沈阳航空工业学院
课程设计任务书
电子工程系电子信息工程专业班学号01106
一、课程设计题目：教师上课随机点名
二、课程设计工作自2009年9月7日起至2009年9月11日止
三、课程设计内容：
用C语言编写软件完成以下任务：
教师在每次上课时，需要对学生点名提问。学生信息应事先保存到文件中。学生共有7人，名单如下：
101 杜永宁N 102 段楠N 103 冯红N 104 郝苇N 105 胡龙N
106 李南 N 107 刘盈N
所谓点名，是指将某位同学的姓名和学号打印到屏幕上，则表示该同学是否缺席。
四、课程设计要求：
1．程序质量：
贯彻结构化的程序设计思想。
用户界面友好，功能明确，操作方便;可以加以其它功能或
修饰。
用户界面中的菜单至少应包括“开始点名”、“信息统计”、
“学生信息添加”、“退出”4项。
代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读
性。
2．课程设计说明书：
课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的内容如下：
课程设计任务书
程序设计题目
需求分析（分析题目的要求）
程序框图
核心技术的实现方法及程序源代码及注释
个人总结
[参考资料]
五、指导教师：学生签名：
六、成绩：
七、教师评语：
目录
一、需求分析........................ 错误!未定义书签。
二、程序流程图...................... 错误!未定义书签。
三、核心技术的实法现方.............. 错误!未定义书签。
四、个人总结........................ 错误!未定义书签。
五、参考文献........................ 错误!未定义书签。
六、源程序.......................... 错误!未定义书签。
一、需求分析
此程序是为点名而设计，经分析可知，整个程序的设计实现大致分为四个模块，其中每一个模块对应一个功能，他们的功能分别是：程序界面设计模块，文件读写模块，显示点名情况模块，随机算法模块。
1、程序界面设计模块主要实现程序最初运行时程序界面友好、美观的的构型以及简明的操作提示；
2、文件读写模块实现的功能是对文件数据的读取和存储，将文件中的数据保存到结构体student中，并将点名次数通过save函数保存到文件中；
3、显示点名情况模块按照题目的要求将数据文件中所有学生的学号、姓名、是否缺席打印到屏幕上；
4、点名算法模块通过调用自定义函数open()和rew()实现点名，并将被点到的学号、姓名、是否缺席打印到屏幕上；
除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以
在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序的执行。
二、程序流程图
1、整体框架图：
图1：整体框架图
2、流程图
Save 函数进行保存的流程图
图2 Sa ve 函数进行保存的流程图3、点名模块的流程图
图3：点名模块的流程图4、学生信息修改图
图3:学生信息修改图
三、核心技术的实法现方
1、结构体的定义并把原始信息一同定义在结构体成员中，是程序的核心内容之一
struct student
{long num;
char name[10];
char data;
}st[7];
从上面的定义中可以看出，结构体类型定义中成员项都有确定的类型和名字，而要使用结构体类型的数据，必须经过两个步骤：先由关键字struct和用户定义的结构体名来说明类型，然后在由它们说明变量。
2、Void open()是自定义函数它的主要用途是打开预存的学生的信息，并把它显示在屏幕上给老师点名。程序如下：
void open()
{ int i;
FILE *fp;
if((fp=fopen("","ab+"))==NULL)
{
printf("文件打开失败\n");
exit(0);
}
for(i=0;i<7;i++)
{fread(&st[i],sizeof(struct student),1,fp);
printf("%d\t%s\t%c\n",st[i].num,st[i].name,st[ i].data);
}
}
3、Void rew()是学生信息修改程序，提供给老师对缺席学生信息的修改，即缺席的学生，老师只要输入学号，程序就将该学生的缺席情况自动改为”Y”。如下：
void rew()
{
int i;
int h=1;
int k;
char j;
FILE *fp;
if((fp=fopen("","r"))==NULL)
{
printf("文件打开失败\n");
exit(0);
}
printf("***********学生缺席请按'a'进行修改*********\n");
printf("***********输入'b'跳出修改**********\n");
