初中中考英语知识点考点总结
一．修饰比较级时常见的错误
1. more不可修饰比较级，但much可以用来加强比较级，意为"……的多，更……" He looks more younger than I. (×)
He looks much younger than I. (√ )
2. 比较的对象或范围出现错误。
1）The weather of Beijing is colder than Shanghai. (×)
（比较的对象应该是上海的天气，而不是上海）
The weather of Beijing is colder than that of Shanghai. (√)
2）China is larger than any country in Asia. (×)（出现了逻辑上的错误: 中国就是亚洲国家，应当排除在外。）
China is larger than any country in Africa. (√)中国比非洲的任何国家都大。China is larger than any other country in Asia. (√)中国比亚洲的任何（其他的）国家都大。
特别提示
Than后面接代词时，一般要用主格，但在口语中也可使用宾格。如果than后是一个句子，则不可使用宾格。
He works harder than me.
He works harder than I do.
二．形容词的比较级
用于两者比较，表示"比…更…"：
"A+系动词+形容词比较级+than+ B，e.g. I am two years older than my little sister.
"A+谓语动词+副词比较级+than+ B：e.g. She gets to school earlier than the other students.
"比较级+and+比较级"，这种结构表示事物本身程度的逐渐增长，意为"越来越…"。
eg. In spring the days are getting longer and longer.
"the+比较级…the+比较级"，表示一方的程度随着另一方的程度的增长而增长，表示"越…，越…"。
eg. The mort you practice using English，the better you'll learn it 你英语练得越多，就会学得越好。
"A十动词十the+比较级+of短语（比较范围）"，这种结构表示"两者中更……的那一个"。当比较双方只出现一方（没有than及其后面的部分），且句中含有of the two……时，比较级前要加the.
eg. Penny is the taller of the two girls.
The larger of the two houses belongs to Mr. Black.
表示两者程度不同的其他方式
可用more than(多于……)，not more than(不多于……)，less than(少于……)，not less than(不少于……)，less+形容词+ than(不如……)等。We haven't got more than one hour left right now.
It is less cold today than it was yesterday.
"not+比较级+than"与"no+比较级+than" 这两个结构表达的意思完全不同：前者往往表示"一方不比另一方……"，后者往往表示"前者和后者一样都不…"；
修饰说明数量时，前者表示"最多，不比……多"，后者表示"仅仅"，带有感情色彩。
I am not taller than you. 我不比你高。
I am no taller than you. 我和你一样高。
My French is not better than yours.
My French is no better than yours.
She is not more than seven years old.
She is no more than seven years old.
三．形容词的最高级
最高级是表示在三者或更多者中程度最高的比较方式
the+ 形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句
Jack is the tallest student in his class.
He is the fastest runner of the three boys.
This is the most boring book I've ever read.
one of the+形容词最高级+名词复数+表示范围的短语或从句
China is one of the largest countries in the world.
用法比较：介词in和of引导的短语说明比较的范围
如果在一定的地域空间内进行比较用in; 如果在同一类事物范围内进行比较用of.
China is the largest country in Asia.
China is the largest one of all the Asian countries.
运用比较级表达最高级的概念："比较级+than any other+名词单数"，"比较级+than the other+名词复数"或"比较级+than the rest of +the+名词复数"
Julia is taller than any other girl in her class.
= Julia is taller than the other girls in her class. = Julia is taller than the rest of the girls in her class.
