当前位置：文档之家› 白城师范学院大学英语课程学生平时成绩登记表

白城师范学院大学英语课程学生平时成绩登记表

（）学院（）级（）班级2016-2017第一学期

声明：此资源由本人收集整理于网络，只用于交流学习，请勿用作它途。如有侵权，请联系，删除处理。

白城师范学院“十三五”课程建设规划(征求意见稿)

白城师范学院“十三五”课程建设规划（征求意见稿）课程建设是高等学校教学建设的一项重要内容，是学科专业建设的基础和中心环节，对于深化教育教学改革，提高教学质量，实现学校应用型人才培养目标具有重要的意义。为全面贯彻落实国家《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，进一步加强课程建设工作，切实提高教学质量，根据《白城师范学院“十三五”事业发展规划》和《白城师范学院“十三五”专业建设规划》要求，制定本规划。一、建设基础 “十二五”期间，学校不断优化课程体系，注重加强课程教学改革与建设，逐步完善课程建设条件，课程建设水平不断提高。（一）课程体系逐步优化围绕学校办学定位和应用型人才培养目标，通过全面修订人才培养方案，不断优化课程体系。师范教育类专业设置师范教育专业教育课程和教师职业教育课程，使学科理论与教育实践紧密结合，各专业教育实践课程不少于一个学期；把创业教育课程有效纳入专业教育课程设计体系和学分体系，促进创业教育与专业教育融合对接，培养学生的创业意识；把职业技能训练课程、职业证书培训课程纳入专业教育课程设计体系和学分体系，促进学历证书与职业证书的对接；根据各专业的特点实现理论教学与实践教学、课堂教学与课外活动、校内活动与校外活动的有机衔接，做到全科育人、全程育人、全员育人。强化实践教学，提高实践

课程比例，文科专业实践课程学分占总学分的20%以上，理工科专业占25%以上。（二）课程管理不断加强学校每学期在期初、期中和期末教学检查过程中，都对教学大纲的执行情况进行专项督查，情况良好。加强课程文档建设，教师在教学过程中进一步完善了教学任务书、进度表、教案等教学文档建设。进一步完善了课程教材的选用机制，紧密结合学科专业发展和人才培养实际需要选用教材，重点选用近几年出版的国家规划教材和获奖教材，确保了教材的实用性和适用性。（三）课程教学改革深入开展在教学内容方面，注重课程内容对学生知识、能力、素质培养的协调统一，教师能根据培养目标和课程目标选择教学内容。在教学方法与手段方面，以课堂教学环节为切入点，积极鼓励教师开展教学方法与手段的改革，探索行之有效的教学方法。鼓励教师采用现代教育技术和多媒体辅助教学手段，积极推动网络教学互动。加强基础课程教学，重点强化了思想政治理论课、大学英语课程、计算机课程教学改革。深化课程考核方式改革，强化课程过程考核。到目前为止，学院共建成省级精品课程12门，省级优秀课程45门，校级精品课程56门，校级优秀课程102门，网络课程50门，课程建设整体水平显著提升。 “十二五”期间，我校的课程建设工作取得上述成绩的同时，也存在一些问题，主要表现在：选修课数量不足，制约了学生的选课，不能较好地适应学生个性化发展的需要；还未建成国家级

平时成绩考核办法-西南交通大学

西交校网院[2012]10号西南交通大学网络教育学生课程平时成绩考核办法（试行）从2012年开始，网络教育学院开展基于“核心课程”的教学改革试点工作，为了规范学生学习过程管理，提高网上学习积极性，保证教学质量，特制定课程平时成绩的考核办法。一、课程平时成绩的组成网络教育学生的课程平时成绩通过对学生学习过程的考核来完成，考核内容包括完成课程作业、参加网上活动及参与学习中心助学活动三部分。二、课程平时成绩考核内容 1、核心课程平时成绩占总成绩的比重核心课程的平时成绩占总成绩的35%（其中参加网上活动成绩占5%，在线作业成绩占10%，离线作业成绩占15%，参与学习中心助学活动成绩占5%），课程期末考试成绩占总成绩的65%。（见表一）表一：核心课程平时成绩的考核内容

