葫芦丝映山红简谱
葫芦丝映山红串词 1 （6）、六 （1）班诗朗诵《感恩父母，学会长大》张璇：感谢母亲，是她赐予我们生命，哺育我们长大；伍廷松：感谢父亲，是他我们道理，守护我们成长。合：下面请欣赏六 （1）班带来的诗朗诵《感恩父母，学会长大》。 1 （7）、二 （1）班大合唱《小螺号》付建鑫：听,那边的小螺号响起来了,让我们仔细听听二 （1）班小朋友给我们带来的合唱——《小螺号》。掌声欢迎！1 （8）、六 （2）班葫芦丝独奏《映山红》陈悦文：六 （2）班贺德敏同学带来的葫芦丝独奏《映山红》，掌声请出贺德敏同学！1 （9）、二 （2）班舞蹈《格桑花儿几时开》张璇：下面请欣赏印度舞蹈《格桑
花儿几时开》，掌声有请二 （2）班闪亮登场！20、六 （1）班葫芦丝演奏《婚誓》伍廷松：飞扬的青春燃起生命的，跳动的音符拨动时代的琴弦。请欣赏六 （1）班的葫芦丝演奏《婚誓》。2 （1）、六 （3）班女生独唱《蝴蝶泉边》陈悦文：请欣赏六 （3）班方小荣同学带来的独唱《蝴蝶泉边》。掌声欢迎！2 （2）、三 （3）班朗诵《祖国，我亲爱的祖国》张璇：祖国啊，我亲爱的祖国，你用生生不息的民族魂，诉说着神舟大地动人的传奇。请欣赏三（3）班诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。掌声有请！2 （3）、二 （3）班集体舞《童心舞动》付建鑫：舞蹈是人类文明的亮光，让我们舞动青春的旋律，装点生命的无限风采。陈悦文：我们青春飞扬，团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。合：请欣赏二 （3）集体舞《童心舞动》。掌声欢迎二 （3）班闪亮登场！2
（4）、三 （3）班书法表演。付建鑫：接下来掌声请三 （3）书法带来书法表演。2 （5）、魏黔安独唱《爱的人》，《永远把你放心底》张璇：掌声感谢三 （3）班的表演。今天，为了与我们欢庆六一，魏老师也来助兴了，掌声有请魏黔安老师为大家带来好听的歌曲。2 （6）、周永江老师独唱、笛子独奏陈悦文：快乐的事情又来了，周永江老师马上要为大家表演节目了，掌声请出周老师表演独唱、笛子独奏！结束语陈悦文：新世纪的太阳正照耀着我们前进，付建鑫：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。张璇：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。伍廷松：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。陈悦文：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远; 付建鑫：放眼未来，我们装上，，听得更多，走得更稳。张璇：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。伍廷松：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”! 合：普定县城关镇第一小学“祖国好、家乡美”六一文艺汇演暨“童心向党”歌咏比赛到此结束。谢谢大家! 要求： （1）、主持人要有感情，面带微笑，把自己报幕的节目串词背下来。
《葫芦丝》社团教学课程实施计划 一、课程目标 1、立足学生兴趣决定特色教学发展方向。从培养学生的兴趣出发的基础上正确引导学生了解和认识我国的民族乐器葫芦丝，尤其是对我国的云南少数民族傣族特有的乐器葫芦丝的现状与未来的发展，培养学生的民族精神和爱国主义,体现“扎根立魂”的艺术教育精神。 2、突破基础课程面向全体学生所产生的局限性，为音乐特长生提供个性化的教学，帮助每个对葫芦丝感兴趣的学生制定符合自身条件与兴趣的学习目标，丰富特长生的学习经历，开阔他们知识视野，使其个性特长得到充分的发挥和培养，为培养较高素质艺术特长生奠定基础。 3、通过开展葫芦丝技能技法训练活动以及与葫芦丝有关的乐曲为题材的主题活动，有效地发掘和调动了学生的积极性和创造性。 二、拓展课授课时间和对象 葫芦丝教学的主要授课对象为六至八年级葫芦丝社团的学员，授课时间为每周二下午14：50——15：30o 三、授课内容
