高一语文学习方法指导
（学习（方法））因人而异，需要详细问题详细分析，但我认为，对任何人都适用的一点就是广泛地涉猎，艰辛地付出，不断地取人之长、补己之短，就能不断进步。下面给大家共享一些关于（高一语文）（学习方法指导），盼望对大家有所关心。
一、端正态度
尽管谁都想语文打高分，但就现实来看，很多同学自我感觉语文水平良好，真正像学英语数学那样花大力气学语文的并不多，其缘由主要是缘于同学中普遍存在的两种错误熟悉。
1、认为语文拉分不大。
这些同学好像很精明，常拿语文和数学比较，认为语文的拉分远比不上数学。他们看到语文成果最落后的也能考七八非常，最优秀的也就一百二三非常，相差五六非常，不大;不像数学，最高的近一百五，最低的或许五十以下，相差一百，真是悬殊。这种比较从表面看很有道理，但事实上经不起推敲，只看到了一面，没有看到另一面。由于真正称得上拉分的应当是总体水平相差不大的同学之间的比较，看他们是否由于某一门功课的原因而使总成果受到了影响，这两位同学应当是具有可比性的。假如两位同学总体水平不在一个档次，也就不具备可比性，那又何必比呢?再说，我们看拉分，不应局限于个别与特别，应着眼于整体与普遍，就全体看，在高考中，由于数学而损失几非常的同学并不比由于语文而损失几非常的同学多。每年高考，同一个班的同学，都会有同学语文只考九非常左右，也会有一批同学语文考到一百二三非常甚至一百四，之间的较为普遍的拉分是三十至四非常。而一门理科的较为普遍的拉分也就三四非常。
2、认为语文提高不快。
语文的“广”和“深”常令人望而生畏，以致丢失了学习的信念，认
为语文要提高比什么都难。语文的学习好比在一湖水里放盐，明明放了许多，依旧尝不到咸;不像有的功课的学习，好比在一碗菜里放味精，放一点点就感觉很鲜。然而，盐放几天或许感觉不到，放一个月甚至几个月是肯定可以感觉到的。语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。假如确定为一星期，那确定是比不上其他功课的;假如确定为一个月或者一学期，那就肯定不比其他功课慢。
“态度打算一切”，只有端正了（语文学习）的态度，确立了语文学习的信念，下面的学习方法才能对你发挥作用。
二、积累学问
积累，是老生常谈的话题了。许多同学都对此不以为然，有人甚至说，我背这些东西有用吗?我花了大量的时间，最终的受益也不过是几分而已。我想说，这样的想法是极不行取的。首先，语文是不能仅仅靠着背的还要分析与理解。高考题目是不行能被我们猜中的，而我们只要努力就能够保证全对的题目，就是字音、字形、（成语）、诗词这些基础题目，而这些题目的解答，都是需要我们深厚的积累的。同时，丰富的积累也会提升我们学习语文的整体底蕴。对，底蕴。这种底蕴也打算了学习语文的实力。读书破万卷，下笔如有神。试想，饱读诗书、满腹经纶的人会发愁写不出（文章）吗，会担忧读不懂阅读内容吗?哲学中也曾提过量变与质变的关系，积累便是量变，做好积累工作，才能迎来语文水平的大飞跃，也就是质变。
同学们在每天肯定拿出时间整理基础学问加以巩固。整理一个就要彻底把它落实到位。前几天对着某个同学的笔记提问了她笔记上写的字词“好高骛远、趋之若鹜”，我问里面的WU是什么意思，这个同学不知道，这样的整理是无效的。你不仅仅要会写，还有懂得意思，还要明白如何使用，这才是真正的整理。全部语文课本中要求背诵的篇目都应当倒背如流，重点文言文的相关学问点也应当落实好——不要觉得这些很难完成，在高三一年，这些工作你至少要做两遍。（作文）不好的同学，多读经典的美文。《语文周报》《（作文素材）》都有不错的，肯定要选自己喜爱的，有意识地从形式到内容仿照。经典的要熟背。有的同学整理了一些素材，但是不会用，最关键的缘由这些
素材很多是应付老师的，肯定要找自己喜爱的素材，广泛地搜集相关的材料，绽开相像相反联想，多看多感悟，不断丰富，这个素材才会融到你的骨髓。写起作文来，才会从容。材料无所谓新旧，有独特的感悟，就是新奇的。再看看本次作文的（范文）片段，我想你会有这样的感悟。
“一切只缘于有时我们追求得太盲目，太不切实际罢了。杯中日月何曾落于杯中?我们的心杯一盏，何能斟尽人间春色，又怎能被蝇营狗苟的利害得失而搅浊了欢快这杯清酒?
