安师大附中2017-2018学年高二年级入学
测试
语文试卷
注意事项：（1）请将答案填写在答题卡相应位置上，否则作答无效，考试结束，只交答题卡；
（2）该试卷满分100分，考试时间120分钟。
一、(18分)
1.下面词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A.木讷．nà发酵．jiào 啃啮．niè游目骋．怀chěng
B.孝悌．tì乳臭．chòu 桌帏．wéi 垂涎．三尺xián
C.笑靥．yè面颊．jiá聆．听lín 强．人所难qiǎng
D.矿藏．cáng 躯壳．qiào 嫡．亲dí少不更．事gēng
2.下列词语中，没有错别字的以下是（）
A.谛造落寞坐镇声名鹊起放荡冶游
B.切磋凋敝宣泄颠仆不破贻误战机
C.砥砺脉搏裨益察言观色坚忍不拔
D.喝彩安详脚趾鞭辟入理急不暇择
3. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
① 作为社会人，学生同教师是平等的，只有建立平等关系，师生之间才能像朋友一样在学习中互相启迪，互相质疑，学生才敢力排众议，与教师同辩，。
② 在宋代文人当中，由于仕途坎坷，而造就了豁达性格的苏轼，除了为文为诗潇洒豪放以外，他的书法亦，别具风貌。
③ 一边打着标语，一边放飞和平鸽，还把新近电影《疯狂动物城》里的一些元素放到了运动会的入场式中，这种的设计令师生们赞不绝口。
A．独树一帜标新立异别出心裁 B．标新立异独树一帜别出心裁C．标新立异别出心裁独树一帜 D．别出心裁独树一帜标新立异
4.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.中国外交部发言人表示，菲律宾单方面提起并执意推动“南海仲裁”，这是披着法律
外衣的政治挑衅，其实质不是为了解决争议，而是企图否定中国在南海的领土主权和海洋权益。
B.为切实解决城镇中小学大班额问题，促进教育优质均衡发展，我市进一步聚焦突出问
题和明显短板，加快学校建设和改革创新的力度。
C.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇
率的行为是极不负责任的。
D.只有产品在优胜劣汰中竞争而出，才能形成真正的品牌效应，一些总是试图由“借衣”
来进行自救的乳企，它们并非不知道这一点。
5. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
以苏东坡之才，治国安邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是他太富于诗人气质了，禁不住，结果总是得罪人。他的诗名，但他的五尺之躯却难以见容当权派。，他都照例不受欢迎。
①不平则鸣，有感而发②有感而发，不平则鸣③冠绝一时，流芳百世
④流芳百世，冠绝一时⑤无论同党秉政，还是政敌当道⑥无论政敌当道，还是同党秉政A．①④⑤B．②③⑥ C．②③⑤D．①④⑥
6.下列交际用语使用得体的一项是（）
A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
二、(12分)
7.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是，。
（2）杜甫在《登高》一诗中极写自己羁旅之愁和孤独之感的两句是，。（3）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“，”两句表达了这样的意思。（4）《劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是，。
8.阅读下面这首诗，完成下面8、9题。（4分）
为农①
杜甫
锦里烟尘外，江村八九家。圆荷浮小叶，细麦落轻花。
卜宅从兹老，为农去国赊。远惭句漏令②，不得问丹砂。
【注】①此诗是安史之乱后杜甫流寓四川卜居成都草堂时所作。②句漏令，东晋葛洪年老欲炼丹以求长寿，闻交趾国产丹砂，遂求为句漏令（句漏在今广西北流县），帝许之。
8“圆荷浮小叶，细麦落轻花”营造了怎样的意境？请结合诗句简要赏析。
9．请简要分析“远惭句漏令，不得问丹砂”表现了诗人怎样的感情。
三、文言文阅读（17分）
阅读下面的文言文，完成小题。
秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡人不兴师而得六百里地，何吊也？”对曰：“不然。以臣观之，商於之地不可得，而齐、秦合。齐、秦合则患必至矣！”王曰：“有说乎？”对曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今闭关绝约于齐，则楚孤，
【最新】安徽师范大学附属中学高三最后一卷地理试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 图示意海南洋浦经济开发区用地规划。读图，完成下列各题。 1．图中三类工业用地区内适于规划建设 A．油气化学工业 B．电子工业 C．医药制造工业 D．纺织工业 2．为完善洋浦经济开发区的主要功能，需合理布局功能区。新建商业区应选在 A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 【最新】7月1日，横贯我国东、中、西部地区的沪汉蓉高速铁路的重要组成部分（汉）汉宜（昌）铁路正式开通运营。读图，完成下列问题。 3．汉宜铁路没有选择沿江修建，主要是因为该河段 A．地形复杂，路基不牢
B．河道弯曲，线路太长 C．人口稠密，搬迁人口多 D．多小城镇，对经济带动不明显 4．汉宜铁路正线桥梁长度占线路总长度的55.6%，其原因主要是 A．为生物提供通道 B．加快建设速度 C．减少对耕地的占用 D．多洪涝、泥石流 5．关于修建沪汉蓉铁路最主要的意义是 A．缓解我国东西方向的货运压力，完善交通运输网 B．促进沿线农矿产品的销售，带动沿线经济的发展 C．加快少数民族地区脱贫步伐，增进民族团结 D．加强地区之间的联系，促进经济和文化的交流 下图示意台湾省1987年、1997年和2007年的人口金字塔图。读图，完成下列各题。 6．三幅图按时间先后排序正确的是 A．abc B．bca C．cba D．cab 7．从1997年到2007年的人口变化过程能够明显反映台湾省 A．人口出生率下降 B．人口死亡率不断上升 C．平均寿命延长，女性长于男性 D．平均寿命缩短，女性长于男性 读图，完成下列各题。
数学分析思考题集
第一章 函数 思考题： 1．何谓函数，函数关系，函数值？ 2．函数y=f(x)与方程y=f(x)在概念上有何区别？ 3．怎样确定函数的定义域？ 4．怎样才算完全确定了一个函数？应该如何规定两个函数相等？下面各对函数是否相等？ (1)f(x)=x ， )2； (2)f(x)=x -1，g(x)=2x 1 x 1 -+； (3)f(x)= | x | ， ， (5)f(x)=2x 1,x 1 1, x 1-≥??? ，{1 g(x)|1x ||1x |}2 =+--. 5．若函数y=f(x)的反函数就是它本身，试问此函数的图象有什么样的特点？ 6．下列函数是否是初等函数？说明理由. (1)f(x)= | x | ； (2)xcosx f (x)(x sin x)=+； (3)f(x)=x 0 0, x 0>≤?， (4)f(x)=c,x c x, c x c c,x c -<-?? -≤≤??>? . 7．设f(u)与u=(x)?能复合为f((x)?)， (1)若f(u)递增(递减)，(x)?递减，试研究f((x)?)的单调性. (2)若f(u)为奇(偶)函数，(x)?为偶(奇)函数，试研究f((x)?)的奇偶性. (3)若f(u)为任意函数，(x)?为偶函数，试研究f((x)?)的奇偶性.
