C/S软件项目开发综合实训方案
1．实训目标
CS项目开发实训是在完成C#.NET基本理论实践课程学习之后，在教师指导下以学生为主体的软件项目开发综合技能训练。对于巩固专业知识，培养学生软件项目开发技能具有重要意义，主要实训目标如下：
（1）进一步巩固加深学生对C#程序设计基本知识的理解，培养学生综合运用C#语言知识和技术分析解决实际问题的能力。
（2）通过一个数据库管理信息系统的分析、设计、实现、测试等环节使学生了解项目开发过程，培养学生创造性思维，提高项目分析设计、编码与调试能力。
（3）通过实训，学生将软件工程的知识应用于管理信息系统的开发，有助于对软件开发过程管理的理解与应用。
（4）项目分组开发与项目汇报制度，有助于培养学生的团队合作精神与沟通能力。
2．实训内容
（1）选题、需求分析、数据库设计
?选题内容要符合本课程的教学要求，需注意选题的完整性，要能进行分析建模、
设计、编程、测试等一系列工作，并能以规范的文档形式表现出来。
?选题时要注意选题内容的先进性、综合性、实践性、应适合实践教学和启发创
新，选题内容不应过于简单，难度和工作量要适中。
?数据库设计要能满足功能实现的基本要求，符合数据库设计范式，实体关系清
晰，能保证数据的实体完整性和参照完整性。
?项目成果应用具有完整的功能。
（2）程序的编写、调试与测试
学生通过查阅资料，阅读书籍，网络搜索等方式，在教师指导下分组协同完成所选项目的开发工作，包括编程、上机调试、测试及最后得到的预期成果。
（3）提交实训报告
实训报告是实训工作的整理和总结，主要包括实训目的，实训内容，实训步骤，实训结果，实训心得；需求分析，概要设计，详细设计，测试等。
3．实训要求
为培养学生软件项目开发能力和团队协作工作精神，结合所学的专业课程，本次实训要求分组协同完成一个完整的数据库信息管理系统。开发语言使用C#，开发平台使用https://www.doczj.com/doc/3d1818788.html, ，数据库使用SQL Server，软件设计开发过程必须规范，要求按照软件工程的管理思想和设计规范书写文档，同时注意编码规范。
4．实训计划
本次实训时间为3周，共计60学时，分五个阶段完成。编码阶段可根据实际选题项目安排模块代码完成顺序。具体实训计划见表3.3。
表3.3 C/S软件开发项目实训计划
5．项目实施
5.1项目分组
根据教师对学生的了解，对学生进行实训项目的分组，每组要求3—4人，选出每个项目组的项目负责人。项目负责人承担项目组人员任务分配、定期汇报项目进展的职责。
5.2师资
实训指导教师需具备丰富的项目开发经验，熟悉开发环境，掌握面向对象的编程思想。能在项目开发各阶段给予学生必要的指导。
（1）在系统需求分析阶段，指导学生进行需求调研，整理调研资料，编写需求分析说明书。
（2）在项目设计和编码阶段，能指导学生进行项目总体和详细设计，确定数据库设计是否合理。能辅助学生查找程序中的BUG，培养学生养成良好的编码习惯。
（3）在测试阶段，督促学生对项目进行详细测试，查找程序漏洞。
（4）在项目总结阶段，指导学生完成实训报告编写。组织学生进行分组汇报，公正客观的评价学生的项目成果。
5.3实训环境
操作系统：windows7
开发环境：Microsoft Visual Studio 2010、SQLServer2008
6．考核评价
成绩考核总体指标如表3.4所示。
平时成绩：平时出勤、课堂表现等。
实践能力：数据库应用管理系统分析能力、数据库的分析设计能力，代码的编写能力、调试解决问题的能力、自学能力等。
实训报告：报告的格式、内容等。
无故旷课3次以上，实训课程成绩为不及格。
实践能力考核为阶段考核，总分为8个考核点。每个考核点的成绩汇总在一起记作总成绩。成绩比例如表3.5所列。
7．提交成果
项目设计完成后提交以下资料：
（1）项目源码和数据库。将项目所有资料打包，以学号和文件夹形式上交。
（2）项目开发每个阶段的文档。包括系统需求分析说明书，系统详细设计、测试用例和测试报告。
（3）实训报告。格式参见附件2。
提倡独立思考，发挥创造性，允许讨论和提问。对抄袭情况一经发现要严肃处理。
本次实训可以从下列题目中选择，也可以自行选择题目，要求至少实现要求的基本功能，可根据系统需求，添加新的功能。
项目一《图书管理系统》功能需求
图书信息管理系统是使用计算机实现图书大量信息处理的电子档案管理系统，在本系统中主要满足借书者、图书管理员和系统管理员3方面的需求。对借书者来说主要是查询个人信息、查询图书信息、预定当前正在被别人借阅的图书、借阅图书和返还图书等；图书管理员是系统的主要使用者，负责借书处理和还书处理，当读者预定的图书借出给定预定者后取消图书预定；系统管理员主要负责系统的维护工作，涉及到读者信息管理，图书信息管理，系统状态维护等。
项目二《超市进货管理系统》功能需求
超市进货管理系统需要实现对超市采购的管理，系统需要方便易用，辅助超市员工对超市的采购信息进行管理，提高超市员工的工作效率，进而提高超市的收益。
本系统实现对进货单的添加、修改、删除、查询功能，对每一笔进货单都进行备案存入数据库中，可以按货单号和进货日期进行多种方式的查询，对数据库中无用的进货单执行删除操作。对每一笔进货单中的货物详细信息进行记载，将货物的详细信息载入数据库中，方便查询和对货物信息的管理。同时还需要对柜存信息进行管理，使工作人员能够随时查看柜存，及时提醒采购员对缺货商品进行采购。
项目三《汽车租赁系统》功能需求
随着汽车工业的发展和汽车的普及，汽车租赁成为近年来兴起的一个新行业。使用汽车租赁管理系统可以规范企业的管理和经营行为，减少企业的经营成本，提高工作效率。
针对以上的要求，汽车租赁管理系统的用户是汽车租赁企业的管理人员，其需求功能应包括汽车类型管理、会员类型管理、保险类型管理、销售商管理、保险公司管理、客户信息管理、会员信息管理和汽车租赁、续租、归还管理等主要功能，从而可以形成统一有效的管理。
在该系统中，要实现对汽车类型信息、会员类型信息和保险类型信息等基本信息的添加、修改、删除、和查询；销售商信息的添加、修改、删除和查询；保险公司信息的添加、修改、删除和查询；客户信息和会员信息的添加、修改、删除和查询以及汽车租赁、续租、归还等具体操作的实现。以满足当前该行业在处理业务上的需求。
项目四《学籍管理系统》功能需求
学生管理系统处理的信息主要有学生信息、成绩数据。对于学生信息，各个专业的辅导员及学校领导由于各种分类和了解的需要，经常性地进行各种查询。教导处在每一届学生进校时必须进行分班，设置学号；每一届学生毕业，要进行学生信息备份；对于成绩管理，课任教师要进行本科目成绩登记，计算平均分、优秀率、及格率；班主任在期末考试后计算本班学生总分，排名次；教导处要分段统计学生人数及所占比列，每学期进行学生成绩备份；学校领导则可通过查询工具来了解学生成绩情况。在学籍管理中，需要从大量的日常教学活动中
提取相关信息，以反映教学情况。
项目五《交通信息化标准检索系统》功能需求
在充分利用现有内网资源的基础上，创建交通信息化标准体系数据库，建设标准检索、管理和维护系统。
（1）标准信息检索
标准信息检索是指对标准进行标准号、标准关键词以及全文检索。检索的方式可分为模糊检索、分类检索和高级检索。
模糊检索
模糊检索功能是简单的模糊检索方式，提供用户按标准号、标准名称、标准级别等对标准信息数据库进行快捷检索的方式。
分类检索：分类检索功能以交通信息化标准体系的三维框架结构（专业领域、信息化内容和标准层次）作为分类依据分层次显示各类别的标准信息。
高级检索：高级检索功能提供了可输入多种条件、不同条件组合的检索方式，用户能够准确地查找所需的标准信息。
