奥德赛
教学目标:培养学生阅读欣赏诗歌的能力
1、了解《奥德赛》的有关知识
2、体会奥德赛执著回归的情怀
3.分析人物形象
教学方法:文本研习法
教学过程设计
一、作者作品简介
1、作者:相传盲诗人荷马,经常带着竖琴在各地吟唱特洛亚战争英雄事迹
的歌。广征博采,巧制精编,荟前人之长,避众家之短,以大诗人的情
怀,大艺术家的功力,创作了《伊利亚特》和《奥德赛》两部瑰美的诗
篇。
2、背景:奥德修斯在攻下伊利昂城后,就带着他的伙伴,乘船向它的故乡
出发。但回乡的旅程很不顺利:独幕巨人吃掉了他的同伴,神女克尔刻
把他的同伴用巫术变成猪,又要把他留在海岛上;他又到了环绕大地的
瀛海边缘,看到许多过去的鬼魂;躲过女妖的迷惑人的歌声,躲过怪物
卡律布狄斯和斯库拉,最后女神卡吕普索在留了奥德修斯好几年之后,
同意让他回去。本文就是从这里开始的。
二、整体感知
节选部分几乎由对话组成,从神女接受旨意为奥德修斯放行写起,继而写忧郁的,“消磨着生命”奥德修斯听完女神的陈述后由不信到相信的过程,又写神女为奥德修斯饯行及奥德修斯德坚定的归家信念,表达了作者对奥德修斯执著回归信念的赞美之情。
三、课文分析
㈠课文的段意划分
参考答案:
第一节写高贵的神女为奥德修斯放行。
本来神女要留下英雄的奥德修斯结为百年,,但执著的奥德修斯眷念着自己的国家和妻子,坚决不同意留下。宙斯命令信使赫尔墨斯代表他的旨意命令女神为奥德修斯放行,因此他“不得不听从宙斯的难以违抗的旨意”。这是前三行交待的内容。
然后对奥德修斯进行描绘:“坐在辽阔的海岸边”,“两眼泪流不断”,“怀念归返”,“神女有情他无意”等等,刻画了一个思归心切的英雄形象。“消磨着美好的生命”“折磨自己的心灵”反映了奥德修斯欲走不能,无可奈何,但又坚守自己信念的内心。这是4至11行的主要内容。
12行至本节的结束,是女神宣布放行的消息。
第二节是奥德修斯对放行的怀疑的质问。
“心惊颤”表现了奥德修斯复杂的心理,消息来得太突然,没有任何思想准备;是真的放行,还是真有企图?但归家的信念迫使他说出了“有翼飞翔的话语”,大胆的对女神的话质疑。“我无意顺从你的心愿”显示了奥的修斯的机智,接着
又提出了一个更难得问题让女神回答:“如果你不能对我发一个重誓,这不是在给我安排什么不幸的灾难。”机智的奥德修斯想还实消息的真假,所以急切的要求女神发誓,由此我们可以看出一个激动,机智的人物形象。
第三节是女神的发誓。
第四节是神女为奥德修斯饯行,并作最后的询问。
1之10行是写饯行,11行到本节结束时仍抱有幻想的神女对奥德修斯德最后询问,他的询问很有水平。首先是赞美,“机敏的神裔”,接着是住院,“祝愿你顺利”;再接着是摆出归家之难,“经历多少苦难”;并写奥德修斯没想遇到苦难后的心理;最后把自己欲奥德修斯德妻子做了对比,亮出了自己的优势。
第五节是奥德修斯的大胆表白。
“我仍然每天怀念我的故土,渴望返回家园,见到归返那一天”,“我仍会无畏,胸中有一颗坚定的心灵。我忍受过许多风险,经历过许多苦难,在海上或在战场,不妨再加上这一次”。这些铿锵有力的话到除了一个信念坚定,执著追求的英雄奥德修斯德内心。
附板书
神女为奥德修斯放行
奥德修斯对放行的怀疑的质问
奥德赛女神的发誓
神女为奥德修斯饯行,并作最后的询问
㈡请分析奥德修斯这一人物形象
参考答案
奥德修斯是一个热切思家,追求执著,机智勇敢的英雄人物,他眷念故土,思念棋子,报定能返回故土,重建家园的思想,他知道,“温柔之乡”是他乡,所以他从内心抛斥女神的苦苦挽留,他“流泪不断”,“消磨着美好的生命”“用泪水,叹息和痛苦折磨自己的心灵”。这些语言可见奥的修斯内心之一斑。
他机智勇敢。当女神告知为他放行时,他机智的探听出消息的确凿;当女神饯行最后询问时,他大胆表露自己的心迹,蔑视任何困难,表现他坚定的追求。
四、课文鉴赏
节选部分人物形象鲜明,得益于精练德对话描写和细致的行动描写。
言为心声,对话描写直接反映人物的内心,像奥德修斯的“女神,你或许别有他图而非为归返”,“如果你不能对我发一个重誓,这不是给我安排什么不幸的灾难”,这些语言描写,反映了奥德修斯及欣喜又不信的矛盾心理,被禁海岛,他多么想回归故里,但欲走不能;女神一改往昔的面孔,居然说出放他离开,并为他准备好行囊,这一切变化如此之快,奥的修斯又怎能相信呢?
