偏重于军事，有的偏重于商业贸易，有的偏重于交通运输；城市的布局体现了民族矛盾，中国居住区和外国居住区在建筑质量上，人口密度，建筑密度，绿地标准，公用设施水平上有显著差别；城市的布局有明显的商业性质，密集的道路网，众多的临界街坊，反映了资本主义城市以营利为目的的特征。 4、雅典卫城建立在城内一个陡峭的山顶上，用乱石在四周砌成挡土墙形成的大平台，山势险要，只有西面有个上下的通道。卫市的主要建筑是供奉城邦保护神雅典娜的帕提农神庙。卫城建筑的布局不是刻板简单的轴线关系，而是按照人们祭祀是行走的路线设计的，利用地形，把最好的角度展现给人们，使没段路程展现给人们面前的都是不同的建筑优美景象。 5、圣马可广场最突出的艺术成就是建筑群体的空间组合达到统一和谐的情调。大广场与靠海的小广场通过钟塔过渡，靠海的大广场和靠海的小广场用用台阶和一对狮子雕像进行过渡。同时广场四周建筑底层采用外廊式做法，使广场空间与建筑室内空间有个过渡。在艺术处理方面，高耸的直塔作为竖直线条，与周围这些建筑物众多的水平线条形成对比。总之，圣马可广场运用了不同空间的互迭手法，视觉上采用相似、对比的手法，使得建筑群体的组合和环境达到和谐统一的艺术高峰。 6、1）、进步性：提出了通过限制大城市规模来控制大城市恶性膨胀问题；通过在大城市中布置大面积的绿化带来改变城市环境质量；在城市中心设置公共活动场所，满足人们室外活动的需要；工业区，铁路干线放在城市边缘地带，避免干扰城市。 2）、霍华德没有认清资本主义社会的以营利为目的的本质，资产阶级不会把大量的资金投入毫无利润可赚的绿化设施和公共活动场地，更不会对城市人口进行疏散
2007—2009年度电力行业精品教材书目 序号精品教材名称主编及单位参编及单位1电路上海电力学院杨欢红上海电力学院杨尔滨刘蓉晖 2电路分析基础南京工程学院王玫（主编） 宋卫菊田丽鸿（副主编） 南京工程学院郁汉琪 3数字电子技术基础华北电力大学李月乔华北电力大学刘向军刘春颖王赟文亚凤陈晓梅赵莲清 4电子技术(高等学校分层教学B)兰州交通大学罗映红兰州交通大学陶彩霞赵霞 5工程电磁场（附光盘）武汉大学杨宪章（主编） 湖北工业大学邹玲（副主编） 武汉大学樊亚东（副主编） 湖北工业大学王东剑刘俐 武汉大学李晓萍 武汉科技大学李文翔张丽 6电机学华南理工大学陈世元华南理工大学梁冠安尹华杰何志伟程小华杨向宇 7电机学东北电力大学曾令全东北电力大学李月玲庄旭赵妍李书权 8微特电机及系统东南大学程明东南大学林明耀 内蒙古工业大学张润和 9自动控制原理-理论篇上海电力学院杨平（统稿）翁思义（统稿）郭平 10自动控制元件哈尔滨工程大学池海红（统稿）单蔓红哈尔滨工程大学刘涛 11可编程控制器应用技术河北建筑工程学院范永胜（统稿） 黑龙江工程学院徐鹿眉（主编） 河北建筑工程学院桂垣（副主编） 黑龙江工程学院宋起超（副主编） 河北建筑工程学院张晓峰王有春 12检测技术及仪表东北电力大学王建国（主编） 刘彦臣（副主编） 华北电力大学仝卫国（副主编） 东北电力大学沈继忱陈立军张玉财 13检测与转换技术河南理工大学董爱华（主编） 李良（副主编） 河南理工大学余琼芳苏波吕辉曾志辉 刘群坡仝兆景 郑煤集团谢东力 —1—
