谈看法、认识类简答题的解题技巧
简答题一直是中考必考题型，简答题中有一类谈对某件事、某一观点的看法，或对某一行为做出评价的命题，这类题目往往从学生身边、生活现实中的问题和现象入手，旨在考查学生运用教材中学到的理论知识解决实际问题、身边问题的能力。而学生在解答此类题目的时候，往往不能很好地组织答案，而只是“就事论事”，答案肤浅不够深入，学生也往往因心中明白道理，却无话可说而烦恼，笔者在从事教学的过程中，总结了一些这方面的浅显经验，希望能给同学们带来点滴帮助。下面我就以一道简答题为例来说明一下。
小强是一个自控能力较差的学生，常常会犯一些小错误，每次老师找他谈话，他总是态度很好，对自己的错误认识清楚，改过的决心也很大。可是，由于他自控能力差，总是一转身就忘记了自己的承诺。承认错误是一种负责任的表现，因此小强的行为也是一种负责任的表现。
请你谈谈对题中观点的看法。
这是九年级第一单元测试题，考查的知识点在于勇担过错、信守承诺是负责任的表现。要想做好这类题，要分以下几步来组织答案。
一、火眼金睛，仔细审题
在这一步中学生仔细审题，找出观点涉及的具体内容。要注意做到不能遗漏材料中的关键行为或现象，否则的话，答案组织的再好也不是完整的，同时关键行为或现象也是对本题进行分析的依据。如上例中涉及到小强的两种关键行为：一是能清楚地认识到自己犯的错误，承认错误；二是没能信守自己的承诺，转身就忘。
二、回归教材，明确理论依据
在准确找出行为或现象之后，我们要思考从教材中找到要进行论证的依据，也就是教材中的理论知识。上例要求对“小强的行为也是一种负责任的表现”这一观点发表看法，而我们大家知道其行为一是负责的，而行为二则不是负责的表现。那么道理明白，怎么才能更好地表述出来证明自己的观点呢？回归教材，从教材理论找依据：针对行为一，教材指出：“当我们做错事时，就要勇于承认，承认错误是一种负责的表现。”；针对行为二，教材指出：“我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任，我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、集体的利益造成损失。”
三、理论联系实际
我们在找到教材中的理论依据后，要把材料中涉及的行为现象运用教材理论进行分析，如上例小强的行为是什么，教材的理论是什么，运用理论对小强的行为进行分析评价定性（到底是负责还是不负责）。我们只要对应教材理论知识进行分析即可得出结论。如第二个行为可以这样说：小强在老师面前认识到自己的错误，却一转身就忘了自己的承诺，既是对自己不负责任，也是对老师的不尊重，其行为是不负责任的表现。
四、思考题目对我们的启示（我们应该怎么办）
在谈看法、认识这类题目中，最后这一步是必须的，也是同学们容易丢漏的。我们应该知道，同学们不应该是为了做题而做题，题目中的一些行为现象在我们学生周围也存在着。因此，我们在明确了道理和小强的不负责之后，我们就应该避免类似事件在我们中间发生，也是对我们学生的教育。当然这更是我们思想品德课的学习目标所在。
五、精心组织答案
根据以上几点，把条理理清之后，就能很好的得出本题的答案。
上例的参考答案：题中的观点是片面的。（1）责任产生于社会关系的相互承诺，当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，小强在老师找他谈话时，对自己的错误认识清楚，这是其责任心强的表现。（2）我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重。小强在老师面前认识到自己的错误，却一转身就忘了自己的承诺，既是对自己不负责任，也是对老师的不尊重，其行为是不负责任的表现。（3）因此，当我们犯了错误的时候，不仅要敢于错误，而且要用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，这才是负责任的表现
强化“双基”厚积薄发科学分析准确选择
选择题属于客观性试题，是命题者根据考查目的，在一个题中设置若干个选项，其中一项、两项或两项以上是符合题意的，要求考生运用所学知识把它们选出来。由于其具有信息量大、知识性强、覆盖面广、考查度宽、灵活多样且评分客观等特点，决定了它在很多省市中招考试中成为固定题型。
选择题得分容易，失分也容易，稍不留心，就会丢掉不该丢掉的分数。在标准化的中招考试中，选择题的得分率已成为制约很多考生整份试卷得分高低的瓶颈，因此有必要对选择题题型定位。呈现方式、命题趋向、备考指要作一个全面的分析。
一、题型定位
选择题有题小量多、知识覆盖面大、概念性强、构思新颖、解法灵活的特点，短小精悍，考查目标集中，答案明确具体，评分客观公正，具有对“双基”考查的全面性、对能力考查的有效性、对阅卷评分的公平性。
从全国各省市中招考试来看，选择题是比较通用的一种题型。因为它符合标准化考试的要求，而且选择题具有很强的测试功能，能够很好地考查考生对所学知识的识记、再现、理解运用、评价分析、综合迁移的能力。
选择题要求考生在特定情境下，根据所学知识，做出正确的判断和选择。通过审题，明确意图，筛选题肢，做出判断，形成答案的过程就是思维活动、能力检测的过程。选择题的答案是固定的，评卷时基本上不受人为因素的影响。因此具有客观性、灵活性和多样性等特点。
二、呈现方式
选择题通常由题干和题肢两部分组成，组合选择题则由题干、项号和题项三部分组成。题干的背景或载体多种多样，而题肢往往具有迷惑性、干扰性。
选择题的命题方式很灵活，材料式、漫画式、图表式、引用式（引用诗歌、谚语、古诗、对联、歌词、名言警句等）使选择题的形式变得丰富多彩。从素材或载体上看，常见的几种形式有：事例材料型选择题、引文材料型选择题、一材多用型选择题、图表材料型选择题、漫画寓意型选择题、填空型选择题、组合式选择题等等。从选择项数量上来界定，包括单项选择题、双项选择题、多项选择题、组合选择题等，简而言之，即为定项选择和不定项选择。
选择题的呈现往往围绕学生的生活体验和成长中的“我”为线索，结合学生的认知规律和思维特点，再现或还原、嫁接或移花接木、塑造或创设具体的情境作为选择题的题干，并运用适当的方式显性或隐性介入，进一步明确选择题的意图、指向、规定性，既给出考生选择的界域，又提供思维发散的空间，从而增强选择题命题的灵活性，达到考查能力的目的。
三、命题趋势
近年来，随着新课程改革的深入推进，新型中招考试也日趋规范和科学，特别是在题型规范上、试题研制上、命题科学上都达到了很高的境界。结合河南省近几年思想品德、思想政治中招考试的选择题来看，今后选择题的命题会呈现以下特点。
1．时政类选择题将会继续保持一问一答的直白式选择。因为时事政策教育在初中阶段要求的能力和层次相对较低，只要求学生平时留心国际风云变化，关注国计民生问题，了解地域发展态势，捕捉先进人物典型等重大的事件或变化，从而来增强时政学习意识，拓宽知识视野。但该类选择题在改革中不断创新，已具有综合化的趋势，特别是在多项选择题中，以隐性介入的方式来考查学生的时政学习水平，把基本知识和时政内容相结合，来体现考生对知识的综合迁移和灵活运用能力。
2．图表、漫画类选择题将成为“流行色”。图表、漫画等感性材料作为命题的背景或者附属信息，容易引发兴趣，激发探究欲，从感性认识上升到理性层面，透过现象把握本质，与学生的思维认知能力合拍。通过这几年的实践，深受师生好评。
3．事例、引文材料类选择题依然是命题的“主打款”。选择题的立意是需要有一个切入点的，而事例、引文作为载体或背景正迎合了命题的需要，已经成为命题的主流方向。同时，它往往只给出了“冰山一角”或“森林一木”，要求
考生置身其中，雾里看花，炼就慧眼，辨别真相，抓住关键。这种类型的选择题要求学生要有整体意识、小中见大。
4．一材多用、组合式选择题将成为“新时尚”。一材多用、组合式选择题在我省这几年中招考试中不很多见，但这种题型有助于考生对同一问题的多角度、多层面、全方位、立体式的剖析，从而突破选择题视角单一化、平面化、浅层次的局限。它完全可以和一些主观题相媲美，在不增加文字书写量的前提下，也可以达到殊途同归、异曲同工之妙。
