代做毕业设计宣传
篇一：广告毕业设计方案
ZHAO QING KE JI ZHI YE JI SHU XUE YUAN YI SHU XI 肇庆科技职业技术学院艺术系
综合实训方案
【13届广告设计与制作专业】
艺术系监制二 0 一三年九月
目录
1毕业设计的指导思想………………………………………………………………… 2 2毕业设计的目的与要求………………………………………………………………… 2 3毕业设计的组织与管理………………………………………………………………… 2 4毕业设计选题审题与任务要求 ????????????????????????2
4.1毕业设计任务要求与课题分类???????????????????????????3 4.2 拟题范围与要求………………………………………………………………………… 4 4.3审题与选题要求…………???????????????????????????4 4.4具体时间安排……………???????????????????????????4 4.5毕业
设计课题分类…………???????????????????????????4 4.6 毕业设计指导教师安排…???????????????????????????9
5成绩评定办法....................................................................................10 6资料收集与保管 (11)
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一、毕业设计的指导思想：
（1）毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事广告设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能研究和处理问题的能力。
（2）通过毕业设计的训练，学生对二年半所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、选题、收集素材、设计方案、制作等过程，检查学生的思维能力、动手能力和掌握技艺的深度，
（3）通过毕业设计这一环节来考核教学水平，对深化教学改革，提高教学质量具有重要的意义。为进一步提高设计系毕业设计的质量。特制订本方案，以规范这项重要课程。
二、毕业设计的目的与要求
（1）通过毕业设计教学过程，综合运用多学科的理论知识与技能，独立分析解决本专业领域的实际问题，扩展知识领域，延伸专业技能，检验学生在校期间的学习成果。
（2）通过毕业设计，使学生把握时代性设计理念，训练和激发学生的创造性思维与潜能，严谨求实的工作作风和广告运作的全局意识，激励学生更好地展现创作才华。
（3）在毕业作品的完成中，进一步培养了学生严谨的科学态度、创新能力、实践能力和创业精神，为毕业后更好地适应广告业务奠定必要的基础。
三、毕业设计的组织与管理
（1）由系主任和分管实训管理的副主任担任组长，由教研室负责人领导小组，具体负责毕业设计的组织领导协调工作。
组长：彭清林、花仕旺副组长：刘婷
成员：李睿、李旭昌、刘华、吴珊、李珍、李明、邱瑜玉、徐舒平等各位老师
（2）由指导教师负责传达通知具体毕业选题方向与具体要求，收集毕业设计草图、光盘及毕业设计作品、毕业设计报告书统一交教研室备案，教研室负责审查及核定成绩。
四、毕业设计选题审题与任务要求
广告设计毕业设计指导教师在拟定毕业设计课题时，充分体现了教学与实践相结合的原则。命题范
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围紧扣本专业范围，涵盖广告设计、商业包装设计、企业形象设计、书籍装祯设计、插画设计等多个内容供学生选题。
4.1 毕业设计任务要求与课题分类
4.1.1 毕业设计选题要求
（1）、因材施教，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出高要求，鼓励学生创新，毕业设计原则上一人一题，如确因题目较大，一个学生难以完成，方可允许2人做同一个题目，但在内容上要有明确分工，必须明确每名学生应独立完成的任务，并用副标题加以区别。
（2）、选题方案一经确定，不得随意变更，指导教师或班长按班级把具体选题方案及草图在规定时间内报教研室签字备案审查通过后再进行毕业作品制作，【选题方案以班级为单位列表登记学生本人签字认可（下附列表格式），草图以班级为单位刻录光盘】。如因特殊情况需要变更，必须提出书面申请，说明变更原因，经教研室同意备案后方可更改。私自修改选题视为放弃毕业设计，无成绩。
（3）、毕业设计工作和时间要严格按照学校的总体要求和培养计划执行。学生要按照毕业设计题目的要求，认真进行毕业设计的各项工作。对于没有按规定时间提交毕业设计方案和作品的同学，教研室有权拒收迟交的毕业设计方案
和作品。
（4）、严格杜绝学生在网上或文献上抄袭毕业创作。作品收上之后教研室可对产生怀疑的作品进行网上搜索和查询，发现属抄袭作品，教研室有权拒收并取消其毕业设计资格。
4.1.2 毕业设计各选题的工作量要求
①广告设计（产品广告设计、公益广告设计、主题性广告设计）图学生应完成 15张以上，选择最优的，制成成品；大小：120*90，有模板参照；（见附件2）
商业包装设计学生应完成不少于5-7件（大的5件以上，小件7件以上），并制作成成品，完成与设计课题相关广告宣传2-3幅，A3大小尺寸；
企业形象设计以VI部分为主，不少于100P，并根据自己设计内容的需要制成成品，完成与设计课题相关广告宣传2-3幅，A3大小尺寸；
书籍装祯系列设计不少于5本，并制作成品，概念书要两套，完成与设计课题相关广告宣传2-3幅，A3大小尺寸；
图形设计必须原创，完成基本图形设计，注意图形的实际应用效果，制成成品进行展示，完成与设计课题相关广告宣传2-3幅，A3大小尺寸；
插画设计要设计一个完整的内容（要求不少于15个页面）等，最后设计作品要制成实物成品，完成展板设计，A3
大小尺寸；
摄影作品必须完成20张以上，尺寸可选范围：以上，18英寸 45.72×30.48 以下；
②完成毕业设计报告书的制作，报告书需完成对调查报告、设计主题、灵感、设计流程、效
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果图展示等多个方面的填写，要求文理通顺，书写工整，具体全面，并打印成册，A3大小。（见毕业设计报告书范本）
4.2 拟题范围与要求
1）拟题范围
广告设计、商业包装设计、企业形象设计、书籍装祯设计、图形设计与应用、插画设计、摄影
2）拟题要求
①所选（拟）课题必须具有一定理论水平或研究价值，力求有一定的前瞻性和创新性，题目不宜过大或过小；
②每组选（拟）题尽量避免一题多人；
③允许优秀学生结合就业和个性特点自拟课题。凡自拟课题需更严格把关，以保证毕业设计的顺利进行。
4.3 审题与选题要求
1）审题采取指导教师初审与系（教研室）复审相结合的形式进行。学生选择毕业设计课题后，及指导教师初审；由系（教研室）复审。
2）选题采取师生双向选择。
4.4 具体时间安排
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篇二：“我为自己代言”广告创意与制作毕业论文
本科生毕业设计
外文题目：
“我为自己代言”广告创意与制作
摘要
广告是店商、企业营销不可或缺的一部分，是快速获得消费者关注、信赖，扩大市场影响力的有效途径。好的广告文案就是让消费者（受众）感受到企业的文化内涵，从而感染消费者增加受众对商品价值的认可。借助明星代言，社会公益等提升品牌形象已经屡见不鲜。然而20XX年2月，聚美优品CEO的一句“我为自已代言”在网络媒体迅速蹿红，界时各行各业人士相继跟进效仿“我为自已代言”这一热门话题，此广告词一时独占鳌头，也让“陈欧体”成为20XX 年最经典的广告文案和营销策略之一。
然而，网络上也兴起一股草根“为自已代言”的狂潮，虽然这些平凡的内心独白称不上“高端、大气、上档次”，也没有“陈欧体”的激发式跟进效应，但最朴实无华的语言往往最能引起共鸣。因此，我的广告设计灵感和理念正是受到这一潮流的启发，标新立异，以“人”作“商品”成为宣
传主体，进行策划，拍摄一支“我为自已代言”的人物宣传广告片。这是创新的时代，也是多元的时代，这是人人都可以为自己代言的全民媒体时代。
关键词：广告文案；为自已代言；标新立异；全民媒体
The Creation and Production of“speak for
myself”Advertisement
Abstract
Advertisement, as an integral part of electronic xxmerce and marketing, is an effective way to rapidly get consumers’ attention and trust and expand the market influence. A good piece of advertisement is one that could make consumers feel the connotation of enterprise culture, as well as affect consumers to strengthen their recognition of xxmodity value. It is xxmon that people use celebrity endorsements and social welfare activities to enhance the brand images. However, in February 20XX, Jumei.xx CEO's sentence "I speak for myself” bexxes popular on the internet. Soon after, people in all fields follow this and make it a hot topic. The ad stands out of normal and "Chen Ou Ti" bexxes one of the most classic advertising AD copy and marketing
strategy.
