高一物理必修一力重力弹力摩擦力知识点整理
【导语】在高一物理中，最痛楚的莫过于力学了，示意图很多，
需要背的公式也超级多，实在是让人感到头疼。但再难也要迎难而上，
必须要把这些知识点都吃透了。下面是作者为你推荐高一物理必修一知
识点整理，期望能帮到你。
高一物理必修一力重力弹力摩擦力知识点整理
1、力：
力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的
大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示
出来的方法叫力的图示。
依照力命名的根据不同，可以把力分为
①按性质命名的力(例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。)
②按成效命名的力(例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。
力的作用成效：
①形变;②改变运动状态.
2、重力：
由于地球的吸引而使物体遭到的力。重力的大小G=mg，方向竖直
向下。作用点叫物体的重心;重心的位置与物体的质量散布和形状有关。质量平均散布，形状规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的
重心可用悬挂法肯定，
注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球
自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力.由于重力远大于向心力，一样情形下近似认为重力等于万有引力.
3、弹力：
(1)内容：产生形变的物体，由于要复原原状，会对跟它接触的且
使其产生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。
(2)条件：①接触;②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。
(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间
产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向
垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。)
(4)大小：
①弹簧的弹力大小由F=kx运算，
②一样情形弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状
态有关，应结合安稳条件或牛顿定律肯定.
4、摩擦力：
(1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动
(或相对运动趋势)，三者缺一不可.
(2)摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方
向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反，
还可能成任意角度.
(3)摩擦力的大小：
说明：a、FN为接触面间的弹力，可以大于G;也能够等于G;也能
够小于G
b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面
积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。
②静摩擦：由物体的安稳条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.
大小范畴0
(fm为静摩擦力，与正压力有关)
静摩擦力的具体数值可用以下方法来运算：一是根据安稳条件，二是根据牛顿第二定律求出协力，然后通过受力分析肯定.
(4)注意事项：
a、摩擦力可以与运动方向相同，也能够与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。
b、摩擦力可以作正功，也能够作负功，还可以不作功。
c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
易错现象:
1.不会肯定系统的重心位置
2.没有掌控弹力、摩擦力有无的判定方法
3.静摩擦力方向的肯定毛病
高一物理必修一知识点总结：受力分析
1、受力分析：
要根据力的概念，从物体所处的环境(与多少物体接触，处于什么场中)和运动状态着手，其常规以下：
(1)肯定研究对象，并隔离出来;
(2)先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力;
(3)检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的运动状态(静止或加速)，否则必定是多力或漏力;
(4)协力或分力不能重复列为物体所受的力.
2、整体法和隔离体法
(1)整体法：就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力，不推敲整体内部之间的相互作用力。
(2)隔离法：就是把要分析的物体从相干的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不推敲物体对其它物体的作用力。
(3)方法挑选
所触及的物理问题是整体与外界作用时，运用整体分析法，可使问题简单明了，而不必推敲内力的作用;当触及的物理问题是物体间的作用时，要运用隔离分析法，这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。
3、注意事项：
正确分析物体的受力情形，是解决力学问题的基础和关键，在具体操作时应注意：
(1)弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间，因此要从接触点处判定弹力和摩擦力是否存在，如果存在，则根据弹力和摩擦力的方向，画好这两个力.
(2)画受力图时要逐一检查各个力，找不到施力物体的力一定是无中生有的.同时应只画物体的受力，不能把对象对其它物体的施力也画进去.
易错现象：
1.不能正确判定弹力和摩擦力的有无;
2.不能灵活选取研究对象;
3.受力分析时受力与施力分不清。
高一物理必修一知识点总结：力的合成和分解
1、标量和矢量：
(1)将物理量区分为矢量和标量体现了用分类方法研究物理问题.
(2)矢量和标量的根本区分在于它们遵从不同的运算法则：标量用代数法;矢量用平行四边形定则或三角形定则.
(3)同一直线上矢量的合成可转为代数法，即规定某一方向为正方向，与正方向相同的物理量用正号代人，相反的用负号代人，然后求代数和，最后结果的正、负体现了方向，但有些物理量虽也有正负之分，运算法则也一样，但不能认为是矢量，最后结果的正负也不表示方向，如：功、重力势能、电势能、电势等.
2、力的合成与分解：
(1)协力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的成效跟几个力共同作用在物体上产生的成效相同，这个力就叫做那几个力的协力，而那几个力叫做这个力的分力。
(2)共点力的合成:
1、共点力
几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力。
2、力的合成方法
求几个已知力的协力叫做力的合成。
①若和在同一条直线上
a.同向：协力方向与、的方向一致
b.反向：协力，方向与、这两个力中较大的那个力向。
②互成θ角——用力的平行四边形定则
3、平行四边形定则：
两个互成角度的力的协力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边，作平行四边形，它的对角线就表示协力的大小及方向，这是矢量合
成的普遍法则。
注意：(1)力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。
(2)两个力的协力范畴
(3)协力可以大于分力、也能够小于分力、也能够等于分力
(4)两个分力成直角时，用勾股定理或三角函数。
注意事项：
(1)力的合成与分解，体现了用等效的方法研究物理问题.
