江南大学设计学院教育改革思路汇报
School o f D esign, J iangnan U niversity
2014--‐11--‐24
成立于1960年
为中国现代设计教育的开创和教育理念
的探索作出了重要的贡献。
1995 无锡轻工业学院 无锡轻工大学 2001 江南大学
跨学科交叉发展
艺工结合 工艺美术
过去50多年，江南大学设计学院从工艺美术、艺工结合到跨学科交叉为核心的教学、研究与实践体系的发展过程，可以说是中国现代设计教育的完整历史缩影，也从某个侧面反映了中国现代工业和经济发展的进程。
江南大学设计学院新一轮改革探索的背景和正在思考的问题。
1,900+
design programs
1900多所大中专院校开办了艺术设计类专业。
500,000+
graduates / year
2012年全国招收超过50多万艺术设计类新生。
2.3m+
design students
目前，全国有超过230多万艺术设计类在校学生。
engineering design, product design,industrial design,ceramic design,decorative design,graphic design,illustration design,information design, typographic design,advertising design,packaging design,brand design,interior design,environmental design, fashion design, textile design,pattern design,software design, service design, systems design,interaction design, interactive design, experience design,hair design,floral design,funeral design… ? P rof. J ohn H eskeB
总 186123456789
??学科内涵需要重新梳理；
??人才培养模式需要改变；
??需要重新了解设计的服务对象和内容； ??需要重新确定评价标准。
Role o f M inistry o f E ducaLon
作为“中国工业设计示范基地”申
报单位，今天的江南大学设计学院正在探索和已经开始的新一轮设计教育改革。
探讨设计学一级学科教育理念、基础哲学概念和学科框架以及新的教学大纲。
??2012 范畴、?方法和价值观
??2013 新领域、新问题、新对策
??2013 哲学概念
??2014 “设计与价值创造”
??2015 “学科新体系”
2010年设计学院相关硕士点研究生导师及研究方向一览 有意报考江南大学设计学院设计艺术学、美术学、工业设计工程的考生, 必须在报名考试前对导师及具体的研究方向有所了解和选择, 并通过邮箱或其它联系方式与导师取得联系, 就所报导师及方向进行双向的沟通和确认。 如需对导师及研究成果作进一步的详细了解,可通过谷歌或其他学术搜索进行: 1、 Google 学术搜索(https://www.doczj.com/doc/438218852.html,/; 2、万方数据(https://www.doczj.com/doc/438218852.html,/; 3、 CNKI 知识搜索(https://www.doczj.com/doc/438218852.html,/Default.aspx等。 教授硕导一般每届指导硕士研究生 5-8名,副教授硕导每届指导硕士研究生 3-5名。 设计艺术学、工业设计工程、艺术硕士(MFA 导师及研究方向 一、工业设计及理论 1、李世国教授,交互设计工作室主任 研究方向:产品交互设计;设计艺术的数字化研究; 产品虚拟展示设计(此方向招收适量跨专业机械、信息类工科专业学生 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:shiguo_edu@https://www.doczj.com/doc/438218852.html, 2、潘祖平教授,基础造型工作室主任 研究方向:基础造型教学研究;环境空间中的动造型研究;民族艺术设计研究(工设、视觉指导学位:设计艺术学、工业设计工程
电子邮箱:pzp20734@https://www.doczj.com/doc/438218852.html, 3、张宇红教授,交互设计工作室导师 研究方向:产品设计研究;产品人性化设计研究;交通工具与社会、自然环境的研究 指导学位:设计艺术学 电子邮箱:wushouyu@https://www.doczj.com/doc/438218852.html, 4、张焘副教授,系统整合设计工作室导师 研究方向:工业设计与资源利用;产品开发;设计管理(此方向招收适量跨专业学生 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:zhangtaodesign@https://www.doczj.com/doc/438218852.html, 5、张凌浩副教授,博士,系统整合设计工作室主任 研究方向:产品创新设计及管理; 产品系统及服务设计 (此方向招收少量视觉专业学生 ; 传统文化的可持续设计 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:wowo.zlh@https://www.doczj.com/doc/438218852.html, 6、蒋晓副教授,交互设计工作室导师 研究方向:计算机辅助工业设计(此方向招收跨专业机械、信息类工科专业学生;产品交互设 计;可用性与用户体验研究
