语文金榜学案答案
（五）达标测试
1．选出既没有读音错误又没有书写错误的一项
（）
A．啮齿（liè）盗听途说繁衍
B．媲美（pì）鼠目寸光滑稽（jī）
C．挑衅（xùn）笃信（dǔ）迁徒
2．这是一篇很别致的科学小品，采用了_____________框架，_____________的方式，生动有趣地介绍了有关
_____________的知识。把它看作记叙文，因为它具备记叙的六要素，即时间_____________，地点_____________，人物_____________，事情的起因_____________，经过
_____________，结果_____________。
3．根据课文内容填空。
它_____________了半天，找不到一个洞口可
_____________，我急中生智，_____________下帽子把它
_____________住了。当我小心翼翼地把它从帽子里
_____________出来时，突然来了一个高个子的白人，他饶有兴趣地_____________着我，笑眯眯地问道：“你
_____________到了什么好东西？”
4.阅读并回答问题。
“幸好它们只是一些小老鼠，……几乎所有的旅鼠一下子都变
得焦躁不安起来，它们______，_______，_______，______，似乎大难临头世界末日就要到来似的。……不去大量繁殖，不就可以避免这种悲剧!
（1）“我深深地吸了一口气”是因为：
（2）第三段“我却怎么也笑不出”是因为：
（3）填入第二段中画横线处的短语，正确的排列顺序是
________________。
A．停止进食B．永无休止C．东跑西颠D．吵吵嚷嚷（4）．认真阅读文段，概括旅鼠繁殖的特点。
（5）．旅鼠的数量达到一定密度时，会出现一种什么奇怪现象?最终达到一个什么目的?
（6）、将下列句子的成分用符号标出来。
A．你真认为我会像旅鼠那样不顾一切地跳下去吗?
Ｂ．我一把揪住了他的背包带。
（六）布置作业
14、《大雁归来》学案
教师寄语：希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上它们，你可以登上永恒之旅，走完全世界。
学习目标：
1、了解大雁的生活习性
2、学习作者用拟人手法描写大雁的方法。
3、培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情
重难点：
1.感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。
2.快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。
3.理解作者对大雁倾注的感情。
学习过程
一、课前预习
1、给下列加点字注音。
迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探缄( )默
狩( )猎凋( )零滑翔( ) 顾忌( )
2、解释下列词语。
凋零：
迁徙：
缄默：
窥探：
雾霭：
狩猎：
顾忌：
目空一切：
3.作者_________，美国著名____________者。
二、课上学习
（一）导入
（二）检查预习
（三）精读课文，自主探究与合作释疑
1.作者笔下的大雁有哪些特点?
2.找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。
（四）课堂小结
（五）达标测试
１、给画线的字注音：
雾霭（）缄默（）香蒲（）凋零（）沙锥鸟（）狩猎（）
2、下列句子中修辞方法与其他不同的一项是（）。
Ａ、如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。
Ｂ、一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
Ｃ、第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
Ｄ、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
3.阅读一至四自然段，回答问题。
（1）“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了”，这句话表达了怎样的感情？
（2）文段③中说大雁知道威斯康星的法规是什么？这意味着大雁们怎么做？
（３）“三月的大雁则不同”，从结构上看，这句话在文章中起什么作用？
（４）学习了本文，对你有什么启示？请结合实际谈谈。
（六）布置作业
【参考答案】
１、ǎi jiān pú diāo zhuī shòu
２、Ｄ３、⑴大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。⑵归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。⑶迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。这句话
用比喻的修辞表达了作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁的感情。
15、《喂---出来》学案
教师寄语：青春是用脑袋和脚来证明的，脑袋是让你思考的，脚是让你去行走的。用脑袋和双脚才能走出一片阔天。
学习目标：
1．积累词语，掌握“哂笑、牟取”的读音词义。理解运用文中30多个成语；
2．了解作家及科幻小说的文体特征；
3．了解小说的情节，理解作品的主旨；
4．把握文意，理解作品的深意，培养学生阅读科幻小说的兴趣；
5．引导学生关注自然，正确认识经济发展与环境之间的关系。
教学重难点：
１、重点：理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。２、难点：⑴想象奇特的艺术美。⑵文章中两处照应题目的“喂——出来”的作用。
知识链接
1．作者简介：星新一，日本现代小说家。被尊称为“日本微
型小说之父”。
2．文体介绍：科幻小说，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽?雪莱（1797—1851）的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。
一、课前预习
1、给加横线的字注音
哂〔〕笑牟〔〕众目睽〔〕睽棘〔〕手铆〔〕钉贪婪〔〕履〔〕行
2、解释词语
哂笑：牟取：
棘手：众目睽睽：
莫衷一是：不容置疑：
3、文章讲了怎样一个故事？
4、小说表达了怎样一个主旨？
二、课上学习
（一）导入
（二）检查预习
（三）精读课文，探究与交流
（1）通过感知，我们知道了小说中有一个深不可测的洞，而面对着这个洞，人们有各种各样的表现，而小说的结尾更是奇特，那奇怪的叫声和小石头从那里来？天上掉下那块石头后，又会发生什么呢？
（2）文中结尾两段中有这样一句话：“可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线”，此处描写反映了人们怎样的心理？给人以怎样的启示？
（3）假如将文章内容的设计化为三幅漫画，想一想三幅画应各画什么内容？
（4）根据自己的理解，说说人们应怎样处理废水、废气、废物？为什么这样处理？
（四）课堂小结
（五）达标测试
1.下列加点字注音的错误排列由少到多的一项是（）。
①缠绕（rǎo）利润（yùn）清澈（chè）监督（jiàn）
②牟取（mú）一幢（dònɡ）惩罚（chěn）钞票（cāo）
③哂笑（shěn）头晕（hūn）栅栏（zhà）棘手（là）
④即使（jì）铆钉（mǎo）倾泻（xiè）不慎（shèn）
A.①→②→④→③D.④→③→②→①
C.④→③→①→②
