初三科学复习课如何上
我国古代教育家孔子所说的“学而时习之”、“温故而知新”，是强调在学习过程中要注重复习。目的是通过复习可以弥补和纠正学生认识上的缺陷与错误，从而对知识的理解更加准确、深刻、更加全面并使之系统化。对于中考，它更是良好教学成果的必要保证。所以复习在初三教学中具有举足轻重的作用。
然而，复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣，常常是学生不想听，老师也讲得很乏味，效果当然可想而知，起不到复习旧知识的作用，更不用说完善知识结构，扩展知识技能了。下面就如何上好初中自然科学复习课谈一些自己的想法。
1、营造轻松氛围，引发学习兴趣
新课标提倡以学生为主体，充分发挥学生的主动性，让学生去发现问题、提出问题，并努力解决解决问题，老师主要起引导作用。注重知识与学生生活、社会实践的联系，体现学科特点。
兴趣是最好的老师，象一块强有力的磁铁，吸引着学生的注意力。良好的心态和积极健康的情感，能够有效地强化人的智力活动，使学生精力充沛，意志顽强，思维敏捷，想象丰富，记忆力增强，潜能得到高效发挥。对老师而言，教学的最大成功是学生乐学。应该把知识性与趣味性有机结合起来，开展轻松愉快的教学，使学生在愉快的气氛中轻松、活泼的学习，有效提高课堂质量。
我在教学中采用了游戏、竞赛、学生动手做小实验、以小故事引入等方法很好地吸引了了的注意力，调动了学生的学习兴趣。
如在复习浮力时，我先请同学们谈谈他们的游泳经验。学生马上活跃起来，七嘴八舌的讲他们的“经验史、英雄史”一扫前面的沉闷气氛，此时问学生“当你赤脚从深水处走向浅水处的过程中感觉有何不同”等有关浮力问题就能轻松的解决。收到较好的复习效果。
科学家爱因斯坦说：“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。”
良好的课堂氛围是上好课的保证。在课堂上精心组织教学，不断引入新奇的背景，创设多种情境，寓教于乐，让学生在自觉不自觉的状态下学到知识、理解知识。
2、巩固基础知识，构建知识网络
复习中涉及到的规律和概念遍及教材的每个章节，教师要引导学生从基本概念、基本定义、基本实验出发，对课本知识内容回忆、整理、巩固，形成一幅网络图。近几年的中考减少了靠机械记忆的试题，试题情境逐渐新颖，但实质都在课本的基本概念和基本规律中，如情境：丽水市仙都风景区内一千年古樟树由于公路拓宽需将其移植，问：在移植中截去古樟树的大部分枝叶的目的是什么。该题情境新，但仔细分析它的考点只是蒸腾作用的主要器官。所以应以考点手册为依据，重视教材中基础知识的落实，构建完整的知识网络。对于易混淆
的概念注意其联系和区别。如重力与压力，浮力的计算公式和液体压强计算公式，反射与应激性等，可以通过练习、举例、讨论等方式加以区别。使学生脑中逐步形成知识网络，对这些易混淆的内容就可以轻松掌握。
3、注重学法指导，总结解题方法。
好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导。如有的学生没有真正掌握好典型的基础题却使劲地去做难题，最终还是一知半解，没有真正理解知识。这时就需要老师及时指导学习方法。
掌握了基本知识技能，还要有好的解题方法。
如对开放性题型的解题指导。开放性题型可分为五大类,分别是:
1. 条件开放性试题
2. 问题开放性试题
3. 情境开放性试题
4. 结论开放性试题
5. 综合开放性试题。
其中条件开放性试题的特点:条件不足或条件多余,依据不确定。解决方法:思考探索结论成立的各种可能的依据,执果溯因.注重内在联系。对于问题开放性试题，告诉学生它的特点是：同一题设条件下存在不同的解决方案,存在多个并列的答案。解决方法:根据题目提供的信息,展开思考,多角度尝试.。另外，开放性试题注重考查学生的信息接受、筛选、分析、处理能力。自然科学的信息包括文字和非文字（图、表）信息，在教材中图表占有很大的比例。用图表来代替文字叙述，使信息量增大，灵活性增大。因此，在复习教学中应着手引导学生学会读图，用图，挖掘图象中隐含的信息。培养学生运用知识的能力，切实增强学生综合素质。
又如对于社会热点问题，引导学生抓住此类问题的特点：以社会热点材料为载体,考察学生已有的知识、经验和书本知识.情景信息新,知识范围广,社会效用强,知识要求低,能力要求高。这类题目出题目的是拓展学生的知识面,培养学生灵活解决实际的能力;引导学生关注社会,关注生活,扩展学生对社会的理解,同时增强学生的社会责任感.。对考生的要求是解题的时候要求学生具有良好的心理素质,遇“生”不慌,能沉着冷静的去分析。它的解题策略是：1、简化题设背景：处理好题设情景与解题的关系，剔除无关因素，简化问题情景，使问题变得简洁、明了，以便快速找到解决问题的突破口。
2、及时回归到书本上的知识：对于新出现的术语和名词，要认真阅读试题，特别是试题中
的提示或分析内容，从中寻找与所学书本知识的有机联系，形成完备的解题条件。
3、完善解题规范：明确答题方向，运用已有的知识、经验、和策略对各个过程进行充分的分析，联想、转化、抽象或建立已知与未知的关系，最终得出与实际情况相符的、有针对性的答案。
4、精讲典型例题，培养创新思维
在上复习课时，老师通常使用练习卷，采用学生练——老师讲的方式进行，不自觉的陷入题海战。结果是学生喊累，老师着急，学生没有真正理解掌握知识。我认为教师可用少数的几个典型的习题，组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法，尽可能多的想出不同的解决方法，还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题，然后引导进行总结，逐步引导学生进行自主学习、合作性学习，培养学生的发散性思维。
例如对于这样一个问题：
一只额定功率是450W的电饭锅，在220V的额定电压下使用，每分钟产生多少焦的热量？经计算得出每分钟可产生27000焦的热量。在题目做出后，教师引导学生编题。如：一只电饭锅，在220V的额定电压下使用，一分钟产生了27000J的热量，问，电饭锅的额定功率是多少？或：一只额定功率是450W的电饭锅，在220V额定电压下使用，要使电饭锅产生27000J的热量，该电饭锅需工作多长时间？这样一来，我们由计算热量变为计算额定功率，还可以计算时间。题目的已知与未知关系进行换位，达到了举一反三的目的，对培养学生的发散思维和创新意识很有好处。在教师有目的的引导和启发下，让学生参与练习的改题，通过同学之间的交流讨论，来提高学生的综合能力。
所以复习课不是单纯给学生纠正错题，也不是机械式的重复知识，更不是教师放松、学生考试的测验课。复习课应在认真分析学生知识缺陷的基础上，通过选择典型的例题，开展深刻的问题剖析，举一反三，使学生掌握系统科学概念、掌握用科学方法分析问题解决问题。
5、加强实验教学，利用网络技术
以实验为基础的自然科学在复习时重新用实验来组合知识点，对知识系统的整合有着较好的效果。
例如在复习电学时，我们首先明确电学题一般是有关由电流表、电压表、变阻器、、开关、电源和几个用电器组成的电路，通过开关的断开或闭合，
一是研究变阻器滑片的滑动所引起的电路中电流表或电压表示数变化的情况；
二是计算某用电器消耗的电功率或某段时间内电流通过用电器所作的功或产生的热量等。此
类题目，我们可通过实验的形式进行复习。首先让学生按照电路图连接好电路，不管电路怎样连接，求什么物理量，解题时都可从以下四方面进行分析：⑴弄清电流的路径，从电源的正极沿着导线流到电源的负极。分析时，因为电流表的内阻极小，可以认为是闭合的“开关”；因为电压表的内阻很大，通过的电流很小，可以认为是断开的“开关”。⑵分清各个电表测量的是哪一部分的电流和电压。⑶弄清滑动变阻器滑片的移动方向与电阻大小变化的关系；⑷最后利用串、并联电路的特点和有关公式计算出题目所问的物理量。通过类似的分析、整理，使大多数学生能够在“概念”上和“规律”上胸有成竹。只需一个实验，就可将电学重要的内容和分析方法都包含进去，大大提高了复习效率。