1、音阶吹奏 从最基本的音阶开始学起，注意正确的吹奏姿势、气息、指法，通过对音阶的吹奏，加强他们音准的掌握并为下阶段乐曲的吹奏打下基础。 2、简单乐曲的吹奏 结合前期掌握的演奏技巧，吹奏简单的葫芦丝乐曲。如: 《小夜曲》、《新年好》、《映山红》、《红河谷》等。 3、葫芦丝技巧的训练与教学 1）装饰音：前倚音、后倚音。 2）打音、叠音 3）滑音 4）颤音：指颤音、腹颤音 4、结合掌握的演奏技巧，吹奏完整的葫芦丝独奏曲 通过前期的技能训练，在一定演奏技巧的基础上，吹奏有难度的乐曲。如：《婚誓》、《月光下的凤尾竹》、《竹林深处》 等 四、评价内容 1、课堂评价
葫芦丝教学课堂中表演式评价一一学生按照老师教学要求，完整准确的吹奏出所学的曲目，根据表演的效果给予及时评价。 2、社团以及校园艺术节活动评价 制定葫芦丝社团制度，规定成员须知；葫芦丝活动时间；规定成员入选和晋级条件等规范葫芦丝教学的日常活动。设计相应的评价体系，包括学分制、积分升级制度、日常考核及各类评价表格，通过一系列评价机制有效引导学生认识自我、建构自我、超越自我，并可以在广大师生面前展示所学的演奏技能获得自信，帮助学生获得成功。
葫芦丝课程教学计划
葫芦丝课程教学计划 [ 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。 二、学情分析： 本学期所带兴趣班有32人，参加本班训练的学生都是三、四、五、六年级学生，老队员22人，新队员10人，老队员中部分同学已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素养，但人数相对太少，六年级的刘瑜同学、杨帆同学水平较高能达到四级水平，但三、四年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。 三、第一期学习内容： 1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。 3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。 4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。 四、学习目标： 1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。 2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。 3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。 4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。 5、学习预选曲目：《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》
葫芦丝进课堂课题实验公开课 《映山红》 执教：福安市逸夫小学缪巧清 教学内容说明： 新湘教版小学音乐四年级下册第七课演唱《小山羊》，音乐知识“倚音”。 本课原内容选用民族音乐素材，体现了《义务教育音乐课程标准》中指出的“将民族民间音乐资源运用在音乐教学中，使学生从小就受到民族音乐文化的熏陶”的理念。学习历史悠久、博大精深的中国民族音乐。有助于促进学生更加热爱祖国的音乐文化；欣赏丰富多彩的民间乡土音乐，有助于让学生了解我国民族民间深厚的音乐资源，感受充满亲情的母语音乐文化。 本课我教学采用创新教学，包括改变教学内容而不改变教学目标。借助富有江西民族音乐元素的当代创作歌曲、代代传承的经典红歌《映山红》，让学生借助乐器葫芦丝自学歌曲，通过发现法对比法掌握音乐知识“单倚音”“复倚音”的表现作用和演唱，能在正确演唱歌曲的同时保持声音的流动和统一。