初中英语句子结构
模块一：句子结构
【重点】
一、词性的概念：
英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).
2、代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。
4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall（高的），short 矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。
5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly 是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常见的有likely，friendly lovely，lonely，weekly，monthly，yearly）,这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！
6、介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广，而且变化多端，往往令人捉摸不定，记起来很麻烦。别怕别怕，大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at, by, to,in,for,of,on,from,with，其中又以at, by, in, on为四大“要犯"！学习介词就是要抓住这几"要犯"，还要提醒你的是，介词同名词“关系”最好，是“铁”哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。
7、连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and, but, or, both .. and, neither..nor, not only ..but also, when,where, before, after, if 等等
8、冠词，英语中只有三个词：a\an (不定冠词)the (定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。
9、数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：one two, three, four, five, six, seven等等，序数词，比如：first, second, third, fourth, fifth 等等。10、感叹词，主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如：oh, ah, well等等，这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。
二、简单的五种基本句型：
1、S(主）+ Vi（不及物动词）（谓语）——→主动结构
例如：Time flies.
1）S + V +副词（状语）
例如：Birds sing beautifully.
2）S + Vi +介词短语（状语）
例如：He went on holiday.
3）S + Vi +不定式（状语）
例如：We stopped to have a rest.
4）S + Vi +分词（状语）
例如：I'll go swimming.
2、S (主）+ Vt（及物动词）（谓语）+ O（宾语）——→主动宾结构
例如：We like English.
1）S + Vt +名词/代词
例如：I like music.
2）S + Vt +不定式
例如：I want to help him.
[说明]常用于这句型的动词有：decide, hope, learn,need, promise, want,等。
3）S + Vt +疑问词+不定式
例如：I don't know what to do.
[说明]常用于这句型的动词有：ask, decide, find out, forget, know等。
4）S + Vt +动名词
例如：I enjoy living here.
[说明]常用于这句型的动词有：advise, enjoy, finish, mind, practise 等。
5）S + Vt +宾语从句
例如：I don't think(that) he is right.
[说明]常用于这句型的动词有：hope, know, notice, think, wonder等。
【难点】
3、S (主）+ V（谓语）(系动词）+ P（表语）——→主系表结构
例如：We are Chinese.
[说明]Ⅰ.除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，①表感官的动词，feel, smell,taste, sound, look, seem等。②表转变变化的动词，become, get, grow, turn,go,等。③表延续的动词keep, seem等。
④表瞬时的动词come, fall等。
Ⅱ.表语也就是主语的补足语。
1）S + V +名词/代词
例如：He is a boy.
2）S + V +形容词
例如：She is beautiful.
3）S + V + Adv副词
例如：Class is over.
4）S + V +介词短语
例如：He is in good health.
5）S + V+分词
例如：He is excited.
4、S (主）+ Vt（谓语）+ In O（间接宾语）+ D O（直接宾语）—→主动双宾结构
例如：I give you help.
1）S + Vt +间接宾语+直接宾语
例如：I sent him a book.
2）S + Vt +直接宾语+ To/for +间接宾语
例如：He sent a book to me.
[说明]①间接宾语前需要加to的常用动词有：bring, give,lend, pass, pay, read, sell, send, show, teach, tell, wish, write等。
②间接宾语前需要加for的常用动词有：buy, get,make等。
【难点】
5、S (主）+ Vt（谓语）+ O（宾语）+ O C（宾语补足语）——→主动宾补结构
例如：I make you clear.
[强调]宾语和宾语补足语之间通常具有逻辑主谓关系。
1）S + Vt +宾语+名词
例如：We named our baby Tom.
[说明]常用于这句型的动词有：call, find, make, name等。
2）S + Vt +宾语+形容词
例如：He painted the wall white.
[说明]常用于这句型的动词有：cut, find, keep, leave, make, see, wash等。
3）S + Vt +宾语+介词短语
例如：She always keeps everything in good order.
4）S + Vt +宾语+不定式
例如：I wish you to stay.
[说明]常用于这句型的动词有：①不定式带to的词：ask, invite,tell, want, warn, wish等。②不定式不带to的词：have, know,let, make, notice, see, watch等。
5）S + Vt +宾语+分词
例如：I heard my name called（表示被动）.
I feel something moving（表示进行）.