14传感器与检测技术原理及实践黑龙江科技学院付家才（主编） 沈显庆孟毅男（副主编） 黑龙江科技学院韩龙曹小燕周杰孙鹏 潘洪亮孙桂芝 15过程参数检测及仪表华北电力大学常太华（统稿）苏杰华北电力大学仝卫国 16自动化专业概论华北电力大学韩璞（统稿）东北电力大学王建国 17电力工程概论（第三版）上海电力学院韦钢上海电力学院张永健陆剑峰丁会凯18发电厂变电所电气部分沈阳工程学院刘宝贵（统稿）杨志辉 19电力系统继电保护原理太原理工大学邵玉槐太原理工大学秦文萍 20电力网继电保护原理沈阳农业大学孙国凯（统稿） 田有文（主编） 大连海洋大学葛廷友(副主编) 葛廷友滕颖辉（副主编） 石河子大学张执超 山西农业大学刘振宇 21电力系统微机继电保护上海电力学院高亮 22电力系统污秽与覆冰绝缘重庆大学蒋兴良（统稿）舒立春孙才新重庆大学张志劲胡琴胡建林 23电能计量技术（第二版）华北电力大学黄伟山西大学工程学院付艮秀上海电力学院王鲁杨 24电力市场运营系统（第二版）四川大学刘继春四川大学刘俊勇25电力市场营销管理（第二版）南京工程学院刘秋华 26MATLAB在电气工程中的应用实例华中科技大学李维波 27泵与风机华北电力大学安连锁（主编） 吕玉坤（副主编） 华北电力大学贾瑞宣 28动力工程概论华北电力大学付忠广华北电力大学卞双山东大学程世庆 29热工基础华北电力大学王修彦（统稿）张晓东 30热工过程自动调节南京工程学院丁轲轲（主编） 刘久斌（副主编） 南京工程学院林青 31火电厂计算机控制南京工程学院刘志远南京工程学院缪国钧北京交通大学徐建涛 —2—
河南城建学院2011—2012学年第二学期考试（试） 《钢结构设计原理》试题答案（ B 卷） 供 土木工程 专业 0114091/4 班使用 一、单项选择（每小题1分共10道小题10分） 1、B 2、C 3、A 4、C 5、D 6、C 7、C 8、B 9、D 10、B 二、填空（每空0.5分，共20空10分） 1、正常使用，承载力 2、受拉，受压 3、塑性发展系数 4、支撑加劲肋 5、弯矩作用平面内、弯矩作用平面外 6、弯曲屈曲、扭转屈曲、弯扭屈曲 7、腹板，均匀 8、小于560 9、强度、刚度 10、 正面角焊缝、 侧面角焊缝、高、差 三、简答（每小题6分，共5小题30分） 1、 不同点：传递荷载的机理不同，普通螺栓依靠栓杆受剪及挤压传力、摩擦型高强螺栓依靠板件之间的摩擦传力；安装不同，普通螺栓安装没有特殊要求、摩擦型高强螺栓需采用专用设备，安装后栓杆内的预紧力需达到规定要求，板件接触面需要进行必要的处理，达到规定要求；极限状态不同，普通螺栓为栓杆剪坏或发生挤压破坏、摩擦型高强螺栓为摩擦力被克服；普通螺栓所用为普通钢材、摩擦型高强螺栓所用钢材为高强钢材。相同点：螺栓排列形式相同。 2、 侧向抗弯刚度、抗扭刚度；梁的支座情况 ；荷载作用种类；荷载作用位置； 受压翼缘的自由长度。 3、 按实轴稳定条件选择截面尺寸；按虚轴与实轴等稳定原则确定两分肢间距，虚轴采用的长细比应为换算长细比。 4、 传力途径：柱、靴梁、底板、混凝土基础。 5、 屋盖支撑有上弦横向水平支撑、下弦横线水平支撑、下弦纵向水平支撑及垂直支撑。其作用为保证屋盖结构的空间几何不变性和稳定性、作为屋架悬杆的侧向支撑点、承受和传递水平力、保证施工安全。 6、 钢结构适合大跨度，高耸建筑物，成本较高：混凝土结构成本低取材广泛。 四、计算（每题10分，共5题50分） 1、解： 选择焊脚尺寸：最大焊脚尺寸小于1.2*10=12mm 及10-（1~2） 最小焊脚尺寸mm 36.6185.1= 故焊脚尺寸选择mm h f 8= 正面角焊缝承担的内力：
河南城建学院 《地下建筑施工与管理》课程设计任务书 班级0734111班 专业城市地下空间工程课程名称地下建筑施工与管理指导教师尤培波、罗从双 交通运输工程学院 2014年5月
