图书室介绍
我校图书室成立于2009年，是集现代化与信息化于一体的功能室，其中包括阅览室和藏书室两部分。
其中藏书室共有藏书两万多册，配套有图书馆电子管理系统，另有图书架八个，四个为双面书架，四个为单面书架、电脑以及空调等现代化设备。
阅览室环境整洁、幽静，文化氛围浓郁，
所有图书都贴有标签，并按标准分为22个基本部类，其中第一大类占有1.2%，第二大类占有2.0%，第三大类占有2.3%，第四大类占有79.4%，第五大类占有15.1%，分配结构合理，摆放有序，和谐美观，保证质量。
图书室墙上张贴着《藏书室借书制度》、《阅览室制度》便于领导、老师、学生监督使用。图书室内张贴标语、板报、字画用于图书宣传，介绍。
我校每个班级有自己的小书架，二、三楼有全校的开放性书架，方便学生课间阅读；每周有一节阅读课，有利于阅读教育；
每天午读时间图书室、藏书室都对全校师生进行开放，方便师生借阅。
五河县实验小学图书室简介
（中国移动项目）
一、学校概况
五河县实验小学是蚌埠市示范小学。先后多次荣获蚌埠市文明单位、文明标兵，是五河县中华传统文化教育示范学校，蚌埠市校园文化示范学校，蚌埠市德育示范学校，安徽省家教名校，安徽省语言文字规范化示范学校，安徽省未成年人思想道德建设示范学校。
二、图书室概况
实验小学图书室创建于1998年，至今已有14年历史，已发展为中型图书室。
（一）室舍
实验小学图书室整洁、幽静，文化氛围浓郁，集藏书、阅览、借还为一体。在位于北教学楼三楼，建筑面积70平方米（不含多媒体阅览室），窗明几净，室内布置彰显出文化底蕴。
（二）设施
图书室有图书架26个，为单面书架，上下为五层（目前正在添置新书架）。日光灯6个，电扇4个，图书室有遮光窗帘，阅览长桌8张，阅览椅32把，办公桌3张，装订机、特种订书机各一个，有电子监控系统等。基本设备齐全，布局合理，基本达标。
（三）藏书
图书室现有图书122类，6228种，39876册。另有多媒体阅览室，有计算机14台。各类图书按学校要求配置，比较齐全。全部为正式出版物，藏书质量较好，更适合师生阅读。室内有文化氛围，有轻松良好的阅读环境。
（四）管理
学校图书室实行副校长分管，后勤处兼管，由荣梅、张密二位女教师担任图书管理员（荣梅专职图书管理员、张密兼职图书管理员）。
（五）特色
近年来，学校加大对图书室的投入、条件不断改善，设施不断完备，它为学校文化建设做出贡献。其宗旨是：“发挥效益、服务师生”，具有如下特色：
1、图书室布置充满文化气息，有管理制度，赔偿制度、借阅登记卡、借阅规定，师生有借书卡。
2、图书室每周一——周五全天开放，上午7：30----11：30，下午2：30-----5：30，随时可以借阅。
3、图书管理员业务能力强，认真负责，有藏书登记册，能准确做好图书借阅记录，和学期盘点，做到图书室内外干净整洁。
4、师生读书气氛浓，达到书香飘满校园，读书引领成长。教师借阅率达100%。
5、能做好教育职能。图书室配合教导处、大队部每年开展丰富多彩的读书活动。开展读书知识竞赛、读书手抄报比赛、读书征文比赛、经典诵读活动，每两年举办一届读书节。
《图书室解说词》 图书室解说词（一）： 各位专家、各位领导： 欢迎到我校图书室检查指导工作。 我校图书室总面积xx平方米，藏书xx册，图书造价22万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架，已到达初中生均15.69、小学生均15.66 册的标准。图书借阅流量每学期大约5400册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有教师 为学生代借和教师登记借阅两种。透过借阅，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时， 也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 阅览室总面积xx平方米，书架xx架，陈列各类期刊60种2600册，年均订阅各类报 刊杂志55种，可容纳45人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放，借阅方式与图书 室相同。为扩大学生阅读量，阅览室按每四周为一个周期，依年级次序每日（周末除外）一班 在18：40以后进行借阅。 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见！ 图书室解说词（二）： 各位专家、各位领导： 欢迎到我校图书阅览室检查指导工作。 我校图书室总面积60平方米，藏书15020册，生均30余册，能供40多名学生同时阅读。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架，图书借阅流量每 学期大约5400册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生借阅和教师登记借阅两种。 实行自动化管理，微机借阅。 图书馆工作注重实效，注重为教学服务，每周五天，每一天下午课外活动时间开放，师生 能够借书和阅览。校园和图书管理员老师每年组织师生朗读比赛和读书心得评比，对优秀者发奖，以资鼓励。每个年级都开辟了读书专栏，广大学生认真写读书笔记，专栏做到常换常新。 透过借阅，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 图书室解说词（三）： 尊敬的各位领导: 大家好，欢迎来到我校检查指导工作，我是图书室管理员魏拼拼。我校图书室共有图书9860册，学生用书册，生均册;教师用书1930册，师均40册，能满足我校师生借阅需要。 为最大限度管理和使用好图书，我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》，图 书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生登记借阅。每个班级图书角的图书供平时学生课余 阅读。这些图书丰富了学生的知识面，提高了学生的自主学习潜力，充分发挥了图书的育人功能。