四．表示移动方向的介词
(1)to表示“向，往到”。
如：
He will drive to Nanjing. 他将开车去南京。
(2) from表示“自，从，来自”。
如：
Where are you from 你是哪儿人
I am from Jiangsu Province. 我是江苏人。
(3)up表示“向……上，往上”。
如：
Mr. Smith used a lift to go up and down. 史密斯先生乘电梯上下。
( 4)down表示“向……下，沿着……往下”。
如：
Go down the street then you’ll find the shop. 沿着这条街走，你就会发现那个商店。
(5)round表示“环绕，围绕”
如：
The students are running round the playground. 学生们正绕着操场跑步。(6)across表示“横过，穿过，跨过”。
如：
A boy walked across the park just now. 一个男孩刚才穿过公园。
(7)through表示“通过，穿过（空间）”。
如：
The river ran through the city. 那条河从城中流过。
(8)over表示“越过，从……上边过去”。
如：
There is a bridge over the river. 河上有座桥。
五．相似介词组辨析
1）貌似相同的in front of与in the front of
in front of“在......的前面”，指从外部看来一物在另一物的前面。如：
There’s a big tree in front of the building.
in the front of“在......的前面”，指从内部看来一物在另一物的前部。
如：
The driver sits in the front of the car.
2）貌似相同的in time与on time
in time意思是“及时”，指在时间上有提前、刚好的意思，表示正赶上时候或恰在需要的时候，作表语时常与for sth.或to do sth. 连用。如：
We’re just in time to catch the bus.
on time意思是“按时、准时”，通常指有时间限制，以规定的时间为界，在规定时间内即为按时。
如：We should get to school on time.
The train arrived on time.
3）貌似相同的beside与besides
beside表示位置，意思是“在......的旁边”，与by，at同意。
如：
There is a big tree beside the house.
besides意思是“除了......以外，还......”与except，but同义。如：The girl is studying Japanese besides English.
六．but：但是，可是，而
He is old，but he looks very young.
他老了，但他看起来很年轻。
Li Li likes violin but doesn't like piano.
李莉喜欢小提琴，（但是）不喜欢钢琴。
（but 后面省略了主语Li Li，因为与前面的主语成分相同）Mary likes violin，but Tom doesn't.
玛丽喜欢小提琴，而汤姆不喜欢。
（doesn't后面省略了like violin，因为与前面的成分相同）
He isn't a teacher but a doctor.
他不是（一个）老师，而是医生。
They came here not for money but for the life.
他们到这儿来，不是要钱，而是要命。
注意：
but所连接的句子，句中如果某些成分与前面相同，则可以省略。七．or：或，或者，否则
Is Li Ming from Beijing or from Shanghai.
李明是北京人还是上海人呢？
1.基本用法
or表示“～或”的意思，使用于两者之中选择一个的时候。
Would you like coffee or tea？
你喜欢咖啡还是茶？
Tom or I am right.我或者汤姆是对的。
Li Ming or his classmates are cleaning the room.
李明或者是他的同班同学在打扫房间。
注意：
“A or B”作主语时，谓语动词随or后面的词（B）而定，因此例子中的谓语动词服从I，用am。
2.特别用法
句型：祈使句，or…=If you don't…，you'll…
同and一样，or在祈使句中的用法，译成“请…，否则…”，有转折的意思。Hurry up，or you'll miss the bus.
快点吧，否则你就会误了公共汽车。
=If you don't hurry up，you'll miss the bus.
如果你不快点，你就会误了这班车。
Study hard，or you'll fail in the exam.
好好学吧，否则你考试就会不及格。
=If you don't study hard，you'll fail in the exam.
