【V课堂】第11期
《我的随身绘本馆·爱的启蒙故事》
150*120 2-6岁
在欧洲，迷你绘本已经有五十多年的历史，拥有独特的150*120的小巧开本，与小朋友的身材更为匹配，让孩子没有距离感；而故事精彩、绘画精致、五颜六色的封面特点则激发了孩子随手拿起来阅读的浓厚兴趣，是真正属于孩子自己的“口袋绘本, 也便于外出携带，可以让孩子自由随性的阅读，满足他们对书籍反复阅读的渴望，更激发阅读的浓厚兴趣。
丰富的题材可以满足不同类型孩子的需求。书中的图画十分精美细致，且风格迥异，给小朋友们带来持续的新鲜感。
这套书有什么用？
★便于携带的口袋绘本，让孩子随时随地爱上阅读
★绿色浓浓亲情、红色暖暖友情、蓝色快乐成长、黄色亲亲自然4大主题，让孩子们在爱的陪伴和鼓励下健康成长。
★长短适中的文字量，故事后精心配置亲子共读内容，是一套辅导孩子顺利由幼儿园过渡到小学阶段的幼小衔接阅读。
这套书可以给孩子带来怎样的指引与改变？
★不同风格的绘图和趣味故事培养孩子们良好的阅读习惯
★符合孩子年龄发展特点的故事分类，锻炼他们的生活能力、学习能力、感受爱和表现爱的能力。
这套书与其他类似书籍相比有怎样的优势与区别？
★40册口袋绘本，小开本，大馆藏，
★小故事，大温暖，颜色分类，易选易整理，超高性价比
★印刷精美大气，收藏送人都可
这套书在孩子的生活中可以充当怎样的角色？
★随时随地的移动绘本馆
★成长路上的小伙伴
★顺利入园的小助手
这套书是讲什么的？有些什么主题？ 3-6岁孩子成长路上关于爱的40个故事，包含浓浓亲情、暖暖友情、亲亲自然、快乐成长4大主题故事，用温柔的爱陪伴孩子健康成长。
这套书为什么会被孩子喜欢？主题分类科学，契合孩子心理，从孩子成长角度出发。易携带易阅读，风格多样、扩大阅读面，满足阅读需求。
这套书哪些方面的表现契合孩子的成长？
★感受家人的爱，勇于表达自己的爱
★和朋友们友好相处，一起分享，一起动脑筋想办法
★每个孩子成长路上的小困惑
★亲近小动物、亲近自然，有一颗温暖柔软的心
★培养乐观自信独立的性格
作者汇集了三十几位知名著绘者，如吉利安·哈克、彼得·本特利、贝丝·苏珊等（吉利安·哈克）英国著名的童书作家，他深谙幼儿心
理，创作几百部幼儿图画书，多部被译为多国语言。（彼得·本特利）罗尔德·达尔幽默童书奖获奖作者，著有多部本儿童绘本，在牛津大学修习多种语言。当了爸爸后不久，他就开始为孩子们写作，他的作品旨在从孩子们的兴趣点出发，用轻松幽默的风格轻松培养孩子们的幽默感。
作者在该领域有怎样的成就（彼得·本特利）获得罗尔德·达尔幽默童书奖、2013年凯特·格林纳威奖提名奖
作者有哪些知名作品吉利安·哈克：国内已出版《我爱家人》《小兔奥奇》《魔法项链故事书-经典故事》《宝宝的第一套自我成长故事书》等，其中《我爱家人：我爱爸爸》为当当五星童书。彼得·本特利：国内出版了《杰克王与龙》《忙碌的车轮子系列》《学习真好玩》等
★作者获得过什么奖项 2011年罗尔德·达尔幽默童书奖、
2013年凯特·格林纳威奖提名奖、英国最高童书奖红房子奖和英国文学协会图书奖
《最特别的小宝宝》
小狐狸拉夫肚子饿了，妈妈做好香喷喷的蛋糕；没有小伙伴一起玩，妈妈给他讲好听的故事；做小玩具失败了，妈妈做了辆好玩的车送给他……妈妈的爱永远是无条件的！
1-2P
早上醒来，小狐狸拉夫饿得肚子咕咕叫个不停。
厨房里飘来一阵烤蛋糕的香味，是妈妈在准备早餐。
“好香啊。”拉夫深深地吸了下鼻子。
3-4P
他一蹦一跳地跑进厨房：“妈妈，我来帮你尝尝蛋糕甜不甜吧。”“好啊！”妈妈一边清洗厨具一边笑着回答。
5-6P
“妈妈做的蛋糕真好吃！”拉夫一口气吃了七个。
7-8
吃完早餐，拉夫抠抠指头玩玩脚，没有小伙伴一起玩，好无聊啊。9-10
他踮着脚尖走进卧室，妈妈正在看书。
“妈妈，我来帮你找个更有趣的故事吧？”拉夫问妈妈。
“好啊！”妈妈笑着说。
11-12
“妈妈讲的故事最好听。”拉夫说。
13-14
拉夫想做辆小汽车，可他装来装去怎么也做不好。
15-16
他跑进菜园，妈妈正在挖地。
“妈妈，做小汽车很好玩，你帮我做小汽车好不好？”
“呵呵，好啊！”妈妈还是笑着答应。
17-18
“妈妈做的汽车最棒。”拉夫说。
19-20
该睡觉了，妈妈帮拉夫盖好被子回到自己的房间。
安静的小房间里，墙上的影子让拉夫害怕得睡不着觉。
21-22
拉夫轻手轻脚地走进妈妈的卧室，妈妈睡得正香。
他摇醒妈妈：“妈妈，我害怕，你抱抱我好吗？”
妈妈揉着眼睛温柔地说：“来吧，宝贝！”
23-24
拉夫爬上床，依偎在妈妈怀里打着哈欠说：“妈妈抱着最舒服！”
25-26
“噢，拉夫真乖！”妈妈说，“妈妈爱你，你是妈妈最棒的孩子，最特别的小宝宝。”
讲到故事的最后，抱着自己的小宝贝，说：“你也是妈妈最棒的孩子，最特别的小宝宝。”每个小宝贝一定都开心极了。
我的妈妈
在妈妈的眼里，每个孩子都是独一无二的宝贝，哪怕他/她五十岁、还是七十岁了。那么，在每个孩子的心里，妈妈又是什么样子的呢？1-2
我的妈妈很神奇，读完这个故事，
你会发现她是最棒的妈咪！
3-4
我的妈妈像仙女，每天清晨，她用神奇的魔法，轻轻把我唤醒！5-6
我的妈妈有神奇的厨艺，早餐做得好吃极了。
香喷喷的煎蛋、华夫饼、松露巧克力，满满地盛在大盘子里。7-8
我的妈妈驾着马车时，她是公主，我是灰姑娘。
9-10
我的妈妈是个魔法师，她能把我的房间整理得像女王的宫殿。11-12
我的妈妈记得很多词语，会算超级复杂的算术题。
13-14
我的妈妈参加跑步比赛，第一个冲到终点，获得过好多奖牌。15-16
我的妈妈是个艺术收藏家，
我的所有画作都是她的最爱。
17-18
我的妈妈爱探险，喜欢寻找珍珠和牡蛎。
和妈妈在一起，我就像最快乐的小仙女。
19-20
该上床睡觉了，我的妈妈轻轻地抱起我说：
21-22
“我爱你！”
在足够的爱的陪伴下长大的孩子，内心有足够强大的安全感，性情发展也很稳定，他们会关爱其他人、乐于分享，也很乐意主动探索外在的世界。
小不点和大脚怪龙
小不点们堆了个大脚怪龙雪人，雪人吸引来了一只真正的大脚怪龙，玩得正高兴的小不点们一点都没有察觉，大脚怪龙气坏了……
1-2
一个寒冷的雪天，有史以来最粗野、最顽强、最凶猛的小不点霸王龙和朋友们一起在户外滑雪橇、扔雪球。
玩了一上午后，他们准备堆个雪人。
3-4
小不点和朋友们堆了一个最大、最好看的雪人。雪人站在高高的山顶上。
就在这时，山的另一面，一只真正的大脚怪龙在想：那是谁站在我的山顶上呢？他决定去看看。
“雪人看上去可真像大脚怪龙。”小不点笑着说，“我们不怕大脚怪龙。”大脚怪龙一边往山顶爬，一边咕哝着：“这是我的山。”
5-6
“这是我的地盘。”大脚怪龙看见雪人很生气，一巴掌就把它拍扁了。可是，忙着对雪人扮鬼脸的小不点们根本没有注意到这些。
7-8
“我们不怕大脚怪龙，遇到大脚怪龙，我们就这么对付它。”
说完，小金刚开始扯大脚怪龙的尾巴，
恐角兽朝大脚怪龙扔起了雪球，
小不点开始大声地对着大脚怪龙吼叫：“嗷！”
这下，真正的大脚怪龙被激怒了，
他抬起毛茸茸的手臂，伸出锋利的爪子。