由于复习课内容多、时间紧。利用多媒体课件可以增加课堂容量，提高效率，且更为直观、形象，更能提高学生学习兴趣。如在光学复习中，凸透镜的成像规律是一难点，利用FLASH 的动画演示，可以一目了然的掌握物距、像距、像的特点等规律。通过动画演示，可以在短时间内让学生回顾前面所做寿
的实验，提高了效率。又如，教师还可以利用展台展示出有代表性问题的解题过程，让全班同学进行讨论，最后教师再总结归纳，指点迷津。
复习课对我们初三学生是至关重要的，直接关系到他们的的毕业升学。本人认为，上好复习课的关键是想方设法调动学生兴趣，选择恰当的习题及方法，让学生在复习中有成功的体验。
九上科学期中试卷 （本卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Na:23 Fe:56 Ag:108 N ：14 S ：32 Cu ：64 Mg ：24 Zn ：65） 一、选择题（每小题3分，共60分。 ） 1、我们每天都要喝水，都要用水，纯净的水是一种 （ ） A 、氧化物 B 、非金属 C 、元素 D 、 混合物 2、下列物质的俗名与化学式一致的是 （ ） A ．水银Ag B ．纯碱NaHCO 3 C ．胆矾 CuSO 4 D ．烧碱NaOH 3、下列生活用品中，哪个是属于有机合成材料 ( ) A 、铁锅 B 、塑料盆 C 、玻璃杯 D 、砖块 4、20XX 年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。下面是他们研究烯烃反应的示意图： 该反应属于四种反应类型中的 ( ) A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应 5、市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子（如图所示）。在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一 丝凉意。该装置的能量转化情况是( ) A ．太阳能→电能→机械能 B ．太阳能→机械能→电能 C ．电能→太阳能→机械能 D ．机械能→太阳能→电能 6、x 、y 、z 三种金属中，只有z 能和稀硫酸反应，当把 y 放入x 的盐溶液中，y 表面有x 析出，则x 、y 、z 三种金属的活动性顺序为 ( ) A ．x>z>y B ．y>x>z C ．z>y>x D ．y>z>x 7、下列两种物质混合后，能发生反应，且反应前后溶液的总质量增加的是（） A.氯化钠溶液和稀硫酸 B. 锌和硫酸铜溶液 C. 碳酸钠溶液和氯化钙溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸 8、关于功率的说法，正确的是 （ ） A 、做功越多，功率越大 B 、做功时间越长，功率越小 C 、功率越大，做功越多 D 、功率越大，能量转化越快 9、将混有少量氧化铜粉末的铁粉，放入盛稀硫酸的烧杯中，充分反应后，有部分铁剩余，过滤，滤液中含有溶质的是 （ ） A 、只有FeSO 4 B 、有CuSO 4和FeSO 4 C 、有H 2SO 4和FeSO 4 D 、有H 2SO 4 10、在下图所示的实例中，其中没有做功的是 （ ） 11、四瓶失去标签的溶液分别为：①NaOH 、②CuSO 4、③MgCl 2、④Na 2SO 4,不用其他任何试剂而要将它们一一检验出 来的正确顺序是 （ ） A 、③①②④ B 、②③④① C 、②①③④ D 、①③②④ 12、下列化学知识运用错误的是 （ ） A 、施加熟石灰可以改良酸性土壤 B 、用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 C 、用活性炭可除去冰箱异味 D 、被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈 13、今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na + 、Ba 2+ 、Cl -、SO 42- 、 CO 32-。现取200ml 溶液C ＝C H H R 1 H C ＝C H H R 2 H C ＝C H H H H C ＝C H H R 2 R 1 ＋ ＋ 催化剂
九年级化学试题 题号一二三四总分 得分 可能用到的相对原子质量：C-12、H-1、O-16、S-32、N-14、Mn-55 一、选择题：（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分，请把答案填写在题后 的答案栏内） 1．化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用。下列各项措施与其要达到的目标不相符的是 A.研制、合成药物-------抑制细菌和病毒 B.生产化肥和农药------增加粮食产量 C.开发新材料、新能源-------改善生存条件，提高生活质量 D.合成食品添加剂-------增进人体健康 2．自然界中发生的这些变化中，有一种与其它三种变化有本质区别的是 A.云雾消散 B.冰雪融化 C.树木折断 D.铁器生锈 3．我国自主研制的“神舟七号”载人飞船于2008年9月25日成功发射升空并顺利返回。飞船常使用的一种助燃剂液氧是由氧气加压降温制成的蓝色液体，下列说法正确的是 A.液氧和氧气的构成分子相同，物理性质不同 B.液氧中的氧分子停止了运动 C.液氧和氧气的组成元素不同 D.液氧中的氧分子间没有空隙4．化学变化常伴随着能量的转化。如图所示，火柴燃烧实验中观察到试管塞被冲飞，这种现象主要能说明 A.化学能最终可转化为机械能 B.内能可转化为化学能 C.化学能最终可转化为光能 D.化学能可转化为内能 5．下图所示的基本实验操作符合操作规范的是 A.点燃酒精灯 B.检查气密性 C.给液体加热 D.称量药品质量 6．观察与比较是化学学习的一种重要方法，观察比较四种物质：CO2、SO2、MnO2、NO2，它们的共同点是 A.组成中都含有氧元素 B.构成中都含有氧分子 C.氧元素和另一种元素的质量比都是2：1 D.常温下都是无色气体 7．关于实验室电解水实验的说法不正确的是 A.实验室必须使用直流电对水进行电解 B.与电源正极相连的玻璃管内产生的气体可使带火星的木条复燃
2020秋季学期期中检测试卷 五年级（上）科学 满分：100分考试时长：60分钟 一、我会填空（每空2分，共30分） 1．生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是相 互、 相互的。 2．种子发芽需要和适宜的。 3．一天中阳光下同一物体的影子在最短，最长。（选 填“早晨”、“中午”或“下午”）。 4．自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食 物的生物叫。 5．光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光 的， 反射光也是传播的。 6．人们发现镜和镜能把光线会聚起来，形成强光和。 7．我知道深色物体反射光的能力，吸收热的能力，