江南大学工业设计专业历年试卷 2000-产品设计 一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题)： l、简述人机工程在工业设计中的作用(10分) 2、简述影响产品形态的因素(10分) 3、试论工业设计中的继承与创新（20分） 4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001 三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分 (要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰) 1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等) 2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002 三、论述题(每题10分，共60) 1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。 3、新艺术派的局限与突破。 4、罗维对工业设计的贡献。 5、日本工业设计有何可借鉴之处9 6、谈淡计算机对工业设计的影响。 2003 四、设计评论题（共60分) 1、3题任选2题，每题15分。 ①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分) 2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分) 2004-设计评论 一、问答题(15x 3) 1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么? 2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。 3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。 二、理解题(30X 2) l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计
1993 三、论证题：(14分) 论述民族传统与时代精神的相互关系。 2000-产品设计 一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题 )： l、简述人机工程在工业设计中的作用 (10分) 2、简述影响产品形态的因素(10分) 3、试论工业设计中的继承与创新（20分） 4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001 三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分 (要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰) 1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等) 2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002 三、论述题(每题10分，共60) 1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。 3、新艺术派的局限与突破。 4、罗维对工业设计的贡献。 5、日本工业设计有何可借鉴之处9 6、谈淡计算机对工业设计的影响。 2003 四、设计评论题（共60分) 1、3题任选2题，每题15分。 ①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分) 2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分) 2004-设计评论 一、问答题(15x 3) 1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么? 2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。 3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。 二、理解题(30X 2)
江南大学蠡湖校区景观环境规划设计方案说明 大学城的建设方兴未艾，创办国际化、综合型大学更是我国教育事业发展至今的必然趋势。江南大学这座百年学府，在新世纪之初，提出“积百载跬步，成百重之实、搏五十春秋、跻五十之强”的新的发展目标。此次新校区景观环境规划设计的全国性方案招标，更是显示出江大人建设新校园的决心和信心。座倚太湖之畔、占尽天时地利的江南大学新校区，将以何种景观姿态呈现在世人面前？ 景观设计师深感责任重大。 但必定，景观要作为江南校园山水情结与人文精神契合的载体，展现出外在的山水空间构成与景观环境空间序列，折射出场所隐含的性格与精神，其中包括人与环境、历史与现代、传承与发展的互动与感应...... 校园景观的特色、地域性、文脉感及现代化的有机融合或许是此次景观规划设计成功的关键。 第一章项目概况及现状条件分析 1.1工程概况 1.11项目名称：江南大学蠡湖校区总体景观方案设计 1.12建设规划：蠡湖校区按2005年在校本科生18000人、研究生3000人、留学生650人规划，规划总用地约230公顷，其中近期200公顷，远期30公顷。按照华南理工大学建筑设计研究院所作出的校区修建性详细规划中的说明，新校区规划绿地率54.80%，即校区绿化总面积约130公顷。 1.13设计内容：校区总体景观、环境绿化等的总体规划设计。 1.2规划设计依据 1.《江南大学蠡湖校区景观方案设计任务书》江南大学2003.03。 2.无锡市规划局《规划设计条件通知书》。 3.《无锡市规划局设计方案审批意见书》（锡规审（2003）第034号文）。 4.无锡大学城概念规划图及说明。 5.江南大学新校区概念规划图及说明。 6.《关于江南大学新校区建设项目可行性研究报告的批复》 7.江南大学蠡湖校区修建性详细规划的图纸及说明。 8.甲方提供的江南大学总体规划平面图及其它相关资料。 9.《公园设计规范（CJJ48-92）》建设部1993。
