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复习提纲:消费者行为学

复习提纲:消费者行为学
复习提纲:消费者行为学

消费者行为学

消费者行为学:它研究个体或群体为满足需要与欲望而挑选、购买、使用或处置产品、服务、观念或经验所涉及的过程。而被满足的需要与欲望则包括饥渴、爱情、地位,甚至精神满足。

感觉是指我们的感受器(眼、耳、鼻、口、指)对光线、色彩、声音、气味等基本刺激的直接反应。知觉是指对这些感觉进行选择、组织和解释的过程。

知觉过程示意图:感觉刺激感觉器暴露注意解释

感觉的特性:享乐性消费是第一要务;感觉是有范围的;感觉阈限

能被感觉通道识别的最低限度的刺激称为感觉通道的接收阈限。绝对阈限是指特定感觉渠道所能觉察到的最小刺激量。差别阈限指感觉系统觉察两种刺激之间的差别或者变化的能力。能够觉察到的两种刺激之间的最小差别称为最小可觉察差别。

韦伯定律:初始的刺激越强,引起注意所需要的刺激变化量越大。

注意:指信息加工行为对特定刺激的投入程序

注意的决定因素:当前需要、个人偏好、经验

认知选择:对于注意到的信息是有选择的

影响认识选择的两个因素:

(一)个人的选择因素

●经验:作为长期以来对刺激的获得和加工的结果,决定着一个人对某种特定刺激愿意接受的程度。

●知觉过滤器:是以我们过去的经验为基础的,影响着我们要加工的信息

1.知觉警惕:消费者更有可能意识到与他们目前需要有关的刺激物

2.知觉防御:若一刺激物以某种方式对消费者构成威胁,则消费者可能不对它进行加工,或改变它的意义以便能接受

3.适应:指消费者对某个刺激持续注重的程度

导致适应的几个因素:

强度(较低程度的刺激);持续时间(时间长,更易适应);甄别;暴露(频率增加时);关联性(无关的不重要的)

(二)刺激物的选择因素:大小;颜色;位置;新颖性

解释指我们赋予感觉刺激物的意义

影响因素:个人偏好;社会经验;信念

行为主义学习理论假设,学习是个体对外部事件反应的结果。

经典性条件反射是指将一种能够自然引发一种反应的刺激(非条件刺激)与另一种原本不能引发这种反应的刺激相配对。随着时间的推移,即使第一种刺激不再出现,第二种刺激(条件刺激)也可以引发这个反应。

操作性或工具性条件反射是指个体学到能够产生积极效果并避免消极结果的行为。经典性条件反射会发生是因为两种刺激紧密配对,而工具性学习能够发生是因为个体对一种刺激反应后获得了强化。反应后获得奖赏叫做正强化。不做反应而避免消极结果的叫负强化。反应后有不愉快事件的叫做惩罚。不再获得强化就会产生行为消退。

在记忆中有存储信息重要工具联想网络节点唤醒集激活扩散

动机是一种驱使力,是引导人们作出行为的过程,分为功利性的和享乐性的,取决于个人兴趣,价值观。不论需要是功利性的还是享乐性的,它产生的紧张的轻重程度决定了消费者需要缓解这种紧张的迫切性。这种唤醒的程度被称为驱力。

动机的特性:方向、强度(驱力理论、期望理论、期望值)

马斯洛需要层次理论:一个人必须先满足基本的需要,才可能产生更高层次的需要。这说明消费者重视的产品属性因当前所能得到的东西而变化(生理、安全、社交、尊重、自我实现)

介入可定义为“一个人基于其内在需要、价值观和兴趣而感知到的与客体的关联性”

介入的水平:惯性;激情性

介入的形式:产品介入是指消费者对特定产品感兴趣的水平。

信息—反应介入:消费者自发制作广告的热情

购买情境介入是指在不同情境下购买相同产品时的动机差异

义务营销是指自由作家和影迷们自己为喜爱的产品拍摄广告并将其挂在网上的情形

互动式营销方式是指消费者通过他们可依赖的手机参与实时的促销活动。

自我概念是指一个人所持有的关于自身特征的信念,以及他对于这些特征的评价。

性别(行为适合社会规范;信息的来源与处理;休闲产品与选择;产品的差别;女性更加从众和攀比;角色消费更加丰富);美;理想自我;面子;虚拟的自我;

西方美的市场范围:整容;美容美发;化妆品;服装;时尚杂志;养生健身;金银珠宝

个性即个人独特的心理结构,以及这种结构如何长期稳定地影响个人对环境作出反应的方式

(内向/外向;生活方式;心理图示)

本我完全以直接的满足为导向,它根据唯乐原则行动。唯乐原则:行为受快乐最大化和逃避痛苦的基本需求支配。超我是自我的平衡物。这一系统本质上是个人的道德心或良心。它内化了社会准则,并起到阻止自我寻求自私满足的作用。自我是介于本我和超我之间的系统。它在某种程度上是诱惑与道德间的调解者。自我试图根据现实原则平衡这两股相反的力量,以此通过外界所接受的方式来满足本我。

态度是对人、客体、广告或出版物的一种持久的概括性评价。任何态度所指向的事物都叫做态度的目标体。态度是持久的,是一般性的,产生态度的目标客体很广泛。

态度与价值观的区别:改变难易程度不同;信念评价范围不同;形成时间不同

联系:价值观可以通过态度来表现,态度经过长期可以演变为价值观

态度功能理论被用来解释态度是怎样推动社会行为的。人的动机决定人的态度。

效用功能:与基本的奖惩原则有关,会仅仅根据产品带来是舒适还是痛苦,就形成对产品的某些态度。

价值表现功能:具有这一功能的态度体现了消费者的核心价值观或者自我观念。

自我防御功能:不论是外来的威胁还是内心的感受,态度都可以通过自我防御功能保护个体

认识功能:有些态度的形成是人们对次序、结构和意义认识的需要。

只有一种特定的功能起主导作用,只要鉴别出产品对消费者的主导性功能,营销者就能在营销传播和产品包装中加以强调。

态度来感情、行为和认知三种成分构成。感情指消费者对态度对象的感觉。行为包括人们想要对某一态度对象采取行动的意向。认知指消费者对一个态度对象所持有的信念。态度的这三种构成元素可以表达为ABC态度模型。

三个影响层级:

标准学习层级:认知感情行为基于认知信息加工的态度

低介入层级:认知行为感情基于行为学习过程的态度

经验层级:感情行为认知基于享乐主义的消费的态度

态度模型多属性态度模型费舍宾模型

多属性态度模型的要素:属性是态度对象的特性;信念是对特定态度对象的认知

重要性权重反映了某一属性对消费者的相对重要性

费舍宾模型(最具有影响力的多属模)的要素:显著信念;目标—属性的关联性;评价

多属性模型的策略性运用:充分利用相对优势;强化可察觉的产品/属性关联性;增加新属性;影响竞争对手的评价

能使态度改变最大的信息源的选择:信息源两个重要特征:可信度和吸引力;产品的类型

信息源的专题

消费者决策步骤:(1)问题识别;(2)信息搜索;(3)备选方案评估;(4)产品选择。

在作出决策后,决策的质量会影响到这一过程的最后一步,即基于选择质量的优劣所发生的学习过程。

购买决策行为的连续体:

常规反应行为:低价产品;频繁的购买;低消费者介入;熟悉的产品种类和品牌;为购买而投入的思考、搜寻及时间很少

有限型问题解决扩展型问题解决:昂贵产品;少有的购买;高消费者介入;不熟悉的产品种类和品牌;为购买而投入大量的思考、搜寻及时间

需求产生的原因:从众心理;广告刺激;口碑传播;情景影响

原有问题的解决存量市场的识别;新的问题的解决新消费市场的识别

消费者决策过程:唤起需求信息收集信息评估购买决策购后评价

收集信息:(女性>男性,收集时间、信息广泛性;受过教育的人;老手/新手、懂行/不懂行)