如果你不努力学习，你考试就会不及格。
注意：
or疑问句的读法or前面的部分用升调，后面的部分用降调。
八．副词和动词
如果主要动词前有两个助动词，修饰整个句子的副词（特别是频度及肯定副词）要放在两个助动词之间，而修饰主要动词的副词（特别是方式副词）应放在这个动词的前面：
a）Tigers have often been discovered in this area．
You can never have seen such a beautiful place．
He will probably be made President of the Company．
He has surely been punished for his offence．
He may，unfortunately，be killed by robbers．
b）This decision will be publicly announced．
I would have carefully done it，if it had been useful．
He must have seriously considered this matter．
要使副词（短语）尽可能靠近它修饰的动词：
We went to deserted village almost ten miles away from the capital yesterday．（不好）
We went yesterday to…capital．（较好）
Yesterday a guest who had come from a distant country called on me．（不好）A guest…me yesterday．（较好）
Immediately，he told me to leave his house．（不好）
He told me to leave his house immediately．（较好）
九．冠词应用考点
在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，请注意区别：
1.有些个体名词“school，college，prison，hospital，bed”等词与动词或介词连用时，有无冠词表示不同含义
例：go to hospital去医院看病
go to the hospital去医院(并不是去看病，而是有其他目的)
in hospital (生病)住院
in the hospital 在医院里
at table进餐
at the table在桌子旁
by sea乘船
by the sea在海边
in front of 在…前面
in the front of 在…范围内的前部
2.两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。
例：He raises a black and a white cat.他养了一只黑猫和一只白猫。
3.如后一个形容词无冠词，则指一物。
例：He raises a black and white cat.他养了一只花猫。
a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)
a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)
十．辨析基数词序数词运用
对数词的考查不在单纯地停留在基数词或序数词的构成与用法上了，更多地将基数词与序数词同时用于一道题中，考查我们如何正确地判定句子中什么地方用基数词，什么地方用序数词。这就要求我们熟练地掌握对基数词与序数词的构成与用法。下面就2019年的考题来说明怎样做好这类考题。
【典型考例1】
（2019四川凉山州）There are people in Dale’s family. They live on the floor.
A. five; nine
B. fifth; nine
C. five; ninth
D. fifth; ninth
【析】正确答案：C。
句意：在戴尔家里有5口人，他们一家居住在九楼。第一句指的是名词的数量，故用基数词；而第二句“居住在九楼”，表示的是楼层的顺序，故用序数词。所以，本题的正确答案为C。
【典型考例2】
（2019湖北鄂州）Our country is nearlyyears old. We'll celebrate itsbirthday on October 1, 2019 around the country.
A. seventy, seventy
B. seventy, seventieth
C. seventieth, seventy
D. seventieth, seventieth
【析】正确答案：B。
句意：我们的国家快70周岁了。我们将在2019年10月1日在全国庆祝她的生日。第一句表示数量，在结合被修饰的名词为复数形式years可知，故70使用基数词seventy。第二句因为被修饰的名词birthday为单数形式，因此这里的70表示顺序，故用序数词seventieth。所以，本题的正确答案为B.
十一. There be 句型的用法
与
1）基本结构：
肯定句式：be +done (及物动词的过去分词)
如果是不及物动词+ 相应的介词或副词
否定句式：be +not +done
疑问句式：be动词（情态动词）放句首
被动语态中的be为助动词，无意义。be可能是am , is , are也可能是was ,were 或原形be。
注：被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be后面的过去分词不变。
eg：
1. The song is liked by young people. (肯定句)
2. The song isn’t liked by young people.（否定句）
3. Is the song liked by young people?（一般疑问句）
4. Who is the song liked by? = By whom is the song liked?（特殊疑问句）
十二.各种时态的构成（动词以do为例）：
一般现在时
动词的被动形式：am/is /are done
例句：He is asked to do this.
一般过去时
动词的被动形式：was/were done
例句：The story was told by her mother.
一般将来时
动词的被动形式：will /shall be done
Is/are going to
例句：The problem will be discussed tomorrow.
过去将来时
动词的被动形式：should/would be done
Was/were are going to
例句：He said the trees would be planted soon.
现在进行时
动词的被动形式：am/is/are being done
例句：The novel is being written.
过去进行时
动词的被动形式：was/were being done
例句：At that time the desk was being made.
现在完成时
动词的被动形式：has/have been done
例句：The house has been built.
过去完成时
动词的被动形式：had been done
例句：They said that their work had been finished.
含有情态动词的被动语态:情态动词+be+ done Your homework must be handed in today.
其它几种特殊句型：
It is said that ……..
It is well known that …….
