把握以人为本的理念思想汇报
尊敬的党组织：
在科学发展中，我们一直在强调以人为本。这是一个重大的改观，在这个构建中国特色的和谐社会的时期，我充分重视人，和人性的发展。以人为本是科学发展观的核心。指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存与发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。胡锦涛在中共十七大报告中指出：科学发展观，核心是以人为本。深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
“以人为本”是对以神为本和以物为本的否定和超越，本质上体现着对人的生存境况的关怀，对人的价值的尊重，对人的作用的重视。由于人可从社会和个人两方面理解，故以人为本的观念兼含有以社会的人或作为群体的人为本位和以个体的人为本位两重含义。马克思主义倾向于从人的社会关系和人的群体去理解人。马克思作为无产阶级
革命家和马克思主义创始人，始终以全人类的解放为奋斗目标。他批判地继承、发展了自文艺复兴以来尤其是费尔巴哈的“人本主义”，以人民群众的劳动实践为基础，把抽象的、孤立的、非历史的人科学地还原为具体的、社会的、历史的人。在他看来，人是社会实践的主体，而生产实践是最基本的社会实践，因而，作为以生产劳动者为主体的人民群众是历史的创造者。群众观点是马克思主义的根本观点。作为科学发展观核心理念的以人为本，是中国共产党根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来的。
中共十六届三中全会提出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。中共十七大又确定“以人为本”是科学发展观的核心。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，把科学发展观落到实处。(1)以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。与中共提出的始终代表中国最广大人民的根本利益和全心全意为人民服务的根本宗旨完全一致。以人为本的人，是指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的本，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。(2)以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求，是中共的根本宗旨和执政理念的集中体现，
是社会主义制度的本质特征，是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的根本要求。
(3)坚持以人为本，要在治国理政的过程中充分体现和代表人民
的意愿，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断让人民群众得到实实在在的利益，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。(4)要在经济社会发展的各个环节、各项工作中体现和
保障人民群众的权益。经济建设，要着眼于创造更丰富的社会物质财富，改善人民生活、提高人民生活水平。政治建设，要着眼于保障人民当家作主的权利和合法权益，不断发展社会主义民主、健全社会主义法制。文化建设，要着眼于满足人民精神文化需求，提高人民精神生活质量，不断丰富人们的精神世界。社会建设，要着眼于协调好各方面的利益关系、增强全社会的创造活力，不断建设全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。(5)坚持以人为本，就要把促进
人的全面发展作为经济社会发展的最终目的，既着眼于人民现实的物质文化生活需要，又着眼于促进人民素质的提高，把促进人的全面发展落实到经济社会发展的全过程，贯穿到各项工作中去。
实现人的全面发展，受到生产力发展水平和社会现实条件的制约，是一个长期的、渐进的过程，不能超越经济社会发展阶段。要从社会主义初级阶段基本国情这个最大的实际出发，从具体事情做起，把促进人的全面发展落实到经济、政治、文化、社会建设的各个方面，推进经济社会全面进步。
请党组织相信，我对这样问题的学习是无止尽的，我会好好学习，认真学习的。
汇报人：XX
思想汇报：坚持以人为本的领导理念尊敬的领导： 在过去的一年里，我作为公司/组织的一员，一直秉持着以人为本的领导理念，努力奉献于公司/组织的发展。在撰写这份年度报告时，我将全面客观地评估过去 一年的工作情况，并提出未来的计划和目标，以期传达我们公司/组织的业务状况 和发展方向。 过去一年，我始终将员工的关注放在首要位置，积极倾听他们的意见和建议， 为他们创造良好的工作环境。通过定期召开团队会议，我确保员工能够充分表达自己的想法和困扰，并及时提供解决方案。我激励团队成员参与决策过程，尊重他们的知识和经验，使每个人都能感受到自身的重要性和价值。 在推动团队协作方面，我积极促进跨部门沟通与合作。我鼓励不同部门的员工 交流合作，分享最佳实践，以提高工作效率和协同能力。我推行平等和开放的文化，打破部门之间的壁垒，促进和谐共处。这种跨部门合作的方式有效推动了公司/组 织各项工作的顺利进行。 除了关注员工的需求和团队的协作，我还注重员工的职业发展。我积极培养团 队成员的技能和能力，提供培训机会和职业发展规划。通过定期评估和反馈，我激励他们实现个人和团队目标，同时注重平衡他们的工作和生活。在过去一年里，我帮助员工取得了显著的职业成长，他们在各自的岗位上发挥了更大的潜力。 未来，我将继续以人为本的领导理念作为我的指导原则。我将更加关注员工的 发展和福祉，提供更多的机会和资源，让他们在工作中能够做到更好的自我实现。我将致力于加强团队的协作和沟通，打破部门之间的壁垒，创造更加融洽的工作氛围。我将进一步加强自身的学习和提升，以更好地引领团队走向成功。
通过这份思想汇报，我希望能够清晰地传达出我始终坚持以人为本的领导理念，并展示出我的工作成果和能力。我深信，只有以人为本，才能激发出员工的潜力，推动公司/组织的可持续发展。 感谢领导的关注和支持，我将不懈努力，为公司/组织的发展贡献更多的力量！ 此致 敬礼