（2）检索结果
通过标准模糊检索和标准高级检索得到的检索结果均为现行有效标准；当检索出来的标准已经废止，用特殊字体显示，并提示现行或替换标准。
（3）检索结果的详细信息
通过点击检索结果的“标准标题”或“标准号”等链接，可以浏览该项结果的详细信息，并辅助相关数据挖掘处理，进行必要信息的关联显示，为用户推送出相关的标准。
（4）标准文档下载、打印
标准文档下载和打印功能主要是针对已经授权用户提供标准的下载服务。
（5）标准信息统计
标准信息统计是指对现有标准进行分类统计。
（6）标准信息管理
标准信息管理包括标准信息录入、修改、删除和废止等数据维护功能。标准信息录入是录入标准基本信息，录入标准号、标准体系号、标准名称、标准级别等，对已被代替标准还要录入作废编号等。标准信息修改是对数据库中已有的标准的基本信息进行修改操作。标准信息删除是对数据库中已有的标准信息进行删除操作。标准信息废止是对数据库中存放的已被替代的标准信息进行状态变更操作，将标准状态改为废止状态。
（7）用户管理
用户管理功能用于管理系统的使用用户，可以添加、修改和删除用户。用户的权限分为两类：超级管理员和普通用户。
超级管理员：系统的超级管理员可以对系统的所有功能进行操作，且对系统的普通管理员进行权限分配操作。
普通用户：受限用户，仅能对标准电子文件信息进行浏览。如要在线查看电子文件，需要管理员分配权限。
（8）部门管理
部门管理用于管理部门的信息录入、查询、修改和删除等功能。
（9）数据库备份与还原
数据库备份与还原是提供对标准数据库文件的备份和还原功能，以此来保障系统运行的安全性和可靠性。
（10）公告管理
公告管理是用于系统管理员向用户发布最新的公告通知、标准新增和标准废止通知。
（11）日志管理
日志管理实时显示登录系统的操作人员的登录日志信息，包括登录的ID、时间、退出系统的时间、IP地址以及在此过程中操作的日志信息，为了使管理人员对系统运行状态的安全监控有依据信息。
项目六《学生学期综合成绩管理系统》功能需求
本系统至少应包含以下基本功能：成绩录入、修改。计算综合成绩：计算学生的总分及平均分并排名；按单科成绩排名；按班级和课程分别统计及格率及平均分等；对课程进行分数段的人数的统计；按课程统计重修人数并给出相应学生的名单；按姓名或学号统计重修课程门数并给出相应课程名。成绩查询：按学号、姓名等进行查询；按上述统计结果进行相关查询。
项目七《工资管理系统》功能需求
本系统至少应包含以下基本功能：工资信息输入、浏览、编辑、修改、删除等功能。查询功能（按工号、姓名等）。统计功能：按实发工资、各项扣款、应发工资及各单位或部门分布情况等统计；统计上述各项的平均值及各单位分布情况；按工号顺序打印出每人的工资条。
项目八《班级量化考核管理系统》功能需求
本系统至少应包含以下基本功能：按班录入、浏览、修改班级量化考核分。查询功能。按班级、时间、考核方面（如卫生）等查询考核情况）。统计功能。按月、学期对班级考核情况进行统计（应有各考核方面的分布情况）并排名。按月和学期输出考核情况报表。
***级C/S软件项目开发综合实训
实训报告
题目：教师科研故成果管理系统
组长：杨逍
组员：孙玉洋刘佳源
专业：软件技术
指导教师：陈雪莲席大海
实训日期：2016年 12月19 日至2017年1月日
年月
2015级C/S软件项目开发综合实训记录单（项目组）
2015级C/S软件项目开发综合实训记录单（组长、组员）
2015级C/S软件项目开发综合实训记录单（组长、组员）
2015级C/S软件项目开发综合实训记录单（组长、组员）
目录
插入二级目录，并排版，行距1.5，宋体，四号。
第一章需求分析 --------------------------------------------------------------------- 13 1.1 项目背景------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 1.2 项目需求------------------------------------------------------------------------------------------------- 13第二章相关技术 --------------------------------------------------------------------- 14 2.1 对使用的开发平台进行说明， ------------------------------------------------------------------- 14 2.2 项目使用关键技术 ----------------------------------------------------------------------------------- 14第三章概要设计 --------------------------------------------------------------------- 15 3.1 系统体系结构 ---------------------------------------------------------------------------------------- 15 3.2 系统数据库设计，绘出数据库实体关系E-R图 ------------------------------------------- 16 3.3 系统数据库实现，通过数据库关系图表现 ------------------------------------------------- 24第四章详细设计 --------------------------------------------------------------------- 15 4.1 系统详细功能模块 ----------------------------------------------------------------------------------- 25第五章测试 --------------------------------------------------------------------------- 26 5.1 测试用例设计 ------------------------------------------------------------------------------------------ 26 5.2 测试结果------------------------------------------------------------------------------------------------- 26第六章结论 --------------------------------------------------------------------------- 27
第一章需求分析
1.1 项目背景
随着社会的发展，在信息社会中，人们越来越多的使用高质量的计算机软件来完成信息的获取和处理工作。在高等院校中，教职工科研成果的质量，发表论文的多少，以及出版的教材和获得的奖励，也是评价高校科研水平的依据。这些高校的科研信息在一定的程度上反映出高校在某一学科领域的科研水平。
由于许多高校对科研信息管理都是手工整理和计算机单机工作，不能很方便的对高校的各种科研信息进行高效的管理，而且还花费了大量的人力物力，数据共享性不好，也不利于科研信息部门对该高校的科研信息进行有效的掌握和分析。因此，为了更好地节省人力和时间，提高高校的科研信息管理效率，研发适合高校信息管理的系统是很有必要的。
