一、浙大图书馆简介
浙江大学图书馆是我国历史最悠久的大学图书馆之一，其前身是始建于1897年的求是书院藏书楼。1998年9月，原浙江大学与杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并，四校图书馆也相应合并为新的浙江大学图书馆。2009年1月，浙江大学图书馆、网络与信息中心两大机构合并成立为浙江大学图书与信息中心。
历经百余年的发展积淀，尤其是经过“211”、“985” 等项目的建设探索，浙江大学图书馆（浙江大学图书与信息中心）逐步确立了“建设支撑世界一流大学的高水平文献资源与网络信息化的公共服务体系”的发展目标以及“提升服务求生存、融入主流谋发展、凝练特色树地位、拓展合作促繁荣”的战略思路。目前，浙江大学图书馆在文献资源、学科服务等方面的建设已进入了跨越式发展阶段，基本建立了基于网络环境的新型服务体系，在学校的人才培养、教学科研、学科建设等主流工作方面卓有贡献，现已成为浙江大学建设世界一流大学的一个重要支撑平台。
浙江大学图书馆由玉泉校区图书馆、紫金港校区基础分馆、紫金港校区农医分馆、西溪校区图书馆、华家池校区图书馆等五大馆舍组成，总建筑面积约8.6万平方米，总阅览座位达5282席。目前，浙江大学正拟在紫金港校区新建图书信息大楼，竣工后，图书与信息化服务功能将得到进一步提高。
图书馆内设机构的优化是浙江大学图书馆建设的一项重点工作。近年来，图书馆始终秉持“人为本、和为贵、变则通”的理念，创新思路，统筹协调，形成了科学合理的组织机构设置以及焕然一新的团队整体，逐渐显现出卓越的战斗活力与发展潜力。目前，图书馆现有在编正式职工187人，其中正高4人，副高35人，中级职称108人，硕士学历58人，博士学历3人。人员结构正趋于年轻化、专业化，为图书馆的长远发展打下了坚实的基础。图书馆设有6个业务部门，分别为研究发展部、读者服务部、参考咨询部、资源建设部、数字图书馆研究与技术中心、古籍特藏部，图书馆党政办公室设在玉泉校区。同时另设工学分馆、理学分
馆、人文分馆、社科分馆、农业分馆、医学分馆等6个学科分馆（非实体），分别对接学校工学部、理学部、人文学部等7个学部的资源建设与学科服务需求，开展一系列专业服务。此外还设有资源建设、服务、技术、合作等总监岗，统筹各部门业务的协调发展。
浙江大学图书馆一向视文献资源为图书馆建设的生命线，视文献资源的建设为图书馆的立馆之本、发展之基。截至2012年12月31日，全馆实体馆藏总量已达549.6万册，包括线装古籍18万余册。“浙大文库”收集本校教职工和校友著作以及浙大出版的期刊约1万余册。近年来，图书馆大力加强网络化和数字化文献资源的建设，目前引进的中外文数据库已覆盖学校所有学科范围，截止2012年，共订购各类文献数据库400余个，中外文电子图书151万种，中外文电子期刊48626种，其数字化文献资源居国内高校图书馆前列，且已接近国际著名高校图书馆的水平。种类丰富、品质优良的数字资源为全面提高学校教学科研和学科建设水平提供了有力保证。
在馆藏总量与结构不断丰富的同时，图书馆已形成了比较系统、完整的综合性藏书体系以及较为科学、合理的协调性馆藏布局。现有五座馆舍的藏书及服务对象各有侧重，并根据学校校区设置的变化而进行适时调整：玉泉校区图书馆馆藏以理工类文献为主，兼收经济、管理、文学等类文献；紫金港校区基础分馆主要面向低年级本科生，以收藏人文社科、自然科学、工程技术等各学科的基础理论和教学参考书为主要特色；紫金港校区农医分馆的藏书则以医学、药学和生命科学为主；西溪校区图书馆藏书文理兼收，其中文史哲文献和基础学科文献收藏较为丰富；华家池校区图书馆目前的藏书体系已涵盖理、工、农、医各个学科，尤以面向医学院师生的生物、医学文献资源和面向继续教育学院中组部全国干部教育培训浙江大学基地学员的人文社科资源为主要服务资源。
浙江大学图书馆以服务师生为宗旨，不断推进优质服务工作。目前，图书馆已应用国际先进的自动化管理系统ALEPH500，实现了各校区图书的通借通还、预约等服务。图书馆配
置了各种类型的服务器、微机、全光纤存储局域网（SAN）、光盘库及自助借书仪，形成了比较完善的服务管理系统。同时，图书馆每年都积极参与学校的新生教育工作，开展多种形式的导读活动，契合学校教育理念，现纳入学校教育体系。浙江大学图书馆还积极利用现代化服务手段，为全校师生提供查新和引证、原文传递等服务。设立在本馆的教育部科技查新工作站（Z09）连续五年因工作突出而受到教育部特别表扬，每年完成的查新课题数量和质量都在教育部科技查新站中名列前茅。文献传递服务亦是深受用户欢迎的服务项目，09年度获得了CASHL文献传递服务“优质服务”一等奖和“年度进步奖”。除此以外，浙江大学图书馆还逐步启动多层次、个性化的学科服务，为学校的学科建设提供咨询和支持。同时，图书馆还积极加强古籍的保护与揭示工作，持续推进特色资源的建设。
浙江大学图书馆在参与我国高等教育的资源共享和数字化建设工作上，也本着积极共建、不遗余力的态度。浙江大学联合国内外的高等院校、科研机构共同承担大学数字图书馆国际合作计划（China Academic Digital Associative Library，简称CADAL），目前，项目已完成二期建设。浙江大学图书馆还作为浙江省高校数字图书馆(ZADL)省中心及技术组、资源组、服务组牵头馆，承担了ZADL项目服务管理、主体建设等工作，为全省数字图书馆建设做出了表率和贡献。CADAL和ZADL项目的建设将进一步推动我国数字图书馆技术的发展，这为数字图书馆建设与服务的可持续发展奠定了资源和技术基础。同时，浙江大学图书馆还参加了浙江省科技文献共建共享平台、浙江省联合知识导航网等项目建设，通过网络向参与建设的高等院校、学术机构提供教学科研支撑。
当前，随着浙江大学建设世界一流大学迅速推进的过程中，新课题、新要求的不断产生，新兴、交叉学科突飞猛进的过程中，新平台、新需求的不断酝酿以及图书馆管理领域本身新理念、新技术的不断涌现，浙江大学图书馆将面临异常严峻的新挑战，然而更重要的是挑战意味着机遇，图书馆将迎来前所未有的新的发展机遇。浙江大学图书馆必将坚持既定的发展
目标及战略思路，努力做好浙江大学建设世界一流大学的支撑平台，为浙江大学建设世界一流大学做出应有的贡献。
二、浙江大学各校区简介
浙江大学紫金港校区
浙江大学投资30多亿元新建了一座现代化、网络化、园林化、生态化的大学校园——紫金港校区。紫金港校区位于杭州城西部塘北地块，毗邻著名而又古老的西溪风景区，分东西两个部分，总规划5856亩。东区于2001年9月开工兴建，占地面积3192亩；西区规划建设用地约5500亩，规划总建筑面积约120余万平方米，于2011年5月开工建设。
