高考作文指导：制造亮点
高考作文指导：制造亮点
导语：高考作文里讲究开门见山，好的标题先行，好的开头先行，文章有了亮点，才让评卷老师有看下去的欲望，下面我们来看看在高考作文里如何制造亮点。
一、慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
二、一言九鼎的识见
对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
三、千描百绘的特写
考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老
师的眼球。
四、诗情画意的意境
考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。
五、生动形象的说理
考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。
着意经营打造亮点——任务驱动型作文提升要领 打造亮点——任务驱动型作文提升要领着意经营打造亮点——任务驱动型作文提升要领高勇 着意经营 打造亮点 ——2016高考作文提分要领以深圳二模作文为例 【前言】俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家列夫·托尔斯泰在《安娜卡列宁娜》开篇有这样一句话：幸福的家庭各自相同，不幸的家庭各有各的不幸。如果移到高考语文作文写作来讲，可以说高分作文成功的原因总是相似的，低分作文各有各的问题。以下就结合2016深圳二模作文写作和批改情况总结，特别是在平时的写作训练中我们老师要让学生明确高考什么样的作文才是高颜值作文，会拿到高分（50以上），并强化训练之。 【要领】 一、切题的精准性： 1、题目中有关键词和态度：（温馨、触目、安全教育） 例：《温心提示免伤害》、《温情的假象不如残酷的现实》《用温和浇灌安全之花》《触目惊心放得安全》《用惊心避免伤心》《生命不是温馨的迷梦》《触目才能直击心灵》 2、观点鲜明性：通常在第一、二端亮出观点。 例1《温馨或惊心不如走心》：校园安全宣传，若是张贴温馨的提示，漫画，难免不够醒目而有无关痛痒之感；若是配上惨烈的车祸现场图片，又有过分冲击惊心之嫌。因此不如换一种方式，走心为上。 例2、《用温和浇灌安全意识之花》 近日，某高中校园的交通安全宣传教育橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片，引起了同学们的广泛热议，这一事件中，拍手赞同者有之，反对者亦有之，不理解和质疑、支持和不赞同的杂音中，应该如何取舍，对此我表达我的看法。 我认为在学校这个公共教育场所公然贴示如此醒目的车祸现场图片不甚恰当，安全教育应该以更温和，更令人所接受的方式来进行，效果更佳，（亮明观点，观点内容具体明确）出示此中触目惊心的图片来配以文字的安全教育缺少了些许温情并且不免残忍，往往会适得其反，不仅安全宣传教育目的没达到，甚至可能使学生心理产生阴影。 3、结尾再次强调主题 例1：人的生命只有一次，若为贪图仪式的顺眼而埋下危险的种子，实属不智。触目方能惊心，我认为校长的见解更加合理。 例2;校园宣传总是需要智慧的，让我们一同用智慧的方式让同学们真正认识到各类安全的重要性，以上即为我的看法。 二、逻辑的严密性 1、关系清晰： （1）是什么，下定义，界定概念。 例1：惊心不意味着血腥，惨烈，相反它代表的是直观，用事实说话。…… 例2：惊心确实给人以警，但它是以伤害心灵为代价的，它将一切残酷地割裂施以恐怖的低压，令人呼吸不畅，这样的警是恐怖的…… （2）为什么，解释影响你和意义 例2，以漫画作为载体的安全教育恐怕只能获得一时的效果，不久便消失殆尽，唯有用
