五年级下册数学知识树 一 图形的变换 图形的变换???????? ????????????????????????运用对称设计图案运用旋转设计图案运用平移设计图案设计图案的基本方法旋转的特征旋转的性质旋转的意义旋转轴对称的特征轴对称的性质轴对称的意义轴对称 二 因数与倍数 因数与倍数?????????? ??????????????????????????????法分解质因数的意义及办质因数的意义质数和合数的意义质数和合数的倍数的特征的倍数的特征 算性质奇数和偶数的意义及运的倍数的特征的倍数的特征、、找一个数的倍数的方法找一个数的因数的方法因数和倍数的关系因数和倍数的意义因数与倍数352352
三 长方体和正方体 长方体和正方体??????????? ????????????????????????的换算容积单位和体积单位间间的进率容积的意义及容积单位体积单位间的进率体积的计算方法体积的意义积长方体和正方体的表面表面积的计算方法表面积的意义积长方体和正方体的表面高叫做长方体的长、宽、的三条棱的长度分别义：相交于同一个顶点长方体长、宽、高的意个顶点 条棱的长度都相等；有个面完全相同；的正方体的特征：正方体个顶点棱长度相等；有 条棱，相对的同：有个面，相对的面完全相长方体的特征：有81268126 四 分数的意义和性质 分数的意义和性质?????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????分数化成小数的方法小数化成分数的方法分数和小数的互化 通分的方法通分的意义的方法求两个数的最小公倍数意义公倍数和最小公倍数的通分约分的方法最简分数的意义约分的意义的方法求两个数的最大公因数意义公因数和最大公因数的约分分数基本性质的运用分数的基本性质分数的基本性质数的方法假分数化成整数或带分带分数的读法、写法带分数的意义、特征假分数的意义、特征真分数的意义、特征真分数和假分数的几分之几”“求一个数是另一个数分数与除法的关系分数及分数单位的意义”的意义单位“分数的产生和意义1
