中考英语总复习一般将来时知识点总结
一、初中英语一般将来时
1．Robots more heavy work for us in the future.
A. will do
B. did
C. have done
D. were doing
【答案】A
【解析】【分析】句意：在将来, 机器人将为我们做更多繁重的工作。根据in the future 可知此处用一般将来时, 故选A。
【点评】一般将来时
2．I don't know whether mom _________ me to Beijing next week.
A. take
B. takes
C. will take
D. would take
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我不知道妈妈下周是否会带我去北京。分析句子结构可知，此处是宾语从句，主句时态为一般现在时，从句时态根据主现从任原则，再根据从句中的next week可知，从句应该是表示将来的动作，所以用一般将来时，用will do形式，故选C。【点评】考查宾语从句时态。注意宾语从句时态的主现从任原则。
3．— Excuse me. Could you tell me ?
— It will leave at 4:00 p.m.
A. how will you go to Shanghai
B. how you will go to Shanghai
C. when the bus would leave for Shanghai
D. when the bus will leave for Shanghai
【答案】 D
【解析】【分析】这是一道根据回答写出问句所缺成分的题目，阅题时要仔细分析回答的句子。
句意：打扰一下，你能告诉我这辆公交车什么时候动身前往上海吗？它将会在下午4点的时候离开。据回答知问句问的是时间，故排除A和B。由题知，句子是一般将来时，故问句中也要用一般将来时态。故选D。
【点评】本题需要考生根据回答反推问题，在阅题时要仔细审题。
4．If you want to visit the Palace Museum, I ________ tickets for you tomorrow.
A. will book
B. booked
C. have booked
D. was booking
【答案】 A
【解析】【分析】句意：如果你想参观故宫博物馆，我明天给你订票。book,订购，A.一般将来时；B.一般过去时；C.现在完成时；D.过去进行时。根据tomorrow，可知动词用一般将来时，故选A。
【点评】考查动词的时态，注意一般将来时的用法。
5．We ________ a party for Kate. It's supposed to be a surprise.
A. were having
B. had
C. will have
D. have had
【答案】C
【解析】【分析】句意：我们将为凯特举办一个聚会。这应该是个惊喜。根据句意语境可知举办聚会这个动作还没有发生，需用一般将来时，故选C。
【点评】考查动词时态辨析题。熟练掌握时态的用法。
6．—You'd better take an umbrella. The weather report says it in the afternoon.
— Thank you. I will put one in my bag.
A. will rain
B. rains
C. is raining
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你最好带把伞。天气预报说是下午要下雨。——谢谢你。我会在包里放一个。A一般将来时，B一般现在时，C现在进行时，根据 in the afternoon和 I will put one in my bag 可知时态是一般将来时，故选A。
【点评】考查时态，注意一般将来时的用法。
7．— Your father has gone to Shenzhen on business, hasn't he?
—Yes. And he ________ in two weeks.
A. will return
B. has returned
C. returned
D. returns
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你的父亲已经去深圳出差，不是吗？——是的，他打算两周后回来。根据时间状语 in two weeks ，可知时态是一般将来时，will+动词原形，故选A。【点评】此题考查一般将来时。根据时间状语确定句子时态。
8．I Chinese dishes for my foreign friends tomorrow evening.
A. will cook
B. have cooked
C. cook
D. cooked
【答案】 A
【解析】【分析】考查动词时态。句意：明天晚上我将为我的外国朋友做中国菜。根据时间状语tomorrow evening可知，句子应该用一般将来时，故选A。
9．If it is clear tomorrow , I ________a bike to the underground station.
A. ride
B. will ride
C. rode
D. have ridden
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果明天天气好的话，我会骑自行车去地铁站。ride骑车，动词原形；will ride是一般将来时态；rode是ride的过去式形式；have ridden是现在完成时态。句中if引导的是条件状语从句，从句中一般现在时态，主句应使用一般将来时态，故
应选B。
【点评】考查动词的时态，以及if引导的是条件状语从句，从句中一般现在时态，主句应使用一般将来时态。
10．—Could you tell me_______?