新校区建设工程高起点规划、高水平设计、高质量施工，硬件设施齐全、先进、实用，初步实现了"现代化、网络化、园林化、生态化"的建设目标。在规划设计上，罗致名师，充分发挥其想象力和创造力，追求变化中求统一，统一中寻变化的建设风格。突出大学校园的园林风格和特色，强调园林与主体建筑的互相渲染和烘托。紫金港校区的整体建设始终贯彻“以人为本”的思想，以创造自由的学习空间和交流氛围、提高学生综合素质为立足点，一切围绕着培养创造性人才目标进行设计和设置。紫金港校区是现浙江大学党政机关办公所在地，并有外语学院、理学院、生命科学学院、医学院、药学院、管理学院等学院。
紫金港校区西区建设是浙江大学“十二五”规划、建设的重头戏之一，规划建设用地约2664亩，规划总建筑面积约120余万平方米，全部建成后将容纳16个学院（系）和约1.5万名研究生和留学生，计划在“十二五”期间完成大部分的建设项目。围绕这一目标，西区新建项目的前期和规划设计等工作一直都在紧锣密鼓、有条不紊地进行着；紫金港西区将努力建成为“现代化、网络化、园林化、具有中国文化底蕴的生态型校园”。
浙江大学玉泉校区
浙江大学玉泉校区位于西湖西北角，紧邻杭州植物园。校区占地总面积1700多亩，校舍建筑总面积70万平方米。玉泉校区是原浙江大学所在地。目前浙江大学理学院、电气工程学院、机械与能源工程学院、材料与化工学院、信息科学与工程学院、建筑工程学院、生物医学工程与仪器科学学院、经济学院、公共管理学院、计算机（软件）学院等10个学院党政机关设在该校区。校区综合办学条件优良，基本设施齐全。
浙江大学西溪校区
西溪校区位于杭州西北部，天目山路，地处杭州高新技术开发区。校区占地总面积684亩，校舍总建筑面积37万平方米。西溪校区是原杭州大学所在地，人文学院、传媒与国际文化学院、教育学院等3个学院在该校区办公，设有计算机中心、中心实验室、电教中心，拥有一批先进的教学科研实验设施。校区内还建有档案馆，藏有珍贵文物。
浙江大学华家池校区
华家池校区位于杭州市东大门。校区占地总面积1484亩，校舍建筑总面积近30万平方米。华家池校区原为浙江农业大学所在地，校区综合办学条件优良，基本设施齐全。图书馆建筑面积1万多平方米，现有藏书近百万册。校内外教学实验农场占地130余公顷。设有电教中心、计算机中心、校园计算机网络中心。建有一座现代化的体育馆。
浙江大学之江校区
浙江大学之江校区坐落在钱塘江畔、六和塔边的月轮山峦，原为浙江大学之江学院，解放前为之江大学所在地，其前身为建于1897年的育英书院，又名“督学堂’，系由美国教会南北派创建的教会学校。原是培养传教士，以文科为主，后发展了理科。50年代曾先后为浙江师范学院和浙江省委党校所在地。1958年浙江大学组建核物理系后，归为浙江大学，当时名“浙江大学物理无线电系”，又称“浙大三分部”。1992年，经原国家教委批准，在此建设基础部，作为重点项目列入国家“八五”计划。
整个之江校区建筑群，大概有十五六幢老楼，主楼、钟楼、旧图书馆、二号楼等老房均已修葺完毕，主楼为行政楼，一号楼、二号楼为教师办公楼，三号楼、七号楼、曾宪梓大楼为教学楼，四号楼设有模拟法庭，6号楼为校区医院。一号楼二号楼楼建于1910-1920年前。上红房和下红房两幢别墅约建于1902-1903年，圆拱门廊，雕花柱子，留有古罗马建筑痕迹，相当考究。据说，司徒雷登曾住过其中的下红房。另外，新建有曾宪梓教学大楼，与老房子的风格颇为相近。浙江大学之江校区是“全国重点文物保护单位——之江大学旧址”，这里有“保存相当完整的近代大学建筑群”，“曾荣获世界近代学府建筑完整保护建筑第二名”。
浙江大学scifinder使用教程 1、输入网址：https://www.doczj.com/doc/3b10368143.html,/ 如图1，点击继续浏览 图1 2、进入浙大的入口，输入用户名密码（卖家提供） 图2 3、登陆进去是图3这个页面。注意此时会自动安装插件，切记要一路放行。登陆成功的标志是屏幕右上角有个蓝框绿蓝S的LOGO！ 如果未出现S，那么请根据图2的手动安装组件，下载安装组件！
图3 4、登陆页面不要覆盖，新标签页打开浙江大学图书馆 https://www.doczj.com/doc/3b10368143.html,/libweb/点数据库导航，找到scifinder页面，进入 图4
5、点击图5红框中的链接https://www.doczj.com/doc/3b10368143.html,/cgi-bin/casip，看下IP是不是浙大的IP，一般是61或者210开头，确定是，那就可以输入链接https://https://www.doczj.com/doc/3b10368143.html,/登陆了 图5 6、scifinder登陆页面输入用户名密码（卖家提供），您就可以使用scifinder啦 图6
常见问题以及解决方法 1.浏览器不支持JavaScript，提示“您的浏览器不支持JavaScript（或它被 禁止了）请确认您的浏览器能支持JavaScript”，请启用“工具- >Internet选项->安全->自定义级别->活动脚本”选项。 2.浏览器不支持Cookie，提示“你的浏览器禁止了Cookie，必须设置为允许 才可以继续使用”，请在“工具->Internet选项->隐私->高级”启用 Cookie支持 3.浏览不支持BHO，提示:"您的浏览器没有启用第三方扩展"，关闭IE时无法 自动注销用户。请在 "工具->Internet选项->高级->启用第三方浏览器扩展”前打勾启用! 4.APP服务不可用,可能是控件不是最新的，请您关闭IE，重新登陆VPN 5.IP服务不可用,可能你安装的IP服务控件不是最新的。请点击“程序- >SINFOR SSL VPN->卸载CS应用支持”和“程序->SINFOR SSL VPN->卸载SSL VNIC”，手动卸载IP服务控件，然后再重新登陆VPN。 6.IP服务可能与某些杀毒软件冲突。请在杀毒软件中放行IP服务的客户端程 序，或者在使用时暂时禁用杀毒软件。
***科技有限公司 -职工图书室简介 ***有限公司成立于2013年，为**股份全资子公司。现有员工141名，其中大专以上40名，硕士以上8名，专业技术型人才15名。当下，由于现代科学技术的迅猛发展，知识更新日新月异，为顺应公司创新发展，提高广大职工的理论知识和技术水平，活跃企业文化氛围，丰富公司员工的工余精神文化生活，开阔员工视野，陶冶情操，增长知识，提高个人文明素养，建设学习型企业，让员工在工作中学习，在学习中进步，与企业共同成长。然而厂区周边文体配套设施不完善，员工下班后娱乐无去处，绝大部分员工的精神文化生活处于匮乏状态，多数员工看书愿望强烈，经过公司行政部联合工会办公室通过多渠道多平台征集职工建议，并制定详细的创建方案提交公司管理高层和股东会讨论，一致同意成立职工图书室。 为方便广大员工借书，在多方选址后最终把地址定在行政办公楼一楼大厅东侧，将原产品展示厅进行改扩建，投资达二十余万元，目前总面积达近百平方米。现有图书12大类，30种，图书数量达5000册左右，主要来源为员工捐献、政府捐赠和公司采购等三方面，全部为正式出版物，内容涵盖文学、艺术、少儿、家教与育儿、旅游/地图、烹饪/美食、时尚/美妆、家居、娱乐/休闲、健身与保健、动漫/幽默、心理学、政治军事、法津、生物工程、工具书、杂志/报刊等，并将所有图书编号登记，防霉防潮保存。