while(h)
{scanf("%c",&j);
switch(j)
{case 'a':printf("缺席学生学号\n");
scanf("%d",&k);
k=k-101;
st[k].data='Y';
break;
case 'b':h=0;
}
}
for(i=0;i<7;i++)
{fread(&st[i],sizeof(struct student),1,fp);
printf("%d\t%s\t%c\n",st[i].num,st[i].name,st[ i].data);
}
}
4、void save()是保存学生信息的自定义函数，主要将修改后的学生信息保存到文档中去，实现保存功能。程序如下：
void save()
{
int i;
FILE *fp;
if((fp=fopen("","rb+"))==NULL)
{
printf("文件打开失败\n");
exit(0);
}
for(i=0;i<7;i++)
if(fwrite(&st[i],sizeof(struct
student),1,fp)!=1)
printf("文件保存失败\n");
}
在上面的程序段中，用到了三个调用函数语句进行操作，尽管在程序化设计中有些重复，但其很方便，应用及操作比较简单。
比如void open()语句是为了打开文件并输出学生情况进行点名，void rew()语句点名是进行信息统计，void save()是保存功能的函数，通过它实现了学生信息的添加及保存。
四、个人总结
在此次课设之前我C语言学的一般，只能勉强应付考试，很多概念都非常模糊记不清楚。虽然，我的编程题目并不算难，但是，在这一周的时间里，经过不断的学习与
努力及与同学进行探讨，还有老师的指导，我的C语言编程终于能圆满完成。
虽然程序还有一定的瑕渍，但我以尽力自己独立完成了。我感到C语言程序设计确实是一门很有用的学科，所以这次课设并不是一个结束，而是一个开始，一个对C语言更深入学习的开始。并借着机会继续学习C语言，努力尽早通过国家计算机二级考试。
五、参考文献
1 姚合生．C程序设计．北京：清华大学出版社，2008
2 刘成等．C语言程序设计实验指导与习题集．北京：中国铁道出版社，2006
六、源程序
#include <>
#include <>
#include <>
C语言课程设计实习报告 专业：地球物理与空间信息学院 学号： 班级序号： 姓名：* * * 指导教师：张*
C语言程序设计报告 （实习日期: 2013-12至2014-1） 一、C语言课程设计的目的： (3) 二、题目：教师上课点名系统 (3) 三、总体设计 (4) 四、详细设计 (4) 1、结构体 (4) 2、主函数 (5) 3、各功能模块设计 (8) （1）点名模块 (8) （2）次数统计模块 (9) （3）次数清零模块 (10) 五、上机操作 (11) 1、进入界面 (11) 2、进行点名 (12) 3、点名次数查询 (13) 六、算法和系统的优缺点 (16) 七、源程序（附录） (16)
一、C语言课程设计的目的： 高级语言课程设计是学习完《高级语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合性上机实验。其目的在于为同学提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼同学的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力。 二、题目：教师上课点名系统 制作一个自动点名系统使之有以下功能： 1、每次选取相应的功能，系统随即抽取一个学生，显示给老师， 用做点名。 2、学生名单存在一个文本文件students.txt中。 3、可以使用另一个文本文件，记录学生被点名的次数，或在 students.txt文件中加入一个记录学生被点名次数的字段。 4、一般用文本界面显示菜单，自行设计和完成菜单功能，供老师 点选，可以考虑动态显示系统选择的过程，最好能设计成图形界面。 5、每个学生被点中的概率和次数尽量一样，不能出现一个学生被 点两次了，还有学生没被点中的情况。
上课点名的尴尬(爆笑) 趣味语文 0501 0933 上课点名的尴尬(爆笑) 大二的时候，上法律课，我们法律老师有个癖好，喜欢提问，提问之前必高声重复一遍问题。有一次正在上《民法通则》，突然老师又提高声音开始提问，所有同学都恐惧地盯着老师，惟恐被喊到，因为老师以提问来代替点名，所以是看着点名册提问的，所以大家都不必低下头。 “1班25号！”老师点道。 一片沉默（张三正在发呆）…… “25号——张三！来了没有？”老师重复道，刷！整个教室的人都看着张三。 “没来！”张三大叫。全班人都愣了！不过很快又开始佩服张三的勇气了。 “怎么没来的？”老师又问。 “他病了！”张三无奈，只得撒谎，全班一阵哄堂大笑。 “你是他宿舍的吗？”对于莫名其妙的大笑，老师也被搞糊涂了。 “是的。”