课题运动的描述
教学目标掌握描述运动的物理量、掌握简单运动的规律
重点、难点
运动规律的掌握、物理量的意义、运动图像问题
教学内容
◎知识梳理
1.1 认识运动
1、一个物体对另一个物体相对位置变化的运动称之为，简称运动。按运动的轨迹分为
和。
2、参照物：被（假定为不动的物体）系。
3、比较两个物体的运动时必须选择同一参考系，比较才有意义。
4、物体的形状、体积和，对研究问题的影响可以忽略不计时，可以用来代替物体的有质量的点叫做。
5、质点是人们为了使实际问题简化而引入的理想化模型。
1.2 时间位移
1、钟表指示的一个读数对应着某一瞬间，称为；两个时刻之间的间隔称为。
它们的单位都是，符号是。
2、物体运动轨迹的长度叫，它是；从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段叫，它是。它们的单位都是，符号是。
3、标量是的物理量；矢量是的物理量。
4、位移的大小与路程的关系是：位移≤路程。
1.3物体运动的描述
(1)速度
①定义：表达式，是描述物体的物理量。
②瞬时速度和平均速度的关系：如果时间t?非常小时，就可以认为平均速度表示的是物体在时刻t的瞬时速度。
③速度既有大小又有方向，是量，其方向与一段时间t?内发生的方向相同。瞬时速度的方向就是物体此时刻的运动方向，即物体运动轨迹在该点的方向。速度大小表示的是运动的快慢。
④ 平均速度必须明确是哪段时间或哪段位移上的平均速度，取不同的时间段或位移段平均速度一般是 不同 的。 （2）平均速率是质点运动的 路程 与 时间 的比值；仅表示 运动快慢 ，是 标量 。 （3）平均速度大小一般小于平均速率，仅 时两者大小才相等。 （4）瞬时速率是瞬时速度的 ；仅描述物体运动快慢，是 量。
1.4 速度变化的快慢 加速度
1、速度由0v 经一段时间t 后变为v ，那0v v -的差值即是 。用v ?表示。
2、加速度定义：速度变化量与发生这一变化所用的时间的比值：a=
物理意义是指 ；单位：米/秒2（m/s 2） ；加速度是 矢量 ，方向与速度变化的方向相同；a 不变的运动叫做 匀变速运动 。匀变速运动又分匀变速直线运动和匀变速曲线运动。
3、加速度的正、负号只表示其 ，而不表示其 大小 。加速运动：假设v 为正向：0v v >，v ?为正值，a 0>，a 与0v 方向一致。 减速运动：0v v <，v ?为负值，a 0<，a 与0v 方向相反。
1.5 图象问题
2.位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移一时间图像(s —t 图)和速度一时间图像(v 一t 图)。
1.6 匀变速直线运动
1.匀变速运动三个基本公式有:○
1 ○
2 ○3
以速度为10 m/s 匀速运动的汽车在第2 s 末关闭发动机，以后为匀减速运动，第3 s 内平均速度是9 m/s ，则汽车
加速度是_______ m/s2，汽车在10 s内的位移是_______ m.