(2)合成与分解是为了研究问题的方便而引入的一种方法，用协力
来代替几个力时必须把协力与各分力脱钩，即推敲协力则不能推敲分力，同理在力的分解时只推敲分力，而不能同时推敲协力.
(3)共点的两个力协力的大小范畴是
|F1-F2|≤F合≤Fl+F2.
(4)共点的三个力协力的值为三个力的大小之和，最小值可能为零.
(5)力的分解时要认准力作用在物体上产生的实际成效，按实际成
效来分解.
(6)力的正交分解法是把作用在物体上的所有力分解到两个相互垂
直的坐标轴上，分解终究常常是为了求协力(某一方向的协力或总的协力).
易错现象:
1.对含静摩擦力的合成问题没有掌控其可变特性
2.不能按力的作用成效正确分解力
3.没有掌控正交分解的基本方法
重力弹力摩擦力 Ⅰ知识网络 一、力的概念： 1.力是物体对物体的_______。 2.力的基本特征 （1）力的物质性：力不能____________而独立存在。 （2）力的相互性：力的作用是______的。 （3）力的矢量性：力是矢量，既有________，又有________。 （4）力的独立性：力具有独立作用性，用牛顿第二定律表示时，则有合力产生的加速度等于几个分力产生的加速度的________。 3.力的分类： （1）按力的______分类：如重力、电场力、磁场力、弹力、摩擦力、分子力、核力等 （2）按力的______分类：如拉力、推力、支持力、压力、动力、阻力等． 二、常见的三类力。 1.重力：重力是由于____________而使物体受到的力。 （1）重力的大小：重力大小等于________，g 是常数，通常等于9.8N/kg ． （2）重力的方向：____________的． （3）重力的作用点—重心：重力总是作用在物体的各个点上，但为了研究问题简单，我们认为一个物体的重力集中作用在___________，这一点称为物体的重心． ①质量分布均匀的规则物体的重心在物体的___________． ②不规则物体的重心可用__________求出重心位置． 2.弹力：发生弹性形变的物体，由于要__________，对跟它__________会产生力的作用，这种力叫做弹力． (1)弹力产生的条件：①______________； ②_______________________． （2）弹力的方向：跟物体__________的方向相同． ○ 1一般情况：凡是支持物对物体的支持力，都是支持物因_______而对物体产生的弹力；支持力的方向总是_________________________． ○2一般情况：凡是一根线(或绳)对物体的拉力，都是这根线(或绳)因为__________而对物体产生的弹力；拉力的方向总是__________． ○ 3弹力方向的特点：由于弹力的方向跟接触面垂直，面面结触、点面结触时弹力的方向都是__________ （3）弹力的大小：①与形变大小有关,弹簧的弹力_____ ②可由力的________求得． 力 概念 定义：力是物体对物体的作用，不能离开施力物体与受力物体而存在。 效果： 要素：大小、方向、作用点（力的图示） 使物体发生形变 改变物体运动状态 分类 效果：拉力、动力、阻力、支持力、压力 性质： 重力： 方向、作用点（关于重心的位置） 弹力： 产生条件、方向、大小（胡克定律） 摩擦力：（静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大小 运算——平行四边形定则 力的合成 力的分解 |F 1－F 2|≤F 合≤F 1＋F 2
重力、弹力、摩擦力 一，力的概念：力是物体对物体的作用 物体间力的作用是相互的 力的作用效果：（1）力可以改变物体的运动状态（2）力可以改变物体的形状和大小 力的测量：工具：弹簧测力计 正确使用弹簧测力计方法：（1）看量程，分度值，指针是否指零（2）调零（3）应是弹簧测力计伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上 一、重力 万有引力：宇宙间任何两个物体之间都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 重力的施力者是地球，受力者是物体。重力的单位是N。g=9.8N/kg。 重力在物体上的作用点叫重心。材料均匀、形状规则的物体重心在几何中心 二、弹力 1．定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生的力．
弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复原状的特性叫弹性。 塑（su）性：物体变形后不能自动恢复原来形状的特性。 2．产生条件： (1)物体相互接触； (2)物体发生弹性形变． 3．方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反。 4．大小 (1)弹簧类弹力：在弹性限度内遵守胡克定律F＝ kx. (2)非弹簧类弹力的大小应由平衡条件或动力学规律求解． 5.常见的的弹力：压力，支持力，拉力等 三、摩擦力 1．定义：相互接触且发生形变的粗糙物体间有相对运动或相对运动的趋势时，在接触面上所受的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力 2、产生条件：（1）两个物体要相互接触；（2）接触面粗糙；（3）两个物体要发生相对运动或有相对运动的趋势；(4)两个物体之间要有正压力 3．大小：与压力大小和接触面的粗糙程度有关。增大、减小摩擦的方法。（用滚动代替滑动减小摩擦） 滑动摩擦力F＝μF N ，静摩擦力：0≤F≤F max. 4．方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反。 5．作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势。 6、摩擦力可能是动力，也可能是阻力．受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体不一定运动．接触面处有摩擦力时一定有弹力，且弹力与摩擦力方向总垂直． 7、摩擦的种类：滑动摩擦（一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦）、滚动摩擦（…滚动时…）、静摩擦（两个相互接触的物体，在外力作用下有相对运动趋势而又保持相对静止时，在接触面产生的摩擦）。 8,日常生活中增大有益摩擦的方法：（1）增大压力（2）增大接触面的粗造程度