浅色 物体则相反。 二、我会判断（每题2分，共20分） （）7．所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。 （）8．种子在黑暗的环境中不会发芽。 （）9．如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而 保护一种生物，也就是保护了许多生物。 （）10．太阳能是一种清洁、安全、节能的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。 （）11．生态瓶中的植物放得越多越好。 （）12．物体离光源越远，被照射物体的影子越小。 （）13．如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。 （）14．在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生 物的生存就会受到威胁。 （）15．生态瓶中的植物可以为动物提供氧气。 （）16．现在，我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶， 以充分利用能源。 三、我会选择（每题2分，共20分） 17．下列属于消费者和生产者关系的是（）
A．青蛙捕食昆虫B．黄鼠狼吃鸡C．长颈鹿吃树叶 18．实验室的水族箱里生活着水生植物、动物，还有其他微小生物等，这样的水族箱可以看作是（） A．食物链B．生态系统C．食物网 19．蚯蚓喜欢在（）的环境里生活 A．温暖干燥B．寒冷潮湿 C．明亮干燥D．阴暗潮湿 20．下面不在食物链中的是（） A．蔷薇B．花坛 C．蚜虫D．小鸟 21．右图是医生带额镜给病人检查耳朵，是利用了（）解决了难题。 A．光的直射 B．光的反射 22．下列属于光源的是（） A．月亮B．蜡烛C．萤火虫 23．把三个同样黑色的纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放（如下图所示），升温最快的是( ) A B C
2010学年第一学期初三科学期中测试卷 注：1、本卷满分120分，时间90分钟。答案请填在答题卷上。 2、相对原子质量为:F e-56,,O-16,H-1,S-32,N a-23,B a-137, C u-64, A g-108,N-14,C-12 一. 选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共60分） 1．下列发生了化学变化的是（） A．矿石粉碎 B．蜡烛的燃烧 C．电灯发光 D．冰雪融化 2．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱内存放的药品。实验室购进了一瓶硫酸钠，应存放于（） 药品：盐酸硫酸 药品： 氢氧化钠 氢氧化钙 药品： 氯化钠 碳酸钠 药品： 镁带 铜片A B C D 3. 某校化学研究性学习小组,对施用化肥的利与弊进行了小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是 ( ) A．施用化肥可使农作物增加产量 B．大量施用化肥不会造成环境污染 C．磷肥能促进农作物根系发达，增强养分的吸收 D．钾肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮 4．下列物质中，由有机合成材料制成的是（） A．铜导线 B．瓷碗 C．木桌 D．电线外层的绝缘材料 5．高铁酸钾(K2FeO4)是一种集氧化、吸附、杀菌、灭藻、去浊、脱色、除臭为一体的新型高效水处理剂。下列关于该物质的叙述正确的是 ( ) A．它是一种氧化物 B．K2Fe04中铁元素的化合价为+6价 C．它是一种有机化合物 D．它是属于碱类物质 6．通常所说的“白色污染”是指（） A．冶炼厂排出的白色烟尘B．石窑烧出的白色粉末 C．大量塑料制品的废弃D．白色的建筑涂料 7．小明同学将第五册科学课本从教室讲台旁的地板上捡起来，放到讲台上，在这个过程中他对课本所做的功大约是（） A．焦B．2焦C．20焦D．200焦 8．生活生产中的下列做法，合理的是 ( ) A．炒菜时，应尽早加入加碘食盐 B．在铁桶中配制农药波尔多液 C．将熟石灰与氮肥氯化铵混合施用 D．炒菜最好选用铁锅，而不是铝锅
初三化学上册期中试题及答案 一、选择题（培优题较难） 1．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度 B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度 C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂 D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类 A．A B．B C．C D．D 2．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( ) A．B． C． D． 3．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( )
A．反应物有4种分子 B．反应前后原子个数不变 C．反应前后元素种类不变 D．化学变化中的最小粒子是原子 4．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是( ) ①石墨烯是一种新型化合物 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同 ③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似 A．①④B．②③C．①③D．②③④ 5．碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是A．质子数相同B．质量相同 C．电子数不相同D．16和18表示原子个数 6．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（） A．粮食酿酒B．纺纱织布 C．烧制瓷器D．冶炼生铁 7．下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是
XX小学2017—2018学年第一学期期中考试 五年级科学试卷 卷首语：亲爱的同学们，保持良好的心理状态，养成良好的做题习惯，将是你终身的财富。相信自己是最棒的，祝你取得好成绩！ 一、判断题：（每小题1分，15分） 1、种子萌发都需要阳光。（） 2、温度越高种子萌发时间越快。（） 3、土壤的颗粒越大，它的渗水能力就越强。（） 4、芦苇适合生长在黏质土里，是因为黏质土的渗水能力最强。（） 5、自然界中温度的变化对动物生存没有影响。（） 6、凡是以植物为食的动物都是草食性动物。（） 7、家里所有吃的用的都是由植物和动物提供的。（） 8、杂食性动物既有平平的牙，又有尖尖的牙。（） 9、自然环境对人类有影响，人类活动对自然环境没有影响。（） 10、种子不干燥，就能萌发。（） 11、茎都没有繁殖后代的作用。（） 12、动物的身体构造和形态与生活的环境密切相关。（） 13、很多植物都有向光性，动物则没有趋光的特性。（） 14、不同的环境里，都生活着相同的生物。（） 15、鱼藤草有毒，对动物有害，所以对我们没有用。（） 二、选择题：（15分） 1、在同样的温度下，种子相同，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住阳光，加很少的水，你认为这个实验的设计（） A、是科学的 B、是不科学的 2、种子发芽时，下列（）条件不是必须的。 