当前位置:文档之家› 小学六年级数学四则运算600道

小学六年级数学四则运算600道

小学六年级数学四则运算600道
小学六年级数学四则运算600道

小学数学四则运算——简便运算大汇总

简便运算 431++532+ 25×(8×× 7154-(2154-23

1) (1211+187+245)×72 ÷321÷7

2

1125-997 998+1246+9989 (8700+870+87)÷87

125× +++ -(-)

×99+ × ×(÷73)

(+++)×25 (94+65-187)÷361 7

1

100257

--- 97÷251+115×9

2

××64

×87+×1300 78×36+×741-754 2113×17+12

17×8

87×21+×21+ ÷43+×31

1-4÷3 25÷10026

25

-365-(261-143) ÷+÷+÷ -(151+21

1)×105

)37.125.8(63.975.4-+- )38.648.2(17.348.7--+

511)9518.3(957-+- 4

1666617907921333387?+?

7.21111.07.09999.0?+? 3.672.109.136?+?

8.562.108.148?+? 5

2

69.375225533?+?

2.3

3.198.168.6?+? 5.186.678.515.818.155.81?+?+?

3.541352.422351.12235?-?+? 4123341223411234+++

8124668124468122468112468++++

34 -(15 + 13 )× 98 25 × 34 - 1

2 ÷4

58 ×[1÷( 34 + 13 )] [ 16 -(514 - 13 )]× 79

57 + 98 × 59 + 38 1 - 58 ÷ 2528 - 310

14 × 37 + 47 ÷4 5 -( 67 ÷314 + 613 )

??? ??+÷435252 12614121???

?

??-+

1514

1781714159?

+? 10

713151321÷?????????? ??+-

425 -(+)× 42

5 +× 425 +× [42

5 -+×] [425 -+ ×( [42

5 -+ ×]

1213 -412 -214 -518 % ×34 +1

8 ×+%

(78 +1316 )÷1316 ×37 ××213

15314 34 89 ×[1516 +(716 -14 )÷12 ]

10×[(45 ÷37 ] 25 )÷×47 +114 ×+125%÷ 5

8 ÷+ 157 ×(5÷56 -56 ÷5) ×[+223 )÷23 ]

÷÷× 56 -+9

20 ) ÷ 1325+540÷18×15

÷8+×18 +4× [+7÷(3112 ] ×123

×25 ÷13 + (713 +713 ×2+713 )÷4 +1314 ++327 27 ×[(413 ÷58 ] (234 +23 -156 )×12 ÷8+×18 + +912 +912 + ×1212 313 -(157 +18 ÷134 )×125

[+14 )÷25 ]×125% 382+498 381382 498-116 ×+×14

(313 +34 -258 )÷(115 ÷80%) ÷+6×125 )×5

26

×× ×× × ××

×57+×42+ 13÷÷2 × 32×+× 98×16

5

÷15 25×(4+254) 60×(125+154-21) 415×+÷15

4

×%+8

5

×4

1 25%×3117+3114×25% 112÷9

121÷7219

415×+÷154 52÷4÷52 321+3

1÷65

5÷85-85÷5 2-136÷269-32 1258×1000-125

8

(51

+31)×15 53×91+52÷9 32÷5

4

÷85

75+65+72+61 151+(31+121) 41÷(3-135-13

8

65×92×403 (41+7

5)×28 53×43+53×41

3-

158÷54 87×154÷30

21

67×111 + 65÷11 (43-81)÷125

133269 ÷ 3341211365÷÷

98353489?÷ (8

1165+)÷127

72372646÷? )3852(65-÷? )

312321()43411(+÷-

81875-- 6516.516.561?+? 481

85?-÷

)49215(49215?÷? )74741()43747.0(÷-?-

3397)1586597(90÷-+? 35

.453852135.4?+?

(4131+)-(5141-)-(6151-) (1364943-)-(9

561371-)

++ +- 83×3÷8

3

×3 25×7×4

34÷4÷ ÷32× 1773+174-77

3 195-137-95

,

-- 752-383+83 874+295-95 1132+752+35

3

700÷14÷5 ÷÷ 13×1917÷1917 29÷2713×27

13

+(+) -(+) 7172+(185-172) 57

6

-(83-71)

×(8÷) ×(4×) ×(213×) ÷(71×100

74

)

24×(1211-83-61-31) (12+72) ×7 (753-2019)×385 ÷(4÷93

100

)

×+× 516×137-53×13

7

×-× 59×+×59

9999+999+99+9 4821-998 ××25 ×88

÷ ÷ ×+ 257×103-257×2-25

7

(13×8)×125 3700-2185-815 20×(17×5) 4×7×25×3

14×20×5 25×(40×32) (5×7)×80 4×9×25

8×14×125×6 16×25×5×4 259+468+741+532 23×4×5

40×7×3×5 25×6×4×5 25×(6×4) (8×6)×125

102×÷ × × ××4

65+35×54 85-41×(98÷32) (21-61)×53÷5

1

61÷【179×(43+32)】 1211-41+103÷53 32÷【(43-21)×5

4】

52+154-52 76×85+83÷67 (117-8

3)×88

13—48×(121+161) 99×10099 5-87- 45×44

43

54÷3+32×54 52+21×53+107 1312×73+74×1312+13

12

(87-165)×(95+32) 138÷7+71×136 【1-(41+8

3)】÷41

71125132692

21÷85+41×53 43×52+41÷25 2110×207÷65-4

1 (83-41)÷83 83÷(83-41) 65×4-(87+3

2

5-

8

7

78χ=1116 χ×(34+23)=724 23×7+23×5 (16-112)×(24-45) (57×47+47)÷47 15÷[(23+15)×113] χ-35χ=65 6×112-12χ=12 8x -41×3=4

45 (x -6)×

6

5

=25 x:

107=285 (32×41+17)÷12

5

(25+43)÷41+41

111095=÷x 2431=+x (41125-)65÷

5912512795÷+? 65524532-?+ )7321495(63-+? 2316

]43)3121(85[÷?+-

(21×73+74×21)×41 (99+109)÷9 54×65÷85 1514÷[(54+32)×1110

]