四、备考指要
一张试卷要想取得高分，做好选择题是必要的，也是必须的。第一，从所占分值和比重来看，选择题考查都是在参考答案给出的情况下进行的思维能力判断和推理，选择题解答的准确率，将会影响整份试卷的总成绩；第二，从在整个试卷中所处位置来看，选择题往往放在试卷的最前面，解答得是否顺利，直接影响着考生的情绪；第三，从答题时间分配来看，解答选择题所耗时间的多少，会影响非选择题的解答时间，从而影响考生非选择题的得分情况。由此可见，科学的备考策略和做题技巧对提高选择题的答题质量和效率至关重要。笔者认为，做选择题需要注意以下几点：
（一）夯实基础，培养能力。做好选择题的前提是必须对课程目标所要求的基本知识和基本内容有一个全面的掌握，没有基本知识的支撑，就失去了选择的标准，所以，提高准确率，抓住得分点，必须注重平时学习的积累，基础知识的夯实，综合能力的提升，实战模拟的演练。
（二）学会审题，明确方向。认真审题，读懂题干的含义，把握命题的意图和指向，提取有效信息，明确规定性，找到突破口。转换思维方式，运用所学知识，从多层面、多角度思考，快速、准确筛选信息，去伪存真，准确求解。
（三）掌握方法，提高效率。知识的掌握和能力的培养为做好选择题打下了坚实的基础，但并非万事大吉。如果方法不当，耗时过多，不仅影响准确率，而且也会影响整场考试。所以，掌握选择题的做题方法和策略就显得尤为重要，而排除法是做好选择题的基本方法，也是有效方法。采用排除法要把握好以下五点。
1．排谬。根据题干的规定性，把不符合题意要求的排除在外，在剩下的选项中进行提取、筛选。排谬的标准和依据是所学的基础知识、社会主流价值观、辩证唯物主义等。
2．排异。排除掉本身正确但与题干无关的选项或题支。该类选择支具有迷惑性、干扰性，设置干扰项的目的是要迷惑那些没有真正掌握考查内容的考生。当你不能做出选择时，最好回到题干，认真审题，再次了解该题的意图和规定性的理解。
3．排倒。排除掉与题干的因果关系倒置的题支。因果关系倒置歪曲了命题意图的意思表达，看似正确，但不符合逻辑标准、违背思维推理的同样要排除在外。
4．排重。排除掉与题干变相重复的题项。有些选项意思是对的，但其主旨、意思表达在题干里已经体现，尽管观点是正确的、没有争议的，但因为重复题干故不能选择。这类选择支的干扰性较强，只有正确把握命题者的意思表达，做题时才会游刃有余。
5．排乱。排除与题干逻辑关系不符合的选择支，如包含关系、共性与个性的关系等。题干的设问切入与题文选项必须符合思维逻辑，违背这一宗旨就是存在科学性问题。对此要有大局观念，从整体着眼，因为题干与正确选择的题肢是有机统一的，浑然一体的。
（四）运用猜测，整体把握。当不能进行排除，而所选答案又不能确定时，也不要轻易放弃，要充分运用所学知识在比较中猜测，在整体中把握，把选择支放到题干的特定情境中，揣摩命题意图，猜测解题方向，找出细微关联点，进行综合性分析，选择最佳题肢。但猜测与毫无原则的随便去蒙是截然不同的。猜测要建立在知识基础上，运用科学的思维规律，进行大胆而谨慎的推理和判断。而随意去蒙，是没有任何科学根据的，其准确性也大打折扣。
总之，只要我们练好基本功，把握“双基”，学会审题，掌握策略，注重知识的全面性、思维的严密性、答题的技巧性，选择题将成为考生发挥最佳水平、获得成功体验的一个平台。
中招考试辨析题常见题型与解题指导
辨析题是对某一观点或现象的多种看法进行辨别分析的一种试题类型，这种题型能很好地考查学生的基础知识、认知水平、辨别是非能力、辩证思维能力以及分析问题、解决问题的能力，有利于培养学生正确的情感、态度和价值观。然而，从中招评卷结果来看，辨析题是考生最容易丢分的题型之一，究其原因，主要是一部分考生对辨析题的特点和做法不了解造成的。本文就辨析题常见题型及解题方法谈一些自己的看法。
中招考试辨析题的类型很多，从表现形式上看，常见的类型有直言式辨析题、材料式辨析题、对话式辨析题、漫画式辨析题四种。
一、直言式辨析题
根据辨析题给出的观点及对答案的要求，直言式辨析题可分为：观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。
1．观点单一型辨析题
观点单一型辨析题的最大特点就是：题干所展现的观点要么是正确的，要么是错误的。在解答这类辨析题时，要先判断观点是否正确，然后分析其原因。因此，解答观点单一型辨析题的方法概括起来就是：一判断，二分析。
例1．宪法是国家的根本法。
参考答案：
这种观点是正确的。因为：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本法。
2．观点正误混杂型辨析题
观点正误混杂型辨析题的特点是：题干所展现的观点，部分是正确的，部分是错误的；既可能前对后错，又可能前错后对。在解答这类辨析题时，要先断句分层，看题目中含有哪几层观点，其中哪层观点是正确的，哪层观点是错误的，正确的直接答出原因，错误的先把它改正过来并答出原因，最后还要进行简单总结。因此，解答观点正误混杂型辨析题的方法概括起来就是：分层次、答原因、要总结。
例2．公有制是我国社会主义经济制度的基础，因此，我国没有必要发展非公有制经济。
参考答案：
（1）我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。（2）我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济（或：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用）。因此，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（3）在社会主义现代化建设过程中，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
3．以偏概全型辨析题
以偏概全型辨析题的特点是：题干中观点既有其合理性，同时又是不全面的。解答以偏概全型辨析题，首先要肯定其合理性并说明理由；其次要分析其片面性，补全观点并说明理由；最后要进行适当的总结。因此，做以偏概全型辨析题的方法概括起来说就是：先肯定，再补充，后总结。
例3．只要坚持以经济建设为中心，就能构建社会主义和谐社会。
参考答案：
（1）只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能为构建社会主义和谐社会创造雄厚的物质基础（或：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，有利于构建社会主义和谐社会）。（2）要构建社会主义和谐社会还必须坚持以人为本，坚持科学发展，坚持改革开放，加强社会主义民主政治建设，正确处理改革发展稳定的关系，加强党的执政能力建设，坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面协调发展等。（3）构建社会主义和谐社会，是你我共同的责任，我们应当从我做起，从身边事情做起，为构建社会主义和谐社会做贡献。
二、材料式辨析题
材料式辨析题，即给出一段材料或一个情境、事例，从中提炼出正反两种观点或多种观点，由学生对这些观点进行辨析的一种题型。做材料式辨析题，首先要认真阅读材料，把握材料的层次及关键词、主要内容；其次要结合所学知识对材料所反映的观点多角度、多层次、全方位进行辨析；最后要进行适当的总结。
例4．夏季的某一天，张某在购物途中，乘坐的是一辆空调公交车，但车长拒开空调，于是张某将公交公司告上法庭。人民法院一审判决被告退还1元车费，并支付张某因诉讼产生的3元交通费。某班同学针对这一问题展开了一场讨论，有的同学认为为 1元钱打官司不值得，有的同学则认为这是在维护自己的合法权益。请你根据所学知识，对此进行辨析。
参考答案：