1、品牌转换,以快乐为原则;

2、心理核算:不是来自于收入,冒风险、决策快;来自于收入,保守、重视损失;

3、外部特性(渠道)

多样化寻求是选择新产品而非熟悉产品的欲望倾向,它会使消费者从他们最喜爱的产品转换到合意度较低的产品。

即为某些东西所作的支付使我们不愿意浪费它,这种决策偏差称为沉没成本谬论

另一种偏差即所谓的损失厌恶,即人们会更强调损失而非收益。前景理论是关于选择的描述性模型,它发现效用是收益与损失的函数,而且当消费者面对涉及收益与涉及损失的选择时,这两者的风险是不同的。情境因素对消费者行为的影响(气味;音乐;色彩;人数;使用者类型;时间;商品陈列)

社会环境与物质环境:共同消费者;密度和拥挤;使用进类型

暂时因素:经济时间;心理时间

四个时间维度:社会维度,指个人把时间分为我的时间与为其他人的时间;时间取向维度,指个人看待过去、现在和未来的相对重要性;计划导向维度,是指不同的时间管理风格,从分解时间到同时进行,各不相同;多重叠加导向维度,是指喜欢同一时间只做一件事和同时从事多项任务的人之间的差异

电子商务的优缺点:

对于消费者,优:24小时购物;缩短路程;快速得到来自不同地方的相关信息;更多的产品选择;欠发达国家也能得到更多产品;更多价格信息;价格更低,钱较少的人也能购买;参与虚拟拍卖;快速的货品递送;电子社区。缺:不安全;欺骗;无法触摸物品;电脑可能无法显示精确的颜色;订货和退货费用高;可能导致人际关系冷淡

对于营销者,优:以全球为市场;降低运营成本;很专业的生意也能成功;实时定价;

缺:缺少安全感;为盈利必须维护网站;价格竞争激烈;与传统零售商产生冲突;相关法律有待规范

人们对娱乐的要求意味着许多商店要使出浑身解数来创造虚构的环境,以把购物者带入梦幻世界或提供其他类型的刺激。这种策略称为零售主题策划。富有创新的基本主题策划技巧目前有以下四种:风景主题综合利用了大自然、地球、动物和形体的形象。市场景象主题用人造景点来引发联想。电脑空间主题围绕信息和通信技术的形象而建立。精神主题吸收了抽象的观点与概念、内省与幻想。

商店形象是购物体验的重要组成部分,它的一些重要维度包括:定位、地理位置、商品适配性、销售人员的知识及亲和力。

影响店内决策因素:通道设计(科学合理);流程设计(最少差错率,服务质量高);商品陈列(视觉冲击力;平视位置);POP刺激;导购员长相(购买意向更强烈;效率更高;品牌形象)

产品或服务不满意,消费者有三种可能采取的行动:口头反应;私下反应;向第三方反应

参照群体是“与个人的评价、追求或行为有重大相关性的真实的或虚构的个人或群体”。

参照群体在三个方面地消费者产生了影响:信息影响、功利影响和价值表达影响

有两个维度影响了参照群体重要程度:所购物品是公开消费还是私人消费;所购物品是奢侈品还是必需品,二者都是前者的影响程度大。

群体中的消费行为

去个性化,即个体身份在群体中消隐的过程。

社会惰化指的是当个人置身于群体中时,逃避其在集体某项任务中应尽的责任这一现象。

风险转移是指这样的一些情况:与没有群体讨论的个体决策相比,群体成员在群体讨论之后更愿意考虑

有风险的方案。

服从是指为了回应实际存在的或想象中的群体压力而改变信念或行动。

影响服从可能性的的一些因素:文化压力;对异常的恐惧;承诺;群体一致性、规模和专长;对人际影响的感受性(是指个体有树立或提高自己在大多数人心目中的形象的需要)

口碑是在个体之间传递产品信息。

口碑与广告的关系:信息源不同,(可信度);评价;介入度;外资;可控性

口碑传播:以免费的方式,有选择地请消费者试用、试吃;有奖转发;小米案例;星巴克案例;苹果体验;意见领袖;俏江南案例;低价团购;切入话题

虚拟消费社区是指基于对某项特定消费活动的共同认识与爱好而在网上进行互动交往的一群人。虚拟社会有多种不同的形式:

多用户网络游戏;聊天室、环形网络和列表;公告栏;博客

虚拟社区的认同程度取决于两个因素:活动对个人自我概念的重要性;与虚拟社区其他成员关系的密切程度。这两个因素相结合产生四类成员:游客;参与者;爱好者;会员

家庭规模取决于教育水平、节育控制能力以及宗教信仰等因素。

决定一对夫妻如何分配时间和金钱的两大重要因素是:他们是否有孩子;女性是否工作

家庭生命周期模型必须考虑的四个变量:年龄;婚姻状况;家庭是否有孩子;如果有,孩子的年龄多大。以下四个因素决定家庭决策是由夫妻双方共同制定的还是由其中一方制定的:

性别角色的刻板印象;配偶资源;经验;社会经济地位

社会分层现象指的是人为的社会分类:“一个社会系统中稀缺而有价的资源不平等地分配给处于各种社会地位的人;根据每个人获得的有价资源的份额多少,其阶层位置变得更高或更低的过程”

社会流动是指个体从一个社会阶层到另一个阶层的变化过程

水平流动是指在同一社会阶层内,从一个位置转移到另一个位置。

不同的社会阶层有哪些不同?

1.受教育程度不同

2.世界观的不同(群体/个体消费)3、拥有社会资本不同4、品位文化不同(审美与知识偏好)5、文化资本:拥有多个稀缺文化资源

有限代码和精细代码的对比

有限代码精细代码

一般特征强调客体的描述和内容有内在含义(受环境影响)强调客体之间的关系,即等级组织和工具

性联系含义清晰

语言较少使用限定词(即较少形容词或副词)使用具体的、描述性的、切实的象征有丰富的个人限定词

使用大量词汇和复杂概念体系

社会关系强调个人的而不是正式角色的贡献强调正式角色架构、工具性关系

时间重点考虑当前,对未来只有大概的打算重点考虑当前活动和未来的工具性关系

物理空间对房间或地点采用背景定位,如“前屋”、“街角的商店”根据用途定义房间和地点,对空间有正式的整理,如“餐厅”、“金融区”

营销启示强调产品内存的品质、内容(或可信度、“真材实料”)和代言人

用简单的形容词和描述来强调产品和生活方式的

内存联系强调差别、相对其他产品的优势强调产品和利益的工具性联系采用复杂的形容词和描述

“新贵”:刚刚拥有巨额财富但还没有学会如何花钱的消费者被人们称作“新贵”。

地位象征:购买和展示某些产品的一个主要动机不是为了享受,而是想让别人知道自己有能力支付。

炫耀性浪费:证明自己的消费能力;虚荣心;个性张扬;自我奖励

时尚和流行文化的一些特征:

流行风格通常是更基本的社会趋势的反映;

一种风格刚开始时,一群相对少数的人称为冒险或独特者,随着其他人开始意识到这种风格,并且大胆尝

试,于是这种风格就流行起来;

流行风格通常源于设计师和商业人士的精心创作与普通消费者自发行动二者之间的互动。

这样的文化产品可以被广为流传,常常可以超出国界,甚至跨越洲际

有传媒影响力的人物将起很大作用,决定哪种风格将突围胜出;

因为人们会不断地寻找表达自我的新方式和途径,营销者也会努力去迎合他们的欲望,所以许多流行风格最终都将会过时而被市场抛弃。

时髦、时尚及经典的接受同期比较

经典是一种接受周期较长的流行。在某种意义上,经典是“反流行”的,因为它能在很长一段时期内对购买者保证稳定性和低风险性。

时髦或狂热是一种寿命很短的流行。时髦的原则如下:

时髦是不实用的——它并没有任何有意义的功能;时髦经常是一时冲动而被接受的——人们在加入之前并没有经过理性的决策阶段;时髦是普及迅速、接受很快、周期极短的流行

真正的时髦周期性时髦有特权的时髦代际时髦

寿命1年或1年以下1年1~5年(每个峰期)1年或1年以下

常见发起物玩具/新奇事物、电视、舞

蹈/音乐、服装玩具/新奇事物玩具/新奇事物、出版

物、电影

玩具/新奇事物

人口特征全部全部全部小孩或怀旧的成人例子宠物石悠悠球户外烧烤钓鱼

是时髦还是趋势的原则

它是否适应人们基本生活方式的变化?其利益何在?它是一种趋势,还是“特定的效用”?市场发生了其他的变化吗?谁会接受这一变化?