尊敬的党组织： 在我看来理解科学发展观，难点往往在“科学发展”与它的“核心”即“以人为本”的关系上。因为“以人为本”，固然有“从人和物对立”的角度强调人比物更重要的思想，但这里更核心的还是强调了“以人民做根本”。这里讲的“人民”概念，实际上是毛泽东思想对马克思主义的一个发展。科学发展观的“以人为本”，正是在这个意义上强调了人民为“国”之根本。如果与发展观联系起来，我们则可以把它展开为以下三层意思：“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”。 第一，它是马克思主义所一贯强调的发展观的最新成果。可以说，马克思主义本质上就是关于社会发展的理论。它从历史唯物主义出发，强调社会主义是历史发展的必然归宿，指出人类社会总是在改变生产方式基础上而最终实现人的彻底解放。现在的科学发展观，正是中国特色社会主义理论的最新成果，是马克思主义所一贯强调的发展理论中国化的集中表现。因为它强调的“以人民做根本”，已经不仅把工人、农民、知识分子等一般劳动者放在了国家主体地位，同时也把其它社会各阶层都纳入了国家的主体地位。既然是主体，他们的合法权益，包括享受物质财富的权利和参与国家管理的权利，就都要给予保证并予以落实。这样形成的一种以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，加上以工人、农民、知识分子和一切社会主义建设者为国家主人的政治制度，不正是对传统马克思主义发展观的发展吗?它显然解决了毛泽东提出的“第二次结合”问题，是当代马克思主义的最新成果，更是开辟了马克思主义中国化的新境界。 第二，它是我党针对我国新形势新阶段所提出的重大战略思想，是中国特色社会主义理论的新发展。1978年以来，在***中国特色社会主义理论指导下，我国改革开放事业取得了举世瞩目的成就。但进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的特征，也遇到了一些新的困难，面临一些新的问题，应对和解决这些问题，显然是我们党和全国人民的迫切任务。而科学发展观的提出，特别是其核心“以人为本”的确立，对我国当前面临的不少问题，无疑是最好的克服和矫正。从这个意义上说，坚持科学发展观，就是对***理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，同时也使之发展到了一个更新的阶段。 第三，科学发展观是我党总结各国发展经验和教训而提出的，是对当代西方迄今所实行的占主导地位的发展模式的超越。诚然，信息技术革命和全球化的经济，使得某些国家凭借已经占有的先机，凭借国际金融的高度垄断，大量吮吸别国特别是穷国的利益。他们以此来改善国内人民的生活状况，缓和国内的矛盾。但他们最终也解决不了人民群众的共同富裕问题。世界上许多发展中国家也曾按照西方宣传的这套制度来发展自己，但绝大多数效果并不理想。以至人们逐渐看清了它的真面目，纷纷走上了批判的道路。而目前这场金融危机，更必然加快左翼和社会主义思潮、理论乃至运动的进一步发展。 由以上大背景来看，我们提出科学发展观，正是在总结了不同国家发展道路的利弊得失和不同发展模式的优劣之后，结合我国国情，在中国特色社会主义理论指导下，选择的一条新的发展道路。它对现在西方发展模式的超越，是毋庸置疑的。我们所能做到的就是尽自己最大的努力好好学习和深入贯彻科学发展观的精神，用它指导我们的学习和工作，力争创造更多的成果。
以人为本思想汇报 目录 第一篇：以人为本思想汇报 第二篇：以人为本思想汇报 第三篇：以人为本的思想思想汇报 第四篇：以人为本积极分子思想汇报 第五篇：思想汇报3(以人为本) 正文 第一篇：以人为本思想汇报 ●“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂，以人为本思想汇报。 ●以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，但前者的涵盖面更广。 ●以人为本的提法，和西方的人本主义思潮没有任何关系。 党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，内涵十分丰富，需要我们认真学习。根据自己的学习体会，我感到应把握以下几点。 第一，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。不能把其中的以人为本单独抽出来作为一个独立的命题到处套用，导致这一概念在使用上的泛化。科学发展观是党中央在总结多年实践经验基础上提出的，是我们党在邓小平理论和
“三个代表”重要思想指引下所取得的重要认识成果，是发展观上的重大突破。科学发展观之所以把以人为本作为重要内容纳入其中，是因为我们所讲的发展，其外在形式虽往往表现为物质的、经济的方面，但它的目的归根到底是为了满足广大人民的物质和精神生活需求。这个目的任何时候都不能忘记，忘记了就会迷失方向，就会使发展偏离正确的道路，思想汇报《以人为本思想汇报》。一段时间内，一些人把gdp的增长当作衡量经济发展的唯一标准，这种“见物不见人”的片面认识，在实践中带来了危害。当然，gdp指标还是应当重视的，只不过不能把它当作唯一指标、唯一标准。如果说以人为本是发展的目的，那么中央提出的“五个统筹”，就是全面、协调、可持续发展的内容。只有做到统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，才能保证我国经济建设和其他各项事业的发展不偏离健康的轨道。 第二，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”中的以人为本的含义，和“三个代表”重要思想中的“代表中国最广大人民的根本利益”的含义没有实质上的不同，两者都体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求，体现了历史唯物主义关于人民群众是历史的主体的基本观点。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，也就是以最广大人民的根本利益为出发点和归宿，因此没有必要把以人为本改为“以民为本”。那么，为什么不提“坚持以最广大人民的根本利益为本，树立全面、协调、可持续的发展