(4)若f(u)为有界函数，(x)?为任意函数，试问f((x)?)是否一定是有界函数？ (5)若f(u)为任意函数，(x)?为周期函数，试问f((x)?)是否一定是周期函数？ 8．判断下列命题是否正确，为什么？ (1)若f(x)在]，[βα?(a,b)?上有界，则f(x)在(a, b)上有界. (2)设f(x)在[a, b]上有定义，且在(,)[a,b]?αβ?上有界，则f(x)在[a, b]上有界. 9．适合下列条件的函数存在吗？为什么？ (1)在R=(-∞, + ∞)上严格递增的有界函数. (2)在R=(-∞, + ∞)上严格递增的偶函数. (3)在R=(-∞, + ∞)上严格递减的奇函数. (4)在(-,)内为偶函数，且在R=(-∞, + ∞)上又为奇函数. (5)在R 上严格递增的周期函数. 10．设f(x)在R 上有定义，且满足f(x)≠0，f(x·y)=f(x)·f(y)，试求f(1990). 11．用肯定语气叙述：在(-∞, + ∞)上 (1)f(x)不是偶函数； (2)f(x)不是周期函数； (3)f(x)不是单增函数； (4)f(x)不是单调函数. 12．用肯定语气叙述： (1)f(x)在[a, b]上无下界； (2)f(x)在[a,b)上没有零点； (3)f(x)在(a, b)上没有比中点函数值大的点. 13．若f(x)是一一对应的奇函数，试证其反函数也是奇函数. 14．设f(x)满足关系式2f(x)+ 1k f ()x x =(k 为常数)，证明：f(x)为奇函数. 15．设f(x)为(-∞, + ∞)上的奇函数，且在[0,)+∞上严格增，求证：f(x)在(-∞, +∞)上严格增. 16．设0a 1≤≤，函数f(x)及g(x)对任意的12x ,x 分别满足 1212f[ax (1a)x ]af (x )(1a)f (x )+-≥+-及 1212g[ax (1a)x ]ag(x )(1a)g(x )+-≤+- 且g(x)为单减函数，试证：
2020-2021学年安徽师大附中高一（上）期末数学试卷 一、选择题（共10小题）. 1．设P和Q是两个集合，定义集合P﹣Q＝{x|x∈P，且x?Q}，如果P＝{x|1＜2x＜4}，Q＝{y|y＝2+sin x，x∈R}，那么P﹣Q＝（） A．{x|0＜x≤1}B．{x|0≤x＜2}C．{x|1≤x＜2}D．{x|0＜x＜1} 2．已知x1＝，x2＝，＝log3x3，则（） A．x1＜x3＜x2B．x2＜x1＜x3C．x1＜x2＜x3D．x3＜x1＜x2 3．已知角α的始边与x轴的正半轴重合，顶点在坐标原点，角α终边上的一点P到原点的距离为，若α＝，则点P的坐标为（） A．（1，）B．（，1）C．（，）D．（1，1） 4．若sin x＜0，且sin（cos x）＞0，则角x是（） A．第一象限角B．第二象限角C．第三象限角D．第四象限角5．已知函数f（x）＝，则满足f（2x+1）＜f（3x﹣1）的实数x的取值范围是（） A．（，+∞）B．（2，+∞）C．（，2）D．（1，2） 6．函数f（x）＝在[﹣π，π]的图象大致为（） A．B． C．D． 7．已知x＞0，y＞0，lg2x+lg8y＝lg2，则的最小值是（） A．2B．2C．4D．2
8．已知函数，若实数m∈（0，1），则函数g（x）＝f（x）﹣m 的零点个数为（） A．0B．1C．2D．3 9．已知函数f（x）＝，则f（x）的最大值为（） A．﹣2B．﹣1C．0D．1 10．已知函数f（x）＝x+log3（9x+1），则使得f（x2﹣x+1）﹣1＜log310成立的x的取值范围是（） A．（0，）B．（﹣∞，0）∪（1，+∞） C．（0，1）D．（﹣∞，1） 二、填空题（共5小题）. 11．（4分）命题“?x0∈R，log2x0+2＜0”的否定是． 12．（4分）计算（lg2）2+lg2?lg50+lg25＝． 13．（4分）如图，直角△POB中，∠PBO＝90°，以O为圆心、OB为半径作圆弧交OP 于A点．若圆弧等分△POB的面积，且∠AOB＝α弧度，则＝． 14．（4分）设函数f（x）＝x2+ax+b（a，b∈R），若关于x的不等式0≤f（x）≤﹣x+6的解集为[2，3]∪{6}，则b﹣a＝． 15．（4分）用M I表示函数y＝sin x在闭区间I上的最大值．若正数a满足M[0，a]≥M[a，2a]，则a的最大值为． 三、解答题：本大题共6小题，共50分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．解答写在答题卡上的指定区域内． 16．（8分）记函数的定义域为集合A，函数g（x）＝lg[（x﹣a+1）（x﹣a ﹣1）]的定义域为集合B． （Ⅰ）求集合A；
附件4: 安徽师范大学兼职辅导员聘用协议书 （仅供参考） 甲方：（学院，以下简称甲方） 乙方：（受聘人，以下简称乙方） 甲方根据工作需要聘用乙方担任学生兼职辅导员。现甲乙双方在平等自愿、协商一致的原则下，依据《安徽师范大学兼职辅导员聘任办法（试行）》等文件精神，签订以下协议，由双方共同遵守、执行： 第一条聘用时间 年月日至年月日。 第二条甲方的义务与权利 1.根据高校辅导员队伍建设规定和辅导员职业能力标准，科学合理安排乙方辅导员工作内容。 2.对乙方予以积极有效的工作指导、业务培训和管理考核。 3.负责落实乙方经济待遇，并根据工作需要和有关规定为乙方提供必要的工作条件。 4.每学年对乙方进行聘期工作考评，并将考核结果报学校审核。 5.聘任后如因故提出辞聘，须提前一个月当面告知乙方本人。 第三条乙方的义务与权利 1.根据辅导员工作要求，积极改进和完善工作方式方法，努力提升自身实践能力和理论素质。 2.根据辅导员工作职责，认真履职、服从安排，按时保质保量的完成学校和学院交办的各项工作任务。 3. 接任后如无特殊原因，应至期满才可卸任；如因故提出辞职，须提前
