附件2
申报领域： _________
申报类别：A □ B
□
“新世纪优秀人才支持计划”
申请书
申请者：_______________________________
专业技术职务：__________________________
所在学校：_______________________________
通讯地址：_______________________________
联系电话：_______________________________
申请日期：_______________________________
主管部门：_______________________________
中华人民共和国教育部制
说明
一、编写前请仔细阅读《“新世纪优秀人才支持计划”实施办法》。
二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。
三、申请类别分为：A类国内申请者；B类海外申请者。其中申请类别为B 类的申请书，封面的“所在学校”指拟引进申请者的国内高校，“专业技术职务”指引进后拟聘的专业技术职务。
四、“申报领域”包括：1?数学（力学）；2?物理；3.化学；4. 化工；5.农业；6.林业；7.电子科学技术；8.计算机与通讯；9.生物与基础医学；10.医疗卫生与临床；11.药学；12.中医药；13.能源；14. 资源；15.环境；16.传统材料；17.新材料；18.先进制造；19 .管理科学与工程（含工商管理）；20.哲学、马克思主义、思想政治理论教育；21.经济学；22.法学；23.政治学、社会学、民族学；24.教育学、心理学；25.语言学、文学、新闻传播；26.历史学；27.艺术学、体育学。每份申请书选填其中之一。请在申请书、申请者清单上注明申报领域的具体类别，如“语言学、文学、新闻传播（文学）”。
五、“专业技术职务”指受聘的专业技术工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。
六、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。
七、申请书请用A4纸双面打印，与附件一同装订成册（请使用
纸质封面），申请材料（包括附件）不得超过40个页码。
、基本信息
二、主要教学、科研工作经历
三、教学与人才培养
师德学风与科研诚信，科教结合支撑人才培养，科研成果向课程、教材的转化，指导学生获得创新研究成果等。
四、目前正在承担的主要科研任务（不超过5项）
五、近五年主要创新成果、创新点及其科学意义、经济社会效益、科学普及，国内外同行评价。（相关成果需附证明材料复印件）
六、近五年重要论著及被引用情况（列举不超过10篇（部）；人文社
会科学被引情况仅限CSSCI）
七、近五年授权发明专利及转让情况（附授权专利证书复印件）
八、近五年获奖目录（限填国际学术性奖励、国家级科研或教学奖励以及省部级科研成果一等奖以上或者相当的奖励，并附证书复印件）
九、获资助后拟开展的研究工作、拟解决的关键科技问题及预期成果
十、经费预算
高一下词组整理UNIT 1 Generally speaking On national holiday s Depend on A number of sea routes Pass through the famous Three Gorges The first choice for Limited time The time-saving advantage Popular tourist destinations/attractions On schedule Speaking of Be pressed for time Offer fairly good services In brief A round-trip ticket A travel brochure The permanent habitat Be surrounded by Within arm’s reach A master of ceremonies Sort out A tour guide UNIT 2 There’s no feeling like Take a special class Change into Receive instructions from the guide Be afraid of heights Lead up to 向上通向 Speed by Come into view Bird’s eye view of the city Extend in all directions ▲Feel proud of / take pride in / pride oneself on Be ready to do乐于做某事 in an instant 一会儿 tourists at home and abroad without doubt
Unit 1 在中国旅行 在中国旅行可能很累，但也很有趣。然而，选择什么样的旅行方式却常常意味着行程 的成功与否。这里有一些关于如何在中国旅游的信息。 乘火车 乘火车可以去中国的大部分地方。一般来说，铁路服务效率高。但有时候火车上过分 拥挤，尤其是在节假日期间更是如此。买什么样的火车票取决于行程的远近。短途旅行， 硬座、软座都可以；但要长途旅行的话，最好买一张卧铺票。 乘船 有许多海上航线可以把您从中国沿海的一个港口城市带往另一个城市。也有一些内河 航线，其中最迷人的一条是重庆至上海的航线。轮船沿途经由著名的三峡风景区，游客们 可以驻足于许多的风景名城和历史古迹。 乘飞机 对于那些旅行时间有限的旅客而言，飞机通常是他们的首选。当然，您也要为这一便 利付出代价——那就是机票会更贵。中国民航以前曾是中国唯一的一家航空公司，现在则 有若干地方航空公司。在过去的几十年里，飞机的安全记录也有了很大的提高。人们通过 中国国际旅行社、宾馆的旅游服务台或者航空售票处都可以买到机票。许多大城市和有名 的旅游胜地都有飞机场。 乘公共汽车 中国的高速公路发展得很快。现在市内和城市之间都有汽车运营线路。它们的管理很 完善，价钱也很便宜。国营公共汽车按时刻表准点发车，票价便宜。另外还有私营公共汽车。它们主要在地方线路上运营，经常要等位子全部坐满之后才出发。 骑自行车 除了以上提到的旅游方式外，骑自行车也是环城游的最好方式之一，只要您不是去重 庆（那里的街道很陡，是中国唯一自行车特别少的城市）。如果您打算在中国待上一段时间，不妨学学本地人，自己买一辆自行车。 希望这些信息对您在中国逗留期间会有所帮助。 Unit 2 悉尼海港大桥 从悉尼海港大桥顶部鸟瞰悉尼市，感觉奇妙无比。 我站在悉尼海港大桥底下，仰望这座世界上最著名的大桥之一。这座高达40层的海港大桥矗立在壮观的悉尼歌剧院附近，鸟瞰澳大利亚最大的城市。这座大桥看上去自是壮观，但谁会心想去攀爬它呢？ 当然是我了！攀爬大桥实际是并不是很疯狂的事。游客于1998年开始攀爬大桥，现在这已经成为悉尼最受欢迎的一个景点了。为了攀爬大桥，我们一行12人必须先上一堂特殊的课。首先我们把所有的个人财物都存放好，再换好专用攀爬服，接着组织者向我们演示 如何使用安全带和如何攀爬陡峭的阶梯。 我们甚至还带着小的个人无线电接收设备，以便在攀爬时接收到导游的提示。 我们心中的期望越来越高，整个攀爬小组都激动了起来。一小时以后，我们准备完毕。 我们首先经过路桥下面的狭窄通道。值得庆幸的是我不恐高。从通道上往下望，可以 看到下面50米（164英尺）处的地面。 接下来，我们沿着一直通往桥拱的阶梯往上爬。汽车在下面的马路上飞驰而过。我们
