学院更名为大学的一些硬性条件
具体内容
大学是学科比较综合、教学科研水平较高、具有相当规模、主要培养本科及本科以上专门人才的高等学校。作为大学应具备以下条件：
1、大学全日制本科以上在校生规模，一般应在8000人以上。
2、具有较齐全的学科门类。在社会学科（哲学、经济学、法学、教育学）、人文学科（文学、历史学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，至少拥有3个以上学科门类作为主要学科；每个学科门类中的本科专业至少能覆盖该学科门类3个以上的一级学科。
本科专业总数至少在20个以上，每个主要学科门类的本科专业数或者在校生数一般均不低于学校本科专业总数或者在校生总数的15％。
3、具有较强的教学、科研力量。
大学专任教师的总数不低于600人；
大学专任教师中具有研究生学历的人数一般应不低于专任教师总数的60％（即不低于360人）；
具有高级职称的专任教师数一般应占专任教师总数的50％（即不低于300人），其中具有正高级职称的专任教师所占比例应不低于30％（即不低于100人）。
大学还应是经国务院学位委员会批准的博士学位授予单位或具
有10个硕士点以上的硕士学位授予单位。
4、大学应具有较高的教学、科研水平。至少设有3个省部级以上的并有经费支持的重点实验室或重点学科。至少承担有20项国家级科研项目（包括教育部级科研项目和课题），或者至少获得20项国家级奖励的科研成果（包括教育部级奖励的科研成果）。
5、大学应具备良好的办学条件。大学占地面积应在800亩以上，并留有适当的发展用地；校舍建筑面积不低于24万平方米，其中教学、实验、行政用房面积应不低于12万平方米。教学仪器设备值应不少于3200万元，适用图书应不少于96万册。建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。有固定的实习、实践基地。
注意
（1）根据教育部的要求，新设立的高校校名不冠以“中国”、“中华”、“国家”等字样，不以个人姓名命名，不使用省、自治区、直辖市和学校所在城市以外的地域名。高校更名时将视具体情况执行此项政策。高校更名要严格按照《高等教育法》的有关规定审批“学院”更名“大学”，从严掌握标准，控制更名数量。此外，农、林、师范院校名原则上不更改为非农、林、师范的校名。农、林、师范院校在合并、升格时，要确保农、林、师范教育不受削弱。
（2）根据教育部“十一五”期间高校设置的规划，在“十一五”期间，中等职业学校原则上不升格为高等职业学校，不并入高等学校；高等职业学校不升格为本科学校。个别科类特殊的普通高等专科学校，在地方经济社会发展和高等教育事业发展确实需要、布局合理且
具备条件的前提下，毕业生届数在五届以上，可以适当考虑组建为本科学校。民办高等专科层次的学校，在办学条件较好、教育质量较高、毕业生届数超过三届以上，符合地方经济社会发展和高等教育事业发展的实际需要，并列入地方省级人民政府“十一五”期间高等学校设置规划的，可以在原有资源基础上申请组建本科学校。设置师范、医学和公安类高等专科学校由教育部审批。
练习题5 一．单项选择题(每小题2分，共30分) 1. 在一个密闭恒容的容器中有A、B、C三种理想气体，恒温下再注入一定量D 气体(理想气体)，则A气体分压力( ) (A) 变小(B) 变大(C) 不变(D) 无法确定 2.对于内能是体系状态的单值函数概念，错误理解的是( ) (A) 体系处于一定的状态，具有一定的内能 (B) 状态发生变化，内能也一定跟着变化 (C) 对应于某一状态，内能只能有一数值不能有两个以上的数值 (D) 对应于一个内能值，可以有多个状态 3.某气体由状态A出发，先后经B、C二状态又返回到状态A。已知：由A到B是绝热可逆过程，由B到C是绝热不可逆过程，由C到A是等温可逆过程。则整个循环过程系统对环境所做的功( ) (A) 大于零(B) 等于零(C) 小于零(D) 不能确定 4. 理想气体经一个不可逆循环过程，则( ) (A) △S(系)>0 (B) △S(环) >0 (C) △S (系) <0 (D) △S(环) <0 5.在恒温恒压下，可依据系统的哪个函数变化值判断过程的自发性？( ) A. ΔS B. ΔH C.ΔG D. ΔU 6. 关于偏摩尔量，下面的叙述中不正确的是( ) (A) 偏摩尔量的数值只能为整数或为零 (B) 系统的强度性质无偏摩尔量 (C) 纯物质的偏摩尔量等于它的摩尔量 (D) 偏摩尔量是状态函数，其值与物质的数量无关 7. 298K、101.325kPa下，将50ml与100ml浓度均为1mol·dm-3 萘的苯溶液混合，混合液的化学势μ为( ) (A) μ = μ1 + μ2 ；(B) μ = μ1 + 2μ2；(C) μ = μ1 = μ2；(D) μ= ?μ1+ ?μ2 8．以下定律中不属于稀溶液依数性的是( ) (A) 渗透压定律(B) 沸点升高定律(C) 凝固点下降定律(D) 亨利定律. 9. 一定温度下，一定量的PCl5(g)在某种条件下的解离度为α，改变下列条件 何者可使α增大？( ) (A) 增加压力使体积缩小一倍 (B) 体积不变，通入N2气使压力增大一倍 (C) 压力不变，通入N2气使体积增大一倍 (D) 体积不变，通入Cl2气使压力增大一倍 10. 任何一个化学变化，影响平衡常数值的因素是( ) (A) 反应物的浓度(B) 催化剂 (C) 反应产物浓度(D) 温度
