高中英语高考词汇归类复习专题辅导
一、从用法上复习归纳词汇，过语法关
英语词汇大多具有本身词义外，还有其语法功能，我们在复习时就不要把着眼点单纯放在单词记忆上，而要从它们的语法功能上去把握它们。如在复习动词时我们就要根据它们变化形式多、搭配活跃等特点，从它们的用法上进行分类记忆。这样，既可记住词汇，又可攻克语法难关。
1.宾语不同，意义也不同
英语中有些动词可同时后接不定式和动名词作宾语，但意义不同。它们是高考试题的考查重点。这类词主要有：
go on doing（继续干同一件事）go on to do（接着去干另一件事）
stop doing sth.（停止正在干的事）stop to do sth.（停下来去干某事）
regret doing（后悔干了某事）regret to do（相当于be sorry to do）
forget/remember doing（忘记／记得已做过的事）forget/rem-ember to do（忘记／记得要干的事）mean doing（意味着干…）mean to do（想干…）try doing（尝试做）try to do（设法做）
（95高考）"You were brave enough to raise objections at the meeting.""Well, now I regret_____ ___that."
A.to do
B.to be doing
C.to have done
D.having done
（92高考）"I usually go there by train.""Why not____________by boat for a change?"
A.to try going
B.trying to go
C.to try and go
D.try going
（87高考）They would not allow him_________across the line. A.to risk going B.risking going C.for risk to go D.risk going
2.都可接宾语和宾补，形式却不同
某些动词如forbid, advise, allow, permit, admit, consider等直接接动词作宾语时要用动名词，但接宾补时，宾补要用不定式。如：We forbid smoking here.（宾语）We forbid you to smoke here.（宾补）You are forbidden to smoke here.（主补）
3.宾语不同、语态不同，意义却相同
有些词如need, require, want, deserve等后可接不定式（要用被动形式），可接动名词（要用主动形式表被动意义），可与worth, worthy一并记忆。两种形式意义相同。如：The room requires to be cleaned/cleaning.
（85高考）This sentence needs______________. A.an improvement B.improve C.improving D.improved 4.只接不定式作宾语的词和词组
只接不定式作宾语的词和词组有：decide, expect, refuse, wish, hope, order, promise, pretend, offer, happen, seem, make up one's mind, used, be about, be able, have等。如：（89高考）She pretended_______me when I passed by. A.not to see B.not seeing C.to not see D.having not seen
5.只接动名词作宾语的词和词组
只接动名词作宾语的词和词组：mind, risk, avoid, enjoy, escape, keep, suggest, appreciate, practise, delay, finish, feel like, look forward to, can't help, keep(on), miss, be usedto, excuse, be worth, imagine , put off, give up等。如：
（92高考）I would appreciate_________back this afternoon.A.you to call B.you call C.your calling D.you are calling
（87高考）The squirrel was lucky that it just missed______.A.catching B.to be caught C.being caught
D.to catch
6.系动词
系动词后可用名词、不定式、分词和形容词等作表语，这类词有：
表感观的系动词：look, sound, taste, smell, feel, seem, appear（这些词用形容词作表语）
表变化的系动词：become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run表依旧的系动词：remain, keep, stay, continue, stand, rest, lie, hold
可带名词作表语的系动词：be, become, make, look, sound, fall, prove, remain, turn（该词后接的单数名词前多不用冠词。如：He turned teacher.）（91高考）These oranges taste____________.A.good B.well
C.to be good
D.to be well
7.含"被动"意味的动词
有些动词，如sell, open, close, wash, teach, burn, measure, cut, lock, cost, read, write, tear, wear, pull, clean, add, cook, let（出租）等，它们的主语是事物，且又是表示主语的固有特征和状态，与行为方式状语连用时，要用主动形式表被动意义：
My pen writes smoothly.我的笔好写。Oil burns easily.油易燃烧。
（88高考）That suit_________over 60 dollars.A.had costed B.costed C.is cost D.cost
（97高考）"Is this raincoat yours?""No, mine____________there behind the door."A.is hanging B.has hung C.hangs D.hung
8.具有两种形式的易混动词
中学英语教材中有些不规则动词有两种过去式或两种过去分词形式，使用或考测时极易弄混。如：hang, hanged, hanged（绞死）hang, hung, hung（挂起）
light, lit, lit（点燃，作谓语）light, lighted, lighted（过去分词作形容词用时，意谓"燃烧着的"，作定语）
drink, drank, drunk/drunken（喝，饮；过去分词作形容词同时，意谓"醉的"，drunk多作表语，drunke n多作定语）
sink, sank, sunk/sunken（下沉；过去分词sunken作形容词用时，作定语）
bear, bore, born（出生）bear, bore, borne（结果；生育）The woman, who was born in 1940, has borne five children.