一个月递交书面申请，待学院同意后方可离任。 4.乙方每年累计请假时间不得超过20天，每次请假时间不超过一周。 5.妥善处理好辅导员工作与专业学习等方面的关系，不得以专业学习等因素为由影响辅导员工作。 第四条乙方工作考核不合格的，甲方可以予以解聘；乙方不能有效履职、学生意见强烈的，甲方可以随时予以解聘。 第五条本协议未尽事宜，按照《安徽师范大学兼职辅导员聘任办法（试行）》（学工部[2014年]6号）执行。 第六条本协议一式三份，经盖章、签字后生效，有效期为年，甲方、乙方分别留存一份，并报学生工作部留存一份。 甲方：（签字、盖章） 年月日 乙方：（签字） 年月日 年月日
先进事迹材料 我叫王传风，现年36岁，中共党员，大学本科学历，1997年参加工作，现任教于萧县大屯镇林楼初中，一直担任语文教学工作，连续16年担任班主任工作。现在担任七年级两班语文课以及七（1）班班主任。多年的工作经历让我认识到：农村学校班主任工作的繁重，学生大部分是住宿生，况且坏习惯现象严重，他们的衣食住行，点点滴滴，班主任都得操心。我清楚地明白，在教书育人的平凡岗位上，严于律己，宽以待人，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人、为人师表的职责。 一、爱心呵护，无私奉献 作为班主任，就应该要让学生感受到老师的爱，爱是信任的前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。多年来，我把学生当作自己的宝贝，看成自己的掌上明珠，充分尊重他们的人格，不以分数高低论英雄，对待每一个学生都心怀公正之心，不偏袒，不偏护，经常和学生谈心，注重师生之间的心灵沟通。每天早晨坚持和学生一起跑步、上自习，看看学生有没有到齐，清洁区卫生落到实处没有，寝室内务整理好没有，问问学生吃饭、穿衣、学习用具等情况。我细致了解班上所有学生的基本情况，努力用爱心感染学生。我用自己的爱心催发他们向善的希望、向上的动力。近年来，我经常利用周末、走亲戚的时间深入学生的家庭，了解学生情况，家访100多人次。
在学校，平时我喜欢和学生拉家常，如:“你在家喜欢做什么家务？”，“天气凉了，你多穿衣服了吗”。让学生感受到我发自内心的朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起我与学生之间的感情桥梁。我在今年任七（1）班班主任的时候，曾经分到一位让老师们都头疼的学生----刘翔。倒不是他有多坏，而是有一些不好习惯。他管不住自己的嘴，又坐不住，一节课都要闹好几回，连上体育课也是马马虎虎的，让老师很担心他的去向。 据我了解，他父母长期在外地工作，家里只有一个奶奶，奶奶很疼他，宠他，惯坏了他的那些坏毛病，但我知道他本质不坏，并没有跟社会上一些青年来往，只是没有人关心他，在意他，他这样做也正是留守孩子的一些心理症结，为了引起别人的注意，故意装酷。长期以来，人们早以给他贴上了“差生”“问题学生”的标签，他就更有理由放纵自己了。说真的我也没有什么特别法子，只在心理上做好了打持久战的准备，像他这样的学生来硬的绝对不行，只能慢慢去磨。有一回他跟数学老师闹矛盾，又不肯向老师道歉，反正就是一副“死猪不怕热水烫”的模样。我当时并没有责备他，只是问他一些生活上的事情，跟他拉家常，比如你爸爸回来了吗？妈妈有没给你打电话什么的。在这学期我们班举行的诗文朗诵比赛中，我特意安排他负责计分，他很欣然接受，并且做得非常认真。总之，我就像是他的老邻居，而不是班主任。如今，这个孩子在我的感化下有了很大的进步。学期末还被评为班级进步生。 二、科学管理，严格要求
安师大附中2017-2018学年高二年级入学 测试 语文试卷 注意事项：（1）请将答案填写在答题卡相应位置上，否则作答无效，考试结束，只交答题卡； （2）该试卷满分100分，考试时间120分钟。 一、(18分) 1.下面词语中，加点字的注音全都正确的一项是（） A.木讷．nà发酵．jiào 啃啮．niè游目骋．怀chěng B.孝悌．tì乳臭．chòu 桌帏．wéi 垂涎．三尺xián C.笑靥．yè面颊．jiá聆．听lín 强．人所难qiǎng D.矿藏．cáng 躯壳．qiào 嫡．亲dí少不更．事gēng 2.下列词语中，没有错别字的以下是（） A.谛造落寞坐镇声名鹊起放荡冶游 B.切磋凋敝宣泄颠仆不破贻误战机 C.砥砺脉搏裨益察言观色坚忍不拔 D.喝彩安详脚趾鞭辟入理急不暇择 3. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ① 作为社会人，学生同教师是平等的，只有建立平等关系，师生之间才能像朋友一样在学习中互相启迪，互相质疑，学生才敢力排众议，与教师同辩，。 ② 在宋代文人当中，由于仕途坎坷，而造就了豁达性格的苏轼，除了为文为诗潇洒豪放以外，他的书法亦，别具风貌。 ③ 一边打着标语，一边放飞和平鸽，还把新近电影《疯狂动物城》里的一些元素放到了运动会的入场式中，这种的设计令师生们赞不绝口。 A．独树一帜标新立异别出心裁 B．标新立异独树一帜别出心裁C．标新立异别出心裁独树一帜 D．别出心裁独树一帜标新立异 4.下列各句中，没有语病的一句是（） A.中国外交部发言人表示，菲律宾单方面提起并执意推动“南海仲裁”，这是披着法律 外衣的政治挑衅，其实质不是为了解决争议，而是企图否定中国在南海的领土主权和海洋权益。 B.为切实解决城镇中小学大班额问题，促进教育优质均衡发展，我市进一步聚焦突出问 题和明显短板，加快学校建设和改革创新的力度。 C.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇 率的行为是极不负责任的。 D.只有产品在优胜劣汰中竞争而出，才能形成真正的品牌效应，一些总是试图由“借衣”