第七章 恒定磁场 7 －1 两根长度相同的细导线分别多层密绕在半径为R 和r 的两个长直圆筒上形成两个螺线管，两个螺线管的长度相同，R ＝2r ，螺线管通过的电流相同为I ，螺线管中的磁感强度大小B R 、B r 满足（ ） （A ） （B ） （C ） （D ） 分析与解 在两根通过电流相同的螺线管中，磁感强度大小与螺线管线圈单位长度的匝数成正比．根据题意，用两根长度相同的细导线绕成的线圈单位长度的匝数之比 因而正确答案为（C ）。 7 －2 一个半径为r 的半球面如图放在均匀磁场中，通过半球面的磁通量 为（ ） （A ） （B ） （C ） （D ） 分析与解 作半径为r 的圆S ′与半球面构成一闭合曲面，根据磁场的高斯定理，磁感线是闭合曲线，闭合曲面的磁通量为零，即穿进半球面S 的磁通量等于穿出圆面S ′的磁通量；．因而正确答案为（D ）． 7 －3 下列说法正确的是（ ） （A ） 闭合回路上各点磁感强度都为零时，回路内一定没有电流穿过 （B ） 闭合回路上各点磁感强度都为零时，回路内穿过电流的代数和必定为零 （C ） 磁感强度沿闭合回路的积分为零时，回路上各点的磁感强度必定为零 （D ） 磁感强度沿闭合回路的积分不为零时，回路上任意一点的磁感强度都不可能为零 分析与解 由磁场中的安培环路定律，磁感强度沿闭合回路的积分为零时，回路上各点的磁感强度不一定为零；闭合回路上各点磁感强度为零时，穿过回路的电流代数和必定为零。因而正确答案为（B ）． 7 －4 在图（ａ）和（ｂ）中各有一半径相同的圆形回路L1 、L2 ，圆周内有电流I1 、I2 ，其分布相同，且均在真空中，但在（ｂ）图中L2 回路外有电流I3 ，P 1 、P 2 为两圆形回路上的对应点，则（ ） r R B B 2=r R B B =r R B B =2r R B B 4=2 1==R r n n r R B r 2π2B r 2 παB r cos π22 αB r cos π 2 S B ?=m Φ
一、河南科技学院函授报名地址及时间 成人高考报名从2007年开始实行网上报名，此举标志着成人招考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。此举标志着全省成人招考步入网上报名、网上阅卷、网上录取信息化时代。 报名时间： 1、2020年河南成人高考报名时间：因河南成人高考实施网上报名，为不耽误您的学习和工作时间，所以成考预报名时间从即日起开始。 2、2020年河南成人高考具体时间安排（预测）： （1）网上预报名时间：9月11日－9月24日。 （2）报名信息确认时间：9月19日－9月24日。 （3）全省集中验收汇总报名数据时间：待定。 二、河南科技学院函授报名条件 1、河南成考报考高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。 2、河南成人高考报考专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。 3、河南成人高考高等教育考试报考条件与报考对象 （一）拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。 （二）在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。（三）报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科
及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。 （四）生活能自理、能坚持学习的残疾人也可以报考。 （五）有关院校专业招生范围 ①西医类（不含药学）专业招收符合报考条件的在职卫生技术人员。 ②中医药类专业招收符合报考条件的在职、从业中医人员。 我们在职成人继续教育的六大理由： 找工作的敲门砖、升职的跳板、考公务员、考研、职称考试、出国留学
河南科技学院成人教育学院 电子技术试题 注意事项：1.在试卷的标封处填写专业、年级、姓名和学号。 2.考试时间共100分钟。 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、PN 结的正向接法是（ ） A 、 阳极接电源的正极；阴极接电源的负极； B 、P 区接电源的正极；N 区接电源的负极； C 、N 区接电源的正极；P 区接电源的负极； D 、 阳极接电源的负极；阴极接电源的正极。 2、设置静态工作点的目的是（ ） A 、使放大电路工作在非线性区； B 、提高放大电路的增益； C 、增强放大电路的抗干扰能力； D 、提高放大电路工作的稳定性。 3、已知某一晶体管的三个管脚的电位分别是5V 、3V 、3.7V ，则该晶体管的材料，类型以及对应的电极是（ ）。 A 、硅；NPN ； c 、e 、b B 、硅；PNP ； c 、e 、b ； C 、锗；PNP ； e 、c 、b ； D 、锗；NPN ；e 、b 、c 。 4、要想解决因温度引起的零点漂移，常采用的电路时是（ ）。 A 、共射极放大电路 B 、差动放大电路 C 、功率放大电路 D 、共基极放大电路 5、放大电路需提高输入电阻，稳定输出电流，则引入（ ）反馈。 A 、电压串联负反馈； B 、电流并联负反馈； C 、电流串联负反馈； D 、电压并联负反馈。 6、已知一放大电路，当输入10mV 的电压时，输出为1V ，输入20mV 的电压时，输出为3V ，试问该放大电路的交流增益为（ ）。