lie（撒谎）, lied, lied, lying lie（躺，卧，位于），lay, lain, lying
（89高考）Do you know the boy___________under the big tree? https://www.doczj.com/doc/385951192.html,y https://www.doczj.com/doc/385951192.html,in https://www.doczj.com/doc/385951192.html,ying D.lying
二、从搭配上复习归纳词汇，过习语关
英语词汇的搭配十分活跃，复习时我们要把重点放在某些常用的动词、名词或介词、副词。我们可按下列方式进行对比归纳。
1.常用的搭配活跃的名词: 常用的搭配较活跃的名词有：time, way, moment, means等。如time的搭配短语在中学教材中出现有：in no time（立刻, 马上），on time（按时），in time（及时、迟早、最终），at a time（一次），behind the times（落伍），behind time（不及时, 晚点），at one time（曾经），for a time（一度），at othe r times（其它时候，平素），at times（有时候），at all times（一直, 经常）（93高考）If you keep on, you will succeed_____________.A.in time B.at one time C.on time D.at the same time
（94高考）Don't all speak at once!___________, please.A.Each at on time B.One by one time C.One for each time D.One at a time
2.常用的搭配活跃的动词: 常用的搭配活跃的动词有：look, take, make, give, get, have, go, do, turn, put, set, come等。复习时我们要尽量将具有相反意义的介词、副词与同一动词的搭配罗列在一起对比记忆，如turn一词：turn on（打开），turn off（关上），turn up（放大音量等；出现），turn down （放小音量等；拒绝），turn in（上交），turn against（反对），turn out（生产），turn away（避开）（81高考）Would you mind__________your radio a little? A.turn off B.turning off C.to turn down D.turning down
（92高考）Readers can_______quite well without knowing the exact meaning of each word. A.get over B.get out of C.get away D.get off
3.常用的搭配活跃的介词、副词: 搭配活跃的介词、副词有：in, out, up, down, on, off, to, from, for, over, with等。复习时，我们要从不同动词、名词等与同一介词、副词搭配进行逐一过关，如on 的搭配有：
①on与动词的搭配: get on（上车／船等），live on（以…为生），feed on（以…为生），take on（接受；雇用），turn on（打开开关／电器等），look on（旁观），spy on（侦察／窥探），call on（号召；拜访），go on（继续），have on（穿戴），dependon（依靠），wait on（侍候），carry on（执行），hold on（坚持），insi st on（坚持），play tr-icks on（戏弄），fix on（注视），impress on（留下印象）
②on与名词搭配（注意冠词的取舍）:on duty（值班），on business（因公；因事），on fire（燃烧），on show（展览），on time（准时），on strike（罢工），on watch（监视，观察），on sale（出售；大减价），on earth（到底，究竟），on journey（旅游），on foot（步行），on purpose（故意），on the way（在路上），on the contrary（相反），on one hand（一方面），on the right（在右边），on the whole （总而言之），on one's own（独自），on one's side（支持，站在某一方），on holiday/leave（度假／请假）
③其它情况：later on（后来），from now/then on（从现在／那时起），on account of（由于，因为）（93高考）We offered him our congratulations_______his passing the college entrance exams. A.at B.on C.for D.of
（91高考）A new school was___________in the village last year. A.held up B.set up C.sent up D.brought up
三、从对比词／词组的同义、词序或结构等复习归纳词汇，过辨析关
1.动作动词和结果动词: 英语中有些动词虽然意义相同，但用法不同，有的表示某个动作，而另一个则表示该动作所产生的结果，这类动词常见的有：look for（寻找），find（找到）；look（看），see（看见）；listen（听），hear（听到）；try（试图，不说明是否成功），manage（设法，侧重做到）；advise（劝告，不说明是否劝成），persuade（劝服，侧重劝成功）
（87高考）How can you__________if you are not_________? A.listen, hearing B.hear, listening C.be listening, heard D.be hearing, listened to
2.词序不同、意思就不同: 有少量词组颠倒词序后意思和用法就不同了，常见的有：before long（不久以后），long before（很久以前）turn in（上交；就寝），in turn（按次序，轮流）hand in（上交），in hand（在手边）from far（来自远方），far from（离得远；远非）much too（非常，修饰形容词或副词），too much（太多，修饰名词，也可作名词）if only（要是…），only if（只有…）all in（精疲力尽），in all（总共）good for（对…有好处），for good（永远）
（95上海）It was__________late to catch a bus after the party, therefore we called a taxi. A.too very B.much too C.too much D.far
Before long, he moved to London and made London the base for his revolutionary work.
It was not long before the whole country rose up and drove the Aus trians out of their homeland.
3.动词后有无介词，意思不同: 因有无介词而词义不同的动词在中学英语教材中较多，常见的如：search（对人、物或场所搜查），search for（搜寻人、物或场所）leave（离开某地），leave for（去某地）reach（到达；拿到），reach for（伸手去拿）prepare（准备），prepare for（为…作准备）enter （进入），enter for（报名参加）run（经营；跑），run for（竞选）stand（站；忍受），stand for（代表）answer（回答）, answer for（负责）know（了解，知道）, know about（知道关于…）pay（付钱、债给某人）, pay for（付钱买某物）
The baby reached for the apple but he couldn't reach it.那婴儿伸手去拿苹果，但够不到。
The mayor who used to run a small shop will run for the Senate.那个曾经营过一家小店的市长准备去竞选参议员。
4.有无-ly，意思和用法都不同: 这词在教材中较多。一般来说，在形容词后加了-ly成了副词，但有
些形容词不加-ly时也可作副词，因而在使用或考测时学生常混淆不清，复习时可按用法分类记忆：a.表具体（无-ly）和抽象（有-ly）的区别：wide（宽广），widely（广泛地）deep（深），deeply（深深地）high（高，位置高），highly（高度地）low（位置低），lowly（地位卑微）
b.有无-ly，意思不同：near（近，附近），nearly（几乎）hard（努力），hardly（几乎不）most（大部分），mostly（主要地）like（象…一样），likely（大概，也许）dear（昂贵），dearly（深切地；昂贵地）close（靠近地），closely（密切地）late（迟到），lately（最近）bad（坏），badly（恶劣地；严重地）
5.合写与分写时意思不同:这类词在拼法上一样，但合写和分写在用法和意义上却不同，常见的词有：sometime（某个时候），some time（一段时间）sometimes（有时），some times（几次）everyday（adj."日常的"，作定语），every day（每天）anyway（adv.无论怎样），any way（以任何方式）altogether （总共，完全），all together（一道，一起）already（已经），all ready（都已准备好）everyone（每个人，指人，不可接of短语），every one （每个人或物，后可接of短语）none（没有，可指人或物），no one（没有，专指人）
（95高考）They were all very tired, but_____of them would stop to take a rest. A.any B.some C.none
D.neither
6.差了一个字母a，意思大不同: 这类词不多，但在练习中极易出错，使用时也常混淆，因而要从用法和意义上加以辨别。如：
alive（adj."活着的"，作表语），live（adj.修饰物，作定语：a live fire）
alone（adj., adv."独自"，作形容词时作表语），lone（adj."孤独的；偏僻的"，作定语）
asleep（adj."熟睡的"，常作表语），sleep（V., n.睡着）
awake（adj., v."醒着；叫醒"，作形容词时作表语），wake（v.叫醒）
alike（adj."相象的"，表语形容词），like（v., prep., adj.喜欢；象…一样）
arise（vi.产生；发生；出现），rise（vi.起来；上涨；上升）
across（prep., adv.穿过；横过），cross（v.穿过；横过）
await（vt."等候"，直接接宾语），wait（vi."等候"，不及物动词）
aloud（adv."大声地"，与read, call, cry等连用，无比较级形式），loud（adv."大声地，响亮地"，常与talk, speak, shout, laugh等词连用）
注意：有a-的形容词常作表语，作定语时则要后置。如：It's difficult for the man awake to fall asleep again.
