12级（秋）预备技师研修班第一学期《PLC》考核说明
考核人：王震宇
本学期的预备技师研修1班PLC的学习以国家制定的预备技师的课程标准为基础进行授课。学生们在本学期的PLC课程中学习了PLC控制技术、PLC功能模块应用技术，交流变频驱动技术、步进驱动技术、交流伺服驱动技术、传感器检测技术、触摸屏监控技术、通信网络技术等。并在学院系部提供的校企合作的项目中全程参与自动控制系统的设计中。鉴于预备技师研修班学习PLC课程的综合性强，实践性强、思维性强等特点，以及论文设计是学生培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际工程问题，锻炼创造能力的重要环节。本人向学院系部申请采用论文设计和答辩的形式进行考核。经学院系部审核，批准采用此形式进行考核。
考核分两部分：论文设计和论文答辩。此两部分各占50分，总分为100分。现拟定考核形式如下：
考核要求每位预备技师研修班的学生在本学期学习PLC课程的基础上能够独立完成一篇关于PLC自动控制系统的设计论文。
论文要求：
1．论文结构
A、封面；
B、中文摘要；
C、目录；
D、正文；
E、结论；
F、致谢；
G、参考文献
2. 页面设置
·纸型：A4纸
·页边距：上2.7cm，下1.5cm，左2.5cm、右2cm；页眉：1.5cm，页脚：1.75cm，左侧装订。
·字体：正文全部宋体、小四；
·页码：居中、小五、底部。
3．论文正文字数：5000字以上，有独特见解的论文字数不受限制。
4．题目
论文题目不得超过25个字，要简练、准确、可分二行书写，不设副标题。中文论文题目（小二号、黑体、居中）；英文论文题目（新罗马体18、黑体、居
中、加粗）。
5．中文摘要
摘要包括：论文题目、“摘要”字样（位置居中）、摘要正文、关键词
中文摘要一般采用小二号、黑体、居中；
关键词是供检索使用的，主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词：3-5个主题词，按词条外延层次（学科目录分类）由高至低顺序排列。中间用分号隔开（小四、黑体）。
摘要题目及题头应居中，字样如下：
□□…………□□□□（题目小2号黑体）
摘└┘└┘└┘要（小2号黑体）然后书写摘要的正文部分。摘要正文之后隔一行顶格书写：
关键词└┘└┘（词）；（词）；…；（词）
关键词3～5
空两格
小4号黑体
6．目录
目录主要包括摘要、正文主要层次标题（应包括论文中全部章、节、条三级标题及其页号，含：正文章节题目(要求编到第3级标题，即╳. ╳. ╳。一级标题顶格书写，二级标题缩进一格，三级标题缩进两格。)结论、致谢、参考文献、附录。
·标题“目└┘└┘└┘录”（小二号、黑体、居中）；
·第一层次（章）标题（小四号、黑体）；
·第二层次（节）标题（小四号、黑体）；
·第三层次（条）标题（小四号、黑体）；
7．论文正文章节及各章标题格式要求
论文正文分章节撰写，每章应另起一页。
各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般应在15字以内，不得使用标点符号。
·页眉：“黑龙江技师学院预备技师研修1班”（居中、小五、宋体）
·第一层次（章）题序和标题（小二号、黑体、居中，段前12磅、段后6磅）；·第二层次（节）题序和标题（小三号、黑体、居左, 段前6磅、段后6磅）；·第三层次（条）题序和标题（四号、黑体、居左,段前4磅、段后4磅）；
·第四层次（款）题序和标题（小四号、黑体、居左、单倍行距）；
·第五层次（项）以1. 标明
·正文（小四号、宋体）。
管工技师理论 一、单项选择 1. 理论力学是研究物体机械 (D) 规律及其应 用的科 学。 A 、转动 B 、滑动 移动 D 、运动 2. 机械运动是指物体在空间的位置随时地 ( A) ，这 是宇宙间物质运动的一种最简单的 形式。 A 、变化 B 、变位 改变 D 、转变 3. 物体受力后其运动状态不发生变化的则称 作( B ) 。 A 、平均 B 、平衡 平稳 D 、均衡 4. 工程力学是一门与工程技术密切联系的 ( D ) 基 础学科。 A 、工程 B 、专业 应用 D 、技术 5. 力是具有大小和方向的量，所以力是一种 、标量 恒量 ) 代表矢量，表示力的大 D 在国际单位制中， B D 力使物体产生变形的效应称为 、力的外效应 力的边界效应 C 、 力的作用效应 力的内效应 9. 力使物体运动状态发生变化的效 应称为 ( A ) 。 A 、力的外效应 B 、力的内效应 变形 D 、破坏 10. 构件在外力的作用下产生变形， 去除后变形能够消 失的极限值是 限。 A 、比例 屈服 D 11. 所谓构件的 ( A ) 是指其在外力的 作用 下保持原来形状的能力。 A 、稳定性 B 伸性 D 、弯曲性 12. 描述力的定义是力具有 ( D ) 。 A 、大小 B 方向 C 、大小和方向 大小、方向和作用点 13. 静力学公理是将人类经 过长期的观察和 实验所积累的经验加 以概括和总结而得出的 结论，它的正确性可以在实践中 得到 A 、证明 B 、发展 推广 D 、验证 14. 质， A 力 15. ( A 合并 D 、兼并 16. 流体静力学是研究流体在静止状态下的 ( B ) 及 流体在工程上实际应用的基础学 科。 A 、运动规律 B 、平衡规律 C 压力 D 、拉力 17. 如果一个物体的运动受到周围物体的 ( C ) ，则 这些周围物体就称 为约束。 A 、接触 B 、作用 限制 D 、影响 18. 由于约束阻碍着物体的运动，所以约束必 然会对物体产生力的作用，这种力称为约束 ( D ) 作用。 A 、剪力 应力 D 19. 约束反力的 束物体之间的相互接触点。 A 、作用点 B 、连接点 触点 D 、受力点 20. 约束反力是阻碍物体运动的力， ( C ) 。 A 、反动力 B 、主动力 动力 D 、摩擦力 21. 力学有各种不同的类型，如果作用于物体 上各力的 ( B ) 都在同一个平面内，而且都 是关于一点的力 学则称为平面汇交力系。 A 、相交线 B 、作用线 C 点 D 、作用点 22. 平面汇交力系平衡的必要与充分条件是 该 力系中的合力 ( B ) 等于零。 A 、N B 、 R C 、P D 23. 如果作用于物体同一个平面上的三个不 ( C ) 的力构成平衡力系，则它们的作用线 必然汇交于一点，这就是三力平衡汇交定理。 A 、平均 B 、平等 C 平行 D 、相交 24. 当平面汇交力系平衡时，力系中所有各力 在两个坐标轴上投影的 ( C ) 分别为零。 ( A ) 。 A 、矢量 矢量和标量 6. 在力学中， 小。 A R 7. A kg 8. A 、N 、F M 力的单位为 、F 、N 、R )。 )。 而在外力 ( B ) 极 B 、弹性 、强度 、压缩性 C 、拉 D 静力学公理概括了一些 ( A 是 建立全部静力学理论的基础。 、物 B 、水 D 、应力 作用于物体上同一点的两 个力，可以 B ) 一个合力。 、相加 B 、合成 ) 的基本性 、内力 、反力 A ) 就是约束物体与被约 、接 属于 、被 、接触 、P 、Y
