2023小学书法工作计划7篇
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2023小学书法工作计划7篇
工作计划的制定通常需要考虑到资源可用性和限制，如人力、时间和预算，工作计划通常需要定期更新和调整，以应对变化的情况，下面是本店铺为您分享的2023小学书法工作计划7篇，感谢您的参阅。
2023小学书法工作计划篇1
一、学期教学目标：
培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴，逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。
二、教学重点难点
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。毛笔字写得匀称，纸面干净。
三、具体措施
1.教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧）使学生形成良好的写字习惯。
2.教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3.关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。
4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
6.开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
7.展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。
8.班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。
四、教学中应注意的问题。
1.充分调动学生习字的积极性和主动性。
兴趣是最好的老师。教师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味性内容，多一点鼓励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些交流展示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，采取多种有效的手段激发学生的习字兴趣。
2.要注重培养学生良好的写字习惯。
良好的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿势，认真、仔细、专注的写字态度，按笔画先后顺序正确地书写汉字，学会正确地使用
书写工具等。教师在教学中，要反复示范，时刻提醒，及时矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯，在不断强化训练中，培养学生一丝不苟，认真细致的写字态度，以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯。
3.要把描红和临写相结合。
描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过描红，不仅让学生感受笔画的形态，体验笔画的写法，还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的，描红是临写的基础，临写是对描红效果的检验。临写遇到困难，可借助描红字，找到书写的感觉后，再落笔写。
4.关于汉字的结体。
汉字的数量众多，可以说字字独立，一字有一字的形状，但整体形状和结构还是有规律可循的。教师应从规范书写的角度出发，讲述汉字结体的基本规则，教会学生把汉字写得既正确又美观。
5.关于章法。
章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是书法形式美的重要组成部分。书写整幅作品时必须处理好笔画布白、字间布白和行间布白，才能使点画顾盼呼应、字字安定、行行相映从而使整幅作品精妙和谐。
6.注意课后延伸，使学生养成“提笔即练字”的好习惯。
2023小学书法工作计划篇2
一、指导思想
汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一、也是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导，从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情·趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。
二、发展目标
以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育，培养学生良好的写字“双姿”和写字素养。
三、活动内容
1、参与对象
全校学生自愿报名，每学期开班一次，限额每班2人。
2、活动方式
利用周三下午第二课堂活动时间进行授课，每次课时间为2小时。利用课活时间集中练习与学习交流，学期末进行书法作品展览，展览的内容包括优秀作品展览和个人作品纵向比较展览。在此基础上举办全校性的书法比赛，优秀作品在学校文化长廊内展出并给获奖选手奖
励。
四、教学要求与措施：
1、学生写字制度
（1）重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
（2）抓好起始年级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对各年级写字分阶段训练作好前后衔接。
(3）学生练字与各科作业相结合。规范作业书写，三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写。
2、加强检查、督促，开展竞赛活动。
（1）定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。
（2）六一举办一次大型的软、硬笔字展览，及时展出全体学生的写字成果。
3、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。
4、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
5、继续研究学校书法校本教材。
6、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也
有责任抓好学生的习字质量。
7、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：
8、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。
每月评定一批书法之星、小小书法家。
9、开设书法园地，进行书法教学宣传。
10、多方面提高自身教学能力，业务水平。
五、具体教学计划
第一周:介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)
第二周:楷书笔画的写法(一)——点(左点、右点、竖点等)+例字练习
第三周:楷书笔画的写法(二)_____横(长横，短横，左尖横等)、竖(垂露，悬针)+例字
第四周:楷书笔画的写法(三)_____撇(斜撇，长撇)、捺(平捺，斜捺)+例字练习
第五周:楷书笔画的写法(四)_____折(横折.竖折)、提+例字练习第六周:楷书笔画的写法(五)_____钩(1)(竖钩，斜钩，卧钩)+例字练习