It is reported that……
例：
History is made by the people. (一般现在时)
The cars were made in Tianjin in 1995. (一般过去时)
The tree will be cut down next year.(一般将来时)
The room must be kept clean.（含有情态动词的被动语态）
The door is being opened.（现在进行时）
The film has been seen by me.（现在完成时）
注：不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be的变化上,同时助动词be 还要在人称和数上与主语保持一致。
2）应用情况
行为的执行者不明确或不必说出来。
eg: A stranger was killed last night.
用于强调动作的承受者而不是执行者。
eg: The story is told everywhere in the city.
3）被动语态的用法
1. 一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词
Our classroom is cleaned everyday.
2. 一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词
A new shop was built last year.
3. 现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词This book has been translated into many languages.
4. 一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词
Many more trees will be planted next year.
5. 含有情态动词的被动语态构成：情态动词+ be + 及物动词的过去分词Young trees must be watered often.
6. 现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being + 及物动词的过去分词Uncle Wang is mending my bike now.→ My bike is being repaired by Tomnow.
7. 不定式的被动语态：to + be + 及物动词的过去分词
There are two books to be read. → There are twenty more trees tobe planted. 十三. 状语从句
时间状语从句最常考的是until，常常和非延续性动词组合。
其次是结合进行时考察when/while/as，再次是结合主将从现考察as soon
as/whenever.
原因状语从句，主要考察since作为既然的意思。
目的状语从句，考察较少。
结果状语从句常常考察so...that与such...that的辨析，
so+many/few/much/little+名词结构用用的是so而不是such是一个重要考点。条件状语从句最常考的是unless，相当于if…not,意为“除非,如果不”。其次结合主将从现考察if的用法
让步状语从句，主要考察句子的让步关系
引导让步状语从句的连词主要有以下这些：though, although,while, as; even if, even though; whether...or...; no matter+疑问词，疑问词-ever，一般翻译为“尽管……”或“即使……”，“无论……”。
用法如下：
1、though, although表示“虽然，纵然”之意。这两个连词意思大致相同，在一般情况下可以互换使用。在口语中，though较常使用，although比though正式，二者都可与yet，still或never，the less连用，但不能与but连用。
例如：
Although/Though he is very old, (yet) he is quite strong. 他虽然年纪大了，身体还很健壮。
值得注意的是，although引导的让步状语从句位于主句之前的情况较多，though 引导的让步状语从句可位于主句之前或主句之后。
2、as，though表示“虽然……但是”，“纵使……”之意。as引导的让步状语从句必须以部分倒装的形式出现，被倒装的部分可以是表语、状语或动词原形，though也可用于这样的结构中，但although不可以这样用。
例如：
Hard as/ though he works, he makes little progress. (=Though he works hard, he makes little progress.)尽管他学习很努力，但几乎没取得什么进步。
3、even if, even though 表示“即使……”，“纵使……”之意，含有一种假设。这两个复合连词的意思基本相同。它们常互换使用，但意义有细微差别。
even if 引导的让步从句含有强烈的假定性，可用来表示与事实相反的假设，但不能用来描述已经发生的事实。
而even though引导让步状语从句时，是以从句的内容为先决条件的，即说话人肯定了从句的事实，表示已经发生了的事。
例如：
We’ll make a trip even if/though the weather is bad. 即使天气不好，我们也要作一次旅行。
4、whether...or...表示“不论是否……”，“不管是……还是……”之意。由这一个复合连词引导的让步状语从句旨在说明正反两方面的可能性都不会影响主句的意向或结果。
例如：
You'll have to attend the ceremony whether you're free or busy. 不管你忙不忙，都要参加这个典礼。
5、“no matter+疑问词”或“疑问词-ever”的含义为“……都……;不管……都……”它们引导的让步状语从句可以互换。
例如：
No matter what happened, he would not mind. (=Whatever happened, he would not mind.)无论发生了什么，他都不会介意的。
但“no matter+疑问词”结构只能引导让步状语从句，而“疑问词-ever”还可以引导名词性从句。
例如：
Whatever (=No matter what) you say, I won’t believe you. (Whatever 引导让步状语从句)无论你说什么，我都不会相信你。
I'll eat whatever (≠no matter what) you give me. (whatever引导宾语从句)你给我吃什么，我就吃什么。
十四. 基本句型结构
简单句：
只存在一个主谓关系的句子，即一个主语部分和一个谓语部分组成。
并列句：
当我们需要把几个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。它们之间的关系是同等的。
复合句：
当一个句子由一个主句和一个从句构成时，这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。
句型结构举例
S+V
1）The student works very hard.