又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。 我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！ 其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。 虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！ 因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。 看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。 注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。 江南大学设计学专业初试科目： 101思想政治理论 201英语一 705设计理论706服装基础理论 841综合设计832设计史论808服装艺术设计 考试大纲：
参考书目： 705：请参考相应的本科专业通用教材。 706：1．李当岐主编，《服装学概论》，高等教育出版社2．李当岐主编，《西洋服装史》，高等教育出版社3．华梅主编，《中国服装史》，中国纺织出版社 808：请参考相应的本科专业通用教材。 832：请参考相应的本科专业通用教材。 841：请参考相应的本科专业通用教材。 首先简单介绍一下我的英语复习经验。 ⑴单词：英语的单词基础一定要打好，如果单词过不了关，那你其他可以看懂吗？？单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。也可以用app软件。但是这样就会导致玩手机（如果你自制力超强），单词的话到考前也不能停止的。我的单词并没有背好，导致英语后来只有60+，很难过… ⑵阅读：阅读分数很高，所以一定要注重，可以听木糖英语的名师讲解，或者木糖英语的课程，阅读最重要的是自己有了自己的方法，有一个属于自己的做题方法可以节省很多时间，如果初次做题还没有什么思路，那就可以多看看真题里面的答案解析考研英语很难，和四六级是完全不同的！大家肯定都听说过，所以阅读暑假就可以开始做了，真题反复摸索，自己安排好时间。 ⑶作文：谨记踏踏实实写作文，不要到头来依靠模板，模板自己可以整理出来，但也请高大上一点，语法什么不要错误。字体也要写的好看一点，一定有帮助的。 ⑷完型：不要看分值少，就不去理会，做题时可以放在最后做，也可以放在
江南大学本科毕业设计（论文）撰写规 毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是知识深化与技能培养的重要过程。它既是学生学习、研究与实践的全面总结，又是对学生素质与能力的全面检验，而且还是学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，根据《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》（标准GB 7713-87）的有关规定，特制定本规。 一、毕业设计（论文）资料袋容 毕业设计（论文）统一使用学校规定格式的毕业设计（论文）资料袋。 毕业设计资料袋应包括一本毕业设计说明书、一本毕业设计相关资料，相关工程设计图纸（按标准折叠）。 毕业论文资料袋应包括一本毕业论文、一本毕业论文相关资料。 各材料容及装订顺序如下，未注明纸的容采用A4打印纸。 （一）毕业设计（论文）容及装订顺序 1.封面（白色铜板纸）； 2.毕业设计（论文）任务书； 3.中外文摘要或设计总说明及关键词； 4.目录； 5.正文； 6.注释； 7.参考文献； 8.致谢； 9.附录（可选）。 （二）毕业设计（论文）相关资料容及装订顺序 1.封面（白色铜板纸）； 2.选题表； 3.开题报告； 4.译文； 5.原文。 设计图纸。按标准折叠整齐，放入资料袋。
以上容全部放入填写好的资料袋交指导教师查收，经审阅评定后归档。毕业设计（论文）资料袋封面按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，一律用黑或蓝黑墨水。毕业设计（论文）评审表，以及其他毕业设计（论文）管理工作相关表格资料由学院归档。 二、毕业设计说明书（论文）撰写的容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面。 （一）标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，严格控制在25字以。 论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的容，中文摘要在400字左右，外文摘要与中文容相同，关键词一般以3～5个为妥，词与词之间以“；”为分隔。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1000～2000字以，外文字数以500～1000个左右为宜，关键词一般以3～5个为妥，词与词之间以“；”为分隔。 （二）目录 目录按三级标题编写（即：第1章……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题的容应与正文中的标题一致，参考文献、致谢及附录也应依次列入目录。 （三）正文 毕业设计说明书（论文）正文包括绪论、正文主体与结论，其容分别如下： 绪论应说明本课题的意义、目的、研究围及要达到的技术要求；简述本课题在国外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题。 正文主体是对研究工作的详细表述，其容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和容；实验方法、容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计（论文）课题的性质，一般仅涉及上述一部分容。
