六年级下册语文测试题十套(含答案)
一.六年级下册语文测试题
为测试学生的知识掌握程度，一般学校都是以做测试题的方式的检测的。以下是小编给大家整理收集的六年级下册语文测试题带答案，内容仅供参考。
六年级下册语文测试题带答案一
一、选择题（15分）
1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）
A、凝(nín?)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié）
Ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cén?)经
Ｃ、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěn?)笑
Ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝
2、下面一组读音正确的是：（）
A、肆虐（nüè）淤泥（yū）记载（zǎi）矗立（chù）
B、扁舟（piān ）枯竭（kū）瀑布（pò）撇（piē）嘴
C、钥匙（ shi）一幢（zhuàn? ）给予（?ěi）海堤（dī）
D、年少（shǎo ）树冠（?uān）匮乏（kuì）间隔（jiàn ）
3、下面没有错别字的一组语语是（）
Ａ、拨地而起望而生畏不拘一格Ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书
Ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳Ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈、
4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）
①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大，不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A ①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪
B ①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑
C ①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大
D ①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑
5、据意思按要求填关于“不”的四字词。
1、每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时,好像怎么也看不厌。
2、汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
3、赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。
二、看拼音写词语（8分）
xī xī rǎn? rǎn? tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú ?ē bǎn kū jié qǐn bùān xí
( ) ( ) ( ) ( )
三、日积月累（10分）
1、大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，
_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：
“ ____________________，何人不起故园情”！
2、爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，
__________________________________ 。
3、有所期诺，_________ ；有所期约，______________ 。《袁氏世范》
4、战士们都笑着，用两个指头 ___ 一小片来，细细地______ ，轻轻地___ ，慢慢地______ ，不住发出___ ___ 。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》
四、按要求改写句子（14分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
________________________________________________________
3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）
______________________________________________________
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
______________________________________________________
5、沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）
______________________________________________________
6、我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）
____________________________________________________
7、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）
_____________________________________________________
五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“ｘ”。（6分）
⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了（）。
⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。（）
⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来（）
⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路（）（5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。（）
⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。（）
六、阅读与理解（37分）
一、阅读片断（10分）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1、本片段选自 ,作者是_______________ 。（2）
2、短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。（2）
3、“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）
_______________________________________________________________________________ ______________________________
4、从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。（2）
二、阅读（27分）
这是发生在童年的一件小事、
我的爸爸也许已经忘记了，然而，这
件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响反应）。
那年，我9岁。
一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑压制）而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得，就连头发，也都痛得；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然究竟）的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。
邻居以（责怪责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------”
啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！
偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意随意）中听到父亲对母亲说道：
“我实在痛得极惨，原想打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。
谢谢你，爸爸！
1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2分）
2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6分）
3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5分）
4、画横线的句子是句，试着给它换个说法。（2分）
5、请写出三个表示“看”的词语。（3分）
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分）
7、读读文末画“”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分）
8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（4分）
七、写作（30分）
题目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
（1）先把题目补充完整。
（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
答案：
一、1C2A3D4Ｃ５目不转睛、不拘一格、一丝不苟
二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席
三１、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、２、这是我们自信心的泉源３、纤毫必偿、时刻不易４、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声
四、略
五、×、×、×、×、×、√、√
六、１、《穷人》列夫托尔斯泰２、心理描写３、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。４朴素善良（意思对即可）
二、1、深刻的启示
2、（影响反应）。（压抑压制）
（责怪责问）（无意随意）
（启示启发）
3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠
4、反问
错误在我，没有什么理由打他。
5、仰视、俯视、眺望
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。
7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。
8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样
七、略
六年级下册语文测试题带答案二
一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。（2分）
什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。
二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（5分）
duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī
（）（）（）（）（）
三、按要求写词语或句子。（19分）
1、把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。（6分）
（）拥而至集思（）炎（）子孙（）无虚席
（）有趣味发愤（）强司空（）（）旁通
2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个
的展馆，更是吸引了世界各地的游客。
2、根据提示，写出带有“海”字的成语。（2分）
（1）泛指全国各地：（2）比喻危险之地：
（3）形容东西难找：（4）比喻没有消息：
3、用“然”组词，分别填在括号里。（3分）
（1）客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（）不同。
（2）两三百人聚集在一个会议室，秩序（），毫不混乱。
（3）那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而（）无恙。
4、用恰当的关联词把下面三个句子连起来。（2分）
桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了
5、修改病句。（2分）
止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
6、根据“味道”一词的不同含义，写两句话（2分）
7、用最恰当的句式改写下面这句话。（2分）
为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
四、按课文内容或要求填空。（19分）
1、“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、；后一人的学习态度我们可以用、
等成语来形容。
2、太阳他有脚啊，地挪移了；我也跟着旋转。
3、“‘’这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明。
4、《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“”。我还读过他写的童话。
5、名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“。”
6、《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：。
7、通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的；认识了流落荒岛，
的鲁滨孙；还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那的科学精神真让我敬佩。（填入四字词语）
五、阅读分析，完成练习。（22分）
（一）句子（3分）
“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”
这里的“淡蓝色的荧光”指的是，说它融入了“美丽的生命，是因为，这句话是对居里夫人的赞颂。
(二)片断（4分）
《十六年前的回忆》（片断）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
1、用修改符号在原文上改正两个错别字。
2、片段中的“父亲”指的是，通过和描写，表现了父亲
的革命精神。
3、法庭上的父亲让我想到了一句诗：
（二）课外短文(15分)
改变一生的闪念
①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。
②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。
④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小
女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。
⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。
1、请结合上下文，说说下列词语的意思。（4分）
一念之差：
惊魂未定：
2、文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。（2分）
3、概括短文主要内容。（要求在80字以内）（3分）
4、从第④段中画“”的句子中，你体会到了什么？（2分）
5、文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么？（2分）
第一次笑（第④段）
第二次笑（第⑤段）
6、女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？（2分）
六、开放题。（3分）
1、从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。
西湖春雨柳树友情
：