A、100 B、150 C、200 D、300 7、晶闸管的结构比较简单，具有体积小、重量轻、效率高等特点；其内部有（）PN结。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、有一逻辑电路，逻辑关系如右图所示，则逻辑式为（） A、 Y=B B、Y=A C、Y=A D、Y=B 9、在桥式整流电路中，每个整流二极管所承受的最高反向电压是输入电压有效值的（） A、1倍 B、1.2倍 C、1.4倍 D、2倍 10、下列不能够防止“空翻”的触发器是（） A、主从RS触发器 B、主从JK触发器 C、可控RS触发器 D、维持阻塞D触发器 11、一个全加器电路中包含有（）半加器电路。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 12、下列触发器中，时钟脉冲上升沿触发的触发器是（） A、基本RS触发器 B、主从JK触发器 C、边沿JK触发器 D、维持阻塞D触发器 13、在寄存器中，对数据存取最快的方式是（） A、串行输入，串行输出 B、串行输入，并行输出 C、并行输入，串行输出 D、并行输入，并行输出 14、异步计数器不同于同步计数器之处是（） A、触发器的输出不同步 B、信号输入不同步 C、触发器的触发脉冲不同步 D、以上答案均不对 15、将数字信号转换成模拟信号需采用（） A、555定时器 B、移位寄存器 C、D/A转换器 D、A/D转换器 二、填空题（每空2分，共24分） 1、在P型半导体中，多数载流子是__________，少数载流子是____________。 2、晶体管正常放大的外部条件是________________和_________________。 3、已知差动放大电路的输入信号u i1=8mV，u i2=3mV，则u c1=_______；u d1=______ 。
, 机械设计学复习题 第一章 1.机械的概念 机械是机器和机构的统称：完成做功的各种具体机器和以传递力与运动的各类机构总称为机械。 2.机械设计主要特点 1)多解性 2)系统性3)创新性 4)设计与科学研究 3.“机械设计学”的学科组成 1)功能原理设计 2)实用化设计3)商品化设计 . 4.现代设计,以功能为核心，构思实现该功能所需的方法和手段,具体方法和手段有： CAD/CAM/CAE技术，CIMS工程、并行工程、优化设计、有限元方法、可靠性设计、创新设计、快速响应设计、反求工程、逆向工程、虚拟设计方法等。 5. 近代“机械设计学”的核心内容 1）功能思想的提出2）人机工程学科的兴起3）工业设计学科的成熟 6.机械设计按其创新程度可分为以下三种类型： 1)适应性设计 2）变型设计 3)创新设计 第三章 1. 任何一种机器的更新换代都存在三个途径: 、 1）改革工作原理；2）通过改进工艺、结构和材料提高技术性能；3）加强辅助功能使其更适应使用者的心理。 2. 功能原理设计的工作特点 1).用一种新的物理效应来代替旧的物理效应，使机器的工作原理发生根本的变化的设计。 2).引入某种新技术(新材料、新工艺、……)，但首先要求设计人员有一种新想法(New Idea)、新构思。 3).使机器品质发生质的变化。 3. 功能原理设计的任务和主要工作内容 1).功能原理设计的任务：针对某一确定的“功能目标”．寻求一些（一种）“物理效应”并借助某些“作用原理”来求得一些实现该功能目标的“解法原理”。 例如：为实现直线移动的功能要求，可寻求液压、电磁或机构等物理效应，通过油缸、直线电机或刚体传动等作用原理，求得最终实现机械直线移动这个功能目标的解法原理。 @ 2).功能原理设计的主要工作内容： (1)明确功能目标；(2)构思能实现功能目标的新的解法原理；(3)改进、完善解法。 4.根据系统工程学用黑箱来描述功能，请描述采用的哪三种流的转换。 任何技术系统都可以视为3种流的处理系统： 能量流:机械能、热能、电能、化学能、光能、核能。 物料流：气体、液体或各种形式的固体。信息流：各种测量值、输入指令、数 5.功能的分解。
河南科技学院大学生思想状况调查分析报告 按照2008年工作计划，党委学工部、学生处近期以问卷形式，在全校范围内对学生的思想、学习、生活等状况进行了调查。 一、调查问卷的基本情况 1.问卷的设计：问卷内容涉及学生人生观和价值观、政治态度、对学校的评价、恋爱观、诚信教育、基础文明素养、人际交往、消费观念、网络、毕业生就业观等十个方面。 2.问卷的发放和回收：本次调查共发放问卷2100份，回收2056份，回收率97.9%，有效问卷2018份。 3.被调查对象的比例： (1)性别:男50.3%，女49.7%； (2)政治面貌:党员13.2%，团员84.4%，群众2.4%； (3)年级:一年级30.6%，二年级30.0%，三年级22.9%，四年级15.2%， 五年级1.4%；(4)生源地:城市18.5%，乡镇16.5%，农村65.1%。 二、调查结果及存在的问题分析 调查结果显示，我校大学生思想道德状况的主流呈现积极、健康、向上的态势，学生比较关注国内外时事政治，拥护党的领导，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。现将调查情况和结果分析报告如下： 1. 人生观和价值观 调查显示，大学生人生价值观的主流呈健康向上的趋势，自主、竞争、公平、效率等时代意识明显增强。绝大多数的学生认为人活着是一种精神追求，为了生存和发展、要履行人生责任。80%的大学生认为人的价值取决于对社会的贡献大小、是否干出了一番事业；90.3%的大学生认为追求的目标是做社会需要的人才、完善自我，实现自我价值；在选择上大学的理由
方面，47.3%的学生选择找一份好工作，实现个人价值，34.2%的学生选择改变家庭命运，让父母幸福生活，10.1%的学生选择改变家乡面貌，为了国家富强和民族复兴。同时，被调查学生认为要实现人生目标须具有专业知识和技能、英语、计算机、口才、写作能力、人际交往和组织协调能力等素质。但是也有7.9%的学生认为人活着是为了享受物质生活，甚至有4.6%的学生认为人生价值无目标可谈，随遇而安。 2. 政治信仰 总体情况看，我校大学生政治思想进步，关心国家大事，有较强的政治鉴别力，学生党员入党动机端正，起到了先锋模范作用。调查中，80.4%的学生希望自己成为一个坚定的共产主义者、合格社会主义建设者和忠诚的爱国者。当国家发生特大灾害，造成重大损失时，97.6%的受调查者选择了“尽自己所能，帮助受灾群众”和“响应号召，捐款捐物”。入党者或已申请入党者在回答入党动机问题时，90.1%的同学选择了“信仰共产主义”和“为他人和社会多做贡献”。评价学生党员为“合格”或者“多数合格”的占绝大多数。 调查中也反映出了学生在政治思想和政治观念存在的一些不容忽视的问题：在政治信仰方面，有19.6%的学生对自己要求不高，仅仅希望自己成为一个“遵纪守法的公民”；尚未要求或不打算要求入党的学生中，选择“您不要加入共产党的主要原因是”时，8.4%的认为党的宗旨不符合个人的信仰，11.3%的认为各方面受到约束，不自由。 对于开设政治理论课，有80%的学生对感到满意，原因是分析深刻，结合实际，深入浅出，给人启示，讲课生动，扩宽视野等。不满意的主要原因是：抽象空洞，言之无物，脱离实际，说明不了现实，老师讲课水平差等等。同学们最满意的思想教育方式是：理论联系实际，与老师谈心、交流，以重大节日、实践为契机，开展主题教育活动等。