渊明玉杯一盏，自知盛不了折腰的五斗米，便挂印飞离彭泽县，一样在东篱找到了他杯中的可盛之物，酿了一生菊香以飨后之来者。子瞻应当是一盏琉璃杯，清透如他的品性，江上清风、山间明月虽不能抗其永恒而据为己有，但他一样盛满了超脱心境和乐观心性，快意当前，造化之中而不被造化所弄。”
陶渊明、苏子瞻大家熟知，加上理性的感悟和神采飞扬的文笔，让人印象深刻。
三、精练试题，细心（总结）
不要以为题海战术只对数理化有用处，对于语文来说，虽然不必那样夸张，但适当的题目训练量还是必需的。通常来说，高三一年会将语文全部的题型做一遍。这个时候，肯定不要把做题当成任务，或者是一味盲目地刷题。做题之后要看看自己常见的错误在哪里，然后针对这个错误加大题目的练习量。其实高三最难得的就是头脑糊涂，在巨大的精神压力下，谁能保持理智，冷静地对待自己消失的漏洞并妥当地解决，谁才会赢得最终的成功。多练习，其实也是为了培育做题时的手感，加强自己做题时的自信念。
善总结，是语文学习中特别关键的一步，也是一般同学缺少的步骤，也是很多同学语文成果徘徊在100分左右的关键所在。就拿生态系统中的能量流淌来个不恰当的类比吧，之前的积累和练习，就相当于摄入量，而总结水平的凹凸，打算了同化量的多少。这或许就是在
付出相同心血和努力，积累量和练习量大致相同时，仍旧有成果凹凸之分的缘由吧。摄入量大，并不代表同化量就大。所以，我们肯定要做好总结工作。
这项工作的要求的确有些高，初次进行时，同学们可能会有些无从下手。最简洁的总结，是将学过的学问条理化，在脑海中形成网络。譬如，诗歌鉴赏中有几种类型的诗歌，审题时需要关注哪几个字眼，是否有一些答题步骤或者技巧是全部题型共通的。这样的总结比较概括，是对整体而言的。做好这种总结之后，就可以尝试再细分，对每个小部分进行更加详尽的总结。同学们可以将最近的几份卷子放在一起，然后对比自己的答案和标准答案，对比这几年来的相像题型，仔细琢磨。将这些试卷放在一块进行比对分析，就能发觉命题规律，也能发觉同类题目的解题规律、方法技巧。从而达到弄透一题，旁通一类的目的。伤其十指，不如断其一指，这样印象才会深刻。对于各次考试中频繁消失的类型题将是高考必考题型或（热点）问题，肯定将处理方法娴熟把握并在头脑中固化下来。对于答案得分点的疑问，肯定要多问老师，不要给自己的学问留下死角。这样进行几次，比较得多了，自然就会有自己独特的领悟，也简单看出一些规律性的东西，同学们不妨一试。
四、（反思）错题。
对错题再反思订正，这好像是老生常谈。老师们可能都这样要求过，但是许多同学并不能将此落到实处。认为花同样的时间，不如再做些新题、多见些题型。殊不知，错误往往带有劣根性、反复性。有些错题当时理解了，现在可能又模糊了;有些错误其学问点本身就比较难理解;有些错误概念很简单消失模棱两可，需反复强化才能解决问题。老师们常常遇到过这样的尴尬和无奈：前一段时间刚练过讲过的题目，在下一次模拟考试中又遇到这样的原题，有些同学仍照错不误。错题暴露了考生学问的薄弱环节和思想方法的缺陷。十几套题中曾经消失的错误，可以说基本涵盖了你在高考中可能消失错误的全部类型。考前你把这些错题都搞清了，在高考中你就会最大限度地避开同类错误的重蹈覆辙。
五、勤练语言，多写片段
对于写作水平的提高，除了上文提及的积累材料和坚持阅读之外，还需要做的就是勤练语言。任何艺术长期不练都会生疏，齐白石一天不画画就感觉异样，我们语文写作也是如此。最好是每天写（日记），长短不限，但每天写写;实在做不到，一周无论如何得写一篇。而且
还得留意多写写应试作文，加快自己的作文速度，锤炼自己的语言力量。现在（高考作文）批改较为流行“一票确定制”，就是说只要你的文章在某一方面很是突出，其他方面即使只是一般，也可以因此得到很高的分数。所以，为了提高我们的作文得分，平常我们非常要留意多练习遣词（造句），让自己有这方面的特长，为自己得高分多增加
一些砝码。在日常写作时要留意运用多种语言技巧：比如，多引用（名人（名言））、诗词名句、（谚语）俗语，多运用各种修辞手法，（谈论文）擅长运用设问、疑问、反问、排比、对比，（记叙文）巧用明喻、暗喻、拟人、比拟、象征。假如这些你都不会用，那也没关系，假如你喜爱（唱歌），那就用歌词吧;假如你喜爱看电影，那就引用经典电影的（经典台词）吧;假如你很新潮，你就多用一些时尚词汇吧……
但是，我所说的这么多语言的修饰，并不是要你在同一篇文章中同时使用，这样一来，整个文章肯定会显得杂乱无章、华而不实，难免有堆砌之嫌。不论使用什么样的方法，都要留意恰到好处，适可而止。
我所说的语言的锤炼也不等于追求华丽的词藻，漂亮自古以来都和质朴清爽、浅显通俗并不冲突，李白的“举头望明月，低头思家乡”用大白话铸就了千古绝唱，余光中的一首《乡愁》用极其一般的语言倾倒了很多海外游子，关键是看你擅长于什么样的语言风格，你的文章适合用哪种风格，你只要把你的特长在文章中发挥出来即可。我们勤练，就是试图通过练来让自己有这样的特长。
司汤达的墓碑上，刻着他的三句话：“活过了。写过了。爱过了。”是的，生命的漂亮不在于结局如何，而在于所经受的那一段历程。高中生活尤其是高考是我们人生中的一次重要经受，珍惜它，无论结果如何，它都会是我们今生受用不尽的财宝，由于，我们从中可以得到远远超出分数本身的东西。追求只是过程而非结果，孜孜以求的一生，原来就是一支悦耳的歌。高一语文学习方法指导
高一语文学习方法十个要求（共五则范文） 第一篇：高一语文学习方法十个要求 学与习其实是两个不同的学习时段，听不懂不会做，听懂了不一定会做，要经过大量练的过程，才能将听懂的知识化为答题的能力，下面给大家分享一些关于高一语文学习方法十个要求，希望对大家有所帮助。 (一)练好语文基本功 1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。 2、掌握常用汉字的形和义，辨识并消灭作业及作文中的错别字。 3、正确理解和使用常见词语(成语)和课文中的重要词语。 4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。 5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。 6、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。 7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。 (二)优秀诗文勤记诵 1、早读时要多读书，动手写，用心记，勤引用，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容。 2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。 3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。 (三)报纸杂志常翻阅 1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。 2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《南京日报》、《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等。 3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。
