姓名：
一、把下列词语排列成一句通顺的话。
1、去我学校早上
2、开满了公园里美丽的小花
3、小草小河边弯弯的长满了青青的
4、小鸡草丛里虫子捉在
！
5、看见小明鱼儿在游来游去水里
6、早上妈妈今天我带动物园去
二、用“\ ”划掉不同类的词语。
1、小刀电话电视电灯
2、星星月儿小鸟太阳
3、马车骑车火车卡车
4、彩色红色黄色绿色
5、耳目手鱼
6、;
小虫鱼儿小鸟
7、树枝
8、太阳月儿小船星星
9、苹果水果香蕉桃子
一年级上册把词语排列成句子汇总 一、请你按顺序标序号，排列句子。 1、砍树熊爸爸想造房子 （）（）（）（） 4、我小小的坐船里在 （）（）（）（）（） 5、五星红旗我国是的国旗 （）（）（）（）（） 6、爷爷小树给穿上的衣裳暖和（）（）（）（）（）（）（ 7、一座有小桥河上 （）（）（）（） 8、一面飘着上红旗广场 （）（）（）（）（） 9、格外天气冷今天的 （）（）（）（）（） 10、结满了树上果实红红的 （）（）（）（） 11、小草春天绿了 （）（）（） 12、洗衣服在妈妈 （）（）（）
13、爱骑车弟弟）（）（）（） 14、沙发上报纸有一张 （）（）（） 15、是我们国旗的五星红旗 （）（）（）（）（） 16、从学校里小朋友走出来 （）（）（）（） 17、北京城多想看看我去 （）（）（）（）（） 18、学会了游泳小鸭高兴真 （）（）（）（）（） 19、给穿衣小树爷爷 （）（）（）（） 20、报纸看在爸爸 （）（）（）（） 二、请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。１、①朋友②的③我④是⑤小明 （）（）（）（）（） ２、①游来游去②水里③在④鱼儿 （）（）（）（） 3、①弟弟②画③在河边④荷花
（）（）（）（） 4、①家②的③白云④蓝天⑤是 （）（）（）（）（） 5、①香香的②秋天③果子④有 （）（）（）（） 6、①真美丽②校园③的④我们 （）（）（）（） 8、①天上②白白的③有④云朵⑤蓝蓝的（）（）（）（）（） 9、①了②回③鸟④来⑤又⑥小⑦飞 （）（）（）（）（）（ 10、①雨②天③下④今 （）（）（）（） 11、①有②里③小④头⑤一⑥田⑦牛 （）（）（）（）（）（ 12、①地里②大树③许多④的⑤种了⑥花生（）（）（）（）（）（ 13、①小红花②我③一朵④得了 （）（）（）（） 14、①我②上学③一起④他⑤和 （）（）（）（）（）
小学二年级排列句子连 词成句综合练习题新 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学二年级排列句子连词成句综合练习题 1、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线 4、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士 5、多么一只这云小白兔朵像 6、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园 7、挨挨挤挤的像一个个大圆盘荷叶碧绿的 .8、沿着海鸥海岸妈妈几圈转了 9、休育馆一同到王小林和同学打篮球星期日 10、国家凶恶的一级动物蟒蛇保护是 11、一个关于灭绝恐龙是科学上的谜的 12、血小板迅速帮助可以人们血液凝固 13、迅速救援能水上飞机海上船只遇难的 14、有不会老师我题目做就去请教道 15、白鲸努力得救经过了大家的 16、争先恐后回答举手问题小朋友们地 17、石榴慢慢地树上一排排露出笑了牙齿 18、一个个柿子树上红灯笼柿子秋天到了似的挂满了 19、红灯笼柿子树大柿子上挂着上一个个像 20、院子里大树下奶奶故事我们在听雷锋的讲 21、题目亲自思考大家出了让老师 22、羽毛漂亮多么绚丽多彩的啊那孔雀 23、到才能哪里波斯猫快乐呢找到 24、海洋马路国庆节的灯成了的晚上 25、小口袋里鲜花的插满了小袋鼠五彩缤纷
连词成句 姓名班级学号 １．①今天②的③好④天气⑤多么⑥呀 ２．①学校②我们③学习④上⑤高高兴兴 ３．①小明②关心③同学④非常 ４．①花②公园③开得④里的⑤美丽⑥很 ５. ①排球②叔叔③打④爱 ６．①浇浇②你③多给④要⑤水⑥花儿 ７．①这支②爷爷③送给④铅笔⑤我⑥是⑦的８．①看见②你③王老师④了⑤吗 ９．①妈妈②姐姐③帮助④常常⑤干活 10. ①是②的③真④学习⑤好⑥爱⑦他⑧孩子⑨个 11. ①刻苦②应该③你④练功⑤也
小学二年级排列句子连词成句综合练习题1、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线 4、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士 5、多么一只这云小白兔朵像 6、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园 7、挨挨挤挤的像一个个大圆盘荷叶碧绿的 .8、沿着海鸥海岸妈妈几圈转了 9、休育馆一同到王小林和同学打篮球星期日 10、国家凶恶的一级动物蟒蛇保护是 11、一个关于灭绝恐龙是科学上的谜的 12、血小板迅速帮助可以人们血液凝固 13、迅速救援能水上飞机海上船只遇难的 14、有不会老师我题目做就去请教道