2、明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。
上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯？
下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄？
对联中的“锯”、“蹄”分别与、二字谐音。
七、语言实践。（30分）
1、口语交际。（3分）
在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了；如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢？你赞成哪种做法，说明理由。
2、仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。（2分）
3、写作。（25分）
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。）
要求：
③题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；
③有自己的真情实感；④不出现真实的校名、姓名。
答案：
一、略。
二、锻炼翡翠苦刑抽噎玫瑰
三、1、（蜂）（广益）（黄）（座）（饶）（图）（见惯）（触类）
炎黄子孙座无虚席饶有趣味蜂拥而至
2、五湖四海刀山火海大海捞针石沉大海
3、截然（或“迥然”）井然安然
4、虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境
5、删除“配制而成的”
6、“味道”一词含义有（气味；滋味；氛围，气氛），意思正确即可。
7、为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。
四、1、一心以为有鸿鹄将至弈秋的教导天鹅（鸿鹄）三心二意一心二用
2、轻轻悄悄茫茫然
3、精兵简政李鼎铭举例我们接受任何人只要是正确的批评
4、安徒生童话故事大王《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等
5、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
6、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
7、热闹非凡积极乐观锲而不舍（恰当即可）
五、（一）居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0、1克镭发出的光；这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的；坚持不懈的科学精神（二）1、“绵”改“棉”；“详”改“祥”
2、李大钊外貌神态坚贞不屈（视死如归、大义凛然等）
3、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
（三）课外短文(18分）
1、一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。
惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。
2、旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她；在售货员不停的责备声中
3、李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。
4、体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。
5、第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或者为了安慰小女孩）
第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
6、表达了女孩无限感激之情；表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。（答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。）
六、开放题。（3分）
1、略。
2、句、题。
七、语言实践。（30分）
1、赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创
伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。
赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。（言之有理即可。内容3分，语言2分。）
2、从不同角度观察物体，会得出不同的结论。（意思正确即可）
3、略。
二.六年级语文学科期末复习试卷
（注意：本试卷共2页，五大题，满分100分，时间100分钟。）
学校：班级：姓名：得分：
第Ⅰ卷（选择题共20分）
一、选择题。（20分，每空2分。）
(一)语文基础知识运用。
1．选出下列词语注音正确的一项（）
A．憧憬（zhuàng jǐng ）榛子（zhēn zǐ） B．演绎（yǎn duò）凶悍（xi ōng hàn ）
C．眯缝（mī féng ）揉皱（róu zhòu ） D．含糊（hán hù）哀思（āi sī）2．下列四组词语中，都正确的一组是（）
A．精兵简政发奋图强 B．标新立意独出心裁
C．坚持不懈各书己见 D．群策群力不耻下问
3．下列词语中，既有一组近义词又有一组反义词的是( )
A．纯熟熟练节制限制 B．张罗料理松弛松懈
C．渺小伟大粗疏周密 D．怯懦胆小推却接受
4．下列成语填入句子中，最恰当的一个是 ( )
A．相依相随 B．相依为命 C．相濡以沫 D．相敬如宾
地球上的人类和动物其实是的，所以善待动物就是善待人类自己。
5．下列说法不正确的是（）
A．“震耳欲聋”是含有夸张意味的成语。
B．“千钧一发”中的“发”应读fà。
C．“因为我们是为人民服务的，所以，我们只要有缺点，就不怕别人批评指出。”这句话中关联词使用无误。
D．“游手好闲”“臭味相投”“得寸进尺”三个词都是表示贬义的词语。
6．下列句子所使用的修辞手法和其他不同的是（）
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．随风潜入夜，润物细无声。 D．谁言寸草心，报得三春晖。
7．根据课文内容，下列表述正确的一项是（）
A．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，他的作品还有《丑小鸭》《皇帝的新装》《水晶鞋》。
B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是毛泽东的著名言论，其中“或”字解释为：或者。
C．《藏戏》以反问的形式开篇，从总体上概括了藏戏的主要特点，能在读者头脑中留下鲜明的印象。
D．《跨越百年的美丽》既是课文的题目，又是课文的主要观点，作者以“美丽”为论点，阐述了居里夫人的美不仅在于外表，更在于心灵和人格。
8．下面句子改变后正确的一项是（）
A．号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。缩句后是：船桨随着
敲击声划动。
B．北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。修改病句后是：北京博物馆展出了
新出土的二百万年前的黄河象化石。
C．妈妈对我说：“我今天加班，你自己回家做饭。”改间接叙述句是：妈妈对我说，我今天
加班，她自己回家做饭。
D．谁都承认这是个永恒的真理。改成双重否定句是：谁非承认这是个永恒的真理不可。
（二）文段阅读。
宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我
寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既
陈（⑤）而后击之，宋师败绩。
【注释】（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长
官，这里指子鱼。（5）陈：同“阵”，摆好阵势。
9．“宋人既成列”中“既”的意思是（）
A．已经 B．将要 C．既然
10．对文段描述不正确的是（）
A．宋、楚两国在泓水边发生了战争。
B．宋兵比楚兵先渡过河并排好了队列，子鱼认为宋军人数较少，他主张抓住战机，攻其不
备，先发制人，这样才能夺取战争的胜利。
C．宋襄公把自己的兵布好后发动进攻，但因为敌众我寡失败了。
D．文章中体现了宋襄公是个目光短浅的君主。
第Ⅱ卷（非选择题，共80分，其中，试题分78分，作文卷面2分）
二、看拼音写词语。（4分，每空1分）
11．①duàn liàn②cán bào③chōu yē④gé gù dǐng xīn （）（）（）（）
三、积累运用。（15分）
12．根据所学内容填空。（8分）
①洛阳亲友如相问，。
②《七步诗》中表达作者对兄长手足相残之举的痛心与悲愤之情的句子是______ ___
______ _，__ ______ ___ 。
③泰戈尔曾说：“使卵石臻于完美的，并非______ ___ ，而是______
___ 。”
④一鼓，再而，三而。《左传》
13．按要求写句子。（6分）
①怀特森先生说：“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字，你们却都深
信不疑。”（用第三人称转述）
______ ___
②时间好比清风，它能帮助我们洗去心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们驱散心灵的
杂质。（修改病句）______ ___ 四、口语交际。（4分）
14．根据提供的图文材料及自己平时了解到的新闻信息，完成填答。（6分）
●2015年3月16日广东罗定市3人溺亡； 5月1日下午，
江西省南城县株良镇3人溺亡。5月2日下午，宜春市袁州
区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一水库附近游玩，
3人不幸溺亡；5月23日河北省邯郸市大名县5名少年溺
水；5月10日湖北省武汉市江夏区湖泗街中心小学3名小
学生溺亡。
●4月5日，兴义市盘江路小学开展了以“珍爱生命，预防
溺水”为主题的安全教育活动，要求把防溺水工作做实、做好；东门小学为减少学生溺水事
故的发生，校领导对全校学生进行了防溺水教育；为进一步提高学生的安全防范意识，严防
学生溺水和交通安全的事故的发生，泗阳县李口小学与学生及家长签订安全责任书。
（1）简要概括这份图文材料所反映的主要信息。（4分）
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（2）根据资料，你想号召大家怎么做？结合平时积累的宣传口号、标语、名言警句、诗词
等简要写一写。（2分）
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______ ___
五、阅读。（25分）
（一）人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提
供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地
向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，
这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将
地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，
却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有
问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类
在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学
之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以
来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在
400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000
年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用
消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类
的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标
准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即
使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而
且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在
相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
15．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续
而稳定地向地球提供光和热，另一方面是_________________________________。（2分）
16．第四段中所使用的说明方法有。（3分）
17．“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？（2分）
______ ___
18.读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。（2分）
______ ___
（二）谢谢你，曾经允许我不爱
①星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课程就要开始了。这是一次级别很高的
竞赛,有各学校的领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声,渴望奖杯,
渴望一切有光环的东西,并想通过自己的努力去赢得这一切。
②好心的教研组长特地跑来告诫我,一定要把时间安排好,万万不可拖堂,这次大赛规则
里有一条,对拖堂者采取一票否决制,前面有几位参赛者已经“触电”,与奖杯无缘。我感激
地点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行儿童绘
画大赛,主题是“我最爱的人”,孩子们都很认真,可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈
画成了老巫婆,刚才去找他，他竟然拒绝修改。
③看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈,真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,手用了怪诞的紫黑色。这时,惊惶的班长跑来告诉我,安锐与同桌打架了,打得很凶。
④看见我的一刹那,两人同时松了手。同学们纷纷告诉我，同桌嘲笑安锐不爱自己的妈妈,所以把她画成了老巫婆。谁也没想到,瘦弱的安锐,像个发怒的小豹子般扑了过去。
⑤就要上课了,听课的老师坐满了教室,孩子们顿时安静下来。安锐的胸脯一起一伏,他的眼睛盯着我手上的那张画,我轻轻地将画递过去,他愣了一会儿,不敢相信似的伸出小小的手,在握住画的一刹那,他的眼睛湿了,这时,铃声响起来。
⑥我们上的是一节口语交际课,题目是《我爱四季》。面对众多陌生的面孔，孩子们紧张得成了小木头，课堂里的气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天满地厚厚的落叶，冬天里玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。听课的老师们，脸上都露出了微微的笑意。
⑦在这种气氛里，我发挥到最佳状态，孩子们的表现也格外出色，课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，脸上也露出赞许的表情。马上就要下课了，坐在教室后排的教研组长眉开眼笑，给了我一个胜利的手势。
⑧只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我，似乎感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。
⑨被诧异的目光包围着,安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸都憋红了。教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟,又给我做了个手势:别理这个怪异的孩子!我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为着我要上一节完美的课,而不允许一个孩子把话说完，那么,从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?