（1）现代社会是一个法治社会，人们要依法自律，依法维权。（2）维权不在金钱多少，也不在事情大小，打“1元钱官司”看似有点小题大做，实质上是在依法维护自身的合法权益。它不仅表明当事人有较强的法律意识，更重要的是能引起社会的关注，进而推动我国的法制化进程，从而形成良好的法治氛围。（3）到法院打官司，依法状告侵权者，需要理直气壮，旗帜鲜明，这是公民维护自身合法权益的正当途径。
三、对话式辨析题
对话式辨析题是河南省思想品德中招试题中2006年新出现的一种辨析题型，它有效地克服了直言式辨析题的古板、容易模式化等问题，避免了文字材料辨析题增加阅读量的问题。这种辨析题型，辨点清晰，学生容易理解，符合考试实际和学生实际，是一种贴近学生生活和教学实际的好题型。解答这类辨析题，首先要提炼观点（辨点）；其次要积极思辨，从多角度、多层次对辨点进行辨析；最后要结合所学知识或社会生活实际进行总结。
例5．请你辨析
参考答案：
（1）总量大、种类多，这是我国自然资源的优势。（2）我国人口众多，人均资源占有量少、开发难度大，同时我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重，使我国面临严峻的资源形势。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德，在新的历史时期，我们仍然需要继承和发扬。（4）我们必须坚持保护资源的基本国策，合理开发和利用自然资源。建设资源节约型社会势在必行，应从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
四、漫画式辨析题
解答漫画式辨析题，首先，要根据漫画题目认真、全面地观察漫画，特别要注意漫画的标题、人物（或拟人化动物）的语言、动作、表情等重要信息，思考漫画体现的中心思想，如是提倡某种正确观点还是讽刺和批评某种错误观点；其次，根据漫画所反映的观点，结合所学知识，对这个观点进行全面分析；最后，做适当的总结，旗帜鲜明地表明自己的立场。
例6．请仔细阅读下图，然后进行辨别分析。
蟒蛇吞猪
参考答案：
（1）赌博严重败坏了社会风气，腐蚀毒害着人们的灵魂，使一些人滋长不劳而获的思想（或：赌博成性，导致倾家荡产，容易诱发犯罪，危害社会安定。或：赌博是不利于社会主义精神文明建设的行为，是不利于构建社会主义和谐社会的行为，是与社会主义荣辱观背道而驰的行为）。（2）有关部门要加强社会主义精神文明建设，加强社会主义荣辱观教育，同时要依法打击赌博犯罪。（3）我们青少年一定要和赌博犯罪作斗争。
例7．请仔细阅读下图，然后进行辨析。
现场教育
参考答案：
（1）家长（或教师）应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。（2）勤劳勇敢、热爱劳动是中华民族伟大民族精神的重要内容。（3）我们青少年要以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻（或：我们青少年应该自立自强，培养实践能力）。或：（1）“现场教育”能让孩子在实际的情境中体会、学习到课本上难以学到的知识，使孩子情感得到升华，达到良好的教育效果。（2）在现场教育的过程中家长（或教师）应该用正确的方法教育和引导孩子，使孩子树立正确的世界观、人生观。价值观、社会主义的荣辱观，树立为人民服务的思想。（3）青少年要正确对待家长（或老师）的教育，同时要培养自己热爱劳动，为人民服务的思想。
总之，解答辨析题，要真正弄懂题意，注意联系所学知识和社会生活实际，多角度、多层次进行辩证分析；同时要做到语言简洁，层次清晰，指向明确，书写规范。
关于心态话题的议论文600字作文5篇古人云：知识改变命运，态度决定一切。本人也认为的确如此。就像我们的人生就是由我们自己的心态决定的。下面是橙子为大家整理收集的有关于心态话题的议论文600字作文，希望对你有所帮助! 不同的心态，不同的感受 我们对生活也许会有太多的抱怨，太多的疑惑，这都是不可避免的。重要的是我们要以一颗平静的心去面对这一切，用这颗心去品味人生。有时，同一件事，不同心态的人却会对此有不同的感受。 有一个孩子，在放假时随着父母一起去游乐场玩。这个孩子希望玩“激流勇进”，他的父母爽快的答应了，一家三口一起买了票，然后开心地玩了。刺激的游戏过后，虽然三个人上身的衣服有些湿，不过他们还是很开心。谁知，“天公不作美”，没过一会儿，便下起了雨。刚开始不过只是牛毛细雨，可后来就变成了瓢泼大雨。三口人跑出游乐场，本想打一辆出租车，可怎么也找不到――因为人们都急于打车回家，即使找到了，也很难挤上去。一家人只好站在两边的建筑物屋檐下多雨。这时，孩子的妈妈不停的抱怨着，说什么“要是早点走就不会被雨淋湿”之类的话。可孩子却对妈妈说：“在游乐场玩也会被淋湿，下雨也会被淋湿，同样要被淋湿，有什么好抱怨的?”母亲听后，不禁哑然。 在生活中，不安、挫折、自卑、痛苦、烦恼、嫉妒，这些都是我们在生活中的“常客”，我们不应该绞尽脑汁、想方设法去避开它，
而是以一种平静、乐观的心态去面对它、战胜它。并以此来发现生活中的快乐，找到生命的真谛。 心态决定一切 心态是双面镜，是驰骋的骏马，要看你怎么去驾驭它了。心态决定一切，换个角度去思考，你会受益匪浅。 最近，我们一直在学几何图形，也许，在观察一个圆柱时，从正面看，是一个长方形，给人以严肃庄重而又枯燥乏味的感觉，而从上面看，则是一个曲线图形――圆，给人以圆润柔媚的感觉。 换位思考，换位观察，我们得到的便是无尽的快乐，化消极为积极，化阻力为动力，换位思考，沙漠在你热情的眼中也会变为绿洲，阴霾的天空在你积极的眼中也会变为万里晴空! 我听过这样一个故事：战争年代，一位妇女去沙漠中驻扎的军营探望丈夫，不久丈夫出差了，她被一个人留下。风不停地刮，雨不停地下，没有人与她说话，她倍感寂寞，她向父亲写信诉苦，父亲回信只有两行字：“两人从监狱往外看，一人看到烂泥，另一个看到星星!” 短短一句话，使我心头一震，是啊，在生活中，有些同学因考试失利而垂头丧气，一蹶不振，有些同学因犯错误而在心灵之路徘徊，我认为，应该心态好一点，乐观积极去面对，换向思考。也许，你取得了荣誉，那只不过是它的副产品罢了;也许你正处于低谷，那是上帝在考验你的心灵。没有绝对的成功，也没有绝对的失败。失败对伟人来说是走向成功的阶梯，对庸人来说却是横亘在成功路上的一道天堑。
就现象谈看法类面试题答题目技巧与注意事项? 此类题可以分为三大类：? 一、思辩性命题。引用的话表面矛盾实际上是不矛盾的，只不过角度不一样，回答此类问题的时要找准切入点。? 二、对政策、方针的理解。? 三、对社会现象的认识类：①段子所反应的社会现象类。②对社会现象的直接认识。 一、思辩性问题的回答技巧：? 1、先理解题意。? 2、尽力找到着落点，找准切入点。? 3、把问题的两个方面分角度解释清楚。? 4、把问题的两方面统一起来。? 5、联系自身（忌胡乱联系）。?二、对社会现象的认识。? 答题思路：? 1、解释给出的话所反映的现象。? 2、辨证的看待这种现象：这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全。? 3、指出这种现象的危害，虽然是局部现象，但是危害不可小视。? 4、指出这种现象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。? 5、找出解决办法。? 6、充满信心，提出希望。? 要领：社会现象（不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨）。 套路是：? 1、首先可能这个社会现象存在，判断是局部还是大局问题。大局是好的，主流是好的。只是极少数，极其个别的。