高一下新世纪英语 Unit 2 Vocabulary (词汇)： 1. locate(vt.) (1) 找到……的位置 I cannot locate the shop. 我找不到这家商店。 (2) 设置；住（在） The new building will be located in the center of town. 这座大楼将建在市中心。 location (n.)地点；位置 2. tower over (vi.) = tower above高耸；超过 Skyscrapers tower over the city. 摩天大楼高耸在这座城市中。 He towered above his contemporaries. 他超出同辈人之上。 3. store (v.)贮藏，贮备，存储 store up a saying in one’s heart 把一个格言记在心里 conserve one’s strength and store up one’s energy 养精蓄锐 The shed will store 30 tons of coal. 这个棚子能够容纳30吨煤。 (n.)商店，店铺，贮藏，贮备 in store 存储着；预备着 a store of food 许多事物 a store of knowledge 丰富的知识 4. belongings (n.)所有物；财产 She lost all her belongings in the fire. 她在那场火灾中失去了所有的财产。 belong (vi.) 合适；对……合适或有用 belong to: (1) 属于；为……的财产(2) 为……的一员 5. instruction (n.) [C] (1) 命令；指示；教授 The boss gave me so many instructions at one time that I got muddled up. 老板一下子给了我那么多指示，把我弄得稀里糊涂。 (2) （常用pl）说明
附件1： “新世纪优秀人才支持计划”实施办法 第一章总则 第一条为进一步加强高等学校青年学术带头人队伍建设，加速培养造就一大批拔尖创新人才，大力增强高等学校原始性创新能力，持续提升高等学校的学术水平和人才培养质量，特设立“新世纪优秀人才支持计划”。 第二条“新世纪优秀人才支持计划”是教育部设立的专项人才支持计划，支持高等学校优秀青年学术带头人开展教学改革，围绕国家重大科技和工程问题、哲学社会科学问题和国际科学与技术前沿进行创新研究。 第三条“新世纪优秀人才支持计划”每年评审一次。评审工作坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，遵循依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理的原则。 第四条教育部科技司负责“新世纪优秀人才支持计划”实施的日常工作。 第二章支持范围、规模和条件 第五条“新世纪优秀人才支持计划”支持范围限于全国普通高等学校，包括军队院校。 第六条“新世纪优秀人才支持计划”的资助规模为每年1000人左右。
第七条本计划支持的对象应具备以下条件： 1．热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，道德高尚，治学严谨，具有强烈的事业心和团队精神； 2．在教学改革、科学研究和高新技术工程化、产业化方面取得同行公认的创新性成果； 3．具有较大的发展潜力，拟开展的研究工作有创新性构想，并有充分的时间和精力从事本计划支持的研究工作； 4．在国内高等学校教学和科研第一线工作，并受聘副教授级以上的专业技术职务； 5．一般应具有博士学位； 6．在申报当年1月1日，自然科学领域申请者年龄一般不超过40周岁，哲学社会科学领域申请者年龄一般不超过45周岁。 第三章申报与评审 第八条“新世纪优秀人才支持计划”实行限额申报，教育部根据有关高等学校的情况核定申报名额。教育部直属高等学校以学校为单位，其他部门所属高等学校以主管部门的职能司局为单位，地方所属高等学校以省（直辖市、自治区）教育行政部门为单位，统一申报，不受理个人申报。 第九条有关高等学校根据核定的申报名额、本办法规定的申报条件和本校实际情况进行遴选、推荐并提交申请书。校学术委员会应对申请人的学术水平、科研能力进行评审，提出审核、推荐意见，向上级主管部门申报，有关主管部门审核并签署意见
上海外语教育出版社——新世纪英语高一全部课文（包括Additional Reading）及重点词组 高一第一学期 1. People from all walks of life When a person grows up, he will take up different occupations in various work places. A society is thus made up of all walks of life. What kind of person do you want to be in the future? The following introductions may give you some idea. TEACHER Teachers are professionals. They work in schools, colleges, universities and other educational institutions. They try their best to help students gain new knowledge and become useful people in society. Teachers are involved in many tasks, such as explaining lessons, giving homework and correcting papers. At the end of every term, they mark test papers and give grades to their students. Actually teachers do more. Often their impact on students stays all through their lives. SURGEON Surgeons, like teachers, are also professionals. As a special group of doctors, surgeons operate on sick people and repair the organs that no longer work properly. Hospitals are their work places. After an operation, a surgeon takes care of the patient’s medical treatment until he gets well. The skills of a surgeon sometimes mean the differences between life and death. SECRETARY A secretary works in an office. The