高三（）班学习研究性学习课题及研究计划（1）
高三（）班学习研究性学习课题及研究计划（2）
高中语文教师招聘说课稿必备50篇 （必修1～必修5全册） 目录 高中语文说课模板 (1) 1.《沁园春.长沙》说课稿 (2) 2.《雨巷》说课稿 (4) 3.《再别康桥》说课稿 (5) 4.《大堰河——我的保姆》说课稿 (6) 5.《烛之武退秦师》说课稿 (8) 6.《荆轲刺秦王》说课稿 (9) 7.《鸿门宴》说课稿 (10) 8.《记念刘和珍君》说课稿 (11) 9.《小狗包弟》说课稿 (12) 10.《记梁任公先生的一次演讲》说课稿 (14) 11.《别了，“不列颠尼亚”》说课稿 (15) 12.《奥斯维辛没有什么新闻》说课 (16) 13.《包身工》说课稿 (17) 14.《荷塘月色》说课稿 (18) 15.〈〈故都的秋〉〉说课稿 (22) 16.《囚绿记》说课稿 (26) 17.诗经两首《氓》说课稿 (28) 18.《诗经采薇》说课稿 (30) 19.《离骚》说课稿 (31) 20.《孔雀东南飞》说课稿 (33) 21.《涉江采芙蓉》说课稿 (34) 22.《短歌行》说课稿 (36) 23.《归园田居》说课稿 (37) 24.《兰亭集序》说课稿 (38) 25.《赤壁赋》说课稿 (40) 26.《游褒禅山记》说课稿 (42) 27.《就任北京大学校长之演说》说课稿 (44) 28.《我有一个梦想》说课稿 (45) 29.《在马克思墓前的讲话》说课稿 (46) 30.《林黛玉进贾府》说课稿 (48) 31.《祝福》说课稿 (51) 32.《蜀道难》说课稿 (53) 33.《琵琶行》说课稿 (54) 34.《寡人之于国也》说课稿 (57) 35.《劝学》说课稿 (59) 36.《过秦论》说课稿 (61) 37.《师说》说课稿 (62) 38.《窦娥冤》说课稿 (64)
高中语文写作课教案 【教学目的】撷取课本精华，学习写人方法。 借鉴课文塑造人物形象的描写方法，教会高一学生能够生动形象地描摩人物，会用文字给人画像，避免人物出现公式化、统一化、脸谱化、缺少个性的现象。 【教学思路】它山之石，可以攻玉。 充分利用课本资源，补充一些名家作品，同时选用一些学生习作，以读引写，以读促写。 让学生在阅读中鉴赏，在鉴赏中品味，学会迁移，从而掌握人物的描写方法。 【教学难点】理论和实践往往是有差距的。 写作方法容易掌握，但实际运用比较困难。 学生作文表现出来的主要问题是，塑造的人物脸谱化、性格单一。 因此，需要指导学生平时多观察、多积累、多练习，这样才能真正提高写作水平。 【课前准备】多媒体课件。 【教学流程】一、课堂导入1.请同学们猜一猜，他是谁？黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰（僧道穿的大领长袍），提一柄九齿钉耙学生们很轻易地猜出这个人是猪八戒。学生们为什么一下子就猜出是猪八戒？那是因为作者虽然只寥寥数语，却抓住了人物的主要特征进行描写，所以我们在刻画人物形象时也应该做到这样。2.人物描写主要有哪几种方法呢？
二、教学过程与步骤（一）人物的肖像描写肖像描写又称外貌描写。它是通过对人物的容貌、衣饰、神态等的描写来揭示性格的一种方法。肖像描写的注意点：一定要抓住人物的外貌特征，忌公式化、脸谱化。和学生一起阅读鉴赏几个语段，并分析其作用：例1：五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。教师提问：这段描写有什么作用？学生思考、发言：这段肖像描写生动地刻画出祥林嫂遭受苦难后的困苦、麻木，完全变成了一个木偶人。例2：即使在晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。 他戴着黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。教师提问：这段描写好在哪里？学生发言：以上的肖像描写生动刻画出别里科夫落后保守的性格特征。（二）人物的语言描写语言描写就是通过描绘人物的个性化语言来刻画性格的一种方法。 语言描写的注意点：必须能显示人物的身份、年龄和个性。欣赏几个语段：例1：A.听说他们还在这里没走。 我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。B.我有句要紧的话，得和他说说。 C.听他说，鬼子要在同口安据点 D.哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。 E.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！学生讨论分析几个人物性格：学生七嘴八舌后明确：A句主人公比较聪慧，B、D句主人公较率直，C句主人公很谨慎，而E句主
教师招聘考试高中语文模仿试题 一、单项选取题 1.下列各组词语中没有错别字一项是( )。 A.玉玺废弛慵懒销声匿迹 B.鳞选失职葳蕤无动于衷 C.谙熟感谓游弋大相径庭 D.糟粕萎靡谣啄肝脑涂地 1.【答案】A。解析：A对的;B鳞——遴;C谓——喟;D啄——诼。故本题选取A项。 2.在下面语段空缺处依次填入词语，最恰当一项是( )。 中华人民共和国古代儒家典型，莫不是古圣人_______、身体力行结晶。如果把典型仅仅当作一场_______说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才干切实摇领悟圣人心得，如此咱们_______才干日有所进。 A.深谋远虑耳提面命修为 B.深思熟虑耳濡目染行为 C.深思熟虑耳提面命修为 D.深谋远虑耳濡目染行为 2.【答案】C。解析：本题考查词语运用。深思熟虑：重复进一步细致地考虑;深谋远虑：指筹划得很周密，考虑得很长远;耳提面命：对着耳朵告诉，表达教诲殷勤恳切，多指(长辈对晚辈、上级对下级)恳切地辅导;耳濡目染：谓形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响;修为：指修养身心，努力提高自身思想道德修养水平。因而可知应选C项。 3.下列句子没有语病一句是( )。 A.博物馆是保护和传承人类文明重要殿堂，是连接过去、当前、将来桥梁，在增进世界文明交流方面具备特殊作用。