1.2 项目需求
本系统要解决的基本问题是：对高校教职工的科研信息进行管理。即将高校教职工科研信息进行录入数据库和各种查询功能，最后对科研信息进行统计汇总。所有功能实现对用户透明。
第二章相关技术
2.1 对使用的开发平台进行说明，
考虑到本系统的性能需要,和现有条件,我们选择了WINDOWS7中文版作为开发、测试和运行的平台。因为WINDOWS操作系统是目前应用最广泛的操作系统，他以全新的图形界面，简单快捷的操作方式，支持多媒体功能特点而成为软件发展的流行趋势，选用他作为开发平台，易于功能的扩展和软件的升级。
2.2 项目使用关键技术
针对目前世界上流行的大量软件和开发工具，经过认真分析其优缺点，结合科研项目管理系统的需要和目前的硬件环境，我们选用微软windows平台下的visual studio2010作为软件开发工具。
visual studio具有以下特点：
综合数据库开发功能
数据库建模功能包括概念工具、逻辑工具和实体设计工具，以及对使用存储过程、索引、视图等等（涵盖企业数据库开发的各个方面）的集成支持。
适用于行业专家的概念性工具
概念性建模工具通过基于事实的对象角色建模方法，将行业领域的专家知识引入应用程序设计过程。
逻辑模型和往返工程
用于逻辑数据库设计的业界标准模型（包括ER 和IDEF1X 图表）具有对以下数据库的完全往返工程功能：Microsoft SQL Server?、DB2、Oracle 以及Microsoft Access 数据库；从而使在任何层次（概念、逻辑或实体层次）进行的更改都可自动反映在其他层次中。
强健而灵活的软件建模
UML 支持
完全支持业界标准统一建模语言(Unified Modeling Language, UML) 1.2 图表符号，从而为用Visual https://www.doczj.com/doc/3d1818788.html, 创建的模型提供了通用的元模型。这样，在一张图表中所进行的更改就可反映在所有其他的图表中。
错误检查
强大的语义错误检查功能简化了创建完全兼容模型的过程。
分析报告
多种标准报告可对模型进行高效且直观地分析。
自由格式的图表
应用程序设计人员可将自由格式的图表加入UML 图表中，从而更好地表达其体系结构和规划。
第三章概要设计3.1 系统体系结构
3.2 系统数据库设计
如图为专任教师与论文发表信息的E-R图。专任教师与论文发表信息是一对多的关系。
目。系统管理员与教科研项目信息是一对多的关系。
信息。系统管理员与教材出版信息是一对多的关系。
软件项目集成管理解决方案 1 系统概述 软件项目集成管理是实现软件开发过程和软件管理过程的全面管理。软件项目集成管理是通过将项目管理工具（如：MS project）和软件开发平台工具（如：IBM Rational Suite）有机地集成和扩展，依据软件工程和CMM/CMMI理论，按照组织统一的项目管理流程和方法针对软件开发过程、里程碑目标、任务级目标等进行集中管理的过程。软件项目管理一般面向软件开发团队以及有关管理者等部门或个人，最终提高企业软件生产力和项目成功率。 软件项目集成管理技术架构如下图所示： 2 软件项目管理 2.1软件项目计划 2.1.1计划编制 项目经理运用Microsoft Project2003 标准版编写项目计划。Microsoft Project 2003提供了强大的智能任务分解的工具。由于在系统的资源管理模块中已经完成对系统资源的定义，因此在此模块的任务分配中可以首先定义资源的成本，例如人员的计时工资，设备的每次使用成本等有关项目的成本信息，在将资源与相对的任务建立关系后相应资源的成本变为每个任务的成本，所有任务的成本构成项目的总成本。资源的成本定义如下图：
对相应任务分配资源后的项目以及任务成本图例： 项目的计划编写完毕后向服务器发布项目计划，这样项目计划成为最终的项目执行依据。 2.1.2任务执行管理 项目组成员可以在Project中对自己负责任务的完成情况进行设置，待设置被项目经理确认后，登录系统就可以查看项目各个任务的完成情况，如下图： 2.2软件项目跟踪和监督
软件项目跟踪和监控包括对照已文档化的估计、约定、计划评审跟踪软件完成情况和结果，基于实际的完成情况和结果调整这些计划。 在项目经理使用Microsoft Project 2003 标准版做好项目计划时，将做好的最初计划保存为比较基准；当项目进展到一定阶段后可以与比较基准进行比较，得出项目是否按计划进行，还有多少任务没有按时完成，多少任务提前完成等等信息。如下图： 通过这一模块可对项目进度进行控制与更新。以便于上级更好的掌握各种计划的进展情况，同时提供多种形式的进度查询，使领导及时掌握各种任务进展的更新信息。进度更新是更新自己所属任务的进展以及完成情况，便于上级更好的掌握各种计划的安排，以保证项目顺利进行。 3 软件开发过程管理 3.1需求管理 系统采用IBM Rational RequisitePro进行软件需求管理。IBM Rational RequisitePro利用了被广泛应用和熟悉的Microsoft Word工具来简化需求的获取。虽然文档有助于需求的获取，但它不是对信息进行优先级排序和组织的最佳环境，而这些活动在使用数据库时却可以达到最佳效果。通过链接需求文档和数据库，IBM Rational RequisitePro将两者的最佳功能结合在一起。 这个独特的结构充分利用了数据库的强大功能和Word的易用性，以便有效的进行需求管理。IBM Rational RequisitePro中的文档不是简单地将需求从数据库中输入或输出。它们包含当前最新的需求信息，使您可以在熟悉的Microsoft Word环境中对需求进行修改。Word文档中的需求被动态链接到数据库中存储的补充需求信息。数据库和文档被链接在一起，只需简单地在数据库中双击需求，就可启动Microsoft Word，将您直接带到书写该需求的文档
软件开发项目实习心得体会 一直以来期望从事自己喜欢的事业的我，对软件开发有者及大的兴趣，可由说种种原因使我从事工作以来走了好几年弯路，心中的梦想迟迟不能得以实现，可程序员的梦想从来没有从我的心中抹去，但这扇大门好像并没有向我敞开，今天，贵公司给了我敲开这扇大门的机会，让我真实体验了程序员的诞生过程。早就听说，程序员的前几个月是最苦的，可从来没有感受到，海马实习基地让我提前感受到了刚刚进入软件行业的压力和困惑，再也没有在自己家里随便写段小程序后的那种“自豪”感了。要面对每天必须面对的问题，再也不可能以“逃避”而了之了。也让我感觉到做为一个程序员所应该具备的基本素质在这不到一个月的实习过程中也让我深深体会到了作为一个合格的程序员应该具备的基本素质。 团队精神和协作能力是程序员应该具备的基本素质，最近的工作中让我深深休会到了这一点，由于小组成员配合不好，使本来很方便的cvs给自己的工作带来的及大的麻烦，一不小心自己写的的东西就会被小组别的成员在上传文件的时候给覆盖掉，一整天的工作可能就这样被反工，我们小组这次就是因为协作不好，导致各模块之间不法连接，给工作带来了及大的麻烦，消耗了大量的劳动力还没有提高工作效率。这使我深深的体会到：一个成功商业性软件的开发必须有一个有强大凝聚力的团队，个人的力量是有限的，团队精神和良好的协作会使我们做出优秀的软件。 良好的文档是正规研发流程中非常重要的环节，作为代码程序员，30%的工作时间写技术文档是很正常的，缺乏文档，一个软件系统就缺乏生命力，在未来的查错，升级以及模块的复用时就都会遇到极大的麻烦。这次的这个小小的项目，就因为文档上的一点点理解错误让我们花了很大的工夫去改代码，改页面。很庆幸的是，这是一个小项目，要是大项目，这种问题可能就会导致大量的代码修改，可见文档在一个项目中起者巨大的做用。