党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务。? 2、核心：分析现象是否符合党和国家的政策，社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响。? 3、解决的办法：正确对待，采取相应的措施，一种现象的产生要得以解决并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。?三、对政策方针的理解。? 答题思路：①指明政策方针的内容②阐明提出这个政策方针的背景③指出它的意义④指出实现的途径⑤联系自身！对于政策方针，每年都有不一样的热点，反正都是按照上面的套路回答 了解了这类题的解题规律之后，我们看下面这个例子。有人说：“文凭不如水平，水平不如酒瓶，酒瓶不如摆平。”你是如何看待这句话的？? 回答时应从以下几点着手：（1）这句话反映了在有些用人单位里掌管用人考核的官员存在的以权谋私、行贿受贿等违法乱纪现象。（2）我们要辩证地看待这种现象，这种现象确实存在，而且在某些地区、某些领域还比较严重，但是这种现象毕竟是局部现象，不是主流。（3）虽然这种现象是局部现象，但是危害却不可小视，它的存在严重地影响了对人才的选拔和任用，无法做到重才和用人尽其才，也使得一部分人能够钻空子走后门得到提拔，给工作带来负面影响。这种情况如果发生在我们国家机关的话，会败坏我们公务员队伍的形象，影响党和政府的威望。（4）这种现象的存在是由于法制不完善、制度不完整、监督不到位、素质没提高造成的。（5）我们应该进一步规范人才选拔的制度，对人才选拔的过程加强监督，从法律、制度、措施上杜绝此种现象的发生。（6）随着制度等进一步的发展、完善，我相信这种现象一定会得到根除，使得人才都有发挥才能的平台。当然，根除此类现象并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。
名师谈高考：语文复习要注重六个重点环节 目前，高三考生复习正紧锣密鼓的进行着，语文一直是复习难度较大的学科，小编整理以下六点资深高三名师的建议，希望能对你有所帮助。 近两年感觉高考语文的难度不断增大，高三语文的复习效率和效果在这样的背景之下都面临着挑战，也对第一轮复习的质量提出了更高的要求。 我们需要明确的是，对于语文这个学科，第一轮复习只是一个时间概念。这个时间阶段距离高考尚有些时日，所以对考生而言最重要的是着眼于全局，在此期间建立和形成自己对各个考试板块的有效复习模式，并完成所有知识层面的积累和梳理，为后期的训练打下基础。有鉴于此，现提出如下几点建议，以供参考。 1将“作文”进行到底 把作文写在第一点，是由作文训练的周期决定的。考生普遍存在的问题是“提笔少”“下笔难”“怕动笔”。三者的关系是因“提笔少”，渐渐的“下笔难”，
最后“怕动笔”。许多考生提起写作文便头痛，更不要说写好作文了。所以，第一轮复习的各个阶段，都要坚持作文训练，集少为多，迎难而上。 在训练频率上，建议每周一文或三周两文；在训练方向上，初期以议论文章法训练为主，入格后对论证思维慢慢修正；在训练内容上，考题应多涉及热点话题或核心向度；在训练侧重上，建议以长期素材的整理和积累为要务。最关键是，坚持不懈，也不可因其周期长而有所忽怠。 2将“散点”铺散开去 所谓“散点”，即命题点集中，但知识点零散的几个板块。如词语板块，集中复习会有效果，但并不能实现其全面、深入；如文化常识和默写板块，学校往往不会安排集中复习，会将其规划在各次考试的范围中分阶段解决；如文言文的实词板块，集中复习只是解决了理解问题，“应用”依然是个长期的过程。 所以，各位考生就需要将其铺散开去。所谓铺散，就是把它们纳入每天的复习安排里，日日打磨，直至解决问题。在完成常规复习任务的前提下，每日三词二识一段，一段为文言翻译小段，计划时间差不多一刻钟，最多不过二十分钟，周期贯穿第一轮复习，成果可期。 3古文复习应回归教材 教材，是最好的参考书。回归教材，且以实词、句法和文学常识为重点梳理教材，应是古文复习最能够落到实处的方式。高考文言文的考点大多是由教材内容继承或变化得来，落实了教材，不仅可以提升自信心，还可以温故知新，在重
专家谈高考作文模仿现象不一定是坏事近日，从陕西传来一条惊人消息：当地一高考满分作文与一篇已发表的文章几乎完全一样。就高考出现仿作作文及押题、猜题现象，记者昨日采访了文学界、教育界的有关人士。 江苏省作家协会一位青年作家接受采访时说，他看了报上刊出的高考作文和涉嫌被“抄袭”的原文，觉得没什么大惊小怪的，作文只是在模仿。一个高中学生，在那么短的时间内，能熟练运用记忆中的素材（哪怕是书上的），用完整的结构、流畅的语言描述出来，完美地表现主题，是很不简单的，证明这位学生模仿能力强，文学基础好。再好的文学家都是从模仿开始的，当然能自己构思是再好不过了。 但有人认为，此作文能得满分是猜题的结果。 “猜题作为复习的一种训练手段本身无可厚非，但猜题是手段而不是目的，所以它不应体现在日常学习中。”南京市语文学科带头人、市第一中学副校长吴晓茅如是说。吴晓茅认为，出题和应试本身就是一种矛盾，能够猜中题也是正常的事情，尽管可能性不大，猜题成功不仅需要有关教师、学生的平时积累，更反映了应试者准确把握学习中的难点和重点的能力。据了解，在大型考试前很多学校教师都会不同程度地为学生勾勒复习重点，以及临考前的专家指路，说到底这些都涉及了一个“猜”字。据介绍，今年高考语文
题的阅读材料就与北京海淀区一套复习材料中的有关题目一模一样。吴晓茅对此指出：猜题决不是押宝，猜题只是教会学生在复习最后阶段用最少的精力取得最大的复习效果。只要应试存在，猜题就不可避免。“仿作要求学生平时注意多阅读、多积累，从这点意义上看仿作作文并非一定是坏事。相反，如果仿作能刺激学生扩大阅读面，那它就是好事。”吴晓茅说道。 对于江苏高考作文有可能出现的猜题甚至是仿作现象，江苏高考语文作文阅卷负责人、南京师范大学文学院院长何永康教授不愿发表太多的意见。但他承认看到了陕西满分作文及《故事会》上的原文，也认为是一种仿作。他说，猜题现象增多可能与高考由材料议论文向扩展型题目转变有关，但高考作文题仍将鼓励学生的大胆创新。专家指出，高考作文一味模仿甚至是死搬硬套必然不会有好的效果。据悉，江苏已就高考作文出现的一些情况上报国家教育部考试中心。
以心态为话题作文600字5篇 心态像把伞，它可以遮挡暴风骤雨对人的袭击，又可以阻挡阳光的温暖，下面是橙子为大家带来的有关心态为话题作文600字5篇。 心态 心态是非常重要的。一个人并不能拥有一个好的命运，但可以拥有一个好的心态，因为，一个好的心态决定一切。 有什么样的心态，就有什么样的人生，心态决定一切，心态决定命运。这句话正如作家闫燕说的那样：“积极健康的心态可以成就人生，而消极不良的心态则会将其毁灭。做人，要有阳光一样明朗的心态，才能幸福的一生。”是的，心态变了，世界也就变了。一个人如果没有了心态，就像没有了灵魂，终究会毁了自己。 人生的道路上难免有一些坎坷，磨难，重要的是看你使用的是什么样的心态去避免它们，去解决它们。不要因为眼前一时的困难而气馁，而放弃。也许只要换一种方式去思考，去动脑，成功的大门就会向我们敞开着。 也许，心态的转变，才是真正的转变。一样的人生，异样的心态，成功的与否是由心态决定的。想要成功，先要调整好心态，不要悲观，也不要自卑。要用阳光的心态去对待人生，人生将会是辉煌的，是灿烂的。 正确掌握心态，人生才有价值，生命才有活力! 心态 面对不同的事物每个人的心态都会不同，心态往往是决定人生的