2、非核心课程中考试课程平时成绩占总成绩的比重非核心课程中的考试课程，平时成绩占总成绩的60%（其中参加网上活动成绩占20%，在线作业成绩占20%，离线作业成绩占15%，参与学习中心助学活动成绩占5%），课程期末考试成绩占总成绩的40%。（见表二）表二：非核心课程平时成绩的考核内容 3、非核心课程中考查课程的成绩考核非核心课程中的考查课程，以平时成绩考核为主，平时成绩占总成绩的100%，在具体实施中，各部分平时成绩按照满分60分先行给出(如表二所示)，再由系统自动按照百分制折算出最后成绩。其中，课程作业部分：如无离线作业则在线作业分值按35分为满分计算；若无在线作业则离线作业分值按35分为满分计算。考查课程按照“合格、不合格”两个等级进行成绩评定，60分及以上判定为“合格”，小于60分判定为“不合格”。

大学生成绩考核方案设计(经典版)教学文案

大学生成绩考核方案设计(经典版)

力资源管理的基本理念、理论、方法和手段相互融合，构建支持学生未来发展的知识基础。二、考核目的（一）考试(查)的目的在于帮助学生系统地复习和巩固所学知识，检查学生对所学知识的掌握、理解的程度及分析和实际运用的能力；检查教学效果，总结教学经验，改革教学内容和方法，提高教学质量。（二）凡教学计划规定的课程(即必修课、指定选修课、任选课、教学实践等)均应进行考核。成绩考核是教学进程中的重要环节之一，也是促进学生全面系统地复习、巩固所学知识，检查教学效果和教学大纲执行情况的重要手段之一。因此健全和严格考试制度，把好考试关，对深化教学改革，提高教学质量，建立在公平竞争条件下激励学生努力学习的机制，培养良好的校风学风具有重要意义。三、考核的基本原则（一）任课教师对学生平时状态进行考评，要实事求是，公平合理，严把平时成绩的质量关，切实保证平时成绩的真实、客观、公正。（二）课程平时成绩在总成绩中所占的比例必须严格按照本方案管理办法的规定执行。（三）课程平时成绩的考核内容与评分标准应在该门课程开课前向学生公布。 (四)本实施方案基本原则最终解释权归本课程老师所属。四、考核内容

全国师范类院校排名

全国师范类院校排名名次学校名称全国排名星级排名办学层次 1 北京师范大学2 2 7★世界知名高水平大学 2 华东师范大学32 6★世界高水平大学 3 华中师范大学39 5★中国一流大学 4 南京师范大学62 5★中国一流大学 5 湖南师范大学64 5★中国一流大学 6 东北师范大学71 5★中国一流大学 7 华南师范大学73 5★中国一流大学 8 陕西师范大学80 5★中国一流大学 8 首都师范大学80 4★中国高水平大学 10 浙江师范大学86 4★中国高水平大学 11 山东师范大学99 4★中国高水平大学 12 天津师范大学103 4★中国高水平大学 13 福建师范大学106 4★中国高水平大学 14 河南师范大学107 4★中国高水平大学 15 江西师范大学109 4★中国高水平大学 16 上海师范大学121 4★中国高水平大学 17 安徽师范大学135 4★中国高水平大学 18 西北师范大学138 4★中国高水平大学 19 广西师范大学140 3★区域一流大学

20 杭州师范大学153 3★区域一流大学 21 云南师范大学155 3★区域一流大学 22 哈尔滨师范大学 161 3★区域一流大学 23 河北师范大学171 3★区域一流大学 24 江苏师范大学176 3★区域一流大学 25 四川师范大学177 3★区域一流大学 26 辽宁师范大学181 3★区域一流大学 27 重庆师范大学195 3★区域一流大学 28 曲阜师范大学207 2★区域高水平大学 29 贵州师范大学214 2★区域高水平大学 30 海南师范大学222 2★区域高水平大学 31 新疆师范大学227 2★区域高水平大学 32 内蒙古师范大学 247 2★区域高水平大学 33 山西师范大学263 2★区域高水平大学 34 天津职业技术师范大学 273 2★区域高水平大学 35 沈阳师范大学286 2★区域高水平大学 36 南宁师范大学290 2★区域高水平大学 37 赣南师范大学293 2★区域高水平大学 38 西华师范大学299 2★区域高水平大学 39 吉林师范大学303 2★区域高水平大学 40 青海师范大学310 2★区域高水平大学 41 广东技术师范大学315 2★区域高水平大学