实训报告 姓名：祝新 学号： 1144131 专业：软件技术 课程名称： android实训 项目名称：闹铃 指导教师：王皓 实训日期： 2013年10月28日至 2014 年 1月2日 2014年1月2 日
目录 第一章概述 (1) 第二章需求分析 (2) 项目背景 (2) 项目需求 (2) 第三章相关技术 (3) Adnroid平台介绍 (3) 关键技术研究 (3) 第四章概要设计 (4) 系统体系结构 (4) 用户界面设计 (4) 第五章详细设计 (9) 添加闹铃功能模块 (9) 第六章结论 (19)
第一章概述 本课题要求：设计一个基于Android的位置闹钟的软件。实现的功能有： a) 能在Android上利用其提供地相关API获取位置信息。 b) 能通过界面设置闹钟的启动条件，包括入场与出场条件的设 c) 建立后台服务进程，监查位置信息，当满足触发条件时，闹钟响应相应事件。 需重点研究的关键问题：通过Android Api获取位置信息，并在指定地点设置闹钟提醒。 解决思路：在界面里显示当前位置信息（经纬度值），并输入指定地点的经纬度值，编程实现对位置信息实时更新，将两者的经纬度转换为距离，如在误差范围内则启动闹铃功能。
第二章需求分析 项目背景 移动互联网时代的来临，直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。搭载安卓操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。开放的源代码和零成本已经让安卓在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持，2011年安卓系统的市场份额已经超过Symbian，成为全球第一大智能手机操作系统。 产业从军用转入民用后，正在逐渐向普通消费群体发展，作为使用终端的产品正逐渐的深入人们生活得各个领域。GPS使用终端最主要的应用方面主要体现在各种接收器，比如航空、航海用途的接收器，汽车导航设备，或用于登上、远足的手持接收器等终端产品。GPS接收终端的结构包括，接收天线、芯片组、电池等，以及外部按键和液晶面板等相关零部件。 该课题实现在手机操作系统Android上将GPS导航和闹钟提醒两个功能结合起来，携带方便，并能超越传统的时间闹钟提醒功能，使用起来灵活、快捷、省心，是一款实用而且高端的手机软件。 项目需求 “位置闹钟”是一款提醒你地点的软件，它通过地图指定提醒的目的地，同时要求定位精确、使用过程可用Wifi（节省手机流量）和普通无网络。 “位置闹钟”可以通过GPS定位和手机蜂窝基站定位两种定位方式来监测用户所在位置。当你靠近目的地的时候，“位置闹钟”会进行闹钟提醒。而在封闭的空间中，如拥挤的公交车上，接收不到卫星的GPS信号，此时，手机基站定位就可派上用场。虽然基站的定位精度比起GPS来说稍低，但完全可以满足位置提醒的要求。此外，“位置闹钟”还可以后台运行，且能和普通闹钟一样设置多个位置闹铃，有良好的人机交互界面，可对其编辑、启用或禁用。
1.图书管理系统 实现天津大学图书馆书籍数据库管理系统，要求系统具有如下功能： 1.图书分类管理（可能涉及多级分类）； 2.图书入库管理； 3.图书网上查询； 4.借书、还书管理； 5.读者管理（读者分为不同类型读者：本科生、研究生、老师等，不同读者可 以借阅的书籍数量不同，不同读者可以借阅时间也不同）； 6.读者可以在网上查询自己当前借了哪些书，这些书的归还日期； 2.铁路售票系统 实现一个铁路售票系统，要求具有如下功能： 1.站点信息维护； 2.车次信息维护； 3.普通网民可以完成网上订票； 4.取票：订票成功的网民，凭借订票号码到售票处，售票员输入订票码后，提取处网民的预 定信息，然后收款付款，发票； 3.选修课安排系统 完成如下的选修课系统： 1.管理员可以录入本校所有教室； 2.每个学期开学前，每个老师可以登记自己本学期计划开课课程名称、最多招收人数、每周 上课的时间（每周上1次课）、本课程是否需要多媒体授课； 3.同学可以随时查询自己选修课的情况 4.老师可以随时查询选修了自己课程的同学名单。 4.网上商品商城 实现一个网上商品销售系统，具体要求如下： 1.商品类别维护（类别可分多级）； 2.商品信息维护； 3.仓库管理员维护进货信息； 4.可以在网上按照各种条件进行商品查询，查看商品，如果需要购买商品，则需要注册； 5.管理员看到订单后，进行处理，对应处理完毕的订单，系统自动标记为已经处理订单；
5.电影订票系统 1.系统中有多个电影院，系统管理员可以完成电影院的维护，系统管理员可以为每个电影院 指派1各电影院管理员； 2.电影院管理员定期维护本电影院即将上映的电影信息； 4.网民可以根据时间、电影名称、电影院名称进行查询，查询到自己中意的电影后，注册的 网民可以在网上完成订票，并进行网上支付； 5.系统能够对指定时间、电影院、电影名字进行统计分析，以便分析出受欢迎的电影片； 6.校医院门诊管理信息系统 完成如下挂号系统： 1.药品管理； 2.医生管理； 3.学生管理； 4.挂号管理； 5.看病：每个医生打开自己的电脑后，查看都哪些同学挂了自己的号，根据先到先看的原则 逐个给同学看病，开药； 6.取药：同学根据自己的挂号编号，到药房，付款、拿药； 7.统计：系统统计某个时间段内，每个医生的工作量；某个医生每天工作量；每个同学看病 次数，购买药品总金额等。 7.人才管理系统 建立人才管理系统，要求具有如下功能： 1.个人用户可以注册； 2.个人注册后可以发布自己的简历； 3.企业用户可以注册； 4.管理员对所有企业信息进行审核，审核通过后该企业成为正式会员； 5.成为正式会员的企业可以发布若干个岗位的招聘信息； 6.任何人都可以在本网上搜索人才信息； 7.任何人都可以在本网上搜索企业招聘信息； 8.网上租房系统 1.构建一个网上求租、出租发布系统，要求具有如下功能： 2.普通网民注册可以发布出租、求租信息； 3.中介机构需要填写必要信息进行注册； 4.管理员对中介机构进行审核认证； 5.中介机构经过审核认证后，可以发布出租、求租信息； 6.网民可以查询出租、求租信息； 7.管理员可以统计每个中介、每个网民某个时间段内发布下信息量。
中职美术专业《图形创意》实训项目的开发和实践研究 容提要：本文就中职美术设计专业《图形创意》实训项目的开发和实践进行研究，在分析其教学必要性的前提下对实训项目进行整体设计和实施，包括教学目标的设置、容的开发、课堂的实施、评价与展示等方面进行探索，力图营造快乐课堂，提升创新能力，为专业学习储备正能量。实践得出：图形创意项目是中职美术专业有趣而实用的项目，值得开发和推广。 关键词: 中职美术专业图形创意实训项目教学实践 研究缘起 图形创意有很强的实用性，是专业设计教学的基础课程。我校美术设计专业课程设置没有这门课，从教平面设计课程多年，产生如下思考：个人平常开发的平面设计课程实训项目是否合理，是否应开发新的项目容以适应时代发展和学生就业的需要？ 通过对美术设计专业从业学生跟踪调查发现，企业更看重学生职业能力的可持续发展，而不是单纯掌握某些技能和知识，如何培养学生的创新能力是中职美术专业学生当下与将来创业就业的助推剂。 基于以上两点思考，笔者在2010年开始尝试在平面设计课程中增加图形创意实训项目的教学，并进行实践，取得了较好的效果。 研究设计 （一）概念界定 图形创意实训项目教学特别注重培养学生的创意思维和创新能力。通过学生有意识地观察客观世界．从生活中积累知识，发现创意元素．懂得用何种手段让图形更具涵．以创造性的思维模式和创新性的能力来寻求图形设计审美的现代性。 图形创意原本是高职艺术院校艺术设计专业的一门基础课程，是开启学生创造性思维的训练课程。中职将其作为一门实训项目引入美术专业进行教学，既能提高学生们对图形的欣赏水平，又能帮助他们在学习和掌握基本技能技巧的基础上，通过对图形的构思设计开发他们的创新能力，是中职美术专业有趣而实用的项目。 （二）研究目标 一是通过训练学生有意识地观察．从生活中积累创意元素并进行创造性的构思设计，培养学生的创意思维和创新能力。二是通过项目讲授、实训实施过程中的知识拓展、合作