第七周: 楷书笔画的写法(六)____ 钩(2）(横钩，竖弯钩，横折钩)+例字练习
第八周: 成果展示
第九周: 组合笔画练习，单字临摹练习
第十周: 组合笔画练习，单字临摹练习
第十一周: 组合笔画练习，单字临摹练习
第十二周: 整体章法练习
第十三周: 整体章法练习
第十四周：创作练习
第十六周：创作练习
第十七周：成果展示
六、开展书法教学的注意点。
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数
宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开
辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人·民服务的优良品质。依靠各学科教师参与写字教育。加强写字教学，不仅仅是写字教师的工作，也是所有老师的共同任务。写字教育的真正意义，就是所有教师都必须参与其中，所有教师都有责任重视学生的日常写字，所有教师都要做好学生的表率。因此，所有教师在撰写教案、课堂板书、誊写评语等书写要规范、工整．语文、数学等各科教师都应要求学生作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时”。
对于没有楷书基础而想练习楷书和行楷书的朋友，选帖时应注意：第一、所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。第二、所选字帖的编写内容和形式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；要图文并茂，既有书写方法的说明，又有附图示范，便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。第三、所选字帖的书写风格应是自己喜欢的。同是较高水平的字帖，其风格可能是多样的，由于各人的文化素质和艺术修
养不同，对书法艺术的评品和喜爱的标准也就不同。因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。
选帖的“品位”高低问题。历来大多数书家都主张，习书之人应选择高品位的字帖临摹。实践证明，只有临摹高品位的字帖，才能练就高水平的书法。但是，对于初学写字的人来讲，应具体情况具体对待，如果不根据自己的实际水平，盲目追求高品位，不仅难于理解其高妙之处，而且难于掌握，时间长了，必然失去信心。因此，要客观地找准自己的位置。初学写字的人，必须从基础、规矩入手，先求平正，再学分布；临帖时先求形似，打好基础，站稳脚跟，再一步一步追求神似和险绝。即使是已有一定书写水平的人，也要注意选择适合自己现有水平的字帖来临摹。以规范提高全校师生的书写来渗透学校的教学理念，让学生体会到书写的重要性，及怎样做人，以达到爱祖国、爱文化、爱学校、以集体为家的目的。
2023小学书法工作计划篇3
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实《全日制义务教育语文课程标准》和市教育局《转发省教育厅关于加强中小学书法教育的意见》（东教研〖20XX〗10号）的文件精神，加大写字教学力度，不断提高师生写字水平，发挥写字教学的育人功能，进一步训练学生的“双姿”，培养学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。
二、工作要点
1、进一步明确写字教学的重要性。
（1）每位任课教师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。
（2）班主任、语文任课教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对照实施。强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。
（3）把写字教学作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参与，全科参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，对小学生写字提出要求，那就是“六个字”（规范、端正、整洁）。
2、上好写字指导训练课。
（1）书法教师上好每周一课的书法指导课，以硬笔书法为主。（教材为校本教材《硬笔书法》第一、二、三册）和班主任上好每天下午（4、50---5：10）20分钟的写字训练---“写字天天练”（书写的练习册为校本教材《硬笔书法》第一、二、三册，要求学生人手一册，由班主任老师监督指导学生练习，每天完成一课的书写任务。学校领导监督检查落实教学实施情况，并作好记载，学期结束时评选优秀班级。）以此作为提高写字教学质量的一个重点。
（2）教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求，着力优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲
究科学性。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸）“八个字”（头正、身直、臂开、足平）（3）各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏，共同推进写字教学的深化。
3、加强检查、督促，开展竞赛活动。
（1）定期检查备课、上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果要定时公布，发现问题，及时整改。
（2）定期组织学生写字比赛，及时展出各班的优秀习字。
（3）开展“写字教学优秀班”的争优创先活动。（具体见通知）
4、加强教学研究。
（1）加强随堂听课。写字工作领导小组要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用。
（2）组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。
5、依托溪头小学书法教育馆的毛笔书法培训，挑选和培养写字人才。
本学期，辅导教师加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子。认真组织学生参加市教育局举办的各类师生书法比赛活动，为书
法苗子拓展更宽的成长道路。做好参加20XX年“第四届广东省青少年书法大赛”的准备工作，培养书法新苗。
6、书法教师要经常浏览“东莞市美术教研网”，及时掌握最新美术信息和动态。并不断将学生的书法作品和书法教学动态在“中国青年书法家论坛”“南京随园书社”“书法热线论坛”“中国书法家论坛”等网站上推介。
7、编排《溪头小学师生书法作品集》。
2023小学书法工作计划篇4
一、教材分析
中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。
二、教学目标
1、书法课的教学要有人文性
素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。
2、书法教学要有针对性
教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。
3、书法教学要有持久性
欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。