D.①→②→③→④
2.根据语境或成语的意思填空，使成语完整。
例①：精神上无所依托，感到非常无聊。（百无聊赖）例②：把一只秤砣缚在一端，小心翼翼地往下放。
A.画竹子前竹子的完整形象已在胸中。比喻做事之前已有通盘的考虑。（胸有_______）
B.不容许有什么怀疑。（不容_______）
C.他苦苦地思索着，这究竟是什么道理。然而，在众目_______之下决不能就此作罢。
D.他只顾眯着眼睛得意_______地眺望着远处的地平线。
3.下列句子中有两个错别字的一项是（）。
A.箱盖在这个洞的上方自动地打开，原子能反应堆的费料就倾泄到这个洞里。
B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫忠一是。
C.在离村庄更近的地方，一座小小的庙建造起来了，并且还副带建造了一个广场。
D.振耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。
4.下面对文章进行分析的语段留有空缺，请填入恰当的词语。
作者认为，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要_________其果。破坏大自然，必定会遭到大自然的_______。保护生态环境，需要的是_______眼光，不能只顾_______不考虑未来。
5.当村里人发现小庙因台风而倒塌，却出现了一个洞时有哪些反应？城里人知道后又有哪些反应？并想到了什么？
6.文中写到“头顶上传来奇怪的叫声”，“从刚才发出声音的那个地方飞来一块小石头”。作者这样想象和这样写的根据和意图是什么？
7.阅读下面短文，回答问题。
大家_______地商量着，_______，_______。一天就这样过去了。消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，争先恐后地开着小汽车赶了来。不一会儿，科学家和学者也都闻风而来了。并且，每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。随后，陆陆续续地又来了一大群看热闹的人。有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权？派出所的警察们寸步不离地守在洞口周围，以防有人不慎跌落下去。
（1）.文段通过人物的_______、_______、_______，等描写来表现人物。
（2）.文段中画线句的“每个人”指。这句话表现了这些人的_______、_______。
（3）.在“一大群看热闹的人”里为什么单指一个“有的人”？对后文有什么作用？
（4）.文段中空格处应填的词语顺序应是（）。
A.众说纷纭
B.莫衷一是
C.七嘴八舌
（5）.有人认为“一天就这样过去了”是写头天的事。后文是写第二天的事，此处应分开另作一层。对此你有何看法？并谈谈理由。
（六）布置作业
参考答案
1.C
2.A.成竹Ｂ。置疑 C.睽睽 D.洋洋
3.A 提示：A.废泻B.衷C.附D.震
4.自食报复长远眼前提示：此题要结合全文主旨分析。
5.略提示：抓住课文内容即可。
6.根据是谁制造的祸害就加到谁头上的想法去进行想象的。意图是暗示和警醒人们：破坏大自然的行为与大自然的报复行为，二者虽然并非同时发生，但报应终究是要到来的。提示：此题结合全文和最后的暗示即可理解出来。
7.（1）行动神态心理
（2）.科学家和学者故作神态装腔作势
提示：此题要结合上下文具体分析。
（3）.因为“他”买下这个洞开“垃圾公司”。对后文有照应作用。
提示：此题要根据后文分析。
（4）.C A B
（5）.不对。因为此段主要是写人们对洞的反应，都是同一个方面的情况。
提示：此题关键要理解段意，分析语段内容内部的关系。第四单元
16、《云南的歌会》学案
教师寄语：五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。《爱我中华》
学习目标：
1、感知文章内容，理清本文的写作思路。
2、赏析文中的人物描写、环境描写、场面描写，品味精彩的语言。
3、领略文中优美的意境，感受作者对自然、对艺术的品味和赞赏之情。
重难点：
重点：赏析文中生动的人物描写、环境描写、场面描写。
难点：品味文中细腻、优美的语言。
学习过程：
一、课前预习
1．给下列加点字注音。
迤( )西譬( )喻糯( )米蹲( )踞
忌讳( ) 酬( )和铁箍( ) 熹( )微
2．解释下列词语。
引经据典：若无其事：
悠闲自在：即物起兴：
哑口无言：熹微：
3、查找资料，了解“有关作者：沈从文”。
4、仔细阅读课文，理清本文行文思路。
二、课上学习
（一）导入
（二）检查预习
（三）突破重难点
1. 精读课文，理解探究
（1）感知歌会：自由朗读课文，思考：作者在什么地方写了哪三种形式的歌会？并说说理由。（用四字短语回答）
(2)细说歌会：选择你最喜欢的一种歌会读一读，并结合具体段落、句子说说你喜欢的原因。（四人小组讨论）
(3)欣赏歌会：从文中你感受到云南美在哪些地方？结合内容说说你的认识。
2.品读课文，合作交流。
（1）在云南歌会中，作者抓住人物外貌描写为我们刻画了三个栩栩如生的人物形象。小组讨论：请比较下面两段人物描写在写法上有什么不同，你更喜欢哪一种，为什么？
①这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
②翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文《边城》）
（2）在三种不同形式的歌会中，作者都进行了细腻的人物
刻画，请跳读课文，划出三处人物描写的句子。看看作者分别写了哪三种人？在三个歌会中，作者重点刻画这三种人的目的分别是什么? 通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物描写时的哪些启示呢？
（3）在文中画出描写自然环境的语句，并分析:在这里，景色的美丽、鸟的婉转啼叫和人的美丽、歌的优美，是如何交融在一起的？
（3）对于本文，你还有什么疑惑吗？请在小组里提出来讨论，小组内解决不了的，请在班上提出来，大家共同讨论解决。
（四）、课堂小结
（五）、达标测试
1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
即物起兴（）龙吟凤哕（）招lái顾客（）
合zhé押韵（）
2、填空。
（1）《云南的歌会》是从《》一文中节选出来的，课文主要写了、、三个歌会场面。作者是现代作家，他的小说名篇有《》等。
3、请选出下列句子没有语病的一项（）
A、目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。
B、通过举办2010年上海“世博会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。
C、窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。
D、膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。
4、阅读下面语段，回答问题。
（1）这一选段的主要内容是什么?
（2）这一段用很多笔墨写进城一路的景色，想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系呢，你觉得作者这样写有什么意图?
（3）迁移延伸：
收集一首民歌或民谣写在下面，仔细地读一读，看看它是属
于“见景生情，卸物起兴”，或是“用提问题方法,等待对方答解”，还是“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”?