思想思想汇报以人为本 思想汇报以人为本的理念，强调重视人的主体性和尊重个体。在这个理念中，个体不仅是思考和创新的源泉，更是企业或组织的力量之源。 思想汇报是全面了解和评估员工工作的重要工具。它可以帮助员工梳理思路、充分发挥人的思考和表达能力。同时，汇报也是一种沟通与协调方式，通过听取员工的汇报，及时反馈工作和情况，做出发展计划。思想汇报倡导在交流中激发思想、激发创造力，为团队带来更多的灵感和机遇。 在思想汇报过程中，团队领导应该秉持以人为本的理念，注重团队成员的个人特长和爱好，充分利用其优势，促进个人和团队的发展。通过了解和倾听员工思想汇报，创造一个开放、合作、尊重创新的工作环境，实现团队共同成长。 另一方面，思想汇报以人为本实质上意味着企业或组织需要倾听员工的声音，了解员工的想法和需求，并采取相应的工作安排。因此，企业或组织应该鼓励员工参与思想汇报，充分发挥员工的个人创造和发挥能力。更直白的说，公司领导们应该亲近员工，实际上听取他们的意见和建议，以此来改变和提升公司的文化和环境。员工的思想汇报不仅需要听，更需要认真反思和回应，及时解决问题和关注员工的反馈，让员工感知到自己的价值和被重视。
思想汇报以人为本同样也是一种信任和尊重的体现。当企业或机构表现出对员工的信任与尊重时，员工才会发挥创造力和工作热情，共同为公司的成功和发展做出贡献。更重要的是，这种信任和尊重会促进员工对公司的认同度，增强员工的责任感和自信心，进一步提高员工的工作效率和产出。 在总结中，可以说思想思想汇报以人为本戴着公司领导亲和员工、信任员工、鼓励员工、重视员工的态度进行了深刻的实践。思想汇报是收获和分享心得的过程，提升了团队的开放性和沟通效率，也促进了员工之间的相互了解与支持。在内部进行思想汇报是让员工管理者了解对方，促进工作效率的同时又增进沟通和交流，此外也能培养员工的个人创造力、提升员工的mento 加油my 的主内部思考，使得员工有更广阔的职业和学习发展路径。思想汇报以人为本，也带来了企业或机构的发展动力，不断地促进团队的凝聚力和创新能力，使团队达到共同成长，迅速壮大，不断前进的目标。
把握以人为本的理念思想汇报 尊敬的党组织： 在科学发展中，我们一直在强调以人为本。这是一个重大的改观，在这个构建中国特色的和谐社会的时期，我充分重视人，和人性的发展。以人为本是科学发展观的核心。指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存与发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。胡锦涛在中共十七大报告中指出：科学发展观，核心是以人为本。深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 “以人为本”是对以神为本和以物为本的否定和超越，本质上体现着对人的生存境况的关怀，对人的价值的尊重，对人的作用的重视。由于人可从社会和个人两方面理解，故以人为本的观念兼含有以社会的人或作为群体的人为本位和以个体的人为本位两重含义。马克思主义倾向于从人的社会关系和人的群体去理解人。马克思作为无产阶级
革命家和马克思主义创始人，始终以全人类的解放为奋斗目标。他批判地继承、发展了自文艺复兴以来尤其是费尔巴哈的“人本主义”，以人民群众的劳动实践为基础，把抽象的、孤立的、非历史的人科学地还原为具体的、社会的、历史的人。在他看来，人是社会实践的主体，而生产实践是最基本的社会实践，因而，作为以生产劳动者为主体的人民群众是历史的创造者。群众观点是马克思主义的根本观点。作为科学发展观核心理念的以人为本，是中国共产党根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来的。 中共十六届三中全会提出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。中共十七大又确定“以人为本”是科学发展观的核心。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，把科学发展观落到实处。(1)以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。与中共提出的始终代表中国最广大人民的根本利益和全心全意为人民服务的根本宗旨完全一致。以人为本的人，是指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的本，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。(2)以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求，是中共的根本宗旨和执政理念的集中体现，
司法所思想汇报在司法活动中贯彻以人为本理念司法工作的功能之一,就是化解社会矛盾.任何社. 坚持客观公正、平等保护.所谓客观公正,是指在诉讼活动中,为了搞清案件的真实情况,法官、检察官应站在客观公正的立场上,不偏不倚地收集证据、案件,维护诉讼各方当事人的合法权利.根据我国刑事诉讼法,审判人员、检察人员、侦查人员必须依照法律规定的程序,收集能够证明犯罪嫌疑人、被告人有罪或无罪、犯罪情节轻重的各种证据；严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据；保证一切与案件有关或者了解案情的公民有客观、充分地提供证据的条件.司法人员在办案中,只有站在客观的立场上,依法平等保护诉讼各方的利益,才能达到化解矛盾、促进和谐的目的.特别是在刑事案件中,司法机关对于原告与被告、受害人与犯罪嫌疑人的权利均应予以充分重视,既要认识到依法及时打击犯罪是对大多数人权利的保护、履行查处和惩罚罪犯的职责,又要在诉讼中依法保障犯罪嫌疑人、被告人的权利. 着力化解矛盾、增进和谐.司法机关依法查处案件的过程,实际上是化解矛盾、减少社会冲突的过程.在这个过程中,司法机关应区分不同对象,采取不同措施.对严重危害社会的犯罪分子,应依法严惩；对轻微违法犯罪的犯罪嫌疑人,则可以依据法律进行教育矫治.比如,对青少年违法犯罪行为较轻、没有前科的情况,可以依照有关法律规定,在司法人员主持下,让犯罪嫌疑人与被害人、社区代表之间进行面对面的沟通和交流,并采用犯罪嫌疑人向受害人道歉、赔偿损失、到社区服务、给予被害人生活帮助等灵活的解决方法,使犯罪嫌疑人获得受害人和社会的谅解,使受损的社会关系得到修复.法官处理案件,既应严格忠于法律、依法办案,又应尽力减少矛盾冲突、促进社会和谐,实现法律效果与社会效果的统一. 完善补偿制度、救济被害人.我国每年都有大量的刑事被害人由于案件未破或由于犯罪人没有经济能力而无法得到赔偿.随着经济社会的发展,有必要逐步建立刑事被害人国家补偿制度.通过国家补偿,让刑事受害人得到救助,既是维护刑事受害人合法权益的必然要求,也是坚持以人为本理念的具体体现,有利于刑事被害人消除怨气,自觉促进社会和谐.
