小学（3-6）年级英语句子复
习
三年级上
Module1
-I`mSam.我是山姆。
Hello,I`mSam.你好，我是山姆。Hello,Sam.I`mLingling.你好，我是玲玲。
u?
字？
Module3
Pointtothedoor.指向这（那）门。Goodmorning，boysandgirls.早上好，孩子们（男孩们和女孩们）。
Goodmorning，MsLiu\teacher.早上好，刘女士（老师）。Sitdown,please.请坐下。Pleasestandup,Lingling.玲玲，请起立。
Pointtothedoor.指向这（那）门。Pointtothewindow\blackboard\c
hair\desk.指向这（那）窗户\
黑板\椅子\书桌。
Module4
It`sred!它是红色的！
Nowit`sred,greenandyellow.现
在它是红色的，绿色的和黄色
的。
Look!It`sablackdog.看！（它是）
一只黑色的狗狗。
Nowit`sabluedog.现在它是一
你多大？I`mtwelvetoo.我也十
二岁。
Module7
Thisismyclassroom.这是我的
教室。
Thisismyteacher，MsLiu.这是
我的老师,刘女士。
What`sthis?这个是什么？
It`sadesk.它是一张书桌。
It`sanapple\ear\orange\eye.它是
一(个)苹果\耳朵\柑橘\眼睛。
What`sthat?那个是什么？
It`saschoolbag\ball.它是一（个）
书包\球。
It`sablueball.（它是）一个蓝色
的气球。
Module8
Look！What`sthat?看！那个是
什么？
Idon`tknow.我不知道。
Isitadog?它是一个怪物吗？
No,itisn`t.不，它不是的。
个怪物
是的。
（那）
她是我
这个是你
No,itisn`t.That`sme!那个是我！
That`smybrother,Tom.那个是
我的哥哥（弟弟）。
He`sadoctor\policeman\farmer.
他是一个医生\警察\农民。
She`sadriver\nurse\pupil.她是
一个司机\护士\小学生。
Thisismyfather.He`sapoliceman.
这（个）是我的爸爸。他是一
个警察。
Module10
Thisismyhead.这（个）是我的头。
Pointtoyourhead.指向你的头。Thisisapanda.这是一只熊猫。Thisishisarm\leg\hand\foot.这是他的胳膊\腿\手\脚. Pointtohernose.指向她的鼻子。Pointtohermouth.指向她的嘴。Pointtohereyes.指向她的眼睛。(eyeear耳朵,两只是复数加s=eyesears)
1
2、
1
2、
3、
4、
5、
6、
7、
1
Ilikefootball\basketball\tableten nis\morningexercises.
2、Idon'tlikeswimming\ridingbikes \skipping.
3、--Doyoulikefootball？--Yes,Ido.--No,Idon't.
Module4
1、--Doyoulikerice\noodles\meat\fi sh？--Yes,Ido.--No,Idon't.
2、
--DoesDaminglikebananas\oran
ges\apples？
--Yes,hedoes.--No,hedoesn't.
Module5
1、AmygoestoschoolonMondays.
艾米星期一上学。
2、
Tomdoesn'tgotoschoolonMonda
ys.
3、
4、Weplayfootballinautumn.
5、Wegoskatinginwinter.
6、
Whatdoyoudoinspring\summer\
autumn\winter?
春（夏\秋\冬）季你（们）做
什么？
7、Springismyfavouriteseason.
春季是我最喜欢的季节。
Module8
1、Where'sthetoy?
It'sbehindthedoor.它在门后。
/It'sunderyourchair.它在你的椅
子下面。
2、Thedogisinthelake.
3、
Inspring,Damingfilesakiteinthep
ark.春天，大明在公园放风筝。
4、
Inautumn,hegoesfishingunderth
etree.秋天，他在树下钓鱼。
Module9
我有一本
、
、
、
这儿
、
）
—Excuse?me.?Where’s?the?…,
?please？打扰一下，请问…在
哪儿？?
????—Turn?left.?/?Go?straight?
on.?/?Turn?right.???（2）
—Thank?you?so?much.?十分
感谢你。??
??—You?are?welcome.?不用谢
Module?2
?(1)?He’s?taking?pictures.?他
正在拍照。??
(2)—What?are?you?doing？你在干什么？?—I’m?reading?a?book.?我正在读书。
Module?3
（1）——What?are?they?doing??他们在干什么？??????——They’re?drinki ng?milk.?他们正在喝牛奶。? （2）
小
么？
（
——
es??
/?
（2）
少
钱？
12
?（1
?
.?
?（2）
我可以吃一些糖吗？??Yes,?you?can.?是的，你可以。?
2.?Can?I?have?some?soup??我可以喝一些汤吗？??Sorry,?you?can’t.?不，你不能。?