[说明]常用于这句型的动词有：notice, observe, see, watch等。
6）S + Vt +宾语+疑问词+不定式
例如：He show me how to do it.
[说明]常用于这句型的动词有：ask, show, teach, tell等。
随着服务业的完善与提升，“三声服务”愈来愈被大家重视，尤其在百货商场中，对三声服务的要求和规范也越来越严格。
三声服务简单来说就是：来有迎声，问有答声，去有送声。
来有迎声—俗称喊宾，当看到顾客走近专柜时主动打招呼：您好、欢迎光临；
问有答声—当顾客进入专柜咨询商品或询问时立即为其解答并跟进顾客需求；
去有送声—俗称送宾，顾客离开时送别顾客：请慢走、欢迎下次光临。
可不要小看这三声，做好与做坏的差距可是非常大的，起到的作用也截然不同。
三声服务之勇气与必要性
导购员当中很多人年龄比较小或刚走入工作岗位，讲三声时没有勇气或没有底气不好意思讲，有时会认为来者不一定是买家，没有必要见到人就喊宾，还有
些时侯自己正忙于其他工作，认为这时可以不讲三声。这些心态往往是导购员讲三声迟钝、不积极甚至不讲三声的原因。我们做服务行业对顾客讲三声是一种礼貌的表现，中国有句老话叫礼多人不怪，在顾客眼里，我们讲三声只会让他们留下礼貌、热情、负责的感受，绝对不会有人听到三声服务后说：这个导购话真多、讨厌、多余等等，所以我们大可不必不好意思，请打消一切后顾之忧大声的去讲三声吧。给顾客分三六九等，猜测顾客是否是买家而分类对待是导购员的大忌，要知道很多拥有超强的购买力的顾客却貌不惊人，你若是认为自己眼光独特坚持给顾客分高低档次的话，就会丧失很多真正的买主甚至会激怒一些实力派顾客，所以讲三声要遵循来客即喊的原则，严禁分门别类区别对待。我们在忙于自己工作时若意识到有顾客经过或进柜，马上说一句“欢迎光临”并不会对我们手头的事有任何耽搁，而对于顾客来说却有一种更受重视、倍感亲切的感觉，这样做我们何乐而不为呢？三声服务不仅是一种现场交流，还是一种软广告，商场中品牌众多，适当的喊宾其实是一种良好的品牌宣传，在商场中走动的顾客可是真正的目标客户啊。听到三声的顾客可能现在并不需要立即购买，但是却给他留下良好的印象，当过些时候他有需求时往往会把你作为第一选择。所以不要认为讲了半天没有一个顾客购买，好像是白讲了，其实是因为这“药效”时间较长，但是不立即见效不等于永远不见效。
初中英语句子结构 模块一：句子结构 【重点】 一、词性的概念： 英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识). 2、代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。 3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。 4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall （高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。 5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常见的有likely，friendly lovely，lonely，weekly，monthly，yearly）,这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过
英语句子成分 The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 按句子成分划分，此句为： The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. (主语) (定语) (谓语)(状语) (谓语) (宾语) (定语) 按意群划分，此句为： The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 一、英语各种成分的基本含义及用法 （一）、主语 主语是全句谈论的中心话题。我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的是“哪个人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物体”，等。这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。 主语是指句子的某个部分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。所以，英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”，例如：It .... that ...句式等。 1. Peter is a well-known pianist. （名词作主语） 2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语) 3. He likes reading storybooks. (代词作主语) 4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式短语作主语） 5. What we shall do next is not yet decided. （从句作主语） 6. It took us two hours to travel around the city by subway. (It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语) 请指出下列句中主语的中心词。 1. The teacher with two of her students is walking into the classroom. 2. There is a bird flying in the sky. 3. The useful dictionary was given by my mother last year. 4. It is very difficult to do today's homework without your help. （二）、谓语
初中---五种基本句型 中考对五种基本句型的考查主要集中在以下几方面： 1. 掌握五种基本句型的基本用法。 2. 掌握五种基本句型在用法上的区别。 中考考查这部分内容时的题型和大体分值为： 单选（1分） 写句子（1分） 写作（1-2分） 阅读理解（1-2分） 一、知识精讲 五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中，首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。 （一）五种基本句型的句子成分： 1. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。 2. 主语（subject）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 【例句】 We often speak English in class. 我们在课上经常说英语。 Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。 The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。 3. 谓语（verb）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。 【例句】 He practices running every morning. 他每天早晨练习跑步。 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 We like helping the people in trouble 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。
初中英语句子结构与成分题20套(带答案)及解析 一、句子结构与成分 1．What is your new speech on, Mr. Smith?（选出宾语） A. What B. your new speech C. on D. Mr. Smith 【答案】 A 【解析】【分析】句意：你的演讲是关于什么，史密斯先生？on 介词后面跟宾语，特殊疑问词what在句中作on的宾语，故选A。 【点评】此题考查句子成分。根据句子结构确定划线部分在句中的成分，选出正确答案。2．Which of the following sentences is correct? A. He came in and sat down. B. We all like
初中英语句子成分讲解 一、考点、热点回顾 【句子的成分】 在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如： （1）Lucy is a beautiful nurse、（名词作主语）（2）He reads newspapers every day、（代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health、（动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure、（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided、（主语从句作主语） （二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如：His parents are teachers、（系动词和表语一起作谓语） We study hard、（行为动词作谓语）We don’t finish reading the book、（助动词和行为动词一起作谓语） He can speak English、（情态动词和行为动词一起作谓语）
（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。S he is doing her homework now、（名词作宾语） She says（that）she is ill、（宾语从句作动词宾语） We often help him、（代词作宾语） He likes to play basketball、（不定式作宾语） We enjoy listening to the music、我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语）说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。 说明2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，直接宾语指物，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语指人。间接宾语一般放在直接宾语之前。 不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如：give, show（给……看），bring, pass, buy等。如：（1）Our teacher tells us a story、（2）The sun gives us light、间接宾语如果放在直接宾语之后，在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。间接宾语前加“to”的有：