高考作文指导：制造亮点 高考作文指导：制造亮点 导语：高考作文里讲究开门见山，好的标题先行，好的开头先行，文章有了亮点，才让评卷老师有看下去的欲望，下面我们来看看在高考作文里如何制造亮点。 一、慧眼传神的标题 要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。 二、一言九鼎的识见 对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。 三、千描百绘的特写 考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老
高考议论文写作亮点的六种方式 高考作文是一场特殊的写作活动。面对陌生的作文命题，相当一部分考生很难在三五分钟之内，寻觅并准确对接自己所亲历的故事，因而，他们只好选写议论文。但纵观近几年来的高考议论文，空泛浮华之症已成为常见病、流行病。说其空泛，是指文章缺乏真材实料、真知灼见、真情实感，而只是无限放大命题的外延，大谈世人皆知的空道理大道理，甚至低幼浅表的“小道理”；从文字上看，有些考生是在“没话找话说”，硬着头皮凑字数。说其浮华，是指受少数教师所推崇的“高考美文”风的影响，考生或请出司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、李清照等古代诗人并让他们带上各自的诗句，入篇排排座(有人称之为“掉书袋”)；或“附庸风雅”，从考前背会的优美文段中，生拉硬拽，摘章截句，贴进文章，装潢文面(有人戏称是破棉袄补上几块红缎子)。如此空泛浮华之风，当在尽快革除之列。考场议论文要想拿到高分，必须有其“亮点”。必须有其或在思想认识高度、或在逻辑思维能力、或在篇章结构安排、或在语言表达等方面的闪亮之处。实际上，一篇800多字的小文章，在切题并符合“三基本”(中心基本明确、结构基本完整、语言基本通顺)的前提下，只要有一处亮点，都将在切入分(一般是全省均分)之上，再升一两个得分等级。以下举例说“亮点”呈现的六种方式。 一、烛照当前，阐释论题的必要性 纵观历年来的高考作文命题，无论是材料作文、话题作文，还是命题作文，几乎每个命题都有着显性或隐性的社会现实性。特别是课程改革推行近四年来，各家高考作文命题大都有着鲜明的时代特色和生活气息(如“忙”、“他们”、“坚强”、“带着感动出发”、“走与停”、“诗意地生活”等)，其主要用意是让生活在现实社会中的广大考生有话可说。阅卷中，我们发现许多考生都忽视了这重要的一点，他们仅仅阐释命题(论题)的广义性，空谈人类文明史上的大道理，而忘掉了命题(论题)的当前必要性。他们很少想到自己的文章假如呈献给社会将会有何现实效应，于是通篇不见其对社会现实生活的反思。应试时，考生要有社会的、自然的、生活的现实意识和时代感，注意围绕题旨，涉古论今，烛照当前，激浊扬清。必要时，要用一整段文字，或倡导弘扬社会生活中的某些优良风气、道德风范，或披露鞭挞社会生活中某一丑恶现象(可采用摆表现、说危害的方式)。仅此一两百字的一段文字，就是一个亮点。如： 诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的一心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才可以像刘禹锡在《陋室铭》中所写的那样，诗意地生活。(《诗意地生活》) 但是，作为一个青年，难道我们不应想一想：为什么我们这段时光被赋予“青春”这样充满生机的字眼?不正因为青春赋予我们更多的勇气，赋予我们更多的力量，赋予我们更多的资本：我们年轻的脸庞、纯真的眼睛被人们羡慕着；我们聪慧的头脑、矫健的身姿被人们羡慕着；而我们那股初生牛犊不服输的倔强更被人们羡慕着!“天生我材必有用!”没有一个