3.?Now?you?can?have?some?s weets?and?some?cake.?现在你可以吃一些糖和蛋糕了。
Module?7 1.?There?is?a?sheep?in?the?ph
oto.?照片里有一只羊。
It’s?eating?vegetable.?它正在
吃蔬菜。?
2.?There?are?some?nice?photos
?here.?这里有许多好看的照
片。?3.?She’s?watch?the?cat.?
她正在看着猫。?
5.?There?are?three?boys?on?th
e?bike.?自行车上有三个男孩。
Module?8
6.?My?favorite?subject?is?Engl
ish.???我最喜爱的科目是英
语。?
Module?10
1.?What’s?it?about????它是关
于什么的？?
It’s?about?the?Spring?Festival.
??它是关于春节的。?
2.?What?do?you?do?at?Christ
mas??你们在圣诞节做什
么？?We?sing?songs.?我们唱
歌。?
4.?At?the?Spring?Festival,?we?
have?a?big?family?dinner.?在
春节我们吃一顿丰盛的家庭
晚餐?
四年级下
一模块
1.ThisisMsSmart.Sheisanicetea
cher.?这是斯玛特女士，她是一
位友善的老师。
2.Parrotisverynaughty！
帕罗特很
这些
敦是一
?
这是
一本关于伦敦的书。
6.A:?Whose?houseisit?这是谁
的房子？
???B：?It’sthe?Queen’s?house.?
它是女王的房子。
三模块
1.Oneday,robotswill?do?everyth
ing.总有一天，机器人会做一
切事情。
2.Theywilldothehousework.?它
们会做家务。
3.Theywilldoourhomeworktoo.?它们也会做我们的家庭作业。
3.Robotswillhelpchildrenlearn.机器人会帮助孩子们学习。
4.A:What’sthat??那是什么？?B:It’sarobot.是个机器人。
5.?On?MondayI’llgoswimming.星期一我要去游泳。
6.?On?Tuesday??I’llplaywithm yfriends.星期二我要和朋友一起玩耍。
B:I
餐。
3.A：
orrow?
吗？
4.A：
B：
会很热吗？
6.Itwill?be?windyinBeijing.北京将会有风。
五模块
1.I?was?twothen.我那时候两岁。
2.They?were?youngthen.他们那时候很年轻。
3.Yourhairwassoshort.那时候你的头发那么短啊。
4．ButI?was?verynaughtytoo.但是我那时候也很淘气。
5.They?wasn’t?oldthen.他们那
时候不老。
6．A:Who?arethey?他们是谁？
???B：?Theyare?mygrandparen
ts.他们是我的爷爷奶奶。
7.A:?Who?isthatlittlegirl?那个
小女孩是谁？
???B:It’s?me.是我。
六模块
1.A:Wereyouathomeyesterday?
园那时候很小。
10.Thestreetwasoldthen.这条街
那时候很破旧。
11.A:Howareyou?你好吗？
???B:Verywell,thankyou.很好，
谢谢。
12.A:Whereishe?他在那里？
???B：?HeisinShenzhen.他在深
圳。（-）
13.A:IsitBeijing?它是北京吗？
???B:Yes,itis.是的，?它是。（-）
七模块
1.Werowed?aboat?on?thelake.
我们在湖上划船。
2.Weall?had?averyhappyday.?
我们玩的很开心。
3.Icooked?noodlesyesterday.我
昨天做的面条。
4.Youareagoodgirl.你是一个好
女孩。
5．Heplayed?onthecomputer?a
ndhewatchedTV.他玩电脑看电
上
我们乘
我
你们玩的
7．Amywenttoschool?by?bike.
艾米骑自行车去上学。
8.Weate?lotsof?deliciousfood.
我们吃了许多美味的事物。
九模块
1.Didyoucome?by?plane?你乘
坐飞机来的吗？
2.It’sapostcard?from?mycousin
Dalong.这是我堂兄大龙寄来
的明信片。
3.A:?Does?helive?in?NewYork?
t?year? \
吗？
ke?你吗？
（-）
r? rk.（-）
erday.
Sam。
? ?
、
--Yes,Idid.?
是的，我是。
3、WhereisHainan??
海南在哪里?
--It'sinthesouthofChina.?
它在中国的南。
Module7 1．Myfathergoestoworkatei ghto’clockeverymornin g
.
我的爸爸每天早晨八点去上班。
1.
2.
1.
2.
1.
2.
s.
3.
s.
4.
员讲了许多笑话。
5.Welaughedalot.我们笑得不得了。
Module10
1.Whereareyougoing?你打
算去哪儿？
I’mgoingtotheairport.我要
去机场。
2.Whatarayougoingtotake?
你要带什么？
Clothes,shoes,presents,thet
icketandmypassport.
