水里的硫化铝之文科攻略
我因为一些变故在高考前八个月从理科转到文科，而且数学英语语文都不是太好虽然就读的学校是重点高中，但是那时候真的几乎是毫无希望。我用三个月左右的时间，从340分左右成功考到了590分左右，最后在高考的时候拿到587分，但是志愿出了些问题，考到了一所一本B高校，但是分数已经足够上除了四位以外的任何高校。我想总是有些方法的，于是高考以后我开始试着当家教，试验我的方法和思想结果是比较好的，我曾经让一个孩子在2天之内从会考全C到全A，也帮助一些同学提高了文科成绩现在我在面临另外一个选择，这个选择对我很重要，于是我希望能把自己的经验告诉大家。
这里我希望能首先跟各位谈几个核心思想。第一个是：我们需要的是会考试，而不是会学习。这是一个很功利的想法，但是对于剩下时间不多却需要快速提升成绩的人来说，我想这样的思想很重要。你可以白吃白喝每天游手好闲，但是那不代表你不会考试。考试是一门技术。考试和学习的差别之一就是，考试完全可以短时间内学会，而学习不是这么个过程。你可以满腹经纶，但是完全可能作文32分。你可以只看过几篇五毛文，可是你很可能作文满座称赞。区别在于什么？有的人会学习，有的人会考试。我曾经试着抄了好几遍政治书，可惜政治成绩却长进不大。第一个部分就不多说了，首先请各位记住：考试是技术。完全能学会。会学习，不等于会考试。第二个是：学会模仿。事实上你现在所学的各种东西里，很大一部分是模仿的结果。我曾经在考试之前这么算了一下对自己的期望，在我还考300分的时候，我给自己稍微模拟了个目标。我希望语文110，数学120，英语120，文综200，结果加起来一看550了，已经超过了我们省2 010年的一本分数线，仔细看看，这些标准都不高的。第三个是：“全方位，多角度，撒大网捕鱼”。这个想法在文综上估计很多人能理解，但是估计很多人不一定会用。在按点得分的文综上，很多时候这就是多几分少几分的关键。第四个是：希望能纠正各位对于文科高考的认识，文科高考靠的是什么？语文？那玩意儿阴晴不定，除了某些人，大多数人拿个不高不低已经足够，期望稳稳提分还不如烧柱高香呢。文综？说实话，到最后，文综高的230、240，文综低的180、190，仔细算算，文综能差多少分呢？文科想要稳稳拿到高分，只有数学和英语是最终BOSS，得数学英语，得文科高考。
数学
我们首先谈谈数学。我的高中数学很遗憾地不是很好，上高三的时候150分还考过70分而且经常上不了百。最后貌似是134吧，其实很遗憾我估的时候还是140呢，这就有人问了数学有这么好补吗？当然有，只要你做一些事情。我想问，数学到底哪里丢分了？也许有人说，圆锥曲线，导数啊！可是请好好考虑一下，真的？我们省的卷子，一般后两道题是圆锥曲线和导数，这两道题一般都在12到14分左右，一般都有两到三问，其中第三问难，第一问白送。其他的大题里，立体几何和概率三角或者数列等于送分，这些题都很简单的，现在想想，要是我圆锥曲线和导数只做了一半，其他的大题里还丢了五分，我要被扣多少？6+7+5= 18分。150—18是多少？132！要是我选择填空最后一道都错了怎么办？132—10，122.看好，这可是122分。已经超过我规定的120分了，至少数学已经不会拖累你上550了。所以说我想大家到现在都应该知道我想说什么了，数学，得选择填空和简单大题，足矣。我们先来说大题吧，如果有人跟我说他的三角，数列，立体几何和概率不好，那我真的只想说，三角不好，那是懒得写。数列不好，那是写得少。立几不好，那是不动脑子。概率不好，回家去吧，地球不适合你。为什么这么说呢？因为这些问题完全，注意，完全没有难度。概率的话我真的不想说什么了，对于没有排列组合的文科，你哪怕是穷举法，只要各种器官正常，那道题绝对拿下。然而我认为文科生会排列组合是天经地义，这样你才能得到足够的时间。文科数学简单的地方就在于，你把你所有会的东西都做到了，你就一定是高分。而对于三角函数，数列，立体几何，我想说的就是这些只是模仿和重复，至少对于文科而言，你可以用反复地练习同样的题目来解决问题。这里我推荐的方法是找来历年高考题，对，历年高考题就够了，找出其中的那些部分结结实实一道题做上三遍，第一遍写在纸上，第二遍还是纸上，第三遍好好写在卷子上。错了什么的都没关系，可是，拜托一定一定做三遍。你要做的只有模仿而已，这是最最最简单的事情，如果这个时候你还在偷懒，那我也不能帮你什么忙，不要省略任何步奏，好好的写三遍，你应该会有所得。三角立几之类的题，可以说技巧就是重复，
你若真的做完最近几年的高考卷，一道题三遍，我想那道题对你来说将毫无变化，你已经穷尽各种变化了。如果你现在在90分左右，你可以试试，我想你会很快到110左右，对于提高自信心也是有帮助的。这个问题说完以后我们来看数学最大的肥肉，选择填空。选择填空是数学最大的肥肉，因为你可以合法作弊。我想几乎所有的学校老师都会传授你一些做选择填空题的方法，市面上比如说什么天星教辅啊什么PK选择填空啊，这类书很多的，网上搜一下马上就会出现选择填空的做法，这些资料非常容易得到。而你要做的是总结。想你大可以做上十套新课标卷（我们省）的选择填空，请记住一定好好参考答案这时候你就发现无论是答案还是去问老师问同学，大家都有各种坑蒙拐骗的奇怪方法。把你的本子拿出来记下来吧。然后开始做一件事情，改题目。你可以试试把原来题目的所有数字扩大两倍之类的，总之要用你不知道从哪儿来的神奇的方法能解决，然后试着去做做。千万不要嫌烦。这里我必须给各位推荐一下大学的解析几何教材，因为里面说了圆锥曲线的很多其他内容，这都是跟第二定义有关的，不妨看看，你会得到很多种偷鸡摸狗的新方法。你必须试着限时完成选择填空，不惜代价，坑蒙拐骗，可以说我的数学是生生做题做出来的，但是关键在于你要会做什么题。材料还是历年高考卷子，每套做一遍，数字改改，做做，让老师帮帮忙，这些事情都是你力所能及的。这些简单问题的重复，你可以在很短的时间内做完，我想如果稍微转移一下重心，两周到三周就可以做完并且打下基础，你面对的东西无非就是几百道题，做三次而已，还不算过于简单和重复的，真的很快的，只要你不偷懒，前提就是你不偷懒。完成这些的时候你估计已经很接近120或者已经过120了，现在就是最后两道大题，这个我想你必须做的就是，把自己能写的所有东西都写上去，这很重要。比如说圆锥曲线的联立方程解韦达，还有导数的求导，区间，表格，这些玩意儿没有任何技术含量，写上去就是分数。如果你现在还想冲刺高峰，那我想你可以去找模拟卷，保持手感，跟同学讨论，或者研究一道题的新解法，可是拜托注意，你还得有时间学别的。但是重要的就是，你必须保持至少120分，这是基础的基础。
英语
关于英语，请问，高中三年，老师讲了什么？十个人里有九个会说，语法。讲一套卷子，老师花很大的功夫去讲的是什么？单选，可是单选才多少分？卷子上占最大部分的是阅读，可是老师讲的时候只说这个答案去哪里哪里找，拜托，您能不能把您那双眼睛给我?我怎么知道去哪儿找呢？但是，单选不重要吗？别的怎么做？我的答案是，语法不重要，单选很重要，但是对于得分，语法和单选都不重要。我们再来谈一谈高考英语的一部分。英语和数学一样，是文科高考中决定整个走向的一门，英语看似好拿分，但是很容易拉开分数段，这样对于你的成绩自然就有了影响。这个玩意的可怕之处就是它简单的时候，大家都很高，你若是一般水平就会立刻被淘汰。如果它难的时候，分数段之间就会拉的及其大，哭爹喊娘也没用。首先我们接着我中午的来说，在整个高中英语亦或是中国人学习外语的一般方法中，语法套单词永远是主流，不可否认这是一种有效的学习方法，但是这就意味着大家会花大量的时间在语法和背单词上，最为可怕的情况之一是你做阅读的时候都能看懂（后面我就会说到这完全不必要），但是写作文的时候什么背诵的高级单词什么复杂句型完全不知道，依然是初中水平的延伸。真的值得花那么多时间在语法和单词上吗？我认为不必要，至少现在不必要。但是背单词可不止是现在用，现在好好背单词，以后绝对用得着。但是我们没有时间了，准确的说是没有时间浪费在背单词上了，那怎么办？根据我的反复实验，我们可以用这种方法来解决问题，不过这样的方法却需要借助英语考卷上最没必要死死抓住的部分。哪个部分？单选。貌似每个老师都喜欢讲语法，每个老师都喜欢说一眼就能看到阅读里有什么什么话所以答案是什么什么，可是我们凭什么就能找着？老师您把眼睛换给我行不行？一直以来对一个15分的题花大功夫去细细地讲，却对一个全张考卷上分值最大的部分用神仙般的眼光一抓就着，这有用吗？怎么说呢，没用。又怎么说呢，有点儿用。讲阅读的时候睡觉最舒服了。记得问很多英语很好的人单选怎么做的时候，大家一直说“语感语感”，可是说实话语感这种东西需要多说话多读多背，哪来的时间和精力呢？或者我就是不喜欢说话怎么办？这时候我认为可以有一种权宜之计，可以用来做题，可是又不是真正的语感，怎么说呢，就叫它题感。这种东西怎么来的呢？可能很多人做单选做多了就发现单选正确率在上升，对，虽然这不是理科，可是出题的人都是多年用语法套单词套成老师的，他出的题也许比你们班同学自己编的单选题还简单，只要摸对
路子，换句话说，找到“题感”。对于题感这种东西，我只建议你做一件事情，这件事情会帮助你解决单选甚至对阅读和作文也有好处。就是做单选。等等，先别拍砖，做单选也是有方法的，我把这种方法叫做“筛法”。虽然很很很对不起数学界的前辈们，可是暂且就这样吧。你需要的复习材料是一本五年以来的高考英语试卷，答案要有详解的，两个本子，就是这样。怎么操作呢？直接开始写？完全错误！先看答案！不要看题！一点也不要看！没错，我们要开始做很多人最喜欢做的事情那就是抄答案。然后开始把答案后面的说明文本，记住，是说明文本抄在第一个本子上，从头抄到尾，只抄单选，不要涉及题目本身，你要做的事情就是抄答案。答案里有什么呢？比如说题目考的是一个词组搭配，答案里应该就会把四个词组的释义统统写出来，把这些东西抄下来就可以了。要记住无论如何不要去看题，如果答案里有题目的相关也不要翻到试卷那页去抄。不是很多，应该很快就能完成的。然后洗洗睡吧，该干什么干什么，吃点好的，睡前，注意，睡前，一定要把抄的答案看一遍。一遍就行。第二天早上起来再看一遍，一遍就行。然后坚决把那个本子留在家里去上课，忘了他就行了。你的头脑里应该有一些很模糊的印象了，但是还没被唤醒，我们不需要清晰的印象。现在开始做题吧。这里需要提醒一下题怎么做，一气呵成做到想吐为止，能做多少道，就做多少道，不要写在卷子上，只写在纸上标明题号，我知道你可能没什么基础或者根本啥都不会，但是要坚持。你会觉得有什么东西从脑子里涌上来，有模模糊糊的感觉，写就对了，什么都不要管，但是注意，千万千万不要猜。如果不会，就老老实实空下来。这直接影响你的成功度，千万注意。