高一物理必修一力重力弹力摩擦力知识点整理 【导语】在高一物理中，最痛楚的莫过于力学了，示意图很多， 需要背的公式也超级多，实在是让人感到头疼。但再难也要迎难而上， 必须要把这些知识点都吃透了。下面是作者为你推荐高一物理必修一知 识点整理，期望能帮到你。 高一物理必修一力重力弹力摩擦力知识点整理 1、力： 力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的 大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示 出来的方法叫力的图示。 依照力命名的根据不同，可以把力分为 ①按性质命名的力(例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。) ②按成效命名的力(例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。 力的作用成效： ①形变;②改变运动状态. 2、重力： 由于地球的吸引而使物体遭到的力。重力的大小G=mg，方向竖直 向下。作用点叫物体的重心;重心的位置与物体的质量散布和形状有关。质量平均散布，形状规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的 重心可用悬挂法肯定， 注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球 自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力.由于重力远大于向心力，一样情形下近似认为重力等于万有引力. 3、弹力：
(1)内容：产生形变的物体，由于要复原原状，会对跟它接触的且 使其产生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 (2)条件：①接触;②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。 (3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间 产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向 垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。) (4)大小： ①弹簧的弹力大小由F=kx运算， ②一样情形弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状 态有关，应结合安稳条件或牛顿定律肯定. 4、摩擦力： (1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动 (或相对运动趋势)，三者缺一不可. (2)摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方 向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反， 还可能成任意角度. (3)摩擦力的大小： 说明：a、FN为接触面间的弹力，可以大于G;也能够等于G;也能 够小于G b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面 积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。 ②静摩擦：由物体的安稳条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范畴0
高一物理必修一知识点总结 高一物理必修一知识点总结(精选15篇) 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的高一物理必修一知识点总结，欢迎阅读与收藏。 高一物理必修一知识点总结1 1、质点 （1）没有形状、大小，而具有质量的点。 （2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。 （3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。 2、运动 （1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。 （2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。 对参考系应明确以下几点： ①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。 ②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系 3、路程和位移 （1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。 （2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路
程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。 （3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。图1—1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S。 （4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处。 4、速度、平均速度和瞬时速度 （1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。 （2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s，则我们定义v=s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。 （3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率 5、匀速直线运动 （1）定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。 根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。 （2）匀速直线运动的x—t图象和v—t图象 （1）位移图象（x—t图象）就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体 运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线。
第三章力的相互作用 第1讲力重力和弹力摩擦力 一、力：是物体对物体的作用 （1）施力物体与受力物体是同时存在、同时消失的；力是相互的 （2）力是矢量（什么叫矢量——满足平行四边形定则） （3）力的大小、方向、作用点称为力的三要素 （4）力的图示和示意图 （5）力的分类：根据产生力的原因即根据力的性质命名有重力、弹力、分子力、电场力、磁场力等；根据力的作用效果命名即效果力如拉力、压力、向心力、回复力等。(提问：效果相同，性质一定相同吗？性质相同效果一定相同吗？大小方向相同的两个力效果一定相同吗？) （6）力的效果：1、加速度或改变运动状态 2、形变 （7）力的拓展：1、改变运动状态的原因 2、产生加速度 3、牛顿第二定律 4、牛顿第三定律 二、常见的三种力 1重力 （1）产生：由于地球的吸引而使物体受到的力，是万有引力的一 个分力 （2）方向：竖直向下或垂直于水平面向下 （3）大小：G=mg，可用弹簧秤测量 两极引力 = 重力（向心力为零） 赤道引力 = 重力 + 向心力（方向相同） 由两极到赤道重力加速度减小，由地面到高空重力加速度减小 （4）作用点：重力作用点是重心，是物体各部分所受重力的合力的作用点。重心的测量方法：均匀规则几何体的重心在其几何中心，薄片物体重心用悬挂法；重心不一定在物体上。 2、弹力 （1）产生：发生弹性形变的物体恢复原状，对跟它接触并使之发生形变的另一物体产生的力的作用。 （2）产生条件：两物体接触；有弹性形变。 （3）方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况有：轻绳的弹力方向是沿着绳收缩的方向；支持力或压力的方向垂直于接触面，指向被支撑或被压的物体；弹簧弹力方向与弹簧形变方向相反。 （4）大小：弹簧弹力大小F=kx（其它弹力由平衡条件或动力学规律求解） 1、K是劲度系数，由弹簧本身的性质决定 2、X是相对于原长的形变量 3、力与形变量成正比 （5）作用点：接触面或重心