9-10
大脚怪龙两只巨大的脚掌震得大地隆隆作响，朝小不点们扑过来。“快跑！”小不点惊声尖叫，“我们的雪人活了！”
大脚怪龙吼叫着，抬脚就追。
11-12
大脚怪龙抬起脚 , 想一脚踩扁小不点。就在这时，他一脚踩上了小金刚的雪橇。雪橇带着他飞快地朝山下滑去。
“救命，”大脚怪龙吓坏了，“我停不下来了！”
“好了，”小不点心想，“这下雪人要吃点苦头了。”
13-14
雪橇滑向危险的深谷，大脚怪龙害怕极了，
他大喊着向小不点们求救。
紧要关头，小不点想出了一个绝好的主意！
15-16
小不点用尽力气大吼一声，声音震动了山坡上的雪，雪块滚落下来，成了个大雪堆。
“扑通！”大脚怪龙一头扎进大雪堆里，不见了。
一切又恢复了平静。
17-18
“你没事吧？雪人。”小不点们紧张地问。
“啪！”雪人从雪堆里冒出头来，大家这才发现面前站着的是一只真正的大脚怪龙。
小不点们拔腿就跑。
19-20
“站住！”大脚怪龙大吼一声。
“谢谢你们救了我，真是了不起的吼声啊。”大脚怪龙真诚地说。
小不点听了高兴极了，又大声地吼叫起来。
“不，小不点！”朋友们大声叫着，可是，晚了……
21-22
啪嗒！
爱的启蒙延伸阅读
下雪了，小不点和小伙伴们在干什么呢？如果下雪了，你
会和小伙伴们玩什么游戏呢？
大脚怪龙滑向危险的深谷，小不点用什么办法解救了他呢？你能想出别的好办法吗？
用爱陪伴学生成长 前苏联教育学家马卡连柯曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”全国优秀教师霍懋征也曾经说过：“没有爱就没有教育。”这不无道理，作为一名教育工作者，必须赋予学生诚挚、公正、无私的爱，更好地健全学生的人格，建设良好的班集体。教师对学生的爱，胜过千万次的说教。只要用爱的春风温暖每一个学生的心灵，用爱的春雨滋润每一个学生的心田，相信：每一只“丑小鸭”最终都会变成“天鹅”。 一、偏爱后进生，促其不断进步 “爱”是一种情感的需要，更是事关教育成败的关键。在班级管理中，我努力将自己的爱心倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。我们班有一名男生，他尊敬老师、个性聪明又踏实、参加班级劳动任劳任怨。但他最大的缺点就是不爱学习，成绩总在班级的后几名，太让人可惜了。为了鼓励他，我找他谈过几次话，先表扬他的优点，再提出他的不足，同时也提出了我对他的期望，但是没什么效果。心急的我批评了他。可是，每一次批评，都像拳头打在棉花上，毫无反应。有一天，他没来上课，我马上打电话了解情况。接电话的是他的姑姑，在电话中我知道了缘由，由于家庭困难，父母长期在外打工，对他的关心与照顾少之又少，他一直跟着姑姑生活。但他很懂事，经常帮家里干农活，今天姑姑病了，他就缺课在家里帮忙。我感到很心酸，怪不得他平时虽然勤奋，但是用不到学习上，原来是缺少父母的关爱，导致他失去了对学习的兴趣和信心。找出原因之后，我采取针对性的措施，从谈心到用励志的事例来引导他，并主动帮他补习功课，从基础抓起，课余还陪他一起打球。我的“偏爱”，慢慢唤起了他学习的热情，他的学习兴趣也逐渐地被“点燃”起来，在后来的几次考试中，他的成绩有了明显提高。 魏书生老师说：“一名好老师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。”这件事让我明白：作为一名教育者，爱的触动更胜于苍白无力的说教。我们应该关爱每一位学生，用爱洒向阳光照不到的地方，对后进生不放弃、不歧视，帮他们找到问题的症结，对症下药，让他们在学习和生活中发挥出无穷的力量。 二、严爱优等生，助其品学兼优 谁都喜爱优等生。正因为如此，优等生的缺点更容易被忽视、掩盖，被原谅、袒护。但是，他们的小缺点如果不及时改正，就会导致问题不断，影响他们成为更优秀、更全面的人才。对这类学生，我从不宠爱或偏袒他们，时时刻刻提醒他们不但学习成绩要好，更要做一个正直、善良、有责任心的人。 班里有位同学学习成绩一直名列前茅，但他为人自私，对班集体事务淡漠，同学们都不喜欢他，和他有距离感。我看在眼里，急在心里，却一时苦无对策。有一天放学后，有同学来办公室找我投诉，说他没有完成清洁任务就走了。第二天，我严肃批评了他，并按照班规，处罚他打扫一个星期的班级卫生。后来，他主动找到我，反思了自己的错误，还主动报名参加两周后的校运会。校运会上，他获得了年级1500米长跑的冠军，我看到了同学们为他加油、和他击掌庆祝的场面。 所谓“疾风知劲草，烈火炼真金”，对于整天被人夸赞的学生，只有在理智深沉的爱之中严格要求，警钟常敲，使他们认识到自身的不足，主动克服，才能真正做到品学兼优。
陪伴孩子快乐成长 自从孩子上一年级以来，孩子在适应学校生活的同时，做为家长的我们也在适应这一转变，尤其对于我们上班族来说，陪伴孩子的成长时间没有全职妈妈的时间那么多，那么怎么能用自己有限的时间来陪伴孩子呢？ 作为职业女性来说，最大的烦恼可能是时间不够用。一直在处理各种工作生活上的事情，但是到头来还是觉得有干不完的事，压力很大工作繁忙，特别是在孩子上了学后这种感觉会更加明显。但其实没有绝对的工作和生活平衡。 做为公司管理层要对公司负责，做为妈妈要对孩子负责，两种角色都代表着责任，都意味着付出，没有绝对的工作和家庭平衡。“但我会尽量的协调和孩子在一起的时间，特别是下班后、周末，尽量不安排加班和外出。尽量配合孩子的各种社交活动及学习生活，让她觉得妈妈是随时可以依靠的朋友。我虽然觉得女人需要有事业，但也觉得作为女人更重要的是妻子、母亲的角色，对于家庭我并没有减少‘投资’，会在工作之外的时间里，最大限度的去陪伴孩子，其实我觉得我们给孩子的爱与陪伴，她都是懂得的。陪伴她写作业她会说：“妈妈你累了可以在床上躺一躺，我不会了再叫你”。 在孩子学习遇到瓶颈的时候，做为母亲应该给予更多的心里安慰，否则孩子会变得懦弱，觉得自己什么都不行。女儿刚上一年级，词汇量不够大，所以经常组词的时候会问这个怎么组呀那个怎么做呀？这时我不会去打击她说一些：“你在学校怎么学的？自己不会好好想吗？”等刺激性的话语，慢慢的去引导。在她作业做完以后，一起来玩儿组词游戏，我选一个字，她选一个字，然后看谁组词多谁最终获胜，偶尔我会示弱，这个我不会了，她会很积极的帮我想答案，从此乐此不疲的玩儿组词游戏，而她的词汇量也在一天天的增加，这样在玩儿中学，