B.北京证监局发布告示，责令贾跃亭回国，完毕公司实际控制人应尽义务，配合解决公司问题，切实保护投资者合法权益。 C.为进一步保障百姓餐桌安全，国家对《中华人民共和国食品安全法》做了修复，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”称号。 D.高新自贸实验区挂牌不到一年，已吸引了来自医疗、软件、金融等各种行业公司入驻，形成了政府与多元化市场主体共同演绎合奏曲。 3.【答案】A。解析：B项搭配不当，“完毕”与“义务”不搭配，应把“完毕”改成“履行”;C项，偷换主语导致主语残缺。可在最后一句前加“这部法律”;D项，“形成了政府与多元化市场主体共同演绎合奏曲”成分残缺，“形成”背面缺少与之相配宾语中心词，应在“合奏曲”后加上“局面”。 4.下列句子中加点词语不属于古今异义现象是( )。 A.水由地中行，江、淮、河、汉是也——《孟子》。 B.今阁下为王爪牙，为国藩垣——《与凤翔邢尚书书》。 C.学不可以已——《荀子·劝学》。 D.烈士暮年，壮心不已——(《龟虽寿》。 4.【答案】C。解析：本题考查古今异义。A项，“水由地中行，江、淮、河、汉是也”中“江”“河”与“淮”“汉”并列，指“长江”和“黄河”。“江”和“河”在古代是专有名词，当今扩大为用于泛指通名了;B项“爪牙”古时指武臣或得力助手，属于褒义，而当代汉语中“爪牙”则是“比喻坏人党羽和帮凶”，为贬义;D项“烈士暮年，壮心不已”中“烈士”，本指有操守有抱负男子，当今则专指为革命事业献身人。 二、文言文阅读 送虚白上人
高一（上）期末语文试卷 一、默写（本大题共1小题，共6.0分） 1.名句名篇默写。（只选做3小题，其中④⑤必须选一句） ①假舆马者，非利足也，______；______，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》） ②彼与彼年相若也，道相似也。______，______。（韩愈《师说》） ③故国神游，多情应笑我，早生华发。______，______。（苏轼《念奴娇?赤壁怀 古》） ④苏轼在《赤壁赋》第二段中，模拟屈原的骚体形式，以“______，______”抒发 诗人对天各一方的“美人”的情思。 ⑤辛弃疾在《永遇乐?京口北固亭怀古》中抒发自己老当益壮，仍不忘为国效力的 句子是：“______，______。” 二、选择题（本大题共5小题，共15.0分） 2.下列词语中加点字的注音，正确无误的一项是（） A. 丰腴．（ yú）纨绔．（ kù）白炽．（ zhì）灯跌宕．起伏（ dàng ） B. 作揖．（yī）慰藉．（ jí）黑魆．（xū）魆铩．羽而归（shā） C. 譬．（ pì）如倩．（ qiàn ）影盥．（ guàn ）洗室蹑．（ niè）手蹑脚 D. 泅．（ qiú）水拓．（ tuò）印乱哄哄．（hōng）讪．（shān）讪一笑 3.下列各句中，没有错别字的一项是（） A. 目前乐视的危机是资金链危机，而不是一个骗局被曝光．从支持企业发展的角 度讲，我们不防给乐视一个相对宽容的舆论环境 B. 在一段摆拍的视频中，“小马云”被一旁的人们嬉笑着摆弄得不知所措，俨然 是一个道具，一个玩偶 C. 孩子的失踪，让6个原本平凡而圆满的家庭分崩离析．有人结束了自己的事业， 全心寻子，生活拮据；有老人含恨离世，父母只盼孩子回来，能给老人上一柱香 D. 这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的庇护， 才能历经苍桑，而未跟别的楼舍同遭厄运 4.下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（） A. 如果不是当年的权威给予李谷一艺术创新的包容，脍炙人口的《乡恋》就不会 有登上大雅之堂 ．．．．的机会 B. 这几年法治最大的进步是，社会群体学会了置疑 ．．，学会了将任何一条生命的消失与自己的生命作关联 C. 美国在韩国部署的“萨德”反导系统，严重损害了包括中国在内的本地区有关 国家的战略安全利益，与维护朝鲜半岛和平稳定的努力背道而驰 ．．．． D. 走在西栅大街上，就能看见大师展览；吃着定胜糕时，后面排队的就是国内外 的戏剧大腕，这是不是为你的文艺生活又画上了浓墨重彩 ．．．．的一笔呢？ 5.下列各句中，没有语病的一项是（） A. 人民日报官方微博再次提醒公众人物：有名有钱别太任性！从艺当知感恩，做 人当知敬畏；名气伴随担当，别因自我放纵，遗憾终身 B. 近年来，北非地区冲突加剧，越来越多的难民纷纷涌入欧洲，一些组织估计难 民和非法移民总数甚至接近1万人左右 C. 经过建设者十余年的苦战，舟山跨海大桥在建成通车后，舟山本岛及附近小岛
中学语文科试卷 考试时间120分钟 注意事项：1.请直接在试卷上答题。全卷满分100分，完卷时间120分钟。 2.考生必须将准考证号和姓名完整填写在规定的密封栏目内，否则视为废卷。 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共1分） 1.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程，这类学者倾向把课程看 作是（）。 A．知识 B．活动 C．经验 D．学科 2.学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。 A．复述策略 B．精细加工策略 C．模式再认策略 D．组织策略 3.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。 