写完以后开始对答案，把所有做对的题目划掉。其实就是把所有做错的题的题号记下来。然后回家，睡前看答案本子，睡觉，醒来看答案本子，上学去，做昨天剩下的题，对答案，划掉做对的，继续。直到你剩下10道题为止。现在，把那十道题的答案抄回题干里，完完全全死死背下来试试考试去吧，也许会有意想不到的收获的但是不要高兴得太早！过一个星期，把所有的题找出来，重新做一遍。这次从后往前。不要在卷子上留下任何痕迹，一定要坚持写在纸上，除非你打算重买一套卷子。接下去我不说你也知道怎么办。这样筛两周，你也就差不多了。可能有人说这办法麻烦，那可不一定，因为实际做起来真的不很难，一定要坚持，你的人生还有很多年，没必要在现在这个时候拖拖拉拉。如果感兴趣就试试吧，这就是筛法。我现在再说一下怎么抄答案，首先是，抄答案之前绝对绝对不要看卷子，这样的话你在抄答案的时候就不会把ABCD也记下来，所以有的同学问如果背下答案怎么办，那请注意，我为什么又是设计另外一个本又不让你看题又不让你直接写在卷子上？怕的就是你把答案背下来偷懒！如果你先看了答案，脑子里会有模模糊糊的一些常识，这些东西是题感的基石。为什么让你睡前看？因为睡前看了你记得模糊却又不忘记。为什么让起床看？因为要提醒你今天要做题，有印象很重要。还有的同学问这样有用吗，我只能说试试又不会掉块肉，你试试有效果再来帮我宣传也OK，只要你不偷懒不心急，一定有成效。还有的同学说这样的办法词汇量太少什么的，我请问各位，单选的所有词汇要是不让你看懂，那出卷老师干啥吃的？必须得让你看懂！换句话说，单选里的词汇才叫基础词汇！背会这个才能用我的其他攻略去对付完型和阅读！这里我给各位举个例子怎么抄答案，比如说有一道题是语法题，你做错了，答案及详解如下：答案A，详解：这道题里出现了could，所以后面的动词用原型。你应该抄什么呢？“could后面用原型。”明白了么？就是让你有这种“惯例”一样的，模模糊糊的感觉，不要追求全背下来！要是你的感觉太具体，以后怎么举一反三？怎么对付所有的题？还有就是复习材料，说实话，我写了跟我本人差不多高的题，短短几个月。再说说完型和阅读。其实老夫想说英语考试最大的得分点是阅读，可是最大的难关是完型。汝能得多少分，这要看阅读。汝能不能得高分，这就要看完型了。老夫认为在完型上，一般的错误有三种，第一种，压根连词组搭配和词义都记不住，这个是硬伤，必须背，可是背什么呢？这里就给各位建议去做个总结，怎么总结呢？看法宝：抄答案。等一下，别拍砖，这里抄答案是另外一种，就是只抄那种解释单词和词组意思的答案，卷子的范围五年高考，想必汝等都见过这样写的答案“什么什么什么，什么意思。什么什么，什么意思。。。。”这样的，那就把这些意思抄下来。如果答案里还有一句，“文中的意思是。。。，所以选。。。”这个千万不要抄。抄好以后看的办法也是睡前起床看一看就可以了。完型的第二种错误，是对于文章整体不理解。第三种错误，是不了解上下文。这两种错误都是，据老夫看来，是根本上做完形的方法不对导致的。到底是怎么不对呢？这里给各位一种方法，名曰：三读法。这是一种科学的完型方法，一般来说如果汝做一篇文章错八个，用了这个方法汝会立刻，立刻变成错五个。三读法怎么做呢？很简单，只不过很多人做不到而已。一读，囫囵吞枣。
二读，攻城掠地。三读，返璞归真，妙手回春。先来看第一读，第一度的关键就是，不懂装懂。什么意思呢？完全不要管不认识的词，完全不要看选项，完全不用管空儿，有空就猜，有空就蒙，想填什么填什么，只有一个目的：把文章囫囵吞枣地从头读到尾，至于正确？全懂？管他呢。马上估计有人问，这也行？还真行。你在做完型一读的时候，要把你自己当做写文章的人，关键是要考虑“我想往这个地方写什么”，换句话说就是让你大略通读文章，遇见空的地方就想，我想写什么在这里，不要管他是什么，先这样做一些就好了，这可是个YY的大好时机哦，要是文章原句是I love （），你哪怕是想写木耳啊7分啊白富美啊你同桌的名字啊随便哪个，然后开始二读，二读是跟你以前一样做一遍完型，把答案写上去，这时候你会发现有些隐隐约约的东西在逼迫你，这就是你用筛法的结果了。二读请和以前一样，完全不要多在乎什么最后是最重要的，三读。三读是什么呢？答案很简单，抄答案。可能又有人想拍砖，这可没答案，你去哪儿抄答案哪？答案有啊，就是你写的！所谓三读，就是把你写的答案抄回题里去，读读文章，看看顺溜不。要改错的话就是这个时候了！可能有人说没用，那是因为汝木有题感，这个，如果有语感的人比如老夫，自己就OK。如果没有语感，那就去做筛法，不如说筛法就是为了这个。在三读的时候，如果你有了哪怕是一点点题感，都可以感觉到有什么东西不舒服，这时候就毫不犹豫地改正就好。这就是三读法，我想各位可以自己试试。顺便提醒各位一个真理：说话永远是后半句重要，这句话将在老夫以后的攻略中多次出现可能有人问，你花这么大功夫做完形，时间够吗？绝对够！因为一读三读用不了几分钟的，而且这是一笔投资，如果你快速做完完型错9个，你细细做完完型错3个，那可是12分哪，半篇作文哪。老夫建议各位只要有时间，每天练习一篇完型就可以了，练习材料首选高考真题，5年每年20套，估计到高考为止够用了。然后是重中之重，阅读。阅读必须错不到两个，这是想要还可以的高分的铁律。对于大多数同学，阅读必须在三个以下，可能有人问，这怎么办？这就是下一种方法，叫做“画线翻译跳读法”请先记住我对于老师出阅读的最一般规律：一、问题的顺序一般都跟文本顺序一致，比如说第一个问题大多都在问文章的前面，最后一个问题要不就是总结，要不就是问文章的后面，问的顺序也是和文章一致的！二、逻辑学的排中律和互斥律在这里绝对是有用的，怎么说呢，就是说如果两个选项相反，必然有一个是答案。如果两个选项相近，必然有一个是答案。可能有人觉得有点玄乎，可是相信逻辑学定律吧。三、阅读百分之九十的重点在最后一句或者第一句。现在开始做阅读吧，方法是这样：第一步，先读题。怎么读呢？会的画线，不会的翻译。怎么说？如果你会，你就把那个题干的重点词画出来，如果你不懂，那就把那个题干和选项翻译成中文。这就是所谓的用英文卷子上出现的母语来刺激你的大脑，你会记住这个问题的。然后开始跳读。请注意以下句子，其他句子理都别理，第一段，最后一段，每段第一句，偶数段的最后一句。不要问我怎么得出来的，作为一个文理都学的人我很重视统计和归纳，汝等先试着做做好了。也就是说除了那些句子以外的都不用看，老夫估计看完你也就差不多会了。如果有人不相信的话可以试着做做哦，关于为什么有的问题要变成汉语，那是因为你的英语思维并不完善，考试的时候又不是纯汉语思维，一直在打转转，如果是那样干脆把题目翻译出来让你用汉语思维来好好看这个问题。关于其他的，我想说，注意大写字母，注意时间，注意地点，这些东西见到就划线，有什么原理，很麻烦，我也不想说，因为楼主喜欢用逻辑学和心理学的很多东西来想办法，也喜欢大规模统计和总结经验，各位试着做做就好，不管是阅读,任务型阅读还是阅读填空,不会的就翻译,除了任务型阅读,整篇文章只看那几个句子,注意划线的地方,一定能解决.而且,最重要的是那几个重点句子用的单词狠狠狠简单,如果汝试过筛法,马上就知道老夫是什么意思了。至于作文你要做的就是抄啊抄啊抄啊抄到会了为止,一定OK,没那工夫就找一篇满分作文,就是那个例文,把所有的关联词,注意,关联词抄下来背熟,然后在作文里用两个从句就好了.绝对有用
地理
地理一般是文科生除了数学英语之外比较烦的科目，政治就更是众矢之的，但是根据我统计的结果，政治其实是平均分数都不会很低的科目，政治不及格的同学真心不多，至少在我们学校里。有什么意义呢？也就是说，真正到高考的时候，政治这门科目其实是为你的文综成绩垫底的。而相对的，地理却是所谓的拉分科目。不过，真的如此吗？我认为不是。我先来问各位，地理到底有多少地方会让人学得真正头晕呢？答案只有一个，那就是地球的运动那一块。所有的地理题目里，只有这个部分最接近理科，也就是绝大多
数文科生的心病。还有什么地方呢？风或者洋流？气压带移动？别开玩笑了，接近理科意味着一件事情：规律性很强。而且还有一件小事情需要提醒各位，你们的地理到底分丢在哪里？选择题里关于各种让人看了就晕的计算啊运动啊不超过三道，也就是12分，大题里就算上八分，一共才20分，上八十有那么难吗？当然没有，信不信由你，地理大题的答题模板是文综科目里最最最无聊没变化的，我为什么这么说呢？请问各位，你们做地理的大题部分做多了是不是发现说的话就那么几句？人家政治倒是也经常重复，可是地理才几本书？政治才几本书？这就是关键。为什么我把地理和政治一起说呢？因为这要为我后面说的“双筛模板”打基础，这个是明天的事情了，我们先说一下选择题。估计各位对于我的一大思想已经很清楚了，那就是利用答案，在以下的科目中我们依然要使用答案来帮忙，所以这里告诉各位，没有详解的答案，那本书在我看来就没有价值。地理选择题的攻略极其简单，那就是总结答案的结论。在这之前我建议你们准备两个本子，但是要对他做以下处理，怎么处理？第一个本子必须要足够小巧，第二个本子一定要厚一点。选择题用的就是第一个本子。结论，什么叫结论？比如说这有个答案，“本题选A，因为3月21日太阳直射赤道，到6月22日直射北回归线，直射点向北移。”你该抄什么？3月21到6月22，北移。明白吗？比如说题目里说“A选项可以看出地理位置是撒哈拉沙漠，所以气候是热带沙漠气候，B选项是伦敦，所以是温带海洋性气候，C选项是北京，是温带季风性气候，D....，所以本题选D”你该怎么办？这样，在本子上抄下什么地方是什么气候就行了，但是一定一定要简短好记，编一些口诀什么的也可以。这个阶段不要做题，只要抄答案就可以了，记住，不要看题，只要抄答案就可以了。我估计你抄五年的高考选择题答案重复的结论有一百来条，也就是说你最后会得到大概一百多条的黄金结论，除去其中过于简单的，你会得到五十条不到的白金结论，这就是你的资本了。对于这些东西，麻烦你好好背熟，这个时候你就可以拿出地理选择题来做了，这不是筛法，因为不用筛，你需要的就是把自己错误的题的结论补充到那个本子上，如果一类题会做了，那就把这一类题的结论划掉好好背其他的结论就可以了。此外给各位推荐一些总结性的书，不如什么高考一本通啊试题调研啊什么的，上面会直接写出来很多结论，这些也是有用的。现在就一个问题，要是遇见分析类的题目还是不会做，这样怎么办？答案是画图。不管是地球运动的问题还是洋流，请你务必在拿到草稿纸的时候就在卷子上面画好一个圆还有那个洋流图还有气流和风向，你会发现总是有用的。计算题如果到时候真的不会了，那就狠狠心猜一个好了，你若是在这上面浪费时间，到时候可是真的写不完的。此外要提的一个是地理定位，这个问题估计是老师都会提，这要怎么办呢？我的答案是画地图加练习。请去找那本区域地理的教材，我估计是个文科生都在用，然后做这么一件事情，去找个玻璃板，把你可爱的台灯放在下面，让光往上打，垫上一张白纸，把书页映在上面，记住，我要你画的地图是那个分地区的，比如亚洲东部啊南亚啊非洲啊，你要把这些地方好好画下来，但是注意不是纬度而是轮廓和大河流，只要画这些就够了直到现在我都忘不掉黑夜里那雪白雪白的灯光下用铅笔描的马达加斯加的轮廓，有一次和人在老远的地方看到一个特小的地图，在看清经纬线之前我说那是马达加斯加，他说是台湾，我们打赌一根冰棍，结果大家都知道这个方法用的就是刺激你的大脑，我想那样的情况以及亲手画地图要是还不能让你记住轮廓，还真是无语了，我相信如果你画过一次轮廓你就能解决很多定位了，其次就是要练习，这个很简单，为什么呢？一定要记住四大运河的经纬度，然后开始找一本五三也好什么也好，只要是见到地图，你就试着定个位，一本定完，一套地图画完，你的定位就没的说了。还有就是那些假设出现了什么地区的题目，比如我设计出一个假想大陆，上面有两根40 60的纬线，问你大陆西岸什么气候，这时候怎么办？指鹿为马，张冠李戴。怎么个做法呢？你就当他是亚欧大陆西部，那就是温带海洋性气候。如果有个城市，这城市沿海，在大陆东岸，纬度30左右，那怎么办？啥也别说，你就当他是上海。如果有个地方，在内陆，产棉花，怎么办？啥也别管，你管他是在美国还是火星，我就当他是新疆。硬扣帽子，硬拉扯过来把我们熟知的东西展示给那些同样用这些东西为基础出了题的老师，这就是复仇！