四、归纳易拼错的常用词，过拼写关
归纳易拼错的常用词如：quarrel, immerdiately, camera, umbrella, envelope, develop, popular, republic , public, appreciate, pronunciation等，攻克单词拼写难关。
从高考题看情态动词的用法
最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别，因此在平时学习时
准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。情态动词的用法复杂多变，在高考试题中，
命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。对
于情态动词，除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外，还要充分利用高考试题所设置
的语境来分析句子之间所体现的特殊关系。下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考
点进行归纳分析，以便同学们复习掌握。
一、用“情态动词＋have ＋done”结构表示对过去动作的推测，高考试题中常用过去时态或
过去的时间状语给以暗示。情态动词的这一用法可以用“对立统一”来概括。
1．当试题的前句和后句在动作和意义上相互补充说明，且整个句意在动作和时间上是一个整体时，我们可用“统一”关系来解决这样的试题。常见的结构有：
must have done：表示对过去动作的肯定推测，常译作“一定做了……”，只能用于肯定句中。其否定形式为can’t／疑问式为Can／Could...have done﹖。
could ／might have done：表示对过去发生的动作的可能性推测，常译作“可能做了……”。如：
1) Sorry I’m late．I ＿＿＿＿＿have turned off the alarm clock and gone back to sleep again．北京2000春)
A．might B．should C．can D．will
该题前句说明了结果，后句接着说出了产生这种结果的可能性，对前句进行补充说明。分析选项可知本题应选A。
2) My sister met him at the Grand Theater yesterday afternoon, so he ＿＿＿＿＿your lecture．上海2000)
A．couldn’t have attended
B．needn’t have attended
C．mustn’t have attended
D．shouldn’t have attended
该题前句叙说一个客观事实，后句对前句进行补充说明，分析选项可知C是错误的而B、D两项不符合题意。故本题选A。又如：
Jack ＿＿＿＿yet, otherwise he would have telephoned me．(上海’97)
A．mustn’t have arrived
B．shouldn’t have arrived
C．can’t have arrived
D．need not have arrived （C）
2．当试题的前后句在动作和意义上构成转折关系时，常借助“but, however, instead”等词来表示过去的动作与客观事实不符，这时我们就可以用“对立”关系来解决这样的试题。这种结构
常见的有：
should have done ／ought to have done：表示过去本应该做某事而实际上没有做。
should not have done ／ought not to have done：表示过去本不应该做某事但事实上却做了。
need have done：表示过去本来有必要去做某事，但事实上没有做。
need not have done：表示过去本来没有必要做某事，但事实上却做了。如：
3) I was really anxious about you．You ＿＿＿＿＿home without a word．(NMET2001)
A．mustn’t leave B．shouldn’t have left
C．couldn’t have left D．needn’t leave
分析该题前后句之间的关系和语气可知，事实上是“本不应该离家出走却走了”，故本题选B。
4) I told Sally how to get here, but perhaps I ＿＿＿＿＿for her．(NMET’94)
A．had to write it out
B．must have written it out
C．should have written it out
D．ought to write it out
由句中的连词but可知前后句之间是对立关系，分析题意可知本题应选C。
二、考查情态动词基本用法之间的比较和辨析。最近几年高考试题中常借助具体的语境来考查考生对那些最常见的情态动词的基本用法的理解和掌握，因此在做这样的试题时应认真分析语境中所含的实际意义，并结合情态动词的基本含义和用法做出正确的选择。
5) —Is John coming by train﹖
—He should, but he ＿＿＿＿＿＿not．He likes driving his car．(NMET2002)
A．must B．can C．need D．may
mustn’t 表示“禁止、不准”；cannot 表示“不可能”；need not 表示“不必要”；may not 表示“可能不”。分析语境可知本题应选D。
6) —I hear you’ve got a set of valuable Australian coins．＿＿＿＿＿＿I have a look﹖—Yes, certainly．(北京2002春)
A．Do B．May C．Shall D．Should
分析语境可知这是在征求对方的许可，may表示“允许、可以”，语气比较委婉常用于第一、三人称作主语的疑问句中, 表示征求对方意见和指示，如果此空用shall，则意为“要（我）看一下吗？”，不符合上下文意思。故本题选B。