(四)看书买书做书虫 1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。 2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。 3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。 (五)语文笔记贵坚持 语文笔记自然有许许多多值得记的东西，如：语文知识点(含各知识点的概念、运用实例、高考例题等)，诗词名句、对联、名人名言，佳作美文(可包括同学写的优秀作文)及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识…… (六)课外练笔不放松 1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。 2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。 3、全班传阅，交流经验。 (七)生活处处皆学问 关注校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……因为它们往往含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步，另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。 (八)他山之石把玉攻 1、学会团结协作，互帮互学，相互探讨。 2、平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。 3、借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和
高一语文的学习指导方法 进入高一，如何学习语文课程呢?树立一个正确的语文学习观很重要。另外，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，下面给大家分享一些关于高一语文的学习指导方法，希望对大家有所帮助。 高一语文的学习指导方法 一静心读书 对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸，家庭校园乃至社会，已经很难有宁静的地方了，然而，宁静以致远，不静下来读书，在高中阶段都难以精心读书，那将会是非常可怕的事情，一个一辈子远离书本的人，一个一辈子读不进书的人，起知识的吸纳是非常可怜非常有限的。要静心读书，要开始读长篇大论，读厚书，这就必然要求我们要能够静下心来读书。教师要有意识培养，在语文课堂上给足时间，让学生在自己眼皮下静心读书，并减少一些好心的唠叨与不必要的话语干扰。 二大声读文 这里主要是讲读古文。因为大声读，才能够暴露一些字音字义的毛病，才容易督促自己去查找注释或工具书。读出句读，把古文句子中的主要成分读出来，把句子的语气读出来，如果对这些上千年的经典能够读得摇头晃脑，读得有情有味，这些千古名篇里的情感态度价值观就会逐渐的进入脑海融进血液，内化为自己的东西，指导和影响自己一辈子。 三积累梳理 学习是少不了背诵与积累的，包括学习数学在内，但是，这种积累是散乱的还是有意识的能够分门别类的进行，则需要我们有意识的去梳理。由少年时代进入到青年时代，在学习上就应该有非常明确的学习调控意识，有非常明确的理性追求。在扩大自己的知识视野，增厚自己的学科储备的时候，对于已有的和新摄入的内容，都应该尽可能的进行整合梳理，包括新认识的字，新接触的语词，新领悟的精粹的语句，以及一些文学形象一些中外名篇。
高一典型语文学习方法技巧 语文是一门基础学科，只有具备了肯定的语文学问，有了肯定的语言积累，才能有条件去学习其他学科。关于高一典型语文学习方法都有哪些?下面是我推举的高一典型语文学习方法技巧，盼望大家能够喜爱。 高一典型语文学习方法技巧1 文言文学习的“规章”。 文言加点词释又有三句要领：一看位置，二看词性，三作解释。如一邑之医举十人句，举的位置居中为谓语，当解作动词，然后释举荐推举意。位置最重要，打算一切。文言句子翻译也有三句要领：一要逐字翻译，这是区分古今异义非常重要的一点。现代汉语经常两字一义，如睡觉，即睡;而古义则译为睡醒，一字一义。二要做到“省略要补齐”，尤其是主语，或者“之”、“于”类的代词和介词等，以括弧标明，使句意完整通顺。三要留意倒装要还原。如宾语提前，定语状语后置等，肯定要按现代文语序还原倒装。 文言文的主观题较多体现在主旨、方法与人物思想性格的概括方面。“规章”是：记叙类文体多留意文尾中心句，谈论类文体多关注文首中心句。最好用原来的句子，假如没有，找出中心关键词的抽象和一般意义，然后分组的句子。其他类型的主观力量问题应强调“符号到座位”的方法，把问题放入相应的段落或句子中，认真比较和借鉴，类似于现代文学学习的一些方法。 作文审题最重要。如何审抓关键字?关键字共有三个。一为你，不能写成他行，别人行或你们行，而且要典型，如刘翔、好男儿某某、贝
多芬等;二为我，不能写成复数，要联系个人。三为“他”，突出两者间关系，我要向你学，我不输给你，表达自信与努力，更可以写出层进感来，如“也行，一样行，更行，将来行”等等。 材料选择是次要的。空谈或抒情诗是不够的，必需有优秀的材料支持，而且必需是典型的和众所周知的，以劝说人们，如以上所述。 高一典型语文学习方法技巧2 写好话题作文 一、了解话题作文的构成。 话题作文的构成由话题材料，提示语，话题，写作要求四部分组成。它们之间的关系是：材料关心我们明确写作意图;话题确定写作中心;提示语供应写作思路;写作要求是规范化的要求。 二、审题要精确，作文要切题。 罗素先生说过：“只有一个正确的前题，才能得出正确的结论”。写作内容确定，可以说是写好作文的前提，落笔之前肯定慎重思索，考虑尽可能多的写作内容。从中找出自己最熟识的内容，却要避开自己感爱好，却一知半解的内容写起来无话可说，没话找话，犯了作文的大忌。所以要审题在先。 先审话题：要看清话题，避开脱离命题范围，分析话题的构成，抓住关键语素，修饰语，明确话题范围。要吃透材料。依据命题意图，确立观点。抓住关键字词、句子，吃透材料，挖掘材料隐含的信息。盯紧提示语，理清命题思路导向。 审提示语：提示语是命题者对所给材料的阐发，目的是关心考生正确理
高一语文学习方法指导 （学习（方法））因人而异，需要详细问题详细分析，但我认为，对任何人都适用的一点就是广泛地涉猎，艰辛地付出，不断地取人之长、补己之短，就能不断进步。下面给大家共享一些关于（高一语文）（学习方法指导），盼望对大家有所关心。 一、端正态度 尽管谁都想语文打高分，但就现实来看，很多同学自我感觉语文水平良好，真正像学英语数学那样花大力气学语文的并不多，其缘由主要是缘于同学中普遍存在的两种错误熟悉。 1、认为语文拉分不大。 这些同学好像很精明，常拿语文和数学比较，认为语文的拉分远比不上数学。他们看到语文成果最落后的也能考七八非常，最优秀的也就一百二三非常，相差五六非常，不大;不像数学，最高的近一百五，最低的或许五十以下，相差一百，真是悬殊。这种比较从表面看很有道理，但事实上经不起推敲，只看到了一面，没有看到另一面。由于真正称得上拉分的应当是总体水平相差不大的同学之间的比较，看他们是否由于某一门功课的原因而使总成果受到了影响，这两位同学应当是具有可比性的。假如两位同学总体水平不在一个档次，也就不具备可比性，那又何必比呢?再说，我们看拉分，不应局限于个别与特别，应着眼于整体与普遍，就全体看，在高考中，由于数学而损失几非常的同学并不比由于语文而损失几非常的同学多。每年高考，同一个班的同学，都会有同学语文只考九非常左右，也会有一批同学语文考到一百二三非常甚至一百四，之间的较为普遍的拉分是三十至四非常。而一门理科的较为普遍的拉分也就三四非常。 2、认为语文提高不快。 语文的“广”和“深”常令人望而生畏，以致丢失了学习的信念，认