(1)、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法。
(2）开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。
4、书法教学要具有发展性
我们教书法的目标是：
（一）实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。
（二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借
鉴、引用、学习。
（三）能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。
（四）教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。
5、书法教学要具有兴趣性
书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。
三、学情分析
学生从一年级开始，就通过练字打下了很好的基础，所以说在此基础上进行高年级的书法指导还是比较容易的。教学中需要注意的是学生从低年级变换到中高年级的，尤其需要教师着重指导用笔方法。
四、采取措施。
自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下
的方法：
（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；
（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；
（三）学会比较和鉴别的方法；
（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。
2023小学书法工作计划篇5
一、指导思想
提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。
二、师资设置
专职书法教师：张秀香
三、课程安排
每班每周一节书法课，同时每周安排两天午读时间进行书法练习。
四、教学基本内容
1、执笔方法及书写姿势
2、笔画的特征及书写方法
3、部首的特征及书写方法
4、字的结构特征及规律
5、读帖方法
6、临摹字帖方法
7、创作要点
8、欣赏书法中的美
五、具体做法
1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。
2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示
3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。
4、参观镇内、校内的书法展览，提高审美和借鉴能力。
2023小学书法工作计划篇6
一、指导思想
小学生写字教学是小学教学的一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，练字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。
二、发展目标
以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生，几个教师成为书写能手和尖子。
三、开齐开足写字、书法课程
按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二年级每周安排两节写字课，以学写铅笔字为主。三至六年级每周各安排两节节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。
四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长生培养力度。将家庭作为一支重要的书法教育力量，要广泛宣传，让家长明确认知写字与孩子身心健康，行为培养，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的知识、信息，积极争取家长的配合和支持。
五、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。
在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。
在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。
六、积极组织教师、学生参加各级各类的书法比赛，书法研讨会并争取获奖。
七、具体工作安排：
九月份
1．制订并学习写字教学计划；
2．写字教学研讨会。
3．检查各年级黑板的田字格是否落实规范。
十月份
1．强化学生坐姿、运笔、握笔的训练；
2．检查学生（特别是一年级学生）的写字姿势。
3．写字教学示范课研讨。
十一月份
举行学生作业展评
十二月份
1．继续检查姿势及写字质量；
2．师生书法(写字)现场书写比赛
元月份
1．写字教学优秀作品、班级评比。
2．总结写字教学成果。
2023小学书法工作计划篇7
一、教学目标
1、通过本期硬笔书法教学，使学生养成良好的写字习惯(正确的坐姿、执笔)，具备规范、工整、美观地书写汉字的能力。
2、让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美，传承书法这一优秀传统文化。
3、通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、一丝不苟、持之以恒的精神。
二、教学内容：
学生入学，老师将根据其书写的情况分为入门、基础、提高三种层次，因材施教，帮助提高。
1、入门：正确的坐姿，正确握笔，学习汉字硬笔楷书的基本笔画(8个)，变化笔画(50个左右)。
2、基础：硬笔楷书常见偏旁部首，常见结构规律，训练整体书写，力求达到美观，赏心悦目地完成整体篇章书写的目标(一般来说，经过训练，在同年龄的学生中会成为硬笔书法的佼佼者)。
3、提高：在硬笔楷书整体书写能达到美观的前提下，教写硬笔行书，并指导和训练写硬笔书法作品。
以上三种层次的学生都要进行硬笔书法的线条训练，训练学生写出刚柔相济的、流畅的、有节奏感韵律感的硬笔书法线条。
三、教学方法：
1、讲述法：硬笔书法入门、基础、提高的各种知识和技能。
2、观察法(练眼)：通过师生示范，训练学生的对汉字楷书(行书)笔画、线条、偏旁、结构、篇章章法布白的优劣，得失做出正确的鉴别判断。
3、扩展法：让学生了解书法史，主要了解中国历史上的书法大家和著名作品，以及一些书法常识。
4、欣赏法：让学生欣赏一些硬笔书法作品，提高鉴赏书法的能力，也提高修养。
5、记忆法(练心)：识记一大批汉字特别是不好写的字的正确写法。
2023年书法室工作计划 2023年书法室工作计划1 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。 一、书法兴趣小组活动稳步发展 在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在三四五六年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周一次进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学生因时间少而造成的训练量不够的不足。 二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法 让学生临习名家字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的.偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 四、开展各种书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。 五、书法教学过程中存在的一些不足之处 在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。