job of a secretary often involves writing letters, answering telephone calls, and receiving people. A secretary stores information on a computer and puts papers in good order in . As a link between the boss and the visitors, a secretary also helps the boss work out plans and timetables. Traditionally, more girls than boys work as secretaries. FASHION MODEL Fashion models wear the latest styles of clothes and show them to us through television, newspapers and magazines. Fashion show programmes usually have a large audience. The clothes and hairstyles of fashion models may seem strange to the elderly, but a large number of young people enjoy following trends and want to be dressed like the models. They collect fashion pictures and admire those superstars of the catwalk. Would you like to be one of the people introduced here? What do you want to do in the future? 2. What to choose? Today more and more high school graduates go on to college. Most young people decide their courses of study for themselves. They do not wait for their parents to tell them what career to choose. For example, Jack’s father practices medicine. Even though he wants his son also to become a doctor, he doesn’t insist that Jack study medicine when he finishes high school. He believes that Jack must make up his own mind about his courses of study. His wife, on the other hand, disagrees with him. She thinks that Jack should become a doctor, and so he can become a partner with his father. Jack isn’t sure what he wants to study in college. One day he feels that he’d like to become an engineer. However, the next day he thinks that perhaps he should study business management. Right now he is studying chemistry, biology, and physics. All of them will be useful if he finally chooses to study medicine in college. Jack likes his father’s attitude, and is grateful that his father isn’t forcing him to become a doctor. In some countries parents often decide what careers their children will follow --- especially their sons. Tchaikovsky(柴可夫斯基，1840-1893，俄国作曲家), the composer of Swan Lake(芭蕾舞剧《天鹅湖》), was asked to study law. He, however, didn’t take an interest in it. Tchaikovsky made a great decision on his own. He gave up his government service later and started to study music. Some people think the young are probably going to be successful because they are doing the things they most want to do in life. Many people, however, disagree with them. 3. Michelangelo Michelangelo(米开朗琪罗，1475-1564，意大利文艺复兴时期成就卓著的科学家、艺术家) was an Italian artist about 500 years ago. Today he is still remembered as a great sculptor, painter, and architect. Michelangelo came from a poor family. He was trained at an early age like any other craftsman in Italy. At thirteen, he started to work and learn in a workshop. The workshop belonged to one of the leading masters at that time. In the workshop Michelangelo was able to learn all the skills of sculpture. However, he wasn’t satisfied, and went on to study the work of the great masters of the past. Michelangelo worked hard and he mastered one problem after another. By the time he was 30, he was generally regarded as one of the outstanding sculptors of the age.