2018安徽师范大学教育学考研参考书汇总 本内容凯程崔老师有重要贡献 很多考安徽师范大学教育学的同学，不太了解安徽师范大学教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们安徽师范大学教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶安徽师范大学历史简介 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建的省属重点大学、安徽省委省政府优先建设的综合性大学和安徽省地方高水平大学建设高校。 二、安徽师范大学参考书籍 安师大教育学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了 2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的16年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，根据历年的统考的和大纲，向参加教育学考研统考的同学推荐以下书籍： 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因： 1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。 2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P15 3、P161、P16 4、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实
关于《我的教师生涯》观后感 我的教师生涯,我采撷到的只是些碎乱的词句和拼不成文的心灵物语。细细咀嚼,这种感觉,很苦,但很甜,很美,很幸福下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 《我的教师生涯》观后感范文 今天晚上，几十位家人共同欣赏电影《我的教师生涯》，给我一种特别的感觉在对人的影响上，电影或许比一篇文章更有效果，更能启迪人的感官，尤其是对于我这样的笨笨的理解力很慢的人更是如此。所以，我比较喜欢这里的电影研讨，总能从电影中看到自己。既然这么有效，就可以用到自己的教学中，看来学生的电影课应该定期开展了。这世界真的变化太快，以前家长阻止的内容现在都可以搬上学习日程了，网络游戏竟也开始申奥了，自己不能理解的事情也开始面对了，不做个好的学习者就不能好好工作了。 除此之外，静下心来做自己也是根本。看了主人公陈玉从年轻气盛到白发苍苍，心中不免伤感。这就是自己的一生吗?人都是有终点的吗?以前，我很少想这样的问题所以生活无忧无虑，但是却不自觉地在无形之中伤害了很多身边的人，没有像陈玉夫妻那样时刻想到别人，想到对方。既然生命短暂，既然幸福只有自己知道，既然生命只能自己亲自经历，我又何苦去模仿别人，何苦照别人的样子去生活，就像陈玉老师一样，像蒋自立老师像李镇西老师一样，让别人因自己的存在而感动幸福作为自己最大的幸福，这何尝不是最大的幸福。陈
玉老师看似平凡的一生，但对于他自己，是最大的满足。或许，成就别人的幸福，是人生终极的幸福吧。他始终静下心来敢于做平凡的人他不但教育学生做有用的人，而且把学生的天赋发挥极致，这是老师们最容易忽略的。也是这部电影最值得我学习的地方。 现在，我身边的老师，教学好一点就提拔搞行政去了，不能把专业发挥更好。不能像陈玉老师一样敢于平凡，更不能像他一样保证自己一生平凡。看来自己需要静下心来，做好平凡的工作。世间最宝贵的是生命，这是事实，那么做学生的心灵捕手，陪伴它绽放便是非常伟大的事，只是需要能力，需要智慧。明白了这点，试着做平凡的人，与生命一起成长成最美的样子，的确也不错。 想起杨老师的几句话:1.跪着拜师，站着做人。2.你可以赞美，不可以溢美。3.你可以友好，不可以讨好。总而言之，无论什么时候不要丢了自己。陈玉老师做到了。成长路上，对自己该做的事尽心尽力，不偏不倚地坚持，不为两边的风景所吸引，享受自己追逐的过程，静下心来沉浸其中，为烦扰的生活增添风景，做看风景的人。这也是快生活不能给予的。 当然，影片中也有美好的爱情。可我更加看重的是，一点遗憾。陈玉老师并没有尽到爸爸对孩子的责任，导致孩子生气而去了北京。看到妻子对他的怨气，他对儿子陪伴太少，是电影中忽略了还是真实?我更愿意相信真实，因为这是生活的样子，很多老师对自己的孩子有这样的遗憾。这是说着容易做起来难的事实习惯于管别人的娃，不能及时挑战情绪看到自己的娃。不能淡定地关照好两个方面。