（4）想一想：云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么异同点？
（六）、布置作业
答案解析：3、B 4、（1）赶马女孩子的歌唱。（2）作者并没有直奔主题来写这些内容。首先是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录——慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然地写到女孩的歌唱。其次为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场景。山花烂漫，山鸟齐唱，这是何等的生机活泼，而生活在其间的女孩日日领略，潜移默化，在性格气质上早已渐渐沾染了如此美好的自然真趣。第三，山鸟或悠扬或朴质的鸣唱与“赶马的女孩的歌唱”交相应和，互为呼应，交织成一片动人的田园交响曲。
17、端午的鸭蛋学案
教师寄语：在我的眼里，故乡的山无一不秀美，故乡的水无一不清澈，故乡的人无一不亲切！
学习目标：
1、朗读课文，了解文章内容，理清文章的思路。
2、体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。
3、理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，流露出的对儿时生活的怀想，以及对故乡的热爱之情。重难点：
重点：通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。
难点：体会“于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，流露出的对儿时生活的怀想，以及对故乡的热爱”的写法。学习过程
一、课前预习
1．读准下列加点字的音
门楣( ) 苋( )菜硝( ) 药
腌( )腊大襟( ) 车胤( )
2．解释下列词语的意思。
门楣：莫名其妙：
期末综合检测 （120分钟 120分） 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分) ( ) A.簇．新(cù) 骸．骨(hái) 倒坍．(tān) 阔绰．(chuò) B.恻．隐(cè) 深邃．(suì) 攫．取(jué) 羼．水(chān) C.瘠．薄(jí) 荫．庇(yīn) 庖．代(páo) 虔．信(qián) D.臆．测(yì) 黝．黑(yōu) 阴霾．(mái) 沉湎．(miǎn) 2.下面词语中没有错别字的一项是(2分) ( ) A.断璧残垣望眼欲穿吹毛求疵门庭若市 B.周道如砥通宵达旦一鼓做气寤寐思服 C.引颈受戮遮天蔽日鳞次栉比顶礼模拜 D.有例可援睡眼惺忪舍生取义囫囵吞枣 3.(2013·黄石中考)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(2分) ( ) A.沈星舍己救人的高风亮节 ．．．．，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。 B.近阶段，毒生姜、镉大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋 ．．．．般地涌现，令公众惴惴不安。 C.雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾 区，众志成城 ．．．．，显示出中华民族巨大的凝聚力。 D.磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡 ．．．．。
4.(2013·杭州中考)下列句子中没有语病的一项是(2分) ( ) A.针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。 B.阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。 C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏技法与风格也让人叹为观止。 D.今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。 5.古诗文名句填写。(5分) (1) ，固国不以山溪之险。 (2)举杯邀明月，。 (3)万钟则不辩礼义而受之，！ (4) ？雪拥蓝关马不前。 (5)李贺的《雁门太守行》中运用典故，表达将士们报效朝廷的决心的诗句是：，。 (6)《曹刿论战》中鲁庄公想靠祭祀神灵等来取得胜利，曹刿对他的这种做法的评价是：，。 6.(2013·苏州中考)综合性学习。(12分)
晚练 33 1.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)咬文嚼字有时是一个坏习惯，__①__这个成语的含义通常不很好。但是在文学上，无论阅读或写作，我们__②____有一字不肯放松的严谨。 (2)培养公民的法制观念是一个长期过程，__③__从学生时代就进行法制教育，__④__能起到潜移默化的作用。 (3)与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。__ ⑤__用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，__⑥____可小到几十亿分之一米。 【解析】选A。本题考查词语的运用。(1)第①个空比较明显，“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系，应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显，“必需”是个动词，而“必须”是个副词，这里应该用“必须”。(2)“只有……才”和“只要……就”：“只要……就”表示条件非唯一。
“只要”强调的是必要条件，即“就”后面的内容要实现，“只要”的条件是必备之一，但不是唯一。“只有……才”表示条件唯一。即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件，且条件往往是唯一的。句中前后句之间的关系应为必要条件，所以选“只有……才”。 (3)句中有“将”字，表明前面说的“用DNA分子制成生物电子元件”只是一种假设，因此，第⑤空应填入表示假设关系的词语“如果”。第⑥空后的“可小到几十亿分之一米”是在前面的“小得多”的基础上进一步说明“小”的程度，前面有明显的递进关系，因此，第二条横线处应填表示递进关系的词语“甚至”。 2.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.中国作家曹文轩获得2016年度国际安徒生奖，他的获奖充分证明：一个作家只有立足于自己的民族、自己的生活，写出生活的真实与美好，才能获得世界的认可。 B.对于机器人是否比人类聪明，未来是否可能替代人类，假如机器人产业完全替代人类生产，人还能做些什么等问题，来合肥参加会议的专家学者的回答是肯定的。 C.把研究方向聚焦在威胁人类生命乃至健康的重大传染病防治上，把目标定位在提高药物的临床疗效上，加上大团队合作，这些为青蒿素的发现提供了有效的保障。 D.国家林业局着手编订《国家储备林建设规划》，计划在2016年至2050年间，完成东南沿海、长江中下游、黄淮海、西南、京津冀及东北地区六大储备林建设基地。