消费者行为学期末专业考试.预习复习计划资料

消费者行为题型 一、名词解释(每题4分,共20分)共5小题 二、多项选择题(每题2分,共24分)共12小题 三、判断题(每题3分,共15分)共5小题 四、简答题(每题5分,共25分)共5小题 五、案例分析题(每题8分,共16分)共2题 “消费者行为”复习要点 第1章 1、消费者行为的定义 消费者(个体、群体和组织)为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。 2、消费者行为研究的主要方法 调查(Survey) 焦点小组座谈(Focus Group) 人员访谈(Interviews) 投影法(Projecting Method) 消费者日记(Consumer Diaries) 实验法(Experiments) 观察法(Observations) 固定样本(Panels) 数据库营销(Database Marketing) 第2章 1、消费者购买决策类型 扩展型决策、有限型决策、名义型决策(习惯性决策) 2、影响问题识别的因素 时间、环境改变、产品消耗、产品获取、个体差异 3、低度介入与高度介入下决策过程 4、冲动性购买的定义 有时被称为非计划性购买,它通常是指消费者在进入商店前并没有购买计划或意图,而进入商店以后基于突然或一时的念头马上实施购买行动。 5、中国特色的消费行为

面子消费、关系消费、“根”消费、女性消费、独生代消费 第3章 1、需要过程 2、动机的定义 动机是决定行为的内在动力,是引起个体活动,维持已引起的活动,并促使活动朝向某一目标进行的内在作用 3、动机的特征 动机的不可观察性和内隐性 动机的多重性 动机的实践性与学习性 动机的复杂性 4、人类精神的构成 ?意识—与直接感官有关的心理部分,即出现在我们的意识中为我们所感知的 要素或成分 ?潜意识—个人的原始冲动和各种本能以及由这种本能所产生的欲望,是人的 意识无法知觉的心理部分 ?前意识—介于意识和潜意识之间,能从潜意识中召回的心理部分,是人们能 够回忆起来的经验,是前面二者的中介环节与过渡领域 5、麦克里兰的显示性需要理论 显示性需要理论侧重分析环境或社会学习对需要的影响,强调需要从文化中的习得性,因此也称习得性需要理论。 第4章 1、感觉与知觉的关系 ?知觉以感觉为基础 ?一旦刺激物从感官所涉及的范围消失,感觉和知觉就都停止了 ?知觉是对感觉材料的加工和解释,但又不是简单汇总 ?感觉是天生的经验,而知觉则借助于过去的经验,还有思维、记忆等的参与, 因而比感觉更深入和完整 2、感觉阈限与韦伯定律 ?绝对阈限:刚刚能够引起感觉的最小刺激量 ?极限阈限:这样一种感觉水平,在此水平上再增加刺激量对感觉不再产生影

消费者行为学期末复习试题

一、单项选择题(每小题2分,共20分) 二、多项选择题(每小题3分,共18分)至少有两个选项是符合试题要求的,错选、漏选不给分 三、名词解释题(每小题4分,共12分) 四、简答题(每小题10分,共30分) 五、案例分析题(20分)

1、弗洛伊德认为人格结构不包括() A.个我B.自我C.本我D.超我 2、消费者在社会交往中,要么将他人视为与自己同一层次的人,要么将他人视为是比自己更高或更低层次的人,这体现社会阶层的什么特征() A.多维性B.同质性C.动态性D.层级性 3、食品的营养与卫生标准是否达到了法律所规定的要求、转基因食品是否会对人体健康产生无法预料的影响,消费着的此类担心均属于()风险的范畴。A.功能风险B.物质风险C.社会风险D.心理风险 4、在如今的社会生活中,消费者在购买物品种类繁多,当中就会有对保险和媒体的消费,那么当消费者在购买保险和媒体服务时受参照群体影响较小,你认为是()因素 A.产品的必需程度B.群体的安全感 C.个体对群体的忠诚度D.个体在购买中自信程度 5、你在购买牙膏、牙刷等生活必需品时的购买决策主要依据已往的经验和习惯,较少受广告宣传和时尚的影响,在购买过程中也很少受周围气氛、他人意见的影响,你的购买类型属于() A.习惯型B.冲动型C.疑虑型D.理智型 6、下列那一项因素不是影响家庭购买决策方式的因素() A.角色专门化B.个人特征C.购买后体验D.卷入度及产品特点; 7、在社会中,要构成一个社会群体必须具备的条件() ①相互依赖②生活、学习和工作上的交往③彼此协作配合 ④分享一些共同价值观念⑤有群体意识⑥共同的目标和利益⑦信息、思想和感情上的交流 A.①③④⑤B.②⑥⑦C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦ 8、一般而言,在消费者情境中,()是影响其购买决策的最重要因素。A.物理情境B.社会情境C.心理情境D.先前状态9、为了实现满足需要的功能,文化必须不断改变,以使社会得到最好的满足,这体现了文化的哪种特征() A.文化满足需要的特性B.文化的发展性 C.文化的观念性D.文化的共享性 10、在消费者进行购物时,一家店的陈列、色彩会感染你,同时在你进行决策时,也会受到朋友、销售员等的建议,这些属于消费者情境的哪一阶段?()A.传播阶段B.购买情境C.使用情境D.处置情境11、对消费者行为影响最大的创新类型应该是() A.连续创新B.动态连续创新C.非连续创新D.动态非连续创新12、我国历来有南甜,北咸,东辣,西酸的食品调味传统,这体现了亚文化中的

EE消费者行为学期末考试复习

1.有些消费者会较其他消费者更频繁或更多的为他人提供信息,从而在更大程度上影 响别人的购买决策,这样的消费者被称为意见领袖() 2.一项关于减肥食品营养价值评价的研究中,互不相识的一组同学所作的判断,强烈 的受到小组中其他成员的影响,这种现象称为阿希现象() 3.科尔曼地位指数法从职业、教育、居住的区域、家庭收入四个方面综合测量消费者 所处的社会阶层() 4.购买决策类型中消费者介入程度最低的是有限型决策() 5.非正式的工作群体不能影响消费者的行为。( ) √ΧΧΧ√ 6.消费者在购买中的自信程度与其掌握的产品知识成正比。() 7.自我意识是天生的。() 8.观察法一般适用于行为发生在相对较长的时间跨度里。() 9.态度形成的因素越复杂,越不容易改变。() 10.效度指的是量表的可靠性。() √ΧΧ√Χ 11.对于改变那些已有的强烈态度,单面信息往往比双面信息更加有效。() 12.消费者减少风险的方法之一是购买高价格的商品。() 13.在巴普罗夫的试验中铃响是无条件刺激。() 14.有些情况下,同一个产品既会被定义为工业品又会被定义为消费品。() 15.投射技术属于定量研究。() 16.只要有需要,就一定会产生动机。() ΧΧΧ√ΧΧ 17.从事任何研究项目,首先应该全面收集与此项目相关的第二手资料() 18.根据自己的拥有物来界定自我,是指消费者理想的自我。() 19.观察法一般适用于行为发生在相对较长的时间跨度里。() 20.习惯型购买也被称作是忠诚型购买,表现为较长期地重复选择某一品牌。() √ΧΧΧ 21.当消费者购买某个品牌的产品后得到正强化,他在下一轮购买时选择该品牌的概率 较大。() 22.自我意识是天生的。() 23.对于改变那些已有的强烈态度,单面信息往往比双面信息更加有效。() 24.“低球技术”的两个要求之间没有直接的联系。() √ΧΧΧ 判断 “低球技术”……联系(错) 从事……资料(对) 对于改变……有效(错) 当消费者……较大(对) 非正式……行为(错) 根据……自我(错) 购买决策……有限型决策(错) 观察法……跨度里(错) 科尔曼……阶层(对) 态度形成……改变(对)