《经济地理学导论》（华东师大第四版） 第一章经济地理学的研究对象、性质与任务 第一节经济地理学的对象 研究地理环境在空间上的变化发展规律以及人类活动与地理环境的关系；研究人类 经济活动及其与地理环境相互关系；研究产业结构与产业布局演变规律的科学。 第二节经济地理学的科学性质及其与相邻学科的关系 科学性质：自然科学边缘性科学 特性：地域性、综合性 经济地理学与相邻学科的关系：人口地理学, 人口是生产布局的最基本的条件 聚落地理学，研究人类居住的居民点的形态及其地域分布规律； 政治地理学，是研究地球表面上政治的地域分异的科学，研究国家的划分、类型、领土、政治地理位臵、国家间的关系、国家内的行政区划分以及边界等内容； 历史地理学，就其广泛的意义来说，包括自然的、经济的和政治的历史地理学 第三节经济地理学的科学体系及其任务 商业地理学—产业地理学—工业地理学—交通地理学—系统经济地理学—区域经济地理学。包括通论的经济地理学和专论的经济地理学两大部分。 第二章产业结构与产业布局演变规律 第一节产业结构演变规律 产业结构：指各类产业及其内部各部门的比例关系与相互联系。 一、产业分类 1.三次产业分类法：第一（次）产业的产品基本上是直接从自然界取得的；第二（次）产业的产品是通过对自然物质资料（农产品和采掘业产品），及工业品原料进行加工而取得的；第三（次）产业在本质上乃是服务性产业，即第一、第二（次）产业以外的非直接的物质生产部门。 2.标准产业分类法 3．生产结构分类法 二、产业结构演变 英国经济学家C.G.克拉克：关于经济发展过程中，就业人口在三次产业间变化的理论美国著名经济学家库茨涅兹：随着经济发展，农业部门（第一次产业）实现的国民收入在整个国民收入中的比重和农业劳动力在全部劳动力中的比重，都有不断下降的趋势；工业部门（第二次产业）在国民收入中的比重一般呈上升趋势，在工业部门的劳动力比重大体不变或略有上升；而服务部门（第三次产业）的劳动力相对比重，几乎在所有国家都是上升的。 三、工业化过程与工业结构 工业化： 第一，以轻纺工业发展为主的时期。第二，以重化工业发展为主导的时期。第三，以高技术工业发展为主的时期。 第二节产业布局演变规律 一、产业布局模式 1.增长极模式: 主要是说明一国一地区的经济增长不可能均衡地同时在所有地点发生。总是在一些条件较好的地点率先开始，通过集聚而发展成为城市，并且成为经济增长的极核，带动周围地区经济全面增长。 2.点轴（线）开发模式: 在一些中等发达国家或地区，一般已经具备一定的物质技术基础和较为丰富的资源，其工业和中小城镇往往围绕某一中心城市及交通路线交汇处形成经济发展水平比较高的区域，要使这类地区进一步发展，关键是选好重点开发轴线。 3.网络开发模式：网络型开发模式一般应用于经济发达地区。在这类地区，一方面要对老区进行整治，包括对传统工业的技术改造与扩散，国家亦可来取分散化的政策措施，以加强对落后地区的开发；另一方面又要开发新区。 二、产业布局演变及其运行机制 从均质布局——点状布局——点轴布局——网络布局，是产业布局演变的一般规律。 社会生产力的发展引起产业结构变化是产业布局演变的根本原因。 第三节区域开发 区域开发：是指以一定的区域为对象，依据因地制宜、扬长避短、发挥优势的原则，为实现区域发展目标，以社会、经济、生态三效益统一的观点，为综合开发利用自然、优化区域产业结构与空间布局、保护环境而进行的综合协调、统筹安排的工作。
安徽师范大学附属中学2017-2018学年度第二学期期中考查 高二化学试题 命题教师：审题教师：可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 第Ⅰ卷（选择题，共54分） 一．选择题（本题包括18小题，每小题3分，共54分。每小题只有一个选项符合题意）1. 断肠草(Gelsemium)为中国古代九大毒药之一，据记载能“见血封喉”，现代查明它是葫蔓藤科植物葫蔓藤，其中的毒素很多，下列是分离出来的四种毒素的结构式，下列推断正确的是（） A. ①、②、③、④互为同分异构体 B. ①、③互为同系物 C. 等物质的量的②、④分别在足量氧气中完全燃烧，前者消耗氧气比后者多 D. 只有①、③、④能使酸性高锰酸钾溶液褪色 2．我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展，CO2转化过程示意图如下： 下列说法不正确 ．．．的是（） A．反应①的产物中含有水B．反应②中只有碳碳键形成 C．汽油主要是C5~C11的烃类混合物D．图中a的名称是2-甲基丁烷 3．已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是（）A．b的同分异构体只有d和p两种 B．b、d、p的二氯代物均只有三种 C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面
4．下列关于有机物的说法不正确的是（） A. 相同条件下的沸点：丙三醇＞乙二醇＞乙醇＞乙烷＞甲烷 B. 将浸透了石蜡油的石棉放在大试管底部，大试管中加入碎瓷片，加强热，将产生的 气体持续通入溴的四氯化碳溶液中，红棕色逐渐变浅，最终褪色 C. —C3H7和—C2H5O各取代苯分子中的一个氢原子形成的二元取代物的同分异构体有24种 D. 薄荷醇中至少有12个原子共平面 5．下列由实验得出的结论正确的是（） 6.具有相同分子式的几种一溴代烷，其水解后的产物在红热铜丝催化下，最多可被氧化成4 种不同的醛，这种一溴代烷的分子式是（） A. C3H7Br B. C5H11Br C. C4H9Br D. C2H5Br 7．有如下合成路线，甲经二步转化为丙： 下列叙述错误的是（） A. 甲和丙均可与酸性KMnO4溶液发生反应 B. 反应（1）的无机试剂是液溴，铁作催化剂 C. 步骤（2）产物中可能含有未反应的甲，可用溴水检验是否含甲 D. 反应（2）属于取代反应