辽宁工程技术大学 大型软件项目实训报告 教学单位软件学院 专业软件工程 班级08 - 3 学生姓名张兴堂 学号0820010329 指导教师陈虹
一、实训目的 通过外出实训提高自己的实战能力，对软件编程项目有更深刻的理解。根据企业对人才的具体需求，针对软件学院应届毕业生，开展以大型软件工程项目为目的的实战训练，有效提升学生的项目实战能力和适应市场的能力，最终实现学生比较理想的就业率和就业质量。 二、实训时间和地点 1．实训时间：2011年11月1月~2012年1月6日 2．实训地点：北京达内 三、实训单位简介 达内IT培训集团是中国高端IT培训机构，致力于培养面向电信和金融领域的Java、C++、C#/.Net、测试、嵌入式、PHP等方面中高端软件人才，由美国国际数据集团IDG、集富亚洲JAFCOASIA和高盛集团投资，是国内首家获得国际风险投资的IT培训机构。经过8年运营，达内IT培训集团实现了95%的专业就业率，78%的口碑入学率，学员平均毕业薪资3800元/首月平均薪资。目前，达内IT培训团已经发展成为集培训、咨询、开发、人才服务于一体的高新技术集团公司，公司下设达内高端IT培训、达内软件人才服务中心、达内软件研发中心。达内IT培训集团以中关村科技园区为依托，在中国软件业发达城市——北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原20大城市，建立了近40家培训中心，占地2万平米，年培训1万多名软件人才。已累计为IBM、微软、摩托罗拉、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信等知名IT企业培养输送了5万多名中高级软件人才，目前达内全国拥500多名员工，年产值近2亿元，是中国最大的中高端软件人才培训机构。由于达内IT培训集团优秀的教学效果和行业领先的经营模式赢得了社会各界的广泛赞誉和好评，近年来达内荣获了各界权威机构的颁奖：达内成为业界唯一的一家2006、2007、2008、2009连续4年入选德勤评选的“中国高科技高成长50强公司”、“亚太地区高科技高成长500强公司”，中关村管理委员会指定的“软件人才培养示范基地”、被《计算机世界》评选的“就业服务杰出贡献奖”、被《中国计算机报》评选的“最具影响力培训机构奖”、被搜狐评为“中国十大教育集团”、被腾讯评为
文档信息 *修改类型分为A - ADDED M - MODIFIED D– DELETED 文档编号
目录
1.概述 1.1编写目的 说明本项目规范流程化的管理方案，包括启动过程，计划过程，执行过程，控制过程，结束过程的科学管理控制。涵盖了项目管理的九大领域：整体管理，范围管理，时间管理，成本管理，质量管理，人力资源管理，沟通管理，风险管理，采购管理。 预期读者：项目经理、需求设计者、系统分析员和程序员。 2.项目管理过程 2.1启动过程 分析人员必须以系统科学的方式进行项目需求分析，选择制定好的项目方案，进行严格筛选和可行性分析和研究等文档。 2.2计划过程 在项目计划的过程中，要用计划应对变化，明确的预防措施和补救措施，制定项目标准和规章制度，要避免计划不现实，不切实际，过于繁琐等可能造成计划无效和项目失控等因素。 ?项目经理根据需求分析做出项目成本预算，进度预算，定义项目质量标准，风险组织和项目综合计划书等，要求项目控制和执行人员必须高度明确项目目标，确定项目范围，并以该目标与项目利益相关者(客户)取得一致意见； ?与项目组织(开发团队)就这一目标进行给沟通交流，一起制定出实现该项目目标的各项具体计划和集成计划，并成功的完成目标所应做的工作达成共识；
?定义明细的进度计划甘特图，任务分配矩阵，资源计划分配图； ?把计划过程提交给公司领导，并作详细汇报；获得项目计划的批准。 2.3执行过程 ?项目实施动员大会，发布项目信息； ?分析和设计程序的模型，要求统一建模，统一规划模型，模型必须与现实情况紧密相连； ?实时跟踪项目进展，实施阶段性评审，严格遵守项目开发准则(1分阶段的生命周期计划严格管理，2坚持进行阶段评审，3实行严格的产品控制，4采纳现代成熟的程序设计技术，5结果应能清楚的审查，6开发小组的人员应少而精，7承认不断改进软件工程实践的必要性)； 2.4控制过程 项目的控制和执行处在同一时间段，项目控制遵循以下几点： ?客户需求控制 在项目的执行过程中，可能会出现客户需求的变动，尽量控制可能会出现的情况，和客户进行沟通，找到合适的解决方案； ?人员管理控制 对任务进行跟踪，避免“镀金”，所谓镀金是项目开发人员下意识的想做的更完美，擅自增加程序功能，结果导致扩大范围和需求脱离，或者是开发人员误解任务意图等问题。 增强人员之间的沟通，遇到问题及时汇报，避免各个模块组合困难，中间出现问题，无人过问，导致工作停滞。
做软件开发项目实习的心得 实习结束了，为我将来的就业打下了良好的基础，也提高了我的软件开发的水平，以下就是整理的做软件开发项目实习的心得，一起来看看吧! 篇一：做软件开发项目实习的心得 时间过的好快啊，为期三个礼拜的实习生活即将结束了，短短的三个礼拜让我们收获很大，专业知识、编程水平都有很大的提高。刚开始三天的高强度的课程安排让我们受益匪浅;接下来的上机实习又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。辅导老师配好了环境之后，我们开始了项目的制作，这次项目实习算是自己小学期间主要完成的项目。最后，自己的努力还是有收获的，看着电脑上记录得满满的代码，看着自己的项目最终能够运行成功，就觉得很有成就感。 在本次的实习中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我还学会了如何更
好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何 说服别人认同自己的观点。这次所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学 知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一个星期中让我初步从理性回 到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于 以后做人所应把握的方向也有所启发!相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。 在此，我非常感谢学院领导和指导老师对这次实习 的大力支持。 篇二：做软件开发项目实习的心得 我们是20xx年3月7号进入宏天实习公司参加软件开发实习的，在此次实习中，除了让我明白工作中需要 能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成 一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办 法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心 就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就 需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自 己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还 有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作 互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。 经过之前的在校学习，对程序设计有了一定的认识