面对老师的盘问，张三脸都绿了。 “太不象话了，回去告诉他，让他下午到办公室来找我！”全班同学又是一场大笑。 “啊？！好。”张三头皮都开始发麻了，下午找谁替我去挨骂呢？就李四吧，唉，又得请那小子吃一顿了。 张三正在为逃过一个问题而庆幸，老师又补充道：“那这个问题你替他回答吧？” “啊！？”张三极不情愿地站起来，郁闷之情可想而知，教室里已经有人笑痛肚子了。 “老师，能不能重复一下您问的问题？” “啊！！这个问题我已经重复了三遍了，你怎么上课的？” “不好意思，我没听清！”张三额头上已经有汗珠了。 “那好我再重复一遍……” “我，报告老师，这个问题我不会回答。”张三想反正是一死，何必死得那么窝囊呢，于是理直气壮起来。 “那好，下午2：00和张三一起到我办公室来！”所有同学都笑到喷血。 从此，法律课无一人敢说某某没来。
随机点名系统。 综合网上各类小程序，自己修改定制了一款新的小程序。 学生名单.txt 放在同一个目录中。 使用截图如下 Private Declare Sub SetWindowPos Lib "user32" (ByVal hwnd As Long, ByVal hWndInsertAfter As Long, ByVal x As Long, ByVal y As Long, ByVal cx As Long, ByVal cy As Long, ByVal wFlags As Long) '定义常量 Const HWND_TOPMOST = -1 'On Top Const HWND_NOTOPMOST = -2 'No Top Const SWP_NOACTIV A TE = &H10 ' Const SWP_SHOWWINDOW = &H40 ' 'Dim TopOn As Integer Dim ss, mm, nn Dim num(1 To 300) As Integer
Dim j, k As Integer Dim A(500) As String, r As Integer Dim filename As String Private Sub Command1_Click() Dim b As String Dim t, i As Integer filename = App.Path & "\" & "学生名单.txt" Open filename For Input As #1 '产生记录总数以内的随机数x i = 1 While Not EOF(1) Line Input #1, A(i) i = i + 1 Wend c = i Close #1 Start: Randomize t = Int(c * Rnd + 1) For j = 1 To c If t = num(j) Then GoTo Start End If Next Label1.Caption = A(t) k = k + 1 num(k) = t If k = c Then MsgBox "所有人员均已点过！", vbSystemModal Command1.Enabled = False Command3.Enabled = True End If
姓名__________ 指导教师___尹航___ 年月日
沈阳航空工业学院 课程设计任务书 电子工程系电子信息工程专业84020103班学号2008040201106 一、课程设计题目：教师上课随机点名 二、课程设计工作自2009年9月7日起至2009年9月11日止 三、课程设计内容： 用C语言编写软件完成以下任务： 教师在每次上课时，需要对学生点名提问。学生信息应事先保存到文件file20.txt 中。学生共有7人，名单如下： 101 杜永宁N 102 段楠N 103 冯红N 104 郝苇N 105 胡龙N 106 李南N 107 刘盈N 所谓点名，是指将某位同学的姓名和学号打印到屏幕上，则表示该同学是否缺席。 四、课程设计要求： 1．程序质量： ●贯彻结构化的程序设计思想。 ●用户界面友好，功能明确，操作方便;可以加以其它功能或修饰。 ●用户界面中的菜单至少应包括“开始点名”、“信息统计”、“学生信息添加”、“退 出”4项。 ●代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
2．课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的内容如下： ●课程设计任务书 ●程序设计题目 ●需求分析（分析题目的要求） ●程序框图 ●核心技术的实现方法及程序源代码及注释 ●个人总结 ●[参考资料] 五、指导教师：学生签名： 六、成绩： 七、教师评语：
_ 目录 一、需求分析 (2) 二、程序流程图 (3) 三、核心技术的实法现方 (8) 四、个人总结 (13) 五、参考文献 (14) 六、源程序 (14)