(65+54)×30 31+3÷21 43χ+41=21 χ-5

4

χ=12

χ+10%χ=110 65×56-109÷59 4-115-117 81×58+81

×41+8

1

54×74×45-21 54×65+52÷53 54÷[(85-21)÷85] 5X -3×107=57

54+21X=109

235 - 135÷18 35 ×153 – ×53 (45 +14 )÷73 +710

10 - 7

19-

12

19+

1

193

1

χ+60%χ=28 ∶χ=∶25×

1

5

3

10

--12×103-4500÷75 1

8×[

1

2÷(

3

10

9)] (

2

15+

3

11)×15×11

+÷×4 -=3

4x-

5

8=

5

6×30%6:x=

3

7:

1

3

×33×17

18×

9

10+

17

18÷10 +-

7

8+

3

4÷6-

1

1

4

×13

8+÷

8

11-1

3

8×5 ×999+4÷1

2

3+6×

3

518

3

19

20+2

2

19

20-

19

20

22

25×80×

8

13×25××4×8 +++×99+

3

4÷6

11+

3

17+

5

8

8

7

15+

8

15÷

9

8+

8

93-

5

7

20-

11

36

7

6-

7

15-

8

15

45

7-3

1

3+1

2

7-2

2

3

5

4

3+

2

4

3

14

9÷75﹪-

5

3

4(

3

8+

5

6-

7

12)×24

÷+×50 1

5

2×(

1

4+

1

6)4

3

5-1

1

4-+496+250×16

-(+)÷(1

3-

1

5)×45 2-[

1

6+(

3

4-

7

12)] ÷[1÷(-)]

4949×85÷49-85 (5

6-

1

3)×(

5

1

4)[(

2

3-

1

4)÷

5

6+

4

5]×

5

11(

2

5-

1

7)×35×

1

9

24×(14 +16 -13 ) ×+× 89 ×[78 -(716 -18 )] ÷×2

5

67 ×(512 -)÷58 [-(+)×3

7 ]÷ -- ×25

518 ÷174 +29 58 ×1110 +38 ÷1011 920 ÷[12 ×(25 +45 )] 60×(512 +415 -12 )

1750+450÷18×32 ×[1÷(-)] (815 +920 ×23 )÷1

12 ××

12×(13 -14 ) (9-10×45 )÷34 -+÷ (58 -14 )×(89 ÷11

3 )

×13 +235 ×23 3-117 -67 ++++ 25 ×37 +47 ÷52

125 ×(16 +14 )+1113 14 ×23 ÷(45 -815 ) 145 ×+114 ×-114

4-45 ÷4-45 58 ÷[(15 +14 )×3

8 ] +×÷ ÷+×4

57 ×23 +1415 ÷19 (10-512 ÷16 )×13 ÷(×2-) 49 ×[34 -(716 -14 )]

―135 ― ×7-1950 +4×19

50 -(+)-

18 ×[12 ÷(35 ×109 )] (57 -38 )÷156 (-21×6

7 )÷

24×23 ×(5×18 ) 15 ×58 ÷14 +23 405

7 --

15×421 +87 ÷16 ×[1÷(2110 -)] (13 -15 +4

15 )×45

2220÷37-23 ×+ 29 ÷[56 ×(45 -2

3 )] 3

4 ×6

5 ÷94 ÷35 71

6 -(+216 ) (34 -13 )÷89 ×910 4-1÷4-1

4 ×3

[815 -(712 -25 )]×1514 ×34 +×5+÷11

3 1+÷-

24÷[(56 -13 )×3] 34 ×(12 ÷78 ) (79 -16 )×24 511 ×[(45 +13 )÷5

6 ]

415 ×78 ÷145 (59 -16 )÷518 3338 ×(1-47 ×16 ) (5÷15 -45 )×455

(1-15 ÷13 )×1516 811 ×94 +311 ÷49 (3512 +247 +1512 -147 )÷5

12

747 ++237 + 6434 ×111 +111 ×3414 (18 -14 ÷4×14 )÷1

2

15-(7

13 ÷2+5) ÷4

5 +×33

5 [×4-(5

6 +1

12 )]×5

6

23 +(12 +23 )×27 310 ×(12 +13 )÷18 ÷[32×(1-58 )÷]

165 × [ (1 23 + 15 ) × 157 ] [ 34 - 0 ÷ ( 17 + 213 )] ×43 ×[1 ÷(2110 – )]

[2 – ×43 ) ] ÷ 65 ×38 + 58 ÷ 5

6 20 .01×83+ ×

××× 115 x +25 x = 4

15 错误!= 错误! +=

12∶7=x ∶ [×(1-58 )+335 ]×2112 137 +2415 +447 +3215 43

97 ×99

×425 +×334 1÷+× 325 -134 -1

4 -(+)-

55×66÷(11×11) -4÷80×

81×[21÷(53×910)] (21+41)÷(54÷4-10

1

4x =31:30% x -x 32-3

1

=1 10x =错误! 6×=

807×99+807 25×13 ×25 ×3

10 +++

[1-(12 -14 )]×25

小学四年级下册数学四则混合运算题(人教版)

. 小学四年级下册混合运算题目 (1)50+160÷40 (2) 120-144÷18+35 (3)347+45×2-4160÷52

(4)(58+37)÷(64-9×5)(5)95÷(64-45)(6)178-145÷5×6+42 (7)85+14×(14+208÷26)(8)(284+16)×(512-8208÷18)(9)(58+37)÷(64-9×5)(10)21+(327-23)÷19 (11)539-513÷(378÷14) (12)34-3094÷17÷13 (13)19+(253-22)÷21 (14)50+20×28-42 (15)(23+23)×24-597 (16)(110-10)÷10-10 (17)45-24+14×14 (18)304-275÷(275÷25) (19)(70+10)÷(18-10) (20)120÷12×18-54 (21)44+16×15-32