软件开发实训题目 题目一：“网络环境下的图书馆管理系统” 学院图书馆需要一个新的图书馆管理系统用于跟踪和管理图书馆资源。图书馆管理的主要资源是图书。图书由读者借出、还入和预定。图书可能处于特殊的状态，如被预留或者仅做参考书。在这些情况下，图书是不能被借走的。除了图书，图书馆还有其他可以借出的资源，包括音乐CD、软件等，这些资源每次只能借出一周。 读者来图书馆借书，可能先查询馆中的图书信息。查询可以按书名、作者、图书编号、关键字查询。当找到要借的图书后，读者交给图书馆管理员，办理借书手续。如果该书已经被全部借出，可做预订登记，等待有书时被通知。如果图书馆没有该书的记录，可进行缺书登记。 办理借书手续时先要出示图书证，没有图书证则去图书馆办公室申办图书证。如果借书数量超出规定，则不能继续借阅。借书时图书馆管理员登记图书证编号、图书编号、借出时间和应还书时间。 当读者还书时，图书馆管理员根据图书证编号找到读者的借书信息，查看是否超期。如果已经超期，则处罚。如果图书有破损、丢失，则进行破损处罚。登记还书信息，做还书处理，同时查看是否有预订登记，如果有则发出到书通知。 读者有不同的身份，这些身份影响一本书被借出的时间和决定能获取何种服务。学生可借阅四周，老师可借阅三个月，图书馆馆员可以把书保留整整一年。只要没有其他读者要求借阅，任何可借出的图书馆资源都可以续借。 图书馆还需管理收集大量的周刊、月刊和季刊杂志，这些杂志不能被借出，仅作为参考资料之用。这些杂志按年装订成卷或录成微缩胶片。 图书采购人员采购图书时，要注意合理采购。如果有缺书登记，则随时进行采购。采购到货后，编目人员进行验收，编目、上架，录入图书信息，发到书通知。如果图书丢失或旧书淘汰，则将该书从书库中清除，即图书注销。 以上是图书管理系统的基本需求。经过与图书馆工作人员反复交流，他们提出了下列建议： 1.当读者借阅的图书到期时，希望能够提前以一个短信息或电子邮件方式提示读者。 2.读者希望能够实现网上查询和预订图书。 3.应用系统的各种参数设置最好是灵活的，由系统管理人员根据需要设定。例如： 借阅量的上限，还书提示的时间，预订图书的保持时间等参数。 要求：B/S
一、软件项目实施方案概述 软件产品, 特别是行业解决方案软件产品不同于一般的商品, 用户购买软件产品之后, 不能立即进行使用, 需要软件公司的技术人员在软件技术、软件功能、软件操作等方面进行系统调试、软件功能实现、人员培训、软件上线使用、后期维护等一系列的工作, 我们将这一系列的工作称为软件项目实施。大量的软件公司项目实施案例证明, 软件项目是否成功、用户的软件使用情况是否顺利、是否提高了用户的工作效率和管理水平, 不仅取决于软件产品本身的质量, 软件项目实施的质量效果也对后期用户应用的情况起到非常重要的影响。项目实施规范主要包括项目启动阶段、需求调研确认阶段、软件功能实现确认阶段、数据标准化初装阶段、系统培训阶段、系统安装测试及试运行阶段、总体验收阶段、系统交接阶段等八个阶段工作内容, 每个阶段下面有不同的工作事项, 各个阶段之间都是承上启下关系, 上一阶段的顺利完成是保证下一阶段的工作开展的基础。下面将按照每个项目实施阶段分别介绍。 二、软件项目实施方案介绍 (一项目启动阶段 此阶段处于整个项目实施工作的最前期, 由成立项目组、前期调研、编制总体项目计划、启动会四个阶段组成。 此阶段主任务: 公司: 在合同签定后,指定项目经理,成立项目组,授权项目组织完成项目目标。公司项目组:进行前期项目调研,与用户共同成立项目实施组织,编制《总体项目计划》,召开项目启动会。 商务经理:
配合公司项目组, 将积累的项目和用户信息转交给项目组。将项目组正式介绍给用户,配合项目组建立与用户的联系。 用户: 成立项目实施组织,配合前期调研和召开启动会,签署《总体项目计划》和《项目实施协议》。 1、成立项目组: 部门经理接到实施申请后, 任命项目经理, 指定项目目标, 由部门经理及项目经理一起指定项目组成员及成员任务,并报总经理签署《项目任务书》。 2、前期调研: 项目经理及项目组成员,在商务人员配合下,建立与用户的联系,对合同、用户进行调研。填写《用户及合同信息表》。在项目商务谈判中,商务经理积累了大量的信息, 项目组首先应收集商务和合同信息, 并与商务经理一起识别那些个体和组织是项目的干系人, 确定他们的需求和期望, 如何满足和影响这些需求、期望以确保项目能够成功。 3、编制《项目总体计划》: 《项目总体计划》是一个文件或文件的集合, 随着项目信息不断丰富和变化, 会被不断变更,主要介绍项目目标、主要项目阶段、里程碑、可交付成果。通常包括以下几方面内容:项目描述,项目目标、主要项目阶段、里程碑、可交付成果。所计划的职责分配(包括用户的;沟通管理计划,确定项目干系人对信息和沟通的需要:即什么人何时需要什么信息以及通过什么方式将信息提供给他们。质量管理计划, 确定适合于项目的质量标准和如何满足其要求。如果有必要, 可以包括上述每一个计划, 详细程度根据每个具体项目的要求而定。未解决事宜和未定的决策 4、启动会:
校企合作实训项目方案2015年1月
广西XXX学院校企合作开发的实训项目方案 --财务专业岗前综合实训项目 实训是教学过程中一个非常重要的实践环节，它对巩固学生的专业基础知识，以实践的感性认识来深化对理论知识的理解和掌握，使学生获得职业基本技能的训练有着极为重要的意义。通过财务专业岗前综合实训的实训课程,使受训者认知各财务及相关岗位的日常工作内容和职责要求，认知企业财务核算相关表单的填报，认知企业财务核算的内在业务逻辑关系，感知企业信息化软件财务核算与手工财务核算的区别，实训结束后,受训者能够在资深财务人员的指导下从事企业日常财务核算工作。 一、校企合作开发实训项目小组成员 开发团队由行业、企业专家与学校教师共同组成，共同探讨、研究，校企资源共享，充分发挥企业资源优势，从最初的框架构思到具体内容的编排及立体化教材的配套均以真实环境中的工作模块和工作任务为依据，引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务的过程中掌握技能及其相关知识，发展学生的综合职业能力。 学校由会计电算化专业主要负责人及部分专业骨干教师参与本项目的开发： 选派财务专业岗前综合实训项目小组教师到国内其他院校参观交流，重点调研其他院校在财务专业实训教学方面的建设方式、建设内容、建设重点。 选派财务专业岗前综合实训项目小组教师到企业财务部门进行培训、进行交流，了解企业财务部门的真实工作情况、工作方法、工作技能。 鼓励教师参加校外和企业的员工培训班，也选派教师赴企业挂职锻炼，真刀实枪地学习一线知识和技能。总之，想办法让开发团队的教师学习多种技术，提高综合素质，保证教材的编写质量。 小组成员：苏井源、李颖、李秀南、吴文彬、方霞、马莉、吴春英、杨梅 学校人员：郑源娟、肖坤、吕继强、杨果 二、财务综合实训项目内容 对于财经类学生而言，企业由于种种原因无法接纳学生进行实习，即使到企业进行实习，