There is a surge of grassroots’“speak for myself”rising on the Internet. Although these ordinary heart monologue is either “High-end, atmospheric, grade" nor has "Chen Ou Ti” follow-up effect, those plain words often lead to most targets resonance. My advertisement design inspiration and concept is inspired by the above trend and I choose “people” as “goods” to shoot an “speak for myself" promotional advertisement. This is an age of innovation and pluralistic, and an era everyone can speak for themselves.
Key words: AD copy；speak for myself；novelty；social media
目录
摘要 ................................................ ................................................... ............................................ I Abstract .......................................... ................................................... ............................................... II
第1章绪论 ................................................ ................................................... .. (1)
1.1. 研究背景 ................................................ ................................................... . (1)
1.2. 研究意义 ................................................ ................................................... . (1)
第2章广告概论 ................................................ ................................................... (2)
2.1. 什么是广告？ .............................................. ................................................... . (2)
2.2. 广告的传播媒介 ................................................
................................................... . (2)
2.3. 广告传播的基本流程 ................................................ ................................................... .. 3
2.4. 广告的表现要素 ................................................ ................................................... . (3)
2.5. 广告的分类 ................................................ ................................................... (4)
2.6. 广告的制作流程 ................................................ ................................................... . (6)
第3章广告前期准备 ................................................ ................................................... (7)
3.1. 设备 ................................................ ................................................... (7)
3.2. 小组分工 ................................................ ................................................... . (8)
第4章前期准备................................................. ................................................... (9)
4.1. 采景和道具的准备 ................................................ ................................................... (9)
4.2. 分镜头脚本 ................................................ ................................................... (9)
第5章非线性xx ................................................
(12)
5.1. 非线性xx Non-linear Edi ............................................... .. (12)
5.2. 利用Final Cut Pro进行剪辑 ................................................ .. (12)
5.3. 蒙太奇手法 ................................................ ................................................... . (13)
5.4. 视频剪辑制作 ................................................ ................................................... (13)
5.4.1. 视频剪辑 ................................................ ................................................... .. (13)
5.4.2. 制作过程 ................................................
(13)