白城师范学院处级领导班子综合考核

白师党发﹝2011﹞50号签发人：任凤春关于印发《白城师范学院处级领导班子、处科级领导干部和各部门、各单位2011年度工作综合考核方案》的通知各部门、各单位、各基层党组织：为了进一步加强处级领导班子、处科级领导干部的管理与监督，全面、客观、公正、准确地评价处级领导班子的管理和建设情况，处科级领导干部的政治、业务素质及履行职责情况，以及各部门、各单位一年来工作的总体情况，学校制定了《白城师范学院处级领导班子、处科级领导干部和各部门、各单位2011年度工作综合考核方案》，现印发给你们。请及时传达到全体教职工，并按要求做好相关考核工作。附件：《白城师范学院处级领导班子、处科级领导干部和各部门、各单位2011年度工作综合考核方案》中共白城师范学院委员会 2011年12月1日主题词：2011年度考核方案通知发至：院内各处级单位党委办公室 2011年12月1日（共印15份）

附件：白城师范学院处级领导班子、处科级领导干部和各部门、各单位2011年度工作综合考核方案为了全面客观公正地评价全校处级领导班子、处科级领导干部和各部门、各单位2011年的工作，总结经验，克服不足，激励和督促处级领导班子、处科级领导干部和广大教职工在今后工作中不断提高思想素质，增强业务能力，履行工作职责，坚持勤政廉政，推动学校平稳较快发展，争取早日实现学校第二步发展目标，根据上级有关规定和学校党委确定的工作目标责任制要求，并结合全年工作实际，制定2011年度全校处级领导班子、处科级领导干部和各部门、各单位工作综合考核方案。一、考核范围全校处级领导班子、全体处科级领导干部（含非领导职务处级干部）、各部门、各单位。二、考察内容（一）领导班子考核内容 1、思想政治建设包括思想上政治上与党中央保持一致，认真学习贯彻党的路线方针政策；严格执行上级党组织和学校党委与行政的决议决策，具有大局意识、责任意识和进取意识；执行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合；坚持党的群众路线，全心全意为师生员工服务。 2、领导能力包括深入调查研究，及时作出科学民主决策的能力；贯彻落实科学发展观，创造性地研究新情况解决新问题的能力；推进教学科研管理服务工作和和谐校园建设的能力。 3、工作实绩加强教学科研管理服务工作中取得的实绩；学科专业建设中取得

二本师范大学排名

二本师范大学排名名次学校名称所在省市类型总分科学研究人才培养综合声誉 1.14 北京师范大学北京师范29.33 28.97 24.48 48.78 2.24 华东师范大学上海师范21.11 20.78 18.71 28.31 3.36 华中师范大学湖北师范11.77 11.6 10.51 15.11 4.43 东北师范大学吉林师范10.93 10.05 9.88 18.67 5.56 南京师范大学江苏师范8.71 5.87 10.21 14.9 6.59 湖南师范大学湖南师范8.28 6.42 8.80 13.97 7.72 华南师范大学广东师范 6.53 3.67 7.86 15.09 8.78 陕西师范大学陕西师范 5.82 4.68 7.24 1.67 9.98 福建师范大学福建师范 4.51 3.81 5.39 1.35 10.100 首都师范大学北京师范 4.50 3.85 5.21 2.18 11.105 山东师范大学山东师范 4.30 3.66 5.1 1.41 12.124 西北师范大学甘肃师范 3.37 2.47 4.09 3.36 13.128 上海师范大学上海师范 3.18 2.27 4.01 2.63 14.129 天津师范大学天津师范 3.17 2.23 4.25 1.23 15.142 安徽师范大学安徽师范 2.71 2.3 3.2 0.97 16.148 河北师范大学河北师范 2.46 1.36 3.72 0.84 17.156 辽宁师范大学辽宁师范 2.16 1.4 3.07 0.47 18.158 云南师范大学云南师范 2.05 2.47 1.57 1 19.170 四川师范大学四川师范 1.85 1.62 1.95 1.95