一：东华大学 东华大学名字听着与美术无关，其实该校原名中国纺织大学，是纺织、服装行业的第一高校，带中国两字的大学其实力都不会差。 东华大学位于上海市，所以上海考生只需参加上海市美术类专业统考即可，外省考生则要参加该校组织的校考：考试内容是素描、色彩、基础设计，因为是服装类专业顶尖院校，所以东华大学的基础设计考试也是比较严格的。 二：北京服装学院 原名北京纺织工学院，是我国第一所服装高校，原名北京纺织工学院。2016年，北京服装学院曾被英国《时装商业评论》评为中国最好的时尚高校。 虽然仅仅是一个二本院校(文化生二本)，但在服装设计这一行业中，北服的就业率是全国院校中最高的，该校也是通过该校校考成绩录取。 三：清华大学美术学院 清华大学美术学院的前身是中央工艺美术学院，是我国的设计第一高校，也是校考院校，考试内容和录取原则都以设计学的招生原则为准，。2018年录取分数北京212.75、其他省202.57。 四：中国美术学院 国美实力就不用我多说了，是我国三大顶尖美术院校中招生人数最多和报考人数最多的美术类高校，去年考生7.8万，录取率仅2%，17年教育部教学评估中，美术学，设计学获得A+，取得美术类院校中名列第一的好成绩。 国美也必须要参加校考才有机会。 五：浙江理工大学 别看名字是一所理工科院校，曾经用过浙江丝绸工学院的校名，该校服装学院是浙江理工大学中最具鲜明特色和广泛社会影响的学院，是我国最早开办的服装高等教育机构，1982年创办服装设计专业， 1999年更名为服装与艺术设计学院。 杭州女装产业60%的服装品牌由学院毕业生创办或担任设计总监、技术总监。中国高等时装院校专业影响力指数(FEI)--中国服装设计师协会的排名，该校是全国第二。服装设计专业实力是实打实的强。 该校的服装设计专业也是需要参加校考才可以。
专业课考研辅导班视频课程介绍 网络视频授课：根据同学初期专业课复习特点，暑期网络授课独家推出视频授课的教学模式（20个课时的视频课程，每课时45-60分钟），直观，容易吸收，开启高清时代，瞬间消化吸收。 网授精讲班以大屏高清网络视频为载体，开启全新一代教学模式，给学员带来视觉上的震撼！通过授课视频和课程讲义的完美结合，为学员打造了一个最佳的视听学习空间。学员可以在有效期内随时随地通过互联网学习该课程，有效期为自报班之日起至研究生入学考试初试结束后一周，在此期间可多次学习。 专业课考研辅导班视频课程结构 1．精讲教材章节内容 按照教材篇章结构，辅导老师精讲教材章节内容，并在此基础上分析重难点以及各个知识点需掌握的程度。 2．穿插经典考研真题 在各个章节中，通过列举并分析名校考研真题（主要包括名校2011、2012年考研真题或本校真题），明确命题规律和特点，引导学员掌握考点的历年出题思路及方式，从而有效指导学员复习相关知识点。 3．分析各章考点重点 通过梳理各章知识点，将各个知识点的经络编制清晰，使知识点形成一个框架网络，强化基础知识的基础上分析教材的考点，归纳难点、重点。 复习全书内容总括 （1）前言：开课致辞 （2）历年真题考点分析及试卷结构分析 （3）专业课高分考研经验 （4）专业复习指南 （5）历年真题解析 （6）全真模拟试题及答案解析
复习全书简介 ◇答题高分技巧：我们总结专业课考高分考生的答题经验，对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析，并用相关的真题进行举例解释说明。熟练掌握知识点固然重要，但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧，将使读者如虎添翼。 ◇2013专业课分析及2014年命题预测：对2014年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析，以便考生了解专业课的最新命题趋势变化，同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。 ◇历年真题考点分布及试卷结构分析：专业课复习指南总结了专业课近年来各考点的详细分布及历年的试卷结构分析，以事实为依据让考生对专业课各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。给了专业课相关试题，内含详细的解题思路和答案。研究真题对洞悉考试重点、了解命题规律、掌握答题技巧具有独一无二的价值，真题解析的参考价值不言而喻！ ◇全真模拟试题及解析部分：我们根据专业课的最新命题趋势及历年题型特点命制了专业课的全真模拟试题并附上详细的参考答案。本模拟题在兼顾考题预测的基础上，既可作为读者自检复习成果之用，也可帮助大家在考前进行操练，提前进入考试状态以缓解考试时的紧张压力。 江南大学501数字媒体艺术设计理论课 题型说明,填空1*30=30分选择2*15=30分简答题10*6=60分论述15*2=30分 填空: 1.数字媒体艺术的是一种基于------的艺术,根据金字塔4个侧面,分别代表-----,------,------,------. 2.长镜头是根据意大利-----,法国------发源的(这个属于超刚题,个人感觉) 3.数字化媒体传播阶段具有------(9个空) 4根据动画创作手法分类,分为______,_______. 5日本第一部动画片是安日由的_______. 6镜头分为____,_____,_____.