2.匀变速直线运动的实验原理公式:○4
○5位移差公式：（）
某次实验中的纸带如图所示，取O点为起点位置，每隔5个间隔为一个计数点。实验所用的电源是50Hz的低压交流电源，其中OA=0.60cm，OB=2.40cm，OD=9.60cm。已知物体在相等时间内位移的增量相同，则OC的距离是cm。
打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次实验中得到的一条纸带，用刻度尺测量情况如图所示，纸带在A、C 间的平均速度为 m/s，在A、D间的平均速度为 m/s,B点的瞬时
速度更接近于 m/s。
1.7 自由落体运动
1．定义：物体从静止开始下落，并只受重力作用的运动。
2．规律：初速为0的匀加速运动，位移公式：，速度公式：
在现实生活中，雨滴大约在1.5km左右的高空中形成并开始下落。计算一下，若该雨滴做自由落体运动，到达地面时的速度是多少？你遇到过这样快速的雨滴吗？据资料显示，落到地面的雨滴速度一般不超过8m/s，为什么它们之间有这么大的差别呢？
练习题
1．在研究匀变速直线运动规律的实验中，
如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。
图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻
计数点的时间间隔为T=0.1秒,则： D点的
瞬时速度大小为 m/s，运动小车的加速度大小为 m/s2
2.（8分）某汽车以20m/s的速度行驶，司机突然发现前方34m处有危险，采取制动措施。若汽车制动后做匀减速直线运动，产生的最大加速度大小为10m/s2，为保证安全，司机从发现危险到采取制动措施的反应时间不得超过多少？
3.如图所示为打点计时器所打的纸带，数据单位为cm，己知牵引纸带的物体沿水平方向向右做匀变速直线运动，相邻两计数点间还有四个点没有标出来，由图可知BC=_______cm；物体运动加速度的大小a= m/s2。
4.如图所示，在国庆阅兵演习中，某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，接上级命令，要求该机10时58分由静止状态沿水平方向作匀加速直线运动，10时58分50秒到达B位置，然后就进入BC段的匀速受阅区，10时59分40秒准时通过C位置，已知S BC =10km。问：
（1）直升飞机在BC段的速度大小是多少？
(2）直升飞机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少？
(3）AB段的距离为多少？
A B C
第2讲运动的描述 1.知道机械运动，知道参照物的概念。 2.认识运动是宇宙中华的普遍现象，知道运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动。 3.能用速度描述物体的运动。 4.能用速度公式进行简单的计算。 1.参照物的选取。 2.速度的计算。
机械运动、参照物 一、机械运动 1、运动：运动是宇宙中的普遍现象。从广义来讲，宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体；从狭义来说，运动是指机械运动。 2、静止：一个物体相对于另一个物体的位置没有改变，我们就说它是静止的。静止都是相对运动而言的，不存在绝对静止的物体。 3、机械运动：在物理学里，把物体位置的变化(一个物体相对于另一个物体位置的改变)叫机械运动。通常简称为运动。 4、判断机械运动的方法： 机械运动是宇宙中的普遍现象，一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。判断物体是否做机械运动的依据就是看这个物体相对于另一物体有没有位置变化。如果有，我们就说这个物体相对于另一物体在做机械运动。 二、参照物及其选择 1、参照物 运动的描述 机械运动、参照物 机械运动辨析 参照物的选择 运动和静止的相对 性运动与静止相对性 的应用 运动的快慢比较运动快慢的方 式运动快慢的比较 速度的基本计算 速度比例计算匀速直线运动的理 解
要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫参照物。 2、参照物的选择 参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选运动的物体作为参照物。可本着便于研究的原则，选取合适的参照物，如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的。 注意：不要把地面当地球： 以地球为参照物，实际上是以地心为参照物，以地心为参照物，就是假定地心足不动的，也可以想象观察者是在地心处。以地面为参照物，就是假定地球表面的某一点(不是整个地球表面)是静止不动的，也可以认为观察地点是地球表面的那一点。地面是绕着地球的自转轴做圆周运动的，所以，选择地面还是地球作参照物，对同一物体的运动描述是不一样的。 3、参照物概念的理解： 参照物的选定是为了研究机械运动中物体的运动或静止的。所选定的参照物是一个假定不动的物体，有了它作比较再看被研究的物体跟参照物之间的位置是否发生了变化就比较方便了。因此，参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。 4、参照物的判断方法： 方法指南： ①要明确研究对象； ②明确物体的运动情况； ③如果研究对象是运动的，哪个物体相对于它的位置发生了改变，哪个物体就是参照物；如果研究对象是静止的，哪个物体相对它的位置没有改变，哪个物体就是参照物。 