A、土壤 B、温度 C、水 3、下列例子中不属于植物迁移现象的是（）。 A、蒲公英的种子随风飘散 B、椰子落入水中随河流散播 C、牵牛花的藤按逆时针方向盘旋4、下列植物不具有向光性的是（） A、向日葵 B、苔藓 C、吊兰 5、太空中没有重力，那么太空中植物的根会（）生长。 A、向上 B、向下 C、四面八方 6、候鸟都有迁徙的习惯，下列不属于候鸟的是（） A、生活在一起的喜鹊 B、结伴远航的绿头鸭 C、返乡报春的家燕 7、迷彩服是人类从（）身上受到启示发明的。 A、变色龙 B、青蛙 C、蝙蝠 8、骆驼为适应干旱的沙漠，主要靠（）储存水分。 A、粗颈 B、驼峰 C、肚子 9、下列植物中（）是茎。 A、大蒜 B、水萝卜 10、植物的茎和根在外形上的主要区别是茎有（） A、节和芽 B、芽 C、节 11、大豆适于生长在（）中。 A、沙质土 B、壤土 C、粘质土 12、壁虎与天敌相遇的时候，常会丢弃自己的尾巴来诱惑敌人，从而逃离险境。壁虎这种保护自己的方法我们称之为（）。 A、拟态 B、警戒色 C、自切 13、人类受（）启发，发明了尼龙搭扣。 A、芒刺 B、仙人掌 C、苍耳 14、植物的向光性实验是（）。 A、对比试验 B、模拟实验 15、骆驼为适于干旱的沙漠，主要靠（）贮藏水分。 A、头颈 B、驼峰 C、脚下的肉垫 三、连线（每线2分，共36分） 1、将下列动物的结构特征与环境用线连一连。 北极狐长鼻子、长耳朵，有利于散热极地 华北赤狐短鼻子、小耳朵、有利于保温热带 热带狐鼻子较长，耳朵较高、直立温带 2、将下列植物的根连线。 3、将动物与防御方式连线。 葱根穿山甲保护色 白菜根须根系变色龙盔甲 狗尾草根黄鼠狼改变颜色
2012-2013学年度第一学期初三期中考 语文试卷 （满分：150分；考试时间：120分钟） 第Ⅰ卷选择题（每题3分，共15分） 1．下列加点字注音有错误 ．．．的一项是( ) A．诘．难(jié) 嬉．闹(xī) 亵．(xiè)渎嗤．笑（chī） B．颓．废（tuí）豁．然(huò) 汲．取（jí）忐忑．( tè) C．寒噤．（jìn）拮据．(jù) 栈．桥(jiàn) 褴褛． (lǚ) D．伦．理(lún) 滞．碍(zhì) 蒂．固（dì）襁．(qiǎng)褓 2．下列词语中没有错别字 ．．．．．的一项是( ) A．郭然无累开卷有益怀古伤今孤军愤战 B．寻张摘句味同嚼蜡吹毛求疵精血成聚 C．气吞抖牛一杯黄土化为乌有无与仑比 D．怒不可遏歇斯底里十拿九稳对答如流 3．下列句子中加点的成语使用不正确 ．．．的一项是( ) A．何况事实上有多少良师益友 ．．．．在周围帮助你，扶掖你。 B．多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失趾高气扬 ．．．．。 C．他们也无法向他解释，于是上帝勃然大怒 ．．．．。 D．就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙 ．．．．。 4．下列对《水浒传》中的人物表述不正确 ．．．．．的一项是( ) A．史进： 华阴县史家庄史太公的儿子，史进全身刺了九条青龙，江湖人称“九纹龙”，是《水浒传》中第一个出场的梁山好汉。 B．杨志： 杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫。 C．鲁智深： 鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，被官府追捕，逃到了五台山削发为僧，改名鲁智深。因不满方丈，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守后院。 D．宋江： 人唤“及时雨”，早先为山东郓城县押司，晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。 5．下列加点词的意思完全相同 ．．．．的一项是（） A．吴广为．都尉是以众议举宠为．督 B．此诚．危急存亡之秋也今诚．以吾众诈自称公子扶苏项燕 C．奉．命于危难之间不知口体之奉．不若人也 D．民殷国．富而不知存恤去国．怀乡，忧谗畏讥 第Ⅱ卷非选择题（135分） 一、积累与运用 6.默写古诗文（每条横线上填写一句）。（12分） (1) ，枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》） (2) 苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》） (3) 今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》） (4) 苏轼的《江城子·密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：，，。 (5) 辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是：，。 （6）愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的《武陵春》化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是，。 （7）古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句：，。 7.名著阅读。（6分） 章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句 ．．．．,依据施 耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介 ．．．．。(不少于60字)
浅谈如何上好初中科学复习课 我国古代教育家孔子所说的“学而时习之”、“温故而知新”，是强调在学习过程中要注重复习。目的是通过复习可以弥补和纠正学生认识上的缺陷与错误，从而对知识的理解更加准确、深刻、更加全面并使之系统化。对于中考，它更是良好教学成果的必要保证。所以复习在初三教学中具有举足轻重的作用。 然而，复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣，常常是学生不想听，老师也讲得很乏味，效果当然可想而知，起不到复习旧知识的作用，更不用说完善知识结构，扩展知识技能了。下面就如何上好初中自然科学复习课谈一些自己的想法。 1、营造轻松氛围，引发学习兴趣 新课标提倡以学生为主体，充分发挥学生的主动性，让学生去发现问题、提出问题，并努力解决解决问题，老师主要起引导作用。注重知识与学生生活、社会实践的联系，体现学科特点。兴趣是最好的老师，象一块强有力的磁铁，吸引着学生的注意力。良好的心态和积极健康的情感，能够有效地强化人的智力活动，使学生精力充沛，意志顽强，思维敏捷，想象丰富，记忆力增强，潜能得到高效发挥。对老师而言，教学的最大成功是学生乐学。应该把知识性与趣味性有机结合起来，开展轻松愉快的教学，使学生在愉快的气氛中轻松、活泼的学习，有效提高课堂质量。 我在教学中采用了游戏、竞赛、学生动手做小实验、以小故事引入等方法很好地吸引了了的注意力，调动了学生的学习兴趣。 如在复习浮力时，我先请同学们谈谈他们的游泳经验。学生马上活跃起来，七嘴八舌的讲他们的“经验史、英雄史”一扫前面的沉闷气氛，此时问学生“当你赤脚从深水处走向浅水处的过程中感觉有何不同”等有关浮力问题就能轻松的解决。