图书阅览室解说词（12篇） 图书阅览室解说词第一篇： 尊敬的各位领导: 大家好，欢迎来到我校检查指导工作，我是图书室管理员魏拼拼。我校图书室共有图书9860册，学生用书册，生均册;教师用书1930册，师均40册，能满足我校师生借阅需要。为最大限度管理和使用好图书，我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生登记借阅。每个班级图书角的图书供平时学生课余阅读。这些图书丰富了学生的知识面，提高了学生的自主学习潜力，充分发挥了图书的育人功能。 欢迎到我校图书室检查指导工作。作为图书室的管理员，我能带领各位领导参观，感到十分荣幸，期望透过我的讲解，xx 中心小学图书室能给您留下深刻的印象，同时也请各位领导多提宝贵意见。 我校图书室总面积68平方米、阅览室面积68平方米，藏书10000多册册，图书造价12万余元。图书室作为文化广场的一部分，图书分为教师手记、可爱的科学、故事会、漫画世界、文学艺术等共20多类36架，已到达小学生均15.66册的标准。图书借阅流量每学期大约8000多册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有高年学生自己借和低年级学生由教师登记代借阅两种。我校以开架为主要服务方式，实现藏、借、阅、咨询、管
理一体化，为我校广大师生借阅方便、快捷、准确。 图书室工作注重实效，注重为教学服务，每周五天，每一天工作时间全天候开放，师生随时能够借书和阅览。透过借阅，丰富了学生的知识面，每个年级都开辟了读书专栏，广大学生认真写读书笔记，专栏做到常换常新。辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 图书阅览室解说词第二篇： 各位专家、各位领导： 欢迎到我校图书室检查指导工作。 我校图书室总面积xx平方米，藏书xx册，图书造价22万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架，已到达初中生均15.69、小学生均15.66册的标准。图书借阅流量每学期大约5400册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有教师为学生代借和教师登记借阅两种。透过借阅，丰富了学生的知识面，辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 阅览室总面积xx平方米，书架xx架，陈列各类期刊60种2600册，年均订阅各类报刊杂志55种，可容纳45人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放，借阅方式与图书室相同。为扩大学生阅读量，阅览室按每四周为一个周期，依年级次序每日（周末除外）一班18：40以后进行借阅。 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见！
***科技有限公司 -职工图书室简介 ***有限公司成立于2013年，为**股份全资子公司。现有员工141名，其中大专以上40名，硕士以上8名，专业技术型人才15名。当下，由于现代科学技术的迅猛发展，知识更新日新月异，为顺应公司创新发展，提高广大职工的理论知识和技术水平，活跃企业文化氛围，丰富公司员工的工余精神文化生活，开阔员工视野，陶冶情操，增长知识，提高个人文明素养，建设学习型企业，让员工在工作中学习，在学习中进步，与企业共同成长。然而厂区周边文体配套设施不完善，员工下班后娱乐无去处，绝大部分员工的精神文化生活处于匮乏状态，多数员工看书愿望强烈，经过公司行政部联合工会办公室通过多渠道多平台征集职工建议，并制定详细的创建方案提交公司管理高层和股东会讨论，一致同意成立职工图书室。 为方便广大员工借书，在多方选址后最终把地址定在行政办公楼一楼大厅东侧，将原产品展示厅进行改扩建，投资达二十余万元，目前总面积达近百平方米。现有图书12大类，30种，图书数量达5000册左右，主要来源为员工捐献、政府捐赠和公司采购等三方面，全部为正式出版物，内容涵盖文学、艺术、少儿、家教与育儿、旅游/地图、烹饪/美食、时尚/美妆、家居、娱乐/休闲、健身与保健、动漫/幽默、心理学、政治军事、法津、生物工程、工具书、杂志/报刊等，并将所有图书编号登记，防霉防潮保存。室内布置优雅大方、整洁幽
静，文化氛围浓郁，集藏书、阅览、借还为一体，是广大职工读书阅览、汲取人类精神财富的好去处。 近三年间，公司逐浙加工大图书室的投入、条件不断改善，设施不断完备。现有图书架10个，为单面立墙展示书架，分为上下5层，并根据职工的借书情况，设立了“哲学类”“家庭教育”“文学书架”“儿童图书”“专业技术类”等书架。