一、需求分析 此程序是为点名而设计，经分析可知，整个程序的设计实现大致分为四个模块，其中每一个模块对应一个功能，他们的功能分别是：程序界面设计模块，文件读写模块，显示点名情况模块，随机算法模块。 1、程序界面设计模块主要实现程序最初运行时程序界面友好、美观的的构型以及简明的操作提示； 2、文件读写模块实现的功能是对file20.txt文件数据的读取和存储，将文件中的数据保存到结构体student 中，并将点名次数通过save函数保存到文件中； 3、显示点名情况模块按照题目的要求将数据文件中所有学生的学号、姓名、是否缺席打印到屏幕上； 4、点名算法模块通过调用自定义函数open()和rew()实现点名，并将被点到的学号、姓名、是否缺席打印到屏幕上； 除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要
1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (3) 2任务概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2用户的特点 (3) 2.3假定与约束 (4) 3需求规定 (4) 3.1对功能的规定 (4) 3.2对性能的规定 (5) 3.2.1精度 (5) 3.2.2时间特性要求 (5) 3.2.3灵活性 (6) 3.3输人输出要求 (6) 3.4数据管理能力要求 (6) 3.5故障处理要求 (7) 3.6其他处理要求 (7) 4运行环境规定 (7) 4.1设备 (7) 4.2支持软件 (7) 4.3接口 (7) 4.4控制 (8)
软件需求说明书 1引言 1.1编写目的 在高等院校、职中专、大专学校里，学生考勤是一项日常必要性的工作，学校的各院系需要了解和掌握各班级的学生出勤情况，以加强对学生的教育和管理。因而学生考勤是学校一项非常重要的工作。 传统的学生考勤以及平时在课堂上的表现，主要是依靠老师在课堂上点名或学生会抽查点名制度，还有上课提问等。学生人数多、考勤不全面、数据不准确，特别是点名考勤制耗费了老师和学生大量的时间且起不到太大的效果。 1.2背景 软件系统的名称:随机点名系统 随着社会的发展和信息技术的进步，全球信息化的趋势越来越明显。几乎没有一个学校不再走信息化的路子，都在用自己的智慧将工作效率一步一步的提升。在现在的高校中，由于学生的分布式教学，造成了教学管理的非严谨性，使得一些学生产生了逃课旷课的侥幸心理。所以教师的任务不仅仅是教学，还要同时负担考勤等烦杂的日常事务，这样就会严重影响到教师的授课时间，同时也影响了学生的听课时间。 因此，信息化给这样的一个状况带来了一个契机，基于信息化的考勤系统就在这种情况下变的越来越受欢迎，它给教师带来了更加高效的处理考勤和课堂提问的方法，使得教学能够比较顺利的进行下去，不会再因为考勤等烦杂事务影响教学。因此，开发随机点名系统，来实现相应的需求功能，达到所需目的。 1.3定义 流程图：反映现行系统各机构的业务处理过程和它们之间的业务分工与联系，以及连接
基于多平台的点到系统 需求分析 2014-7-15
摘要 随着社会的发展和信息技术的进步，全球信息化的趋势越来越明显。几乎没有一个学校不在走信息化的路子，都在用自己的智慧将工作效率一步一步的提升。在现在的高校中，由于学生的分布式教学，造成了教学管理的不严谨性，使得一些学生产生了逃课旷课的侥幸心理。所以教师的任务不仅仅是教学，还要同时负担考勤等烦杂的日常事务，这样就会严重影响到教师的授课时间，同时也影响了学生的听课时间。因此，信息化给这样的一个状况带来了一个契机，基于多平台的点到系统就在这种情况下变的越来越受欢迎，它给教师带来了更加高效的处理考勤的方法，使得教学能够比较顺利的进行下去，不会再因为考勤等烦杂事务影响教学。 本系统具备较完备的信息管理功能，通过使用本系统，高校教师能够在很短的时间内完成学生的考勤任务，并将考勤信息存入数据库，即有效的保存了数据，方便以后对学生的评定，又节省了考勤所耗费的时间，使之能够更好的完成教学任务。全文共分为：前言、系统需求分析、系统逻辑方案、系统总体设计、系统详细设计、系统实施等六部分，通过对高校学生考勤工作流程的具体分析，详细表述了系统的业务流程图、数据流程图、数据字典、HIPO图、E-R图，然后采用自顶向下的几方法循序渐进地进行了系统的模块设计、代码设计、数据库设计、人机界面设计及输入输出设计等。通过系统的规划，充分体现了信息化在公安工作中的重要性、及时性和实效性。
第一章引言 1.1开发背景 在计算机技术广泛推广的今天，应用计算机已经大大的提高了社会的各方面的效率。而作为学校，社会知识的高度集中区，计算机已经成为一种必需品。有了计算机，那么我们就应该在方方面面想到用它来提高我们的效率。 对于大学生的考勤方面，现在越来越显示出重要性。虽然大学生都已经步入成年，但是其自制力还是很不乐观。很多方面还需要代课老师和学校的监督，当然对于上课点名很占用时间，而且效果不好，老师也不能对学生每次点名情况都有明确的了解，所以一个可视化的点名系统称为必须。 此外，对于学生上课表现情况，老师可以对问题的次数以及质量来进行打分。所以在上课时有一个能够面向学生的点名系统对学生的进行的提问也成为老师们十分想要的一个系统。 1.2任务描述 根据小组成员的人数和个人能力的差异，由项目组长分配任务，具体如下：