收到较好的复习效果。 又如，在复习光学知识时，编写以《岳阳楼记》的后续小故事“范仲淹父子重游岳阳楼”为线索，以他们的所见所闻如“日晷，拍照，喝雪碧，买各式镜，观月影等等”联系光学知识进行复习，很好地调动了课堂气氛。 科学家爱因斯坦说：“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。”良好的课堂氛围是上好课的保证。在课堂上精心组织教学，不断引入新奇的背景，创设多种情境，寓教于乐，让学生在自觉不自觉的状态下学到知识、理解知识。 2、巩固基础知识，构建知识网络 复习中涉及到的规律和概念遍及教材的每个章节，教师要引导学生从基本概念、基本定义、基本实验出发，对课本知识内容回忆、整理、巩固，形成一幅网络图。近几年的中考减少了靠机械记忆的试题，试题情境逐渐新颖，但实质都在课本的基本概念和基本规律中，如04年卷一中的选择题11，情境是：本市仙都风景区内一千年古樟树由于公路拓宽需将其移植，问：在移植中截去古樟树的大部分枝叶的目的是什么。该题情境新，但仔细分析它的考点只是蒸腾作用的主要器官。所以应以考点手册为依据，重视教材中基础知识的落实，构建完整的知识网络。对于易混淆的概念注意其联系和区别。如重力与压力，浮力的计算公式和液体压强计算公式，反射与应激性等，可以通过练习、举例、讨论等方式加以区别。使学生脑中逐步形成知识网络，对这些易混淆的内容就可以轻松掌握。 3、注重学法指导，总结解题方法。 好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导。如有的学生没有真正掌握好典型的基础题却使劲地去做难题，最终还是一知半解，没有真正理解知识。这时就需要老师及时指导学习方法。 掌握了基本知识技能，还要有好的解题方法。 如对开放性题型的解题指导。开放性题型可分为五大类,分别是: 1. 条件开放性试题2. 问题开放性试题 3. 情境开放性试题 4. 结论开放性试题 5. 综合开放性试题。其中条件开
教科版五年级上册科学期中试卷 一、填空 1、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和( )。非生物因素包括( )、温度、水、空气、土壤等，( ) 包括同这种生物有关系的其他生物。 2、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做( ) 。 3、食物链中能自己制造食物的生物叫做( ) ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做( ) 。 4、食物链通常从( ) 开始，到( ) 终止。 5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做( ) 。 6、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个( ) 。 7、世界上第一个自然保护区是( ) 。 8、影子产生的条件是( ) 、( ) 和( ) 。 9、像电灯这样可以自己发光的物体叫做( ) 。 10、光是( ) 传播的。 11、许多光源在发光的时候也在发热。( ) 是地球最大的光源和热源。 12、利用凹面镜和凸透镜( ) 特性，可以得到强光和高温。
13、物体的吸热本领与物体的( ) 、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。 14、太阳是一颗炽热的大火球，它的表面温度大约为( ) ℃，内部温度高达两千多万摄氏度。 15、我知道深色物体反射光的能力( ) ，吸收热的能力( ) ，浅色物体则相反。 16、自然状态下向阳处的温度比背阴处的温度要( ) 。 17、太阳是一种自然光源，它在发出( ) 的同时也产生( ) 。 18、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体( ) 和吸收。 二、选择 1、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 2、蚯蚓喜欢生活在（）的环境。 A、黑暗、干燥、温暖； B、明亮、潮湿、温暖； C、阴暗、潮湿、温暖 3、上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子（）。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 4、地球上的能量绝大部分来源于（）。
早 餐 点心 午 餐 点心 茶 晚餐 87.5 76.56 678910111213141516171819202122 pH 上午 下午时间（时） 点心 初三上学期科学期末测试试卷 3、本卷所用的相对原子质量: H —1 C-—12 O---16 N---14 S —32 Cl —35.5 Na —23 Mg —24 Al —27 Ca —40 K —39 Cu —64 Ag —108 Ba —137 Fe---56 4、本卷中g 取10N/kg 一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意） 1、下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（ ） 2、下列关于核能的说法正确的是 ( ) A 、物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 B 、到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 C 、原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D 、自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 3、下列对化学知识的归纳不正确．．． 的是（ ） A ．物质的俗名 B ．物质的分类 氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钠的俗名——纯碱 HNO 3——酸 NH 3·H 2O ——碱 C ．物质的物理性质 D ．物质的鉴别 干冰能升华 氧化钙加水放热 化纤与纯羊毛面料-------燃烧 食盐与硫酸钠------- 加氯化钡溶液 4( ) A 、糖类 B 、脂肪 C 、蛋白质 D 、维生素 5、今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，而合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ） A 、口腔 B 、胃 C 、小肠 D 、 大肠 6、 少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下： 已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在 （ ） A 、三次吃点心后 B 、早、午、晚餐前 C 、早餐、午餐、晚睡前 D 、早、午、晚餐 二．选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意） 7、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu 和C ；②Fe 2O 3和C ；③Fe 3O 4和C ；④Fe 3O 4、C 和Fe ；⑤Fe 2O 3、C 和Fe 。其中猜想合理的是（ ） A 、①③⑤ B 、②④⑤ C 、②⑤ D 、④⑤ 8、甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表： 检测小组 检测结果 甲组 KCl 、KNO 3、KOH 、HCl 乙组 KCl 、KNO 3、K 2CO 3、HCl A 晒被子 B 打孔钻头很烫 C 烧开水 D 铁锅热得烫