《地下建筑施工与管理》课程设计任务书 一、设计时间及地点 1、设计时间 2013-2014学年第二学期第15周（6月2日~6月6日） 2、设计地点 十号教学楼B505 二、设计目的和要求 1、设计目的 《地下建筑施工与管理课程设计》是城市地下空间工程专业一门重要的实践教学环节，目的在于培养学生理论与实际结合的能力。通过课程设计，使学生能够综合运用所学知识编制一个单位工程的施工组织设计，掌握单位工程施工组织设计编制的主要内容、方法和步骤，培养学生独立组织施工的能力。 (1)巩固、加深和综合应用课堂所学的基本理论知识和相关专业知识； (2)要求学生掌握基坑工程常用的施工技术、施工组织的方法和步骤； (3)培养学生独立思考能力，分析问题和解决实际问题的能力； (4)提高学生运算技能，学习使用技术资料和编写设计文件的能力。 2、设计要求 （1）学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。 （2）学生均应在教师指导下，在规定的时间内独立完成规定的内容和工作量。 （3）要求计算书内容计算准确、文字通顺、书写工整。要求图纸、图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文。 三、课程设计的依据 1、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011） 2、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010） 3、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002) 4、《混凝土结构工程施工及验收规范》（GB50204-2002）
河南城建学院成人高考专升本招生专业及课程详解： 1、热能与动力工程（专升本） 本专业培养从事热力系统和各类动力设备、低温制冷系统与设备等方面的高级复合型人才。 主要课程：机械制图、材料力学、电工电子、流体力学、工程热 力学、金属材料、机械基础、热工测量仪表、汽轮机原理、制冷原理 与设备、空气调节等 2、电气工程及其自动化（专升本） 本专业主要培养从事电力系统、建筑电气和建筑智能化领域的信息处理、实验分析、研制开发、工程设计与施工工作的具有较强适应 能力的高级工程人才. 主要课程: 电路、电子技术基础、电机学、电力电子技术、单片机原理及接口技术、自动控制原理等。 3、电子信息工程（专升本） 本专业培养能在信息、电子等行业从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发，适应本世纪电子信息技术发展需要的高级工程技术应用人才。 主要课程：电路分析、模拟电子技术、信号与系统、电磁场与电 磁波、数字电子技术、电力电子技术、数字信号处理、电子测量、EDA 技术等。 4、计算机科学与技术（专升本） 本专业主要培养在企、事业单位和行政管理部门从事计算机教
学、科学研究和应用、开发的计算机科学与技术学科的高级应用人才. 主要课程: 结构化程序设计、可视化程序设计、数据结构、汇编 语言、编译原理、数据库技术、图形图象处理、多媒体技术等。 5、建筑学（专升本） 本专业主要培养建筑设计、城市规划设计与管理及环境设计的高 级复合型、应用型技术人才。 主要课程：建筑设计、中外建筑史、建筑构造、建筑设计基础、 室内设计、居住区规划设计、建筑CAD、建筑结构、建筑美学等。 6、城市规划（专升本） 本专业主要培养城市建设的总体规划、详细规划设计，城市规划管理的高级人才。 主要课程：城市规划原理、中外城市建设史、城市园林绿地规划、城市生态与环境、城市道路与交通、城市规划管理与法规等。 7、土木工程（专升本） 本专业主要培养能在设计、施工、教育、管理、投资、开发等部 门从事技术或管理工作的高级工程技术应用型人才。 主要课程：材料力学、结构力学、土力学基础、土木工程CAD、房屋建筑学、混凝土结构与砌体结构、道路勘测设计、路基路面工程、工程概预算等。 8、建筑环境与设备工程（专升本） 本专业主要培养室内环境设备系统和建筑公共设施系统的规划
