亳州一中高二月考政治试卷 1.走到天涯海角，一见到牌楼汉字、舞龙耍狮，就会想到中华文化，就有归属感。身在异国他乡，一声乡音的问候，一副耳熟能详的对联，都是一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这说明文化对人的影响： ①无处不在、无时不在②因人而异、因时而异 ③潜移默化、无影无踪④深远持久、难以抹去 A.①② B. ①④ C.②③ D. ③④ 考点：文化现象无时不在、无处不在文化对人影响的特点——深远持久的2.自1958年新中国第一部电视剧《一口菜饼子》播出以来，一部部反映时代生活的电视剧就像缩微版的中国当代史，从服装到角色，甚至待人接物的方式，都在随着时代改变。这从一个侧面说明： ①文化发展与社会发展是同步的②社会变化必然推动文化的发展 ③一定的文化反映一定的社会历史④文化是人类社会实践的产物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 文化的特点：人类社会实践的产物文化与政治、经济的关系 3.登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是： A.游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验 B.以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值 C.文化旅游的发展取决于人们的文化修养 D.文化与旅游相结合是文化创新的根本途径 .A此题考查文化对人的影响等相关知识。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。这表明游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验，A项正确；B项中的“传承诗词文化重在发掘其经济价值”说法错误，排除；人们的文化修养对文化旅游业的发展有影响但不起决定作用，C项中的“取决于”说法错误，排除；社会实践是文化创新的根本途径，D项说法错误，排除。故本题 4.一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的儿时记忆；一碗豆花，融溢着对外婆的深深思念；一碗羊肉泡馍，沉淀着浓浓的乡愁……食物温暖了胃，也温暖了心；味蕾会恋上食物，心会记起那个人。这说明： A.食物所承载的文化是不断发展的 B. 一方水土养一方人，食物承载着家的温暖和故乡情怀 C.不同地区的饮食文化相互交流，不断融合 D.情感与思念是饮食文化发展的源泉 B【解析】此题考查中华文化的区域性等相关知识。一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的儿时记忆；一碗豆花，融溢着对外婆的深深思念；一碗羊肉泡馍，沉淀着浓浓的乡愁，这表明一方水土养一方人。食物温暖了胃，也温暖了心；味蕾会
唯物辩证法 1、唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点(两个总特征)，矛盾是联系的根本内容，又是发展的根本动力，事物发展的原因，是事物内部矛盾(内因)和外部矛盾(外因) 共同作用的结果。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。唯物辩证法是批判的、革命的和创新的。 2、联系概念/联系的观点 (1)联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 (2)联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部各部分要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。(方法论要求）它要求我们，要用联系的观点看问题。 (3)联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移(无论是自在事物的联系还是人为事物的联系)。（方法论要求）它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性(反之是诡辩论)。 (4)联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（方法论）它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。 3、坚持整体与部分的统一。唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体和部分的辩证关系。 (1)整体与部分是相互区别的。含义不同；地位、作用、功能不同。 (2)整体与部分是相互联系、密不可分的。部分离不开整体；整体离不开部分；关键的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 (3)整体与部分辩证关系原理方法论要求(指导意义)：部分离不开整体要求①我们应当树立全局观念-立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。整体离不开部分要求②同时，必须重视部分的作用-搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 4、系统优化的方法。整体和部分的关系在一定意义上就是系统与要素的关系。 (1)系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 (2)掌握系统优化的方法：①要着眼于事物的整体性；②遵循系统内部结构的有序性；③注意系统内部结构的优化趋向；④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物(综合与分析相结合)。 