力 物体的平衡 一、 物体的受力分析：场力 弹力 摩擦力 1场力：重力 电场力 磁场力 2弹力：（1）产生条件：A 接触；B （2）方向的判断：垂直接触面。 例例2： （3）大小：Kx F = （有关弹簧弹力的计算） 3摩擦力：（1）产生条件：A 接触不光滑 B 正压力不为零 C 有相对运动或相对运动趋势 （2）方向：与相对运动趋势或相对运动方向相反 （3）分类：静摩擦力：随外力的变化而变化 M s f f ≤≤0 滑动摩擦力：N f μ= M f f ≤ 例1：（94）如图所示，C 是水平地面，A 、B 是两个长方形木块，F 是作用在物块B 上沿水平方向的力，物体A 和B 以相同的速度作匀速直线运动。由此可知， A 、B 间的动摩擦因数1μ和B 、C 间的动摩擦
因数2μ有可能是 A 01=μ；02=μ B 01=μ；02≠μ C 01≠μ；02=μ C 01≠μ；02≠μ 例2：如图所示，ABC 叠放在一起放在水平面上， 水平外力F 作用于B 。ABC 保持静止，则ABC 所 受摩擦力的情况？若水平面光滑有怎样？ 二、 物体的平衡（平衡状态：静止或匀速） 0=∑F 0=∑X F 0=∑Y F 三、 力的合成： 判断三力是否平衡？21321F F F F F +≤≤- 直线运动总结 一、基本概念 1．机械运动：一个物体相对于别的物体位置的改变叫机械运动。 平动:物体各部分的运动情况完全相同,这种运动叫平动。 转动:物体上各部分都绕圆心作圆周运动。 2．位移与路程 位移：物体运动由初位置指向末位置的有向线段。（矢量） 路程：物体运动所走的真实轨迹。 （标量） 3．速度和速率 速度：描述物体位置变化快慢的物理量 时间位移速度= （矢量） 速率： 时间路程速率= （标量）
(完整版)高一物理必修一力学知识点总结高一物理必修一力学知识点总结 本文档为高一物理必修一力学知识点的总结，旨在帮助学生复和巩固相关的概念和公式。以下是本文档的主要内容： 一、力的概念和分类 1. 力的定义：力是物体相互作用时产生的作用。 2. 力的分类：接触力、重力、弹力、摩擦力等。 二、牛顿运动定律 1. 第一定律：惯性定律，物体在无外力作用下保持匀速直线运动或静止。 2. 第二定律：力的大小与物体的加速度成正比，与物体的质量成反比，可以表示为 F=ma。 3. 第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，且作用在不同的物体上。 三、力的合成与分解
1. 力的合成：将多个力按照法则进行合成，求得合力的大小和方向。 2. 力的分解：将一个力分解成两个或多个分力，满足力的平衡条件。 四、摩擦力与弹力 1. 摩擦力：是接触面上物体相互摩擦时产生的力，可分为静摩擦力和动摩擦力。 2. 弹力：当物体发生弹性形变后恢复原状时，所产生的力。 五、重力与重力势能 1. 重力：是地球或其他物体对物体吸引的力。 2. 重力势能：物体具有的由于位置高度而具有的势能。 六、匀速直线运动 1. 速度和位移：速度表示物体运动快慢和方向，位移表示物体从一个位置到另一个位置的位置变化。 2. 加速度与匀速直线运动：加速度为零时，物体做匀速直线运动。
七、变速直线运动 1. 加速度与变速直线运动：加速度不为零时，物体做变速直线运动。 2. 速度-时间图和位移-时间图：通过速度和位移随时间的关系图来描述物体的运动情况。 以上是高一物理必修一力学知识点的简要总结，希望对学生们的研究有所帮助。
重力和弹力 知识集结 知识元 重力 知识讲解 一、重力的产生：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力． 二、重力的特点 1．地球上的一切物体都受到重力的作用． 2．重力是非接触力：抛出去在空中运动的物体与静止时所受重力是不变的． 3．重力的施力物体是地球． 三、重力的三要素 1．重力的大小：重力与质量的关系是G=mg，通常取g=9.8N/kg，g是重力加速度，所以高中 2．它的物理意义是：1kg的物体所受重力的大小是9.8N．粗略计算时阶段更常写为g=9.8m/s g=10m/s2．g不是不变的，它与地理位置有关，在地球上，一般距离地心越远，g越小，相同 距离时，越靠近两极越大．重力的大小可以用弹簧测力计测出，其大小在数值上等于物体静止 时对水平支持物的压力或对竖直悬绳的拉力． 2．重力的方向：总是竖直向下，与当地的水平面垂直，可由铅锤线确定．重力的方向不受其
他作用力的影响，与运动状态也没有关系． 注意：切不可说成垂直向下，因为平面不一定水平，其垂直向下的方向也不同，另外，重力的方向也不一定指向地心（后面学万有引力时会学到）． 3．重力的作用点：重力的作用点在物体的重心上． 重心是重力的等效作用点，并不是重力的实际作用点，也不一定在物体上．物体重心的位置由物体的形状及质量分布情况所决定，与物体的放置状态无关，与物体的运动状态无关． 例题精讲 重力 例1.关于重力，下列说法正确的是（） A．球体的重心一定在球心上 B．物体上只有重心处才受到重力作用 C．物体向上抛出时受到的重力小于它静止时受到的重力 D．同一物体在同一地点，无论运动状态如何，其所受重力都一样大 例2. 如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为（） A．马跑得快的缘故 B．马蹄大的缘故
重力弹力摩擦力 重力、弹力和摩擦力是物理学中的基本力之一，它们构成了天地万物的运动规律。物理学家们一直探索这些力量如何在和宇宙之间产生影响，以及它们如何影响着地心引力、弦论、声学、电学等自然学科领域的规律。 重力是一种不可看见的力，它不受物质的影响而影响着物质与物质之间的距离。重力由引力场来解释，它使物体产生吸引力，使物体组成成体。重力是物体运动的主要力，它也影响着物体的形状。 弹力是一种力学现象，它描述的是物体被外力拉伸时的反弹力，由内力分布的变化产生的，比如当拉力作用在一条杆上时，物体会产生反弹力。弹力也是物体运动的重要力，它可以改变物体的形状，使物体产生回弹动作。 摩擦力是物体相互移动时产生的一种抗力。摩擦力可以用静摩擦力和动摩擦力来描述，静摩擦力是当两个物体接触时，物体的静态抗力，而动摩擦力是当两个物体相对移动时，物体的动态抗力。摩擦力可以阻碍物体的运动，也可以增加物体的稳定性。 以上三种力，重力、弹力和摩擦力的作用及其之间的联系是科学家们长期致力于研究的课题。研究表明，重力和弹力存在着对立关系，重力和摩擦力也存在着相互作用。重力会导致物体产生自身重力，与弹力相反，弹力能使物体产生反作用力；而摩擦力可以降低重力的作用，从而起到稳定的作用。因此，重力、弹力和摩擦力的协同作用，为物体的运动和存在提供了一种不可替代的重要机制，使日常生活中