2019年白城师范学院教师招聘考试试题及答案

2019年白城师范学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（）A、教师道德意识 B、教师道德关系 C、教师道德规范 D、教师道德活动【答案】C 2、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。 A、弗洛伊德 B、班杜拉 C、马斯洛 D、法拉力【答案】B 3、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A、国家助学贷款和国家励志奖学金 B、国家助学贷款和国家奖学金 C、国家助学贷款和国家助学金 D、国家助学贷款和国家奖助学金【答案】A 4、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位 B、办学目标定位 C、办学原则定位 D、办学类型定位【答案】A 5、学校产生于（）教育阶段。

B、原始 C、近代 D、现代【答案】A 6、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？（）A、普通话和规范汉字 B、英语 C、合作外方规范语言 D、由合作双方商定；【答案】A 7、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。 A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性 B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性 C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性 D、教育要遵循学生身心发展的规律【答案】C 8、公民接受教育（）。 A、只是权利 B、只是义务 C、不是权利，也不是义务 D、既是权利，又是义务【答案】D 9、社会思潮是一种（）。A、社会文化现象 B、社会道德现象 C、社会意识现象 D、社会精神现象【答案】C 10、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性 B、独立性 C、示范性 D、长效性

白城师范学院最牛大学寝室六人集体考研成功

白城师范学院最牛大学寝室六人集体考研成功 4年前，6个刚进大学校门的女生相聚白城师范学院3公寓208寝室;4年后，6个姐妹花在离校之前步调一致地干了一件大事：集体考研，同时被录取，让208成为闻名全校的最牛寝室。说起这个充满戏剧性又特别给力的考研成果，不能不提到4年前入学报到时的一个小插曲。2011年9月，六姐妹之一的应译娴在办理新生报到手续时，无意间看到了报名处后面挂着的考研光荣榜，从那时起，她就在心里种下了考研的愿望。说来也巧，跟她一起入住208寝室的其他5个女生也产生了毕业考研的打算。在白城师范学院，6个女生就读于化学学院的化学专业。4年本科学过来，这个很理科、很乏味的专业完全没有挡住几个姐妹考研的热情。 2013年暑假，208宿舍吹响了考研的号角，6个姐妹拼了!“到图书馆啃书是一起去的，复习资料是大伙共享的，连起床和睡觉的时间都是步调一致的，当然，最后也是同时分享了考研成功的喜悦。”女生韩庚辛说，跟很多女生宿舍不同的是，她们没有排出从“大姐”到“六妹”的顺序，但多年相处下来，她们比亲姐妹还默契，情谊深得很。 “备考过程很苦，我们从早晨6点半起床到夜里12点多睡觉，除了吃饭和上课，大部分时间都花到了学校的图书馆里，即便到了宿舍也是挑灯夜战，6个人都知道，不吃些苦头，成功不会从天上掉下来。”女生咸晓晶说，也许这个宿舍的人太多默契，就连生病都是同时进行。有一次，6个人同时发烧，体温都过了38 ，出去打吊针都是集体行动。两个月前，研究生考试成绩公布，6个姐妹的最好成绩达到403分，最低也有322分，同寝室的人无一落榜，同时被各自报考的院校录取。“得知这个消息，我们一起出去搓了一顿大餐，算是庆祝和犒劳一下自己。”韩庚辛说，她们还有一个一起出去春游踏青的计划，只不过因为临近毕业，时间太紧张，这个很可能是最后的集体行动一直没来得及实施。(记者谭志斌/报道) 六人录取院校林晶：吉林师范大学分析化学专业李国艳：吉林师范大学分析化学专业咸晓晶：吉林大学物理化学专业应译娴：延边大学分析化学专业

2018年白城师范学院专升本

（一）报考条件: 根据文件规定，白城师范学院专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科专业对口，无重考无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。（二）报考事项：历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。（三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。（四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题