陪伴孩子成长温暖句子100句 2021-03-01 陪伴孩子成长温暖句子100句 1、能每一天陪孩子，每一天在一齐就是幸福！ 2、陪孩子在一齐，真的就足够了。让我们细细品味那些足够了，感受这些细微的幸福。 3、感激你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天期望。 4、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你到达梦想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒。 5、突然之间，感觉幸福只是陪孩子和老公在一齐而已。 6、每一天都陪孩子们在一齐，这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和欢乐却来了。 7、周末时间一家人聚在一齐陪陪孩子，逛逛街，便是幸福。 8、聪明的人，今日做明天的事;懒惰的人，今日做昨日的事;糊涂的人，把昨日的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人。 9、又是一个星期过去，时间过的真快，有孩子在身边真的很幸福，期望时光长存，有父母有娃陪伴，爱你们 10、真正的陪伴，经得起坎坷，经得起平淡。 11、无论发生怎样的变故，不要打破生活原有的规律，要按时吃饭，按时睡觉。 12、妈妈知道你此刻早上起得很早，自我也学会了做饭，不用妈妈再帮你做，为我这个懒妈妈省了不少事，妈妈也多谢你。可是乖女儿，既然起得那么早，何不把被子也整理好呢！做一个从里到外都干净的淑女呢！干净不仅仅是身体上的，从她的房间，从她的周遭的一切体现出来的。 13、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮忙你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。 14、我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一齐，陪孩子踢球，晒太阳，逛街。
15、生活是多姿多彩的，关键是你用什么样的眼光看待它;拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此完美。让我们像那对夫妇一样，拥有乐观的生活态度，去感受美，感受幸福吧。 16、陪孩子们在一齐是一种幸福，孩子们的笑容就是我最大的动力。 17、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安欢乐永恒！ 18、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长。欢乐幸福。将来必须事业有成。 19、在不经意间被别人牵挂着，是件幸福的事。 20、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 21、如果不需要去研究外界因素，我觉得陪孩子还有家人在一齐是最幸福的时光。 22、每一天和爱人在一齐说说话，看看电视，陪陪孩子和家人在一齐有甜蜜的笑容这就是幸福。 23、不管世界尽头多寂寞，你的身边必须有我。 24、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地。 25、作为父亲，能陪孩子在一齐，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。 26、此刻的你，看到什么说什么，这是啥我看看给笑笑你在慢慢读懂这个世界。 27、完美的思想，没有完美的品德来陪伴，它可是是泡影。 28、周末时间一家人聚在一齐陪陪孩子，逛逛街，便是幸福。[由 https://www.doczj.com/doc/362658191.html,整理] 29、当我偷偷放开你的手，看你细心地学会了走，你心中不明白离愁，于是欢乐地不回头。 30、妈妈需要休息一会儿，你要好好照顾好自我哦。 31、孩子，你知道吗当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人。 32、我们要珍惜幸福，珍惜拥有，珍惜你身边的每一缕阳光，珍惜上帝对你的每一种恩赐。
爱伴随我们成长 记住父亲的话：“从现在起，多多地关爱老师。爱老师的优点及缺点，对与错，爱他的一切。” ——《爱的教育》 前不久，我利用两天时间读完了意大利作家亚米契斯的一本著作——《爱的教育》。 这本书用日记的形式，讲述了一个正在读四年级的小男孩——安利柯在学校期间每天所发生的事情。书中塑造了很多性格鲜明的人物。如：性格开朗的卡罗纳，活泼可爱的小泥瓦匠，待人真诚的柯莱蒂，恐怖狡猾的弗兰蒂，聪明帅气的德罗西等。然而，我最喜欢的还是那个性格开朗、高大勇敢的卡罗纳，因为他拥有一颗正直的心。 事情是这样的：一天，安利柯的老师生病了。学校便派了一位老师来代替他。可是，在上课的时候，班上的同学都不是很配合，整个教室里乱哄哄的。卡罗纳和德罗西极力劝阻，却丝毫不起作用。这时，正好有一位工友对代课老师说，校长找他。代课老师走后，教室里更吵了。卡罗纳忍无可忍地吼道：“你们这群混蛋，难道一定要老师将你们揍到连话都说不出来了才肯罢休吗？”接着，他又狠狠地瞪了那些吵得最厉害的同学一眼。这时，老师进来了。当他看到怒气冲冲的卡罗纳和那群低着头的孩子们时，老师立刻就明白了是怎样一回事。通过这件事，再想想自己，
我自愧不如卡罗纳。 书中的好故事远远不只这些。《都是雪球惹的祸》中，卡罗菲勇敢地承认了自己的错误，并得到了老人的宽容；《勇敢的斯达尔迪》中，斯达尔迪不顾自己拼命保护妹妹的举动更是让人敬佩。然而，最令人感动的却是那篇安利柯的父亲写给安利柯的信。父亲在信中批评了安利柯对老师的不理解，赞扬了老师那平凡而普通的工作。读完这篇文章后，我感触很深。是啊，中国有上百万个教师，他们像一只只平凡的贝，只为了自己腹中的那颗珍珠，无论工资多么微薄，工作多么辛苦，他们工作着，奉献着，有时还要忍受学生们的误解。 读了这本书，我读懂了老师的不易。我以后一定会对老师更加关心、更加尊敬，对学习更加勤奋，让老师的辛劳得到回报。
让亲情和关爱陪伴学生成长 刘万林 为了积极响应省教育厅关于“课内比教学，课外访万家”活动的号召，家访活动紧锣密鼓的在我校展开了。作为班主任的我，通过此次“访万家”活动，受益匪浅。 家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉：原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。家访带给我们的收益有很多很多。 一、通过家访能让老师全面了解孩子，与家长达成共识。 学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。家访工作常“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。如果在家访时，当着学生的面指责其过错，会对学生造成伤害，形成逆反心理，对以后的管理带来不便。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”。 二、家访能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产生。 家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事