—In five minutes, at 10: 25.
A. when did the next underground arrive
B. when the next underground arrived
C. when will the next underground arrive
D. when the next underground will arrive
【答案】D
【解析】【分析】句意：—你能告诉我下一个地铁什么时候到吗？—五分钟后，10点25分。tell后跟宾语从句，宾语从句需用陈述句语序，A、C两项都是疑问句语序，可排除。根据答语In five minutes，结合句意语境，可知还没有到站，需用一般将来时态，故答案选D。
【点评】考查宾语从句。根据语境确定宾语从句的时态，注意陈述语序。
11．I'm glad to hear you to a new house next week.
A. move
B. moved
C. have moved
D. will move
【答案】 D
【解析】【分析】听到你下周将搬新家，我很高兴。句子中有时间状语next week，故用一般将来时。故选D。
【点评】考查动词的时态，本题涉及一般将来时的应用，其结构：will do。
12．Robots _____more heavy work for us in the future.
A. will do
B. did
C. have done
D. were doing
【答案】 A
【解析】【分析】句意：在未来，机器人将为我们做更多繁重的工作。根据in the future 可知此处用一般将来时，故选A。
【点评】考查时态的用法。
13．The kids may not go to school in the future.They____at home on computers.
A. have studied
B. will study
C. studied
【答案】B
【解析】【分析】句意:孩子们将来可以不上学。他们在家电脑上学习。A.have studied 现在完成时态，表示已经发生或完成的动作;B.will study即一般将来时态，表示将要发生的动作;C. studied一般过去时态，表示过去发生的动作。将来在家里、在电脑上学习，用一般将来时态。故选B。
14．In a few years' time, there _______ more trees on this hill.
A. are
B. is going to have
C. will have
D. will be
【答案】 D
【解析】【分析】句中有In a few years' time, 说明应用一般将来时。将有…一定要用there will be或there is going to be. 故选D。
【点评】考查there + be 结构的将来时态,关键在于掌握后面应用be 而不是have.
15．—Hello, Mary! Have you finished your homework?
—Oh, not yet. It ______ in half an hour.
A. will finish
B. is finished
C. is going to finish
D. will be finished
【答案】 D
【解析】【分析】句意：---嗨，玛丽，你完成作业了吗？---哦，还没有。我半个小时后就完成。in+时间段，表示“多长时间以后”，用一般将来时。主语it指上文的homework，与finish之间构成被动关系be+过去分词，所以此处是一般将来时的被动语态，故答案为D。【点评】考查动词的时态和语态，注意语境中的时间状语是判断时态的关键，确定主语和动词的关系可以确定动词的语态。
16．— Have you watched the new movie Jurassic World, Steven?
— Not yet. I ________ it with my cousin this evening.
A. will watch
B. was watching
C. watched
D. have watched
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你已经看过新电影Jurassic World吗，史蒂文？——还没有，我将和我的表弟今天晚上去看。A. will watch 一般将来时态； B. was watching过去进行时；
C.watched 一般过去时；
D.have watched现在完成时态。根据否定回答，可知还没有看这个电影，所以今天晚上去看用将来时，故选A。
17．—My aunt me to Europe for vacation next month. —Have a good time!
A. take
B. took
C. will take
【答案】 C
【解析】【分析】句意:一一下个月姑姑要带我去欧洲度假。一一祝你玩得开心!表示将要
发生的动作，谓语动词用一般将来时态，一般将来时的构成；助动词will+动词原形。故选
C。
18． Tommy, do you know if Frank _____ to the theatre with us this Sunday if it _____?
Sorry, I have no idea.
A. will go, is going to be fine
B. goes, is fine
C. will go, is fine
D. goes, will be fine
【答案】C
【解析】【分析】句意：汤米，周日如果天晴的话，你知道弗朗克是否和我们一起去电影
院？对不起，我不知道。第一空中if引导宾语从句，在句中根据句意可知用一般将来时
态，第二空中if引导条件状语从句，要注意主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将
来。故选C
【点评】此考点也是中考最喜欢出现的考点，if除了可以引导条件状语从句外，还可以引
导宾语从句，翻译成“是否”。引导宾语从句时没有“主将从现”的说法。除了if外，还有when, as soon as也一样要注意“主将从现”。
19．—Excuse me, could you tell me_______?