(22)(10-100÷10)×11 (23)(53-588÷21)×36 (24)(60+10)÷(17-10) (25)17+(233-43)÷10 (26)100÷10×10-60 (27)424-475÷19×16 (28)22+(374-10)÷26 (29)(245-11)÷18-11 (30)22-(10+100÷10) (31)(252-14)÷17-10 (32)35-13+10×15 (33)(346-10)÷16-12 (34)215-198÷(121÷11) (35)(45-651÷21)×33 (36)19+192÷12-10 (37)572÷22×23-158 (38)19+56-1224÷34 (39)(714-12)÷27-19

最新人教版小学数学六年级下册《四则运算》优秀教案设计-精选教育文档

最新人教版小学数学六年级下册《四则运算》优 秀教案设计 课前准备 教师准备PPT课件 教学过程 ⊙谈话揭题 我们学过哪些运算?这些运算的意义是怎样的?相关的知识都有哪些呢?这节课,我们就来系统地归纳、整理四则运算的知识。(板书课题:四则运算) ⊙回顾与整理 1.四则运算的意义。 (1)谁能结合算式,举例说明每种运算的含义?(注意引导学生全面思考,教师根据学生的回答完成下表) 四则运算 举例 意义 加法 12+8 把两个数合并成一个数的运算。 减法 12-8 已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运

算。 乘法 12×8 1.2×5 求几个相同加数的和的简便运算。 8× × 求一个数的几分之几是多少的运算。 除法 12÷8÷ 已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 (2)整数、分数、小数运算的哪些意义相同?哪些意义有拓展? 预设 生1:整数、分数、小数的加法、减法、除法的意义相同。生2:乘法的意义在小数乘法和分数乘法中有拓展。 (3)谁知道加法、减法、乘法、除法相互间的关系? (加法是最基本的运算,整数乘法是求几个相同加数的和的简便运算,除法和减法分别是乘法和加法的逆运算) (4)如何应用这些关系对加法、减法或乘法、除法进行验算?(加法用减法验算,减法用加法验算,乘法用除法验算,除法用乘法验算) 2.四则运算的计算法则。

(1)加、减法的计算法则。 ①整数和小数加、减法的计算法则是什么? ②分数加、减法的计算法则是什么? ③它们有什么相同点? (教师结合学生的回答完成下面的表格) 名称 不同点 相同点 整数的加、减法 加、减时,数位对齐。 计数单位相同才能直接相加、减。 小数的加、减法 加、减时,小数点对齐。 分数的加、减法 加、减时,分数单位相同。 (2)乘、除法的计算法则。 学生结合具体的例子说明计算法则,教师重点强调,使学生明确整数、小数、分数乘、除法的计算法则。 3.四则运算中的一些特殊情况。 结合下题,想一想0与1在四则运算中有哪些特性。 a+0=( ) a×0=( ) 0÷a=( ) a-0=( ) a×1=( ) a÷a=( )

六年级数学四则运算题大全word版本

六年级数学四则运算 题大全

1. 20×[( 2.44-1.8)÷0.4+0.15] 2. 28-( 3.4+1.25×2.4) 3. 2.55×7.1+2.45×7.1 4. 777×9+1111×3 5. 0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕 6. (31.8+3.2×4)÷5 7. 31.5×4÷(6+3) 8. 0.64×25×7.8+2.2 9. 2÷2.5+2.5÷2 10. 194-64.8÷1.8×0.9 11. 36.72÷4.25×9.9 12. 5180-705×6 13. 24÷2.4-2.5×0.8 14. (4121+2389)÷7 15. 671×15-974 16. 469×12+1492 17. 405×(3213-3189) 18. 3.416÷(0.016×35) 19. 0.8×[(10-6.76)÷1.2] 20. 5.67×0.2-0.62 21. 18.1×0.92+3.93 22. 4.07×0.86+9.12.5 23. 147×8+8×53 24. 280+840÷24×5 25. 85×(95-1440÷24) 26. 58870÷(105+20×2) 27. 80400-(4300+870÷15) 28. 1437×27+27×563 29. 81432÷(13×52+78)

30. 125×(33-1) 31. 37.4-(8.6+7.24-6.6) 32. 156×107-7729 33. 37.85-(7.85+6.4) 34. 287×5+96990÷318 35. 1554÷[(72-58)×3] 36. 2800÷ 100+789 37. (947-599)+76×64 38. 36×(913-276÷23) 39. (93+25×21)×9 40. 507÷13×63+498 41. 723-(521+504)÷25 42. 384÷12+23×371 43. (39-21)×(396÷6) 44. 156×[(17.7-7.2)÷3] 45. [37.85-(7.85+6.4)] ×30 46. 28×(5+969.9÷318) 47. 81÷[(72-54)×9] 48. 57×12-560÷35 49. 848-640÷16×12 50. 960÷(1500-32×45) 51. [192-(54+38)]×67 52. (12+24+80)×50 53. 32×(25+125) 54. 178×101-178 55. 84×36+64×84 56. 75×99+2×75 57. 83×102-83×2 58. 123×18-123×3+85×123

人教版小学数学《四则混合运算》知识总结

知识点一:四则运算的概念和运算顺序(背诵) 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里;如果只有加、减法或者只有乘、除法;都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里;既有乘、除法又有加、减法的;要先算乘除法;再算加减法。 4、算式有括号;要先算括号里面的;再算括号外面的;大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 知识点二:0的运算(背诵) 1、0不能做除数;字母表示:无;a÷0是错误的表达 2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0 = a 3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0 = a 4、一个数减去它本身;差是0;字母表示:a-a =0 5、一个数和0相乘;仍得0;字母表示:a×0 =0 6、0除以任何非0的数;还得0;字母表示:0÷a =0(a≠0) 知识点三:运算定律(背诵并灵活运用) 1、加法交换律:在两个数的加法运算中;交换两个加数的位置;和不变。字母表示:a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加;先把前两个数相加;再加另一个加数;或者先把后两个数相加;再加另一个加数;和不变。字母表示:(a+b)+c=a+(b+c) 3、乘法交换律:两个数相乘的乘法运算中;交换两个乘数的位置;积不变。字母表示:a×b=b×a 4、乘法结合律:三个数相乘;先把前两个数相乘;或先把后两个数相乘;积不变。字母表示:(a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律:两个数相加(或相减)再乘另一个数;等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘;再把两个积相加(相减);得数不变。字母表示:①(a+b)×c=a×c +b×c;a×c+b×c=(a+b)×c;②a×(b—c)=a×b—a×c;a×b—a×c=a×(b—c) 6、连减定律:①一个数连续减两个数; 等于这个数减后两个数的和;得数不变;字母表示:a—b—c=a—(b+c);a—(b+c)=a—b—c;②在三个数的加减法运算中;交换后两个数的位置;得数不变。字母表示:a—b—c=a—c—b;a—b+c=a+c—b