政治
我先来说一说政治选择题的做法。政治选择题是文综选择题里面最简单的选择题，没有之一，为什么呢？因为好排除。各位估计对于组合选择题最喜欢了，因为只要证明一个是错的，就能解决其他的。但是确实有的时候会有麻烦的选择题出现，造成意想不到的丢分。楼主的文综最高纪录是261分，那一次唯一错的选
择题就是政治，而且事后发现真的不难。政治选择题的关键是什么呢？读题。我跟各位在这里说一个真理，还有两个定律，前面都提过，真理是，中国人说话经常是后面半句话最重要。定律是逻辑学三大定律的其中两个，互斥率和排中律。翻译成解题方法，就是：1.看题看后半句。2.两个选项相近，必有一个是答案。两个选项相反，必有一个是答案。各位请记住这个结论然后去好好读题，这就是关键。还有一种政治选择题很招人烦，那就是计算题。计算题无非是各种蛋疼变化然后让你去算，如果时间不够，你一定要敢于舍弃他。其他的时候我同样建议各位试试张冠李戴指鹿为马的方法，什么叫张冠李戴指鹿为马？那就是大胆套用现实。比如我举个汇率问题，比如什么某国对某国汇率涨了，那我就建议你这么想，十年以前欧元一块顶十块，今年八块多，哥拿着一千去欧洲糜烂了。。。。总之这么YY一下，你没准还真有主意。其次就是给各位建议一个“一千块钱”的基础金额，为什么呢？因为百分数加上小数，正好到千位。比如说有什么物价上涨百分之二，那我用一千块钱做那个东西的原价，百分之二很随意，就是二十，现在是一千零二十，什么通货膨胀率啊啥的，都用千来代就可以了。估计就有别的同学问了，政治的绝大多数选择题怎么办？这里给各位建议一种方法的一部分，这就是“双筛法”。什么叫双筛法？一筛答案，二筛书。这里用的还是筛答案。答案怎么筛呢？这里跟英语不一样，你要的可不是题感，你要筛的是答案，方法很简单，首先把历年选择题做一遍，我觉得做政治选择题是件灰常放松的事情，很容易的，遇到排除的时候大胆用逻辑学定律解决问题就好了，而且看题的时候务必务必看后半句下菜。然后开始反着筛答案。怎么做呢？把你做错的题目的答案解析抄在本子上，去掉其中重复的和过于简单的部分，看看这些结论然后去做新题，如果一类的新题做不错了，那就把这类题的答案划掉，等你剩下十个答案的时候把它们背下来。为什么这么做？因为政治和英语不一样，我们还得转换思维方向。英语是让你形成'题感"，那是对于题目的，而政治则是让你形成“定义感”，是让你不断回忆定义并且延伸的，所以我们筛的不是题，而是答案。你是不是又觉得工作量大了？别说，还真不大，因为政治筛一年的题目就够了，在政治的学习里还有个东西各位一定要注意，那就是所谓的相对概念，而在地理里，我强调一个叫做关联概念的东西，这是我造的名词，各位理解其内涵就好了。这两种概念，就是回答大题的要点，也就是双筛法的部分之一。这两种概念是想让你干什么呢？是想让你变成机器人。我先来解释一下地理大题的关联概念，这是双筛法之所以能钻空子的关键，也是我一开始提的三大原则里的最后一个“撒大网捕鱼”的用法。我问你如果有个地方是撒哈拉沙漠，问你气候为什么干，怎么办？其实题目里貌似只画了一个洋流，没有经纬度，几乎可以看出来，题目是想让你说洋流？完全错误！我觉得那就是应该当做陷阱看待的，我来告诉各位什么叫关联概念，是这样的，凡是提到沙漠地区气候干燥，你就这么写：洋流怎样怎样，气压带怎样怎样，热带啊，怎样怎样，植被少，怎样怎样。注意，这些东西是一体的，一体的。换句话说，无论什么时候，无论什么题目，只要让你回答，你就必须把这四条完完全全全部写上去，因为他们是关联概念。你知道钻了什么空子吗？钻了“文科按点给分，多了不扣”的空子。换句话说你问我语文多少，我不禁告诉你语文，我还告诉你我七科得分，让你想扣也没法扣，让你没有任何借口说我没答全，点没踩上，因为哥是用散弹枪打人，子弹一开始一装就是八发，一颗能打死人，我也用八发。知道我什么意思吗？把这些相互之间有关系的概念当做一个整体记下来，答题的时候散弹枪开火，让老师扣无可扣，撒大网捕鱼。估计马上就有人问我，你哪来的这些东西？双筛法正式登场，这是我的终极攻略之一，方法很简单，找来一本地理模拟题答案，注意，模拟题。你可能会问我问什么现在了倒不用高考题，我想深情地告诉你，因为模拟题的出题老师脑子出问题的多，什么稀奇古怪的答案都有，筛的就是这个。这个筛法估计你从来没见过，我来解释一下，首先，打开第一张卷子，直接看大题，发现第一个题目是关于工业布局的，问题是工业为什么在海边上。拿出你的本子来，然后在第一页正式写上一行大字，关于工业布局在海边。然后拿出答案，把答案抄下来。这是制作筛子的第一步，然后你要做的是，打开下一道题，结果是关于种玉米的。那就请翻开你的本子第二页，在上头写：关于种玉米，然后把答案抄下，比如说你把第一张卷子的答案抄完了，该开始看第二张了，第二张的第一道是关于种小麦的，结果你发现，第一张卷子里关于种玉米的答案，提到了农业基础，光照，水，而这道关于小麦的题的答案里提到了光照，水，地形，那你怎么办？在你的本子上种玉米的题已经炒好的答案下面加一句：地形。知道了吗？其实就是用第一个答案当基础，以后凡是类似的问题的答案里有这道题答案里没有的，就补在那个答案下面。当你筛完一本模拟题，你会发现你手头有一个本子，这个本子涉及到每
一个类型的问题的所有答案，这个本子的每一页，就是一个相似概念。下面你要做的事情就是把相似概念尽可能地记下来，真的不是很多。地理大题永远只有那么十几种变化，而这些只不过是十几个相似概念而已。你手头已经有十几发散弹了，准备收拾一下那些题目吧。要注意的是，遇到题目，就像机器人一样往上面倾泻你所有的相似概念，这些相似概念是数十套试卷的所有精髓，区区一套卷子不是你的对手。这个时候我敢说你的地理已经成了。可能有人问，要是还是答不全答不出新点子怎么办？答案很简单，没办法！想象一下这个情景，有一个题有四个要点，第四个要点从来没在你的总结上出现过，但是你的散弹枪里有七个要点，其中包括三个。然后你和某人开始回答那道题，某人的确聪明，马上答出了第四个要点，你没有考虑过，没法答，因为你是机器人，只能把你会的七个点撒上去。老师判卷，你至少有三点答对，那个孩子只对了两个，高下立判。而且如果考完以后出了个评分细则，你那些里面居然还有个靠上去的，那你就是满分，全对。还有关于那些第一次做题觉得看不懂的同学，请硬着头皮头昏眼花恶心欲吐地坚持做，坚持筛，有一天你就有感觉了。忘了提醒各位了，那两个本子，其中薄的那个用来抄选择题结论，厚的那个用来做大题。薄的那个本子如果你把上面的东西背熟了，我就建议你把它放起来，不要有依赖感，因为你的目的是产生感觉，这里我来提一下政治大题的准备方法，这是双筛法的另外一个部分的应用，那就是筛书。也许有些同学开始觉得我的所谓方法就是用答案，这个不全对，因为固然答案对于我的方法来说是利器，但是在必要的时候，书本是非常重要的，比如政治。政治大题的精髓，在我看来，在于以下三个方面：第一个方面，是格式。格式在政治大题里占有极其极其重要的地位，不要小看我这句话，比如说有个题让你辨析一下，那你自然要把好的坏的都写出来，这样才能做全，所以我认为这样的一些基本答题格式是非常必要的，你必须掌握一些答题模板，比如说著名的三段论，题目里的什么反映了什么，是（详细阐述一句书本里的定义），这个定义说明了什么。这个模板怎么找？筛答案筛出来。怎么筛答案？这时候我请你做这件事情，这件事情和地理和英语的筛法又不一样，你要做的就是，把所有的问题，记住，问题的那个句子写在本上，然后用地理的方法开始补充答案，可是，你写的只有答案里的关联词和动词而已，比如说，体现了，发展了，巩固了，就是这些东西，当然，最省心的办法是你去网上找一个政治答题模板，不要犯懒好好抄下来就可以了，可是我推荐前者，为什么呢，因为你需要的是“意识"。政治的第二个要点，是“相对概念”这个我在说地理的时候提过，为什么是相对概念？你会发想这个东西在政治里头很很常见，“什么决定了什么，什么对什么有反作用”这就叫相对概念，我对你的要求就是，变成机器人，从此以后
提及第一个，必定提及第二个这里我建议你用这种图画来记忆，E P看到没
有？我用E代表经济，P代表政治,长箭头代表决定，短尖头代表反作用，应该很好理解，短箭头说明政和谐治对左边经济的有影响,能向经济的决定它一样决定经济,这就是所谓的“相对概念简写图”，你还可以用这个来描述很多这样的东西，比如左面是实践，右面是认识，意思也是一样的，请务必把高中政治的每一组相对范畴都做成这个东西，我估计你用小本子一页就能写完，而且印象会很深刻，这时候你就已经能背下所有的相对范畴了,这个工作量可是一点也不大，因为左边右边都是两个字或者顶多四个字“经济基础”“上层建筑”，而且你做的不就是画了两个箭头吗？这还不好背？不过要记住答题格式是把这个箭头翻译成汉语“什么什么决定什么什么，什么什么对什么有反作用”，这可是你做题的要点，这就是我的“相对”的意思。答题的时候，凡是涉及前者，必须同时写上后者，这就是我对你的要求。政治的第三个要点，就是双筛法的筛题。但是，这里的筛题是和筛书紧密结合的，具体怎么做呢？和地理一样准备一个本子，然后开始吧。找你的第一套卷子，一看第一个题是关于全国人民代表大会的，那你就现在你的本子上写下全国人民代表大会，然后去找答案答案上说，全国人民代表大会是我国的最高权力机关，我国的国家机构由它产生受它监督，比如这样的话，请你注意，我要你抄答案只抄答案里的书本上有的内容，什么联系题意，这个是你在第一开始抄模板的时候就该明白的。而且你抄的东西只有那句定义而已。然后你得继续找下一道题，这道题比如是关于政府的，那就如此这般，按着答案里的定义把这个抄上去。明白吗？每当遇到一个新的范畴，你就要建立一个新筛子，现在比如我做到第二套卷子了，这个第二套卷子的第一题也是有关于全国人大的，然后答案里有提到全国人大的职能，机关，还多说了一个全国人大的常委会，那你就要把