15、白鲸努力得救经过了大家的 16、争先恐后回答举手问题小朋友们地 17、石榴慢慢地树上一排排露出笑了牙齿 18、一个个柿子树上红灯笼柿子秋天到了似的挂满了 19、红灯笼柿子树大柿子上挂着上一个个像 20、院子里大树下奶奶故事我们在听雷锋的讲 21、题目亲自思考大家出了让老师 22、羽毛漂亮多么绚丽多彩的啊那孔雀 23、到才能哪里波斯猫快乐呢找到 24、海洋马路国庆节的灯成了的晚上 25、小口袋里鲜花的插满了小袋鼠五彩缤纷
连词成句 姓名班级学号 １．①今天②的③好④天气⑤多么⑥呀 ２．①学校②我们③学习④上⑤高高兴兴 ３．①小明②关心③同学④非常 ４．①花②公园③开得④里的⑤美丽⑥很 ５. ①排球②叔叔③打④爱 ６．①浇浇②你③多给④要⑤水⑥花儿 ７．①这支②爷爷③送给④铅笔⑤我⑥是⑦的８．①看见②你③王老师④了⑤吗 ９．①妈妈②姐姐③帮助④常常⑤干活
10. ①是②的③真④学习⑤好⑥爱⑦他⑧孩子⑨个 11. ①刻苦②应该③你④练功⑤也 12. ①学校②我们③美丽④真⑤的 连词成句 姓名班级学号 13. ①认真②小英③学习④都⑤和⑥小红⑦非常 14. ①听见②哥哥③他④人⑤有⑥叫 15. ①出来②怎么③你④呀⑤今天⑥有空 16. ①的②太阳③刚刚④火红⑤升起 17. ①小朋友②早上③上学④高高兴兴⑤去 18. ①一吹②小草③春风④长出来
教你如何做句子排序题 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，可以训练我们对句子的理解能力、有条理的表达能力，还可以提高我们的写作能力。 这样的习题并不可怕，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们发现了它，就一定能化难为易。 那么，有哪些好的方法呢？ 首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系，我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。 找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序 一般排列顺序的类型： 1、时间的顺序 有的几个句子虽然打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语就可以正确排列句子。 2、方位顺序 如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等之类的方位词语，那么这些方位词就是我们
排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子 3、事情发展的顺序 如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，我们自然就可以按照事情发展的顺序来排列了。 4、参观的顺序或地点转换的顺序 如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某某，我们又来到了某处”之类的话语，这又是我们排列的顺序方法。 以上是一般的方法，但并不是孤立运用的，要结合起来，有时会同时出现几种提示，有时所给的提示不是很明显，只要我们认真阅读，多读几遍，读懂了，自然就会找到排列的顺序。
语句排序题解题技巧 1.首尾句 从首尾句入手是解答语句排序题的通常思路。文段的首尾句具有以下两大特征： (1)文段首句一般不含指代词，以免指代不明。据此可排除包含指代词的句子放段首的选项。 (2)文段首句常是引论型的内容，而尾句常是结论性的语句。当句子内容是介绍背景时，可考虑此句为首句;当句子内容为得出结论时，可考虑此句为尾句。 2.关联词 关联词语提示了复句之间的逻辑关系，根据关联词语也可确定句子之间的顺序： (1)关联词语通常配对使用，且有固定的搭配习惯，据此可确定含有成对使用的关联词语的两个句子的前后顺序。 (2)单独使用的关联词语，可通过句子意思寻找与其逻辑关系相符的前后句子顺序。 3.指代词 指代词是表示指示概念的代词，常用来代替前面已提到过的名词。根据指代词也可确定句子之间的顺序： (1)句子中的指代词一般跟在其指代的对象之后，故根据句子中的指代词可以确定其前句的内容。 (2)指代词有近指、远指之分，“这”表近指，常指代目前的或较近的或刚刚提到的人、物、事或想法;“那”表远指，常指代较远的人、物、事或想法。4.逻辑顺序 文段在表情达意时，都要遵从一定的逻辑顺序。根据文段中的逻辑关系也可确定句子之间的顺序： (1)时间顺序。当几个句子中都出现时间词时，句子之间的排列应遵循时间的先后顺序。 (2)空间顺序。以空间为序，通常遵循从上到下，从左到右，从外到内，从远到近的先后顺序。 (3)事物发展顺序。事物的发展过程有其固有的规律，句子之间的排列不应违背事物发展的先后顺序。 5.承启关系 承启关系指的是句子与句子之间上承下启，前后勾连的关系。根据句子间的承启关系也可确定句子的顺序： (1)顶真手法的使用。顶真又叫联珠法，是将前一句的尾字作为后一句的首字，使两个句子首尾相连、前后承接，产生上递下接的效果。当两个句子中出现某一句的宾语作另一句的主语的情形时，可考虑此处使用了顶真手法，此两句常相连。 (2)前后句内容相关。当两个句子中出现后一句开头与前一句末尾内容相同或相关时，基于此两句之间联系的紧密性，此两句常相连。 (3)前后句句式一致。当两个句子采用相同句式时，基于表达通畅性和增强语势的要求，此两句常相连。