消费者行为学期末复习 名词解释

消费者购买决策:消费者为了满足某种需要,在一定的动机下,对需求满足方案进行整理、分析、评价和选择,然后实施选择的购买方案并进行评价的过程。 问题认知(认知需求)是消费者的理想状态(理想预期)与实际状态(实际体验)之间的差距达到一定程度并足以激发消费者采取进一步的行动。 信息搜寻(information search)是指消费者在社会环境中进行调查,获取适当数据以制定合理决策的过程。 内部信息搜集指消费者将过去储存在长时记忆中的有关产品、服务和购买的信息提取出来,以解决当前面临的消费或购买问题。 外部信息搜集是指消费者从外部来源,如同事、朋友、商业传媒及其他信息渠道,获得与某一特定购买决策相关的数据和信息。 评价标准:消费者期望获得的利益、必须付出的代价、产品的特征和属性。 冲动性购买:无计划的购买,由于一时的念头马上实施的购买行动。通常由商品展示或零售商物价而引起(非理性购买)。 购买后冲突(认知失调):在相对较难下决心且具有长期影响的决定作出之后,这类反应式很常见的。这种对购买的怀疑和焦虑就叫购买后冲突。 顾客满意:购买者在特定的购买情形中,对其付出的是否能到足够回报的认知状态。品牌忠诚:对某一产品或服务的品牌所持有的正面态度的心理倾向,在未来持续一致地重复购买,无论情境和营销力量如何影响,都不会产生转换行为。 动机:动机是行为的反应,是刺激和促发行为反应并这种反应指明具体方向的内在力量,动机是个体为什么要做的原因。 绝对阈限:刚刚能够引起感觉的最小刺激量。 差别阈限:能够使个体感觉到的刺激的最小变动量(最小可觉察的差别)。 展露(exposure)是指将刺激物展现在消费者的感觉接收神经范围内。(产生各种感觉)消费者学习:指消费者在购买和使用商品的活动中,不断获取知识、经验和技能,不断完善其购买行为的过程。 感觉记忆:又称瞬时记忆,它是指个体凭视、听、味、嗅等感觉器官,感应到刺激时所引起的短暂记忆,其持续时间往往按秒或几分之一秒计算。 短时记忆:是指记忆信息保持的时间在一分钟以内的记忆,信息被分析、分类和解释的地方,也称为工作记忆。 长时记忆:指记忆信息保持在1分钟以上,直到数年乃至终生的记忆。人们日常生活中

消费者行为学复习资料

一、什么是消费者行为学? 消费者行为:研究个体或群体为满足需要与欲望而挑选、购买、使用或处置产品、服务、观念或经验所涉及的过程。 消费者行为是一个过程 交易:即两个或两个以上组织或个人付出和取得某种有价值的东西的过程,是营销中必不可少的部分。 消费者:就是在消费过程的三个阶段中产生需要或欲望、实施购买并处置产品的人。 最后,消费者可以是组织或团体。 二、消费者对营销策略的影响? 理解消费者行为的一件好事。理解人/组织以满足消费者需求有关顾客的知识或数据: 帮助确认市场、确认品牌的威胁/机会 营销的基本观念认为,公司是为满足消费者需要而存在的,只有当营销者比其竞争者更理解那些正在使用产品和服务的个人或组织,这些需要才能更好地满足他们的需要。 消费者反应是检验一项营销策略成功与否的最终标准。因此对消费者的认识应成为每个成功营销计划的一部分。消费者数据有助于组织定义市场,并识别对一个品牌的威胁与契机。而且,在这样一个广阔多变的营销世界里,没有什么是永恒的:对消费者的认识还可以保证产品不断吸引自己的核心市场。 细分消费者(市场细分在今天更为重要,促销预算以进一步细化媒体,麦当劳对年轻顾客使用种族计划、女性博客和店内视频营销者通过追踪频繁使用者以建立品牌忠诚塔可钟为其忠诚顾客推出高热量的Chalupa)区分不同的细分市场:1建立品牌忠诚度,识别最忠实的顾客或频繁使用者、 2人口统计量(年龄,性别,家庭结构,社会阶层与收入,民族和种族,地理位置,生活方式) 利用消费者的生活方式

3关系营销:在品牌与消费者之间建立起维持终身的关系。定期与顾客互动,为他们提供与公司保持关系的理由。 4数据库营销:密切跟踪消费者的购物习惯,并根据这些信息设计适合人们欲望与需求的产品和广告。追踪特定消费者的购买习惯并根据人们的需求精确地定制产品和信息。 三、营销对消费者的影响? 角色理论:大部分消费者行为都同一场戏,每个消费者都有特定的台词、道具和服装,这样才能把戏演好。因为人们要扮演不同的角色,有时需要根据当时所在的那出“戏”来调整消费决策。人们在扮演不同的角色时,评价产品和服务的标准可能大相径庭。这就是为什么营销者需要为每一个“演员”提供戏中所需的道具,帮助其扮演好所有角色;这些角色可能包括“积极进取的行政主管”、“尽职的医生”或“校园里的重要人物”。 人与产品的关系类型: 自我概念依附——产品有助于确立使用者的身份 怀旧依附——产品成为与过去的自我的一种联结 互相依附——产品成为使用者日常生活的一部分 爱——产品成为引发温暖、激情或其他强烈情绪的情感纽带。 U2 一、知觉:是指在对这些感觉进行选择、组织和解释的过程。因此,对知觉的研究就集中在为了给初始感觉赋予意义,我们在原始感觉上添加了什么。暴露、注意和解释这三个阶段构成了知觉的过程。 二、暴露:当一个刺激进入个人感觉器官的范围之内时,暴露就产生了。 三、感觉阈限: 心理物理学:专门研究物理环境如何与个人主观世界相互影响的科学。 绝对阈限:指特定感觉渠道所能察觉到的最小刺激量。 差别阈限:指感觉系统察觉两种刺激之间的差别或者变化的能力。能察觉到的两种刺激之间的最小差别成为最小可察觉差别。(例如,包装的变化必须非常细微,以保留现有客户)※用于定价战略中的差别阈限: ◎行为定价:价格是被感知和解释的信息线索高价格=高质量 ◎参考定价:消费者与实际销售价进行比较的价格原价和售价 政府法规须保护消费者免受欺骗性定价 四、阈下知觉:当刺激在消费者的感知水平之下时发生。(阈下广告的传闻很多,但几乎没有证据能说明其存在。多数研究者相信阈下技术在营销活动中的使用并不广泛。) 阈下知觉起作用吗? *个体的限水平存在很大的差异。 *广告者不能控制消费者与屏幕的距离和位置。 *观众必须对刺激绝对注意。 *即使获得了预期效果,也可能只是个大概情况。 五、解释:指我们赋予感觉刺激物的意义。正如人们知觉到的刺激物各有不用,赋予这些刺激物的意义也是不同的,两个人看到相同的事情,但是他们的解释可以是大相径庭,这取决于他们对于刺激物的期望。