通过欣赏拓展教材《映山红随想》听、唱、看、想、演等活动，感受《映山红》音乐的内容，体验音乐的情感变化，增进学生对革命历史题材音乐的兴趣，激发爱国激情和民族自豪感以及奋发向上的人生态度。 教学方式上的改变：由教师的教转变成学生的交流，增加学生参与了解世界音乐的机会。（1）主题系列教学时，让学生查找相关的和喜爱的音乐，课堂上向同学推荐并交流。（2）拓展、丰富学习的方式。a.通过电影主题音乐赏析，感受主题音乐对故事内容情感传递的作用。例如，《闪闪的红星》里有很多关于军民鱼水情的片段，邓玉华演唱的《映山红》，学生因此欣赏到了歌曲的内涵。 b.电视栏目。例如，少儿音乐教育特别课程“年代歌曲”栏目中，13岁小男孩深情并茂地演唱《映山红》感染全场观众，让学生了解当代同龄孩子展示的优秀声乐作品，同时还能听到李谷一等音乐大师的点评和指导。 教材分析： 《映山红》是我国当代著名作曲家傅庚辰创作的一首影响几代人的经典之作，也是红歌经典之作。是电影《闪闪的红星》中的插曲，由著名歌唱家邓玉华演唱。词曲富有江西民族音乐元素，用诗歌的体裁以及赞美、歌颂红军，对红军思念和不舍之情为题材，这部作品寄予人民对美好未来的渴望和期盼。这首歌走红祖国的天南海北，这首歌一路传唱，形成了多种多样的演唱方式，每一种唱法的演绎都是为了给这首作品更好的诠释，味道不一样，感情都是一样的。这首歌传唱至今不单单来演唱了，还可以用各种乐器来演奏，扬琴、葫芦丝、笛子等等，处处可见，节奏稍慢，舒缓，旋律优美动听。葫芦丝演奏的《映山红》音色柔和平缓，甜美悦耳。演奏者的表达更是对这首作品的肯定和传承。 电影《闪闪的红星》是一部家喻户晓的优秀儿童片，讲述的是上个世纪三十年代江西苏区柳溪村，年仅八岁的红孩儿潘冬子在党和革命前辈的教育下，与大土豪胡汉三的生死斗争中逐渐成长起来的故事。尤其《映山红》这首歌，不仅唱出了生活在黑暗之中的苏区人民渴盼红军归来的强烈心声，更是唱出了与黑暗势力做殊死搏斗的革命意
映山红葫芦丝吹奏听后感 近日，我有幸聆听了一场由著名葫芦丝演奏家映山红所主持的音乐会。这场音乐会给我留下了深刻的印象，让我对葫芦丝这一古老乐器有了更深入的了解。 整个音乐会以映山红的独奏拉开序幕。她手中一把黑色的葫芦丝散发着深邃的光芒。随着音乐的起伏，她的双手轻盈地舞动，奏出了婉转动人的旋律。我仿佛被这琴音带入了另一个世界，忘却了现实中的纷扰。在她手中，葫芦丝不再是一个简单的乐器，而是化身为一位绝世的音乐家。 接着，映山红邀请了几位演奏家合奏。他们各自拿着不同的葫芦丝，在舞台上默契地配合。他们的演奏方式独特而又和谐，呈现出一种奇特的音乐风格。通过葫芦丝的吹奏，他们将传统与现代巧妙地结合，创造出了一种全新的音乐语言。在那一刻，我仿佛可以感受到葫芦丝所传达的深沉与感动。 演奏会的亮点之一是映山红的演唱。她的嗓音清澈而又饱满，仿佛来自天籁之音。她一曲《梅花三弄》婉转动听，让人如痴如醉。而
她的《粉蝶》更是给人一种飘逸如蝶的感觉。她的演唱加上葫芦丝的伴奏，让整个音乐会更加生动而又充满情感。 在音乐会的最后，映山红演奏了一首以大自然为主题的曲子。通过葫芦丝的吹奏，她表达了对大自然的敬仰与赞美。这首曲子将我带入了一个宁静而神秘的世界，让我感受到了大自然的美妙与恢弘。我仿佛置身于森林深处，听着树叶的沙沙声，感受着微风的拂动。这一瞬间，我与大自然融为一体，仿佛感受到了宇宙的力量。 通过这场音乐会，我对葫芦丝有了更深入的了解。葫芦丝作为中国古老的乐器，在历史中扮演了重要的角色。它不仅有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，更展现出了独特的音乐魅力。它不仅能奏出婉转动人的乐曲，还能表达出人们对大自然、家乡和生活的向往和热爱。 此次的音乐会让我对映山红这位葫芦丝演奏家充满了敬佩之情。她的演奏技巧熟练而又精湛，给人一种独特的艺术享受。她能够凭借着葫芦丝吹奏出如此动人的音乐，让人叹为观止。她对音乐的热爱和执着，让我深受感动。她用音乐传递出的情感，让我感受到了艺术的力量。