第6章特效制作 ................................................ ................................................... . (16)
6.1. 音频及旁白处理 ................................................ ................................................... .. (16)
6.1.1. 旁白字幕： .............................................. ................................................... (16)
6.1.2. 音频后期制作 ................................................ ...................................................
16
6.1.3. 合成字幕特效 ................................................ ...................................................
18
6.1.4. 处理文字 ................................................ ................................................... .. (21)
第7章结束语 ................................................ ................................................... .. (22)
参考文献................................................. ................................................... . (23)
致谢 ................................................ ................................................... .. (24)
第1章绪论
1.1. 研究背景
广告是店商、企业营销不可或缺的一部分，是快速获得消费者关注、信赖，扩大市场影响力的有效途径。好的广告文案就是让消费者（受众）感受到企业的文化内涵，从而感染消费者增加受众对商品价值的认可。借助明星代言，社会
公益等提升品牌形象已经屡见不鲜。然而20XX年2月，聚美优品CEO的一句“我为自已代言”在网络媒体迅速蹿红，界时各行各业人士相继跟进效仿“我为自已代言”这一热门话题，此广告词一时独占鳌头，也让“陈欧体”成为20XX 年最经典的广告文案和营销策略之一。
1.2. 研究意义
然而，网络上也兴起一股草根“为自已代言”的狂潮，虽然这些平凡的内心独白称不上“高端、大气、上档次”，也没有“陈欧体”的激发式跟进效应，但最朴实无华的语言往往最能引起共鸣。因此，我的广告设计灵感和理念正是受到这一潮流的启发，标新立异，以“人”作“商品”成为宣传主体，进行策划，拍摄一支“我为自已代言”的人物宣传广告片。这是创新的时代，也是多元的时代，这是人人都可以为自己代言的全民媒体时代。
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篇三：毕业设计展策划方案
[]
毕业设计展策划方案
[设计艺术院12届毕业展] | Administrator
序：本次设计作品展是针对的20XX届毕业学生的毕业作品，是为毕业学生为四年大学生活的最后记忆。展示的不仅是作品本身，也是学生生活的展示。设计本来就是多样的，
通过作品展提供一个可供学习和交流的平台。通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能从一定程度上了解作品所要表达的内容。通过展示效果向用人单位以及公司能了解学生的情况，促进学生的就业。作品展是对学生学习成果的展示，通过作品展能使学校了解教学情况，也是一定程度上的对学校专业进行的一种宣传手段，能够促进设计展业的发展主题：绘眼
选题背景：
世界日新月异，设计在一代一代的传承中不断发展。作为新时代的我们，需紧跟时代的
步伐，不断创新，突破自我。设计与生活息息相关，我们要有一双善于发现新事物的眼睛。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己，给自己一份满意的答卷。
主题阐述：“绘”有绘画，作图之意，“眼”是视觉的器官。视觉是设计的一部分，也是它必不可少的一部分。“绘眼”亦同“慧眼”，慧眼，一般为佛教语。五眼之一，指二乘的智慧之目。亦泛指能照见实相的智慧。慧眼又称灵眼，其于印度教湿婆神的巨大慧眼，可以洞悉凡间一切。绘眼此主题意在表达我们设计中需要有明锐的洞察力，善于发现新事物的双眼，才能更好的发展自己，突破自我。
布展、开幕及展览时间
布展时间：20XX年6月13日~6月14日
开幕时间：20XX年6月15日上午9点30分
展出时间;20XX年6月15日~17日
展览地点：
中国——哈尔滨商业大学A区图书馆二楼大厅
开幕式流程：
嘉宾邀请：
前期调研:
表现形式及手法：必要的前期宣传手段。
1．通过网络宣传 2.校报 3.一定量海报宣传4.横幅宣传
1.6展示区域的表现形式及手法：同一系别不同专业所需要的展示手段不同，结合这一方向主要分为，展区内海报、展区主题LOGO的贯穿、模型、实物、展板等不同形式的表现手法。
展览作品
人物形象设计展
设计师：127人参展作品：265套
视觉传达设计展
设计师283人参展作品：673件
其中形式、体裁、风格不限，可以动态也可以静态，可以是纸张作品也可以是立体实物，可以dv短片形式也可
以行为艺术。要求主题向真、向善、向美、向上，凸显大学生的独到创意和青春活力。参赛作品具体要求如下：
1、绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。
2、书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸。
3、摄影：独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14寸
4、工艺设计：含平面设计和立体设计，平面尺寸不超过对开，空间大小不超过0.5立方米。
5、雕塑、陶艺：空间大小不超过0.5立方米。
活动流程
1.宣传：召开社团及班委会议，传达展览宗旨，同时以宣传板形式宣传此次活动。
2.新闻通信：在校园网上公布征稿启事，将此次活动消息通知校大学生新闻中心，投稿校广播站。
3.作品征集和整理：向即将毕业的艺术院学生征集艺术作品，为期一月。在图书馆楼下和报告厅设收稿点。将收集的作品分门别类、编号、附作者档案、装裱。购买展览所用物品及奖品购买。
4.邀请评委及作品评选：制作邀请函，评选出45幅优秀作品和入展作品若干，并及时公布。展出：分门别类安排展区，并安排现场投票，在45幅优秀作品中评选出一、
二、三等奖，安排礼仪，指引嘉宾观展及嘉宾题字。安排记者团采访，安排现场拍照。后期宣传：通过网络、校报、记者团采访等形式对展览进行宣传报道。 5.颁奖：确定优秀作品，鼓励支持，给予证书。将获奖作品拍照刻盘，汇编《哈尔滨商业大学设计艺术学院20XX设计作品集》。
受众分析：
展示设计：
1.展位面积：
2.地图分布：
展示视觉传达部分:
展览经费预算：
1、宣传用品