最新人教版小学数学六年级下册《四则运算》优秀教案设计

最新人教版小学数学六年级下册《四则运 算》优秀教案设计 课前准备 教师准备PPT课件 教学过程 ⊙谈话揭题 我们学过哪些运算?这些运算的意义是怎样的?相关的知识都有哪些呢?这节课,我们就来系统地归纳、整理四则运算的知识。(板书课题:四则运算) ⊙回顾与整理 1.四则运算的意义。 (1)谁能结合算式,举例说明每种运算的含义?(注意引导学生全面思考,教师根据学生的回答完成下表) 四则运算 举例 意义 加法 12+8 把两个数合并成一个数的运算。 减法 12-8 已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运

算。 乘法 12×8 1.2×5 求几个相同加数的和的简便运算。 8× × 求一个数的几分之几是多少的运算。 除法 12÷8÷ 已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 (2)整数、分数、小数运算的哪些意义相同?哪些意义有拓展? 预设 生1:整数、分数、小数的加法、减法、除法的意义相同。生2:乘法的意义在小数乘法和分数乘法中有拓展。 (3)谁知道加法、减法、乘法、除法相互间的关系? (加法是最基本的运算,整数乘法是求几个相同加数的和的简便运算,除法和减法分别是乘法和加法的逆运算) (4)如何应用这些关系对加法、减法或乘法、除法进行验算?(加法用减法验算,减法用加法验算,乘法用除法验算,除法用乘法验算) 2.四则运算的计算法则。

(1)加、减法的计算法则。 ①整数和小数加、减法的计算法则是什么? ②分数加、减法的计算法则是什么? ③它们有什么相同点? (教师结合学生的回答完成下面的表格) 名称 不同点 相同点 整数的加、减法 加、减时,数位对齐。 计数单位相同才能直接相加、减。 小数的加、减法 加、减时,小数点对齐。 分数的加、减法 加、减时,分数单位相同。 (2)乘、除法的计算法则。 学生结合具体的例子说明计算法则,教师重点强调,使学生明确整数、小数、分数乘、除法的计算法则。 3.四则运算中的一些特殊情况。 结合下题,想一想0与1在四则运算中有哪些特性。 a+0=()a×0=()0÷a=() a-0=()a×1=()a÷a=()

六年级总复习——四则运算

课题 四则运算 教学目标使学生掌握加法和乘法的运算定律,会应用这些定律进行一些简便运算,进一步提高整、小数四则混合运算的熟练程度。 重点、难点 掌握运算法则,学会用简便方法计算 教学内容 知识框架 一、运算的意义 1. 分数、小数加法、减法和除法,与整数加法、减法和除法的意义相同。 四则运算的相互关系: 加数+加数=和被减数-减数=差 一个加数= 和-另一个加数 被减数= 差+减数 减数= 被减数-差 因数×因数= 积被除数÷除数= 商 一个因数=积÷另一个因数 被除数= 商×除数 除数= 被除数÷商 利用四则运算中各部分的关系,可以对加减法、乖除法进行验算和求式子中的未知数。在有余数的除法里,商与除数相乖的积加上余数等于被除数。 二、四则运算的法则 整数加、减计算法则: 1)要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加或相减; 2)哪一位满十就向前一位进。 整数乘法计算法则: 1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐; 2)然后把几次乘得的数加起来。 (整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。) 整数的除法计算法则 1)从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数; 2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商; 3)每次除后余下的数必须比除数小。 小数加减法的法则:小数点对齐,从最低位算起。

小数乘法的法则:先按整数乘法法则算出积,再给积点上小数点,点小数点时,看因数中一共有几 位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点,如果乘得的积人小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。 小数除法的法则: 1、除数是整数的除法法则:(1)按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;(2)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面补零继续除。 2、除数是小数的除法法则:(1)先看除数中有几位小数,然后把除数和被除数的小数点同时向移动相同的位数使除数化为整数,如果被除数的位数不够时就用零补足;(2)然后按照除数是整数的除法来除。 分数加减法的法则:同分母分数相加减,分子相加减,分母不变;异分母分数相加减,要先通分, 然后再按同分母分数相加减。 三、四则混合运算顺序 当一级运算(加减)和二级运算(乘除)同时出现在一个式子中时,它们的运算顺序是先乘除,后加减,如果有括号就先括号内后括号外,同一级运算顺序是从左到右.这样的运算叫四则运算 例: 3.14×0.6÷3.14×0.6 分析: 学生容易先计算两个乘法运算, 再计算除法, 锝出错误的结果1. 正确如下: 3.14×0.6÷3.14×0.6 =3.14÷3.14×0.6×0.6 =1×0.6×0.6 =0.36 四、运算定律 加法运算定律包括:加法交换律a+b=b+a,加法结合律a+b+c=a+(b+c)。 乘法运算定律包括:乘法交换律a*b=b*a,乘法结合律a*b*c=a*(b*c), 乘法分配律(A+B)*C=A*C+B*C (A-B)*C=A*C-B*C。 简算方法 1. 商不变的性质两个数相除,被除数和除数同时扩大(或缩小相同的倍数)商不变.利用这个性质也可以进行一些简便计算.例13÷25 2. 从一个数里连续减去几个数,可以先把所有的减数加在一起,再一次减去. 例19.3- 3.24-1.76 3. 加数(减数)接近整十、整百、整千、……的可以把这个加数(减数)先看作整十、整百、整千的数进行计算,然后按照“多加要减,少加要加,多减要加,少减要减”的原则进行调整. 巩固练习