亮点设计 江苏省镇江中学陈乃香要义点拨同学们都知道，每年每省市省的考生多达几十万，在如此众多的考生中，如何才能使你的作文让阅卷老师眼前一亮，这就需要你的作文有“亮点”，有“精彩”之处。一篇作文，如果有一到两处精彩的地方，就有可能由基础等级进入发展等级。方法点津如何设计你的亮点，如何才能使阅卷老师眼前一亮呢？1．立意要高。所谓立意高，就是指立意高出众人，与众不同，不人云亦云。如果老生常谈，人云亦云，势必不能引起阅卷老师的阅读兴趣。要写出立意高、观点新的文章须从以下几个方面努力：首先，融进时代气息。“文章合为时而著”，要关心社会，关心生活，生活是我们写作的源头活水。其次，挖掘深层含义。新颖的话题引人注目．古老的话题，诸如时间生命、伦理道德、名利食色、社稷家园，似乎无新意可言，其实，只要我们善于思考，独具慧眼．深入挖掘，照样能使文章有新意。其三，注重辩证分析。物质世界是普遍联系的。事物之间及事物内部诸要素往往有多种联系和影响。如：原因结果、片面全面、内因外因、静止运动、内容形式、借鉴模仿、主观客观、量变质变、现象本质，等等。我们要根据学过的唯物辩证法，学会分析大千世界，分析所见所闻，必定能使文章立意巧，观点新。其四，力求标新立异。李渔的《窥词管见》中说过：“所谓异新者，非于寻常闻见之外，别有所闻所见，而后谓之新也。”苏轼名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，在文章家看来，未必有新意，但就诗言，以花比美人者常见，而以美人比湖泊者不多见，这便是苏氏匠心独运之处。陆游笔下的梅花饱受摧残，孤芳自赏，而毛泽东笔下的梅花敢于斗争，品格高尚。除了作者世界观差异外，不能说与毛泽东标新立异无关。因此，打破思维定势，道他人所未道，发他人所未发，亦是写含义深刻、立意新颖作文的有效途径之一。例文“弄斧”就要到“班门”班门弄斧，人皆不以为然。认为区区本事，焉能在公认大人物面前耍弄“雕虫小技”。故视弄斧者为狂人。与班门弄斧同义语甚多，以“关公门前耍大刀”为著名。一部《三国演义》一百二十回，“无名小辈”在关公门前使刀弄枪的不可胜数，最后一位，乃魏将庞德。虽然最终关公在“温酒斩华雄”之类的丰功伟业后平添了一条“擒于禁，斩庞德”的赫赫武功，但世人无不扼腕叹息，并无人因庞德“不自量力”而耻笑之。庞德惊世之举，毕竟未能动摇“班门”。“生姜还是老的辣”，“多年媳妇熬成婆”，传统习俗根深蒂固．依然禁锢着人们的头脑。其实，“班门”的堡垒并非固若金汤，不可攻陷．在班门前弄斧者，须有过人的胆识和超人技巧。看过世界杯足球赛的人皆不会忘记，喀麦隆挥舞足球技术利斧，在“老师傅”阿根廷门前一次次挥斧成风，杀得阿队落荒而逃，败下阵去。球王马拉多纳见此情景也“心如刀绞”，望球兴叹，徒唤奈何! 由此看来，“弄斧”就要到“班门”。只要弄斧者舞得巧，照样为世人称赞。喀麦隆虽斗胆弄斧．却匠心独具，怎不令人拍案称绝！“弟子不必不如师．师不必贤于弟子”。这千古名言即是对“班门”中“铁杆保皇派”的当头捧喝！如若不信，大洋彼岸一学生击败教授之美举足可验证。据报载：在美国一次中学生数学会考中，某生五十题答对四十八题。但该生并未以此夸耀，而是潜心研究其中一题，经过多次计算、验证，证明标准答案有误。考试中心接到报告后，专门集中数学教授反复论证，最终不得不承认“我们脸红了”，并给数以万计的学生加分。这真是后生可畏，“弄斧”可敬! 如今，时事变迁，“班门弄斧”也须“古为今用”了。中国打开大门，面对西方眼花缭乱之科学技术，该如何是好?很简单。“师夷之长技”，奋庞德之余威，效喀麦隆之无畏，仿美中学生之创见，追而赶之，赶而超之，“弄斧”敢于到“班门”，知其不可而为之，历史车轮才会滚滚向前。解析：这篇学生习作，打破思维定势，摒弃班门弄斧“不自量力”的传统诠释，提出“弄斧”偏要到“班门”乃勇于进取的崭新观念，落笔不凡。行文中，纵横捭阖，选取了庞德奋战关公，喀麦隆迎战阿根廷，美一中学生敢于向权威挑战的精当事例，有古有今，有中有外，有久经沙场的宿将，也有初出茅庐