A．实践型课程 B．研究型课程 C．拓展型课程 D．知识型课程 4.孔子是教育平等的首创者，针对这一想法，他的论述为（）。 A．因材施教 B．有教无类 C．性相近，习相远 D．禁于未发 5.古希腊百科全书式的哲学家（），首次提出了“教育遵循自然”的观点，他 倡导的和谐教育成为后来全面发展教育的思想渊源。 A．柏拉图 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．昆体良 6.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。 A．系统性 B．预见性 C．结构性 D．实效性 7.班级组织建构的首要原则是（）。 A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则 C．可接受性原则 D．有利于身心发展的原则 8.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照 埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。 A．信任感 B．自我同一感 C．主动感 D．勤奋感 9.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（）。 A．个人本位的教育目的论 B．教育无目的论 C．神学的教育目的论 D．社会本位的教育目的论 10.素质教育是以（）为重点的教育。 A．面向全体学生 B．培养创新精神 C．促进学生全面发展 D．促进学生的个性发展 11.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能 操之过急，这表明德育要遵循（）。 A．学生思想品德形成的长期性和反复性规律 B．学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律 C．学生思想内部矛盾转化的规律 D．学生在活动和交往中形成思想品德的规律 12.辩证逻辑思维已占据优势地位的时期是（）。 A．小学 B．初中 C．高中 D．大学 13.在教学策略里，情境教学是一种（）。 A．以教师为主的教学策略 B．以教材为主的教学策略 C．个别化教学 D．以学生为主的教学策略 14.在教育过程中，教师不能完全照搬他人的模式或方法，而应结合自己的学生、教材及 本人特点来借鉴，并加以运用，也就是说“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动 具有（）的特点。 A．复杂性 B．示范性 C．协作性 D．创造性… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 准 考 证 号 姓 名
2020浙江高考苏教版高中语文必背篇目 整理者：渡过你的河 必修一 1《沁园春?长沙》毛泽东 独立寒秋，湘江北去橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水,浪遏飞舟？ 2《劝学》（战国）荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 3《师说》（唐）韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人。君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 4《赤壁赋》（北宋）苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰："桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美
高中语文兼职教师招聘试卷 （考试时间：60分钟；满分：100分） 考试说明：本测试为闭卷考试，请在规定时间内独立完成试卷，并把答案写在答卷中,考试结束上交答案卷与试题卷。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．蓓蕾．／擂．主甄．审／箴．言空．地／空．洞 B．呵．责／沉疴．泥滓．／姊．妹勾．搭／勾．当 C．诡谲．／橘．红储．蓄／贮．备博闻强识．／识．文断字 D．饯．别／客栈．乳臭．／星宿．泥．牛人海／泥．古不化 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是．． 据《中华读书报》报道，2012年网络作家富豪排行榜显示，唐家三少、我吃西红柿、天蚕土豆分别以3300万元、2100万元、1800万元的版税收入居“网络作家富豪榜”前三甲。这些年轻的网络写手因拥有高人气、高收入被视为业内翘楚，网络文学创作也因此显示欣欣向荣的态势。然而在近日由《人民文学》杂志社和江苏省作家协会联合主办的“紫金·人民文学之星”文学奖新闻发布会上，《人民文学》主编施战军却在初评中发现青年文学创作的诸多弊端，如30岁以下作家的长篇小说几乎不忍卒读。 A．翘楚 B．欣欣向荣 C．态势 D．不忍卒读 3．下列句子，没有语病的一项是 A．为适应人民群众对高校招生信息公开工作的新要求，进一步推进高校招生“阳光工程”，教育部决定大力推进高校招生信息公开工作，增强社会对招生工作的监督。 B．据广东省地震局专家分析，高州市发生更大地震的可能性较小，请群众保持正常的工作生活秩序，不必产生恐慌情绪，以免对自己的生活、工作和学习造成必要的影响。 C．网络购物之所以如此蓬勃兴起，原因很多，它包括新一代互联网技术的推动，传统商业企业加大电子商务的转型力度，以及消费者年龄结构的年轻化和消费习惯的变化等等。 D．在“钱学森之问”的鞭策下，我国一流高校近年来已在不断探索创新人才、高素质人才的新路，且不断强调各自的办学特色，以吸引与学校气质相契合的优秀学生。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 汉字书写最初以书面交流的实用性为目的，，，，，，，文人士大夫的参与提升了书法的地位，使书法在中国艺术的殿堂里占据独特的中心位置。 ①人们发现了汉字书写所表现出来的美感 ②由此把它发展为一门自觉独立的艺术 ③文人士大夫逐渐成为中国书法艺术实践的主体 ④但在书写过程中 ⑤加速了书法的文人化进程 ⑥这一特性吸引越来越多的文人士大夫参与其中 A.④①②⑥⑤③ B．④⑤②①⑥③