人教版小学六年级数学四则混合运算专项练习题

(1)0.8×33×1.25 (2)1718 ×910 +17 18 ÷10 (3)9.56+4.875-7 8 +1.44 (4)34 ÷6-16 ×14 (5)4.6×38 +8.4÷83 -3 8 ×5 (6)15.6÷[32×(1-5 8 )÷3.6] (7)4÷53 +6×3 5 (8)35 ×1920 +25 ×1920 - 19 20 (9)225 ×80×8 13 ×1.25 (10)25×1.25×4×8 (11)0.7+3.9+4.3+6.1 (12)7.35×99+7.35 (13)47-8÷17-9 17 (14)46×101 (15)15.6-27 -5 7

(16)x -85x=31 ×45 (17)14×54 +14×3 4 (18)34 ÷611 +317 +5 8 (19)89 ×715 +815 ÷98 +8 9 (20)3-59 ×720 -11 36 (21)76 -715 - 8 15 (22)57 -103 +97 -2 3 (23)57 ×43 +27 ×4 3 (24)149 ÷75﹪-59 ÷3 4 (25)(38 +56 -7 12 )×24 (26)205×32-656 (27)20%x=80 (28)14 ÷52 ×(14 +1 6 ) (29)35 -14 -1.75+0.4 (30)30%x+9=39

(31)40%x+15=55 (32)(1 3 - 1 5 )×45 (33)2-[1 6 +( 3 4 - 7 12 )] (34)0.3÷[1÷(3.3-2.95)] (35)50%x-6=44 (36)( 5 6 - 1 3 )×( 5 8 ÷ 1 4 ) (37)[( 2 3 - 1 4 )÷ 5 6 + 4 5 ]× 5 11 (38)( 2 5 - 1 7 )×35× 1 9 (39)24×( 1 4 + 1 6 - 1 3 ) (40) 60%x+30%x=90 (41) 8 9 ×[ 7 8 -( 7 16 - 1 8 )] (42) (2-1.6×0.5+1.2)÷8% (43)8.6÷4.3× 2 5 (44) 6 7 ×( 5 12 -0.25)÷ 5 8 (45)[3.6-(4.7+2.3)× 3 7 ]÷1.2

小学六年级数学四则混合运算题库

学习必备 欢迎下载 分数四则混合运算和应用题复习(一) 一、直接写得数。 3÷ 76= 65÷10= 83÷109= 21-41= 18×61= 107÷15 14 = 二、怎样简便就怎样计算: 51÷(1-31×21) 109×【8 7 ÷(54+41)】 (41-41×21)÷41 65+89×95×98 9×65+65÷9 1 (83+271)×8+2719 X - 31X =32 1-31X =3 2 8X +31=97 4415:X =115 解决问题:

1、一桶油20千克,用去5 4 ,还剩下多少千克? 2、一桶油20千克,用去一些后还剩下5 2 。用去多少千克? 3、一桶油,用去18千克后,还剩下5 2 。这桶油多少千克? 4、一桶油40千克,用去的是剩下的 5 3 ,用去多少千克? 分数四则混合运算和应用题复习(二) 一、细心填写: 1、 53小时=( )分 5 3 千米=( )米 300克=( )千克 2、剪去的是剩下的11 6 ,剪去的是全长的( );实际比计划增产31,实际是计划的( );今 年比去年节约51 ,今年是去年的( )。 3、15米的53比( )多32米;28吨的73是( )的3 2 。 4、20千克苹果,卖出他的101后又卖出10 1 千克,共卖出( )千克。 5、一项工程,甲独做要14天完成,乙的效率是甲的8 7 ,乙的效率是( ),乙独做需要( ) 天完成这项工程。 二、解决问题:

1、老李用80天时间完成了一项任务,比计划节省时间5 1 。计划用多少天? 2、501班有60人,其中男生人数是女生的3 2 。男女生各有多少人? 3、新建一条生产线,实际投资27万元,比计划节约 10 1 。计划投资多少万元? 4、一段公路,甲队独修10天完成,乙队独修12天完成。甲队先修4天后,余下的由乙队独修。乙队还要修多少天? 5、一个水池有甲乙两个进水管,独开甲管6小时可以注满一池水,独开乙管9小时可以注满一池水。两管齐开,多少小时可以注满一池水? 分数四则混合运算和应用题复习(三) 一、判断是否: 1、0.5和2互为倒数。………………………………………………………( ) 2、甲数是乙数的35,乙数就是甲数的5 3 。…………………………………( ) 3、52÷10表示把5 2 平均分成10份,求这样的一份是多少。……………( ) 4、甲数比乙数少5 3 ,甲数和乙数的比是5:2. ……………………………( ) 二、怎样简便就怎样算: 84×( 43-31) 83+(73+141)×32 12 11 ÷81+1213×8 三、解决问题:

小学六年级数学四则运算简便运算500题(无重复)

小学数学四则运算——简便运算大汇总 简便运算 431+3.2+532+6.8 25×(8×0.4)×1.25 7154-(2154-23 1) (1211+187+245)×72 93.5÷321÷7 2 1125-997 998+1246+9989 (8700+870+87)÷87 125×8.8 1.3+4.25+3.7+3.75 17.15-(3.5-2.85) 3.4×99+3.4 4.8×1.01 0.4×(2.5÷73) (1.6+1.6+1.6+1.6)×25 (94+65-187)÷361 7 1 100257 12.3-2.45-5.7-4.55 9 7÷251+115×92 0.125×0.25×64

64.2×87+0.642×1300 78×36+7.8×741-754 2113×17+12 17×8 87×21+0.125×2 1+0.5 2.42÷43+4.58×31 1-4÷3 25÷1002625 4.25-365-(261-143) 3.8÷3.9+3.9÷0.1+0.1÷3.9 12.1-(151+21 1)×105 )37.125.8(63.975.4-+- )38.648.2(17.348.7--+ 511)9518.3(957-+- 4 1666617907921333387?+? 7.21111.07.09999.0?+? 3.672.109.136?+? 8.562.108.148?+? 5 2 69.375225533?+? 2.3 3.198.168.6?+? 5.186.678.515.818.155.81?+?+?