2014-2015学年下学期九年级语文第五单元检测试卷 一、积累与运用(20分) 1.解释下列加点的词语。(4分) (1)吾义．固不杀人( ) (2)然胡．不已乎( ) (3)池．非不深也( ) (4)舜发．于畎亩之中( ) (5)行拂．乱其所为( ) (6)贤者能勿丧 ．．耳( ) (7)是亦不可以已．乎( ) (8)惠子相．梁( ) 答案:(1)坚守道义(2)为什么(3)护城河(4)起，指被任用(5)违背 (6)不丢掉(7)停止，放弃(8)做宰相 2.下列句中没有通假字的一项是(2分) ( ) A.故患有所不辟也 B.寡助之至，亲戚畔之 C.乡为身死而不受 D.子非鱼，安知鱼之乐 【解析】选D。A项“辟”通“避”；B项“畔”通“叛”；C项“乡”通“向”。 3.下列句子翻译有误的一项是(2分) ( ) A.公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 译文：公输盘九次用了攻城的巧妙战术，墨子九次挡住了他的进攻。 B.所以动心忍性，曾益其所不能。 译文：(通过那样的途径，)使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长才干。 C.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 译文：如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？ D.既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 译文：既然已经知道我知道鱼快乐却问我，我是在濠水的桥上知道的。 【解析】选A。正确译文是“公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子都一次又一次地挡住了他的进攻”。 4.下列句子停顿划分有误的一项是(2分) ( ) A.公输盘/九设/攻城之机变 B.故/天将/降大任/于是/人也 C.荆国/有余于地/而不足于民 D.傅说/举于/版筑之间 【解析】选B。正确的划分应为“故/天将/降大任/于是人也”。 5.下列说法有误的一项是(2分) ( ) A.《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。 B.《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。
2019-2020学年部编版初中语文精品资料 单元综合检测（三） （90分钟 100分） 一、积累与运用(20分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是(3分) ( ) A.怡．悦(yí) 攫．取(jué) 袅．袅(niǎo) 周道如砥．(dǐ) B.休憩．(qì) 骄奢．(shē) 挟．卷(xiá) 屹．立不动(yì) C.臆．测(yì) 吟．唱(yín) 孱．弱(chán) 引颈．受戮(jìnɡ) D.云翳．(yì) 倒坍．(tān) 泥泞．(nínɡ) 浩瀚．无垠(hàn) 2.指出下列词语中没有错别字的一项(3分) ( ) A.喇叭乐此不疲难以至信星临万户 B.沉湎一泻千里遮天蔽日粉身碎骨 C.芳馨精力充配万物鼎盛沉默寡言 D.衬托郁郁葱葱停制不前山崩地裂 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(3分) ( ) A.深夜的南沙群岛万籁俱寂 ．．．．，只有我坚强的海防战士睁着警惕的眼睛守卫着中国的海疆。 B.这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破竹 ．．．．，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。 C.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义． 不容辞 ．．．的责任。 D.全世界铺设公路的里程数大约为18.4万千米，但其中公路质量也
是参差不齐，只有少数公路能让驱车者们赏心悦目 ．．．．。 4.(2013·重庆中考)下列句子没有语病的一项是(3分) ( ) A.今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。 B.节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。 C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。 D.自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。 5.(2013·青岛模拟)综合性学习。(8分) 关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，也是构建和谐社会的关键所在。作为中学生，应从身边小事做起。为此，某班开展了“关注我们的社区”活动，请你完成下列问题。 (1)【活动一：关注居民健康】5月31日，是“世界无烟日”，社区规定，从2014年5月1日起，在公共场所禁止吸烟。 如果你作为某校的一名小记者，为宣传这项活动，你将采访市长和卫生局局长，你将分别向他们提出一个什么问题？(4分) 采访市长：__________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________ 采访卫生局局长：____________________________________________________
晚练 36 1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A.家园被毁，亲人受伤，但战士何伟说：“我知道家中亲人没有生命 危险就可以了，这里的群众更需要救援。”这是何等境界！无独有偶 ．．．．，这样的事也发生在武警四川总队中队长杨昌军身上。 B.春天的汴梁城，花红柳绿，生机盎然，游入漫步在充满诗情画意的 水系工程中，含英咀华 ．．．．，欣赏着粼粼水波、烟柳画桥。 C.对两岸同胞的交流，“台独”政客都怕得要死、恨得要命，然而他们也太低估了台湾民众的判断力，其煽动性言论经不起推敲，甚至不． 赞一词 ．．．。 D.那些慕名而来的游客们赞叹道：“桂林山水果然名不虚传，秀色可 ．．．餐．，真是名副其实的人间仙境。” 【解析】选D。秀色可餐：一是指妇女姿色美丽诱人；二是形容自然景色优美秀丽。A.无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个成对。(多用于贬义)B.含英咀华：比喻细细琢磨，体味诗文的精华。此句讲欣赏诱人风景，不符此句语境。C.不赞一词：一言不发。应为“不值一哂”。 2.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( ) A.就扑朔迷离的中东局势而言，达成伊核全面协议，就如同拔除了一个潜在火药桶的引信，缓解了地区紧张局势，降低了冲突。
B.北京申办冬奥会的标识以中国书法“冬”字为主体，将生动的冰雪运动姿态与书法艺术巧妙融合，展现了冬季运动的活力和中国文化的魅力。 C.浙江乌镇举行的世界互联网大会“互联网创新”论坛，百度公司董事长李彦宏在演讲中表示：百度连接的范围越来越广、东西也越来越多。 D.那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。 【解析】选B。A.搭配不当。“降低”与“冲突”搭配不当，可改为“减少”。C.中途易辙。D.句式杂糅。 3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ) 东巴文是一种兼备表意和表音成分的图画象形文字。____________，____________，____________，____________。东巴文是居于西藏东部及云南省北部的少数民族纳西族所使用的文字，____________，____________。 ①甚至比甲骨文的形态还要原始 ②属于文字起源的早期形态 ③其文字形态十分原始 ④源于纳西族的宗教典籍兼百科全书《东巴经》 ⑤但亦能完整记录典藏 ⑥由于这种文字由东巴(智者)所掌握，故称东巴文
期中综合检测 （120分钟 120分） 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分) ( ) A.蜗．行(wō) 纤．绳(qiān) 羼．水(chàn) 慷慨．(kǎi) B.簌．簌(sù) 陷．阱(xiàn) 芳馨．(xīn) 捯．气(dǎo) C.磅礴．(bó) 戏谑．(nuè) 骸．骨(hái) 愧疚．(jiù) D.咳．嗽(ké) 瞰．望(kàn) 惆．怅(chóu) 嶙．峋(lín) 2.下面词语中没有错别字的一项是(2分) ( ) A.一丝不苟浩瀚无垠阴晴圆缺如坐针毡 B.周道如砥举世无双不屑置辨肃然起敬 C.隐姓埋名天翻地复问心无愧妙手回春 D.天论之乐碌碌终生不可磨灭奄奄一息 3.(2013·泸州中考)下列加点成语使用不正确的一项是(3分) ( ) A.五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙， 或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐 ．．．．。 B.黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝 大家不要吹毛求疵 ．．．．，因为艺术都是相通的。 C.莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑造的上官 鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖 ．．．．。 D.泸州的区位优势毋庸置疑 ．．．．，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢
纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。 4.下列作家作品国籍对应不完全正确的一项是(3分) ( ) A.《格列佛游记》——斯威夫特——英国 B.《蒲柳人家》——刘绍棠——中国 C.《变色龙》——契诃夫——苏联 D.《孔乙己》——鲁迅——中国 5.(2013·眉山中考)下列各句中，没有语病的一项是(3分) ( ) A.“……还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡”是一句歌词。 B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了政府奖励。 C.5月，眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。 D.在今年的全国两会上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。 6.默写填空。(6分) (1) ，儿童尽东征。 (2)锦江春色来天地，。 (3)《我爱这土地》中，点明诗歌主旨的诗句 是：？ …… (4)请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句(写出连续的两 句)：，
语文选修《论语》选读作业本参考答案 一为政以德 1 . （ 1 ）shù（ 2 ）shang （ 3 ）xiàng （ 4 ）xiá （ 5 ）dú（ 6 ）h? （ 7 ）yǎn （8）fan 2. （1 ）通“拱” ，环抱，环绕（2）名词作动词，好比风（3）形容词作动词，把……放在前面（4）使动用法，使……生活安定 3. （1 ）介词，用（2）介词，按照（3）连词，表目的，可译为“来” （4）连词，相当于“而” ，并且 4. （1 ）本义为登高，攀登。《说文》：“德，升也。” （2）通“得” ，取得，获得。《老子· 四十九章》：“善者，吾善之；不善者，吾亦善之，德善。信者，吾信之；不信者，吾亦信之，德信。” （3）恩惠，恩德。《史记· 项羽本纪》：“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 又有德、福的意思。《礼记· 哀公问》：“百姓之德也。” 5. 节用爱民；既来之，则安之；开柙出虎；分崩离析；季孙之忧；祸起萧墙。 6. 孔子陈述了三点理由：颛臾乃先王封国，不可伐；颛臾在邦域之中，不必伐；颛臾是社 稷之臣，不是季氏所当伐的。 7. 译文：老虎、怪兽从笼中跑出来，龟甲、玉器在匣子中被毁坏。有两层比喻义。第一层：将季氏比作虎兕，将颛臾比作龟玉，“虎兕出于柙” 比喻季氏攻打颛臾，“龟玉毁于椟中”比喻颛臾被消灭。第二层：将冉有、季路比作虎兕、龟玉的看守人，虎兕行凶，龟玉被毁,看管人有不可推卸的责任。孔子以此非常形象地批评了冉有、季路的失职。 8. 孔子首先揭示谎言可恶；其次阐明政治主张；最后说明错误严重，指出季氏之忧在萧墙之内。 9. 不同在于：“均无贫” 是从统治者治国的角度提出的，用于调和矛盾、稳定社会，仍有等级差异的政治理想；“等贵贱，均贫富” 是从穷人的立场上提出的，要求重新确立尊卑贵贱的等级结构，重新分配社会财富，是起义的纲领。 1 0. 简而言之，反映了孔子治国以礼、为政以德的政治思想。 11 . 略［提示：评点可及时记录并表达阅读时的理解和感悟，是一种很好的读书方法。可以 任选一角度评论，可整句评说，也可只评论其中的一点（例如“使民以时” ）,独立思考，言之成理即可。］ 1 2. C 1 3. D 1 4. C 1 5. B 1 6. （1 ）当他（光武帝）开始屠戮城池的时候，（我）必定痛哭着离开他。（2）百姓死于战事和因为战事而死的人有十分之五六。（3）修高宫殿，扩大园林，来使他的妻妾显贵，使他的子孙富足。 1 7. 因为作者认为滥用仁慈比残酷的危害更大，滥用仁慈总是使整个社会受到损害，而残酷不过损害个别人。 1 8. 作为君主，在两者不能兼备的情况下，作者认为被人畏惧比受人爱戴安全得多。第二
单元综合检测（二） （90分钟 100分） 一、积累与运用(20分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是(2分) ( ) A.耷．拉(dā) 恐吓．(hè) 唠．叨(lào) 荣膺．(yīnɡ) B.露宿．(sù) 名讳．(wěi) 魁．梧(kuí) 羼．水(chàn) C.腻．歪(nì) 拭．去(shì) 窒．息(zhì) 绽．开(zhàn) D.滑稽．(jì) 隐匿．(nì) 舔舐．(shì) 阔绰．(chuò) 2.下列各组词语中各有一个错别字，请找出来并按顺序改正在下面的方格中。(4分) A.影影绰绰无原无故半身不遂奄奄一息 B.大摆酒席如坐针毡呱呱堕地下贱胚子 C.望眼欲穿无精打彩芒刺在背断壁残垣 D.咬牙切齿不屑置辨云山雾罩一气呵成 3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(2分) ( ) A.有评论家认为，拿名人博客文章“开刀”，对其吹毛求疵 ．．．．，显然是必要的。 B.某校举行了迎国庆联欢会，校长亲自参加，和师生们共同享受天伦 ．． 之乐 ．．。 C.这是幻像吧，也许是海市蜃楼 ．．．．吧——多半是幻像，是他的错乱的神
经搞出来的把戏。 D.“智取生辰纲”“武松醉打蒋门神”等一系列只能在影视剧里出 现的《水浒》剧情，现在却在开封真实上演，使得游客流连忘返 ．．．．。 4.(2013·襄阳中考)下列句子没有语病的一项是(3分) ( ) A.加强食品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。 B.为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。 C.H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失，为此，国务院紧急下拨扶持专款，以解决禽类养殖户经费短缺。 D.法国PPR集团董事长亨利·皮诺先生，4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布，将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。 5.下列叙述有误的一项是(3分) ( ) A.鲁迅的《孔乙己》深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。 B.美国小说家杰克·伦敦的《热爱生命》是一出“残酷的求生悲剧”。作品中淘金人独自置身于渺无人烟的苍茫荒野里，面临着种种生死考验，最终依靠顽强意志生存下来，使人深切体会到“人”的伟大。 C.《孔乙己》里的“我”是作者自己。 D.《变色龙》《蒲柳人家》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。 6.(2013·上海模拟)综合性学习。(6分) 本单元各篇文章中，那些鲜活的人物，生动的故事情节，都给同学们留下了深刻的印象。为此，某中学九年级(3)班要举办一次以“走