官方微信：【zjjsks】 浙江教师招聘考试|高中语文专业试题及答案一 1、语文课程性质一直是语文界讨论地热点，课程标准对此进行了新地界定。请谈谈您对语文课程性质地认识和理解。 2、语文新课程评价地基本内容是什么?它与传统评价观念有什么不同? 3、阅读短文，回答以下问题 亲情 於梨华 十载旅居国外，淡忘了旧日做女儿、做学生时地逍遥自在。也淡忘了旧时地"为赋新词强说愁"。不能淡忘，更无法摆脱地是思亲之情。不但不能摆脱，而且与日俱增。但是千里迢迢，飞出去地鸟也有了自己地窝。于是，思忆带了梦地色彩，省亲之念也似梦一般地遥远。及至梦成了真，人也喜得有些痴呆，不知是梦还是真了。 倦鸟终于归巢，然而巢中景物皆非。母亲两鬓已有白发，父亲亦无昔日地豪迈。妹妹已嫁，属她自己地家，待我如客。我还失落了童稚地弟弟。因为他们皆已长大，在他们自己地天地中，找寻他们自己地爱情与梦，各自躲在他们与她们编织地网中。我试着走近他们，他们忙忙地退缩，似乎在说："请不要罗嗦，我们已不需你地照顾。"他们怎能知道，我已对他们渴念10年。现在只要他们抛开一切，与我共聚数天，接起断了地线，与我共忆10年前，我们都还依恋在巢中地那段息息相关地手足之情。我想捉住地，只是现在，而他们则急于迎接未来。一似当年地我，拍翅飞去，毫不留恋。他们怎能知道，最温暖、最值留恋地生活，即是在双亲地身边? 像两只知事地老鸟，双亲把家移到荒漠地乡下。屋外是静寂地田径，屋内草地一片，没有孩童地嬉游，也没有年轻人地脚步。草地中有一小池，池水轻泣，是唯一打破寂寥地声音。屋内挂满了照片，照片中有父亲往日地事业，今日亦成夕阳余辉，无法照亮空屋里满满地落寞。照片中有我们地童年，童年一去不返。我放下行囊，停留下来，重拾被抛下了10载地女儿地梦。白天，母亲为我劳碌，试着填满我在异国10年来被忽略地食欲;夜晚，我们对坐空屋，我带着伤感，描述旅居海外地生活，试着将它连到旧时地日子。但是在静僻地乡下，听着门外地喷池轻溅，面对双亲地落寞与安详，那串充满了挣扎地日子显得遥远而陌生，以致我怀疑自己是否在陌生地世界里，消度过10年?怀疑自己曾否离开过双亲地羽翼?因为，重依膝下，我几乎恢复了当年地逍遥自在，我几乎可以将10年像一张日历似的断然撕去而完全忘却。 地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks
高中语文教研组活动 记录 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高二语文教研组活动记录 时间：2011年3月29日 出勤人数：4人 活动课题：学习新课标 主题发言人：沧海月明中 内容记录： 一、课程性质 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 二、课程的基本理念 建设高中语文课程，应继续坚持义务教育语文课程标准中提出的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，按“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度的目标，全面提高学生的语文素养；同时应根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求，努力改革课程的内容、结构和实施机制。
（一）充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养 及整体素质。 高中语文课程应帮助学生获得内涵丰富的语文素养，在工作、学习和生活中有效地发挥其作用，能适应需要，继续发展，不断提高。 高中语文课程必须充分发挥自身的优势，使学生通过优秀文化的浸染，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度；应增进课程内容与社会发展、科技进步和学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动，学习认识社会、认识自我、规划人生，在促进学生走向自立的教育中产生 重要的作用。 （二）注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而 有个性地发展。 高中语文课程，应进一步注重语文的应用性特征，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需要。不但要使学生掌握口语、书面语交际的规范和基本能力，还要帮助学生养成认真负责、实事求是的科学态 度。 审美教育有助于促进人的知情意全面发展。文学艺术的欣赏和创作是重要的审美活动，科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯串着审美追求。未来的社会更需要美，需要对美的发现、追求和创造。语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情