河南科技学院新科学院党委（377人）： 李孟蔚郑江鹏任利萍杨晓峰王停停朱可超古芬芬司佩柴晓凯张瑞玲王亚楠鲍银平李利吕艳琪朱雪楠张晓伟展镖赵业成章向南高蝶方亭亭杨珂曹亚兰付得全杨秋梦禹云云张存张舵李程灏徐莉芳马丽珂王赏刘秋亚闫雯雯张丹丹刘洋洋李玄马石丹陈伸王珊周佳张利娟 李泽睿庞林林张亚娟熊丹丹周晓丹宋旭佳赵宁宁庄雨晨桑张利毛鹏庞露芳孙蒙侯紧紧张露露靳芳莉陈汝文李雨焦新新蒋芳芳周韩王晴向静文翟金金毛芳冰刘爱君赵林波秦鹏美赵静静张丽娜朱胜楠张巧玉周玉段亚楠慕庆禄邵洁琼李朝阳王飞刘艳艳杨炎李文豪吴利云倪宁
孙琳琳王晓媛董梦男曹娜娜黄晨光程鑫王小龙吴亚东倪凤凤蔡盼盼郑俊涛丁冬芹张茜婷母文倩赵萌王银玲张静孟荣荣杜雅何媛媛刘亚新陈艳艳刘雅年谷玉娟张卫建张晨辉卢遇鹤张娜李云云李岩郭鸣鸣陈伟高寇书瑜白辛宫金晓茹高转穆明合周文龙周娟岳志坤张美琴杨康张美洁崔晓娟张静杨蓬利伍少玲丁玲李慧馨马瑞敏赵丙洋张志勇孟明君陶杨军张兰兰王广帅陈楠楠王彩芳张晓丹郝俊科李雪丽曹男男孙倩倩王晓凡安平平庄晓兵王东杰张猛张旭林亚楠许玉鑫常万里王银平王超刘英会高敏贺坤李绿化 王蕾程少华郭飘飘孟小俊岳云峰韩亚南余正豪蔡敏杰陈彦强路琳张丹丹吕亚杰
朱继云张万万杨锐冀蒙蒙韩园园高阳王晶邓智铭朱玉龙宋涛杨培高晓玲 王佳佳赵丽君刘丹萍金红简聪史珍珍韩兆龙胡洋申鹏飞史瑞雪何咪咪马静胡江涛罗康宋顺娣韩军辉张松韶高明强张荣荣杜晶国王非非赵琴唐安培赵瑞雪郝艳孙丽娜马艳艳朱晓丹高珍琪韩璐霞李治南尚阁朱彬彬田西鹏王轲王呈瑞马莲娟李国瑜王光常永辉刘亚赛任岩龙曹一帆李伟姣张高杰何梦丹张小杏赵利培高文莉朱阿闪邵士然程志芳郭亚茹袁燕存李勇军乔芳方敬朱朋李小芳王旭峰 孙立李莎刘影张克宇柴亚方廉丹丹 张月马冰星刘会敏陈杰李欣马慕原 张静冯明粲徐风军王艳平张海燕郑光焕
河南科技学院成人高等学历教育期终考试 《电机与拖动》试卷（A ） 注意事项：1.在试卷的标封处填写年级、专业、姓名和学号。 2.考试时间共100分。 3.本试卷需A4演草纸（ ）张。[默认值为0张] 一、单选题：（在上表对应题号下填入正确选项。每题2分，共20分） 1、直流发电机中的换向极绕组必须和 （ ） A ．励磁绕组串联 B ．励磁绕组并联 C ．电枢绕组串联 D ．电枢绕组并联 2、在直流电动机的运行中，不能空载或轻载启动的是 （ ） A ．复励电动机 B ．并励电动机 C ．它励电动直流电机 D ．串励电动机 3、在讨论直流电动机的工作特性时，并励电动机的理想空载转速应是 （ ） A ．E a /C e Φ B ．I a R a / C e Φ C ．U a /C e Φ D ．U a /C T Φ 4、、三相变压器运行效率最高时应是 （ ） A ．不变损耗与机械损耗相等 B ．应是铁耗与铜耗相等时 C ．铁耗与磁滞损耗相等时 D ．可变损耗与不变损耗相等 5、、在直流电动机中，理想的换向应是 （ ）
A ．直线换向 B ．延迟换向 C ．超前换向 D ．前面三个答案都正确 6、在直流电动机中机械特性最硬的一般为 （ ） A ．并励电动机 B ．他励电动机 C ． 串励电动机 D ．复励电动机 7、多台变压器并联运行中危害最大的因素是 （ ） A ．环流 B ．铁芯不对称 C ．阻抗不相等 D ．电流不均 8、在三相异步电动机磁场理论的应用中，表明定子磁场、转子磁场、励磁磁 （ ） 场，三者有以下关系 A. 11111112222I K N m I K N m I K N m N m N N =+ B. m N N N I K N m I K N m I K N m 11111112222=+ C. 0)(1 1112222=++I I K N m I K N m m N N D. 222211111111I K N m I K N m I K N m N N N =+ 9、某单相交流异步电动机，定子槽数为24，极对数是2，则它的电角度应该是（ ） A ．15° B ．30° C ．40° D ．50° 10、在讨论交流绕线式异步电动机机械特性曲线时，我们知道可调转子的串加电阻， 才可以调起动转矩，起动转矩达到最大，下列正确的是 （ ） A ．调r 2越小越好，使0＜S m ＜1 B ．调r 2越大越好，使S m ＞1 C ．调r 2使得S m =0 D ．调r 2使得S m =1 二、多选题：（在上表对应题号下填入正确选项。每题1分，共10分） 1、三相交流异步电动机再进行等效电路的讨论时，必须满足 （ ） A ．等效前后转子电势不能变 B ．等效前后磁势平衡不变化 C ．等效前后转子电流不变化 D ．转子总的视在功率不变