5、发展观(1)发展的实质（什么是发展）：发展的实质是事物的前进和上升(趋向性)，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)发展的普遍性-世界是永恒发展的：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。(3)发展观的方法论要求：用发展的观点看问题。 6、事物的发展是前进性和曲折性的统一。（前途光明，道路曲折） (1)事物发展的前途是光明的。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。 (2)事物发展的道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。 (3)方法论(坚持发展观的一种要求)：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 7、量变质变辨证关系原理
高二政治上册月考考试试卷及答案
高二政治上册月考考试试卷及答案 想要高效的复习高二政治月考考试，就做份高二政治月考试卷巩固知识吧。以下是我给你推荐的高二政治上册月考试卷及答案，希望对你有帮助! 高二政治上册月考考试试卷 1.爱因斯坦曾说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子;科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦之所以这样看是因为 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展②科学家都是哲学家 ③哲学和各门具体科学是相互影响、相互决定的④哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 A.③④ B.②③ C.①④ D.①② 2.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”对这句话的正确理解是
A.意识是社会的产物 B.意识是客观存在的反映 C.意识和物质没有本质的区别 D.意识是物质世界长期发展的产物 3.哲学的基本问题是 A.世界观和方法论的关系问题 B.唯物主义和唯心主义的关系问题 C.思维和存在的关系问题 D.辩证法和形而上学的关系问题 4.划分唯物主义和唯心主义的惟一标准是 A.物质和意识的关系问题 B.对物质和意识哪个是世界本原的不同回答 C.承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用 D.重视物质生活还是重视精神生活 5.下列表述，体现矛盾特殊性原理的有 A.头疼医头,脚疼医脚 B.欲擒故纵，声东击西 C.物极必反,相辅相成 D.对症下药，量体裁衣
6.矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是 A.一般与个别的关系 B.多数与少数的关系 C.原因与结果的关系 D.整体与部分的关系 7.认识任何事物都要以时间、地点、条件为转移。这主要是因为 A.事物是普遍联系的 B.普遍联系是事物发展的根本动力 C.事物的联系是具体的有条件的 D.主观和客观是联系在一起的 8.为救两名落水少年，长江大学15名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。大学生舍己救人的事迹感动了全国，展现了新时代的奉献精神。这表明x#k#b#1 ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②发挥主观能动性必须以尊重规律为前提 ③价值观对人生道路的选择起导向作用 ④价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不断变化 A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
唯物辩证法基本内容概括 唯物辩证法的基本内容有两大观点、三大规律和五对范畴。两大观点是联系的观点和发展的观点，三大规律是对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。五对范畴是原因和结果、内容和形式、现象和本质、偶然性和必然性、可能性和现实性。 唯物辩证法思想 一、唯物论部分（主要原理、观点） 1、自然界的客观性原理：自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本 前提。我们在利用自然、改造自然的时候，必须要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 2、规律的客观性原理：规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。规律既不能被创造，也不能被消灭，但人们能够认识并利用规律，为人类造福。这一原理要求我们坚持实事求是原则，做到按规律办事。 3、物质和意识的辨证关系原理 （1）辨证唯物论认为，物质决定意识，意识是物质的反映。这一原理要求我们想问题办事情必须做到一切从实际出发，使主观符合客观。 （2）意识对物质具有反作用，正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。这一原理要求我