毕业设计过程怎么写 【篇一：毕业设计步骤】 代做毕业设计】毕业设计的基本步骤 (2008-11-13 23:29:25) 标签：分类：毕业设计指导 毕业设计 毕业答辩 毕业论文 it 选择题目,收集资料,计划进度,前期准备,方案设计,详细设计,编码调试,结果验证,资料整理,撰写论文,答辩. 1.选择题目 可在参考课题中选择毕业设计题目,也可结合本单位或本人从事的工作提出设计题目,由指导教师把握选题内容的质与量,确定该内容是否符合毕业设计的总体要求. 2.收集资料 搜集资料是研究课题的基础工作.可以在图书馆,资料室查资料,可以 做实地调查,做实验等搜集资料,可以通过网络收集资料. 搜集资料越具体,越细致越好,应该把搜集资料的文献目录,主要内容 记录下来.做实验时,要对实验过程和中间数据做全面记录. 3.计划进度 大致时间安排为: (1)准备阶段(收集资料,文献阅读,必备知识,确定方案):一周到两周 (2)设计阶段(详细设计,编码调试,结果验证):七周到十一周 (3)编写论文(资料整理,撰写论文):一周 (4)答辩阶段(答辩准备,答辩):一周 具体时间安排以教学计划为准. 4.前期准备:了解所选课题的必备知识,要求和设计步骤.在熟悉课题,调研,收集资料和数据的基础上,对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档. 5.方案设计:用较好的方法对系统的总体结构,数据结构,控制结构,接口,界面,系统的输入,输出 方式等方面进行设计并写出分析说明书.同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计,明确模块设计的任务和要求.
6.详细设计:在总体方案的基础上采用较好的方法和工具对各个模块 进行详细设计. 7.编码调试 8.结果验证 9.资料整理 10.撰写论文 11.答辩:一般在15分钟左右,简明扼要地说明设计的目的和意义,设 计的基本内容,设计中出现的主要问题,解决问题的关键措施,毕业设计自我评价 一、毕业设计的一般步骤（参考） 在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：系统 分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。 1．系统分析阶段 ⑴熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称， 课题的来源，课题的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术 指标等。学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。 ⑵收集资料、调查研究：围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文 献及技术参数，收集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。 ⑶可行性分析：学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。 2．系统设计阶段 ⑴概要设计：在可行性分析的基础上采用较好的方法就系统的总体 结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入、输出方式 等方面进行设计并写出分析说明书。同时按系统的总体功能进行模 块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。承担同一课题 的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计 工程量。 ⑵详细设计：在概要设计的基础上采用较好的方法和工具进一步确 定总体功能和各个模块功能的设计方案。 3．系统实施、调试阶段 ⑴程序编码或系统电路组合连接；这个阶段学生应根据课题的控制 结构图和各个模块的功能说明书按模块分别进行所承担模块的设计 任务，进行程序编码或具体电路的设计。并在计划指定的时间内完 成各个子模块的设计。
毕业设计实施方案
机械与汽车工程学院
本科毕业设计实施方案
毕业设计是本科教学工作的一个重要环节，对提高学生利用所学知识解决 问题、分析问题的能力起着重要的作用。为了规范本科毕业设计工作，确保毕 业设计的质量，按照我校毕业设计的基本要求精神，特制定机械学院本科毕业 设计实施方案。
一、毕业设计（论文）的任务与要求 毕业设计(论文)是专业培养计划的重要组成部分，是学生在校的最后一个 综合性教学环节。毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本 知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力，提高专业素质和培养创造能力 的重要环节，也是专业学习的深化与升华过程。 通过毕业设计（论文）培养学生以下几方面的能力：综合运用所学基本理 论知识和实践技能的能力；初步具备搜集和处理信息的能力及阅读文献资料的 能力；方案制订、论证、分析比较、设计计算和计算机应用的能力；常用仪器、 设备的使用及调试能力；图表制作能力：撰写论文、技术说明书的能力；调查 研究、与人合作及协调工作关系的能力。 包括如下环节：教师题目的申报与论证，学生选题，下达任务书，调研与 文献检索，方案论证，撰写开题报告，分析与实验，设计与制作，设计说明书 （论文）撰写，资料审查，答辩等。 二、毕业设计的组织 1、毕业设计分校内进行和校外进行两种情况，每名教师指导学生人数原则 不得超过 10 人； 2、校内学生由学院统一组织教师进行题目申报、论证，学生选题，期初、 期中检查，答辩等；指导教师每周至少与学生见面 3 次，检查学生工作进度的 同时，对学生存在的问题进行指导，指导要有指导记录。 3、参与校外毕业设计的学生必须是订单班的学生，或是通过学校组织进行 的企业招聘或教师联系以就业为前提、企业要求提前到岗的学生，原则上同一 企业学生人数不少于 10 人；
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班级XXXX 学号XXXXX 毕业论文（设计） 题目BBS论坛系统 姓名xxx 系部信息工程系 专业软件开发 指导教师XXX 职称助教 日期
江苏畜牧兽医职业技术学院毕业论文（设计） BBS论坛系统 陈新 【摘要】当今，随着网络的迅速发展，制作BBS论坛的技术和方法也越来越多。本文主要讲述利用Java Web的相关技术来制作一个简单论坛。通过实际制作,实现了BBS论坛系统应有的一些基本功能，如：登陆功能，通过在登陆界面输入用户名和密码来实现会员的登录，用户只有登录成功了才能进行一系列的操作；注册功能，用户首次登陆，需要先注册，注册时需要用户填写个人信息。除此之外，还有浏览帖子、发表帖子、回复贴子等等功能。制作本论坛所用的前台软件是MyEclipse，后台数据库是MySQL，运行时所用的服务器是Tomcat，综合运用了HTML、JSP以及JavaScript语言。 全文先对用到的软件进行了简单的介绍，然后依次对系统的应用进行需求分析、总体设计、详细设计；最后简要介绍了系统的发布和测试。 【关键词】BBS论坛;JSP技术;登陆;注册;浏览贴子;发表帖子;回复贴子。 1 概况 当前形势下，BBS论坛种类繁多，通过BBS可随时取得国际最新的软件及信息，也可以通过BBS来和别人讨论计算机软件、硬件、Internet、多媒体、程序设计以及医学等等各种有趣的话题，更可以利用BBS来刊登一些“征友”、“廉价转让”及“公司产品”等启事。只要您拥有1台计算机、1只调制解调器和1条电话线，就能够进入这个“超时代”的领域。 1.1 BBS历史背景 BBS的英文全称是Bulletin Board System，翻译为中文就是“电子公告板”。BBS最早是用来公布股市价格等类信息的，当时BBS连文件传输的功能都没有，而且只能在苹果计算机上运行。早期的BBS与一般街头和校园内的公告板性质相同，只不过是通过电脑来传播或获得消息而已。一直到个人计算机开始普及之后，有些人尝试将苹果计算机上的BBS转移到个人计算机上，BBS 才开始渐渐普及开来。近些年来，由于爱好者们的努力，BBS的功能得到了 1