⑩忽然,他的同桌气呼呼地站了起来:“他是个怪人,他不爱秋天,不爱冬天,他连自己的妈妈都不爱。”
11“我爱我妈妈!”安锐大声反驳。这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头,我似乎听到了他懊恼的叹息声。
12“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不尽,要是被人踩碎,被车碾碎,就更难扫了,妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍然在发抖,语音却变得流利。
13“冬天一下雪,我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是车碾过,人踩过,雪就成了冰石头,我们只能一小块一小块地砸,妈妈的两只手都生了冻疮,整天流血。”
14平日里的许多疑问,突然一下子被解开,我终于知道,为什么他的掌心会有硬币似的茧,为什么在秋季里,他每天都会有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。
15安锐举起那张引起非议的画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼生了白内障,什么都看不见了,左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”
16“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师可以吗?”他看着我,眼睛里是不安的期待。
17我微微哽咽着点点头,郑重地举起了自己的右手,与此同时,安锐的同桌也举起了手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有孩子们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐张开嘴笑,门牙那儿有个光光的豁口,这是世界上最无邪的笑
．．．．．,比任何一个奖杯都令人陶醉。
18十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在八岁半那年,我遇见了世上最好的爱．。
19其实，我遇见的,又何尝不是世上最好的爱．?
18．文中与“惊慌”意思相近的词语是，与“摇头摆脑”意思相反的词语是。（2分）
19.将题目换成“一节公开课”好不好？为什么？（3分）
20．第①段在全文中有什么作用？（2分）
21．安锐是怎样一个孩子？请结合文中具体事例简要分析。(3分)
22．结合上下文，说说你对第17段画线句子的理解，注意加点的词。（3分）
23．说说最后两段加点的“爱”的不同含义分别是什么。（2分）
六、习作。（32分）六年的小学生活，经历了许许多多的事，有过意外吗？请以“真没想到……”为题，写一篇习作，注意真情实感，不少于580字。
答案
一、选择题。
CDDAC CCBAC
二、看拼音写词语。
11、锻炼残暴抽噎革故鼎新
12、
①一片冰心在玉壶。
②本自同根生，相煎何太急。
③锤的打击，水的且歌且舞。
④作气衰竭
13、
①怀特森先生说，其实他的破绽还有很多。其中包括猫猬兽这个古怪的名字，我们却都深信不疑。
②时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
四、口语交际。
（1）防溺水事故频发，因此各地区各学校都在加强防溺水教育，强化学生安全防范意识。（大意对即可）
（2）例：“生命只有一次”，请珍爱我们的生命吧。为了我们的生命安全，为了溺水事件不在我们身上发生，为了不让自己的父母伤心，无论在哪里，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。（言之有理，使用口号、标语、名言警句、诗词得当即可。）
五、阅读。
（一）
15、地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活以及人类能否合理利用资源。
16、列数字作比较
17、太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动。
18、（略）（知识点与文本有关即可）
（二）
19、惶恐正襟危坐
20、运用心理描写，突出了我渴望在公开课上取得好成绩，从而得到奖杯的急切而兴奋的心情。为后文情节的陡变做铺垫。
21、示例：他坚持不改自己的画，不允许别人污辱自己的母亲，在公开课上表明自己不爱秋天和冬天的观点，表明他对自己的母亲充满了真挚的爱。秋天他和母亲一起去扫落叶，冬天他和母亲一起去铲雪，他小小的年级，手心却有硬币似的茧子，表明他是一个非常懂事
的孩子，对母亲格外体贴，和母亲一起支撑起穷困的家。（答案不唯一）
22、一方面通过对安锐的神态描写，表现安锐看到大家最终理解了自己爱母亲的情感后无比幸福的心情；另一方面通过对“我”心理的感受，表现了由于自己的耐心与细心使一颗纯真而幼小的心灵得到呵护的幸福感觉。（大意对即可）
23、安锐感受到的“爱”是老师和同学对自己的理解和关爱；“我”体会到的“爱”是安锐对母亲真挚的爱。（大意对即可）
三.小升初考试语文
本试卷包括两道大题，共8道题。共2页。全卷满分50分。考试时间为60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、读拼音，写词语。（5分）
méng lóng lí hēi páng bó zuò bì
shàng guān
（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音。（2分）
殉．难（xùn xún）点缀．（zhùi zhuì）尽．量（jǐn jìn）绰．号（chu ò chuō）
三、给下面的多音字组词。（3分）
gēng( ) huà ( ) háo （）
更划号
gèng( ) huá ( ) hào （）
四、选择最恰当的词语填空。（2分）
热爱酷爱喜爱清静平静安静
1．全世界人民都（）和平，反对战争。
2．这是我第一次获奖，激动的心情久久不能（）。
五、句子。（10分）
1.仿照例子改变句子中词语的顺序，而不改变句子的意思。（2分）
例：小闹钟叫我早上快快起床。
早上小闹钟叫我快快起床。
在武汉水生物研究所，生活着世界上唯一一头人工饲养的白鳍豚。
2.在正确的句子后面画上“√”。（2分）
（1）大地在飞舞，青山在歌唱。（）
（2）瀑布像飞花碎玉一样溅开了。（）
（3）牛的眼睛瞪得像两个太阳一样。（）
3.选择恰当的关联词语，把下面的句子合成一句话。将序号填入后面的（）里。（4分）
A.不但……而且……
B.如果……就……
C.虽然……但是……
D.既……又……
（1）黄河之水可以发电。黄河之水可以灌溉。（）
（2）王红坚持锻炼身体。王红能不断地增强体质。（）
4.仿写句子。（2分）
秋天，果子成熟了，向日葵却羞涩地低下了头。
。
六、积累运用。（6分）
1.将下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）
羌笛何须怨杨柳，。这句诗选自代诗人的古诗《》。这首诗表现
了。诗中的“羌笛”是指古代羌族的一种。
2.将下列与名著相关的要素进行连线。（2分）
铁扇公主葬花
贾宝玉《水浒传》赵云
草船借箭《西游记》女儿国
武松景阳冈
七、阅读与思考。（10分）
温暖
一天，同排战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出车回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡了。
雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适合的布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。
第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来。
哎奇怪呀这是谁给我补的裤子
大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。
过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：
“雷锋为了给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”
“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……
“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。
小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。
1.给第四自然段加上标点符号。（2分）
2.把正确答案的序号写在括号里。（2分）
“小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。”这句话的含义是（）
A.小韩望着越烧越旺的火苗，感到暖和。
B.小韩望着越烧越旺的火苗，心里也感到暖和。
C.小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的。
3.在文中用“”画出点明中心思想的句子。（2分）
4.短文是按的顺序记叙的。（1分）
5.短文记叙了的事，赞扬了的精神，表达了“我”的思想感情。（3分）
八、习作。（12分）
1.铁西新区刚刚获得了联合国“宜居（适宜居住）城区示范奖”，请你为铁西新区设计一则宣传广告语。
（2分）
2.2008年，我们共同经历了汶川地震、北京奥运等诸多悲喜。在你的身边也一定发生了许多与“汶川地震和北京奥运”相关的故事。请你选择一件写下来，要努力回忆那些令人感动的细节。（10分）
要求：题目自拟。语言通顺，用词准确，感情真挚，350字以上。
参考答案
一、读拼音，写词语。
朦胧、黧黑、磅礴、坐壁上观
二、给加点的字选择正确的读音。
殉难（xùn ）点缀（zhuì）尽量（jǐn）绰号（chuò）
三、给下面的多音字组词。
gēng( 更换 ) huà ( 规划 ) háo （号叫）
gèng( 更加 ) huá ( 划船 ) hào （号码）
四、选择最恰当的词语填空。
1．热爱 2.平静
五、句子。
1．仿照例子改变句子中词语的顺序，而不改变名字的意思。
世界上唯一一头人工饲养的白鳍豚在武汉水生物研究所生活着。
2.在正确的句子后面画上“√”。
（1）大地在飞舞，青山在歌唱。（）
（2）瀑布像飞花碎玉一样溅开了。（√）
（3）牛的眼睛瞪得像两个太阳一样。（）
3．选择恰当的关联词语，把下面的句子合成一句话。将序号填入后面的（）里。（1）( A或D )
（2） ( B )
4．仿写句子。
拟人句即可
六、积累运用。
1．将下面的诗句补充完整，并完成填空。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这句诗选自（唐）代诗人（王之涣）的古诗《凉州词》。这首诗表现了边塞将士生活的凄苦。诗中的“羌笛”是指古代羌族的一种（乐器）。
2．将下列与名著相关的要素进行连线。
《西游记》（铁扇公主、女儿国）
《水浒传》（武松、景阳冈）
七、阅读与思考。
1．“！！？”
2．C
3．小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
4．时间
5．略
八、范文：
中国加油，汶川加油！
5月12日中国四川发生了8.0级大地震，震惊全国。汶川、北川、青川、绵阳等地是重灾区，那里的房子了变成一片废墟，很多人被埋在废墟里面，因为余震不断，人们惊慌失措。国家在第一时间派出救援队赶往灾区，温家宝总理在地震后几小时也赶到了救灾现场，他不顾自己的安危，指导抗震救灾，此后各地救援人员陆续赶赴灾区，一场轰轰烈烈的抗震救灾开始了。