室内布置优雅大方、整洁幽
静，文化氛围浓郁，集藏书、阅览、借还为一体，是广大职工读书阅览、汲取人类精神财富的好去处。 近三年间，公司逐浙加工大图书室的投入、条件不断改善，设施不断完备。现有图书架10个，为单面立墙展示书架，分为上下5层，并根据职工的借书情况，设立了“哲学类”“家庭教育”“文学书架”“儿童图书”“专业技术类”等书架。安装可设置不同场景环境的照明灯6组，吸顶大功率空调，沙发五组，阅读桌二套，多功能可上网电脑影音设备一套，四平米留言板一块，意见箱一个，十余盆绿色植物布景，各类设施齐全，布局合理。 同时我们还制定了岗位责任制及广大职工必须遵守的规章制度，借阅规定等，以保证图书室工作的正常运行。且周一至周日全天开放，随时可以借阅。 在服务方面，以“全心全意为职工服务”的宗旨，从被动提供到主动服务，为公司的活动开展、阅览辅导、课题研究提供服务，深受广大职工好评。图书室作为企业文化工作创建的重要组成部分之一，不仅为企业工及其家属提供精神食粮和文化服务，也是我公司重要的企业文化窗口和阵地。 2015年公司与**镇党建宣传部一起开展“爱读书、爱生活”活动，创办起党员图书活动室，并由镇政府出资提供各类图书2000册，丰富员工生活的同时也提高员工整体素质。 2016年6月，*镇妇联在万方生物图书室举办了“快乐车间微课堂之家教沙龙”活动，近20名企业职工参加。活动邀请了30年教龄、
?简介 浙江大学计算机辅助设计与图形学国家重点实验室为国家“七五”计划建设项目，一九八九年开始建设，一九九○年对外开放。一九九二年建成并通过国家验收。 计算机辅助设计与图形学是多学科交叉的高技术研究领域。本实验室主要从事计算机辅助设计、计算机图形学的基础理论、算法及相关应用研究。实验室的基本定位是：紧密跟踪国际学术前沿，大力开展原始性创新研究及应用集成开发研究，使实验室成为具有国际影响的计算机辅助设计与图形学的研究基地、高层次人才培养的基地、学术交流的基地和高技术的辐射基地。 近二十年来，实验室依托浙江大学计算机、数学、机械等学科，作为项目负责单位先后承担了一批国家级科重大研项目和国际合作项目，在计算机辅助设计与图形学的基础研究和系统集成等方面取得了一批重要成果，其中多项成果获国家奖励，并形成了一支学风正派、勤奋踏实、勇于创新的学术队伍。实验室积极推进国际合作，与美国、德国、英国、法国、日本等国外相关研究机构展开了广泛的学术合作和交流，产生了较大的国际学术影响，曾被国际权威期刊SCIENCE列为中国TOP-LEVEL国家重点实验室。实验室曾两次获得由国家科技部颁发的先进集体及个人“金牛奖”。 实验室拥有一流的软硬件平台以及丰富的数字资源，热忱欢迎国内外研究人员来室工作和交流。 潘云鹤院士任实验室学术委员会主任，鲍虎军研究员任实验室主任。 ?实验室的主要研究方向 1.计算机辅助设计 研究计算机辅助设计与分析模拟的前沿技术，解决产品模型的高效构建、可信分析、设计知识的有效表示与处理等关键问题，实现复杂产品设计开发所需的高效性、可靠性、集成性和智能性。重点研究: 高性能产品建模技术、仿真驱动设计技术、虚拟样机、设计知识获取与重用、面向领域的专业CAD技术与系统等。 2.图形与视觉计算 研究几何、材质、运动数据的获取、处理和表示的基础理论与算法，解决复杂对象的高效构建和逼真呈现等关键问题，研发高清影视、立体电视、三维游戏创作的软件系统，实现产业应用。重点研究:几何计算与设计、真实感图形的高效绘制、图象与三维视觉计算、计算机动画与游戏等。 3.虚拟现实 探索虚拟环境的真实感知以及虚实环境融合的一致性理论与方法，研究虚拟环境构建、绘制、显示、人机交互、增强现实等虚拟现实关键技术，研发混
一、浙大图书馆简介 浙江大学图书馆是我国历史最悠久的大学图书馆之一，其前身是始建于1897年的求是书院藏书楼。1998年9月，原浙江大学与杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并，四校图书馆也相应合并为新的浙江大学图书馆。2009年1月，浙江大学图书馆、网络与信息中心两大机构合并成立为浙江大学图书与信息中心。 历经百余年的发展积淀，尤其是经过“211”、“985” 等项目的建设探索，浙江大学图书馆（浙江大学图书与信息中心）逐步确立了“建设支撑世界一流大学的高水平文献资源与网络信息化的公共服务体系”的发展目标以及“提升服务求生存、融入主流谋发展、凝练特色树地位、拓展合作促繁荣”的战略思路。目前，浙江大学图书馆在文献资源、学科服务等方面的建设已进入了跨越式发展阶段，基本建立了基于网络环境的新型服务体系，在学校的人才培养、教学科研、学科建设等主流工作方面卓有贡献，现已成为浙江大学建设世界一流大学的一个重要支撑平台。 浙江大学图书馆由玉泉校区图书馆、紫金港校区基础分馆、紫金港校区农医分馆、西溪校区图书馆、华家池校区图书馆等五大馆舍组成，总建筑面积约8.6万平方米，总阅览座位达5282席。目前，浙江大学正拟在紫金港校区新建图书信息大楼，竣工后，图书与信息化服务功能将得到进一步提高。 图书馆内设机构的优化是浙江大学图书馆建设的一项重点工作。近年来，图书馆始终秉持“人为本、和为贵、变则通”的理念，创新思路，统筹协调，形成了科学合理的组织机构设置以及焕然一新的团队整体，逐渐显现出卓越的战斗活力与发展潜力。目前，图书馆现有在编正式职工187人，其中正高4人，副高35人，中级职称108人，硕士学历58人，博士学历3人。人员结构正趋于年轻化、专业化，为图书馆的长远发展打下了坚实的基础。图书馆设有6个业务部门，分别为研究发展部、读者服务部、参考咨询部、资源建设部、数字图书馆研究与技术中心、古籍特藏部，图书馆党政办公室设在玉泉校区。同时另设工学分馆、理学分
浙江大学图书馆数据库资源 https://www.doczj.com/doc/3b10368143.html,KI（中国知网） 下载《中国期刊全文数据库》（全文年限：1994年以后）、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》（全文年限：1999年以后）、《中国博士论文全文数据库》的数据和全文（全文年限：1999年以后）。 此外还可以检索引文、会议论文、报纸、专利、成果、标准等数据库的摘要信息。 CNKI世纪期刊现已对我校读者开通使用，该数据库基于对近5年来，期刊、学位论文、会议论文、图书等文献引文数据的分析，遴选出4195种过刊引文数据较高的刊物，将其创刊以来的全文数据完整的进行回溯。累计回溯文献量达550多万篇，大部分收录年限为1979年－1993年，刊物最早回溯时间到1887年。 2.万方数据 中国学位论文数据库(CDDB)：收录了我国自然科学和社会科学各领域的硕士、博士及博士后研究生论文的文摘信息。 的各种学术会议论文，每年涉及上千个重要的学术会议，是目前国内收集学科最全、数量最 其收录范围包括新技术、新产品、新工艺、新材料、新设计，涉及自然科学各个学科领域。 