2018年浙江省高考语文试卷 一、语言文字运用（共20分） 1．（3.00分）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（） A．从懵．（mēng）懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两鬓．（bìng）斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。 B．虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓．（zǐ），淬．（cuì）炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影仍不容小觑。 C．江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣；那些雉堞．（dié）、战车。均已废驰；鸟鸣声穿过山风烟霭，落满了山峦；遍野麦浪，渐成燎．（liáo）原之势。 D．对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩．（chěng）罚，否则难以制止种种薅．（hāo）顾客羊毛的恶劣行为。 2．（5.00分）阅读下面的文字，完成各题。 在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝 ．．．．，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴含的深意。【乙】在各色画笔下，蝴蜂、花朵，叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。 如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步 伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于 ．．绘本创作者，需要 1
选择题部分 一、选择题（共18题，每小题3分，共54分） 1、下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（） A．觊觎．/余．悸踟．蹰/蜘．蛛侠诧．异/姹．紫嫣红 B．糗．事/狐臭．肢．体/栀．子花压轴．/敝帚．自珍 C．花瓣．/辨．别毡．帽/套头衫．栅．栏/姗．姗来迟 D．遒．劲/泅．水枫．杨/打前锋．飘缈．/渺．无人烟 2、下列句子中没有错别字的一项是（） A．每当夜幕降临，华灯初上，大剧院五彩霓虹灯闪烁，倒影在一池碧水中，营造出一种静谧祥和的氛围。 B．梁博摘取了“中国好声音”年度桂冠，召示着每一个爱好音乐的年轻人，只有怀揣梦想，才有成功的一天。 C．设置网页背景音乐并不能，只要进入音乐下载页面，复制链接地址后就可以了，这个办法屡试不爽。 D．对学术抄袭这类操行失范现象习以为常，比学术抄袭本身更可怕，我们要以法治理，使学术届保持纯洁。 3、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（） ①贵阳父母寻找失踪孩子的消息通过微博广为，很快就有数千网友转发和评论。 ②网络售药的有一定难度，有关部门提醒公众切勿通过网络购买非法销售的药品。 ③环卫工人是城市的“美容师”，但是，我们究竟有多少人能够地为他们着想呢？A．传颂监管身临其境B．穿播监管设身处地 C．传颂监督设身处地D．传播监督身临其境 4、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（） A．学生们参与“金点子”活动的热情之高、想象之奇、创意之新真是不堪设想 ．．．．，大大出乎老师的意料。 B．不少网民认为，尽管网络无疆，然而言行有界，因此加强网络道德教育，净化网络环境 势在必行 ．．．．。 C．文艺创作切忌远离观众孤芳自赏 ．．．．，音乐剧《妈妈咪呀》就因通俗易懂、群众喜闻乐见而获得了成功。 D．某项调查显示，82%的被调查者认为今年的公务员考试是千军万马过独木桥 ．．．．．．．．，“公务员热”仍在持续。 5、下列句子中，没有语病的一项是（） A．我国发射的“天宫一号”带上天的服装就有好几套，可让多人多天穿着和更换的需要。B．体育运动的目的是身心都要健康，至于能不能在比赛中得金牌，那是锦上添花的事情。C．电视连续剧《辛亥革命》展现了一幅宏大厚重的历史画卷，成为纪念辛亥革命100周年活动的一份厚礼。 D．由于史蒂夫·乔布斯的才华和激情，使他在数字音乐、智能手机和平板电脑等领域都作出了革命性的贡献。 6、依次填入下面语段横线处的语句，排列恰当的一项是（） 关于“自由”，我想了很多，如果没有地心引力，我们就可以。但是如果真的拜托了地心引力，我们恐怕也到不了哪里去。：自己打着转儿，再绕着地球
充分利用语文活动课,提高学生综合素质 贵州省天柱县第三中学潘大胜 《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：素质教育就是"面向全体学生，全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。"可见，素质教育是全面提高学生身心整体水平和整个民族素质水平根本目的的教育。 然而，我们目前的语文教学还固守着过去的那种陈旧的教学模式，不顾中学生生理特点和心理特点，让他们死读书、读死书。什么"发展学生智力"、"培养学生的能力"都是一席空话。语文教学应根据教学的规律和学生的身心发展规律，以素质教育为本，注重学生能力、思想、心理等素质的培养。下面我就从课堂教学和课外活动两方面来阐述语文教学中该如何提高学生的能力。 （一）、利用课堂教学提高学生的综合素质、能力 当前的中学语文教学，大多是以"我怎样教授学生"为中心，即以教师怎样教为主导，以学生的学为主体。虽然它在教法上针对性强，做到了"因人施教"，但还是重教轻学，学生是处于被动的地位，并没有真正参与教学过程。陶行知先生说过："好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。"也就是说，好的教师对学生不是"授之以鱼"，而是"授之以渔"。即要注意对学生学法方面进行指导，强调学生参与整个教学过程，培养学生主动获取知识的能力。 