《钢结构设计原理》试题A 卷 第 1 页 共 3 页 ☆ ☆ 密 封 线 内 不 要 答 题 ☆ ☆ 姓 名 学 号 班 级 河南城建学院2011—2012学年第二学期期末考试（试） 《钢结构设计原理》试题（A 卷） 供 土木工程 专业 0114091/4 班使用 2012年5月 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 阅卷人 本套试卷共 3 页 一、不定项选择（每小题1分，共10分） ⑴某框架柱横向无荷载作用，在上下两端分别作用弯矩2kN 〃m 和1kN 〃m ，方向均为逆时针。求其弯矩作用平面内等效弯矩系数βmx=0.65+0.35M2/M1为： A.0.475 B. 0.825 C.-0.05 D. 1.35 （ ） ⑵下列哪几种元素会导致钢材脆性增加？ A.碳 B. 氢 C.硫 D. 磷 （ ） ⑶桁架双角钢腹杆与上弦节点板常用焊缝相连方式包括： A.两面侧焊 B. 三面围焊 C.L 形围焊 D. 单面侧焊 （ ） ⑷对接焊缝的坡口形式包括了： A.K 形坡口 B. V 形坡口 C.U 形坡口 D. W 形坡口 （ ） ⑸依据受力方式不同，角焊缝连接可以分为： A.正面角焊缝 B. 背面角焊缝 C.侧面角焊缝 D. U 形坡口焊缝 （ ） 二、填空（每空1分，共10分） ⑴某长度6m 的杆件一端铰接，一端刚接且中间侧向支撑，其理论计算长度为 。 ⑵钢材的主要机械性能包括： ， ， ， 和 。 ⑶对于Q420钢材的屈服点fy 取 ⑷一截面面积为500 cm 2 的钢材其每米长度质量是 kg/m ⑸钢材截面某点σx =5MPa 、σy =4MPa 、σz =3MPa 、τxy =τyz =τxz =1MPa ，问在该点处折算应力 为 ⑹轴心受压构件设计，为了保证其刚度合格，我们通常控制其 满足要求。 三、简答（每小题5分，共30分） ⑴请列举不少于7种钢结构所用钢材规格。 ⑵请陈述受剪螺栓达到极限承载能力时可能的五种破坏形式。 ⑶请陈述组合梁腹板如果发生屈曲，都是由哪些力导致的。 ⑷请完整陈述梁腹板各种加劲肋设置原则。
河南城建学院 《操作系统》课程设计报告 课程名称：《操作系统》课程设计 设计题目：理发师问题 指导教师：李蓓耿永军 班级： 学号： 学生姓名： 同组人员： 成绩： 评语： 计算机科学与工程学院 2014年6月19日
前言 现在计算机更新如此迅速的时代要学好计算机软件技术，特别是操作系统的学习，不仅要努力学好课本上的基础知识，还要经常在图书馆看些有关这方面的书籍，而更重要的是要有足够的实践经验，也要注重和同学的交流，经常尝试性的做些小的操作系统，对自己技术的提升会有很大的帮助。 同时，学习计算机操作系统技术，除了需要刻苦努力外，还需要掌握软件和操作系统的原理与设计技巧。如何学习和掌握操作系统技术的原理与实际技巧呢?除了听课和读书之外，最好的方法恐怕就是在实践中练习。例如，自己设计一个小型操作系统，多使用操作系统，多阅读和分析操作源代码等。但由于我们的条件和学时有限，在理论学习过程中没有给同学们提供更多的实验机会。本操作系统课程设计，是给同学提供一个集中实验的机会。希望同学们通过该设计加深对所学习课程的理解。本设计的内容是基于《操作系统原理》、《C语言程序设计》和《数据结构》等内容。 本设计是基于课程中学到的UNIX系统调用，使用操作系统环境是Red Hat Linux 9，言语开发环境是Linux的GNU C或C++。完成本次课程设计，首先必须配置操作系统编写的所需的环境，包括虚拟机的建立和相应环境建立。用VI 编辑器编写相应得程序，以实现理发师进程的同步与互斥。