安装可设置不同场景环境的照明灯6组，吸顶大功率空调，沙发五组，阅读桌二套，多功能可上网电脑影音设备一套，四平米留言板一块，意见箱一个，十余盆绿色植物布景，各类设施齐全，布局合理。 同时我们还制定了岗位责任制及广大职工必须遵守的规章制度，借阅规定等，以保证图书室工作的正常运行。且周一至周日全天开放，随时可以借阅。 在服务方面，以“全心全意为职工服务”的宗旨，从被动提供到主动服务，为公司的活动开展、阅览辅导、课题研究提供服务，深受广大职工好评。图书室作为企业文化工作创建的重要组成部分之一，不仅为企业工及其家属提供精神食粮和文化服务，也是我公司重要的企业文化窗口和阵地。 2015年公司与**镇党建宣传部一起开展“爱读书、爱生活”活动，创办起党员图书活动室，并由镇政府出资提供各类图书2000册，丰富员工生活的同时也提高员工整体素质。 2016年6月，*镇妇联在万方生物图书室举办了“快乐车间微课堂之家教沙龙”活动，近20名企业职工参加。活动邀请了30年教龄、
《淘气包马小跳》系列最新推出的两种，尽管已经是该系列的第15、16册，故事内容却更加地出乎意料之外、又在情理之中；故事的叙述更注重开篇部分的蓄势，如：小主人公们情绪的酝酿起伏、隐含在事件中的悬念、针尖对麦芒似的对话，如杨红樱一贯追求的那样：必须在一开始的几页就紧紧地吸引住孩子，否则他就会把你的书扔到一边。 “淘气包马小跳系列”让小读者爱不释手，一本书可以反复地读，读了以后还忍不住要写读后感；许多孩子以集全“马小跳”全套为理想，许多家长以送“马小跳”作为给孩子的奖励或礼物；许多孩子已经升到初中了，却依然珍藏着以前令自己着迷的“马小跳”，凡此种种，正是因为小读者们在“马小跳”这一小说世界里感到了乐趣，感到了自由，享受到了释放心灵、如鱼得水的快乐。 比之以往，《超级市长》和《跳跳电视台》更集中地写了四个调皮蛋的合作。在他们为了马小跳竞选市长、办自己的跳跳电视台这样共同的目标而努力时，必然是随时随地各持己见、各有所想，小吵小闹、你争我夺、决裂和好、失望狂喜，等等，故事的精彩便可想而知。 除此之外，最新两册在保持系列图书原有基本风格不变的前提下对新书封面、版式、插页等作了适当改进和变化，对书后的互动活动等作了进一步升级与提高。比如封面在保持原有风格的基础上尝试了一些新工艺，书后附赠全新“马小跳跳跳棋”和“马小跳闯关小游戏”，更加有趣、好玩。这些改进既能防盗版，又能给孩子新感觉，相信会更受孩子们的欢迎与喜爱。
《超级市长》 杨红樱著接力出版社 马小跳要去竞选“超级市长”。神童林子聪觉得这本来是凤凰的游戏，鸡却跑来搅和；“成语大王“丁文涛则认为，“一定要把大象和蚂蚁放到一起，大象只会踩死蚂蚁”；尽管唐飞、张达和毛超都支持马小跳，他们也感觉马小跳没戏。果然，马小跳在初赛时，评委们都不愿意看他的才艺表演。 但出乎所有人的预料，马小跳不仅初战告捷，而且过关斩将，最后成为了“超级市长”，并代表全市的孩子在电视上向真正的市长提了三个愿望。马小跳的成功秘诀是什么？ 《跳跳电视台》 《跳跳电视台》的故事则发端于唐飞的生日礼物：一架最新款的索尼摄像机。下课的时候，唐飞刚把摄像机拿出来想向马小跳显摆，就看见路曼曼和马小跳又吵了起来。中队长路曼曼管“捣乱分子”马小跳本是家常便饭，但这一次可非同寻常。这一次有了摄像机，按唐飞的话说，它真实地记录下了“一个好野蛮好野蛮的女生，正在欺负一个好可怜好可怜的男生”的全过程……
图书馆管理系统项目简介 进入21世纪以来，信息技术从根本上推动了图书馆的飞速发展，计算机和 计算机管理系统已成为图书馆进行图书管理的主要设备和系统。虽然目前 很多大型的图书馆已经有一整套比较完善的管理系统，但是在一些中小型 的图书馆中，大部分工作仍需手工完成，工作起来效率比较低，不便于动态、及时地调整图书结构。为了更好地适应当前图书馆的管理需求，解决 手工管理中存在的弊端，越来越多的中小型图书馆正在逐步向计算机信息 化管理转变。 高校拥有一个小型图书馆，为全校师生提供一个阅读、学习的空间。近年来，随着生源不断扩大，图书馆的规模也随之扩大，图书数量也相应地大 量增加，有关图书的各种信息成倍增加。面对如此庞大的信息量，校领导 决定使用一套合理、有效、规范、实用的图书馆管理系统，对校内图书资 料进行统一、集中的管理。 受高校的委托，开发一个图书馆管理系统，其开发宗旨是实现图书管理的 系统化、规范化和自动化，达成图书资料集中、统一管理的目标。 三、总体业务流程介绍 图书馆管理系统分为4个大功能模块，分别为“基础数据维护”，“图书 借阅管理”、“新书订购管理”和“系统维护”。基础数据维护大模块包括：读者信息管理、图书信息管理、图书类别管理；图书借阅管理大模块 包括：图书借书管理、；图书还书管理、图书查询；新书订购管理大模块 包括：新书订购、验收新书；系统维护大模块包括：用户管理、更改密码。其处理流程如下图所示： 点击图片放大，再次点击图片关闭 图1 系统总体业务流程图 四、系统功能