C#随机点名系统 设计报告 班级: 软件1202 姓名：王维 学号： 121407213 2013 年12 月
一、设计描述： 此系统为课堂随机点名系统： 采用了windows窗体界面设计创建了此系统。 系统功能包括： 1、从已设置的学号文本信息文件中随机抽取一个学号。 2、记录某一个学号被点名信息。 3、显示当前被点学号的被点信息，以及所有同学被点信息。 4、每一个同学最多被点三次，当被点次数超过3时，显示警告窗口，提示用户重新点名。 二、系统详细设计——控件选取： 1、listBox1：用来存放及显示所有同学被点信息。 2、Button1：就是开始点名按钮，用来控制随机抽数，当点下开始按钮，其会变成停止按钮，按下停止按钮，显示最终被点学号。 3、Button2：就是用来显示当前被点同学的被点情况。 4、Button3：就是重置按钮，用来清除listBox1中的数据信息。 5、Button4：就是显示listBox1中记录的所有同学被点情况。 6、timer1：用来控制抽取过程中数据在空白处闪动。 7、label1：用来显示被点学号。 三、系统详细设计——代码实现： using System;
using System.IO; using System.Collections.Generic; using https://www.doczj.com/doc/423357172.html,ponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Text; using System.Windows.Forms; using System.Collections; using System.Timers; namespace点名系统 { public partial class Form1 : Form { bool first_click = true; //初始化 int x; int[] c = new int[31]; String num; Random r = new Random(); ArrayList content = new ArrayList(); ArrayList result = new ArrayList(); public Form1() { InitializeComponent(); timer1.Interval = 10; timer1.Stop(); } //初始化end private void textBox1_TextChanged(object sender, EventArgs e) { } private void pictureBox1_Click(object sender, EventArgs e) { } private void timer1_Tick(object sender, EventArgs e) //timer1:控制随机点名，在已创建的文件中，随机读取相关学号信息 { FileStream fs1 = new FileStream(@"D:/2.txt", FileMode.Open); StreamReader sr = new StreamReader(fs1); string str1 = sr.ReadToEnd();
#include C#课堂随机点名系统 题目：课堂随机点名系统 班级: 姓名： 学号： 指导教师: 朱新峰 成绩: 2013 年12 月 一、任务描述 本次任务要求完成一个课堂随机点名系统。具体内容为：教师在每次上课时，有时需要叫学生起来回答问题，为了公平起见，使每个学生被叫起来回答问题的概率相同，故采用c#来编写一个随机点名系统。具体要求如下： （一）完成一个点名系统界面的设计，具体设计如下： 1.安置一个“开始”按钮，当按下“开始”按钮时，按钮上面的字 显示为“停止”，并且开始在界面上随机抽取数字。 2.安置一个“被点名单”按钮，可以查看已经被点过的学生的学号 以及被点次数。 3．添加两个标签，分别在上面显示“欢迎进入点名系统”和抽取的随机数字。 4.添加一个listbox用来存放已经被点过的学生的学号以及被点次 数。 5.安置一个“清除”按钮，用来清除listbox中的数据。 6.安置一个“保存被点名单”按钮，保存本次点名的数据。 （二）该点名系统能够实现随机点名，并且当一个学生被点次数超过三次时，会提醒老师重新点名。 （三）能将本节课点名的情况记录到文件中，有利于老师下课后查看分析学生上课回答问题的情况并且有利于老师下节课点其他未被点过的学生。 二、系统概要设计 （一）模块整体设计图 （二）模块功能介绍 1.