们要重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 4、客观规律性与主观能动性的辨证关系原理：一方面，客观规律性始终制约人的主观能动性的发挥，尊重客观规律是人们发挥主观能动性的前提和基础；另一方面，人们发挥主观能动性可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。这一原理要求我们想问题办事情必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结 合起来。 二、辩证法部分 （一）联系的观点（普遍性、客观性、条件性、可变性、多样性） 1、事物联系的普遍性原理：（内容及方法论要求） 唯物辩证法认为，世界上一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系还具有客观性。这一原理要求我们坚持用联系的观点看问题，反对孤立的观点。 2、整体和部分的辨证关系原理：（内容及方法论要求） 唯物辩证法认为，在整体和部分的关系、系统和要素的关系中，整体或系统处于统帅的决定地位，部分从属于整体，所以在一切活动中，要求我们树立整体观念和全局思想，从整体出发，选择最佳行动方案，实现整体或系统的最优目标。部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状
2013-2014学年度下学期第二次月考 高二政治试题【新课标】 时间：50分钟满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（每题只有一项是最符合题意的，每小题2分，共60分） 1.下列关于联系的客观性的说法中不正确的事 A.联系是事物本身所固有的，而不是人们强加的 B. 人们无法否定一事物与周围事物的客观联系 C、人们无法割断事物的昨天与今天，今天与明天的联系 D. 人们无法改变事物的联系 2.下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是 A.勿疏小善，方恢大略 B.一着不慎，满盘皆输 C.智者千虑，必有一失 D.天下难事，比作于易 3.对于变化与发展的关系，下列说法正确的是 ①发展一定是变化②变化一定是发展③发展不一定是变化④变化不一定是发展 A．①② B .③④ C．①④ D．②③ 4.下列说法中，与“一趾之疾，丧七尺之躯，蝼蚁之穴，溃千里之堤”包含同一哲理的是 A．世异则事异，事异则备变 B．无风不起浪，有水才行船 C．读书破万卷，下笔如有神 D．国兴则家昌，国破则家亡 5.“星星之火，可以燎原”这个著名论断的哲学寓意是 A．新事物开始十分弱小 B．新事物必然战胜旧事物 C.新事物战胜旧事物经过一个长期过程 D.事物发展的前进性和曲折性的统一 6.我国春秋时期著名思想家老子指出：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，即事物都是相反相成的。这种观点体现了唯物辩证法的 A．基本观点 B．总特征 C．实质和核心 D．实践的观点 7．钱钟书主张“诗分唐宋”，唐诗多以风神情韵擅长，宋诗多以筋骨理想见胜。这说明 ①内部矛盾是一事物区别于它事物的主要依据②矛盾具有普遍性 ③矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点④人们的知识构成和思维方法不同，决定了人们对同一事物的看法也不尽相同 A．①② B.③④ C．①③ D．②④
南充高中2017-2018学年上学期12月检测考试 高二政治试题 说明：1、本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），满分100分，时间90分钟。 2、将答案填涂到答题卡上，交卷只交答题卡。 第I卷（选择题 60分） 一、单选题（每小题2分，共80分） 1．2016年9月15日，“天宫二号”空间实验室发射成功。“天宫二号”的成功发射证明了我国航天技术的突破与成熟，意味着我国在深空探测等航天领域有了历史性的进步。这说明( ) A. 思维能够创造存在 B. 思维和存在具有同一性 C. 思维是对存在的正确反映 D.思维对存在具有反作用2．“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是指导党和国家全部工作的强大思想武器”这表明是科学发展观是( ) ①推进改革谋划发展的根本出发点 ②主观与客观具体的历史的统一 ③发展社会主义事业的决定力量 ④马克思主义中国化的最新成果 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 3．由于轻信算命先生的话，张某草率地进行了股市投资，最后血本无归，后悔不已。由此可见( ) ①世界观决定方法论 ②自发的世界观不利于更好地生活 ③生活需要科学世界观的指导 ④哲学是世界观与方法论的统一
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4．古罗马文豪西塞罗说：“哲学是人生之导师，至善之良友，罪恶之劲敌，假设没有你，人生又值得什么！”这主要说明 ①哲学是系统化、理论化的世界观 ②真正的哲学可以使我们正确地看待人生的变化和发展 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ④真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5．孔子认为：“死生有命，富贵在天。”孟子认为：“万物皆备于我。”这两种观点的主要区别在于( ) A. 前者强调客观条件，后者强调主观条件 B. 前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义 C. 前者属于唯物主义的观点，后者属于唯心主义的观点 D. 前者是封建迷信，后者强调意识反映物质 6．荀子认为：“天地合而万物生。”赫拉克利特说：“世界是一团永恒的活火。”这两种观点的共同之处在于( ) A. 把物质视为世界的本原 B. 把意识视为世界的本原 C. 把主观精神视为世界的本原 D. 把客观精神视为世界的本原7．哲学发展过程中形成了许多不同的流派，它们观点相左，名称各异。但所有的哲学不是属于唯物主义，就是属于唯心主义。下列说法中能体现哲学基本派别的是( ) A. “飞鸟之影未尝动也”与“物方生方死” B. “舍天地则无以为道”与“世界是感觉要素的复合” C. “近水知鱼性，近山识鸟音”与“秀才不出门，便知天下事” D. “一切物质都具可知性”与“除了经验，我们什么都不可能知道”