为语文要提高比什么都难。语文的学习好比在一湖水里放盐，明明放了许多，依旧尝不到咸;不像有的功课的学习，好比在一碗菜里放味精，放一点点就感觉很鲜。然而，盐放几天或许感觉不到，放一个月甚至几个月是肯定可以感觉到的。语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。假如确定为一星期，那确定是比不上其他功课的;假如确定为一个月或者一学期，那就肯定不比其他功课慢。 “态度打算一切”，只有端正了（语文学习）的态度，确立了语文学习的信念，下面的学习方法才能对你发挥作用。 二、积累学问 积累，是老生常谈的话题了。许多同学都对此不以为然，有人甚至说，我背这些东西有用吗?我花了大量的时间，最终的受益也不过是几分而已。我想说，这样的想法是极不行取的。首先，语文是不能仅仅靠着背的还要分析与理解。高考题目是不行能被我们猜中的，而我们只要努力就能够保证全对的题目，就是字音、字形、（成语）、诗词这些基础题目，而这些题目的解答，都是需要我们深厚的积累的。同时，丰富的积累也会提升我们学习语文的整体底蕴。对，底蕴。这种底蕴也打算了学习语文的实力。读书破万卷，下笔如有神。试想，饱读诗书、满腹经纶的人会发愁写不出（文章）吗，会担忧读不懂阅读内容吗?哲学中也曾提过量变与质变的关系，积累便是量变，做好积累工作，才能迎来语文水平的大飞跃，也就是质变。 同学们在每天肯定拿出时间整理基础学问加以巩固。整理一个就要彻底把它落实到位。前几天对着某个同学的笔记提问了她笔记上写的字词“好高骛远、趋之若鹜”，我问里面的WU是什么意思，这个同学不知道，这样的整理是无效的。你不仅仅要会写，还有懂得意思，还要明白如何使用，这才是真正的整理。全部语文课本中要求背诵的篇目都应当倒背如流，重点文言文的相关学问点也应当落实好——不要觉得这些很难完成，在高三一年，这些工作你至少要做两遍。（作文）不好的同学，多读经典的美文。《语文周报》《（作文素材）》都有不错的，肯定要选自己喜爱的，有意识地从形式到内容仿照。经典的要熟背。有的同学整理了一些素材，但是不会用，最关键的缘由这些
高一语文学习方法指导(一) 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 高一语文学习方法指导(二) 一、写一手好字，讲一口标准流利的普通话。 写一手工整规范的汉字，说一口标准流利的普通话，不仅体现语文的基本功，也是高考的需要。现在高考作文要求中明确规定每一个错别字扣一分，上不封顶;卷面不洁也要适当扣分。而造成卷面不洁、错别字多的主要原因就是书写潦草、书写不认真。 俗语说，“练字不过百日”就是说，用一百天就能练一手好字，同学们不妨现在就去买一本好字贴，现在就开始练字。 二、养成零打碎敲勤积累的好习惯。 我们每位同学都要准备一个积累本，这个本一定要保存好，高三复习时它就有大用途了,不夸张地说，到时千金不卖。 平时我们要在本子里记下咬不准音、形、义的字词，需要背诵的古诗词，老师总结出来的方式方法，比较新奇的题型，可以说，无论是教材的还是试卷的，无论是报刊的还是杂志的，无论是谈话的还是阅读的，只要是自己拿不准的，只要是高考考的，都是我们应该积累的。
高一语文优秀学习方法指导推荐2021 通过学习语文，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。关于学习方法都有哪些?下面是小编推荐的高一语文学习方法指导推荐，希望大家能够喜欢。 高一语文学习方法指导推荐1 学生要养成观察的习惯和增强观察的能力，也要养成爱思考的习惯和增强思考的能力。笔者这里的思考有两层意思：一是常作尝试性的回忆，将当天所学知识过一过“电影”，想一想有哪些新问题，对这些问题是怎样解决的，对自己有什么启发;二是对所学内容质疑，前后关联性如何，是否有矛盾，与以前学过的相关知识有什么异同，造成异同的因素是什么，并试着自己解决，再结合教师的讲解，同学的讨论，评价自己所思考问题有着怎样的价值，自己还欠缺着什么。学贵有疑，创新始于疑，即便是权威的看法、观点也可以疑。在真理面前人人平等。任何学者权威都不能垄断真理，也不能穷尽真理。如果进行这样的一番思考，那么创新思惟的能力便能得以快速的发展和提高。 应讲究读书做人的结合。读书不和做人结合，读不好书。读些什么书，对哪些内容兴趣浓，兴趣持久，会自觉不自觉地作进一步探索，去扩大求知的深度和广度，又时不时地在头脑中闪现，熟记它速度特别快，印象特别清晰，不用费多少时间和精力就能学会并巩固，即便是过了一段较长的时间去追忆，再现得又很清晰很完整，所有这些学习价值的取向，跟学生个人的生活情趣、家庭背景、生存环境、亲朋好友相互吸引的融洽度等等密切相关，也就是跟学生的做人密切相关。这样的学生看到书上介绍的优秀事迹，心慕意仪，愿意仿效学习。有了这样的心态学语文，看课外读物，自然津津有味，印象深刻，要写作时可供选择、借鉴的材料就多，并又有真情实感，那么写出来的文章，就会写得情真意切，饱含激情，也就不会有那些无病呻吟、隔靴搔痒式的抒情了。 高一语文学习方法指导推荐2
高一语文学习方法与技巧 高一语文学习方法与技巧1 1、背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像！当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生； 2、每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇； 3、多上类似于资源网的相关教育，、名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。 4、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给__加彩也能起到很好的作用； 5、即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处； 6、读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解__。学着用古人的思想理解古人的__（此方法同样适用于英语学习）； 7、没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏；