窗体类 （1）窗体事件Form1() 功能：对各变量进行初始化 （2）开始按钮事件button1_Click(object sender, EventArgs e) 功能：进行随机点名，将点到的学号和被点次数写入listbox，并在某学号点到三次后提醒老师 （3）定时器事件timer1_Tick(object sender, EventArgs e) 功能：产生随机学号并将数据在界面上显示出来 （4）被点名单按钮事件button2_Click(object sender, EventArgs e) 功能：显示和隐藏listbox 最狠点名老师：上课点名系统让校园管理进入数字化时代 目前大学生逃课现象非常严重，为了防止学生逃课，湖南财政经济学院引进了上课点名系统，将每个学生的照片通过投影仪放出来，点击一个同学的头像，必须由本人答到，“只有长相、姓名、学号完全一致才行”。这套系统刚被试用，试用老师就被学生们评为“最狠点名老师”。 有人认为，学校和老师这么做是用心良苦的行为，也有人表示这么做终究是治标不治本的行为，像这样强制性的让学生走进课堂实为下策。 学校如是说 记者从湖南财政经济学院了解到，学校使用上课点名系统一方面确实是为了防止学生逃课，另一方面也是学校进入数字化管理的需要，该系统更是数字化校园项目中重点系统之一。 这套系统利用DCI数据清洗与整合系统整合了全校学生信息，包括学生姓名、学号和头像；教务的课表信息和学工系统中的辅导员信息；可实时掌握每名学生的到课情况，并传送给相关辅导员和管理部门。所以说上课点名系统在有效防止学生逃课的同时，更是为高校数据统计、数据挖掘提供决策支持的基础数据来源。 什么是DCI？什么是上课点名系统？ 据悉DCI是，由成都康赛电子科大信息技术有限责任公司自主研发的数字化校园平台系列产品“康赛企业级数据清洗与整合平台”的简称，而上课点名系统就是基于这个平台开发出来的系统。康赛公司苦心经营，花费数十年的时间，耗费了大量的人力和物力，开发出这套被广大网友评为“最狠点名老师”的好帮手，被四川省成都市评为成都市名优产品，被国家科学技术部评为“2012年国家重点新产品”，被中国教育信息化网评为“2012年中国教育信息化IT企业十大事件之一”的数据清洗与整合平台。 该平台大大改善了教育行业各部门数据冗余和不一致的缺陷。因为可以达到数据集中和共享，从而降低了学校各部门的IT总能耗，方便了学校的管理。这套软件最大的创新在于提出数据清洗转换，建立智能分发策略和管理索引来实现数据清洗整合，目前在很多高校广泛应用，反响非常好。 康赛公司十多年来致力于教育信息化，专注于高校和中小学数字校园项目，志在通过“教育信息化”推动着我国“教育现代化”。公司多个项目产品荣获国家重点新产品、省市名优产品的荣誉称号。 总之，不管是为了杜绝学生旷课，还是学校进入数字化管理的需要，上课点名系统都将成为教育信息化道路上的好帮手。在规范校园师生管理的同时，更让学生逃课无望，就算属于强制性也好，能让学生回归课堂总是有利于学生的。在借助于信息化产品提高到课率的同时，学校和老师也应该在此基础上丰富教学内容，提供教学质量来吸引学生，让管理和教学同步进入数字化新时代！ VB制作幻灯片随机点名工具 大家好，我是丶灬尛坏坏＂ 注：此程序适用于学校班级实用， 此文是原创，转载请标明出处， 本次教程：这个在powerpoint里，完全和powerpoint结合起来，我简单写了一下，新建一个vb程序，在窗体上放一个label,一个timer和一个按钮，timer 的interval设置为1，Enable设置为False。 源码（不解释，自己研究）： Dim a(0 To 9) As String Private Sub Command1_Click() Timer1.Enabled = Not Timer1.Enabled End Sub Private Sub Form_Load() SetHotkey Me.hwnd, 1, 0, vbKeyHome, "Add" a(0) = "张三" a(1) = "李四" a(2) = "王五" a(3) = "刘六" a(4) = "牛七" a(5) = "马八" a(6) = "杨九" a(7) = "苟十" a(8) = "朱十一" a(9) = "吕十二" End Sub Private Sub Form_Unload(Cancel As Integer) SetHotkey Me.hwnd, 1, 0, 0, "Del" End Sub Private Sub Timer1_Timer() Dim i As Integer i = Int(Rnd * 10) Label1.Caption = a(i) Label1.Tag = i End Sub 新建一个模块，写入以下代码 Private Declare Function SetWindowLong Lib "user32" Alias "SetWindowLongA" (ByVal hwnd As Long, ByVal nIndex As Long, ByVal dwNewLong As Long) As