7) Mr Bush is on time for everything．How ＿＿＿＿it be that he was late for the opening ceremony﹖(上海2001春)
A．can B．should C．may D．must
must be 表示肯定的猜测，只能用于肯定句中，由题意可知本题应选A。
8) —Are you coming to Jeff’s party﹖
—I’m not sure．I ＿＿＿＿go to the concert instead．(NMET2000)
A．must B．would C．should D．might
由题意和下句中的“I’m not sure” 可知这段对话中存在一种可能性推测，might可以用来表示一种比较委婉的可能性判断，故本题选D。又如：
I should have been there, but I ＿＿＿＿＿not find the time．(上海2000春)
A．would B．could C．might D．should
分析题意可知第二个分句表示过去的某种能力；C 项只表示语气上的可能性，与题意不符。故本题选B。
9) Johnny, you ＿＿＿＿play with the knife, you ＿＿＿＿hurt yourself．(NMET’96)
A．won’t; can’t B．mustn’t; may
C．shouldn’t; must D．can’t; shouldn’t
mustn’t 表示“不可以；禁止”，分析题意可知第二个空表示某种可能性，故本题选B。
10) —Will you stay for lunch﹖
—Sorry, ＿＿＿＿＿＿．My brother is coming to see me．(NMET’99)
A．I mustn’t B．I can’t
C．I needn’t D．I won’t
分析题意可知因为“我弟弟要来看我”，所以“不能留下”，因此对别人的邀请或要求应给予礼貌的拒绝。A 项表示“禁止”；C项表示“不必要”；而D项表示“不会”，均不符合题意。故本题选B。又如：
—Could I borrow your dictionary﹖
—Yes, of course you ＿＿＿＿＿．(MET’92)
A．might B．will C．can D．should (C)
11)—When can I come for the photos﹖I need them tomorrow afternoon．
—They ＿＿＿＿＿．(NMET’98)
A．can B．should C．might D．need
该题考查情态动词should的基本含义，分析句意可知本题应选B。又如：
The old man is always hunting the lions, so terrible things ＿＿＿＿＿happen to him．（上海’96）
A．might B．would C．should D．
12) The fire spread through the hotel very quickly but everyone ＿＿＿＿get out．(NMET’97)
A．had to B．would C．could D．was able to
该题考查了could和be able to的区别，二者都可表示过去时间的能力，但如果表示过去成功地做了某事只能使用was ／were able to do，故本题选D。
13) —Shall I tell John about it ﹖
—No, you ＿＿＿＿＿．I’ve told him already．(NMET’94)
A．needn’t B．wouldn’t C．mustn’t D．should n’t
情态动词shall在试题中表示征询对方意见或请求指示。答句暗示“没有必要了”，故本题选A。
高考核心单词----动词精讲（高考动力站） 1. abandon vt. = give up = throw 1.离开，遗弃 2.放弃，停止做（某事） 3.放纵，放任 派生abandoned a. -ed结尾：动词/形容词 I abandon myself in wasting time. 我让我自己放纵于浪费时间。 2. abolish vt. 废除，废止（+ certain system某些系统/ certain practice某些行动）PK cancel vt. 取消 abuse 滥用 abnormal 不正常的 ab-开头表示否定 3. absorb vt. “吮” 1.吸收（某事物），吸进 2.将（某物）合并，并吞 3.完全吸引住（某人）的注意力或兴趣 派生be absorbed in sth. 沉浸于sth. I am absorbed in the party, so I forget anything. 4. ac commod ate vt. 来自com mod ity n. 日用品 -ity -ment -hood -ness –on名词 mode模式model模型module模块 -mod-样子 = put up sb. 1.供给某人住宿或房间 2.适应，迁就，迎合 派生accommodation n. 旅馆 5. ac company vt. company n. 公司；朋友=friend I accompany him. = I keep company with him 我伴随着他。 1.伴随或跟随（某人），陪伴 2.与某事物同时存在或发生 派生accompany A by/ with B 用B来伴随A I accompany him with swim.（错） I accompany him with swimming. 我让他天天游泳。 3.给某人伴奏 派生accompany sb. at / on sth. 在sth.给sb.伴奏 I accompany him at the party. 6. accuse vt. 指责某人有错；犯罪或犯法；指控；控告；谴责 派生accuse sb. of sth. 因为sth.谴责sb. 7. accustom vt. 使……习惯于 custom n. 习俗 派生accustom A to B 使A习惯B I accustom myself to wearing glasses .