—In ten minutes.
A. how long the film has been on
B. how long has the film been on
C. how soon the film will begin
D. how soon will the film begin
【答案】 C
【解析】【分析】句意：--打扰一下，你能告诉我电影多久后开演？--10分钟之后。how soon多久之后；how long多长时间，根据回答可判定用how soon提问并用一般将来时，
本句考查特殊疑问句做宾语从句，要用陈述语序既：主句+特殊疑问词+主语+谓语动词+其
他。故选A。
【点评】考查宾语从句，注意陈述语序。
20．I don't know if my brother _____________ here tomorrow. If he _____________, I'll call you.
A. comes; comes
B. will come; comes
C. comes; will come
D. will come; will come
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我不知道是否我哥哥明天将来，如果他来，我将给你打电话。第
一个句子中if意思是是否，tomorrow表明时态是一般将来时，所以用will come；第二个句
子中if 意思是如果，引导条件状语从句，从句用一般现在时，主句用will+动词原形，句子
是从句，所以用一般现在时，主语是he，所以用comes，故选B。
【点评】考查一般将来时和条件状语从句，注意平时识记if的用法，理解句意。
二、初中英语动词的时态
21．David ________ school two years ago and he _________ for two years.
A．leaves, has gone B．left, has been away
C．leaves, has been away D．left, has gone
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：杰克逊两年前离开学校，他已经走了两年了。
two years ago是过去时间短语，动词用过去式；for two year表示一段时间，动词应具有持续性或表状态，be away表状态，可以和现在完成时态连用。故选B。
22．—Tomorrow my dad a big dinner for my birthday party.
—Sounds great!Have a good time.
A．cooks B．was cooking C．cooked D．will cook
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：--明天我爸爸要为我的生日聚会做一顿大餐。--听起来很好，祝你过的愉快。根据tomorrow可知，句子应该用一般将来时。其谓语动词的形式：will+动词原形。故选D。
23．—Father’s day is coming. Have you prepared any presents for your father?
—Not yet, but I’m sure I ______ one for him.
A．bought B．buy C．have bought D．will buy
【答案】D
【解析】句意：——父亲节就要到了。你给你父亲准备礼物了吗？——还没有，但我肯定我会给他买一个。考查动词时态辨析题。Not yet还没有；根据句意语境，可知需用一般将来时，即will+原形动词结构，故选D。
24．If you fail in the exam， you ________ him down．
A．would let B．lets C．will let D．let
【答案】C
【解析】句意：如果你考试不及格，你就会让他失望的。would let是过去将来时；lets一般现在时；will let一般将来时；let让，动词原形。let sb. down让某人失望，是一个固定短语。句中If引导的是条件状语从句，从句中用一般现在时态，主句应用一般将来时态，故选C。
25．There's little meat in the fridge. I _______ some in the supermarket.
A．buy B．bought C．will buy D．have bought
【答案】C
【解析】句意：冰箱里几乎没有肉了。我会在超市买一些。A. buy动词，买；B. bought过去式，买；C. will buy一般将来时结构，会买；D. have bought现在完成时态结构，已买。
根据前一句可知，“买肉”这件事还未发生，所以使用一般将来时态，will+动词原形。故选：C。
26．I don’t know how long they _____. I remember he _____ his wife on a sunny day. A．married, got married to B．married, got married with
C．have been married , got married with D．have been married, married
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：句意：我不知道他们结婚多长时间了。我记得他是在晴朗的一天娶了他的妻子。此题考查现在完成时，因为how long多久，应用现在完成时，后有on a sunny day在晴朗的一天，应用一般过去时，根据句意，应选D。
27．— Hello! May I speak to Mary, please?
— Sorry. She _________ a shower now.