思想汇报范文：以人为本 ★这篇《思想汇报范文：以人为本》，是我们特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 敬爱的党组织： “以人为本”是发展型社会新阶段的客观要求。当前，我国已经步入发展型社会新阶段， 社会矛盾阶段性特征的变化要求我们转变发展理念。突出强调“以人为本”，正是发展进入 社会新阶段的客观要求。 不同的社会发展阶段客观上需要不同的发展理念。在我国步入发展型社会新阶段的特定 背景下，进一步解放思想不仅需要继续加快制度创新，更需要从实际出发，尽快转变改革 发展理念，全面树立以人为本的发展观和改革观。发展理念的变化根源于发展阶段的变化。国际经验表明，发展阶段的变化是改革发展理念变化的客观基础。随着社会发展阶段的不 断提升，发展不能局限于经济增长和国民收入水平的提高，其内涵已经扩大到包括社会发展、政治文明等在内的全面发展。 以人为本的科学发展观适应社会发展阶段的提升。xx指出，“一个国家坚持什么样的发 展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果”。 在生存型社会，以做大经济总量、解决温饱问题为主要目标的发展理念，起到了积极作用。进入发展型社会，人的全面发展成为发展的重要目标。科学发展观，正是立足于社会主义 初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求而提出来的。 科学发展观的核心是以人为本。作为新阶段新的发展理念，科学发展观揭示了经济发展、社会发展和人的全面发展之间的本质联系，具有深刻的内涵。从我国进入发展新阶段面临 的矛盾和国际发展经验来看，树立以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观至关重要。多年来，我国在经济快速发展的同时，也积累了不少矛盾和问题。这些问题必须高度重视 而不可回避，必须逐步解决而不可任其发展。科学发展观从基本国情出发，系统地回答了 在我国这样一个具有13亿人口、且发展不平衡的大国，在新世纪新阶段走什么样的发展 道路，如何全面建设小康社会等事关全局的基本性问题。在我国进入到发展型社会的新阶段，经济转轨和社会转型进程不断加快，实践科学发展观具有重要的现实意义。 以人为本既是科学发展观的根本要求，也是新阶段改革观的本质内容。改革不仅要解放 和发展生产力，而且要以人为本，促进经济社会的协调发展。我国正处在经济社会的全面 转型时期，落实科学发展观，重要的内容之一是树立以人为本的改革观，将发展建立在制 度改革与创新的基础上。按照以人为本的要求，建设公共服务型政府。政府改革是全面改
入党积极分子思想汇报：以人为本，改善民生 敬爱的党组织: 近期召开的xx届四中全会对一些重大制度做出了进一步的论述和要求。例如，对现阶段房价暴涨，房地产商中饱私囊的行为采取了一系列的有效措施，以实现控制房价高涨的目标。革命战争年代，和平我们追求的目标。而在现在的和平年代，人民群众关注的重心则是“民生”，即--住房、教育和医疗。 改革开放三十年来，中国特色社会主义建设虽然取得了很大的成绩，老百姓的生活水平得到了很大的提高，但是随着改革的不断深入，深层次的矛盾和问题也随之出现。例如贫富差距，东西差距，城乡差距，教育不公平，老百姓看病难看病贵，买房困难等问题。 党的宗旨始终是全心全意为人民服务，无论是战争年代还是和平年代，党的宗旨都没有动摇过。以共产党为总书记的新的中央领导集体，提出了构建和谐社会和以人为本、全面协调可持续发展观，按照党的宗旨，制定出切实维护广大人民群众利益的方针政策。
XX年党中央决定在全国彻底取消实行了2600多年的农业税，从各个方面积极解决“三农”问题。党中央还决定，从XX年起全部免除农村义务教育阶段学生的书费，并补助贫困学生的生活费，让更多贫困地区的儿童和留守儿童获得了上学的机会，能为国家的未来培养更多的人才。另外，党中央还决定，从XX年起实施免费师范生政策，鼓励师范毕业生毕业后到基层从事基础教育工作，提高了基层的教育质量，也减少了教育不公平，缩小了城乡的教育差距。 共产党总书记在党的xx大报告中以“加快推进改善民生为重点的社会建设”为题，对解决民生问题进行了全面的阐述。希望经过全国各民族人民的努力，使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。 在不同时期，一代又一代共产党人用不同的方式诠释着党的宗旨的不同内涵。而作为一名入党积极分子，我们应该加强党性修养，逐步树立为人民服务的世界观，学好科学文化知识，为中国特色的社会主义事业贡献力量。 汇报人:
思想汇报以人为本的理念 作为一种管理手段和文化衍生物，思想汇报的存在已经深入人心，被越来越多的企业、组织采用。人们常说“人是企业 生产力的源泉”，这也是思想汇报以人为本的理念构建的主题。而思想汇报以人为本的理念所承载的“人”并不只是员工，而是 所有参与者，包括管理层、消费者、利益相关者等等。 首先，思想汇报以人为本的理念强调的是以人为本的人才管理观念。在企业中，人才资源是最宝贵的资源之一。传统的人才管理模式在晋升、薪资待遇等方面过于注重经验和资历，忽视了员工的品德、素质和能力。然而，思想汇报以人为本的理念认为，一个企业的最大财富在于人才，尤其是那些拥有高素质、创新意识、奋斗精神和担当精神的人才，他们是企业持续发展和提高核心竞争力的基石。 其次，思想汇报以人为本的理念还强调的是顾客至上的营销理念。在市场竞争中，企业的产品和服务必须用顾客满意度来衡量其成功程度，因为只有满足顾客的需求，才能保证公司的生存和发展。思想汇报作为一种营销手段，也必须首先强调顾客体验，树立优质服务意识，从而提高顾客满意度，增加客户黏性和忠诚度，达到企业产品的长期稳定销售。 再次，思想汇报以人为本的理念还强调的是协作共赢的合作观念。在现代社会，各个领域之间的竞争非常激烈，许多企业和组织处于相互合作和互利的关系中。这就需要企业通过思想汇报，搭建“沟通平台”，加强内部信息沟通交流，更好地协
调各项工作，发挥个人才能，凝聚合作伙伴的力量，建立长期战略合作同盟，形成共赢局面。 最后，思想汇报以人为本的理念还强调的是全员参与的文化建设观念。在现代社会中，企业文化已经成为企业发展中的重要原则，而思想汇报作为一项重要的文化建设活动，应该在企业中得到广泛的应用。只有通过思想汇报，才能促进企业中全员的参与、贡献和共享，形成全员共同追求企业价值观和文化理念的态度。 综上所述，思想汇报以人为本的理念不仅是一种管理方式，也是一种文化建设。它强调了以人为本的人才管理观念，顾客至上的营销理念，协作共赢的合作观念，全员参与的文化建设观念。企业和员工都应该重视思想汇报，从中学习，做出更加优秀的成果，为公司的成功贡献自己的一份力量。
大学生入党思想汇报：科学理解坚持以人为本 尊敬的党组织： 学习科学发展观就是要充分理解其核心内容——以人为本。我认为只有完全理解着这四个字的涵义，我们才可能真正贯彻这种理念在我们的日常生活和学习工作中。学习实践科学发展观，最主要最根本的是要科学理解、正确坚持以人为本这个核心。那么，如何从理论上科学理解、在实践中正确坚持以人为本呢？ 要正视人的地位。坚持以人为本，首先要正视人的地位。在世界万物中，人始终处于主体、主导的地位。除了人，其他诸如自然的、社会的、政治的、经济的、文化的一切关系和事物，都是由人支配的，都是为了人的生存、发展和享受需要。正视人的主体地位，就要在一切社会活动中始终把人放在最主要、最突出、最根本的位置。以人民的需要确定发展目标，依靠人民推动发展，发展成果由人民享受。 要发挥人的作用。坚持以人为本，关键要重视人的作用。人作为社会的主体，在一切社会活动中始终起着能动的、创造性的作用。正是人的这种能动的创造性，才不断地改造利用自然、建立完善社会制度、创造发展先进文化，推动人类社会一步步走向文明。我国的现代化建设是人民的事业，要顺利实现全面建设小康社会和现代化建设的宏伟目标，就要尊重人民的主体地位，发挥人民的能动作用，为每个人聪明才智的发挥、积极性的调动、创造力的激发，营造良好的环境和条件。要利用一切条件、动员一切力量、提供更多方便、创造更多机会，保证充分就业； 要在全社会形成与社会主义初级阶段相适应的创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，排除一切影响人的积极性、主动性、创造性充分发挥的思想、体制障碍，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，最大限度地发挥每个人的创造活力。 要满足人的利益。人为什么要参与经济、政治、文化等社会活动，就是为了满足自己的经济、政治、文化需要，这种通过一定经济方式、政治方式和文化方式实现的需要，就是利益。利益是人的活动的根本动力。离开利益的引导和激励，人的一切行为就会终止。坚持以人为本，最根本的是要满足人们日益增长的各种利益。人民群众是社会主义
大学生对以人为本的理解（精选多篇） 第一篇：大学生对以人为本的理解 尊敬的党组织： 身为当代的大学生，我们就要有新的时代气息。在大学期间我们就要充分利用学校的资源好好学习。我们要勇于承担建设新时代的责任。这其中我们的思想教育不能放松，我们要紧跟时代，学习先进的理论。我们应该以热情的态度学习科学发展观。 以人为本是科学发展观的核心，简言之，一是由于以人为本简明扼要、正确精辟地概括了实现科学发展所必须坚持的出发点、主体、动力、目的等基本原则，而这些正是构成科学发展观核心内容的基本要素。二是由于以人为本是科学发展的基本要求——全面协调可持续，根本方法——统筹兼顾，能否实现的前提和关键。 从理论上看，党中央提出的科学发展观，与纯粹描述自然界和社会运动客观过程的一般发展观，既有联系又有区别。