专利数据库(zl)：收录从1985年至今授理的全部专利数据信息，包含专利公开(公告)日、公开(公告)号、主分类号、分类号、申请(专利)号、申请日、优先权等数据项。 中外标准数据库(BZ)：收录了中国国家标准、中国行业标准、中国建材标准、中国建设标准、国际标准化组织标准、国际电工委员会标准、欧洲标准、英国标准学会标准、法国标准协会标准、德国标准化学会标准、日本工业标准调查会标准、美国国家标准、美国行业标准等国内外各种标准的题录信息。 科技文献类数据库：有冶金自动化文献、机械工程文摘、中国建材文献、农业科学文献、光纤通信文献、管理科学文献、煤炭科技文献、铁路航测遥感、船舶文献数据库、有色金属文献、水利期刊文献、人口科学文献、金属材料文献、磨料磨具文献、粮油食品文献、麻醉科学文献、环境科技文献、地震文献数据、采矿文献数据、计算机文献、西文期刊馆藏、科技声像目录等按专题收录的数据库，收录相关专题中的期刊、会议、专利等文献信息。 中国科技论文统计分析数据库(CSTPC): 该数据库主要功能有: 查找国内发表的重要科技论文；了解历年来中国科技论文统计分析与排序结果；了解各地区、部门、单位、作者以及各学科及基金资助论文发表的详细情况。 中国科技论文引文分析数据库(CSTPI)：该数据库集文献检索与论文统计分析于一体，既
浙江大学2013年留学生（本科生）招生简章 一、本科专业介绍：浙江大学本科生招生专业目录及介绍（点击下载）。 二、申请截止时间：2013年5月31日。 三、学费：文科类专业人民币19,800元/年，理、工、农、经、管、法类专业人民币24,800元/年，医学、艺术、体育类专业人民币29,800元/年。 四、申请资格：年满18-30周岁的非中国籍公民，高中毕业，身体健康，遵守中国的法律和学校的规章制度，尊重中国人民的风俗习惯。文科类和法学类专业的申请者汉语水平需达到HSK5级或新HSK4级210分以上水平；理、工、农、医、经、管类专业的申请者汉语水平需达到HSK4级或新HSK4级190分以上水平。 五、申请时需要提交的材料： 1、浙江大学外国留学生（本科生）入学申请表，登陆浙江大学外国留学生招生系统（链接），在线填写并打印、签名。如果不能登陆招生系统，请点击下载浙江大学外国留学生（本科生）入学申请表，填写并打印、签名。 2、高中毕业证书的原件或公证件（中文或英文）。 3、应届高中毕业生由本人所在学校出具预计毕业证明，被录取后须补交高中毕业证书原件或公证件。 4、高中阶段全部课程成绩单的原件或公证件（中文或英文）。 5、HSK等级证书和成绩单原件或复印件，提供复印件者，被录取后须补交原件。 6、护照复印件1份及近期照片1张（白色背景，大小35mm×45mm）。
7、申请费银行汇款凭证（400元人民币）（账号链接）。 注：无论录取与否，上述申请费和申请材料均不退还。此外，学校可根据情况要求申请者提供补充材料或对申请者进行电话面试。 六、申请专业说明： 1、建筑学、城市规划、数字媒体技术等专业要求申请者具有一定的艺术与绘画基础、审美能力和感性思维能力，否则，学生将会遇到学习困难，难以完成学业。 2、经济管理类专业要求有良好的数学基础。 七、录取方式：依据学生高中阶段成绩和HSK成绩等择优录取。 八、预交学费：学校将根据学生的申请情况分批确定预录取学生名单，也可登录浙江大学外国留学生招生系统查询。预录取学生在学校规定时间内将预交学费3000元人民币汇入我校指定的帐号（账号链接），并将汇款凭证传真到我校（传真号：+86-571-88208787）。学校收到预交学费后即发出《录取通知书》和JW202表。预交的学费作为新生第一年学费的一部分，新生报到时根据相应专业类别的标准补交学费的剩余部分。学生因个人原因放弃来我校报到学习，预交学费不予退还。 提醒：请务必在汇款时准确注明申请学生的姓名、学习专业等信息，以免出现不必要的麻烦。 九、入学报到：2013年8月底或9月初，具体时间以《录取通知书》为准。被录取者应持普通护照、《录取通知书》、《外国留学人员来华签证申请表》（JW202表）前往中国驻外使（领）馆办理入境学习（X）签证，并持以上材料及预交学费凭证原件，按通知书上规定的时间到浙江大学报到。申请时递交高中预毕业证明和HSK证书的复
数字图书馆设计方案 系统简介 一个人的学生时代，除了课堂学习外，图书馆内的阅读占据着重要的地位。随着现代信息科技的迅猛发展，计算机多媒体技术和网络通讯技术的成熟，现在人们已经能够通过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息，实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发展最强大的推动力，数字化图书馆就是在这种情况下出现的。 数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室，它也是学校教育现代化的重要标志之一。一般来说，阅览室的发展经历了三个阶段： 从阅览室的发展历程来看，信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览，建立数字化视听阅览室已成为当今信息化社会的一大趋势。 学校既要为学生创造集中教学的环境，又要重视创设学生个别化学习环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在，那么数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。 素质教育的推行，要求学校加强学生学习能力的培养；数字化视听阅览室作为课堂教学的重要补充，将对学生信息获取、传输和加工处理能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会，是终生学习的社会，而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具备创新思维的人才，就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设良好的阅读、学习环境，培养学生的学习能力、合作能力正是数字化图书馆解决方案的设计目标。 二、系统功能 1.提供丰富的信息资源 在信息社会，信息量大，在有限时间里，要获得大量信息与知识，在"传统阅读、学习模式"可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源，象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资料等，教师与学生可同时获取大量信息，大大提高学习能力和效率。 2.视听阅览 传统图书馆借书，一般要先查书名索引卡，填索书单，由图书馆工作人员进书库找书。不过经过这些手续，也可能因书已借出而借不到书。在数字图书馆借书，您只要在电脑"搜索"栏里填上书名或作者，亦或关键词，图书管理服务器就会帮你找到相应书籍，接下来只要下载就行，根本不必担心已被借出。在视听阅览室里不但可阅读书籍，还能点播视频、音频、教学课件和上国际互连网。 3.网上协商学习 新型人才既善于竞争，又善于联合，一个不能与他人协同工作的人将在未来的竞争中遭到淘汰。本系统能够为学生、教师提供网上协商合作学习环境。 4.直观的教学资源点播 电子阅览室目标是建设生动活泼的教学方式，创造学生主体学习环境。教师和学生通过电子阅览室内或家里的计算机上的阅读导航系统，可简易的查询点播信息资源库中的所有的教学资源。 5.培养学生"发现式"的学习能力 可在网络上建立学习引导，学生通过阅读，不仅学会而且会学。 6.规范的图书资料管理 图书管理人员通过"图书管理系统"，可完成传统图书馆的图书采编、借还管理、书目查询、