贵州省普通高中学生综合素质评价登记表

贵州省普通高中学生综合素质评价登记表(总6页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

附件：贵州省普通高中学生综合素质评价登记表（试行）市（州）：县（市、区）：学校（盖章）：班级：姓名：身份证号：学籍号：贵州省教育厅制填表说明 1、此表在省教育厅下发的《贵州省普通普通高中课程改革实验课程安排与管理指导意见（试行）》《贵州省普通高中课程改革学生综合素质评价方案（试行）》基础上，根据学生德、智、体、美、劳等方面，进行评价。将装入学生档案，学校必须据实填写。 2、高中新课程改革方案课程设置涵盖8个学习领域15个科目，各科目学分由必修学分、选修Ｉ学分、选修Ⅱ学分组成。三年中获得116个必修学分、22个选修Ｉ学分、6个选修Ⅱ学分，总学分达到144（含）以上才达到我省普通高中毕业标准中的学分标准。

3、《贵州省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》规定，学生可参加同一学科的多次考试，所以地理、历史、物理、化学、生物、政治、语文、数学、外语、信息技术、通用技术学科在学业水平考试等第栏中只登记最高的1次等第。外语要在括号内注明是哪国语言。 4、音乐、美术、体育与健康、研究性学习、社区服务、社会实践、学校课程（选修学分Ⅱ）只填学分。 5、基本素质中的道德品质、公民素养、学习能力、合作交流、运动与健康、审美与表现六项指标栏以3年的表现综合评价，亦采用A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等第呈现，填写在相应栏内。 6、个性特长简要描述个人在思想道德、学习能力、审美能力、兴趣、爱好等方面独特的、与众不同的特点和长处。 7、突出表现与获奖情况主要填写个人在德、智、体、美、劳等方面获得的奖励（市、州级以上），以及着作、小发明、小创造、专利等成果（经过专业评价机构认证）。学生基本信息

2022年白城师范学院专升本

根据教育部《白城师范学院关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。三、选拔对象条件 1.无重修重考记录，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合学校规定的要求，在规定的时间内进行体检。 3.按照学科发展总体要求，对于进行实践环节的专业规划一定的比例，坚持理论与实践统筹的原则。 4.按照规定的时间制订相关科目的大纲，以及简章中对考核知识点的要求在大纲的范围内进行，对于部分专业需要进行实践环节的需要特殊说明备注，专业课要结合科目的特点理论联系实际加强应用能力考核。 5.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总体规划。学校计划招收全日制考生专科阶段进入本科招生专业目录公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生要求以及各专业生源情况进行适当调整另行通知。

贵州省普通高中综合素质评价登记表

关于填写《贵州省普通高中综合素质评价登记表》（试行）的通知各挂学籍的高三学生：《贵州省普通高中综合素质评价登记表》（试行）将装入个人档案，请认真阅读填表说明，按要求填写。注：1、请学生自行打印附件中的表册； 2、表中所填学校一律填成“毕节市七星关区海子街中学”，班级填成“高三（15）班”； 3、“个人简历”栏的证明人统一填“靳涛” 4、其他内容可咨询现在就读学校的老师； 5、交表时间：2016年5月20日前。附件：七星教基发【2016】35号文件《贵州省普通高中综合素质评价登记表》（试行）毕节市七星关区海子街中学 2016年5月11日

贵州省普通高中学生综合素质评价登记表（试行）市（州）：县（市、区）：学校（盖章）：班级：姓名：身份证号：学籍号：贵州省教育厅制

填表说明 1、此表在省教育厅下发的《贵州省普通普通高中课程改革实验课程安排与管理指导意见（试行）》《贵州省普通高中课程改革学生综合素质评价方案（试行）》基础上，根据学生德、智、体、美、劳等方面，进行评价。将装入学生档案，学校必须据实填写。 2、高中新课程改革方案课程设置涵盖8个学习领域15个科目，各科目学分由必修学分、选修Ｉ学分、选修Ⅱ学分组成。三年中获得116个必修学分、22个选修Ｉ学分、6个选修Ⅱ学分，总学分达到144（含）以上才达到我省普通高中毕业标准中的学分标准。 3、《贵州省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》规定，学生可参加同一学科的多次考试，所以地理、历史、物理、化学、生物、政治、语文、数学、外语、信息技术、通用技术学科在学业水平考试等第栏中只登记最高的1次等第。外语要在括号内注明是哪国语言。 4、音乐、美术、体育与健康、研究性学习、社区服务、社会实践、学校课程（选修学分Ⅱ）只填学分。 5、基本素质中的道德品质、公民素养、学习能力、合作交流、运动与健康、审美与表现六项指标栏以3年的表现综合评价，亦采用A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等第呈现，填写在相应栏内。 6、个性特长简要描述个人在思想道德、学习能力、审美能力、兴趣、爱好等方面独特的、与众不同的特点和长处。 7、突出表现与获奖情况主要填写个人在德、智、体、美、劳等方面获得的奖励（市、州级以上），以及著作、小发明、小创造、专利等成果（经过专业评价机构认证）。