重要过程。 在走向成功的旅途中失败是不可避免的，很多人成功再于心态胜之。在赤壁大战中，曹孟德80万大军被全部歼灭。到后来曹操大局全胜，在这个过程心态对当时胸怀大志的他，有着雄高壮志的影响。那时的曹孟德以稳重军心为主，弥补之前的过失。军力渐渐强大，为三国统一垫下了基础。经历过惨重的失败才会面对将来更多的挫折。心态是支助我们走向成功断断不可缺少的状态，它乃至于微乎其微，在不经意之间便可使自己成功或者失败。 曾经看到过一篇记录成功人士的文章，取胜的关键是在于心态为之淡然，面对挫折和失败不退缩，不放弃。有着"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的豪壮情感，怀着"采菊东篱下，悠然见南山"的低调作风，曾有过"满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘"的悲伤之情。古人为我们留下了刻骨铭心的诗句，辅佐成功之路的情怀。得取成功的秘诀便是有着良好的心态。 心态对一类人来说是自己的苦衷良药，对另一类来说便是不足为虑。而那另一类人往往都会在失败的边缘徘徊着，看待身边的事物不同，想法介会不同。三国鼎立时期，诸葛亮上知天文，下知地理，心中怀的是复兴汉室，辅佐主公刘备。心态稳定，遇事沉着。而与诸葛亮同一主公的法正，则怀有小人之心，心术不正，看事浮浅。诸葛亮的神机妙算才得与其名。 俗话说"有志者事竟成"，怀有大志者必取胜，怀有小人之心者必败。
综合分析现象类题目解答技巧 综合分析题是公务员面试必考题型，在一定程度上也是对笔试所考察的智商高低的延续考察，要求考生关注社会动态，在不违背社会主流价值理念基础上提出自己的见解；而结合经历考察更能体现考生的实践经历及总结能力，要求同学们善于发现，善于思考，形成独立的见解. 结合以往内蒙古省考面试的试题，大家可以发现，我们内蒙古在面试中基本只考一种题型，那就是综合分析题目,所以我们必须对这类题目高度重视。综合分析题目主要分为现象类题目和观点类题目。在之前的文章中，笔者已经对观点类题目答题思路进行了详细讲解，故今天我们把行文重点放在现象类题目上。 现象类题目，顾名思义，就是让考生对于当下社会存在的客观事实谈自己的看法。这类题目往往有两大特征：其一，题干表述一件事实，大多为社会热点新闻；其二，设问方式通常为“请你谈谈看法”。 考生面对这种类型的题目时，往往面临以下问题：首先，部分考生对于某个社会热点事件，往往无话可说；其次，有些考生可能还能简单谈部分内容，但是条理性很差，东扯一句，西扯一句，不能形成良好的逻辑输出；最后，有些考生答题内容天马行空，看似天花乱坠，实则距离考官想听到的答案十万八千里，同样很难拿到高分。
那么，我们究竟该怎样回答就能抓住题目要点，打动考官，迅速锁定高分呢？曹老师送给大家一个“八字箴言”，那就是：扣题—分析—对策—升华。 具体来说，就是面对一道现象类题目，我们在答题逻辑上应该首先扣题。之所以把扣题放在第一步，就是要让考官明白，考生在谈论什么话题。人们在认识一件新事物时，逻辑顺序基本上都是遵循：是什么—为什么—怎么办。扣题其实就是在完成思考三部曲中的第一步。扣题方式主要有两种，一种叫做“破本质法”，另外一种叫做“鹦鹉学舌法”。所谓“鹦鹉学舌法”就是考生可以用自己的话将考题重新复述一遍。 我们通过一道题目，来具体掌握以下两种方法。 提问：最近李代沫吸毒问题在网上引起网友热议，请就此谈谈你的看法。 在扣题环节，当考生采用“破本质法”时，可以这样回答：最近网上热炒李代沫事件，我觉得它反映的实质内容就是：公众人物的自律问题。当考生采用“鹦鹉学舌法”时，可以这样回答：最近李代沫吸毒事件在网上引起巨大争议，它所折射出的问题值得我们每一个人反思。 扣题结束后，我们的答题进入到第二个环节，那就是分析。分析一般我们从三个角度予以切入：对于消极的现象，我们多分析一下问题出现的原因；对于积极的现象，我们多谈一下这类事情的好的影响；对于辩证的现象，我们就要分析一下该现象的利
2018年全国高考作文题及解析点评 2018年全国高考语文共计8套试卷，包括全国卷3套，独立命题5套。 全国卷Ⅰ 适用地区：、、、、、、、、、 阅读下面材料，根据要求写作： 2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出 生。 2008年，汶川震。奥运会。 2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。 2020年，全面建成小康社会。 2035年，基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一 路同行，成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样 的联想和思考？ 请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得 抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 全国卷Ⅱ 适用地区：、、、、、、、、、、
二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防 护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创， 后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。 请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。 全国卷Ⅲ 适用地区：、、、、 围绕以下三个标语写作： 时间就是金钱，效率就是生命 ——特区口号，，1981 绿水青山就是金山银山 ——时评标题，，2005 走好我们这一代的长征路 ——新区标语，雄安，2017 选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。 卷 一、2018年高考语文大作文题目 从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字 1.今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。 请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。 要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理 2.生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。 请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与 自然和谐相处的美好图景。 要求：立意积极向上，叙事合理。时间、地点、人物、叙事人称自定。 有细节、有描写。 二、2018年高考微作文题目
《以力量为话题的作文》 以力量为话题的作文（一）： 微笑的力量 微笑犹如一口甘甜的泉水，让你明白生活的滋味。微笑犹如迷路时的针向标，让你走出困境。微笑在生活中给我们带来了很大的帮忙。 生活中多一点微笑，就多一点自信，多一点完美。每次在体育测试中，因为成绩不理想，我总是唉声叹气，打不起精神，之后老师鼓励我做什么事都要微笑应对。在期末体育测试中我最后取得了好成绩。 纵观古今凡成大器者，几乎无一不是以微笑应对生活。春秋时期的越王勾践，忍辱负重地为吴王夫差做车夫，回国后与民同耕，从不放下，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。勾践如果不能笑对着做吴王夫差的车夫的侮辱，不能以微笑应对生活，怎能成为春秋五霸之一的霸主？东汉末年时期的诸葛亮，更是让自己的生活充满了微笑。诸葛亮小时候住在大山里日子过得很苦，但他认真学习、知识渊博，周围的人都崇拜他。久而久之，刘备闻有一才子在山中，世称卧龙，于是三顾茅庐请他出山。如果诸葛亮的父老乡亲们不鼓励他，朝他微笑，他能有卧龙这一着称吗？如果不是他在逆境中持续微笑，他的名声怎样能人人知晓呢？怎样能显示出他的淡定、学识高深呢？如果不是他舌战群儒时沉着、面带微笑，吴国文臣怎能望而生畏、理屈词穷呢？ 朋友，当你遭到挫折、误解时，当你考试失败时，生病不能上学时请你想想越王勾践、诸葛亮他们是怎样笑对生活的敲打的，同自己比一比难道自己就不能微笑应对生活吗？ 微笑能改变一个人的命运，微笑的力量如此强大！ 以力量为话题的作文（二）： 信念的力量 刚刚落下帷幕的欧洲杯宛如一场好莱坞电影，故事情节动人曲折，结尾也出乎所有人 的意料。如果要我选取影片中的最佳男主角，克罗利亚人克拉什尼奇是我心中不二的人选。 谁能想象一个在绿茵场上奔跑的人差点走近死神？谁能想象独中两元的人的腰竟然由玻璃纤维护着？谁能想象阳光、俊朗的他竟然做过两次换肾手术？这个克罗地亚人是如此的顽强，将一切化为了可能。 当记者问他是什么支持他一向跑下去，他的回答是两个字：信念。他说在欧洲杯上进球是他一辈子的理想，是他一辈子秉承的信念。 由此看来，信念的力量真够伟大！它足以让一个人与死神斗争到底，它足以让一个人走向事业的顶峰。 滚滚的汨罗江畔，夕阳的斜晖映在他那坚毅的脸庞上，似乎能够反射出更加耀眼的光芒，应对君王的昏庸、懦弱，想到国家人民的痛苦，屈原纵身一跃，让滚烫的江水吞噬了他的身体，在那一刻，世界为之静止！