安徽师范大学全日制教育硕士专业学位学科教学专业英语方向培养方案 一、培养目标 培养掌握英语学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域教学和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。此类人才的基本规格如下： 1、熟悉国家有关基础教育的方针与政策，热爱教育事业，热爱教师职业和教学工作，具有良好的教师职业道德。 2、具有宽厚的文化基础与英语专业基础，具有较高的教育学和教学论的素养，在英语学科教学方面视野开阔、现代意识强，熟练地掌握现代教育技术与方法，具有较强的学科教学研究能力并能写出有一定质量的教学研究与改革的科研论文。 3、具有较高的人文素质、科学素养，熟悉基础教育课程改革的最新进展，了解学科前沿和发展趋势。 4、掌握一到两门外语，能比较熟练地阅读本学科专业的外文资料。 5、具有健康的和良好的心理素质。 二、学习方式及年限 采用全日制学习方式。学习年限一般为2年，其中课程学习时间为1年，应在第一、二学期完成；实践教学时间不少1年，可结合课程学习和学位论文工作进行，集中安排的实践教学活动须确保半年以上，一般安排在第三学期；学位论文时间不少于1年，应在第二学期期末进行论文开题，第三学期进行论文的研究与撰写，第四学期进行论文定稿、送审和论文答辩。 三、课程设置 课程教学安排在第一学年。课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。具体为：学位基础课程6门，共12学分；专业必修课程4门，共10学分；专业选修课程3门，共6学分；实践教学8学分，总学分不少于36学分。 学位基础课教学由学校研究生学院统一组织开设，专业必修课和专业选修课
2018年自考毕业论文设计与实践环节考核通知 我校报名安徽师范大学主考院校自考助学同学： 2018年自考毕业论文设计与实践环节考核报名工作现已开始，现将有关事宜通知如下： 一、报名对象 2016级、2015级及以前的自考各专业学生，参加自考专业考试单科成绩合格超过六门（含六门，含《马克思主义哲学原理》和《近代史纲要》），均可参加论文答辩。 二、报名办法 1．缴费。缴费时间：5月14日至5月18日；缴费方式：符合报名条件的自考学生持银行卡到学院财务室（行政楼1015）刷卡缴费（提倡集体缴费），为方便2015级及以前的自考生，不在校的自考生可以委托他人代缴，但缴款人姓名必须是报名毕业论文设计人姓名。 各自考专业缴费标准见附件1。 2．发票注册。2016级自考生的缴费发票由自考班主任收取，然后再统一到张影处注册，注册后发票由自考班主任发给学生；2015级及以前的自考生由本人（也可以委托他人）直接到继续教育中心张影老师处（行政楼2058室）注册，注册时要同时上报本人自考准考证信息。 3．网上报名。报名时间：5月14日至5月20日。缴费注册后的自考生由本人通过“亳州学院自考报名系统”进行网上毕业论文设计报名。具体报名办法见附件2。
三、论文辅导与答辩时间安排 论文辅导时间：6月1日至7月18日； 实践考核时间：10月21日至29日； 论文答辩时间：10月27日至10月28日。 四、说明 1．报名前应缴齐2800元自考助学费用，否则不予论文设计报名。已经毕业离校的我校自考学生可直接到主考学校报名，原则上不在我校报名。 2．个别自考生若不能在网上名，可能是：①没有缴费或缴费后没注册；②自考费用没缴够2800元。 3．只有英语教育专业系我校老师进行论文指导，因此，英语教育专业自考生可以利用“亳州学院自考报名系统”进行论文选题和论文指导。其它专业的自考生只能利用“亳州学院自考报名系统”进行论文选题，暂不能在系统中进行论文指导。 4．《安徽师范大学毕业论文封面》可在继续教育中心网页《资源下载》栏下载。 附件：1．自考实践环节考核与毕业论文收费一览表 2．自考论文指导系统使用方法
绝密★启用前 安徽师范大学附属中学 2020届高三毕业班第十次高考模拟考试(最后一卷) 英语试题 (解析版) 2020年6月本试卷共8页，考试时间: 120分钟全卷满分: 150分 注意事项: 1.答题前，先将自己的姓名、座位号填写在试卷和答题卷上，并将条形码粘贴在答题卷上的指定位置； 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用符合要求的2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；非选择的作答：用符合要求的签字笔直接答在答题卷，上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卷的非答题区域均无效； 3.考试结束后，请将试卷和答题卷一并上交。 第I卷（选择题） 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. ￡ 19.15. B. ￡ 9.18. C. ￡ 9.15. 答案是C。 1. What is the woman going to do next? A. Meet her professor. B. Check the man's article. C. Get her homework done. 2. What's the probable relationship between the speakers?