陪伴孩子成长唯美句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、感谢您，我亲爱的妈妈，你就像是我的指路牌，时时刻刻为我指引道路。 2、最近每天都陪孩子们在一起，觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。 3、陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴！培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程！ 4、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐！ 5、来，笑一个，宝贝！只觉你来到世间的第一声啼哭还在耳旁萦绕，你的咿呀学语还忽远忽近地传来，你去年生日的祝福歌还余音未了，亲爱的宝贝想你的每一天，每一时，每一刻。 6、风轻云淡，幸运的是有你陪伴，支撑着我每天面对世界的变幻。冷暖自知，幸福的是我们住在对方心里，彼此珍惜着渡过荏苒的光阴。 7、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！ 8、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。 9、只要有时间，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一
个忠实的粉丝，分享孩子学习、生活的快乐，觉得是一件很幸福的事情。 10、他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。 11、一千朵玫瑰给你，要好好爱自己。一千只纸鹤给你，让烦恼远离你。一千颗幸运星给你，让好运围绕着你。一千枚开心果给你，让好心情天天陪伴你。 12、无论发生怎样的变故，不要打破生活原有的规律，要按时吃饭，按时睡觉。 13、爱在眼泪的陪伴下走过每个记忆的瞬间，我不懂，我这样是心甘情愿的守候，为了什么。也许，只是沉在了梦里，灼灼的，执意的在尘封的心底灼烧。如飘浮一地迷离的陌烟。 14、绡纵即逝可以持续天长地久，海枯石烂仍可以刻骨铭心。 15、生活像广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中保存着无数的奇迹。愿你是这些奇迹的勇敢者探秘者！ 16、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！ 17、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。 18、如果不需要去考虑外界因素，我觉得陪孩子还有家人在一起是最幸福的时光。 19、曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父
让爱伴随孩子成长 尊敬的各位领导、老师、大家好！ 我是3号选手。我今天演讲的题目是《让爱伴随孩子成长》。 记得冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”从2001年踏上三尺讲台到现在，我一直为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一位大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”；犯错了，老师与之谈心；有难了，老师帮助解决；我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。 有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。有一年，我班转来一个名叫岳松的小男孩，因为小时候一场火灾，烧伤了整个面部、头皮和右手，只能靠左手很努力的去支撑写字，很多孩子看见他就害怕，再加上他从农村来，家里经济条件也不行，身上经常是脏兮兮的，在学校他根本就没什么玩伴。来报名时，他奶奶说：“老师，你给我管严点，很不听话，在家没少挨打”，我冲他微微一笑，他看了我一眼，没太多表情，当时我心里一惊，“这孩子怎么带的？”一进教室，我鼓动全体同学欢迎他，听着那啪啪的巴巴掌，他低着头坐在座位上。第二天，我把他叫到办公室，对他说：“我很喜欢你，你上课一直都是在认真听讲，你是个不错的孩子。加油！我相信你会超过很多人！”过了一周，我又把他叫到办公室，他进来时眼睛明显有点神了，我对他说：“通过一周的认识，我发现你学习进步了，字也写得更工整了，继续努力！但这世界没有完人，相信自己，加油！我孩子和你大差不多，有什么困难和需要，你随时找我，我会尽力帮你的！”……一学期下来，他的成绩明显上升，还在校园周刊发表了两片文章，也在学校里结识了不少朋友。这就让我想起了“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”这教育教学理念的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。 在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。 各位同仁，我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。永不后悔！爱还在！
让语言伴孩子快乐成长 ——也谈幼儿说话能力的培养 语言是最重要的人际交往工具，也是幼儿认识世界，学好每一门课和做好每一件事的重要基础。幼儿园时期是幼儿语言积累的关键时期，也是幼儿语言发展的最为有效的起步阶段。因此，语言教学当之无愧地成为幼儿教育的重点，发展孩子的语言、提高孩子的说话能力是幼儿教师应当肩负的重要使命。我们要积极利用现有的条件，努力营造训练的氛围，打破时间和空间的界限，多渠道多角度地发展孩子的语言，让孩子真正地想说、敢说、善说、勤说，从而让语言陪伴着孩子们健康快乐地成长，并为孩子们的终身学习和发展奠定坚实的基础。下面笔者从四个方面谈谈如何培养幼儿的说话能力。 一、多关注，点燃孩子想说的欲望。 活泼好动爱表现是幼儿的天性，很多老师善于利用这一天性开展语言教学，让课堂生动起来。但是我们不能仅仅关注具有这一天性的孩子，我们同时应当考虑到孩子们之间的个体差异，一些孩子或许性格内向，没有想象中那般活泼，也不喜好表现自己，如果教师仅仅以常规视野锁定大部分孩子，而无意间忽视和冷落了小部分特殊群体，自然不利于他们的身心发展。幼儿教育是为了每个孩子的未来，教师必须成为教育的有心人，在教育过程中要多关注每一位孩子，讲究教育的艺术和方式，激发孩子说话的欲望，让每一位孩子都能主动地运用语言，享受语言。我班有些孩子木讷寡言，平时不喜欢主动和别人说话，因此我比较关注于他们，千方百计地创造机会让他们开口。一次分点心的时候，我冲着全班小朋友大喊：“想吃点心的小朋友主动过来告诉老师。”很多小朋友都过来告诉我自己的需要，我满足并表扬了他们，同时问道：“点心不多了，还没有拿到的小朋友要抓紧啊！”那些孩子终于过来开口了，我说：“下次分点心你们要早点过来，还可以选择自己喜欢的口味啊！”他们认同地点了点头，是教师的关注和关爱让这些孩子主动地开口想说话。 二、多鼓励，调动孩子敢说的勇气。 或许老师都知道，其实有些孩子不是不想说话，而是不敢说话，因此帮助孩子获得开口说话的勇气是最重要的。在语言教育过程中，教师要善于鼓励孩子大胆地开口与教师交流，与同伴交流，与家长交流等等，在鼓励中建立孩子说话的