在这场抗震救灾中发生了许多感人的故事，有一次，我在电视上看到一件非常感人的故事。一个男的被压在废墟下150多个小时，当记者问他为什么能坚持的下去，他说：“我……我想见我的家人，我……我……我一定要见到我的家人，我只要见到我的家人就可以了……”他在想见家人的强烈欲望下坚持了下来，后来他被救出来了，但几小时之后他却悄然死去，我觉得人的意志力是很强的，但这么强的意志力却没有让他挺到最后，他最终还是没见到他的家人。
我看到最感人的一件事是一个妈妈的事，她为了保护自己的孩子，被压在了废墟底下，死之前还用手机留下了一条信息。写着“孩子如果你还活着，你一定要记住，妈妈是爱你的。”这条短信让多少人看了之后流下了眼泪。
还有太多太多的感人故事，我期望受灾同胞能够重建家园，过上美好的生活。
四.小升初语文模拟试卷
满分：70分
一、语言积累与运用（40分）
1．看拼音写词语。（6分）
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
（）（）（）（）（）（）
jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ（）（）（）（）（）（）
2．选字组词。（3分）
（呐纳）____喊火柴____（梗便）气____（魂魄）
（魅魁）____力（嘹缭）____亮（溶熔）____炼
3．选词填空。（4分）
描写描绘
（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。
体会体味
（3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。
4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）
“小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。
5．修改病句。（6分）
（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
（2）不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________
（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
6．按要求填空。（4分）
（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________
（2）写一句借月抒怀的诗：_____________
（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）
（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）
如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
8．下面语句排列正确的一项是（）（3分）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤①
B、③②⑤④①
C、⑤③②④①
D、③①②④⑤
9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（4分）
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤
B、②③④
C、③④⑤
D、①②④
二、阅读理解（30分）
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1. 用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）
______________________________________________________
2. 富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）
______________________________________________________
3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）
______________________________________________________
牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台
上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1. 写出下列词语的近义词。（3分）
熟悉—（）喜欢—（）坚强—（）
2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
例：（壮实的）身体
（）小铜牛（）身骨（）腿脚
（）犄角（）尾巴（）田野
3. 用“鞭策”写一句话。（1分）
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）
5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）
6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）
①对牛很熟悉。（）
②非常喜爱牛。（）
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）
挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪
动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1. 把下面的词语补充完整。（2分）
________一息风姿飘_____ 有声丰_____ 秀美
2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）
3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）
4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）
①像断裂的骨骼，白得骇人。（）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）
5. 最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）
_____________________________________________________________
6.按要求概括。（2分）
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
____________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
_____________________________________________________________
答案及解析：
1．偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛嘹亮橱窗伶俐闪烁彻底
解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。
2．呐梗魄熔
解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。
3．（1）描绘（2）描写（3）体味（4）体会
小学六年级语文下册期末试题 一、基础知识：（36分） 1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分） líng lìwǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún （）（）（）（）（）（）2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 ______________________________________________________________________ 3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分） 废（）忘（）舍（）为人同心（）力 居（）思（）万古长（）神机（）算 4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! （1）小明不禁忍不住笑出声来。（4分） （2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗? （4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分） 例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。 （1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ___________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” _______________________________________________ 6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）（1）待到山花烂漫时，____________________。 （2）________________________，谁持彩练当空舞? （3）________________________，不教胡马度阴山。 （4）王师北定中原日，________________________。 7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分） （1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（），（）。”（选自《为人民服务》） （2）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）。（选自《匆匆》） （3）弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。（选自《学弈》）二、阅读：（34分） 1．课内阅读 回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟! （1）将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会____________________；“将相不和”就会____________________________。（课文《将相和》） （2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。（课文《卖火柴的小女孩》）（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 1 / 4
小学六年级下册语文测试卷(附答案) 小学六年级下册语文测试卷（附答案） 小学毕业班语文测试卷 一、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。（5+3=8分） XXX shēng jié rán fěi tú dòng jiāng chōu yē 二、按要求写词语或句子。（17分） 1.给成语分类，再分别补写一个。（4分） 发愤图强胆小如鼠迎难而上游手好闲专心致志口是心非 ——————————————————————————— ——————————————————————————— 2.把下面的词语补充完整，并按规律分别补写两个。（3分） 革（）鼎（）见（）知（） （）歌（）舞（）灯（）彩 3.仿写句子。（2分）