考研是一个很漫长的过程，很多人坚持到了最后，也有一些人选择了中途放弃，我很庆幸我选择了前者。坚持到底，认真对待，无论结果如何，我相信你都会有意想不到的收获；考研是一个计划的过程，既然选择了考研，那么首先需要明白的是自己该做什么，又应该怎么做。在考研这一过程当中，我无时不刻都在计划着，可以是第二天的，可以是第二个星期的，也可以是第二个月的……当然计划也并非固定不变的，其宗旨是让自己保持在井然有序、轻松的学习状态；考研是一个寻求方法的过程，由于个人情况的不同，适合每个人的学习方法肯定不一样，对于一些准备的比较晚的同学，学习效率便显得尤为重要。我们在考研过程当中大家应该学会交流，从网络，同学，老师，所考院校的学哥学姐那里获取不同信息，时刻纠正自己的学习方法，以达到事半功倍的效果；考研是一个调整心态的过程，在备考当中，大家会遇到很多不同的问题，造成心理上的压力，这个时候往往大家往往会觉得比较累，从而产生一些消极的想法，那么这个时候，希望大家能够调整心态，可以找好朋友聊聊天、也可以选择参与自己感兴趣的运动、或者出外进行一个短期的旅游，不管怎么样，请大家千万不要放弃。因此，我个人觉得计划+行动+方法+坚持+调整是我考研成功的关键。 我是从大三下半年开始着手准备考研，与大多数设计类院校一样，江大专硕初试每年所考专业课分别是英语2、政治、专业理论、专业手绘，与学硕唯独不一样的是，学硕考的是英语1，要稍微难点。七月份以前，我基本上将时间都投在英语、专业理论、以及专业手绘这三门课程上，七月份到九月份我去了庐山特训营，主要攻克快题设计，九月份回来之后，主要学习政治、英语、专业理论，由于有前段时间的积累，快题这个时候花费时间的则比较少了。对于时间的分配，
2014年江南大学环境艺术全套考研内部复习资料（最新更新！超全版） 我们是江南大学的研究生，所有资料都是有本校的研究生收集整理的，经鉴定，本店专业课复习资料，是市面上最新最全的内部复习资料，资料价格实惠，复习含量尽量！ 一、2013版爱他教育江南大学环境艺术设计专业课考研复习全书+爱他教育江南大学环境艺术设计40个课时的视频授课课程，视频为加密格式好评5星星后授权播放！视频和复习全书单卖590元一套，视频适合考研复习的各个阶段，熟看视频可以达到对考研的深入了解，指明复习思路，达到事半功倍的效果！包含了历年真题和试卷结构分析，高分复习经验，历年真题，全真模拟题，江南大学环艺指定教材笔记，内容全面，覆盖面广，精炼，内部，命中要害，是专业课考研复习宝典！新增内部原创资料，价值极高，强烈推荐！ 视频课程结构和特点 1．精讲教材章节内容 按照教材篇章结构，辅导老师精讲教材章节内容，并在此基础上分析重难点以及各个知识点需掌握的程度。 2．穿插经典考研真题 在各个章节中，通过列举并分析名校考研真题（主要包括名校2011、2012年考研真题或本校真题），明确命题规律和特点，引导学员掌握考点的历年出题思路及方式，从而有效指导学员复习相关知识点。 3．分析各章考点重点 通过梳理各章知识点，将各个知识点的经络编制清晰，使知识点形成一个框架网络，强化基础知识的基础上分析教材的考点，归纳难点、重点。 复习全书结构： （1）前言：开课致辞 （2）历年真题考点分析及试卷结构分析 （3）专业课高分考研经验 （4）专业复习指南 （5）历年真题解析 （6）全真模拟试题及答案解析 复习全书简介 ◇答题高分技巧：我们总结专业课考高分考生的答题经验，对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析，并用相关的真题进行举例解释说明。熟练掌握知识点固然重要，但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧，将使读者如虎添翼。 ◇2012专业课分析及2013年命题预测：对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析，以便考生了解专业课的最新命题趋势变化，同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。
设计基础 2003年 一.简答题：（共50分，每题10分） 1.何谓服装？服装的功用有哪些？ 2.服装设计的条件和风格有哪些？ 3.服装上常用的袖型分类用三种，请分别作一介绍。 4.何谓流行？流行的发生主要有哪些情况？ 5.服装部件设计时服装设计的重要内容。请写出下面六图领型，袖型的分类名称. (图无法表示略去） 二.设计基础题:（共50分,每题25分) 1.服装流行的重要特征在于外形线的变化,服装外形的变化也是最具时代特征的。如二十世纪50年代的帐篷形，60年代的酒杯形，70年代的倒三角形等。请尽你所能用单线绘出不同的服装外形线，至少十种。（绘制方法如例图） 图略去（例图中已有的不能再使用） 2.自选一种动物，通过对原形态的简化、夸张、变形、重叠、交叉、黑白衬托等手段，进行新形态的加工处理，画出适用于服装的印花或绣花处理图案。 要求：（1）.画出原形一个，新形态二个，尺寸限于10*10cm中，表现手法不限。 （2）.限用黑白，一律绘于正稿纸上。 三.论述题：（共50分，每题25分） 1.三宅一生（Lssey Miyaki）是在欧洲时装界成名的日本设计师，他的时装设计具有强烈的绘画与雕塑感，既有自己鲜明的风格，其服装的形态与穿着结构又有日本民族服装的特色。请你就这一现象谈谈服装设计中，设计师的个人风格与时尚、与民族特色的关系及其如何把握的问题。 2.WTO给我国各行各业带来了全新的课题，也给我国服装业带来了新的机遇和新的挑战，请说出它带给服装业的机遇和挑战各3个，并逐一作出分析。