职 业 技 能 鉴 定 题 车工高级技师理论知识试卷（B 卷） 注 意 事 项 1、 考试时间：120分钟。 2、 请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、 请仔细阅读各题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 一、 选择题（第1～30题。选择一个正确的答案，将相应字母填入括号内。每题1分， 共30分。） 1. 数控机床CNC 系统是（ C ） A.位置控制系统； B.顺序控制系统； C.轮廓控制系统； D.速度控制系统 2．为了便于编程，也便于尺寸之间的相互直协调，数控加工零件图上最好（ B ） A.局部分散标注尺寸； B.以同一基准标注尺寸； C.以不同基准标注尺寸； D.间接给出坐标尺寸 3．数控编程数值计算中，处理“列表曲线”的方法是（ A ） A.三次样条曲线拟合法； B.等误差法； C.等步长法； D.等间距法 4．数控车床自动转位刀架的工作过程是（ B ） A.定位、抬起、转位、夹紧； B.抬起、转位、定位、夹紧； C.转位、抬起、定位、夹紧； D.抬起、夹紧、转位、定位 5．数控机床液压系统工作时，工作状态预先调定不变的是（ A ） A.压力阀和调速阀； B.压力阀和方向阀； C.调速阀和方向阀； D.方向阀 6．滚珠丝杠副采用双螺母齿差间隙方式时，如果最小调整量S 为0.0025mm ，齿数Z1＝60，Z2＝61，则滚珠丝杠的导程L 0为（ C ） A.4mm ； B.6mm ； C.9mm ； D.12mm 7、机械加工的基本时间是指 ( B )。 A 、劳动时间 B 、机动时间 C 、作业时间 8、在生产中，批量越大，准备与终结时间分摊到每个工件上去的时间就越 B 。 A 、多 B 、少 9、轴类零件最常用的毛坯是 C 。 A 、铸铁件和铸钢件 B 、焊接件 C 、圆棒料和锻件 10、模锻毛坯料精度比较高，余量小，但设备投资大，生产准备时间长，适用于 C 。 A 、单件 B 、中小批量 C 、大批量 11．使用小锥度心轴精车外圆时，刀具要锋利， B 分配要合理，防止工件在小锥度心轴上“滑动转圈”。 A ．进给量 B ．背吃刀量 C ．刀具角度 12．液压泵的工作压力决定于 B 。 A ．流量 B ．负载 C ．流速 13. 有一四杆机构，其中一杆能作整周转动，一杆能作往复摆动，该机构叫 B 。 A ．双曲柄机构 B ．曲柄摇杆机构 C ．曲柄滑块机构 14．精车外圆时，表面轴向上产生的波纹呈有规律的周期波纹时，一般是由于进给光杠 C 引起的。 A ．刚性差 B ．强度不够 C ．弯曲 15．车床上加工螺纹时，主轴径向圆跳动对工件螺纹产生 B 误差。 A ．内螺距 B ．单个螺距 C ．螺距累积 16．传动比大而且准确的是( D )。 A 带传动 B 链传动 C 齿轮传动 D 蜗杆传动 17．车锥度时，车刀安装不对工件中心，则工件表面会产生( D )误差。 A 圆度 B 尺寸精度 C 表面粗糙度 D 双曲线 18．磨有径向前角的螺纹车刀，车刀的刀尖角εr 应( C )牙型角。 A 大于 B 等于 C 小于 D 较大 19. 提高劳动生产率的根本途径是( A )。 A 加快技术进步 B 提高职工素质 C 改善经营管理 D 健全分配制度 姓 单 准考证号 ------- -考-----------生-----------答-------- 题----- - -不----------- 准----------超------- -过------------此----------线---------------- -考-----------生-----------答-------- 题----- - -不----------- 准----------超------- -过------------此----------线---------
技师及助理技师培训方 案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
技师及助理技师培训方案 目的：为了进一步强化员工岗位技能培训，推广技术型工人动态考核制度，提高员工岗位操作技能水平及工作效率，促进产品质量的不断提高，特制定本办法。 适用范围：AAC全体生产操作人员 培训办法：员工所在单位负责本单位员工的日常岗位培训，HR负责组织监督、检查，并进行定期考核。 部门职责： 1、HR培训组负责监督员工培训、考核的组织与实施； 2、生产部负责人员的挑选和提报； 3、工艺部、设备部及研发部制订培训内容、提供培训教材和考核标准，主导员工进行认证考核； 4、质量部参与认证考核。 培训导师：研发、工艺及设备。（建议采用有资深经验的工程师） 培训对象：技师、助理技师及产线轮调抽调熟练工人。 培训地点：生产现场 培训内容： 1、员工应具备的本岗位操作技能。包括设备、工装的操作和使用；工艺流 程的实施；原材料的鉴别；工艺参数控制；产品防护等。 2、员工本岗位工艺流程，工艺关键控制点等。 3、岗位设备安全操作规程。 4、自动线设备程序微调。 5、岗位所有工艺技术文件、工艺规程，重要工艺参数。 岗位培训方式： 1、现场讲解。 2、实际操作、示范。 3、经验交流。 考核要求：