小学数学四则混合运算练习题

98÷2÷7-7= 100-8×3+99= 60÷15+7×17= 45÷15+750+44= 67+3×463+2= 75×85÷125+92= 46×44-507-16= 32-21+796-9= 92-5×4×3= 92+19×142÷38= 96-3-46+51= 21÷7×15×14= 72×23+296-95= 54-1+434+4= 2+5+58+60= 92-2×7-45= 54×54÷36-26= 80÷4×297÷54= 47+56+273+81= 34÷17+586+24= 86+50+447÷1= 20+2×131+14= 74×67÷74-29= 78÷39-2+30=

60×47-883+37= 98×23-181-78= 98-4-86+29= 60÷10÷2×75= 5+8+27×31= 11×29×10÷2= 97+13×2×25= 66×31-253+68= 10+10×125-43= 86×34-960+3= 66÷11-2+86= 21÷7-1-1= 84-18+969÷19= 63÷3×65-49= 44÷11×356÷8= 23×66÷138-4= 71+2×857-21= 70+4×212+85= 15+2×379+34= 32-92÷23÷2= 47×16×8÷94= 84÷3×4-29= 98+100-2-58= 90-49+584÷2= 45-76÷19÷2= 49÷7×249+59= 44÷22×793÷13= 100÷2-41-4=

73-2×3+32= 88-3×6×2= 37÷1-3×11= 97-13-76÷2= 16÷2÷2+48= 99-12+632×3= 80+33+700÷7= 26-70÷5+70= 29×3×22-55= 100-11×378÷42= 99÷11×872÷8= 98+99-882÷18= 52+44÷11÷2= 97-11-437÷19= 98-8+53×4= 46÷1+546÷2= 90+70-100-54= 80-91÷13×11= 14+74÷2+23= 62-28÷1-5= 15+15+598-91= 39÷13×886÷2= 86×23÷43-34= 72+83+352÷1=

小学六年级数学四则混合运算题库22939

分数四则混合运算(一) 一、准确计算: 65+35×54 85-41×(98÷32) (21-61 )×53÷51 61÷【179×(43+32)】 1211-41+103÷53 32÷【(43-21)×54 】 一个数的109是43,这个数是多少? 43减去43与54 的积,所得的差除9,商是几? 二、解决问题: 1、计算下列物体的表面积。 52 米 25米 54米 52米 52 米 2、从A 地去B 地,货车需要90分钟,客车需要80分钟。货车每分钟行35 千米, 客车每分钟行多少千米?

分数四则混合运算(二) 一、简便计算: 52+154-52 76×85+83÷67 (117-83)×88 13—48×(121+161) 54÷3+32×54 52+21×53+107 1312×73+74×1312+1312 二、解决问题: 1、一个三角形的面积83平方米,底边长52 米。高多少米?(用方程解) 2、一桶油重15千克,倒出52 ,平均装到8个瓶子里,每个瓶子装多少千克? 3、一根绳子,剪去41 后,短了5米。这根绳子长多少米? 4、一筐香蕉连筐重42千克,卖出31 后,剩下的连筐重29千克。筐重多少千克?

5、甲32 小时生产60个零件,乙每小时生产60个零件。两人合做多少小时生产100 个零件? 6、甲车每小时行80千米,乙车每小时行70千米,两车同时从两地相对开出,行40分钟相遇。两地相距多少千米? 7、

分数四则混合运算(三) 一、怎样简便就怎样算: (87-165)×(95+32) 138÷7+71×136 97÷511+92×115 【1-(41+83)】÷41 2-136÷269-32 99×10099 (61+43-32)×12 54减32的差乘一个数得72 ,求这个数。 32加上41除以43的商,得到的和再乘41 ,积是几? 二、解决问题: 1、一个梯形上底103米,下底52米,高75 米,它的面积是多少? 2、一项工程,甲独做10天完成,乙独做15天完成。现在甲做4天,乙做3天,分别完成这项工程的几分之几? 3、、甲32小时生产60个零件,乙每小时生产60个零件。两人合做5小时生产多少 个零件? 4、一批货物100吨,4小时运走了它的54 。剩下的要几小时运完?

小学数学四则混合运算》知识总结

知识点一:四则运算的概念和运算顺序 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里,既有乘、除法又有加、减法的,要先算乘除法,再算加减法。 4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 知识点二:0的运算 1、0不能做除数;字母表示:无,a÷0是错误的表达 2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0 = a 3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0 = a 4、一个数减去它本身,差是0;字母表示:a-a =0 5、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0 =0 6、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a =0(a≠0) 知识点三:运算定律 1、加法交换律:在两个数的加法运算中,交换两个加数的位置,和不变。字母表示: a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加另一个加数;或者先把后两个数相加,再加另一个加数,和不变。字母表示: (a+b)+c=a+(b+c)

3、乘法交换律:两个数相乘的乘法运算中,交换两个乘数的位置,积不变。字母表示: a×b=b×a 4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。字母表示: (a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律:两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘,再把两个积相加(相减),得数不变。字母表示: ①(a+b)×c=a×c+b×c;a×c+b×c=(a+b)×c; ②a×(b—c)=a×b—a×c;a×b—a×c=a×(b—c) 6、连减定律: ①一个数连续减两个数, 等于这个数减后两个数的和,得数不变;字母表示:a—b—c=a—(b+c);a—(b+c)=a—b—c; ②在三个数的加减法运算中,交换后两个数的位置,得数不变。字母表示:a—b—c=a—c—b;a—b+c=a+c—b 7、连除定律: ①一个数连续除以两个数, 等于这个数除以后两个数的积,得数不变。字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c);a÷(b×c)=a÷b÷c; ②在三个数的乘除法运算中,交换后两个数的位置,得数不变。字母表示: a÷b÷c=a÷c÷b;a÷b×c=a×c÷b 知识点四:简便计算例题 一、常见乘法计算: 1、整数:25×4=100 125×8=1000 2、小数:0.25×4=1 0.125×8=1 二、加法交换律简算例题: 50+98+50