现代的中学生喜欢探讨隐藏在事物现象后面的本质的特征，喜欢对别人的意见提出质疑和争论，喜欢独立思考，独立地发表见解。同样，语文教学不应只追求结果而忽视过程。也就是说语文教学的主要目的不是把现成的知识教给学生，只要学生遇到问题回答正确就心满意足。而在于激励、唤醒、喜舞学生自己阅读、思考，掌握方法，掌握规律把"带着教材走向学生"的做法变为"引导学生走向教材"。所以，如果教师能以学生的学为中心，教学生怎样学，诱导学生发现问题，获取知识，并为此精心设计教学过程，巧妙地启发提问热烈地展开讨论或争论，将调动学生极大的积极性。如果教师能坚持这样引导下去，那么，学生质疑辨析的能力，发现解决问题的能力，综合分析的能力，阅读分析的能力，阅读表达的能力等也将会在潜移默化的教学中培养起来。 为此，在教学方法上，要采取灵活多变的教法，把课堂教学搞得生动活泼，在教学模式上也要加以改革。魏书生的"六步课堂教学法"和钱梦龙的"六步自读法"都是很好的创举。语文教学中，教师必须要把40分钟真正交给学生，让师生在共同的导引求知过程中，在共同的质疑解惑中，在共同的发现问题、解决问题中，把教师的主导作用与学生的主体作用真正结合起来，促进学生主动发展。 （二）、利用课外活动提高学生综合素质、能力 课外活动有利于学生生动活泼地学习，能够充分激发学生学习的兴趣，从而培养出创造性的人才。但从目前一些状况看，许多学校很少进行语文课外活动；或者语文课外活动流于形式，打着"语文课外活动"的幌子给学生补课，不过是课堂教学的翻版。 这种情况必须改变。因为语文课的课内教学与课外活动都是培养学生素质的途径，不存在孰轻孰重的差别。所以教师要认识到语文课外活动要真正以学生为主体，注意其丰富性、开放性、趣味性、创造性等特点。而且活动课的设计要从教师为主逐渐向以学生自行设计，自行实施，自行总结为主转化。我们进行课外活动可以从三方面进行：①以指导写作为主的活动。如文学社团刊物编辑出版、征文比赛、观察日记、课外练笔等； ②以听说为主的活动。如朗读比赛、演讲比赛、组织读书会、报告会、朗诵会等；③除以上几种形式外，还有文艺表演，作品赏析、语文游艺、观看教学录像等。 1、语文课外活动和课内活动相结合进行基础文化知识素质的培养 现行九年制义务教育把语文活动的要求固定在教材中，把一部分课外活动移到课内，编写活动内容，指导活动方法，统一安排课时，纳入教学计划，做到语文课外活动从时间、内容、方法、人员等通过教材得到固定。这些活动分三个层次，与教科书中的阅读文相配合。（以九年制义务教育三年制初级中学教科书为例） (1) 揉在课文中的活动 "课课练习"中出现的快速阅读、复述比赛、口头作文、查工具书比赛、背诵比赛等，此类活动有助于激发学生的兴趣，培养学生的参与意识与竞争意识。如《我的老师》课后练习中，要求"想想作者回忆的七件事，联系实际讨论，举一两件使你感动的事实，口头介绍你的老师(中学或小学的)，还有一些课文要求学生口头复述课文。都是较好的活动材料。
2018年11月浙江省普通高中学业水平考试 语文试题 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（） A.胚．胎(pēi) 褶．皱(zh?) 亘．古不变(gèn) B.镂．空(1òu) 杜撰．(zhuàn) 少不更．事(gèng) C.菜圃．(p?) 笑靥．(yàn) 蝇．头微利(yíng) D.形骸．(hái) 譬．如(bì) 敛．声屏气(li?n) 2.下列各句没有错别字的一项是（） A.《长江万里图》以宏大的篇幅、淋漓的笔墨,挥洒出中国第一大江的壮阔与旖旎。 B.翻拍剧大都以靓丽的新人组队，依时代更叠调整内容,用情怀拉近与观众的距离。 C.日前,杭州2022年亚运会会徽揭晓,“潮涌”从众多作品中脱颖而出,倍受瞩目。 D.倘若以功利之学概括浙学，或以史学涵盖浙学，则不免有一叶彰目不见泰山之遗患。 3.下列加点的词语运用不恰当的一项是（） A.网约车平台在利用价格机制调节供求时，动辄．．受到舆论掣肘。 B.中尼双方将争取早日启动．．自贸协定谈判，更快实现互利共赢。 C.浙江文化资源极其丰富，发展文化旅游有着得天独厚 ．．．．的优势。 D.各类培训班粉墨登场 ．．．．，为孩子们提供了多种多样的学习机会。 4.下列句子没有语病的一项是（） A.改革开放40年，是中国人民砥砺奋进、众志成城、取得辉煌成就的40年。 B.9月1日，在“雷霆1号”统一行动中，杭州警方成功捣毁了一个贩毒团伙。 C.如果能深化市场改革并激发市场活力，我们就能接受住中美贸易摩擦的冲击。 D.根据修改后个税法提出，现行每月3500 元的个税起征点调整到每月5000元。 5.依次填人下面横线处的句子，最恰当的一项是（） 如果说中国的江河是一个坐标系，长江是横坐标,京杭大运河则是最重要的纵坐标。 ____________________；____________________。____________________。2017年中国百强城市榜前十名，沿长江沿运河城市占据八席；“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展,因运河而连为一体。____________________。 ①运河舳舻千里，历经了亚热带与温带的寒暑干湿 ②长江与运河，勾勒出中国最具活力的发展区城 ③长江滚滚波涛，穿越了三级阶梯的高低落差 ④一横一纵，跨越了千万个城镇，交织着16个省市、大半个中国 A. ③①④② B. ③①②④ C.①③④② D.①③②④ 6.下列对诗句所用修辞手法的判断,有误的一项是（） A.函关归路千余里，一夕秋风白发生。(夸张) B.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。(对偶) C.经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。(比喻) D.扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。(设问) 7.下列对文化常识的解说，有误的一项是（） A.匾上大书“敕造 ．．宁国府”五个大字敕造：奉皇帝之命建造。 B.寡人 ．．之于国也，尽心焉耳矣寡人：古代君王的自称。