A．has B．had
C．will have D．is having
【答案】D
【解析】
句意：喂，请找玛丽接电话好吗？
对不起，她正在洗澡。本题考查动词的时态。Have a shower洗澡。A. has 单数第三人称形式 B. had 一般过去时 C. will have一般将来时 D. is having现在进行时。根据题意“她现在正在洗澡”是现在正在进行的动作，故选D。
28．They their holidays in Paris last summer
A．spend B．spent
C．will spend D．are spending
【答案】B
【解析】句意：去年，他们在巴黎度假了。本题考查动词的时态A. spend 花费，度过，是动词原形 B. spent 度过，是动词的过去式 C. will spend 将要度过，是将来时态 D. are spending。正在度过，是现在进行时。根据题意，去年度过的。故选B。
29．I _______ a picnic with my brother last Sunday. It was great.
A．have B．had
C．will have D．am having
【答案】B
【解析】
句意：上周日我和我的哥哥一起去野餐了，非常棒。have有，动词原形；had是have的过去式；will have将会有，一般将来时态；am having现在进行时态。have a picnic去野餐，是一个固定短语。根据句中的时间状语last Sunday可知，这里说的是过去的事情，应用一般过去时态，故选B。
30． I _____ Chinese dishes for my foreign friends tomorrow evening.
A．will cook B．have cooked
C．cook D．cooked
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：明天晚上我将为我的外国朋友做中国菜。根据时间状语tomorrow evening可知，句子应该用一般将来时，故选A。
考点：考查动词时态。
最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。
来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020最新中考英语语法知识点汇总
一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、 程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、 状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通 常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小 姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词 担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打 扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者 “怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由
avoid 可表示“避开”或“躲避”(keep oneself from)某人或某物；也可表示“防止”(prevent... from...)某事的发生。如： I think she is avoiding me. 我想她在躲我。 avoid+sth./doing sth.（2次）可接名词或动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。如： Try to avoid accidents.尽量防止发生事故。 He avoided answering my questions.他对我的问题避而不答。 happen 指偶然发生，具有不可预测性，主语一 般是某物/某事。表示“某人发生了什么事” 时用sth. happen(s) to sb.; happen 还可以表示“碰巧”，常用于“sb. happen(s) to do sth.”和“It happens+that 从句”两种结构。 注意：happen 和take place 都没有被动语态。
suggest sth. (to sb. ) （向某人）建议某事。 suggest doing sth. 建议做某事。 suggest sb. (宾格)/one’s doing sth.建议某人做某事 suggest 意为“ 暗示；表明”时，用于suggest+that从句(表示此意思的时候，一般只考查这一个用法)，此时，其宾语从句不能使用虚拟语气，而是使用陈述语气，即该用什么时态就用什么时态，只是要注意和主句suggest的时态对应即可。 suggest + that从句，表示建议……。此时that从句 要使用虚拟语气，即从句的谓语由“(should) + 动词 原形”构成，且should可以省略。 。 ①regret＋n./pron. 意为“后悔,对……表示歉意”。 如: If you don’t do it now, you’ll regret later. 如果你现在不做,以后一定会后悔的。 ②regret ＋that/wh-从句,意为“后悔,遗憾……”。如: I have deeply regretted what I said.我非常后悔说了那些话。 ③regret＋to do sth.意为“对做某事感到遗憾”。如: We regret to inform you that your application has not been successful.我们很遗憾地通
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……eg : She is able to sing She can sing 补：base on 以…（为）根据 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心be close to…离…很近 33 be different from……和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……
中考英语100个必考知识点 一.单选 A.冠词： （1）a/an 的区分： 注意以“U”开头的单词。如果发字母u本身的音/ju：/，前面加a：a useful book, a university, a usual chair；如果发以外的音，前面加an：an unusual chair, an unimportant meeting, an unforgetable experience （2）球类运动和三餐饭前不加the play football ，play table tennis乐器前加the play the violin，play the piano （3）a—一个，the—那个 （4）高难度竞赛题a“u”；an“h”；an “s”；an “x” 用汉语拼音给字母注音，如有声母，就用a，如U—you；如没有声母，就用an，如H—ei qi，S—ai si，X—ai ke si C. 连词 （1）连词现象： Although ，though 与but通常不连用because 与so 不连用if (如果)与then 不连用（2）就近一致连词 neither...nor , either...or ,not only...but also not...but... （3）连接句子与to do 形式 because +句子（有完整主谓结构）because of +介词宾语（名词等） in order to do (in order not to do ) in order that +句子 so as to so as that +句子so...that +句子 too...to do enough to do so good a book that +句子
中考英语语法总结 一、祈使句结构 1 祈使句结构 祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。 1）祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。 Take this seat. Do be careful. 否定结构： Don't move. Don't be late. 2）第二种祈使句以let开头。 Let 的反意疑问句 a. Let's 包括说话者 Let's have another try，shall we / shan't we = Shall we have another try b. Let us 不包括说话者 Let us have another try，will you / won't you = Will you please let us have another try
否定结构： Let's not talk of that matter. Let us not talk of that matter. 二、感叹句结构 感叹句结构 感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。 what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种： 掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 How+形容词或副词+ 陈述语序 What +名词+ 陈述语序 What+a+形容词+名词+ 陈述语序 What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序 What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序 How clever a boy he is! How lovely the baby is! What noise they are making! What a clever boy he is!