－１－ 威一中2012年下学期半期检测初三年级 化 学 试 题 班级 学号 姓名 说明：1.本试题共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、学校、准考证号填写清楚。 3.选择题部分必须使用2B 铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 第 Ⅰ 卷（共36分） 选择题（共12个小题，每小题只有一个正确答案，共36分。请将所选答案序号用2B 铅笔填涂在答题卡上规定的地方。） 1.下列实验操作正确的是 2.下列关于石蜡性质的描述中，属于化学性质的是 A .石蜡是无色、无味且硬度较小的固体 B .石蜡难溶于水且密度比水小 C .石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油 D .石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成 3.下列诗句中不涉及化学变化的是 A .爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B .只要功夫深，铁杵磨成针 C .千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D .野火烧不尽，春风吹又生 4.加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指 A .单质 B .分子 C .元素 D .原子 5.图1是元素周期表中铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图。下列说法正确．．的是 A ．铝元素原子核内的中子数为13 B ．铝的相对原子质量为26.98 g C ．铝离子的核外电子分三层排布 D ．铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切的关系 6.下列物质属于纯净物的是 A .冰水混合物 B .清澈的泉水 C .清新的空气 D .坚硬的大理石 7.下列有关溶液的说法正确．．的是 A .盐水的沸点比水低 B .无色澄清液体一定是溶液 C .只有固体能作溶质 D .溶液的各部分性质均相同 8.下列操作能将物质完全．．分散成分子的是 A .在研钵里用杵研磨粒状胆矾 B .将蔗糖溶于水 C .把植物油滴入水中用力振荡 D .碘悬浮于水中 9.某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A .图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B .图中甲、乙、丙三种物质均含有氧元素 C .图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 D .该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 10.下表中所列分子的性质和实验现象无关．． 的是 11.下列有关饱和溶液的说法中，正确．． 的是 A .饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B .饱和溶液不能再溶解任何物质 C .任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 D .一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液 12向50g10％氯化钠溶液中加入6.25g 氯化钠固体，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数为 A .6.25％ B .11.25% C .20％ D .25％ 13 Al 铝 26.98 图 1 图2
三年级科学复习教案 一课时 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、复习要求 1、认真复习课本，结合配套练习题，熟记每一个题目与答案。 2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子； 3、熟悉以下复习材料。 三、复习要点 《植物》单元解读： 科学概念： 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。 3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。.树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，树的器官一般包括（根、茎、叶、花、果实）和（种子）六个部分。 4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 5、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等，它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气） 6、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 7、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。
8、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分）、（阳光）、（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 观察实验 1. 观察比较大树和小草的相同和不同之处。知道知道木本植物和草本植物。 2.观察比较陆生植物和水生植物。 简答题： 1.对植物进行观察和研究之后，说说植物的共同特点有哪些？