浙江大学历史沿革简介及历任校长简介 浙江大学简单介绍 浙江大学（Zhejiang University）简称：浙大，是一所具有悠久历史的教育部直属全国重点大学，是国家首批"211 工程"和"985工程"系列的重点大学，同时也是九校联盟（C9）的成员。是国家"111计划"和"珠峰计划"重点建设的名牌大学。学校设紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江等5个校区。浙江省杭州市西湖区余杭塘路388号紫金港校区；浙大路38号浙江大学玉泉校区；江干区凯旋路268号浙江大学华家池校区；西湖区天目山路34号浙江大学西溪校区。浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十二大门类。浙江大学历史沿革 浙江大学的前身——求是书院创建于1897年，是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。1927年改名为国立第三中山大学，1928年4月1日改名为浙江大
学，1928年7月1日起，冠以"国立"二字，称国立浙江大学，下设文理、工、农三个学院。1958年又与新建的杭州大学合并，定名杭州大学；浙江大学的农学院单独分出成立浙江农学院，1960年更名为浙江农业大学；浙江大学的医学院与浙江省立医学院合并，成立浙江医学院，1960年更名为浙江医科大学。1995年成为首批列入国家"211工程"建设计划的重点大学之一。1998年9月15日，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建为新的浙江大学。一度成为中国内地学科门类最齐全的综合性大学。 浙江大学设置极其所有专业 浙江大学现设机人文学部含：人文学院；外国语言文化与国际交流学院；传媒与国际文化学院：社会科学学部含：经济学院；光华法学院；管理学院；公共管理学院；思想政治理论教学科研部。理学部；工学部含：机械工程学系；材料科学与工程学系；能源工程学系；电气工程学院；建筑工程学院；化学工程与生物工程学系；海洋科学与工程学系；航空航天学院；高分子科学与工程学系。医学部（医学院）含：基础医学系口腔医学系；公共卫生系；药学院；中药科学与工程学系；药学系信息学部含：光电信息工程学系；信息与电子工程学系；控制科学与工程学系；计算机科学与技术
行者无疆学者无涯仁者无敌 ——浙江大学研究生管理骨干赴港研修班随感 浙江大学光华法学院曹慧敏 一、平和的心态 在经历了刚接到通知时的欣喜若狂，准备时期的加班加点，临行前的满怀期待，离开时的依依不舍之后，现在我的心态出奇的平和，这颇有些令我自己也感到意外。或是因为我还在自己祖国的土地上，亦或是因为去年对香港已经有的匆匆一瞥，或是因为自己这一年的迅速成长…… 07年的香港一日行，实在让我说不出太多对这一块土地的感想。而这一次浙江大学研究生院与党委组织部组织的浙江大学研究生管理骨干赴港研修班的宝贵机会终于让我能够有较为充分的时间且行且看且学且思，从而受益匪浅。 二、行者无疆 从出生、小学、中学、大学、研究生，我都没有离开杭州这一块土地，她让我喜爱，但也向往着了解不一样的疆土，开拓自己的视野，了解不一样的世界。一直以来都是借着夏令营、研讨会、比赛、调研、春秋游等才有机会出行，自己就如同象牙塔中的宅女，甚至井底的青蛙，对外面的世界知之甚少。象牙塔虽然可以很清雅精致，但也会束缚住一个人的眼界与思维。于是出行便应需而生。行者其实会很累，但真的很值得，用心的去行，真的很有收获。 香港的行人多数显得很匆忙，这和杭州的休闲显然是不一样的。在这样一种氛围下，自己似乎也加快了节奏，行色匆匆，而且还爱上了行走，虽然香港的街道其实也并不平整，并不宽敞，看来环境的影响力真的不容小觑。街道两旁有着各式各样的广告牌令人眼花缭乱，这和杭州很多街道整齐划一的广告制作方式也有着很大的差别。其实这也不能说何种方式好，何种方式不好，就是基于不同需要所作的选择。但至少香港的这种方式让我了解到了与杭州不一样的思考角度与选择。行中的点点滴滴都可以让自己有所思考，有所收获，也可以有所疑问，从而引发我们去探索新的行进路程。 三、学者无涯 研究生毕业后留校参加工作，工作占据了我80%的时间，研究生培养机制的改革，学院的搬迁，机构的调整，人员的变化，角色的转换，心态的转变等等，主动留在办公室加班成了我的家常便饭。一年四季，春夏秋冬，一直在忙碌的工作着。原本的设想似乎成了泡影，因为实在没有学习和进修的时间。难道工作了就不用再学习、再研究和进修了吗？工作的一
综述数字图书馆的现状及国内外的模式 一、数字图书馆的概念 自从上个世纪90年代初美国科学家首次提出数字图书馆（Digital Library）这一概念以来，全球开展数字图书馆研究与实践已近十几个年头。我国图书情报界、IT业界自1995年左右开始对这一领域跟踪研究，1998年开始全面升温，迄今无论是在对数字图书馆的认识，还是理论研究、关键技术准备方面，都取得了很大的进展。 关于数字图书馆（Digital Library）的概念，国内外专家、学者各有看法，至今尚未形成一致认同的定义。数字图书馆是一个环境，它将收藏、服务和人带到一起以支持数据、信息乃至知识的全部相关流程，包括从创造、传播、使用以及保存的全过程。另一种说法：数字图书馆是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统，是下一代因特网网上信息资源的管理模式，是没有时空限制的、便于使用的、超大规模的知识中心 对其概念的界定可以从数字图书馆的基本特征着手，特征如下：（1）资源数字化（2）流通网络化（3）管理自动化（4）资源共享化（5）人员素质综合化二、数字图书馆的现状 在全球信息建设狂飙突进热潮中，定位为面向未来互联网发展的信息管理模式的数字图书馆，始终被视为重中之重，在世界各主要发达国家均将其列入国家信息基础建设重大项目。目前，信息已经成为发展经济的主要推动力，谁拥有信息，谁就拥有财富。数字图书馆将改变以往信息存储、加工、管理、使用的传统方式，借助网络环境和高性能计算机等实现信息资源的有效利用和共享，最大限度地突破时空限制，成为实现公民终身教育的大课堂。数字图书馆的发展势必将