2021年高考亮点作文的写作技巧 （亮点作文的写作技巧） 最后这一年刚开学的时候，学校发了一本资料，专门讲作文的。头几页就讲，高考作 文的本质就是让你炫示。就是展示你肚子里的积淀，你会的好词好句好结构好材料之类的。一篇篇例文精巧之至，华丽之至。于是明白了，高考作文就是要这样写，于是专门找了点 文学感觉很强的书和杂志来看，来提高自己这种能力。 结果作文反而不如以前，那一段的作文是我作文分数的低谷。 后来好好反思过明白了，那本书只抓住了片面的一个方面。炫示表面的东西，确实可 以让我们这些屌丝眼前一亮，觉得，哇，碉堡了，这文笔，这素材，这融合，这结构，奇 绝啊! 其实读完之后什么都剩不下……就跟许多市面上的所谓美文杂志一样，读的时候觉得 很NB，读完了一点印象都没有。这样的文章势必得不了高分。哪怕你炫示的东西再惊人，再好，都没有用。 于是把那本书一扔，找回自己的特色。这里插播一句，推荐大家读余秋雨的《文化苦旅》。真心不错。 至少对你高考作文，会有一些潜在的好影响。 打个比方，高考作文就像你给考官做的一道菜或者一顿饭。书上要求的那种炫示的文章，就像一位高超的面点师，用面做出各种花里胡哨的东西，极具观赏美感，但里面没有 盐没有糖，这样的菜饭你吃得下去吗? 相反，如果你没有那种高超的技巧去做出那么好看的面点，反而炒一盘普普通通的宫 保鸡丁给考官，他会更青睐哪个? 所以我们要做的，不应该是疯狂地提高摆弄文字的能力，而是注重文章内涵，把你的 思想传达出去，让阅卷老师感受得到。当然，既然要提高，就需要我们在这盘宫保鸡丁的 味道上下点功夫。 补充一句，你本身如果有很好的文笔，那么这是你的一大优势，不要放弃，要坚持下去，并同时注意提高文章的思想内涵。 当然，在座的看官，更多的应该是和我差不多的屌丝，文笔不会太好……所以继续往 下看吧~ 一篇文章的灵魂就在于其中心思想。这个文章的主题是你作者的思想的直接体现。那 么你的文章思想如果是正确的、全面的、严谨的、令人耳目一新的，你的文章无疑就拥有 了一个巨大的亮点。而它将使你的作文分数上一个台阶。
高考作文分为基础等级和开展等级两个层次。简单地说，在基础等级中，考生要做到的是“入格”；在开展等级中，考生要做到的是“出彩”。下面结合高考考场写作的实际，介绍几种实用的方法技巧。 1.严格审题，深入开掘★很多考生在审题立意上吃的亏已经不小，务必要引起高度重视。 所谓严格审题，深入开掘，就是要对试题及其要求认真推敲，准确领会命题意图，深入开掘提示或要求中的含义，写出符合题意及要求，立意较高的作文来。立意上要尤其注意两点：一是准确性，二是全面性。在此基础上，再谈思辨性、深刻性、创新性等等。 审题要完成两方面的任务，一是弄清作文类型（命题型？材料型？话题型？），确定文体（限制型？自主型？）；二是要分析材料，选准角度。 一定要注意材料中议论性语句，它往往给考生指明写作的方向，写作的方向是不能改动的，否那么，就会偏题！另外，看是否明确要求联系自身。不要抨击社会、发牢骚等，少用政治术语，想想阅卷老师的喜好，说符合自己身份的话。 2.广泛，精心选材材料要典型，要有意义，有意味，有文化性。尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。对一些过于“新鲜”评卷老师可能不知道的，要适当地交代大体情况，以免给人捏造之感，运用的材料尽量与提供的原材料保持一致，即使关系不够紧密，也要注意围绕题旨恰当勾连，说明不偏题。 不要去写科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，“允许”编写故事，不等于提倡“编写故事”，滥编、胡编，绝对不会得高分。严禁照搬照抄别人的