高三一轮基于整合话题的词汇复习 十九中高三英语组 高三一轮复习程中词汇复习起着至关重要的作用，但往往词汇复习也是问题最多的。最大的问题就是知识的讲解和训练与听、说、读、写综合语言运用能力的脱离．知识传授与语言技能培养严重分割开来，词汇学习效率低下，最终达不到需要的目的和要求。在词汇复习过程中，教师是“字典”和“题库，例句库”．脱离运用讲解语言知识点。学生辛辛苦苦地记笔记，最后还是不会实际运用。针对这个问题，武老师在本学期期初到我们学校视导时给我们提出了按话题复习的指导和建议，我们组全体同志经过认真集备和研讨，确定了话题复习的范围和方法。具体做法如下：一册书复习结束之后，按照写作的话题安排，确定需要整合的话题，然后围绕中心话题，通过同类归纳的方式，在1-8册书中把相同话题的模块整合起来，创设话题情境，总结复习同类词汇，归纳典型句式，训练类似的话题写作，然后再拓展该话题新材料的阅读，以提高词汇复习的效率。我们把高中阶段外研社的从第一册到第八册的教科书，归纳分类，选择了“学校生活，环境灾难，旅游，文化体育，人物介绍，饮食与健康”等几大类的话题材料，穿插进传统的复习过程中。每个话题所用课时不是固定的，一般是用三个课时。王老师的这一节课就是有关旅游这一话题的整合的第二课时。 第一课时的重点是词汇的整合拓展。以复习“环境灾难”为例，第一课时的课堂教学设计如下： Step I 教师创设话题情境，引导学生走入话题。 教师可以先展示一些有关于环境问题的图片或者录像片段，设计问题：What problems of environment are there on the earth? Step II 引导学生采用联想法，总结复习同类词汇 1.灾难发生 灾难的种类： natural disasters(自然灾难): earthquake 地震tsunami 海啸typhoon 台风sand storm 沙尘暴debris flow/ mudslide泥石流volcanic eruption 火山 爆发flood 洪水drought 干旱flooding 洪水tropical storm 热带风暴 hurricane 飓风a state of emergency 紧急状态dense fog 浓雾 发生时间： at…clock，on…day； in…year 发生地点： distaster/stricken area 受灾地区shelter 避难所 表示灾难发生的动词：hit strike break out occur take place happen 持续： last 发生方式： all of a sudden, suddenly, （突然）unexpectedly（出乎意料） 课文句子精选填空： 1) The worst earthquake ________________________（发生）the United States in 1906,________(导致)the worst fires in the nation’s history. 2) The fires _______ three days, which __________a total of 25,000 buildings. 3)The worst tornado of all time occurred in 1925,________ （影响）three US states. 4) In the past hundred years, there have heen frequent_____________, such as floods, droughts, mudslide, earthquakes, windstorms and sand storm 2. 受灾情况：
2017年高考英语必背单词分类汇总(实 2017年高考英语必背单词分类汇总（实用） 一、一周七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第 九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing 要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred,
preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）六、部分过去式和过去分词不 1 规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰
高考英语24个话题写作常用语块 话题1:个人情况 1.出生于be born in 2.主修理工 major in 3.毕业于 /毕业后graduate from/after graduation 4.从事于 be engaged in/go in for 5.有着……的天赋have a gift for / be gifted I / have a talent for 6. 受到良好教育的 well-educated 7. 中国国籍(of) Chinese nationality 8. 电话号码telephone number 9. 把心思用在 put one’s heart into 10. 集中精力于concentrate on / focus one’s attention on 11. 致力于 /献身于devote oneself to sth/doing sth/ be devoted to… 12. 积极从事……be active in sth 13. 对……做研究do research on 14. 对……不在乎cares little about 15. 工作到深夜 work until midnight 16. 获得硕士学位get/gain a master’s degree 17. 获得第一名win the first prize (in…) 18. 大获成功 achieve great success 19. 被……录取；考入be admitted to 20. 被认为是……be regarded as/be considered as/be considered to be 21. 作为……被铭记be remembered as 22. (在……上 )排名第一rank No.1 (in); rank the first (in) 23. 因为……获得很多奖 receive many awards for 24. 用某物奖赏某人reward sb. with sth. 25. 凭着无比的决心with great determination 话题2:家庭、朋友与周围的人 1. 一个五岁的男孩a boy aged five; a five-year-old boy 2. 在他十 /三十多岁时 in his teens/thirties 3. 五岁时 at the age of five 4. 在某人童年时in one’s childhood 5. 过着……的生活live/lead/have a…life 6. 谋生earn one’s living; make a living 7. 照顾look after/take care of/attend to/care for 8. 养育；培养bring up 9. 对某人要求严格be strict with sb 10. 由……引起 result from 11. 导致result in; lead to; contribute to; bring about; give rise to; cause 12. 有能力做某事be able to do sth; have the ability to do sth 13. 很有才能的女子 a woman of great ability 14. 在……方面熟练 be skilled/skillful in 15. 在……方面有经验be experienced in 16. 获得……称号 be given the title of 17. 获得金 /银牌 win a gold/silver medal 18. 获诺贝尔奖 win/receive the Nobel Prize 19. 得到全世界的关注get the world’s attention 20. 不计名利 care little for money and fame 21. 留学深造 go abroad for further studies 22. 找到做某事的方法 find a way to do sth 23. 带/送某人到某地take/send sb.to… 24. 情不自禁地做某事can’t help doing sth 25. 给我们树立好榜样set us a good example / set a good example to us
中学英语重点词汇和句型用法讲解(上) 中学英语重点词汇和句型用法 1. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping? ③Why not + do sth. ?如：Why not go shopping? ④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.?如：Shall we/ I go shopping? 2. first of all首先 to begin with一开始 later on后来、随 3. also也而且（用于肯定句）常在句子的中间 either也（用于否定句）常在句末 too也 (用于肯定句) 常在句末 4. see sb. / sth. doing看见某人正在做某事强调正在发生 see sb. / sth. do看见某人做了或经常做某事如： 如： She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。 5. too many 许多修饰可数名词如：too many girls too much 许多修饰不可数名词如：too much milk much too 太修饰形容词如：much too beautiful 6. used to do sth.过去常常做某事