AA人民大学“新世纪优秀人才支持计划”实施办法 第一章总则 第一条为实施教育部“新世纪优秀人才支持计划”，进一步加强队伍建设，提升学校的学术水平、科研能力和人才培养质量，根据教育部《“新世纪优秀人才支持计划”实施办法》和财政部、教育部《“985工程”专项资金管理办法》，制定本办法。 第二条本办法适用于我校执行教育部“新世纪优秀人才支持计划”过程中的具体事项。 第三条教育部“新世纪优秀人才支持计划”每年申报一次。学校成立由科研处、人事处、教务处、研究生院、财务处、国际交流处、发展规划处等部门组成的项目管理小组，组织申报和项目管理工作，其中科研项目管理工作由科研处牵头负责，人才国际研修项目由人事处牵头负责，教学项目管理工作由教务处牵头负责，各部门相互通报工作情况，协调项目进程中的有关问题。 第二章申报 第四条本计划支持的对象应具备以下条件： （一）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，道德高尚，治学严谨，具有强烈的事业心和团队精神； （二）教学改革、科学研究和高新技术工程化、产业化方面取得同行公认的创新性成果； （三）具有较大的发展潜力，拟开展的研究工作有创新性构想，并有充分的时间和精力从事本计划支持的研究工作； （四）在教学、科研第一线工作，并受聘副教授（副研究员）以上岗位； （五）一般应具有博士学位； （六）在申报当年1月1日，自然科学领域申请者年龄一般不超过40周岁，哲学社会科学领域申请者年龄一般不超过45周岁。 第五条教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助规模每年为1000名左右。学校根据教育部确定的名额组织我校申报工作，具体申报程序如下：
（一）科研处发出申报通知； （二）各学院（系）学术委员会推荐候选人； （三）校学术委员会、项目管理小组审核筛选候选人； （四）向教育部上报学校候选人名单。 第三章项目管理 第六条候选人资助申请获得批准后，应按要求填写《AA人民大学“新世纪优秀人才支持计划”任务书》，任务书中应明确本资助项目下的科研课题、教学项目和出国研修计划，并提出经费预算和年度使用计划，经学校审定，作为经费拨付和管理以及项目考核的基本依据。其中： （一）科研处负责对科研项目进行审核，并予以立项。各相关院（系）对每个被资助项目建立专门档案，收录该项目下研究者的科研成果和学术活动信息，实行跟踪管理。 （二）人事处负责对国际研修项目进行审核。被资助者应按照《AA人民大学“教师国际培训支持计划”实施办法》规定提出本人的研修计划。 （三）教务处牵头对教学项目进行审核。教学项目应与教学改革相关，其成果原则上应以省（市）级及以上的优秀教学成果奖、精品课程、精品（优秀）教材或国家规划教材为最终表现形式。 第七条在资助期内，每年年底获资助者须填写《新世纪优秀人才支持计划年度进展报告》（附相关材料），汇报项目当年执行情况。《新世纪优秀人才支持计划年度进展报告》经学校审查后，于当年12月31日前上报教育部科技司。 第八条资助期满后，获资助者须填写《新世纪优秀人才支持计划总结报告》（附相关材料），经学校审查后，于下一年度3月31日前上报教育部科技司。 第九条资助期内，被资助者原则上应完成以下任务： （一）参加一次重要的国际学术会议并宣读论文或在国外学术刊物上发表一篇高水平的学术论文； （二）在国内本学科公认的最高级别学术刊物上发表一篇学术论文； （三）获得一项校级以上教学奖项； （四）出国研修累计半年及以上。
附件3 申报领域 新世纪优秀人才支持计划 申请书 申请人： 专业技术职务： 所在学校： 通讯地址： 联系电话： 申请日期： 主管部门： 中华人民共和国教育部制
填写说明 一、编写前要仔细阅读《新世纪优秀人才支持计划实施办法》。 二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、“申报领域”包括：1.数学；2.物理；3.化学；4.化工； 5.农业； 6.林业； 7.电子科学技术； 8.计算机与通讯； 9.生物与基础医学；10.医疗卫生与临床；11.药学；12.中医药；13.能源；14.资源；15.环境；16.传统材料；17.新材料；18.先进制造；19.管理科学与工程。20.哲学、马克思主义、思想政治理论教育；21.语言、文学艺术、历史学；22.经济学（含工商管理）；23.政治学、法学；24.教育学、心理学、信息传播。 每份申请书选填其中之一。请在申请书、申请人清单上注明申报领域的具体类别，如“申报领域：语言、文学艺术、历史学（文学艺术）”。 四、“专业技术职务”指受聘的专业技术工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。 五、如无特殊说明，本表各栏不够填写时，可自行加页。 六、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。
一、简表
二、主要教学和科研工作经历
三、目前正在承担的主要科研任务（不超过10项） 四、近五年主要创新成果、创新点及其科学意义、经济社会效益，国内外同行评价（需附相关证明复印件）
五、近五年重要论著及被引用情况（不超过10篇、部，其中5篇学术代表作附复印件；人文社会科学被引情况仅限CSSCI）
高一下期末复习卷 II. Grammar and Vocabulary (25%) Section A (10%) Directions: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence. 25. Education knows no limits. It _____ take place anywhere, whether in a kitchen or in the job. A. should B. can C. need D. must 26. — Has your father come back from America? — Yes, he _______ there for half a year. A. has stayed B. stays C. stayed D. had stayed 27. _____ to everyone sometimes puts you at a disadvantage when you are doing something private. A. Known B. To know C. Being known D. Having known 28. Some legal experts take the view that