高中语文活动课程教案 【篇一：高中语文优秀教案教学设计课型模式】 高中语文优秀教案教学设计课型模式 一、指导思想 为全面实施素质教育，深化课程改革，打造优质、高效的高中语文 课堂，根据市教育局《关于全市开展中小学优秀教案评选活动的意见》精神，特制订本办法。 二、评选要求 1.教学理念新颖。要突出学生的主体地位，体现自主、合作、探究 的学习方式。 2.教学设计最优化。是教师备出来、上出来、赛出来的，要好用、 实用、管用。 3.教学手段使用恰当。根据教学实际，恰当运用多媒体辅助教 4.教学设计环节完整。要有课后反思，同时对本教学设计提出使用 建议。 5.引领与借鉴作用大。要真正发挥优秀教学设计的带动、引领作用。 6.教学设计要求详案。 三、教案基本要求 1.按照国家《课程标准》（高三《考试说明》）的总体目标和教学 要求，教学目标明确，教学知识点、能力点、教育点、重难点得到 有效突出。 2.根据教学内容，科学、灵活地选用教学模式和方法。所采用模式 和方法，能有效凸显学生的主体地位，体现“以学生为主体、以问题 为主线”的教学理念。 3.侧重于课堂活动和问题的设计。要突出教学活动的有效性和普遍性，关注活动的实际效果。问题的设计要具有思维深度，具有启发 性和指导性。 4.充分利用各种教学手段和教学资源。要精心制作课件、教具，提 高教学效益。充分利用网络、图书报刊资料和各种媒体资源，丰富 教学内容，开阔学生视野，满足学生个性化的发展需求。 四、教案要素结构 1.教学内容：课题、课时、课型、目标。 2.教学目标：依据课程标准，对本课时的知识点、能力点、教育点、重难点等四个方面的目标，进行细化、具体化的描述。
请联系网站删除资料收集于网络，如有侵权浙江高中语文学业水平测试背诵篇目整理（最新） 必修一 毛泽东1. 沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓， 问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书曾记否，粪土当年万户侯。挥斥方遒。指点江山，激扬文字，生意气， 到中流击水，浪遏飞舟？荀子劝学 2. 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒 于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知 明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高 之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水 也，而
绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明无以成江海。不积小流，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；自得， 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折； 只供学习与交流． 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄 泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 韩愈3. 师说 人非生而知之者，所以传道受业解惑也。古之学者必有师。师者， 孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也吾从而师之。吾从而师之；固先乎吾，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少， 道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出 人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所
每日课前活动小练（一） （一）阅读下面的文字，完成17～19题。 苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。他的性格色彩层次丰富，太具魅力。人们_______地为他倾倒。他的人生经历也算是够坎坷的了，因为才华太过出众而一生受小人陷害：坐牢于京城，遭贬于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个“元祐党人碑”，累及子女。观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因此整日里_______哀哀切切，见人便“痛诉革命家史，困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不_______。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生。他的才华横溢一生：他一戏墨，就提出了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流苦千古；他一好吃，就传出“东肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”“东坡屐”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧。仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之而_______。