否定形式：
didn’t use to do sth. used not to do sth. 如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。 Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t. He didn’t use to smoke. 他过去不吸烟。 7. 反意疑问句 ①肯定陈述句＋否定提问如：Lily is a student, isn’t she? Li ly will go to China, won’t she? ②否定陈述句＋肯定提问如：She doesn’t come from China, does she? Yo u haven’t finished homework, have you? ③提问部分用代词而不用名词如： Lily is a student, isn’t she? ④陈述句中含有否定意义的词如：little, few, never, nothing, hardly 等。 其反意疑问句用肯定式如： He knows little English, does he? 他一点也不懂英语，不是吗？ They hardly understood it, did they?他们几乎不明白，不是吗？ 8.be interested in sth.对…感兴趣 take an interest in be interested in doing sth.对做…感兴趣 如：He is interested in math, but he isn’t interested in speaking English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。
Unit1 1.谚语：a friend in need is a friend indeed 患难见真情 A friend is like a second self. 朋友是另一个自我。 2.词汇练兵--从积极和消积的方面讨论朋友 Positive: honest, friendly, open-minded, generous大方的，helpful, patient耐心的, good-tempered好脾气的, trustworthy可信任的, careful, full of love, caring, responsible有责任感的，brave, easygoing随和的, outgoing好交际的, warm-hearted, kind, selfless无私的, tolerant宽大的, intelligent聪明的Negative: selfish自私的，tricky狡猾的, dishonest, bad-tempered, mean 小气的, impatient, narrow-minded心胸狭窄的, lazy, gossipy 3.故事性文章阅读技巧：when\where\who\what\why\how 1 Anne kept a diary because she could tell everything to it. 2 She felt very lonely because she couldn't meet her friends. 3 They had to hide because Jews were caught by Nazis and put away. 4 Anne named her diary Kitty because she thought it was her best friend. 5 They were finally caught because they were discovered. What and how: 1 Anne Frank and her family hid away for___ A over a year B over two years C three years C one year and a half 2 According to Anne ,a true friend is a person___ A that would laugh at you B who makes you happy C whom you can trust D who could save your life 3 Anne said that she had grown crazy about nature because___ A her interest in nature had grown B she had always been so C she had been outdoors too long D she had been indoors too long 4 She didn’t dare open the window when the moon was bright .That’s because___ A they might be discovered B her family might bedisturbed C it was very cold D a thief might get into the room 5 Anne and her family were caught by German Nazis___ A about June 1945 B about February 1945 C about December 1944
英语词汇分类 1.People 1.baby婴儿 2.being物；生物；人 3.child(复children) n. 孩子，儿童 4.citizen公民,居民,市民 5.civil国,平民(非军人)的；民用 6.panion同伴,同事 7.rade n. 同志 8.crowdn..人群vt. 拥挤，群聚 9.enemy n. 敌人；敌军 10.fellow n. 同伴；伙伴 11.friend[frend] n. 朋友 12.generation n.代,一代 13.guest n. 客人，宾客 14.human a.&n. 人，人类 15.humanbeing 人 16.man(单数，无冠词) n.人,人类（包括男女） 17.neighbour(-bor) n.邻居,邻人 18.partner n. 搭档,股东,舞伴 19.people n. 人，人们；人民 20.personn. 人, 身体, 容貌, 21.population n. 人口 22.publica.公共的,公众n.公众 23.race[reis] n. 种族，民族 24.teenager(13-19)青少年 25.adult 26.kid 2.Sex 1.boyn. 男孩 2.female a. 女性的；雌性的 3.girl n. 女孩 4.gentlemann. 绅士，先生 https://www.doczj.com/doc/385951192.html,dyn. 女士，夫人 6.sex[seks] n.性，性别, 7.madam/madame夫人,女士 8.male[meil] a. 男的, 雄的, 男 9.man(men) n.男人，成年男子 10.Mr.(mister) n.先生, 阁下 11.Mrs.(mistress)夫人, 太太 12.Ms.[miz] n. 女士, 小姐 13.sirn. 先生；阁下 14.woman n. 妇女,女人,女仆3.Body
1、add add…to…把…加到… Add the water to the bottle add up 合计 Add up the figures Add up the score add up to 总计达 These numbers add up to 100. add to 增加，加强，添加（多为困难，欢乐） This added to our difficulty/ hopelessness. ２、upset upset sb. 某人不安vb. upset –upset-upset upset oneself about sth. 为某事而烦恼vb. be upset at/about 因…而烦恼adj. 3、 ignore vb. ignored-ignored ignore sb./sth. 忽视，不理会 be ignorant of 对…无知，不了解 ４、calm vt.&vi. （使）平静；（使）镇定 calm down 镇静, 平静 calm sb. down 使某人镇静adj. 平静的；镇定的 keep calm 保持镇静 ５、concern vt.使担忧；涉及；关系到n. 担心；关注 be concerned with 与…有关系 be concerned about/ for sth. /that-clause 为…担心，挂念show (no) concern for/about sb. 对某人(不)心, As far as… be concerned 就某某而言 ７、go through经历, 浏览，穿过 go through a hard time 经历了一段困难时期 The country has gone through too many wars. go through the newspaper 浏览报纸 The river goes through the city.穿过, 通过 ８、set down. =write down= put down记下，放下set down the ideas on paper 把想法写在纸上 ９、a series of 一系列的, 一连串的单复同形 a series of books 丛书two series of books a series of stamps 一套邮票 a series of pictures 连环画