2004年 注：考生自备绘画工具以及直尺、三角板等工具。 一.简答题：30% 1.服装的基本特点有哪些？ 2.自古以来，我国的服饰形式变化丰富，但主要有两种形制，请问是哪两种？ 3.服装的分类多种多样，根据服装的基本形态与造型结构分类主要有哪些？ 4.服装的造型基础是什么？ 5.社会信息对服装形态的发展与变化影响很大，要把握社会信息主要考虑哪些因素？ 二.设计题：30% 面料是服装设计的基本要素之一，请用文字简单分析下毛织物、四织物、棉织物以及化纤织物的各自特点，然后自行选择其中任意两种织物搭配组合设计一款春秋女装。 要求：1.绘出彩色着装效果图，色彩不限，表现技法不限，绘于正稿纸上； 2.用单线绘出背面款式结构图； 3.文字分析作于答题纸上。 三、论述题：40% 在现代设计活动中，各种各样的美学思潮和社会信息对其影响很大。比如，最近几年的“环保主义”非常盛行，你是如何认识这种风格的服装？如果让你以此为题设计一个系列的服装，你将从几个方面来考虑？请加以论述说明。 2005年 一简答题：(50分） 1.样衣与工业样衣的概念有什么区别?(6分) 2.现代服装设计的核心内容是什么?(6分) 3.服装设计中线的运用有哪些形式和作用?(6分)
江南大学2000年视觉传达设计试题 专业设计（100分，6小时完成） 一、“上海牌速溶咖啡”整体包装设计（60分） 1、要求容量100克 2、作三种不同的瓶型设计（草图） 3、选其中一种瓶型作三视图（包括剖面图） 4、作外包装结构展开图 5、作包装主视面和其两个临面的色彩效果图 二、论文（40分） 题目：论CIS在现代企业提升中的地位（1500字左右） 专业基础（100分，3小时完成） 一、素描（要求体现质感）（50分） 二、以蝴碟变形作四组图案（不超过四套色）（50分） 专业理论（100分，3小时）略 01视觉传达设计 专业设计试题（100分）（六小时完成） 一、 "江南大学设计学院”标识形象设计 具体内容： 1 院标（一枚） 院名标准字体设计 标准色设计 院标与标准字体组合（不少于5种） 2 为上述学院设计一件用于设计教育与设计交流的礼品（草图3张） 3 为上述礼品作礼品包装设计 （尺寸、形式、结构不限，但必须以色彩完成） 二、用500字左右阐述院标图形设计的创意思想。 专业基础试题（100分）（三小时完成） 释题： 在汉语中“研”有细磨之意，即对事物进行广度上的比较分析；“究”有追查之
意，即对事物进行深度的探索。 要求： 1、请分别用两个图形表示“研”和“究”的含意。（草图，共4个图） 2、有机组合“研”和“究”的图形，构成两个有“研究”之意的整成图形。（分别用不同的技法表示，共产2个图） 专业理论 一、填空题（每题2分、共10分） 1、明代家具的艺术特色可以概括为四个字------。 2、清代刺绣最著名的有----------------。 3、汉镜发展过程中流行时间最长的一种铜镜是------。 4、商代青铜器通常以------作为地纹。 5、《髹饰录》是我国古代的一部漆艺专著，其作者是----。 二、选择题（每题2分，共10分） 1、汉代漆器的装饰纹样，主要有---- A 云气纹 B 动物纹 C 植物纹 D人物纹 2、唐三彩，因为经常采用--------等色釉而得名。 A 黄绿白 B 黄绿褐 C 黄褐蓝 D 绿褐白 3、汉代主要流行----。 A 半规瓦 B 圆瓦当 4、元代以来，陶艺形成的主要品种是----。 A 釉里红 B 青瓷 C 青花瓷 D 娇黄 5、玉壁属于----。 A 明器 B 礼器 C 用器 三、问答题（每题10分，共30分） 1、比较半坡型、庙底沟型、马家窑型彩陶纹样的特点。 2、与商周青铜器相比，春秋战国时期的青铜器出现了哪些新的特点？ 3、简述我国宋代青瓷发展的成就。 四、评论题（任选两题，每题25分，共50分） 1、论创意。（对创意的认识、创意的方法、创意的价值等） 2、论现代艺术对设计的影响与关系 3、对设计史中最具创造性的理论与作品做简明扼要而系统的论述
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题 考试科目:《混凝土结构设计》第一章至第三章（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1．钢筋混凝土梁在正常使用情况下（）。 A．通常是带裂缝工作的； B．一旦出现裂缝，裂缝贯通全截面； C．一旦出现裂缝，沿全长混凝土与钢筋间的粘结力丧尽；D．通常是无裂缝的。 2．钢筋与混凝土能共同工作的主要原因是（）。 A. 防火、防锈； B. 混凝土对钢筋的握裹及保护； C. 混凝土与钢筋有足够的粘结力，两者线膨胀系数接近； D. 钢筋抗拉而混凝土抗压。3．属于有明显屈服点的钢筋有（）。 A．冷拉钢筋； B．钢丝； C．热处理钢筋； D．钢绞线。 4．钢材的含碳量越低，则（）。 A．屈服台阶越短，伸长率也越短，塑性越差； B．屈服台阶越长，伸长率越大，塑性越好；C．强度越高，塑性越好； D．强度越低，塑性越差。 5．钢筋的屈服强度是指（）。 A.比例极限； B. 弹性极限； C. 屈服上限； D. 屈服下限。 6）。 A．150 mm； B．200 mm； C．100mm； D．250 mm。 7．混凝土强度等级是由（）确定的。 A B；C；D。8．边长为100mm的非标准立方体试块的强度换算成标准试块的强度，则需乘以换算系数（）。 A．1.05； B．1.0； C．0.95； D．0.90 9. 一般来讲，其它条件相同的情况下，配有螺旋箍筋的钢筋混凝土柱同配有普通箍筋的钢筋混凝土柱相比，前者的承载力比后者的承载力（）。 A．低；B．高；C．相等；D.不确定。 10. 对长细比大于12的柱不宜采用螺旋箍筋，其原因是（）。 A．这种柱的承载力较高； B．施工难度大； C．抗震性能不好； D．这种柱的强度将由于纵向弯曲而降低，螺旋箍筋作用不能发挥； 二、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。对的打“√”，错的“×”） 1．混凝土抗拉强度随着混凝土强度等级提高而增大。（） 2．混凝土在剪应力和法向应力双向作用下，抗剪强度随拉应力的增大而增大。（）