A. Colleagues. B. Classmates. C. Neighbors. 3. Who might Ms. Jones be? A. A group captain. B. A new employee. C. A department leader. 4. What are the speakers talking about? A. Going cycling. B. Giving Jenifer a gift. C. Holding a birthday party. 5. What does the woman advice the man to do? A. Stay at home. B. Go for a drive. C. Read a book. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22. 5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the weather like in Boston now? A. Rainy. B. Sunny. C. Snowy. 7. Where does the woman come from? A. Hartford. B. Moscow. C. Boston. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. What's the problem with the woman's new shoes? A. They are too big. B. They are in the wrong color. C. They feel uncomfortable. 9. What color shoes does the woman prefer? A. Grey. B. Red. C. Black. 10. Who will go and get another pair of shoes? A. The man. B. The woman. C. Another assistant. 听第8段材料，回答第11至13题。 11. What has the man just finished? A. Taking a test. . B. Picking up Jeff. C. Helping his mom.
安徽师范大学 应用统计硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标及基本要求 (一) 培养目标 为政府部门、大中型企业、咨询和研究机构培养高层次、应用型统计专门人才。 (二) 基本要求 1. 掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德； 2. 掌握统计学基本理论和方法，并熟练应用统计分析软件，具备从事统计数据收集、整理、分析、预测和应用的基本技能； 3. 能够独立从事实际领域的应用统计工作； 4. 掌握一门外语的实际应用。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。 三、学习方式及年限 全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。 四、培养方式 应用统计专业硕士下设三个方向：多元统计分析及应用、金融统计分析及应用、经济统计及应用。
应用统计专业硕士人才培养采取导师制。采用在校学习与到实际部门的专业实习相结合的方式，坚持理论与实践结合，重视案例教学和实践教学。 五、课程设置及必修环节 1．课程与必修环节设置 实行学分制，总学分39学分。其中公共课4学分，专业基础课18学分，专业方向课12学分，专业选修课2学分，专业实习4学分。
2、必修环节要求 （1）开题报告是学位论文工作的重要环节，学生必须在导师指导下认真查阅文献资料，撰写开题报告，并经专家组公开论证。开题报告主要介绍选题意义、技术路线、实施方案、预期成果和计划安排等。 （2）在学位论文工作中期，导师组对研究生的论文进展及工作态度等情况进行一次集中检查，学生应提供学位论文中期检查报告供检查。对出现问题较多的学生，限期改正并重新进行检查。 （3）研究生在校外导师的指导下参加专业实习实践，时间不少于6个月。专业实习结束后需撰写实习报告，考核通过者取得学分，专业实践环节学分为4学分。 六、学位论文与论文答辩 学位论文内容应与实际问题、实际数据和实践案例紧密结合，可以是与数据收集、整理、分析相关的调查报告，数据分析报告，应用统计方法的实证研究等。
《经济地理学导论》 第一章经济地理学的研究对象、性质与任务 第一节经济地理学的对象 研究地理环境在空间上的变化发展规律以及人类活动与地理环境的关系；研究人类 经济活动及其与地理环境相互关系；研究产业结构与产业布局演变规律的科学。 第二节经济地理学的科学性质及其与相邻学科的关系 科学性质：自然科学边缘性科学 特性：地域性、综合性 经济地理学与相邻学科的关系：人口地理学, 人口是生产布局的最基本的条件 聚落地理学，研究人类居住的居民点的形态及其地域分布规律； 政治地理学，是研究地球表面上政治的地域分异的科学，研究国家的划分、类型、领土、政治地理位臵、国家间的关系、国家内的行政区划分以及边界等内容； 历史地理学，就其广泛的意义来说，包括自然的、经济的和政治的历史地理学 第三节经济地理学的科学体系及其任务 商业地理学—产业地理学—工业地理学—交通地理学—系统经济地理学—区域经济地理学。包括通论的经济地理学和专论的经济地理学两大部分。 第二章产业结构与产业布局演变规律 第一节产业结构演变规律 产业结构：指各类产业及其内部各部门的比例关系与相互联系。 一、产业分类 1.三次产业分类法：第一（次）产业的产品基本上是直接从自然界取得的；第二（次）产业的产品是通过对自然物质资料（农产品和采掘业产品），及工业品原料进行加工而取得的；第三（次）产业在本质上乃是服务性产业，即第一、第二（次）产业以外的非直接的物质生产部门。 2.标准产业分类法 3．生产结构分类法 二、产业结构演变 英国经济学家C.G.