最新六年级数学四则运算题大全

1. 最新六年级数学四则运算题大全 2. 28-( 3.4+1.25×2.4) 3. 2.55×7.1+2.45×7.1 4. 777×9+1111×3 5. 0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕 6. (31.8+3.2×4)÷5 7. 31.5×4÷(6+3) 8. 0.64×25×7.8+2.2 9. 2÷2.5+2.5÷2 10. 194-64.8÷1.8×0.9 11. 36.72÷4.25×9.9 12. 5180-705×6 13. 24÷2.4-2.5×0.8 14. (4121+2389)÷7 15. 671×15-974 16. 469×12+1492 17. 405×(3213-3189) 18. 3.416÷(0.016×35) 19. 0.8×[(10-6.76)÷1.2] 20. 5.67×0.2-0.62 21. 18.1×0.92+3.93 22. 4.07×0.86+9.12.5 23. 147×8+8×53 24. 280+840÷24×5 25. 85×(95-1440÷24) 26. 58870÷(105+20×2) 27. 80400-(4300+870÷15) 28. 1437×27+27×563

29. 81432÷(13×52+78) 30. 125×(33-1) 31. 37.4-(8.6+7.24-6.6) 32. 156×107-7729 33. 37.85-(7.85+6.4) 34. 287×5+96990÷318 35. 1554÷[(72-58)×3] 36. 2800÷ 100+789 37. (947-599)+76×64 38. 36×(913-276÷23) 39. (93+25×21)×9 40. 507÷13×63+498 41. 723-(521+504)÷25 42. 384÷12+23×371 43. (39-21)×(396÷6) 44. 156×[(17.7-7.2)÷3] 45. [37.85-(7.85+6.4)] ×30 46. 28×(5+969.9÷318) 47. 81÷[(72-54)×9] 48. 57×12-560÷35 49. 848-640÷16×12 50. 960÷(1500-32×45) 51. [192-(54+38)]×67 52. (12+24+80)×50 53. 32×(25+125) 54. 178×101-178 55. 84×36+64×84 56. 75×99+2×75 57. 83×102-83×2

六年级数学四则运算题大全

1. 20X[(2.44 —1.8) £.4 + 0.15] 14. 28-(3.4+1.25 1.4) 15. 2.55 >7.1+2.45 17.1 16. 77719+1111 X 3 17. 0.8 X〔15.5-(3.21+5.79)〕 18. (31.8+3.2 >4) £5 19. 31.5 X4 讯6+3) 20. 0.64 >25X7.8+2.2 21. 2£2.5+2.5 £ 22. 194 —64.8 £.8 >0.9 23. 36.72 韶.25 >9.9 24. 5180 —705X6 25. 24£2.4 —2.5 >0.8 26. (4121+2389) £ 27. 671 X15-974 28. 469X12+1492 29. 405X(3213-3189) 30. 3.416 £(0.016 X35) 31. 0.8 X(10 —6.76) £.2] 32. 5.67 X0.2-0.62 33. 18.1 X0.92+3.93 34. 4.07 X0.86+9.12.5 35. 147X8+8X53 36. 280 + 840+24X5

85 X(95 — 1440 +24) 58870+(105 + 20X 2) 80400 — (4300 + 870+15) 1437X 27 + 27X563 81432+(13 X52 + 78) 125X (33 — 1) 37.4 — (8.6 + 7.24 — 6.6) 156X 107-7729 37.85- (7.85+6.4 ) 287X 5+96990 +318 1554-[ ( 72-58 ) X 3] 2800 + 100 + 789 (947 — 599 )+ 76X64 36X(913 — 276+23) (93 + 25X21) X9 507+13X63 + 498 723 — (521 + 504) +25 384+12 + 23X 371 (39 — 21) X(396 +5) 156X[(17.7-7.2) 3+ [37.85- (7.85+6.4 ) ] 30 28X (5+969.9 +318) 81 + (72-54 ) X 9] 57X 12 — 560+35 848 — 640+16X 12 960 + (1500 — 32X 45 ) [192 —( 54 + 38) ] X 67 (12+24+80) X 50 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65.

小学六年级数学四则运算简便运算题

小学六年级数学四则运算简便运算题 简便运算 431+3.2+532+6.8 25×(8×0.4)×1.25 7154-(2154-23 1) ( 1211+187+245)×72 93.5÷321÷7 2 1125-997 998+1246+9989 (8700+870+87)÷87 125×8.8 1.3+4.25+3.7+3.75 17.15-(3.5-2.85) 3.4×99+3.4 4.8×1.01 0.4×(2.5÷73) (1.6+1.6+1.6+1.6)×25 ( 94+65-187)÷361 7 1 100257 12.3-2.45-5.7-4.55 9 7÷251+115×92 0.125×0.25×64

64.2×87+0.642×1300 78×36+7.8×741-754 2113×17+12 17×8 87×21+0.125×2 1+0.5 2.42÷43+4.58×31 1-4÷3 25÷1002625 4.25-365-(261-143) 3.8÷3.9+3.9÷0.1+0.1÷3.9 12.1-(151+21 1)×105 )37.125.8(63.975.4-+- )38.648.2(17.348.7--+ 511)9518.3(957-+- 4 1666617907921333387?+? 7.21111.07.09999.0?+? 3.672.109.136?+? 8.562.108.148?+? 5 2 69.375225533?+? 2.3 3.198.168.6?+? 5.186.678.515.818.155.81?+?+?