三、运动和静止的相对性 1、运动和静止的相对性 （1）运动是绝对的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。 （2）静止是相对的我们平常说某物体静止，是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。实际上这个被选作参照物的物体也在运动(因为一切物体都存运动)，所以绝对静止的物体是不存存的． （3）对运动状态的描述是相对的 研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。总之，不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答，说这个物体运动或静止是毫无意义的。 对相对性的理解： ①们说运动是绝对的，这里的“运动”是一个广义概念，而说运动是相对的，是指对机械运动的描述是相对的。 ②相对静止。两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体就是相对静止。例如，卡车和联合收割机，同样快慢，向同一方向前进，以其中一个为参照物，另一个是静止的，属于相对静止。 2、判断物体运动的方法判断： （1）一个物体是否运动，怎样运动，要看它相对于参照物的位置是否在改变和怎样改变。 （2）其具体步骤是 ①选定一个参照物； ②观察比较物体与参照物之间位置有无变化以及怎样变化；
运动的描述（讲义） 一、知识点睛 1.机械运动 在物理学中，我们把__________________叫做机械运动。 2.参照物 （1）为了___________________，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物体就叫做参照物。 （2）如果物体相对于参照物_______________，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物____________，我们就说物体是静止的。 （3）参照物的选取原则：任意性、便捷性、______、但不能选择_________作为参照物。 （4）研究同一物体的运动状态，如果参照物不同，物体的运动状态___________，物体的运动和静止是_____的。 3.描述物体运动状态的方法： ①______________； ②___________________________________________。 二、精讲精练 【板块一】机械运动 1.下列现象不属于机械运动的是（） A．风吹麦浪B．江水奔流 C．万里雪飘D．灯光闪烁 2.关于机械运动，下列说法正确的是（） A．空气的流动不属于机械运动 B．暴雨导致的泥石流属于机械运动 C．运动轨迹是直线的，这样的运动才是机械运动 D．城市里滚滚的车流不属于机械运动 【板块二】参照物 3.关于参照物，以下说法错误的是（） A．运动的物体可以做参照物 B．只有固定在地面上的物体才能做参照物 C．除了研究对象本身，任何物体都可以作为参照物 D．研究某一物体运动，必须先选定参照物 4.乘客坐在运行的公交车里： ①若选车厢为参照物，他是运动的； ②若选车厢为参照物，他是静止的；
③ 若选地面为参照物，他是静止的； ④ 若选地面为参照物，他是运动的。 上述说法正确的是（ ） A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 5. 据报道，某地的一幢高楼正在施工，天气突变，一片乌云飞快的飘过高楼上 空，突然有人惊叫“楼要倒了！”结果引起邻近大批人惊叫狂奔。造成这种判断失误是由于这些人选用的参照物是（ ） A ．地面 B ．乌云 C ．自己 D ．高楼 6. 关于运动的描述，下列说法正确的是（ ） A ．以地面为参照物，飞行的小鸟是静止的 B ．以地面为参照物，在空中盘旋的雄鹰是静止的 C ．正在空中加油的一组飞机，以加油机为参照物，受油机是静止的（如图 所示） D ．太阳是恒星，因此太阳是恒定不动的 7. 如图，站在运行中的自动扶梯上的顾客，常觉得自己是静止的，他选择的参 照物是（ ） A ．地面 B ．扶梯 C ．墙壁 D ．天花板 8. 在4×100m 接力赛中，小明看到台上的观众在向后退，他是以_________为 参照物，为了保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到_______________。 9. 坐上高速的大巴车，穿行在崇山峻岭之中，会有“恰似青山走来迎”之感， 这句话中的“走”是以_________为参照物；“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，这句话中的“走”是以________为参照物。 10. 湖面上停泊的一艘小船，下雨后会“水涨船高”，其中的“船高”是以________ 为参照物，若以水为参照物，则船是_____的（选填“运动”或“静止”）。 11. 在上学的路上，当小明正快步追赶走在前面的小华时，一辆车从他身旁向前 快速驶去，则（ ） A ．小明相对于车是向后运动的 B ．小明相对于小华是静止的 C ．小华相对于车是向前运动的 D ．小华相对于小明是向前运动的 12. 在寓言故事“龟兔赛跑”的过程中，若以乌龟为参照物，兔子是向南运动的； 若以兔子为参照物，乌龟是向_____运动的。 第6题图