九年级语文世纪金榜模拟答案 一（22分） 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(2分) 夏日里，白桦树绿荫如盖。一阵风拂过，它便婆娑起舞。她的叶片浓密，遮住了灼热的阳光，形成了沁人心脾的阴凉。然而，白桦树却整个儿牧浴在阳光里。她的簇簇绿叶闪闪发亮，苍脆欲滴，枝条茁壮生长，越发刚劲有力。 ①给文段中加点字注音。 婆娑：灼热： ②找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为改为 2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分) 今年5月31日是第24个世界无烟日。我国现有烟民3．5亿，长期吸“二手烟”的有5．4亿，平均起始吸烟年龄不断下降，女性和未成年烟民显增。①“二手烟”与直接吸入的烟相比危害更大的原因是因为“二手烟”中的某些致癌物质含量更多，如一氧化碳含量高5倍，焦油和尼古丁含量高3倍。②因此，为了自己和他人健康，人们应形成不在出租车、会场、办公室、宾馆饭店、医院等公共场所吸烟的习惯。 修改①： 修改②： 3．用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。（2分） 中国政府提供的首批援助物资14日晚抵达日本东京，并将连夜被运送至日本东北部地震海啸重灾区宫城县。 日本当地时间20时46分，从中国上海起飞的搭载首批近百吨援助物资的包机抵达东京羽田机场。这批物资包括12人用帐篷、6人用帐篷、毛巾被、手提应急灯等灾区急需物资。 中国驻日大使馆公使吕克俭和日本外务省亚洲大洋洲局日中经济室室长古谷德郎在机场签字换文，完成物资交接。 4．读了《格列佛游记》，你知道格列佛误入小人国的原因吗？（2分） 5.阅读下面的文字，回答问题。(4分) 某中学50名学生志愿者沿京杭大运河丹阳段在50处采集了运河水样，经过运河水分析检测，发现运河水严重被污染，需要进行综合治理。志愿者们呼吁全社会都参与“保护运河”的活动。该校准备召开动员大会。请你完成下列任务。 ①拟写一条挂在会场上的宣传标语。 答： ②请你以会议主持人的身份拟写一个开场白。 答： 6．诗、文名句填空。（8分） ①剪不断，理还乱，是离愁。。（李煜《相见欢》） ②晓战随金鼓，。（李白《塞下曲六首》） ③，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） ④，正是河豚欲上时。（《惠崇春江晚景》）
温馨提示： 此题库为word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。 考点2 仿写句子 ⒈（2009·温州中考）请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。 寄祖国 你是一条大河，奔流不息， 在你的岸边，我美好地生长。 我就是那羞涩的小花， 为你绽放我的心愿。 你是一棵大树，郁郁葱葱， 你就是我的祖国，美丽富饶， 在你的怀抱，我美好地生长。 我就是那意气风发的少年， 为你奋斗是我的心愿。 答案（示例）：在你的枝头，我美好地生长。我就是那快乐的小鸟，为你歌唱是我的心愿。 ⒉（2009·义乌中考）根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；， ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。 答案（示例）：水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天 ⒊（2009·金华中考）请选择金华各地的名优特产对出下联。 上联：金华火腿名扬天下 下联：________________ 答案（示例）：武义宣莲誉满全国（源东白桃誉满全国） ⒋（2009·杭州中考）根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；，，。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 答案（示例）：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。 ⒌（2009·太原中考）仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。 中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，传扬在诗词浪漫的意境里…… 答案：示例1：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。示例2：飘散在书法醇美的墨香中。 ⒍（2009·泰安中考）仿写画线的句子。
天天增分短平快（32） 成语、病句、连贯+文言片段翻译、断句 分值：19分建议用时：15分钟 1.依次填入下列各横线上的成语，与句意最贴切的一项是（3分）（） ①只有与国家和人民__________、把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 ②近来，在新《旅游法》实施后已经销声匿迹的“零负团费”现象大有__________之势，这应该引起有关部门的高度重视。 ③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人__________的那一天。 ④时间真如__________，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩五十多天了。 A.休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙 B.休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水 C.休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙 D.休戚相关东山再起另眼相看行云流水 【解析】选C。“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关联，侧重客观存在的关系。“死灰复燃”比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）；“东山再起”指失势以后重新恢复地位。“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。 2.下列各项中，没有语病的一项是（3分）（） A.这家汽车公司正式推出了全新智能车速控制系统，该系统能够识别交通标识，主要是为了避免驾驶员不要在无意识的情况下超速。 B.把车辆停放到校门口接送孩子不仅存在安全隐患，还会造成校门口的拥堵，这需要交管部门想出一个好的解决办法。 C.近日，李克强密集会见出席博鳌亚洲论坛年会的外国领导人，与多国首脑就推动产能合作
语文金榜学案答案 （五）达标测试 1．选出既没有读音错误又没有书写错误的一项 （） A．啮齿（liè）盗听途说繁衍 B．媲美（pì）鼠目寸光滑稽（jī） C．挑衅（xùn）笃信（dǔ）迁徒 2．这是一篇很别致的科学小品，采用了_____________框架，_____________的方式，生动有趣地介绍了有关 _____________的知识。把它看作记叙文，因为它具备记叙的六要素，即时间_____________，地点_____________，人物_____________，事情的起因_____________，经过 _____________，结果_____________。 3．根据课文内容填空。 它_____________了半天，找不到一个洞口可 _____________，我急中生智，_____________下帽子把它 _____________住了。当我小心翼翼地把它从帽子里 _____________出来时，突然来了一个高个子的白人，他饶有兴趣地_____________着我，笑眯眯地问道：“你 _____________到了什么好东西？” 4.阅读并回答问题。 “幸好它们只是一些小老鼠，……几乎所有的旅鼠一下子都变
得焦躁不安起来，它们______，_______，_______，______，似乎大难临头世界末日就要到来似的。……不去大量繁殖，不就可以避免这种悲剧! （1）“我深深地吸了一口气”是因为： （2）第三段“我却怎么也笑不出”是因为： （3）填入第二段中画横线处的短语，正确的排列顺序是 ________________。 A．停止进食B．永无休止C．东跑西颠D．吵吵嚷嚷（4）．认真阅读文段，概括旅鼠繁殖的特点。 （5）．旅鼠的数量达到一定密度时，会出现一种什么奇怪现象?最终达到一个什么目的? （6）、将下列句子的成分用符号标出来。