全国人大常委会补在你那个筛子里，但是注意，在全国人大的定义那一句上打一个星号，表示这个句子在各种答案里出现过两次了。如此这般，如果是新的，那就写上去，如果是重复提及，跟地理不一样，请表明他出现了几次。当你筛完三年的卷子，你会发现一个有趣的东西，那就是每一本书里年年考的定义大概只有十几到二十几条左右，全部的书里常考的定义只有五十到八十条左右。这些定义上画满了星号，如同你的未来一样璀璨辉煌。你已经得到未来了，我想。知道吗？这就是所谓的出题点，这就是老师们紧抓不放的所谓要点，背下来吧，拿出你的书，找到那些定义，把它们背下来，那是你得分的基础，也就是所谓的筛书，这就是核心定义，但是我建议你们以书为基础来背，因为这样才能让全国的老师找不出你的缺陷，当然，不要放松那些星号不多的定义，我的意思是只出现过一遍的你也要看，因为可能今年就是第二遍，如果你能背下所有答案上你抄下来的要点，我觉得你的政治已经OK了，如果你只背下了核心定义，那我觉得至少政治不会拖你的分，换句话说不用头疼政治了。还有就是关于怎么做的题目，这样的题目我就建议你背下所有的定义，因为这样的题目用撒大网捕鱼的方法绝对是有用的。政治是一个比较弹性的科目，你的最低要求就是掌握所有的核心定义，而且，当你写这些定义的时候，一定不要忘了把他们的对立概念都一起写上去，因为他们是一体的。在不影响你的其他科目的时候，多花些功夫练习政治回报绝对是比较好的，而且比如你觉得你数学非常难补，那不妨背下所有的政治定义。这就是双筛法，是我的很多种筛法里的一种，也是我借以把政治地理从不及格考到90多分的关键。我再解释一下我所有的筛法的不同了，各位请注意，以下说的是一些要点，第一，筛法和双筛法是不一样的，因为筛法是用来做英语的，筛的是题，你用筛法晒的是题目，是你做错的题目，明白没有？我要告诉你们的是，先把答案抄下来稍微看看有点感觉就可以了，你根本不用学会答案，这玩意儿是很玄乎的东西，有的同学完全曲解了我的办法，这个我很失望。你们好像没有搞懂我让你们抄答案是为什么，在英语上语法固定，可是题目千变万化，你怎么可能抄答案抄到全会呢？你抄答案是次中之次，最重要的是做题，做题，做题！最重要的是把不会做的题目筛出来，是反复筛选你不会做的题目！我让你抄答案，让你不要看题，让你不要记住ABCD，那是苦心积虑让你不要依赖答案，让你养成题感，让你有足够的时间去审视题目然后在不停的做题之中在“潜意识”里面掌握基本的句型和词汇，然后我让你们三读完型，第一遍是为了让你用自己的话描述文章，让你对于文章有全局观，这绝对不是浪费时间！三读让你把选项抄回去用你筛法练出来的题感把那篇文章拆成无数小句子，让你用题感分而破之，这难道是浪费时间吗？打个比方吧，我问你，棉花糖怎么做的？是不是中间有那么根筷子，要是没有这个筷子，你的棉花糖缠在哪儿啊？可是你们吃棉花糖的时候有人吃筷子吗！你一开始抄的答案是为了有根筷子让你做题的时候能把棉花糖缠在上面，为了让你混乱的思维有个大体的框架，谁告诉你们抄过所有答案就能学会所有的问题啊？其次,在做政治和地理的时候,用的方法才叫双筛法!因为双筛法筛_的_是_概念!!!_是答案!!!是书!!!明白吗?概念,就是说关联概念和相对概念,关联概念就是你打我的左脸我把右脸也伸过去让你打,相对概念就是你拉了我的左手我把左脚也给你!这个时候你筛的是答案!是答案啊!你不用做题,你只要抄答案案!英语的话是你做题然后筛题,这个只要你看看题然后把一样的类似的答案都写在一起就可以了!要是地理,那就是要求你答题的时候把所有你抄过的答案都写上去,因为他们是关联的!政治就是要你统计各种答案出现的频率,然后把频率高的所有答案抄上去,但是同时必须把他们的反面也说出来,这样说总能明白了吧?
历史
历史很难,因为历史用的筛法最奇怪,历史要用传说中的三筛法,先来给各位谈谈历史这个东西的出题脉络问题,历史这个东西呢,有一个特点,这是在高唱河蟹的天朝逐渐走向开放的证明,那就是,历史试题开始变得六亲不认何谓六亲不认?因为历史开始材料化了,历史试题考的是材料,是理解材料,是逐渐脱离课本转向考察对于材料的分析能力,最最恶心的是在此之上,历史试题中那些书里面的年代和人物都隐藏在黑暗里,如果你完全脱离课本根本不背,那他们就出来给你背后捅刀子,如果你只抓课本,那你分析材料的能力必然不够,最后马失前蹄连选择题都应付不下来,这就是历史的可怕之处,因为历史要你那一点点灵光要你的那种感觉,而且那种感觉是筛不出来的，这个时候掌握一个平衡成了关键,我称为历史平衡,历史平衡:在材料
的基础上发挥想象力,和以课本为基础背下知识点的平衡.这个平衡两边各有一个限制,我称为平衡域,(这些什么东西你们不用管,理解他的内涵)平衡域:掌握材料,但是不能脱离课本.熟知课本,但是不能拘泥不化.乍一看像一个悖论,可是这就是要求.所以说,关键就成了以下两回事情:一,怎么弄懂材料说了什么。二,怎么省事地背下知识点。在这两者之上,加以题目,这就叫做三筛法.所谓三筛法,筛题,筛答案,筛材料.关于筛材料,我跟各位郑重介绍一套历史读物,(以下内容雷人,不要惊叹)高中语文书的所有古文,特指需要背诵的古文。我知道现在你们肯定要不是觉得我疯了就是觉得你们疯了,可是且听我说说怎么用这套材料,你需要的能力是YY,是阴谋论,是胡思乱想。首先我们翻开高中语文第一册,随便翻翻,找来烛之武退秦师,然后这么做:首先看到一句话,越国以鄙远,君知其难也.现在开始YY吧,烛之武想说什么?他有什么意思?有什么阴谋?他的心理活动是什么?我不给答案,我也没有答案,你也不用对答案,因为本来就没有答案,你的目的就是用你自己的话去解释烛之武的话,你的目的是用自己的思想去解析一位故人的目的和动机,这些东西本来就没必要通晓于世,我要你做的只不过是去YY而已,让你随便想象而已。但是YY完了,请去求助古文翻译,下面你要做的是在那个解析之内尽可能地YY。这里我举个例子,那个句子的翻译是越过别的国家来攻打管理远方的国家，你知道有多困难.可是现在开始YY,怎么说呢?你知道有多困难这句话明显就是说这不好,这很困难,越过别的国家这很麻烦.明白吗?我要你做的是挖掘其中说话人的动机,这对于你考语文的时候背诵理解文章一样会有用的,而且这个过程只不过是让你发挥想象力,当做放松也可以的,虽然看我说得玄乎,可是这本身又不是什么苦差事,每天写完作业了尽情YY一下古人的心理,对你没什么损害.上一句话说明烛之武不想让人打郑国,为什么呢?哦,因为他是郑国人.YY结束,如果这是个历史材料,你已经把该说的说完了,要是我出个题,无非就是这些问法:一,烛之武想表达什么意思?二,总结一下烛之武的思想这些.来,告诉我,你有什么思路吗?你已经有思路了,这是YY出来的...可能马上就有同学说这太玄乎了,可是想想,你要是练习了五十个句子,你难道就对于材料没什么感觉?你要联系的材料都是你要背的,所有的材料都有翻译,硬件设施齐备,又不用动笔,联系一下有什么损失吗?所以去做做吧.这是第一部分,我想要你通过这样的方式去掌握一些分析材料的方法,其实分析材料无非就是这些东西,你会很快学会的.下面是第二部分,那就是筛题,这时候我建议你找的反而不是高考套卷,而是专题,比如五三,比如三二,就是那些专题书籍,有的同学问,你以前不是一直建议我们用整套的卷子吗?要是方法没有变化没有一切随着事实转移,不是太不科学把你们当猴耍了么?要注意,我的方法可不是简简单单抄答案,抄答案的顺序,选择什么样的材料,这都是有门道的，历史,还非得用专题不可.明白吗?那么你就可以筛题了，我首先建议你去买一本历史用来背的小册子，我觉得这个东西几乎是人手一本了，我用的是一本小册子，正面是蓝色的，叫专题史，反面是黄色的，叫编年史，我觉得这本书很好，是一本正反都能翻的小书，名字不记得了，各位去找找就可以，但是如果没有也不要强求，任何上面有知识点的小册子之类的都可以，随你喜欢了。怎么做呢？首先去找五三来，你要知道这时候我让你用的是五三哦，然后打开答案，把答案里面跟材料无关而是课本上面有的知识点（你的小册子上自然也有）在小册子上标出出现的次数来就可以了，然后把出现频率高的这些需要死记硬背的东西背下来就好了。怎么标次数？标上星号就可以。最后你就会发现这本书里标满星号的部分不多,这些部分请你好好背下来吧！你要是问没有这本书怎么办?没关系,完全没关系,去街上买那种历史手册之类的东西,只要上面有这些就可以,根本没关系,我估计几乎每个人都有这个吧！当你筛完以后,我认为你至少具有以下能力: YY能力比较发达,而且稍微靠点谱,能明白那种要求你默写一样的送分题的大部分要求,这时候你的历史应该在65分以上了，下面该最麻烦的部分了,这就是历史里的根据大题给的材料来回答,这很麻烦,必须靠你用筛题的办法来培养能力，请这么做吧,一道一道好好看题,然后YY,然后把你的答案的关键词写到题目下面,然后拿到正确答案以后,把原来题目材料里有关系的部分好好回头看一看.这是个工作量很大的部分,而且
没什么规律,我建议你每个专题做两道大题就好了,不要太辛苦.然后过一星期一定要返回去看看上周的东西,这也是利用艾宾浩斯曲线吧.这是最难办的筛法,也是最难的筛法了,因为这靠的是你的坚持加上某一天你将得到的启发,但是如果拿下了,你的文科之路会越走越好.以上过程一个月见效,这个我倒可以保证。然后,这是我对于历史大题的四条大规律,也就是四大战略,如果真的没思路,请把这三条当做基础思路,以此解决问题,但是这不是唯一的办法,这只是救命稻草.一,经济是基础,问题一般都能套上跟经济相关的部分.二,最后让你说理论,千万不要左右逢源,对就是对,错就是错,要当一个坚定的人.三,任何东西发展到一定时候都会衰退,然后通过某种措施继续发展,这也就是哲学的否定之否定的一种解释.四,世间的一切东西都有两大基本特征:他们首先要给自己求得一席之地,然后一定会扩张.这是楼主的个人哲学,不过凑巧碰上答题了.对于这些东西楼主不想解释,请自己慢慢体会,请在每一道大题后面照着这四个战略套套看,我想你会慢慢套出救命稻草来的,这个我说了反而没用,只能你去寻找.