的事物变得更加完美。 物理学家们通过大量实验，研究了这三种力的作用规律，深入揭示了自然界运动的规律，更有效地改进了机械科学、建筑学、计算机科学、航空技术等诸多机械结构设计及工程实践中的问题。 总之，重力、弹力和摩擦力是自然界中不可或缺的重要力，我们需要深入理解其作用规律，以更好地利用它们促进科学技术的发展和改善人类生活。
高一物理力学知识点归纳 高一物理力学知识点归纳 第一章..定义：力是物体之间的相互作用。 理解要点： (1)力具有物质性：力不能离开物体而存在。 说明：①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。 ②并非先有施力物体,后有受力物体 (2)力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 说明：①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。 ②力的大小用测力计测量。 (3)力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向。 (4)力的作用效果：使物体的形状发生改变;使物体的运动状态发生变化。 (5)力的种类： ①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。 ②根据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等。 说明：根据效果命名的，不同名称的力，性质可以相同;同一名称的力，性质可以不同。 重力 定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 说明：①地球附近的物体都受到重力作用。 ②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。 ③重力的施力物体是地球。 ④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。 (1)重力的大小：G=mg 说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。 ②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。 ③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。
(2)重力的方向：竖直向下(即垂直于水平面) 说明：①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。 ②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。 (3)重心：物体所受重力的作用点。 重心的确定：①质量分布均匀。物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。 ②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。 ③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。 说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外。 ②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。 ③引入重心概念后，研究具体物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。 弹力 (1)形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。 说明：①任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变及其微小。 ②弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简称形变。 (2)弹力：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。 说明：①弹力产生的条件：接触;弹性形变。 ②弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。 ③弹力必须产生在同时形变的两物体间。 ④弹力与弹性形变同时产生同时消失。 (3)弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。 几种典型的产生弹力的理想模型： ①轻绳的拉力(张力)方向沿绳收缩的方向。注意杆的不同。 ②点与平面接触，弹力方向垂直于平面;点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面接触点所在切面。 ③平面与平面接触，弹力方向垂直于平面，且指向受力物体;球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线方向，且指向受力物体。
弹力重力摩擦力 1、弹力 〔1〕物体在力的作用下发生形变，当外力撤去后，又能复原原状，如弹簧, 橡皮筋等，物体的这种特性叫做弹性。 〔2〕定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 〔3〕大小：同一物体产生的弹力大小与它的形变大小成正比。 〔4〕方向：垂直于接触面，指向物体复原形变的方向。 〔5〕弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 〔6〕弹簧测力计的运用方法及其考前须知： a, 运用前要视察弹簧测力计的零刻度线, 量程与分度值； b, 运用前要检查指针是否对准零刻度线，没对准的要先调零； c, 运用前把挂钩轻轻来回拉动几次，防止弹簧被壳卡住； d, 运用时，所测的力不能超出它的量程； e, 测量过程中，所测力的方向应与弹簧测力计的轴线一样，防止由于弹簧与外壳发生摩擦而造成较大的测量误差。 2、重力 〔1〕定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 〔2〕大小：物体所受重力大小与物体的质量成正比，即G=mg。 〔3〕方向：总是竖直向下。 〔4〕重心：重力在物体上的作用点叫做物体的重心。 3, 摩擦力 〔1〕产生条件： a, 两物体相互接触，接触面粗糙； b, 在接触面上，两物体之间有挤压作用，即有压力产生； c, 两物体要发生或已发生相对运动。 〔2〕定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时〔或者虽未运动但有相对运动的趋势时〕，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是摩擦力。 〔3〕大小：与作用在物体外表的压力大小以及接触面的粗糙程度有关。 a, 在探究影响滑动摩擦力的因素时，接受限制变量法。测摩擦力时，应