8、每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富； 9、偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够； 10、尽量不要在你的作文中用到非主流词汇； 11、多看点高考试卷的精析__，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用； 12、对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住； 13、感觉数学，物理，化学，历史，英语，地理等其他科目不知道如何提高成绩时，关注笔者后续__； 14、做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊； 15、阅读__完成题目类试题，在读__的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉； 16、针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时；时不时练习一下为某段话拟个题目；
高一语文学习方法技巧 一、背书 教科书上都是精选的经典名文，其中要求背诵的课文，一定要原汁原味的背，不能多 一字，不能少一字，更不能走了样。 1、“三抓”背诵法 三抓”就是抓领头字，领头句，过渡句。抓住这些字和句，就像抓住一串珍珠的丝线，能引出一串句子，能使人在背诵时把语句迅速连贯起来;抓牢过渡句，能使人迅速地由上 段接背下段。 2、分层理解背诵法。分层理解背诵法是掌握诗文脉络、层次、轮廊的基础上进行背 诵的一种方法。背诵时先按自然段，每一自然段分出几个层次，先分析每一层次的意思， 然后围绕每一层的主要内容进行记忆，一个层次一个层次地背记。 3、抄读法。边抄写边读，直至将课文背记下来。 4、化整为零。将一大段或一整2文章化大为小，分为一小段一小段，甚至两三句， 化整为零，各个击破。 二、“说”书 不要求背诵的课文，我们可以采取复述的方法，用自己的语言把课文表达出来，以加 深记忆。复述的方式有以下几种： 1、详细复述，只是抓住文中重点的词、句、段和重要细节来复述。 2、简要复述，就是抓住文中的主要内容进行概括复述。 3、创造性复述，可以变换人称复述，续编故事复述。颠倒顺序复述。 一、课本 俗话说：万变不离其宗，语文学习的“宗”即为课本。一遍遍的课文看上去似乎没什 么大作用，其实包含着字音字形、成语应用、写作方法方面我们学习的内容。此外，文言 文的字词、句式的积累绝大部分也是从课本中来的。现代文主要看写作方法和表达技巧以 及书下注释，文言文则要记忆各个文言实、虚词的含义，特殊文言句式且要善于联想，举 一反三。 二、试卷讲义
考试时自己读错的字、写错的词、不理解的成语都是必须摘录记忆的内容，除了这些实在的基础知识，从试卷中我们还可以获取解题技巧。例如诗歌赏析，从练习中，我们可以总结出诸如常用写作手法、常用抒情方式以及常用意象表达的特殊感情等。 三、课外读物 多阅读能帮助我们培养学习语文的兴趣，更准确地体会到作者的用心和情感，扩大知识面，积累丰富的写作素材。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高一语文指导学习方法 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
高一新生语文学习方法指导 高一新生语文学习方法指导 在平平淡淡的学习、工作、生活中，很多人都在不断学习，保持进步，正确的学习方法，能够让我们学习事半功倍！那么，怎样学习才能更高效呢？以下是小编为大家收集的高一新生语文学习方法指导，仅供参考，大家一起来看看吧。 高一新生语文学习方法指导1 多读报纸，杂志，书刊。 多看新闻，多读作文。 这两点可以帮助你提高写作。 要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典/词典。 要“勤记”，语文老师讲课，不可能让你把它说的每一个都记下来，你要自己学会找重点，记下来。在不知不觉中，重要的知识就印在脑子里了。 阅读理解，作文。阅读理解是个很重要的板块，怎样做好是个问题。平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了，当然，也不是没有规律可循：在阅读时，要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。作文和阅读分不开，经常性的多做一些阅读，可以提高你的写作水平的，有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的作文当中去，还有就是把你生活当中发生的一些事情写下来，日记的形式也可以，总之在考试时，来源于生活的作文往往能打动考官。
高一语文学习方法技巧指导2021 语文就是通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。关于学习方法都有哪些?下面是小编推荐的高一语文学习方法技巧，希望大家能够喜欢。 高一语文学习方法技巧1 1、有针对性地学习。大家可以研究一下每次的语文试卷，看看语文考什么，应该学习什么，然后针对考点进行学习、复习。上次月考前，我们老师向大家统一介绍了《语文月考说明》，这是同学们复习的重要方向，也是我们命题的依据。可惜有的同学在月考前一天还问我们考不考课文背诵。以后每次月考前，我们都要公布《语文月考说明》为同学们提供语文复习的具体目标。 2、讲究文面。语文的简答题和作文题，对文面的要求比较高，从这次月考中我们发现，同学们的文面意识还不强，有的乱涂乱改，有的用胶带将试卷粘了一个大洞，可以当望远镜。文面在考试中的影响，至少在10分左右。所以，我们老师们强烈建议，字写得不美观的同学利用中午时间或晚自修的空余时间，练十五分钟到二十分钟。在考试时，不要轻易涂改一个字，不要随便划掉一句话，选合适的钢笔或圆珠笔，注意笔水的颜色，注意字体的大小。 3、积累与记忆。对于名篇、名句，文章中的好的词语、句子，作家作品、古代文化常识等等，需要我们积累、记忆。 4、对于语文选择题部分，也需要做一定数量的练习，请大家把语文资料《哈佛之路高一语文》上的练习保质保量的完成。 5、现代文阅读方面。同学们可以经常做做这样的训练，对课文的中心进行概括，画一画课文的思路图，挑一段比较长的段落用一句话概括段义，写写课文的内容摘要，挑出文章中好的句子理解理解，对文章中好的词语进行解释。等等。 6、文言文阅读方面。熟读每一篇课文，需要背诵的篇目一定要背诵;从课文中挑一段比较精彩的段落，进行翻译，做到字字落实，特别是实词;记忆课文注释和课后练习中的词语，积累词汇;了解古代文化
高一语文学习的方法 同学们，首先恭祝你们顺利的通过了中考!人们常说，人的一生最重要的就是那几道坎，过了那几道坎，乘风破浪，也就畅通无阻了。下面给大家分享一些关于高一语文学习的方法，希望对大家有所帮助。 高一语文学习的方法 一、养成良好的学习习惯 1、勤读课外书 2、勤做读书笔记 3、勤查字词典等工具书 4、勤于朗读背诵 5、勤于独立思考 6、勤于求教探讨 7、勤于写日记 良好学习习惯的养成要有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只要有决心，良好的习惯就一定能养成。这对我们来说将是一笔巨大的财富，终生享用不尽。 二、提高语文学习的三种技能 1、学会快速阅读 2、学会快速书写 3、学会快速笔记 同时，巨人专门推出了初高中语文衔接课程，以期使这些问题得到根本性的解决。 首先，本课程解决了初高中教材本省知识体系的脱节问题。严格按照初高中《课程标准》对知识点进行一一对应，并在此基础上对初中阶段重要的知识点进行梳理整合，更加入了对初高中教材脱节知识点的讲解、初高中对接知识点的点拨，让同学们进入高一学习之前，在知识结构上得到无缝链接。 其次，本课程解决了初高中学习方法、学习模式的衔接问题。初中是以获得知识为主，是一种被动式的学习;高中则以探究性获取为主，