drunk driving should be treated as a crime regardless of _____ it causes an accident. A. whether B. how C. if D. that 29. If you often feel tired and can’t focus your attention, that is ______ you have to stop working and to have a rest. A. that B. whether C. when D. what 30. As the visiting prime minister puts it, China’s influence in the world will continue to strengthen ______ its economy grows. A. although B. until C. as D. before 31. Try to spend your time just on the things _________. A. you find worth doing them B. you find worth being done C. you find them worth doing D. you find worth doing 32. One advantage of having a balanced breakfast is _______ it can keep you energetic throughout the day. A. that B. how C. when D. whether 33. These days people are talking about in the film The Founding Ceremony of China the characters and the plot ________ moved them a lot. A. that B. which C. who D. what 34. — Where did you find the professor who made the speech yesterday? — It was in the hall _________ the students often have a meeting. A．where B．which C．that D．when Section B (7%) Direction: Complete the sentences with the words or phrases in the box. Each word or phrase can be used only once. There is one extra that you do not need. 35. If you want to avoid _______, an immediate change of attitude is called for. 36. Make up opportunities to take an internship in some reliable companies, and then your future career track will _______ obstacles. 37. After the teacher described to him the problem, this student found himself still_______ how to make use of the given factors. 38. During the economic crisis, if an employee quits his job, more people are likely to be easily _______ to fill in his position. 39. These digital actors are surprisingly lifelike, which makes the audience forget that they are _______ computer images. 40. Because the captain was knocked unconscious in the game, XiaoZhang gave a speech _______ the team after the game, dealing with the problems of safety and physical endurance. 41. When the professor saw the result of the experiment finally met his demands, he _______ weeping for joy. Section C (8%) Directions: Complete the article with the words or phrases in the box. Each word or phrase can only be used once. There is one extra that you do not need. an you need. A heart-warming story tells of a woman who finally decided to ask her boss for a raise in salary. All day she felt __42__. Late in the afternoon she gathered the courage to __43__ her employer. To her delight, the boss agreed to a raise. The woman arrived home that evening to a beautiful table set with their best dishes. Candles were softly glowing. Her husband had come home early and prepared a/an __44__ meal. She wondered if he just somehow knew that she would not get turned down? She found him in the kitchen and told him the good news. They embraced and kissed, then sat down to the meal. Next to her plate the woman found a __45__lettered note. It read:
附件2 申报领域： _________ 申报类别：A □ B □ “新世纪优秀人才支持计划” 申请书 申请者：_______________________________ 专业技术职务：__________________________ 所在学校：_______________________________ 通讯地址：_______________________________ 联系电话：_______________________________ 申请日期：_______________________________ 主管部门：_______________________________
中华人民共和国教育部制 说明 一、编写前请仔细阅读《“新世纪优秀人才支持计划”实施办法》。 二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、申请类别分为：A类国内申请者；B类海外申请者。其中申请类别为B 类的申请书，封面的“所在学校”指拟引进申请者的国内高校，“专业技术职务”指引进后拟聘的专业技术职务。 四、“申报领域”包括：1?数学（力学）；2?物理；3.化学；4. 化工；5.农业；6.林业；7.电子科学技术；8.计算机与通讯；9.生物与基础医学；10.医疗卫生与临床；11.药学；12.中医药；13.能源；14. 资源；15.环境；16.传统材料；17.新材料；18.先进制造；19 .管理科学与工程（含工商管理）；20.哲学、马克思主义、思想政治理论教育；21.经济学；22.法学；23.政治学、社会学、民族学；24.教育学、心理学；25.语言学、文学、新闻传播；26.历史学；27.艺术学、体育学。每份申请书选填其中之一。请在申请书、申请者清单上注明申报领域的具体类别，如“语言学、文学、新闻传播（文学）”。 五、“专业技术职务”指受聘的专业技术工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。 六、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。 七、申请书请用A4纸双面打印，与附件一同装订成册（请使用 纸质封面），申请材料（包括附件）不得超过40个页码。
“辽宁省高等学校优秀人才支持计划”实施办法 第一章总则 第一条为进一步加强我省高等学校青年学术带头人队伍建设，加速培养造就一批复合型拔尖创新人才，大力增强高等学校原始性创新能力和自我发展能力，持续提升高等学校的学术水平和人才培养质量，根据国家及我省加强人才工作的指示精神，参照教育部《“新世纪优秀人才支持计划”实施办法》，特制定本办法。 第二条“辽宁省高等学校优秀人才支持计划”是辽宁省教育厅设立的专项人才支持计划。其目的是支持我省高等学校优秀青年学术带头人围绕国家及我省重大科技和工程问题、哲学社会科学问题和国际科学与技术前沿进行创新研究。本着“坚持人才、平台（基地）和项目有机衔接”的原则，本计划适当向重点建设的创新平台（基地）倾斜。 第三条“新世纪优秀人才支持计划”每年评审一次。评审结果将作为向教育部推荐“新世纪优秀人才支持计划”的主要依据。 第四条评审工作坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，遵循依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理的原则。
第五条辽宁省教育厅科技处负责“新世纪优秀人才支持计划”实施的日常工作。 第二章支持范围、规模和条件 第六条“辽宁省高等学校优秀人才支持计划”支持范围限于全省省属普通高等学校。 第七条“辽宁省高等学校优秀人才支持计划”的资助规模为每年20人左右。 第八条本计划支持的对象应具备以下条件： 1．热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，道德高尚，治学严谨，具有强烈的事业心和团队精神； 2．在教学改革、科学研究和高新技术工程化、产业化方面取得同行公认的创新性成果； 3．具有较大的发展潜力，拟开展的研究工作有创新性构想，并有充分的时间和精力从事本计划支持的研究工作； 4．在国内高等学校教学和科研第一线工作，并受聘副教授级以上的专业技术职务； 5．一般应具有博士学位； 6．在申报当年1月1日，自然科学领域申请者年龄一般不超过40周岁，哲学社会科学领域申请者年龄一般不超过45周岁。
上海外语教育出版社——新世纪英语高二全部课文 （包括Additional Reading）及重点词组 高二第二学期 17. Words and their stories EAGER BEAVER An eager beaver is a person who is always willing to do and is excited about doing what is expected of him. Suppose, for example, that a teacher tells his students they each must solve one hundred math problems before coming to school the next day. The children complain about so much homework. But one student does not protest at all. That student is an eager beaver. He loves to do math problems, and does not mind all the homework. The expression is said to have come from the name of a hard-working animal---the beaver. Beavers are strange-looking creatures. They spend a lot of time in the water, building dams to create little lakes or ponds. They use their huge teeth and work hard to cut down trees, remove branches and put them across streams. They use their tails to pack mud on the branches to make