思之于内而现之于外,文章的几处动词描写也很恰当,如“坐”“流泪”“消磨”“无意”“望”等动词的运用表达出奥德修斯思家的心理;更为传神的是“惊颤”,这个动词的运用把他的内心展示的淋漓尽致:梦想一下子成真时竟怀疑它的真实。我们刻想象出英雄奥德修斯此时的复杂心理。
四、分角色朗读课文,让同学们更好的体会奥德修斯的人物形象和本文的艺术特点。
教后感言:
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④,其中是的充分条件的是(填正确答案的序 号). 12、关于的方程至少有一个负实根的充要条件是. 13、小东购买一种叫做“买必赢”的彩票,每注售价10元,中奖的概率为,如果每注奖 的奖金为300元,那么小东购买一注彩票的期望收益是元.14、在证明恒等式时,可利用组合数 表示,即推得.类似地,在推导恒等式 时,也可以利用组合数表示推得。则 ______________. 15、已知二阶矩阵有特征值及对应的一个特征向量,并且在矩阵作用下将 点变换成点。(1)求矩阵; (2)求矩阵的另一个特征值,及对应的一个特征向量的坐标之间的关系; (3)求直线在矩阵作用下的直线的方程。 16、已知命题:≥0;:≤0()。 (1)若命题为真命题,求实数的取值范围; (2)若是成立的充分不必要条件,求实数的取值范围。 17、已知。 (1)若,,求∑ =- 2012 )1 ( i i i a的值;
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常州市第一中学陶兆宝物理 常州市第一中学陈宝祥语文 常州市教育教研室龚国胜政治 常州市教育教研室顾润生政治 常州市武进区教育局教研室徐惠仁政治 常州市中天实验学校仇定荣语文 五、苏州市(7人) 江苏省木渎高级中学钱家荣心理健康苏州市草桥中学校蒋玉红体育 苏州市第一中学校汪慧琴物理 苏州市教育科学研究院徐祥宝物理 苏州市教育科学研究院袁卫星语文 苏州外国语学校曹伦华英语 张家港市教育局教学研究室袁建中语文 六、南通市(13人) 海门市东洲中学陈铁梅美术 江苏省海门中学黄晏物理 江苏省南通中学姚天勇物理 江苏省南通中学周建民政治 江苏省启东中学陈仲刘语文
江苏省连云港新海高级中学2011-2012学年高一下学期期中考试试题 (物理) 、注意:本试卷満分100分,考试时间90分钟。请将选择题答案填涂到答题卡上,简答题和计算题答案填写在答题卷上。 一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。)1.最早对行星的运动作出全面而又准确地描述的科学家是 A.哥白尼 B.第谷 C.开普勒 D.牛顿 2.关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力,下列说法中错误 ..的是 A.物体除其他的力外还要受到一个向心力的作用 B.物体所受的合外力等于向心力 C.向心力始终不做功D.向心力的方向一直在变化 3.一物体以6m/s的线速度做匀速圆周运动,转动周期为2 s,则物体在运动过程中的任一时刻,速度变化率的大小为 A.3m/s2 B.0 C.4πm/s2 D.6πm/s2 4.把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,就是动车组,如图所示。假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等。若1节动车加4节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h;则6节动车加4节拖车编成的动车组的最 大速度为 A.120km/h B.240km/h C.360km/h D.480km/h 5.“天宫一号”宇宙飞船绕地球做匀速圆周运动,它比地球同步卫星轨道 低很多,则“天宫一号”宇宙飞船与同步卫星相比 A.“天宫一号”宇宙飞船的线速度较小B.“天宫一号”宇宙飞船的周期较短 C.“天宫一号”宇宙飞船的向心加速度较小D.“天宫一号”宇宙飞船受到的万有引力一定较大 6.2009年9月14日上午9时20分许,我国海南航天发射场在海南省文昌市破土动工,标志着我国新建航天发射场已进入全面实施阶段。发射场建成使用后,对于优化和完善我国航天发射场布局,推动航天事业可持续发展具有重要战略意义。海南航天发射场主要用于发射新一代大型无毒、无污染运载火箭,承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测航天器等航天发射任务,预计于2013年建成并投入使用。这样选址的优点是,在