高一政治月考试题2015.10 一、单项选择题 1．截至2015年4月27日，尼泊尔8.1级大地震已造成3 286人死亡。中国向尼泊尔提供了价值2 000余万元的救助物资。这些物资() ①是商品，因为既有使用价值又有价值②不是商品，因为只有使用价值而无价值③是商品，因为是用于交换的劳动产品④不是商品，因为虽是劳动产品但没有用于交换 A．①③B．②④C．①④D．②③ 2．某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务() A．属于公共物品B．价值通过其他形式实现 C．使用价值不大D．未用于交换而没有价值 3．货币的本质是一般等价物，下列对一般等价物的认识正确的是() ①价值相等的商品②能与其他商品相交换的商品 ③能与其他一切商品相交换，表现其他一切商品价值的商品④它是与货币一起产生的⑤它在商品交换中起媒介作用⑥金银 A．①②B．③⑤C．④⑥D．①③ 4．在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明() A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 5．小刚领到2 000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是() ①价值尺度②流通手段③贮藏手段④支付手段 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 6．纸币是由国家发行并强制使用的，这就是说() ①在一定时间内发行多少纸币是由国家决定的 ②纸币的面额(例如：1元、10元、100元)是由国家决定的③各种面额的纸币发行多少是由国家决定的④每种面额的纸币各代表多大价值是由国家决定的 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 7．下列对货币的认识正确的是() ①货币的本质是一般等价物②Q币是货币的一种 ③充当一般等价物时，商品就成了货币④虚拟货币是一种特殊的商品 A．①②③④B．①②④C．①④D．① 8．下列对信用卡的认识正确的是() ①信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡②银行信用卡可以透支一定的金额③信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证④使用信用卡，可以简化收款手续、方便购物消费，既便利又绝对安全 A．①②③B．①③④C．①②D．①②③④ 9．2015年7月16日，农民工小李没有拿到上半年的现金工资，而是领到了某建筑公司发给他的一张载有一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据，该公司让他凭此票据到银行领取工资。对小李拿到的票据的理解，正确的是()
唯物辩证法(部分应记的) 一、唯物辩证法的主要内容(高度概括)： 二个总特征：联系的观点和发展的观点。 三个规律： 对立统一规律；质量互变规律；否定之否定规律； 二、唯物辩证法与形而上学是根本对立的： 唯物辩证法对世界的认识，世界是联系的整体、世界是发展的、世界充满着矛盾。因此，唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学基于它对世界的理解，用孤立、静止、片面的观点看问题。 它们对立的焦点和根本分歧是，是否承认矛盾；是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力(内部矛盾)；唯物辩证法是对前面的肯定，形而上学是对前面的否定。 三、基础知识 ㈠联系的观点 1.联系的定义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。［方法论：用联系的观点看问题］ 2.表现(结论)：⑴任何事物都与周围的其他事物有着这样或那样的联系。⑵整个世界是一个普遍联系的有机整体。⑶孤立的事物是没有的。［方法论：用联系的观点看问题］ 3.联系的特征： ⑴客观性： ①定义：联系是事物本身所固有的，不以人的意识为转移。 ②表现：无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。 ③［方法论：①我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物固有的联系，创造条件，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，通过实践加以实现。］ ④诡辩论的一个重要特征，是离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系。 ⑵多样性： ①定义：由于事物之间的联系条件不同，形成的联系结果也不同，既联系的多样性。 ②表现：有直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系等等； ③［方法论：用联系的观点的看问题，要一切以时间、地点和条件为转移，具体分析客观联系。］ ㈡发展的观点 1.发展的趋势：⑴发展的定义：事物的向前、向上、向好的方面、向进步的方向运动的趋势。［方法论：坚定前途是光明的。］ ⑵表现：整个世界是发展的：自然是发展的、人类社会是发展、人的认识是发展。 ［方法论：用发展的观点看问题。］ 2.发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(新事物战胜旧事物) 3.发展的道路：⑴事物发展的前途是光明的。 ①新事物的特征：符合客观规律，具有强大的生命力，具有远大前途； ②新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。 ［方法论：坚信前途是光明的］