福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划实施办法 （年月日闽教高[]号文公布） 第一章总则 第一条根据《福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于重点建设高等学校若干意见的通知》，为加快我省高校高层次创新人才的培养，决定在省重点建设高等学校实施“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”（以下简称“优秀人才支持计划”）。 第二条实施优秀人才支持计划的目的是通过资助高校优秀青年创新人才，围绕国家、省重大科技和工程问题、哲学社会科学问题和国际科学与技术前沿开展创新研究，培养和造就一批青年学术带头人，提升高校科技创新队伍的实力和水平，推动重点建设高等学校的发展。 第三条优秀人才支持计划遵循“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，坚持“依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理”的原则选拔和遴选优秀人才。 第四条优秀人才支持计划包含自然科学和社会科学，计划资助人数为人左右，每年资助约人。 第二章资助条件 第五条本支持计划资助的对象应具备以下条件： 、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，道德高尚，治学严谨，具有强烈的事业心和团队精神； 、在本领域的科学研究中取得同行公认的创新性成果； 、具有较大的发展潜力，能围绕我省经济社会发展中的重大问题或科技前沿提出具有创新性的研究工作构想，并有充分的时间从事本计划资助的研究工作； 、在省内高校教案科研第一线工作，具有正高级职称或副高级职称且一般应具有博士学位；
、自然科学类申请者年龄不超过周岁，社会科学类不超过周岁。 第三章申报与评审 第六条重点建设高等学校根据有关申报要求和本办法规定的申报条件组织本校优秀教师进行申报，申请人需填写《福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划申请书》（附一），由学校学术委员会就申请人的学术水平和教案科研能力进行评审提出推荐意见，学校就资助经费和其它工作保障条件等签署具体落实意见，由学校统一报省教育厅。省教育厅不受理个人申报。 第七条省教育厅组织有关领域专家对各校推荐人选及其项目进行评审，并提出建议资助方案。 第八条省教育厅对专家评审通过的推荐人选审核后进行公示，公示期为五个工作日。公示期结束后无异议的，由省教育厅公布资助名单。 第四章资助经费和项目管理 第九条本支持计划资助项目研究时间为年，资助强度为自然科学类每人万元，哲学社会科学类每人万元。 第十条本支持计划的资助经费在省重点建设高等学校专项经费内支付，主要用于资助期内与资助项目有关的科研工作和学术活动。获资助者所在高校应严格执行国家和福建省财务管理的有关规定，对资助经费单独建帐，专款专用，由获资助者支配，其他任何单位、个人不得克扣或挪用。 第十一条获资助者在接到批准资助通知后，应填写《福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划任务书》（附二），经所在高校审核后报省教育厅审定。 第十二条获资助者在资助期内每年年底须填报《福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划年度进展报告》（附三），经所在高校报送省教育厅。 第十三条在资助期结束后个月内，获资助者要填写《福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划总结报告》（附四），其所在高校财务主管部门要单独编制《福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划经费决算表》（附五），由所在高校审核汇总后报送省教育厅。
Module 1 Unit1 Traveling around China 一、单元分析（Unit Analysis） （一）单元地位（Unit Position） 1．本单元通过课文介绍不同的交通方式以及其各自的优缺点。通过本课的学习, 学生能够学会描述并且比较各项交通方式，以及它们各自的优缺点，适当的加以分析。 2．了解我国各地的名胜的英语译名，学习与旅游有关的一些日常交际对话。 3．本课中出现名词性从句。本单元主要学习名词性从句在复合句中充当主语,宾语,表语和同位语。其引导词有连词(that, if , whether)，连接代词(who, what, which, whose, whom)，连接副词(where, when, why, how)等；主语从句；宾语从句。 （二）单元目标（Unit Target） 1 了解名词性从句，在复习宾语从句的基础上进一步渗透名词性从句的概念。 2 能够谈论几种不同的modes of transportation，并且加以比较。 3初步尝试“自助游”设计。 4习得应用文中关于表格填写的基本技能, 能够正确填写表格。 （三）单元重点（Unit Points） 1． Vocabulary File
交际功能类 1）交通方式: by train, by bus, by boat, by air, by bicycle 2）中国名胜：the Great Wall, the Three Georges, the Forbidden City, Jin Mao Building (Tower), the West Lake, the Mogao Caves, 2 功能： Talking about modes of transportation 参考课本第14页 Useful Language By air ◆Are there any planes to Tokyo next Monday? ◆How long does the flight take? ◆How much is the fare / the round trip / a one-way ticket? ◆May I enquire about the departure time? ◆What’s the fare to Paris?