1、为促进员工岗位技能的不断提升，员工所在单位应组织对本单位员工进行经常性的岗位应知应会培训，使所有员工能熟练掌握本岗位的操作技能。 2、员工通过学习和培训，应达到能独立熟练使用和操作本岗位所有要重视生产用设备，了解设备的性能和基本结构，能完成设备的保养与维护。对本岗位生产工艺流程、工艺关键控制点、重要工艺参数清楚，对本岗位出现的人为产品质量问题能做到原因分析透彻，并提出有效改进措施。 3、员工通过培训后，应能完整并熟练介绍本岗位操作流程、工艺要求及设备操作注意事项。 4、培训考核必须严格组织，考试内容和效果评估要切实有效。 5、为加大考核力度，HR将采取不定期抽查考核形式对员工岗位技能进行考核，抽查考核采取口试或笔试形式，凡抽查考核不合格者，培训期间待遇按公司有关文件规定执行。 6、凡连续2次考核不合格的员工，将调离所在岗位另行安排。 考核标准： 1、参加培训后每个项目达到及格，如不及格可在综合考核之前申请一次补考，补考通过的成绩只给及格分； 2、认证审核考试若有项目不及格，可在综合考试前向培训组申请补考，每个项目只有一次补考机会。补考不得超过3个项目（含）。 考核方式：现场考核及笔试。（笔试试卷须由研发、工艺及设备资深工程师出题，HR审核） 资格认证：员工通过每项考核后，由部门填写资格认证（暂定为上岗证），认证有效期为一年。满一年后需重新认证。 转岗培训：员工转岗后，原有认证作废，即参照新工作参加培训并考核，考核合格者给予认证。
材料六成果编号：21211203 汽车运用与维修专业 预备技师人才培养方案
目录 一、专业名称 (1) 二、预备技师招生对象 (1) 三、职业围 (1) 四、培养目标 (1) 五、课程模块结构 (2) 六、课程进度安排 (12) 七、考核制度 (14) 八、师资要求 (15) 九、实验场地的要求 (15)
一、专业名称 汽车运用与维修 二、预备技师招生对象 初中毕业生，学制教育期限一般为5年。 三、职业围 本专业毕业生的职业岗位围为各类汽车维修企业及相关单位，就业岗位有：汽车维修技术工人、汽车检测技术员、汽车维修企业技术管理员。 四、培养目标 本专业面向汽车后市场，培养在生产一线从事汽车检测、维修、管理、培训、技术改革的高技能专门人才。 （1）具有良好的职业道德素质。 （2）具有健康的身体和心理素质。 （3）具备技师层次的专业理论和较宽厚的相关知识。 （4）能够运用汽车专业技能完成较复杂的修理工作并能够组织协调汽车大修作业。 （5）掌握汽车修理的关键技术技能，能够独立处理和解决汽车维护、修理、检测作业的技术或工艺难题。 （6）善于自学新技术，进行技术革新和技术改造。 （7）了解与汽车维修有关的商务知识。 （8）有汽车专业英语基础知识，能借助字典看懂进口汽车与检测设备的英文说明。 （9）能用计算机处理工作领域信息和进行技术交流。 （10）有一定的写作能力，能撰写有关应用文与技术论文，具有信息采集与处理的能力。
（11）能指导和培训汽车专业低级别人员。 （12）具有一定的技术管理能力。 五、课程模块结构 课程设置主要分为职业通用能力、汽车维修能力、汽车商务等三大能力模块，学习容及预期能力目标如表1所示。 表1 课程模块结构及学习容
化工行业特有工种职业技能鉴定试题库 “化工仪表维修工”（技师）理论知识试卷 注意事项： 1.考试时间：90分钟。 2.按要求在试卷的标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3.仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 题，请将判断结果填入题前的括号中，正确的填“√”，错误的填“X”，每题1分，共30分) （）1.职业道德是指人们在职业活动中应遵守的特定职业规范和行为准则。 （）2.职业活动是一个比较稳定而连续不断的发展过程，职业道德的稳定性和连续性正是由职业活动的这一特性所决定的。 （）3.单板机是把计算机主要部分都集成在一个芯片上的单芯片微型计算机。 （）4.二极管的正向电阻与其测量时的正向电流无关。有 （）5.8位二进制代码为一个字节。 （）6.在微型计算机中，SIO表示串型接口。 （）7.普通螺纹的公称直径和它的大径相同。 （）8.可燃物质在空气中的含量低于爆炸下限时，遇到明火，既不会燃烧，也不会爆炸。（）9.合成氨是利用氢气、氮气在高温、高压下进行合成获得氨的生产过程。 （）10.离心泵并联后流量显著增大，扬程略有增加。 （）11.计算结果中保留的小数点后位数愈多,精确度愈高. （）12.灵敏度实际上是放大倍数。 （）13.回差在数值上等于不灵敏区。 （）14.绝对误差是测量结果与真实值之差。 （）15. 环境保护法最早规定的三项基本制度是指环境影响评价制度、排污收费制度和 “三同时”制度。 （）16.在自动检测和自动控制系统中，安全栅处于现场仪表与控制室之间与变送器配合使用的叫隔离室安全栅。 （ ）17.零点漂移是指仪表在参比工作条件下，输入一个恒定的值时输出地变化。 （）18.气动功率放大器截流孔堵时，背压室没有压力，输出为最小。 （）19.用浮筒式液位计测量液位时最大测量范围就是浮筒的长度。 （）20．转子流量计测量流量时，无论浮子处于哪个平衡位置，其前后的压力总是相同，所以转子流量计又被称为恒压降式流量计。 （）21.电磁流量计是不能测量气体、蒸汽、石油制品等非导电性流体。 （）22.氧化锆分析仪的氧量传感器是用仪表空气做参比的。 （）23. 安装差压计时导压管的内径应视介质而定，一般为10-13mm,但最小不小于6mm,长度越长越好。 （）24.调节阀的理想可调比取决于配管情况。 （）25.调节阀的可控制的最小流量与泄漏量是一回事。 （）26.电导分析仪在分析仪表中，它的维护量较少，对电导电极不用维护。 （）27.测量范围-100-20℃的下限值是-100℃，上限值是20℃，量程是100℃。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
国家级重点技师学院评估标准 第一章办学方向 第一条全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。 第二条坚持以市场需求为导向，坚持校企合作基本办学制度，培养生产、服务和经营管理一线的高技能人才。 第三条实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。以培养高级技工、预备技师（技师）为主，同时面向社会开展各类职业技能培训，面向职业院校开展师资培训。 学院为国家高技能人才培训基地，承担企业技师和高级技师提升培训与研修、考核鉴定等任务，同时为高技能人才技艺传承、交流、推广和开展技术创新等活动提供服务。 第二章办学条件 第四条领导班子结构合理、分工明确，领导班子成员勤政廉洁，具有团结协作精神、开拓创新能力和科学民主、求真务实的作风，具有先进的办学理念、丰富的高技能人才培养经验。领导班子对学院长远发展有战略规划。 第五条培养规模达到8000人以上。其中学制教育在校生规模不低于4000人，年职业培训规模4000人次以上。高级技工、预备技师（技师）学制教育在校生规模不低于60%，高级技工、技师、高级技师年培