是一种主动式的学习。两者差别很大，很多学生不能尽快地适应两种学习方式的差别，导致刚进高一不久就迅速"掉队".所以我们的课程不仅设有专讲对高中学习方法、高中课程设置进行介绍，更在具体知识点、具体例题讲解中融入了学习方法地渗透，帮助同学迅速适应高中阶段的学习。 高一新生语文学习方法 一、内容更加广泛、丰富 从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如：从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等，都在学习范围之内;而外国文学则重点学习历史上著名作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的"后现代主义"小说也选入教材中。 二、知识性强，系统性强 初中语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。比如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意，而高中则要求能够对其进行分析，学会初步鉴赏和感悟。 三、语文学习时间相对减少 初高中语文教材的量并无多大变化，但高中的周课时由6节减为4节，比初中少了三分之一。高中学习的科目比初中要多，高中一年级文化课就有8门，而且都是省级会考科目，再加上数理化的学习负担加重，这样，学生在课外用于语文学习的时间就相对减少了。这样两个"减少"，实际上就给语文学习增加了难度，提高了要求。 四、学习的自主性更强 高中语文教学，更需要把以教师传授知识为主的教学过程，转变
高一语文的学习方法 从（语文学问）的结构层次来看，六册教材的每个单元、每篇课文前面都有简明的内容介绍和预习提示，课后的研讨与练习设计较为全面，下面给大家共享一些关于（高一语文）的（学习（方法）），盼望对大家有所关心。 高一语文的学习方法 1、多读报纸，杂志，书刊。 2、多看新闻，多读（作文）。 3、要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典、词典。 4、要“勤记”，语文老师讲课，不行能让你把它说的每一个都登记来，你要自己学会找重点，登记来。在不知不觉中，重要的学问就印在脑子里了。 5、阅读理解，作文。 阅读理解是个很重要的板块，怎样做好是个问题。平常得多看书，看一些美文，像（记叙文）信任大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了。 6、日常学习需要重点背诵的有：汉字的识别、错句病句的识别、文学常识、课文（句子）之类等。 7、老师在课堂上讲的文学常识，重点的要记，不重点的要有印象。 8、不用每天特地拿出一小时、两小时单独学语文，在作文练习册后，专注5~10分钟学语文就好了，复习今日，预习明天。平常要
利用点滴时间，如上下学，就可以默背一遍。 9、多读书。多读书对于学习语文是很有关心的，至于读什么书，“文史不分家”，可以选择性的读一些历史读物，也会对你的（语文学习）有关心的。 高一语文文言文自学力量培育攻略 首先，学习文言文要做到“三多” 多读、多背、多练。古人学习文言文，讲究烂熟于心，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”!虽然我们不肯定要像古人那样摇头晃脑，但其重视诵读的习惯无疑是值得学习和借鉴的。我们所说的“多读”，不仅要读课本，而且要读读本，有机会的话，还应当尽可能阅读一些文言作品，如“四书”、“五经”、《资治通鉴》等，尽可能的扩大自己的视野。“多背”是指凡是要求背诵的课文都要不折不扣的背诵，最好能一字不落的把它默写下来，连标点符号也不要弄错!你千万别以为这只是“死记硬背”，如果你能坚持究竟，那么，在潜移默化当中，你就自然把握了古人的用语习惯和遣词（造句）的方法，你阅读文言文的力量就自然而然的培育起来了。“多练”是提高文言阅读力量的捷径之一，不仅要仔细完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素养。 其次，学习文言文不仅要学会听课，而且要重视预习和复习。 （课前预习），除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行具体的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己临时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，肯定要加倍留意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别遗忘了反复诵读课文，要尽可能读出的语气、轻重和感情，要流利通畅、声情并茂。假如有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片，以便上课时准时与老师沟通或互动。上课时带着问题用心听讲，仔细做好笔记，并准时发表自己的观点，尤其是自己尚未弄懂而老师又忽视了的地方，肯定要“打破沙锅问究竟”，切忌浅尝辄止，不懂装懂!课
学习高一语文学法指导 养成良好习惯，注重学习细节，学好高中语文，有了良好的学习习惯之后，学生的头脑这部机器就会持久的运转起来，就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器，基本可以靠惯性自行运转了。今天小编给大家带来一些高一语文的学习方法指导，希望可以帮助到大家。 一、积累的习惯。荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。” 高考状元在谈到自己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。” (一)积累字音、字形、词语、成语的意义和用法。 一是要养成勤查字典、词典的习惯。经常翻检，培养对汉字的认读，正确书写和使用的能力。 二是善于对易混字音、字形和同义的词语、成语进行搜集整理：包括教材注释中提到的字、词;分考点训练的资料中的列举的字词;综合训练试卷中出现的字词等。 (二)积累名言、警句、典故、精彩篇段。 二、阅读的习惯。多读。古人讲：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”所以阅读水平的提高，有赖于多读名篇佳作，读多了，视野开阔了，自然就会有比较，有鉴别，自然也就会产生较为深入的理解。读什么?精读教材，细读读本，好读名著，嗜读杂书。 三、写作的习惯抄写范文，勤于练笔，反复修改。 练笔可以采取以下几种方式： 一是养成写日记的习惯，一天一句或几句。 二是经常写些画家写生式的生活片断、生活场景等，积累素材和技巧。 三是及时记下自己的生活感受。 细节决定成败。如何重视学习细节? 一、重视书写书写是自己一生的名片。