毕业设计实施方案
机械与汽车工程学院 本科毕业设计实施方案 毕业设计是本科教学工作的一个重要环节，对提高学生利用所学知识解决问题、分析问题的能力起着重要的作用。为了规范本科毕业设计工作，确保毕业设计的质量，按照我校毕业设计的基本要求精神，特制定机械学院本科毕业设计实施方案。 一、毕业设计（论文）的任务与要求 毕业设计(论文)是专业培养计划的重要组成部分，是学生在校的最后一个综合性教学环节。毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力，提高专业素质和培养创造能力的重要环节，也是专业学习的深化与升华过程。 经过毕业设计（论文）培养学生以下几方面的能力：综合运用所学基本理论知识和实践技能的能力；初步具备搜集和处理信息的能力及阅读文献资料的能力；方案制订、论证、分析比较、设计计算和计算机应用的能力；常见仪器、设备的使用及调试能力；图表制作能力：撰写论文、技术说明书的能力；调查研究、与人合作及协调工作关系的能力。 包括如下环节：教师题目的申报与论证，学生选题，下达任务书，调研与文献检索，方案论证，撰写开题报告，分析与实验，设计与制作，设计说明书（论文）撰写，资料审查，答辩
等。 二、毕业设计的组织 1、毕业设计分校内进行和校外进行两种情况，每名教师指导学生人数原则不得超过10人； 2、校内学生由学院统一组织教师进行题目申报、论证，学生选题，期初、期中检查，答辩等；指导教师每周至少与学生见面3次，检查学生工作进度的同时，对学生存在的问题进行指导，指导要有指导记录。 3、参与校外毕业设计的学生必须是订单班的学生，或是经过学校组织进行的企业招聘或教师联系以就业为前提、企业要求提前到岗的学生，原则上同一企业学生人数不少于10人； 4、校外学生采用双导师制，即校内和企业各指定一名指导教师进行联合指导，校内指导教师要与企业导师及时沟通，保证毕业设计题目的及时确定和督促学生按计划保质保量的完成毕业设计； 5、校外学生的校内指导教师由学院酌情指定，校外学生不再参与校内选题； 6、校内指导教师要经常经过电话、微信、QQ等方式与学生进行沟通、交流、指导，并不少于三次到企业进行现场督促、检查、指导。 三、学生的日常管理和考核 1、在校内进行毕业设计的学生，按《机械与汽车工程学院校
广西电力职业技术学院2007级函授大专毕业设计 题目 35KV企业变电所电气初步设计教学系部校外 专业电气 年级 2007级 指导教师王亚忠 学生姓名邓文起 学号 GXDL2007168 2009年 5 月 23 日
目录 前言 (2) 第一章待建变电所基本资料 (2) 第二章负荷分析及主变压器选择 (5) 2-1 负荷计算 (5) 2-2 主变压器的选择 (5) 2-3 站用变台数、容量和型式的确定 (8) 第三章电气主接线 3-1 主接线的设计原则和要求 (9) 3-2 35KV侧接线方案 (12) 3-3 10KV侧接线方案 (13) 第四章电力线路导线截面的选择 (13) 第五章短路电流的计算 5-1 短路电流计算的目的和规定 (17) 5-2 计算过程和结果 (18) 第六章设备选择 6-1 电气设备选择设计的规定 (21) 6-2 电流互感器选择 (21) 6-3 高压熔断器及避雷器的选择 (25) 6-4 高压断路器的选择 (25) 6-5 隔离开关的选择 (30) 第七章配电装置 (35) 第八章继电保护的配置 8-1 主变压器继电保护配置 (37) 8-2 线路继电保护配置 (38) 第九章参考文献 (39) 第十章附图 (40) 致谢 (41)
前言 本设计为07级电气工程及自动化专业的电力系统课程设计，设计题目为：要求设计一座35KV降压变电所，以10KV电缆给各车间供电，一次设计并建成。。本变电所6KM处有一系统变电所，用35KV双回架空线路向本设计的变电所供电。在最大运行方式下，待设计变电所高压母线上的短路功率为1000MVA。 当地海拔高度507.4m，年雷电日36.9个，空气质量优良，无污染，历年平均最高气温29.9℃，土壤电阻率ρ≤500Ω?m。本变电所10KV母线到各车间均用电缆供电，其中一车间和二车间为Ⅰ类负荷，其余为Ⅱ类负荷，Tmax=4000h。 分析任务书给定的原始资料，根据变电所在电力系统中的地位和建设规模，考虑变电所运行的可靠性、灵活性、经济性方面的要求，本文拟定2～3个技术上可行的变电所主接线方案，并正确进行了短路电流计算及主要电气设备选型，同时对其进行了无功补偿分析。 毕业设计是我们全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行设计或研究的综合性训练。通过毕业设计我们把所学的知识系统的联系起来，培养我们综合运用各种知识来解决实际问题的能力，学习更多的设计思维，树立在实际工程基础上的创新观念，更好地把理论和实际结合起来，服务于工作。 第一章待建变电所基本资料 1、某企业为保证供电需要，要求设计一座35KV降压变电所，以10KV电缆给 各车间供电，一次设计并建成。 2、距本变电所9KM处有一系统变电所，用35KV双回架空线路向待设计的变电
山东理工职业学院 金融会计学院2013届毕业生毕业设计实施方案 毕业设计是学生在校学习期间的最后阶段,是培养学生综合运用所学理论知识, 发现问题、提出问题、分析问题和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生理论与实践能力的系统训练和考察过程。因此,毕业设计的质量和水平是衡量学生综合能力的重要标志,为确保此项工作的圆满完成,对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量具有重要意义。毕业设计应使学生在以下几个方面有较大提高 :通过阅读有关资料对当前本学科的发展有进一步的了解 ;融会贯通所学习的专业基础知识和专业理论知识;综合运用所学专业理论知识和技能提高独立分析问题和解决实际问题的能力,掌握一定的实践经验。为顺利开展我院毕业生毕业设计工作,确保毕业设计的撰写质量,特制定本实施方案。 一、毕业设计的选题及要求 毕业设计的选题鼓励以调查报告和案例分析的形式 ,选题应在所学专业范围以内 ,具体形式包括 : 1、实习调查报告 根据会计电算化、财务管理、投资与理财专业的实际工作特点,我们提倡学生利用顶岗实习的自身优势,联系自己所学的专业知识,在专业范围内,在指导老师的指导下,选择适合的主题对本单位、本地的某一个事件或某一情况、某一个问题进行深入细致的调查,开展社会调查,以达到理解、深化所学的专业知识,并能够解决实践活动中遇到的难题。社会调查可以采取实地综合考察、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、资料调查等方法。可以单独使用一种方法 ,也可以是上述几种方法结合并用。学生应收集和保存社会调查相关资料,并最终需要提交完整的调查报告,包括:调查的题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内容、发现的问题、调查结果和调查体会等等。调查报告要求语言简练、准确;叙述清楚、明白;数据、资料可靠; 结论有理、有据,字数要求不少于5000字。2、案例分析报告
学分不够做不了毕业设计 篇一：三、毕业设计 侨光电大20XX春酒店管理专业（专科）毕业作业要求 一、选题 从酒店策划方案设计、个人职业规划设计两种形式中，选择一种作为毕业作业的题目，完成毕业作业。 二、毕业设计指导 酒店策划方案设计 酒店策划方案的撰写范围： ①新酒店的开业策划 ②经营管理策划 ③针对酒店内部员工的活动策划 ④针对外部顾客的营销活动策划 学生应从以上四个具体的酒店策划方向中任选一个去设计毕业论文；也可以选择除以上四个方向以外，但属于酒店策划方面的其它题目来设计毕业论文。·酒店策划方案撰写的思路和程序 ①提出问题：迫切想要解决或实现的问题 ②调查分析：收集、整理内、外部资料、数据和市场情况，进行研究和分析③确立主题：实施策划活动的主题 ④明确目标：经过策划活动后所要达到或实现的目标