匀速拉动木板，利用二力平衡学问，此时的摩擦力等于拉力。 b, 增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度；以滑动代替滚动。 c, 减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；以滚动代替滑动；使接触面别离，如加润滑剂, 气垫, 悬浮等。 〔4〕方向：与物体的相对运动方向相反。 摩擦力可能与物体的运动方向相反〔例如：地面滚动的足球受到的摩擦力〕，也可能与物体的运动方向一样〔例如，皮带轮上的物体所受的静摩擦力〕〔5〕作用点：摩擦力的作用力在接触面上，在画力的示意图时，可以把摩擦力的作用点画在物体的重力上。
高一物理必修一力的知识点 力是物理学中的基本概念，是描述物体之间相互作用的一种物 理量。在高一物理必修一中，我们学习了力的概念和相关的知识点。本文将着重介绍高一物理必修一中力的知识点，包括力的定义、力的作用效果、力的分类以及力的合成与分解等内容。 一、力的定义 力是一个向量，用来描述物体之间的相互作用，其大小用牛顿（N）作单位。力的定义和公式为：力等于物体的质量与加速度的乘积，即F=ma。其中，F表示力，m表示物体的质量，a表示物 体的加速度。力的方向与加速度的方向相同。 二、力的作用效果 力对物体有两种作用效果：使物体产生加速度或使物体保持静止。当物体受到一个正向的合力时，物体将产生加速度，即物体 的速度发生变化；当物体受到一个零合力或者平衡力时，物体将 保持静止或保持匀速直线运动。这一点符合牛顿第一定律的内容。 三、力的分类
力可以根据其产生的原因进行分类，主要包括重力、弹力、摩擦力和支持力等。具体内容如下： 1. 重力：是指地球对物体产生的吸引力。在地表附近，我们可以近似地将物体受到的重力记为mg，其中m是物体的质量，g是地球的重力加速度，约等于9.8 m/s²。 2. 弹力：是指弹性物体在形变后恢复原状时的作用力。根据胡克定律，弹簧的弹力与弹簧的伸长或压缩的长度成正比。 3. 摩擦力：是指物体之间相对运动时产生的阻碍运动的力。摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力两种。静摩擦力作用在物体即将发生运动时，动摩擦力则作用在物体已经运动时。 4. 支持力：是指物体通过支撑点受到的垂直向上的力。在正常情况下，支持力与物体的重力大小相等，方向相反。 四、力的合成与分解 力的合成是指将多个力合成为一个力的过程，力的分解则是将一个力分解为多个力的过程。
高一物理必修一力知识点 高一物理必修一力知识点 物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学。以下是店铺整理的高一物理必修一力知识点汇总，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 高一物理必修一力知识点篇1 知识要点： 1、本专题知识点及基本技能要求 （1）力的本质 （2）重力、物体的重心 （3）弹力、胡克定律 （4）摩擦力 （5）物体受力情况分析 1、力的本质：（参看例1、 2、3） （1）力是物体对物体的作用。 ※脱离物体的力是不存在的，对应一个力，有受力物体同时有施力物体。找不到施力物体的力是无中生有。（例如：脱离枪筒的子弹所谓向前的冲力，沿光滑平面匀速向前运动的小球受到的向前运动的力等） （2）力作用的相互性决定了力总是成对出现： ※甲乙两物体相互作用，甲受到乙施予的作用力的同时，甲给乙一个反作用力。作用力和反作用力，大小相等、方向相反，分别作用在两个物体上，它们总是同种性质的力。（例如：图中N与N均属弹力，均属静摩擦力） 高一物理必修一知识点总结 （3）力使物体发生形变，力改变物体的运动状态（速度大小或速度方向改变）使物体获得加速度。 ※这里的力指的是合外力。合外力是产生加速度的原因，而不是产生运动的原因。对于力的作用效果的理解，结合上定律就更明确了。
（4）力是矢量。 ※矢量：既有大小又有方向的量，标量只有大小。 力的作用效果决定于它的大小、方向和作用点（三要素）。大小和方向有一个不确定作用效果就无法确定，这就是既有大小又有方向的物理含意。 （5）常见的力：根据性质命名的力有重力、弹力、摩擦力；根据作用效果命名的力有拉力、下滑力、支持力、阻力、动力等。 2、重力，物体的重心（参看练习题） （1）重力是由于地球的吸引而产生的力； （2）重力的大小：G=mg，同一物体质量一定，随着所处地理位置的变化，重力加速度的变化略有变化。从赤道到两极G大（变化千分之一），在极地G最大，等于地球与物体间的万有引力；随着高度的变化G小（变化万分之一）。 高一物理必修一力知识点篇2 理解要点： （1）力具有物质性：力不能离开物体而存在。 说明： ①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。 ②并非先有施力物体,后有受力物体 （2）力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 说明： ①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。 ②力的大小用测力计测量。 （3）力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向。 （4）力的作用效果：使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生变化。 （5）力的种类： ①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。
力的概念、重力和弹力高中物理必修一知识点归纳2021 一般物体所受弹力的大小，应根据运动状态，利用平衡条件和牛顿运动定律计算。下面是小偏整理的力的概念、重力和弹力高中物理必修一知识点归纳2021，感谢您的每一次阅读。 力的概念、重力和弹力高中物理必修一知识点归纳2021 1.力的本质 (1)力的物质性：力是物体对物体的作用。提到力必然涉及到两个物体一—施力物体和受力物体，力不能离开物体而独立存在。有力时物体不一定接触。 (2)力的相互性：力是成对出现的，作用力和反作用力同时存在。作用力和反作用力总是等大、反向、共线，属同性质的力、分别作用在两个物体上，作用效果不能抵消. (3)力的矢量性：力有大小、方向，对于同一直线上的矢量运算，用正负号表示同一直线上的两个方向，使矢量运算简化为代数运算;这时符号只表示力的方向，不代表力的大小。 (4)力作用的独立性：几个力作用在同一物体上，每个力对物体的作用效果均不会因其它力的存在而受到影响，这就是力的独立作用原理。 2.力的作用效果 力对物体作用有两种效果：一是使物体发生形变_，二是改变物体的运动状态。这两种效果可各自独立产生，也可能同时产生。通过力的效果可检验力的存在。 3.力的三要素：大小、方向、作用点 完整表述一个力时，三要素缺一不可。当两个力F1、F2的大小、方向均相同时，我们说F1=F2，但是当他们作用在不同物体上或作用在同一物体上的不同点时可以产生不同的效果。 力的大小可用弹簧秤测量，也可通过定理、定律计算，在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号是N。 4.力的图示和力的示意图