例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日资从饭碗里过去；默默时，日子便从XXX的双眼前闪过。 4.填上恰当的关联词。（2分） XXX（）工作条件再艰苦，（）不放弃提炼镭。她（）成功，（）有远大、执著的追求。 5.把病句改在下面的横线上。（2分） 我们这个班的同学是全校开展“美丽班级建立评比”活动中最好的班级。6.按照语境要求，用恰当的句式改写下面这句话。（4分） 一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。 第一次读完XXX的《五根手指》，你不禁感叹： 与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时： 3、按课文内容或要求填空。（18分） 1.我以去人近，而远也。句中带点字的意义分别是。这句话出自《》。 2.曩昔的日子如，被微风了，如，被初阳了；…………我赤裸裸，转眼间也将赤裸裸？句子中的两个赤裸裸分别指。 3.为人民利益而死。替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死。这句话作者采用了论证，分别用两个词形容这两种“死”。
六年级下册语文测试题十套(含答案) 一.六年级下册语文测试题 为测试学生的知识掌握程度，一般学校都是以做测试题的方式的检测的。以下是小编给大家整理收集的六年级下册语文测试题带答案，内容仅供参考。 六年级下册语文测试题带答案一 一、选择题（15分） 1、下面加点字的注音完全正确的一组是（） A、凝(nín?)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié） Ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cén?)经 Ｃ、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěn?)笑 Ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝 2、下面一组读音正确的是：（） A、肆虐（nüè）淤泥（yū）记载（zǎi）矗立（chù） B、扁舟（piān ）枯竭（kū）瀑布（pò）撇（piē）嘴 C、钥匙（ shi）一幢（zhuàn? ）给予（?ěi）海堤（dī） D、年少（shǎo ）树冠（?uān）匮乏（kuì）间隔（jiàn ） 3、下面没有错别字的一组语语是（） Ａ、拨地而起望而生畏不拘一格Ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书 Ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳Ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈、 4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（） ①态度温和，容易接近。 ②形容走路时脚步放得很轻。 ③形容声势浩大，不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。 A ①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪 B ①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑 C ①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大 D ①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑 5、据意思按要求填关于“不”的四字词。 1、每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时,好像怎么也看不厌。 2、汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。 3、赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。 二、看拼音写词语（8分） xī xī rǎn? rǎn? tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì ( ) ( ) ( ) ( ) kuí wú ?ē bǎn kū jié qǐn bùān xí ( ) ( ) ( ) ( ) 三、日积月累（10分） 1、大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖， _______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹： “ ____________________，何人不起故园情”！
人教版小学语文六年级毕业考试试卷及答案 卷面分值：100分考试时间：120分钟 一、选出一列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分） 铁锅（guō wō）鱼腥（xīng xīn）哀悼（dào diào）田螺（luó nuó） 祭祀（sì shì）瘦小（shòu sòu）茁壮（zuó zhuó）剖开（pōu pō） 二、请按照查字典的要求填空（3分） “漓”字用音序查字法查，应查音序（）中的音节（），用部首查字法查（）部首，再杳第（）画，“漓”字可组词（）（）。 三、词语接龙（2分） 跋山涉水——（）——（） 异口同声——（）——（） 四、请按要求或提示填写词语（13分） 1、比一比，再组词（4分） 崭（）铰（）卸（）胭（） 暂（）绞（）御（）咽（） 2、将下列词语补充完整，再根据提示写词语（6分）。 ①指（）为（）②（）轻（）重③（）阳（）火④（）出（）庐 再写一个含比喻的成语（） 仿照②再写一个词语（） 3、选择合适的词语填空（3分） 凝视注视俯视环视 ①他（）会场，大声说：“开会。”人们立刻安静下来。 ②我（）着那只燕子，它孤独地飞走了。 ③人们透过阴惨惨的薄雾，（）着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 五、判断下列说法的正误，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”（4分） 1、“山青水秀”、“甘败下风”、“变本加利”这三个词都有错别字（）。 2、“留取丹心照汗青”，“汗青”指代“青天”（）。 3、“我到底没有成为篮球运动员”，“你到底是去看电影，还是去踢足球”两句中“到底”
意思相同（）。 4、“奉公守法”成语故事中的主人公是平原君（）。 六、打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空（10分） 1、_________________，万里长征人未还。 2、绿遍山原白满川，___________________。 3、见___________以知__________，见_____________以知___________。 4、朋友辞行可用诗句说：“___________________________”。 5、写一句三国歇后语：___________________。 6、《三国演义》、《西游记》、《____________》、《_____________》是我国四大古典名著。 7、看到梅花我会想起“_______________________________”这句诗。 8、夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起了_________________、_____________________这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。 9、桃花一簇开无主_________________________________，写出了桃花的艳丽。 10、鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民，请填写他的名言“横眉冷对千夫指，_________________________________。” 七、请根据要求完成句子考查（10分） 1、修改病句（2分） 哥哥最喜欢打篮球和足球。 改正：____________________________________________________________ 2、将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。（2分） 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ _________________________________________________________________ 3、根据场景补充的人物语言（2分） 学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“______________________________________________________________________________ ____________________________________________________” 4、实现“中国梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（加上关
人教版六年级下册语文期末检测题（含答案） 一、单选题。（3分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。 A．参差（ cēng ）单薄．（báo）雹．子（báo） B．苞蕾（léi）毡．帽（zhān）语调．（diào） C．提供．（gòng）瘦削．（xuē）苔．藓（tái） D．笨拙．（zhuō）跺．脚（duò）缝．隙（fèng） 2．下列各组词语中感情色彩完全不同的一组是（）。 A．宠爱／疼爱妄想／梦想B．纯熟／熟练严厉／厉害 C．顽强／顽固教导／教唆D．拥戴／爱戴郑重／庄重 3．结合课文内容，下列句子表述不正确的一项是（） A．《花之歌》这首散文诗表面上是写花，但是实际上是写人。 B．《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，全文记叙的顺序可以概括为：接受任务---引上绝路 ---痛击敌人---顶峰歼敌---跳下悬崖。 C．《宇宙生命之谜》一文用大量的材料说明，地球以外是否还有生命存在，是人类一直在探索的宇宙生命之谜。 D．《夏天里的成长》一文中，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，启迪我们人要把握时间，尽量地用力地长。 二、读拼音写词语。（10分） shùn jiān ci wei táo zuìkū jiéyōng dài dǐ yùlíng lìkāng kǎi tái xiǎn fèng xì 三、用“√”选出下划线字正确的读音。（3分） 瘦削（xiāo xuē）笨拙（zhuō zhuó）一缕（lǚ liú） 增加（zēng zhēng）抡拳（lūn lún）尽管（jǐn jìn） 四、辨字组词。（8分） 蝉燥爆毯 弹藻瀑毡 五、“窜”字用音序查字法，应先查音序，再查音节，它在字典里的解