2）She apologized to me again.
3）The accident happened yesterday evening.
SVP
4）This is an English-Chinese dictionary.
5）The dinner smells good.
6）He fell in love.
7）Everything looks different.
8）He is growing tall and strong.
9）The trouble is that they are short of money.
10）Our well has gone dry.
11）His face turned red.
SVO
12）Who knows the answer
13）She smiled her thanks.
14）He has refused to help them.
15）He enjoys reading.
16）They ate what was left over.
17）He said "Good morning."
18）I want to have a cup of tea.
19）He admits that he was mistaken.
SVOO
1）She ordered herself a dress.
2）She cooked her husband a delicious meal. 3）He brought you a dictionary.
4）He denies her nothing.
5）I showed him my pictures.
6）I gave my car a wash.
7）I told him that the bus was late.
8）He showed me how to run the machine. SVOC
1）They appointed him manager.
2）They painted the door green.
3）This set them thinking.
4）They found the house deserted.
5）What makes him think so
6）We saw him out.
7）He asked me to come back soon.
8）I saw them getting on the bus.
十五. 写作技巧
1、审
审清题意，构建框架，明确体裁，掌握格式
文字信息；图画信息；题材、人称、时态、要点
2、抓
抓住要点，一一对应。
列关键词，以词及点：用一两个单词或短语写出每个点的细节要点。
3、连
连词成句，变换句式
联词成句：用联词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子。
4、集
集句成段，添连接词
主语和谓语
背景（适当增加时间、地点、条件等）
逻辑关系
开头与结尾
5、组
组段成篇，加主题句。注意上下文语篇衔接（适当使用过渡词、句），完善结尾
6、抄
抄写规范，避免错误
定稿后应认真誊写，要求书写规范、正确、美观，并保持卷面整洁。
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。
来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在
初中英语语法大全 名词 一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二名词的分类： 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 注意 专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。 名词的种类 注意 物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。 （三）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式： 1.单数 英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数
形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 This is a desk . 这是一张书桌。 There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。 an orange 一个橘子 an new orange （×）→ a new orange （○） 一个新橘子 a desk a old desk （×）→ an old desk （○） 一张旧课桌 关键字：初中英语语法大全初中英语语法总结初中英语语法辅导英语语法大全名词复数名词所有格复数冠词抽象名词 a和an的使用区别 a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。 an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。 注意 有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。 这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。 2.复数
中考英语考点归纳（全） ［短语、词组归纳］ 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1. ............................................................................ look at… 看…，look like… 看上去像,look after…照料… 2. listen to …听 ... 3. welcome to…欢迎到.... 4. say hello to …向.... 问好 5. speak to…对... 说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 动词+副词”所构成的短语义分为两类： A. 动词（vt.）+副词 1. put on 穿上 2. take off 脱下 3. write down 记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前 面。 B. 动词（vi）+副词。 