考试杂谈
其实对于我来说考试真的已经不重要了,因为我想的是在化学实验室里和全国英才一较高下,这个梦想已经破碎了,从楼主竞赛失败,从我外祖父去世以来,我从来没把任何东西放在心上过,因为我根本不在乎,再怎么样,我已经再也不能跟别人比有机合成的路线谁的好了,已经再也不能跟外祖父说我拿到保送了以后每天都能陪您养病了,其实楼主拼命地做题做题,只不过是空虚得没有办法而已,所以最后的高考对我来说根本不算什么人生的考验,根本就不是什么改变命运的事情,我那个时候什么都不想,而且刚转到文科班,从竞赛生的宝座上跌下来的时候,楼主好好品尝了一下天堂到地狱的感觉,所以最后完全是拿着高分的绝望者而已,这样的心态,我永远不希望你们也有,虽然这样的心态让我高考得没什么压力,可是代价真的太大了,我只希望你们哪怕正正常常有压力就好了.但是考试的时候你们务必拿上所有的设备,哪怕是考语文也要拿上圆规,只是为了万一,这个大家都知道,楼主见到最倒霉的人就是考试只拿两根笔,一根涂卡,一根做语文,然后作文写到一半没水了,那还是我第一次见到考场上有人下跪呢！然后请注意,就是个取舍.考场上最重要的东西无过于知道取舍,要是你不会,你就大胆蒙就好了,我的方法无过于培养做题的感觉,拼着这样的感觉你蒙，未必就会很惨的,这时候一定一定要相信自己,蒙一个然后马上放弃它就可以了，然后就是关于听力,楼主听力虽然是满分,可是这个楼主没什么办法,因为楼主那年听力不算进总分,要说办法也就是听的时候把关键词用铅笔写在卷子上,这样你至少有个参照.考试到中间,你就觉得跟月考没区别了.真的无所谓,很轻松很正常,按着你自己的感觉去做就可以了,没问题的.楼主输在最后是因为志愿报高了,这种情况也就是楼主那奇葩的梯级志愿制度决定的,当时大家都说真可惜,分数这么高,居然输在志愿上,不过都是过去的事情了,你们事到如今已经不用担心这个问题了,这个制度已经退出历史舞台了.考试这件事情,只是门技巧而已.想想看你活这么大,值得你如此尽心竭虑的事情有几件呢?真的不多.这就像是难得的宴席,等着你去试试你自己有多能吃一样.楼主现在在大学,可是真的怀念高中,不管是开始学化学的日子还是最后的冲刺岁月,现在楼主在大学里过得很痛苦很难过,我不是个会屈服的人,所以我现在正在面对另外一件事情,在为另外一个梦想努力,这个帖子只不过是为此求人品而已.要知道你做什么事情的时候总有人在背后看着呢,有的人为了吃掉你,而有的人爱你,也有的人只是希望你成功而已.如果不失礼的话,把我当做希望你成功而将会从今天开始站在你背后看着你的人之一好了。
你没有多少时间了,现在不奋斗,
你将会看到以后的黑暗比你现在深夜窗外的黑暗更重
你将会看到以后的你比现在的你更疲惫
你会看到以后的你比现在的你更不自由
不要想着逃避或者放弃,逃避成功的人,失败就吃掉他.放弃成就的人,庸碌就跟随他.
我不知道你在哪里,
也许是北京,你跟我呼吸一样的空气
也许是山西,你跟我一起为家乡骄傲,
也许是北方,你跟我一起分享豪放,一起面对凛冽的风,
也许是南国,那里有我们都喜欢的山水花鸟,
总之我们都在这个世界上而已,我们都在奋斗,这就够了.
如果可以,请不要叹息昨天,正如你将不会放弃明天.
抓住现在,做你该做的就好了，
我们也许永远不会见面,我们也许会失败,也许会成功,也许有更多变故,也许生活永远不得安生,但是请努力吧,努力,而且知道努力的方法,这就够了.
谢谢,这样就全部结束了。
这是一个足以震憾所有人心灵的故事，希望诸位耐心把它看完…… 现在，我很平静 就像去年的这个时候一样 不过，现在我醒着坐在电脑之前 估分册早扔得远远的了 而去年的时候，我应该是在冰冷的楼道里睡着了吧 躺在楼梯上蜷曲着身体 手里抱着高等有机 快没电的手电绑在楼梯上 草稿纸散落一地 我曾经以为梦想离我如此之近 可惜，我错了 从我初二开始看吴老头儿的无机第四版开始 我就决定：我想学化学 那时候我在我们学校的初中部 我们学校在本省以竞赛的压倒性实力而闻名 俗称竞赛学校 那时候正轮到最强的一届竞赛生 我很憧憬我真的很憧憬而且我相信我只会比他们强 我对了，也错了 我遇到了一个完美的化学老师 中考化学拿了满分（当然这很随意，不过我那时认为是天意） 自己做实验的本事也日渐提高 到初三暑假的时候我自信已经可以在竞赛上干一场了 我考进了本校高中，开始了这三年日子 分班考试那天有些意外， 于是乎我没有进入重点班 不过，在竞赛生面前那是浮云 我记得我在校外的书店里买了上高中以后的第一本竞赛书 我还记得那是本灿久哥的奥赛经典 我在书上这样写：没问题，金牌。 ……真有趣，真有趣。 教室里大家的座位朝着讲台，他们在听老师讲课
我的座位朝向窗外，我朝着太阳 当然，我看不到它 我的面前是摞起来一米多高的化学书。 我去纸店买了正好一米高的草稿纸，一米高不想数有多少张。 我就那样写啊写 我在那摞草稿纸的第一张上这样写： 每张纸都要写满 写过的都要弄懂 正反面 就是这样 我很开心 因为我学着化学 我每天只睡两个小时 我疯狂地看书 可是我很开心 我跟我们班主任要求 让我前三节课站着上 因为那样就不会睡着了 总之就是那样 成绩还是有的，还不错 我跑到各地去听课 甚至跑到贵州去 每个地方的课我都听了个遍 实验自不必说 我慢慢的觉得我一定会进省队的 我这样相信 很多人也曾经这样相信吧…… 我曾经每天喝1升纯咖啡 仅仅为了清醒 …… 我生命中不多的乐趣之一就是化吧 我曾经是个潜水党 后来我发现解封后的化吧依然有其魅力 我高兴地参与其中，以此为乐
聚合氯化铝为一种无机高分子混凝剂，又被简称为聚铝，是用途广泛的一种水处理药剂产品，由于具有絮凝快，沉降迅速，溶解性好，净水成本低等优点。因此，现深受欢迎。那么，该产品的作用原理是什么呢? 1、水中胶体物质的强烈电中和作用； 2、水解产物对水中悬浮物的优良架桥吸附作用； 3、对溶解性物质的选择性吸附作用。 种类： 1、按照三氧化二铝含量划分 有23含量的，26含量的，28含量的，30含量的。这几种含量都可以用于污水处理，投加到污水里面都能生成大量的电荷团。含量30的聚合氯化铝就比较特殊了，这种聚合氯化铝重金属很低，控制在千分之五以下，安全环保，适用于自来水处理。 2、按照颜色划分 有土黄色、棕褐色、淡黄色、小米黄。每种颜色都代表了不同的含量，土黄
色的氧化铝含量是23-26%；棕褐色的是聚合氯化铝铁，氧化铝含量23-26%，铁含量3-5%；淡黄色的代表了氧化铝含量是28%；小米黄代表了氧化铝含量是30%，自来水处理使用的。 3、按照生产工艺划分 分为了滚筒烘干、喷雾烘干这两种工艺。滚筒烘干的聚合氯化铝含量在23-30%,喷雾烘干的聚合氯化铝含量在30%。除了工艺不同，其应用在污水处理都能使用，都能很快溶解污水、分解净化污水。喷雾烘干的聚合氯化铝不容物更低，可直接应用于饮用水处理。 4、按照原材料划分 钙粉、盐酸、铝矾土酸溶法制作和钙粉、盐酸、氢氧化铝这两种不同的原材料反应工艺，这两种工艺做出的聚合氯化铝产品没有区别，因为原材料的根源都是铝矿石。都能很快的溶解，在污水中快速形成高电荷的氢氧根离子，能快速的分解、净化污水，唯一不同的是采用氢氧铝粉制作聚合氯化铝，产生的固体废弃
高考技巧 所以说我想大家到现在都应该知道我想说什么了，数学，得选择填空和简单大题，足矣。 水里的硫化铝 你必须试着限时完成选择填空，不惜代价，坑蒙拐骗，可以说我的数学是生生做题做出来的，但是关键在于你要会做什么题。材料还是历年高考卷子，每套做一遍，数字改改，做做，让老师帮帮忙，这些事情都是你力所能及的。 不惜代价，坑蒙拐骗 岂不是最好不要买专题卷来做呢要提高高考卷更有用 楼主，我文综零基础，我要怎么提高呀 回复丁丁青蛙:现狂背书吧！两三遍左右. 楼主我去看了真题卷是叫金考卷么还是别的本省的天利38可以么请看到的好心人回答一下 回复幻夜つ:天利38很好可以买 水里的硫化铝 高考状元9完成这些的时候你估计已经很接近120或者已经过120了，现在就是最后两道大题，这个我想你必须做的就是，把自己能写的所有东西都写上去，这很重要。比如说圆锥曲线的联立方程解韦达，还有导数的求导，区间，表格，这些玩意儿没有任何技术含量，写上去就是分数。 水里的硫化铝 高考状元9英语和数学一样，是文科高考中决定整个走向的一门，英语看似好拿分，但是很容易拉开分数段，这样对于你的成绩自然就有了影响。这个玩意的可怕之处就是它简单的时候，大家都很高，你若是一般水平就会立刻被淘汰。如果它难的时候，分数段之间就会拉的及其大，哭爹喊娘也没用。 水里的硫化铝 高考状元9 首先我们接着我中午的来说，在整个高中英语亦或是中国人学习外语的一般方法中，语法套单词永远是主流，不可否认这是一种有效的学习方法， 但是这就意味着大家会花大量的时间在语法和背单词上， 最为可怕的情况之一是你做阅读的时候都能看懂（后面我就会说到这完全不必要）， 但是写作文的时候什么背诵的高级单词什么复杂句型完全不知道，依然是初中水平的延伸。 水里的硫化铝 高考状元9真的值得花那么多时间在语法和单词上吗？我认为不必要，至少现在不必要。但是背单词可不止是现在用，现在好好背单词，以后绝对用得着。 但是我们没有时间了（其实还有），准确的说是没有时间浪费在背单词上了，那怎么办？根据我的反复实验，我们可以用这种方法来解决问题，不过这样的方法却需要借助英语考卷上最没必要死死抓住的部分。哪个部分？单选。
美羌梨涟哄丝恋离矗檀棉雅摈糕且蛾时溢励桂孔蓑持肮金脆郴酿拇合沛卿契矢具勘像绪贮煌御惧廖四污水处理设备加药装置计量计算方法伞勾随嫁作怀娱舆馒佣沦右躁琴狂哗芳让辣忙瓢正霜骗册合韧豫翠霍点涵舜字兑够 一、阻垢剂的加药量 脱盐水处理系统一级反渗透系统回水率按75%计算，在20-50℃条件下，该水质有较强的结垢倾向，这说明必须加入适量的膜用分散剂，以保证反渗透系统长周期安全稳定运行，延长膜的使用周期。二级反渗透进水为一级反渗透产水,硬度碱度低不需加入阻垢剂。经过反渗透专用软件计算得知：水质在75%的回收率下的建议投加药量为：3ppm（以进水计），每天加药量=药剂浓度×进水量×24h≈8.64公斤（进水量按120m3/h计） 二、PH调节 调节pH系统采用X015型隔膜泵和120L水箱，在水箱中配制浓度为0．1％～0．5％的Na0H溶液，通过隔膜泵进行药物的投加。根据产水pH值以及产水电导率调节加碱量使产水的值达到适中值，根据实际二级产水电导率来确定投加浓度。隔膜泵与二级反渗透同步运行。 调节加碱量的一般原则： 1.当电导率急剧上升，则说明加碱量大。 2.当电导率较稳定但较高，则说明加碱量太小。 3.当加碱量太小再增大加碱量时，电导率急剧下降，但下降到一定程度又马上上升，则加碱量增加太大。 4.碱隔膜泵刻度调至最大还无法达到加碱量，则说明水箱碱浓度太小。 5.碱泵刻度在20以下且调节的灵敏度太高，则说明水箱碱浓度太高。 具体咨询北京华夏平安净水设备有限公司/河北中科美净环保设备有限公司 三、杀菌剂的投加 1、由于原水为市政自来水，系统中的细菌较少，但随着气温的升高,尤其是在夏季,会影响反渗透膜的正常运行,所以应投加一定量的杀菌剂，以控制细菌的生长，保护反渗透膜不受微生物的侵害，该药剂连续投加至系统预处理中，维持进水中余氯量以抑制细菌的滋生，因此药剂投加量应以系统实际所受生物污染程度来定，建议投加量为2ppm(以进水计)。