学生奖励登记表

( 学生奖励登记表

` 评选条件一、优秀学生干部： 1．优秀学生干部授予对象为校、院团委、学生会干部、“三自”委员会干部、阳光总会干部、学生党支部委员、各学生社团主要负责人、各班委会成员、团支部委员、心理委员、青年志愿者总队、分队负责人以及寝室长等。 2．以身作则，充分发挥学生干部的作用，工作踏实主动，责任心强，带领同学模范遵守国家法令和学校规章制度，敢于同不良行为作斗争。 3．热心为同学服务。积极组织同学开展各种有益活动，得到师生的普遍认同和赞誉，在本职工作内成绩显著。 4.当学年综合测评在班级前50%。德育考评等级优良；当学年各科成绩无重修现象；体育成绩60分（含60）以上或者保健体育课成绩合格或者体育测评平均学分绩点≥（含）以上。 5．遵守校纪校规，当学年无违纪处分现象。 { 在主要事迹中必须对本人在各项条件中的表现作出明确说明。（如担任什么职务，平时在热心服务同学、

以身作则上的具体表现，综合测评在班级的前百分之几，体育成绩、是否违纪等）二、优秀学生奖 1．一等奖：当学年综合测评名次在班级前10%，德育测评优秀，智育测评在班级前10%名或者学年平均学分绩点≥，体育成绩在80分（含80分）以上或者体育测评平均学分绩点≥（含）以上，无补考现象。 2．二等奖：当学年综合测评名次在班级前20%名，德育测评良好以上，智育测评在班级前15%名或者学年平均学分绩点≥，体育成绩75分（含75）以上或者体育测评平均学分绩点≥（含）以上，无补考现象。 3．三等奖：当学年综合测评名次在班级前30%，德育测评合格以上，智育测评在班级前30%名或者学年平均学分绩点≥，体育成绩65分（含65）以上或者体育测评平均学分绩点≥（含）以上或者保健体育课成绩合格，无补考现象。）在主要事迹中必须对本人在各项条件中的表现作出明确说明。（如综合测评排在班级的前百分之几、德育测评等级、智育测评在班级的前百

白城师范学院艺术类招生简章

白城师范学院艺术类招生简章文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

白城师范学院2017年艺术类招生简章一、办学类型公办省属本科院校，学校国标代码：10206 二、招生范围吉林、黑龙江、辽宁、山东、河南、河北、湖南、广西、江苏、江西、贵州、山西、内蒙古三、校考报考要求考生报名时须持当地招生办公室提供的《2017年普通高等学校艺术类招生专业课考试报名资格证》及本人身份证，按照所在省(市、自治区)的要求报名，文理兼招，外语语种不限。具体考试时间将于12月下旬公布，敬请广大考生关注我校招生网。四、报名费用艺术类专业生测试费200元/人。如考点有其它收费项目，以考点要求为准。五、成绩查询所有参加专业考试的考生，可在2017年4月份登陆白城师范学院招生办公室网站查询专业成绩，专业考试成绩合格者可自行打印校考合格证书。合格考生可填报白城师范学院艺术类相应专业志愿。六、各学院及招生专业简介 ★音乐学院 ▲学院简介

学院现有两个本科专业(含一个方向)，即音乐学、音乐表演，其中音乐表演含中外合作办学方向。现有专兼职教师40人，其中，教授4人，副教授7人，具有硕士以上学位教师32人，聘请“长白山技能名师”1人，外籍教师3人。现有在校生604人。拥有建筑面积5373平方米的音乐教学中心和1100个座位的具有音乐厅功能的大学生活动中心。音乐学院积极开展教学建设与改革创新，形成了专业基础理论、专业技能、艺术实践三者相结合的课程体系，构建“以演促教”、以演促学”、“以演促练”的“教—演—练”一体化教学模式，教师和学生参加国内、省内各类专业学科竞赛获得多个奖项。毕业生在特岗教师、文化传媒、演艺公司、艺术培训机构等领域实现了充分的就业，近两年有多名学生考取各类院校硕士研究生。 ▲招生专业