映山红葫芦丝简谱 映山红是一首非常有名的蒙古族民歌，被认为是蒙古族音乐的代表作品之一。这首歌曲表达了蒙古族人民的爱情和对故乡的热爱之情，深深打动了许多人的心。今天我为大家带来映山红的葫芦丝简谱，希望大家喜欢。 一、简谱 1、 3 5 6 5 3 2 3 5 2、 6 5 6 1 2 3 5 6 3、 1 5 5 5 5 6 5 3 4、 1 5 5 5 5 6 5 6 5、 1 5 6 3 2 3 5 6 6、 1 5 5 5 5 6 5 3 7、 1 5 5 5 5 6 5 6 8、 1 5 6 3 2 3 4 5 二、演奏技巧 1. 此曲整体感情温暖，要求气息稳定吐气均匀，增加内敛文化化的气质。 2. 音乐层升级，要在音色调节上进行升入，销声静音过渡。
3. 此曲的演奏要求吐气均匀，同时要注意点音法，加强节奏性。 4. 独奏时，要注意吐气的力度，增强音乐的层次感。 5. 过渡部分可以加入一些轻柔的装饰音，增加音乐的活泼感。 三、演奏要点 1. 映山红是一首情感丰富的曲子，要用心去演奏，在演奏的过程中要 注重表达情感。 2. 要注意吐气均匀，加强点音法，突出音乐的节奏感。 3. 此曲整体感觉强烈，要注意气息的掌控，不能过多吸气。 4. 如果要想演奏得更好，可以多听多模仿，学习其他优秀葫芦丝演奏 家的演奏技巧。 5. 听起来有些简单的曲子，其实也是需要仔细演绎的。为了更好地演 奏出映山红这首曲子，我们需要不断地练习，不断地提高自己的演奏 水平。 以上是映山红的葫芦丝简谱和演奏技巧，希望对初学者有所帮助。祝 大家在演奏中能够更加自如地表达情感，创造出更加优美动听的音乐。
庆元旦作文范文400字6篇 元旦是欢乐的。街道上不用说就是天上也显出新年的景象来。蔚蓝的天空。像一块碧玉一样逗人喜爱。偶然间也有几朵白云在万里晴空里愉快地追逐着。大街上。小巷里。挤满了穿着新衣的游人。顽皮的孩子。口里含着口香糖。手拿着红红的大气球。在人群里钻来钻去。嬉笑欢闹的打玩着。 大街变成了人的河流。秧田队像奔流的河水打起的旋涡，腰鼓队的槌穗一起一落。好似欢快的流水腾起的浪花。广场也搞起了节目。歌声。鼓声交集成气势磅礴的交响曲。光彩夺目的节日盛装。喜气洋洋的张张笑脸。把城市描绘成最动人的图画。 吃完中午饭。我也坐不住了。便快快乐乐的来到广场。吃着串烤羊肉。观看着上面的表演。别提有多高兴了。夜晚。我和妈妈随着人流尽情地在花灯的海洋中漫游着。就像漫游在群星璀璨的宇宙中。漫游在风景无美好的体育广场里。 走近重百商场。顾客们大包小包挤出柜台。个个脸上挂着笑。心里淌着蜜。在重百柔和灯光辉映下。各色精美的糖果。巧克力。果冻和售货员亲切的笑语融为一体。使人赏心悦目。还有那各种各样的衣服。让人眼花缭乱。目不暇接。
朋友们。让我们普天共庆这欢乐无限的元旦吧！让我们在新一年中更加快乐。过得更加美好。在这充满光泽的20xx年里共同奋斗吧！ 送走了20xx年，迎来的是20xx年。又一个365天的轮回即将划上了句号，迎着寒冷的朔气，踏着坚硬的泥土，在凛冽宁静的子夜，等待着新年的到来。 岁岁年年节相似，历代地区节不同，元旦，一个不平常的日子，蕴涵着不平凡的寓意。它代表着新一年的开始和吉祥。 在迈入新的一年之际，站在年尾岁头的分水岭上，我憧憬未来，回想这一年来，感觉时间过得很快，很多事情没来得及做或没有做完。 我沉浸在20xx年的回忆中，可是在20xx年里我应该怎么作呢？我想了一会儿，做起了新一年的打算。 在新一年里，我当然应该好好学习，这是一个学生义不容辞的任务。而且人嘛，就应该活得快快乐乐地。哦。我差一点忘了，我有一些贪玩，这个毛病，早应该改了。我还是应该努力完成学习任务，更要丰富课外知识。我也要争取获一些奖，作一个好学生。