二、放声早读放声朗读，在潜移默化中提高自己的语文素养，培养语感。 三、巧做笔记一本好的笔记比教科书更有价值。多色彩，多符号。 四、大胆发言锻炼表达能力，增强自信心，展示自我，成就自我。 五、激烈讨论互助、合作，碰撞出智慧的火花。 六、落实作业实践出真知。 具体措施： 早读： 一、大声用心地朗读，按照顺序完成诵读的任务。 二、边读边记边写，避免“一背就会，下笔就错”的情况。 三、小组之间相互抽查，自行制定背诵计划，相互督促完成。注：读背诵的篇目;读美文;读高考满分作文等。培养语言感知能力。 课堂： 一、预备铃响后，立刻安静下来，准备好语文课上所要用的文具和资料，预习课文。 二、笔不离手，手不离本，边听边记，眼、耳、口、手、脑并用。 三、回答问题声音要响亮，表述要清晰。 四、做好课堂笔记，课后及时整理笔记并复习。 五、笔记按照课题记好，用不同颜色的笔标记好学习的重难点。 作文： 一、认真审题，考虑要全面，不要急于下笔。 二、找准切入点，明确中心，理清思路，先列提纲然后再写作文。 三、重视开头和结尾，首尾呼应，过渡自然，结构要严谨。 四、书写要工整，不能随意涂抹。 五、注重作文的修改，好作文不是老师讲出来的，是自己勤练笔练出来的。 注：随身备好一个小笔记本，写生活随笔。随笔是触景生情、有感而发的，是属于自己内心的真实情感。要养成时时动手写点东西的好习惯。写作可以锻炼人的思维，使你的谈吐更优雅，帮助你养成良好的笔力文风。
高一语文学习方法及步骤 语文能给您一口流利的普通话，使您与朋友交往时畅通无阻;语文能给您滔滔不绝的演讲才能，使您在班级竞选中独占鳌头;那么接下来给大家分享一些关于高一语文学习方法及步骤，希望对大家有所帮助。 高一语文学习方法及步骤 1、制定计划 计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。 2、主动预习 强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。―般的预习要达到以下四个目的： 一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解： 二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系： 三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意： 1/ 4
四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。 3、做好上课准备 课堂学习的准备工作主要有几个方面： (1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。 (2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。 (3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。 (4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。 4、专心上课 课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路，(2)抓住关键内容，(3)积极思维，学思结合。(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。(5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做 2/ 4
高一语文学习六大方法 第1篇：高一语文学习六大方法 一、写一手好字，讲一口标准流利的普通话。 写一手工整规范的汉字，说一口标准流利的普通话，不仅体现语文的基本功，也是高考的需要，现在高考作文要求中明确规定每一个错别字扣一分，上不封顶;卷面不洁也要适当扣分。而造成卷面不洁、错别字多的主要原因就是书写潦草、书写不认真。可有的同学对这个问题却不以为意，本来字写得就不好看，写字时还连蹦带跑，缺撇少捺，难以辨识。老师帮他指出问题，还振振有词说自己到正式考试就会认真写。其实，如果你平时没有养成认真书写的习惯，在考试的特定的紧张情绪中，当你想起要认真书写的时候，可能作文已经要接近尾声了。所以，我们平时写字时就要态度认真，一丝不苟。把字写得各部分均衡匀称，大小比例适当，规范大方，不写错别字，不乱涂改，不忽视标点，保*纸面(卷面)清洁。如果你的字现在没有写好，现在开始练习还来得及。俗语说，练字不过百日就是说，用一百天就能练一手好字，同学们不妨现在就去买一本好字贴，现在就开始练字。 如果说写一手好字，关系到一个人的脸面，那么讲一口标准流利的普通话，就体现了一个人素养。说丹东话并不能说明我们爱家乡，更何况我们丹东话并不太好听，也影响我们语文语感的形成，而语感对于我们理解课文平时考试地都有很大作用，平时做题时，有时说不清为什么，但却选对了*，就是语感和语文综 未完，继续阅读 > 第2篇：高一语文文言文学习的六个方法 方法一：预习和复习 学习文言文不仅要学会听课，而且要重视预习和复习。 1、课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别忘记
高一主要实用的语文学习方法2021 要想提高自己的语文成绩，我们就要知道怎么做好知识总结，怎样学会进行积累。关于高一主要实用的语文学习方法都有哪些?下面是小编推荐的高一主要实用的语文学习方法，希望大家能够喜欢。 高一主要实用的语文学习方法1 (一)练好语文基本功 1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。 2、掌握常用汉字的形和义，辨识并消灭作业及作文中的错别字。 3、正确理解和使用常见词语(成语)和课文中的重要词语。 4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。 5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。 6、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。 7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。 (二)优秀诗文勤记诵 1、早读时要多读书，动手写，用心记，勤引用，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容。 2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。 3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。 (三)报纸杂志常翻阅 1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。 2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《南京日报》、《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等。 3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。 (四)看书买书做书虫