4.1 系统功能结构 系统采用C/S结构进行开发。模块具体划分如下： 基础数据维护： 读者信息管理：读者添加、读者修改与删除、读者相关信息； 图书类别管理：图书类别添加、类别修改、图书类别相关信息； 图书信息管理：图书添加、图书修改、图书相关信息； 图书借阅管理：图书借阅、图书归还、图书查询。 新书订购管理：新书订购、验收新书、订购相关信息。 系统维护：更改密码、用户管理：用户添加、用户修改与删除、操作员相关信息。 功能结构图如下所示： 图2 系统功能结构图 4.2 系统功能需求 4.2.1 功能需求概述 图书馆管理系统是图书馆管理工作中不可缺少的一部分，对于图书馆的管理员和读者 来说都非常重要，但长期以来，人们习惯使用传统的手工方式或性能较低的图书馆管 理系统管理图书馆的日常事务，操作流程比较繁琐，效率相当低。而一个成功的图书 馆管理系统应提供快速的图书信息检索功能，快捷的图书借阅、归还流程，能够为管 理员与读者提供充足的信息和快捷的数据处理手段。通过对一些典型图书馆管理系统 的考察，从读者与图书管理员的角度出发，本着以读者借书、还书快捷、方便的原则，要求本系统应具有以下特点。 具有良好的系统性能，友好的用户界面； 较高的处理效率，便于使用和维护； 采用成熟技术开发，使系统具有较高的技术水平和较长的生命周期； 系统尽可能简化图书馆管理员的重复工作，提高工作效率； 简化数据查询、降低统计难度； 4.2.2 用户登录 登录模块是图书馆管理系统的入口，在运行本系统后，首先进入的便是登录窗体。在 该窗体中，系统管理员可以通过输入正确的管理员名称与密码登录到系统；当没有输 入管理员名称或密码时，系统将会弹出相应的提示信息。 4.2.3 读者信息管理 读者信息管理模块主要包括：读者信息添加、读者信息修改与删除。 读者信息添加主要实现读者相关信息的添加，在读者信息添加窗体中，管理员可以录 入读者相关信息，包括读者编号、读者姓名等相关信息。 读者信息修改主要实现读者相关信息的修改。进入读者信息修改窗体后，首先在表格 中显示所有读者的相关信息，管理员可以选择表格中需要修改的某一行数据，这时在 窗体下方的文本框中将显示相应的内容。 4.2.4 图书信息管理 图书信息管理模块主要包括：图书信息添加、图书信息修改与删除。 图书信息添加主要实现图书相关信息的添加，在图书信息添加窗体中，管理员可以录 入图书相关信息，包括名称、类别、图书条形码等相关信息。 图书信息修改主要实现图书相关信息的修改。进入图书信息修改窗体后，首先在表格 中显示所有图书的相关信息，管理员可以选择表格中需要修改的某一行数据，这时在 窗体下方的文本框中将显示相应的内容。
树立为终生发展打好基础的思想，贯彻落实素质教育及新课程改革的理念。创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。 二、总体目标： 1按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料。图书人均占有量达标，配齐配足语文新课程标准中要求学生必读的书目。 2阅览室设置达到县局要求。逐步建成电子阅览室。 3修订完善图书室、阅览室各项管理规章制度。进一步明确各室管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”管理水平和档次；实行开架借阅，做到两室”全天开放。 4正常开设阅读课。增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。 5完善班级图书角建设。积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级” 6大力倡导全体师生读书爱书。提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园” 三、组织领导： 组长：略 副组长：略
成员：略 四、具体措施： （一）开源节流。足额配置高质量图书和报刊资料 1按照配备要求足额充实学生读物。可供学生阅读的图书人均占有量达到中小学图书馆（室）规程》规定的标准。 2优先配齐配足语文新课标中要求学生必读的书目（不少于10套） 3加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度。保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合中学图书室藏书分类比例要求。 4按照教师、学生阅览室最低馆舍要求设置阅览室。利用校园网筹建电子阅览室。 5采取有效措施。发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。（二）建章立制。大力提高“两室”利用效率 1修订完善图书室、阅览室的各项管理制度和借阅制度。 2按照配备要求配齐管理员。提高“两室”管理水平和档次。 3实行开架借阅。图书室、阅览室全天对师生开放。 4更新观念提高认识。把阅读课足时高质开好。
社区图书室简介
XXX社区图书室 XXX社区图书室作为社区为社区居民提供方便的一个重要组成部分也同时对外开放。 本社区图书室面积大约40平方米，内置图书大约3000余本。社区购置的图书种类齐全，总体分为<文学艺术类>、<社会科学类>、<青少年读物>、<生活百科类>、<农业技术类>、<法律法规类>这九个大的种类。图书室内设阅览座位20席，附带一间40平方米、内设20席座位的阅览室，以方便更多社区居民前来阅览图书。 本图书室有各种杂志报刊四十余种。 图书室内图书采编、流通，而且每本都贴置条码，方便居民借书。居民有在图书、刊物上查阅不到的资料我们工作人员都可以上网帮助查询。 图书室重点购置了许多关于<社会普法类>的图书，包括了民法、刑法、婚姻法等各个方面的书籍，方便咱们社区居民朋友在这些方面遇到问题的时候查询。也不乏各种青春文摘以及文学类的古典名著，吸引众多中小学生前来借阅。 XXX社区图书室