训量不低于1200人次。行业或大型企业集团举办的技师学院可以全部面向本行业（企业）开展职工学制教育和培训。 第六条校园占地面积不少于13万平方米（约200亩），建筑面积不少于12万平方米，其中一体化教学与实习、实验场所建筑面积不少于3.5万平方米。各种建筑、场地和设施符合国家建设和安全标准，满足学院办学需要。 第七条科学规划专业建设，专业设置与本区域技能人才需求相适应，高级技工常设专业不少于8个，预备技师常设专业不少于4个。重视特色专业和示范专业建设。 第八条实习场所符合企业工作环境要求，布局合理，建有满足一体化教学要求的教学场所和产学研相结合的技师研修工作区。 实习、实验设备设施与办学层次、规模和专业设置相适应，保证每生有实习工位，设备总值达7000万元以上。实习、实验设备设施具有先进性，具备承担企业技术研发、技术服务的功能。 第九条具备满足体育教学和学生体育锻炼需要的设施设备和运动场所，体育运动场地面积不少于1.5万平方米。具备满足师生需求的图书馆、阅览室。图书馆面积不少于2000平方米，藏书不少于8万册，其中专业图书达60%以上，报刊杂志不少于150种。 第十条师资队伍结构合理，教师素质优良，学制教育师生比1∶18以上，兼职教师不超过教师总数的1/3。技术理论课教师和实习指导教师应不低于教师总数的70%，其中来自企业具有丰富实践经验的高技能人才和工程技术人员占25%以上。
电气自动化设备安装与维修专业人才培养方案 （2014版） 一、专业名称：电气自动化设备安装与维修 二、专业层次：预备技师 三、专业代码：0203-2 四、招生对象：中职技校毕业生 五、学习年限：三年 六、培养目标： 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高技能型人才。 七、职业能力（人才规格）： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力： 1．能读懂较复杂电气设备的电气控制原理图，看懂一般建筑施工图，并能对现场较复杂设备进行维修。 2．使用熟练掌握常用电工工具，正确使用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。 3．能安装较复杂机电设备的配电箱，并能调试整台设备。 4．能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。 5．能绕制小型变压器，维修、重绕异步电动机，并检修较大容量变压器。 6．能焊接安装、调试较复杂电子电路，能处理较复杂电子设备常见故障。 7．能进行PLC的选型，构建及调试、较复杂PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。 8．能用PLC对继电控制设备进行改造，构建、较复杂的PLC控制系统，能安装、调试带有变频器的设备。 9．能对高低压供电系统进行操作，对变、配电设备进行维护检修。 八、职业资格：维修电工（技师） 九、教学容与要求
（一）基础素质与社会能力模块 1、德育 模块一：职业生涯规划 （1）学习时间安排：第一学期 （2）学习目标：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 模块二：职业道德与法律。 （1）学习时间安排：第一学期 （2）学习目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规，冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，成为懂法、守法、用法的公民。 模块三：就业指导专题教育 （1）学习时间安排：第七学期 （2）学习目标：树立正确的就业观念，找到适应自身发展的职业。 2、计算机应用基础 （1）学习时间安排：第一、二学期 （2）学习目标：通过本门课程的学生使学生掌握计算机网络技术、接口技术、中英文输入操作系统、word、excel、powerpoint 、EDA基础、常用工具软件的使用。 3、艺体 （1）学习时间安排：第一至第五学期 （2）学习目标：强身健体、冶情操。 （二）专业能力模块 1、模块一、专业基础模块 （1）学习时间安排：第一、二学期 （2）学习目标：对专业能力各个模块服务的基本概念、基本基础知识。 2、模块二、照明控制及电机变压器安装与检修 （1）学习时间安排：第二、三学期 （2）学习目标：掌握安全文明生产的要求；掌握维修电工基本的概念，了解常用钳
数控铣/加工中心理论试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1. 有效度A是衡量数控机床稳定性和可靠性的一个指标，它的表达式是。其中：MTBF表示平均无故障时间；MTTR表示排除机床故障的修理时间。 2.工艺系统的刚度描述了其抵抗变形的能力，有动刚度和静刚度之分，而影响工件表面粗糙度和波度的主要方面是 3.异步型交流伺服电动机由变频电源供电时，可方便地获得与频率成的可变转速。 4.刀具轨迹与零件轮廓的切点轨迹是一行一行的，且与工件定位方向成一定角度，该加工方法称为。 大，使铣削力也相应。 5.工件材料的强度、硬度越高，则变形抗力越 - 6.齿轮箱体、减速器壳体或阀体这样的零件安排在。 7.工件加工完毕后，应将各坐标轴停在位置。 8.越靠近传动链的传动件的传动误差，对加工精度影响越大。 9．在加工中心上攻丝或铣螺纹时，F指。 10.加工中心存储零件程序和参数的存储器断电时靠供电保持。 11．在铣削过程中，铣刀轴线与工件的对称中心线重合称为。 12．将交流伺服电机电动机与机械装置分离，在断电状态下，用手转动电动机转子时感觉有阻力，转一个角度后手放开，转子有返回现象，表示电动机故障。 13．是一种快速高效的夹紧方法。14．