中考英语知识点归纳汇总-详细 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数)
4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper------two pieces of paper a bag of rice------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。规则变化 情况 变化形式 例词 一般情况 加-s girls; books; 以s,x,ch,sh结尾的名词
中考初中英语知识点总结 一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与y esterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knocked at the door,his moth er was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意：在Will you ....问句中，
回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I sh an't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He ha s already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或si nce等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twic e, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成
中考英语常考知识点汇 总 to do sth. 和stop doing sth. “stop to do sth。”表示停止做其它事情而去做“to do sth。”所表示的事情，可以将“to do sth。”理解成“stop”的目的状语;“stop doing sth。”表示不做“doing sth。”所表示的事情。 例如：“Stop talking. Let’s begin our class。” said the teacher. 老师说：“别说话了，让我们开始上课。” We have kept doing our homework for a long time. Let’s stop to listen to music. 我们做家庭作业很长时间了，让我们停下来听听音乐。 to do sth。和forget doing sth. (remember to do sth. 和remember doing sth。) “forget to do sth。”表示将来不要忘记做某事，谈的是未来的事情;“forget doing sth。”表示忘记过去应该做的事情。 例如：“Don’t forget to do your homework。” said the teacher before the class was over. 老师在下课前说：“不要忘记做家庭作业。” “I’m sorry. I forgot doing my homework. May I hand it in this afternoon, Mr. Chen” said Li Ming. 李明说：“对不起，我忘记做家庭作业了。我今天下午交好吗，陈老师” sth. done。(过去分词)(让别人)做某事 例如：I had my hair cut yesterday afternoon. 我昨天下午理了发。 My computer can not work now. I must have it repaired. 我的电脑有故障了，我必须让人修好它。 4. 感官动词后接不带to的不定式或者现在分词的区别
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
初中英语中考考点大汇总 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
历年英语中考考点归纳 必考内容之一：被动语态 考查形式：单项，完形，完成句子题型出现，尤其是完成句子。 考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。 要点归纳： 1、结构：be+过去分词+（by+动作执行者） 2、掌握的几种形式： 一般现在时的被动语态： 一般过去时的被动语态： 现在完成时的被动语态：（理解要求） 一般将来时的被动语态： 含有情态动词的被动语态： 3、感官动词或使役动词使用省略to的不定式，主动语态中不带to，但北纬被动语态时，须 加上to Feel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help 口诀：十二个动词真正怪 To去to 归让人烦 主动语态时不在 被动语态却回来 例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth 4、被动语态常考的固定搭配： Be made of Be made from Be made in Be used for Be used to do 注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思： be used to doing Used to do sth Be made up of Be dressed Be well-known for 5、无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true. 6、含双宾语的被动语态： 和to搭配的：give, show, pass, hand, tell, lend, bring ,ect. 和for搭配的：buy, pay, sing, wake, get, do, ect. 7、主动表被动的动词：sell, wash, write, 和五个起来：feel, smell, look, taste, sound e.g.: The pen writes well. He looks strong.