安徽省巢湖市2017-2018学年高二政治第二次月考试卷 一、选择题(本大题共2小题，共50分) 1.中国的象形文字源远流长,是世界上唯一从古至今仍在流行、通用并充满生机和活力的古老 文字。这启示我们（） A、文化是自然产生的 B、中华文化具有强大的生命力 C、文化具有意识形态的性质 D、文化就是语言文字 中国和土耳其两国互办文化年，是双方秉承传统友谊，扩大友好交往的重要举措。 按照双方商定，2012年在土耳其举办中国文化年，2013年在中国举办土耳其文化年。根据材料回答2-3题。 2.中国、土耳其都十分重视文化年的举办，这说明（） A、文化是经济和政治的体现 B、文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 C、文化是人类社会特有的现象 D、经济发展是文化发展的前提和基础 3.有人说:外国文化年或者中国文化年，都是双方战略合作思路中“以文促经”的考虑。这说 明（） A、文化促进社会经济的发展 B、经济是基础，政治是经济的集中表现 C、一定的文化反作用于一定的经济，给予经济以重大的影响 D、文化发展始终与经济发展同步 根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》精神，各级人民政府要将面向青少年学生的活动场所和公共文化、体育设施建设纳入国民经济和社会发展规划。据此回答第4题。 4.青少年学生校外活动场所是对青少年学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制 教育、科普教育的重要场地，对于培养他们的创新精神和实践能力等具有重要的作用。这表明（） A、文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 B、不同地区、不同民族具有不同的文化 C、文化对人具有潜移默化的影响 D、文化对人具有深远持久的影响 5.巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响，他儿时背诵的《古文观止》 里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明（） A、文化影响着人们的交往行为和交往方式 B、文化影响着人们的实践活动，认识活动和思维方式
高二学年下学期第一次月考政治试题考试时间：60分钟试卷满分：100分 一、单项选择题（每小题3分，满分60分） 1、《文化生活》中的“文化”，既不同于“人类文明”意义上的广义文化，也不同于“文化知识”意义上的狭义文化，而是指相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及产品。下面关于文化的说法正确的是（） ①文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化 ②文化是人创造的，是人类思维长期发展的产物 ③文化既是一种重要的精神力量，也是一种巨大的物质力量 ④一定的文化由一定的政治、经济所决定，文化促进政治、经济的发展 ⑤每个人的文化素养不是天生的，只能通过接受文化知识教育才能逐步培养出来 ⑥文化有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德等都属于文化 A．①②⑥ B．①④⑤⑥ C．①⑥ D．①④ 2、由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、西藏自治区人民政府联合举办的“雪域明珠?中国西藏文化周”曾在香港特区举行。文化周通过100块展板、500幅西藏不同历史时期的图片和60件文物，全方位介绍了西藏自治区的文化与风貌。这说明（）A.文化是人类特有的现象 B. 文化是社会实践的产物 C.人们的精神产品离不开物质载体 D. 人的文化素养不是天生的 3、2011年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，“文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。要更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，支 持文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。”上述材料说明（） ①文化是一种精神力量 ②文化为经济发展提供精神动力、智力支持 ③先进文化会促进社会的发展 ④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4、《唐山大地震》上映不足半个月，票房已经超过3亿。优秀的文化产品，就是这个时代的阳光，永远温暖震撼着我们的心灵。优秀作品的这种作用来自于（） A.作品本身特有的感染力和感召力 B.人的心灵震撼和感知 C.作者的凭空想象 D.优秀文化对人生的塑造 5、孔子的《论语》被公认为代表中国文化首屈一指的著作。“修身、齐家、治国、平天下”等思想在历史的变化发展中存续下来，至今仍然影响着我们的思想和生活。这体现了（）A．文化是思想家的精神产品的总和 B．文化素养只有通过阅读经典才能获得 C．文化经典是决定民族生存发展的根本 D．文化对人的影响具有深远持久的特点 6、中国饮食文化底蕴丰富多彩，一道菜就是一个文化的体现，一道菜便能诠释一个文化的内涵。“吃”不仅可以满足口腹之欲，更体现了食物带给中国人的生活仪式、伦理、趣味等方面的文化特质。中国饮食文化的特点说明（）