它主要是指社会和人自身的发展问题。是党从当代世界和中国的实际情况出发，总结实践经验而形成的，人民如何自觉地创造历史，推动社会主义社会科学发展的基本观点。把“以人为本”作为科学发展观的核心，一是把辩证唯物主义关于人有自觉能动性的基本观点，贯彻于社会发展论。在尊重自然社会发展客观规律基础上，突出人的主体性，集中表达了人类应该如何能动地改变客观世界以实现自己的目的，以及这一主体和客体相互依存、相互作用推动社会发展进程所持的基本观点。二是把历史唯物主义关于人民群众创造历史的观点，贯彻于社会发展论。人是社会历史活动的主体，人民是社会财富的创造者，是社会历史进步的主要推动者，理应成为社会的主人和社会财富的享用者。所以，把以人为本确立为科学发展观的核心，是充分肯定了人、人民对社会主义发展的主体地位和能动作用。 从实践上看，把以人为本确立为科学发展观的核心，是抓住了当前中国社会的主要矛盾，为保证社会的全面进步提供了正确的指导方针和总体战略。要改变中国贫穷落后的状态，必须走发展之路，这是大势所趋，人之共识。改革开放以来，我国社会发展取得了积极成果。但是，也出现了一系列新的矛盾和问题。这些情况已经危害了人民的利益，影响了社会的和谐与可持续发展，也促使人们重新思考发展问题，有了新的认识。这就是不仅要把发展放在首位，坚持以经济建设为中心不动摇，而且必须更加明确：发展的主体是谁、依靠谁来发展?发展为了谁、发展成果归于谁?衡量发展功过成败的标准究竟是什么?提出以人为本，就是为了正确回答这些重大原则问题。在社会主义建设的伟大实践中，人民，只有人民才是推动各项事业发展的主要力量，在整个发展过程中，人民始终起着决定性作用。为谁发展、靠谁发展、如何发展，都应由人民做主，体现人民的利益和意志，发展的成果也应该由全体人民共享。 所以，主张发展应“以人为本”，集中体现了我们党在发展问题上的根本立场。只有正确解决这一世界观问题、立场问题，才能保证社会主义事业发展的正确方向才能排除发展过程中各种错误倾向和消极因素的干扰，最大限度地减少不和谐因素才能协调好社会各方面的
把握以人为本的理念思想汇报 把握以人为本的理念思想汇报 人是社会的主体，在社会发展的过程中，以人为本的理念逐渐成为人们思考和行动的指导方向。作为一名管理者，我们也应该将以人为本的理念融入我们的日常管理中。在这篇文档中，我将从三个方面进行探讨：什么是以人为本的理念，为什么我们要把握以人为本的理念，以及如何落实以人为本的理念。 什么是以人为本的理念？ 以人为本的理念是指将人的利益放在最高层次，坚持把人作为生产和管理的核心。它强调人的尊重、关注和发展，主张倾听员工的意见和需求，关注员工的福利和生活品质，同时要求管理者从员工的角度出发，以员工的体验和感受为行动的标准和目标。 为什么我们要把握以人为本的理念？ （1）积极回应员工的需求。以人为本的管理方式可以在 每个员工需求到达最大程度时，主动为他们创造条件满足需求，增强员工的归属感和忠诚度，并有利于员工的发展。 （2）促进企业文化的建立。企业可以通过与员工一起打 造以人为本的企业文化，激发员工的职业价值观和贡献意识，建立企业的核心价值观，并使员工愉悦工作。
（3）提高企业的竞争力。为员工关注和提供发展机会，使员工能够更快、更有效地适应不同职业场景，提高员工的持久性和竞争力。 如何落实以人为本的理念？ （1）加强员工的意识形态和人文修养，厘清各岗位的职责和权利，创造良好的工作环境和文化氛围，鼓励开放式的沟通和互动。 （2）提供员工发展的机会和支持。制定完善的培训和发展计划、做好各项福利保障，使员工能够在职业生涯中得到不断的发展。 （3）建立完善的员工管理体系，规范企业的管理流程，确保给予员工合理的晋升机会和薪资水平。 （4）关注员工的就业安全，营造安全、健康的工作环境和文化氛围。提高员工的职业满意度和福利待遇，使员工更加忠诚和提高他们的工作热情，共同完成企业发展的目标。 总之，以人为本的经营理念是现代企业的发展趋势，而这种理念理应成为管理者思考和行动的指南。在实施以人为本的理念时，我们必须坚持高层次的人文情怀，照顾好每一位员工的需求，打造和谐、诚信的公司文化和环境，为企业和员工共同提供有利于双方发展的机会和平台。只有这样，企业才能够不断壮大，员工才能够充分发挥个人潜力，共同实现企业和员工的双赢。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 以人为本个人思想汇报 尊敬的党组织： 能把我发展成为一名预备党员是我的荣幸，同时也是我不断要求进步的结果。我想在这一年的考验期里我应该不断努力，保持自己学习的热情。争取 早日通过考验，成为一名坚定的**党员。现阶段我正在认真投入的学习科学发 展观的内容，而且还在进行一些思考。