用爱陪伴孩子健康成长二年级家长会优秀发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！首先，非常感谢大家来参加这个家长会! 因为感冒，加上分班后重新培养学生的习惯，我的嗓子又哑了。昨天晚上我又熬夜看试卷、准备这些材料，一直到深夜，每一个字都是我自己写了又敲打上的。其实网上有很多，但是我不想应付大家，在全临朐县能像我这样为家长会准备到很晚的老师恐怕也不多。我想以真心换取大家的支持，从而我们能共同帮助孩子好好学习。希望家长耐心听完。 从担任班主任的第一天，我就把学生装在我的心中，关心每一个孩子。如今我已经是第6年担任班主任了。因为分班，很多家长是初次见面，我想和大家说说心里话。班主任的生活可以用一首歌的名字来形容：苦乐年华；忙：学生、家长、任课教师、领导等都要联系，有时半天都喝不上一口水。 累：和学生打扫卫生、多写很多材料、开会，多说很多话。脏：学生吐了打扫、帮助个别流鼻涕的孩子气：特殊学生惹祸，特殊家长找麻烦。 在一些城市里，班主任每个月多发200块钱都不愿干，而在这里，我们几乎是无私奉献每个月15块钱，有时还发不下来。 因为多数家长的支持和对学生的爱我还是选择了班主任。就拿昨天来说吧，我有两次感动。一是：因为考试，有四个学生的AB卷没带，我发了条飞信，结果这4位家长都送来了，其中有2位家特别远。昨天晚上在灯下把试卷看完。因为分班后基础不一样，我又从识字一开始详细讲解，这份题也不难，43个人90分以上38人，黄钰舒、刘雯、宋玉琪他们3人满分，只有5人未到90分，但是都有提高。这个成绩是比较好的。二是：中午我在打印桌子上学生的名字，没及时去买饭，一位家长送来了自己做的饭。当然，还有许多让我感动的家长，时间关系，我不一一叙说，但是我会记在心里，终生难忘。 孩子的成长与家长和老师有密切关系。请看一段短片。（开学第一课秦勇的故事） 一、家长很重要： 即使全世界都放弃了孩子，家长也不能放弃。亲情的力量是巨大的。像爱迪生、张海迪等名人，他们的知识都是在家里学的。咱们的孩子都是健康的，比起短片里的孩子要好教育多了，咱们的家长再忙也是为了孩子。钱再多，孩子耽误了也没有任何意义。像李双江是不缺钱的，可是孩子却教育得很失败。
【V课堂】第11期 《我的随身绘本馆·爱的启蒙故事》 150*120 2-6岁 在欧洲，迷你绘本已经有五十多年的历史，拥有独特的150*120的小巧开本，与小朋友的身材更为匹配，让孩子没有距离感；而故事精彩、绘画精致、五颜六色的封面特点则激发了孩子随手拿起来阅读的浓厚兴趣，是真正属于孩子自己的“口袋绘本, 也便于外出携带，可以让孩子自由随性的阅读，满足他们对书籍反复阅读的渴望，更激发阅读的浓厚兴趣。 丰富的题材可以满足不同类型孩子的需求。书中的图画十分精美细致，且风格迥异，给小朋友们带来持续的新鲜感。 这套书有什么用？ ★便于携带的口袋绘本，让孩子随时随地爱上阅读 ★绿色浓浓亲情、红色暖暖友情、蓝色快乐成长、黄色亲亲自然4大主题，让孩子们在爱的陪伴和鼓励下健康成长。 ★长短适中的文字量，故事后精心配置亲子共读内容，是一套辅导孩子顺利由幼儿园过渡到小学阶段的幼小衔接阅读。 这套书可以给孩子带来怎样的指引与改变？ ★不同风格的绘图和趣味故事培养孩子们良好的阅读习惯 ★符合孩子年龄发展特点的故事分类，锻炼他们的生活能力、学习能力、感受爱和表现爱的能力。
这套书与其他类似书籍相比有怎样的优势与区别？ ★40册口袋绘本，小开本，大馆藏， ★小故事，大温暖，颜色分类，易选易整理，超高性价比 ★印刷精美大气，收藏送人都可 这套书在孩子的生活中可以充当怎样的角色？ ★随时随地的移动绘本馆 ★成长路上的小伙伴 ★顺利入园的小助手 这套书是讲什么的？有些什么主题？ 3-6岁孩子成长路上关于爱的40个故事，包含浓浓亲情、暖暖友情、亲亲自然、快乐成长4大主题故事，用温柔的爱陪伴孩子健康成长。 这套书为什么会被孩子喜欢？主题分类科学，契合孩子心理，从孩子成长角度出发。易携带易阅读，风格多样、扩大阅读面，满足阅读需求。 这套书哪些方面的表现契合孩子的成长？ ★感受家人的爱，勇于表达自己的爱 ★和朋友们友好相处，一起分享，一起动脑筋想办法 ★每个孩子成长路上的小困惑 ★亲近小动物、亲近自然，有一颗温暖柔软的心 ★培养乐观自信独立的性格 作者汇集了三十几位知名著绘者，如吉利安·哈克、彼得·本特利、贝丝·苏珊等（吉利安·哈克）英国著名的童书作家，他深谙幼儿心
《爱伴我成长》主题班会教案设计、课堂实录及反思 板场中学七年级（10）班 指导教师：冉金龙 一、活动背景 进入初中，学生逐渐由童年成长为少年；初一是一个教育教学的关键期和重要的发展期。这时候，学生身体飞速发展，内心世界有了新的发现，自我意识渐渐觉醒，独立精神不断加强；在这个特殊的发展期，学生好奇、上进又不安、烦躁，他们特别需要父母、社会、学校的关注和爱护。 学校教育以其规范性、系统性和科学性在学生的教育中起着重要的、不可替代的作用；而学校教育的主要阵地是班级。在班级教育中，集体教育是教育最主要也是最常用的方式、手段。 寄宿制班级由于其特殊性决定了学生生活、学习的空间主要在学校，因此学校教育尤显重要，班级代表学校进行教育的功能范围相应扩大，需要对学生进行全方位的教育与关爱。 我校不断发展，寄宿制班级不断扩大；各个年级、各个寄宿制班级都在探索寄宿制班级规范管理和科学教育的途径。七年级（10）班这次开展的主题班会《爱伴我成长》就是一次探索实践。 二、活动目的 1、通过班会，直观反映爱时时刻刻追随着我们每位同学，爱伴着我们已从童年走到了少年。 2、通过班会，让同学们了解、理解长辈们和学校、老师的殷切希望和无限关爱，让学生感受到自己并不孤独，并不缺少爱，启发教育学生珍惜今天幸福美好的学习生活。 3、通过班会，使学生正确理解爱，体会、感悟爱的内容、方式和方法，使学生懂得如何去爱，懂得感恩，能以适当的方式接受他人的关爱和关爱他人；并由此延伸至爱集体，爱祖国，做一个有爱心、有理想、有责任感的人。 4、通过班会，丰富学生的情感体验，进行适当的审美观的教育和建构。 三、活动形式 以歌舞、讲故事、朗诵、小品表演、小提琴独奏等生动活泼的形式表现。 四、活动准备 1、宣传动员 2、策划设计 3、搜集资料，撰写文稿 4、排演节目，修改提高 五、活动过程 第一章 1、《爱的奉献》： （引出）开场白：甲、乙：尊敬的各位领导、丙、丁：亲爱的老师们：合：下午好！ 甲：爱，是美好的字眼 乙：爱，是人间的春风 丙：爱，是默默的奉献 丁：爱，是鼓舞的力量 甲：家人的爱是思念 乙：老师的爱是包容 丙：同学的爱是理解