XX工程技术大学 大型软件项目实训报告
目录 一、实训目的1 二、实训时间和地点1 三、实训单位简介1 四、实训内容2 4.1实训期间完成的学习任务2 4.2实训期间完成的实践项目6 4.2.1需求分析 (6) 4.3总体设计11 4.3.1功能模块图 (11) 4.3.2 数据库的设计 (12) 4.4详细设计及编码16 4.4.1系统登录及系统主界面的设计 (16) 4.4.2配置文件 (20) 4.5测试24 4.5.1 登录模块的测试 (24) 4.5.2信息查询模块的测试 (25) 五、实训收获与体会26 六、致谢26
QQ。 Struts是Apache软件基金会（ASF）赞助的一个开源项目。它最初是Jakarta项目中的一个子项目，并在2004年3月成为ASF的顶级项目。它通过采用Java Servlet ／JSP技术，实现了基于Java EE Web应用的Model-View-Controller〔MVC〕设计模式的应用框架〔Web Framework〕，是MVC经典设计模式中的一个经典产品。 服务器启动后，根据web.xml加载ActionServlet读取struts-config.xml文件内容到内存。 Struts的工作过程以登录为例：第一次进login.jsp会先实例化Form、把默认值（String默认为空字符串，整型默认为0）赋给表单元素。输入用户名密码提交表单、提交到action属性的login.action，通过ActionServletstruts-config.xml文件找到action 下的path属性找到.action，通过name属性找form-beans中的form-bean的name属性得到ActionForm的包名类名，先实例化form，把表单的值填充给form，调用form 的validate方法验证、ActionErrors返回null表示验证通过，否则失败返回input指定的页面.验证通过会实例化Action，执行Action的execute方法。Model部分由JavaBean组成，ActionForm用于封装用户的请求参数，封装成ActionForm对象，该对象被ActionServlet转发给Action，Action根据ActionForm里面的请求参数处理用户的请求。JavaBean则封装了底层的业务逻辑，包括数据库访问等。View部分采用JSP实现。Struts提供了丰富的标签库，通过标签库可以减少脚本的使用，自定义的标签库可以实现与Model的有效交互，并增加了现实功能。对应上图的JSP部分。Controller组件Controller组件有两个部分组成——系统核心控制器，业务逻辑控制器。系统核心控制器，对应上图的ActionServlet。该控制器由Struts框架提供，继承HttpServlet类，因此可以配置成标注的Servlet。该控制器负责拦截所有的HTTP请求，然后根据用户请求决定是否要转给业务逻辑控制器。业务逻辑控制器，负责处理用户请求，本身不具备处理能力，而是调用Model来完成处理。对应Action部分。struts框架具有组件的模块化，灵活性和重用性的优点，同时简化了基于MVC的web 应用程序的开发。struts可以清晰地区分控制，事务逻辑和外观，从而简化了开发应用程序的过程。struts提供的类使得开发工作更加简单，这些类包括：控制程序流程的类、实现和执行程序事务逻辑的类、自定义的标记库使得创建和验证HTML表单更加容易。
项目一女西裤的缝制工艺 一、目的要求 1、熟练掌握服装工艺制作技术，对制作过程有完整的分解组合能力。 2、对服装制作的独特工艺技巧和处理手法有明确的认识，做到精益求精。 3、熟练掌握缝纫设备的使用和女西裤的工艺制作技术、流程环节、质量标准等方面的实践性内容，能够达到自行设计、制定、管理服装生产工艺的目标。 二、工作原理及所需设备（器件） 三、操作步骤 1、准备排料术语: 双层布料经向排列方法:将面料熨烫平整，表面相对折叠，按照最节省布料的方式排料，用大头针固定，沿纸样外侧用画粉画出外轮廓线。要领:分清布料的经纬向，纸样沿经向以最节省方式放置，用针固定防止错位 2、裁剪 术语: 双层布料裁剪方法:将布料固定好，加上缝份，去掉纸样，沿画粉线的外侧剪。要领:不要让布料滑动，上下面料要保持一致。省道的复制要准确。 3、辅料准备：术语: 粘合衬锁边方法:门襟直边锁边，里襟弧边锁边，贴边锁下边。腰头粘有纺衬，面料上下各留一厘米缝份；门襟里襟以及贴边粘无纺衬。 要领:要注意衬的经纬向，用熨斗加热并施加一定压力，保证衬不起泡 4、做袋布 方法: 口袋布与挡口布两侧边对齐，在弧边和侧缝缝合，将贴边与裤片正面相对，口袋布放在最 下面，车缝1厘米；将贴边折进去，熨烫，辑厘米明线；缝合两片口袋布，把口袋翻出，车缝厘米，再掏出，在正面辑厘米明线。 要领:袋口要平整，翻折贴边时要注意不要露出贴边的折线。 5、做里襟 方法: 加里子，里子要比门襟宽 2 厘米，在弧边车缝厘米，反过来辑厘米明线。要领:直边锁边，里子与门襟大小相符，缝份均匀。 6、归拔 方法: 从裤脚向上沿弧线向上熨，将小腿部位和臀部熨出来，使之更符合人体曲线，穿着更合体更舒适。 要领: 注意各部位的精确位置，不要偏上也不要偏下，弧线的走向要正确。 7、车缝辑明线翻折熨烫 方法: 门襟与右裤片正面相对，中间夹拉链，，车缝 1 厘米；将里襟与左裤片正面相对，把拉链夹在中间，车缝 1 厘米，里襟翻进去，根据里襟的大小沿弧边将里襟和裤片缝合。要领:拉链的正面朝向裤片；拉链的长度决定了车缝的长度，缝制左拉链时，要注意拉链拉上后门襟要能盖过拉链。 8、车缝翻折熨烫 方法: 确定腰鼻的位置，固定；腰头与裤片正面相对，前肿瘤以厘米缝份，车缝1厘米，翻折 熨烫。前中合口，翻出定型。沿缝合线压线，将腰头的里面固定。在腰鼻距缝合线 1 厘米处压三道线，将腰鼻的另一头距腰头上缘1厘米处固定，来回压三道线，之后腰鼻向上翻，固定，压三道线。要领:腰鼻距离要适中， 9、车缝分缝熨烫 方法: 裤片的下裆正面相对，车缝 1 厘米，分缝熨烫。要领:裤片前后等长，缝份均匀。熨烫之后，裤型平整，无皱折现象 10、后整理方法: 裤脚向内折4厘米，熨烫，用手针固定，用暗缝线。要领: 裤脚平整，两裤腿等长；暗缝时，针往前走线往后拉；不要在裤子的正面露处缝迹。 四、实训记录、实训报告 实训记录见表2 表2 实训记录表