小升初语文测试卷真题 一、基础知识（20分）：1.下列加点字注音完全正确得一项是：（） A．潜（qiǎn）移默化半明半昧( mâi ) 摇摇欲坠(zhuì) 汹涌湍(tuán)急 B．情不自禁( j īng ) 热泪盈眶(kuàng)栩(xǔ )栩如生挥洒淋漓( lí) C．遥遥对峙( zhì ) 风靡(mí)全国日渐高涨(zhàng)精神抖擞(shǒu) D．脍炙( zhì )人口晶莹剔( tī)透相得益彰( zhāng)初生之犊(dú) 2. 多音字因词义不同而读音完全不同得一组是（） A．抹黑抹杀抹布转弯抹觊 B．穿着着急着迷一着不慎 C．星宿住宿宿愿三天两宿 D．和棋和牌和面曲高和寡 3.选出下列句子中有错别字的一项（） A．假如不愿走吐向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿座享其成，就让我们勤勉奋争。 B．一般人若能缜密地观察，也可能有超越专家的见解。 C．读一本好书，有时如欣赏舒缓的小夜曲，让人心旷神怡；有时像畅饮醇香的美酒，使人如醉如痴。 D．花的缤纷，叶的凋零，乃至一滴露水的坠落，都能引起诗人无限的感伤。 4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（） A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 B．看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。5、选出下列作品、作家相应正确的一项是：（） A、《茅屋为秋风所破歌》——唐代——杜甫 B、《木兰诗》——汉朝——民歌 C、《叱记》——西汉——司马迁 D、《聊斋志异》——明朝——蒲松龄
六年级语文下册期末试题（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分 一、看拼音写词语，注意把字写规范哟！ lǐn liètǎn kèmáo zhān shùn jiān dé guójiē kāi gāo shàng bīng báo 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 目睹．（dǔ dǒu）资．助（zī zhī）和蔼．（ài ǎi） 甘蔗．（zhé zhe）增．加（zēng zèng）焖．饭（mèn mēn） 三、辨字组词。 攘（______）监（______）锁（______）粘（______）歉（______）嚷（______）槛（______）销（______）沾（______）廉（______） 四、把下列词语补充完整，并选词填空。 势不（____）（____）心（____）肉（____）（____）（____）不安 自作（____）（____）不假（____）（____）（____）（____）澎湃 1.小强不小心打碎了玻璃窗，见老师来了，立即（____）起来。 2.这次篮球联赛，红队在最后关头转败为胜，（____）。 五、从下列词语中，选择最恰当的词填在句中的括号里
瞻仰欣赏注视浏览游览鸟瞰 1.人们乘舟荡漾在西湖上，（_____）着如画的美景，心旷神怡。 2.陈毅的塑像刚落成，就有很多人来（_____）。 3.这里的书太多了，稍微（_____）一下，就得花半天的时间。 4.宇航员在天际遨游时，（_____）地球，发出了由衷的感叹。 六、按要求改写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 改为陈述句：_________________________ 2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 改为双重否定句：__________________________ 3.我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。（修改病句） _____________________________ 4.贝多芬说：“我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述句） _____________________________ 5.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(改成陈述句) _____________________________ 七、根据课内外积累填空。 1．伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“________”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又说：“______” 2．皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，______。月亮越升越高，_________ 。忽然，_______，__________。 3．本学期我们认识了鲁迅，积累了一些他的名言：鲁迅先生在《学界的三魂》中说，惟有民魂是值得宝贵的，______。在《中国人失掉自信力了吗》中说，我们从古以来，就有____________的人，有_________的人，有_______的人，
统编教材语文六年级下册第一单元常考基础题 班级____________ 姓名________________ 一、看拼音，写词语。 biān pào jiǎo huo rán fànɡáo zhōu nónɡ chóu xì nì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiào chē yuán xiāo bǐ cǐ diǎn rán qià hǎo kū qì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luò tuo yóu nì zhù hè chóu mì shuǐɡānɡ zānɡ luàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) suàn bàn qī xī wū yā tānɡ chí xiào yínɡ yínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hán qínɡ mò mò wàn bù dé yǐ jié rán bù tónɡ lánɡ tūn hǔ yàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据语境写词语。 1.yuán dàn( )那天晚上，我想吃yuán xiāo( )，可妈妈却给我煮了jiǎo zi( )，里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头，再用tānɡchí( )舀了一点儿chén cù( )倒在碟子里当作料。我用kuài zi( ) 夹了一个尝了尝，真是美味极了! 2.北京的春节真热闹！腊八这天，家家都会áo là bā zhōu( )。除夕夜家家dēnɡ huǒ tōnɡ xiāo( )，biān pào( )声日夜不绝。yuán dàn ( )这天，男人们午前到qīn qi( )家朋友家bài nián( )， 而小孩子最喜欢逛庙会，因为庙会上有sài jiào chē( )和sài luò tuo ( )的。 三、选择题。 1.下列加点字读音错误的一项是（） A.食醋．（cù） B.彼．此（pǐ） C.栖．息（qī） D.汤匙．（chí） 2.下列加点字读音完全正确的一项是（） A．正．月(zhēnɡ) 掺．和(cān) 翡．翠(fěi) 水浒．传(hǔ) B．骡．马(lǘ) 似．的(shì) 藏．戏(zànɡ) 吞咽．(yàn) C．搅和．(huo) 汤匙．(chí) 嘟囔．(nɑnɡ) 哄．堂大笑(hōnɡ) 3.下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是（） A.翡．翠（fēi）初旬．（xún）搅和滩贩 B.唾．沫（chuí）肿．胀（zhǒnɡ）万象甜腻 C.皎．洁（jiǎo）机杼．（yǔ）间断彩会 D.脱缰．（jiānɡ）演绎．（yì）眨眼褐色 4.下列词语书写完全正确的一项是（）
-部编版小学语文六年级下册第3单元复习巩固检测卷 （含答案） 第3单元复习巩固检测卷-小学语文六年级下册部编版 一、选择题 1．下列加点字的读音全对的一组是（____________ ） A．泪潸潸（shān）溶解（róng）薄雾（bó）____________ 不禁（jīn） B．富裕（yǔ）____________ 缥缈（piāo）温馨（xīn）咔嚓（kā） C．默书簿（bó）惆怅（chóu）急遽（jù）____________宝藏（cáng） D．头涔涔（céng）念叨（dao）____________ 消逝（sh ì）____________ 原谅（liáng） 2．下列词语解释不正确的一项是（）。 A．蒸融：蒸发，融解。游丝：蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。 B．惊惶：惊慌。____________ 缥缈：形容隐隐约约，若有若无。 C．饶有趣味：十分有趣。呜咽：低声哭泣。 D．吓唬：使害怕，恐吓。凝然：液体与冷变成固体的样子。 3．下列句子不是比喻句的一项是（） A．天上的云像羽毛，轻轻地飘在空中。 B．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 C．如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方且一视同仁。 D．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。 4．《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上有很多相同点，其中有一项不是的，这一项是（）。 A．这两篇课文都表达了作者真实的情感，情感抒发都真切、自然。 B．这两篇课文都抓住时间来写，表达自己对时光匆匆的无奈和惋惜之情。
C．这两篇课文都是情景交融，在写景时融入自己的情感。 D．这两篇课文都运用心理描写，直接表达自己内心的情感。 5．下列字形无误的一组是（） A．缥渺依偎揉开翻箱倒柜 B．答应惊惶担搁胡思乱想 C．滋味明媚绊脚全神贯注 D．盼望浅显鼓厉空空落落 6．对下面的句子理解正确的是（） 小朋友的脚，常被那香味勾住。 A．说明小朋友不守规矩，想偷吃。 B．说明水果气味香甜，很诱人。 C．说明水果的香味有神奇的魔力。 7．下列名言运用不对的一项是（） A．小斌是小学六年级的学生，读书很不认真，请用一句话劝他努力学习：“少壮不努力，老大徒伤悲”。 B．爷爷说他年轻的时候不知道努力学习，现在老了想认真读书后悔已经迟了，这让我想起一句诗：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。 C．老师对我说，时间是非常宝贵的，也是很有限的，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 D．花谢了第二年会再开，人老了却不会再回到年少，正如古人所说“野火烧不尽，春风吹又生”。 二、填空题 8．看拼音，写字词。 （1）在míng mèi( )的春光下，一个小女孩，紧紧yīwēi( )在母亲的怀里睡得正香，母亲怕弄醒她，不敢nuódòng(____________)半步。 （2）走廊里，一位年轻人不停pái huái(____________)，还有一位妇人神色jīng huáng( )正在不停láo dao(____________ )。 （3）因为贪玩，我在外面dān wù(____________ )了很长时间才回家，爸爸请yuán liàng( )我吧！