江苏省常州市红蚂蚁教育咨询中心高一物理运动的描述复习讲义 一质点、参考系与坐标系 概念： 1．叫做参考系。参考系的选取是的。 2．叫做质点。 注意点： 参考系：①要描述一个物体的运动，首先要选定某个物体做参考，这种用来做参考的物体称为参考系。②选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果会有所不同。比较不同物体的运动情况，必须选择同一参考系。③参考系可以任意选择，但应有利于问题的研究 例题 2.下雨天，如果雨滴相对地面垂直下落，那么坐在匀速前进的列车里的乘客看到车窗上雨水的轨迹是（）A竖直向下 B倾斜向前 C倾斜向后 D可能向前也可能向后 练习 1运动和静止是相对的。如运动的火车上坐着一个人，以路轨为参照物，人是，火车是；以火车为参照物，人是的。（填“运动”或“静止”）。 2 甲乙丙三人各乘坐一个热气球匀速运动。甲看到高楼在匀速下降，乙看到甲匀速下降，丙看到甲乙都在匀速上升。试问三者可能的运动状况。 3 在行驶的火车中有一位乘客，他认为自己是静止的，是以下列哪个物体作为参照物的（） A．路旁的电线杆 B．火车的车厢 C．迎面驶来的火车 D．火车路上的铁轨 二路程与位移
例题 以下说法中正确的是 ( ) A、两个物体通过的路程相同，则它们的位移大小也一定相同。 B、两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同。 C、一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程。 D、如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。 练习 1 皮球从3m高处落下，被地板弹回，在距地面1 m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是________和________． 2 一质点从xOy平面上的原点出发，沿x轴的正方向运动6m后，接着沿y轴正方向运动了10 m后又沿y 轴负方向运动2 m，他在此过程中运动的路程为________m，他的位移为________m，方向________. 3 一支队伍长为150m,沿直线匀速前进,由于紧急情况,通讯员从队尾跑步前进300m赶到队首,传达命令后立即返回队尾,当通讯员返回队尾时,队伍已前进了200m,则在此全过程中通讯员的位移和路程分别是多少? 三匀速直线运动与匀变速直线运动 基本概念与公式
运动的描述——现象分析 第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。 问题：飞行员为什么能抓住飞行的子弹？ 1、机械运动 物理学里把物体____的变化叫机械运动。 2、参照物 判断物体是运动和静止时，________的物体叫做参照物 3.参照物的选择： （1）可以任意选择，可以是静止的物体，也可以是运动的物体。 （2）一旦被选定为参照物，无论它是运动还是静止，我们都假定它是静止的。（3）研究物体本身不能作参照物。 （4）不特别说明，一般以地面或地面上的物体作参照物。 坐在汽车里的乘客，司机说他静止没动，路旁的孩子们赞叹他前进得真快，一个说他静止，一个说他运动，谁说得对？ 4.运动和静止的相对性 多个物体之间的相对运动： 例1：在静止的公交车上，竖直向上跳，是可以________ 例2：在匀速行驶的公交车上，竖直向上跳，也是可以________ 例3：小明和小红在同一条直线上，小红静止，小明向右匀速运动，则小明相对于小红是________的 例4：小明和小红沿着同一条直线匀速向右行驶，小明比小红速度快，则小明相对于小红是________的 例5：小明和小红在同一条直线上，小红静止，小明向左匀速运动，则小明相对于小红是________的 例6：小明和小红沿着同一条直线匀速向左驶，小明比小红速度快，则小明相对于小红是________的
例.小明在奥运圣火传递的活动现场，拍到如图甲、乙、丙三张照片，其中甲为固定在地面上随风飘动的五星红旗，乙、丙是拍摄的火炬的图片．已知风为东风，则下列判断一定错误的是（） A: 乙火炬可能向西运动 B: 丙火炬不可能向东运动 C:以地面为参照物，丙火炬可能是静止的 D:乙丙两火炬的运动方向可能相同 练习题: 1、下列现象中不属于机械运动的是（）A．一江春水向东流 B．心潮澎湃 C．海水奔腾 D．流星赶月 2、游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（） A.船舱 B.河水 C.迎面驶来的船 D.河岸上的树木 3、关于运动和静止，下列说法正确的是（）A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的 B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的 C．比赛中，两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的 D．地球同步卫星在地球上空运行时，它们是相对静止的 4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的情景中，竹排“游”是 以为参照物，青山的“走”是以为参照物。