⑤形成创意：解决问题的思路、方法或方案 ⑥拟出计划：排出策划工作所涉及事项、时间、人员分工等计划⑦写策划书：策划书纲要见酒店策划方案的基本内容和要求 ⑨讨论完善：请相关人员发表意见，修改和完善策划书 ·酒店策划方案的基本内容和要素 ①策划的主题 ②策划者的姓名或部门 ⑨策划完成的时间 ④策划的目的及内容概要 ⑤策划的内容及详细说明 ⑥策划活动的时间进度表 ⑦策划的预算和计划 ⑧策划的相关资料 ⑨如有第二、第三方案，写出其概要 ⑩策划活动实施时需要注意的事项 个人职业规划设计 个人职业规划设计的撰写范围 ①大学生职业规划设计 ②员工职业规划设计’ 大学生职业规划设计是针对还没有工作过的学生而做的职业规划；员工职业规划设计是针对已经出来工作的学生
而做的职业规划。学生可以结合自己的实际情况来选择其中一个去完成职业规划设计。 个人职业规划设计的思路和程序 ①我是谁? ②我想做什么? ③我会做什么? ④环境支持或允许我做什么? ⑤我的职业与生活规划是什么7 个人职业规划设计的基本内容和要素 ①自我分析：SWTO分析法 ②职业分析 ③职业选择 ④职业生涯策略的制定与实施 ⑤职业规划的评估与修正：职业优化 篇二：毕业设计规范 机械工程系毕业设计工作组织管理规定 （试用稿） 为了使毕业设计工作不断规范化，进一步提高毕业设计的质量，根据学校对毕业设计工作的基本要求，并结合机械系各专业的特点，特制定本规定： 一、目的和任务 1.培养学生调查研究、文献检索、文字表达等能力。
会计专业毕业设计作业实施方案
广州工程技术职业学院毕业设计实施方案 系别：财经系 专业：会计 年级：级 系领导：谭素娴 二零一三年九月一日
会计专业毕业设计（作业）实施方案 毕业设计（作业）是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节，是教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它在培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，并进行会计人员所必须具备的基本素质的训练等方面具有很重要的意义。为落实教学计划，切实搞好毕业设计（作业）工作，特制定实施方案如下： 一、毕业设计（作业）的目的和要求 （一）目的 会计专业的毕业设计（作业）是理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是全面贯彻教育方针，培养学生生产实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是培养“外向型”、“经营型”、“创新型”、“复合型”人才的重要手段。其目的是： 1.加强对会计基本理论的理解、会计核算基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。 2. 使学生身居实际会计工作岗位，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账、查账以及分析管理的实际操作能力。 3. 提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形
成会计责任观念。 4. 使学生对企业会计人才素质的要求有深刻的认识。 毕业设计能够让学生接触实际，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。 （二）要求 1．根据任务制定合理、可行的计划； 2．根据学生情况，由辅导员负责对学生进行毕业设计的分组，并指定个别学生担任组长，然后再将学生分组情况上报到系里备案。 确定每组的指导教师后，学生应及时与指导教师取得联系，由指导教师向其提供设计的具体要求。 3．按时提交毕业设计（作业）。 经过完成毕业设计（作业），增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决实际问题的初步能力；熟悉有关专业技术岗位的工作职责和工作程序；培养热爱专业、热爱劳动的品德。 二、毕业设计（作业）指导小组 为了加强对毕业设计（作业）实施的管理，保证毕业设计（作业）工作顺利进行，成立毕业生毕业设计（作业）指导小组。
代做毕业设计宣传 篇一：广告毕业设计方案 ZHAO QING KE JI ZHI YE JI SHU XUE YUAN YI SHU XI 肇庆科技职业技术学院艺术系 综合实训方案 【13届广告设计与制作专业】 艺术系监制二 0 一三年九月 目录 1毕业设计的指导思想………………………………………………………………… 2 2毕业设计的目的与要求………………………………………………………………… 2 3毕业设计的组织与管理………………………………………………………………… 2 4毕业设计选题审题与任务要求 ????????????????????????2 4.1毕业设计任务要求与课题分类???????????????????????????3 4.2 拟题范围与要求………………………………………………………………………… 4 4.3审题与选题要求…………???????????????????????????4 4.4具体时间安排……………???????????????????????????4 4.5毕业
设计课题分类…………???????????????????????????4 4.6 毕业设计指导教师安排…???????????????????????????9 5成绩评定办法....................................................................................10 6资料收集与保管 (11) - 1 - 一、毕业设计的指导思想： （1）毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事广告设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能研究和处理问题的能力。 （2）通过毕业设计的训练，学生对二年半所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、选题、收集素材、设计方案、制作等过程，检查学生的思维能力、动手能力和掌握技艺的深度， （3）通过毕业设计这一环节来考核教学水平，对深化教学改革，提高教学质量具有重要的意义。为进一步提高设计系毕业设计的质量。特制订本方案，以规范这项重要课程。 二、毕业设计的目的与要求
西华师范大学新闻传播学院毕业设计实施方案（试行） 为了进一步提升我院学生的专业技能和就业竞争力，根据《教育部办公厅 关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（2004）的有关精神， 新闻传播学院经过研究和论证，经学校有关部门批准，将从2008级开始对新闻学和播音与主持艺术专业的毕业论文（设计）进行改革，改革后毕业论文（设计）方案主要包含以下内容： 一、开题及答辩时间安排 毕业论文及毕业设计的开题时间为第5学期末，毕业论文撰写及毕业设计进行时间为 第6学期，修改时间为第7学期，答辩时间为第8学期3月份。 2008级时间安排：第7学期9月份开题并完成初稿设计，第8学期开学前 交定稿。答辩时间为第8学期5月份。 二、毕业论文及毕业设计选题方向 （一）、毕业论文。收集各指导老师选题后向学生公布选题，根据学生选题情况及 人数确定指导老师。 （二）、毕业设计作品。分以下几个方向： 1.平面媒体作品。成品为一份报纸或杂志的一期，从策划、采访写作到编 辑制作均要求原创，学生提交电子版（光盘）和打印成品。要求后期排版用方 正飞腾软件完成。提交作品的同时应附上不少于2000 字的作品说明书，包括 报纸或杂志的定位、编辑方针、调查设计说明及人员配置等其他情况说明。 报纸要求做四开报纸2版，报纸形态特色突出，体现出明确的定位、编辑 方针和风格特点。必须有报头、报眉设计。主要稿件、图片均应原创。 杂志要求形态合理，有完整的封面封底设计，有明确的杂志定位、编辑方 针和风格特色，A4或者16开大小，页数10页（包括封面、封底），主要稿件、图片均应原创。 若是小组合作完成，必须分工明确且有相应署名。