2023年书法老师工作计划 一、总体目标： 2023年作为书法老师，我将以提高学生的书法写作能力和乐趣为主要目标。通过科学的教学方法和个性化的指导，帮助学生全面提高他们的书法技能，并培养他们对书法的兴趣和热爱。同时，我还将积极参与各种书法展览和比赛，提升自己的教学水平和艺术造诣。 二、课程设置和教学计划： 1. 制定合理的教学计划，包括课时安排和内容安排，以确保课程的连贯性和系统性。 2. 根据学生的不同程度和需求，确定不同的教学目标和教学方法。 3. 组织学生参加书法比赛和展览，提供展示和交流的机会，激发学生的学习兴趣和动力。 4. 定期组织评比和考核，及时了解学生的学习进展和问题，并针对性地进行辅导和指导。 三、技术培训和学术研究： 1. 参加相关的书法教育培训班和研讨会，学习先进的教学理念和教育方法。 2. 阅读最新的书法教育杂志和学术论文，深入研究书法艺术的发展趋势和教育路径。
3. 积极参与书法教育研究项目和学术交流活动，提升自己的专业水平和教育能力。 四、与家长和学生的沟通： 1. 定期与家长进行面对面的沟通和交流，了解学生在家庭环境中的学习情况和表现。 2. 倾听家长的意见和建议，提供专业的指导和帮助，与家长共同关注学生的成长。 3. 在学校的家长会上进行书法教育工作的汇报和分享，增加家长对书法教育的认知和支持。 五、个人艺术修养和展示： 1. 继续学习和钻研书法艺术，提升自己的艺术造诣和创作水平。 2. 积极参加书法比赛和展览，扩大个人的艺术影响力和知名度。 3. 组织个人书法展览，并邀请媒体和专业人士进行现场点评和宣传，提升个人的艺术形象和信誉。 六、个人成长和职业发展： 1. 积极参加教师培训和进修课程，提升自己的教育教学能力和专业知识水平。 2. 参加各类教育交流活动，与其他书法老师进行经验分享和合作研究。
小学书法老师工作计划 时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始制定工作计划了。好的工作计划是什么样的呢？以下是小编整理的小学书法老师工作计划（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 一、指导思想 小学生写字教学是小学教学的一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，练 字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。 二、发展目标 以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生，几个教师成为书写能手和尖子。 三、开齐开足写字、书法课程 按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二年级每周安排两节写字课，以学写铅笔字为主。三至六年级每周各安排两节节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。 四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长生培养力度。 将家庭作为一支重要的书法教育力量，要广泛宣传，让家长明确认知写字与孩子身心健康，行为培养，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的知识、信息，积极争取家长的配合和支持。 五、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。 在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。 在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。 六、积极组织教师、学生参加各级各类的书法比赛，书法研讨会并争取获奖。 七、具体工作安排： 九月份 1．制订并学习写字教学计划； 2．写字教学研讨会。 3．检查各年级黑板的田字格是否落实规范。 十月份 1．强化学生坐姿、运笔、握笔的训练； 2．检查学生（特别是一年级学生）的写字姿势。 3．写字教学示范课研讨。 十一月份 举行学生作业展评 十二月份 1．继续检查姿势及写字质量； 2．师生书法（写字）现场书写比赛。 元月份
2023年书法协会工作总结与工作计划 一、工作总结 回顾2022年，我书法协会在各位会员的共同努力下取得了一定的成绩。我们成功举办了一系列书法展览和比赛，为广大书法爱好者提供了交流学习的平台。同时，我们还积极开展了书法公益活动，为社会贡献了一份力量。 在书法展览方面，我们举办了三场主题展览，分别展示了楷、行、草三种书体的经典之作。这些展览吸引了众多书法爱好者前来参观，不仅让他们了解到了各种书体的独特魅力，也提高了他们的审美水平。此外，我们还组织了一场校园书法展，为青少年书法爱好者提供了展示自己作品的机会。 在书法比赛方面，我们举办了两场比赛，分别是全市青年书法大赛和社区书法比赛。这些比赛旨在发现和培养优秀的书法人才，激发广大书法爱好者的热情。通过比赛，我们发现了一批具有潜力和创造力的年轻书法艺术家，并为他们提供了更多的展示舞台和发展机会。 在书法公益活动方面，我们积极参与了社区书法培训和书法义诊等活动。社区书法培训是为了让更多的居民了解和学习书法，提高他们的文化素质。书法义诊是为了帮助有需要的人群解决书法方面的疑难问题，并提供免费的指导和咨询。通过这些公益活动，我们不仅传播了传统文化，也为社会做出了一份贡献。
总之，2022年是我书法协会发展的一年，我们取得了阶段性的成果，也积累了经验教训。在新的一年里，我们将继续努力，为广大书法爱好者提供更好的服务。 二、工作计划 2023年，我书法协会的工作计划如下： 1.举办书法展览：计划举办四场主题展览，分别展示楷、行、草和隶书。这些展览将继续吸引广大书法爱好者前来参观，同时也为会员提供了一个展示作品的机会。 2.组织书法比赛：计划举办两场比赛，分别是全市青年书法大赛和社区书法比赛。通过比赛，发现和培养更多的书法人才，激发广大书法爱好者的热情。 3.开展书法培训：计划组织书法培训班，为有兴趣的居民提供学习书法的机会。培训班将分为初级、中级和高级三个层次，满足不同层次人群的需求。 4.积极参与公益活动：继续参与社区书法培训和书法义诊等公益活动。通过这些活动，传播传统文化，服务社会。 5.组织学术讲座和研讨会：邀请著名书法家和学者进行讲座和研讨，促进会员之间的学术交流和互相学习。 6.加强组织建设：注重提升会员的素质和能力，扩大会员规模，建设更加完善的组织机构。
2023年小学书法教学计划和教学大纲(通用10篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