我的教育梦 ——用爱陪伴孩子成长，做一名合格的教师 每个人的心中都有梦想。而我的梦想，就是做一名合格的人民教师。 在我还是小学生的时候，看见老师站在讲台上给我们讲课，觉得老师的工作是多么神圣，多么令人向往！那时，我就种下了长大后要当老师的这颗梦想的种子。初中毕业时，我考进了綦江师范学校，终于圆了我的教师梦。 当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知若渴的眼睛，那时，让我明白：要当好一名老师，不仅要有深厚的知识功底，还要有高超的教学技能。于是，我抓住一切可以学习的机会，如饥似渴的学习教育理论知识，潜心钻研业务，用心学习现代教育技术和新课程教育理念。 然而，教育教学实践中的经验教训告诉我，要当好一名老师，要教好每一个孩子，更重要的是，要有一颗爱心。陶行知先生说过“没有爱就没有教育”。那，老师对学生的爱在哪里呢？我想，老师的爱无时地刻不蕴含在我们平常的教育教学实践当中——当有学生生病的时候，我会赶紧打电话通知家长接回家看医生；当有孩子的学习跟不上时候，我会认真分析原因，用适当的方法去指导、点拨；当有孩子犯错误的时候，我会从尊重学生角度，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，养成良好的习惯…… 我班有一个女孩陈姝杉，生性活泼好动、玩儿性十足，课堂上随便讲话，乱动、玩儿小东西特别严重，面对这样的孩子，我生气过，对她也严厉的批评教育过，可教育效果并不理想。后来，我尝试把她当成自己的孩子来对待，课堂上，发现她只要稍有听我讲课的那么一会儿的状态，我就及时在班上表扬：“看，陈姝杉听得多专心哪！”“瞧，现在的陈姝杉都不玩小东西了，在专心听课呢！”课下，我耐心地训练她端正的坐姿；帮她整理课桌、书包；为她系好红领巾，给她扎蓬乱的头发……慢慢地，孩子在点滴进步。现在的她上课状态好多了，不好动了，不玩小东西了，而且还能积极开动脑筋，大胆举手回答问题了。 孩子的进步和成长，这是为人师的成就。多年的教育教学实践证明：要做一名真正合格的人民教师，不容易！一定要有爱心！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我要坚持用爱心去陪伴孩子，去放飞教育的梦想，和孩
1.所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长。放飞。 2.能每一天陪孩子，每一天在一齐就是幸福！ 3.希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。 4.聪明的人，今日做明天的事；懒惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人。 5.愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐--永恒。 6.妈妈知道你此刻早上起得很早，自我也学会了做饭，不用妈妈再帮你做，为我这个懒妈妈省了不少事，妈妈也多谢你。可是乖女儿，既然起得那么早，何不把被子也整理好呢！做一个从里到外都干净的淑女呢！干净不仅仅是身体上的，从她的房间，从她的周遭的一切体现出来的。 7.与孩子在一齐，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福。 8.愿你的每一天都如画一样的美丽。生日快乐。 9.陪孩子们在一齐是一种幸福，孩子们的笑容就是我最大的动力。 10.此刻的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。 11.一片水域抑或一块大陆，隔断了朝夕相处的陪伴，隔不断绵绵长长的思念。 12.不管世界尽头多寂寞，你的身边必须有我。 13.突然之间，感觉幸福只是陪孩子和老公在一起而已。 14.陪孩子在一齐，他（她）开心了，你就幸福了。 15.每一天和爱人在一齐说说话，看看电视，陪陪孩子和家人在一齐有甜蜜的笑容这就是幸福。 16.周末能有大把大把的时间陪孩子在一齐是多么多么幸福的事情。 17.所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一齐成长，放飞。 18.当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临。 1.这个问题我们都不懂，可我们能够一齐查下资料。
爱陪伴成长的作文 爱陪伴成长的作文10篇 爱陪伴成长的作文篇1 前几天，我无意中从电视上看到这样一个报道：在福州某医院刚刚动完心脏手术的一个婴儿因为父母交不起医药费，被父母扔在了医院，成了孤儿。象这样的例子还有很多很多，就是有那么些没有良善之心的父母抛弃了自己的孩儿，使他们变成了孤儿。我为这些父母所做的行为，感到愤慨。你们说说，不就是因为他们的孩子有缺陷嘛，每个人都知道世上是没有十全十美的人。父母的爱，这是世界上所有的孩子们都渴望得到的一种呵护我，一位默默无闻的男孩，从小到大，都有父母在关心我，而他们有的爱被我认为是多余的， 寒假到了，老师布置了一些让同学们心服口服的作业，并发下了成绩单。我捧着那本被世人认为是很轻巧的成绩单，而我觉得仿佛我抱着上万斤的石头一般沉重，毕竟里面记载下了我的“是生是死”。到了家，我把成绩单拿给了母亲看，她看了后，眉头一皱，转过身来对我说：“儿子，生物、英语这两科你都退了，在过年以前，要把生物这一科给我弄懂了，过完年后，你就好好的复习英语吧！其他各科的成绩嘛，都有一点小进步，但是不许骄傲哦！”听了母亲的话后，我突然感觉她变得很高大的对我说话，而我却感觉我好象是一只很渺小的蚂蚁，如果敢摇头，那我便将被她给“踩得粉身碎骨”了。每天早上，吃完早饭，母亲便催促着我进房间去学习，我只好乖得像只小
狗似的走进房间去执行妈妈的“命令”。有一天，我写完了当天该完成的作业任务后，便躺在床上静下心来想想近来的事，无意间想到：放假了，顾名思义就是要让我们这些被放假者自由地玩耍了，而老师们却布置了那么多的作业，使我们没有了自由的空间；可是，老师这样做，又有什么用咧，同学们也不会笨到不懂得去应付老师一下，而同学们随便应付了作业后，又没有把知识吸收进去，那么做了不就等于白做了吗？但我又转念一想：也许，老师布置这些作业是为了要压住同学们野心，不让我们给玩疯了，而忘记了自己是一位学生。 过年了，许多人都来我家拜年，而且有的叔叔、阿姨还对我说：“孩子，要好好学习，不能太贪玩，否则会耽误了学业，知道吗？以后可一定要考上重点大学才好哦！”我听了后也有所悟，我心里清楚，如果我没有拔尖的成绩，就没有考上重点大学的希望了，那怎么对得起关心我的所有人呢？母亲很关心我，每天都督促我学习，因为我是她的唯一子女，她在我的身上寄托了很大的希望，我是绝对不能让她失望的。自从我上初中以来，妈妈每天晚上都要等我等到深夜，给我做我最喜欢吃的点心，并且他们在我的身上花了许多的心血和金钱，所以，我不能辜负所有人对我的殷切期望，我一定要奋发图强，达到自己的目标。 自从这次的考试没有考好后，妈妈就交给我了一些任务，就是每天都得复习功课。而我呢，却一大早起来便“抱”着一架电视机，在那电视节目的海洋里遨游，每次总要母亲一而再再而三催我，我才去写，仿佛我读书都是给父母读似的。每次，母亲问我的作业情况时，