衣服，鞋，礼物，机票和
我的护照。
3.Whenareyougoingtotheairp
ort?你什么时候去机场？
Atseveno’clocktomorrow
morning.明天早上七点。
4.Who’sgoingtotheairportwit
hyou?谁会和你一起去机
场？
Who?Mum.谁？我妈妈。
中国舞。
Thereare+可数名词复数,表示
“有……”
例：TherearelotsofbeautifullakesinC
hina.中国有许多漂亮的湖泊。
第三模块
1.Doyoucollectstamps?肯定回
答：Yes,Ido.否定回答：
No,Idon’t.
2.Haveyougotanyletters？肯定
回答：Yes,Ihave.否定回答：
No,Ihaven’t.
3.Collectingdollsismyhobby.(注
意，动词collect加ing)
第四模块
1.CanyoutellmemoreaboutAmer
icanfestivals？能告诉我更多
的关于美国节日吗？
2.WhatdoyoudoonThanksgiving
Day?在感恩节你们做什么？
3.Thanksgivingismyfavouritefes
“能”；
③肯定句
疑问句
你能……..
你
肯定回答
No,Ican’t.
②Like+名
1.IhavegotastampfromChina.我
有一张来自中国的邮票。
2.You’vegota……，and……表
示承接关系。
例：你有一只小狗，我经常和
它一起玩。
Youhavegotadog,andyouoftenpl
aywithit.
3.I’vegota…，but…表示转折关
系。例：我有一本关于中国的
书，但是我没有关于美国的书。
I’vegotabookaboutChina,butIha ven’tgotabookabouttheUS.
第七模块
1.Dosnakeslikemusic?肯定回答：Yes,theydo.否定回答：No,theydon’t.
2.Well,itsayssnakescan’thear.Th eythinkthefluteisdangerous.
3.Pandaseatfortwelvehoursaday.—Luckypandas!Theylovebamb oo.
水。
阳。
用
泳。
回答
想
例
上海。3.That’sagoodidea.好主意。
第十模块
祈使句：发出指令或要求没有主语。动词原形开头。否定形式在句首加don’t.
例：Bequiet.安静！Don’ttalkinthelibrary.（别在图书馆说话。）
六年级下
Module1 1.Whatdoyouwant?你想要什么？
-----Iwantahotdog,please.我想
要一个热狗。
2.Howmuchisit?多少钱
----It’sthirteendollarsandtwenty-
fivecents.十三美元二十五美分。
3.CanIhelpyou?（店员）我能帮
助你吗？Canyouhelpme?（客
人）你能帮助我吗？
4.Whatdoyouwanttoeat?你想吃
什么？----Iwantahamburger.我
Eg:Thesunisshiningandthewind
yisblowing.阳光灿烂微风吹拂。
Thecowisdrinkingwater.奶牛在
喝水。Therabbitsarejuping.兔子
在奔跑。
动词的现在分词变化规则：
?????1．一般在词尾加
“-ing”help-helping?
?????2．以不发音e结尾的词，
先去e，再加“-ing”例如：
live-living
?????3.以ie结尾的动词，先将
ie变为y，再加ing。例如：
lie-lying
?????4.以重读闭音节结尾，末
尾只有一个辅音字母的词，要
双写这个辅音字母，然后再加
ing。
?????例如：
begin-beginning?cut-cutting
Module4
Canyouhelpme?你能帮助我
否定回
气
了。
.）
你！
2.ItwasDaming’sbirthdayyester
day.昨天是大明的生日。
3.Simon’smumboughthimaprese
nt.西蒙的妈妈买了一件礼物
给他。
4.Simonwasinterestedinthebook
too.西蒙对这本书也很感兴趣。
5.Itwasabookaboutspacetravel.
它是一本关于太空旅游的书。
Module7
句型：
1.InOctober2003,myfatherflewi ntospaceinShenzhouV .2013年10月，我父亲坐神舟五号飞入太空。
2.Hespentabouttwenty-onehours inspace.他在太空度过了大约21小时。
dread.ldtalk.话。
1. ---
bed.ads 为什乐趣。祝你未来好运。
2.You’reawonderfulfriend.Iwill missyou.你是一个出色的人。我会想念你的。
3.You’remybestfriend.Bestwish ertoyou.你是我最好的朋友。最美好的祝愿给你。
Module10
句型：
1.We’regoingtoleaveourprimary schoolsoonandstartmiddleschoo
lthisSeptember.很快我们就要离开小学，今年九月就要开始中学生活。
2.I’mverysadtosaygoodbyetoyo u.We’regoingtodifferentschools.我很难过要对你说再见了。我们将要进入不同的中学。
MODULE 1 Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hi, Lingling. I’m Daming. Hi, Daming.
Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming. Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam. Good morning, Sam. Good morning. How are you, Sam? I’m fine, thank you. MODULE 2
Hi, Daming. Hello, Sam. How are you,Amy? I’m fine. And how are you? I’m fine, too. Thank you. Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart. Good moring, Ms Smart. Hello.
Hello, Ms Smart. I’m Lingling. Hello, Ming. I’m Daming. Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li. What’s your name? I’m Sam. MODULE 3 Good moring, boys and girls.