3、爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借。如有严重损坏或丢失图书的按现价１～５倍赔款。 4、社区党员群众借书按社区规定的时间，排队有序借书，不得嘻戏打闹。 5、本室借出图书，以普通图书为限，善本书、线装书、孤本书、期刊及参考工具书(辞典、字典、词典、手册、年鉴等)只供室内查阅、概不外借。 6、图书借阅者借阅和阅览的图书报刊，如有遗失、损坏视其情况赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。 7、借阅者丢失或损坏图书，应按图书购买价格的两倍赔偿。 四、社区图书登记规定 1、社区图书应有专人负责 2、社区图书应有专门的登记本或电脑进行登记 3、登记内容应有借阅人姓名，借阅时间，归还时间，借阅人签名、续借等栏目 4、社区图书一律加盖社区公章。 XXX社区图书室
功能室解说词（仅供参考） （各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书馆。) 我校图书馆建筑面积470平方米，现有藏书31003册，电子图书**册人均藏书42.3册，远超过人均小学20册，初中30册的现代化二类图书馆标准。 图书馆配有学生阅览室和教师阅览室各一个，能同时容纳两个班学生开展形式多样的阅读活动，我校民工子弟多达541人，来自全国15个省份的农村地区，文学积累参差不齐，学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。 根据图书管理要求，学校在每班设一名小图书管理员，培训上岗，再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书馆的小主人。 优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。 物理实验室解说词（姚恒萍） 物理实验室共有准备室和实验教室各两间，按省标准超二级建设而成。这是物理准备室，里面有2张准备台，44张实验橱柜，拥有包括声学、光学、热学、力学、电学以及电磁学等学科在内的各类先进的教学仪器，共计340种，其中500元以上的仪器有92种，固定
资产总帐、分类帐、低值易耗品帐等帐目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。 这是实验教室。每个教室学生实验守则，管理制度齐全，均有24张实验桌，按学生两人一组配备，保证了学生能在这里人人动手，完成初中的全部物理实验。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备，实现了实验课堂的多媒体教学。本室每年为全校八、九年级12个班级400多名学生开设各类分组和演示实验，实验开出率达到了100%。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大他们的知识面，更重要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神。 化学实验室解说词（姚恒萍） 我校的化学实验室设施配备比较先进，设施配备超过省现代化创建二类标准。现有教师准备实验室2个，学生分组化学实验室2个，药品室1个，仪器用品室2个，危险药品储藏室1个，有药品橱9顶，仪器橱27个。另外还有一流的通风设备，配备了多媒体网络教学设备，总使用面积近300平方米。仪器药品均按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号，分类定柜。仪器药品明细账目齐全，演示实验、学生实验登记详细，实验报告整理有序。仪器室配备了防盗窗两个防盗门一道，灭火设施灭火器一个。仪器室健全了管理制度，明确了实验室人员的职责和应遵守的条例。 实验室可完成所有的化学演示实验和学生分组实验，学生实验开设两人一组；并收到了良好的实验效果，保证了学生实验的顺利完
北京市各图书馆情况介绍 首都图书馆 电话：67358114 地址：北京市东三环南路88号 乘车路线：可乘坐300路、730路、830路、28路公共汽车，到“首都图书馆”站下车，即可到达。 开闭馆时间： 八层（8204）自习室——9：00 am--7：30 pm 七层（7204）综合图书借阅室——周二～周六9：00 am--5：00 pm 六层（6101）学术期刊阅览室、外文报刊阅览室——周一～周五9：00 am--5：00 pm （6205）电子阅览室——9：00 am--7：30 pm （6204）外文图书借阅室——9：00 am--7：30 pm （6204）科技图书借阅室——9：00 am--7：30 pm 五层（5205）工具书阅览室——9：00 am--7：30 pm （5205）北京地方文献阅览室——9：00 am--7：30 pm （5204）艺术文献借阅室——9：00 am--7：30 pm 四层（4204）哲学社会科学图书借阅室——9：00 am--7：30 pm 三层（3203）中文期刊外借处——9：00 am--7：30 pm （3203）中文报刊阅览室——9：00 am--7：30 pm 二层（2106、2104 ）文学史地图书借阅室——9：00 am--7：30 pm （2101）办证处——9：00 am--6：30 pm办证；9：00 am--7：30 pm临时证 一层（1205）视听阅览室——9：00 am--7：30 pm （1303）康复文献阅览室——周一～周五9：00 am--4：00 pm 地下一层(B101) 历史文献阅览室——周一～周五9：00 am--12：00 am；1：30 pm--5：00 pm 西城区图书馆 电话：66561158 / 66561159 地址：北京市西城区后广平胡同26号 乘车路线：乘105、107、111、7、209、702、719、820、845路车在西内大街下车或地铁环线车公庄下车，在“北京青年宫”后面。 