(1)力的图示：用一条有向线段表示力的方法叫力的图示，用带有标度的线段长短表示大小，用箭头指向表示方向，作用点用线段的起点表示。 (2)力的示意图：不需画出力的标度，只用一带箭头的线段示意出力的大小和方向。 5.力的分类 (1)性质力：由力的性质命名的力。如;重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力、分子力等。 (2)效果力：由力的作用效果命名的力。如：拉力、压力、支持力、张力、下滑力、分力：合力、动力、阻力、冲力、向心力、回复力等。 6.重力 (1).重力的产生： 重力是由于地球的吸收而产生的,重力的施力物体是地球。 (2).重力的大小： 1)由G=mg计算，g为重力加速度，通常在地球表面附近，g取9.8米/秒2，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 2)由弹簧秤测量：物体静止时弹簧秤的示数为重力大小。 (3).重力的方向： 重力的方向总是竖直向下的，即与水平面垂直，不一定指向地心.重力是矢量。 (4).重力的作用点——重心 1)物体的各部分都受重力作用，效果上,认为各部分受到的重力作用都集中于一点，这 个点就是重力的作用点，叫做物体的重心。 2)重心跟物体的质量分布、物体的形状有关，重心不一定在物体上。质量分布均匀、形状规则的物体其重心在物体的几何中心上。 (5).重力和万有引力 重力是地球对物体万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力，同一物体在地球上不同纬度处的向心力大小不同，但由此引起的重力变化不大，一般情况可近似认为重力
高一物理必修一力知识点归纳笔记力是物体相互作用的结果，是一个矢量量值，其大小用牛顿（N）作单位。在力学中，力具有三要素：大小、方向和作用点。 1. 力的分类 a. 接触力：当物体之间有接触时产生的力，如摩擦力、弹力等。 b. 非接触力：物体之间不直接接触而产生的力，如引力、电磁力等。 2. 力的性质与叠加原理 a. 力的性质： - 可叠加性：多个力合成的结果等于各个力分别作用的结果之和。 - 可合成性：一个力可以等效为多个力的合力。 - 平行四边形法则：用平行四边形的对角线表示合力。 b. 力的叠加原理：多个力共同作用在物体上时，相互独立地产生效果。
3. 牛顿第一定律 牛顿第一定律又称为惯性定律，表明物体在受力平衡的情况 下将保持静止或匀速直线运动的状态。 物体的惯性是指其运动状态的不变性，需要外力才能改变物 体的运动状态。 4. 牛顿第二定律 牛顿第二定律描述了物体受到的外力与物体加速度之间的关系。 物体所受合外力等于物体质量与加速度的乘积，即F = ma。 其中，F为合外力（矢量），m为物体质量，a为物体加速度（矢量）。单位为牛顿（N）。 5. 牛顿第三定律 牛顿第三定律也称作用反作用定律，描述了相互作用的两个 物体对彼此产生的相等大小、方向相反的力。 若物体1对物体2施加一个作用力，物体2将以与之大小相等、方向相反的力作用于物体1上。
6. 弹力 弹力是一种接触力，当物体受到压缩或拉伸时，产生与形变 方向相反的力。 弹簧伸长或压缩时，所产生的弹力与伸长（压缩）形变成正 比例关系。 7. 摩擦力 摩擦力是一种接触力，当物体表面之间存在相对滑动或有相 对滑动趋势时，产生的力即为摩擦力。 摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力，且静摩擦力大于动摩 擦力。 在计算摩擦力时，可以使用弗氏定律：F摩擦= μ × F法向， 其中μ为摩擦系数，F法向为两物体间的法向力。 8. 引力 引力是一种非接触力，即质点间因质量而产生的相互吸引力。 引力的大小与两个质点间的质量成正比，与两质点间距离的 平方成反比。
必修一物理力知识点 必修一物理力知识点 上学期间，是不是经常追着老师要知识点？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是店铺为大家收集的必修一物理力知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。 必修一物理力知识点1 一、重力及其相互作用 1、力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。 按照力命名的依据不同，可以把力分为： ①按性质命名的力（例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。） ②按效果命名的力（例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等）。 力的作用效果： ①形变；②改变运动状态。 2、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小G=mg，方向竖直向下。作用点叫物体的重心；重心的位置与物体的质量分布和形状有关。质量均匀分布，形状规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的重心可用悬挂法确定， 注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力。由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力。 3、四种基本相互作用 万用引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用 二、弹力：
（1）内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 （2）条件：①接触；②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。 （3）弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。（平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面；曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面；点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。） （4）大小： ①弹簧的弹力大小由F=kx计算， ②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定。 滑动摩擦力 1、两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。 2、在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。 3、滑动摩擦力f的大小跟正压力N（≠G）成正比。即：f=μN 4、μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0<μ<1。 5、滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。 6、条件：直接接触、相互挤压（弹力），相对运动/趋势。 7、摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。 8、摩擦力可以是阻力，也可以是动力。 9、计算：公式法/二力平衡法。 研究静摩擦力 1、当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫静摩擦力。 2、物体所受到的静摩擦力有一个最大限度，这个最大值叫最大静摩擦力。