第一单元测试题 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(6分) yuán dàn()那天晚上,我想吃yuán xiāo(),可妈妈却给我煮了jiǎo zi( ),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡchí()舀了一点儿chén cù()倒在碟子里当作料。我用kuài zi( )夹了一个尝了尝,真是美味极了! (二)下面的词语没有错别字的一组是( )。(4分) A.万象更新张灯结采残灯末庙 B.能歌善舞行善积得身无分文 C.别无所求随心所欲牛郎织女 (三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分) 1.哪里有压迫,哪里就有反抗 ．．。( ) 2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢 ．．才把它抱住。( ) 3.春节是老北京人最闲在 ．．的时候。() 4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同 ．．．．。( ) (四)根据要求,完成句子练习。(22分) 1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。(10分) (1)比喻句: (2)拟人句:
2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(4分) 有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的 ．．一律是玻璃的, 有的 ．．通通彩绘全部《红楼梦》 ．．都是纱灯,有的 ．．清一色是牛角的,有的 或《水浒传》故事。 3.用下面句中加点的词语造句。(2分) 这不是 ．．小型的农业展览会。 ．．粥,而是 4.把下面的句子改写成陈述句。(2分) 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 5.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分) 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 (五)判断正误。正确的画“ ”,错误的画“✕”。(4分) 1.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。( ) 2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。( )
统编教材语文六年级下册期中质量测试卷（一） 班级_______________ 学号___________ 姓名________________ 成绩__________ 一、根据语境读拼音，写词语。（6分） 一个阳光mínɡ mèi（）的下午，我和明明一起去溜冰。突然，一个小女孩失去kònɡ zhì（），xuán zhuǎn（）着朝明明撞过来，俩人都bàn dǎo （）在冰面上。小女孩吓得哭了起来，明明不但yuán liànɡ（）了她，还帮她róu cuō（）摔得红肿的膝盖。 二、选择一个正确的答案，把序号填在括号里。（12分） 1.下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是……………………………（） A.翡．翠（fēi）初旬．（xún）搅和滩贩 B.唾．沫（chuí）肿．胀（zhǒnɡ）万象甜腻 C.皎．洁（jiǎo）机杼．（yǔ）间断彩会 D.脱缰．（jiānɡ）演绎．（yì）眨眼褐色 2.下列词语书写全部正确的一项是…………………………………………………（） A.脉络阀门偏僻棉袍 B.躲辟严峻执行瞅一眼 C.捆绑切底迁移批评 D.偶然标准牺牲吹烟 3.下列各组词语中搭配完全正确的一组是………………………………………（） A.发表——意见发现——问题发扬——传统发展——冲突 B.改进——错误改正——方法改变——生活改善——条件 C.解决——问题解放——思想遵守——纪律战胜——困难 4.下列句中加点的词语使用错误的一项是…………………………………………（） A.巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀 ．．．．。 B.蜜蜂整日不辞辛苦 ．．．．地劳动着。 C.她的歌唱得非常动听，随心所欲 ．．．．。 D.民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已 ．．．．。 5.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是………………………………（） A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比） B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人） C.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻） D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问） 6.对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是………………………………（） A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写） B.为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（动作描写） C.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头灰发几乎全变白了。（细节描写） D.我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。（心理描写） 三、判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）
2022-2023年部编版六年级语文下册期末考试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分 得分 一、看拼音写词语。 pái huái xiào chuǎn chǒu lòu yáng yì xún mìkān cèxiū qièmiǎo shì 二、给词语中加点的字选择正确的读音，画上“√”。 笨拙．（zhuó zhuō）花蕾．（léi lěi）单薄．（bó báo） 坦．克（tǎn tǎng）咆哮．（xiāo xiào）疙．瘩（gā gē） 三、形近字组词。 伶（______）裸（______）碗（______）徘（______）蒸（______）冷（______）课（______）蜿（______）排（______）承（______） 四、用下面汉字组词，把下面四字词语补充完整，然后答题。 瀑（____）爆（____）缝（____）蓬（____）度（____）渡（____）全神（____）注一（____）无际别出心（____）热血（____）腾心满（____）足．技高一（____）暴露无（____）居高（____）下1．“渡”字的解释有：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。你组的词语中“渡”的意思是：________。（填序号）
2．加点字“足”的意思是：_______________。 3．表示“处在高处，俯视下面”意思的词语是：_______________。 4．从上面选择恰当的四字词语填在句子中的横线上：看到大家一个个抓耳挠腮无计可施的样子，小明说：“我来试试！”一会儿的工夫，小明就把小机器人修好了。同学们夸奖小明：“还是你___________。” 5．用表示“全副精神高度集中”意思的词语写一句话：___________________ 五、选词填空。 居然竟然偶然依然果然 1．有些（_____）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。 2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（_____）发芽了。 3．虽然这次考试我的成绩不错，但我（______）要继续努力。 4．这么大的事，他（_____）没跟我商量。 5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，（_____）下了好大的雪。 六、按要求写句子。 1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_____________________________________ 2.天空是那么清鲜，空气那么明朗。（修改病句） _____________________________________ 3.为了拖住敌人，六班的五位战士一边 ．．有计划地把大批敌人引 ．．痛击敌人，一边 上狼牙山。（用带点的词语写句子） _____________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.《北京的春节》体裁是_____，作者为_______，原名______。本课以____为经线，以___________为纬线结构全文，重点写了腊八、_____、_____和元宵这四天的情景。 2.《为人民服务》一文是一篇_______，是______（谁）在悼念张思德同志的追
部编版六年级语文下册期中测试卷 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分） 1.下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（） A.养尊处．优（chù）哄．堂大笑（hǒnɡ） 万象更．新（ɡènɡ）语重心长．（chánɡ） B.奄．奄待毙（yǎn）一声不吭．（kēnɡ） 赞叹不已．（yǐ）拔得头筹．（chóu） C.泪潸．潸（shān）头涔．涔（cénɡ） 赤裸．裸（ɡuǒ）刹．那间（chà） D.春风拂．面（fó）话匣．子（xiá） 蚁穴．（xué）耽搁．（ɡē） 2.下列选项中没有错别字的一项是（） A.万不得已不可思义张灯结彩截然不同 B.搅拌绊倒陪伴打伴伴侣杂绊儿 C.辫子分辨辨别辩论花瓣蒜瓣 D.消受消瘦瘦消销售蒸融峥嵘 3.下列句子中，画横线的词语使用不正确的一项是（） A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。
B.张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁，尽心尽力。 C.大风把鸟窝刮了下来，但鸟窝里的鸟蛋却安然无恙。 D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光如白驹过隙，转瞬即逝。 4.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（） A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊 罢了，只有匆匆罢了。（设问） B.我会激励自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻） C.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（拟人） D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再 开的时候。（排比） 5.下列句子中直接表现人们的欢乐心情的一项是（） A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。 B.节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河。 C.人们纷纷来到街头观赏夜景。 D.天上的星星快活地眨着眼睛。 6.下列选项中，不是劝诫人们珍惜时间的一项是（） A.世人若被明日累，春去秋来老将至。 B.一年之计在于春，一日之计在于晨。 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.燕雀安知鸿鹄之志。 7.下列诗句中描写中秋节的一项是（） A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