【一】 一、文言基础专练 1．下列句子中不含通假字的一项是() A．距关，毋内诸侯B．愿伯具言臣之不敢倍德也 C．令将军与臣有郤D．*如不能举 解析：选D本题考查通假字。A项，距：通“拒”；内：通“纳”。B项，倍：通“背”。C项，郤：通“隙”。 2．下列句中不含古今异义词的一项是() A．将军战河北，臣战河南 B．而听细说，欲诛有功之人 C．今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近 D．备他盗之出入与非常也 解析：选C本题考查古今异义。A项，河北，河南：古义为“黄河以北，黄河以南”，今义是指我国的两个省。B项，细说：在文章中的意思是“小人的谗言”，今义为“详细地说”。D项，非常：古义为“意外的变故”，今义是“异乎寻常；十分，很”。 3．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是() A.乃令张良留谢度我至军中，公乃入 B.公为我献之愿伯具言臣之不敢倍德也 C.不如因善遇之因击沛公于坐，杀之 D.谁为大王为此计者何辞为 解析：选CC项，均为副词，趁机。A项，连词，于是，就/副词，才。B项，代词，它们，指白璧和玉斗/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。D项，介词，替/句末语气词，呢。 4．下列句中加点词的用法分类正确的一项是() ①沛公军霸上②常以身翼蔽沛公 ③范增数目项王④籍吏民，封府库 ⑤君为我呼入，吾得兄事之⑥项伯*，臣活之 A．①②⑤/③④/⑥B．①③④/②⑤/⑥ C．②⑥/③④⑤/①D．③⑥/⑤/①②④ 解析：选B①军：名词作动词，驻军；②翼：名词作状语，像翅膀一样；③目：名词作动词，使眼色；④籍：名词作动词，登记；⑤兄：名词作状语，像对待兄长一样；⑥活：使动用法，使……活下来。 5．下列各组句子中，句式特点不同的一项是() A．沛公之参乘樊哙者也 今人有大功而击之，不义也 B．大王来何操
训练·达标检测 一、双基积累 1.解释下列加点的词语。 (1)山不在高，有仙则名．( ) (2)谈笑有鸿儒 ．．( ) (3)无案牍 ．．之劳形( ) (4)无丝竹之乱．耳( ) (5)往来无白丁 ．．( ) (6)可以调．素琴( ) 2.翻译下面的句子。 (1)孔子云：“何陋之有？” 译文： (2)山不在高，有仙则名。 译文： 3.下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是( ) A.山/不在高，有仙/则名 B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青 C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁 D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形 4.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( ) A.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 B.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。 C.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 D.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 二、课内阅读 (2013·株洲中考)阅读课文，完成5～7题。 5.解释下面句中加点的词。 ①斯．是陋室( ) ②谈笑有鸿．儒( ) 6.翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文： 7.有人说：“既然‘斯是陋室’，不管怎么说，陋室就是陋室，怎么可能‘何陋之有’呢？”如果你是刘禹锡，如何回答他？ 答： 三、美文品析 (一)(2013·朝阳中考)阅读【甲】【乙】两篇选文，完成8～12题。 【甲】陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【乙】安贫乐道 王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》。虽家无斗储③，意怡如④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒。⑥ (选自《晋书》) 【注】①耽：非常爱好。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的贮存。④意怡如：内心还是安适愉快。⑤哂：讥笑。⑥通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。 8.解释下列句中加点的词。 (1)惟吾德馨．( ) (2)何陋之．有( ) (3)其妻患．之( ) (4)常丐．食诵《诗》( ) 9.翻译文中画线句子。 (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文：
【2017年世纪金榜初中语文试题及答案】世纪金榜2017语文答案 初三，即将面临着中考！那么，对于初中语文的学习平时要怎样做好一系列练习呢?还很困惑的话，不妨和小编一起来做份2017年世纪金榜初中语文试题，希望对各位有帮助!2017年世纪金榜初中语文试题 一、基础知识积累与运用 1.下列句子没有语病的一项是。 A.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。 C.李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。 D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
2.仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓; 。 二、古诗文积累与阅读 古诗文默写 1)王安石《登飞来峰》中的诗句“ ，”与杜甫的《望岳》“ ，”有异曲同工之妙。 古诗词阅读 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 1、填空：“杨花”在旧体诗中常象征__ ，本诗首句通过各种意象，渲染出在___季节的一种___气氛。 2、作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 文言文阅读 《唐雎不辱使命》 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵
君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;第1页山东世纪金榜科教文化股份有限公司要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，
单元综合检测（三） （90分钟 100分） 一、积累与运用(20分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是(3分) ( ) A.怡．悦(yí) 攫．取(jué) 袅．袅(niǎo) 周道如砥．(dǐ) B.休憩．(qì) 骄奢．(shē) 挟．卷(xiá) 屹．立不动(yì) C.臆．测(yì) 吟．唱(yín) 孱．弱(chán) 引颈．受戮(jìnɡ) D.云翳．(yì) 倒坍．(tān) 泥泞．(nínɡ) 浩瀚．无垠(hàn) 2.指出下列词语中没有错别字的一项(3分) ( ) A.喇叭乐此不疲难以至信星临万户 B.沉湎一泻千里遮天蔽日粉身碎骨 C.芳馨精力充配万物鼎盛沉默寡言 D.衬托郁郁葱葱停制不前山崩地裂 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(3分) ( ) A.深夜的南沙群岛万籁俱寂 ．．．．，只有我坚强的海防战士睁着警惕的眼睛守卫着中国的海疆。 B.这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破竹 ．．．．，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。 C.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义． 不容辞 ．．．的责任。 D.全世界铺设公路的里程数大约为18.4万千米，但其中公路质量也 是参差不齐，只有少数公路能让驱车者们赏心悦目 ．．．．。