江南大学工业设计专业历年试卷1(2008-06-21 18:30:32)转载标签：文化分类：考研最新信息1993 三、论证题：(14分) 论述民族传统与时代精神的相互关系。 2000-产品设计 一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题)： l、简述人机工程在工业设计中的作用(10分) 2、简述影响产品形态的因素(10分) 3、试论工业设计中的继承与创新（20分） 4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001 三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分 (要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰) 1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等) 2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002 三、论述题(每题10分，共60) 1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。 3、新艺术派的局限与突破。 4、罗维对工业设计的贡献。
5、日本工业设计有何可借鉴之处9 6、谈淡计算机对工业设计的影响。 2003 四、设计评论题（共60分) 1、3题任选2题，每题15分。 ①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分) 2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分) 2004-设计评论 一、问答题(15x 3) 1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么? 2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。 3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。 二、理解题(30X 2) l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计—产品的象征意义。 2、“艺术设计就是一种文化设计。艺术设计师直接设计的是产品，间接设计的是人和社会。”请结合自己的体会，谈谈对这段话的理解。 三、比较分析题(45) 在设计原则上，现代主义提倡“形式追随功能”，后现代主义提倡“形式追随表达”，请结合它们的时代背景，分析它们的合理性和存在的不足。 2005-设计评论 一、简析题(30×2) 1、结合“庖丁解牛”的故事，谈谈设计中技术与艺术和谐的意义。 2、从符号学角度，谈谈设计产品的文化价值。 二、评析(45×2)
过程控制课程设计题目：废水资源化工段系统选型物联网工程学院自动化专业 学号 班级 学生姓名 指导教师朱志芳 二〇一三年十二月
目录 1 系统简介 (1) 2 原理分析 (2) 3 仪表选型 (3) 4 设备清单 (6) 5 阀门口径计算 (7) 6 设计体会 (9)
1 系统简介 废水资源化又称废水回收（waste water recovery），是把工业、农业和生活废水引到预定的净化系统中，采用物理的、化学的或生物的方法进行处理，使其达到可以重新利用标准的整个过程。这是提高水资源利用率的一项重要措施。 各种污水（工业废水、农业污水和生活污水等）的性质和物质组成有很大差异，需用不同的方法处理后网收利用。中国各城市的污水排放量日益增加。1991年6月，国家环境保护局发布中国《1990年环境状况公报》指出，1990年全国污水总排放量254亿立方米，即日排9698万立方米，其中工业废水占70.3%。污水经处理后又转化为可利用的水资源，对于城市发展而言，具有双重意义。一是减少污染、保护环境，二是增加水资源、缓解缺水危机。根据国内外经验，废水回收主要回用于工业循环水、区域非饮用供水、推广水中水技术和中水利用、再生水用于农业、回补地下含水层，或作为城市绿化、环境卫生等用水等。
2 原理分析 我们通常采用物化法的处理工艺，主要的有效成分为聚合氯化铝。聚合氯化铝是一种无机高分子混凝剂，由于氢氧根离子的架桥作用和多价阴离子的聚合作用而生产的分子量较大、电荷较高的无机高分子水处理药剂。聚合氯化铝与传统无机混凝剂的根本区别在于传统无机混凝剂为低分子结晶盐，而聚合氯化铝的结构由形态多变的多元羧基络合物组成，絮凝沉淀速度快，适用PH值范围宽，对管道设备无腐蚀性，净水效果明显，能有效支除水中色质SS、COD、BOD及砷、汞等重金属离子，该产品广泛用于饮用水、工业用水和污水处理领域。 2.1 废水处理的工作流程 污水处理工艺流程是用于某种污水处理的工艺方法的组合。通常根据污水的水质和水量，回收的经济价值，排放标准及其他社会、经济条件，经过分析和比较，必要时，还需要进行试验研究，决定所采用的处理流程。一般原则是：改革工艺，减少污染，回收利用，综合防治，技术先进，经济合理等。在流程选择时应注重整体最优，而不只是追求某一环节的最优。 2.2设计方案 污水处理工程是城市市政建设、工业企业建设或排污达标治理的一个重要部分，其建设须按国家基本建设程序进行，现行的基本建设程序一般分编制项目建议书、项目可行性研究、项目工程设计、工程和设备招投标、工程施工、竣工验收、运行调试和达标验收几个步骤。这些建设步骤基本包括了项目建设的全过程，它们也可划分为二个阶段。 第一阶段项目立项阶段。该阶段需根据城市市政规划或环境保护部门要求，分析项目建设的必要性和可行性。本阶段以确定项目为中心，一般由建设单位或其委托的设计研究单位编制项目建议书和项目可行性研究报告，通过国家计划部门、投资银行或企业计划部门论证便可获得立项，对于某些小规模项目，只编制污水处理工程方案设计，并通过投资部门的论证便可立项。第二阶段工程建设阶段。包括工程设计、工程和设备招投标、工程施工、竣工验收等过程。