在切削脆性材料或以较小进给量切削塑性金属时,通常是磨损严重。 15．一般情况下，精加工适当前角有利于提高加工表面质量。 16．对切削速度在600r/min以上的零件必须经过才能减小激振力。17．在尺寸链计算中，已知封闭环求组成环是尺寸链的。 18．曲面加工中，在接近拐角处应适当降低，以避免加工中的“过切”“欠切”现象。 19．主刀刃与铣刀轴线之间的夹角称为。 20．程序段G00G01G02G03X50.0Y70.0R30.0F70；最终执行指令。 二、选择题（每题1分，共20分） 1. 某加工中心的X轴动作异常，维修人员在查找故障时将X轴和Z轴电动机的电枢线和反馈线对调，进行点动操作，并根据对调后出现的现象进行分析，查找故障。这种方法称为( )。 A、同类对调法 B、备件更换法 C、观察检测法 D、原理分析法 2. 加工中心的自动测量是指在加工中心上安装一些测量装置，使其能按照程序自动测出( )。 A、零件的尺寸 B、刀具长度 C、零件的尺寸及刀具尺寸 D、刀具磨损 3.下面选项中，（）不属于线框建模的特点。 A、数据结构简单、存储量小 B、对硬件要求不高、处理时间少 C、常用来表达二维几何信息，如车间布局运动机构模拟、杆梁有限单元的显示等 D、可进行物性计算，如物体的表面积、体积等 4. 作为加工中心的操作人员，应把齿轮箱体、减速器壳体或阀体这样的零件安排在（）上加工。 A、普通铣床 B、数控铣床 C、卧式加工中心 D、立式加工中心 5．判断交流伺服电机是否有故障，可将电动机与机械装置分离，在断电状态下，用手转动电动机转子。下列四种情况，（）表示电动机无故障。 A、转子能连续转几圈并自由停下
桑拿技师部实操培训计划 1）技师在楼面时需要领用上钟用品时，应到所在楼层的服务台处领取，并做好相应的登记，再经服务员核查后方可领用：技师下钟后必须及时归还物品，并做好与服务员之间的交接手续，否则视为违规。 2）技师在楼面必须遵守公司的各项管理，质检部、楼面人员有权对技师在楼面的一切事宜做出监督，并有权对技师的行为对技师主管进行汇报。 3）技师在楼面所需要一切物品，都可以打内线电话到各楼层的服务台，让服务员将技师所需的上钟用品送进房间。 4）技师在楼面时见到客人和楼面的管理层必须打招呼。 5）技师在楼面时，如遇客人要换技师一定要通过楼面的人员，并由楼面人员打电话到钟房换技师，如技师不经过楼面的人员私换技师的则视违规：技师应在15分钟内察觉客中的心理，并及时更换技师，如因技师本身问题，超过15分钟被客人更换的，而客人不愿买此钟的，将由此技师买单。 6）在客人下钟后，技师必须提醒客人拿齐自己的物品，如不提醒而造成客人的损失，则技师要负责。 7）客人下钟后，技师必须将客人送至服务台处，交给服务员送至休息厅或冲凉房；如客人下钟后，未能在第一时间内出房，则技师必须和楼层服务员交接清楚此客人是什么原因暂不出房间，或告知服务员客人会在什么时间出房，由服务员进行下步的跟进工作 8）客人在上钟期间要去洗手间的，技师必须要亲自带客人去，否则将视为违规；如客人要求技师不用带，技师也要站在房门口等待客人回房，并告知服务员不能送客人的原因。（例如：帮客人看贵重物品等） 9）如技师进房间时未等到客人时，超过10分钟可以回到技师房，但必须和楼层服务员交接清楚，方可离开。] 10）在做钟过程中，如客人需要换按摩模式时，首先要跟客人解释好价格，在客人同意下方可帮其转模式，转模式时一定要打电话给钟房，报清楚客人的锁牌，由什么模式转成什么模式，并主动报给钟房自己的工号：如果需要转房时，则通知楼层服务人员帮忙转房，但技师必须亲自打电话到钟房转房模式。 11) 技师如处于下班状态时，一定要打电话到钟房查询一下自己是否还有点钟方可离开，如因技师下班没有问钟房而造成跑CALL、点钟，则由技师自己承担责任。 12)客人下钟后需要在会所留宿的一定要填写贵重物品保管单（详见单据）
测量技师理论考试试卷（A） 一、判断题，共30题，每小题1分。对下面的表述进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．对测绘仪器、工具，必须做到及时检查校正，加强维护、定期检修。（） 2．工程测量应以中误差作为衡量测绘精度的标准，三倍中误差作为极限误差。（） 3．大、中城市的GPS网应与国家控制网相互联接和转换，并应与附近的国家控制点联测，联测点数不应少于3个。（） 4．在测量中，观测的精度就是指观测值的数学期望与其真值接近的程度。（） 5．测量过程中仪器对中均以铅垂线方向为依据，因此铅垂线是测量外业的基准线。（） 6．地面点的高程通常是指该点到参考椭球面的垂直距离。（）7．GPS点高程（正常高）经计算分析后符合精度要求的可供测图或一般工程测量使用。（） 8．按地籍图的基本用途，地籍图可划分为分幅地籍图和宗地图二类。（） 9．国家控制网布设的原则是由高级到低级、分级布网、逐级控制。（） 10.地形的分幅图幅按矩形（或正方形）分幅，其规格为40cm50cm 或50cm50cm。（）
11．采用三角网布设首级网时，宜布设为近似等边三角形网，其三角形的内角不应小于。（） 12．在几何水准测量中，保证前后视距相等，可以消除球气差的影响。（） 13．高斯投影是一种等面积投影方式。（） 14．在54坐标系中，Y坐标值就是距离中子午线的距离。（）15．在四等以上的水平角观测中，若零方向的2C互差超限，应重测整个测回。（） 16．在工程测量中，一级导线的平均边长不应超过1Km，导线相对闭合差≤1/15000。（） 17．用测距仪测量边长时，一测回是指照准目标一次，读数一次的过程（） 18．在水准测量中，当测站数为偶数时，不必加入一对水准尺的零点差改正，但是当测站数为奇数时，一定在加入零点差改正。（）19．影响电磁波三角高程测量精度的主要因素是大气折光的影响。（） 20．误差椭圆可用来描述点位误差的大小和在特定方向的误差。待定点的误差椭圆是相对于已知点的。（） 21．GPS点位附近不应有大面积水域，以减弱多路径效应的影响。（）22．在进行垂直角观测时，竖角指标差i =（360 – R – L）/ 2。（） 23．用方向法观测水平角时，取同一方向的盘左、盘右观测值的平