葫芦丝,串词 篇一：葫芦丝演出主持人词 尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家下午好！ 有一种声音可以穿透你的心灵，有一种文化可以代表一个民族的灵魂。今天就让大家一同感受来自美丽的“孔雀之乡”云南天籁之音——葫芦丝音乐会。葫芦丝音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。“一名外国记者在维也纳金色大厅，欣赏了演奏家王次恒演奏的葫芦丝乐曲后评价说，如果把钢琴比喻成西方一杯咖啡的话，葫芦丝就像东方的一杯顶极的毛尖茶”。大家想一想，顶级的毛尖茶，清馨、带点苦涩的香味，喝一口清咧沁人心脾、令人沉醉、回味无穷。葫芦丝的音乐不就是这样，具有典型东方韵味的素淡、幽雅，优美动听，一旦学会，就让人爱不释手。 每年农历六月廿四的火把节，是彝族的传统新年，到了这一天，数万彝族男女老少大清早穿上缝好的新衣，步履轻快地来到草场，唱歌跳舞参加各种喜庆节目，一直到晚上的篝火晚会，熊熊烈火染红半边天??请欣赏葫芦丝八级乐曲《彝家欢度火把节》，表演者：张正文贾谨如宋星雨谭涌请《有一个美丽的地方》做准备 “有一个美丽的地方，傣族人民在这里生长，密密的寨子紧紧相连，那弯弯的江水哟碧波荡漾??”请欣赏傣族民歌《有一个美丽的地方》
表演者：赵述敏黄新迪杨维贤宋佳琪徐鲁杰请《打跳欢歌》准备。 请欣赏李春华老师根据云南丽江纳西族的打跳音乐改编的经典之作《打跳欢歌》表演者：聂一凡贾谨如申可欣《春到草原》做准备 蓝天白云湖水草原策马奔驰蒙古包由远及近，我们会奉上手撕羊肉，奶豆腐。欢声笑语歌唱幸福生活。请欣赏《春到草原》，表演者：宋星雨陈宇《多情的巴乌》做准备 云雾山中遍地竹，砍棵竹子做巴乌，巴乌吹到庄稼熟。请欣赏《多情的巴乌》表演者：郭天俞曲吉鑫罗睿千《赛马》做准备 二胡名曲赛马，表现了内蒙人民在节日赛马中的热烈景象。旋律轻快奔放，风格独特，富有激情。那么如果用葫芦丝来演绎呢？请欣赏《赛马》表演者：贾谨如申可欣《军港之夜》准备 “军港的夜啊静悄悄，海浪把战舰轻轻的摇——”，每当人们唱起那首动人的《军港之夜》时，也许您会对它是那么熟悉，那悠扬的歌声，将人们带入一幅祥和的意境之中，当您置身今天的音乐会再哼这曲、再唱这歌时，无尽的情思、无尽的遐想便油然而生，这就是葫芦丝馈赠与您永恒的、难忘的记忆。请欣赏葫芦丝独奏《军港之夜》表演者：张思淼郭馨兰李子旭宋佳琪杨维贤赵述敏《竹楼情歌》准备 云南省南部的西双版纳傣族自治州属于热带季风气候，再加上云南省拥有广阔的竹林。竹楼便成了傣族人民最主要的也是最具有民族特色的民居形式。请欣赏《竹楼情歌》表演者：张正文陈宇谭涌《欢乐的泼水节》准备 清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，
庆元旦作文(15篇) 庆元旦作文1 元旦是一年的开始，总会有许多开心的事情。想知道我的元旦怎么过的吗？我的元旦过得很精彩。 星期四下午，老师组织我们开“庆元旦”联欢会。来到学校，同学们都怀着兴奋的心情，抱着丰盛的零食和各种各样的好东西，准备好好欣赏这次联欢会。 第二节课，联欢会终于正式开始。第一个节目是我们表演的《感恩的心》手语动作。我们进行得很顺利。我们做完后，台下响起了热烈的掌声。我们迎着掌声下了台，挑选了自己的小礼物，心满意足地回到了座位。回到座位，我想：做节目给大家真好，既能获得热烈的掌声。又能给大家带来欢乐，真是一举两得。 后来又欣赏了牛钰文等同学合唱的《保卫祖国》和贾琪等同学共演的小品《西游笑传》等，其中我最喜欢的就是田济雨表演的葫芦丝《映山红》，他吹得十分动听，同学们都被他的笛声（演奏的美妙的音乐声）打动了，不由自主地拍起掌来。最后，晚会在欢笑声中圆满结束了。 这个元旦过得很快乐，这预示着今年要（的生活也会）快快乐乐的，我为美好的今年而期待！ 庆元旦作文2 为了迎接20某某年的到来，我们班在今天下午举办了隆重而热闹的元旦庆祝活动。 首先，瞿老师在黑板上写下“拥抱20某某”几个大字；然后，我们把教室的桌椅一分为二的布置在教室的左右两边，中间空出一块活动场地；最后，在三位老师的参与下，我们的“气球大赛”开始了。 第一局，吹气球。比赛的规则很简单：谁先把气球吹爆，谁赢。在匆忙开始后，各队队员都鼓起腮帮子使劲吹，个个满脸涨得通红。可能是我们人小，几口气下来，在气球吹大后，已经没有更多的余力吹爆。一旁的小花比谁吹得最大。最后，小花获得这一局的胜利。