新媒体时代高校线上毕业展的策划与体验设计 作者：刘洋 来源：《学习月刊》 2020年第8期 刘洋 近年来，新媒体技术在美术展览领域大放异彩，为新时代的美术展览带来巨大的推动力。 而高校毕业展作为具有周期性和高度学术性的品牌化展览，也加紧建设基于新媒体的展览项目，逐渐形成线下展览为主、线上作品分享为辅的模式。但受2020年新冠肺炎疫情影响，部分高校改以线上展览为主或只保留线上展览，故展览在策划与体验设计方面呈现出不同以往的创新， 其中受到广泛关注的便有2020年中央美术学院打造的全数字化线上毕业展——“2020中央美 院线上毕业季”。因此，本文展开对新媒体背景下高校线上毕业展中策划与体验设计环节的研究，并选用“2020中央美院线上毕业季”实例进行分析。 一、高校线上毕业展的发展历程 高校线上毕业展是高校将传统的实体毕业展经由新媒体转化为在线形式的展览，并随着新 媒体技术的不断成熟而逐渐发展。作为一种新颖的展览形式，高校线上毕业展与传统实体展览 相比，既有优势也有缺失，在观众特征上也与实体展览有所不同。 （一）高校线上毕业展的由来与演变 1.衍生于高校实体毕业展的展览需要 高校线上毕业展源于新媒体环境下高校对线下的实体毕业展进行推广与宣传的需要，将实 体毕业展的作品整理上传至互联网，以供不能到场的观众在“云端”观赏，并借此线上宣传高 校学术成果。在过去，高校毕业展的线下形式与线上形式的关系是线下为“主”、线上为“辅”，线上毕业展多流于表面，只是将作品图文资料整理至网页，观众只可浏览不可交互。 除了高校的官方传媒，也有艺术机构与高校合作建立线上毕业展网站。国内艺术门户网站雅昌 艺术网与中央美术学院、清华大学美术学院等45所美术院（系）合作打造的“雅昌在线毕业展”收录了这些院校历年毕业作品的图片资料与毕业生信息，供观众在网页上查阅。随着数字媒体 技术的不断成熟、新媒体应用场景的多元发展、人们对于在线观展的需求增加，高校线上毕业 展逐渐成为高校重要的展览平台。在展览形态上，部分高校从过去的网页式图文浏览体验转变 至运用虚拟现实等技术的交互式、沉浸式虚拟观展体验。 2.呈现出与实体展览相区别的观众特征 高校线上毕业展的观众特征也不同于传统的实体展览。就观众所在地而言，实体展览观众 多来自当地，因为时间与精力成本会影响外地观众的造访。而线上展览的观众可来自世界各地，因为线上展览允许观众随时随地访问。就观众类型而言，实体展览所处的美术馆既是文化场所，也是社交场所，其中的观众包含以艺术家、学生、学者为代表的专业型参观者与以休闲社交为 目的的临时参观者；但线上毕业展需要观众通过互联网精准找到官网，所以进入展览的观众都 抱有明确的求知欲，故观众大多数属于专业型参观者。就观众需求而言，由于高校线上毕业展 兼具作品检索与观展式体验，因此它能同时满足观众对作品的即时查阅，也能让观众享受发现、探索作品的展览体验。尤其是以虚拟现实技术对实体展览进行还原的线上毕业展，更能让观众 身临其境，弥补无法造访实体展览的遗憾。
江南大学历年考题 2005年江南大学专业考试试题( 北京考点) 素描：鞋和雨伞 要求: 写实画法工具不限4开默画一个半小时 色彩：冷色调的蔬菜组合 要求：同上8开默画一个半小时 设计： 1 提供一个牡丹的钢笔写实图案，画一个12*8 的黑白装饰画 2 用黑体写法写“民艺”二字 3 由一副图类推画另一副 4 有一个平面图画3 个立体图 5 画出4 个具有仿生形态的衣 2007年江南大学美术考题（太原考点） 素描：默写“我的随身物品”。 色彩：默写“修车摊”一角，1.5小时。 速写：一个坐小马扎的画速写的学生 2008年江南大学专业试题 北京考点设计： 1 提供一个牡丹的钢笔写实图案，画一个12*8的黑白装饰画 2 用黑体写法写“民艺”二字 3 由一副图类推画另一副 4 有一个平面图画3个立体图 5 画出4个具有仿生形态的衣架 辽宁考点 素描：门卫室一角 色彩：我的早餐 设计：1、黑白装饰画有灯笼彩带鞭炮 2、字体设计，根据“唱歌”设计“跳舞” 3、联想，眼镜和别针 青岛考点素描：我的杂物柜 色彩：我的书桌 设计： 1.以《记忆》为题做黑白装饰画 2.根据图例写艺术字“冷.暖” 3.给你图：牛奶盒被喝空了后包装上的牛也瘪了,根据这个图形也做一个类似创意 江南大学2010年考题 素描默画孩童的玩具 色彩默画阳光下的花卉 设计基础以水，云，山，石子，树木等为题材画一张风景12cm*12cm 以曲棒球字体形式设计射击两个字大小不小于4cm*4cm
以吸烟有害健康的设计图形为原形设计保护环境2个 江南大学2011年美术专业考题 素描：中学食堂一角。4K 色彩：书与笔筒。8K 设计： 1：设计一副马的装饰画。 2：“诗书画”的变体字。 3：禁止酒后驾车的创意图两个。 江南大学2012年美术类专业考题 考点信息：不详 试卷规格：素描4K 色彩8K 素描：是椅背上的书包默写 色彩：是电话机与一封来自远方的书信默写 设计基础： 第一题是关于花的 分两个小题 给了一个线描的外轮廓的月季花 先向里添加线条完成白描图 然后再下方画根据线描图的月季花画12*12的装饰画第二题是模仿图例写字体 最后是根据图例另外创作两个创意图形 2012年江南大学美术考题 考点信息：北京考点设计专业 设计素描：厨房一角（4开） 设计色彩：收获（8开） 设计：1、用一个熟悉的动物进行创作适合儿童房间的装饰画 2、依据给的图例“蝶恋花”三个字字体的特点和风格创作“白蛇传” 3、创作两幅以手为原型进行想象的图像作品 江南大学2013年美术专业考题 素描题目1：国庆的假日 要求：①构图完整，人、景、物自行组合，符合题意，画面生动。②素描艺术表现形式、素描表现工具不限。③尺寸为四开纸。构图自定，不得在卷面上作任何文字与数字说明。 素描题目2：当爷爷的布鞋遇到了我的球鞋 要求：①构图完整，画面生动（不画人物）。②素描艺术表现形式、素描表现工具不限。③尺寸为四开纸。构图自定，不得在卷面上作任何文字与数字说明。