目录 第一章.系统环境 (1) 1.1硬件环境 (1) 1.2软件环境 (1) 第二章.设计目的及要求 (2) 2.1设计目的 (2) 2.2 要求 (2) 2.3 内容 (2) 第三章.总体设计 (3) 3.1程序设计组成框图 (3) 3.2 主函数流程图 (4) 3.3理发师进程流程图 (5) 3.4 顾客进程流程图 (5) 3.5函数调用 (6) 第四章.详细设计 (7) 4.1概要设计 (7) 4.1.1 数据结构 (7) 4.1.2 多线程编译原理 (7) 4.1.3 创建线程 (7) 4.1.4 信号量 (8) 4.2 头文件声明 (8) 4.3函数定义 (9) 4.4 变量定义 (9) 4.5函数实现 (9) 第五章.调试与测试 (11) 5.1调试方法 (11) 5.2结果分析 (13) 第六章.设计中遇到的问题及解决方法 (14) 6.1出现的问题 (14) 6.2解决方法 (14) 第七章.源程序清单和执行结果 (16) 7.1源程序清单 (16) 7.2程序执行结果 (19) 第八章.心得体会 (20) 第九章.参考文献 (21)
河南城建学院2011—2012学年第一学期期末考试（试） 《工程经济学》试题（A卷） 本套试卷共 3 页 答题卡 （请把相关试题的答案填写在答题卡相应位置） 一、单项选择题 二、多项选择题 一、单项选择题(共20题，每题2分，共40分。每题的备选项中，只有一个最符合题意，请把正确答案填写在答题卡相应位置。) 1.现金流入与现金流出之差称为（）。 A．现金流量 B．净现金流量 C．净现金 D．纯现金 2.资金时间价值是( )。 A．利息 B．资金随时间推移在经营活动中产生的增值（或减值） C．通货膨胀 D．利率 3.基准收益率应（）单位资金成本和单位投资的机会成本，这样才能使资金得到最有效的利用。 A．高于 B．低于 C．等于 D．不低于 4.根据对项目不同方案的敏感性分析，投资者应选择（）的方案实施。 A.项目盈亏平衡点高，抗风险能力适中 B.项目盈亏平衡点低，承受风险能力弱 C.项目敏感程度大，抗风险能力强 D.项目敏感程度小，抗风险能力强 5.年利率8％，按季度复利计息，则半年期实际利率为（）。 A．4.00% B．4.04% C．4.07% D．4.12% 6.盈亏平衡分析是基于( )。 A．收入等于成本 B．产量等于收入 C．收入等于可变成本 D．产量等于成本 7. 盈亏平衡分析适应( )。 A．财务评价 B．国民经济评价 C．一般经济评价 D．风险评价
8.单因素敏感性分析是指( )。 A．一个因素变化，其他因素不变 B．所有因素不变 C．评价指标变化 D．一个因素变化，其他因素同时变化 9.建设投资是由( )构成。 A．工程费用、工程建设其他费用、预备费 B．工程费用 C．工程建设其他费用、预备费 D．固定资产 10.可行性研究是建设程序中( )。 A .建设前期 B. 勘探设计期 C. 建设实施期 D. 建成投产期 11.清偿能力分析指标主要有：利息备付率、（）、偿债备付率。 A．资产负债率 B．利息偿还期 C．投资回收期 D．偿债额 12.将技术方案经济效果评价分为静态分析和动态分析的依据是( )。 A.评价方法是否考虑主观因素 B.评价指标是否能够量化 C.评价方法是否考虑时间因素 D.经济效果评价是否考虑融资的影响 13.若净现值为负数，表明该投资项目( )。 A．它的投资报酬率小于零，不可行 B．为亏损项目，不可行 C．它的投资报酬率不一定小于零，因此也有可能是可行方案 D．它的投资报酬率没有达到预定的贴现率，不可行 14.财务评价与国民经济评价共同点( )。 A．评价角度 B．费用与效益的划分 C．价格体系 D．评价的基础 15.敏感系数高，表示项目效益对该不确定因素的影响（）。 