消费心理学期末大题.答案学习资料

消费心理学作业 班级:网络经济1401 姓名:李娜 第一次作业 研究消费行为的意义是什么? 消费行为是指消费者在处理与消费有关的问题时所表现出来的行为,即消费者在寻找/选择/购买/使用/评估和处置与自身需求相关的产品和服务时所表现出来的行为。随着市场竞争越来越激烈,企业和营销人员面临的压力也越来越大,面对变幻莫测的市场,他们希望不但知其然,而且要知其所以然,并力图寻找到解决市场问题的更强大的工具和撬动市场真正杠杆,或找到打开营销困惑的“金钥匙”。 营销的真正基础是理解消费者,赢得市场的“金钥匙”就是要准确抓住消费者的心理。在营销管理的专业修炼中,消费者行为学是核心修炼课程;在营销实战中,只有能摸准市场脉搏并理解消费者心理的人才是真正的高手。我们相信,“理解消费者行为”是当前引领营销深入发展的新的驱动力,是创新营销的基本功。 消费者对于我们每一个人来说,往往是既熟悉又陌生。熟悉的是,我们每一个人都是消费者,每时每刻都在消费,而且每一次的消费行为看上去似乎都是那么简单、平淡;陌

生的是,消费者的心理和行为又非常复杂,有时候一种心理或行为反应发生之后,连我们自己都无法弄懂自己。消费者购买产品决策的过程是:环境影响/问题认知/信息搜集/购买评价/店铺选择/客户满意度或忠诚度。企业研究消费者心理与行为是着眼于消费者建立和发展长期的交换关系。通过消费心理与消费行为的研究,企业可以提供合适的产品和传递合适的产品信息来激发或满足消费者的需要,从而建立起良好的交换关系,使企业能在激烈的竞争中更好的生存和发展。第二次作业 怎样降低觉察到的知觉风险? 如何降低知觉知觉风险对消费者购买决策的做出有重要影响,将会使消费者推迟、更改购买决策,在消费者决策的不同阶段,消费者的知觉风险不同,企业应该通过在各购买阶段有针对性的沟通,以及提高品牌知名度、有效沟通、口碑相传等方式降低消费者的知觉风险。 消费者购买决策的做出是一个十分复杂的行为,其中包括社会、个体、心理等很多复杂因素的综合影响,对消费者购买行为的关注无疑会给企业的营销决策提供切实的依据。随着消费者生活节奏的加快、生活压力的增加,知觉风险因素在消费者决策中的作用开始越来越凸现。 一、消费者知觉风险日益加大 消费者有可能会产生某种紧张感,消费者自身有缓解紧张的机能,会

消费者行为学期末考试复习要点

A 50%-59% B 40%-50% C 30%-40% D低于30% C C C D D 1.主题统觉测验属于消费者研究中的()方法 A 实验法 B 投射技术 C 访谈法 D 观 察法 2.需求层次理论是1943年由美国心理学家()提出的。 A.波登B.赫杰特齐C.马斯洛D.温 得尔?斯密 3.对自己的角色、地位、权利等方面的认识属于()A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.现实自 我 4.消费者在购买某些高档商品是,可能会出现对所选的商品爱不释手,但另一方面又嫌商品的价格过高,这体现了消费者在购买过程中的哪种冲突?() A.单趋冲突B.双趋冲突C.双避冲突 D.趋避冲突 5.动机研究技术不包括以下哪一项?()A.完形填空B.选词填空C.联想技术D.构 造技术 B C B D B 1.主题统觉测验属于消费者研究中的()方法 A 实验法 B 投射技术 C 访谈法 D 观察法 2.我国古代“智子疑邻”的典故,就是典型的() A 第一印象 B 刻板印象 C 晕轮效应 D 心理定势 3.对自己的角色、地位、权利等方面的认识属于()A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.现实自我 4.消费者在购买某些高档商品是,可能会出现对所选的商品爱不释手,但另一方面又嫌商品的价格过高,这体现了消费者在购买过程中的哪种冲突?()A.单趋冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.趋避冲突 5.动机研究技术不包括以下哪一项?()A.完形填空B.选词填空C.联想技术D.构造技术 B D B D B 1.刚刚能够引起感觉的最小刺激量是() A.绝对阈限 B.注意点差异 C.差别阈限 D.相对阈限 2.需求层次理论是由美国心理学家()提出的。A.波登B.赫杰特齐C.马斯洛D.温得尔?斯密 3.对自己的角色、地位、权利等方面的认识属于()A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.现实自我 4.消费者在购买某些高档商品是,可能会出现对所选的商品爱不释手,但另一方面又嫌商品的价格过高,这体现了消费者在购买过程中的哪种冲突?() A.单趋冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.趋避冲突 5.动机研究技术不包括以下哪一项?() A.完形填空B.选词填空C.联想技术D.构造技术 D C B D B 单选 1.动机研究……哪一项?(选词填空) 2.对自己的……属于(社会自我) 3.刚刚能够引起……是(相对阀限) 4.根据……(50%-59%)为温饱 5.根据……叫(行为变量)细分 6.根据……在(低于30%)为富裕 7.记忆信息……以内的是(短时记忆) 8.情绪……和(扩散性)两种特性 9.我国古代“智子疑邻”……(心理定势) 10.消费者在购买……冲突?(趋避冲突) 11.需求……(马斯洛)提出的 12.以社会允许……机制是(升华作用) 13.在各个营销组合……是(产品) 14.在下列……社会因素的是(相关群体) 15.主题统觉……中的(投射技术)方法 三、简答题(每题6分,共5题,总计30分) 试述性格与购买行为的关系。 性格是指人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了 的行为方式和心里特征,它是在购买行为中取核心作用 的个性心理特征,消费者之间不同的消费特点。也就形 成了千万别的消费行为,从购买行为方式角度看,可以分为 习惯性,慎重性,挑剔型,被动型。 解释非家庭住户。 是指一个人独自居住,或者同其他没有亲属关系的人共同 居住而构成的住户 文化具有哪些方面的特点

消费者行为学期末考试复习资料

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【简答、选择】显在购买动机:1.生理性购买动机2.心理性购买动机①感情型动机(情绪动机、情感动机)②理智性动机(求实、求廉)③惠顾性动机(偏爱、求信) 消费者需要与动机之间的关系:1需要时动机的基础2需要是购车动机的必要但非充分条件 动机与行为的关系:动机具有1发动和终止行为的功能2指引和选择行为方向的功能3维持和强化行为的功能4组合和对应的功能 消费者态度的构成要素:1感受2认同3行为倾向。构成层次:1标准认知层次2消极层次3经验层次。特性:1社会性2价值性3相对稳定性4差异性。功能:1认知功能2动机功能3价值观表现功能4自卫功能 逆反心理的表现:1感觉逆反2广告逆反3价格逆反4政策逆反。模式:过度刺激→相反体验→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为。 调整逆反心理及行为策略:1根据消费者的感觉限度,调节消费刺激和强度,避免逆反心理的产生2及时采取引导和调节措施,力求在萌生阶段使逆反心理得到扭转3有意设计刺激诱因,激发消费者好奇的逆反心理,促成预期的逆反行为 【名词解释】态度:指人们对客观事物或观念等社会现象所持有的一种心理反应倾向。总是针对客观环境中某一具体对象产生的,表现为对某种事物的态度。预期心理的含义:指人们在一定经济环境的作用下,根据自己掌握的有关经济形势和经济变量的信息,对自身物质利益的得失变化进行预测估计和判断,并据此采取相应的消费对策和包括投资理财在内的经济活动的心理行为现象。【简答、名称解释】消费者行为的一般模型: (原因)(消费者心理活动)(购物后反应) 消费者暗箱:是指在本过程中,一切都是消费者复杂的内部心理活动对各种刺激的反应,都是在内部完成的购买决策。 消费者假设:1经纪人假设(人被假定为能作出理性决策的经济人)2被动人假设(与经纪人假设相反)3情感人假设(认为在决策中起最大作用的是情感)4认知人假设(认为消费者是最大如何解决问题的人) 【简答】购买决策的解决问题过程:发现问题分析问题并提出解决方案选择方案解决问题事后评估购买决策过程:认知需要信息搜寻评价过程购买行为购后评价 决策原则:1最大满意原则2相对满意原则3遗憾最小原则4预期满意原则5解脱原则6保持现状原则 【简答、选择】决策风险:1.类型—功能风险、安全风险、经济风险、社会风险、心理风险、时间风险 2.降低风险的措施—加强消费信息的获取、保持品牌忠诚度、购买知名品牌高的品牌、从信誉高的零售商处购买品牌、购买最贵的商品决策评估方法:1可补偿性方法2不可补偿性方法(标准淘汰法、标准优选法、逐项排序法)3综合方法 【简答】购后评价:1.购后协调2.购后不协调①影响因素:个人忧虑的的倾向性、购买决策的不可更改程度、购买决策对消费者的重要性、购买决策的难易程度、商品的价值量、弥补的难易程度②减轻不协调的措施:提供追加信息、加强售