成为一个极具潜力的新兴产业。 从我国国内的发展历程来看，我国的数据库服务业大约比日本、欧盟晚10年，比美国晚20年左右，并且还没有建成实用化的联机网络数据库，与国外相比，我国数据库起步较晚，但发展却较快。据国外相比，我国数据库起步较晚，但发展却较快。据国从1991年的806个上升到1038个，占世界数据库总量的1／10。目前国内主要的数据库主要有中国期刊网、重庆维中文期刊数据库、人大报刊复印数据、万方、超星、方正、中国数字图书馆、国研网、新华财经网、书生等。14J在这些数据库的建设基础上，数字图书馆逐渐发展起来。据不完全统计，目前我国已经开通了200多家大大小小的数字图书馆，其中影响比较大的包括：中国数字图书馆有限责任公司开发的“网上数字图书馆”、北京世纪超星电子技术有限公司开发的“超星数字图书馆”、北京书生数字技术有限公司开发的“书生之家数字图书馆”、北大方正电子有限公司开发的“方正Apabi数字图书馆”等等。 许多大学图书馆也开通了数字图书馆业务。目前，一些数字图书馆已经初具规模，如超星数字图书馆设文学、历史、法律、军事、经济、科学、医药、工程、建筑、交通、计算机、环保等十几个分馆，拥有经过图像扫描加工的数字图书馆10万多种，并且以正在以每天600种的速度递增，书生之家数字图书馆也以每天600种的速度递增，书生之家数字图书馆也以每年7万种授权图书、100万篇报刊文献的速度不断增长，中国数字图书馆现已经加工数字化图书20多万种，而其“网上中文图书馆”也每天保持着以20万页文字的数字化的速度增长。数字图书馆在本质上就是一个集数据库应用平台、信息资源电子商务平台与资源数字化加工服务平台于一体的巨大数据仓库，以互联网为平台，面向全球用户提供
研究生中长期出国（境）费用报销指南 一、出国前借款 要求提供外方邀请信（邀请信上应有注明有无外方资助的相关信息），或外方有无资助的相关证明。如无资助的，对照文件类别标准（研究生）和出国时间核发综合生活费用，借支70%。 借款具体流程： 第一步：签证办理好之后，被录取人员请携带1）护照原件及有效签证、2）院系已签字盖章的浙江大学研究生因公出国（境）申请表原件、3）签好字的协议书原件一份、4）邀请函复印件一份到紫金港校区行政服务办事大厅研究生院窗口提交协议书、审核签证等材料，授权70%生活费。之后到计财处网站网上预约暂借款，预支70%的金额，打印预约借款单，预约借款单需院系研究生科盖章，“经费主管”需院系研究生科负责人签字，“经办人”需本人签字。按预约所在校区、预约时间前往紫金港/玉泉/西溪校区/舟山外汇窗口办理。需附材料： 1.浙江大学因公出国或赴港澳台人员申请表复印件； 2.邀请函。 第二步：学生凭以下材料，到中国银行浙大支行（求是路28号）办理外币兑换业务： 1.各校区外汇窗口财务人员开具的“浙江省省级预算内单位因公出国用汇预 算表”； 2.各校区外汇窗口财务人员开具的“转帐支票”； 3.浙江大学因公出国或赴港澳台人员申请表复印件； 4.邀请信； 5.经办人身份证。 第三步：学生凭以下材料，到各校区核算分中心办理外币借款手续： 1.支票存根； 2.银行兑换外币水单；
3.出国用汇预算表第二联； 4.国内支付业务收/付款回单； 5.特种转账借方传票。 二、回国后冲账 要求提供在外住宿费发票或收据、与房东本人签订的租房协议、支付记录等，以结算综合费用，发放30%部分。 回国报销具体流程： 第一步：回国两周内请填写不少于3000字的留学总结、在研究生管理信息系统中填写因公出国境-回国资料，并上传签字盖章后的留学总结和留学调研报告，并按研究生因公出国（境）申请手续办理流程办理返校手续。 回国资料审核通过后两周内，本人尽早持1）护照原件、2）学院签字盖章的留学总结原件（模板请见附件）、3）浙江大学资助博士研究生开展国际合作研究与交流项目留学调研报告、4)浙江大学研究生因公出国（境）申请表和5）相关票据（借款单、租房合同、收据和支付记录、登机牌、发票等）到紫金港办事大厅研究生院窗口审核并授权剩余30%的奖学金生活费；授权有效期一般为两周，遇寒暑假为一个月。 第二步：授权有效期内按照计财处预约报销流程办理报销手续，需在计财处网上预约30%额度的报销，同时预约之前70%部分的借款冲销，预约单上需院系研究生科盖章，“经费主管”需院系研究生科负责人签字，“经办人”需本人签字。如果导师资助往返旅费、签证费、保险费等，还需用导师经费预约因公出国报销单，预约单上需院系盖章，“经费主管”需导师签字，“经办人”需本人签字。按预约所在校区、预约时间前往各校区外汇窗口办理。 报销所需材料： 1.预约单； 2.浙江大学因公出国或赴港澳台人员申请表复印件（出国报销使用的经费必须是出国申请表上审批的经费）；
对于还迷茫于城乡规划考研复试复习的同学，来一起看看复习攻略吧！ 1考题特点 规划考研复试考题类型集中在“热点型考题+复合型考题”两大类，题目相对于初试更为灵活和考察学生的知识的拓展面、思路的逻辑性和论点的创新性。考题数量一般在5-8题左右，每个题目相当于写一篇500-1000字小论文，每个题目可能来自不同的出题老师，因此其考题类型的分布不会重复和集中在同一领域。既然是研究生选拔，自然注重学生的研究问题和解决问题的能力，因而始终要牢记答题的逻辑最为重要，这对于规划这种社会科学来讲，建立自洽的逻辑体系论述清楚观点才是第一位的而不是观点本身的正确性。 2复习方法 规划杂志：覆盖式复习 看规划杂志需要做到看记结合，全覆盖式的初步了解近两年的规划动向。建议看最近两年内出版的《规划师》、《城市规划》、《城市规划学刊》等杂志，尤其是前面两本相对来讲理解的难度不是特别高。可向学校图书馆借阅或者网上买二手全年刊看。就像看作文一样，事实证明多看是能够提升作文能力的。同样的道理，翻阅杂志也能提升自己的答题能力，即使看不懂也没关系，关键是弄清文章写的逻辑而不是其中的技术细节。并且，刻意尝试想象一下同样的文章选题，模拟一下你会如何写这篇文章，去思考思路框架如何构建等问题。如果保持这样的状态坚持去看，带来的好处一是能够在离复试前的短时间内迅速了解研究和实践的热点从而丰富自己的知识库，二是说不定就能在考场上灵光一闪，蹦出答题想法来。
?导师论文：针对式复习 看浙大老师近两年发表的论文（中国知网下），特别是某些出题老师（李王鸣、曹康、华晨、杨建军、韩昊英、饶传坤等老师）的论文可能会是考题的出处，因此掌握其最近几年论文发表的方向，并重点针对其发表的高影响力文章进行深入理解和记忆。 ?线上推文：浏览式复习 微信公众号每天都有推送最新的规划研究和实践文章，充分利用闲暇或者碎片时间浏览手机微信规划公众号推送的文章，做到坚持每天看一篇推送文章，会收获意想不到的效果。 ?历年真题：了解式复习 一般来讲，复试题目不会出现重复现象，因此并不需要像初试一样作为复习的重点。如果有条件获得历年真题，也可以了解一番，揣摩出题的大致方向。 最后，祝大家复试顺利！