2019高考：名师谈新高考英语应用文写作审题答题要 领及例文 新高考中，英语一考两用，既作为学考也作为高考。11月初，考试就要展开了。各位考生复习时，不妨从审题入手，结合范文分析， 找准答题方向。 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们 在生活、学习、工作中为处理实际事务而写的文章。英语应用文写作 的基本要求是主旨明确、内容要素完备、格式规范、语言得体。 下面以2017年6月高考英语应用文题为例，谈谈如何实行英语 应用文写作。 假定你是李华，计划组织一次郊游，请给你的英国朋友Chris写封邮件邀请他参加。内容包括： 1、参加者； 2、时间、地点； 3、活动：登山、野餐等。 注意： 1、词数80左右； 2、能够适当增加细节，以使行文连贯。 审题要领 写好应用文的第一步是准确审题。审题并不但仅指读题，而是一 个思维过程。审题能够从以下几个方面入手： 1、判断体裁
应用文的种类繁多，按其性质可分为一般性应用文和公务文书。 一般性应用文包括书信、便条、请帖、聘书、海报、启事、证明、电 报、便函等；公务文书包括布告、通告、指示、命令、请示等。 本试题创设了一个语言情境，让考生以李华的身份给英国朋友Chris写一封电子邮件，邀请他参加郊游。也就是说，试题要求考生写 一封邀请信，这属于一般性应用文中最常见的类型：书信。 2、确定格式 不同类型的应用文其格式和结构是不同的。本试题的格式是书信，要求写明写信的对象（即称呼）和写信人（即署名），正文前可适当 添加问候语，如“How are you doing？”或“Long time no see。”等。考生必须熟知书信类应用文的格式，准确写出称呼语、标点、结 尾语和署名，以符合英语的写作习惯。 3、理清要点 邀请信中需要包括三个要点：告知参加者、郊游的时间和地点、 活动内容——登山和野餐。当然考生可适当增加细节，如组织郊游的 目的、登山中能够做什么、除登山和野餐外是否有其他的活动、参加 郊游的意义等等。在整理要点时，考生应该特别注意以下3点： ●这是一次郊游，而不是到外地或到国外去游玩的长途旅行。 ●郊游的时间应该具体到某一天，不要笼统地说下周，告知几点 钟集合出发。 ●既要介绍郊游的地点，又要尽量避免透露考生信息。例如：若 考生写到Yandang Mountain表明该考生可能来自温州地区，若考生写到the West Lake表明该考生可能来自杭州地区。那么怎样巧妙地避 免这个问题呢？考生能够将地点模糊化，如使用Green Mountain，the Central Park等。 4、明确对象
专家谈高考写作题目 特级教师解读对XXXX年高考写作题目的殷切期望与现实考量，根据课标作文题目应该遵循表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。 谈到对XXXX年语文高考试题的期望，第一条就是改变写作题目模糊的现状，给出简洁清晰的写作思维原点。 《高中语文课程标准》明确指出：“表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”这应该是高中写作教学和高考写作题目的指导方针。 应该是为了体现《高中语文课程标准》的精神吧，XXXX年起，由考试中心首创，进而在全国范围高考中推广给情景材料的写作题目。XXXX年全国十七个高考写作题目中，给情景材料的写作题目为十一个，另有五个给格言材料的写作题目。 历经七年全国范围的尝试，给情景材料这种写作命题的方式，提供了宝贵的经验和教训。它的主要意义是使我们对写作本质和写作命题规律有了深入一层的认识，但我们也为此付出了七年写作阅卷无理的尴尬和写作教学失据的沉重代价。 给情景材料的写作题目，本意是为考生提供更广阔的思维空间和更丰富的立意角度，其初衷不能说不好。但是，这份好心是建立在一种封闭的写作观念之上的。而我们今天能够突破这种封闭陈旧观念的束缚，也正得益于对给情景材料的写作题目的反思。当然，给情景材料的写作题目也并非什么全新的探索，此前也曾经在高考中出现过，只是因为近七年来如此大规模的、固执的集中出现，并被命名为“新型材料作文”，才促使我们深入思考。 给情景材料的写作题目源于“写作常识观”。这种封闭陈旧的观念认为，写作题目形同一道常识答题，一个范围圈定。在这种观念的束缚下，又为了实现“给学生广阔的写作空间”的“新课标”要求，所以总要力图把题目的窗子做得宽阔点儿、漂亮点儿，于是就拓阔再拓阔这个圈子，由给标题，到给话题，到给情景材料。其实，给情景材料写作题目拓阔圈子的做法，无非是在扩大窗子，或者说泛化写作思维的原点，模糊思维腾跃的踏板。 我们应该树立“作文思维观”，作文题目是面向广阔生活的一个窗口，是写作
以态度为话题作文600字五篇精选 常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。 1生活的态度 生活如同一面镜子，你对它笑，它也会对你笑;你对它哭，它也会对你哭。——题记 记得曾经看到过这样一个实验：操作实验的人事先告诉这个将要用qq进行网络聊天的人，他将要聊天的两个对象一个性格怪僻、脾气暴躁、骄纵蛮横，另一个温文尔雅、温柔贤惠、为人善良。实验开始了，这个人和第一个人没聊多久就聊不下去了，聊得很不愉快。但这个人和第二个人聊天，一聊就没个完，看来他们聊得很愉快。其实，这个人实际上是在和同一个人聊天。为什么反差会那么大呢? 原来，当这个人得知第一个人的情况时，就已经对他有了不好的印象，他从心里不喜欢和这样的人交谈，所以才造成了不愉快的结局。第二个人给他的印象一开始就很好，所以他很愿意跟这样的人聊天，于是就越聊越开心。看来心态是很重要的，态度可以让一个事物变好，也可以让一个事物变坏。 阴云密布的天气会影响你的心情吗?你的心情又会影响到你的工作? 是的，我时常会这样。一个坏天气会令我的心情变得糟糕，于是我画出来的画也不令人满意，而且越画越难看，越看就越不想画下去。这一天也就没什么收获。不仅是我，我身边的好多同学都有这样的感觉。而且我发现天气不好的时候，全班同学画的都不是很好。天气晴朗的时候，心情也会很好，而且越画越想画。 由此可见，一个人的心态是多么的重要。 你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能样样胜利，但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能选择容貌，但你可以展现笑容。当一件事令你不满意时，你可以改变你的心态，将批评的眼光变为欣赏的眼光。凡事都有它的两面性，多往好的方面看，你的心就会豁然开朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”，那就再好不过了。 2态度决定生活