开闭馆时间： 报刊阅览室——周二至周四09:00-20:30；周五至周日09:00-17:30；周一14:00-20:30 德语自学中心——周二至周五09:00-20:30；周五至周日09:00-17:30；周一 14:00-20:30 个人视听室——周二至周四09:00-20:30；周五至周日09:00-17:30；周一14:00-20:30 个人借阅室——周二至周四09:00-20:30；周五至周日09:00-17:30；周一14:00-20:30 旅游资料室——周二至周四09:00-17:00；周五至周日09:00-17:30 参考资料室——周二至周四09:00-17:00；周五至周日09:00-17:30 音乐资料室——周二至周四09:00-17:00；周五、周六09:00-17:30
树立为学生终生发展打好基础的思想，贯彻落实素质教育及新课程改革的理念。创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。 二、总体目标： 1按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料。图书人均占有量达标，配齐配足语文新 课程标准中要求学生必读的书目。 2阅览室设置达到县局要求。逐步建成电子阅览室。 3修订完善图书室、阅览室各项管理规章制度。进一步明确各室管理员的工作职责和考核要 求，提高“两室”管理水平和档次；实行开架借阅，做到两室”全天开放。 4正常开设阅读课。增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。 5完善班级图书角建设。积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级” 6大力倡导全体师生读书爱书。提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园” 三、组织领导： 组长：略 副组长：略 成员：略 四、具体措施： （一）开源节流。足额配置高质量图书和报刊资料 1按照配备要求足额充实学生读物。可供学生阅读的图书人均占有量达到中小学图书馆 （室）
规程》规定的标准。 2优先配齐配足语文新课标中要求学生必读的书目（不少于3加强报刊 10 套） 杂志征订力度和图书购买更新力度。保证用于学生阅读的图书、报刊、 杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合中学图书室藏书分类比例要求。 4按照教师、学生阅览室最低馆舍要求设置阅览室。利用校园网筹建电子阅览室。 5采取有效措施。发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。 （二）建章立制。大力提高“两室”利用效率 1修订完善图书室、阅览室的各项管理制度和借阅制度。 2按照配备要求配齐管理员。提高“两室”管理水平和档次。 3实行开架借阅。图书室、阅览室全天对师生开放。 4更新观念提高认识。把阅读课足时高质开好。 5开展“建设书香校园”创建书香班级”读书活动。及时检查学生相应学科的读书笔记；通 过组织师生读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会、读书辩论会等丰富多彩的 有益活动，各科教师都要适时指导学生正确阅读。顾虑督促师生积极认真参与读书活动， 面提高师生整体素质。 6大力倡导教师读书活动。全体教师全员参与，共创书香校园。每位教师每学年至少读两本教育专著，并撰写读书笔记不少于5000字。 7充实完善班级图书角。图书角藏书量要达到生均1册以上，图书由班级同学筹集，同学与 同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”定期举行“好书换着看”活动。每个班级都配备一名学生任班级图书管理员，切实做好图书保管与借阅工作，积极创建书香班级。 （三）科学组织。全面开展“建设书香校园”活动 1营造读书氛围 ⑴校园挂条幅。校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造
应聘图书馆自我介绍 应聘图书馆自我介绍篇一 我是20XX应届毕业生。在校期间每年实习，工作踏实认真，任务完成出色。 有图书馆管理，档案整理工作经验和技能，经常参加学校组织的实践工作。有一定写作基础，有小说刊发于龙源期刊网，曾在超市做过营销，在电视台当过记者，在图书馆做过管理员等;有论坛建设及管理经验，任过站长、后台管理员、版主等。 本人喜安静，喜欢做自己的事情并且热爱自己选择的每一件事情，一直践行人生没有后悔的原则对人对事对自己要求严格。 特别喜欢看书，在图书馆能一呆就呆一天,书法、古筝、茶道等等,喜欢看促进交流的书，NLP、冷读术、都是我的最爱。当然我也喜欢多元化的生活，跟朋友在一起时爱好唱歌、街舞、篮球 喜欢参加学校组织的各项活动,上学期间曾做过市场类的兼职,每天与形形色色的人打交道，让我日臻成熟，享受与同事互相扶持帮助打拼的日子，在参加招生活动中也培养了我的团队精神和合作精神，偶尔会有小报怨但能够进行自我调解。同时让我认识到即使心情再不好，不能把自己的心情带到工作中去，在别人有不懂的时候要细心的为他人解答，微笑对待每一个人 我还有百分之百的热情和百分百的喜欢这个职位，和对工作执著的态度，希望有机会获得贵院的青睐。