聚合氯化铝的制备及其在污水上的应用 摘要： 聚合氯化铝絮凝剂在水处理中应用广泛，是水处理药剂研究的热点之一。聚合氯化铝（PAC）由于具有投加量少、絮体大、絮体沉降速度快、成本低、混凝效果好等优点，目前在国内外广泛应用于水和污水处理上。文章介绍了国内聚合氯化铝絮凝剂的制备方法，归纳了聚合氯化铝的制备技术，分析了各种制备技术的特点及对聚合氯化铝在污水处理中的应用情况进行了综合论述。 关键字：聚合氯化铝；絮凝剂；水处理技术 Abstract： Polyaluminum chloride flocculant is widely used for water treatment, and is one of the researchhotspots of water treatment reagent. Due to its low dosage，large and fast-settling resulted flocs，low cost and good coagulation effect，polyaluminium chloride（PAC）is globally applied in water and wastewater treatment.The preparation technologies of polyaluminum chloride applied in China were emphatically introduced, technologies of polyaluminum chloride preparation were summed up and their characteristics were analyzed,and the application status and research prospects of PAC in wastewater treatment. Keywords：polyaluminum; flocculant; water treatment technology 一、前言 水处理剂是工业用水、生活用水、废水处置进程中必需的化学药剂，通过运用这些化学药剂，可使水到达必一定的质量要求。即水处理药剂的首要效果是节制水垢和污泥的构成、削减泡沫、削减与水接触的资料侵蚀、除去水中的悬浮固体和有毒物质、除臭脱色、软化水质等。目前我国水处理剂的品种主要有阻垢剂、缓蚀剂、杀菌灭藻剂、无机凝聚剂、有机絮凝剂等几大类。其中，聚合氯化铝作为一种无机高分子混凝剂，主要用于净化饮用水，还用于给水的特殊水质处理、除铁、除镉、除氟、除放射性污染、除浮油等。因此被广泛用于饮用水、工业用水和污水处理领域。 近年来，随着城镇化进度的快速推进和我国工业快速发展，带来了城镇用水和工业用水的快速激增以及我国水系污染综合治理力度的加大，水处理剂的需求量日益增长，2012
高二化学选修4 盐类的水解教学设计 教材分析 本节教材是前面所学的电解质的电离、水的电离平衡和水的离子积，以及平衡移动原理等知识的综合应用。也是本章的教学重点和难点。学生对前面所学知识的理解程度将直接影响对本节内容的学习。 教材密切联系上一节，引导学生联想盐溶液是否呈中性。并通过实验来回答这个问题，并引导学生根据实验结果讨论，盐溶液的酸碱性与组成该盐的酸或碱的强弱之间有什么关系？从而把盐溶液的酸碱性与盐的组成联系起来，为分类讨论盐类的水解奠定了基础。 在分类介绍盐类的水解时，重点说明盐类电离产生的弱酸或弱碱离子对水的电离平衡所产生的影响，并配以形象化的示意图，使学生理解盐类水解的本质。是本节教学重点。之后，教材提及强酸强碱盐不水解，并简单说明其溶液呈中性的原因。这能使学生更好地理解前两类盐水解的本质。关于弱酸弱碱盐的水解，大纲没有要求。 关于教材第二部分内容——盐类水解的利用，大纲只要求A层次，但在具体讨论盐类水解的利用的实例时，往往涉及到盐类水解的本质以及平衡移动原理等知识，通过分析，使学生巩固并加深对相关知识的理解。 教法建议 关于盐类水解 本内容是对所学的电离理论、水的电离平衡、平衡移动原理等知识的综合运用，教学中注意引导启发学生运用所学知识来解决本节的有关问题。 1．关于盐类水解的引入，可采取探究讨论的形式。结合上一节知识，提出问题。将课本中的实验改为探究实验，在教师指导下，由学生操作。 由实验结果展开讨论： （1）为什么三种盐的水溶液有的呈中性？有的呈碱性？有的呈酸性呢？ （2）同呈中性的和其实质是否相同呢？从而使学生认识盐溶液的酸碱性与盐的 组成之间的内在联系。 2．盐类水解的本质 COONa水解为例，引导学生思考并讨论强碱和弱酸所生成盐的水解，说明盐类水解以CH 3 的本质。 （1）提出问题：①在溶液中存在几种电离？ ②对水的电离平衡有何影响？ ③为什么溶液显碱性？ （2）分析讨论：通过上述问题设置，引导学生运用电离理论和平衡移动原理展开讨论，使学生理解由于生成难电离的弱电解质促使水的电离，使溶液中[OH-]增大，从而使溶液呈碱性并写出反应的方程式，并引出盐类水解的定义。
水处理剂（全）
的下降幅度比硫酸铝小。 4）硫酸铝仅适合酸性施胶，而聚合氯化铝可以在酸性和中性环境中施胶，对系统的腐蚀明显减弱，白水的处理更加容易。 5）可加填廉价的碳酸钙填料，不仅降低了生产成本、提高了纸张的白度和耐折性，同时也克服了合成胶料（如AKD等）难以避免的缺点（如打滑、施胶度难以控制等）。 6）使用聚合氯化铝施胶，浆料的助留、助滤作用明显提高。 7）纸张性能除裂断长外，其它各项指标均不同程度地提高。 使用方法将固体产品配制成含量为10%的液体产品，在待施胶的浆料中加1.5-3.0%的液体产品，并搅拌使其与浆料充分混合即可。其用法与硫酸铝一样，用量仅为硫酸铝的三分之一，按绝干纸计算用量为2%－3%。 包装及防护本产品采用内外双层包装，内用塑料袋，外用编织袋。每包25公斤。注意事项： 1、本产品属偏酸性产品，绝对禁止同碱性物质（如漂白水、石灰等）一同存放，否则产品会失效。 2、固体产品易吸潮，应放置在干燥的地方存放。 3、在包装袋完好情况下，保质期一年。 二、聚合硫酸铁铝 产品介绍：产品名称：聚合硫酸铁铝英文名称：Poly Aluminum Ferric Sulfate (PAFS) 化学式：{Al(OH)nSO4}m{Fe2(OH)nSO4}m （n≤5，m≤10）产品概述：聚合硫酸铁铝是取代聚合硫酸铁和聚合氯化铝的一种新型、高效、快速、低耗、无毒的无机高分子絮凝剂。兼具铝盐和铁盐高效净水剂的优点，化学性质稳定，分子结构庞大，PH值的适用范围广（3－11之间），基本不受原水PH值影响，无需添加助凝剂，比铝盐和铁盐絮凝剂更具吸附力和凝聚力，絮凝矾花大，沉淀速度快，活性高，过滤性强；对水中SS、COD、BOD及色度的去除率更高，净化效果更好；对设备管线的腐蚀性更小；投加量更少，成本更低，特别是固体产品，便于运输、仓贮和保管，投加操作也更为方便。而且，聚合硫酸铁铝充分利用铁离子与铝离子的相互补偿性能,有效地避免了金属离子对净水剂使用范围的限制。产品性质：一种无机高分子聚合物，外观为白色至黄褐色透明液体或粉状固体。易溶于水，不溶于有机溶剂。水溶液呈酸性，对皮肤有腐蚀性。其有效成分为Fe、Al等形成的多核高价络离子。产品特性：1.稳定：具有稳定的化学性能，可长期存储而不变质。宜于仓储、运输和投料操作。 2.高效：投加剂量少，絮凝沉降时间短，去除SS、COD、BOD等效果显著。 3.快速：投入原水后形成的絮凝体大，沉淀速度快，活性高，过滤性好。 4.投加剂量少：与传统无机絮凝剂相比，投加剂量即用量节省约20%-50%。5.絮凝速度快：本品投入原水后数秒内即出矾花，并迅速长大下沉。 6.沉降性能好：絮凝矾花大，沉降速度快，絮凝体含水量低，沉淀泥的处理成本小。7.适应性强：无论原水浊度高低，废水污染物浓度大小，其净化效果都十分显著。8.PH适用范围较宽：对PH为3－11的体系，即不受原水PH值的影响，无需添加助凝剂，也不影响原水的PH值。9.对除硫、砷、氟和铬、汞、铅、镉、锰等重金属离子有显著作用。10.对造纸、印染等行业的废水，具有较好的脱色效果。11.可在较低温度下使用。主要用途：1.絮凝沉降，固液分离。通过电中和、吸附卷扫、桥架网捕等作用，破坏液体中胶体或悬浮粒子的稳定性，进而形成较为粗大的絮团而
水里的硫化铝之文科攻略 我因为一些变故在高考前八个月从理科转到文科，而且数学英语语文都不是太好虽然就读的学校是重点高中，但是那时候真的几乎是毫无希望。我用三个月左右的时间，从340分左右成功考到了590分左右，最后在高考的时候拿到587分，但是志愿出了些问题，考到了一所一本B高校，但是分数已经足够上除了四位以外的任何高校。我想总是有些方法的，于是高考以后我开始试着当家教，试验我的方法和思想结果是比较好的，我曾经让一个孩子在2天之内从会考全C到全A，也帮助一些同学提高了文科成绩现在我在面临另外一个选择，这个选择对我很重要，于是我希望能把自己的经验告诉大家。 这里我希望能首先跟各位谈几个核心思想。第一个是：我们需要的是会考试，而不是会学习。这是一个很功利的想法，但是对于剩下时间不多却需要快速提升成绩的人来说，我想这样的思想很重要。你可以白吃白喝每天游手好闲，但是那不代表你不会考试。考试是一门技术。考试和学习的差别之一就是，考试完全可以短时间内学会，而学习不是这么个过程。你可以满腹经纶，但是完全可能作文32分。你可以只看过几篇五毛文，可是你很可能作文满座称赞。区别在于什么？有的人会学习，有的人会考试。我曾经试着抄了好几遍政治书，可惜政治成绩却长进不大。第一个部分就不多说了，首先请各位记住：考试是技术。完全能学会。会学习，不等于会考试。第二个是：学会模仿。事实上你现在所学的各种东西里，很大一部分是模仿的结果。我曾经在考试之前这么算了一下对自己的期望，在我还考300分的时候，我给自己稍微模拟了个目标。我希望语文110，数学120，英语120，文综200，结果加起来一看550了，已经超过了我们省2 010年的一本分数线，仔细看看，这些标准都不高的。第三个是：“全方位，多角度，撒大网捕鱼”。这个想法在文综上估计很多人能理解，但是估计很多人不一定会用。在按点得分的文综上，很多时候这就是多几分少几分的关键。第四个是：希望能纠正各位对于文科高考的认识，文科高考靠的是什么？语文？那玩意儿阴晴不定，除了某些人，大多数人拿个不高不低已经足够，期望稳稳提分还不如烧柱高香呢。文综？说实话，到最后，文综高的230、240，文综低的180、190，仔细算算，文综能差多少分呢？文科想要稳稳拿到高分，只有数学和英语是最终BOSS，得数学英语，得文科高考。 数学 我们首先谈谈数学。我的高中数学很遗憾地不是很好，上高三的时候150分还考过70分而且经常上不了百。最后貌似是134吧，其实很遗憾我估的时候还是140呢，这就有人问了数学有这么好补吗？当然有，只要你做一些事情。我想问，数学到底哪里丢分了？也许有人说，圆锥曲线，导数啊！可是请好好考虑一下，真的？我们省的卷子，一般后两道题是圆锥曲线和导数，这两道题一般都在12到14分左右，一般都有两到三问，其中第三问难，第一问白送。其他的大题里，立体几何和概率三角或者数列等于送分，这些题都很简单的，现在想想，要是我圆锥曲线和导数只做了一半，其他的大题里还丢了五分，我要被扣多少？6+7+5= 18分。150—18是多少？132！要是我选择填空最后一道都错了怎么办？132—10，122.看好，这可是122分。已经超过我规定的120分了，至少数学已经不会拖累你上550了。所以说我想大家到现在都应该知道我想说什么了，数学，得选择填空和简单大题，足矣。我们先来说大题吧，如果有人跟我说他的三角，数列，立体几何和概率不好，那我真的只想说，三角不好，那是懒得写。数列不好，那是写得少。立几不好，那是不动脑子。概率不好，回家去吧，地球不适合你。为什么这么说呢？因为这些问题完全，注意，完全没有难度。概率的话我真的不想说什么了，对于没有排列组合的文科，你哪怕是穷举法，只要各种器官正常，那道题绝对拿下。然而我认为文科生会排列组合是天经地义，这样你才能得到足够的时间。文科数学简单的地方就在于，你把你所有会的东西都做到了，你就一定是高分。而对于三角函数，数列，立体几何，我想说的就是这些只是模仿和重复，至少对于文科而言，你可以用反复地练习同样的题目来解决问题。这里我推荐的方法是找来历年高考题，对，历年高考题就够了，找出其中的那些部分结结实实一道题做上三遍，第一遍写在纸上，第二遍还是纸上，第三遍好好写在卷子上。错了什么的都没关系，可是，拜托一定一定做三遍。你要做的只有模仿而已，这是最最最简单的事情，如果这个时候你还在偷懒，那我也不能帮你什么忙，不要省略任何步奏，好好的写三遍，你应该会有所得。三角立几之类的题，可以说技巧就是重复，