范文，杜绝“无我文章”和“抄袭文”的出现。不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。 记叙文要有细节描写，推己及人，以情动人。议论文要以事实和道理来写文章切忌大话、套话、废语，要防止空发议论，乱提口号，乱发号召，空表决心等。 3.发挥所长，合理定体文体不限不代表没有文体，要写什么像什么。记叙文要三分之二的篇幅落足于表达，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。考生一定要发挥自己所长，写自己擅长的的文体，还要根据自己占有的素材来确定文体。 4.结构完整，眉目清晰标题是文章的眼睛，要有一个较好的标题（命题作文除外），标题能较好地引领文章的内容。 文章内容要精于分段，因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然，以五至八段为宜。 不管是写成记叙文还是议论文，一定要在标题（命题作文除外）、开头、结尾和每一段的开头反复用材料中的关键词或标题中的词，材料作文如果拿不准，就找准材料陈述的对象和材料中的议论句，就事论事，反复论述，多角度论述、正面说、反面说，假设推理（如果不这样会有什么样的后果）。 5.力求新颖，创造亮点作文贵在创新。好的作文总有自己的独到之处，那种人云亦云，千篇一律的作文是不可取的，也难以得到阅卷老师的首肯。求新还要从自己的实际出发，否那么意欲求新求异，反而会因形害义，落了俗套。盲目创新，认为这是一个省力的捷径的想法是危险的。 好的作文，总有自己的闪光之处，有自己的亮点。可在以下几方面出彩：
高考作文设置“亮点”的技巧 一篇被人称道的诗文，并非字字玑珠、句句精华。它们之所以有阅读意义和文学价值是因为它们都有自己的“亮点”所在，是因为诗文中偶尔有几颗“珍珠”在闪耀。很难想象，如果没有“红杏枝头春意闹”一句，宋祁的《玉楼春》一词会流传千古。 所以说，考场作文必须避免平庸平淡，应该用设置“亮点”的办法，使文章偶有“奇峰”突现。这样才吸引阅卷老师的注意力，使其阅到此处不禁心头为之一震，甚而击节赞赏。有这样的效果，何愁不得高分？ 1.巧用新颖题目 俗话说，“题好文一半”。一个好的作文题目，就像一双秋波流转、顾盼生辉的美目，透过它可议洞悉作文的灵魂。题目只有确切精炼、独到新颖、有意蕴、有文采，才能眉目清秀、摄人魂魄。精彩而富有个性的题目，定会令阅卷老师在众多的平庸的题目中犹如在在沙漠里见到绿洲一样眼前陡然一亮，亮丽夺目的标题既能使文章明眸善睐，起到眉目传情的作用，为读者提供一个明确的中心点，又能扣住阅卷老师的心弦，迅速激起阅卷老师的好奇心和阅读快感，对其作文一见心动甚至“一见钟情”，大笔一挥，就毫不吝啬的打高分甚至打满分了！ 因而拟一个犹如深谷幽兰、使人忘俗，或明眸一睐秋波转，韵味无穷养人眼的标题，让其晒出第一道靓丽，给阅卷老师良好的第一印象，不管是从审美的视角，还是功利的选择，都是值得我们穷尽才华而为之的。 老师的拟题示例： 给我一双慧眼吧——考场作文拟题技巧 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓——打造作文亮点技巧 不失一着，满盘皆赢——材料作文审题技巧 此曲只应天上有，人间能得几回闻——让你的作文语言“亮”起来 拟题的主要方法： 引用名言名句、成语典故、电影片名、歌曲名的拟题； 仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词等拟题； 巧用修辞手法拟题；
高考作文指导---树立亮点意识，让作文出彩 魏则西，西安电子科技大学学生，以600多分的高考成绩被计算机系录取。因患有滑膜肉瘤晚期，于2016年4月12日在咸阳的家中去世，终年21岁。一时间，“魏则西之死”在各媒体平台刷屏，舆论大哗,惋惜、谴责声四起。据华西都市报报道，当初在北京的一家肿瘤专科医院里，魏则西的父亲魏海全听信了一位医师的推荐，再通过百度搜索和央视得知“武警北京总队第二医院”关于“滑膜肉瘤”的广告信息，让魏则西尝试了一种号称与美国斯坦福大学合作的肿瘤生物免疫疗法。在花费了20多万医疗费后，才得知这个疗法在美国早已宣布无效被停止临床。这期间，肿瘤已经扩散至肺部，魏则西终告不治。 