Long Private Declare Function GetWindowLong Lib "user32" Alias "GetWindowLongA" (ByVal hwnd As Long, ByVal nIndex As Long) As Long Private Declare Function CallWindowProc Lib "user32" Alias "CallWindowProcA" (ByVal lpPrevWndFunc As Long, ByVal hwnd As Long, ByVal Msg As Long, ByVal wParam As Long, ByVal lParam As Long) As Long Private Declare Function RegisterHotKey Lib "user32" (ByVal hwnd As Long, ByVal id As Long, ByVal fskey_Modifiers As Long, ByVal vk As Long) As Long Private Declare Function UnregisterHotKey Lib "user32" (ByVal hwnd As Long, ByVal id As Long) As Long #include 赵彬：电子商城系统 学生点名考勤系统 摘要 随着社会的反展和信息技术的进步，全球信息化的趋势越来越明显。几乎没有一个学校不在走信息化的路子，都在用自己的智慧将工作效率一步一步的提升。在现在的高校中，由于学生的分布式教学，造成了教学管理的不严谨性，使得一些学生产生了逃课旷课的侥幸心理。所以教师的任务不仅仅是教学，还要同时负担考勤等烦杂的日常事务，这样就会严重影响到教师的授课时间，同时也影响了学生的听课时间。因此，信息化给这样的一个状况带来了一个契机，基于信息化的考勤系统就在这种情况下变的越来越受欢迎，它给教师带来了更加高效的处理考勤的方法，使得教学能够比较顺利的进行下去，不会再因为考勤等烦杂事务影响教学。 学生点名考勤系统具备较完备的信息管理功能，通过使用本系统，高校教师能够在很短的时间内完成学生的考勤任务，并将考勤信息存入数据库，即有效的保存了数据，方便以后对学生的评定，又节省了考勤所耗费的时间，使之能够更好的完成教学任务。全文共分为：前言、系统需求分析、系统逻辑方案、系统总体设计、系统详细设计、系统实施等六部分，通过对高校学生考勤工作流程的具体分析，详细表述了系统的业务流程图、数据流程图、数据字典、HIPO图、E-R图，然后采用自顶向下的几方法循序渐进地进行了系统的模块设计、代码设计、数据库设计、人机界面设计及输入输出设计等。通过系统的规划，充分体现了信息化在公安工作中的重要性、及时性和实效性。 关键词：学生点名考勤系统，数据流程图，HIPO图，E-R图 一、需求分析 1.1项目背景 在计算机技术广泛推广的今天，应用计算机已经大大的提高了社会的各方面的效率。而作为学校，社会知识的高度集中区，计算机已经成为一种必需品。有了计算机，那么我们就应该在方方面面想到用它来提高我们的效率。 对于大学生的考勤方面，现在越来越显示出重要性。虽然大学生都已经步入成年，但是其自制力还是很不乐观。很多方面还需要代课老师和学校的监督，当然对于上课点名很占用时间，而且效果不好，老师也不能对学生每次点名情况都有明确的了解，所以一个可视化的点名系统称为必须。 此外，对于学生上课表现情况，老师可以对问题的次数以及质量来进行打分。所以在上课时有一个能够面向学生的点名系统对学生的进行的提问也成为老师们十分想要的一个系统。 1.2项目目标 本软件专门为了老师和广大学生上课的便利而设计。所以本组的所有成员对老师（用户）进行可调查以及对这方面的细节进行了观察，力求老师上课时不用对学生的繁杂的资料来进行询问，只需要简单的操作就可以实现对学生的点名及提问，方便省时。 此外，本软件中还有对学生的打分与记录，对学生的整体情况进行记录，以及对每次到课情况进行统计，使课堂上的更多情况能在数据库中得以保存。 可见本软件在目标上是尽量满足用户的需求。 1.3运行环境 本软件可以在WindowsXP系统中运行，计算的硬件要求不高，一般的配置就可以转动，但是使用时一定要按本软件提供的数据库设计方式设计数据库，然后用过说明要求加入数据库就可以使用。 1.4项目的具体功能 项目具有点名、提问、记录缺课次数以及总的缺课次数、修改学生信息、修改数据库的内容，增加学生等。 