技师学院设置标准（试行） 第一条为规范技师学院设置，促进学院建设和发展，保证教育和培训质量，提高办学效益，依据国家有关法律法规制定本标准。 第二条本标准适用于公民、法人和其他社会组织依法举办的技师学院。 第三条技师学院应全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。 第四条技师学院实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。技师学院重点培养适应现代化生产、服务需要的高级技工、预备技师，同时面向社会开展各类职业技能培训和师资培训，并承担企业技师和高级技师的提升培训与研修交流、考核鉴定与评价等任务。 第五条技师学院学生实行学业证书和职业资格证书“双证书”制度。 第六条举办技师学院，应符合当地产业发展规划和高技能人才队伍建设规划。 申请设立技师学院原则上应具备高级技工学校资格，并经过办学水平评估，且举办过两期以上技师培训班。 第七条技师学院应配备政治素养高、管理能力强、熟悉高技能人才培养规律的领导班子。院长、教学副院长应具有本科以上学历，以及高级专业技术职务或高级技师职业资格，且院长应具有5年以上职业教育、职业培训或企业工作经历。 第八条技师学院培养规模应达到5000人以上。其中，学制教育在校生规模不低于3000人，年职业培训规模2000人次以上。设立技师学院3年内高级技工、预备技师（技师）在校生规模不低于60％，高级技工、技师、高级技师年培训
规模不低于1000人次。 第九条技师学院专业设置应与区域经济发展紧密结合，适应新型工业化发展和产业优化升级的需要，适应社会和企业对高级技工、技师和高级技师的需求。常设预备技师（技师）专业不少于2个。 第十条技师学院校园占地面积不少于10万平方米（约150亩），校舍建筑面积不少于8万平方米。其中，实习、实验场所建筑面积不少于2.5万平方米。企业办校的占地面积、建筑面积可包括企业用于职工培训的相关场所面积。 第十一条技师学院应配备与办学规模、办学层次、专业设置相适应，具有国内领先水平的实习、实验设备设施，并保证每生有实习工位。实习、实验设备总值不少于4000万元。 第十二条技师学院应具备完善的学生生活设施；具备满足体育教学和学生锻炼身体需要的体育设备设施，运动场地面积不少于1万平方米；具备满足师生需求的图书馆、阅览室；具备满足多媒体、网络教育教学和信息化管理要求的软硬件设备设施，并建有校园网站。 第十三条技师学院应拥有一支与办学规模、专业设置和培养层次相适应的专兼职教师队伍。学制教育师生比不低于1:18。兼职教师人数不得超过教师总数的三分之一。具有企业实践经验的教师应占教师队伍总数的25%以上。技术理论课教师和实习指导教师应不低于教师队伍总数的70%。理论实习教学一体化教师达到技术理论课教师和实习指导教师总数的60％以上。 第十四条技师学院教师应符合国家规定学历要求，专任教师应具备相应的教师资格。技术理论课教师至少具备相关专业初级技能职业资格。其中，具备中级技能以上职业资格的达60%以上。 实习指导教师应具备相关专业高级技能以上职业资格。其中，具备高级实
建筑工程测量技术专业（预备技师四年制）教学计划 一、学制、招生对象 学制：四年(2.5+1.5模式) 招生对象：中专、中职、中技、高中毕业生或同等学历者 二、培养目标 本专业主要培养学生身体健康，遵守劳动纪律，具有较高的职业道德；通过学习能掌握建筑工程测量技术的基本理论与基本操作技能，具有对应用仪器、工具进行工程测绘工作的专业能力；具有较强的创新能力与团对协作；基本达到中、高级工程测量员、测量预备技师执业资格所需的专业技能水平，从而更好的服务于企业生产第一线。 三、职业岗位群和人才培养规格 1、职业岗位群 就业岗位面向的岗位对应的主要工作任务及职业资格证书见附表1 附表1 岗位所对应的主要工作任务及职业资格证书一览表 2、人才培养规格 （1）专业能力： 1）、具有识读建筑工程施工图的能力； 2）、能进行小区域三、四等及以下的平面和二等以下的高程控制测量； 3）、能进行一般民用建筑施工测量，能进行建筑物的变形及沉降观测； 简单了解道路、桥梁的施工测量。 4）、能进行数字化地形图、地籍房产图的测绘； 5）、掌握计算机操作的基本技能及在本专业中的应用； 6）、掌握工程测量专业的基本技能并获得测量员或测量放线工的中、高级上岗资格证书。 （2）方法能力：能自主动脑解决工程实际中遇到的问题。 1）、具有一定的自学能力和创新能力；
2）、具有较确切的语言文字表达能力； 3）、具有较强的吃苦耐劳能力； （3）社会能力：良好的人际交往能力，良好的团队合作能力。 1）、具有团队合作、良好的人际交往的能力； 2）、具有协调各工种的能力； 3）、具有工作上的踏实肯干的精神及强烈工作责任感； 4）、具备独立、自信、创新精神的现代设计意识 四、毕业标准 1、所修课程（包括实践教学环节）的成绩全部合格。计算机必须通过课程合格等级考试。 2、获得中、高级工程测量工职业资格证书 3、获得测量员、施工员等职业资格证书 4、参加1.5年的顶岗实习并成绩合格 五、课程设置及学时、学分分配、教学安排表等见附表2~5 附表2 建筑工程测量技术专业（预备技师四年制）课程设置与教学进程表
姓名________________单位_________________________________考号_________________ ----------装------------------------------------------定-------------------------------------------------线-------------- 河北“燕赵金蓝领”技师考评统一试卷 磨工技师试卷 注意事项 1.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、考号和所在单位名称。 2.请仔细阅读答题要求，在规定位置作答。 1、外圆磨床工作精度检验，顶尖间磨外圆试件，可使用中心架支撑，圆柱度0.003mm。（） 2、头架主轴轴线对工作台移动的平行度检验，机床标准公差为0.01/300。（） 3、磨床主轴静压轴承承载油膜的形成不受速度的影响。（） 4、用低熔点材料粘结装夹工件，可以减小工件的热变形。（） 5、机床进给机构的传动精度，影响加工的尺寸精度。（） 6、磨不锈钢时，砂轮严重堵塞和粘结磨损，不锈钢的热导率低会引起加工表面烧伤。（） 7、螺纹磨床的螺距校正尺，可以补偿蜗杆的齿形误差。（） 8、光学自准直原理是平行光管射出的平行光，经反射后进入物镜，仍能在焦面上成像。（） 9、在工具显微镜上，用影像法测量螺纹的牙型半角，误差很小。（） 10、属于变值系统测量误差的有温度误差和测量力误差。（） 11、用钢球测量内圆锥时，要选用一个钢球。（） 12、用高精度外圆磨床磨削精密主轴时，砂轮的圆周速度一般为15---20m/S。（） 13、若在静压系统中不设节流器，则压力差就建立不起来。（） 14、磨削后还要进行高精度磨削或光整加工时，不必对各加工工序间的表面粗糙度提出要求。（） 15、磨床的工作精度是指磨床的传动精度和定位精度的综合精度。（） 16、超精加工时，工件圆周速度增大，会使切削作用减弱，生产效率降低，而有利于降低表面粗糙度值。（） 17、高钒高速钢可用立方氮化硼磨料、树脂结合剂砂轮磨削。（） 18、在工具显微镜上，用带旋转玻璃刻度盘的螺纹轮廓目镜可测量非标准螺纹的牙型半角。