A．敏感程度低 B．敏感程度高 C．不会有影响 D．敏感程度与之无关 16.某施工企业希望从银行借款500万元，借款期限2年，期满一次还本。经咨询有甲、乙、丙、丁四家银行愿意提供贷款，年利率均为7%。其中，甲要求按月计算并支付利息，乙要求按季度计算并支付利息，丙要求按半年计算并支付利息，丁要求按年计算并支付利息。则对该企业来说，借款实际利率最低的银行是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 17.反映技术方案资本金盈利水平的经济效果评价指标是 ( ) A.内部收益率 B.总投资收益率 C.资本积累率 D.资金本净利润率 18.反映企业在一定会计期间经营成果的报表是( ) A.利润表 B.资产负债表 C.现金流量表 D.所有者权益变动表 19.单因素敏感分析过程包括：1确定敏感因素；2确定分析指标；3选择需要分析的不确定性因素；4分析每个不确定因素的波动程度及其对分析指标可能带来的增减变化情况。正确的排列顺序是（）。 A.3241 B.1234 C.2431 D.2341 20.某化工建设项目设计年生产能力5万吨，预计年固定总成本为800万元，产品销售价格1500元/吨，产品销售税金及附加为销售收入的10%，产品变动成本1150元/吨，则该项目用生产能力利用率表示的盈亏平衡点是（）。 A．100% B．40% C．80% D．55% 二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合答案，请把正确答案填写在答题卡相应位置。） 1.折旧方法有（） A.平均年限法 B.双倍余额递减法 C.工作量法 D.年数总和法 E.以上都是 2.绘制现金流量图需要把握的现金流量的要素有（）
+ ☆ ☆ 密 封 线 姓 名 学 号 班 级
内不要答题☆ 河南城建学院2010—2011学年第二学期期末考试 《建筑结构选型》试题（A卷） 供建筑学专业0525081/2/3 班使用2011年5月 本套试卷共4 页 一、填空题（每空0.5分，共20分） 1、古代西方建筑多采梁，帕提农神庙采用叠柱回廊式平面，梁跨度 约为米；阿提米斯神庙梁跨度达到米。石梁的最大缺点是 强度不高。中国古代建筑多采用梁，如北京故宫太和殿， 梁跨度达到米。 2、钢屋架常见的形式有、、。钢筋混 凝土屋架的主要形式有、、、 。 3、单层刚架结构构成主要特点是。 4、承受均布荷载时，拱轴线的合理轴线为，其合理拱轴线方程 表达式为：。 5、双曲抛物线扭壳的形式有、、、 四种形式。 6、网架结构的支承方式有：、、、 、。 7、结构布置时，应尽量使、、三心重合。 8、第一个现代悬索屋盖是美国1953年建成的，它是以两个 斜置的为边缘构件的；单跨跨度最大的悬 索桥是日本的，跨度为米。 9、为了提高砌体结构构件的承载能力，常用的方法有：、 、、 10、框--剪结构布置的关键是剪力墙的、。为保证框架 与剪力墙能够共同承受侧向荷载作用，必须保证在其平面 内的刚度。 二、选择题（每小题1.5分，共30分） 1、对于沙土地基上的一般建筑，其在施工期间完成的沉降量为（） A、已基本完成其最终沉降量。 B、完成最终沉降量的50%~80%， C、完成最终沉降量的20%~50%， D、完成最终沉降量的20%以下。 2、在下列木结构设计和构造措施中，哪一条是错误的？（） A、木材宜用于受压或受弯构件、 B、木结构建筑不应超过三层 C、受弯构件的受拉边不得打孔，但需要时刻开设缺口、 D、木屋盖宜采用外排水，若必须用内排水，不应采用木质天沟。 3、设计基准周期是确定（）等取值而选用的时间参数。 A、可变作用及与时间有关的材料性能， B、可变作用， C、时变抗力， D、作用及与时间有关的材料性能。 4、按照《高层建筑混凝土结构技术规程》的规定，高层建筑是指：（）