Good moring, Ms Smart. Sit down, please. Stand up, Lingling. Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name? Tweet, tweet. Hello, Tweet-tweet.
连词成句。 1.he hard very studied ( . ) 2.lots in danced she cities of ( . ) 3.is my retired father ( . ) 4.not television she
a have did ( . ) 5.miss I grandmother my ( . ) 6.a many he house ago lived years in small ( . ) 7.could or read not he write ( . )
8.televisions weren’t any there ( . ) 9.Lingling I’ve an got from email ( . ) 10.what she did lunch have for ( ? ) 11.delicious very
English is food ( . ) 12.Sam six ate hamburgers ( . ) 13.my is computer here new ( . ) https://www.doczj.com/doc/3418402249.html,e we computer can our ( . )
15.a easy it computer is with ( . ) 16.you out where China can about find ( ? ) 17.find books can out you Chinese ( . )
18.find the I library about can in a computer book ( . ) 19.toys where please the are ( ? ) 20.can find about I a book art ( . )
小学英语词汇专项 一、词类 1、名词 （1）不可数名词都默认为单数，用“is” （2）可数名词复数变化规则： 2、动词 3、形容词：主要修饰名词或代词，“......的”。 4、副词：主要修饰动词或形容词，“.....地”，变副词一般+ly，如loudly、happily、well（good） 5、代词 （1）人称代词和物主代词：动词前用主格，动词后用宾格。 （2）指示代词：指近处this（这个）-these（这些）;指远处that（那个）-those（那些） 6、冠词：a、an、the an：用于元音音素（一般a、e、i、o、u）前。 the：表示某个或某些特定的人或东西。 7、数词 基数词：表示数量，如one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．twenty ,thirty ,forty ,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety.
a hundred,a thousand,a million,a billion,one hundred and one. 序数词：表示顺序，如first (1st) ,second (2nd) ,third (3rd) ,fourth (4th) ,fifth (5th) ,sixth (6th),seventh (7th) ,eighth (8th),ninth (9th),tenth (10th).... 二、重点考点 1．+动词原形 can、let’s、do（do、does、don’t 、doesn’t、did\didn’t）、please、should、will、to后。 want to +动词原型，would like to + 动原，forget to + 动原，it’s time to + 动原。 2．+动词ing like/go + 动名词（V-ing）如：like eating ；go climbing ；go swimming ；go shopping ；go fishing 3．用动词过去式 ①有yesterday、last year/month/week、ten years ago、then、1880等过去时间标志； ②发生在过去，没有时间标志。如：海伦凯勒的事迹、神州5号升天等。 ③and 并列，前一个动词或后一个动词用了过去式。 4．+可数名词复数 ①like +名词复数如：I like apples。 ②How many 、different 、some、a lot of、lots of等。 ③大于1的数词如two eggs。 5．same 前加the , 序数词前一定加the , 乐器前加the, 球类前不加the 6．on、in、at 时间：On+具体某天如：on Sunday （morning）。 In +早下晚/月/年如：in the morning/afternoon/evening。 At+时间点如：at six o'clock；at night。 地点：on the farm；on the desk；on your head… in +大地点（城市/国家）：在......里如：in China；in the box；in the field。 at+小地点（学校/家/街道几号）如：at home；at school。 on在......上；under在......后；in在......里；behind在......后；between and 在......之间； 7．some、any some 用于肯定句或表示请求的疑问句，any 用于否定句或疑问句。 ①I took some photos yesterday . Can I have some meat？ ②She doesn't have any books . Did he eat any bananas yesterday? 8．动词后代词用宾格（动宾）如：join me。介词后代词用宾格（介宾）如：with him。 形容词加名词（形名）如：a beautiful girl。动词加副词（动副）如：dance beautifully。9．There be 结构就近原则如：There is a teacher and some students in the classroom. 10．be from；be busy/ free/ absent / late He is from China. 11．不可数名词water\coffee\tea\milk\juice\bread\rice\food\fruit\paper\chocolate\fish\meat...... 12.缩写：am-’m如I am-I’m；is-’s，如he is-he’s，what is-what’s；are-’re，如they are-they’re； have-’ve，如I have got-I’ve got；has-’s，如she has got-she’s got；not-n’t，如was not-wasn’t； 三、时态 1、一般现在时 （1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）；