第1页 共4页四川理工学院2012年研究生入学考试业务课试卷 （满分：150分，所有答案一律写在答题纸上） 招生专业：081700化学工程与技术、085216化学工程 考试科目：807物理化学—A 考试时间： 3小时 一、选择题 ( 每小题2分，共30分 ) ( )1、在383K 及标准压力下，1mol 过热水蒸气凝聚成水，则 A. ΔS 系统<0, ΔS 环<0, ΔS 总<0 B. ΔS 系统>0, ΔS 环>0, ΔS 总>0 C. ΔS 系统<0, ΔS 环>0, ΔS 总>0 D. ΔS 系统＜0, ΔS 环＞0, ΔS 总＜0 ( )2、在αβ两项中都含有A 和B 两种物质，当达相平衡时，下列哪种情况正确 A.ααμμB A = B. βαμμA A = C.βαμμB A = D. ββμμB A = ( )3、在373K 、101.325kPa 下，1mol 液态水蒸发为水蒸气，则体系的 A △H=0 B △G=0 C △A=0 D △S=0 ( )4、在101325Pa 下，水、冰和水蒸气平衡的系统中，自由度为 A.0 B.1 C.2 D.3 ( )5、NH 4Cl(s)在真空容器中分解达到平衡NH 4Cl(s) →HCl(g) + NH 3(g) 系统中组分数，相数，自由度分别为 A.C=3, P=2,F=2 B. C=2, P=2,F=1 C.C=1, P=2,F=1 D. C=1, P=2, F=2 ( )6、有一真空绝热瓶子，通过阀门和大气相隔，当阀门打开时，大气（视为理想气体）进入瓶内，此时瓶内的气体温度将： A. 降低 B.升高 C.不变 D.不确定 ( )7、主要决定于溶解在理想稀溶液中粒子的数目，而不决定于这些粒子的性质的特性叫 A 一般特性 B 等电子特性 C 各向同性特征 D 依数性特征 ( ) 8、下述说法中，哪一种正确： A. 热容C 不是状态函数 B. 热容C 与途径无关 C. 恒压热容Cp 不是状态函数 D. 恒容热容C V 不是状态函数 ( )9、一种实际气体，其状态为 pVm = RT + αp(α < 0)，该气体经节流膨胀后(绝热向真空膨胀)气体的温度将： A. 温度升高 B.温度下降
2020年河南科技学院附属职业中等专业学校教师招聘《教育基础知识》试 题及解析 说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（）。 A、乐于奉献 B、因材施教 C、依法执教 D、廉洁从教 【答案】C 【解析】邢老师没有对违纪学生进行罚款，体现了邢教师能够依法执教。故选C。 2、个体身心发展的不平衡性要求（）。 A、教育工作要抓住发展的关键期 B、教育工作要循序渐进 C、教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行 D、教育工作要因材施教 【答案】A 【解析】个体身心发展的不平衡性要求教育工作要抓住发展的关键期，及时施教，一旦错过学生发展的关键期，只会“事倍功半”。故选A。 3、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是（）。 A、诊断性评价 B、相对性评价 C、绝对性评价 D、形成性评价 【答案】D 【解析】形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学
习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。故选D。 4、青年初期是世界观的（）。 A、初步成熟时期 B、初步形成时期 C、形成时期 D、成熟时期 【答案】B 【解析】世界观的形成是一个人个性意识倾向性成熟的主要标志。世界观萌芽于少年期，初步成型于青年初期（此时尚不太稳定），到青年中后期进一步成熟。故选B。 5、在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。 A、人口分布 B、生产关系 C、政治制度 D、生产力水平 【答案】D 【解析】生产力水平的高低会影响教育发展规模，因此制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。故选D。 6、教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着（）。 A、研究者 B、示范者 C、朋友 D、管理者 【答案】D 【解析】教师不仅要扮演好传道受业解惑者的角色，还要扮演好管理者的角色，维持正常的教学秩序，如确立班级目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律等。故选D。 7、按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于（）。 A、信号学习 B、系列学习 C、言语联想学习 D、辨别学习 【答案】D 【解析】加涅的学习层次分类：信号学习；刺激—反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习：指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。故选D。
各位游客朋友，大家好！今天我将带领大家参观游览河南科技学院的3号教学楼，希望通过我的介绍能够让大家对教学楼各方面有个大致了解。 不知道大家意识到没？我们的教学楼区与图书馆，办公楼都是以橘红色为主而浑然一体。这可是传承我们中华文化的体现，从古到今，教育与学习都被认为是神圣而负有使命的事情，那么橘红色的主题色彩正好体现了教学区的庄严肃穆，同时也蕴藏着警示莘莘学子们重视学习，历练自我的含义。 3号教学楼主要包括大型合教、中小型教室、办公室和洗手间。从外观上看，教学楼总共5层，设计大方而又简约，安装的整块透明玻璃窗使楼内光线非常好。在楼内两侧都有楼梯，方便通行。教室分为大中小三种形式，分别为不同的教学模式服务。小教室可以容纳一个班近40人，通常用来当作考研教室；中型教室可容纳两个班的人数，是我们平时上课最经常用的教室；大型合教总共四间，每层一间，统一在教学楼的最东侧，教室成阶梯式排座，可以容纳6个班近300人，这里是经常举办讲座，会议，公共课的场所。除了一楼少数教室没有安装多媒体教学系统，其他教室全部实现多媒体化，这样既方便了老师授课，又给同学们的大学课程增添不少乐趣。 教学楼是大众学习的地方，安全保障自然不能松懈。在