1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。 2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。 3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。 (五)语文笔记贵坚持 语文笔记自然有许许多多值得记的东西，如：语文知识点(含各知识点的概念、运用实例、高考例题等)，诗词名句、对联、名人名言，佳作美文(可包括同学写的优秀作文)及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识…… (六)课外练笔不放松 1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。 2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。 3、全班传阅，交流经验。 (七)生活处处皆学问 关注校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……因为它们往往含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步，另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。 (八)他山之石把玉攻 1、学会团结协作，互帮互学，相互探讨。 2、平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。 3、借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和遣词造句。
高一语文学习方法归纳 学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是小编给大家整理的一些高一语文学习方法，希望对大家有所帮助。 高一语文答题方法及技巧 一、阅读理解的答题技巧 1、仔细阅读材料 所谓“读材料”，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住高中语文阅读理解的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。 高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据高中语文阅读理解的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。 2、找出阅读材料中的“原话” 所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。 在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考寻找解题技巧，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用语文阅读理解中的原话来作答，这
高一语文学习方法 高一语文学习方法1 (一)练好语文基本功 1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。 3、正确理解和使用常见词语(成语)和课文中的重要词语。 4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。 5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。 6、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。 7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。 (二)优秀诗文勤记诵 1、早读时要多读书，动手写，用心记，勤引用，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容。 2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。 3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。 (三)报纸杂志常翻阅 1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。 2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《南京日报》、《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等。 3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。 (四)看书买书做书虫 1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。 2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。
3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。 (五)语文笔记贵坚持 (六)课外练笔不放松 1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。 2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。 3、全班传阅，交流经验。 (七)生活处处皆学问 关注校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……因为它们往往含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步，另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。 (八)他山之石把玉攻 1、学会团结协作，互帮互学，相互探讨。 2、平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。 3、借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和遣词造句。 4、其他同学的笔记也应该经常借阅，你一定会发现里面有许多使你获益良多的知识。 (九)基础知识早复习 1、熟悉并了解高考语文的知识点、考点，加强学习的针对性。 2、基础知识的复习要“长流水，不断线”，贯穿整个高中学习过程。 (十)课本学习贯始终 1、坚持课前预习，把握专题及课文最基本的信息，并加以理解。