小学书法教学工作计划（精选8篇） 小学书法教学工作计划篇1 硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。注意提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，对小学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁和书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 一、课程教学目标： 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 3、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 二、教材和材料作业本：每人一本字帖、一本田字格本 三、具体教学计划：
第一周 1简述怎样学习硬笔书法、硬笔书法的特征和它的实用价值和艺术魅力，让学生感受到硬笔书法的用途，再介绍一下硬笔书法所使用的工具，正确的坐姿和握笔的方法，以及正楷的笔画名称了解，并说明本学期要学习的内容的大致范围。 2“点的书写”（右点、左点、挑点、长点等），在每一个知识结束后，都要学生做规范的练习。（两个课时） 第二周 字法讲解（硬笔楷书的基本笔画和组合笔画）（两个课时） 第三周以后 偏旁部首的写法，以及字体的间架结构与布势，等学生渐渐熟悉简单字的写法后，在将古诗的吟诵和独立的字的写法穿插进来，分别练习，让他们在练字的过程中，同样感受到古诗的韵味，每周学一首，中间时不时安排一些视频以提高孩子的兴趣，每周都会布置好家庭作业，这样能够更好巩固本周学习的内容。 小学书法教学工作计划篇2 一、学情分析
-2023学年度小学书法校本课程培训计划范文10篇 -2023学年度小学书法校本课程培训计划范文 (1) 一、指导思想 提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的 理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写 祖国文字，并形成良好的书写习惯。 二、师资设置 专职书法教师：张秀香 三、课程安排 每班每周一节书法课，同时每周安排两天午读时间进行书法练习。 四、教学基本内容 1、执笔方法及书写姿势 2、笔画的特征及书写方法 3、部首的特征及书写方法 4、字的结构特征及规律 5、读帖方法 6、临摹字帖方法 7、创作要点 8、欣赏书法中的美 五、具体做法 1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据 学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为 主。
2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示 3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。 4、参观镇内、校内的书法展览，提高审美和借鉴能力。 -2023学年度小学书法校本课程培训计划范文 (2) 一、基本情况 五年级一班共有学生43 人,其中男生20 人,女生23人。学生学习态度基 本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度， 且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因 此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班 写字水平再上新的台阶。 二、教学目标 使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上 进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做 到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度，加强钢笔字书写训练， 要求做到写得匀称，纸面干净，要重视培养学生的写字兴趣和审美能力，要重视 培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯。 三、具体要求 1、掌握钢笔字的正确书写方法，提高写字的成功率。 2、掌握正确的执笔、运笔方法。 3、比较熟练地掌握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。 4、养成良好的写字的习惯，提高学生的审美能力。 四、教学重点 1、初步掌握汉字笔画的特点和书写技巧。 2、初步结构相同的字笔画变化的特点和书写技巧。
2023年中小学书法教学工作计划 一、教学目标和任务 1. 培养学生正确的写字姿势和握笔方法，提高写字质量。 2. 培养学生对书法艺术的兴趣，加深对中国传统文化的理解和认识。 3. 通过书法教学，培养学生的耐心、专注力和创造力。 4. 提高文化素养和审美能力，培养学生良好的审美品味和审美情趣。 二、教学内容和方法 1. 基础知识讲解：讲解汉字的构造和演变，介绍不同书体的特点和历史。 2. 书法技法指导：引导学生学习书法的基本笔画和结构，讲解不同字体的写法要领。 3. 作品欣赏：介绍著名书法家的作品，引导学生欣赏和模仿。 4. 创作指导：提供不同题材的写作素材，引导学生进行创作并给予指导。 5. 实践演练：组织学生进行反复的练习，加强基本功的训练和提高写字水平。 三、课程设置和教学进度 1. 初级阶段（一学期） - 学习写字基本姿势和握笔方法。
- 学习基本笔画和结构，掌握行书或楷书的基本要领。 - 练习常见字和词语的写法，可以运用于日常生活中。 - 学习并模仿简单的名句或古诗。 2. 中级阶段（一学期） - 学习行书或楷书的进阶技法，包括点画、撇捺等。 - 练习常见字和词语的写法，要求书写工整、有节奏感。 - 学习并模仿中级难度的名句或古诗。 - 练习写作简单的对联或横幅，培养创作能力。 3. 高级阶段（一学期） - 学习草书或隶书的基本笔画和写法。 - 练习常见字和词语的写法，要求书写独特、有个性。 - 学习并模仿高级难度的名句或古诗。 - 练习写作复杂的对联或横幅，进行创作展示。 四、教学组织和管理 1. 教学组织：根据学生的年级和书法水平，将学生分班进行教学，小班教学为主。 2. 教材选择：根据学生的学习情况，结合国家和地方的教材，选用适合学生的教材。 3. 课堂管理：建立良好的学习氛围，规范学生的行为，鼓励学生自主学习和创作。 五、评价和考核
小学三年级书法教学计划（XX3篇）给你一篇小学三年级书法教学计划的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 教学目标： 帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。 教学内容及基本要求： 硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代着名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。 通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。