教学楼的各个楼层都安放有消防设备，大家也能很容易的看到安全通道标志。所以呢，在这里，我们可以放心大胆地学习。 人性化的设计是教学楼最大的亮点。为了方便同学们往返于不同的教学楼，尤其是下雨天，为了让同学们少淋雨，教学区的各个教学楼之间用楼道长廊相连，既实用又美观。教学楼周围绿树成荫，百花斗艳，轻风拂来，垂柳摇摆，婀娜多姿，在这等美景的衬托下，教学楼俨然成为大学学子学习的梦幻天地！冬有暖气，夏有电扇，虽然不如空调那么凉快，但是瑕不掩瑜，毕竟宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，艰苦奋斗是我们不能抛弃的学习精神。 好了，3号教学楼的讲解就到这里，大家可以随处看看，体验一下在这里上课学习的感觉。还有什么需要了解尽管问我，非常乐意为您效劳！
一、简介 河南科技创建于1987年，是随着河南职业技术师范学院的升格在原"高等职业技术培训中心"的基础上发展起来的。负责全院成人高等学历教育、非学历继续教育、现代远程教育、职教师资的岗位资格培训、各级各类长短期专业技术培训方面的管理工作，具有职能部门和教学实体的双重职能。 二、学院荣誉 "十五"期间，是高等教育快速发展的关键时期，依照河南科技学院"十五"发展规划，成人教育学院制订的发展成人教育的指导思想是："以邓小平理论为指导，全面实践＇三个代表＇重要思想，发挥职业技术师范优势，在积极开展成人学历教育基础上，强化职教师资培养培训功能。逐步建成立足河南，辐射全国的职教师资及管理干部培养培训基地"。成人教育学院依托河南科技学院的学科、专业优势，师资和设备条件，充分发挥职业技术教育、高等师范教育和综合性专业技术教育的特色优势，切实履行普通高校的社会服务职能，抓住机遇，快速发展。在扩大成人高等学历教育规模、提升办学层次的基础上，开展各种类型的非学历继续教育和岗位培训，形成了以学历教育为基础，以岗位培训为重点，全方位多层次的继续教育体系。1999年以来相继被国家教育部、河南省教育厅确定为"全国职教师资培训重点建设基地"、"全国高职高专教育师资培训基地"、"河南省职业教育干部培训中心"、"河南省中等职业学校骨干教师培训基地"、"河南省中小学教师计算机培训基地"、"河南省中学教师继续教育基地"、
"河南省中小学骨干教师省级培训基地"等。并先后为学校赢得了"河南省职业教育先进集体"和"河南省教师教育先进集体"光荣称号。 三、专业设置 该院通过适时调整专业结构、积极申请招生计划、努力拓宽招生渠道、不断提升办学层次等措施，使成人学历教育办学规模逐步扩大。该院开设有函授、脱产等不同类型本科专业18个，专科专业27个。涵盖理、工、农、文、经济、管理、法学、艺术、教育等学科领域，该院拥有在校生近4000人，"十五"期间，累计为社会培养了7160名本专科合格毕业生。 根据"全国职教师资培训重点建设基地"建设指导思想和目标，充分发挥国家及基地和省级培养培训基地"龙头"作用，在积极开发培训项目、拓宽培训渠道、扩大培训规模、构建全方位培训网络的同时，大胆创新、深化改革，加强培训方法和培训体系的研究，从培训理念、管理手段、教学内容、教学方法、教学环境等方面入手，努力提高培训教学质量，提升管理水平，力争构建科学的培训体系，创建继续教育名牌。经过长期的实践和总结，形成了国家及教师培训和高职高专教师培训、省级骨干教师培训、省级职教管理干部培训、教师岗位培训、成人学校校长及成教专干培训、农村实用技术培训、新课改培训等近10个类型27个专业类别成熟的、操作性强的培训方案，尝试实行了师资培训内容整和的"模块教学"，总结出"五开放，两优化，一构建"等科学规范的培训体系内涵，为进一步建立完整的多功能的继续教育框架体系奠定了基础。2000年以来，共计开发培训90个班次
河南科技学院成人教育学院 电工技术试题 一、填空题（每空1分，共10分） 1．理想电路元件中主要有、、。 2．RLC串联电路的谐振频率是，电路谐振时的阻抗模最。 3．在电阻元件的交流电路中，电流和电压的相位差为，在电感元件的交流电路中，电流比电压的相位差为，在电容元件的交流电路中，电流和电压的相位差为。 4．有一台三相异步鼠笼式交流电动机，型号是Y132M-4。它的中心高是。 V) t0 60 6280+，它的有效值是。 二、选择题（每题3分，共30分） 1．任何一个线性二端网络对外电路而言，可以用一个等效为。 （） A 电压源与电阻的串联 B 电压源与电阻的并联 C 电流源与电阻的串联 D 电流源与电阻的并联 2．右图示无源二端网络的等效电阻R ab值为（） A 3.5Ω B 5.5Ω C 6.5Ω D 11.5Ω 3．下列四个式子中正确的是（） A tV sin U U m ω = B A) t sin( i0 60 314 10+ - = C 2 2 L X R Z+ = C tA sin I i314 = 4．线圈自感电压的大小与有关。（） A 线圈中电流的大小 B 线圈两端电压的大小 C 线圈中电流变化的快慢 D 线圈电阻的大小 5．工程上认为，电路的暂态达到稳态需要经过的时间是（） A τ B 3τ C 5τ D 10τ 6．三相电源的线电压和相电压的关系是（）A线电压是相电压的3倍，且超前30°B线电压是相电压的3倍，且滞后30° C线电压是相电压的3 1倍，且超前30°D线电压是相电压的3 1倍，且滞后30°7．当直流磁路中的空气隙稍增大而其它条件不变时，则磁通Φ（） A 将略减小 B 将增大 C 将大幅度减小 D 不变 8．在中性点不接地的系统中，防止机壳带电造成触电事故应采取的保护措施是（） A 保护接地 B 保护接零 C 保护接地、保护接零同时采用 D 保护接地、保护接零任选其一 9．某三相异步电动机的铭牌转速是1440r/min，它的磁极对数则是（）