浅谈中国梦与个人梦之间的关系每一个国家都有一个传奇，每一个民族都有一个属于自己民族的梦，而每一个人也都有一个属于自己的梦。中国梦是每一个中国人的梦，是人民幸福之梦；中国梦是国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦，民族的梦是统一的，相互促进的。 翻开中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。在古代，我们拥有着世界最多人口，拥有世界最先进的科技，更有着辉煌灿烂的文明。中国的火药和指南针传到欧洲，开启了人类社会的近代化进程，中国的造纸术传到世界，加快了人类的文明化步伐。那时的我们很自信，因为我们走在了世界的最前沿。 可是在近代，中华民族遭到了来自西方列强的侵扰，中华民族矛盾愈演愈烈。当鸦片战争击破"天朝上国"迷梦,当西方文明剧烈冲击“天不变，道亦不变”的心理，当中华儿女面临“千年未有之变局”，面对“面对千年未有之强敌”中华儿女就有了一梦想，一个民族复兴的梦想。正是因为这梦想，我们经历坎坷依然前行，正是因为这梦想，我们历经沧桑信心不改。 从鸦片战争到现在21世纪的中国，无数中华儿女为了这个梦想而奋斗，为了这个梦想奉献终生。是中国共产党真正
把中国人民和中华民族带上实现“中国梦”的人间正道的。在这场史无前例的伟大革命中，中国共产党从蹒跚学步的幼年迅速成长起来，经历过一次又一次血与火的考验。中国共产党为了实现“中国梦”牺牲了数百万优秀党员，中华民族牺牲了上千万英雄儿女，英烈们的鲜血染红了五星红旗。无数中华儿女执着于这个梦170多年，然而，在这百余年间的中国人不敢有梦。 1949年10月，从此在这东方屹立着一个新中国。经过数十年直到1978年，改革开放的决定让中华大地再次焕发了活力，终于使中华民族踏上了民族复兴的伟大征程。生活的改变让我们拥有了做梦和实现梦想的勇气。 而今，在实现这个梦想新的历程上，习近平总书记重新全面阐述了“中国梦”这一概念，他用简简单单的三句话将中华民族的昨天，今天和明天结合起来，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 记得习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。
就现象谈看法类面试题答题目技巧与注意事项 此类题可以分为三大类： 一、思辩性命题。引用的话表面矛盾实际上是不矛盾的，只不过角度不一样，回答此类问题的时要找准切入点。 二、对政策、方针的理解。 三、对社会现象的认识类：①段子所反应的社会现象类。②对社会现象的直接认识。 一、思辩性问题的回答技巧： 1、先理解题意。 2、尽力找到着落点，找准切入点。 3、把问题的两个方面分角度解释清楚。 4、把问题的两方面统一起来。 5、联系自身（忌胡乱联系）。二、对社会现象的认识。 答题思路： 1、解释给出的话所反映的现象。 2、辨证的看待这种现象：这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全。 3、指出这种现象的危害，虽然是局部现象，但是危害不可小视。 4、指出这种现象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。 5、找出解决办法。 6、充满信心，提出希望。 要领：社会现象（不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨）。 套路是： 1、首先可能这个社会现象存在，判断是局部还是大局问题。大局是好的，主流是好的。只是极少数，极其个别的。党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务。 2、核心：分析现象是否符合党和国家的政策，社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响。 3、解决的办法：正确对待，采取相应的措施，一种现象的产生要得以解决并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。三、对政策方针的理解。 答题思路：①指明政策方针的内容②阐明提出这个政策方针的背景③指出它的意义④指出实现的途径⑤联系自身！对于政策方针，每年都有不一样的热点，反正都是按照上面的套路回答 了解了这类题的解题规律之后，我们看下面这个例子。有人说：“文凭不如水平，水平不如酒瓶，酒瓶不如摆平。”你是如何看待这句话的？ 回答时应从以下几点着手：（1）这句话反映了在有些用人单位里掌管用人考核的官员存在的以权谋私、行贿受贿等违法乱纪现象。（2）我们要辩证地看待这种现象，这种现象确实存在，而且在某些地区、某些领域还比较严重，但是这种现象毕竟是局部现象，不是主流。（3）虽然这种现象是局部现象，但是危害却不可小视，它的存在严重地影响了对人才的选拔和任用，无法做到重才和用人尽其才，也使得一部分人能够钻空子走后门得到提拔，给工作带来负面影响。这种情况如果发生在我们国家机关的话，会败坏我们公务员队伍的形象，影响党和政府的威望。（4）这种现象的存在是由于法制不完善、制度不完整、监督不到位、素质没提高造成的。（5）我们应该进一步规范人才选拔的制度，对人才选拔的过程加强监督，从法律、制度、措施上杜绝此种现象的发生。（6）随着制度等进一步的发展、完善，我相信这种现象一定会得到根除，使得人才都有发挥才能的平台。当然，根除此类现象并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。
高考数学突破120分并非难事—数学专家谈高考 齐智华老师说：2005年高考数学命题的中心是数学思想方法，考试命题的有四个基本点：一，在基础中考能力，这主要体现在选择题和填空题。由于，基础中考能力，所以要注重解题的快法和巧法，能在30分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。二，在综合中考能力，主要体现在后三道大题。三，在应用中考能力，在选择填空中，会出现一、二道大众数学的题目，在大题中有一道应用题。四，在新型题中考能力。这“四考能力”，围绕着对中心就是考查数学思想。 网友：老师，请问今年的考试大纲数学变动最大的是哪一方面，与去年相比，试题的难度会增加吗？请你展望一下今年高考数学题的出题思路和方向及其难度与去年相比，与一模相比。请问有许多好的建议对仅有的40天复习安排。 齐智华老师说：数学考试大纲基本不变。主要更加强调考查能力，但能力几乎无法操作。而能力的中心是数学思想方法。所以，高考更加考查数学思想方法。与去年相比，试题的难度，全国卷要降低。因为去年全国高考试题过难，考试中心接受了各省的意见，适当降低试题的难度。 齐智华老师说：今年高考试题的方向和难度与一模无法相比，因为各地命题水平不一。在考前40天，复习建议如下：一、要抓住优化基础和专题综合训练，而不要搞四轮、五轮的复习。高考的复习就应该是三轮，一轮是优化基础，二轮是专题综合训练，在二轮中重点
复习主要知识交会点，分专题进行；同时，在各个专题中提炼五种数学思想，这五种数学思想是：1、猜证结合。2、化归。3、分类与分步。4、数形结合。5、函数与方程。 齐智华老师说：二、不要搞题海战术，要强化自我总结。每做一题都要总结，总结两点：1、数学基础是否熟练。2、数学思想方法有什么提高。在考前顶多做八套模拟题即可，不要做更多的题。做题应该越做越少，要有针对性，针对自己的薄弱章节，全力突破数学思想方法。 网友：请问老师，在最后的50天里，数学复习是应该注重前面的选择，填空和前三道大题，还是应该努力扣一些符合后面大题难度的难题呢？ 齐智华老师说：回答你这个问题，主要要认识高考试卷的深层结构。高考试卷的结构十分明确，一共分成三段：第一段是选择，填空，这是基础题，应该夺得70分。基本上全部答对，顶多错两个小题，答题时间平时训练高要求自己，“一分钟一道题”！考试时争取30分钟答完全部填空选择，这样还有90分钟。 齐智华老师说：进入第二段是解答题的前三题，应争取答满40分。这样总共可得110分或100分。第三段是最后“三难”题，“三难”题并不全难，难点的分值只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。首先，应在“三难”题中夺得12分到20分，剩下最难的步骤分在努力争取。这是根据试卷的深层结构做出的最佳解题策略。 齐智华老师说：所以，只做选择，填空和前三道大题是不够全面