二年级语文下册专项训练 连词成句、连句成段练习 一、把下面的词语组成句子写下来，并加上合适的标点。１今天的好天气多么呀 ___________________________________________________________ 2．浇浇你多给要水花儿 ___________________________________________________________ 3．这支爷爷送给铅笔我是的 ___________________________________________________________ 4．看见你王老师了吗 ___________________________________________________________ 5．妈妈姐姐帮助常常干活 ___________________________________________________________ 6他学习的好爱孩子真是 ___________________________________________________________ 7.认真小英学习都和小红非常 ___________________________________________________________ 8.听见哥哥他人有叫 ___________________________________________________________ 9.出来怎么你呀今天有空 ___________________________________________________________ 10.的太阳刚刚火红升起
一年级上册把词语排列成句子专项练习 一、请你按顺序标序号，排列句子。 1、①砍树②熊爸爸③想④造房子（） 2、①小熊②砍树③熊爸爸④和⑤舍不得（） 3、①鲜花②给③大家④一束束⑤送去⑥他们 （） 4、①我②小小的③坐④船里⑤在（） 5、①五星红旗②我国③是④的⑤国旗（） 6、①爷爷②小树③给④穿上⑤的⑥衣裳⑦暖和 （） 7、①一座②有③小桥④河上（） 8、①一面②飘着③上④红旗⑤广场（） 9、①格外②天气③冷④今天⑤的（） 10、①结满了②树上③果实④红红的 11、①小草②春天③绿了（）（）12、①洗衣服②在③妈妈 13、①爱②骑车③弟弟 （）（） 14、①沙发上②报纸③有一张（） 15、①是②我们③国旗④的⑤五星红旗 （） 16、①从②学校里③小朋友④走出来（） 17、①北京城②多想③看看④我⑤去（）
18、①学会了②游泳③小鸭④高兴⑤真（） 19、①给②穿衣③小树④爷爷（） 20、①报纸②看③在④爸爸（） 二、请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。 １、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明（） ２、①游来游去②水里③在④鱼儿（） 3、①弟弟②画③在河边④荷花（） 4、①家②的③白云④蓝天⑤是（） 5、①香香的②秋天③果子④有（） 6、①真美丽②校园③的④我们（） 7、①舍不得②小熊③森林里的④砍⑤树（） 8、①天上②白白的③有④云朵⑤蓝蓝的（） 9、①了②回③鸟④来⑤又⑥小⑦飞（） 10、①雨②天③下④今（） 11、①有②里③小④头⑤一⑥田⑦牛（） 12、①地里②大树③许多④的⑤种了⑥花生⑦旁边 （） 13、①小红花②我③一朵④得了（） 14、①我②上学③一起④他⑤和（） 15、①小河②鱼儿③清清的④是⑤家⑥的（） 16、①他们②一束束花③大家④送给（） 17、①有②路旁③许多④野花（） 18、①布熊②妈妈③把④床边⑤放在（）
把下列词语排列成句子，并加上标点。 1．花坛里栽了玫瑰小鹿在一丛门前的 ___________________________________________________ 2．玫瑰许多花骨朵儿长出 ___________________________________________________ 参考答案 1．小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。 2．玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。按照一定的顺序排列下面的词语。 录取、报名、考试、注册、查分 _________________________________________ 参考答案 注册、报名、考试、查分、录取（时间顺序） 按一定的规律重新排列。 全部、没有、少数、一半、多数 _________________________________________ 参考答案 没有、少数、一半、多数、全部（递进关系） 按照一定的顺序排列下面的词语。 父亲、儿子、曾祖父、孙子、祖父 ______________________________________________ 参考答案 答案 曾祖父、祖父、父亲、儿子、孙子 按辈份的大小顺序 。 按一定的规律重新排列。 词、字、段、句、篇。 ________________________________________________________ 参考答案 答案 字、词、句、段、篇 按照篇幅长短排序 按照一定的顺序排列下面的词语。 拂晓、日中、过午、午夜、傍晚 _______________________________________________ 参考答案