浙江大学直攻博研究生培养方案（2014级） 管理学院企业管理专业（代码：120202 ） （一级学科：工商管理） 一、培养目标： 培养具备扎实的专业理论知识，把握企业管理学科发展前沿，具有国际化学术视野，掌握先进管理科学研究方法，能够从事企业管理及相关领域的科研、教学和管理工作的一流专业人才。 二、学制： 5年。鼓励符合《浙江大学关于研究生提前进行学位论文答辩有关规定》的优秀博士研究生，提前半年毕业。 三、主要研究方向： 1. 企业战略管理 2. 营销管理 3. 不动产投资与管理 4. 财务管理 5. 人力资源管理 6. 创新与创业管理 7. 组织理论与组织行为 8. 运营管理 9. 大数据管理 四、课程学习要求 直接攻博研究生在学期间，应修最低总学分38学分，其中公共学位课7学分，公共素质类课程1学分，专业学位课12学分，专业选修课14学分，读书报告4学分。 五、培养环节要求 1．读书报告：阅读所属领域国内外前沿文献不少于100篇，在学期间做读书报告或Seminar 10次（至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告4次），参加系主办的Seminar等学术活动20次。完成累计30次，计4学分。 2．发表论文：论文发表要求按管理学科博士研究生论文发表要求相关规定执行。 3.中期综合考核：按《浙江大学管理学院直攻博研究生资格考试实施办法》规定执行。 4．博士生学术交流：为增强博士生的研究能力，活跃博士生学术交流，增加“博士生学术交流”必修环节。每位博士生在学期间，必须参加一次正规的学术交流活动，包括：“博士生暑期学校”、“全国博士生学术论坛”、“国际学术会议”或出国交流。 5．博士生讨论班：要求每位直攻博研究生在学期间参加“浙大管理之博士生论坛”六次，其中至少主讲两次。 6．开题报告：论文开题报告是博士论文工作的重要环节，开题报告的时间，可根据研究生本人研究进展确定，但最迟应在入学后第3学年末进行。 研究生应填写规定格式的开题报告，经导师签字同意后，在学科范围内进行统一开题（开题组成员不少于5人，其中教授不少于3人），开题通过后开始撰写学位论文。每位博士研究生至多有2次开题机会，2次开题仍未通过，将取消博士生资格。 7．论文预答辩：博士研究生最迟在论文送审之前半个月，进行博士论文预答辩，预答辩由导师组织，聘请3-5位相关方向的专家参加，专家组对论文提出修改意见，并给出是否送审的建议。博士生针对专家组提出意见，对论文进行修改。 8．学位论文：按时提交学位论文，论文评审和答辩事宜按照学校和学院的相关规定进行。
北京市各图书馆情况介绍 首都图书馆 电话：67358114 地址：北京市东三环南路88号 乘车路线：可乘坐300路、730路、830路、28路公共汽车，到“首都图书馆”站下车，即可到达。 开闭馆时间： 八层（8204）自习室——9：00 am--7：30 pm 七层（7204）综合图书借阅室——周二～周六9：00 am--5：00 pm 六层（6101）学术期刊阅览室、外文报刊阅览室——周一～周五9：00 am--5：00 pm （6205）电子阅览室——9：00 am--7：30 pm （6204）外文图书借阅室——9：00 am--7：30 pm （6204）科技图书借阅室——9：00 am--7：30 pm 五层（5205）工具书阅览室——9：00 am--7：30 pm （5205）北京地方文献阅览室——9：00 am--7：30 pm （5204）艺术文献借阅室——9：00 am--7：30 pm 四层（4204）哲学社会科学图书借阅室——9：00 am--7：30 pm 三层（3203）中文期刊外借处——9：00 am--7：30 pm （3203）中文报刊阅览室——9：00 am--7：30 pm 二层（2106、2104 ）文学史地图书借阅室——9：00 am--7：30 pm （2101）办证处——9：00 am--6：30 pm办证；9：00 am--7：30 pm临时证 一层（1205）视听阅览室——9：00 am--7：30 pm （1303）康复文献阅览室——周一～周五9：00 am--4：00 pm 地下一层(B101) 历史文献阅览室——周一～周五9：00 am--12：00 am；1：30 pm--5：00 pm 西城区图书馆 电话：66561158 / 66561159 地址：北京市西城区后广平胡同26号 乘车路线：乘105、107、111、7、209、702、719、820、845路车在西内大街下车或地铁环线车公庄下车，在“北京青年宫”后面。 开闭馆时间： 报刊阅览室——周二至周四09:00-20:30；周五至周日09:00-17:30；周一14:00-20:30 德语自学中心——周二至周五09:00-20:30；周五至周日09:00-17:30；周一 14:00-20:30 个人视听室——周二至周四09:00-20:30；周五至周日09:00-17:30；周一14:00-20:30 个人借阅室——周二至周四09:00-20:30；周五至周日09:00-17:30；周一14:00-20:30 旅游资料室——周二至周四09:00-17:00；周五至周日09:00-17:30 参考资料室——周二至周四09:00-17:00；周五至周日09:00-17:30 音乐资料室——周二至周四09:00-17:00；周五、周六09:00-17:30
我们都知道图书馆的英文名称为library,它是从拉丁文Librarium一 字演化而来,意为放书的地方。德文中的图书馆称Bibliothek,法文为Bibliotheque,俄文是Biblioteka,它们都是从拉丁化的希腊字Bibliotheca 变化而来的,也是指放东西的地方,即图书馆。那么图书馆到底源于何 时,大概要从人类开始保存某种信息记录时算起了。也就是说人类有了 储存信息的意识,开始利用某种介质存储信息,便有了图书馆。 图书馆最原始的功能是保存人类的记录与文化,所以世界上的文明 古国,都是早期图书馆的重要发源地。据史书记载,公元3 000年前的埃 及与2 000年前的巴比伦都已有了图书馆。不过与我们目前的传统纸质 图书馆有所区别的是,当时印刷术还没有出现,故一段时间以来,人们承 载资料的载体都不尽相同。埃及图书馆所收藏的资料多为写在纸草(Papyrus)上的文件,而巴比伦图书馆的资料则是刻在泥片(Clay Tablet) 上的记录。我国在殷商时期就有了图书馆,及至周朝图书馆已经非常普 遍了,而且当时图书馆内部图书的分类与管理已经有了比较大的规模。 但当时由于受载体的局限,这类图书的体积相对来讲比较大,且随着图 书馆规模的扩大,图书资料数量的增加,给检索者查找资料和管理者管 理图书带来很大的不便,也就是说,随着图书馆的不断发展,它也冲破了 原由的功能范围(放书的地方),不仅可以存放图书,也是人们查找资料 的地方。印刷术发明之后,人们开始广泛地利用纸张为载体,把大量的资 料印刷到纸张上,这也大大提高了文献的出版和传播速度,也在某种程 度上给图书的管理带来很大的变化。在某种程度上,这也使原有图书馆 上了一个新的台阶。