高职院校与技师教育合作培养模式探究 实施多元化人才培养，是实现高职教育人人成才、人尽其才的必然要求，也是提高高职人才培养质量的重要手段。技师培养机制是实施多元化人才培养的必然要求，是提高人才培养质量的有效手段，是构建现代高职教育体系的积极尝试。本文旨在探讨高职院校与技师教育合作培养模式的新思路。 标签：高职；技师教育；人才培养 一、研究背景及依据 高职教育人才培养目标的内涵高职教育培养目标是个发展的概念，随社会经济的发展而不断得到完善。近年来，我国高职教育理论工作者对此进行了广泛的研究。高职教育和技师教育合作培养工作，积极探索，创新制度，充分发挥高职院校、技工院校的双方优势，互利共赢的新模式。 二、高职教育人才培养目标的特征 （一）高职教育的高等性 高等性是指高职教育属于高等教育，是高等教育的重要组成部分，高等性确定了高等职业教育培养目标的层次定位。它具有两层含义：一方面，高职教育是高中后的学历教育，要求学生必须具有一定的文化基础知识和基础理论知识；另一方面，相对于职业教育体系中的层次而言，高等职业教育是高层次的职业教育，它不同与职业培训，需要具备相当的理论技术和智力技能。 （二）高职教育的职业性 职业性是指高职教育是以就业为目的，具有很强的职业定向性，职业性确定了高等职业教育的类型定位。高等职业教育的专业是在考慮学科背景、工程对象、技术领域的同时，按照职业岗位或岗位群来设置。人才培养目标和人才培养规格是以满足职业岗位或岗位群要求来确定。教学计划的开发强调用人部门的参与，按岗位或岗位群所需的知识、能力、素质要求来设计课程、组织教学，课程内容要有具体岗位的针对性，技能和能力的培养要针对某一个岗位或岗位群进行。 在设计高职各专业人才具体培养目标时，必须满足上述我国高等职业教育人才培养目标内涵和特征的要求，根据各专业的不同特点，按照必要的逻辑关系进行周密的组织，以简练而准确的方式来设计各专业的具体培养目标。大体包括四个方面：基本素质方面的要求；专门人才的类型；掌握知识、培养能力方面的要求和程度；毕业后的主要服务面向和工作范围。 三、高职院校与技师教育合作培养的几点思考
| 电气自动化专业教学计划（高中毕业生，2年制） 机电工程系
电气自动化专业教学计划 （适用于招收初中毕业生，学制2年） 一、指导思想 1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质为目标，面向现代化、面向世界、面向未来，为本行业造就全面的高级技能人才。 2.坚持以就业为导向、以能力为本体，按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。重视校企合作在人才培养中的重要作用，足进学校教育与企业生产紧密结合，使专业建设和课程设置符合经济发展的需要，并能适应未来产业调试、技术升级带来的变化。 3.遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为中心的教学改革，彻底提高人才培养质量，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。 4.体现以学生为中心的现代教育理念，充分运用各种教学方法和手段，激发学生的自主学习意识。在课程中强调任务导向、情景导向，加强知识与技能的一体化综合训练，提高学生的就业能力和工作能力。 二、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有创业精神和良好的职业道德，掌握维修电工的基本理论和基本技能，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际能力，从事电气设备的安装、使用、维护的中级技术应用性专门人才。具体要求如下： 1. 思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟，引导学生树立正确的世界观、人生观；冲诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。 2. 文化知识 培养学生具有基本的科学文化素质，掌握必须的文化基础知识，形成一定的科学精神和创业意识；具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主 学习、终身学习打下基础。 3.专业能力 具备机电设备的安装、调试和排除常见故障的能力；具备机电一体化设备与自动化系统的运行维护、操作控制、技术改造的能力；具备一般机械加工的操作能力、编制简单零件工艺规程的能力和简单机电设备改装的能力；具备较强的分析和解决生产现场技术问题的能力；具备查阅各种工
仓库保管员技师理论知识练习题二一、单项选择题（下列每题有 4 个选项，其中只有一个是正确的，请将正确答案填在括号内。每题 1 分，共计20分） 1. 分类配货的基本做法有两种，即（D）。 A. 按地域配货和按厂家配货 B. 按配送中心配货和按门店配货 C. 按配送中心配货和按厂家配货 D. 按地域配货和按门店配货 2. 送货是配送中心的最后一道业务环节，其目标是把商品及时、准确、安全（C）地运送到客户或各个门店。 A. 合法 B. 合理 C.经济 D.快速 3. 共同集配是一种共同配送形式，是以大型（A）企 业 为主导的合作型共迥配送。 A.运输 B. 储运 C.仓储 D. 包装 4．定量订购控制法是指当库存量下降到预定的（ A ）时，按规定补充库存的方法。 A．最低库存量 B ．最佳库存量 C．最高库存量 D ．平均库存量 5．经济批量控制答中经济批量的计算公式为