小学语文六年级下册部编版期中高频考点检测卷-（含答 案） 期中高频考点检测卷-小学语文六年级下册部编版 一．选择题（共6小题） 1．（2023春鼓楼区月考）下列加点字的读音全部正确的一项是（） A．泣涕（qì）细腻（nì）栗子（lì）瞟见（pi ǎo） B．眩晕（xuàn）汤匙（shí）熬汤（áo）正月（zhēnɡ） C．蓄养（xù）盈盈（yín）褐色（hè）吞噬（shì） D．搅和（jiǎo）公侯（hòu）骡马（luó）刨虫子（páo） 2．（2023春合肥月考）将下面人名“①解兵②仇晓③单军生④欧阳强”按音序排列顺序，正确的是（） A．④②③①B．④②③C．①④③②D．④①③② 3．（2023春合肥月考）判断词语和词语之间的关系，和其它三组不同的是（） A．律师法庭B．农民种地 C．医生手术室D．军人战场 4．（2023春盐城月考）下面成语中加点词语解释错误的一项是（） A．荒无人烟（荒凉，偏僻） B．滔滔不绝（尽，穷尽） C．无济于事（补益） D．聚精会神（聚合，合在一起） 5．（2023春合肥月考）下列关于字形结构说法正确的是（）A．“凹”字是独体字结构，共6画。 B．“胧”“胳”“膊”这三个字的“月”字旁表示身体部位。
C．“资”“贡”“贷”这三个字都和钱财有关，所以都是“贝”字底。 D．“落”用部首查字法先查“氵”旁，再查9画。 6．（2023春成武县月考）下列句中划线的词语换成括号里的词后，句意不变的一项是（） A．元旦的光景与除夕截然不同。（光线） B．除夕夜家家灯火通宵，不许间断。（间隔） C．北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（格外） D．花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（经常） 二．填空题（共5小题） 7．（2023春新会区月考）看拼音写词语。 biān pào___________ fèi téng___________ shūjí___________ qīng fù___________ 8．（2023春新会区月考）辨字组词。 稠___________ 候___________ 籍___________ 货___________ 凋___________ 侯___________ 藉___________ 贷___________ 9．（2023春巴州区月考）把词语补充完整，再选词填空。 万象___________新___________传身授随心所______________________不得已 ___________然不同能歌善______________________堂大笑两面三___________ （1）表示老师在言语和行动上起到模范作用的词语是：。 （2）少数民族的饮食风俗与我们汉族___________，但热爱民族大团结的心是相同的。 10．（2022 惠城区）按查字典的要求填空。 “固”字用音序查字法，应先查音序___________，用部首查字法，应先查___________部。“固”字在字典中的解释有：A结实；牢固。B.坚决地；坚定地。C.本来；原来。请给下面加点字选择正确的解释（填字母）。 人固有一死___________ 固守着阵地___________ 坚固且美观
统编教材语文六年级下册毕业测试常考选择题 班级___________ 学号_________ 姓名____________ 1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是………………………………………（） A.僻．静（pì）剥削．（xuē）法庭．（tīng）万象更．新（gèng） B.系．统（xì）拨．弄（bá）肿．胀（zhǒng）不可思议．（yì） C.防御．（yù）搜．集（shōu）单调．（diào）重．见天日（zhòng） D.恐怖．（bù）小贩．（fàn）酷刑．（xíng）万不得已．（yǐ） 2.下列说法正确的一项是………………………………………………………………（） A.“橱、澡、炊、喳”这四个字的声母都是翘舌音。 B.“蒸、榛、拯、筝”这四个字的韵母相同。 C.“蚀、寺、伊、誉”这四个字的音节都是整体认读音节。 D.“狂、蒜、瞅、搅”这四个字的音节都是三拼音节。 3.下列词语中书写没有错误的一项是…………………………………………………（） A.通霄蟋蟀叹息焉知非福 B.控制徘徊幼稚无独有偶 C.尖锐寂寞倒莓死得其所 D.截然依偎残爆翻箱倒柜 4.下列选项中，搭配有误的一项是……………………………………………………（） A.扇动翅膀难逃厄运鲜艳的花朵 B.回答问题资源拮据微弱的光芒 C.露出笑脸滋润心田清澈的河水 D.脸色苍白狂风怒号慈祥的眼神 5.下列句中加点的成语使用正确的一项是……………………………………………（） A.陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两 ．．．．。 B.中国自古以来就是一个诗词的国度，唐诗、宋词、元曲，各种流派高朋满座 ．．．．。 C.生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红 ．．．．的素材，我们应该能够写出好文章。 D.节日的康德大街，张灯结彩，车水马龙 ．．．．，人头攒动，热闹非凡。 6.下列加点字词的解释全部正确的一项是……………………………………………（） A.当春乃发生 ．．烟柳满皇都（远远胜过） ．．（产生）绝胜 B.但．爱鲈鱼美（单单，只是）昔．我往矣（从前，指出征时） C.游园不值．（值得）才始 ．．送春归（方才） D.休．将白发唱黄鸡（不要）因．风飞过蔷薇（因为） 7.下列句式变换不正确的一项是………………………………………………………（） A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。 改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？ B.松鼠是一种漂亮的小动物。 改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！ C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？ 改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。 D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
六年级下册期中真题模拟测试 语文试卷 姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________ 一、积累与运用 1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（） A．一模．一样怪模．怪样模．棱两可 B．困难重．重重．见天日旧地重．游 C．无济．于事人才济．济同舟共济． D．应．接不暇得心应．手应．有尽有 2．下面词语字形全对的一组是（） A．倒霉摆摊褐色无济于事 B．防御跳望搅拌聚精会神 C．惊恐隔绝顷覆五颜六色 D．燃放书藉骆驼狼吞虎咽 3．下面关于中国传统文化的说法错误的一项是（） A．过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。 B．过年的时候吃鱼，寓意年年有余。 C．建筑上雕刻蝙蝠，寓意“福从天降”“福气盈门”。 D．建筑上有“云”的图案，寓意“风起云涌”。 4．《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间的先后顺序依次记叙了哪些内容（）A．海上遇险建房定居驯养培育救“星期五”回到英国 B．海上遇险驯养培育建房定居救“星期五”回到英国 C．海上遇险建房定居救“星期五”驯养培育回到英国 D．海上遇险救“星期五”建房定居驯养培育回到英国 5．下列句子中，加点的关联词使用不正确的一项是（） A．他每天要么 ．．到海边去捕鱼。 ．．拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么 B．尽管 ．．鲁滨逊收罗了这么多东西，还是 ．．缺少许多。 C．因为 ．．没有一个人来救他。 ．．男孩拼命大喊，所以 D．撒切尔太太之所以 ．．．孩子失踪了。 ．．．病得厉害，是因为 6．下面句子中标点使用有错误的句子是（）
A．他来到北海岸边，细心观察：哪儿桃花开了，哪里柳絮飞了，哪儿布谷鸟叫了。 B．语言，人们用来抒情达意。文字人们用来记言记事。 C．他站起来问：“老师，‘得道多助’的‘道’是什么意思？” D．鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶、血”，也正是枫树风格的写照。 7．根据语境，看拼音写词语。 （1）每年腊八，母亲总会熬一锅nónɡ chóu _______软糯的腊八zhōu _______；到了除夕，全家一起吃jiǎo zi _______，放鞭炮，tōnɡ xiāo _______守岁；正月初一，人们穿上新衣，彼此hè _______新年。 （2）他独自一人生活在孤岛上，没有shū jí _______，没有人liáo tiān _______，没有yàn huì _______，还担心着野人qīn xí _______，过着jì mò _______、qī liánɡ _______的生活。 8．用“议”字组成不同的词语，分别填入句中的横线里。 （1）经过_______，我们决定送班主任李老师一幅《梅花》。 （2）我向学校提出一条_______：希望能延长图书室的开放时间。 （3）我_______星期天去探望患病的吴老师。 9．我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中，就心情“好”和“不好”，写几句话。 奔跑在田野中 心情好：_______________________________________________________________ 心情不好：_____________________________________________________________ 10．给下面词语中带点的字选择恰当的解释，把序号写在横线里。 善：①善行，善事；②擅长；③友好；④容易，易于。 （1）善．弈者_________________ （2）多愁善．感______________ （3）行善．积德______________ （4）温柔和善．_______________ 11．体会下列句子表达的是哪种“情”，并把相应的序号写到横线中。 ①孤独惆怅之情②有口难言之情③依依不舍之情 ④壮志报国之情⑤无奈惋惜之情⑥欣喜若狂之情 （1）何当金络脑，快走踏清秋。_______ （2）我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。_______ （3）我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。_______