为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？ 第一唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一，揭示了事物的普遍联系和永恒发展，为人们认识世界和改造世界提供了根本的观点和方法。客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。从本质上说，主观辩证法是客观辩证法的反映。 第二，唯物辩证法也是科学的认识方法。在马克思主义哲学中，世界观和方法论是统一的。由于世界本来就是普遍联系、永恒发展的物质世界，因此，当马克思主义唯物地解决世界本原的问题时，已经内在地包含了辩证法。同样的道理，当马克思主义科学地揭示世界的普遍联系和永恒发展的规律时，也内在地包含了唯物主义。唯物辩证法的一系列规律和范畴，都具有世界观和方法论的意义，唯物辩证法的方法论同认识方法是一致的，其观点运用于思维和工作中就转化为认识方法和工作方法。在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析法居于核心的地位，是根本的认识方法。矛盾分析法包括：分析矛盾特殊性的方法，“两点论”与“重点论”相结合的方法，抓关键、看主流的方法，在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法，批判与继承相统一的方法等等，都是矛盾分析法的具体体现。 第三，唯物辩证法关于事物的普遍联系和永恒发展的原理，要求我们用联系的观点和发展的观点看问题，用发展的思路和办法解决实际问题。 事物的发展是从量变到质变再到新的量变的过程原理，要求我们十分注意量变和质变的关系，把握好事物的“度”。只有脚踏实地创造质变的条件，才能达于事物的飞跃；急于求成，拔苗助长，必将事与愿违。当事物质变的条件已趋成熟，则应把握契机，乘势而为，勇于创新，促成事物的转化。如果故步自封，墨守成规必将一事无成。 事物发展是肯定和否定的矛盾运动过程，是前进性和曲折性的统一的原理，要求我们不能奢望什么事情都是径情直遂、一帆风顺的，要善于洞察事物发展中的各种可能性，充分估计其困难和曲折，把握事物发展的总趋势。这样才能经受困难和曲折的考验，坚定信心，知难而上，开辟前进的道路。社会的进步是这样，人生的道路也是如此。 总之，无论是对自然、社会、思维这三大领域的矛盾运动规律的宏观把握，还是对实际工作中错综复杂的矛盾的细微分析，唯物辩证法都有普遍的方法论意义。“按辩证法办事”，就能达于应事而变，顺势而为，就能做到运筹帷幄，高瞻远瞩。所以，唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。 第一步先阐明什么是唯物辩证法，重点是阐明唯物是历史观唯物，说明一下与形而上学，主客观唯心的区别，其次是突出辩证，系统阐述一下三大原理和矛盾的特性。如果能把哲学基本问题（物质与意识的关系）与次要问题（可知与不可知）同三大原理结合起来阐述最好，如果功底不够的话只是阐述三大原理也可以。 第二步大略说明一下发生的事情。然后从三大原理（对立统一，质量互变，否定之否定）入手，使用三大原理对这件事进行分析，然后把社会现象看成是运动中多层次、多方面的矛盾统一体，考察影响这种现象存在的诸多矛盾。其次，从这诸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面决定社会现象的本质，社会现象是以上诸多矛盾的外部表现。再次分析矛盾发生变化的内部条件和外部条件。同时注意矛盾发展量变到质变的临界点，即主要矛盾发展转化的条件与时机。
贵州省湄潭县湄江中学2016-2017学年高二政治上学期第二次月考试题一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共52分) 1．“世界是一团燃烧的活火，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。”下列与这句话所蕴含的哲理相一致的是（） A．世界的本原是水B．物是观念的集合C．存在即被感D．理生万物，理主动静 2．联合国教科文组织将每年11月第三个星期四定为“世界哲学日”。重视哲学社会科学知识的学习，是因为哲学是（） A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学B．科学之科学，是最高概括的科学 C．指导人们生活得更好的艺术D．哲学家思维活动的科学总结 3．右图中的图像，有人看成一位少女的脸，有人看成一位萨克斯演奏家。这种差别表明( ) ①人们的认识活动可以能动地改造世界②对具体事物的 认识结果往往因人而异 ②③意识对客观世界的反映是主动并有选择的④认识的 差异源于人们的主观条件 A．②③ B．①③ C．③④ D．②④ 4．气象部门抓住有利天气条件，组织北京等地实施地面人工降雪作业，中国大部地区开始出现雨雪天气。人工影响天气仅是锦上添花，做不到无中生有。只有具备适宜降雪的天气条件时，才能进行人工增雪。如果晴空万里，通过人工影响天气的方式是不可能形成降雪的。这说明( ) ①物质决定意识，要一切从实际出发②意识反作用于物质，推动事物的发展③实践具有目的性、计划性、主动创造性④积极发挥主观能动性，可以根据规律发生作用的条件、形式利用规律，造福人类 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
5．1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了( ) ①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提 ④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 6. 2011年7月10日，达芬奇天价家具被指造假，高端家具行业因此面临信任危机，事件殃及多家洋品牌家具。达芬奇事件冲击了高端家具行业。对此理解正确的是( ) A．事物是发展的B．事物是普遍联系的 C．事物是矛盾的D．世界是物质的 7．2016年是中国迎来“入世”16周年。入世以来，我国日渐成长为一个成熟的贸易大国，但也付出了昂贵的门票，经历了成长的烦恼，这体现的哲理是( ) A．绝对运动与相对静止的统一B．真理的客观性和条件性的统一 C．事物发展前进性和曲折性的统一D．矛盾普遍性和特殊性的统一 8．抗生素的发明和使用，使病菌不再是人类的致命威胁，但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明( ) ①量变达到一定程度就会引起质变②发挥主观能动性受客观规律的制约③事物始终处于从低级到高级的发展过程中④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明( ) ①“孝”的内涵不具有共性②“不孝”的表现大体相同