消费者行为学期末作业

欢迎阅读 201x ——201x 学年第二学期 消 费 者 11) 自由联想法:给被调查者分别出示写有“旅行社、去哪儿、季节……”等有关旅游消费愿望、动机、偏好的一些词语卡片,让被调查者自由联想,任意地说出所想到的词语,调查者做好记录。

2)控制联想法: i.给被调查者出示一些写有“山水风景、红色旅游、都市购物……”等不同类 旅行社 ______ ______ ______ 酒店 ______ ______ ______ 美食 ______ ______ ______ 出游方式 ______ ______ ______ 出游目的地 ______ ______ ______

出游动机 ______ ______ ______ 出游方式 ______ ______ ______ 旅游购物 ______ ______ ______ 2.造句测验法 给被试者一些不完整的句子,让被试者迅速补充成完整的句子,通过被测试 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13)你喜欢_____季出游。 14)您_____喜欢旅游,一年中平均出游_____次,省内_____次,省外_____次, 出境_____次。 15)您最理想的单次旅游消费花费在_____与_____之间。 作业二:

分别用“李克特量表法”和“语义差别量表法”对旅行社、旅游饭店、旅游景区、旅游项目、旅游产品(线路、商品、餐饮、住宿、交通)的游客满意度或服务质量进行态度测量设计(即设计完整的调查表格) 1. 李克特量表法 该量表是一种在瑟斯通量表的基础上更为简便的态度测量表。该表使用陈述性 A. 指导语量值。。 B. 指导语:(类同上)

消费者行为学复习资料

消费者行为学重点 第一章导论 1、消费者:(广义):购买、使用各种产品与服务得个人或组织。(狭义):购买、使用各种消费品或服务得个人与住户。 2、消费者行为:就是指消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取得各种行动,包括先于且决定这些行动得决策过程。 (课堂笔记补充:美国市场营销协会得定义:消费者行为就是感知、认知行为以及环境因素得动态过程,就是人类履行生活中交易职能得行为基础。) 3、试述消费者行为研究得意义:一、消费者行为研究就是营销决策与制定营销策略得基础;二、为消费者权益保护与有关消费政策制定提供依据;三、有助于消费者自身做出更明智得购买决策;四、提供关于消费者行为得知识与信息 4、消费者决策过程包括哪几个阶段: 问题认识、信息搜集、评价与选择、购买、购后行为 5、影响消费者行为得个体与心理因素有哪些:消费者资源;需要与动机;消费者知觉;学习与记忆;消费者态度;个性、自我概念与生活方式。 6、影响消费者行为得外部环境因素有哪些:文化;社会阶层;社会群体;家庭;情境;消费者保护政策与法律。 7、消费者行为研究经历了哪几个阶段?每一个阶段有哪些特点? (1)萌芽时期(1930年以前) 重点研究产品销售,而非消费者得需求,局限于理论阐述,未广泛用于营销活动,未引起普遍重视。 始于19世纪末20世纪初,美社会学家凡勃伦《有闲阶级论》(1899)提出了炫耀性消费及其社会涵义。 1901年12月心理学家斯科特(W、D、Scott)在美西北大学作报告时指出,心理学可以在销售与广告中发挥重要作用。 科普兰(M、T、Copeland)于1923年提出将消费物品分为便利品、选购品与专门品得分类方法部分建立在对三个方面得消费者行为得分析之上。 (2)应用时期(1930-1960年) 消费者行为动机研究、消费者品牌忠诚研究 1、环境 20世纪30年代得经济大危机、第二次世界大战 2、20世纪40-50年代消费者行为动机得研究 * 1950年,梅森海尔(Mason Haire)主持速溶咖啡得研究 *菲利普·科特勒《营销管理》关于动机研究成果 *美学者盖斯特(L、Cuest)与布朗(George H、Brown)于50年代初开始研究消费者对品牌得忠诚问题,以便找到促使消费者重复选择某一品牌得有效途径。 * 谢里夫(M、Sherif)、凯利(Harlod H、Kelley)与谢把托尼(Shibutoni)等人开展了对参照群体得研究﹡马斯洛得需求层次理论 (3)变革与发展时期(1960年至今) 消费者满意问题得研究;发展商标资产得研究;建立长期顾客关系得研究 跨文化消费研究 1、1960年,美国心理学会中成立了消费者心理学分会,这就是消费者行为学开始确立其学科地位得前奏。 2、1968年,第一部消费者行为学教材《消费者行为学》由俄亥俄州立大学得恩格尔(James Engel)、科拉特(David Kollat)与布莱克维尔(Roger Blackwell)合作出版。

消费者行为学期末考试参考答案

消费者行为学期末考试参考答案 特别鸣谢:李南兴、蔡赛男、赵晴瑶、高德李、我 一、名词解释: 1.态度: 态度是人们对于事物所持有的肯定或否定、接近或回避、支持或反对的心理或行为倾向。 2.个性: 个性的含义: 个性是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式。它是由个人在其遗传、环境、成熟、学习等因素交互作用下形成的,并具有很大的稳定性。 3. 自我意识: 自我意识是个体对有关自己一切方面的知觉、了解和感受的总和,是指自己可意识到的执行思考、感觉、判断的部分。 4. 动机: 人们为什么采取行动的原因。动机既为行动提供力量,又提供方向。它可能是积极的(促动消费者去做某事);也可能是消极(促销消费者避免做某事)。 5. 情绪(情感): 情绪和情感是人对客观世界的一种特殊的反映形式,是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。 情绪:一般是指与生理的需要和较低级的心理过程(感觉、知觉)相联系的内心体验。 情感:情感是指与人的社会性需要和意识紧密联系的一种内心体验。 6. 消费: 指人们为满足需要而消耗各种物质产品及非物质产品的行为和过程 7. 消费心理: 是指消费者心里发生的一切心理活动,以及由此产生的一切消费行为,包括消费者观察商品、搜集商品信息、选择商品品牌、决策购买方式、使用商品形成心理感受和心理体验、向生产经营单位提供信息反馈等等心理行为。 8. 家庭生命周期: 家庭生命周期是指一个家庭建立发展过程中经历的阶段,是影响消费者消费倾向的重要因素之一,在家庭的不同发展阶段上,消费者心理以及消费者的购买行为是有差别的。