计算机专业毕业设计代做 篇一：计算机信息管理毕业作业 新疆电大学历教育专科计算机信息管理专业毕业作业（试用） 学生姓名：_____________ 学号：________________ 入学时间：_____________ 分校：________________ 指导教师：_____________ 新疆广播电视大学 XX年6月 毕业作业说明 1、计算机信息管理(专科)专业实践环节合计15学分，其中毕业设计8学分，数据库课程设计3学分，企业资源规划（ERP）综合实训4学分。根据远教学院的安排，从XX~XX 学年度第一学期开始，对实践环节中的毕业设计进行改革，由毕业设计环节改为毕业大作业。 2、毕业大作业包括两部分：毕业作业5学分，社会实践3学分。 3、社会实践由地州电大组织实施并进行成绩评定，实施方案及实习成绩报新疆电大远教学院。 4、毕业作业的实施按下述要求进行： 本作业基本涵盖了计算机专科阶段的主干课程。涉及信息管理系统、数据库基础与应用、网络实用技术基础、C++
语言程序设计、VB语言程序设计、Dreameaver网页设计、常用办公设备的使用与维护等课程的内容。 本作业分为两大部分，分别是基础知识和设计实践。 （1）基础知识部分包括40道小题，每小题1分，共40分； （2）设计实践部分包括：程序设计、网页设计和数据库设计三项内容： 程序设计共2道小题，每小题10分，共20分； 网页设计1题，20分； 数据库系统设计1题，20分。 5、答题要求： （1）学生应当按规定的时间和作业量完成作业； （2）程序设计题应符合程序设计的规定及要求，书写格式规范，并能在计算机上运行，得到计算结果； （3）网页设计、数据库设计题应画出相应的结构图，必要的程序代码，并应该在计算机上进行调试，并能得到预期的效果； （4）学生编程题的源代码、网页设计题和数据库设计题设计成果，应向地州电大提交光盘，统一存档保存。被抽查到的毕业大作业，除需向新疆电大上报作业文档外，必须随文档提交存有学生编程题的源代码、网页设计题和数据库设计题的设计成果光盘。
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2、因素、水平的确定及进行正交实验设计： 由单因素温度、酸度、碱度和料液比作为正交试验的四个水平 进行正交实验以确定半仿生法中最优的提取条件 五、超声波辅助半仿生法提取半枝莲生物碱：在上述半仿生法得到的最优提取条件下进行超声波提取 1、单因素实验 (1)温度对提取效果的影响 (2)提取次数对提取效果的影响 (3)酒精浓度对提取效果的影响 2、因素、水平的确定及进行正交实验设计： 由单因素温度、提取次数、酒精浓度作为正交试验的三个水平进行正交实验以确定在超声波辅助半仿生法提取中的最优条件 六、在超声波辅助半仿生法提取的最优条件下提取半枝莲中生物碱 七、利用紫外分光光度计测定上述提取到的生物碱的吸光度，与标准曲线进行比较，计算出生物碱的量及产率。 八、生物碱的鉴定： 生物碱沉淀反应 1、碘化铋钾试剂反应取渗漉液1ml，加碘化铋钾试剂1滴～2滴，生成棕色至棕红色者为阳性反应在。 2、碘-碘化钾试剂反应取渗漉液1ml，加碘-碘化钾试剂1滴～2滴，生成棕黄色沉淀者为阳性反应。 3、硅钨酸试剂反应取渗漉液1ml，加硅钨酸试剂数滴，生成淡黄色沉淀者为阳性反应。 更多相关文章推荐： 1. 毕业设计实施方案
文学院2019届毕业论文（设计） 工作方案 一、毕业论文领导小组 组长：许连军杨鑫 副组长：李华平 成员：李征宇杨家海雒仁启卢川刘金勤 肖祥吴新平张丽李文胜 二、领导小组工作职责 1?安排落实毕业论文（设计）各阶段工作任务； 2.结合专业培养LI标，确定选题原则，组织审题； 3.组织开展毕业论文与设计选题、开题、中期检查及答辩工作； 4.组织答辩委员会成员进行论文与设讣的评阅、答辩和成绩评定； 5.负责优秀毕业论文与设计的评审及上报工作； 6.做好毕业论文与设计的资料归档、总结工作。 三、毕业论文与设计要求 1?论文（含设计，以下同）课题应符合本专业培养目标及教学基本要求，结合教学科研或社会实际。建议论文题LI中含有限定研究范围、视角、方法、比较对象等的关键词。 2.论文要按照学院“2019届毕业论文文件包”中模板的格式要求写作和排版，文件包在学院网站“资料下载”中下载。 3.文献综述或毕业设计说明字数不少于3000字，中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右，毕业论文正文不少于12000字。 4.遵守学术道德，引用他人成果要作标注，或在参考文献中体现。论文重复率超过25%者推迟答辩，按要求整改；一经认定抄袭，即取消答辩资格。 5.论文各阶段的任务须严格按照时间节点要求完成，否则取消评优资格或答辩资格。 6.毕业论文成绩按“优秀、良好、中等、及格、不及格”评定。学院按1概比例评选优秀论文，优秀论文须参加争优答辩，争优答辩优秀者推荐为校级优秀论文。不及格者须参加争议答辩，争议答辩通过者方可评定为及格。 7.每位教师指导学生数一般不超过8人，指导内容包括资料收集、方案设计、社会调查、数据分析、网络利用、文字处理、论文撰写、论文答辩等方面，同时要强化学生的社会意识以及严谨求实的工作作风的培养。
毕业设计（论文）题目：网吧的组建方案设计及实施 学院：信息工程学院 专业名称：网络工程
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
基于单片机的远程电话控制系统
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
昆明理工大学城市学院 机械工程专业 顶岗实习、毕业实习、毕业设计（论文）改革方案毕业设计（论文）是完成教学计划、实现人才培养目标的一个重要的教学环节。是培养学生综合素质和工程实践能力的教育过程，又是对学生素质一次 “昆 实践价值，要达到既有综合训练又有综合素质培养的目的。具体要求如下： 1、多样化 在选题方式上，提倡题目类型多样化，以便因材施教。使学生可以针对各自的情况选择课题，发挥学生的主动性和积极性。 2、双向选择
（1）顶岗实习采取统一分配和自主实习两种方式，自主实习的学生必须按学院规定办理相关手续，实习期间必须签订三方就业协议。统一分配的学生可以采取双向选择的方式。 （2）毕业设计题目有条件的话尽可能实现师生之间的双向选择。指导老师根据自己所熟悉的领域给出相应的题目，学生根据自己的求职意向与学习兴趣，自由选择毕业设计题目。专业收集汇总选题，根据不同学生的求职意向与 学分、 以不去企业，在数控实训车间承担相应的工作，复习考研。对于已考取研究生的同学或免推研究生的同学，若有师资条件，可以征求学生意见，毕业设计（论文）可以做研究生研究方向的题目。 4、毕业设计题目原则上每生一题，若有需要由几名学生共同完成的题目，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练，
且同一题目学生人数不超过4人。 二、工作量上 学生在企业顶岗实习的过程中除了要服从企业的安排和认真完成企业交给的所有任务，学生的上班时间按企业的要求，跟企业的员工同时上下班等。另外还要求学生在顶岗实习的过程中根据毕业设计题目，查询相关资料和确定方案等，完成毕业设计（论文）的前期工作。 14 10 1、指导教师的资格： （1）教学水平较高，并有一定实际经验的中级以上技术职称教师、工程技术人员可担任毕业设计（论文）的指导教师。 （2）首次独立承担毕业设计指导工作的教师，必须认真试作及准备相关资料；指导新类型题目的教师也要进行部份试作，必要时全部试作。