一般说，以人为本中的“人”，应当包 括两层含义，即如果相对于其他一切客观事物和客观因素来说，则是指一般的 人或人的因素;如果相对于少数统治者或领导者来说，则是指广大人民群众，也可以说是“以民为本”。我们之所以说，以人为本是科学发展观的核心，主要 理由有三：第一，人是生产力的主要因素，人力资源是发展的第一资源，因此 在发展中只有首先抓住人的因素、充分利用人的资源，才能抓住发展中的主要 因素和主要矛盾。第二，广大人民群众是创造历史的真正动力、是各项事业发 展的真正主体，因此在发展中只有紧紧依靠广大人民群众，才能充分发挥他们 的积极性和创造性，使发展有持续不断的动力。第三，经济社会等各项事业的 发展都不是为发展而发展，其最终目的都是为了人的自由全面发展而发展。 谈到发展，首先要弄清谁是发展的主体，谁是发展的动力。历史唯物主义 的一个基本观点就是：人民是创造世界历史的动力。广大人民群众既应是社会 物质财富的主要创造者和享有者，也应是社会精神财富的主要创造者和享有者。从本质上看，发展的基本主体和根本动力还是广大人民群众。特别是在我们社 会主义国家，就更应真正认识和做到这一点。就业是民生之本，而创业则是富 民之本。如果我们的党和政府能够创造良好的环境和条件，使广大劳动人民自 我创业、自我发展，然后由其中的成功创业者带动更多的人就业、使更多的人 有工作可做，这就不但能逐步走向共同富裕，而且还能使他们在创业或就业的 劳动中得到自我实现和自由全面的发展。这才是广大人民最根本的利益之所在。 马克思主义经济学研究的基本立场和方法告诉我们：“经济学所研究的不 是物，而是人和人之间的关系。”而且，任何经济的发展、任何经济体制的建立，都是从人出发、由人决定、为人服务的。因此，人本观念是经济发展中最 根本的观念，研究任何形式的经济发展都必须要研究人的本性、人的动机、人 的需要、人的素质等，也即要有一个人性假设理论。可以说，社会主义条件下 的人性假设理论，是研究社会主义市场经济如何发展、如何管理以及社会主义 市场经济体制如何建立的最基本的依据，也是在经济和社会发展中坚持以人为 本的重要表现。为此，在社会主义市场经济条件下，树立以人为本的科学发展观，就必须要有一个科学的、实事求是的人性假设理论，只有这样，才能使社
树立以人为本教育理念（15篇） 树立以人为本教育理念论文篇1 21世纪是科学技术和生产力高速进展的世纪，同时也是布满竞争和挑战的世纪，世界各国的竞争表现为科技创新和创新人才的竞争，国家迫切需要各种创新人才。要培育制造性人才，必需转变传统的教育模式，树立“以人为本”的教育理念，依据人的个体差异，最大限度地发挥个人的聪慧才智，让同学“百花齐放”，成为时代需要的人才。 “以人为本”是新课程改革的教育理念之一，其基本内涵是：“人类社会的任何活动都要以满意人的生存和进展为目的，它强调人是自然、社会、自身的主体”。现代教育对“以人为本”给予了新的内容，就是面对同学这一特定的群体，老师如何把社会进展过程所需要的学问、力量以最简捷、最有效的方法传递给同学，使同学有力量继承传统的科学，并在此基础上进展现代科学和将来科学，在不断连续人类科学进展的过程中，促进同学自身健康成长，这也是教育的根本所在。要实现这一历史使命，作为教育工就要在教学过程中表达“以人为本”的教育理念。 一、对“以人为本”教育理念的熟悉 “以人为本”作为一种价值取向，其根本所在就是以人为尊，以人为重，以人为先。它以充分开发个体潜能为己任，以丰富的学问、完好健全人格的培育为目的。在教学中承认差异，敬重差异，讨论差异，从同学的角度去思索引导同学学习。既关注那些可能成为“家”
的少数同学，更要关怀那些成为“匠”的多数同学。实现教育面前无差生，让每一个受教育者在原有基础上都能得到进展。 二、树立正确的“同学观”是育人之本 教育的真谛绝不是捧上一张张令人满足的成果单，而应是捧出一个个鲜亮而富有独特的活生生的人。教育的使命就是让每个生命成为他自己。这就要求教育工要转变传统教学模式中的对同学实行同一评价标准和整体划一的评价方式，以敬重同学独特特点，促进同学进展的新观点，树立正确的“同学观”。 老师的“同学观”，就是老师对自己的教育对象的基本看法。面对社会的飞速进展，假如我们仍停留在“应试教育”的教鞭下，老师是教书的机器，同学是学习的机器，老师看重的是同学的分数，而忽视同学的独特进展，那就是应当视为教育上的失误。 美国哈佛高校心理学家加德纳于20世纪八十年月提出了多元智力理论，向传统的评价同学力量的观念提出了挑战，对西方乃至世界各国的教育都产生了主动的影响，对我国基础教育教学改革也具有重要的指导价值。1983年加德纳在《智力的结构》一书中指出了多元智力理论。他打破传统的将智力看做是以语言力量和规律/数理力量为核心的整合力量的熟悉，而认为人的智力是由九个方面组成：言语/语言智力、规律/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观看智力、存在智力。 多元智力理论拓宽了智力的范围，同学智力的不同主要是九种