第二局，夹气球。比赛的规则是两人面对面夹一只气球，谁先把气球夹破，谁赢。我和小花领到了一只粉色的气球，正当我们全神贯注想夹住气球时，由于小花没配合好我，加上她用的力又太大，她一使劲，非但没夹住气球，还把我给推倒在地上，气球从一边溜走，乐得一旁观看的同学们笑的嘻嘻哈哈。 第三局，踩气球。比赛的规则是在规定的时间，看谁踩得最多。只见小花飞快地踩着气球。一会儿时间，气球就被他踩得一干二净。 第四局，顶气球。大家顶得都非常开心。忽然，我看见小花顶的时候，用手抓了一下，于是犯规淘汰。 开心的游戏，开心的我们。在欢乐的游戏中，我们一起拥抱20某某。 庆元旦作文3 今天，是元旦，是我们最高兴的一天，因为，我们可以在这一天“禁吃”、“禁喝”可是，这一位童心老班呢，实行“改革开放措施”，让我们“尽吃”、“尽喝”，这一次可让我们高兴了！有的带了两大瓶饮料，有的带了一大袋子零食，有的…… 终于一年一度的元旦晚会终于开始了。等上课铃响起来之后，我们就开始狂欢了。四个主持人先上场，诵读了一会儿，瞪着演到喜剧学院的时候，李校长进来了，先让他们表演完了，之后，李校长让我们同学们说一些祝福的话语，我们有的同学感动得流下了泪水，并且让郭俊迪把祝福学校的话语写上去，之后，就走了。 我们的节目又开始了，周炳瑞等几个同学演了《八杆烟枪》、董翰钦、龚柏岩《三只小猪气死一只狼》，孙子涵和张静欣演了《双簧表演》，逗的同学们哈哈大笑，有的同学捂嘴偷笑，有的同学张嘴大笑，有的同学笑得肚子疼开了，有的同学笑出眼泪来了。 最后一个环节是踩气球，只听见噼噼啪啪的几百声响，上百只气球化为乌有，噼噼啪啪，元旦联欢晚会过完了！ 庆元旦作文4 在数九寒天里，走在雪地上，那激动的心总想蹦出来。此刻是20某某年的
元旦晚会作文500字10篇 元旦晚会作文500字10篇 在、工作和中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是为大家提供的元旦晚会作文500字10篇，希望能够帮助到大家。 20xx年12月31日，这是20xx年的最后一天了，明天就是 20xx年。们也在为迎接新年的第一天准备着。 俗话说的好：“新年新气象。”第二天，当我迎着新鲜的空气走进时，眼前便浮现一片繁忙的情景。有的同学在清扫校园，有的同学在修补这本班的雪雕，总觉得还差那么一点点。有的同学在往树上挂自己手工制作的干枝梅。那一枝枝都那么美丽，那么富有迎接新年的情感。 走进班里就更让我感到惊喜了，两排桌子整齐的围成一个正方形，前面的桌是留给家长的。窗户上、门上都贴满了气球和拉花，让我有一次的感到了新年来临的感觉。 等家长都到齐了之后，由主持人宣布活动开始。虽然节目有很多但让我记忆深刻的只有几个。比方有严婉青、马静、文莹、赵思怡一起表演的小品《竞赛》。他们刚刚上场的时候，光是样子就让人觉得可笑。严婉青身穿大衣，还画着两个红红的脸蛋。马静身穿这一件粉大衣，戴着一副没有镜片的眼镜。小品开始了，马静先土里土气的对这评委进行了一番，让后又把自己吹到了天上。这时严婉青上场了，他装作没看见马静似的把自己也吹到了天上。结果严婉青收的话被马静听到了，她们俩就吵了起来。最后严婉青说要不我们俩合奏一首?“好”马静说她们俩的表演开始了，前面还觉得挺
好的。可是后来就不对了马静开始乱指挥，严婉青唱着唱着竟然跑调了。最后，小品在欢声笑语中结束了。 欢乐的时光总是过得很快，一眨眼，联欢会就结束了，但大家仍然在回味刚刚的快乐，舍不得离开。 不知不久，时间已经过去那么多了。今天是20xx年的第一天，20xx年，已经画上了完美的句号，面对20xx年，心中充满着美好的期望。 学生们都回家过元旦了，校园少了那群孩子们，显得空荡荡的，脑子里还不时回忆着昨天下午举行的元旦歌舞大会，高一、高二、高三的学生分别在教师举行元旦晚会，来庆祝自己即将过去的20xx年。