9. 文化: 文化是体现出一个社会或一个社会群体特点的那些精神的、物质的、理智的和感情的特征的完整复合体。文化不仅包括艺术和文学,而且包括生活方式、基本人权、价值体系、传统和信仰。 10. 购后冲突:(百度的答案) 每个消费者可能都有这样的体验,在做出某个重要的购买决定后,还会特别在意别人如何看待自己的决定,关心该决定是否明智。这种因某个购买而引起的心理焦虑、怀疑和不安被称为购后不和谐或购买后冲突。 11. 展露的意思: 刺激物的展露是指将刺激物展现在消费者的感觉神经范围内,使其感官有机会被激活。刺激物的展露是引起消费者注意和激发购买行为的前提。企业营销人员应当制定相应的营销策略来增加消费者接触刺激物的可能 12. 感情: 是指消费者在一定的刺激下所产生的直接的心理上的感受和体验,如生气、高兴、愉快、惊喜、紧张、放松、舒适、感动等。在感情反应的状态下,消费者往往伴随有一定的身体体验,使其似乎已成为人们身体的一部分 二、简答题 1.消费者市场的特点: (1)顾客多、范围广。 (2)需求差异性大。 (3)需求弹性大。 (4)购买量少,频率高。 (5)非理性购买较强。 2.几种典型的消费观: (1)实用型消费观 (2)节俭型消费观 (3)传统型消费观 (4)创新型消费观 (5)炫耀型消费观 (6)独特型消费观 3.马斯洛的层次需求理论: (1)自我实现需要 (2)自尊需要(名望、地位、自尊) (3)社交需要(情感、友情、归属)

消费者行为学复习资料

消费者行为学 一、绪论(什么是消费者行为、研究消费者行为的意义、消费者行为学的产 生和发展、消费者行为学的科学基础、消费者行为学研究范式、消费者行为的概念体系。) 消费者行为的特点:满足需要的手段、心理过程的产物、是一个过程(交换购买前、中、后)、需求通过交换过程而实现、包括许多不同的参与者(倡议者影响者决策者购买者使用者)、个人消费者/组织消费者。 消费者行为(概念):是作为决策单位的消费者通过交换,为实现其一定目的而购买、使用、处置产品或服务的一系列行为。 消费者行为研究的意义:市场细分、产品定位、营销组合策略(产品定价分销渠道、促销策略、新产品开发)。有助于消费者自身作出更明智的购买决策,为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据。 消费者行为学的发展:第一阶段(微观经济学---效用理论、凡勃伦---《有闲阶级论》---炫耀性消费)、第二阶段(经济大危机---二战时勒温的研究---动机研究)、第三阶段(1960年消费者心理学分会---购买风险---参照群体)、第四阶段(消费者信息处理过程---行为主义学习理论---情感过程) 消费者行为学科学基础、理论来源:经济学、心理学、社会心理学、社会学、人类学。 消费者行为研究范式:信息处理研究范式(消费者是合理的购买决策者)、经验主义研究范式(消费者为了获得情绪、情感上的快乐进行购买)、行为主义研究范式(消费者可能在外界环境的强烈影响下进行购买)。 消费者行为的概念体系:1.宏观消费者环境文化、社会阶层2.微观消费者环境、参照群体、家庭、信息流3.消费者心理活动过程。(1包括2、2包括3)二、消费者信息处理过程 暴露的类型:有意暴露(主动寻找有助于实现自己目标的信息)、无意暴露(无意中接触到的营销刺激)。 感觉:直接作用于感觉器官的外部刺激的个别属性在人脑中的反映。(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)

消费者行为学期末考试重点

第一章消费者行为的影响因素理论 1、影响因素论的架构:两因素论;三因素论;四因素论。 消费者行为的三大影响因素:外部环境因素;消费者内在因素;市场营销因素。 消费者行为影响因素的四个层面: 文化因素(文化,亚文化,社会阶层); 社会因素(参照群体,家庭角色与地位); 个人因素(个性和自我概念,年龄和生命周期阶段,职业经济环境,生活方式); 心理因素(激励,知觉,学习,信念和态度)。 影响因素的清单: 外部环境因素:1,文化和亚文化(价值观、传统、宗教、民族) 2,社会消费基础结构(政策、消费基础设施、技术) 3,家庭(结构、生命周期、决策模式) 4,参照群体(资格、接触类型和吸引力) 消费者内部因素:5:社会阶层(年龄、地位、收入、职业、教育) 6:知觉、情绪、动机、态度、学习 7:个性和自我概念 8:世代和生活形态 营销因素:9:营销传播(广告、促销、公关、消费者教育) 10:营销要素(品牌、品质、服务、情境) 2、消费者行为综合模型(CTM):霍金斯模型 3、消费者决策过程模型(CDP) 5阶段模型:认知问题,搜寻信息,评价备选方案,选择与决策,购后评价。 7阶段模型:确认需求,搜集资料,购买前评估,购买,使用,用后评估,处理。 第二章消费者需求、动机与价值理论 1、需要、动机和行为的关系 需要是个体由于缺乏某种东西而产生的生理或心理上的不平衡的状态。它是消费行为的基础,没有需要就不会产生相应的消费行为。当消费者希望满足的需要被激活时,动机就产生了。动机是行为的原因。 需要的种类:先天需要和习得需要。 动机:被视为是一种个人内在的驱力,这种驱力促使个人采取行动。驱力主要来自因需要未得到满足而产生的紧张。积极动机、消极动机;理性动机、情感动机。 学习 2、动机过程模型 未被满足的需要、紧张驱力行为目标实现或需要 要求和欲望得到满足 认知加工 紧张缓解 3、马斯洛需求层次论怎样应用于购买动机研究? 马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次。每一个需求层次上的消费者对产品的要求都不一样,即不同的产品满足不同的需求层次。不同的需求也即产生不同的营销手段。 根据五个需求层次,可以划分出五个消费者市场: (1)生理需求→满足最低需求层次的市场,消费者只要求产品具有一般功能即可;

消费者行为学期末试题答案

消费者行为学 期末考试试卷 班级学号姓名总分 (考试形式:闭卷时间:90分钟) 一、填空题(将正确的答案填在横线上)(每空2分,共20分) 1.消费者行为具有期望性、一致性、、不确定性、时代性、等特点。 2.从消费品的角度考察消费者,可以把消费者分为现实消费者、、和。 3.根据商品的购买方式可将消费品分类为简便品、和。 4.消费者行为分析应遵循的原则是原则、科学性原则、原则、分析-综合性原则和联系性原则。 5.当代大学生消费的基本内容,主要分为基本生活消费、、休闲及娱乐消费、人际交往消费。 6.能力的差异表现在类型差异、和表现时间差异三个方面。 二、判断题(判断正误,并在括号内填“√”或“X”)(每题1分,共10分) 1.消费者对其购买产品满意与否直接决定着以后的购买行为。 ( ) 2.消费者的品牌信念可能与产品的真实属性并不一致。() 3.消费者的偏好和购买意图总是导致实际购买。() 4.人们对于刺激物的理解是通过感觉进行的。() 5.消费者购买决策过程始于搜集信息。 () 6.马氏“需求层次理论”中,各层次关系的变化遵循由低级到高级的变更发展规律。 ( ) 7.相关群体的作用之一,便是诱发别人的消费欲望。 ( ) 8.马氏“需求层次理论”的特点之一,是需求强度的大小与需求层次的高

低成正比,即需求的层 次越低,其强度就越小。 ( ) 9.消费者市场的购买行为多属于理性的、专业化购买行为。 ( ) 10.消费者市场的需求属于派生需求。( ) 三、单项选择题(在下列选项中选择一个正确答案,并将其序号填在题内)(每题2分,共30分) 1. ______是人类欲望行为最基本的决定因素。 A.文化B.性格C. 国家 D.社会 2.某种相关群体的有影响力的人物称为。 A.“意见领袖” B.“道德领袖”C.“精神领袖” D.“经济领导者”3.影响消费行为最广泛、最深远的因素是。 A.文化因素 B.社会因素C.个人因素 D.心理因素 4.马斯洛认为需要按其重要程度分,最低层次需要是指。 A.生理需要 B.社会需要C. 尊敬需要 D. 安全需要5.消费者购买过程是消费者购买动机转化为的过程。 A.购买心理 B.购买意志C.购买行动 D.购买意向6.就消费需求与购买动机的关系而言。 A. 需求是动机形成的基础B.动机是需求产生的基础 C. 动机即是需求,需求同时又反映动机 D.需求等于动机 7.购买动机主要研究消费者。 A. 购买什么 B.为何购买C. 如何购买 D.何时购买8.在复杂的购买行为中,消费者购买决策过程的第三个阶段是。 A.确认 B.收集信息C. 备选产品评估 D.决定购买9.参与者的介入程度高,品牌差异大的购买行为属于。 A.习惯性购买行为 B.寻求多样化购买行为