（ A ）。6．按商品数量计算的库存周转率等于销售数量与 （ C ）之比。 A．最高库存量 B ．最低库存量 C．平均库存量 D ．安全库存量 7、仓储生产的时间组织核心是（A） A. 实现仓储生产活动的连续性和均衡性 B. 实现仓储的及时性和均衡性 C. 加快验收进度和降低成本 D. 提高仓库和设备利用率 8、5S 中的整理是区分（ D ） A. 数量多和数量少的物品 B. 重要和不重要的物品 C.贵重和不贵重的物品 D. 需要使用和不需要使 用的物品 9、成件包装货物装卸作用设备应采用（ A ） A. 各种手推车、输送机、叉车带托盘作业 B. 输送机、集装箱、汽车吊 C. 履带吊、轨道起重机、自动抓斗起重机 D. 刮板机、高台输送机、电动离心式油泵 10、长大及重体货物装卸作业设备应采用（ B ） A. 输送机、集装箱、汽车吊 B. 汽车式、龙门式、桥式起重机
第1页 2013年铣工高级技师理论考试试题 工种： 铣工 级别：高级技师 一、单项选择题（将正确答案前的字母填入括号内。每题1.5分，满分60分） 1. 下列说法正确的是( )。 A 、 比例是指图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比 B 、 比例是指图样中图形与其实物相应要素的尺寸之比 C 、 比例是指图样中实物与其图形相应要素的线性尺寸之比 D 、 比例是指图样中实物与其图形相应要素的尺寸之比 2. 当平面垂直于投影面时，平面的投影反映出正投影法的( )基本特性。 A 、 真实性 B 、积聚性 C 、类似性 D 、收缩性 3. 下列说法中，正确的是( )。 A 、 全剖视图用于内部结构较为复杂的机件 B 、 当机件的形状接近对称时，不论何种情况都不可采用半剖视图 C 、 采用局部剖视图时，波浪线可以画到轮廓线的延长线上 D 、 半剖视图用于内外形状都较为复杂的对称机件 4. ( )加工工件需要完全定位。 A 、 在圆柱体上铣一不通键槽 B 、在圆柱体上铣一通键槽 C 、在圆柱体上铣二对称通键槽 D 、在圆柱体上铣二对称不通键槽 5. 在铣削平面时，主要夹紧力应施加垂直于( )。 A 、 底面 B 、左右两侧面 C 、前后两侧面 D 、以上都可以 6. 影响铣削力大小的主要因素是( )。 A 、 平均总切削面积和单位面积上铣削压力Kc B 、 平均总切削面积和铣削用量 C 、 单位面积上铣削压力和铣削力 D 、 单位面积上铣削压力和材料的性质 7. 铣刀所受合力，使刀轴( )。 A 、 拉伸 B 、压缩 C 、扭曲 D 、弯曲 8. 关于铣削用量对切削温度的影响，以下说法正确的是( )。 A 、 铣削速度提高一倍时，切削温度能成倍升高 B 、 当进给量增大时，金属切除量大，切削功和由此转化成能量时大，故铣削温度升高多 C 、 铣削深度增加，刀刃长度也增加，散热条件好，故温升较小 D 、 铣削速度提高以后，切削层金属层的变形程度相应增大 9. 刃磨高速钢铣刀时，必须加充分的切削液，以免刀刃( )而降低耐用度。 A 、 退火 B 、淬火 C 、调质 D 、正火 10. X53K 是常用的铣床老型号，其中K 是( )代号。 A 、 结构特性 B 、通用特性 C 、主参数 D 、分类 11. X62W 铣床的丝杠螺母间的轴向间隙，通过( )调整。 A 、 丝杠两端推力轴承 B 、丝杠螺母间隙调整机构 C 、工作台导轨镶条 D 、间隙调整坏 12. 以下关于铣床主轴轴向窜动精度检测，说法正确的是( )。 A 、 检测方法是在主轴锥孔中扦入检验棒，将百分表头触及检验棒表面，旋转主轴 B 、 在主轴锥孔中扦入检验棒，将百分表头触及检验棒端面，旋转主轴 C 、 在主轴锥孔中扦入检验棒，将百分表头触及其外圆，沿轴向施加200N 力 D 、 主轴轴向窜动允许值0.03mm 13. 关于铣床刀杆支架对主轴回转中心的同轴度精度检测，以下说法正确的是( )。 A 、 在主轴孔中扦入带百分表的心轴，在支架孔中扦入检验棒，并使百分表测头触及检验棒的外圆面，旋转主轴选取不同距离两点测量 B 、 旋转主轴，百分表读数最大值即为同轴度误差 C 、 旋转主轴，取两点的平均值为同轴度误差 D 、 同轴度允差值为0.04mm 14. 工件加工平行度超差，其产生的原因不可能是( )。 A 、 铣床工作台面平行度超差 B 、 铣床主轴回转中心线对台面的平行度超差 C 、 铣床主轴锥孔中心线圆跳动超差 D 、 铣床悬臂导轨对主轴回转中心线平行度超差 15. 铣削镍基合金时，高速钢铣刀的铣削速度一般不宜超过( )m/min 。 A 、 3 B 、5 C 、10 D 、20 16. 以下难加工材料的切削变形最大的是( )。 A 、 高温合金 B 、钛合金 C 、纯金属 D 、高强度钢 17. 用高速钢铣刀铣削高温合金，一般采用( )切削液。 A 、 水溶液 B 、油类极质 C 、极质乳化 D 、氯化煤油 18. 采用硬质合金铣刀铣削高强度钢，每齿进给量一般在( )mm/z 。 A 、 0.09～0.07 B 、0.07～0.05 C 、0.05～0.03 D 、0.03～0.01 19. 采用高速钢材料的立铣刀铣削不锈钢时，一般铣削速度和进给速度分别为 ( )m/min 。 A 、 10～20；30～75 B 、40～80；30～75 C 、15～25；30～75 D 、40～80；45～75 20. 铣削高温合金，铣削速度一般为( )m/min 。 A 、 A 、3～10 B 、4～20 C 、15～25 D 、20～35 21. 关于铜的加工刀具说法正确的是( )。 A 、 加工纯铜以硬质合金铣刀为主 B 、加工纯铜可采用M 类硬质合金铣刀 C 、加工纯铜可选用K 类硬质合金 D 、加工纯铜铣刀的切削刃不能太锋利 22. 薄板形工件是指平面宽度与厚度的比值B/H( )的工件。 A 、 ≥10 B 、≤10 C 、≥20 D 、≤20 23. 在槽形工件上铣平面，若壁厚不很薄，则可采用( )夹紧的装夹方法。 A 、 端面 B 、侧面 C 、尾端 D 、斜面 24. 铣削车刀前面，下面装夹方法正确的是( )。 A 、 利用垫铁将工件垫γn 角，再将主铣头偏转λ角 B 、 利用垫铁将工件垫s λ角，再将主铣头偏转γn 角 单位： 姓名： 工种 考号