2011年河南科技学院各类岗位聘用结果 一、教师岗位聘用结果 （一）教授聘用结果（共83人） 1、三级教授（40人，按姓氏拼音排序） 陈付贵、陈锡岭、崔秀珍、崔永斌、窦玉玺、冯启高、郜庆炉、郭运瑞、黄建华、雷鹏、李敬玺、李培庆、李秀菊、李新峥、李友勇、刘鸣韬、刘荣增、刘玺、刘兴友、马汉军、孟丽、任长见、史保金、石明旺、宋建伟、苏建修、孙俊良、陶建中、王广印、王清连、王三虎、王运兵、吴国梁、吴玉娥、严全治、姚连芳、张百俊、张传来、张玉珍、赵一鹏 注：陈付贵、李敬玺、刘兴友、吴国梁、王清连2012年被聘为二级教授。 2、四级教授（43人，按姓氏拼音排序）： 常景玲、陈翠玲、陈金山、陈荣江、陈士林、陈锡渠、邓月娥、范文秀、冯喜兰、傅宇、洪新华、侯振雨、胡建和、郎群秀、李保印、李国胜、李建芹、刘明久、娄国强、娄天军、卢伟基、马清学、牛立元、欧行奇、申家龙、汤菊香、田孟魁、田泽正、王爱荣、王文鹏、王振河、王自良、魏刚才、魏新军、吴大付、徐瑞富、张社字、张万琴、张裕平、赵良、赵明富、赵瑞香、郑竹林 （二）副高及以下人员聘用结果（共813人） 1、副高级 （1）五级（51人） 生命科技学院：任永信、李哲、宋留轩、杨金玉、王春虎、蒋爱凤、刘荷芬 动物科学学院：程怀江、张海棠、赵坤、姚四新、陈桂香、班世灿、陈永耀 园艺园林学院：王少平、刘会超、杨立峰、周俊国 食品学院：王树宁、师玉忠、潘润淑、高晗 资源与环境学院：张希福、吕文彦、张定法 机电学院：李达敏、丛晓霞、王占合、刘贯军、杜家熙 信息工程学院：张复兴、朱家义 经济与管理学院：杨景旗、李玮 化学化工学院：张甲敏、姚树文、龚文君 人文学院：李保丽、徐艳玲、赵惠、王冰蔚 艺术学院：周萍 外语系：张玉兰、孙喜兰 体育系：李丙辰、刘爱英、朱文平 思想政治理论课教学部：马秀清、张建新
河南科技学院招生一览表 专业名称科类 名称 学制 （年） 学习 形式 学历 层次 英语文中2．5 业余专升本汉语言文学文中2．5 函授专升本艺术设计艺术2．5 业余 专升本数学与应用数学理工2．5 函授专升本机械设计制造及其自动化理工2．5 函授专升本电气工程及其自动化理工2．5 函授专升本计算机科学与技术理工2．5 函授专升本化学工程与工艺理工2．5 函授专升本食品科学与工程理工2．5 函授专升本食品质量与安全理工2．5 函授专升本国际经济与贸易经管2．5 函授专升本生物科学经管2．5 函授专升本信息管理与信息系统经管2．5 函授专升本市场营销经管2．5 函授专升本会计学经管2．5 函授专升本旅游管理经管2．5 函授专升本公共事业管理经管2．5 函授专升本法学法学2．5 函授专升本教育学教育2．5 函授专升本农学农学2．5 函授专升本园艺农学2．5 函授专升本农业资源与环境农学2．5 函授专升本动物科学农学2．5 函授专升本
专业名称科类 名称 学制 （年） 学习 形式 学历 层次 国际经济与贸易文史 4.5 函授高升本法学文史 5 函授高升本汉语言文学文史 5 函授高升本信息管理与信息系统文史 5 函授高升本市场营销文史 5 函授高升本电子商务文史 5 函授高升本英语外文 5 业余高升本机械设计制造及其自动 化 理工 5 函授高升本电气工程及其自动化理工 5 函授高升本计算机科学与技术理工 5 函授高升本园林理工 5 函授高升本会计学理工 5 函授高升本 专业名称科类 名称 学制 （年） 学习 形式 学历 层次 物业管理文史 2.5 函授高升本计算机信息管理文史 2.5 函授高升本会计电算化文史 2.5 函授高升本经济信息管理文史 2.5 函授高升本国际经济与贸易文史 2.5 函授高升本工商企业管理文史 2.5 函授高升本旅游管理文史 2.5 函授高升本酒店管理文史 2.5 函授高升本公共事务管理文史 2.5 函授高升本汉语文史 2.5 函授高升本语文教育文史 2.5 函授高升本体育教育文史 2.5 函授高升本法律事务文史 2.5 函授高升本应用英语外文 2.5 函授高升本
我校2013届优秀毕业生名单公示 2012-11-21 08:00 根据河南科技学院优秀应届毕业生评选办法（院学字【2012】10号）要求，各学院本着公开、公平、公正的原则，评出了2013年校级优秀应届毕业生，现将名单公示如下。 如有异议，请于2012年11月20日至11月30日与学生处联系。联系电话：3040368 河南科技学院学生处 2012年11月20日 河南科技学院2013届优秀毕业生名单 生命科技学院 30人 杨亚翟阳阳张旭桑增茂李洋钟威慎昊 刘博雯张诗若刘稳毅张金龙李林段敬红孟祥平 徐艳波张权王文玉郭文静王晖陈玉超闫锦 王靖宋增辉路传平徐倩倩戴颖李香菊许振宁 张浩刘晓晨 经济与管理学院 34 人 王瑞波高维张红霞张依张光炽侯澍君刘婧 朱娜张明月唐黎黎秦莲籽苏碧丹赵方苏王红玉 闫晓李婷婷韩红梅韦远成訾淑伊殷诗晴侯爱亮 杨占营刘霞杨洋居涛郝洁郑昕宋柳斌 李云冰苗臣征彭军庞伟尹罗兰徐楠 机电学院 24人
董雅睿周莹莹刘泽宇张广辉付永冬关曼曼游丽湲郑燕芸陈莉孟德平张雅博袁姣柴交栋彭程程王姗姗岳延甫侯海宁高姿张振田志华李卫艳王晓瑞王娟孟庆伟 食品学院 25人 李文静黄金汪霞丁威崔艳娜王之琳刘秀贞朱敏超王瑞丽杨颜凤康亚凤付维娜李腾飞冯丽荆珊珊郝洛丹刘玉洁王丽媛王智伟苏兰樊丰牟贾蒙蒙崔建彬 动物科学学院 20人 王永贤张欠欠杨晓宁蔡冬玲郝永婷张文龙魏迎辉张康冯伟平丁旋旋朱云霞马震威刘梦瑾王猛乔艳程法真何亚鹏马双昆魏紫昆吴亚辉 园艺园林学院 24 人 殷祥辉孟鑫魏湾湾汤军王珊王媛媛任鹏飞赵广要李峰朱晓乐郭爽文晓进郑霞孙文婷李鹏翔王佳梅霍晓娟马冰侯淑娜李坤展盛丽萍朱佩张盼盼李延飞 资源与环境学院 24人 李慧杰刘俊森石秀红王军锋闫粉段鹏胡帅张宇鹏巩星史文婷陈静静陈路洋冯绘芳叶春阳宋银花李志强刘顺晓陈冬梅关俊杰陈家博魏艳飞陈亚茹王晓光王亚朋 信息工程学院 16人