江苏省海州高级中学2020-2021学年高三第一学期1月调研考试 英语试题 第一部分听力(共两节, 满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题; 每小题1.5分, 满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A.19.15 B.9.18 C.9.15 答案是C。 1.What does the man always do on Saturday? A. See a film. B. Have a class. C. Review his notes. 2. How does the woman deal with difficult lectures? A. By recording them. B. By talking with lecturers. C. By attending them again. 3. Where will the man fetch his notebook?
A. In the library. B. In the classroom. C. In the teachers’ office. 4. What kind of music does the man often listen to? A. Jazz music. B. Classical music. C. Rock music. 5. What are the speakers mainly talking about? A. Sarah’s happy retirement. B. The man’s art classes. C. Their hobbies. 第二节(共15小题,每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。 6. Why does the man apologize to the woman? A. He lost her dictionary. B. He made her desk dirty. C. He damaged her glasses. 7. What does the woman ask the man to do? A. Buy her an ice cream. B. Look up some new words. C. Tidy up her desk carefully. 听下面一段对话,回答第8和第9两个小题。 8. What makes the man change his appointment? A. An unexpected visitor.
高一(下)数学周练4 命题:张文花 审题:王哈莉 一、填空题(本大题共 14 小题,每小题 5 分,共70分.请把答案填写在答题卡的相应位置上.) 1、计算:sin210°= . 2、在空间直角坐标系O xyz -中,点)3,2,1(P 关于xOz 平面的对称点的坐标是 . 3、已知扇形的半径长为2,面积为4,则该扇形圆心角所对的弧长为 4、已知3 4tan - =θ(0<θ<π),则cos θ= . 5、以点)13(, C 为圆心,且与x 轴相切的圆的方程是 . 6、 如果 α α α α cos 5sin 3cos 2sin +-= - 5,那么tan α的值为 . 7、函数f (x ) = 4 sin ??? ??+3π2x (x ∈R )的对称中心为 . 8、圆224640x y x y ++-+=与圆222430x y x y ++--=的公共弦所在的直线方程为 _______. 9、已知函数y = sin (ωx +φ) π(0,0)2 ω?><≤ 的图象如图所示,则点(ω,φ)的坐标是__________.
10、方程sin(x -2π)=lg x 的实根个数是__________. 11、过点(3,1)作一直线与圆22(1)9x y -+=相交于M 、N 两点,则MN 的最小值为 12、函数y = lg (sin x ) +216x -的定义域为 . 13、如果 sin α + cos α = 43,那么 sin 3α – cos 3 α 的值为 . 14.函数2sin 2cos y x x =+在区间2[,]3a π-上的值域为1[,2]4-,则a 的范围是 . 二、解答题(本大题共6小题,共90分,解答应必要的文字说明,证明过程或演算步骤.) 15、已知角α是第三象限角, 求:(1)角 2 α是第几象限的角;(2)角2α终边的位置. 16、已知圆024102:22=-+-+y x y x M 和圆0822:22=-+++y x y x N 相交与B A ,两点.
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