初中英语常考的7个语法知识点 一、介词by的用法 1、意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big t ree。 Some are drawing by the lake。 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2、意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time。你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned b y the end of last term？ 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？ 3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by h is tail and laughing。 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway tele graph。 孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4、表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark。 他们一个一个的在黑暗中经过这张桌子。 5、表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch？ 你的表几点了？
中考英语核心知识点汇总 中考英语核心知识点汇总英语语法重点与难点 1、as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。 You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 2、(1)too…to与so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与 not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义： 约翰不象迈克那么苯。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are. 6、more and more….表示“越来……越……”:
初中中考英语知识点考点总结 一．修饰比较级时常见的错误 1. more不可修饰比较级，但much可以用来加强比较级，意为"……的多，更……" He looks more younger than I. (×) He looks much younger than I. (√ ) 2. 比较的对象或范围出现错误。 1）The weather of Beijing is colder than Shanghai. (×) （比较的对象应该是上海的天气，而不是上海） The weather of Beijing is colder than that of Shanghai. (√) 2）China is larger than any country in Asia. (×)（出现了逻辑上的错误: 中国就是亚洲国家，应当排除在外。） China is larger than any country in Africa. (√)中国比非洲的任何国家都大。 China is larger than any other country in Asia. (√)中国比亚洲的任何（其他的）国家都大。 特别提示 Than后面接代词时，一般要用主格，但在口语中也可使用宾格。如果than后是一个句子，则不可使用宾格。 He works harder than me. He works harder than I do. 二．形容词的比较级 用于两者比较，表示"比…更…"：
"A+系动词+形容词比较级+than+ B，e.g. I am two years older than my little sister. "A+谓语动词+副词比较级+than+ B：e.g. She gets to school earlier than the other students. "比较级+and+比较级"，这种结构表示事物本身程度的逐渐增长，意为"越来越…"。 eg. In spring the days are getting longer and longer. "the+比较级…the+比较级"，表示一方的程度随着另一方的程度的增长而增长，表示"越…，越…"。 eg. The mort you practice using English，the better you'll learn it 你英语练得越多，就会学得越好。 "A十动词十the+比较级+of短语（比较范围）"，这种结构表示"两者中更……的那一个"。当比较双方只出现一方（没有than及其后面的部分），且句中含有of the two……时，比较级前要加the. eg. Penny is the taller of the two girls. The larger of the two houses belongs to Mr. Black. 表示两者程度不同的其他方式 可用more than(多于……)， not more than(不多于……)， less than(少于……)， not less than(不少于……)， less+形容词+ than(不如……)等。We haven't got more than one hour left right now. It is less cold today than it was yesterday. "not+比较级 +than"与"no+比较级+than" 这两个结构表达的意思完全不同： 前者往往表示"一方不比另一方……"，后者往往表示"前者和后者一样都不…"；
2014中考英语语法知识点总结：动词 一定要记牢动词的现在分词，过去式，过去分词。比如：catch 的过去式和过去分词(caught，caught) 你可能就不知道吧?痛下决心，好好记一记吧。先讲系动词。 系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候，可要小心为是呀!如：It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词，不是副词。 情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。 must的意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式是mustn't，在"Must I(we) ...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走吗?) No,you needn't.(不，不必。) need意为"需要"。既可作实义动词，又可作情态动词，因此在用法上需要注意。作实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情态动词时，后跟动词原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必来了。) 实意动词：我们跑(run)，我们跳(jump)，我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。 stop：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加to do，什么时候加 doing 呢?两者意义又有什么不同呢?OK, Come with me. 看下面两个句子。 When the teacher came in, they stopped to read. When the teacher came in, they stopped talking. 第一句的意思是"当老师进来时，他们停下来开始读书"。而第二句的意思是 "老师进来时，他们停止了说话"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中断正在做的某事"。 forget，remember，regret 这三个词用法基本相同，只要记住+doing 表示"事情已经做过"，+to do表示"事情还未做"就可以了。