让爱伴随我们一同成长幼儿园标语 1.**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。 2.给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！ 3.新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！ 4.美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。 5.新起点，新方向，我们在阳光下成长。 6.**幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！ 7.**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！ 8.关心爱心贴心疼爱无微不至关怀教导有方 9.关心爱心贴心相互理解，其乐融融 10.我们的耕耘——心是真的，爱是纯的，德便是高的辛勤的汗水浇灌理想的花朵精心呵护，全能开发。 11.孩子开心家长放心这里是爱的港湾这里是快乐的世界这里是幸福的起点 12.用心呵护幸福的源泉用爱心托起明天的太阳让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天…… 13.启蒙明天播种未来一切以孩子为中心 14.需要学习需要锻炼需要爱护需要成长我能给予 15.情系孩子心连童心以特色办学以质量取胜 16.让爱心伴我左右，让文明与你同行
17.教育从心开始``我们将贴心的照顾您的宝宝 18.使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程 19.教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋 20.使其乐在其中学以致用 21.这是小灵童幼儿园的教学宗旨。 22.小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!(校长，你要做到才这么说哦) 23.小灵童幼儿园,让欢乐的种子撒在每个孩子的心田! 24.一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。 25.灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。 26.向阳!向阳!迎接阳光! 27.向阳!向阳!走向辉煌! 28.新起点，新方向，我们在阳光下成长。 29.孩子是祖国未来的太阳 30.一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。 31.用爱心托起明天的太阳 32.用太阳的光辉照亮孩子的心房 33.让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天…… 34.孩子，老师和你一起成长! 35.亲爱的孩子，老师是你的朋友! 36.孩子们，我会看着你们一天天长大!
让爱伴随学生成长 枞阳县会宫中学王大军 不知不觉到会宫中学工作已经十二年了，同时也当了十二年的班主任，这十二年里有苦有乐，感慨最多的还是班主任工作。班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必须竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。我这十年的班主任的工作经历，我对班主任工作有着自己的体会。 记得2005年刚刚来的会宫中学的时候，刚刚从大学走出来的我没有任何工作经验和方法。就是觉得严师出高徒，对学生一味的严，导致的管理难度可想而知！效果甚微。自己身心俱疲，学生学得担惊受怕，生怕自己做错了一点事。学习与生活自然很难很难放的开。通过这些年的不断摸索与学习，逐渐的也在班主任工作中发现和总结了一些方法和技巧。其中感受最深的就是——爱。 人都是有感情的动物，要与其多交流。逐渐的走进他们的心理，多聆听他们的想法，站在学生的角度去思考问题，很多平时想不通的问题自然就很容易想通了。比起当初大声呵斥效果要好很多！比如这届有个学生叫李××的，在高一下学期的时候，学校通知我：我们班加一个插班生。根据我的了解该生是上一届留级下来的。我个人一般对这种情况都是比较反感的，认为这类学生肯定是上届的问题生。果不其然，李××进班后屡屡请假，平均每周要请两到三次假，让人感觉很不正常，并还拿出病历证明其有肾病。我一度相信他，但几乎看不到父母带他去医院检查。半学期后就电话联系其父亲。李××父亲说他在上海检查已经没有任何问题了，并同时了解的该同学家庭属于重组家庭，父母都有自己的新的生活。除了经济上的资助外，对李××几乎就没有尽到任何监护责任。此事引起了我的警觉！这类学生容易出现心理问题。尤其是其中有次周末晚上找不到他人了直到第二天，与他一起消失的还有朱××。我立即联系了他的父亲并将情况说到更严重一点（否则他不问），其父亲连夜从上海赶回在横埠在会宫的路口守候。果不其然，他和朱××在网吧待了2天。随后李××父亲狠狠要打他。见到这种情况我及时的制止了他。并在李××面前谈了要用爱去教育孩子。此时我在李××的眼中看到了信任及希望。他父亲也因此比较感动，后期对李××的态度好了很多。在我的同意下给他配了手机并经常与他交流。后期李××态度转变了很多。在后期与他不断的交流谈心下。李××的学习、生活态度转变的较大。如不出意外李××明年高考不会太差的。 这个案例告诉我，学校不仅仅是教人文化知识的地方，更是净化人心灵的地方。学生在学校待的三年里与班主任的接触比父母待的还要多，我们的职责不仅是教学生文化知识，更重要的就是育人！教会他们如何做人，如何生活。甚至比教他们文化知识更重要！在十七八岁的他们叛