2021年白城师范学院成人高考招生简章

成人高考有哪些优势特点 1、门槛低：只需要参加全国成人高考通过后，每年参加期末考试。 2、权威性高：成人高等考试制度是国家考试，国家承认毕业者学历。 3、学习比较灵活：边工作，边拿学历。 4、效益性：考生参加成人高考不需要花费太多的学习时间。 5、学制性：国家规定的3年制毕业拿到毕业证。 6、专业实用性：参加成考的考生中有很大一部分为社会在职人员，在选择专业时往往会根据自身工作生活实际情况，理性地选择满足工作需求、选择适合自身发展的专业。随着教育水平的提高，很多人都开始意识到学历的重要性，特别是目前职场上的竞争压力增加，学历低的人在职场上会比学历高的人竞争力弱，特别是目前很多企业的标准提高，需要本科以上才能面试，所以很多人专科毕业的人员就会想到通过成人高考提升自己。但是很多人也会有疑问，因为社会上对成考的评价不一，那么成人高考好不好?有什么作用?对此，下面给大家具体解答一下。考建造师，报读建筑专业另外一份调查报告显示：近一半的高职学生要到毕业半年后方能顺利就业，专科生平均月薪要比本科生少二至四成考生可以在企业招聘会上看到，同一个岗位，对于专科文凭的薪资要明显低于本科文凭很多人觉得有没有学历都无所谓，读了个小学、初中、或者高中就出来工作。老一辈的人大概都觉得学历不如能力，有能力才能有饭吃，有本事养家。其实到了我们这辈，发生了天翻地覆的变化，没有知识就跟不上时代。一、协助求职：人在职场，不论您处在哪个岗位，您都期得到十分好的一份工作，寻求十分好的一个发展。大部分公司招聘，都对学历有硬性的要求，特别是对于那些大型的薪资福利待遇好的公司，更是如此，因而，您要想进入十分好的公司，获取更多的求职时机，那您就需求持续学习，提升学历，坚持并进步您的竞争力二、协助进步、加薪：如今的公司事业单位对职工的要求越来越高，不仅对才干的要求高了，提升学历的要求也更高了，很多职工辛辛苦苦脚踏实地在大公司里拼博了多年、付出了多年的汗水和芳华，就等有朝一日能进步为管理者，在很多才干适当的竞争者中，却由于自己学历不高而被进步局，您真的甘心吗？三、拓宽、优化交际圈：俗话说：物以类聚，人以群分，在今日的社会，人脉是最大的财富之一，您参加咱们的学习，不仅能进步本身的学历，更主要的是，您能有效扩展自个的交际圈，优化现有人脉交际圈，提高自个的交际圈的层次，俗话说在家靠爸妈，出门靠兄弟，您的交际圈扩展了，您的机会也增加了，所以提升学历真的很必要!考英语教师，报读英语专业考人资源师，报读人力专业成考是对我们很有帮助的，如果你是专科学历，通过成考获取了本科学历之后，竞争力是能够大大提升的从企业面试条件来说，一般企业要求面试者具有本科及以上学历，专科以下文凭连面试