教学安排： 第一周：为书法课程开班做好准备。介绍书法的材料工具，正楷的笔画名称了解，规范笔画教学欣赏。 第二周：给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，以此激励学生。书法史，交给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。 钢笔楷书笔画的特点与写法（一）——点的写法 第三周：钢笔楷书笔画的特点与写法（三）——横的写法 第四周：钢笔楷书笔画的特点与写法（四）——竖的写法 第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法（五）——撇的写法 第六周：钢笔楷书笔画的特点与写法（六）——捺的写法 第七周：钢笔楷书笔画的特点与写法（七）——提的写法
第八周：钢笔楷书笔画的特点与写法（八）——钩画的写法 第九周：钢笔楷书笔画的特点与写法（八）——钩画的写法 第十周：钢笔楷书笔画的特点与写法（十）——折画的写法 第十一周：钢笔楷书笔画的特点与写法（十）——折画的写法 第十二周：规范字的笔画搭配（独体字的教学） 第十三周：规范字的笔画搭配（独体字的教学） 第十四周：钢笔楷书偏旁的特点与写法（一）——偏旁1常见字头 第十五周：钢笔楷书偏旁的特点与写法（二）——偏旁2常见字底 第十六周：钢笔楷书偏旁的特点与写法（三）——偏旁3左偏旁 第十七周：钢笔楷书偏旁的特点与写法（三）——偏旁3右偏旁
2023年最新小学艺术教育工作计划（精选5篇）小学艺术教育工作计划1 一、指导思想： 本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学研究，努力提高艺术教师的教育教学水平，面向全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素质，提高学生审美能力。以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。 二、总体目标： 1、坚持面向全体学生，因地制宜地组织开展经常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。 2、深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。 3、引导学生自愿选择，积极自主的参加学校各项兴趣小组，加强和完善各兴趣小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。 三、具体工作：
1、完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。 我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。 2、加强软件建设，提高艺术师资素质，做人民满意的艺术教师。 建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合新时期素质教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。创造一切机会，组织艺术教师进行教学研究，参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。 3、组织开展“怡情与育人”之美的艺术活动，进一步提高学生的艺术修养和整体素质。 艺术课外活动是对学生实施艺术教育的重要途径之一，是提高学校艺术教育质量的关键。本年度，我们将继续开展丰富多彩的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，学校也将面向社会、搭建舞台，为孩子们提供一个展示自己才艺的平台，从而来全面提高学生的艺术修养和整体素质。 四、具体措施： 1、开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术比赛或专题活动等，为培养学生的艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。
2023年书画工作计划9篇 书画工作计划篇1 以下是书画艺术协会本学期工作计划： (一)纳新工作 宣传：宣传部张贴海报，展出一部分作品，设置纳新点，按值班表轮流值班。 新会员见面会：给新会员讲解协会章程，让他们了解协会的部门及其职属。 办公室统计新会员个人信息。 （二）协会首次例会（纳新之后） 对协会上学期的活动以及培训进行总结，并提出完善问题的方案。 对今年的纳新工作进行总结和讨论。 对本学期各类新活动的可行性进行分析。 对新工作的方式和原则进行强调。 加强和其他社团的联系，合作和交流。 对即将举办的书画大赛进行工作的安排及部署。 （三）日常的培训 培训地点（教室）的申请，由协会会员轮流申请，务必在周五之前申请好。 由办公室和组织拓展部联系并邀请老师。 办公室给所有会员群发飞信，通知培训的时间和地点，并做好考勤工作。
对于协会的公共用品（笔墨纸砚等）由专人负责管理发放。 不定期的组织会员到校外书法家的画室和一些书画艺术场所进行学习交流，增加会员对书画的热爱与了解。 （四）召开换届大会 办公室通知大会的时间和地点，让所有会员做好充分的准备，积极参加。 有组织拓展部负责，邀请学生社团联合会主席及相关领导参加大会。 确定会长，副会长，部长和副部长。 会长和副会长对协会的未来发展做一展望；部长和副部长对该部门的日后工作做个近期规划。 （五）第二届书画大赛 所有部门参与讨论，并写详细的策划书。 宣传部做好大赛前后期的宣传工作，张贴海报，悬挂横幅。 组织拓展部组织，其余部门配合，一切按策划进行。 参赛作品的征集：面向学院所有的老师和同学征集作品，设置作品征集点，按值班表有值班者轮流值班征集。 作品的展出：办公室申请展出地点，每天按值班表由值班人员出展。 做好对外宣传，邀请校外的书画爱好者来学校参观，相互学习交流，促进彼此友谊，给其他学校的一些书画类社团发邀请函，并安排专人接待。 大赛结束后，将所有参赛作品整理存档，召开总结大会。 （六）学期总结大会
汉字书写教学计划篇一 全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，提高师生写字水平，发 挥写字教学的育人功能，培养学生的技能、情趣和美感，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其它学科，培 养终身学习能力，打下坚实的基础。 1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 (1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字 的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前， 不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 (2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也 很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 (1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 (2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有 从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 (3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、 半包围结构、全包围结构、品字形结构。 (4)汉字的偏旁部首。