1. come on 赶快 2. get up 起床 3. go home 回家 4. come in 进来 5. sit down 坐下6 . stand up 起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1. close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4. be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopp ing 9.watch TV/games 10. play games ［介词短语聚焦］ 介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将初中常用的介词短语按用法进行归类。 1. ................................................................................................. in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着.................................................. 。 2. .................................................................................... in + Row/ Team/ Class/ Grade 等，表示在排/队/班级/年级"等。 3. in the morning/afternoon/ evening/ 表示在上午/下午/傍晚"等一段时间。 4. in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示在书桌/铅笔盒/卧室里” 5. in the tree表示在树上（非树本身所有）” on the tree表示在树上（为树本身所有）” 6. in the wall表示在墙上（凹陷进去）” on the wall表示在墙上（指墙的表面）” 7. at work （在工作）/at school （上学）/at home （在家）应注意此类短语中无the。 & at +时刻表示钟点。 9. like this/that表示方式，意为像...... 这/那样” 10. of短语表示所属关系。 11. behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
初中英语考点总结 Part One：易混词组及例句 1. 表示越来越怎么样: 形容词比较级+形容词比较级 China becomes stronger and stronger She became more and more afraid to study English. 2. A number of 和the number of 的区别 A number of students are planting trees on the hill．许多学生在小山上植树。 The number of students in our class is 50．我们班的学生的数量是50人。 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with somebody 赞成某人 5 all kinds of各种各样 a kind of一种kind of 有几分. a kind of animal一种动物.说“各种各样”用various kinds of . She’s not the kind of woman to lie.她不是那种说谎的人. I received a gift. It was a kind of plate. 我收到一份礼物，是一种类似盘子的东西。 I'm kind of hungry. 我有些饿了 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随……如: I will go along with you 我将和你一起去 8 As soon as 一…….就…… 9 as you can see 你是知道的 10 . ask for help……求助 ask somebody for something 向某人什么 ask somebody to do something要求某人做某事
avoid 可表示“避开”或“躲避”(keep oneself from)某人或某物；也可表示“防止”(prevent... from...)某事的发生。如： I think she is avoiding me. 我想她在躲我。 avoid+sth./doing sth.（2次）可接名词或动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。如： Try to avoid accidents.尽量防止发生事故。 He avoided answering my questions.他对我的问题避而不答。 happen 指偶然发生，具有不可预测性，主语一 般是某物/某事。表示“某人发生了什么事” 时用sth. happen(s) to sb.; happen 还可以表示“碰巧”，常用于“sb. happen(s) to do sth.”和“It happens+that 从句”两种结构。 注意：happen 和take place 都没有被动语态。
suggest sth. (to sb. ) （向某人）建议某事。 suggest doing sth. 建议做某事。 suggest sb. (宾格)/one’s doing sth.建议某人做某事 suggest 意为“ 暗示；表明”时，用于suggest+that从句(表示此意思的时候，一般只考查这一个用法)，此时，其宾语从句不能使用虚拟语气，而是使用陈述语气，即该用什么时态就用什么时态，只是要注意和主句suggest的时态对应即可。 suggest + that从句，表示建议……。此时that从句 要使用虚拟语气，即从句的谓语由“(should) + 动词 原形”构成，且should可以省略。 。 ①regret＋n./pron. 意为“后悔,对……表示歉意”。 如: If you don’t do it now, you’ll regret later. 如果你现在不做,以后一定会后悔的。 ②regret ＋that/wh-从句,意为“后悔,遗憾……”。如: I have deeply regretted what I said.我非常后悔说了那些话。 ③regret＋to do sth.意为“对做某事感到遗憾”。如: We regret to inform you that your application has not been successful.我们很遗憾地通
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020最新中考英语知识点总结 一、必背知识点总结： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害
初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.