学生成绩登记表.docx

九江学院2016-2017 学年第 1 学期成绩登记表开课学院：化学与环境工程学院行政班：护理 A1612考核方式：课程名称：普通化学课程代码： H1210001学分： 4.0 选课课号： (2016-2017-1)-H1210001-09085-1 序号学号姓名平时成绩期中成绩期末成绩实验成绩总评成绩备注120160200905刘文莹100954762 220160200936刘献勇1001007280 320160200991魏佳羽1001007482 420160201139王慧雯1001007885 520160201342邵威100956172 620160201416查金园100988186 720160201602冯华丽981008589 820160201681周蕊98989697 920160201811刘晶晶1001007280 1020160202001曾淦1001007280 1120160202011曾祥清1001008590 1220160202336肖晓杰1001007985 1320160202684李艳98967984 1420160202847曾雨琴1001007180 1520160202906魏霞981007079 1620160202986张芸100988287 1720160203150罗宇婷100986676 1820160203264曾美玲100989596 1920160203695丁云霞96966474 2020160203940罗亚林98988589 2120160204148王淑金100988589 2220160204223吴群100959394 2320160204798张晓雯1001007784 2420160204838林汝菲1001007683 2520160204841王胜辉95986272 2620160205040毛振强1001007381 2720160205041华成龙100986978 2820160205196蔡曼妤100958589 2920160205198赵一逸100988992 3020160205199姚凯豪100988388 3120160205224李东辰100987582 3220160205226丁旭100968488 3320160205401童奇傲1001006273 考试 /考查成绩统计 90 分以上（优秀） 3 人9.09%

2020年白城师范学院招聘辅导员试题及答案

2020年白城师范学院招聘辅导员试题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、班主任工作的首要任务是（）。 A、促进全班学生的全面发展 B、建立班集体 C、培养学生健康的精神和民主作风 D、形成良好的学习风气【答案】B 2、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。 A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《劝学篇》【答案】C 3、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 A、考核结果 B、工作成绩 C、学历水平 D、业务水平【答案】A 4、提高教学质量的关键是（）。 A、备好课 B、上好课 C、作业的检查与批改 D、课外辅导【答案】B 5、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）。 A、自觉性

C、创造性 D、主动性【答案】C 6、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。 A、思维方式 B、认知风格 C、思维风格 D、性格特征【答案】B 7、奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。 A、夸美纽斯 B、苏格拉底 C、赫尔巴特 D、埃拉斯莫斯【答案】A 8、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。 A、观察法 B、自陈法 C、作业法 D、心理测验【答案】B 9、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。 A、管理型 B、放任型 C、专制型 D、民主型【答案】B 10、人的身心发展的源泉和动力是（）。 A、教育 B、社会环境 C、遗传 D、个体主观能动性

学生登记表自传四篇

学生登记表自传四篇学生学籍与成绩登记报表制作是一项复杂的工作，下面是小本特意准备的学生登记表自传四篇，供各位查看，希望内容对您有帮助。更多精彩内容敬请关注。学生登记表自传篇一两年以来，我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。毕业之际，回望过去的

日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心思想方面。作为一名中共党员我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，;尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。学业方面。我的专业为建筑与土木工程专业，毕业论文方向为成本控制。学术思想活跃、学习目的明确，态度端

正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良;学术论文一篇;在导师的指导下，自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。工作方面。在北京国金管理咨询有限公司实习，曾担任项目经理一职，主要负责对项目经济的可研评估工作;在龙湖地产实习，担任助理工程师，主要负责项目的进度控制。在实习期间，我的工作积极性和组织协调能力都得到了公司领导的认可，出色的完成了各项任务。今后，我将再接再厉，在以后的工作和学习中，不断地完善自我，相信这

些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者。学生登记表自传篇二能够在研究生院继续深造我十分的珍惜，我一直希望自己能够更加出色，我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。两年来本人思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝

学生登记表自传汇编

学生学籍与成绩登记报表制作是一项复杂的工作，下面是小本特意准备的学生登记表自传四篇，希望内容对您有帮助。。【学生登记表自传篇一】两年以来，我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。毕业之际，回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心思想方面。作为一名中共党员我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，;尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。学业方面。我的专业为建筑与土木工程专业，毕业论文方向为成本控制。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良;学术论文一篇;在导师的指导下，自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。工作方面。20xx.10-20xx.5在北京国金管理咨询有限公司实习，曾担任项目经理一职，主要负责对项目经济的可研评估工作;20xx.7-20xx.12在龙湖地产实习，担任助理工程师，主要负责项目的进度控制。在实习期间，我的工作积极性和组织协调能力都得到了公司领导的认可，出色的完成了各项任务。今后，我将再接再厉，在以后的工作和学习中，不断地完善自我，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者。【学生登记表自传篇二】能够在研究生院继续深造我十分的珍惜，我一直希望自己能够更加出色，我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。两年来本人思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。思想方面。我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、实验室的决议;尊敬导师、团结同学、

文档之家