阅读理解的题目中常出现的词： 一、主旨题： show说明,展示mean意思是purpose目的view看法example例子experment实验conducte行为researcher研究者meant目的conclusion结论discuss讨论idea设想 main主要的mainly主要地primarily主要地topic话题concemed讨论title标题replaced取代article文章,项目argues表明,认为,坚持,争论indicates表明summary总结leare from结论attitude态度toward对于described描述carry 表达,携带message主旨,信息lead to导致cause原因 reason for原因implied暗示,意味infer推测concluded推断suggest建议advice劝告 二、词义题： refers提到,引用,参考stands for代表,象征probably可能,大概replaced取代close接近的 三、是非题： The least possible choice最不可能的选择true真空的correct正确的false不真实的mentioned提到的except除了opposite对立statement陈述describes描述 四、因果题： in that 因为as 由于due to 由于，因为consequently因此as a resulf 结果，因此depehd on 随...而定because of 由于，因为，基于 why 为什么，何必basis 基础，基准reason理由result结果because 因为for 因为，由于since 因为; 既然; 自从…以来 therefore 因此; 所以lead to导致result in导致result from起因于all this 所有这些; 这一切that is why那就是为什么; 这就是 for these reasons 因此; 由于这些原因as reasons作为原因 五、比较题： first 第一，首先major主要的,重要的,较多的none一点也不,没有一个only 但是，仅仅，可是aware of the risks了解到这些风险according根据,按照,相应的,相符的centers on集中在.上 envisions future展望将来deals with与.交易 expression表达however不管怎样,然而,可是 illustrates with阐明,举例,说明is aimede at其目的在于 problem问题whether…or…是.还是 whether or no不管怎样lies in在于 focus on针对,聚焦于,集中于it comes to涉及到 it is essenhal to 最重要的是appears出现 likely可能probably可能 possible可能的
必修一高中英语重点词汇 讲解 Newly compiled on November 23, 2020
Unit 1 Friendship 一：重点词的讲解 up 把......加起来 Please add up the scores and we'll see who won. 把你们的得分加起来，我们就可以看出谁赢了。 Add的用法 (1)增加；增添 Add up to 加起来等于；总计；结果是 Add A to B/add A to B 把A和B加起来 Add to 增加；增添 Please add some salt to this dish. 往这道菜里搁点盐。 (2)补充说；继续说；其后常跟that从句或是和直接引语连用He added that they return soon. 他补充说他很快就回来。 I have nothing to add to my statement. 我对我的陈述没有什么可补充的。 (1)adj. 心烦意乱的；不愉快的；肠胃不适 Be upset about/over sth. 为某事烦心。 Be upset that... 心烦
There is no point getting upset about it. 犯不着为此事烦心。 (2)使不安 It upsets sb. that 让某人心烦的是 It upsets sb. to do sth. 做某事让某人不快 It upsets me to think of her all alone in that big house. 想到她孤身一人守着那所大房子，我就感到不舒服 Vt. 忽视；对...不理睬；不顾 He had completely ignored her remark, preferring his own theory. 他完全不理睬她的评论，认为自己说的更有道理。 Ignorant adj. 不知的；无知的 Ignorance n. 无知；愚昧 Be ignorant of/about sth. 对某事不了解 Be in ignorance of sth. 不知某事；对某事不了解 V.使平静；使镇静；安静 The excited girl quickly calmed down. 那个激动的女孩很快的平静了下来。 adj.镇静的；沉着的 Her voice was surprisingly calm down. 她的声音出人意料地平静。
七大高考英语热点话题必备词汇 热点话题一：中学生的爱好与兴趣 基本词汇 favorite(最喜欢的); taste(爱好，志趣); read novels(读小说); surf the Internet(上网); chat online(在线聊天); collect stamps(集邮); make e\|friends(交网友); climb mountains(爬山); enjoy pop music(喜欢流行音乐) 亮点词汇 develop an interest in(在……方面培养兴趣); be fond of(喜欢); be keen on(对……着迷); have a taste in(喜爱); hobby(业余爱好); be interested in(对……感兴趣); have a great love for(非常喜爱……) 热点话题二：友谊 基本词汇 make friends with sb.(和某人交朋友); a strong personality (个性强); personal matters(私事); friendly(友好的); a close friend(一个亲密的朋友); trust each other (互相信任); share...with sb.(与某人分享); keep in touch with sb. (与某人保持联系); stay best friends with sb. (和某人保持很好的友谊); a friend in need(患难之交) 亮点词汇 get to know sb.(认识某人); know sb. very well(熟知某人); precious(珍贵的); worthy(有价值的); understanding(善解人意的); be loyal to(对……忠诚); keep sb. company.(陪伴，做伴) 热点话题三：招聘与求职 基本词汇 employ(雇用);
中学英语课程标准24个话题项目 说明：标*号的项目为八级要求。 1. 个人情况（Personal information）(B1M2,B5M5) （1）Individual data （name, age, date of birth, place of birth, telephone number, address, postal code, e-mail address, ID number, etc. ） （2）Family data （name, age, relationship, etc. ） （3）School data （school, grade, class, teacher, etc. ） （4）Data uses （filling out forms and application, etc. ） （5）Jobs and career （office worker, worker, teacher, doctor, farmer, driver, official, etc. ） 2. 家庭、朋友与周围的人（Family, friends and people around） 紧接着讲8人际关系（B4M3,B6M1,B6M3） （1）Family and relatives （grandparents, parents, brother, sister, aunt, uncle, cousin, son, daughter, etc. ） （2）Friends （close neighbour, schoolmate, classmate, roommate, team-mate, etc. ） （3）Other people （neighbour, local shopkeeper, teacher, colleague, etc. ）3. 周围环境（Personal environments）（B1M4） （1）Kinds of homes （apartment, house, dormitory, etc. ） （2）Rooms in homes （bedroom, kitchen, living room, bathroom, etc. ） （3）Furniture & home items （ table, chair, sofa, desk, bed, television, etc. ）（4）Schools （classroom, playground, hall, computer room, office, etc. ）