面对年轻生命的陨落，我们除了扼腕叹息，更有诸多思考吧？“魏则西事件”引发了你哪些感悟？联系生活实际写一篇不少于800字的作文。 细审题准立意 【抓关键句确定立意】 注意出题者的暗示或倾向性：面对年轻生命的陨落，我们除了扼腕叹息，更有诸多思考吧？“魏则西事件”引发了你哪些感悟？ ——珍爱生命、对生命负责 魏则西，西安电子科技大学学生，当年高考以600多分的成绩考入计算机系。因患有滑膜肉瘤晚期，于2016年4月12日在咸阳的家中去世，终年21岁。近日，“魏则西之死”在各媒体平台刷屏，一时舆论大哗,惋惜、谴责声四起。 ——天之骄子（人才）早亡，令人惋惜；生命短暂，教人珍惜 问题事例：大谈特谈自杀事件引发的争议 注意所选事例材料的属性，力求等于所审材料内涵 魏则西是不治而亡，属于客观原因 而自杀事件主要是主观因素导致，不能等量齐观 据华西都市报报道，当初在北京的一家肿瘤专科医院里，魏则西的父亲魏海全听信了一位医师的推荐，再通过百度搜索和央视得知“武警北京总队第二医院”关于“滑膜肉瘤”的广告信息，让魏则西尝试了一种号称与美国斯坦福大学合作的肿瘤生物免疫疗法。在花费了20多万医疗费后，才得知这个疗法在美国早已宣布无效被停止临床。这期间，肿瘤已经扩散至肺部，魏则西终告不治。 抓关键词：听信、医生、医院、百度、央视、广告、无效
语文特级教师张悦群老师打造高考作文亮点 获取作文高分的秘诀： 思想深刻（1.小中求大 2.平中求奇 3.因中探因 4.反思现实 5.反观历史 6.反唱话题7.反批权威8.反论常理） 大气磅礴（1.选择国内国际大题材2揭示人生灵魂大主题 3.展示穿越时空大境界 4.表现见解独特大智慧 5.描写宏伟壮丽大意象 6.颂扬英雄壮烈大精神） 选材独特（1.选写古代的特殊的人与事 2.选写现代史中的名人轶事 3.选写中学课本中的内容 4.选写动植物 5.选写建筑物 6.选写自然物7.选写制作物8.选写 饮食物9.选写艺术品10.选写考场情境） 文化丰富（1.引用经典诗词 2.化用经典诗文 3.融入文化典籍 4.聚会文化名人 5.引进非物质文化 6.应用学科原理。） 一、积累社会热点题材让高考作文“活起来”。 每年的高考作文，考生滥用陈旧的写作素材，令阅卷老师“忍无可忍”。有人比喻说：“一到6月7日，古代名人就忙得不得了：屈原不停地跳下汩罗江，变成了跳水运动员 ；项羽不停地自杀，剑放在脖子上拿不下来；韩信干脆赖在别人胯下不起来……” 离高考不到一个月时间，要怎样积累并运用鲜活的写作素材呢？大同中学语文教研组长陈丰辉选择了10个社会热点题材，并进行多角度的立意指导，希望有助于考生的思维 发散。 （陈丰辉，厦门市优秀教师，大同中学语文教研组长。2009年《高考语文核按钮》《文化文学名著阅读指要》等书编委。多次担任高考语文评卷组骨干教师，多次解读 高考及省市质检作文命题，颇受关注和好评） ［关键词］1刘谦 背景材料：今年4月12日晚，湖南卫视大型魔幻情景互动秀节目开播不久，评委刘谦就把一个照搬美国魔术的参赛选手“毙掉”，随后又以“特色不够”把一个女魔术 师“毙掉”。刘谦的裁决权引发争议：有人认为他是专业评判组的核心，拥有绝对的权力；有人则认为评委的权力应有所制衡;有人还认为，刘谦在春晚的走红，使内地魔 术师得到前所未有的关注。 ［立意指导］ 1.从模仿与创新的角度：不要“邯郸学步”；或“他山之石，可以攻玉”；“东施效颦”无可厚非。 2.从权力与制衡的角度：权力必须制衡；权力制衡的利与弊；决策高效与权力制衡。 3.从刘谦效应的角度：“山不在高，有仙则名”；要善于利用名人效应；名人广告的负面效应。 ［关键词］2最牛 背景材料：牛年有牛事。今年2月，重庆秀山县某校某班的班规规定：不交作业一次罚2元；不背书一次罚20元；说脏话一次罚1元，交30元包月……此班规被誉为“最 牛班规”。今年3月中旬，《中国不高兴》一书上市发行，不到一个月已印刷52万册，而且