答案 拂晓、日中、过午、傍晚、午夜（一天内从早至晚） 按一定的规律重新排列。 山海关、长城、中国、世界、亚洲 _______________________________________________ 参考答案 答案 山海关、长城、中国、亚洲、世界 （山海关在长城上 长城属于中国 中国在亚洲 亚洲属于世界） 按照一定的顺序排列下面的词语。 银河系、太阳系、月亮、宇宙、地球 ________________________________________________ 参考答案 答案 宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮 （按大小顺序）
. 整理范本 学会把句子整理通顺的方法 【学习导引】 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以能训练我们对句子的理解能力、有条理的表达能力，还可以提高我们的写作能力。这样的联系并不可怕，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们发现了它，就一定能化难为易。 那么，有哪些好的方法呢？ 首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系，我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。 一般排列顺序的类型： 1、时间的顺序 有的几个句子虽然打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语既可以正确 排列句子。 2、方位顺序 如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等之类的方位词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。 3、事情发展的顺序 如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。 4、参观的顺序或地点转换的顺序 如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某某，我们又来到了某处”之类的话语，这又是我们排列的顺序方法。 以上是一般的方法，但是不是孤立运用的，要结合起来，有时会同时出现几种提示，有时所给的提示不是很明显，只要我们认真阅读 ，多读几遍，读懂了，自然就会找到排列的顺序。
连词成句、连句成段练习 一、把下面的词语组成句子写下来，并加上合适的标点。１今天的好天气多么呀 ___________________________________________________________ 2．浇浇你多给要水花儿 ___________________________________________________________ 3．这支爷爷送给铅笔我是的 ___________________________________________________________ 4．看见你王老师了吗 ___________________________________________________________ 5．妈妈姐姐帮助常常干活 ___________________________________________________________ 6他学习的好爱孩子真是 ___________________________________________________________ 7.认真小英学习都和小红非常 ___________________________________________________________ 8.听见哥哥他人有叫 ___________________________________________________________ 9.出来怎么你呀今天有空 ___________________________________________________________ 10.的太阳刚刚火红升起 ___________________________________________________________
把下面排列错乱的词语连成通顺的句子，并一定加上标点。 1、人们秋天勤劳的画出图画的 2、风景区在南部闻名中外的我国黄山安徽省的 3、植物可的办法妈妈真多呀 4、计算机操纵着我沉着地 5、爷爷喜欢拉二胡我的 6、讲卫生的要我们养成习惯 7、小兔家清清的门前有一条小河 8、出发乘着风孩子们就纷纷 9、为什么你自己王宁选 10、祖国十月一日是生日的 11、公园开满花坛里鲜花美丽的的 12、结了天气越来越冷湖面上冰
13、变成立刻北京的海洋欢乐 14、申办北京 2008年奥运会成功了 15、祖国少年欢庆生日在的 16、回过头来明明看了他一眼 17、叶子长得已经又细又长小柳树了的 18、节日自己少年儿童的欢庆 19、飞翔在鸽子洁白的蓝天上 20、叶子变黄的葫芦慢慢了 21、葫芦藤细长上绿叶的长满了 22、青蛙井底跳出了的真的井口 23、责怪他们呢为什么我还 24、真风娃娃极了可爱是 25、升起慢慢地太阳东方从