课题运动的描述 教学目标掌握描述运动的物理量、掌握简单运动的规律 重点、难点 运动规律的掌握、物理量的意义、运动图像问题 教学内容 ◎知识梳理 1.1 认识运动 1、一个物体对另一个物体相对位置变化的运动称之为，简称运动。按运动的轨迹分为 和。 2、参照物：被（假定为不动的物体）系。 3、比较两个物体的运动时必须选择同一参考系，比较才有意义。 4、物体的形状、体积和，对研究问题的影响可以忽略不计时，可以用来代替物体的有质量的点叫做。 5、质点是人们为了使实际问题简化而引入的理想化模型。 1.2 时间位移 1、钟表指示的一个读数对应着某一瞬间，称为；两个时刻之间的间隔称为。 它们的单位都是，符号是。 2、物体运动轨迹的长度叫，它是；从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段叫，它是。它们的单位都是，符号是。 3、标量是的物理量；矢量是的物理量。 4、位移的大小与路程的关系是：位移≤路程。 1.3物体运动的描述 (1)速度 ①定义：表达式，是描述物体的物理量。 ②瞬时速度和平均速度的关系：如果时间t?非常小时，就可以认为平均速度表示的是物体在时刻t的瞬时速度。 ③速度既有大小又有方向，是量，其方向与一段时间t?内发生的方向相同。瞬时速度的方向就是物体此时刻的运动方向，即物体运动轨迹在该点的方向。速度大小表示的是运动的快慢。
④ 平均速度必须明确是哪段时间或哪段位移上的平均速度，取不同的时间段或位移段平均速度一般是 不同 的。 （2）平均速率是质点运动的 路程 与 时间 的比值；仅表示 运动快慢 ，是 标量 。 （3）平均速度大小一般小于平均速率，仅 时两者大小才相等。 （4）瞬时速率是瞬时速度的 ；仅描述物体运动快慢，是 量。 1.4 速度变化的快慢 加速度 1、速度由0v 经一段时间t 后变为v ，那0v v -的差值即是 。用v ?表示。 2、加速度定义：速度变化量与发生这一变化所用的时间的比值：a= 物理意义是指 ；单位：米/秒2（m/s 2） ；加速度是 矢量 ，方向与速度变化的方向相同；a 不变的运动叫做 匀变速运动 。匀变速运动又分匀变速直线运动和匀变速曲线运动。 3、加速度的正、负号只表示其 ，而不表示其 大小 。加速运动：假设v 为正向：0v v >，v ?为正值，a 0>，a 与0v 方向一致。 减速运动：0v v <，v ?为负值，a 0<，a 与0v 方向相反。 1.5 图象问题 2.位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移一时间图像(s —t 图)和速度一时间图像(v 一t 图)。 1.6 匀变速直线运动 1.匀变速运动三个基本公式有:○ 1 ○ 2 ○3 以速度为10 m/s 匀速运动的汽车在第2 s 末关闭发动机，以后为匀减速运动，第3 s 内平均速度是9 m/s ，则汽车
第二讲运动的描述 【知识点归纳】 知识点一机械运动 1.定义：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。 2.判断标准：判断是否属于机械运动的关键在于研究物体的位置相对于其他物体的位置是否发生了变化。 例1.下列现象中属于机械运动的是（） A．五四运动B．太阳升上天空C．一杯开水变凉D．铁生锈了 例2.以下现象中不属于机械运动的是（） A．蜡烛燃烧B．电梯上升C．飞机的飞行D．正在下沉的潜艇 例3.下列诗句中描写的不是机械运动的是（） A．一江春水向东流B．孤帆一片日边来C．一行白鹭上青天D．霜叶红于二月花 知识点二参照物 1.问题探究：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们 有如右图所示的对话。 为什么同一个人（乘客）相对于两个不同的观察者（司机、 路旁的孩子们）来说，得到的运动情况截然不同呢？ 【解析】这是由于两个不同的观察者以各自选定的不同的参照物作为标准。孩子们是以地面为标准，认为汽车、乘客、司机相对于地面有位置的变化，所以说运动得真快；司机以汽车为标准，认为乘客、自己和汽车之间没有位置的变化，所以没有做机械运动。 可见，判断物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 参照物不同，得出的结论也可能不同。 2.参照物的选取原则 （1）任意性原则：参照物的选定是任意的，但不能将研究物体本身作为参照物。 （2）为了方便地研究机械运动，物理学中一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，而且可以不必说明。若选取其他物体作为参照物来研究机械运动时，则必须作出说明。 例4．判断一个物体是在运动还是静止，应该选择另一个物体作为参照物，关于参照物的选择，下列说法中正确的是（） A、运动的物体不能选作参照物 B、只有静止的物体才能作参照物
高一物理运动的描述讲义 本节知识要点： 1.质点：没有形状、大小，而具有质量的点。一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。 2.参考系（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。 （2）在描述一个物体运动时，选来作为标准（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。 对参考系应明确以下几点： ①运动的相对性：对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。 ②参考系的选取是任意的。