高中英语短语重点词汇 A abandon:①abandon doing sth 放弃做某事 absence:①absence of mind 心不在焉②be absent from 缺席，不在 absorb:①be absorbed in 沉浸于 access:①have access to a car/computer有可供使用的车/电脑 ②gain/get access to能够得以见到某人/某物或进入某地 accord:①according to 根据，按照 account:①give an account of 描述②take account of sth 考虑到某事 ③on account of 因为④on no account 决不 accustomed:①be accustomed to 习惯于……（强调状态） ②get accustomed to 习惯于……（强调动作） acknowledge:①acknowledge doing/having done sth 承认做了某事 ②acknowledge sb as/to be 认为……是…… ③It is acknowledged that 人们普遍认为 adapt:①adapt oneself to sth 使自己适应或习惯某事 ②adapt sth for sth 把某物改编、改写或改装为…… add:①add sth to sth 把……添加到……②add to sth 增加某事物 ③add (sth) up （两个或两个以上的数或量）加起来④add up to sth 总计，共达 ⑤add fuel to the flames火上浇油 addict:①be addicted to沉溺于 addition:①in addition to 除……以外 admit:①admit doing sth 承认做某事②admit sb to do sth允许某人做某事 ③admit sb to/into sth 接纳/承认某事 advantage:①take advantage of sb/sth 利用某人/某物②have the advantage of 有……的优点 ③advance to 向……推进④in advance 提前 advertise:①advertise for 为征求……登广告 afford:①afford to do sth 有足够的（时间/金钱等）条件（做某事） agree:①agree to同意（后接计划，建议，安排等词）②agree with同意（一般后接人或what 从句）③agree on在……方面取得一致意见（主语必须是协调的双方或多方）ahead:①go ahead 前进②think ahead 事先考虑 aim:①take aim at sb/sth 瞄准某人/某物②aim to do sth 力求达到 ③be aimed at doing sth 旨在做某事 all:①in all总共②all in all 总的来说③above all 首先④first of all 首先 ⑤at all竟然⑥not at all 一点也不⑦after all 到底，毕竟 allow：①allow sb to do sth允许某人做某事②allow doing 允许做某事 amazed:①be amazed at/by 对……大为惊讶 ambition:①ambition to do sth/of doing sth 有做……的目标/夙愿 anxious:①be anxious about/for 担心②be anxious to do sth 渴望做某事 appeal:①sb appeal(to sb)for sth 恳求/呼吁某人某事②sth appeal to sb（对某人）有吸引力 ③make an appeal to sb for sth 恳求/呼吁某人某事④lose one’s appeal for失去吸引 力 apply:①apply oneself to doing sth 专心致志做某事②apply to sb for sth 向某人申请… ③apply sth to sth 将……应用于……④apply oneself to 致力于……
高考英语听力十大话题词汇，助你听力考试事半功倍！ 一、餐馆场景 order 点菜serve 上菜tip 小费change 零钱Keep the change! 不用找零钱了！ treat 请客（This is my treat! 我请客！）go Dutch AA制(Let’s go fifty fifty. ) steak 牛排cheese奶酪sandwich 三明治bacon 培根（腌肉）soup 汤plain water 自来水（西餐中洗手用的）doughnut 多纳圈appetizer 开胃菜dessert甜品，水果（作为正餐的最后一道）go out for dinner / dinner out 出去吃饭snack bar 小吃街；大排挡hamburger 汉堡包 coke 可口可乐French fries 炸薯条dining hall大餐厅、食堂coffee shop 咖啡店; restaurant饭店、饭馆; cafeteria自助餐厅buffet 自助餐 二、邮局场景 stamp邮票envelope信封package / parcel 包裹overweight 超重extra postage 额外邮资send / post / deliver a letter / mail 寄/发信express mail 快件airmail 航空信件 surface mail 陆地邮寄open an account 开一个帐户 三、图书馆场景 library card 借书证borrow 借入lend 把…借给（借出去）bookshelf 书架novel（长篇）小说science fiction科幻小说magazine杂志periodical期刊reference book参考书; 工具书; librarian 图书管理员pay a fine 交罚款 四、医院及健康场景 aspirin 阿司匹林emergence department 急诊室ICU (= intensive care unit)特护病房treatment 治疗手段take one’s temperature / blood pressure 测量体温/血压 medicine: pills / tablets 药丸/药片heart attack 心脏病cold / flu 流感：have/catch a cold headache 头痛stomach-ache 胃痛backache 背痛腰痛sore-throat 喉咙痛cough 咳嗽
高考英语词汇分类记忆 1.People 1. baby 婴儿 2. being物；生物；人 3. child(复children) n. 孩子，儿童 4. citizen 公民,居民,市民 5. civil国内,平民(非军人)的；民用 6. companion同伴,同事 7. comrade n. 同志 8. crowdn..人群vt. 拥挤，群聚 9. enemy n. 敌人；敌军 10. fellow n. 同伴；伙伴 11. friend[frend] n. 朋友 12. generation n.代,一代 13. guest n. 客人，宾客 14. human a.&n. 人，人类 15. humanbeing 人 16. man (单数，无冠词) n.人,人类（包括男女） 17. neighbour(-bor) n.邻居,邻人 18. partner n. 搭档,股东,舞伴 19. people n. 人，人们；人民 20. personn. 人, 身体, 容貌,
21. population n. 人口 22. publica.公共的,公众n.公众 23. race[reis] n. 种族，民族 24. teenager (13-19)青少年 25. adult 26. kid 2.Sex 1. boyn. 男孩 2. female a. 女性的；雌性的 3. girl n. 女孩 4. gentlemann. 绅士，先生 5. ladyn. 女士，夫人 6. sex[seks] n. 性，性别, 7. madam/madame夫人,女士 8. male[meil] a. 男的, 雄的, 男 9. man (men) n.男人，成年男子 10. Mr. (mister) n.先生, 阁下 11. Mrs.(mistress)夫人, 太太 12. Ms.[miz] n. 女士, 小姐 13. sirn. 先生；阁下 14. woman n. 妇女,女人,女仆