4.(2013·重庆中考)下列句子没有语病的一项是(3分) ( ) A.今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。 B.节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。 C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。 D.自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。 5.(2013·青岛模拟)综合性学习。(8分) 关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，也是构建和谐社会的关键所在。作为中学生，应从身边小事做起。为此，某班开展了“关注我们的社区”活动，请你完成下列问题。 (1)【活动一：关注居民健康】5月31日，是“世界无烟日”，社区规定，从2014年5月1日起，在公共场所禁止吸烟。 如果你作为某校的一名小记者，为宣传这项活动，你将采访市长和卫生局局长，你将分别向他们提出一个什么问题？(4分) 采访市长：__________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________ 采访卫生局局长：____________________________________________________ ___________________________________________________________
温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 训练·达标检测 一、双基积累 1.阅读下面的语段，完成各题。 草地上还长着十二棵桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累．累果实。栖．息在树枝上的鸟儿唱着欢乐的qǔ子，每当这时，喜戏中的孩子们就会停下来恻耳línɡ听鸟儿的鸣唱，并相互高声喊着，“我们多么快乐啊！” (1)给加点的字注音。 累．累果实( ) 栖．息( ) (2)根据拼音写汉字。 qǔ( )子línɡ( )听 (3)找出语段中的两个错别字并改正。 改为；改为。 2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( ) A.全班同学欣喜若狂 ．．．．，向取得第一名的同学庆祝。 B.鸟儿们在树梢翩翩起舞 ．．．．，兴奋地欢唱着。 C.我一听到好的立体声音乐就高兴得乐不可支 ．．．．。 D.任何站在3D水族缸面前的观赏者都会觉得缸内的美景妙不可言 ．．．．。 3.对课文内容理解有误的一项是( ) A.巨人用斧子砍围墙的举动表明了他不再拒绝孩子、不再自私的决心之大。
B.文中的孩子、花鸟、春天是爱心的象征和化身，而围墙、风雪冰雹则象征人的自我封闭。 C.这篇童话告诉我们：爱心能给世界和自己带来欢乐，自私会给世界和自己带来不幸和痛苦。 D.“缩”“唱”等动词把所描写的景物人格化，用得准确传神、生动形象。 4.综合性学习。 学了本课，学生深感爱心之可贵，决定在班里举办以“爱陪伴我们成长”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)请补全下面对联的下联。 上联：齐心齐德齐向善 下联：爱心爱护 (2)以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写一个恰当的比喻句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 二、美文品析 (2013·重庆中考(B卷))阅读下文，完成5～9题。 生长在城市里的一棵树 [美]劳拉·伊丽莎白·理查兹陈荣生译 ①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。 ②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问，“我就不会这样做，如
该怎么去告别 生与死，本就是寻常之事，只有我们在活着时用心生活，才能不负活着的美好。 住院前，医生说为了放化疗我必须把头发剪短。剪头发那天，我特意叫了一个做视频的哥们儿来帮我拍纪录片。机器架好，美发店里的气氛“轰轰烈烈”，镜头里的我笑中带泪。我都计划好了，电视剧里演患者接受放化疗肯定会掉光头发，所以我要做一个关于“头发”的纪录片，讲的是我入院前把长发剪短，放化疗后头发渐渐掉光，之后又生长恢复的过程。拍摄可能要历时三年或者更久，主题是“新生”。我那哥们儿很仗义，拍着瘦弱的胸脯说：“只要你召唤，我立马扛 着机器出现。” 这个想法太酷了，我顿时觉得放化疗都“高大上”了起来。可是，打完化疗针等着头发掉光光的我被医生告知：“你打的是铂类药，不掉头发。”这样啊，真叫人不开心，这样一来我的放化疗就一点儿都不酷 了。 不从坏的事情里找好玩的事儿的话，那么这件事 情，就真的只有坏了。 入院不久，隔壁病房住进来一位大叔，60岁左右，
江西人，是一个“生猛的土豪”。我在放疗室门口碰见他，大叔穿着长款黑色大衣，头发染成油亮的黑，精神十足地对我说：“小妹不要怕，要唱歌，要笑，晚上一起K歌去！”大叔平日爱聊天，老神神秘秘地要人猜他的年纪，为的是得意洋洋地引出下一句：“我都快60了！找了个25岁的老婆，刚给我生了个儿子。”他自己来住院，没有陪护，我妈问：“那你吃饭谁照顾？”大叔手一挥：“有钱！叫饭店送！”一个月后再见到他，他已被放化疗彻底打趴下了。人还是那个人，拍着胸口说“老子有钱”的生猛气场却被夺走了。我逗他说：“K歌去？”他摆摆手，给我看钱包里的照片——一个年轻姑娘抱着个婴儿。他说：“就是想儿子了，儿子刚满3个月。”按照时间来推算的话，他查出病来时，刚刚老来得子。然后这个男人跟家人潇洒地挥挥手说“老子出国玩两个月”，只身赶赴北京治病。 隔壁住著一位75岁的东北老太太，来陪护的是大儿子，一米八几的东北大汉。老太太瘦极了，体重不到60斤，缩在被子里只有小小的一团。睡不着是她多年的老毛病，患癌症后失眠加剧，常整晚整晚地醒着，医生就给她开了安眠药。老太太不肯吃，也不肯说原因，就这样生扛了3天。实在扛不住了，她忧心忡忡地决定吃药，半晌忽然一把拉着儿子的手嘱咐
天天增分短平快（1） 成语、病句、连贯+语言运用 分值：15分建议用时：15分钟 1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（） 教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可______________的，它是长期规训和自我修炼的结果。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是______________，依然不拘小节，我行我素，更有甚者放纵自我，这样的行为______________。 A.一挥而就不以为然不足挂齿 B.一蹴而就不以为意人所不齿 C.一挥而就不以为意人所不齿 D.一蹴而就不以为然不足挂齿 【解析】选B。一挥而就：笔一挥就完成，形容诗文、书画很快就写好画好了。一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。不以为然：不认为是对的，表示不认同（多含轻视意）。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。人所不齿：指人品或行为卑劣被人所不屑。不足挂齿：不值得一提。 2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。 B.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。 C.2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念，2015年9月3日全国放假1天。 D.最近几年，我省科协走协商、协调、协作之路，团结、动员、发挥科技工作者的独特作用，开展了系列活动，有效提高了人民的科学素养。 【解析】选B。A项，句式杂糅，删去“组成”；C项，成分残缺，缺少与“参与”搭配的宾语，可在“纪念”后加“活动”；D项，搭配不当，“团结、动员、发挥……独特作用”搭配不当。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（） 历史上的下南洋，通常是因为生活所迫，写于清雍正二年（1724年）的《论南洋事宜书》说：“闽广人稠地稀，田园不足以耕，望海谋生者十居五六。”________。__________。__________。__________，__________。__________，岛东的文昌、琼海一带，几乎户户有华侨。 ①自清代以来，海南人抛弃家园，背井离乡，纷下南洋