入党积极分子思想汇报：以人为本，改善民 生 敬爱的党组织: 近期召开的十七届四中全会对一些重大制度做出了进一步的论述和要求。例如，对现阶段房价暴涨，房地产商中饱私囊的行为采取了一系列的有效措施，以实现控制房价高涨的目标。革命战争年代，和平我们追求的目标。而在现在的和平年代，人民群众关注的重心则是“民生”，即--住房、教育和医疗。 改革开放三十年来，中国特色社会主义建设虽然取得了很大的成绩，老百姓的生活水平得到了很大的提高，但是随着改革的不断深入，深层次的矛盾和问题也随之出现。例如贫富差距，东西差距，城乡差距，教育不公平，老百姓看病难看病贵，买房困难等问题。 党的宗旨始终是全心全意为人民服务，无论是战争年代还是和平年代，党的宗旨都没有动摇过。以共产党为总书记的新的中央领导集体，提出了构建和谐社会和以人为本、全面协调可持续发展观，按照党的宗旨，制定出切实维护广大人民群众利益的方针政策。 20XX年党中央决定在全国彻底取消实行了2600多年的农业税，从各个方面积极解决“三农”问题。党中央还决定，
从20XX年起全部免除农村义务教育阶段学生的书费，并补助贫困学生的生活费，让更多贫困地区的儿童和留守儿童获得了上学的机会，能为国家的未来培养更多的人才。另外，党中央还决定，从20XX年起实施免费师范生政策，鼓励师范毕业生毕业后到基层从事基础教育工作，提高了基层的教育质量，也减少了教育不公平，缩小了城乡的教育差距。 共产党总书记在党的中国共产党第十七次全国代表大会报告中以“加快推进改善民生为重点的社会建设”为题，对解决民生问题进行了全面的阐述。希望经过全国各民族人民的努力，使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。 在不同时期，一代又一代共产党人用不同的方式诠释着党的宗旨的不同内涵。而作为一名入党积极分子，我们应该加强党性修养，逐步树立为人民服务的世界观，学好科学文化知识，为中国特色的社会主义事业贡献力量。汇报人:
以人为本演讲稿稿 1. 以人为本作文1000字 以认为本是时代进展的要求，时代前进的结论。诚信为根是中华民族的传统美德，是永不褪色的箴言。人是社会关系的总合，而诚信是人的根本。 人生在世离不开吃穿用度，安居出行，旅游消遣，精神享受，乃至肯定的政治经济文化社会环境等等。因而人的种种需要，各行各业便由此催生，为人们供应直接或间接的服务。人为本人的生存而建设制造又不断享有和享受着各行建设制造的结果，世界在人的改造中变得绚丽夺目，社会在人的制造中呈现勃勃生气，人的需要也因而而变的丰富多彩；另一方面人又是一切劳动成果最终的和最有价值的评论者。在人的满足不满足赞成不赞成中，世界与社会不断地向更高，更深，更广的层次迈进，人类幸福生活也不断得到提高，因而不论是思索还是行动，人既是配角，又是最终目标，以人为本是一切思索和行动的关键。 以人为本是一切从人民群众的需要动身，促进人的全面进展，实现人民群众的根本利益。然而我看到的在经济社会生活中，还存在一些突出的冲突和问题，比如，当人们需要呈现丰富和多元化趋势的时候，很多思索和行动却显得滞后，还停留在过去人的要求层次上，准以满意现在人的种种需求，而把握肯定力量的人，有的是从个人，小部门，小集体动身，想当然，想怎样干就怎样干，为了局部利益而牺牲了国家利益群众利益，还有些人为了工作而工作，为完成任务而完
成任务，以至脱离实际，见物不见人，凡此类都不适合以人为本的要求，没有做到以人为本，甚至是与以人为本的理念背道而驰。实现要求我们必需全面精确坚持的以人为本的理念。以人为本就是以广阔人民群众为本，而不是以个人小部门为本，满意人们的需要是现实的，适时的，以人为本是我们一切思索和行动的落脚点和最终动身点，因而，以人为本既是一种对广阔人民群众主体作用和地位的确定，又是一种价值取向，还是一种思维方式。确定广阔人民群众在社会历史进展中的主体作用和地位，我们就努力实现好进展好维护好最广阔人民群众的根本利益，部门国家的利益，眼前和长远利益的关系，做到权为人民所用，情为人民所系，利为人民所谋，我们要讲究到处敬重人，爱惜人，理解人，关怀人，乃至依靠人，塑造人，真正做到以人为本。 “三杯吐然诺，五岳到为轻”一句话说出了诚信的重要性。诚恳守信是做人和做事的基本原则。这不但是我们中华民族的传统美德，也是每个家长训练孩子的原则。从古至今，诚恳守信这一话题的故事可谓举不胜举感人至深。 纵观当今商海却使人叹息，一些小商小贩，处处骗人不讲究诚信，以至于诚信这个词得到了他原有的光泽，更有甚者，在2000年的高考作文中写到，假如我身背着金钱，友情，诚信。。。。等多个包裹过河的时候，假如有选择让我丢弃一个。他首先丢掉的是诚信，由于现在的社会尔与我诈，诚信已过时了。我不由为这为考生的想法感到可耻，由于他忘本了。其实这个社会的诚信一点也没有褪色，不信你看