应聘图书馆自我介绍篇二 尊敬的图书馆领导： 您好! 得知图书馆招聘图书期刊借阅工作人员，非常高兴。留校工作，为母 校做贡献，报答母校培育之恩是我无悔的选择。我应聘的岗位是生命学科 图书期刊借阅岗位。我叫***，是今年植物保护专业本科毕业生。在校期间，平凡的我并没有显赫的成绩。但在母校“崇德、务实、求是”的校训激励下，在优良校风和学风的熏陶下，我不断提高自己的专业技能和综合素质，努力将自己塑造成一个受社会欢迎的毕业生。 我知道，图书馆是为教学科研服务的学术性机构。我校图书馆已经走 过了100多年的历程，是一个办馆历史悠久、文献资源丰富、专业队伍素质较高的综合性图书馆，承担着为全校20XX0多名教师和学生提供文献信息服务的重要任务。图书外借是图书馆的主要服务工作，图书借阅岗位更是图 书馆的窗口岗位。能否让读者在最短的时间内借到称心如意的图书，直接 体现着图书馆的服务质量。因此，图书借阅岗位要求工作人员认真细致、 热情周到、和蔼耐心、技术熟练。/kaoshi/ 我能胜任这项工作——我性格沉稳，“坐得住”，工作认真细心，待 人热情，有耐心;我能踏踏实实、认认真真做工作，礼貌热情待读者;我的 专业是植保，属生命学科，我能利用我的专业知识辅导读者，为读者提供 咨询;我通过了计算机国家一级考试，能熟练使用计算机，通过提高能做好 图书馆数据库的维护工作;我吃苦耐劳，精力充沛，能够适应倒班制和图书 上架倒架等体力劳动。我热爱这项工作，如果我被录用，我会树立服务意
广州学知科技有限公司 三联图书管理系统软件自述文件 完善的功能 一、读者 1．新学期向导能自动引导您建立新班级，处理毕业班读者。 2．借书证制作可用扫描仪、图像文件等作为读者照片源，制作黑白或彩色的借书证。 3．读者管理能完成读者调动、借书证挂失、补办、停止借阅、单独打印读者条码等日常事务。 4．读者可以自由分类，可为每一类读者指定借阅规则。 5．读者有自己的密码，可以远程预约图书。 二、采编 1．有完善的采编功能及超过170万册典型书目的辅助编目数据。支持通过Z39.50协议网上免费检索国家图书馆、广东省文献编目中心等的书目信息，最大地提高了编目的准确性及简易性。 2．图书采编自动识别ISBN和统一书号，对分类号进行自动分析，借助可扩展的编目库减轻编目人员的工作。 3．图书注销有完整的备查档案。 三、流通 1．借书完全通过条码识别，自动识别借书证是否有效，根据设定的规则进行管理。提示读者已借书数、超期图书应缴罚款等参考信息。 2．还书完全通过条码识别，自动作超期记录。 3．图书预约可以为读者提供方便，可以进行管理及打印到书通知。 4．图书损坏、丢失处理能显示每本书上次损坏的记录以及其它信息。 四、统计 1．综合统计统计图书馆目前的各种指标。 2．流通统计可以统计、分析各时期的图书流通率、分类流通率、流通变化趋势，并可以图表、表格两种方式显示。
3．馆藏统计可以统计、分析各时期的图书馆藏量、分类馆藏量、馆藏量变化趋势，并可以图表、表格两种方式显示。 五、查询 1．图书检索，可以随意安排检索条件、检索项目。 2．借阅综合查询可以查询按全体读者、各类别读者、某个部门、班级、个人进行借阅图书、超期图书、借还书日期、借阅天数的查询。 3．超期图书汇总可以按部门查询已超期图书，可打印催还图书通知单。 4．可查询图书的被借阅史、读者的借阅史。 5．应收超期罚款、已收罚金的明细、汇总帐。 6．已注销、损坏图书查询。 7. 图书查重。 六、其它辅助功能 1．系统管理、操作员管理能为使用本系统的每个人设置不同的操作范围。 2．数据备份和数据恢复提高系统的安全性 3．清除历史记录，保障系统的速度。 简便的可操作性 一、基于Windwos系统，操作规范易学； 会Windows的基本操作就会使用本图书管理系统。 二、特制的向导； 另外对于一些比较复杂的操作，我们设计了便捷的向导，它们将引导您完成这些工作，比如设置新的系统、建立新的学期您只需要使用鼠标操作。 三、智能感知和CCD技术的完美结合 1、智能感知是指在系统感觉到您要输入汉字时自动启动中文输入法，在您要输入字母或数字时自动关闭中文输入法。 2、 CCD技术是指条码的识别，在借书、还书等操作中工作人员可以完全不用键盘、鼠标等传统的输入设备，只需扫描条码就能完成所有的操作，
图书馆介绍演讲稿 各位领导、各位委员大家上午/下午好： 欢迎莅临*****图书馆，我是图书馆馆员***,今天由我来为大家带大家观察图书馆，为大家介绍一下图书馆的整体概况。 首先我们图书馆的特点为“麻醉虽小，五脏俱全”，而这小小的五脏中规划了9个区域。包括在各位面前的‘资讯检索区’，拐角处的’过刊区’，临近的’现行期刊区’，以及图书馆另一馆藏区’图书区’，挨着‘图书区’的‘放映室’，和‘笔记本电脑使用区’，还有图书馆特别设置的‘图书分享区’，最后就是我们的‘总服务台’。 那么接下来就由我来为大家一一介绍各个区域的功能模块。首先是咨询检索区。该区域主要提供给医护人员医学资讯及知识的查阅，检索等功能。介于此，那么我着重为大家介绍一下图书馆网站。图书馆主要三大主要模块是馆藏查询系统、数据库资源、住院医师规范化培训。图书馆为住院医师规范化培训提供了一个快捷途径，点击“厦门住院医师规范化培训”模块呈现的是各个专科的培训资料。