初中英语句子成分分析与讲解 英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词造句，逐渐达到流利地说出地道的英语。 【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分? 【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。 1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当.位于动词之前 The car is running fast.(名词) We are students.(代词) One of my classmates is from Shanghai.(数词) It's bad manners to spit in public.(不定式) Eating too much is bad for your health.(动名词) 【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。 2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如： He works in a factory.(实义动词) I felt cold.(系动词+表语) How can I get to the station?(情态动词+实义动词) Do you speak English?(助动词+实义动词) They are working in a field.(助动词+实义动词) 【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。 3.宾语：是及物动词所涉及的对象问什么谁。如： He is doing his homework.(名词) They did nothing this morning.(代词) She wants to go home.(不定式) We enjoy playing football.(动名词) 【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类动词常见的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。如： He bought me a book. Pass me the ball，will you?(间宾+直宾) 直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或for等。如： Han Chen lent some money to Li Hai.(直宾+间宾) Xiao Liu bought a dictionary for Tom.(直宾+间宾) 4.定语：用于修饰名词或代词，一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。如： What a beautiful kite it is!(形容词) She is a chemistry teacher.(名词) There are two students in the classroom.(数词) We have something to do tomorrow.(不定式)
句子成分及基本句型 一、考点、热点回顾 【句子的成分】 在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补 足语等。 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式 或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如： （1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） （2）He reads newspapers every day. （代词作主语） （3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） （4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语） （5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语） （二）谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语） We study hard. （行为动词作谓语） We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语） He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语） （三）宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词 一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now.（名词作宾语） She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语） We often help him.（代词作宾语） He likes to play basketball.（不定式作宾语） We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语） 说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或 动名词，称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外，动词不定式可作动 词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。 说明2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的 直接对象，直接宾语指物，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语指人。间接宾语一般放在直接宾语之前。 不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如：give, show（给……看），bring, pass, buy 等。如：（1）Our teacher tells us a story. （2）The sun gives us light. 间接宾语如果放在直接宾语之后，在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。 间接宾语前加“to”的有： give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise（答应）, refuse（拒
初中英语句子结构分析 简单句的五个基本句型 主语＋不及物动词 主语＋及物动词＋宾语She likes English. 主语＋系动词＋主语补语She is happy． 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语She gave John a book． She bought a book for me. 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语She makes her mother angry． The teacher asked me to read the passage. （There +be There lies a book on the desk. ） 1. 基本句型一：Ｓ+Ｖi （主＋不及物动词） 主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。主语一般在句首。 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。 不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构， 如：1. We │come. 2. The sun│rose. 3 She came． 4 My head aches. 此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 2. 基本句型二：Ｓ+ Ｖ系+ Ｐ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。 如：1. This │is │an English-Chinese dictionary. 2. The dinner │smells │good. 3. He │is growing │tall and strong. 系动词主要是起到连系主语和表语的作用。 可分四类：1. 表“是” 如：be“是”(am, is, are, was, were) 2.表“感觉” 如：look看起来feel感到，sound听起来，smell闻起来，seem似乎 3. 表“变” 如：get变得, turn变得, grow变得，go变得, come变得, become成为 4. 表“保持” 如：keep保持, stay保持 常用连系动词的用法： ①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn
初中英语语法整理：句子成分知识分析【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分? 【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。 【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及短语充当? 【答】 .主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如：Thecarisrunningfast. wearestudents. oneofmyclassmatesisfromShanghai. It'sbadmannerstospitinpublic. Eatingtoomuchisbadforyourhealth. 【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语放在句后。 2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如： Heworksinafactory.