五年级科学第一学期阶段性教学质量评估卷 （时间：40分钟） 一、判断题：（14分） 1．有时为了需要，我们可以用放大镜和望远镜直接去看太阳。………………………（）2．环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。…………………（）3．绿豆芽的根喜欢向水分多的地方生长。………………………………………………（） 4．非生物在生态系统中不起任何作用。…………………………………………………（）5．保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。……………………………………（）6．影子总是在背光的一面。………………………………………………………………（）7．奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。…………………………………………………（）8．我们看到的彩虹是被太阳光分解后形成的光。………………………………………（）9．教室的墙壁涂成白色是利用了光的反射原理。………………………………………（）10．表面光滑的物体比表面粗糙的物体反射光的本领强。……………………………（）11．做绿豆种子发芽的实验中,每一组种子的数量至少要两粒。……………………（） 12．在阳光下,黑色蜡光纸比黑色无光纸升温快。………………………………………（） 13．影子的产生必须有光源、遮挡物两个条件。………………………………………（）14．鸡能下蛋,所以鸡是食物链中的生产者。……………………………………………（） 二、选择题：（40分） 1．阳光下，某一物体的影子由长到短发生变化,这种现象应该发生在（） A、早晨 B、上午 C、下午 2．在探究实验“光对蚯蚓生活的影响”中，实验变量是（） A、温度 B、湿度 C、光照 3．下面不在食物链中的是（） A、蔷薇 B、瓢虫 C、花坛 4、潜望镜的两块镜片都是（） A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜 5．光传播的速度是每秒约（） A、30万千米 B、1.5亿千米 C、384403千米 6．以下没有利用反光原理的是（） A、汽车后视镜 B、五官科医生用的额镜 C、放大镜 7．常温下两组相同的种子，一组种子受到光照加适量的水；另一组种子用纸盒遮住不受到阳光照射,也加适量的水这个实验设计（） A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 8．鱼必须在水中生活,一旦离开水就会死亡,这是因为（） A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境9．太阳能集热管多采用颜色较深的材料做成的,而太阳灶多采用颜色较浅 的材料做成的,这样做的理论根据是（） A、吸收更多的热量 B、太阳能的集热管用颜色较深的材料做成为了更好地吸收热量 C、太阳灶用颜色较浅的材料做成为了更好地吸收热量 10．为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时,眼睛的瞳孔会（） A、放大 B、缩小 C、不变 11．在我国,人们很早就知道使用哪种工具判断时间（） A、日晷 B、地动仪 C、铜镜 12．下列选项中，可以组成一个完整的生态系统的是（） A、草、玉米、蝗虫、青蛙、蛇、小鸟、鹰、蟋蟀 B、阳光、空气、水、土壤、小石子、沙 C、阳光、空气、水、土壤、微生物、鱼、水草、螺蛳 13．生产者与消费者之间的关系主要是（）的关系 A、互惠互利 B、吃与被吃 C、相互竞争 14．下列颜色的纸袋,按吸热能力顺序由弱到强排列的是（） A、黑色、红色、白色 B、红色、白色、黑色 C、白色、红色、黑色 15．在我们自制的生态瓶中，（）为水生动物提供了氧气。 A、微生物 B、水生植物 C、水中的泥土 16．下列动物的行为，不是为了适应环境变化的是（） A、蜜蜂跳8字舞 B、大雁南飞 C、变色龙变色 17．大自然中有许多植物的种子成熟后都会落在泥土中，一般要等到来年的春天才会发芽，这说明了种子发芽需要（） A、适宜的温度 B、大量的水分 C、漫长的时间 18．晴朗夏天，同学们测得操场上的温度比教学楼走廊的温度高，解释正确的是（） A、操场上有光照，走廊上没光照 B、操场上光强，走廊上光弱 C、走廊比操场更通风 19．如右图，夜晚，小刚从①点径直走向②点的过程中，影子的长度变化是（）。 A、一直变长 B、先变长后变短 C、先变短后变长 20．把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会（） A、经常浮到水面 B、钻到水底不动 C、没有变化 三、实验探究题：（46分） 探究一：某同学在抓鼠妇（俗称西瓜虫）的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮干燥的地面上找不到鼠妇。到底是什么因素在影响鼠妇的分布呢，光亮程度还是潮湿程度？为此，他进行了探究。他在一个长方形的铁盘上，布置了A、B、C三个环境区域（如图），鼠妇可在三个区之间自由移动。然后在铁盘的中间区域放入15只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区域中鼠妇的数量。请回答下列问题：A 明亮区域 B 中间区域 C 黑暗区域
精编 初三数学期中考试试卷2007.11 （100分钟完成，满分150分） 一、填空题（每小题3分，满分36分） 1. 方程 21 1 =-x 的根是______________. 2. 方程1 1 12+= +x x x 的根是________________. 3. 分解因式：=-+422 x x _______________________. 4. 在公式 2 11 11R R R + =中，已知正数R 、R 1（1R R ≠），那么R 2= ． 5. 用换元法解方程02711222=+---x x x x 时，可设y =1 2 -x x ，那么原方程可化为关于y 的整式方程是 ． 6. 某电子产品每件原价为800，首次降价的百分率为x ，第二次降价的百分率为2x ，那 么经过两降价后每件的价格为_____________________元(用x 的代数式表示). 7. 如图1，已知舞台AB 长10米，如果报幕员从点A 出发站在舞 台的黄金分割点P 处，且BP AP <，则报幕员应走 米 报幕（236.25≈，结果精确到0.1米）． 8. 如图2，在ABC ?中，点D 、E 分别在边AB 、AC 上，DE ∥BC ， 5:2:=AC AE ，则=BC DE : ． 9. 已知ABC ?与DEF ?相似，且点A 与点E 是对应点，已知∠A =50o， ∠B =?60，则∠F = ． 10. 在△ABC 中，点D 、E 分别在边AB 、AC 上，要使△ADE 与△ABC 相似，只须添加一个条 件，这个条件可以是___________(只要填写一种情况) ． 11. 在△ABC 中，中线AD 和CE 相交于G ，则=AD AG :_________． 12. 如图3, 在△ABC 中, 点D 、E 分别在AB 、AC 上，DE//BC , 图1 图2
（）5、相同体积的盐水要比清水重一些。
（）6、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。 （）7、热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。 （）8、钢条加热时，会伸长、变细。 （）9、下沉的石块没有受到水的浮力。 （）10、把会下沉的石头弄碎放入水中，碎石头会浮在水面上。 （）11、把装有冷水的密封小塑料袋浸没在热水里，密封水袋会慢慢从热水底部浮到水面。 （）12、空气没有热胀冷缩的性质。 （）13、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服能产生热。 （）14、水里只要溶解了其他物质，马铃薯就一定能浮起来。 （）15、从井中提水，在水中的水桶总是比离开水面的水桶要轻。 三、选择题（20分） 1、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。 A、轻的容易浮，重的容易沉 B、轻的容易沉，重的容易浮 C、大的容易沉，小的容易浮 2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力。 A、大于 B、等于 C、小于 3、浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（）。 A、浮力＜重力 B、浮力=重力 C、浮力＞重力 4、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有一个10mm左右的空隙，其目的是（） A．为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地B为了节约材料 C为了美观 5、以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。