克拉克：关于经济发展过程中，就业人口在三次产业间变化的理论美国著名经济学家库茨涅兹：随着经济发展，农业部门（第一次产业）实现的国民收入在整个国民收入中的比重和农业劳动力在全部劳动力中的比重，都有不断下降的趋势；工业部门（第二次产业）在国民收入中的比重一般呈上升趋势，在工业部门的劳动力比重大体不变或略有上升；而服务部门（第三次产业）的劳动力相对比重，几乎在所有国家都是上升的。 三、工业化过程与工业结构 工业化： 第一，以轻纺工业发展为主的时期。第二，以重化工业发展为主导的时期。第三，以高技术工业发展为主的时期。 第二节产业布局演变规律 一、产业布局模式 1.增长极模式: 主要是说明一国一地区的经济增长不可能均衡地同时在所有地点发生。总是在一些条件较好的地点率先开始，通过集聚而发展成为城市，并且成为经济增长的极核，带动周围地区经济全面增长。 2.点轴（线）开发模式: 在一些中等发达国家或地区，一般已经具备一定的物质技术基础和较为丰富的资源，其工业和中小城镇往往围绕某一中心城市及交通路线交汇处形成经济发展水平比较高的区域，要使这类地区进一步发展，关键是选好重点开发轴线。 3.网络开发模式：网络型开发模式一般应用于经济发达地区。在这类地区，一方面要对老区进行整治，包括对传统工业的技术改造与扩散，国家亦可来取分散化的政策措施，以加强对落后地区的开发；另一方面又要开发新区。 二、产业布局演变及其运行机制 从均质布局——点状布局——点轴布局——网络布局，是产业布局演变的一般规律。 社会生产力的发展引起产业结构变化是产业布局演变的根本原因。 第三节区域开发 区域开发：是指以一定的区域为对象，依据因地制宜、扬长避短、发挥优势的原则，为实现区域发展目标，以社会、经济、生态三效益统一的观点，为综合开发利用自然、优化区域产业结构与空间布局、保护环境而进行的综合协调、统筹安排的工作。
“争鸣·建设”教育论坛 语文核心素养的培育策略 安徽师范大学附属中学严景东2018.4.13 PPT
目录 语文核心素养培育策略语文核心素养的培育策略
1 语文核心素养
法国传统教育模式的特点： 学校中教授的知识是强加给儿童的，知识的定义是学科化的。这些知识在儿童年幼的时候灌输到他们的头脑里，是为了让他们成年之后能从这这些知识中获益。但是，当儿童进行基础教育阶段学习的时候，他们无法理解这些知识对于他们、对于社会或者对于人性的意义。……为了显示学校知识的特殊性，这些知识是与社会生活完全隔绝的。由于这个狭义的学科化的统领，教师的培训和招聘模式也异常地格式化。 学校教育期待的是学生的整齐划一。一旦在制度上被认定为学生，个人先前的知识与个人经验便不被承认，在学校制定的大纲面前，他们只是一个被动的容器。
在美国、OECD、欧盟相继公布了各自在“核心条养”方面取得的研究及成果之后，法国也在2005年4月23日颁布了新的教育基础大法《教育指导法》，规定在学校中义务教育所教授的所有知识从此之后都必须架构在陈旧的学科传统之外，这些知识的选择都必须从知识与能力的共同基础出发，以达到所有学生习得为目标，即“共同基础”。 “共同基础”给予学生的是建立在不可或缺的知识与能力之上的共同的文化基础。不论他们今后选择哪一条道路(普通会考、科技会考或者职业会考)，他们都能得到个人发展，都能获得社交能力，取得学业成就，更好地融入他们生活与参与的社会中，逐渐形成公民性。
所谓的“共同基础”也就是中国近期所热议的“核心素养”。世界上很多国家和组织都有各自对“核心素养”的界定。这些概念“都指向了 21世纪的公民生活、职业世界和个人自我实现的新特点新需求”。 法国的“共同基础”包括五个领域：一是思考与交流的语言；二是学习的方法与工具：三是人格与公民性的形成；四是自然与科技的系统；五是理解世界以及人类活动。在每个领域，又包括单独的培养目标。
安徽师范大学自考本科毕业证申请 毕业条件 参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。 ①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 ②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。 ③思想品德经鉴定符合要求。 ④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。 毕业手续 考生根据专业考试计划自己判断并申请毕业，市自考办不负责通知考生办理毕业手续。凡符合毕业条件的考生，在规定的时间内（上半年6月上旬，下半年12月上旬，具体时间以当地自考办安排为准）持“准考证”、“身份证”、全部“课程合格证”，办理本科毕业证者还须持有专科及以上毕业证原件，到所在市自考办申请办理毕业证书，经市自考办初审符合条件者，打印考生基本信息单，交考生核对签字，并发给《高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》。 在职人员由考生所在单位的人事（劳资）部门的负责人写出评语，加盖单位公章；非在职人员由乡政府或街道办事处审核并写出评语，加盖公章。经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后，符合条件者，发给毕业证书及毕业生档案。 具体程序 考生将本人准考证、身份证以及全部单科合格证书交当地自考办初审，经初审合格后发给《毕业生登记表》。 《毕业生登记表》由考生本人填写，所在单位（非在职人员由街道办事处或乡人民政府）签署意见后，于规定日期送交当地自学考试办公室报所在市自学考试工作委员会和省考委审核。 考生填写《毕业生登记表》不得隐瞒和造假，不得擅自涂改，违者将予以严肃处理，直至取消毕业资格；审核合格者，由省、自治区、直辖市考委颁发相应的毕业证书，主考学校在毕业证书上副署。 毕业生的有关档案材料由省自学考试办公室送毕业生所在单位组织、人事或劳动部门存入本人档案。 领取程序 领取凭证：准考证、身份证 1、出示准考证、身份证，告知自考专业及层次。 2、在领取毕业生档案登记簿上签名，如系受人委托代领，应同时出示被委托人的身份证，并在签名栏内签"***代" ；