高一物理必修一力学有关知识点总结 高一物理必修一力学有关知识点总结 一、一些基本概念力：物体间的相互作用。 重力：由于地球吸引而使物体受到的力。（G=mg，方向竖直向下） 弹性形变：物体在形变后撤去作用力能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。 摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或者具有相对运动趋势时，会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。 合力与分力：物体受到几个力共同作用时，我们可以求出一个与这个几个力产生相同作用效果的力，这个力就叫做那几个力的合力，原来几个力就叫做分力。 力的合成：求几个力的合力的过程叫做力的合力。 平行四边形定则（二力合成）：以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。如图 力的分解：已知一个力，求他分力的过程叫做力的分解。 三角形定则：两个矢量首尾相接，从第一个矢量始端指向第二个矢量末端的有向线段就是表示合矢量的大小和方向，这就是矢量相加的三角形定则。 牛顿第一定律：一切物体总是保持匀速直线运动或者静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。（第二种说法：如果物体不受力的作用，物体只有两种运动状态，要么匀速直线运动，要么静止）牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它受到作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。（牛顿第二定律的表达式：F=ma） 牛顿第三定律：两个物体之间的作用力，总是大小相等、方向相反，作用在一条直线上。 二、重要概念理解 1、产生弹力的两个条件： 1、两个物体必须接触。 2、两个物体必须有相互作用（或者说有挤压）
高一物理力学公式总结 1.重力G=mg 方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近 2.胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数N/m，x：形变量m｝ 3.滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力N｝ 4.静摩擦力0≤f静≤fm 与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力 5.万有引力F=Gm1m2/r2 G= 6.67×10-11N•m2/kg2,方向在它们的连线上 6.静电力F=kQ1Q2/r2 k=9.0×109N•m2/C2,方向在它们的连线上 7.电场力F=Eq E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同 8.安培力F=BILsinθ θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0 9.洛仑兹力f=qVBsinθθ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0 注: 1劲度系数k由弹簧自身决定; 2摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定; 3fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN; 4其它相关内容：静摩擦力大小、方向〔见第一册P8〕; 5物理量符号及单位B：磁感强度T，L：有效长度m，I:电流强度A，V：带电粒子速度m/s,q:带电粒子带电体电量C; 6安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。2力的合成与分解 1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2 F1>F2 2.互成角度力的合成： F=F12+F22+2F1F2cosα1/2余弦定理F1⊥F2时:F=F12+F221/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinββ为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx 注：
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 高一物理力学知识点归纳_高一物理知 识点总结 力学知识是高中物理课程中较为重要的内容模块之一，高一学生学好力学是必要的，力学下面是小编给大家带来的高一物理力学知识点归纳，希望对你有帮助。 高一物理各种力知识点 1、力： 力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线
段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。 按照力命名的依据不同，可以把力分为 ①按性质命名的力(例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。) ②按效果命名的力(例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。 力的作用效果：①形变;②改变运动状态. 2、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小g=mg，方向竖直向下。作用点叫物体的重心;重心的位置与物体的
质量分布和形状有关。质量均匀分布，形状规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的重心可用悬挂法确定， 注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力.由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力. 3、弹力： (1)内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 (2)条件：①接触;②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。
(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。) (4)大小： ①弹簧的弹力大小由F=kx计算， ②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定. 4、摩擦力： (1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势)，三者缺一不可.