其中我们来看看耳鼻喉科，（简单介绍一下）。然后我们再来看看呼吸内科，点击[各级医师、医学生训练]可以看到有关住院医师规范化培训的一些相关资料，这些资料除了可以在线浏览，还可下载下来，或者链接到图书馆打印机打印出来随身带走，非常的方便快捷。另外图书馆还针对住院医师规范化培训提供了‘福建省住院/专科培训’快捷链接，为医师们提供最前沿最权威的规范化培训政策指导。接下来向大家介绍一下图书馆所提供的电子资源。在这个模块里，图书馆除了提供中文CNKI期刊论文数据库及超星医学知识库，已经西文的循证医学数据UpToDate，还实现了与台湾林口丰富电子资源的无缝连接使用。其中中国知网CNKI提供了1500多种医学期刊，能为医师了解前沿的医学科研资料及研究提供丰富的资源。而超星医学知识库则整合了包括图书、知识、报纸、学位论文各方面资料，实现了书刊资料一体化检索，另外还提供了2万多种的医学全文电子图书，丰富了图书馆的电子资源。然后是台湾林口非常丰富的电子资源（演示一下使用途径，简单介绍一下提供资源种数、种类及丰富性），总结一下，全方位的电子资源能为住院医师规范化培训提供丰富的学术、科研资料。 说道电子资源，那么就想大家介绍一下图书馆‘医师论文展示栏’。该展示栏以不定期方式收集来自各科医师及台湾志愿医师的发表在国内外的医学论文，图书馆将收集而来的论文进行分类、整理然后张贴出来，除提供各医师学习交流之外，还能提供图书馆的学术氛围。 接下来请大家跟我走，呈现在大家面前的是图书馆的‘现行期刊区’。该区域展示了各科室该年度订购的期刊，共计***种，涵盖了我院专科，平均每个科室拥有期刊数为***种。其中这**种有**%是核心期刊。在墙壁上展示了这***种期刊目录，为读者清晰明了的展示了各个科室所订购的期刊种数及刊名。呈现在期刊架上的是各种期刊最新的一期，而往期期刊则放置在这里面，能方面读者随手取阅。该期刊除了可以馆内阅读，图书馆提供资料的影印服务，为读者获取资
应聘图书馆自我介绍范文精选 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构，那么你知道如果要应聘图书馆工作应该怎么进行自我介绍?以下是我整理有关于应聘图书馆自我介绍的内容，仅供参考。 应聘图书馆自我介绍篇一 我是20xx应届毕业生。在校期间每年实习，工作踏实认真，任务完成出色。有图书馆管理，档案整理工作经验和技能，经常参加学校组织的实践工作。有一定写作基础，有小说刊发于龙源期刊网，曾在超市做过营销，在电视台当过记者，在图书馆做过管理员等;有论坛建设及管理经验，任过站长、后台管理员、版主等。 本人喜安静，喜欢做自己的事情并且热爱自己选择的每一件事情，一直践行人生没有后悔的原则对人对事对自己要求严格。 特别喜欢看书，在图书馆能一呆就呆一天,书法、古筝、茶道等等,喜欢看促进交流的书，NLP、冷读术、都是我的最爱。当然我也喜欢多元化的生活，跟朋友在一起时爱好唱歌、街舞、篮球 喜欢参加学校组织的各项活动,上学期间曾做过市场类的兼职,每天与形形色色的人打交道，让我日臻成熟，享受与同事互相扶持帮助打拼的日子，在参加招生活动中也培养了我的团队精神和合作精神，偶尔会有小报怨但能够进行自我调解。同时让我认识到即使心情再不好，不能把自己的心情带到工作中去，在别人有不懂的时候要细心的为他人解答，微笑对待每一个人 我还有百分之百的热情和百分百的喜欢这个职位，和对工作执著的态度，希望有机会获得贵院的青睐。 应聘图书馆自我介绍篇二 尊敬的图书馆领导： 您好! 得知图书馆招聘图书期刊借阅工作人员，非常高兴。留校工作，为母校做贡献，报答母校培育之恩是我无悔的选择。我应聘的岗位是生命学科图书期刊借阅岗位。我叫***，是今年植物保护专业本科毕业生。在校期间，平凡的我并没
XX学校图书室简介 xx学校图书室，位于xx学校办公大楼二楼第一间。 xx年xx学校阅览室与图书室正式合并，统称：xx学校图书室。设有：书籍典藏室、图书杂志阅览室各一间。前室（阅览区）为办公场所及阅览场所，出入口均在此处，后室即为书籍典藏室。 目前，书籍典藏室总藏书量已达一万五千余册，藏书种类含概：哲学、政治、法律法规、科技、经济、历史、地理、文学及各类工具书等十余种。图书阅览室有杂志报刊一百二十余刊。 随着科技的进步，时代的发展，现图书室全面采用电子自动化操作，旨在满足全校师生们的阅读与教学上的需求，可以效率的进行图书借阅数据管理、查询、借阅等操作，为大家学习生活提供了便利。 图书室管理员编制：均由大专队学员担任，每年级招人2人，共6人；分两个小组，高年级学员为组长，每年级学员各一名，共3人；小组次日轮流换班，每天做好入馆、借阅登记信息的审核交接。 室内配置：办公设备一套，图书防盗系统一套;桌椅若干，典藏书架12个，报刊杂志架若干,可同时容纳100余人。 开放时间：每周一至周四 16：00-17：30 逢假日则休馆，寒暑假开放时间另行公告。 入馆借阅规定： 1.借阅证不得转借他人使用。 2.每次借书二本为限，借期两周。 3.借书逾期归还者，停止借书权7日，遗失或破损需照价赔偿。 4.办理借阅证：须出示有效证件（证件上需附带本人照片）办理，通常情况下，该证件即为借阅证，借阅时须出示该证。有效证件包括：学员证、教师证、军官证、身份证等。 5.馆内禁止大声喧哗、抽烟等不雅行为，否则，管理员有权限制其入馆资格。 6.还书时间：每周一至周四 16：00-17：25。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。