1．Java程序设计基础 实训项目一：Java开发环境安装与使用（2学时） 实训内容： （1）下载并安装JDK； （2）安装Java集成开发环境JCreator； （3）第1个java程序“Hello World”程序的编辑、编译与运行。 实训要求： 掌握Java开发环境的安装与配置，了解JCreator中ConfigureàoptionsàJDK Profiles的设置；掌握Java应用程序的编写、编译、运行过程。 实训项目二：Java基础应用（2学时） 实训内容： 编写简单的Java程序，将多种类型变量通过各种运算符组成不同的表达式，并将运算结果赋值给同类型的变量，使用print方法输出各变量的值。 实训要求： 掌握Java语言的各种数据类型；熟悉运算符和表达式的用法；学会编写完成一定目标的简单程序。 实训项目三：Java流程控制（2学时） 实训内容： （1）使用分支语句编写简单的Java程序，完成对某个实际问题的判断处理。 （2）使用循环语句编写简单的Java程序，解决需要重复处理的实际问题。 实训要求： 掌握条件语句的使用；掌握循环语句的使用；锻炼运用所学的知识解决实际问题的能力；了解常用的累加和、数学函数图形打印等基本问题的解决方法。 实训项目四：数组（2学时） 实训内容： （1）编写简单的Java程序，验证数组的声明、创建和使用。 （2）编写简单的Java程序，使用数组解决排序、查找等问题。 实训要求： 掌握一维数组、多维数组声明、创建和使用；掌握利用一维数组解决实际问题的方法；了解多维数组的应用。 2．类和对象、包、接口 实训项目五：类与对象的基本操作（2学时） 实训内容： 按照面向对象编程思想编写简单的类，对客观事物进行描述，类的定义包含成员变量声明及成员方法声明与实现，并创建对象进行类的测试。 实训要求： 掌握面向对象编程的思想；掌握类的定义、变量声明、方法声明及实现；掌握对象的创建。实训项目六：构造方法与方法重载（2学时） 实训内容： 编写含有构造方法与成员方法类，实现构造方法与成员方法的重载，编写该类的测试类。实训要求： 掌握构造方法的定义；理解构造方法的原理；掌握方法重载的实现；理解静态多态的概念。实训项目七：类的继承与多态（2学时） 实训内容：
项目实施计划方案 一、软件项目实施方案概述 针对不同行业软件产品，一般实施方案大同小异，特别是行业解决方案软件产品不同于一般的商品，用户购买软件产品之后，不能立即进行使用，需要软件公司的技术人员在软件技术、软件功能、软件操作等方面进行系统调试、软件功能实现、人员培训、软件上线使用、后期维护等一系列的工作。软件项目是否成功、用户的软件使用情况是否顺利、是否提高了用户的工作效率和管理水平，不仅取决于软件产品本身的质量，软件项目实施的质量效果也对后期用户应用的情况起到非常重要的影响。项目实施规范主要包括项目启动阶段、需求调研确认阶段、软件功能实现确认阶段、系统部署安装阶段、系统培训阶段、测试及试运行阶段、总体验收阶段、系统交接阶段等八个阶段工作内容，那么对于项目管理起着至关重要的作用，每个阶段下面有不同的工作事项，各个阶段之间都是承上启下关系，上一阶段的顺利完成是保证下一阶段的工作开展的基础。下面将按照我之前工作经历整理相关项目实施方案。 二、软件项目实施方案（阶段性） （一）项目启动阶段 此阶段处于整个项目实施工作的最前期，由成立项目组、前期调研、编制总体项目计划、启动会四个阶段组成（大体为以上四个阶段） 此阶段主任务： 公司（安徽兴博远实信息科技有限公司） 公司通过销售部门和客户签订合同，在合同签定后，指定该项目的项目经理，成立部门项目组，授权项目组织完成项目目标。 进行前期项目调研，通过“电话”、“上门拜访”方式与用户沟通成立项目组织，编制《总体项目计划》，共同参与召开该项目启动会。 公司通过相应商务关系完成用户信息收集或者通过销售人员完成转交给实施项目组。将项目组正式介绍给用户，配合实施项目组建立与用户的联系。
软件项目开发实训试题 一、单项选择题 1、软件需求分析与签订合同之间的关系： A、先签订合同，再进行需求分析 B、先进行需求分析，再签订合同 C、不同的软件项目两者之间的关系可能存在差异 D、签订合同后软件的需求不能修改 2、以下哪种软件生命周期模型可能导致系统设计差、效率低，难于维护 A、瀑布模型 B、迭代模型 C、快速原型 D、螺旋模型 3、“要求读者可以查阅过去已经借阅过的图书记录”，一般情况下这是指（）。 A、功能需求 B、业务需求 C、用户需求 D、以上都是 4、制定软件计划的目的在于尽早对欲开发的软件进行合理估价，软件计划的任务是（）。 A. 组织与管理 B. 分析与估算 C. 设计与测试 D. 规划与调整 5、序言性注释主要内容不包括( )。 A. 模块的接口 B. 数据的描述 C. 模块的功能 D. 数据的状态 6、需求分析是分析员经了解用户的要求，认真细致地调研、分析，最终建立目标系统的逻辑模型并写出( )的过程。 A. 模块说明书 B. 软件规格说明 C. 项目开发计划 D. 合同文档 7、UML的基本建筑块不包括（）。 A．框架B、事物C、关系D、图 8、下列（）属于强度测试。 A．通过测试系统的恢复能力，检测其数据恢复、重新启动等是否正常 B．检测系统是否达到性能要求指标 C．设计测试用例，使系统处于异常数量、异常频率、异常条件下，检测系统的承受能力D．检测系统安全保密的漏洞 9、在各种不同的软件需求中，功能需求描述了用户使用产品必须要完成的任务，可以在用例模型或方案脚本中予以说明，（）是从各个角度对系统的约束和限制，反映了应用对软件系统质量和特性的额外要求。 A、业务需求 B、功能要求 C、非功能需求 D、用户需求 10、与“项目开发计划”文档有关的人员是（） A．管理人员和开发人员B．开发人员和维护人员 C．开发人员和用户D．管理人员和用户 11、若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个x，其范围是[．1．0，1．0]，现从输入的角度考虑一组测试用例：．1．001，．1．0，1．0，1．001。设计这组测试用例的方法是( )。 A．条件覆盖法B．等价分类法 C．边界值分析法D．错误推测法 12、在数据流图中，○（椭圆）代表（）。 A、源点 B、终点 C、加工 D、模块 13、模块内聚度越高，说明模块内各成分彼此结合的程度越（）。
游戏项目开发的实习报告 秋风吹拂，不知不觉，自己来到北京已经三个月了。回想7月考完试的第三天，自己便收拾了简单的行李踏上了开往北京的火车，经过30多哥小时的颠簸，带着憧憬，带着向往，同样带着不安的我来到了北京市。经过一天的休整，7月12号，我开始了自己的实习生活。 在刚到公司的第一个星期里，自己实践了几个小的游戏，虽然做的很烂，但是也总算是慢慢的找回了大部分的silverlight知识。自己在20xx年的暑假和覃旋老师学习过一阵后就在也没有接触silverlight了，可想而知知识也会随着时间的推移而慢慢的被遗忘，不过还好，经过几个小游戏的实践，自己也找回了大部分的知识。 工作的内容 或许是巧合，也或许就像李总说的那样是神的安排，来到公司的第二个星期，我开始接触和负责李总的荣光在线游戏的开发。 荣光游戏是李总基于(圣经)的知识设计出来的三个寓教于乐的小游戏，通过游戏学习课本无法学习的知识。三个小游戏，每个游戏分为四个等级，每个等级包含不同的动画，布局，和与玩家的交互动画。同时，对游戏声音大小的控制，声音的开关,接着的是游戏背景知识的嵌套等功能的实现。
完成三个小游戏，接着是开发了一个配套的游戏管理系统，同时将游戏和系统架设到现有的空间平台上保证游戏的正常运行。游戏的管理系统的功能非常的简单，只是简单的收集会员的资料，也就是提供会员注册的功能，由于游戏是付费制的游戏，所以在游戏的管理系统中集成了支付宝的功能，并且提供游戏的购买功能。 在实习的三个月的时间里，自己主要就是负责完成上述工作，在实习结束的前期，我成功的将完成的系统和游戏架设到了空间上，现在已经可以正常的访问。 实习心得 在实习的三个月时间里，自己独自一月远离同学，老师，家人来到北京，经历这许多以前没有经历过的事，体会到了只有走出远门才能体会到的辛酸。 独自一人在外，自己第一次体会到了衣食住行的重要性。北京的高消费，快节奏的生活模式让自己的每一天都过得很充实，但是换来的就是自己每一天都很累。人在孤单和脆弱的时候总是特别的思念家人和朋友，总想和朋友唠叨唠叨，和家人抱怨抱怨。 说完了生活方面的，还是说说实习内容方面的体会吧。 在实习的工作内容上，或许是得益于自己平时在学校的许多的小的信息管理系统的开发经历，当然还有在公司的同事的帮助，自己在开发上遇到的问题或者困难自己都能很好的