外研版小学英语六年级（第七册）教材内容的梳理 Module 1.America A.能够听、说、认读和写的词和短语：great, postcard, more, big, tell sb more/sth about sth, in the east/west/north/south, the Great Wall, N ew York, Canada, San Francisco, Washington D.C America, Mexico B.重点句型：These postcards are grea t. It’s a picture of the Great Wall. Tell me more about the Great Wall. How long is it? Where is New York? It’s here, in the east. /It’s in the east of America.并能在具体的语境中运用 C.功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况；讲述某地理位置和相关的情况 Module 2.China A. 能够听、说、认读和写的词和短语：miss, sometimes, really, restaurant, square B. 重点句型：There’s a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops/restaurants there. (There are lots of bicycles in China. There is a very famous river.)并能在具体的语境中运用 C.功能：用“there is/are”描述事物 Module 3.Hobbies A. 能够听、说、认读和写的词和短语：collect, stamps/dolls/books/pens, hobby, men, women, another, be from B. 重点句型：I’ve got lots of stamps. Do you collect stamps? Yes, I do. Collecting stamps is my hobby.These are some stamps from Canada. This stamp is from China.并能在具体的语境中运用 C.功能：谈论和介绍个人的爱好；询问他人的爱好
外研版小学英语（三起）三年级上册 单词表 Module 1 I 我 am ( I’m=I am) 是（我是） aah 啊 hello（hi）你好 ooh 嗬 goodbye (bye-bye) 再见 are 是 How are you? 你好么？你好！ good 好的 morning 早晨，上午 fine 健康的 thank 谢谢 you 你；你们 Module2 Ms 女士 boy 男孩 girl 女孩 whoops 哎哟 and 那么；和 too 也ha ha 哈哈 what 什么 is(what’s=what is) 是（是什么） your 你的；你们的 name 名字 please 请 you 你；你们 afternoon 下午 Mr 先生 Module3 point 指 to 向…… the这（那）个，这（那）些 door 门 sit 坐 down 向下 stand 站 up 向上 window 窗户 blackboard 黑板 bird 鸟 tweet （鸟）啾啾的叫声 desk 书桌 chair 椅子 black 黑色的 Module4 it 它 it’s=it is 它是 red 红色 look 看 wow 呀，哇 yellow 黄色的 blue 蓝色的 a（an）一个，一 chameleon 变色龙 my 我的 panda 熊猫 now 现在 green 绿色的 black 黑色的 dog 狗 cat 猫 cap 帽子 Module5 how many 多少 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 oh 噢，哦 ten 十 eleven 十一 - 1 -
一、词类 1、名词 （1）不可数名词都默认为单数，用“is” （2）可数名词复数变化规则： 2、动词 3、形容词：主要修饰名词或代词，“......的”。 4、副词：主要修饰动词或形容词，“.....地”，变副词一般+ly，如loudly、happily、well（good） 5、代词 （1）人称代词和物主代词：动词前用主格，动词后用宾格。 （2）指示代词：指近处this（这个）-these（这些）;指远处that（那个）-those（那些） 6、冠词：a、an、the an：用于元音音素（一般a、e、i、o、u）前。 the：表示某个或某些特定的人或东西。 7、数词 基数词：表示数量，如 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．twenty ,thirty ,forty ,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety. a hundred,a thousand,a million,a billion,one hundred and one. 序数词：表示顺序，如first (1st) ,second (2nd) ,third (3rd) ,fourth (4th) ,fifth (5th) ,sixth (6th),seventh (7th) ,eighth (8th),ninth (9th),tenth (10th).... 二、重点考点 1．+动词原形 can、 let’s、do（do、 does、 don’t 、doesn’t、did\didn’t）、please、should、will、to后。 want to +动词原型， would like to + 动原， forget to + 动原， it’s time to + 动原。 2．+动词ing like/go + 动名词（V-ing）如：like eating ； go climbing ； go swimming ； go shopping ；
Module1 unit1 part1 瞧,椅子上有两只漂亮得猫咪。there are有,后面跟可数名词复数 现在只有一只。 好吧,(刚刚)有两只。 part2 玲玲仍然与萨姆与埃米在英国。 瞧,玲玲！它就是一个关于中国得节目。快来瞧瞧！ 我来了！ 许多年前,中国得生活(与现在)大不相同。 life 生活复数就是lives 有什么不同呢？ (那时)我们住在一座小房子里。我们没有足够得食物。没有很多公共汽车。live in 住在 没有电视机。 现在怎么样呢？ (现在)我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车与小汽车。 我每天瞧电视。昨天我(还)与我得孙子孙女一起瞧电视了呢。a lot of=lots of 谢谢您与我们谈话。Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。 中国正在变化着。 我想念中国！我想念我得祖母！ unit2 part1 她有强壮得退。她能跳得很远。 但就是她那时候还没有腿。 part2 亲爱得大明: 昨天晚上,我瞧了一个关于中国得电视节目。 一位老妇人谈到多年前她得生活。 她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机与收音机。in the field在田地里 on the fire 在火上 她没有xx。她不会读也不会写。couldn’t=could not 不能 我想念我得祖母。我也想念您！ 希望您一切都好。 爱您得, 玲玲 Module2 unit1 part1 她学习跳舞。learnt学习原形learn 她学习做饭。 她教语言并写书。taught教原形teach Module2 unit1 part2 玲玲,她们就是谁？ 她们就是我得祖父母。 这就是谁？ 就是我祖母。她曾经就是个舞蹈演员。她在中国得许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞
Module 1 U nit 1 It’s the ABC song. Teaching aims: Describing the alphabets Teaching importance and difficulty: alphabets Vocabulary ：favourite， song Letters: A------Z Teaching steps: 一．Warming up:sing a song 二．Revisions: Free talk 1. T: Hello… How are you? S1：… T: Hi, good morning! What’s this...? What colour is it? Oh, yes, it’s … Do you like….? I like …, too. We can also say, my favourite colour is …,What’s your favorite colour?你最喜欢的颜色是什么？启发学生用It’s …回答问题。教授新单词favourite。再问What’s your favourite song?你最喜欢的歌曲是什么？教授新单词song 三．New lessons： 1.T：My favourite song is the ABC song. OK, today we’ll learn the new lesson Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.(板书课题)Now turn to page 2,listen to the tape carefully. OK , Can you find the new words. Ask the kids one by one. 2.教授字母，教师先按字母表的顺序教授，然后导入字母的歌曲。 四．Games: 读字母游戏，看谁迅速反应，然后把字母卡片送给他。另外让学生猜字母。 五．作业： 1.跟录音读课文，手指着。 2.把单词复习一遍. 教后记：
外研版小学英语（三年级起点） 四年级英语教案 （第四册） 四年级英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析 本班共有28人，其中女生15人，男生13人。他们来自不同的11个自然村。由于各种原因，他们的英语水平也不同。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材内容分析： 本册教材——New Standard English三册是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务性练习，包括一首歌谣或小诗。通过歌谣或小诗，培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化。在这一册，我们将进一步描述人、物品、动物等的基础上重点学习对动作的描述。此外，我们还要学习如何表达时间以及如何描述地点方位等内容。 三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点
外研版小学三年级英语下册知识点归纳 Module 1 一、重点单词： song 歌曲 TV 电视台 favourite 最喜欢的 colour 颜色 二、重点句型： 1. A: What’s your favourite song? 你最喜爱的歌曲是什么？ B: It’s the ABC song. 是ABC 之歌。 2. A: What’s your favourite colour? 你最喜爱的颜色是什么？ B: My favourite colour is yellow\blue\red\black\green.
我最喜爱的颜色是黄色\蓝色\红色\黑色\绿色。 3. A: Here you are. 给你 B: Thank you.谢谢。 Module 2 一、重点单词： they 他（她/它）们 they're=they are 他（她/它）们是monkey 猴子 baby 幼兽，幼畜 all 每个；全体 zoo 动物园 tiger 老虎 lion 狮子 elephant 大象 fat 胖的
man 人，男人 short 矮的 tall 高的 small 小的 thin 瘦的 big 大的 二、重点句型： 1. A: What’s this? 这个是什么？ B: It’s a tiger\ lion\monkey\panda\an elephant. 它是一只老虎\狮子\猴子\熊猫\大象。 2. A: What are they? 它们是什么？ B: They’re tigers\lions\monkeys\pandas\elephants. 它们是老虎\狮子\猴子\熊猫\大象。 3. This man is tall. 这个男人是高的。 4. That man is short.
Module 1 Unit 1 We lived in a small house. 学习目标: 1、掌握单词: life, different, ago, any, television, us, grandchildren, lady. 2、灵活运用句型: There weren’t any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house. 教具: 单词卡片,教学挂图,录音机 教学程序: 一.揭示课题 T: Today we are going to learn Module 1 Unit 1 《We lived in a small house》 . First , let’s look at the learning aims. 二、课前热身 Talking about: holiday and changing of you. 三.课文呈现与导入 T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes.（ And write ‘changing’ on the blackboard. Tell students ‘Everything is changing. No change, no progresses.） 四.课文教学 1.拿一些老照片给学生看并说: Look, life was very different many years ago .But how was it different? Today, we will learn how to compare past and present life. 2.对话学习 (1)学生听第一遍录音,找也不认识的单词。 Listen to the tape and underline the new words. (2)学生听第二遍录音,跟读自己不认识的单词。 Listen to the tape-recorder and read follow it . (3)学生听第三遍录音的同时,T把一些新单词写在黑板上,领读学生掌握不好的词。 示例:life, different, ago, any, television, grandmother, grandfather (4)听第四遍录音,学生跟读.要求:边听边指,注意模仿语音语调。 (5)学生四人一组练习对话,五分钟后,看哪组同学的对话读得最流利。 3.学生活动。 T准备一些图片或实物,学生练习描述.并分组比赛哪个组回答的快。 例:一棵大树,一棵小树。 There is a big tree, there is a small tree. They are different. 一个空盒子,一个装了很多纸的盒子。 There aren’t any papers. There are lots of papers. 五、总结及作业