3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。 1、充分调动学生习字的积极性和主动性。 兴趣是最好的老师。教师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味 性内容，多一点鼓励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些交流展 示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，采取多种有效的手段激发学生的习字兴趣。 2、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教 师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 3、坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。 要把描红和临写相结合。描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过 描红，不仅让学生感受笔画的形态，体验笔画的写法，还要让学生感受致 电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的，描红 是临写的基础，临写是对描红效果的检验。临写遇到困难，可借助描红字，找到书写的感觉后，再落笔写。 4、注意课后延伸，强化学生养成“提笔即练字”的`好习惯。要求学 生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。 良好的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿势，认真、仔细、专 注的写字态度，按笔画先后顺序正确地书写汉字，学会正确地使用书写工 具等。教师在教学中，要反复示范，时刻提醒，及时矫正不正确的写字方 法和不良的写字习惯，在不断强化训练中，培养学生一丝不苟，认真细致 的写字态度，以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯。
2023年小学生书法教学工作计划 一、指导思想 随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了小学阶段一项很重要的基本功训练。把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率;一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。 我们以立足于学生书写能力的提高、立足于创建有特色的学校为出发点，将学生学习书法作为实施教育的一个方面。通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。对小学生进行书法教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 二、课程目标 1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。 2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。 3、营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。 三、教学内容设想 （一）、本学年课程内容安排
1、本学年的教学目标： （1）初步了解书法的悠久历史和发展过程。 （2）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（3）初步掌握楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。（4）初步了解书法作品的章法并尝试作简单的作品创作。 2、本学年具体教学安排： 第1-____周： （1）汉字的起源。 （2）汉字的构造。第5-____周： （1）汉字的点画（附图版） （2）汉字的笔顺、结构 （3）汉字形体的演变 （4）简单介绍书写和执笔的基本姿势 第9-____周： （1）文房四宝一 （2）介绍楷书的几种书体 第12-____周： （1）文房四宝二 （2）学写基本笔画各种横、竖的写法以及基本要领 第17-____周：
2023书法协会工作计划六篇 书法协会工作计划篇1 在过去的一年里，我们市的书法协会度过了美好的一年。在过的一年里，我们协会的成员积极参加各项全国的作品大展和作品比赛，取得了很好的成绩和社会效应，这是我们协会一直努力才迎来的成果。在新的一年里，我们要制定好新的书法协会工作计划，让我们的协会在新的一年里能够迎来新的爆发，让我们协会的会员能够在新的一年取得更好的成绩。 今年市书协的工作重点主要围绕以下六个方面展开： 一、理顺协会内部关系，加强市县沟通合作 市书协的工作，诸如在活动的组织开展，书法新人、骨干的培养等方面，都需市、县（区）协会、女书协等二级协会的通力合作。只有相互配合，才能把各项工作做好。所以，在今后的工作中，应加强市县（区）书协之间的沟通与合作。 二、加强展览组织宣传，扩大书协社会影响 书协的团体性质决定书协要发展，很重要的一点是加强书法展览、活动的策划、组织和宣传，让全市民众都来关注舟山的书法事业。只有得到社会的普遍认可，才能扩大市书协在书坛的影响，以便得到全社会的关心、支持。为服务社会，市书协计划在今年举办书法作品展。 三、确立新人培养机制，推进书协持续发展 协会要发展，人才是关键。只有确立发现新人、培养新人的机制，让新人不断涌现，才能推进市书协的持续发展。今年工作的重点有两项：其一，抓好“浙江书法新人展”的活动组织、作品选拔、重点辅导活动；其二，恢复新会员的报送和审批工作。
四、利用有效途径，提升骨干创作水平 欲振兴__书法，得提升创作骨干们的创作与学术水平。今年应围绕__市省级会员作品展、浙江书法精英展、全国楹联展、全国二届青年展、全国兰亭书法展等展览，积极开展作品研讨、加工活动；并拟在适当时间，邀请名家前来指导，以切实提高我市的书法创作水平。 五、完善会员交流平台，拓展学术交流空间 建立会员间相互交流的平台，对增进彼此的友谊，改善我市书法氛围很有裨益。 六、建立专业小组，有序开展书法活动 专业学术小组的建立，有助于发挥创作骨干的优势，以点带面，有序地开展书法活动。为此，书协会拟于今年设立三个小组：学术理论组、创作评审组、教育培训组。 上面我们制定的新一年的书法协会工作计划，已经将新一年我们的工作完整的概括好了，只要我们按照计划来，相信我们协会的工作一定会取得更好的成绩。 书法协会工作计划篇2 转眼间，一学期又即将结束了，在这一年里书法协会取得了许多可喜的成就，在开展的许多活动中积累了许多经验，同时也发现了许多问题，这些都为下学期工作的开展提供了借鉴，因此，我会下期的工作安排如下： 第一：由协会或会员个人出资，举办一次书法展览交流赛，以此次比赛为起点，吸引会员，确定会员入会积极分子。 第二：招聘协会部分职务，完备机构确立领导班子。
小学学校2023年度工作计划（7篇） （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!