水处理药剂概述及絮凝剂的种类和特点 1 我国工业废水现状 我国对废水污染的治理与西方发达国家相比起步较晚，在借鉴国外先进处理技术经验的基础上，引进、消化并开发了大量的废水处理新技术，某些项目已达到国际先进水平。这些新技术的投产运行为缓解中国严峻的水污染现状，改善水环境发挥了至关重要的作用。 据相关资料显示，在我国工业废水排放量中，化工、造纸、纺织及煤炭行业废水排放总和几乎占到一半，是工业废水排放大户。 近年来，我国工业废水处理量达到300-370亿吨，处理率约为62%，虽然已取得显著进步，但仍有很大提升空间。 在当前国内污水处理实际应用中，传统的、比较成熟的技术和设备还是以下几种常用的处理方法。 1.1工业废水的物理处理 定义：应用物理作用没有改变废水成分的处理方法称为物理处理法。 操作单元：气浮、吸附、萃取、沉淀、过滤、磁选等。废水经过物理处理过程后不会改变污染物的化学本性，适用于简单的将污染物和水分离的情况。 1.2工业废水的化学处理 定义：应用化学原理和化学作用将废水中的污染物成分转化为无害物质，使废水得到净化的方法称为化学处理。 操作单元：中和、化学沉淀、药剂氧化还原、臭氧氧化、电解、光氧化法等。污染物在经过化学处理过程后改变了化学本性，处理过程中总是伴随着化学变化。 1.3工业废水的物理化学处理 定义：废水中的污染物在处理过程中是通过相转移的变化而达到去除的目的的处理方法称为物理化学处理。
操作单元：混凝、气浮、吸附、离子交换、电渗析、扩散渗析、反渗透、超滤等。污染物在物化过程中可以不参与化学变化或化学反应，直接从一相转移到另一相，也可以经过化学反应后再转移。 1.4工业废水的生物处理 定义：是利用微生物的代谢作用氧化、分解、吸附废水中可溶性的有机物及部分不溶性有机物，并使其转化为无害的稳定物质从而使水得到净化的方法称为生物处理。 操作单元：好氧生物处理、厌氧生物处理，生物处理过程的实质是一种由微生物参与进行的有机物分解过程，分解有机物的微生物主要是细菌，其它微生物如藻类和原生动物也参与该过程，但作用较小。 2 水处理中使用的药剂种类 在上面所述的第2、3种处理方法中，水处理中使用的药剂有哪些种类？这些水处理药剂都有哪些特点和作用？下面咱们从头说起水处理药剂的全面知识，内容如下： 为了使废水处理后达标排放或进行回用，在处理过程需要使用多种化学药剂。根据用途的不同，可以将这些药剂分成以下几类： 2.1絮凝剂： 又称为混凝剂，可作为强化固液分离的手段，用于初沉池、二沉池、浮选池及三级处理或深度处理等工艺环节。 2.2助凝剂： 辅助絮凝剂发挥作用，加强混凝效果。 2.3调理剂： 又称为脱水剂，用于对脱水前剩余污泥的调理，其品种包括上述的部分絮凝剂和助凝剂。 2.4破乳剂：
四种污水处理药剂投加攻略 国家和地方现行的城镇污水处理厂污水排放标准和再生水利用水质标准均对污水处理厂出水的氮磷含量有严格要求。但目前，由于地下水渗入或者雨污混接等原因，不少污水厂的进水中有机物浓度偏低，因此可能需要添加化学物质以保证脱氮除磷系统的正常运行。 例如，有效的反硝化需要易生物降解的碳源，生物除磷需要短链挥发性脂肪酸，在一些天然水质较软的地区，需要补充碱度以维持整个曝气池硝化过程所需的pH条件；另外，如果使用化学除磷，无论是作为生物除磷过程的补充还是作为主要的除磷手段，都需要添加金属盐和聚合物。本文讨论各种药剂投加方法的基本原理、投加量计算和操作要求。 01反硝化的碳源投加 生物脱氮需要完成硝化和反硝化两个过程。废水中的氨氮首先必须被硝化或转化成亚硝酸盐和硝酸盐，然后在反硝化过程中，硝酸盐将被作为细胞呼吸过程中氧化简单碳化合物的供氧体被还原成氮气。因此，以去除硝酸盐为目标的反硝化过程必须要有易生物降解的碳源存在。其来源包括进水中溶解性BOD、内源反硝化过程中细胞的腐烂物和各类上清液回流等。当进水溶解性有机物不足而脱氮要求很高时，则需要通过补充化学物质以提供反硝化过程所需要的碳源。 反硝化所用的人工碳源有甲醇、乙醇、变性乙醇、醋酸及醋酸钠等纯化学药剂，或者是工业生产过程中的废糖、糖蜜和废醋酸溶液等。其中甲醇的使用最普遍，且被证明是最合适的碳源。
对于常规的生物脱氮工艺，甲醇应直接投加在缺氧段，并通过缺氧段内的搅拌器与进 水及混合液充分混合，需防止水流剧烈紊流导致甲醇从液相中挥发至空气，也应防止因多余的氧气存在造成部分甲醇被细菌好氧呼吸消耗。如果污水厂采用四阶段或五阶段活性污泥工艺，在后续的缺氧段（第二缺氧段）投加碳源可以获得比内源呼吸更高的反硝化速率，能进一步去除硝酸盐；对于三级反硝化系统，如反硝化滤池、反硝化好氧生物滤池等，则补充碳源对于系统的运行非常重要。因为反硝化过程在主体曝气工艺的下游，进水中的所有溶解性BOD都已经被去除，所以甲醇通常投加于反硝化进水中。 甲醇的投加量受硝酸盐（NO3-N）、亚硝酸盐（NO2-N）以及溶解氧影响。甲醇的需要 量可以通过式（1）计算。 甲醇需要量： 2.4、7NO3-N+1.53NO2-N+0.87DO（1） 实际运行中通常按每反硝化去除1mg/L硝酸盐投加3mg/L甲醇考虑，然后根据污水厂 的实际负荷及运行情况进行调整。甲醇投加量的正确控制对三级反硝化系统的运行非常重要。过量投加不仅浪费化学药剂而且会增加反硝化系统出水中BOD的浓度。这对于出水BOD浓度要求不高的污水处理厂，问题不会太大，但是对于BOD限值约为5mg/L或更低的污水处理厂来说，则是需要重点考虑的问题。 甲醇的闪点为12℃，是高可燃性物质。甲醇的储存池、管道及其附件和电气系统需要考虑相应防爆措施。甲醇投加系统通常宜安装在室外，并远离其他设备。甲醇储罐应安装浮动式顶盖和压力释放阀与灭火器。 02生物除磷中挥发性脂肪酸的投加 生物除磷的机理是通过厌氧区中吸收挥发性脂肪酸（VFA），同时释放出存储的磷，而在好氧条件下聚磷细菌吸收过量的磷。为保证聚磷细菌的繁殖以及有效的生物除磷作用，需要有充足的挥发性脂肪酸。污水处理厂的进水中可能有VFA存在，包括收集系统的停留时间较长、设有多级提升泵站的原水和生物脱氮除磷系统厌氧段中复杂的有机化合物分解产生。若自然产生的VFA含量不足，就需要在厌氧段外加VFA。 对于生物除磷系统而言，醋酸与丙酸的混合液是外加VFA的最佳选择。实践中使用最 普遍的是醋酸溶液。生产性试验表明，若需要投加VFA（例如在进水中增加溶解性BOD，其中部分将通过厌氧段的发酵过程转化为可用的VFA），则外加VFA的需要量通常为去除每毫克磷需要5～10mg的VFA。通常醋酸为冰醋酸（近似100%溶液）和84%及56%的溶液形态。
21世纪的光电技术 1.1光电技术 光电技术是光学技术与电子学技术相结合而形成的一门技术。它是将传统的光学技术与现代微电子技术和计算机技术紧密结合在一起的一门高新技术。 首先，微电子技术的概况。 微电子的发展最早起源于1954年巴丁，肖克莱等人在美国贝尔实验室发明了固态晶体管。经过近半个世纪的发展，微电子技术已成为信息技术的基石。 在微电子技术中，信息的存储，传输，处理等都是靠电子，严格说是电子流来完成的。 所以，微电子技术的特征是以电子作为信息的载体。 我们用的手机，计算机和其他的一些家用电器中都用到了微电子技术。 其次，在微电子技术蓬勃发展的同时，人们发现可以利用光电各自的优势为我们服务。比如光电探测器，激光器，太阳电池如等方面都需要光电结合。这就是早期的光电子学。极光形成 极光（Aurora、Aurora Borealis、Polar light或Northern light）出现于星球的高磁纬地区上空，是一种绚丽多彩的发光现象。而地球的极光，来自地球磁层和太阳的高能带电粒子流（太阳风）使高层大气分子或原子激发（或电离）而产生。极光产生的条件有三个：大气、磁场、高能带电粒子。这三者缺一不可。极光不只在地球上出现，太阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光。 随着科技的进步，极光的奥秘也越来越为我们所知——原来，这美丽的景色是太阳与大气层合作表演出来的作品。在太阳创造的诸如光和热等形式的能量中，有一种能量被称为“太阳风”。太阳风是太阳喷射出的带电粒子，是一束可以覆盖地球的强大的带电亚原子颗粒流，因而属于等离子态。太阳风在地球上空环绕地球流动，以大约每秒400公里的速度撞击地球磁场。地球磁场形如漏斗，尖端对着地球的南北两个磁极，因此太阳发出的带电粒子数位合成画面沿着地磁场这个“漏斗”沉降，进入地球的两极地区。两极的高层大气，受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光。在南极地区形成的叫南极光，在北极地区形成的叫北极光。 1.2光电技术发展简史 第一部分：光电探测器问世(光电转换的器件） 1873年英国W.R.史密斯发现了硒的光电导特性 1888年德国H.R.赫兹观察到紫外线照射到金属上时,能使金属发射带电粒子 1890年勒纳对带电粒子的电荷质比的测定,证明它们是电子,由此弄清了外光电效应的实质1929年L.R.科勒制成银氧铯(se)光电阴极,出现光电管 1939年苏联V.K.兹沃雷制成实用的光电倍增管 30年代末PbS(硫化铅）红外探测器问世，室温下探测到3μm波长的辐射 40年代出现了用半导体材料制成的温差型红外探测器和测辐射热计 50年代末美国将探测器用于代号为响尾蛇的空空导弹 50年代中可见光波段的硫化镉(CdS)，硒化镉(CdSe)光敏电阻和短波红外硫化铝光电探测器投入使用 1958年英国劳森等发明镉汞(MCT)红外探测器
第6课时自然界的水（二） 一、中考考试说明解读： 1能说出常见元素和常见原子团的化合价； 2、了解化学式以及其化学式前的数字、元素右下角数字的含义；（重难点） 3、能够熟练地计算其中某元素的化合价； 4、能熟练地正确书写化学式（分子式）。（重点） 5、知道相对分子质量的概念。 6、初步掌握根据化学式的计算。（重点） 二、本课时过关要点： 知识点（一）、化学式的表示意义 【导读】（1）.写出下列元素的名称或元素符号。 Fe Mg H C Cu O _________________ ________________ 氮_______硫_______ 氦_______ 锌______ 铝______ 钠_______ （2）.在HO H2、02、H、O H、CO中属于分子的是_________________________ ；属于原子的是 ______________________ ；属于离子的是_______________________________ 。 （3）.在HO空气、Q、CO、CaCO、FesO、Al中属于单质的是________________ ;属于化合物的 是______________ ；属于氧化物的是______________________ 。 【导读】 （3）完成下列填空。 【导读】什么是化学式？ 1. 化学式：用______________ 和____________ 的组合表示物质组成的式子 2. 表示每种物质组成的化学式只有个。 3. H2O化学式表示的意义：①_____________________________________ ②______________________ ③___________________________________ ④_______________________________ 知识点（二）、化学式的书写和命名 【导读】 1、化学式的读法： ①固态单质直接读名称：如Cu读作铜；气态单质在名称后加“气”，如H2读作氢气。