外研版小学英语（三起）三年级下册 单词表 Module 1 song 歌曲 TV电视台 favourite最喜欢的 colour颜色 Here you are.给你。 字母表 Module2 they 它（他/她）们 They’re=they are它（他/她）们是 monkey 猴子 baby孩子 all 所有的 zoo动物园 tiger 老虎 big 大的 lion 狮子 elephant 大象 fat 胖的 man人，男人 short 矮的 tall 高的 small 小的 thin 瘦的 big大的 Module3 like 喜欢 football 足球 them它（他/她）们 basketball 篮球 table tennis 乒乓球 morning exercises早操 ride 骑 bike自行车 swim 游泳 skip 跳绳 Module4 meat 肉 pass 传递 rice 米饭 mum 妈妈 noodles 面条（常复） fish 鱼 milk 牛奶 does do 的第三人称单数形式 orange 橘子 apple 苹果 banana 香蕉 pear 梨 doesn’t=dose not不 Module5 goes(go的第三人称单数形式)去，到 go go school 上学 on在…的时候；通过…；以…的方式 Monday星期一 play参加（体育活动、比赛等） phone电话，电话机 on the phone通电话 with与…在一起，同，跟，和 friend朋友 at在… home家 at home在家 - 1 -
who谁 only只，仅仅 year年龄，岁数 work工作地点 go to work上班 Saturday星期六 shopping购物 go shopping去购物 dad爸爸 Module6 do 做 Sunday 星期日 swimming游泳（运动） go swimming去游泳 eat吃 in在…期间，在…时候 sleep睡觉 watch观看 TV电视节目 watch TV看电视 have做，进行，从事 class课，班级 today今天 music 音乐 has（have的第三人称单数形式）做；进行；从事 Chinese 语文，汉语 maths 数学 art 美术PE 体育 science 科学 Module7 we我们 fly放（风筝） spring春天 summer夏天 season季节 nice迷人的，令人愉快的 warm暖和的 hot热的 autumn秋天 cool凉爽的 winter冬天 cold寒冷的 skating滑冰 go skating去滑冰 play玩，玩雪 snow雪；下雪 rain雨；下雨 sunny晴朗的，阳光充足的 windy有风的，刮风的 very很，非常 Module8 toy玩具 under在…下面 for为，给，对 box盒子 behind在…后面 bedroom卧室 flies（fly的第三人称单数形式）放（风筝） park公园 lake湖 tree树 fishing捕鱼，钓鱼 go fishing去钓鱼 walk行走，步行 Module9 have got 拥有 sweater 毛线衫 bed床 line线，绳，金属丝 about关于 animal 动物 sport运动 haven’t(got)=have not(got)没有 dress 连衣裙 coat 外套 T-shirt T恤衫 has got 拥有（have got的第三人称单数形式） 有 hasn’t(got)=has not(got)没有 by 乘（交通工具） bus 公共汽车 car汽车，轿车 - 2 -
外研版小学六年级英语下册知识点汇总 第一模块 一、单元词汇 look看上去 cashier收银员 cola可乐 dollar美元cent美分 enjoy享用，享受careful小心的Be careful！当心！ 二、重点句型 （点餐） 1. A: Can I help you? B: I want a hot dog, please. 2. A: And to drink? B: I want a cola./Three colas, please. 3. A: How much is it？ B: It’s thirteen dollars and twenty-five cents．A: Here you are. B: Thank you. Enjoy your meal! 4. A: What do you want to eat / drink? B: I want noodles and a cola. /Milk, please. 第二模块 一、单元词汇 later后来，以后 to go剩余 duck鸭子 pond水池，
池塘 cloud云 dry干的 like像......一样 look like看来好像 stay 保持，维持 二、重点句型 1. A: When are we going to eat? B: At half past twelve. 2. Look at the ducks! They’re eating our sandwiches! 3. 明天的天气将会...... It will be + 天气（形容词）+ in + 城市（名词）. It will + 天气（名词）+ in + 城市（名词）. It will be sunny in Harbin. It will rain in Beijing. 第三模块 一、单元词汇 shine（太阳）发光，照耀 cry哭 everyone人人，每人；大家 fly away飞走 just就，且请 cow奶牛 blow吹，刮 rabbit兔子 二、重点句型 正在做某事：主语 + am/is/are + v.-ing + 其他. 1. The sun is shining. 2. The birds are singing in the tree. 3. A:What are you doing?
MODULE 1 Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hi, Lingling. I’m Daming. Hi, Daming.
Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming. Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam. Good morning, Sam. Good morning. How are you, Sam I’m fine, thank you.
MODULE 2 Hi, Daming. Hello, Sam. How are you,Amy I’m fine. And how are you I’m fine, too. Thank you. Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart.
Good moring, Ms Smart. Hello. Hello, Ms Smart. I’m Lingling. Hello, Ming. I’m Daming. Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li.
What’s your name I’m Sam. MODULE 3 Good moring, boys and girls. Good moring, Ms Smart. Sit down, please. Stand up, Lingling.
Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name Tweet, tweet. Hello, Tweet-tweet. Hello, Tweet-tweet. Point
外研版小学英语（三年级起点）四年级英语教案 （第四册）
四年级英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析 本班共有28人，其中女生15人，男生13人。他们来自不同的11个自然村。由于各种原因，他们的英语水平也不同。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材内容分析： 本册教材——New Standard English三册是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务性练习，包括一首歌谣或小诗。通过歌谣或小诗，培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化。在这一册，我们将进一步描述人、物品、动物等的基础上重点学习对动作的描述。此外，我们还要学习如何表达时间以及如何描述地点方位等内容。 三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 四、主要措施 １、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 ２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 ３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 ４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
小学英语重要知识点汇总（外研版） M1(三下) 1、Thank you to...对...说谢谢。 例：Thank you to my school. 对我的学校说谢谢。 2、—What's your favourite song? 1、 4 “我
1、They're...=They are...它们是+复数例：—What are they?它们是什么？ —They are monkeys.它们是猴子。 1、—What is this/that?这是/那是什么？ —It's a lion.它是一只狮子。 3、 This这个近处This man is short. That那个远处That man is tall. 4、反义词 Tall高small小thin瘦 Short矮big大fat胖
1、I like...我喜欢... I don’t like我不喜欢... 例：I like football.我喜欢足球。 I(don’t)like football.我（不）喜欢足球。 2、球类 football basketball table tennis 足球篮球乒乓球 2、morning exercises早操 4、I like...我喜欢... +V ing I don’t like... 例：I like swimming.我喜欢游泳。 I don’t like swimming.我不喜欢游泳。 5、动名词转换 ride riding swim swimming Skip Skipping 6、ride my bike骑我的自行车
1、Do you like...?你喜欢...吗？+名词 例：—Do you like meat?你喜欢肉吗？ —Yes,I do./No,I don’t.是的，我喜欢。不，我不喜欢。 总：“do”问，“do”答。 2、—Please pass me the rice.递米饭 —Here your are. —Thank you. 3、单三形式下的XXX喜欢...吗？ Do does —Does she like...?她喜欢...吗？ He他 It它+V原+名词 —Yes,she/he/it does. —No,she/he/it doesn't. 例：—Does ling ling like bananas? —Yes,she does./No,she doesn't. 补充：一般疑问句中，前面有“Do”,“Does”，后面动词要用原型。
外研版小学六年级英语下册（第八册）外研版小学六年级英语下册（第八册)全书共分11 个模块(Module)，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元（Unit）。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型（Task -based）练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习，目的有三个：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将继续和Daming 一起了解美国，然后了解Daming 回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做的准备。我们将全面复习以前已学习过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。课文中呈现了一些新的语法内容，但不要求老师讲解语法知识，更不要求学生掌握语法知识，而是要求学生初步学会运用这些语句。 各个单元的学习目标： Module1 1.能听懂、会说本篇对话； 2.掌握句型：What do you want to eat? I want a hamburger, please. What do you want to drink?I want a cola,please. 3.谈论点餐和就餐的情况。 4.能用英语来表达如何点餐及询问价钱。 Module 2 1.能在图片提示下识别新单词、新词组。 2.能听懂会用What are you going to do? We are going to have a picnic.这类句子询问并进行回答。 3.能熟练运用所学语言来描述图片。 4..能够听懂并运用It’s going to......,It will......表达某地即将的天气情况。 Module 3 1. 识别单词shine ，everyone ；书写单词sing , sun 2. 口头运用The sun is shining，The birds are singing 说明图片内容。 3.学习用I am looking out of the window.向别人描述所看到的景象。 Module 4
外研版三起小学英语三年级下册教案 Revised on November 25, 2020
Module 1 U nit 1 It’s the ABC song. Teaching aims: Describing the alphabets Teaching importance and difficulty: alphabets Vocabulary ：favourite， song Letters: A------Z Teaching steps: 一．Warming up:sing a song 二．Revisions: Free talk 1. T: Hello… How are you S1：… T: Hi, good morning! What’s this... What colour is it Oh, yes, it’s … Do you like…. I like …, too. We can also say, my favourite colour is …,What’s your favorite colour你最喜欢的颜色是什么启发学生 用It’s …回答问题。教授新单词favourite。再问What’s your favourite song你最喜欢 的歌曲是什么教授新单词song 三．New lessons： ：My favourite song is the ABC song. OK, today we’ll learn the new lesson Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.(板书课题)Now turn to page 2,listen to the tape carefully. OK , Can you find the new words. Ask the kids one by one. 2.教授字母，教师先按字母表的顺序教授，然后导入字母的歌曲。 四．Games: 读字母游戏，看谁迅速反应，然后把字母卡片送给他。另外让学生猜字母。 五．作业： 1.跟录音读课文，手指着。 2.把单词复习一遍. 教后记： Unite 2 My favoutite color is yellow. Teaching aims: talking about faviourte things and colors