铜梁一中2018级高二（上）10月政治试卷 12. 我国在倡导并实施“一带一路”战略中，注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应，旨在促进沿线各国经济联系更加紧密，政治互信更加深入，人文交流更加广泛，不同文明互鉴共荣。这说明 A、文化是综合国力竞争的决定性因素 B、文化与经济、政治相互交融 C、一定的文化决定一定的经济、政治 D、文化交融能消除国家间的政治分歧 13. 2015年1月，有韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超越中国》在韩国热播，引起热烈反响。创韩国同类电视纪录片收视率的新高。《超越中国》在韩国热播（） ①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶 ②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同 ③反应中国的经济实力与国际影响力日益扩大 ④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注 A①② B①③ C②④ D③④ 14. 2014年是甲午中日战争爆发120周年，一百多年间，许多有识之士都在反思中国战败的原因。民国时期著名军事理论家杨杰曾经说过：“甲午战争，不是中国的军队战败，而是思想战败。”通过这一观点我们能认识到（） ①先进文化促进社会发展，落后文化阻碍社会发展 ②传统文化与思想是阻碍中国社会发展的重要障碍 ③文化是人类特有的现象，是人类社会实践的产物 ④一定的文化反作用于一定的政治，给予政治重大影响 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 15.“不孝有三，无后为大”“养儿防老，重男轻女”等观念是与我国传统农耕社会相适应的。但在生产力已经很发达的今天。这样的观念在我国一些地方依然根深蒂固。这表明（） A.文化不一定是对政治、经济的反映 B.文化具有自身传承性和相对独立性 C.文化发展总是落后于社会经济发展 D.文化给予政治、经济以重大的影响
高二(文)第二次月考政治试卷 （总分:100分;考试时间：90分钟;） 第I卷：选择题（60分） 在每题四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。（共30小题，每小题2分，共60分。） 1．哲学与各门具体科学的联系是（） A．哲学是自然、社会、思维的一般规律的知识，具体科学是世界某一特定领域的知识B．哲学是对各门具体科学的概括和总结，它包括各门具体科学 C．哲学以各门具体科学为基础；具体科学的研究以哲学为指导，哲学为各门具体科学提供世界观和方法论 D．哲学和各门具体科学的研究对象都是整个客观物质世界 2.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。这种观点（） A.强调了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性 C.否认了事物的相对静止 D.肯定了物质和运动的关系 3.“世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。”这句话说明了（） A．运动是物质的根本属性 B．客观实在性是物质的唯一特性 C．物质具有可知性 D．说明了人的认识能力是无限的 4、堡垒最容易从内部攻破。这句话强调（） A．主要矛盾决定事物发展方向B．矛盾主要方面决定事物性质 C．内因是事物变化发展的根据D．外因必须通过内因而起作用 在2004年2月中旬召开的第三届“973”计划专家顾问组成立大会上，科技部部长徐冠华指出：实施“973”计划七年来，成就显著，事实证明，实施“973”计划是一项具有战略意义的重大举措，是国家重大战略需求与科学前沿相结合的成功范例．据此回答5-6题： 5．在组织实施“973”计划过程中，国家科技部坚持了“统筹规划、突出重点”的原则。这一原则的哲学理论根据是（） A．物质与意识的辩证关系B．主次矛盾的辩证关系 C．矛盾的主次方面的辩证关系D．矛盾是普遍存在的 6．“973”计划实施7年来，国家投资25亿元，各项研究顺利进行，科研成果丰硕，前景辉煌。这种对问题的认识体现的哲学道理是（） A．事物都是一分为二的B．主要矛盾决定事物的发展进程 C．看问题应把握事物的本质与主流 D．事物之间无条件地联系着 7.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一、相互联结的，以下各项能体现这二者关系的是（） ①一把钥匙开一把锁②马与黑马的关系③办事情要学会“解剖麻雀”的工作方法 ④规律与符合规律的现象之间的关系⑤高二年某班与高二年段的关系 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤
唯物辩证法内容 贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题一、唯物论 物质决定意识，意识是物质的反映，意识对物质有能动的反作用。 方法论：所以要求我们想问题办事情要一切从实际出发，主观符合客观。 二、唯物辩证法的联系观 （一）、联系的普遍性原理 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，孤立的事物是不存在的。 2、〖方法论〗：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。 3、〖反对〗：反对切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的的观点来认识和处理问题。 （二）、联系的客观性原理 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物和人为事物的联系都是客观的） 2、〖方法论〗：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 3、〖反对〗：反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。 （三）、联系的多样性原理 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 2、〖方法论〗：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。总之，要一切以时间、地点、条件为转移。 3、〖反对〗：反对以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系，否认联系的多样性。
2020年春四川省宜宾市第四中学高二第二学月考试 政治试题 注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 6.考试时间：150分钟；历史政治地理同堂分卷考试，每科100分，共300分 第I卷选择题（48分） 一、单选题（每小题4分，共12个小题，共48分） 1．国庆70周年大阅兵世界瞩目，中央电视台成功进行了空中、地面、多角度、全景式、立体化直播，这有赖于现代信息技术的发展。对此下列说法正确的是 ①中央电视台的直播是一一种实践活动②现代信息技术能够延伸人的认识器官 ③信息技术对事物发展都具有促进作用④直播是检验阅兵成功与否的标准 A．①②B．①④C．②③D．⑧④ 2．“人人都有世界观，但却不一定成为哲学家。”这主要说明 A．世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握 B．有更多世界观才能成为哲学家 C．具有完全科学的世界观才能成为哲学家 D．世界观与哲学没有联系 3．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为 A．方法论决定世界观B．世界观和方法论相互转化 C．世界观决定方法论D．世界观和方法论相互决定 4．2018年11月22日，经过近九年艰苦奋战，破解千年米仓山屏障的宏伟工程一巴陕高速公路
第二部分：第三单元唯物辩证法（联系6、发展4、矛盾8 、创新3 + 分歧）（共22条原理） 贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾；以及要求树立创新意识。 普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。创新是唯物辩证法的根本要求。 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。 Ⅰ唯物辩证法的联系观（P54 第七课6条原理） ★一、联系的普遍性原理 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。(世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。) 2、〖方法论〗：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 3、〖反对〗：切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的的观点来认识和处理问题。 ★二、联系的客观性原理 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物和人为事物的联系都是客观的） 2、〖方法论〗：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
2019-2020学年高二政治上学期第二次月考试题(40) 一、单项选择题：（每小题2分，共60分） 1．当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”、“低俗化”的倾向。作为公民，在文化消费时我们应当( ) ①提升自身的文化审美品位②选择有个性又具有新潮的文化 ③重视中华文化的发展历程④提高辨别不同性质文化的眼力 A．①②B．①④C．②③D．③④ 2．微电影是网络时代的电影形式。近两年，我国已有数千部微电影问世，各种类型的微电影呈“井喷式”增长。依据北京2012年“7·21”大雨中真实感人事迹创作而成的系列微电影《大雨》，讲述了现实生活中人们团结互助、共抗灾害的感人故事。承载主流价值的微电影可以( ) ①通过有限的篇幅传播厚德理念②传递社会正能量的公益观念 ③宣传中华传统文化的先进性④主导人们的价值取向 A．①②B．①④C．②③D．③④ 3．发展中国特色社会主义文化，要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持__________ 的方针。( ) A．百花齐放、百家争鸣B．薪火相传、一脉相承 C．努力研究、精益求精D．实事求是、力戒空谈 4．文化市场和大众传媒的发展给我们的文化生活带来了很多可喜的变化。但有些企业在经济利益的驱动下,生产、销售品位低下的文化产品，以荒诞、庸俗的内容迎合低级趣味。引发这些令人忧虑现象的原因是( ) ①文化市场的自发性②大众传媒的商业性 ③流行文化的超前性④大众文化的滞后性 A．①②B．①③ C．②④ D．③④ 5．置身于文化生活的海洋，邂逅传统与时尚，品味经典与流行，享受文化大餐。我们需要( ) ①坚持正确的价值取向②避免不同文化相互冲击 ③提高辨别不同性质文化的眼力④增强抵御落后和腐朽文化的能力 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④