《消费者行为学》复习题.doc

《消费者行为学》复习资料 一,选择 1,在购买生活必需品时的购买决策主要依据已往的经验和习惯,较少受广告宣传和时尚的影响,在购买过程屮也很少受周围气氛,他人意见的影响,你的购买类型属于(A) A.习惯型 B.冲动型 C.疑虑型 D.理智型 2,根据美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按低级到高级的顺序分,属于人类最高级需要的是(D) A.白尊的需要B,他人实现的需要C,自我表达的需要D,自我实现的需要 3,消费者行为具有(ACE)的特点 A多样性B专业性C可引导性D引申性E复杂性 4,科¥曼地位指数法从(ABDE)方面综合测量消费者所处的社会阶层. A职业B家庭收入C相关群体D居住区域E教育 5,在广告上运用的词语,如””塞外茅台,宁城老窖”,体现了消费者行为学中的哪个原理(A) A.刺激的泛化B.刺激的辨别 C.刺激的强化 D.刺激的重a 6,知觉风险类型包括(ABCDE) A功能风险B物质风险C经济风险D社会风险E心理风险 7,科尔曼地位指数法从哪四个方面综合测量消费者所处的社会阶层(C ). A.职业,教育,居住的区域,个人收入 B.职业,道德,居住的区域,个人收入 C.职业,教育,居住的区域,家庭收入 D.职业,道德,居住的区域,家庭收入 8,现代动机理论包括(ACD) A需要层次理论B驱力理论C双因素理论D显性需要理论E精神分析说 9,动机研究技术不包括以下哪一项(B) A.完形填空 B.选词填空 C.联想技术 D.构造技术 10,态度的功能包括(ABCD) A功利功能B自我防御功能C知识(认知)功能D价值表现功能E识别功能 二、,名词解释 消费者一一是指购买、使用各种消费用品(包括服务)的个人或居民户。 情境因素一一是指消费或购买活动发生时个体所面临的短暂的环境因素,如购物时的气候、购物场所的拥挤程度、消费者的心境等。 消费者行为一一是指消费者为获取、使用、处置消费物品所采取的各种行动以及先于且决定这些行动的决策过程。 求美动机一一是指消费者以追求商品欣赏价值和艺术价值为主要倾向的购买动机。在这种动机支配下,消费者选购商品时特别重视商品的颜色、造型、外观、包装等因素,讲宄商品的造型美、装潢美和艺术美。 求实动机一一是指消费者以追求商品或服务的使用价伉为主导倾向的购买动机。 学习强度一一是指习得行为或反应不被遗忘、能够持续的程度。 内部信息搜集一一是指消费者将过去贮存在记忆中的有关产品、服务的信息提取山来,以服务于解决当前M题的过程。

消费者行为学论文题目及要求

消费者行为学论文: 一、期末论文主题请围绕以下议题确定论文题目,并提交论文,也可自选。 1、师大新校区大学生消费者行为研究 日常餐饮消费(食堂和小摊贩使用者比较研究)日常购物地点选择(校内超市和校外大型超市的比较研究)网络购物(男生与女生消费差异比较研究)请客吃饭中的就餐点选择(食堂和校外饭店的比较研究)服装品牌的选择倾向(本土品牌和洋品牌选择比较研究)追星及名人崇拜与消费(大学粉丝群体的特点研究)大四与大一同学的消费差异研究 手机品牌消费研究电脑品牌消费与DIY 消费的差异研究南方大学生和北方大学生的消费文化差异研究 2、师大新校区具体产品的营销策略研究基于大学生消费行为的快餐店营销策略研究基于大学生消费行为的超市营销策略研究基于大学生消费行为的电信CDMA (天翼品牌)营销策略研究基于大学生消费行为的保健牙膏营销策略研究基于大学生消费行为的DIY 电脑店营销策略研究基于大学生消费行为的考研培训班营销策略研究基于大学生消费行为的书店营销策略研究基于大学生消费行为的自行车修理店营销策略研究基于大学生消费行为的服装店营销策略研究基于大学生消费行为的网络商店营销策略研究 3、大学生消费行为的分析与引导 4、关于绿色消费行为的思考 5、当代大学生消费结构与消费行为探析 6、解读女性消费者行为学的理论范式 7、区域差异的消费行为研究 8、信息不对称条件下的消费者行为 9、论大学生的消费行为及其社会心理特点 10、消费体验理论评述 11、个人消费行为模型分析 12、消费者行为学研究理论和方法评析 13、非理性消费行为理论分析 14、中年女性消费行为特点与营销策略 15、广告信息对消费行为的影响及作用 16、影响农民消费行为的制约因素及化解 17、农村不同收入群体消费行为特征分析 18、大学生通信业务消费行为分析 19、大学生不良消费行为的现状, 原因和对策 20、对从众消费行为的分析与思考 21、转型时期中国消费行为研究 22、网上消费者消费行为研究 23、品牌形象的消费行为学研究 24、大学生消费心理和消费行为的研究 二、期末论文要求 要求在调研基础上展开论文创作。论文应具有一定的学术味道及应用性,能体现营销专业学生的专业背景,并自觉运用本学期消费者行为学习中讲过的理论。

消费者行为学期末复习材料

消费者行为学 人对有些刺激能够感觉到,对另一些刺激则感觉不到。刚刚能够引起感觉的 最小刺激量被称为“绝对阈限”;能够是个体感觉到的最小的刺激变动量被称为注意点差异或者差别阈限。 感觉性取决于感觉阈限的高低,感觉的适应性、联觉是指各种感觉的相互配合影响。 是指消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包 括先于且决定这些行动的决策过程。消费者行为是与产品或服务的交换密切联系在一起的。具有多样性、可引导的特点 。 狭义的消费者是指购买、使用各种消费品或服务的个人与住户。广义的消费者是指购买、使用各种产品和服务的个人或者组织。 是人脑对刺激物各种属性和各个部分的整体反应,它是对干警信息加工的解释的过 程。人在感觉的基础上形成知觉。形成的必要条件是刺激物和展露。 知觉的过程:刺激---感觉接收---注意---解释---反应 是人脑对直接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反应。个体通过眼、鼻子、耳朵、舌头等感觉器官对事物的外形、色彩、气味、粗糙程度等个别属性作出反应。 是指人在生活过程中,因经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。学习是 因经验而生。伴有行为或行为潜能的改变。学习所引起的行为或行为潜能的便或是相对持久的。营销启示:做品牌要用加强型的学习。 由情感、认知和行为所构成的持久的系统。 是决定和折射个体如何对环境作出反应的内在心理特征,内在心理特征包括使某一 个体与其他个体相区别的具体品质、特质、行为方式等多烦闷。人的个性有多方面的特点,其具有一致性和稳定性,其并非完全不可改变的。 自我概念: 一、经典性条件反射理论(S-S) 1、作者:俄国生理学家伊万·巴莆洛夫 2、观点:借助于某种刺激与某一反应之间的已有联系,经由联系可以建立起另一种中性刺 激与同样反应之间的联系。建立于巴普洛夫与铃声的实验基础上。此试验发现:经过条件联系的建立,中性刺激铃声具有了由原来仅受事物制约的唾液分泌反应的某些力量。 食物被称为无条件刺激,唾液为无条件反应。 3、需要强调:第一,条件反射过程中学习者所学到的关于刺激与无条件刺激之间的关系。

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