《软件工程》课程设计随机点名系统的设计与实现 专业：计算机科学与技术 班级：软件051、052班 学生姓名：杨银玲、温鹏、王东东、韩冀 指导教师：贾晓辉 2008 年12 月31 日 目录 一、随机点名系统需求分析 (5) 1、引言 (5) 1.1、项目名称 (5) 1.2、项目背景和内容概要 (5) 1.3、相关资料、缩略语、定义 (5) 2、项目概述 (5) 2.1、被开发软件一般描述 (5) 2.2、被开发软件的功能 (6) 2.3、实现语言 (6) 3、系统进程 (6) 3.1、系统模块图： (6) 3.2、系统主要流程： (6) 4、数据描述 (10) 4.1、原始数据描述 (10) 4.2、数据流向图 (10) 4.3、数据概念模型和描述 (11) 5、功能需求 (11) 5.1、功能描述 (12) 5.2、输入要求 (12) 5.3、处理要求 (12) 5.4、输出要求 (12) 6、界面要求 (13) 6.1、报表格式 (13) 6.2、图形要求 (13) 6.3、输入输出要求 (13) 7、接口要求 (13) 7.1、硬件接口 (13) 7.2、软件接口 (13) 7.3、通讯接口 (13) 8、性能要求 (13) 8.2、数据量 (13) 8.3、时间特性要求 (13) 8.4、灵活性 (13) 9、运行环境要求 (13) 9.1、网络和硬件设备平台 (13) 9.2、操作系统平台 (13) 9.3、数据库系统平台 (13) 9.4、编程工具 (14) 9.5、其他支持软件 (14) 二、随机点名系统详细设计 (14) 1、引言 (14) 1.1、项目名称 (14) 1.2、编写目的 (14) 1.3、项目背景及内容摘要 (14) 1.4、相关资料、缩略词、术语 (14) 1.5、参考资料 (14) 2、程序结构 (14) 2.1、程序结构图 (14) 2.2、程序文件清单 (15) 3、程序设计说明 (16) 3.1、程序功能描述 (16) 3.2、输入项与输出项 (16) 3.3、主要数据结构 (16) 3.4、存取的数据库表和字段 (16) 3.5、调用的函数及控件 (17) 3.6、逻辑流程图 (17) 3.7、测试要点 (17) 4、用户界面设计说明 (18) 4.1、登录界面 (18) 4.2、教师界面 (18) 4.3、管理员界面 (20) 1引言 ............................................................................................................. 错误！未定义书签。 1.1编写目的........................................................................................... 错误！未定义书签。 1.2背景................................................................................................... 错误！未定义书签。 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2总体设计 (3) 2.1需求规定 (3) 2.2运行环境 (4) 2.3基本设计概念和处理流程 (4) 2.4结构 (5) 2.5功能需求与程序的关系 (6) 2.6人工处理过程 (6) 2.7尚未问决的问题 (7) 3接口设计 (7) 3.1用户接口 (7) 3.2外部接口 (7) 3.3内部接口 (7) 4运行设计 (7) 4.1运行模块组合 (7) 4.2运行控制 (8) 4.3运行时间 (8) 5系统数据结构设计 (8) 5.1逻辑结构设计要点 (8) 5.2物理结构设计要点 (9) 5.3数据结构与程序的关系 (9) 6系统出错处理设计 (9) 6.1出错信息 (9) 6.2补救措施 (10) 6.3系统维护设计 (10) 概要设计说明书 1引言 1.1编写目的 在高等院校、职中专、大专学校里，学生考勤是一项日常必要性的工作，学校的各院系需要了解和掌握各班级的学生出勤情况，以加强对学生的教育和管理。因而学生考勤是学校一项非常重要的工作。 传统的学生考勤以及平时在课堂上的表现，主要是依靠老师在课堂上点名或学生会抽查点名制度，还有上课提问等。学生人数多、考勤不全面、数据不准确，特别是点名考勤制耗费了老师和学生大量的时间且起不到太大的效果。 1.2背景 软件系统的名称:随机点名系统 随着社会的发展和信息技术的进步，全球信息化的趋势越来越明显。几乎没有一个学校不再走信息化的路子，都在用自己的智慧将工作效率一步一步的提升。在现在的高校中，由于学生的分布式教学，造成了教学管理的非严谨性，使得一些学生产生了逃课旷课的侥幸心理。所以教师的任务不仅仅是教学，还要同时负担考勤等烦杂的日常事务，这样就会严重影响到教师的授课时间，同时也影响了学生的听课时间。 因此，信息化给这样的一个状况带来了一个契机，基于信息化的考勤系统就在这种情况下变的越来越受欢迎，它给教师带来了更加高效的处理考勤和课堂提问的方法，使得教学能够比较顺利的进行下去，不会再因为考勤等烦杂事务影响教学。因此，开发随机点名系统，来实现相应的需求功能，达到所需目的。随机点名系统
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