在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运 动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系。 3 时刻和时间 时刻指的是某一瞬间，在时间轴上用一个点来表示，如第2s末，第5s末等均为时刻；时间指的是两时刻间的间隔，在时间轴上用一段线段表示，如4s内（0-4s末），第4s内（3s 末到4s末）等均为时间。反映列车进出站的时刻表叫列车时刻表，而不能叫时间表。（注：3s末和4s初表示同一时刻） 4 标量和矢量 （1）标量：有大小没有方向的物理量，如长度，质量，时间，温度，路程，能量等。（2）矢量：既有大小又有方向的物理量，如位移，力，速度，加速度等。 （注：矢量相等必须大小相等，方向相同） 5.路程和位移 （1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。 （2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此，位移的大小 等于物体的初位置到末位置的直线距离，位移的方向是由起点指向终点。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。 （3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S。
第一篇力学 第一章运动的描述 第一节质点、参考系 知识点一：机械运动 定义：物体的位置随时间的变化称为机械运动，简称运动。 机械运动的常见形式： （1）平动：平动过程中，物体各部分的运动特点完全相同。 例如：木块在水平桌面上滑动 （2）转动：物体的各部分绕某一点（或轴）做圆周运动。 例如：地球的自传 知识点二：质点 定义：像这种可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点。 例如：例如我们数教室里有多少张桌子，这时就可以把桌子当做质点。因 为我们数数是不用管桌子的大小和形状的。 注意：质点是个理想化的模型，实际生活中并不存在！ 物体可以视为质点的几种情况： （1）研究物体的平动时，一般可将物体视为质点。 例：汽车在水平路面上行驶、从斜面上滑下来的木块等 （2）物体虽然有转动，但相对于平动而言可以忽略其转动时，可把物体视为质点。 例：向前滚动的足球，我要研究它的路径时，也可以将足球视为质点（3）问题涉及的空间尺度远大于物体自身的大小时，物体自身的大小可以忽略不计，这时可将物体视为质点。 例：研究地球公转时，虽然地球很大，但相对于地球绕太阳的轨道的长度 而言的话，地球的大小完全可以忽略，此时可将物体视为质点
特别提醒： （1）物体能否看作质点与物体的大小无关； （2）对于同一个物体有时可以看作质点，有时不能； （3）不能说平动的物体一定能看作质点，而转动的物体一定不能看作质点，关键还是看研究的问题中物体的大小和形状是否可以忽略不计或是次要因素。 请问质点和几何中的点是一回事吗？ 相同点：都是没有大小和形状的。 不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一个相对的物理概念。几何中的点是没有质量，仅表示位置，而且应该是绝对的小。 例题1 下列关于质点的说法中，正确的是（） A．质点是一个理想化的模型，实际并不存在 B．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别 C．凡是轻小的物体，都可看作质点 D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点 解析： A：质点是为了简化所研究的物体而假定的一个理想化模型，实际并不存在，故A选项正确； B：质点是有质量有大小的点，只是把它看成质点时忽略它的大小而已，它与几何中心的点有区别，故B选项错误； C：一个物体能否看作质点与其轻重、大小无关，而与研究的问题有关，故C选项错误；D：如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点，故D选项正确。 知识点三：参考系 概念：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，假定这个“其他物体”不动，观察研究对象相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化，这个用来做参考的物体，叫做参考系。
第一章 运动的描述 质点、参考系和坐标系 一、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动 例题：以下运动状态， 属于机械运动的是？？ ——跳水运动员的运动、地球的自转、淮北的滚滚车流、地震形成的滑坡、捏扁橡皮泥、 桂花香分子在空气中运动 二、质点：用来代替物体的有质量的点。它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入 的理想模型。仅凭物体的大小不能视为质点的依据 （1）没有形状、大小，而具有质量的点。 （2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。 （3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小。物体的形状大小相对研究的问 题可以忽略时可以视为质点；物体进行平动时可以视为质点 例题： 1、下列关于质点的说法，正确的是（） A. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B. 只有体积很小的物体才能看作质点 C. 凡轻小的物体，皆可看作质点 D. 如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 ） B. 西昌卫星中心发射的运载火箭在上升过程中 D .煤燃烧的过程 3、在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 （ ） A.从广州到北京运行中的火车 B .研究车轮自转情况 时的车轮． C.研究地球绕太阳运动时的地球 D.研究地球自转运动时 的地球 4、下列关于质点的说法中正确的是 （ ） A. 体积很小的物体都可看成质点 B .质量很小的物体都可看 成质点 C. 不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点 D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点 例题：下列哪些不能被视为质 点？？ ——参加马拉松的运动员，做动作的花样滑冰运动员，研究公转的地球、研究自传的地球， 划破夜空的流星，过大桥的火车 2、下列哪些现象是机械运动（ A.神舟5号飞船绕着地球运转 C.钟表各指针的运动
一、教学目标： 1、能够区分时刻和时间间隔 2、掌握位移的概念，知道位移和路程的不同 3、知道矢量和标量的定义及二者的区别 4、知道直线运动的位置和位移的关系 二、重难点： 1、矢量和标量 2、直线运动的位置和位移的关系 三、知识点梳理 1、时刻和时间间隔 （1）提出问题 生活中经常用到“时间”一词，如：火车到站时间是 12 时 45 分，开出时间是 12 时 50 分，在本站停留时间是 5 分钟，前两句话中的“时间”与第三句话中的“时间”的含义是否相同，如何区分？ 平常所说的“时间”，有时指时刻，有时指时间间隔，如前述三句话中前两个“时间”都是指时刻，第三个“时间”指时间间隔。 【特别注意】我们在日常生活中所说的时间可能是指时间间隔也可能指时刻。在物理 中两者物理意义不同，必须严格区分，物理学中说的时间指的是时间间隔。 (2)时间轴上的表示 在时间轴上，时刻表示一个点， 时间表示一段线段。如图1-2-1所 示， 0～3 表示 3s 的时间，即前 3s； 0～ 5 表示前 5s；0～1 表示第 1s 内； 2～ 3 表示第 3s，是 1s 的时间。不管 是前 3s，还是第3s，都是指时间。 “7”所对应的刻度线记为7s 末，也 为 8s 初，是时刻。 【注意】 ns 末、 ns 初是指时刻，第 ns 内是指 1s 的时间，第 ns 末与第 (n+1) s初指的是同一时刻。 (3)时刻与时间的区别与联系 时间时刻 物理意义时间是事物运动、发展、变化所经历时刻是事物运动、发展、变化过程的过程长短的量度所经历的各个状态先后顺序的标志 时间轴上的时间轴上的一段线段表示一段时间时间轴上的点表示一个时刻 区别表示方法 “ 3 秒内”、“前 3 秒内”、“后 3 秒内”、“ 3s 末”、“第 3s 末”、“第 4s 初”、表示方法“第 1 秒内”、“第 1 秒到第 3 秒”等“八点半”等均指时刻 均指时间
运动的描述（讲义）知识点睛一、 1.机械运动 __________________叫做机械运动。在物理学中，我们把参照物 2.，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物 ___________________为了（1） 体就叫做参照物。 （2）如果物体相对于参照物_______________，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物____________，我们就说物体是静止的。 （3）参照物的选取原则：任意性、便捷性、______、但不能选择_________作为参照物。 （4）研究同一物体的运动状态，如果参照物不同，物体的运动状态___________，物体的运动和静止是_____的。 3.描述物体运动状态的方法： ①______________； ②___________________________________________。 二、精讲精练 【板块一】机械运动． 1.下列现象不属于机械运动的是（） A．风吹麦浪 B．江水奔流 C．万里雪飘 D．灯光闪烁 2.关于机械运动，下列说法正确的是（） A．空气的流动不属于机械运动 B．暴雨导致的泥石流属于机械运动 C．运动轨迹是直线的，这样的运动才是机械运动 D．城市里滚滚的车流不属于机械运动 【板块二】参照物 3.关于参照物，以下说法错误的是（） A．运动的物体可以做参照物 B．只有固定在地面上的物体才能做参照物 C．除了研究对象本身，任何物体都可以作为参照物 D．研究某一物体运动，必须先选定参照物 4.乘客坐在运行的公交车里： 若选车厢为参照物，他是运动的；①． ②若选车厢为参照物，他是静止的；③若选地面为参照物，他是静止的；④若选地面为参照物，他是运动的。）上述说法正确的是（B．①④ A．①③．②④ D．②③C 据报道，某地的一幢高楼正在施工，天气突变，一片乌云飞快的飘过高楼上空，突然5.”结果引起邻近大批人惊叫狂奔。造成这种判断失误是由于这些有人惊叫“楼要倒了！ 人选用的参照物是（）．高楼C．乌云．自己 D A．地面B关于运动的描述，下列说法正确的是（6.）A．以地面为参照物，飞行的小鸟是静止的第6题图B．以地面为参照物，在空中盘旋的雄鹰是静止的C．正在空中加