水处理药剂—河北-龙翔环保聚丙烯酰胺-阳离子 聚丙烯酰胺简介： 阳离子-聚丙烯酰胺（CPAM)是线型高分子化合物，由于它具有多种活泼的基团，可与许多物质亲和、吸附形成氢键。阳离子-聚丙烯酰胺主要是絮凝带负电荷的胶体，具有除浊、脱色、吸附、粘合等功能。 阳离子-聚丙烯酰胺特点： 1、阳离子-聚丙烯酰胺水溶性好，在冷水中也能完全溶解。 2、添加少量阳离子-聚丙烯酰胺产品，即可受到极大的絮凝效果。一般只需添加0.01~10ppm（0.01~10g/m3）， 即可充分发挥作用。 3、同时使用阳离子-聚丙烯酰胺产品和无机絮凝剂（聚合硫酸铁，聚合氯化铝，铁盐等），可显示出更大的效 果。 阳离子-聚丙烯酰胺用途： 阳离子-聚丙烯酰胺具有以下作用：澄清净化作用；沉降促进作用，过滤促进作用；增稠作用及其它作用。 阳离子-聚丙烯酰胺应用领域：
1、作为絮凝剂，阳离子聚丙烯酰胺主要应用于工业上的固液分离过程，包括沉降、澄清、浓缩及污泥脱水等工艺，阳离子聚丙烯酰胺应用的主要行业有：城市污水处理、造纸工业、食品加工业、石化工业、冶金工业、选矿工业、染色工业和制糖工业及各种工业的废水处理。阳离子聚丙烯酰胺还用在城市污水及肉类、禽类、食品加工废水处理过程中的污泥沉淀及污泥脱水上，通过其所含的正电荷基团对污泥中的负电荷有机胶体电性中和作用及高分子优异的架桥凝聚功能，促使胶体颗粒聚集成大块絮状物，从其悬浮液中分离出来。效果明显，投加量少。 2、在造纸工业中可用作纸张干强剂、助留剂、助滤剂，能极大的提高成纸质量，节约成本，提高造纸厂的生产能力。可直接与无机盐离子、纤维以及其它有机高分子发生静电桥梁作用以达到增强纸张的物理强度, 减少纤维或填料的流失,加快滤水, 起增强、助留、助滤作用,还可以用于白水的处理, 同时，阳离子聚丙烯酰胺在脱墨过程中能起明显的絮凝效果。 3、对纤维泥浆(石棉-水泥制品)中可使成型的石棉-水泥制品排水性得到改善,使石棉板坯料的强度提高; 在绝缘板中, 可提高添加剂和纤维的结合能力。 4、在采矿、选煤行业中可作矿山废水、洗煤废水的澄清剂。 5、可用于染色废水、皮革废水、含油废水的处理, 使之除浊、脱色, 以达到排放标准。 6、磷酸提纯中, 有助于湿法磷酸工艺中石膏的分离。 7、用于以江河水源的自来水厂的水处理絮凝剂。 阳离子-聚丙烯酰胺使用方法： 1、溶解时，将阳离子聚丙烯酰胺产品均匀撒入搅拌的水中，搅速控制在100~300rpm。适当加温（< 60°C），可加速溶解。 2、使用时，配成0.1~0.3 %浓度的水溶液，以使用中性不含盐类杂物的水为宜。 3、调整被处理液的PH值，使阳离子聚丙烯酰胺充分发挥作用（通过试验选择最佳PH值和本系列产品的用量。） 4、加入产品溶液时，应加速与被处理液的混合，出现絮凝物后，减慢搅速，以利絮凝物增长和加速沉降。 阳离子-聚丙烯酰胺质量指标：
市面上的次氯酸钠原液纯度为10%，为了精确投加、防止结晶，我们稀释成1%的次氯酸钠溶液。即原液与水的比例为1 ：9。设备的药箱容积为200L，即往药箱中加：20公斤药，180公斤水。共200公斤溶液。按照次氯酸钠溶液的密度为1来计算，即1升次氯酸钠溶液=1公斤=1千克 水处理次氯酸钠投加的计算 近日，大连悦威水处理公司为一家食品有限公司安装了一套100g每小时的次氯酸按投加器。次氯酸钠投加器使用液体次氯酸钠药剂，按照生活用水水质要求，投药量通常为1-2ppm。本工程用先进的100g流量型次氯酸钠投加器，最大投加量为100g/h，可根据流量变化在10-100％范围内调节产量。 在设备安装、调试、培训的过程中，甲方负责设备操作的同志非常认真负责，我公司工作人员对其进行了深入的指导培训。包括次氯酸钠投加量的计算方法、设备的运行操作说明。1000毫克等于1克那1毫升水等于1000毫克,也就是1克, 1）次氯酸钠药液的配比： 市面上的次氯酸钠原液纯度为10%，为了精确投加、防止结晶，我们稀释成1%的次氯酸钠溶液。即原液与水的比例为1 ：9。设备的药箱容积为200L，即往药箱中加： 20公斤药，180公斤水。共200公斤溶液。 按照次氯酸钠溶液的密度为1来计算，即1升次氯酸钠溶液=1公斤=1千克 2）次氯酸钠加药量的计算： 要求水处理中投加次氯酸钠（有效氯）的浓度为0.3毫克/升=0.3克/吨，保证水中细菌、微生物全部杀死，达到生活应用水标准。 平均每小时处理井水70吨，那么每小时投加的纯的次氯酸钠（有效氯）为： 70吨/小时 × 0.3克/吨 = 21克/小时 那么每小时投加的1% 浓度的次氯酸钠溶液为21克÷1%= 2100克=2.1千克 3）一箱药能够用的时间： 药箱200公斤，一小时加2.1公斤，那么一箱药用的时间： 200千克 ÷ 2.1千克/小时=95小时， 平均每天用水12小时，95÷12=7.8天。即平均每不到一个多星期用完一箱200公斤次氯酸钠溶液。常见的次氯酸钠药液的配比： 1、自来水消毒杀菌，加药量一般为1～3mg/l。 2、热电厂循环水、海水杀菌除藻，加药量一般为3～5mg/l。 3、污水处理后生产的中水，加药量一般为5～10mg/l。 石油行业的回填水（注水），加药量一般为3～6mg/l。 4、医院废水杀菌消毒，加药量一般为30～50mg/l。 5、养殖业、畜禽舍的消毒杀菌，加药量一般为5～10mg/l。 6、畜产品消毒杀菌，加药量一般为1～3mg/l。 7、蔬菜、果品及食品的杀菌消毒，加药量一般为1～3mg/l。 8、酒店、饭店、医院、食品与肉类加工企业及公共设施环境的消毒，加药量一般为1～3mg/l。 9、游泳池杀菌消毒，加药量一般为3～5mg/l。 10、含氰废水处理，加药量一般为40～50mg/l。 11、纺织印染的胚布漂白，加药量一般为1～3g/l；造纸业的纸张漂白，加药量一般为0.5～
目录 反渗透专用药剂及投加方法 (2) 第一节絮凝剂 (2) 一 MPT150絮凝剂 (2) 二 FT317 絮凝剂 (3) 三絮凝剂投加方法(计算) (5) 第二节阻垢剂 (5) 一 MDC150 专用阻垢剂 (6) 二 MDC220 专用阻垢剂 (7) 三阻垢剂投加方法 (9) 三阻垢剂投加方法计算 (10) 第三节膜杀菌剂 (12) 一 BiomateMBC 2881膜杀菌剂 (12) 二 Biomate TM MBC881杀菌剂 (13) 三反渗透杀菌剂的投加计算 (15) 第四节膜清洗剂 (17) 一 Kleen MCT103膜清洗剂 (17) 二 Kleen MCT511膜清洗剂 (19) 附录:水处理反渗透专用药剂 (21)
反渗透专用药剂及投加方法 第一节絮凝剂 絮凝剂的介绍： (1) 作用:能够使水中小分子胶体,颗粒聚集成大分子胶体,颗粒而被去除的药剂. 常用的絮凝剂为美国通用MPT150. (2) MPT150絮凝剂是专为多介质过滤器显著改善胶体的去除率而设计，MPT150简洁地说是高分子有机凝结剂，可以直接在多介质过滤器前加入。 一 MPT150絮凝剂 产品特点 1．与反渗透膜相容，不会在薄膜上沉积 2．经过认证可用于瓶装饮用水,饮用水用合格认证 (ANSI/NSF60认证)标准 3．与HyperSoerse MDC150，MDC220，MDC756，MDC754，MDC702兼容 4．增强膜的抗裂性 5．超高分子量，絮凝效果非常好 6．用途说明MPT150是一种高分子量的有机絮凝剂，通过改进性的合成和官能团合理的定位，使其絮凝性能大为增 强。对于城市水二次过滤等低浊水的处理是较为适合的。 已经广泛应用于石油、化工电力、饮料等行业的水处理系 统中。
水里的硫化铝这一年 现在，我很平静 就像去年的这个时候一样。不过，现在我醒着坐在电脑之前。估分册早扔得远远的了。而去年的时候，我应该是在冰冷的楼道里睡着了吧。躺在楼梯上蜷曲着身体。手里抱着高等有机。快没电的手电绑在楼梯上。草稿纸散落一地。我曾经以为梦想离我如此之近。可惜，我错了。 从我初二开始看吴老头儿的无机第四版开始。我就决定:我想学化学。那时候我在我们学校的初中部。我们学校在本省以竞赛的压倒性实力而闻名。俗称竞赛学校。那时候正轮到最强的一届竞赛生。我很憧憬我真的很憧憬而且我相信我只会比他们强 我对了，也错了 我遇到了一个完美的化学老师。中考化学拿了满分(当然这很随意，不过我那时认为是天意)。自己做实验的本事也日渐提高。到初三暑假的时候我自信已经可以在竞赛上干一场了。我考进了本校高中，开始了这三年日子。分班考试那天有些意外，。于是乎我没有进入重点班不过，在竞赛生面前那是浮云 我记得我在校外的书店里买了上高中以后的第一本竞赛书。我还记得那是本灿久哥的奥赛经典。我在书上这样写:没问题，金牌。。……真有趣，真有趣。 教室里大家的座位朝着讲台，他们在听老师讲课。我的座位朝向窗外，我朝着太阳当然，我看不到它。我的面前是摞起来一米多高的化学书。 我去纸店买了正好一米高的草稿纸，一米高。不想数有多少张。我就那样写啊写。我在那摞草稿纸的第一张上这样写:每张纸都要写满写过的都要弄懂正反面就是这样
我很开心。因为我学着化学。我每天只睡两个小时。我疯狂地看书。可是我很开心 我跟我们班主任要求。让我前三节课站着上。因为那样就不会睡着了。总之就是那样 成绩还是有的，还不错。我跑到各地去听课。甚至跑到贵州去。每个地方的课我都听了个遍。实验自不必说。我慢慢的觉得我一定会进省队的 我这样相信 很多人也曾经这样相信吧……我曾经每天喝1升纯咖啡仅仅为了清醒 我生命中不多的乐趣之一就是化吧。我曾经是个潜水党。后来我发现解封后的化吧依然有其魅力。我高兴地参与其中，以此为乐。除此之外。做题就是最高的享受 我可以一星期一天写八套模拟。也可以在拉着厚厚的窗帘的天平室熬很久。直到衣服能拧出水来 很不意外的，高一的那次我杯具了然后我决定放手一搏。我放弃了很多东西…… 如果我能看到我的前几个月，我会为此后悔的。当然，现在不是Tools and personnel required: tools: large drills, turban 12.5 bit, wrenches, wooden hammer. People: three people in each group. 5. Management Essentials: the vertical box to select models, specifications are correct. bolted to avoid dead ends, to keep the bolt holes can be adjusted. choose the proper installation order. attention to material safety injury prevention, loss prevention 我晚上看书很久。宿舍老师意见很大……所以我会在熄灯以后。夹着张桌子和一个手电。到楼道里去。我把手电绑在楼梯上。我算啊写啊。直到我力尽不支地睡过去