以态度为话题的作文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 以态度为话题的作文（一） 多么动听的“音乐”——震耳欲聋的吵杂声不断地传进我的耳朵。这就是我们班的纪律。直到现在，除了有老师值班或隔壁初三级的老师来管管的时候，基本上是没有安静下来的时候了。 就是这些吵杂声把我吵得难以学习，连一点点东西都记不住，而他们所“唱”的八卦事我却记得七七八八了。因为他们经常说：“就连班主任和班长都拿他们没办法，老师说的话他们当“耳边风”。最多是老师转身的两三分钟，那“音乐”又响起了。这真让我无法学习。但我在叹既的时候想起了一句鼓励我的话：“我们不能改变环境，但我们可以改变自已。这句话说得好，我不可以改变“音乐”，但我可以改变对待“音乐”的态度。没错，我 只要认真的，全神贯注的，那不就是可以做一个两耳不闻“窗外事”的学生吗？刚刚开始实现这个“计划”时，我还是经常有些心不在焉，总是不顾学习而想听听那些精通时事的人“说政”！之后，我就用时常告诫的方式告诫自已来学校不是来玩耍，而是来学知识的！果然，效果很好。我做到了他们“唱歌”时认真学习的习惯了。我还清楚记得：昨天有位同学叫我一声，我不
理他，他接着说：“你掉钱了！”我还是不理他。不说是他耍我，就算是真的掉了钱也都算了。 现在回想起来我很庆幸，我庆幸自已当初没有和他们“放声高歌”！我庆幸自已知道有一句话叫：“我们不能改变环境，但我们可以改变自已，必变态度！ 以态度为话题的作文（二） 朱光潜先生说过：“以出世的态度做人，以入世的态度做事。”我很信服这话，以为朱先生是用极简单的语言，说出了人生极复杂的道理。人生一世，如草生一秋，是匆匆忙忙的短暂。所有的人，上自帝王显贵，下至黎民苍生，都是这匆匆舞台的演员和看客，常言浮生若梦，过去把这话是当做消极的思想来批判的，其实，谁都明白，人生到底是一出悲剧。 无论是天才还是愚饨，到头来都摆脱不了一个毫无二致的结局。有了这样的洞察，人们就会在不免有些苍茫的悲凉中，获得某种顿悟。参透一切苦厄，把身外之物看淡，豁达、潇洒，了无牵挂，无忧而有喜。我理解，这就是“出世”的思想，是指从总体上看，要把世事看淡。 但若只停留在这一层面上，那就确定有点“消极”的味道了。只讲“出世”而不讲“入世”，则对人生的体悟还说不上全面深刻。有了“入世”对于“出世”的加入和融会，就把人的高低、
结合大学生实际谈谈你“中国梦”的认识 党的十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩”。这是中国共产党第十八次全国代表大会上传达给每个青年最强烈的信号，是党和国家宏伟大业向每位青年发出的深情召唤。也是让党的事业后继有人，让党的队伍始终充满生机与活力的根本。 青年人是祖国的未来，是民族的继承人，他们将决定祖国的命运。大学生，作为青年中的佼佼者，具有优势的特殊群体，大学生们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到我们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命. 我认为,实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。历史告诉我们，我们每一个人的个人前途命运，都是和这个国家的前途命运，和这个民族的前途命运密切相关的。国家好，民族好，大家才会好……我坚信中国共产党的领导下，全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信在中国共产党的领导下，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我更坚信在中国共产党的领导下，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。 作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，我认为我们要具体应做到以下几点： 首先，要树立远大的志向，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。“发展是第一要务”，也是我们党执政兴国的根本。而发展离不开充满激情的青春理想，离不**大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。我们会敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。我们有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。作为青年大学生，我们一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。我们会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。 其次，要做到自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。 然后，要做到自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。 我们作为青年大学生，在学校要珍惜所有能珍惜的机会，一方面要学习好科学文化知识，
谈看法、认识类简答题的解题技巧 简答题一直是中考必考题型，简答题中有一类谈对某件事、某一观点的看法，或对某一行为做出评价的命题，这类题目往往从学生身边、生活现实中的问题和现象入手，旨在考查学生运用教材中学到的理论知识解决实际问题、身边问题的能力。而学生在解答此类题目的时候，往往不能很好地组织答案，而只是“就事论事”，答案肤浅不够深入，学生也往往因心中明白道理，却无话可说而烦恼，笔者在从事教学的过程中，总结了一些这方面的浅显经验，希望能给同学们带来点滴帮助。下面我就以一道简答题为例来说明一下。 小强是一个自控能力较差的学生，常常会犯一些小错误，每次老师找他谈话，他总是态度很好，对自己的错误认识清楚，改过的决心也很大。可是，由于他自控能力差，总是一转身就忘记了自己的承诺。承认错误是一种负责任的表现，因此小强的行为也是一种负责任的表现。 请你谈谈对题中观点的看法。 这是九年级第一单元测试题，考查的知识点在于勇担过错、信守承诺是负责任的表现。要想做好这类题，要分以下几步来组织答案。 一、火眼金睛，仔细审题 在这一步中学生仔细审题，找出观点涉及的具体内容。要注意做到不能遗漏材料中的关键行为或现象，否则的话，答案组织的再好也不是完整的，同时关键行为或现象也是对本题进行分析的依据。如上例中涉及到小强的两种关键行为：一是能清楚地认识到自己犯的错误，承认错误；二是没能信守自己的承诺，转身就忘。 二、回归教材，明确理论依据 在准确找出行为或现象之后，我们要思考从教材中找到要进行论证的依据，也就是教材中的理论知识。上例要求对“小强的行为也是一种负责任的表现”这一观点发表看法，而我们大家知道其行为一是负责的，而行为二则不是负责的表现。那么道理明白，怎么才能更好地表述出来证明自己的观点呢？回归教材，从教材理论找依据：针对行为一，教材指出：“当我们做错事时，就要勇于承认，承认错误是一种负责的表现。”；针对行为二，教材指出：“我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任，我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、集体的利益造成损失。” 三、理论联系实际