(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语
中考英语知识点归纳汇总-详细 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数)
4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper------two pieces of paper a bag of rice------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。规则变化 情况 变化形式 例词 一般情况 加-s girls; books; 以s,x,ch,sh结尾的名词
第一部分语言知识与能力 第一章英语语言知识 二、语音（Speech Sounds）P78 1、语音分类 发音方式发音部位 VL - 清浊音（voiceless consonant）VD - 浊辅音（voiced consonant） 2、音系学（phonology）P79 （1）同化规则（assimilation Rule） progressive assimilation 顺同化（前面带偏后面）worked regressive assimilation 逆同化（后面带偏前面）newspaper reciprocal/double assimilation 互相同化did you （2）音节（syllable）tea chi-na im-pos-si-ble 重音（stress）声调（tone） （3）语音变化（vocal variety） liaison 连读pick it up plosion 爆破音 plosion loss 失去爆破sit down ；incomplete plosion 不完全爆破ask ed nasal plosion 鼻腔爆破button ；lateral plosion 舌边爆破little 三、形态学（Morphology） 1、morpheme 词素重点！P87 （1）free morpheme 自由词素dog ；bound morpheme 黏着词素moonwalk （2）root 词根；affix 词缀（prefix 前缀、suffix 后缀）；stem 词干friend-ships （3）inflectional affix 屈折词缀-s,-ing,-ed不同形式 （4）derivational affix 派生词缀改变词性和意义 2、（1）inflection 屈折变化-s,-ing,-ed不同形式 （2）word-formation 词的形成：compounding 复合法through-out
初中英语考点总结 She became more and more afraid to study English. 2. A number of 和 the number of 的区别 ． A number of students are planting trees on the hill．许多学生在小山上植树。 The number of students in our class is 50． 我们班的学生的数量是50人。 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with somebody 赞成某人 5 all kinds of各种各样 a kind of一种 kind of 有几分. a kind of animal一种动物.说“各种各样”用various kinds of .
She is old enough to go school. enough water 12. When I heard that exciting news , I was excited. This film is boring, I get bored. 13 at the age of 在……岁时 I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of something I am / feel confident of my spoken English . I feel confident that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……（可 互换） eg : She is able to sing She can sing
初中英语中考考点大汇总 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
初中英语语法总结(完整) 【注】 构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下一般完成进行完成进行现在现在一般时do现在完成时have done现在进行时is doing现在完成进行时have been doing过去过去一般时did过去完成时had done过去进行时was doing过去完成进行时had been doing将来将来一般时will do将来完成时will have done将来进行时will be doing将来完成进行时will have been doing过去将来过去将来一般时would do过去将来完成时would have done过去将来进行时would be doing过去将来完成进行时would have been doing英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有六种，但是常考的或较常用的只有9种。 要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。H e usually goes to work at7 o’clock every morning、他每天7点上班。 2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。W e are having English class、我们正在上英语课。 3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。T hey have lived in Beijing for five years、他们在北京已经住了5年了。 4、一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot、他过去抽烟比较厉害。 5、过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。B eijing was hosting the29th Olympic Games in August全文结束》》、在xx年8月，北京正在举行29届奥运会。
2020中考英语精华知识点全汇总！ 一．英语语法重点与难点 1、as…as…结构： You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 你和汤姆是一样好的孩子。 2、 (1)too…to与so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较： The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义：
约翰不象迈克那么笨。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are. 6、 more and more….表示“越来……越……”: More and more students realized the importance of a foreign language. Our country is getting stronger and stronger. 二．中考考点—词组
历年英语中考考点归纳 必考内容之一：被动语态 考查形式：单项，完形，完成句子题型出现，尤其是完成句子。 考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。 要点归纳： 1、结构：be+过去分词+（by+动作执行者） 2、掌握的几种形式： 一般现在时的被动语态： 一般过去时的被动语态： 现在完成时的被动语态：（理解要求） 一般将来时的被动语态： 含有情态动词的被动语态： 3、感官动词或使役动词使用省略to的不定式，主动语态中不带to，但北纬被动语态时，须 加上to Feel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help 口诀：十二个动词真正怪 To去to 归让人烦 主动语态时不在 被动语态却回来 例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth 4、被动语态常考的固定搭配： Be made of Be made from Be made in Be used for Be used to do 注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思： be used to doing Used to do sth Be made up of Be dressed Be well-known for 5、无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true. 6、含双宾语的被动语态： 和to搭配的：give, show, pass, hand, tell, lend, bring ,ect. 和for搭配的：buy, pay, sing, wake, get, do, ect. 7、主动表被动的动词：sell, wash, write, 和五个起来：feel, smell, look, taste, sound e.g.: The pen writes well. He looks strong.
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。