微生物工程：利用微生物的活动来进行物质转化的理论与工程技术体系。根据微生物对氧的需求情况：好氧发酵、厌氧发酵、兼性厌氧；根据培养基性状：液体发酵、固体发酵；根据工艺流程：分批发酵、连续发酵；微生物发酵培养（过程）方法主要有分批培养、补料分批培养、连续培养、半连续培养四种。发酵工业对菌种的要求①培养基原料来源广、廉价；②培养条件易控制；③发酵周期短；④菌株高产；⑤抗病毒（噬菌体）能力强； ⑥菌株性状稳定，不易变异退化；⑦菌体本身不能是病原菌；发酵工业菌种的分离筛选典型步骤：样品采集→样品预处理→目标菌富集→初筛→复筛→发酵性能测试→菌种鉴定→菌种保藏；富集培养：目的就是让目的菌在种群中占优势，使筛选变得可能。（使混合微生物群体中某特定微生物比例激增的培养方法。）标本的预处理：优化目标菌生长环境物理方法、化学方法、诱饵法菌种分离：通过稀释平板、平板划线、平板涂布等手段获得单菌落，再进一步获得纯化菌种。工业化生产对菌种的要求？a能够利用廉价的原料，简单的培养基，大量高效地合成产物b有关合成产物的途径尽可能地简单，或者说菌种改造的可操作性要强c遗传性能要相对稳定d不易感染它种微生物或噬菌体e产生菌及其产物的毒性必须考虑（在分类学上最好与致病菌无关）f生产特性要符合工艺要求；代谢调控机制：酶活成的调节(诱导、阻遏)；酶活性的调节(激活、抑制)育种方法：常规育种、细胞工程、基于代谢调节的育种、基因工程、蛋白质工程、代谢工程等。常规育种方法中，包括自然选育、诱变育种；杂交类型：接合准性杂交有性杂交原生质体融合转化转导细菌，霉菌，酵母菌杂交育种：接合准性杂交主要是有性杂交;细胞工程育种包括杂交育种、原生质体融合；常用工业微生物可分为：细菌、酵母菌、霉菌、放线菌四大类。发酵高产菌种选育方法包括（自然选育）、（杂交育种）、（诱变育种）、（基因工程育种）、（原生质体融合）。菌种选育分子改造的目的？防止菌种退化;解决生产实际问题;提高生产能力;提高产品质量;开发新产品.自然选育就是不经人工处理，利用微生物的自然突变进行菌种选育的过程。自然选育在工业生产上的意义：自然选育可以有效地用于高性能突变株的分离。然选育虽然突变率很低，但却是工厂保证稳产高产的重要措施。自然选育操作步骤：单细胞(孢子)悬液的制备平板分离挑选单菌落(注意形态的观察) 发酵试验;生产上所不希望看到的，表现为菌株的衰退和生产质量的下降，这种突变成为负突变。生产上希望看到的，对生产有利，这种突变成为正突变。结构类似物：在化学和空间结构上和代谢的中间物（终产物）相似，因而在代谢调节方面可以代替代谢中间物（终产物）的功能，但细胞不能以其作为自身的营养物质。回复突变：高产菌株在传代的过程中，由于自然突变导致高产性状的丢失，生产性能下降，这种情况我们称为回复突变初级代谢产物是指微生物从外界吸收各种营养物质，通过分解代谢和合成代谢，生成维持生命活动所需要的物质和能量的过程。这一过程的产物即为初级代谢产物。次级代谢产物是指微生物在一定生长时期，以初级代谢产物为前体物质，合成一些对微生物的生命活动无明确功能的物质过程，这一过程的产物，即为次级代谢产物。用各种物理、化学的因素人工诱发基因突变进行的筛选，称为诱变育种.诱变育种的目的？提高有限产物的产量；改善菌种特性；开发新产品；诱变剂：能够提高生物体突变频率的物质称为诱变剂;物理诱变剂：射线如紫外线、X-射线、γ-射线，快中子；物理因素中目前使用得最方便而且十分有效的是紫外线。化学诱变剂：化学因子如碱基类似物、5-氟尿嘧啶、烷化剂等。化学诱变剂中使用最多、最有效的是烷化剂（亚硝酸和烷化剂应用的范围较广，造成的遗传损伤较多。其中亚硝基胍和甲基磺酸乙酯常被称为“超诱变剂”，甲基磺酸乙酯是毒性最小的诱变剂之一。）大部分诱变剂是致癌剂或极毒药品，所以在使用中必须非常谨慎，要避免化学诱变剂与皮肤接触，且切勿吸入其蒸气，不仅要注意自身安全，还要防止污染环境，造成公害。诱变育种步骤：出发菌株的选择；处理菌悬液的制备；诱变处理；中间培养；分离和筛选；原生质体融合育种步骤：1.菌株标记菌株的筛选和稳定性验证2.制备原生质体制备。3.融合等量原生质体加聚乙二醇促进融合。4.再生涂布于再生培养基，再生出菌
院校河南科技学院 专业XXX专业学科 本 名杜宗飞 手一份菜鸟也修改的简历模板河南科技学院 姓 河南科技学院215 址：河南科技学 院 机：河南科技学院E -mail: 河南科技学院地
尊敬的领导：河南科技学院 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望 您在百忙之中给予我片刻的关注。河南科技学院 我是河南科技学院X专业的2015届毕业生。河南科技学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。河南科技学院 在大学四年里，我积极参加河南科技学院X专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 河南科技学院 在河南科技学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅 特别是在河南科技学院X专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关 于河南科技学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任河南科技学院*01班班级班长、学习委员、河南科技学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。河南科技学院我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！河 南科技学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。河南科技学院手捧菲薄求职 之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。河南科技学院 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。河南科技学院此致河南科技学院 敬礼！自荐人：XXX河南科技学院 2015年11月12日