在公司做毕业设计 【篇一：学生在企业做毕业设计邀请函】 接收湖南工程学院电气信息学院学生在我公司做毕业设计的 邀请函 湖南工程学院电气信息学院： 我公司邀请已与我公司签订就业协议的下列同学2011年2月21日至5月20日来我公 我公司承诺：（1）提供免费住宿； （2）给予学生适当的生活补贴；（3）提供必需的毕业设计条件。（4）按准员工对学生进行管理。我公司的地址： 联系人： xxx 公司年月日电话：电子信箱： 【篇二：大四学生到企业做毕业设计的暂行规定】关于学生到企业单位做毕业设计 有关事项的暂行规定 毕业设计是大学教育中非常重要的实践性教学环节，为了加强对学生在这个环节中的教育，特别是为了增强学生的实战能力，同时也便于用人单位更好地了解学生，学院原则上支持学生到企业单位进行毕业设计。 为了使这项工作能够顺利进行，同时也为了便于解决在学生毕业设计期间可能出现的各种问题，特制定本管理规定。其目的在于规范此项工作的程序，明晰学生、校内指导教师、企业及学院等方面的责任和义务。 一、学生到企业单位进行毕业设计的申请程序 1、向毕业设计校内指导教师提交书面申请； 2、联系拟去企业单位，征得企业单位同意履行其承担的责任和义务； 3、办理所规定的企业单位指导毕业设计协议和公函； 4、签署责任状； 5、校内指导教师签署意见； 6、系主任审批； 7、企业和学生的责任状交学院备案。
二、各方的责任和义务 学院的责任和义务 1. 学院有责任责成系主任为学生安排校内指导教师； 2. 对涉及到学生本人必须参与的校内各项活动，学院的学生管理部 门有责任及时通知在企业做毕业设计的学生； 3. 学院有责任责成系（部）对学生的毕业设计报告（论文）进行评阅，并组织学生参加正常的毕业答辩。企业的责任和义务 1. 企业必须具备指导学生毕业设计的能力（包括指导教师的水平、 毕业设计题目和做毕业设计的条件等），方可 接受学生进行毕业设计； 2. 企业应对学生在企业进行毕业设计期间的生活、人身安全和社会 活动后果负责任； 3. 负责为学生指定企业的毕业设计指导教师，拟订毕业设计题目， 并将指导教师的个人资料（学历、职称和从 事技术工作简历）、做毕业设计的题目和条件等情况以书面形式提 供给学生的校内指导教师； 4. 企业必须与学院签定“学生在企业进行毕业设计的生活和安全保障责任状”。 系主任和校内指导教师的责任和义务 1. 系主任负责为学生安排校内指导教师； 2. 系主任负责审批学生去企业进行毕业设计的申请； 3. 校内指导教师负责审核企业指定毕业设计指导人的资格、毕业设 计课题的水平与条件以及企业签定的生活、 安全保障的责任状； 4. 校内指导教师负责安排学生毕业设计的总体进程，及时掌握学生 在企业进行毕业设计的情况，至少每周要和 学生联系一次； 5. 校内指导教师对学生毕业设计的质量、撰写毕业论文和答辩负责。学生的责任和义务 1. 学生必须按时返校，办理注册手续； 2. 去企业做毕业设计的学生，必须以书面形式向校内指导教师提出 申请，经校内指导教师同意和系主任批准方 可成行； 3. 学生路途中的安全问题及个人的社会活动后果，由学生本人负责；
毕业设计方案及设计思路 毕业设计不仅有华美的形式更是通向职业教育的实质本文浅谈 毕业设计方案及设计思路从以人为本、以能力为核心的教学理念出发阐明了社会、企业需求和学校培养学生能力之间的矛盾从毕业设计角度出发提出提高服装教学质量的具体方案宗旨在于使毕业设计成为 检验服装教学质量的试金石使学生在走出校门的最后一个情境体验 中成为社会所需的优秀技术人才 毕业设计方案 通过市场调研不难发现中国服装业已开始由“贴牌加工”逐步 向“自主品牌”转变目前我国有5万家左右的服装企业企业数量虽多但质量堪忧如何做大、做强成了现今服装企业迫切的目标服装设计师、服装制版师常常间接决定企业的命运服装人才的匮乏对企业的进一 步发展壮大日渐形成桎梏人才的培养迫在眉睫而另一方面学校每年 培养的大量毕业生却遭遇就业困惑 众所周知服装教学是由多个环节相互链接形成的完整整体教学 质量的直接体现是教学输出了什么样能力的毕业生毕业生是否符合 企业需求是检验教学质量的关键在整个教学环节中毕业设计是检验 服装教学目标的终极环节它在检验高职学生专业基本功、提高专业综合实践能力、培养综合素质等方面具有不可替代的作用是服装职业教育与服装产业相结合的重要体现是培养与检验高职学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节是学生成为社会所需人才的踏
板同时更是衡量教学水平、学生毕业质量的重要参数因此毕业设计是检验服装教学质量的试金石 设计思路 1.创建良好的环境机制 在以人为本、以能力为核心的教学理念指导下营造的环境要有利于发挥每个学生的积极性例如每一次毕业设计之前专业教师应经过研究、总结将流行信息予以重点发布将权威机构的流行发布做成展板予以参考将知名品牌的动态表演滚动播放制作毕业设计专题网页等此外还应该大力倡导人人可以干事人人能够干事人人皆可成功的观念应该努力做到用设计作品造就人、用良好环境氛围凝聚人、用奖励机制激励人建立环境机制育人新格局 2.加大毕业设计实践教学力度坚持工学结合、校企结合深化毕业设计实践教学体系建设 在制定具体的毕业设计教学大纲和指导书时要以市场为依托与生产实际相结合以就业为导向以技术实践能力培养为核心摆脱原有教学模式的束缚通过设计作品发布解决实际生产中遇到的问题保证市场调研、工艺实验、市场策划、综合设计、毕业实习、毕业表演等每一环节毕业设计实践教学的质量以毕业设计为契机突出职业教育办学新特色打破传统以知识为中心的体系结构重新整合教学内容构建服装教学新体系 3.提升毕业设计的教学内容
土木系2017届毕业设计工作实施方案 根据《燕山大学本科生毕业设计（论文）的规定》、《关于加强过程管理，提高本科毕业设计(论文)质量的指导性意见》、《建筑工程与力学学院关于本科生校内毕业设计（论文）期间请假的规定》、《建筑工程与力学学院本科生在校外单位做毕业设计（论文）工作的规定》等文件要求及自身学科专业特点，制定如下毕业设计工作实施方案： 1、启动阶段（2017年2月26日—2017年2月27日）：完成动员、指导教师遴选、课题征集及审查、学生选题、任务书下达等工作，且完成指导学生文献查阅等开题准备工作。 2、开题阶段（2017年3月20—3月26日，第4周前）：学生在广泛查阅文献资料的基础上，完成开题报告等工作；组织开题阶段检查，严格审核毕业设计（论文）前期材料，审核课题的计算方法、方案及实现途径等是否科学合理；指导教师提交第一次平时出勤/完成质量检查表。 3、实施阶段（2017年5月4日—2017年5月7日，第10周前）：学生进行课题的设计、论证等，完成毕业设计计算书的初稿或70%以上的工作量。在此期间，加强对学生计算方法的指导，培养学生良好的学术道德及严谨的学术规范，认真对待自己的研究，计算结果、数据等要真实，严禁伪造、杜绝抄袭；组织完成毕业设计（论文）的中期检查工作。指导教师提交第二次平时出勤/完成质量检查表。 4、完善阶段（2017年6月5日—2017年6月11日，第15周前）：进行毕业设计（论文）的指导教师审阅、评阅人评阅、查重检测和内容格式等修改完善工作。指导教师应对学生毕业设计（论文）内容负主要责任，严格审阅，杜绝出现文字、数据、图标等低级错误。指导教师提交第三次平时出勤/完成质量检查表。 5、答辩阶段（2017年6月20日—2017年6月25日，第17周）：学生毕业设计（论文）最终稿上传，组织完成毕业设计（论文）的答辩和最终成绩评定工作。在此期间，要组织专门的人员对毕业设计（论文）的格式进行审查，且组织答辩资格审查工作，合格者方允许参加答辩；要规范毕业设计（论文）答辩程序，采取指导教师回避制，鼓励各专业聘请校外专家参加毕业设计（论文）答辩。