2023年小学艺术工作计划 一、指导思想： 以《全国学校体育、卫生、艺体教育发展规划》和《学校体育、卫生、艺术教育工作规程》为依据，以深化体育与健康、音乐、美术课程改革为重点，以科研为先导，通过多种渠道提高艺体教师专业化水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，以提高艺体教师的整体工作水平和能力为关键，充分发挥骨干教师和学科带头人的辐射作用。加强校本教研，开发地方课程资源，继续开展岗位练兵活动，推广典型经验，创新工作思路，使我县艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。 二、工作目标： 1、积极参加各级培训，切实提高艺体教师的理论水平，丰富他们的教学经验。 2、大力开展教研活动，发挥骨干教师的示范引领作用，为新教师的成长搭建平台。 3、充分利用网络优势，让多媒体为课堂教学服务，切实提高课堂教学的实效性。 4、加强艺体器材的管理工作，做到专人专管，有使用记录。 4、开发和利用好上下午两个大课间活动资源，以大课间活动为载体，确保学生每天有效锻炼一小时。 三、主要工作：
1、继续开展岗位练兵活动，组织形式多样的教研活动。 要求每位音体美教师的教研工作在“实”字上下功夫，就是在每节课上让学生学有所得。在“研”字上做文章，首先了解学生的实际情况，通过课堂教学尝试多种多样的教学方法、优化组合。不断总结经验与教训，真正提高课堂教学的有效性。 2、深入各学年听课指导，注重典型教师的培养，发挥他们的辐射作用，同时也注重对薄弱教师的指导，促进课改工作的顺利开展。本学期准备以音乐教师张利敏和美术教师于天宇两位老师为典型，开展教学研究活动，切实提高艺体课堂教学的实效性。 3、继续开展兴趣小组活动，加强对活动的管理，力争取得实效。 4、喜庆____周年，开展“唱红歌，迎国庆”和美术画展活动。 5、继续开展大课间活动，更新内容及形式，保证每天两次大课间活动，增强学生体质。 6、加强两操管理，锻炼学生体质。 7、积极参加各级各类竞赛活动。 四、工作安排： ____月份： 1、参加全县教育教学工作会议。 2、制定学校艺体工作计划。 3、组建兴趣小组。 4、加强大课间的练习。
-2023学年度小学书法校本课程培训计划范文6篇 -2023学年度小学书法校本课程培训计划范文 (1) 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而 且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将 其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素 养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点， 并结合学生的认知规律特设计以下教学计划： 一、激发爱国、爱校情感 通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史 过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神， 聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书 法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺 术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化， 增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。 二、精选学习内容 目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它 真正落到实处?我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学 生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明 学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其 次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静 气、专心致志。 三、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写 坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运 笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求 学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使学生
2023三年级上册软笔书法教学计划(7篇) 一、指导思想 通过毛笔书法学习，提高毛笔写字技能，并促进学生对硬笔书法的理解。培育学生标准、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。提高学生对祖国文字的审美力量，增进文化艺术修养。 二、学生状况分析 1、三年级学生经过一个学期的书法，对根本运笔方法有一些理解。 2、对书法练习用品的预备已经比拟熟识，对其功能与用法也有所了解，所以能较好地保持课堂里的书写秩序，并保持干净。 3、对根本笔画的写法，需要教师一对一地示范指导，学生才能正确书写。 三、课时安排 每班每周安排1节写字课练习软笔书法。对在家也能坚持练习书法的学生进展加分表扬，但不作为普遍的硬性任务。 四、课程教学目标 1、指导学生用毛笔练习根本笔法，横、竖、折、撇、弯、钩。 2、培育学生养成标准的书写姿态和执笔方法。 3、提升学生对书法的观赏水平，培育学生对书法的兴趣。
五、详细措施 1、依据教材及学生实际，确定每周的书法教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。 2、在教学中教师要对书写要领进展充分讲解与示范。 3、在课堂上保证学生的书写练习时间，指导学生充分练习。 4、重视培育学生良好的学习习惯，对坐姿与执笔方法时常加以催促。 5、作业评价以分数的形式来表示，总加分作为期末评价的依据。 6、定期在班级内展现学生优秀作业，以激发学生的成就感。 六、详细教学 内容安排时间教学内容 第一周用笔技法的根底训练。 其次周毛笔楷书笔画的写法----撇折和撇点 第三周毛笔楷书笔画的写法----横撇 第四周毛笔楷书笔画的写法----横折 第五周集字临摹练习（一） 第六周毛笔楷书笔画的写法----横折折撇 第七周毛笔楷书笔画的写法----横钩 第八周毛笔楷书笔画的写法----竖钩和弯钩 第九周集字临摹练习（二） 第十周毛笔楷书笔画的写法----斜钩和卧钩
2023硬笔书法教学计划(9篇) 硬笔书法教学计划1 一、指导思想 为培养造富有实践能力和创新精神、具备民族文化根基的现代人，坚持对学生进行书法训练，引领学生走进书法文化，体会祖国文化的博大精深，培养学生的民族意识和国家意识，提高书法技能，促进身心及个性品质的发展，在书法文化的熏陶中提升自身素养。 二、教材分析 硬笔书法课程通过介绍硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及代表作品，分析其艺术特点，使同学们在欣赏书法作品中感受中华文化，树立传承的责任感和意识。重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。难点是硬笔楷书的创作训练。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。 三、学情分析 五年级的学生虽然已经具备了汉语书写的能力和相应的水平，但是其在具体的书写中还存在各种问题，旨在提高同学们的书写水平，纠正书写中的问题，教学要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。 四、教学目标 1、体现人文性 素质教育要求教学要面对全体，使学生得到多层面的发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的历史以及其重要性，晓知并学习古代名人
学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人，培养其人文精神。 2、要有针对性 教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，要求人人参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。 3、保持持久性 “冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。 4、培养兴趣性 书法本是一门科学性很强的艺术，小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。 五、采取措施 书写的训练可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法： （一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练，不能一味地要求学生按照教师的喜好训练。