成就最好的自己，陪伴孩子快乐成长——父母规学习心得 认识《父母规》已经有一段时间了，但真正的静下心来研读还是在准备去济南参加课程以后，按照要求需要提交学习心得，近段抽空认真读了《父母规》及研究，更清楚的认识到《父母规》的核心主旨是：父母修，子女正，家道齐，天下平。想让孩子改变，先让自己成为那个改变！ 去年在一次家长课堂上给朋友们分享的一个案例“重庆10岁女孩摔打男婴”，针对这个案例，中国预防青少年犯罪研究会副会长、中国人民公安大学犯罪心理学系教授李玫瑾说。“女孩对一个无辜的婴儿下狠手，这种事情是对社会底线的挑战，对公众基本情感的挑战。”李玫瑾认为，舆论与其关注李某“是不是有反社会人格”，还不如关注她有什么样的父母。 专家的声音将案例根由直指家庭教育。亲子教育于父母并不陌生，但更多的父母只是停留在概念上的认知，行动上还是在没用旧有的模式，所以现在的孩子更多地出现叛逆且周期加长。我们现在有一些新理念的朋友都知道：家长这种职业的特点是：最需要训练却最缺乏训练！作为父母，其天职是抚养和教育。抚养指的是为孩子提供基本的生活所需，教育指的是父母自身通过学习，实现自我成长，为孩子提供健康成长的家庭环境，进而高质量陪伴孩子快乐成长。那么在家庭教育中，首要成长的不是孩子，而是父母！ 孩子在不断地成长，如果我们日复一日地重复着昨天，想用一劳永逸的方式方法教养自己的孩子，自然就会有各种各样的问题。作为父母，要首先做到自我成长，通过自己可以利用的一切方式和途径去学习，从而可以超越自身的局限，成就一个更好的自己。学习是因为拥有的选择不足以满足所需，幸福是拥有的选择比所需的更多，所以学习是达到幸福的最佳途径。当然，父母的自我完善，目的并不是
学会用智慧的爱陪伴孩子成长 今天下午我去接儿子，老远儿子就看到我，脸上立刻洋溢着灿烂的微笑。因为我只有周五的下午下班早，有时间早早的站在那里等他。所以周五的下午也是我和儿子聊天的最佳时机。接到儿子，我便开车载着儿子驶向琴房。把车放好，我们便准备去超市暖和暖和，因为外面太冷，练琴的时间还不到。 下了车，儿子便迫不及待的给我说：“妈妈，你怎么不问问我测验考了多少分啊？” 我惊讶说：“爸爸不是说过吗？分数不重要，重要的是你对待学习的态度。每个父母都希望自己的孩子学习成绩优秀，妈妈也希望你每次考试都得满分，但是只要你上课能认真听讲，热爱学习，每天能健康快乐，比什么都重要。” 儿子有些难过说：“我没有考一百，我考了98.5分。”我高兴说：“不错啊！这个分数也挺好的，你知道自己错哪里了吗？只要自己知道错哪里了，下次改正，你会考一百分的。” 儿子立刻来精神了，大声说：“我知道错哪里了，妈妈我想给你提个要求行吗？” 我心想：“小家伙，见我没有批评他的意思，竟然给我提条件了。”我放慢声音说：“什么要求啊？” 儿子眨着眼睛，笑眯眯凑到我耳朵边小声说：“妈妈今天心情不好，没兴趣弹琴了，为了激发我弹琴的兴趣，你给我买个好吃的，作为奖励吧！”
我心里想：“好家伙，竟然给我耍起小聪明了，顾名思义说为了激发他的学琴兴趣，买个好吃的，这明摆着就是为了给我要好吃的找理由吗？”我可不能让他从小养成用物质刺激来激发学习的兴趣的坏毛病。我一本正经说：“羊阳，我觉得你学琴和上学都是你应该做的事，就像爸爸和妈妈要每天去上班一样。你不是为我，为爸爸，为奶奶，为爷爷。更不是为任何人学习和弹琴，你是为了你自己而学习和弹琴。我不能为了你能好好学习或者好好弹琴而给你买好吃的。如果你不学习，你怎么会写字，怎么会懂那么多，如果你不弹琴，你怎么会弹出好听的曲子。你不应该产生为了鼓励你弹琴而买好吃的想法。如果你饿了，或者想吃好吃的，你给我说，我会考虑根据情况来给你买。从另一个方面来说，你不是要攒钱给爸爸妈妈买车吗？你天天让妈妈给你买好吃的，我们那来这么多钱，我和爸爸可是除了工资，没有太多的钱，以后还要靠你挣钱来养活我们呢？再说了天天买，是不是浪费啊，妈妈觉得好孩子应该懂得节俭，该买的书和学习用品一定要买，不应该买的，就不要浪费钱。” 儿子狡辩说：“妈妈可是我想吃啊” 我接着说：“刚才妈妈说的，你都听懂了吗？” 儿子点点头说“我听懂了，我也明白了，可是肚子确实有点饿了。” 我接着慢慢对他说：“妈妈知道羊阳不但饿了，而且还想吃好吃的，妈妈等会给你买，可是你要听妈妈说完。”我接着变换方式给儿子说：“妈妈记得羊阳说过，自己要做一个真正的男子汉，作为一
用爱心陪伴成长 每次接到新班，我都能在短短的一两天内准确地叫出全班每一位学生的名字。很多人问有什么秘诀，我总是笑着说：“我爱这些孩子。”能够得到老师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子来说是一种鞭策和激励，对孩子的成长和进步有很大的推动作用。深深地懂得现代教育应当是爱心教育、情感教育、在教学活动中努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可爱的教态、亲切关怀的语言，温柔亲和的目光组织游戏活动，笑着面对每一个孩子。在我眼中从来没有不聪明、不漂亮、不可爱的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。每一个孩子都兴高采烈地参与到学习和游戏中去，大胆地表达自己的想法。 孩子们都喜欢上我的课，把我当作可以交心的好姐姐。正是源于这份信任，不断督促我在教学上刻苦钻研，精益求精，不断把新的教育理论运用到实践中，重视孩子们的思维、智力的训练，借助于生活中的各种自然现象，引发孩子们积极的参与到学习中来，鼓励孩子们从多种渠道中主动探索，了解新奇未知的事物，从而提高孩子的创造意识。家长都一致反映，班里的幼儿具有思维活跃、想象丰富、创造性和变通性强的特点。 根据不同年龄的幼儿身心发展和教育要求，进行创造性的教育工作。在一日活动中关心体弱儿童和“多动儿童”，做到热爱每一个孩子，使教育真正获得成功。班上有个孩子叫李俊阳，上大班了，午睡睡着时会经常尿床，如果没有睡着，会自己一个人在床上翻来覆去睡
不着，这个时候我会坐到他的床边，边摸着他的眼睛，一般给他小声的讲故事，慢慢哄他入睡，可是起床后他尿床了。我望着他。此时他的脸红了，害羞的不做声，我马上给他换上幼儿园的备用裤子。再后来，发现他午睡睡不着就会和旁边的小朋友玩，睡着后没人提醒起床就会尿床，原来俊阳小朋友他因为午餐喝汤胃口比较好，会比一般的小朋友多喝一碗，如中午睡着了，没有人喊他，他会以为自己在梦里上了厕所，然后尿到床上，尿过几次后，当时的自己又恼又火，但是想到他会笑着说：“我最喜欢的人是阳阳老师，长大了我要赚钱给你用。”想到这时可爱胡他，尿床的他我不忍批评他，睡不着的他我不忍责怪，语重心长胡告诉他睡着的时候小朋友会得更高、更聪明。为了让他不尿床，他每睡着半个小时候，我都会叫醒他起床小便。后来的我只要坐到他的床头，他会慢慢胡入睡，尿床的次数也慢慢减少了，三八妇女节时我教他们制作贺卡画自己的妈妈，他再贺卡上画了一个长头发的人，说这个人是阳阳老师，会教我唱歌学本领的老师，说这句话时，他满脸洋溢着幸福。此时的我就像吃了10万颗大白兔那样甜。也许，这样胡幸福感。会让我对每个孩子做到“爱心、热心、关心、细心和耐心”。期待每个孩子都能够静待花开。“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱”，用苏霍姆林斯基的那句话告诫自己。对于特别好动的孩子，要善于发现他们的优点，教育他们，让他们明白安静下来，可以发现更多、更有趣的事情。对于特别内向、羞涩的孩子，细心的鼓励，积极的引导，让他们大胆的和同伴们融合到一起，给他们表现的平台，给他们展现自我的机会。让所有的孩子都能健康、快