Ifeltcold. HowcanIgettothestation? DoyouspeakEnglish? Theyareworkinginafield. 【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。 3.宾语：是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。如： Heisdoinghishomework. Theydidnothingthismorning. Shewantstogohome. weenjoyplayingfootball. 【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类动词常见的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。如： Heboughtmeabook. Passmetheball，willyou? 直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或for等。如：HanchenlentsomemoneytoLiHai. XiaoLiuboughtadictionaryforTom. ②有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。这类动词有：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，
句子的成分 1 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） Three were absent.（数词作主语） To teach them English is my job. （不定式作主语） 注意 不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English. （真正的主语是to teach them English.） 2 谓语 说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。 谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。His Parents are doctors. （系动词作谓语） She looks well.（系动词作谓语） We study hard.（实义动词作谓语） He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语） 3 表语 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。 You look younger than before.（形容词作表语） I am a teacher.（名词作表语） Everybody is here.（副词作表语） They are at home now.（介词短语作表语） My job is to teach them English.（不定式作表语） 4 ,宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。 She is playing the piano now.（名词作宾语） He often helps me.（代词作宾语）
初中英语句子成分 一.句子的成分：句子的成分是指组成句子的各个部分，即：主语、谓语、表语、 宾语（直接宾语和间接宾语）、补足语、定语、状语等。 主要成分：主语和谓语 句子的成分 次要成分：表语、宾语、补足语、定语、状语等 (一)主语：主语是一个句子的主要成分，也是句子所叙述的主体，一般位于句首，Subject 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。 注意：在there be结构、疑问（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓 例如：Tom is a good boy. (名词) We often speak English in class. (代词) One-third of the students in this class are girls. (数词) To swim in the river is a great pleasure. (不定式) Smoking does harm to the health. (动名词) The rich should help the poor. (名词化形容词) When we are going to have an English test has not been decided. (主语从句) It is necessary to master a foreign language.(it为形式主语，真正的主语是不 定式) （二）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。说明主语“做什么”、Predicate “是什么”或“怎么样”，一般由动词或动词短语来充当，一般放在主语之后。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。谓语的构成如下： 1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。例如： I like apples. ( 动词) He practices running every morning. （动词短语） 2.复合谓语：（1）由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成； 例如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.
语法讲座——句子成分和句子结构 一、概述：要想快速记忆英语的主要语言规则就必须按照词的分类来记忆（n. v. pron. adj. adv. art. 二、句子成分： 主语:表示“是什么；是谁”。例如:Who teaches you English? (谁教你们的英语？) 谓语:表示“做什么；是怎样”。例如:They are talking about the grades.(他们正在谈论分数。) 宾语:表示“动作或介词的对象”。例如:My father bought me a new bike.(我爸爸给我买了一辆新自行车。) 定语:表示名词或代词是“……的”。例如:This is a big brown wooden desk.(这是一张棕色的大木头课桌。) 状语:表示“……地”做动作。例如:I really like English.(我真地喜欢英语) 系表结构:英语中特有的“系动词+形容词或名词”的结构。系动词有“1+3+6”。 例如：That sounds good.(那听起来很好) I am very well today.(我今天很好)
四、分析下列句子的句子成分： 1. Three is enough for each of us. 2. Some young people can’t be careful to their jobs. 3. You are many but they are few. 4. I can speak a little Japanese. 5. All the people are here. 6. I t’s so nice to meet you. 7. Who is she? 8. What color is your new dress? 9. When is your school art festival? 10. How is your father? 11. What are they talking about? 12. Four and three is seven. 13. All I can do is to wait and see. 14. Being a middle student is a difficult thing. 15. To be a scientist needs to work hard. 16. You also can buy clothes, fridges(冰箱) and washing machines(洗衣机) in this supermarket. 17. This is my shirt. 18. This shirt is mine. 19. Is math your favorite subject? 20. Is your favorite subject math?