A自身的重量B体积 C颜色 6、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。 A 加盐 B 加清水 C 加糖 7、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（）。 A 水 B油 C 水银 8、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。 A银和水银 B 铁和铝 C 锑和铋 9、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理：（）。 A热气球升空 B瘪了的乒乓球烫鼓起来 C气温计液柱上升10、把一小塑料袋热水放入装满冷水的杯子里，这一小袋热水会（）。 A浮在水面上 B沉在水底 C停在水中任何深度的地方 四、连线题（10分） 热的良导体 铜木块 瓷杯铁块
2020届九年级上学期科学期中考试试卷A卷 一、选择题（每小题3分，共48分） (共16题；共48分) 1. （3分）物理变化和化学变化的根本区别是（） A . 变化时物质的形状是否改变 B . 变化时是否生成新的物质 C . 变化时是否有光和热产生 D . 变化时物质的状态是否改变 2. （3分）关于金属，下列说法不正确的是（） A . 金属单质有许多共同的物理性质 B . 钢是铁和碳以及其它金属发生化学反应的产物 C . 合金的强度和硬度一般比其组成纯金属的强度和硬度高 D . 人体中含量最高的金属元素是“钙” 3. （3分）现有 4 种试剂：①紫色石蕊试液；②稀硫酸；③氢氧化钡溶液；④氯化钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有（不可组内互相反应）（） A . ② B . ②③ C . ①②③ D . ②③④ 4. （3分）小亮用纸片折了一枚纸火箭，并通过与其底部连接的吸管用力吹气，火箭即可向上方飞出。下列对此实验分析错误的是（）
A . 用力吹气使纸火箭飞出，说明力能改变物体的运动状态 B . 纸火箭离开吸管继续上升，纸火箭的动能转化为重力势能 C . 纸火箭离开吸管后能继续向上飞，是由于纸火箭具有惯性 D . 若纸火箭刚飞出时受到的力全部消失，它将保持静止状态 5. （3分）下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（） A . Fe2+、Ca2+、CO32-、OH- B . Na+、SO42-、Cl-、OH- C . Ba2+、H+、Cl-、OH- D . Ag+、NH4+、NO3-、OH- 6. （3分）在“测试溶液的酸碱性”实验中，下列说法错误的是（） A . 实验目的是“学会使用石蕊、酚酞试剂和pH试纸” B . 试剂和试纸都是都是为了检验酸碱性 C . pH试纸可以准确地测出溶液的酸碱性 D . 酚酞试剂不能测试酸性物质 7. （3分）一位父亲与他6岁的儿子一起上楼回家.对此，下列说法错误的是（）. A . 爬相同的楼梯，儿子体重小，做的功少 B . 爬相同的楼梯，父亲体重大，做的功多 C . 爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率大 D . 爬相同的楼梯，儿子坐电梯先到达，儿子的功率大 8. （3分）两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，物体运动的路程(s)—时间(t)图像分别如图中曲线①②所示，下列判断中，正确的是（）
初三数学试题 一、填空（每题3分，共42分） 1．分式 2 2y x y x +-有意义的条件是( ) A.x ≠0 B.y ≠0 C.x ≠0或y ≠0 D.x ≠0且y ≠0 2. 如果ad=bc ，那么下列比例式中错误的 是 （ ） 3．下列关于x 的方程，其中不是分式方程的是…………………………………… （ ） （A ） a b a a x += +1 （B ）x a b x b a +=-11 （C ）b x a a x 1-= + (D)1=-+++-n x m x m x n x 4、下列各式：()x x x x y x x x 2 225 ,1,2 ,34 ,151+---π其中分式共有（ ）个。 A 、2 B 、3 C 、4 D 、5 5．下列说法中，错误的是（ ）． A ．所有的等边三角形都相似 B ．和同一图形相似的两图形也相似 C ．所有的等腰直角三角形都相似 D ．所有的矩形都相似 6．一件工程甲单独做a 小时完成，乙单独做b 小时完成，甲、乙二人合作完成此项工作需要的 小时数是……………………………………（ ） （A ）a ＋b （B ） b a 11+ （C ）b a +1 （D ）b a ab + 7、下列各分式中，最简分式是（ ） A 、()()y x y x +-8535 B 、y x x y +-22 C 、2 22 2xy y x y x ++ D 、x x 25 8.如图,∠ACB=∠ADC=90°,BC=a,AC=b,AB=c,要使⊿ABC ∽⊿CAD,只要CD 等于( ) A.c b 2 B.a b 2 C.c ab D.c a 2 9. 如图，梯形ABCD 中，AB CD ∥，对角线AC BD 、相交于O ，下面四个结论： ①AOB COD △∽△； ②AOD BOC △∽△； ③::DOC BOA S S DC AB =△△； ④AOD BOC S S =△△． 其中结论始终正确的有（ ）Ａ．1个 Ｂ．2个 Ｃ．3个 Ｄ．4个 10. 如图，在□ABCD 中，EF ∥AB ，DE ∶EA ＝2∶3，EF ＝4，则CD 的长为（ ） A ．16 3 B ．8 C ．1 0 D ．16 11．如图，小明设计两个直角，来测量河宽BC ，他量得 米， 米， 米， 则河宽BC 为（ ）． A ．5米 B ．4米 C ．6米 D ．8米 第11题 第12题 12.在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，CD ⊥AB 于D ， 若AD =1，BD =4，则CD =（ ） （A ）2 （B ）4 （C ）2 （D ）3 13、A 、B 两地相距48千米，一艘轮船从A 地顺流航行至B 地，又立即从B 地逆流返回A 地，共用去9小时，已知水流速度为4千米/时，若设该轮船在静水中的速度为x 千米/时，则可列方程（ ） A 、 9448448=-++x x B 、9448448=-++x x C 9448=+x D 94 96 496=-++x x 14. ⊿ABC 三边之比为3:4:5，与它相似的⊿DEF 的最短边为6cm ，则⊿DEF 的周长为（ ） (A)12cm (B)18cm (C)24cm (D)30cm 二、填空题（每题3分，共18分） 15. 已知 ,则 16. 两个相似多边形面积之比为2:9则它们的相似比为 。 17、分式3 9 2--x x 当x __________时分式的值为零。 Ａ Ｂ Ｃ D O 第9题 第10题 Ａ Ｄ Ｂ Ｃ