六年级数学四则混合运算题库

六年级数学《四则混合运算》题库 9× 72+7 5 ×9 1213 × 12 + 1213 113 × 39 × 821 715 ÷ 825 ÷ 524 ( 56 - 34 )÷ 3 10 ( 32 + 4 7 )÷4 10.8×(32+65+9 4 ) 3.25-0.8×8 5 -3.5 (1+31)÷(1-31) [(52+2.6)×9 7]÷31 94×3.25+959×413 1754-(175 1+0.625) (52+21 )×(4-322) 32×154+32×1511 43-32×(85-21) 51÷[(61+185)×53] (91+271)÷4+2723 32×[109+(167-4 1)] 1425 ÷( 75 + 1425 ) 14 ÷ 417 + 34 ÷ 417 46 × 2345 45 + 49 + 23 × 73

2517 - 13 × 98 - 58 127 -(13 ÷715 +413 ) (1-158×21)÷5 4 1194×76+11 9 4÷7 813 ÷7+17 ×613 29 +12 ÷45 +38 125 ×(56 +34 )+45 2—613 ÷926 —23 2—89 ×38 ×17 45 ×23 +15 ÷34 (12 —38 )÷34 114 ×(14 +1 12 ) 14 ÷(1—12 —14 ) (78 —516 )×(59 +23 ) [1-(14 +38 )] ÷14 16 +34 ×23 ÷2 21+31×(41-51) 3 5)3254(32?-+ 25×13 ×25 ×310 [1-(12 -14 )]×25 178÷23+231×179+23 1 18÷[6 5 +(85-31)] 137 +2415 +447 +3215 (38 +14 +1 6 )×24

小学数学四则混合运算知识点总结

小学数学四则混合运算知识点总结 知识点一 四则运算的概念和运算顺序 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里,既有乘、除法又有加、减法的,要先算乘除法,再算加减法。 4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 知识点二 0的运算 1、0不能做除数;字母表示:无,a÷0是错误的表达 2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0 = a 3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0 = a 4、一个数减去它本身,差是0;字母表示:a-a =0 5、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0 =0 6、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a =0(a≠0) 知识点三运算定律 1、加法交换律 在两个数的加法运算中,交换两个加数的位置,和不变。字母表示: a+b=b+a 2、加法结合律 三个数相加,先把前两个数相加,再加另一个加数;或者先把后两个数相加,再加另一个加数,和不变。字母表示: (a+b)+c=a+(b+c) 3、乘法交换律 两个数相乘的乘法运算中,交换两个乘数的位置,积不变。字母表示: a×b=b×a 4、乘法结合律 三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。字母表示: (a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律 两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘,再把两个积相加(相减),得数不变。字母表示: ①(a+b)×c=a×c+b×c;a×c+b×c=(a+b)×c; ②a×(b—c)=a×b—a×c;a×b—a×c=a×(b—c)

小学六年级数学四则运算简便运算

小学六年级数学四则运算简便运算 小学数学四则运算——简便运算大汇总 简便运算431+3.2+532+6.8 25×(8×0.4)×1.25 7154-(2154-23 1) (1211+187+245)×72 93.5÷321÷7 2 1125-997 998+1246+9989 (8700+870+87)÷87 125×8.8 1.3+4.25+3.7+3.75 17.15-(3.5-2.85) 3.4×99+3.4 4.8×1.01 0.4×(2.5÷73) (1.6+1.6+1.6+1.6)×25 (94+65-187)÷361 7 1 100257 12.3-2.45-5.7-4.55 9 7÷251+115×92 0.125×0.25×64

64.2×87+0.642×130078×36+7.8×741-754 2113×17+12 17 ×8 87×21+0.125×21+0.5 2.42÷43+4.58×31 1-4÷3 25÷10026 25 4.25-365-(261-143) 3.8÷3.9+3.9÷0.1+0.1÷3.9 12.1-(151+21 1)×105 )37.125.8(63.975.4-+- )38.648.2(17.348.7--+ 511)9518.3(957-+- 4 1666617907921333387?+? 7.21111.07.09999.0?+? 3.672.109.136?+? 8.562.108.148?+? 5 2 69.375225533?+? 2.3 3.198.168.6?+? 5.18 6.678.515.818.155.81?+?+?

六年级下册数学专项训练 四则混合运算 苏教版

四则混合运算:运算顺序:无括号 有括号 运算定律:加法 乘法 简便计算: 运算性质:减法 除法 和、差、积、商的变化规律 例1、计算下面各题。 3×7 3 ÷37 3 3.7-0.7×1.5-0.5 4.8÷[(7.5-5.1)×0.2] 94×[43-(167-4 1 )] 举一反三 1、直接写出得数。 546×0÷323 = 7×8×(71+81)= 7×71÷7×71 = 73+135-73+135= 1÷21-2 1 ÷1= 3.7+0.3-2.8-1.2= 2、给下面的算式添上括号,使等式成立。 (1)7×0.9+1.2÷0.3-0.2=48.8 (2)7×0.9+1.2÷0.3-0.2=147 (3)7×0.9+1.2÷0.3-0.2=75 (4)7×0.9+1.2÷0.3-0.2=47.6 3、计算下面各题。 74×[0.75-(167-0.25)] 36÷[(65-3 1 )×3] 例2、选择合适的方法计算下面各题。 (4.71÷0.6)×(8 3 3-3.375)+13112 612÷[(611-0.375×54)×4 11] 4.6× 109+4.4÷911+(1-0.1) 4 3 3×1.25+37.5×0.975-375% 举一反三

1、计算下面各题。 (5 25-1.8)÷[(1.15+2013)×321 ] (744-14111)÷(127+285)×13 8 (52+61-152)×30 [2-(11.9-8.4×3 4 )]÷1.3 2、选择合适的方法计算下面各题。 4+(16.65-1.32÷13.2%) [1-0÷(1-3 1 )]÷[6-3×(1+3 2)] 513×8×138×1.25 73÷(611+32)×10 3 3、用你喜欢的方法计算。 2.25×5 3+1.75÷3 21+60% 157÷413+135×154+15 4 83÷[8×(43+41)×8] 56÷[(43-32)÷6 5] 例3、选择合适的方法简算下面各题。 19981997×998 2019×100213 3251÷35+4371÷47+5491÷5 9 举一反三 1、巧算下面各题。 20052004×2019 2019×20072006 121118 ×13 2、 9743×99 201166÷41 25 2×126 例4、巧算下面各题。 999×222+333×334 18×7 5 -5×7 4

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档