1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher. 她父亲是个医生，她母亲是个老师。 I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it. 我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3 复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean.
定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分：主语和谓语 次要成分：表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语 I met my best friend Tom at the station yesterday . 主语谓语定语宾语同位语状语 ㈠主语（subject） 句子说明的人或事物 Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词） Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式） Smoking is bad for health.（动名词） The young should respect the old.（名词化的形容词） What he has said is true. （句子） 找出下列句中的主语： 1、The sun rises in the east. 2、Twenty years is a short time in history. 3、The poor are now living in the shelter. 4、Seeing is believing. 5、To see is to believe. 6、He likes dancing. 7、What he needs is a book. 8、It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.
㈡谓语 说明主语的动作、状态和特征 简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语：由情态动词或助动词+动词; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing. 找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。）： 1. We love China. 2. We have finished reading this book. 3. He can speak English. 4. She seems tired. (三)宾语 动作的对象或承受者——及物动词或介词的宾语Show your passport, please. （名词） She didn't say anything. （代词） How many do you want? - I want two. （数词） They sent the injured to hospital. （名词化的形容词）They asked to see my passport. （不定式） I enjoy working with you. （动名词） Did you write down what he said? （句子）
句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。 主要成分：主语和谓语 1、主语 一个句子中需要加以说明或描述的对象。主语的位置： 一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。The school is far from here. 名词做主语 She goes to school by bike.代词做主语 Eight is a lucky number.数词做主语 The blind need more help.名词化的形容词做主语 There is a pen on the desk. 名词做主语 Predicting the future is interesting.动名词做主语 To be a doctor is my dream.不定式短语做主语 Lucy is a good student. The Great Wall is in China. 2、谓语 表示人或事物(主语)的动作和存在的状态. 英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词 句子的时态和语态是通过谓语表现出来。 谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。分析句子的主语和谓语 Mr. Li teaches English. He can play the piano. My parents and I are having dinner. He studies very hard. She likes speaking. I can swim in the river. We don’t like math. He doesn’t watch TV. 3、表语 用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
初中英语句子成分讲解_练习及答案 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
句子成分及基本句型 一、考点、热点回顾 【句子的成分】 在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） （2）He reads newspapers every day. （代词作主语） （3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） （4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语） We study hard. （行为动词作谓语） We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语） He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now.（名词作宾语） She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语） We often help him.（代词作宾语） He likes to play basketball.（不定式作宾语） We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语） 说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。 说明2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。 。间接宾语一般放在直接宾语之前。
一．分析句子结构 1.Time flies by. 2. I'm on a diet. 3. I own you one. 4. It slipped my mind. 5. Old habits die hard. 6. I enjoy your company. 7.I can't stand the heat. 8.Chatting on the internet brings me a lot of fun. 9. He speaks English well. 10.Teachers will make your English better. 11.They found the dead boy. 12.They found the boy dead. 13.I found the book easily. 14.I found the book easy. 15.Tom found Jim an apartment. 16.We found John a loyal friend.' 17.I will find you a good teacher. 18. She will make him a good wife. 19.She will make him a good husband. 20. Some farmers saw something strange in the sky .
. meeting the attend should everyone that necessary it think We 21. 22. It's strange that she doesn't come today . 23. It was in the library that I come today . 24. He likes drawing at times when he isn't working . 25. We left in such a hurry that we forgot to lock the door. 26. Spring coming on , the tree turned green . 二．找宾语补足语 1.The telescopes of the 1600's magnified objects thirty-three times their original size. 2.The boy sharp remark left the teacher speechless. 3.The chairman has declared the meeting over. 4. I prefer my steak medium. 5.Dick set the caged animals free. 6.The pot calls the kettle black. 三．选择题 A 1. Let ____ do it again. A.I B. me C. he D. she 2. I don't know___. A. how to do B. what to do C. where to do D. when to do B 1、I saw him ___ basketball with Jack an hour ago.