自此,我们现在所说的传统图书馆也在那一时期形 成并开始了它漫长的发展历程。 2传统图书馆 传统图书馆是一个物理概念,是一个实体,一般是指我们现在所熟 悉的拥有丰富藏书、宏大建筑,由图书馆员管理并提供服务的场所。它是 收集、整理、保存、传递文献信息的社会文化教育机构,它通过图书馆工 作人员,利用馆内藏书,为一定范围的读者提供服务,包括外借服务、阅 览服务、参考咨询服务、文献检索服务和各种情报服务等。传统图书馆的 本质是收集、整理、收藏各个历史时期的文献信息并提供给人们使用,这 也是传统图书馆生存价值所在。历史已证明,人类几千年来的文化遗产 与学术成果能够长期保存到今天,主要是传统图书馆的作用,而且人们 要获取文化科学知识和数据,也离不开传统图书馆。 传统图书馆最显著的特征在于它的物理存在性。首先,图书馆存在 必须要有一定的空间住址,如楼房、建筑等;其次,图书馆的存在必须要 有一定的设施,如书柜、桌椅等;最后,图书馆的存在必须要有实体性的 文献资料,如报刊、杂志、工具书等。这是图书馆赖以生存的物质基础。 尽管传统图书馆在这一发展时期也在不断地进步,但仍受载体的局 限(人们仍旧把载体范围的重心规范到纸张上),没有大的变化。在相当 长一段时间以来,人们只是把重心放到如何整理图书馆内部资料,如何 将图书以合理的顺序排架,以使读者能方便地查阅到自己所需的资料。
应聘图书馆自我介绍 应聘图书馆自我介绍篇一 我是20XX应届毕业生。在校期间每年实习，工作踏实认真，任务完成出色。 有图书馆管理，档案整理工作经验和技能，经常参加学校组织的实践工作。有一定写作基础，有小说刊发于龙源期刊网，曾在超市做过营销，在电视台当过记者，在图书馆做过管理员等;有论坛建设及管理经验，任过站长、后台管理员、版主等。 本人喜安静，喜欢做自己的事情并且热爱自己选择的每一件事情，一直践行人生没有后悔的原则对人对事对自己要求严格。 特别喜欢看书，在图书馆能一呆就呆一天,书法、古筝、茶道等等,喜欢看促进交流的书，NLP、冷读术、都是我的最爱。当然我也喜欢多元化的生活，跟朋友在一起时爱好唱歌、街舞、篮球 喜欢参加学校组织的各项活动,上学期间曾做过市场类的兼职,每天与形形色色的人打交道，让我日臻成熟，享受与同事互相扶持帮助打拼的日子，在参加招生活动中也培养了我的团队精神和合作精神，偶尔会有小报怨但能够进行自我调解。同时让我认识到即使心情再不好，不能把自己的心情带到工作中去，在别人有不懂的时候要细心的为他人解答，微笑对待每一个人 我还有百分之百的热情和百分百的喜欢这个职位，和对工作执著的态度，希望有机会获得贵院的青睐。
应聘图书馆自我介绍篇二 尊敬的图书馆领导： 您好! 得知图书馆招聘图书期刊借阅工作人员，非常高兴。留校工作，为母 校做贡献，报答母校培育之恩是我无悔的选择。我应聘的岗位是生命学科 图书期刊借阅岗位。我叫***，是今年植物保护专业本科毕业生。在校期间，平凡的我并没有显赫的成绩。但在母校“崇德、务实、求是”的校训激励下，在优良校风和学风的熏陶下，我不断提高自己的专业技能和综合素质，努力将自己塑造成一个受社会欢迎的毕业生。 我知道，图书馆是为教学科研服务的学术性机构。我校图书馆已经走 过了100多年的历程，是一个办馆历史悠久、文献资源丰富、专业队伍素质较高的综合性图书馆，承担着为全校20XX0多名教师和学生提供文献信息服务的重要任务。图书外借是图书馆的主要服务工作，图书借阅岗位更是图 书馆的窗口岗位。能否让读者在最短的时间内借到称心如意的图书，直接 体现着图书馆的服务质量。因此，图书借阅岗位要求工作人员认真细致、 热情周到、和蔼耐心、技术熟练。/kaoshi/ 我能胜任这项工作——我性格沉稳，“坐得住”，工作认真细心，待 人热情，有耐心;我能踏踏实实、认认真真做工作，礼貌热情待读者;我的 专业是植保，属生命学科，我能利用我的专业知识辅导读者，为读者提供 咨询;我通过了计算机国家一级考试，能熟练使用计算机，通过提高能做好 图书馆数据库的维护工作;我吃苦耐劳，精力充沛，能够适应倒班制和图书 上架倒架等体力劳动。我热爱这项工作，如果我被录用，我会树立服务意
浙江大学科研概况 整理时间：2008年10月06日 浙江大学科学研究工作保持蓬勃发展的良好势头，科研综合实力稳步提高。近年来，浙江大学的理工农医类科研经费年均增长1亿元，人文社科类经费连年翻番，基础研究、应用研究和开展研究并举，取得了一大批标志性科研成果，为国家和地方经济社会发展作出了重要贡献。 浙江大学注意发挥多学科交叉综合的优势，在若干学科领域或方向上，瞄准国家目标，集聚研究力量，努力争取重大研究成果。积极鼓励源头创新，重视基础研究工作。同时注重发挥在应用研究上的优势和特色，面向国家和浙江省地方经济和社会发展实际需要，承担重大研究项目，重点解决国家和地方经济建设和社会发展中的重大技术创新问题。 推进科研体制改革，实施组织创新，探索以重大问题研究为纽带组建研究机构的新型管理体制，积极发展新兴学科和交叉研究中心，使浙江大学科学研究的水平不断提高。 浙江大学充分认识到高水平大学为地方经济社会发展服务的重要性，提出了以跻身世界一流大学行列为目标，以科教兴省为落脚点，“高水平、强辐射”，全面融入浙江经济社会发展，做好浙江省发展的人才泵、思想库、技术源的发展思路。 浙江大学创办浙江大学国家大学科技园，根据“一园多点”和开放的原则，在南昌、宁波、温州、嘉兴、绍兴等地设立了分园。 近年来，浙江大学与全国数十个县级以上政府签订了科技合作协议，创造经济效益上亿元。同时积极贯彻西部大开发战略，与云南、贵州、宁夏、江西等省区建立了科技合作关系，努力为西部地区经济、社会发展提供智力和科技支持。 人文社科研究情况 -------------------------------------------------------------------------------- 2004年全校人文社科研究实到项目经费4697万元，比去年又增长了16%。其中新上纵向项目230 项，纵向项目经费为1082万元，比去年增加了13 %，横向项目374 项，横向项目经费为3576万元，比去年增加了15.9 %。 新增人文社科重点研究基地一个。 承担国家社科基金项目25项，其中国家社科基金重大项目两个。 2004年，我校文科共发表论文约1960篇。我校2003年被SSCI收录论文6篇；被AHCI收录2篇；被CSSCI收录的论文1438篇。 2003年全校人文社科研究实到项目经费4043.054万元，比去年增长13.4%。新上的各类项目951项。其中，纵向项目368项，项目经费为958万元，比去年减少8.43%；横向项目583项，项目经费3085万元，比去年增加了22%。获国家社科基金项目24项，省部重大项目12项，省部级一般课题120余项，均比往年有所增长。 教育部人文社科规划项目获立项9个，参加教育部哲学社会科学重大攻关项目两项，承担全国教育规划新上项目18项。 2003年共发表论文1957篇，共获得各类奖项113项，其中省部级以上奖励32项。