26、天不过大那么井口 27、冬天堆雪人下雪了小朋友在雪地里 28、山水啊那里的真美 29取长补短互相要我们学习 30、温暖春天的真阳光 31、大扇子尾巴孔雀的一把像 32、给妈妈我两件衣服买了 33、好吃荔枝真啊 34、朋友好互相要帮助 35、是这你的吗尺子 36、公园的里真可花啊 37、称赞小刺猬学会了和别人小獾 38、放着小一个里纸船松果的漂亮 39、小草画我只树叶和
40、好了心情许多科利亚一下子的 41、本领跳猴子苦练兔子的和 42、送给你这是书包我的吗新 43、妹妹我家来了昨天到 44、红着一点一点脸升太阳地起来 45、是不是阿英小姑娘苗族 46、英雄航天了不起啊真是 47、望着科利亚笑了高兴地窗外 48、小白兔一只在草丛里玩耍 49、看到妈妈成绩单我的笑了高兴地 50、蓝天在雄鹰翱翔 51、小动物伙伴的人类是 52、大自然就像美丽的图画一幅 53、你公园吗花喜欢的 54、有马良一枝的神笔我
二年级语文词语排列句子练习题 二年级词语排列句子练习题(一) 一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 ( )他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 ( )他看见地上有一团白白的东西。 ( )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 ( )下课了，张良在操场上玩。 ( )他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( )想着，他就若无其事地走开了。 ( )走近一看，原来是一团废纸。 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。 二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早
晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如， ( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 ( )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 ( )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 ( )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。( )从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 ( )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。 三、按先总述后分述的顺序排列 有这么一个习题： ( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 ( )初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 ( )小城里每一个庭院都栽了很多树。
一年级上册把词语排列成句子专项练习 班级：姓名： 一、请你按顺序标序号，排列句子。 1、①砍树②熊爸爸③想④造房子（） 2、①小熊②砍树③熊爸爸④和⑤舍不得（） 3、①鲜花②给③大家④一束束⑤送去⑥他们 （） 4、①我②小小的③坐④船里⑤在（） 5、①五星红旗②我国③是④的⑤国旗（） 6、①爷爷②小树③给④穿上⑤的⑥衣裳⑦暖和 （） 7、①一座②有③小桥④河上（） 8、①一面②飘着③上④红旗⑤广场（） 9、①格外②天气③冷④今天⑤的（） 10、①结满了②树上③果实④红红的 11、①小草②春天③绿了（）（）12、①洗衣服②在③妈妈 13、①爱②骑车③弟弟 （）（） 14、①沙发上②报纸③有一张（） 15、①是②我们③国旗④的⑤五星红旗 （） 16、①从②学校里③小朋友④走出来（） 17、①北京城②多想③看看④我⑤去（）
18、①学会了②游泳③小鸭④高兴⑤真（） 19、①给②穿衣③小树④爷爷（） 20、①报纸②看③在④爸爸（） 二、请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。 １、①朋友②的③我④是⑤小明（）２、①游来游去②水里③在④鱼儿（） 3、①弟弟②画③在河边④荷花（） 4、①家②的③白云④蓝天⑤是（） 5、①香香的②秋天③果子④有（） 6、①真美丽②校园③的④我们（） 7、①舍不得②小熊③森林里的④砍⑤树（） 8、①天上②白白的③有④云朵⑤蓝蓝的（） 9、①了②回③鸟④来⑤又⑥小⑦飞（） 10、①雨②天③下④今（） 11、①有②里③小④头⑤一⑥田⑦牛（） 12、①地里②大树③许多④的⑤种了⑥花生⑦旁边 （） 13、①小红花②我③一朵④得了（） 14、①我②上学③一起④他⑤和（） 15、①小河②鱼儿③清清的④是⑤家⑥的（） 16、①他们②一束束花③大家④送给（） 17、①有②路旁③许多④野花（） 18、①布熊②妈妈③把④床边⑤放在（）