虽然天气很冷，但却阻止不了学生们的热情。本活动从晚上6点一直举行到8点半点，学生都分别展示了自己的才艺。本次活动比我中的要精彩的多，作为19班的副班，我被邀请去他们班看学生的演出。开场舞就一压群芳，帅气、美丽漂亮的主持人们更是让人眼前一亮，接着由两名同学给大家带来一首非常好听的《时间煮》，这两位同学平时和他们见的比拟多，但是此时站在舞台上的他们，是那样耀眼，他们的歌声、他们的表现力，一度使场面high 了起来，这时已经完全带动了我，听着他们的歌声，冲动的心情难以言喻。接下来的节目更是精彩，我们班主任可的女儿给大家唱了一首踏浪，更是将气氛引到了高潮。女孩们霸气的街舞、有趣的三句半、优美的歌声、神秘的鬼舞，精彩的节目一个接一个，到节目接近尾声的时候，学生们都意犹未尽，都不舍得离去…… 看着充满活力的他们，内心很是快乐，不知不觉中也被他们感染了，也想随着他们的歌声唱起来，随着他们的舞步跳起来，这样
小学生庆祝元旦节 以前读小学的时候，学校为了庆祝元旦，都会在学校举办一系列的活动。毕竟元旦是我们国家的法定节假日，也是我们人们辞旧迎新的日子。不知道各位读者对小时候的元旦节有什么有趣的故事呢？下面就由我，为大家整理10篇小学生庆祝元旦节的文章，欢迎大家阅读。 小学生庆祝元旦节【篇1】 在_的最后一天，我们班举办了一场元旦晚会。 那天下午，同学们都怀着激动的心情，早早地来到学校。我一走进教室，就听到了同学们的高声赞美。原来，在教室的门上、窗户上、电扇上，贴满了好看的装饰品，挂上了亮闪闪的色彩艳丽的彩带和五颜六色的气球。就连黑板上都用彩笔画满了图画，整个教室到处都洋溢着节日的欢乐气氛。 晚会开始了，作为晚会的一名主持人，在大家的掌声中，我和其他三位主持人面带微笑地来到讲台上。然后我们用响亮的声音向大家致新年贺词。当我们高声宣布：“五(3)班庆元旦晚会开始了”的时候，教室里掌声如雷。 首先上场表演的是关柳煜，她表演的节目是古筝演奏《幸福渠水到俺村》。只见她用十指指尖轻轻的拨弄，那一串串美妙的音乐就如同潺潺的溪水之声顺着她的指尖流淌不绝。关柳煜低头认真弹着，可见她是多么认真。大家都沉浸在了这天籁之音中。不知不觉，一曲终了，但大家还痴迷在美妙的音乐中。
接着王光远为大家吹奏了葫芦丝《映山红》。王光远吹响葫芦丝，美妙的音乐从葫芦丝中飘荡出来。大家又如痴如醉了。有的同学还闭上了眼睛拍手合着节拍，教室里没有一丁点的噪音，同学们都陶醉在了这美妙的乐曲声中。结束后，教室里掌声雷动，大家纷纷称赞王光远吹得好，王光远看到自己节目如此受大家欢迎后，脸上也是喜笑颜开的。 接下来的节目也很精彩丰富，有唱歌跳舞的，有弹电子琴，还有变魔术的……真是让人眼花缭乱。最后晚会在大合唱《中国功夫》中结束了。 这次晚会不但有趣，也给了大家展现才华的机会，更增进了同学们之间的友谊。这真是一次难忘的晚会呀! 小学生庆祝元旦节【篇2】 时间过得真快!很快元旦就不知不觉地来到了，20_年那些美好的时光深深地刻在了我的心里。新世纪的钟声敲响了，世纪老人悄然地把我们带入一个新世纪。即将开演的20_年将会给我们带来什么样的乐趣呢?让我们拭目以待吧! 元旦放假的一天中，我们全家人兴高采烈地来到了建军路逛街，走在大马路上，我仿佛感到今天的空气格外清新。宽阔的马路上车水马龙，人来人往，一座座新建的高楼大厦拔地而起，逐渐富裕起来的人们，充分利用节假日享受生活、享受人生。看!各大商场里，卖衣服的、卖电器的、卖各种商品的，品种繁多，琳琅满目，目不暇接。来购物的人更是人山人海。
小学《葫芦丝班教学大纲》 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。 二、学情分析： 本学期所带兴趣班有47人，参加本班训练的学生都是一年级学生，全部同学不具有任何的吹奏基本功和音乐素养，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，学生对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。 三、第一期学习内容： 1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。 3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。 4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。