正是有了苏东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，（）。 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A．身不由己不修边幅停止失色 B．不由自主蓬头垢面停滞失重 C．不由自主蓬头垢面停滞失色 D．身不由己不修边幅停止失重 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A．才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度 B．就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度 C．才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人 D．就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人 19．文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（3分） A．还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性使然。 B．还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、版富于正义又富于情感的天性所致。 C．还是他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。 D．还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。 17．C。【解析】身不由己：自己的行动不能由自己做主。不由自主：指由不得自己，控制不了自己。此处突出因苏东坡性格太具魅力，使人们心甘情愿控制不住地被他吸引，为他倾倒。不修边幅：不注意衣着，容貌的整洁。重在突出随便，不拘小节。蓬头垢面：形容头发很乱、脸上很脏的样子。重在突出生活条件差。停止：不再进行。停滞：指受到阻碍，不能顺利地进行或发展。从苏东坡的人生际遇看这里用“停滞”更合适。失色：失去本来的色彩或光彩。失重：失去原有的重量、分量。此处因前文有“留下一道浓重的文化色彩”，所以用“失色”更好。 18．A。【解析】根据前文“有了……”后面接“才让……”更恰当，排除B、D两项；根据语段第一句“除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚……”可知，应先说才华，再说气度，排除C项，故选A项。 19．D。【解析】A、B、C项“还有……使然”“还由于……所致”“还是……所致”都是句式杂糅。 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）杜牧在《阿房宫赋》中借古讽今，用“_______，_______”两句，借秦的灭亡告诫当朝统
高中语文学科试卷 第 1 页 共 13 页 招聘高中语文教师 笔试试题 全卷分语文专业知识和语文教育理论与实践两部分，满分 100 分。考试时间 120 分钟。 的四个答案，其中只有一个答案是正确的，请将正确答案的字母代号直接填在题后的括号中。 （ 本大题 10 个小题，每 小题 2 分，共 20 分 ） 1. 下列词语均出自高一语文课改教材，其中加点字读音有错的一项是（ ） A. 彳．（ ch ì）亍 参乘．（sh èng ） 愀．（qi ǎo ）然 殒身 不恤．（ x ù） B. 颓圮．（ p ǐ）旸．（ yáng ）谷 伶俜．（ p īng ） 渐．（ji ān ）车帷裳 3. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. 修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是为了使语言表达得鲜明、生动。修辞格只是众多的修 辞方 式中的一种。“语句修辞”主要是为了使语句富于节奏，优美动听，其主要手段有调整音节组合、平仄声调的变 化、押韵等。 B. “通感”又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、 触 觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新 奇的一种修辞格。 C. 《孔雀东南飞》正文头两句诗起兴以引起下边的故事。所谓“起兴”，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起 所咏 之词也”，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容，民歌中常用这种写法 D. 新诗是指五四运动前后产生的，相对古典诗歌而言，摆脱古典诗词严整格律的束缚，以白话作为基本语言手段 的诗 歌体裁。 4. 有关文学常识的说法正确的一项是（ ） A. 《诗经》列“五经”之 首，是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 首。《诗经》在 给出了字母代号 第一部分 语文学科专业知识（ 80 分） 题号 一 二 三 四 总分 （一） （二） （三） 得分 C.青（ xìng 訾詈．（lì） 猗．（yī）郁 相与枕藉．（ ji D.瞋．（ ch ēn ）目 脉脉．（ m ò） 裙裾．（j ū） 虚与委．（ w ěi ）蛇 2.下列词语均出自 高 一语文课改教材， 其中没有错别字一项是（ ） A.寥廓 风姿 蓊蓊郁郁 义愤填赝 B.苍茫 戮力 如椽大笔 锋芒毕露 C.遒劲 刀俎 流觞曲水 汗流夹背 D.太息 桀傲 横槊赋诗 沧海一粟 、 选择题：以 下每个小题均 为 A 、 B 、 C 、D