河南城建学院*********学年第一学期期末考试 《编译原理》试题（B卷） 一、填空题：（每空1分，共10分） 1、符号表项的组织常采用线性法、二分法和（散列法）。 2、整个编译过程可以划分成五个阶段：（词法分析）、语法分析阶段、（语义分析及中间代码生成）、（代码优化）和目标代码生成阶段。 3、对于文法G，仅含终结符号的句型称为（句子）。 4、逆波兰式ab+c+d*e-所表达式为（(a+b+c)*d-e）。 5、语言翻译常用的两种形式是（编译）和（解释）。 6、词法分析器输出的是单词符号，语法分析器输出的是（语法单元）。 二、选择题：（每空2分，共10分） 1、3型文法是（D）是语法分析使用的文法。 A．短语文法 B.上下文有关文法 C.上下文无关文法 D.正规文法 2、语法分析是依据语言的（A）规则进行的，中间代码产生是依据语言的（）规则进行的。 A．语法，推导B．语义，产生式C．语法，语义D．推导，产生式 3、错误“变量类型声明不一致”将在（ C ）阶段发现。 A．词法分析 B.语法分析 C.语义分析 D.目标代码生成 4D）不是数据空间的使用方法和管理方法 A．静态存储分配 B.栈式动态存储分配 C.堆式动态存储分配 D.段页式存储分配 三、计算题：（每题6分，共24分） 1、对给定正规表达式b*(d∣ad) (b∣ab)+构造其NFA M。
解：先用R+=RR*改造题设的正规表达式为b*(d ∣ad) (b ∣ab) (b ∣ab)*，然后构造其 NFA M ，如图 109 (j, _,_,115) 110 (*,3,40,T1) 111 (*,2,2,T2) 112 (+,T1,T2,T3) 113 (?,X,42,T4) 114 ([ ]=,0, _,T4[T3]) 115
☆ ☆ 密 封 线 内 不 要 答 题 ☆ ☆ 姓 名 学 号 班 级 河南城建学院2009—2010学年第二学期期末考试 《燃气燃烧与应用》试题（B 卷） 本套试卷共 3 页 一、填空题（每空1分，共19分）： 1．燃气成分一定时，层流扩散火焰的长度主要取决于 。 2.燃气热水器分 和 。 3.层流火焰传播理论包括 、扩散理论和 。 4.按空气供给的方法分类，可将燃烧器分为 、 、 。 5.影响火焰传播速度的因素有温度、 、压力、 、湿度和惰性气体的影响。 6.自由射流的实质是 。 7．确定气流紊动性的三个基本量是 、 、 。 8．常用的减噪装置有 、 和 。 9．燃烧设备运行的强度通常可分为 和 。 二、名词解释（每题3分，共15分）： 1.回火： 2.热量计温度： 3.华白数： 4.支链着火： 5、脱火速度极限 三、简答题(每小题5分，共20分) 1.简述大气式燃烧器中喷嘴的作用及结构形式。
☆☆密封线内不要答题☆☆ 2.简述进行完全预混式燃烧的条件。 3.简述在实际工程上,减少氮氧化合物生成量的措施。 4.简述强化燃烧过程的途径。 四、问答题（每小题7分，共28分） 1.什么是旋流，产生旋流的方法有哪些？ 2.试论述压差式热水器的工作原理。
☆☆密封线内不要答题☆☆3.试论述大气式燃烧器的特点及应用范围。 4. 试论述紊流火焰特点及紊流火焰比层流火焰传播快的原因。 五、计算题（18分） 1．已知某焦炉煤气容积成分如下： %, 7.3 %, 5. 22 %, 8.6 %, 57 4 2 4 2 H C CH CO H% 7.7 %, 3.2 2 2 N CO。 (1)求燃烧3 5Nm该焦炉煤气所需要的理论空气量； (2)当过剩空气系数1.1 = α时,求燃烧3 5Nm该焦炉煤气所需的实际空气量.