四、学习目标： 1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。 2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。 3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。 4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。 5、学习预选曲目：《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等乐曲。 6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。 五、教学计划： 9月份： （1）教会学生基本四分音符的奏法和基本指法演奏方法。 （2）四分音符奏法。 （3）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲C调音阶练习。 10月份： （1）八分音符演奏方法；
五年级音乐（上册）期末试卷 班级_____________ 姓名_________________ 得分________ 一、选择题：（30分） 1、管弦乐《晨景》的作者是（）。 A、舒曼 B、格里格 C、海顿 D、莫扎特 2、歌曲《晚风》中的音乐符号“mp”和“mf”分别表示（）。 A、强、弱 B、弱、强 C、很弱、很强 D、中弱、中强 3、歌曲《赶好归来啊哩哩》是（）族的歌曲。 A、傣族 B、藏族 C、彝族 D、苗族 4、女声独唱《红梅赞》选自歌剧（）。 A《党的女儿》B《江姐》 C《原野》D《白毛女》 5、独奏曲《回家》的主奏乐器是（）。 A、小提琴 B、单簧管 C、长笛 D、萨克斯 6、《牧场上的家》是一首（）儿童歌曲。 A、美国 B、加拿大 C、意大利 D、巴西 二、填空题：（30分） 1、6/8拍的强弱规律是（）。 3 2、W这样的音符称为（）。 3、乐曲《渔舟唱晚》的主奏乐器是（）。 4、钢琴独奏曲《雨滴》的曲作者是波兰的（）。 5、影片《闪闪的红星》主题歌是（），具有进行曲的特点。 6、《歌唱二小放牛郎》是一首（）体裁的歌曲，叙述了一个悲壮感人的故事。
三、判断题：（30分） 1、歌曲《天黑黑》是台湾民歌。（） 2、演唱歌曲《雨花石》的情绪应该是欢快、活泼地。（） 3、管弦乐《快乐的农夫》的曲作者是舒曼。（） 4、“V ”是延音记号。（） 5、《苹果丰收》是一首苗族歌曲。（） 6、《外婆的澎湖湾》是叶佳修作词作曲的。（） 四、画图题：请画出八六拍的指挥图式（10分） 三年级音乐（上册）试卷 班级姓名等级 一、选择题： 1、“3 5 6"的唱名是（）。 A、mi la sol B、la mi sol C、mi sol la D、sol la mi 2、民间乐曲《小放牛》的主奏乐器是（）。 A、颐呐 B、竹笛 C、琵琶 D、二胡 3、2/4拍表示的是“以（）为一拍，每小节有两拍”。 A、八分音符 B、四分音符 C、二分音符 D、十六分音 符 4、“||：：||” 是（）记号。 A、顿音记号 B、升记号 C、反复记号 D、跳音记号 5、《四季童趣》的演唱情绪是（）。 A,稍慢、深情地B,活泼、欢快地C.中速、舒情地D,亲切、优美地 6、《摇啊摇》是一首（）。A.上海童谣B,江南民歌C. 台湾民谣D.河北民歌 7.课本中描写同学之间倾诉谅解的的歌曲是（）。 A.《桔梗谣》 B.《草原上》 C.《小酒窝》 D.《原谅我》